Kako životinje žive zimi. Sažetak lekcije o razvoju usmenog govora Tema „Putovanje u zimsku šumu
Upoznavanje sa spoljnim svetom
Tema: "Život divljih životinja zimi"
Target: formiranje znanja o životu divljih životinja zimi.
edukativni: upoznati i uopštiti znanja djece o životu divljih životinja zimi; sistematizovati i obogatiti dječija znanja o prirodnim vezama;
formirati ideje o ulozi čovjeka u životu životinja u šumi zimi.
Obrazovni: razvijaju pažnju, razmišljanje, pamćenje,
negovanje: odgojiti poštovanje prema prirodi, prema životinjama.
Oprema: ilustracije - medvjed, lisica. zec, los, vjeverica; kasetofon, projektor, prezentacija, šablone za životinje, makaze, olovke u boji, listovi papira, pahulje - papir (veliki i mali) i plastika.
Napredak lekcije:
1. Organiziranje vremena
- Dobar dan momci! Danas je jedan starac Lesovichok došao na našu lekciju, hajde da se pozdravimo! (Salemetsiz biti?!)
Dobro vrijeme, snježna gužva
Ovo doba godine - zovemo...
(Zima) Kako će biti na kazahstanskom jeziku? (kys)(slajd 1)
Dakle, sada imamo lijepu i hladnu sezonu - zimu. Koje zimske mjesece znate? Koji mjesec smo sada? (decembar), (slajd 2).
Decembar je početak zime. Pada snijeg, nastaje mraz, sve je zaleđeno na rijeci i jezeru.
A kakav je to praznik u decembru, kada svi kite jelku i dolazi Deda Mraz? (Nova godina)
Šta je sa sljedećim mjesecom? (Januar). (slajd 3).
Januar je sredina zime, ovog mjeseca su najteži mrazevi.
Šta je treće prošli mjesec zime? (Februar). (slajd 4).
U februaru duvaju veoma jaki vetrovi, mnogo snežnih oluja i mećava, ali ponekad sunce počne malo da greje.
Koje znakove zime znate? (pada snijeg, mraz, hladnoća, jezera i rijeke su pod ledom, dan je kratak, a noć duga).
Da, momci, zimi je veoma hladno. I ne samo nama - ljudima, već i životinjama - hladno je i gladno. Danas ćemo saznati kako se neke životinje spremaju za zimu, šta jedu, a koje od njih i spavaju zimi.
Stari Lesovichok nije došao sam, već sa svojim prijateljima. A sa kim tačno, saznaćete ako pogodite zagonetku.
Češće živi u šumi,
Voli slatko.
Ljeti jede maline, med,
Šapa sisa cijelu zimu.
Može glasno urlati
I zove se .... (Medvjed) Kako će biti na kazahstanskom jeziku? (Ayu)
Šta znaš o medvedu? (odgovori djece).
Šta je on? (veliki, krzneni, itd.) (prikazana ilustracija)
2. Zimski san medveda.
- Svi medvedi se u jesen bave podzemnom gradnjom, medvedi znaju sve tajne graditeljske veštine.
Čim počnu da padaju jake kiše, a postane hladnije, mladi medvjedi pronađu rupu ispod oborenog drveta, grabuljaju lišće, obrušavaju je travom, suše paprat i prave sebi jazbinu. Medvjedi dobro znaju da li će zima biti hladna ili blaga. Penju se u jazbinu unazad da zatvore ulaz za sobom i sačekaju težak trenutak. Ubrzo padaju u veoma dug san, koji ne traje jednu noć, već sva tri zimska meseca. (Slajd 5)
- Ljudi, jeste li ikada čuli takav izraz: "Medvjed siše šapu"? (odgovori djece).
- U stvari, gruba koža se skida sa stopala. A mladoj koži je potrebno zagrevanje. Stoga medvjed liže tabane vrelim jezikom, u tom trenutku čmkajući usnama. On je čini tako toplom!
Zimi medvjedica rodi 2-3 mladunca, mala su, veličine mog dlana. Ona je veoma brižna majka. Majka medvjed ih hrani svojim mlijekom, čisti im krzno, a onda svi zaspu.
- Ljudi, ima i polarnih medveda. Žive na dalekom Sjevernom polu, ne idu u krevet zimi: ne boje se hladnoće. Ali jazbine takođe znaju kako se grade. Probijaju se kroz pećine pod snijegom, gdje doje svoje mladunčad. ( ilustracija)
3. Starac Lesovičok je star i umoran od puta, hajde da sednemo na kauč i opustimo se sa njim .
Fizkultminutka."Na kauču"
4.
- Hodam u lepršavom kaputu,
živim u gusta šuma.
U udubini na starom hrastu
Žvaćem orahe.
- Ko je ovo? (vjeverica) Kako će biti na kazahstanskom? ( tyin )
(ilustracijski prikaz)
Šta znaš o vjeverici? (odgovori djece)
Pogledajte sliku - šta je to? (male, uši s resicama, pahuljasto smeđe krzno, prekrasan pahuljasti rep)
Imajte na umu - vjeverica je ljeti crvena, a zimi postaje siva (slajd 5).
- Do zime vjeverica izoluje svoje gnijezdo koje služi pouzdana zaštita tokom velikih mrazeva i lošeg vremena. Vjeverica gradi svoje gnijezdo u rašljama grana ili u šupljinama drveća. U mrazima vjeverice ne trče kroz šumu, skrivaju se u svojim gnijezdima. Vjeverica skladišti orahe, najbolje voće. Pečurke se suše ljeti i u jesen. Ugristi gljivicu - da li je ukusno? Zatim zabode čvor - ostavite da se osuši do zime. Dešava se da se stotine, pa čak i hiljade gljiva osuši tokom ljeta. U zoni četinarskih šuma kao hrana joj služi sjeme smrče. Borovi, jele. Kad nema šišara, ona jede prošlogodišnje šiške.
