Parabola o životu "puna banka". Odlična filozofska parabola o pivu! Super! Priča o obali kamenja, peska i vode

Profesor filozofije jednom je na jedno od svojih predavanja donio veliku teglu od pet litara. Pokazao ga je učenicima, a zatim ga stavio na sto i počeo da ga puni kamenjem. Svaki kamen je bio dovoljno velik, ali dovoljno velik da stane kroz vrat tegle.

Kada je svo kamenje bilo unutra i više nije bilo slobodnog prostora, profesor je upitao studente: „Da li je tegla puna?“

Učenici su odgovorili: „Da, naravno, puna je!”

Zatim je profesor izvadio limenu teglu graška i, otvorivši je, počeo pažljivo da ih sipa u veliku teglu sa kamenjem. S vremena na vrijeme ga je protresao tako da je grašak ispunio sav slobodan prostor između kamenčića.

Nakon što je završio, profesor je ponovo upitao svoje učenike: „Da li je tegla puna sada?“

A učenici su mu opet odgovorili: "Da, tegla je puna."

Sada je profesor izvukao kutiju peska i počeo da ga sipa u svoju teglu. Mala zrnca pijeska lako su prolazila između velikog kamenja i sitnog graška i postepeno ispunjavala sav slobodan prostor koji je ostao između njih. Konačno, pijesak je prekrio sve pukotine i praznine do samog vrha.

A profesor je ponovo upitao publiku: „Da li mu je tegla ovog puta puna?“

A studenti su rekli: „Da, sad je sigurno puna!“

A onda je profesor izvadio kriglu vode ispod svog stola i počeo da je sipa u teglu. Voda je prodirala kroz pijesak i tekla u njega, do posljednje kapi. U učiteljevim rukama je ostala samo prazna šolja.

Učenici su se smijali.

Na to je njihov profesor rekao:

Želim da sada svi shvatite: tegla nije samo posuda, to je vaš život. A njegov sadržaj je ono čime ga ispunjavate.

Kamenje koje sam sada stavio ovde su najvažnije vrednosti u vašem životu. Sve su to stvari koje ga čine kompletnim i daju mu smisao, koje vas podržavaju čak i ako izgubite sve ostalo što nije toliko važno i vrijedno. Kamenje je porodica i vaša deca, zdravlje, prijatelji.

Tačke su one stvari koje su vama lično važne. Vaš posao, kuća, auto ili vikendica, novac ili prestiž u životu...

A pijesak su sve ostale sitnice koje vam mogu biti ugodne i zanimljive.

Zato shvatite sada: ako prvo napunite teglu peskom, onda u njoj uopšte neće biti mesta gde biste mogli da stavite kamenje i grašak. Tako je i u životu - ako svu energiju trošite na sitnice i sitnice, čak i one prijatne, neće vam ostati dovoljno snage i energije za druge aktivnosti. Neće biti mjesta za važnije stvari u vašem životu. Zato svoju pažnju i vreme posvetite onome što vas zaista čini srećnim: igrajte se sa svojom decom, budite brižni i nežni prema svojim najmilijima, ostavite vreme za sastanke sa prijateljima i radite stvari koje podržavaju i jačaju vaše zdravlje i dušu.

Uvijek ćete imati vremena da zaradite i pospremate kuću, operete suđe i popravite auto, radite ono što baš ne želite, ali od čega zavisi vaš status i pozicija među prijateljima.

Zapamtite da je glavna stvar kamenje, prvo se pozabavite njima, to su najvažnije stvari u vašem životu. Pronađite ono što lično cijenite i odvojite vrijeme i za ove stvari. A sve ostalo je samo pesak.

Učenici su pažljivo slušali i razmišljali, razmišljajući o riječima svog učitelja.

A onda je jedna djevojka podigla ruku i upitala profesora: „Zašto on ništa ne kaže o vodi? šta to ima veze?

