Aktivní a pasivní slovní zásoba. Slovní zásoba: optimální velikost a způsoby, jak ji zvětšit

Skutečnost, že jazykový slovník obsahuje přibližně 300 tisíc slov, je pro začátečníka učícího se tento jazyk pouze teoretická. Téměř hlavní princip pro rozumnou organizaci vašeho studia, zejména v počáteční fázi, je to ekonomika slov. Musíte se naučit zapamatovat si co nejméně slov, ale dělat to co nejlépe.

Zdůrazněme, že náš přístup je v přímém protikladu k vůdčímu principu „sugestopedie“ s důrazem na hojnost slov prezentovaných studentovi. Jak víte, v souladu se svými kánony musí být začátečník doslova „sprchován slovy“. Nejlepší je dát mu každý den 200 nových slov.

Je pochyb o tom, že normální člověk zapomene na všechna ta četná slova, kterými byl touto takříkajíc metodou „osprchován“ – a nejspíš velmi brzy, za pár dní.

Moc se nehoň

Mnohem lepší bude, když na konci určité fáze studia budete umět 500 nebo 1000 slov velmi dobře než 3000 – ale špatně. Nenechte se zavést do slepé uličky učiteli, kteří vás ujišťují, že se musíte nejprve naučit určitý počet slov, abyste se „dostali do houfu“. Pouze vy sami můžete a musíte rozhodnout, zda vámi zvládnutá slovní zásoba postačuje pro vaše cíle a zájmy.

Zkušenosti s jazykovým vzděláváním ukazují, že asi 400 dobře zvolených slov může pokrýt až 90 procent slovní zásoby, kterou potřebujete pro účely každodenní komunikace. Ke čtení budete potřebovat více slov, ale mnoho z nich je pouze pasivních. Se znalostí 1500 slov už tedy rozumíte poměrně smysluplným textům.

Je lepší ovládat slova, která jsou pro vás nejnutnější a nejdůležitější, než se neustále hnát učit se nová. „Ten, kdo se honí příliš, riskuje, že všechno zmešká,“ říká švédské přísloví. „Když honíš dva zajíce, nechytíš ani jednoho,“ odpovídá ruské přísloví.

Slovní zásoba v ústním projevu

Velmi zhruba řečeno, asi 40 správně vybraných, vysoce frekvenční slova pokryje přibližně 50 % použití slov v běžné řeči v jakémkoli jazyce;

• 200 slov pokryje asi 80 %;
• 300 slov – přibližně 85 %;
• 400 slov pokryje asi 90 %;
• No, 800-1000 slov je asi 95% toho, co by bylo potřeba říct nebo slyšet v nejobyčejnější situaci.

Tedy správná volba slovník vám pomůže porozumět poměrně hodně s velmi skromným úsilím vynaloženým na nacpání.

Příklad: je-li v každodenní konverzaci vysloveno celkem 1000 slov, pak 500 z nich, tedy 50 %, pokryje 40 nejběžnějších vysokofrekvenčních slov.

Zdůrazňujeme, že tato procenta samozřejmě nejsou výsledkem přesných výpočtů. Prostě dávají nejvíc obecný koncept o tom, kolik slov přibližně bude potřeba k tomu, abyste se cítili sebejistě při vstupu do jednoduchého dialogu s rodilým mluvčím. V každém případě není pochyb o tom, že správným výběrem ze 400 až 800 slov a jejich dobrým zapamatováním se můžete cítit sebejistě v jednoduché konverzaci, protože pokrývají téměř 100 % těch slov, bez kterých se neobejdete. Samozřejmě za jiných, méně příznivých podmínek, 400 slov pokryje pouze 80 % toho, co potřebujete vědět – místo 90 nebo 100 %.

Čtení slovní zásoby

Při čtení, po správném výběru a dobrém zapamatování asi 80 nejčastějších a nejčastějších slov, porozumíte asi 50 % jednoduchého textu;

• 200 slov pokryje přibližně 60 %;
• 300 slov – 65 %;
• 400 slov – 70 %;
• 800 slov – přibližně 80 %;
• 1500 - 2000 slov - asi 90%;
• 3000 - 4000 - 95%;
• a 8 000 slov pokryje téměř 99 procent psaného textu.