5.- Iza drveća, grmlja,
Plamen je brzo bljesnuo.
Bljesnuo, potrčao -
Nema ni dima ni vatre.
- Kakva životinja? (lisica) Šta kažeš na kazahstanski? ( tulki )
Šta znaš o lisici? (odgovori djece)
I vidi, šta je ona? (crveni, dugi pahuljasti rep, dugačak izduženi nos).
- Lisica lovi u sumrak ili noću ptice, zečeve. Neprimjetno se prikrada plenu, neočekivano juri i hvata oštrim zubima. Lisica ima veoma dobro čulo mirisa. Po mirisu ispod snijega prati miševe, brzo kopa snijeg prednjim šapama i grabi plijen. Ovaj "ples" se zove miš.
U jednom danu lisica ulovi oko 40 miševa! Uništavajući miševe, lisica ima koristi. Tokom jakih snježnih oluja, ona traži zaklon, sklupča se u klupko i sakrije se iza repa.
6. Ni jagnje ni mačka,
Nosi bundu tokom cijele godine.
Sivi kaput za ljeto
Za zimu druga boja. (zec)Šta kažeš na kazahstanski?goyang)
Koje je boje zečji kaput za zimu? (bijeli). U ljeto? (siva). (slajd 6).
Kod nekih životinja se dlaka mijenja zbog linjanja. Do zime njihova poddlaka raste, boja se mijenja. Mitarenje se kod životinja javlja u jesen i proljeće.
Bijeli krzneni kaput zimi pomaže zecu da pobjegne od neprijatelja. Šta znaš o zečevima? ( odgovori djece) A šta je on? ( duge uši, bijelo krzno).
- Šta jedu zečevi? (odgovori djece)
Zečevi se hrane korom i granama drveća i grmlja. I omiljena poslastica zec je jasikova kora.
Za zeca kažu da je veoma pažljiv, pažljiv i okretan. Vrlo brzo bježi od svojih neprijatelja. Teško ga je sustići.
7. Praktični dio. Dat ću vam bojanke sa životinjama, a vi ih morate obojiti u željenu boju. . Ako vjeverica, koje boje? (smeđa). Ako zeka - onda plava, ako lisica - narandžasta ili žuta, ako je medvjed - smeđa (pratnja muzike "Zvuci prirode zimi" tokom samostalnog rada).
Šumari rade u šumi. Kada se u šumi pojave drvosječe, lovci i drugi koji žele od šume dobiti nešto više od svježeg zraka, šumar im provjerava dokumente: pravo na sječu, lov, ispašu itd.
Takođe se brine da niko ne zapali vatru po vrućem vremenu. Ako neko prekrši pravila, šumar ima pravo da ga zadrži. U nekim slučajevima ograničeno je na sugestiju: mnogima je dovoljno jednostavno objasniti zašto nije potrebno brati cvijeće iz Crvene knjige i zašto je staklena boca bačena među mahovinu opasna. (Ne samo da flaša zasipa šumu, već može izazvati vatru jer djeluje kao sočivo.) Forester- može se izdati službenik Državne šumske straže, kome se izdaje pasoš lokacije lovačko oružje. Za zvanje šumara primaju se lica koja su završila školovanje u šumarskoj školi, visokoj školi, tehničkoj školi ili specijalnim kursevima.
Šumari hrane životinje u šumama. Postavljaju hranilice za životinje i u njih stavljaju sijeno i sol. Takođe hrane i druge životinje. Za zečeve čak i ljeti stavljaju metle mladim listovima, osušenim grančicama maline.
8. Stari Lesovichok žuri u šumu. Pomozimo mu da prikupi sve životinje.
Igra "Ko gde živi"(medvjed, vjeverica, zec, lisica)
Na tabli je maketa šume. Na rasporedu - jazbina, rupa, gnijezdo, udubljenje, drvo - da se odredi koja od životinja gdje živi.
U znak sećanja na naš susret, starac Lesovichok nam poklanja delić svog dobrog srca!
9. Sumiranje lekcije.
Ljudi, kako bi se ljudi trebali ponašati u šumi?
Šta znate o radu šumara?
Šta je miš?
Šta je molt?
Kojoj grupi životinja pripadaju naši gosti?
Šumska senka, šumska tišina,
Pun čuda
stojiš pred bajkom,
A ova bajka je šuma.
Sačuvaš ovu bajku
Volite, sažalite se i čuvajte se!
Ovim je naša lekcija završena.
Edukativno multimedijalna prezentacija "Kako životinje žive u šumi zimi" namijenjena je korištenju u procesu:
Neposredne obrazovne aktivnosti sa učenicima starijih grupa predškolskog uzrasta u okviru obrazovne oblasti "Spoznaja";
Lekcije o svijetu oko sebe u osnovnoj školi.
Ova multimedijalna prezentacija ima za cilj postizanje sljedećih ciljeva:
Doprinijeti formiranju dječjih ideja o životu divljih životinja u zimskim uvjetima;
Vježbati djecu u sposobnosti određivanja adaptivnih znakova životinja za zimu;
Razvijati radoznalost, sposobnost korištenja različite vrste ponude;
Negujte poštovanje prema svim živim bićima.
Prezentacija omogućava sagledavanje života divljih životinja zimi, što u prirodnim uslovima nije moguće.