Nasmejao se i odgovorio:

Drago mi je da ste me pitali o ovome. Sipao sam vodu u teglu da ti pokažem da koliko god da si zauzet i koliko god da ti je život bogat i ispunjen, uvek će biti mesta za besposličenje i običan besposličar.

Kako svoj život učiniti punim i bogatim? Da li je to moguće ako jednostavno, bez previše razmišljanja, radite šta želite, šta god vam padne na pamet? Ili za ovo morate slijediti neke zakone života? Svi koji su postigli uspjeh, svaki poznati poslovni trener govori o pravim prioritetima. Dakle, ova parabola je upravo da se jasno vidi kako ispravno konstruirani prioriteti i vrijednosti funkcionišu i daju.

Parabola “Puna tegla” o postavljanju životnih vrijednosti i prioriteta

Profesor filozofije, koji je stajao pred svojom publikom, uzeo je staklenu teglu od pet litara i napunio je kamenjem, svaki prečnika najmanje tri centimetra. Na kraju je pitao studente da li je tegla puna?

Zatim je otvorio konzervu graška i sipao ih u veliku teglu, malo je protresao. Naravno, grašak je zauzimao slobodan prostor između kamenčića. Još jednom je profesor pitao studente da li je tegla puna?

Odgovorili su: puna.

Zatim je uzeo kutiju napunjenu pijeskom i sipao je u teglu. Naravno, pijesak je u potpunosti zauzeo postojeći slobodni prostor i prekrio sve. Još jednom je profesor pitao studente da li je tegla puna?

Odgovorili su: da, ovaj put je sigurno puna.

Zatim je ispod stola izvukao dvije limenke piva i sipao ih u veliku teglu do posljednje kapi. Učenici su se smijali.

Sada želim da shvatite da je velika tegla vaš život. Kamenje je najvažniji ciljevi i vrijednosti vašeg života (njegova značenja): vaša duša, vaš razvoj, samospoznaja, porodica, zdravlje, prijatelji, djeca - sve što je potrebno da vaš život ostane potpun iako je sve odmor će biti izgubljen. Tačke su stvari koje su vama lično postale važne: hobiji, dom, auto, odmor. Pijesak su sve ostale ugodne sitnice u životu.

Ako prvo napunite teglu pijeskom, neće ostati mjesta za grašak i kamenje. Ako svo svoje vrijeme i energiju trošite na male stvari, za najvažnije stvari ne ostaje mjesta i to će potpuno izgubiti smisao. Radite ono na šta vas duša zove i ono što vam donosi sreću: stalno se razvijajte, profesionalno napredujte i doprinosite društvu, ulagajte u svoju djecu, usrećujte svoju porodicu, provodite vrijeme sa prijateljima. Uvijek će biti više vremena za vaše omiljene hobije, opuštanje i odabir novog automobila.

Fokusirajte se prvenstveno na kamenje, odnosno najvažnije vrijednosti u životu. Odredite svoje prioritete! A ostalo je samo pesak, ako je glavna stvar, za ostalo će uvek biti vremena i mesta :).

Tada je studentica podigla ruku i upitala profesora, šta znači pivo? Profesor se nasmiješio. - Drago mi je da ste me pitali za ovo. Ovo sam uradio samo da ti dokažem da bez obzira koliko ti je život zauzet, uvek ima mesta za par piva :)