Příklad: máte-li před sebou text o objemu přibližně 10 tisíc slov (to je přibližně 40 tištěných stran), poté, co se předem naučíte nejnutnějších 400 slov, pochopíte asi 7000 slov, která se používají v tento text.

Znovu podotýkáme, že údaje, které uvádíme, jsou pouze orientační. V závislosti na různých dodatečné podmínky 50 slov pokryje až 50 procent psaného textu, ale v ostatních případech se budete muset naučit alespoň 150 slov, abyste dosáhli stejného výsledku.

Slovní zásoba: od 400 do 100 000 slov

• 400 - 500 slov - aktivní slovní zásoba pro zvládnutí jazyka na základní (prahové) úrovni.
• 800 - 1000 slov - aktivní slovní zásoba pro vysvětlení; nebo pasivní čtení slovní zásoby na základní úrovni.
• 1500 - 2000 slov - aktivní slovní zásoba, která je dostatečná pro zajištění každodenní komunikace po celý den; nebo pasivní slovní zásoba dostatečná pro sebevědomé čtení.
• 3000 - 4000 slov - obecně stačí na téměř plynulé čtení novin nebo literatury v oboru.
• Asi 8 000 slov – poskytuje kompletní komunikaci pro průměrného Evropana. Ke svobodné komunikaci ústně i písemně, stejně jako ke čtení literatury jakéhokoli druhu, prakticky není potřeba znát více slov.
• 10 000-20 000 slov – aktivní slovní zásoba vzdělaného Evropana (v rodném jazyce).
• 50 000-100 000 slov - pasivní slovní zásoba vzdělaného Evropana (v jejich rodném jazyce).

Je třeba poznamenat, že samotná slovní zásoba nezajistí svobodnou komunikaci. Zároveň po zvládnutí 1 500 správně zvolených slov, s nějakým dalším tréninkem, budete moci komunikovat téměř volně.

Pokud jde o odborné termíny, obvykle nepředstavují žádné zvláštní potíže, protože ve většině případů se jedná o mezinárodní slovní zásobu, kterou lze snadno zvládnout.

Když už znáte asi 1500 slov, můžete začít číst na poměrně slušné úrovni. S pasivní znalostí 3 000 až 4 000 slov budete plynule číst literaturu ve své specializaci, alespoň v těch oblastech, kde si věříte. Závěrem poznamenáváme, že podle výpočtů provedených lingvisty na základě řady jazyků průměrně vzdělaný Evropan aktivně používá asi 20 000 slov (a polovina z nich je poměrně vzácných). V tomto případě je pasivní slovní zásoba minimálně 50 000 slov. Ale je to všechno o rodný jazyk.

Základní slovní zásoba

V pedagogické literatuře se můžete setkat s terminologickou kombinací „základní slovní zásoba“. Z mého pohledu je na maximální úrovni slovní zásoba cca 8000 slov. Zdá se mi, že je stěží nutné učit se více slov, snad kromě některých speciálních účelů. Osm tisíc slov bude stačit k plné komunikaci za jakýchkoli podmínek.

Když se začínáte učit jazyk, bylo by moudré vystačit si s kratšími seznamy. Zde jsou tři úrovně, které jsem v praxi našel jako dobrý návod pro začátečníky:

• úroveň A("základní slovní zásoba"):

400-500 slov. Vystačí na pokrytí přibližně 90 % všech slovních použití v každodenní ústní komunikaci nebo asi 70 % jednoduchého psaného textu;

• úroveň B(„minimální slovní zásoba“, „mini-úroveň“):

800-1000 slov. Vystačí na pokrytí přibližně 95 % všech slovních použití v každodenní ústní komunikaci nebo přibližně 80–85 % psaného textu;

• úroveň B("průměrná slovní zásoba", "střední úroveň"):

1500-2000 slov. Vystačí na pokrytí přibližně 95–100 % veškerého slovního použití v každodenní ústní komunikaci nebo asi 90 % psaného textu.