Skinuti:
Pregled:
Da biste koristili pregled prezentacija, kreirajte račun za sebe ( račun) Guglajte i prijavite se: https://accounts.google.com
Naslovi slajdova:
Pregled:
Sinopsis GCD iz obrazovne oblasti "Znanje" u senior grupa
Kako životinje žive u šumi zimi
Programski zadaci:
Doprinijeti formiranju dječjih ideja o životu divljih životinja u zimskim uvjetima;
Vježbati djecu u sposobnosti određivanja adaptivnih znakova životinja za zimu;
Razvijati radoznalost, sposobnost korištenja različitih vrsta rečenica;
Negujte poštovanje prema svim živim bićima.
Rad sa vokabularom:obogaćivanje rječnika: “miš”, “vođa”.
Materijal: multimedijalna instalacija, multimedijalna prezentacija “Kako životinje žive u šumi zimi”.
GCD napredak:
Vaspitač: Zabrljao sam staze,
Ukrasili prozore
Pružio radost djeci
I jahala je na sankama.
Šta je ovo?
Djeca: Zima.
Vaspitač: Ljudi, zašto volite zimu?(odgovori djece)
Vaspitač: Danas vam predlažem da odete na zimska šuma. Prvo ćemo krenuti stazom(djeca hodaju mirnim tempom)sve više snijega, sada hodamo po dubokom snijegu, visoko dižemo noge, savijamo koljena(djeca hodaju sa visokim razumijevanjem svojih nogu).
(Slajd broj 1). Tako smo se našli u šumi. Pogledaj ekran predivna šuma! Cijela šuma je prekrivena snijegom koji svjetluca kao srebro.
Enchantress Winter
Začarana, šuma stoji,
I pod snežnim rubom,
Nepokretan, glup
On blista divnim životom.(Slajd broj 2).
Kako je lepo u šumi, mirno, tiho i kakav svež vazduh u šumi.(Vježba disanja "Dujmo na pahuljicu")
Vaspitač: Momci, možda nema nikoga u šumi? Sa dolaskom zime nestale su sve životinje i ptice. Pogledaj! Evo nekoliko otisaka stopala! Šta mislite ko je bio ovde?(Slajd broj 3).
Djeca: Zec.
Vaspitač: Kako izgledaju tragovi zeca?(Za kapi.)
Učitelj: Evo ga. Šta mislite od koga se krije?
Djeca: Sova, vuk, lisica
Vaspitač: Šta pomaže zecu da uoči opasnost?(Slajd broj 4)
Djeca: Velike osjetljive uši.
Vaspitač: Kako zec pobjegne od neprijatelja?
Djeca: Zec brzo trči, vjetar, zbunjuje tragove. Ali ako ga neprijatelj sustigne, on će se braniti, uzvratiti šapama, ugristi, a zečji zubi su vrlo oštri.
Vaspitač: Zašto je zec bijel zimi?
Djeca: Bijela koža pomaže da se pobjegne od neprijatelja, postaje nevidljiva u snijegu.
Vaspitač: Kako se zec prilagodio životu u šumi zimi.
Djeca: Ima bijelo krzno, duge zadnje noge, može brzo skakati, izmicati, skrivati se.
Vaspitač: Šta zec jede zimi?(odgovori djece)
Vaspitač: Čini mi se da čujem nečije glasove... Ovo svraka i zec razgovaraju, želite da znate o čemu pričaju.(Slajd broj 5)
Slušaj, Zeko, - kaže Svraka - svi kažu da je jasikova strast gorka. A ti ga, vidim, grizeš i ne žmiriš!
A ja, svraka, koristim jasiku za treće jelo. Kada je prva stvar samo svež vazduh, druga - skakanje u sneg, pa će se gorka jasika na trećoj činiti slađa od meda!
Vaspitač: Teško je zečiću zimi u šumi, gladan, hladan, pomozimo mu, kakav ćemo mu poklon ostaviti?(šargarepa, kupus y, sijeno) (Slajd br. 6).
Vaspitač: Momci, vidite, snijeg pada sa pahuljaste grane, da li je ovdje neko glavni?
Djeca: Belka. (Slajd broj 7).
Vaspitač: Šta vjeverica jede zimi?
Djeca: Bobice, pečurke, voće drveća i žbunja.
Vaspitač: Kako se treba ponašati u šumi da ne uplašite vjevericu?
Djeca: Ne vičite, ne pravite buku.
Vaspitač: Koje je boje vjeverice zimi?(Siva.)
Vaspitač: Šta mislite zašto vjeverica mijenja dlaku?
Djeca: Siva boja bunde čini je neupadljivom među granama drveća..
Vaspitač: Gdje vjeverica pravi dom?
Djeca: U udubini, gnijezdo.(Slajd broj 8).
Vaspitač: Momci, šta mislite zašto, kada je jako hladno, vjeverica ne izlazi iz udubljenja.
Djeca: U šupljini vjeverice je suho, toplo, sve rupe su zapušene mahovinom. Vjeverica je vrlo dobra domaćica, uredna i štedljiva. Nije ni čudo što se popularno naziva problematičnim. Vjeverica se penje u udubljenje, sklupča i repom zatvara nos.
Vaspitač: Kako vjeverica pobjegne od neprijatelja?
Djeca: Brzo se kreće kroz drveće, skače s drveta na drvo, hrani se deblom drveta.
Vaspitač: Recite nam kako se vjeverica prilagodila da živi zimi u šumi.
Djeca: Živi u šupljini, ima sivo-srebrno krzno, oštre kandže, paperjast rep, lako se penje na drveće.
Vaspitačica: Hajde da počastimo vjevericu, šta ćemo ostaviti da je mazimo?
Djeca: orasi, pečurke.(Slajd broj 9)
Fizkultminutka.
Fizičke vježbe vjeverica nije lijena
Angažujte se po ceo dan.