nešto sličnije originalu: U jednom malom prosperitetnom selu živio je mudrac po imenu Prašanti. I imao je učenika koji je, pod vodstvom mudrog učitelja, shvatio svijet oko sebe i svijet iza njega. Učenik se zvao Kšanti. Imao je mnogo prednosti, ali ništa manje mana. A njegovom mudrom učitelju zaista se nije svidjela jedna mana. Kšanti je voleo da troši svoj život na sitnice. „Ah, često je govorio: „Uvek ću imati vremena da uradim neku važnu stvar, zato je to važno, ali ako to ne uradim, onda nije važno, pa zašto to radim?” Razmišljajući na ovaj način, Kšanti je živeo bezbrižno, kao ptica s neba. Ali od nebeske ptice se ništa ne traži, ali čovjek je druga stvar. Pa je Prašanti razmišljao kako najbolje da pokaže svom učeniku jednu istinu... Učitelj je dugo razmišljao, a onda je jednog dana pozvao učenika i rekao: „Donesi mi veliku staklenu posudu.“ Kšanti je otišao u selo i u jednoj bogatoj kući dobio je divan prozirni vrč sa širokim vratom. "U redu", rekao je Prashanti. - Sad skupi tri gomile ispred kuće. Jedan treba da sadrži veliko kamenje, drugi treba da sadrži riječne oblutke, a treći pijesak. Kšanti je radio ceo dan. Brzo je skupio gomilu pijeska, jer je rijeka bila u blizini, a riječne kamenčiće je skupljao lako, takav izbor, samo prizor za bolne oči. Ali proveo sam dugo petljajući po kamenju, morao sam da obiđem mnoga mesta dok nisam sledio uputstva učitelja. Sunce je već zalazilo kada su tri gomile bile spremne. Jedna je sadržavala kamenje, druga je sadržavala šljunak, a treća pijesak. Prašanti je izašao, pogledao šta je sakupio i rekao: „Dobro si uradio posao, bravo. Sad je kasno, pa idi u krevet, a sutra ću ti nešto pokazati. Kšanti je pokušao da zaspi, ali je stalno razmišljao o gomilama koje je lopatao čitav dan. “Zašto je ovo?..” - bio je zbunjen i prebacen s jedne strane na drugu. Ali jutro je došlo i Kšanti se radovao šta će se sledeće dogoditi. Prashanti se nije žurio. Tek kada je sunce izašlo, pozvao je učenika: „Donesi staklenu posudu i idemo na tvoje gomile...“ Izašli su u dvorište i zaustavili se kod gomile kamenja. Učitelj je sjeo na slamnatu prostirku, pogledao u sunce, pročitao molitvu i rekao: „Stavi kamenje u posudu!“ Kšanti je bio iznenađen, ali je izvršio naređenje. Napunio staklenu posudu do vrha. -Možete li staviti još kamenja? - upitala je učiteljica. Kšanti je pokušao, ali ni jedan kamen nije mogao da stane. „Ne, učitelju, posuda je puna“, konačno je rekao. „Da, posuda je puna...“ reče učitelj zamišljeno. - Koliko ima kamenja? - Ne više od desetak, verovatno... - Vidite, deset kamenova, a posuda je puna... Ali je li puna? - Da, puna je. - Uzmi kamenčić i napuni posudu! Kšanti je počeo uzimati nekoliko kamenčića i bacati ih na kamenje. Provukli su se između njih i pali na dno. Tako je stavio mnogo riječnih kamenčića dok ponovo nije napunio posudu do vrha. - Je li posuda sada puna? Kšanti je s mukom stisnuo još nekoliko kamenčića i odgovorio: "Da, sada je puno." - Koliko ste riječnih kamenčića stavili u posudu? - Mnogo! Stotinu, verovatno, ili čak dve stotine komada... - A da li je posuda puna? - Sad je definitivno puna! Prašanti je prijekorno pogledao učenika i rekao: „Uzmi pijesak i napuni posudu!