Dalekoistočni federalni univerzitet (FEFU). Inženjerska škola Dalekoistočnog federalnog univerziteta Inženjerska škola Dalekog istoka federalnog univerziteta

Dean Doktor tehničkih nauka, profesor A. T. Bekker Lokacija Ruska Federacija, Primorski kraj, Vladivostok, Russki ostrvo, FEFU kampus Službeno
web stranica Službena stranica

Fakultet inženjerskih nauka Dalekoistočnog federalnog univerziteta(IS) je naučno-obrazovna jedinica Dalekoistočnog federalnog univerziteta, koja obavlja obrazovnu obuku inženjera i istraživačke aktivnosti u oblasti tehničkih nauka. Tehnički fakultet je na listi prioritetnih oblasti FEFU-a. Direktor škole je doktor tehničkih nauka, profesor Aleksandar Tevijevič Beker.

Priča

• Inženjerska škola vuče svoju istoriju od Istočnog instituta, na osnovu kojeg je 1. novembra 1918. godine nastala Viša politehnička škola Vladivostok. Viša politehnika je imala ukupno 4 odsjeka: rudarski, mašinski, građevinski i ekonomski.
• Godine 1919. Viša politehnika je preimenovana u Politehnički institut Vladivostok.
• Godine 1935. VPI je preimenovan u Dalekoistočni politehnički institut (FEPI), a takođe je dobio ime po V.V. Kuibysheva.
• DVPI je 1992. godine dobio status univerziteta i preimenovan je u Dalekoistočni državni tehnički univerzitet.
• Godine 2010. FEGTU je postao dio Dalekoistočnog federalnog univerziteta i transformiran u FEFU inženjersku školu.
• Inženjerska škola FEFU se 2012. preselila iz glavne zgrade u ulici Puškinskaja, u zgradu 10, koja je spomenik istorije i arhitekture Vladivostoka; kineski lavovi na glavnom ulazu u zgradu su od posebne vrijednosti. Inženjerska škola je donirala FEFU više od 40 objekata, od kojih su 10 i istorijski i arhitektonski spomenici.

Nastavno osoblje

Nastavno osoblje Instituta broji više od 500 ljudi:

• oko 80 profesora i doktora nauka
• više od 50 akademika, redovnih članova i dopisnih članova Ruske akademije nauka i drugih ruskih i međunarodnih akademija nauka
• 250 kandidata nauka i vanrednih profesora
• više od 30 laureata državnih nagrada, zaslužnih ličnosti i zaslužnih radnika Ruske Federacije.

Struktura

Direkcija Tehničke škole

• Direktor - doktor tehničkih nauka, prof Beker Aleksandar Tevijevič
• Zamenik direktora za razvoj Instituta za škole - doktor tehničkih nauka, prof Petuhov Valerij Ivanovič
• Zamenik direktora za obrazovno-vaspitni rad - kandidat tehničkih nauka, vanr. Cuprik Vladimir Grigorijevič
• Zamenik direktora za naučnoistraživački rad – kandidat tehničkih nauka, vanr Golikov, Sergej Jurijevič
• Zamenik direktora za vojno obrazovanje - Burjakov, Vladimir Vasiljevič
• Naučni sekretar - kandidat fizičko-matematičkih nauka, vanredni profesor Zinovjev Pavel Vladimirovič

Administrativna i upravljačka podjela

• Odjeljenje za realizaciju obrazovnih programa
• Obrazovno-metodički menadžment
• Kancelarija za razvoj inženjerske škole
• Odjel za omladinsku politiku
• Odjel za obuku naučno-pedagoških kadrova
• Naučni i organizacioni menadžment
• Dodatno upravljanje stručno obrazovanje
• Administracija