S jedne grane, skačući ulijevo,
Sjela je na granu.
Zatim je skočio udesno
Kružio preko udubine.
Lijevo - desno cijeli dan
Vjeverica nije previše lijena da skoči.
(Djeca izvode pokrete u skladu sa tekstom)
Vaspitač: Ljudi, pogledajte, ali rupa, pitam se čija je? Kako misliš?(Slajd broj 10)
Djeca: Lisica.
Vaspitač: Danju se lisica skriva u dubokoj rupi koju sređuje u gustoj šumi. Ali ona može uzeti tuđu rupu. Ljudi, da li lisica menja boju dlake za zimu?
Djeca: Boja lisice se ne mijenja.(Slajd broj 11).
Odgajatelj: Crvenokosa ljubavnica je šetala šumom, repom pometala šavove - staze. Šta mislite zašto lisica ima tako lepršav rep?
Djeca: grije, prekriva tragove.
Vaspitač: Vrh lisičjeg repa je bijel da u mraku mladunci ne izgube majku kada trče za njom. Lisica je okretna i oprezna životinja. Zna lisica - lisica, u bundi svu svoju ljepotu. U šumi nema crvene bunde, u šumi nema lukave zvijeri. Ljudi, šta mislite, koga lisica njuši ispod snijega?(Slajd broj 12).
Djeca: Miševi.
Vaspitač: Zimi život u šumi prestaje, a miševi - voluharice postaju glavna hrana lisica. Miševi lisice - to znači lov na miševe. Luta po njivi i osluškuje gdje miševi škripe u svojim nerkama pod snijegom, a kad čuje, onda spasi miševe, jer lisičji trač ima oštre zube! Šta pomaže lisici da pronađe plijen?
Djeca: Dobar sluh i miris.
Vaspitač: Šta još jede lisica?
Djeca: male životinje, ptice.
Vaspitač: Kakav ćemo poklon ostaviti za lisicu(Riba.) (Slajd broj 13)
Vaspitač: Gledajte, oni šetaju, šetaju, traže nešto sivo...(Vukovi). (Slajd broj 14).
Vaspitač: Šta grije vuka zimi?
Djeca: Gusta, gusta, topla dlaka.
Vaspitač: Vuk ne mijenja boju dlake za zimu, ona ostaje srebrno siva. Koga lovi vukovi?
Djeca: Vukovi plijene velike životinje: jelene, losove.
Vaspitač: Šta mislite šta pomaže vukovima u lovu?
Djeca: Duge jake noge, mogu dugo trčati za plijenom.
Vaspitač: Nije ni čudo što kažu da se vukove noge hrane. Vukovi love u čoporu, okružuju plijen i napadaju ga. Vukovi spavaju na snijegu, pokrivaju nos i šape svojim veličanstvenim repom. U čoporu vukova uvek postoji vođa. Ovo je najjači, najpametniji i najiskusniji vuk. Drugi slabi vukovi ga slušaju.
Vaspitač: Ljudi, pogledajte čiji su otisci stopala na čistini?(Slajd broj 15)
Djeca: Ovo su tragovi losa.
Vaspitač: Malo dodirivanja kopitima,
Zgodan muškarac šeta šumom
Hoda hrabro i lako
Rogovi su rašireni.(Slajd broj 16).
Los je velika životinja, visok, ima duge noge, jaka kopita, rogove. Losovi mogu lako trčati kroz duboki snijeg. Brane se jakim kopitima i rogovima. Šta jede los?
Djeca: Elk jede grane drveća.
Vaspitač: Ali nakon velikih snježnih padavina teško je nahraniti životinje. Žbunje i nisko drveće su prekriveni snijegom i ni los ni zec ne mogu do njih. I tada ljudi priskaču u pomoć životinjama - šumarima.
Vaspitač: Kako šumari pomažu losovima?(Slajd broj 17).
Djeca: Hrane životinje i ptice. Polažu metle od breze i jasike, sijeno, prave hranilice. Pomozimo losu, šta ćemo mu ostaviti?(Sjeno) (Slajd broj 18).
Vaspitač: Dugo smo lutali šumom, ali iz nekog razloga nismo naišli na tragove medvjeda?
Djeca: Medvjed zimi spava u jazbini.(Slajd broj 19)
Vaspitač: Zašto medved spava zimi?
Djeca: Zimi je medvjedu teško naći hranu.
Vaspitač: Kako spava cijelu zimu i ništa ne jede?
Djeca: Medvjed se dobro hrani u jesen, a pod kožom mu se nakuplja salo.
Vaspitač: Nemojmo galamiti ovdje, inače ćemo probuditi klinonoga, neka spava do proljeća.
Ljudi, predlažem da igrate Pathfinder igru.
Pratim trag zveri
Na snijegu je bio otisak.
I dalje ću ga naći
Iako se igra žmurke sa mnom.
Saznajte koje su životinje ostavile svoje tragove u snijegu.(Slajd broj 20)
Vaspitač: Vrijeme je da se vratimo Kindergarten. Vidite, evo našeg puta.(Slajd broj 21). Podignite noge visoko, savijte koljena.(Djeca hodaju visoko podižući noge)Evo nas na čistom putu. Ne želim trčati niz zimsku stazu.(Trči u svim smjerovima).
Vaspitač: Ljudi, da li ste voljeli šetnju po zimskoj šumi?(odgovori djece)
Vaspitač: Koga ste danas sreli u šumi?(odgovori djece)
Vaspitač: Kako se zovu životinje koje žive u šumi?(odgovori djece)
Vaspitač: Šta mislite, kako životinje žive u šumi zimi?