Za příklad dobrého slovníku základní slovní zásoby lze považovat slovník vydaný nakladatelstvím E. Klett ve Stuttgartu, 1971, pod názvem „Grundwortschatz Deutsch“ („Fond základní slovní zásoby německý jazyk"). Obsahuje 2000 nejpotřebnějších slov v každém z vybraných šesti jazyků: němčině, angličtině, francouzštině, španělštině, italštině a ruštině.

Eric W. Gunnemark, švédský polyglot

Jaký je rozdíl mezi jazykovým vědomím našeho současníka a řekněme současníkem Alexandra Sergejeviče Puškina?

Téměř patnáct let pracujeme na sestavení kompletního asociativního slovníku ruského jazyka. Ukázalo se, že průměrný mladý člověk 21. století aktivně promluví asi 32 tisíc slov. To je nejen naše „lexikální minimum“, ale také obraz jazykového verbálního vědomí. Vyzpovídali jsme především mladé lidi, kteří jsou v současné době nejaktivnější v životě společnosti.

32 tisíc slov. To je mnohem víc, než by se dalo očekávat od poslechu jazyka, kterým mluví teenageři na ulici. Dovolte mi rouhavé srovnání: Puškinův slovník obsahoval asi 22 tisíc slov.

S Puškinem je všechno jednoduché. Koneckonců, byla brána v úvahu pouze slova, která velký básník používal ve svých dílech. Obrovské lexikální pole zůstalo mimo rozsah výpočtu.

Představme si tuto situaci: absolvent Puškinova lycea mluví se studentem nějakého moderního gymnázia. Rozumějí si?

Kniha „Puškinův slovník a schopnost ruského jazyka“ byla zařazena do série oceněných prací. Analyzoval jsem, co by se stalo, kdyby Puškinův současník četl řekněme Makaninův příběh. Do jaké míry vzala evoluce náš jazyk od Puškinova? Ukázalo se, že téměř vše je jasné, s výjimkou těch skutečností, které v 19. století ani nebylo možné předvídat. To, že mladí lidé mluví nějakým zvláštním jazykem pro Rusy nesrozumitelným, jsou, promiňte, machinace novinářů. Ano, ve slovníku mladých lidí je spousta módních slov. Ale velmi rychle vypadnou z používání. Zkoumali jsme jádro jazykového vědomí, slova, kterými Rusové reagují na svět kolem sebe.

- Ale o jazykozpytnosti mladých lidí je těžké polemizovat.

Co do počtu slov není naše současná slovní zásoba horší než předchozí generace. Koneckonců, pokud má Ozhegov ve svém slovníku 70 tisíc slov, neznamená to, že existují lidé, kteří je ve své řeči používají všechna. Tím se například chlubit nemohu. Navíc asi 10 tisíc slov jsou slova, která Rusové nikdy předtím neslyšeli. Obvykle se slovní zásoba mladých lidí studuje v situaci, kdy komunikují ve slangu. Když ale například student ze svého „setkání“, kde vystačil se stovkou slov, vstoupí do široké lingvistické arény – odpoví na zkoušku nebo vám poskytne rozhovor – chová se jako plnohodnotný kulturní dědic jazyk jeho předků. Jiná věc je, že se zužuje kulturní zázemí mladých lidí. Pozoruhodný příklad: žádáme vás, abyste přiřadili spojení ke slovu „rubikon“. Odpovědi: "Rubikova kostka", "Něco vojenského", "Název autodílu." Tedy při jaké příležitosti a kým byla našimi respondenty vyslovena slova „Kocka byla překročena“.