Odeljenja

• Automatizacija tehnoloških procesa i proizvodnje
• Arhitektura
• Vojni odsek za pomorske specijalnosti
• Vojni odsek za popravku i eksploataciju automobilske opreme
• Rudarstvo
• Dizajn arhitektonskog okruženja
• Upravljanje zemljištem i katastri
• Inovacija
• Infokomunikacione tehnologije i komunikacioni sistemi
• Odjeljenje za vojnu obuku
• Elektronski dizajn i tehnologija
• Dizajn i tehnološka podrška za mašinogradnju
• Mehanički inžinjering
• Mehanika i matematičko modeliranje
• Mehatronika i robotika
• Kopneni transport i tehnološka sredstva
• Poslovanje sa naftom i gasom
• Sigurnost od požara
• Instrumentacija
• Primijenjena geodezija
• Proizvodnja aviona i helikoptera
• Standardizacija i mjeriteljstvo
• Izgradnja i upravljanje imovinom
• Izgradnja jedinstvenih zgrada i objekata
• Termoenergetika i grijanje
• Tehnologija sječe i drvoprerađivačke industrije
• Tehnologija transportnih procesa
• Tehnologija umjetničke obrade materijala
• Bezbednost tehnosfere
• Elektroenergetika i elektrotehnika

Far Eastern federalni univerzitet- Federalni univerzitet koji se nalazi u Vladivostoku. Kako entiteta ima organizaciono-pravni oblik „savezne države autonomne obrazovne ustanove visoko stručno obrazovanje“ (FSAOU VPO).

Od 2009. godine univerzitet pruža obuku u više od 600 obrazovnih programa, od kojih je broj dodiplomskih studija 49, broj specijalističkih programa je 90, broj magistarskih programa je 14, broj postdiplomskih i doktorskih specijaliteta je 64. , broj preduniverzitetske obuke i programa usavršavanja kvalifikacija - 171.

Univerzitet upisuje više od 24 hiljade studenata u programe visokog obrazovanja, a studira i oko 500 diplomiranih studenata. Ukupan broj studenata, diplomiranih, doktorskih i studenata svih oblika obrazovanja je više od 41 hiljadu. Broj nastavnika na FEFU je 1598, od čega je 1058 doktora i kandidata nauka. Ukupan broj zaposlenih je oko 5 hiljada.

Udio diplomiranih studenata u ukupnom broju orijentalista na Dalekom istoku je više od 90%, u Dalekoistočnom ogranku Ruske akademije nauka - više od 40%, u Primorskom regionalnom sudu i Primorskoj advokatskoj komori - oko 90 %. FEFU je jedini ruski univerzitet koji ima filijalu akreditovanu od strane japanske vlade u Japanu. FEFU vuče svoju istoriju od Istočnog instituta - prve visokoobrazovne ustanove na Dalekom istoku.

Univerzitet ima 15 ogranaka: u Arsenjevu, Artjomu, Bolšoj Kamenu, Dalnegorsku, Dalnerečensku, selu. Kirovsky, Lesozavodsk, pos. Mikhailovka, Nahodka, Partizansk, Petropavlovsk-Kamčatski, Spask-Dalni, Ussurijsk, kao i u japanskom gradu Hakodate.

Dokumentacija

• Licenca za pravo obavljanja obrazovno-vaspitne djelatnosti br.2255 od 01.12.2011.godine, serija AAA br.002361, federalne službe o nadzoru u oblasti obrazovanja i nauke.

FEFU je međunarodni obrazovne programe, naučna istraživanja, najsavremenija oprema za nastavu i razvoj nauke. Gostujući nastavnici i naučnici realizuju programe obuke sa najnaprednijim znanjima i metodama nastave.

Moderan pametni kampus na oštrom ruskom, koji se smatra najboljim u Rusiji i jednim od najboljih na svijetu. Nalazi se na samoj obali mora pacifik, ima modernu infrastrukturu. Bezbedno, svetao, maksimalno udoban. FEFU je univerzitet novog, modernog formata. Ovo nije samo univerzitet, to je obrazovni, istraživački i inovacijski centar. Univerzitet okuplja talentovane studente, najbolje naučnike i nastavnike, inovativna preduzeća iz Rusije i inostranstva.

obrazovanje:

Obrazovnu strukturu FEFU čini devet škola

Inženjerska škola.