Djeca: Zimi mnoge životinje provode veći dio dana tražeći hranu. Drugi koriste svoje rezerve. Neki idu na spavanje za zimu. Šumske životinje, poput ptica, moraju se hraniti zimi.
Vaspitač: Sve životinje imaju svoj dom, čemu služi?
Djeca: Kuća je potrebna da bi se živjelo, sakrilo od vremenskih prilika i opustilo.
Vaspitač: Šuma za životinje je rodni i voljeni dom, a mi smo došli u posjetu, pa se moramo pridržavati određenih pravila. Koja pravila ponašanja u šumi znate?
Djeca: Ne možete praviti buku da ne biste uplašili životinje, ptice. U šumi ne bježite daleko, inače se možete izgubiti.
Vaspitač: Hvala vam momci, obradovali ste me svojim znanjem. Da li ste uživali u šetnji zimskom šumom? Čega se posebno sjećate?(Odgovori djece).
Ići ćemo u našu sljedeću šetnju proljetna šuma, da vidimo kakve će se promjene dogoditi u životu životinja s dolaskom proljeća.
Tematski razgovor za djecu: "Kako životinje zimuju?".
Opis posla: Ovaj članak predstavlja život divljih životinja zimi. Materijali će biti korisni vaspitačima u vrtićima, nastavnicima osnovna škola i roditelji djece predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta. Materijal se može koristiti za dizajn zidnih novina, fascikli, fascikli, biltena. Odvojeni dijelovi teksta mogu se koristiti za aktivnosti s djecom.Cilj i zadaci:
1. Razvijati opšte ideje o činjenici da u šumi žive različite životinje koje se na različite načine prilagođavaju životu u zimskom periodu;
2. Odgajati kod djece interesovanje za život divljih životinja;
3. Sumirati saznanja djece o tipičnim navikama životinja zimi, načinima da se zaštite od neprijatelja i dobiju hranu. Dajte znanje da životinje mogu preživjeti ako se prilagode teškim zimskim uvjetima.
4. Negovati radoznalost, ljubav prema divljini rodnog kraja;
5. Popravite znakove zime sa djecom;
6. Aktivirajte rječnik na temu "Divlje životinje zimi".
Zima je surovo doba godine. Za divlje životinje zima je težak period. Zimi je hladno, ima puno snijega i malo hrane. Divljim životinjama je teško preživjeti u ovom trenutku.
Neke životinje su selice. Drugi idu u hibernaciju. Ali mnoge životinje prilagođavaju se teškim uvjetima i vode svoj šumski život. Sami dobijaju hranu, uzgajaju potomstvo i budno ispituju okolinu, čuvaju svoju decu.
Životinje u šumi su unaprijed pripremljene za teške iskušenja.
migrirajuće životinje.
Mnogim stanovnicima istočne moskovske regije teško je zamisliti životinje koje migriraju.
"Imamo li takve ljude?" - pitate.
„Imamo li stalne sušne sezone kao u Africi? A antilope, čini se, nisu pronađene?
Da, takvih migracija na našem području nema. Ali u sjevernim dijelovima naše ogromne zemlje slične pojave se dešavaju zimi.
Kakve su to životinje?
Godišnja migracija naših sobova može se uporediti sa migracijom kopitara u Africi. Ova putovanja sobova nisu tako spektakularna kao što jeleni vole da putuju u malim grupama ili sami. Svi jeleni slušaju svoje instinkte, idu na jug kroz beskrajna prostranstva tundre do šuma-tundre i tajge. Više od milion irvasa prati iste staze iz godine u godinu. Na ona mjesta gdje im je lakše preživjeti zimu.
Hibernacija.
Hibernacija nije samo prilagođavanje životinja teškim iskušenjima. Za mnoge životinje ovo je jedina šansa da prežive zimu i izbjegnu glad.
Medvjed je pravi krzneni div. On je veoma velik i jak.
Medvjed voli jesti razne žitarice, rizome, orašaste plodove i bobičasto voće. Medvjed voli pecati. Satima je spreman nepomično stajati na obali rezervoara i čekati svoj plijen. Medvjed je spreman da izdrži stotine uboda pčela kako bi okusio svoju omiljenu poslasticu - med.
Ali sva ta raznolikost zimi praktički ne postoji. A naš "grabežljivac vegetarijanac" hibernira zimi.
Prije nego što padne u hibernaciju, medvjed pravi jazbinu za sebe. Medvjedi grade svoje nastambe od grana i stabala. Pokušava pobjeći u gluhe šipražje. Ali prije nego što padne u hibernaciju, medvjed jede mnogo masti.
Jeste li znali da medvjed ne spava cijelu zimu? Dešava se zimi da se medvjed probudi i izađe na malo da luta, a onda se vrati i ponovo zaspi. Zimi se medvjedića rađaju od medvjedića. I kao svaka brižna majka, medvedica brine o svojim bebama.
Koje druge životinje hiberniraju?
Veverica, koja je napravila punu rupu ispod stabla zaliha, zaspi "bez zadnjih nogu". Možete ga podići i pokušati ga probuditi, ali vaši pokušaji su beskorisni. Ovo "spavanje" se ne da probuditi.
Jež koji se ugojio priprema sebi udobno gnijezdo u dubokim jamama ili minkama. Jež zimi spava sklupčan u klupko. Ali ne zaspi odmah. U početku se jež često budi, a zatim ponovo zaspi. Svaki njegov san postaje sve duži i duži.
Šišmiši su mnogo prije dolaska zime pronašli osamljenu pećinu ili tavan. I s vremena na vrijeme se probude i ponovo zaspu. Tokom perioda budnosti šišmiši može tražiti hranu.
Divlje životinje ne spavaju zimi.