“ Kšanti je počeo da uzima šake peska i posipa ih po kamenju i oblucima. Zrnca pijeska lako su prolazila između njih; mnogo šaka je potrošeno prije nego što se posuda napuni. Kšanti je zagladio pijesak do nivoa vrata, divio se njegovom radu i rekao: "Sada je posuda definitivno puna!" „Da, sada je puna“, odgovori učiteljica. - Izlij sve ovde! I učitelj je pokazao na jednu od dvije unaprijed pripremljene posteljine. Kšanti ga je izlio i ispostavilo se da je to malo brdo kamenja, šljunka i pijeska. - Sada ponovo napunite posudu, ali počnite sa peskom. Kšanti je zahvatio pijesak direktno u posudu i napunio je u tren oka. "Radiš brzo", nacerila se učiteljica i pitala: "A sad, je li posuda puna?" Kšanti je razmislio o tome, ali je odgovorio potvrdno: „Da, puna je.” - Pokušajte staviti kamenčiće u posudu. Nekoliko kamenčića je utonulo u pijesak. „To je sve“, rekao je Kšanti. - Hoće li sada barem jedan kamen stati u posudu? „Ne“, samouvereno je odgovorio student. - Neće ući. - Naspavaj se dovoljno! - A pored prve gomile kamenja, šljunka i peska pojavila se druga, ali samo od peska. „Pogledajte i slušajte“, rekao je tada Prašanti. - Naš život je kao ova staklena posuda; kamenje je kao velika djela, velike želje i velike težnje; kamenčići su kao ne toliko važna, ali neophodna djela i želje; a zrnca pijeska su male stvari u životu. Ako brinemo samo o malim stvarima, misleći da velike stvari mogu čekati, tada će nam životi postati ispunjeni malim stvarima, kao što je posuda ispunjena pijeskom, i u našim životima neće ostati mjesta za zaista važno stvari. Ali nema ih toliko, kao što nema mnogo velikog kamenja u maloj posudi. Uvijek prvo vodite računa o važnim stvarima. Spoznati sebe, spoznati svijet, spoznati Boga - to su "kamenje" za mudraca. Čist život, obožavanje svetinja, srećna porodica - to je kamenje za pobožnog laika. Prijatelji, bogatstvo, dobročinstvo i uzvišena komunikacija su "kamenje" za običnog čovjeka. - Ne pretvaraj svoj život u pesak! - rekla je učiteljica učeniku, okrenula se i izašla iz dvorišta, ostavljajući učenika samog. Za Kšantija su učiteljeve reči zvučale kao grmljavina. Bio je zaprepašten i, gledajući u dvije gomile koje je izlio, rekao je: „Da, tako je“. Skupljao sam zrnca pijeska, ostavljajući kamenje za kraj. Ali život je ograničen, kao ova posuda... Sjeo je pored pijeska i počeo ga sipati s dlana na dlan: pijesak mu je postepeno cijedio kroz prste, a ubrzo je samo nekoliko zrna pijeska palo s dlana na dlan. . Uzeo je kamen, ali koliko god ga je bacio, ostao je isti. „Neće biti izgubljen dok ga sami ne napustite“, pomisli Kšanti. Sedeo je ceo dan kraj gomila kamenja, šljunka i peska. Bio je tužan jer je istina koju je pokazao učitelj bila očigledna, ali njegov um to nije htio prihvatiti. Na kraju krajeva, male stvari u životu izgledaju vrijedne sve dok ne postanu nedostupne. Tek nakon što ih primite shvatite da su samo beskorisni pijesak. Kšanti je uzeo staklenu posudu i počeo da je vrti u rukama. Odjednom je primijetio nešto i pažljivo provirio kroz staklo. „Da, sve je to istina, ali...“ odjednom se počeo smješkati i brzo počeo provoditi nove eksperimente s pijeskom, kamenčićima i kamenjem! * * * Sledećeg jutra, Kšanti je ponizno prišao učiteljici i rekao: - Učitelju, veoma sam vam zahvalan na jučerašnjoj lekciji, ali da vam pokažem jednu stvar... Opet su izašli u dvorište na tri gomile. Kšanti je stavio dva plovila ispred njih - jednu od jučer i jednu novu, potpuno ista. - Pogledaj pažljivo, o učitelju! - rekao je Kšanti i predao učiteljici jučerašnju posudu. Prashanti pogleda. - U redu, objasni! - konačno je rekao. - Juče smo počeli sa kamenjem, ali ono je veliko, teško i oštro, kao velike stvari koje zahtevaju veliki trud, znanje i asketizam. Ali šta se dogodilo sa brodom? Pogledaj, o učitelju, dno i strane su mu izgrebane! Dobro je da se nije slomio kada sam u njega stavio veliko kamenje!.. A sada, vidi, o učitelju... Uz ove reči Kšanti je uzeo novu posudu i na njeno dno sipao mali sloj peska, a zatim malo kamenčića, pa tek onda na vrh stavio kamen. Zatim je ponovo sipao pesak i kamenčiće i ponovo stavio kamen. Tako je napunio cijelu posudu. Pokazao je učiteljici punu teglu, a zatim pažljivo izlio njen sadržaj pored dva jučerašnja slajdova. Ispostavilo se da je to još jedan, napravljen