Vyzpovídali jsme mnoho ruských rodilých mluvčích. Každý dostal dotazník se stovkou slov, na který musel písemně odpovědět první asociací, která ho napadla. Například slovo „stůl“ vyvolává asociace: „kulatý“, „jídelní“, „na čtyřech nohách“ a tak dále. Výsledkem bylo, že první fáze průzkumu zahrnovala pět tisíc lidí z různých měst po celém Rusku. Výsledkem byl první svazek slovníku, který obsahoval 1300 stimulačních slov s asociacemi, které generovaly – pět set pro každého. Ve druhé fázi studie byla slova uvedená v odpovědích brána jako podněty. To znamená, že bylo nutné vymyslet asociaci pro slovo „jídelna“. Byly vyvinuty nové řetězce: „hodina oběda“, „přestávka na oběd“, „servis“. Ve třetí fázi byla podněty slova uvedená v odpovědích druhé fáze. Ale počtvrté jsem to všechno nezvládl. Slova se začala opakovat. K žádnému nárůstu nových sdružení nedošlo. Tak vyšlo toto číslo - 32 tisíc.

Nyní můžeme předvídat, kam směřuje naše myšlenka, jaké jsou kulturní priority mladých lidí.

Slovní zásoba je soubor slov v rodném jazyce člověka, která mají srozumitelný význam a používají se při komunikaci. Skládá se ze slov, která se neustále používají v ústním a písemném projevu, a také ze slov, která mají jasný význam při konverzaci nebo čtení literatury.

Existují dva typy slovní zásoby:

• Aktivní. Jedná se o zásobu slov, které člověk používá každý den v řeči při komunikaci s lidmi kolem sebe.
• Pasivní. Jsou to slova, která se nepoužívají v komunikaci, ale jsou známá sluchem a obsahem.

Aktivní a pasivní slovní zásoba obsahuje nestejné ukazatele objemu slov. Aktivní slovní zásoba dospělého vysoce převyšuje pasivní. Objem slov v obou slovnících je náchylný k neustálým změnám. Jsou schopny se zvětšit, pokud se člověk učí nové termíny, čte, rozvíjí se nebo klesá.

Aktivní a pasivní slovní zásoba se může snižovat věkem, když se slova zapomínají nebo když se přestávají používat v komunikaci. V tomto případě slova zmizí ze slovní zásoby osoby nebo budou nahrazena novými.

Odhadnout přesnou velikost slovní zásoby průměrného člověka je obtížný úkol. Nikdo konkrétně neví, co by to mělo být z hlediska obsahu a počtu slov. Vodítkem v této věci je slovník ruského jazyka od V. I. Dahla, který obsahuje asi dvě stě tisíc slov a výkladový slovník Ozhegov, objem 70 tisíc ruských slov.

Samozřejmě je jasné, že takový objem slov je nad síly i toho nejchytřejšího člověka. Lidská paměť není schopna pojmout takové množství informací bez újmy na zdraví.

Nedávno byla provedena zajímavá studie, která zjišťovala objem slov mezi rodilými ruskými mluvčími. Probíhalo formou testování, kdy si zájemci do poskytnutého seznamu označovali slova, kterým rozuměli a používali je. Slova byla označena pouze v případě, že byla definice plně pochopena.

Pro zlepšení kvality testování a vytřídění nespolehlivých informací byla v seznamech uvedena neexistující označení. Přítomnost alespoň jednoho neexistujícího slova označeného jako známého v dotazníku subjektu byla považována za nespolehlivou informaci a nebyla brána v úvahu.

Během prováděných prací byly získány následující údaje:

• Pasivní slovní zásoba člověka se každým rokem zvyšuje až do věku 20 let. Dále se tempo rozvoje snižuje a po 40 letech postupně mizí. V tomto věku a až do konce života zůstává slovní zásoba člověka nezměněna.
• Studium ve škole přidává dětem každý den do pasivní slovní zásoby až 10 slov. Aktivní i pasivní slovní zásoba studentů se neustále rozrůstá.
• Na konci studia mluví teenageři v průměru 50 tisíc slov.
• Školní čas zvyšuje nárůst objemu slov téměř 3krát.
• Po ukončení školy se pasivní slovní zásoba člověka přestane zvětšovat a průměrně 3–4 slova denně.
• Ve věku 55 let se slovní zásoba dále snižuje, a to kvůli nevratnému zhoršení paměti a používání některých slov v praxi.