Mnogo prije početka hladnog vremena, životinje postaju toplije i deblje vune. Mnogi od njih stvaraju zalihe hrane i izoluju svoje domove.
Jedna od ovih štedljivih životinja je vjeverica. Takođe u toplo vrijeme napravila je sebi kuću u duplji ili na jakoj grani. Vjeverica je izolovana suvom mahovinom, sijenom i lišćem. Vjeverica kuća mora imati dva ulaza. Za zimu glodari zalihe dosta orašastih plodova, žira, češera i gljiva. Vjeverica krije svoje zalihe po cijeloj šumi: ispod starih panjeva, u praznim udubljenjima i korijenju drveća. Vjeverica napušta kuću samo kada je potrebno pokupiti zalihe iz keša.
Elk je pravi džin. Treba mu puno hrane. Zimi, losovi mogu živjeti sami ili zajedno. Šta losovi jedu zimi? Losovi vole jesti koru mladih jasika, izdanke mladih borova. Losovi imaju veoma jake i velike zube. Kada u okolini nema mladih izdanaka, losovi zubima melju grubu koru starog drveća. Losovi počivaju zakopani u snijegu.
Veliki kopitari teško prolaze zimi. Ali veproma je još teže. Ako je zima blaga, bez snijega, onda divlje svinje dobijaju drugačije korijenje i lišće. Mogu jesti i glodare. U teškim mrazevima ili obilnim snježnim padavinama, divlje svinje često gladuju, postaju slabe i bespomoćne pred grabežljivcima. Za svoj spas, divlje svinje se okupljaju u jata i izlaze samo noću u potrazi za hranom.
Vukovi su najopasniji šumski grabežljivci. Dlaka im zimi postaje gusta i duga. Takva vuna pomaže vuku da izdrži zimsku hladnoću. Pa čak i u teškim mrazima, vuk može spavati na snijegu, pokrivajući nos pahuljastim repom. Čim počne da pada mrak, vukovi izlaze u lov. Vukovi putuju na velike udaljenosti u potrazi za hranom. Ponekad i na desetine kilometara. Oni love životinje bilo koje veličine sami ili u čoporima. Koordinirano djelovanje cijelog čopora pomaže vukovima da prežive.
Pravi vlasnik šume zimi je lisica. Crvenokosa lukava žena zimi i ljeti hoda u bundi iste boje. Samo dlaka postaje gusta sa gustom podlakom. Lisica hoda po snijegu bez propadanja, zahvaljujući šapama prekrivenim vunom. Lisice žive u jazbinama. Ali mnoge varalice spavaju na snijegu. Nos pokrivaju velikim pahuljastim repom. Lisica ne pravi zalihe. Tako da svaki dan ide u lov. Često lisice putuju do sela da ukradu živinu. Često lisica hvata zečeve. Ali glavna hrana lisica zimi su miševi.
Za zimu, miševi se zalihe sjemenkama i suše bobice. Veoma su proždrljivi i svaki dan im treba puno hrane. U snježnim zimama miševi kopaju dugačke prolaze u snježnim nanosima. Miševi se vole sakriti u plastove sijena i useliti se u ljudske štale i kuće.
Dabrovi su vredni radnici. Prijateljska porodica cijelu jesen gradi svoju čvrstu kolibu, siječe jasike, vrbe i drugo drveće. Ulaz u kolibu je uvijek uređen pod vodom. Neprijatelj se neće javiti. A voda je zimi toplija od vazduha.
Zimi bijeli zec mijenja svoju sivu dlaku u bijelu. Kod smeđeg zeca boja krznenog kaputa postaje tek nešto svjetlija. Zimi su jastučići zečeva prekriveni vunom. Stoga se zečeve šape ne smrzavaju mnogo. I zato zečevi mogu pobjeći od predatora na klizavom ledu. Za razliku od mnogih drugih glodara, ne skladišti zalihe. Hrani se samo onim što nađe zimi: sitnim grančicama i mladom korom vrbe, breze i jasike. Prava poslastica za zeca su smrznute bobice. Zbog toga mu je zimi veoma teško. Tokom dana, zečevi se skrivaju od grabežljivaca u jazbinama iskopanim u snježnim nanosima. Zečevi izlaze da jedu noću. Spavaju na snijegu.
Zima je najteže godišnje doba za životinje. Život životinja u ovom surovom vremenu je težak i opasan.
GCSOU VO "Specijalista. (popravni) internatVIII tip br. 1 Vladimira»
Zanimanje
Putovanje u zimsku šumu. Život divljih životinja zimi
za djecu sa složenom strukturom defekta.
Pripremio i vodio: Kondratova N.V.
Vladimir
Cilj: Dajte ideju o tome kako divlje životinje hiberniraju;pokazuju vezu između života ovih životinja i države nežive prirode ibiljke zimi. Zadaci: - Poboljšati znanje djece o zimskih mjeseci, o tome gdje životinje hiberniraju, šta jedu;-proširiti djeci divlje životinje, njihove navike i način života; pričaju o tome kako se životinje pripremaju za zimu, koje zaštitne uređaje je priroda stvorila za njih da izdrže zimske mrazeve.- naučiti da prepoznaju tragove životinja; - naziv mladunaca divljih životinja;- razvijati dječji govor, sposobnost odgovaranja na pitanja, razvijati pamćenje, pažnju, kreativnu maštu;- da gajimo brižan odnos prema prirodi, osećaj dobrote, pripadnosti svemu živom i lepom što nas okružuje.Oprema: multimedijalni projektor, platno, podijeljene slike životinja, bojanke za životinje, olovke.
HOD
2Ažuriranje znanja o temi.
Nazovite to momci
Ko je vlasnik zagonetke?