od kamenja, šljunka i pijeska. Kšanti je predao učiteljici praznu posudu: - Vidi, „život“ je ostao neizgreban! Plovilo je isto kao i na početku! Sve napore i strogosti ublažile su male stvari u životu... Prašanti je uzeo posudu i pažljivo je pregledao. Zaista, izgledao je kao nov. - Šta kažeš, učitelju? ! - Kšanti se radovao odgovoru. - Idi, čekaju te svakodnevne obaveze! Razmisliću o tome... - rekao je Prašanti, a kada je student otišao, počeo je da prebira pesak, kamenčiće i kamenje. Nije očekivao takvu snalažljivost od učenika, ali je odlično shvatio da je njegov primjer sa izgrebanom posudom samo trik uma za... um. Prašanti je ovo veoma dobro razumeo. Trebalo je nešto smisliti, inače učenik, koji se drži svog izuma, ne bi ništa shvatio... * * * Sledećeg jutra, Kšanti je sa strepnjom čekao odgovor svog učitelja. I to sa dobrim razlogom. Prašanti je izašao u dvorište i zaustavio se pored gomila peska, rečnog šljunka i kamenja. Čvrsto je stavio dvije posude uz humke. Zatim je svečano rekao, okrenuvši se učeniku: „Od danas ne smiješ piti vodu dok ja ne dam dozvolu!“ - Prašanti je strogo pogledao studenta. - Za to vreme ni ja neću dirati vodu! Rekavši to, učitelj se vratio u kuću, ostavljajući zbunjenog Kšantija samog u dvorištu. “Wow...” bilo je sve što je Kšanti mogla pomisliti. Čak je i na trenutak posumnjao da me učitelj kažnjava što sam „prepametan“, ali, poznavajući svog mentora, Kšanti je lako odagnao takve glupe misli. Poslušno je prihvatio uputstva i počeo postiti. Prošla su dva dana. Kšanti se jedva micao od žeđi i odavno nije mogao razmišljati ni o čemu drugom osim o vodi. Zaboravio je na posude, i izgrebane i neogrebane, i na pijesak, i na kamenje. Konačno, ujutro trećeg dana, učitelj je pozvao Kšanti. Izašli su u dvorište. Prašanti je takođe oslabio od žeđi, ali to nije bilo primetno spolja. U dvorištu je bio bunar sa hladnom, čistom vodom. - Donesi kantu vode! - rekao je Prašanti, a učenik je, uprkos svojoj slabosti, požurio da prati uputstva. - Sada napunite „posudu života“ onako kako ste mi pokazali, a ja ću je napuniti na svoj način... Kšanti je, požudno gledajući u kantu vode, sledio uputstva: pesak – šljunak – kamen; pijesak - šljunak - kamen... Dok se posuda nije napunila do vrha. U međuvremenu, Prašanti je takođe napunio posudu, ali samo kamenjem i šljunkom. Nema pijeska. „U redu“, značajno je rekao učitelj. - Sada sipajte vodu u svoju posudu, a zatim u moju. Kšanti je usmjerio tanak mlaz vode iz kante u svoju posudu. Voda je procurila kroz pesak, ali je ubrzo počela da se preliva preko ivice vrča. Zatim je Kšanti napunio učiteljev sud. - Super! - rekao je Prašanti. - Sada možeš prekinuti post. Pijte iz svog plovila! Kšanti je pohlepno napao vodu. Ali zajedno s vodom, usta su mu bila ispunjena mokrim pijeskom. Kšanti se gušio i pljunuo, ali pijesak mu je sve više ispunjavao usta. Stisnuo je zube i pokušao da mu uđe u grlo. Ubrzo je voda u posudi nestala, ali Kšanti je nastavio da je isisava iz mokrog peska. - Jesi li pijan? - upitao je Prašanti. - Ne! - odgovorio je Kšanti, nastavljajući da pljuje i kašlje. „Čekaj malo“, učitelj je počeo da pije iz svoje posude. Ispraznivši pola, Prašanti je predao posudu studentu. Ostatak je popio. - A sada? - Da. Moja žeđ je nestala. - Slušaj! Pored velikih i malih stvari, naš život ima soka. Kao ova voda. Sok života je njegova suština. Nije dostupan jednostavnim sakupljačima šljunka, pijeska i kamena. I dalje ćete morati da shvatite šta je sok života. Ja ću vas naučiti, ali u vašoj "posudi" ne bi trebalo da bude "peska"!.. - Zašto onda ne bez kamenčića i kamenja, puneći ceo sud samo vodom? „Pa“, nasmijao se učitelj. - Pošto pitaš, imaš priliku da razumeš!.. Ali prvo shvati šta sam ti pokazao prvog dana!..