Obrazovni programi na FEFU Inženjerskoj školi pripremaju stručnjake za sve industrije. Proizvodnja nafte i prerada nafte, rudarski i geološki profil, arhitektura, građevinarstvo i energetika, projektovanje i proizvodnja pomorskog i kopnenog transporta, instrumenti za različite namene, inovacije i sigurnost života. U ovim oblastima škola realizuje 24 dodiplomska i 4 specijalna programa.

Broj učenika u mašinskoj školi je oko 6.500. Nastavno osoblje broji više od 100 doktora nauka i profesora. Više od 260 kandidata nauka i vanrednih profesora.

Posebnost Tehničke škole s pravom se smatra visoki nivo opremanje obrazovnih laboratorija savremenom opremom i tehnologijama, računarskom opremom i softver. To omogućava budućim mladim stručnjacima da shvate nauku u praksi. A to će zauzvrat biti ozbiljna prednost pri startu radna aktivnost u perspektivnim preduzećima i projektima od nacionalnog značaja.

Nakon diplomiranja, mladi specijalisti imaju priliku da se ostvare u velikim preduzećima kao što su: „Kompleks brodogradnje na bazi dalekoistočne fabrike „Zvezda“. Ovo novo brodogradilište imat će jedinstvene brodograditeljske sposobnosti. Planirana je proizvodnja specijalnih plovila i platformi za bušenje za razvoj arktičkog pojasa Svjetskog okeana. Rafinerija nafte se gradi u gradu Nahodka. Diplomci univerziteta su posebno traženi u preduzećima JSC AAK Progress, JSC Dalpribor i kosmodromu Vostochny u Amurskoj oblasti.

Učenicima Tehničkog fakulteta obezbeđena su mesta u studentskim domovima i povećana stipendija.

Obuka stručnjaka iz oblasti inženjerstva i tehnologije je glavni zadatak Fakulteta inženjerskih nauka FEFU.

Fakultet prirodnih nauka.

Prirodne nauke su oduvek bile fundamentalnu osnovu više obrazovanje. Može se reći da je ovo klasik učenja. Prirodne nauke su danas neophodne u ljudskom životu, prije svega, za postizanje visokih rezultata u inovativnoj ekonomiji i razvoju društvene infrastrukture. Za postizanje rezultata potrebni su visokokvalifikovani stručnjaci koji su spremni da rade koristeći najnaprednija dostignuća i otkrića novijeg vremena. Život ne miruje i stoga samo oni koji su ozbiljno spremni da svoje živote posvete ne samo nauci, već postizanju konkretnog rezultata na osnovu ove nauke, mogu biti predvodnici naučnih i industrijskih dostignuća. Specijalista-istraživač, specijalista-praktičar je rezultat koji student treba da postigne po završetku fakulteta.

Posebnost škole je njena integracija sa dalekoistočnim ogrankom Ruska akademija Sci. Nastavnici škole i akademije zajednički učestvuju u obrazovnom procesu i naučno istraživanje. Studenti prolaze praktičnu obuku i praksu u specijalizovanim preduzećima. Tamo rade zajedno sa svojim potencijalnim poslodavcima i kasnije mogu nastaviti svoje aktivnosti kao mladi stručnjaci, diplomirani fakulteti.

Prirodno-matematički fakultet školuje jedinstvene stručnjake koji su po završetku studija spremni da rade kao istraživači, u proizvodnji, uđu u visokotehnološke poslove i dokažu se u javnoj službi.

Orijentalni institut – Regionalna škola i međunarodne studije.

Orijentalni institut - Škola regionalnih i međunarodnih studija na FEFU osnovan je 2011. godine na bazi tri univerziteta: FESU, FEGTU, TSEU.

Orijentalni institut se s pravom smatra prestižnom obrazovnom institucijom među maturantima. To je zbog ne samo savremenih nastavnih metoda, već i opšte organizacije obrazovnog procesa i obuke specijalista. Osim toga, diplomci dobijaju prestižna zanimanja.