štipa uši, štipa nos,
Mraz se uvlači u čizme.
Sneg pada u vrećama sa neba
I oko snježnih nanosa
Snježne padavine i mećave
Vladimir je napadnut.
Dvorište u snijegu. Bijele kuće.
Ovo je ... Zimushka-Winter
Trenutak iznenađenja.
U naš razred je stiglo pismo od Snješke.
Piše da joj je Djed Mraz dao zadatak da nauči kako šumske životinje žive zimi. A u decembru se spremala za novu godinu, šila sebi odjevnu kombinaciju, učila pjesme i pjesme. Onda je primetila Nova godina sa djecom u vrtićima, školama. I ona je, kao i sva djeca, išla na skijanje, klizanje, sankanje. A kada se sjetila zadatka, otišla je u šumu i našla gotovo nijednu životinju, samo je vidjela puno tragova, ali ne zna čiji su. Ona vas moli da joj pomognete.
Predlažem vam da odete u zimsku šumu i pokušate otkriti čije je otiske stopala Snjeguljica tamo vidjela.
3 minuta tjelesnog odgoja.
Hodamo kroz snježne nanoseNa strmim snježnim nanosima.
Podignite nogu
Utirajte put drugima.
Dugo smo hodali
Noge su nam umorne.
Naći ćemo čistinu
I hajde da se odmorimo.- Umoran? Sjednimo na livadu i odmorimo se.
4. Fantastično lijepa zimska šuma! Svijet mira i posebne tišine. Sve okolo je belo. Sve grane su prekrivene snijegom, a snijeg leži na smrekovim šapama. Ako dodirnete granu, snijeg se može srušiti. Sjaji šarenim iskrama!
Samo u visini vrhovi breza pocrne, njihove tanke grančice kao da su nacrtane tintom na plavoj površini neba, samo snježnobijela debla sa crnim mrljama ukazuju da je riječ o brezama. Ponekad se drveće rastače, otkrivajući nam vesele sunčane proplanke. Sva stabla su toliko slična jedno drugom da ih je nemoguće razlikovati!
5. - Ljudi, neka šuma nije takva? Da li neko nedostaje?
Ima tragova šumskih životinja. Ne znaju čitati i pisati. Ostavljaju tragove u snijegu, nalik na štapove, križeve, mrlje. Stopama stanovnika šume možete pročitati čitavu priču.
6. (Zvuči muzika iz crtića "Maša i medvjed")
Ko je ovdje dotrčao, saznat ćemo gledajući tragove i pogađajući zagonetke.
– Čiji su ovo otisci? Kako misliš?
Hajde da proverimo.
7. „Hodam u lepršavom kaputu,Živim u gustoj šumi.U udubini na starom hrastugrizem orahe"- Ko je ovo? (vjeverica)- Šta ona može? (skakanje s grane na granu)- Ljudi, šta mislite šta pomaže veverici da tako pametno skače? (rep)- Tako je, to je rep. Pahuljasto je, poput malog padobrana, i on joj pomaže da skače s grane na granu.-Misliš li da vjeverica mijenja boju dlake?
8. Zimi drveće stoji bez lišća, a na pozadini tamno sivih grana i debla, siva vjeverica je manje uočljiva nego da je crvena.Osim što dlaka vjeverice mijenja boju, postaje i toplija. A u najtežim mrazima, vjeverica spava u svojoj šupljini.
9. Sprema se i za zimu: još u jesen, vjeverica je tamo dovukla opalo lišće i suhu mahovinu, tako da je u udubini suvo, toplo i mekano.Za zimu je pripremila ne samo toplu udubinu.-Znate li šta je još vjeverica spremila za zimu?- Ljeti i jesen priprema zalihe za zimu: skuplja orahe i žir, suši pečurke i sve to sprema u posebne ostave - prazna udubljenja, ispod mahovine, kod starih panjeva. Takođe sakuplja šišarke smrče i bora i hrani se njihovim sjemenkama. Tako vjeverica ne mora gladovati zimi.
– Dobro. Tražimo dalje tragove. Šta mislite čiji su otisci?
Životinju prepoznajemo po dva takva znaka:
10. Zimi je u belom mantilu,a ljeti u sivom kaputu. -Tako je, zeko. Ljeti je bio siv, a zimi postepeno postaje bijeli: prvo rep postaje bijeli, zatim stražnje noge, a tek onda pobijeli leđa i bokovi.Sjećate se, razgovarali smo o tome da sve u prirodi ima svoj razlog? Šta mislite zašto je zecu potreban beli mantil?
Vježba igre "Cijeli - dijelovi" - Pogledaj dobro zeca. Šta je on? (bijeli, mali, pahuljasti)- Šta je sa zekom? (uši)- Šta su oni? (dugo, veliko)Zašto zečići imaju takve uši? (dobro je čuti)- Da, zeko ima velike uši, pa dobro razlikuje šuštanje.- Kakav kaput? (meko, toplo, pahuljasto)- Šta je? (šape)- Šta su oni? (jako, jako)Zašto zeko ima takve šape? (može brzo pobjeći od opasnosti)Zadnje noge su mu vrlo jake, zec ih odbija i pravi velike skokove, bježeći od svojih neprijatelja.Kosi nema jazbinu,
Ne treba mu rupa.
Noge spašavaju od neprijatelja
A od gladi - lajati.
Ljudi, znate li ko su neprijatelji zeca?