Jednog dana, tokom časa, nastavnik filozofije je odlučio da jasno demonstrira svoj materijal. Uzeo je teglu od tri litre i napunio je do vrha kaldrmom.

– Mislite li da je posuda puna? – sarkastično je upitala učiteljica.

"Popunjeno", jednoglasno je potvrdila publika.

Nakon toga, učiteljica je poslala šaku malih kamenčića na veliku kaldrmu.

– Da li je tegla sada puna? – ponovio je pitanje.

„Da, sada je zaista puno“, odgovorili su prisutni.

Ali učiteljica je izvadila vreću pijeska i izlila kristale između velikih i malih kamenčića.

– Da li je posuda puna?

"Sada je stvarno puno", rezonovali su studenti.

Lukavi učitelj je izvadio flašu piva, odčepio čep i sipao sadržaj u istu teglu. Iznenađeni učenici su očarano slušali šta je nastavnik svojim manipulacijama htio da im pokaže.

– Zamislite da je ovo plovilo vaš život. Veliko kamenje predstavlja vašu porodicu, krug prijatelja, rodbinu i vaše zdravlje. Šljunak - sekundarne, ali i značajne kategorije: kuća, karijera, auto. Dok su pijesak sve one male stvari u životu koje se mogu kupiti za novac. Ako počnete puniti teglu kamenčićima ili pijeskom, neće biti dovoljno mjesta za veće kamenje. Uvek zapamtite šta vam je važnije. Cijenite svoje voljene, posvetite im više vremena i pažnje nego svojoj karijeri ili materijalnom bogatstvu. U suprotnom, vaš život će ispasti užurban, ali prazan i besmislen.

– Profesore, šta je u vašoj metafori značila tečnost iz flaše? – upitao je najpažljiviji student.

„Drago mi je da vas ovaj trenutak nije izbegao“, obradovala se učiteljica. „Hteo sam da kažem, koliko god da je vaš život pun, u njemu će sigurno biti mesta za nekoliko čaša piva.

Upoznajte mudru parabolu o tegli ispunjenoj kamenjem.