Škola obučava stručnjake iz ove oblasti Političke nauke : proučavanje svih sfera društvenog života vezanih za politiku; Regionalne studije : proučavanje zapadnih zemalja i regiona (Evropa i Amerika); Oriental Studies : proučavanje zemalja azijsko-pacifičkog regiona, Bliskog i Srednjeg istoka; Učenje stranih jezika.

Škola privlači najbolje naučnike i nastavnike sa univerziteta u SAD, Australiji, Kanadi, Japanu, Kini, Republici Koreji, Vijetnamu, Tajlandu i drugim zemljama.

U Orijentalnom institutu – Školi za regionalne i međunarodne studije stvoreni su svi uslovi za savremeno usavršavanje studenata, praksu i realizaciju njihovih kreativnost. Svi diplomirani studenti su veoma traženi u javnom i privatnom sektoru, kako u našoj zemlji, tako iu inostranstvu.

Biomedicinski fakultet.

Biomedicina se naziva i teorijska medicina. Ovo je nauka koja proučava ljudsko tijelo iz teorijske perspektive. Spektar osnovnih i primijenjenih nauka koje biomedicina uključuje prilično je širok. To uključuje hemiju, biološku hemiju, genetiku, mikrobiologiju i mnoge druge.

Univerzitet je otvorio laboratorije za ekologiju mikroorganizama, biomedicinske ćelijske tehnologije, molekularnu onkologiju i sintetičku biologiju, genomsku medicinu i imunofarmakologiju. Moderna laboratorija ekstremne medicine.

Naučni pravci Biomedicinskog fakulteta su zaista pravci 21. veka. Razvoj tehnologija za izolaciju, prečišćavanje i standardizaciju biološki aktivnih jedinjenja iz morskih i kopnenih životinja i biljaka kao osnova za stvaranje novih bioloških lekova aktivni aditivi na hranu i funkcionalnu hranu. Biokompatibilni materijali i biovještački analozi ljudskih tkiva za regenerativnu medicinu i još mnogo toga. Ali svi ovi pravci neće vrijediti ništa bez mladih, radoznalih, modernih mladih ljudi.

Osnovni cilj škole je pripremiti diplomce za medicinske istraživače, bez obzira na to koji smjer biraju. U tu svrhu, Biomedicinski fakultet je pokrenuo velike projekte za stvaranje naučnih centara za nuklearnu medicinu na FEFU, razvoj novih lijekovi, genomska medicina i ćelijske tehnologije. Drugi će se također razvijati naučnim pravcima, kao što su komparativna i evolucijska imunologija, medicinska virologija, eksperimentalna hirurgija, sportska medicina, preventivna i prediktivna medicina, bioinformatika, biotehnologija, tehnologija funkcionalne hrane.

Škola za umjetnost, kulturu i sport.

Šta privlači buduće studente da studiraju u školi umjetnosti, kulture i sporta? Prije svega, ovo je moderan Sportski trening centar za one koji žele da povežu svoje buduća profesija sa sportom. Već unutar zidina univerziteta postoji mogućnost učestvovanja na prestižnim sportskim turnirima kao dio sportskih ekipa. Učenici uče osnove fizičkog vaspitanja i sporta i rekreacije. Uče metode borilačkih sportova i atletizma, metode podučavanja cikličnih sportova i sportskih igara. Teorija i metodologija adaptivne fizičke kulture zauzima posebno mjesto u procesu učenja. U Sportskom trening centru organizovan je poligon za naše paraolimpijce.

Kreativna omladina shvaća tajne kulturologije i istorije umjetnosti, vizualna umjetnost i grafički dizajn. U školi vlada istinski slobodna atmosfera u kojoj se poimaju tajne lijepog svijeta. Uz istoriju umjetnosti, proučavaju se i savremeni trendovi koji su aktuelni za današnje vrijeme. Studenti imaju priliku da učestvuju u kreativnim laboratorijama i kreativnim timovima. To pomaže da već unutar zidina univerziteta svoju buduću profesiju vidite ne kao prtljagu univerzitetskog znanja, već kao živu, korisnu aktivnost koja pomaže obogaćivanju života savremenog čovjeka.