Studie hodnotila úroveň vzdělání subjektů a přinesla zajímavá zjištění. Ukazuje se, že lidé mají největší množství slov v různých obdobích svého života. Střední odborné vzdělávání znamená konec růstu slov ve věku 40 let a vysokoškolské vzdělávání o něco později - po 50 letech. Tento 10letý rozdíl se vysvětluje nesouladem mezi vykonávanou prací a pozicí, kterou zastávají lidé s různým vzděláním. Někteří lidé v 50 letech čtou vědecké knihy a získávají nové poznatky díky specifikům své práce resp dle libosti pro sebevzdělávání.

Bylo také odhaleno zajímavý fakt, ze kterého vyplynulo, že subjekty, které ukončily studium v vzdělávací instituce a ti, kteří to z osobních důvodů nedokončili, mají stejnou pasivní slovní zásobu.

Slovní zásoba dospělých s různými úrovněmi vzdělání:

• Pasivní slovní zásoba má stejné ukazatele u osob se středním vzděláním a středním speciálním vzděláním. Pohybuje se mezi 70-75 tisíci slovy.
• Lidé, kteří dostali vysokoškolské vzdělání, nebo kteří neabsolvovali vysokou školu, mají v zavazadle zásobu 80 tisíc slov.
• Vzdělaní lidé, kandidáti věd, mají bohatou slovní zásobu 86 tisíc slov, což je o 6 tisíc více než ti, kteří získali vyšší vzdělání.

Získané vzdělání samozřejmě ovlivňuje slovní zásobu člověka, ale ne 100%. Sám člověk výrazně přispívá k rozvoji slovní zásoby, neustále se zdokonaluje a zapojuje se do sebevzdělávání. Je tedy snadné potkat člověka, který vystudoval pouze školu s několikanásobně větší slovní zásobou, než má někdo, kdo získal vysokoškolské vzdělání. Hlavní role V této věci hraje roli sociabilita, povolání a životní styl člověka.

Provedený výzkum neposkytuje úplný obrázek o slovní zásobě průměrného ruského člověka, protože obsahuje drobné chyby. Ale i přes to pomáhá určit souvislost mezi slovní zásobou a věkem a úrovní vzdělání.

Jak si rozšířit slovní zásobu

Neexistují žádné univerzální způsoby, jak rozšířit slovní zásobu ve vašem rodném jazyce. Každý si vybere to, co vyhovuje jen jemu. Chcete-li doplnit svou slovní zásobu, pomůže vám několik metod vyvinutých polygloty cizí jazyk.

Chcete-li rozšířit pasivní slovní zásobu:

• Čtení literatury.

Čím více a častěji člověk čte knihy, tím bohatěji a zajímavěji zní jeho řeč. Je příjemné komunikovat a trávit čas se sečtělými lidmi. Toto je univerzální způsob, jak obohatit svou zásobu nových slov. Neméně důležitá není ani kvalita vybrané literatury. Je lepší dát při výběru přednost populárně naučným knihám a klasické literatuře, vyhnout se moderním „mýdlovým“ románům nebo detektivkám, v nichž nová slova rozhodně nenajdete; správné použití.

• Zajímejte se o význam neznámých slov.

Vždy se svého partnera zeptejte na význam nejasných slov nebo nových termínů, neignorujte je. Během komunikace je mnohem snazší se asimilovat nové informace a lze je v případě potřeby rychle obnovit z paměti. Pokud rozhlasoví hlasatelé slyšeli nové zajímavé slovo, lze jeho význam vyhledat ve speciálním slovníku.

• Slovníky.

Každý gramotný člověk by měl mít doma sadu slovníků, které je třeba pravidelně používat. Toto je výkladový slovník V. I. Dahla, Ozhegov, stejně jako „Slovník stresu pro rozhlasové a televizní pracovníky“. Pomůže obnovit mezery v umístění stresu a obsahuje mnoho zajímavých slov.

Od roku 1960 vychází Slovník stresů pro rozhlasové a televizní pracovníky. Jejími autory jsou M.V Zarva a F.L. Historie vytváření slovníku akcentů pro rozhlasové a televizní pracovníky začala vydáním příručky hlasatele v roce 1951 a o 3 roky později byl vydán „Dictionary of Stress“. Abych pomohl hlasateli."