Profesor filozofije jednom je na jedno od svojih predavanja donio veliku teglu od pet litara. Pokazao ga je učenicima, a zatim ga stavio na sto i počeo da ga puni kamenjem. Svaki kamen je bio dovoljno velik, ali dovoljno velik da stane kroz vrat tegle. Kada je svo kamenje bilo unutra i više nije bilo slobodnog prostora, profesor je upitao studente:

— Je li tegla puna?

Učenici su odgovorili:

- Da, naravno, puna je!

Zatim je profesor izvadio limenu teglu graška i, otvorivši je, počeo pažljivo da ih sipa u veliku teglu sa kamenjem. S vremena na vrijeme ga je protresao tako da je grašak ispunio sav slobodan prostor između kamenčića. Nakon što je završio, profesor je ponovo upitao svoje studente:

— Je li tegla sada puna?

A učenici su mu opet odgovorili:

- Da, tegla je puna.

Sada je profesor izvukao kutiju peska i počeo da ga sipa u svoju teglu. Mala zrnca pijeska lako su prolazila između velikog kamenja i sitnog graška i postepeno ispunjavala sav slobodan prostor koji je ostao između njih. Konačno, pijesak je prekrio sve pukotine i praznine do samog vrha. I profesor je ponovo upitao publiku:

„Da li mu je tegla ovog puta puna?“

A studenti su rekli:

Da, sada je potpuno puna!

A onda je profesor izvadio kriglu vode ispod svog stola i počeo da je sipa u teglu. Voda je prodirala kroz pijesak i tekla u njega, do posljednje kapi. U učiteljevim rukama je ostala samo prazna šolja. Učenici su se smijali. Na to je njihov profesor rekao:

“Želim da sada svi shvatite: tegla nije samo posuda, to je vaš život.” A njegov sadržaj je ono čime ga ispunjavate. Kamenje koje sam sada stavio ovde su najvažnije vrednosti u vašem životu. Sve su to stvari koje ga čine kompletnim i daju mu smisao, koje vas podržavaju čak i ako izgubite sve ostalo što nije toliko važno i vrijedno.

Kamenje je porodica i vaša deca, zdravlje, prijatelji. Tačke su one stvari koje su vama lično važne. Vaš posao, kuća, auto ili vikendica, novac ili prestiž u životu... A pijesak su sve ostale sitnice koje vam mogu biti prijatne i zanimljive.

Zato shvatite sada: ako prvo napunite teglu peskom, onda u njoj uopšte neće biti mesta gde biste mogli da stavite kamenje i grašak. Tako je i u životu - ako svu energiju trošite na sitnice i sitnice, čak i one prijatne, neće vam ostati dovoljno snage i energije za druge aktivnosti. Neće biti mjesta za važnije stvari u vašem životu.

Zato svoju pažnju i vreme posvetite onome što vas zaista čini srećnim: igrajte se sa svojom decom, budite brižni i nežni prema svojim najmilijima, ostavite vreme za sastanke sa prijateljima i radite stvari koje podržavaju i jačaju vaše zdravlje i dušu.

Uvijek ćete imati vremena da zaradite i pospremate kuću, operete suđe i popravite auto, radite ono što baš ne želite, ali od čega zavisi vaš status i pozicija među prijateljima. Zapamtite da je glavna stvar kamenje, prvo se pozabavite njima, to su najvažnije stvari u vašem životu. Pronađite ono što lično cijenite i odvojite vrijeme i za ove stvari. A sve ostalo je samo pesak.

Učenici su pažljivo slušali i razmišljali, razmišljajući o riječima svog učitelja.

A onda je jedna devojka podigla ruku i upitala profesora:

- Zašto ništa ne kažeš o vodi? šta to ima veze?

Nasmejao se i odgovorio:

„Drago mi je da si se setio da me pitaš o ovome.” Sipao sam vodu u teglu da ti pokažem da koliko god da si zauzet i koliko god da ti je život bogat i pun, uvek će biti mesta za besposličare i obične besposlice