Univerzitet, koji se nalazi u azijsko-pacifičkoj regiji, povezuje kulturne i sportske veze u svijetle i nezaboravne događaje. Sportski i kulturni događaji koji se odvijaju na univerzitetskim lokacijama omogućavaju nam da ojačamo čvrste veze sa studentima stranih univerziteta. A to, zauzvrat, postaje osnova za razvoj prijateljstva i međunarodne saradnje. Učenici sami stvaraju istoriju, upisuju svoje svetle stranice u našu kulturu.

Škola ekonomije i menadžmenta.

Savremeni trendovi i trendovi u globalnoj ekonomiji najjasnije se manifestuju u zemljama koje se aktivno razvijaju. Azijsko-pacifičke zemlje s pravom se smatraju lokomotivom ekonomske sfere. Oni se dinamično kreću naprijed i razbijaju mnoge stereotipe ekonomske nauke.

Prednost studenata FEFU-a je što se obrazovni proces odvija na lokaciji univerziteta, koji nije samo obrazovna institucija, već i živo mjesto međunarodne komunikacije. Univerzitet je domaćin raznih međunarodnih programa, izložbi i diskusija. Samit APEC-a 2012. dao je univerzitetu modernu infrastrukturu, koja je omogućila uspostavljanje efektivnih studija i naučna djelatnost. Mnogi događaji koji se odvijaju unutar zidina univerziteta donose velike događaje velikih razmjera na Daleki istok. investicione projekte. A jedan od glavnih zadataka koje Ekonomsko-menadžmentska škola postavlja pred sebe jeste da obuči visokokvalifikovane stručnjake iz oblasti ekonomije i menadžmenta za realizaciju ovih projekata.

Danas, u eri globalnih ekonomskih previranja i kriza, u uslovima nelojalne konkurencije zapadnih zemalja, potrebno je rješavati probleme ekonomski razvoj našu zemlju moći će mladi i energični, moderni i visokoobrazovani stručnjaci. Ali samo znanje iz oblasti ekonomije nije dovoljno. Neophodne su poslovne veze i poznavanje karakteristika onih partnera sa kojima se potencijalno očekuje saradnja. Različiti međunarodni događaji koji se održavaju u okviru univerziteta pomažu u rješavanju ovih problema.

Škola humanističkih nauka.

Humanistička škola je škola modernog formata. Može se činiti da humanističko znanje daleko zaostaje za energetskim tempom naših života. Ali to nije istina. Osnovni zadatak Škole je da to znanje i praktično iskustvo primeni za našu efektivnu integraciju u azijsko-pacifičku regiju. Upoznajte karakteristike, istoriju, filozofiju zemalja koje nas okružuju. Sposobnost da govorite o svom kulturnom identitetu na način da omogućite najplodonosniju saradnju. Naučni pristup organizovanju i jačanju unutrašnjih veza između naših naroda omogućava nam da postignemo međusobno povjerenje i poštovanje.

Škola sprovodi fundamentalna istraživanja u humanističkim i društvenim naukama i razvija nove, inovativne pristupe društvenim istraživanjima. Posebno mjesto u Školi zauzima pitanje razvoja masovnih komunikacionih tehnologija.

Škola obrazuje specijaliste humanističkih nauka. Savremeni diplomac mora imati ne samo osnovno znanje, već i sposobnost da kritički i naučno razvije odabrani pravac svoje aktivnosti. Tome pomaže aktivna saradnja sa međunarodnim obrazovne institucije. Poznavanje svijeta i njegovo unapređenje, odraz interkulturalnog naslijeđa naroda, moderan pristup rješavanju svjetskih problema, sve je to polje aktivnosti diplomaca Fakulteta humanističkih nauka.

Pedagoška škola.