Všechny slovníky pro rozhlasové a televizní pracovníky jsou založeny na rezervách „těžkých“ slov nashromážděných v kartotéce během formování prvního rádia v éře SSSR. Rozhlasové a televizní soubory se neustále doplňovaly. Mnoho slov nebylo nikdy zahrnuto do slovníků. „Slovník rozhlasu a televize“ obsahuje názvy zeměpisných jmen, názvy uměleckých děl, příjmení a křestní jména osob.

Jak si rozšířit aktivní slovní zásobu

Chcete-li rozšířit svou slovní zásobu, budete potřebovat schopnost člověka překládat slova z pasivní slovní zásoby do aktivní. K tomu pomohou následující metody:

• Poznámky.

Zapište si nová slova spolu s jejich významem na kousky papíru a nalepte je po domě na místa, kde vás s největší pravděpodobností zaujmou. Tato metoda vám pomůže zapamatovat si informace efektivněji a rychleji, aniž byste si je pamatovali.

• Asociativní řada.

Abyste si slovo zapamatovali, vytvořte si k němu vhodnou asociaci. Může být zaměřena na čich, chuť, motoriku, hmatové vlastnosti nebo vázána na barvu. Výsledek závisí na představivosti osoby a touze konsolidovat obdržené informace. Asociativní řada pomáhá zapamatovat si obtížná slova a usnadňuje zapamatování ve správný čas.

Nechybí ani cvičení pro rozvoj slovní zásoby. Jedním z nejúčinnějších je ústní cvičení skládání příběhu. Chcete-li to provést, musíte se pokusit vyprávět malý příběh, používat pouze podstatná jména, poté pouze slovesa nebo přídavná jména. Není to jednoduché cvičení. Pomáhá používat existující zásoby slov a zároveň je osvěžuje v paměti člověka.

Čím větší má člověk slovní zásobu, tím vyšší je pravděpodobnost, že v životě uspěje.

Bohatá slovní zásoba: metody, metody a techniky pro její rozšiřování

V moderní svět, krásná a bohatá řeč vypovídá o kultuře a dobrém vzdělání. Společnost vnímá člověka s bohatou slovní zásobou jako chytrého a kreativní osobnost. Čím větší má člověk slovní zásobu, tím vyšší je pravděpodobnost, že v životě uspěje.

Metody, metody a techniky pro rozšiřování slovní zásoby:

1. Zamyslete se nad tím, která z banálních, otřepaných, otřepaných slov a výrazů jste zvyklí používat každý den ve standardních komunikačních situacích. Napište je na kus papíru. Zaznamenali jste to?

Nyní si vezměte z poličky výkladový slovník nebo slovník synonym. Najděte tato slova, ze kterých už bolí uši a která vás nebaví každý den poslouchat.

Prostudujte si dlouhý seznam alternativ a vyslovte každé z těchto slov nahlas. Která odráží vaši osobnost? Který je pro vás osobně ten pravý?

Vyzkoušejte každý z nich když si zkoušíte oblek a uvidíte, který vám bude připadat pohodlný a pohodlný.

Vyberte několik z těchto slov a procvičte si je tím, že je vyslovíte nahlas, dokud se nestanou přirozenou součástí vaší slovní zásoby;

2. Komunikace je hlavním zdrojem doplňování slovní zásoby člověka. Během rozhovoru si každý účastník doplňuje svou slovní zásobu z arzenálu svého partnera a dochází mezi nimi k výměně slov.

Mluvte co nejvíce s přáteli, známými a rodinou. Používejte nová slova ve své slovní zásobě; znalost slova není nic bez jeho použití;

3. Čtěte, čtení knih je užitečné. Začněte s těmi autory, kteří jsou srozumitelnější a mají blízko k vašim zájmům.

Postupně přidávejte literaturu, která je složitější. Text, kde jsou zajímavá slova a výrazy, které si chcete zapamatovat a v budoucnu použít, si znovu přečtěte nahlas (čtením pro sebe si také rozšiřujeme slovní zásobu, ale ne tak rychle, protože takto vidíme jen slova při hlasitém čtení my Kromě toho je také slyšíme a hlavně je vyslovujeme, takže si je lépe zapamatujeme);

4. Když si všimnete nového slova, nedívejte se jen na jeho definici ve slovníku. Věnujte pozornost slovnímu obratu, ve kterém je toto slovo použito, zkuste jej nahradit odpovídajícím synonymem pro sebe.