11. - Ljudi, šta zeka jede zimi? (kora drveća, grančice)-A kako zec uredi sebi kuću?- Ispostavilo se da on nema zasebnu kunu. U zimskim danima obično spava u snježnoj rupi ili zakopan u snježni nanos, a noću izlazi po hranu: grizu koru srušenog drveća. -A evo i tragova glavnih neprijatelja zeca:
12. Rep je pahuljast, krzno zlatno,
Živi u šumi, krade kokoške u selu. (lisica)Kako se lisica priprema za zimu?Zimi joj na šapama raste gusta dlaka da nije hladno stati po snijegu. Lisica hoda kao u filcanim čizmama.
13. Lisica je vrlo okretna, grabežljiva životinja. Ona ima dobar sluh. Čim lisica čuje da pod snijegom škripi miš ili voluharica, brzo otkopa snijeg i zgrabi svoj plijen. Zimi, lisica ima kuću pod bilo kojim grmom: sklupča se u snijegu, pokrije nos svojim pahuljastim repom da se ne smrzne i spava. I pahuljastim repom, lisica pokriva svoje tragove.
14. - Kako misliš? Čiji su ovo otisci?
Hajde da proverimo.
Kome je hladno zimi
bude ljut, gladan! (vuk)
- Ljudi, znate li kako se vuk spremao za zimu?Vuk, iako ne mijenja bundu, već je izolira.15. Do zime vukova dlaka postaje deblja i duža. To je neophodno za vukove, jer spavaju na snijegu, pokrivajući nos i šape repom. Obično spavaju danju, a love noću.Šta mislite, zašto vuk i lisica ne moraju da menjaju bundu zimi? 16 - 19. A sada morate da izaberete od ovih slika životinju čije tragove vidite.20. Postoji hrkanje.
Koji su to zvuci? (neko hrče)
Šetnja po šumi ljeti
zimi odmara u jazbini. (medvjed)
Zašto zimi ne sretneš medveda u šumi?
Šta medved radi zimi? (zaspati)- Vidi, kakav medved? (veliki, jaki)- Šta je sa medvedom? (prtljažnik)- Šta je? (veliko)- Šta je? (glava)- Kakva je ona? (veliki, okrugli)- Kakve šape? (veliki, sa kandžama)- Ljudi, medved je veliki, jak. Da li je dobro biti ovakav? (u redu, ne boj se nikoga)- Šta misliš da nije u redu s tim? (teška, neće moći brzo pobjeći od opasnosti pri hodanju, lomljenju grana, stvaranju buke)- Djeco, želim to da vam kažem hladna zima medvjed ima male bespomoćne mladunčad.- Medvjedići se zimi hrane u jazbini majčinim mlijekom.- Nemojmo više uznemiravati uspavanog medvjeda i idemo dalje.21. - Pogodi zagonetku:„Turno osjetljivoŽivi u divljini šume.Previše igalaI ni jednu nit.Zaspati za zimunikome ne smeta"-Šta misliš ko je to? (jež)22. - Ljudi, evo jedne kune u kojoj spava jež. Hajde da ga pogledamocrtež ježa ) - Jež je smiješna životinja. Pun je i okrugao. Čitava leđa ježa prekrivena su oštrim iglama, a ne dlakom, samo njuška, šape i trbuh bez iglica.Čim jež osjeti opasnost, odmah se sklupča u klupko, sakriva njušku, trbuh i šape unutra i razotkriva bodlje na sve strane. Ježevi vole ljeto, postoje razni crvi, miševi, žabe. To je ono od čega ima koristi. Jež spava danju, a noću ide u lov. Za zimu, jež se penje u toplo gnijezdo i zaspi. zdrav san do toplih prolećnih dana. - Šta mala životinja radi zimi? (zaspati)- Evo, neka naš jež spava. 23. Momci, idemo sada da igramo igru.“ Životinje i njihove bebe”. Predlažem da zapamtite imena životinja naših šuma i njihovih mladunaca.Ja dajem ime životinjama, vi morate da imenujete njihove bebe.Vjeverica - vjeverica.Zec je zeko. (Kako se zove majka zečica?)Lisica je lisica. (Ko je otac u porodici lisica?)Vuk je vuko mladunče. (Kako se zove majka u porodici vukova?)Medvjed je medvjedić. (Ko je majka mladunaca?)Jež - jež. (Kako se zove majka?)
Igra "Četvrti ekstra" Eliminišite sa slika onu za koju mislite da je suvišna.24. Medvjed, vuk, lisica, zec. (Medvjed je jedini koji hibernira)
25 . Vuk, lisica, los, jelen. (Jelen je mladunče, svi ostali su odrasli)
26. Mačka, medvjed, zec, vjeverica. (Mačka je kućni ljubimac, svi ostali su divlji)
Igra "Sakupi sliku"
- Ja ću svakom rezu dati sliku, a vi ih morate prikupiti i nazvati zvijer.
(Distribuiram slike medvjeda, lisice, zeca, vjeverice i vuka)
Rezimirajući - Šta mislite, kako životinje žive u šumi zimi - dobro ili loše?Tako je, hladne i gladne životinje u šumi zimi.
27. Dakle, u našoj zemlji postoji takva profesija - šumar o čijim se radnicima brinu šumske životinje. Za zečeve, na primjer, pripremaju hrpe grana jasike, za losove - hranilice sa sijenom. Pomozimo životinjama u ovo hladno i gladno vrijeme.Obujmo bunde za životinje svako svoje.(Bojenje životinja). A sada nastanimo vaše životinje u našoj zimskoj šumi. 28. Ishod.
Zašto lisici treba tako lepršavi rep? (prekrij svoje tragove)
Gdje se vjeverica skriva u jakim mrazima? (u udubini)
Zašto zec zbunjuje tragove? (neće ga naći grabežljivci)
Zašto se kaže da noge hrane vuka?
Šta zec jede zimi?
Šta medved radi zimi?