Učitelj, pedagog, predavač... Kako je teško shvatiti razliku u tako poznatim pojmovima. Kažu da možete postati dobar učitelj samo ako imate poziv za ovaj posao. Ali jedan poziv nije dovoljan. Da bi se ostvario u oblasti nastave akademske discipline, potrebno je imati čitav niz pedagoških znanja.

Kako se današnji vodeći univerziteti razlikuju od univerziteta drugog reda. Da, naime naučno-nastavno osoblje. Na kraju krajeva, nastavnik nije samo stručnjak za obrazovanje čiji je zadatak da učeniku ili studentu pruži određenu količinu znanja. Savremeni nastavnik uči svog učenika, prije svega, da razmišlja, analizira, donosi ispravne odluke i izvodi dostojne radnje. On podučava kako doći do znanja, dobiti informacije. Pedagoški proces gradi na najnaprednijim metodama i tehnologijama. Koristi najnovija dostignuća nauke i tehnologije kako bi proces učenja učinio modernim i efikasnim.

Za savremenog nastavnika, vođenje lekcije ili seminara je vrh ledenog brega njegovog rada. A sve ostalo je uporan i mukotrpan rad na razvoju naprednih nastavnih metoda, analiza svjetskih nastavnih iskustava, unapređenje metoda korištenja tehničkih i komunikacijskih alata u procesu učenja. Ako budući učitelj na osnovu ovog pristupa shvati suštinu svoje profesije, onda mu je uspjeh zagarantovan. Primjer za to je skup stranih naučnika i nastavnika koje univerzitet privlači da podučavaju svoje studente. Moderan izgled postati učitelj je ključ uspjeha u budućoj profesiji.

Učenici Škole se osposobljavaju na osnovu klasičnog iskustva pedagoške nauke i savremeni pristupi na nastavne metode. Nastavnik je specijalista koji je cijenjen zbog specifičnih kvaliteta: dubine znanja predmeta, sposobnosti da predaje na savremenom nivou, sposobnosti da podučava i razvija svoje učenike. U školi se proces učenja gradi upravo na ovim osnovnim principima.

Pravni fakultet.

Advokat nije samo profesija, to je način života. Da bi postao profesionalni advokat potreban je poseban način razmišljanja, prisustvo moralnih vrijednosti i komunikacija. Nije tajna da imamo mnogo advokata sa diplomama, ali malo specijalista i aktivnih praktičara. Cilj Pravnog fakulteta je da obrazuje i podučava prave profesionalce u svojoj oblasti. I za to Škola ima sve mogućnosti.

Mnogo zavisi od univerziteta. Tradicija, nastavni kadar, materijalna sredstva, upotreba modernog obrazovne tehnologije, dostupnost informacija, uključujući elektronske izvore, sve to omogućava pripremu sveobuhvatno razvijenog stručnjaka u svojoj oblasti. On ovog trenutka Pravni fakultet FEFU je jedina visokoškolska ustanova na Dalekom istoku koja pruža obrazovne programe na svim nivoima pravnog obrazovanja.

Pravni fakultet u sklopu FEFU-a ima ozbiljnu prednost jer je lider u obrazovanju u azijsko-pacifičkom regionu. Kao što je poznato u bilo kojem ekonomska aktivnost Pravna komponenta je od velikog značaja. Pravna podrška za preduzeće ili firmu koja ima strane ugovore je takođe velika odgovornost. Za to su potrebni pravi profesionalci. Svi ovi aspekti se direktno uzimaju u obzir prilikom pripreme budućih specijalista na Pravnom fakultetu.

Međunarodni projekti:

Univerzitet se ponaša kao daleki stub Više obrazovanje u azijsko-pacifičkom regionu na Daleki istok Rusija, sve obrazovni proces gradi na dubokim vezama sa svim moderno razvijenim zemljama ne samo u regionu, već iu svijetu u cjelini. Savremeni međunarodni odnosi sa inostranim obrazovnim institucijama, organizacijama i velikim preduzećima su osnovno stanje organizacija cjelokupnog obrazovnog procesa na FEFU.