Snažte se rýmovat, vymyslet co nejvíce vhodných frází.Čím více budete o slovu vědět, tím rychleji se jej naučíte používat, aniž byste si zkomplikovali paměť. E to okamžitě ovlivní krásu a individualitu vašeho projevu;

5. Napište. Přepisujte články jiných lidí a své oblíbené literární díla po vzoru Demosthena, který osmkrát za sebou přepsal Thúkydidovy dějiny.

Křížovky nejsou jen zábavou, ale také způsobem, jak rozvíjet slovní zásobu. Využijte této příležitosti na cestách, na dovolené. Vybírejte křížovky ze známých publikací nebo těch, které mají dobrou pověst;

6. Pro ty, kteří tráví hodně času na cestách, řízením nebo nemají absolutně žádný volný čas je zde jedinečná příležitost využít knihy a slovníky rozvíjejte svou řeč a rozšiřujte svou slovní zásobu pomocí audioknih.

Tato metoda bude přijatelná i pro publikum, které lépe vnímá sluchem. V každém případě, chvíle strávené v dopravních zácpách čtením dobré literatury je pro váš rozvoj mnohem užitečnější a efektivnější. zveřejněno

Nejbohatší a nejkrásnější ruský jazyk umožňuje lidem, kteří jím mluví, vyjádřit se různými způsoby. Přesnost formulace a krásná řeč závisí na slovní zásobě, kterou člověk vlastní. Čím více slov používá, tím je intelektuálně vyvinutější. Proto je důležité zvýšit počet použitých slov.

Vědecká slovní zásoba se nazývá lexikon, což znamená slova známá jednotlivci, skupině nebo zahrnutá v jazyce. Konvenčně se dělí na;

• Aktivní. Do první skupiny patří slova používaná každý den. Jsou zahrnuty jak v písemné, tak i ústní řeč. Znakem aktivní slovní zásoby je volné používání, které nevyžaduje další úsilí.
• Pasivní. Pasivní slova zahrnují srozumitelná slova, která se objevují v různých zdrojích, ale nepoužívají se v řeči, nebo se používají, ale velmi zřídka. Používají se, když je to nutné, ale vyžaduje to úsilí si je zapamatovat.
• Externí. Externí lexikon označuje neznámá slova související s konkrétními oblastmi vědění. Jedná se o odborné termíny, neologismy atp. Mezi těmito skupinami je stěží možné stanovit jasné hranice. Jsou spíše roztřesené a kolísají jedním nebo druhým směrem. Při dospívání a duševní vývoj lexikon roste.

Pokud tedy dítě jdoucí do první třídy mluví dva tisíce slov, pak v poslední třídě už toto číslo roste na pět tisíc. U těch, kteří studují a dále se rozvíjejí, dosahuje slovní zásoba 10 000 slov nebo více. Pak je většina z nich klasifikována jako pasivní akcie.

Erudovaní lidé někdy mluví i 50 000 slov. Ale jen malá část se používá denně při komunikaci. Zbytek slovní zásoby používají jen intelektuálové, jako je on.

Cvičení pro rozšíření slovní zásoby

Následující cvičení jsou prováděna písemnou nebo ústní formou.

• Podstatná jména. Vyprávějí krátký příběh pouze pomocí podstatných jmen. "Den. Práce. Konec. Výstup. Dveře. Klíč. Vjezd. Auto. Klíč. zapalování“ a tak dále.
• Slovesa. Opakuje se totéž, co bylo řečeno pomocí podstatných jmen, pouze se slovesy.
• Přídavná jména a příslovce. Pak přichází na řadu další slovní druhy.
• Abeceda. Vymyslete příbuzná slova, které postupně začínají písmeny abecedy v pořadí. „Alena večer mluví, chodí ke vzácnému smrku, gestikuluje a výmluvně si váží roztomilých něžných pampelišek. Pasha následuje poblíž, táhne pohodlnou chromovanou baterku a často zachycuje hbité cvrlikání s extravagantním humorným jazykem.“
• Monofon. Přicházejí s vlastní řečí, jejíž slova začínají stejným písmenem. Každá z nich je na sebe napojena, i když smysl tím trpí.

Není snadné provést každý z cviků. Slova ale postupně přecházejí z pasivní slovní zásoby do aktivní a dochází k jejímu doplňování.

Techniky pro rozšíření slovní zásoby bez času navíc

Rozvíjení slovní zásoby je nezbytně nutné pro vyjádření vašich myšlenek, záměrů, analýzy a závěrů. Tato dovednost se cvičením posiluje a její absencí oslabuje. Proto, abyste mohli rozvíjet svou řeč, měli byste neustále komunikovat. Růst slovní zásoby je zajištěn: učením se nových slov, která slyšíme od našich partnerů; přesné definice, kdy jsou slova překládána z pasivní do aktivní slovní zásoby.

• Proto je vhodné komunikovat s nepodobnými lidmi. To jsou kamarádi, sousedé, spolužáci, kamarádi v tělocvičně. Lidé se setkávají na internetu na fórech a stránkách sociální sítě, spolucestující a prodejci slouží také jako příležitosti pro komunikaci a jako způsob, jak rozšířit svůj projev.
• Další efektivní způsob doplňte si slovní zásobu, která nevyžaduje zvláštní čas – poslech audioknih. To je důležité, když musíte trávit hodně času na cestách řízením auta, ideální pro sluchově postižené studenty (pro lidi, kteří lépe vnímají informace sluchem). V tomto formátu se prodávají různé knihy: romány, aforismy a filozofické nauky. Nahráním na flash disk se nyní nemůžete nudit v dopravní zácpě, ale poslechnout si fascinující příběh. Před spaním je vhodné poslouchat audioknihy.

Doplnění slovní zásoby s časovou dotací

Následující aktivity vám pomohou rozšířit vaši slovní zásobu.

• Čtení. Čtení je bohatým zdrojem informací. Knihy, noviny, online publikace, časopisy – všude jsou nevyčerpatelné zásoby doplňování slovní zásoby. Je vhodné si na to vyčlenit hodinu denně vzrušující činnost. Někdy je dobré říkat slova nahlas.
• Učení cizího jazyka. Neomezujte svou slovní zásobu na znalost jednoho ruského jazyka. Jiné jsou také užitečné ke studiu. Jak více lidí obohacuje jeho řeč, tím jsou zajištěna lepší spojení a snáze se slova vybavují z paměti.
• Hry. Existují zajímavé a vzrušující lingvistické hry: šarády, hádanky a podobně. Když je uhodnou, nevyhnutelně se začnou zajímat o slova a význam.
• Deník. Ještě jedna věc užitečná činnost- vést si deník. Když není možné absolvovat kurzy cizích jazyků, píší sami za sebe. Tento dobrý způsob zlepšit si slovní zásobu, protože při psaní poznámek formulujete myšlenky, které jsou v emocionální a motivační sféře.
• Memorování. Memorování umožňuje zavádět nová slova do aktivní zásoby. To se děje převyprávěním slyšeného, ​​zapamatováním veršů a definic. Je to jedna z nejúčinnějších metod získávání nových znalostí.

K tomu je důležité:

• zařazovat do řeči každý den nová slova;
• používat notebook, zadávat složité výroky, slova, fráze s chytrými výrazy;
• studovat podstatu nových slov přidáním vizualizačních technik;
• zapamatovat si básně, citáty, výroky atd.

Zlepšení slovní zásoby vyžaduje vědomé jednání. K dosažení krásné řeči je nutný neustálý trénink. Ignorování nových slov jim nedá šanci vstoupit do aktivní nebo pasivní slovní zásoby. Ukazuje se, že kdo si chce rozšířit slovní zásobu a obohatit svůj jazyk, měl by se o to pravidelně dobrovolně snažit.