Běží po úzké cestě.
Jeho stopy jsou vaše díla.
(Tužka)

Rozbitý stísněný dům
Na dvě poloviny.
A vylil odtud
Pelety korálky.
(hrách)

Při pečení mají pahýly mnoho tenkých stonků,
Každá tenká stopka má šarlatové světlo,
Shrabujeme stébla, sbíráme světýlka.
(Jahoda)

zabalené dítě
Čtyřicet plen.
(Zelí)

V květnu pohřben v zemi
A nevzali si sto dní,
A na podzim začali kopat
Nebyl nalezen jeden, ale osm.
(Brambor)

Červená dívka
Sedí ve tmě
A plivanec je na ulici. (Mrkev)

V zahradě je dlouhá a zelená,
A ve vaně žluté a slané.
(Okurka)

Malý chlapec v šedém kabátě
Slídění po dvorech, sbírání drobků,
V noci se toulá - krade konopí.
(Vrabec)

Majitel lesa se na jaře probudí,
A v zimě, pod kvílením vánice,
Spaní ve sněhové chatě.
(Medvěd)

Hlazení – mazlení
Škádlení - kousání. (Pes)
Řeka teče – ležíme.
Led na řece - běžíme.
(Brusle)

Jdu vedle školníka,
Všude kolem odhrnuji sníh
A pomáhám klukům
Jdu vedle školníka,
Všude kolem odhrnuji sníh
A pomáhám klukům
Udělej horu, postav dům.
(Lopata)

Ruská kráska stojí na mýtině,
V zelené halence, v bílých letních šatech.
(Bříza)

Ve zlaté kouli
Dub se schoval.
(Žalud)

Nikdo se neděsí, ale celý se třese.
(Osika)

Kdybych vstal, dostal bych se do nebe.
(Silnice)

Teď jsem v kleci, pak v řadě, -
Klidně na ně napište,
Můžete také kreslit
Říkají mi...
(notebook)

Jsem ve školní tašce
Jak se učíš - to ti řeknu.
(Deník)

V zimě utíká do školy,
A v létě leží v pokoji.
Jakmile přijde podzim
Vezme mě za ruku.(aktovka)

Můj bílý bratr žije v ledu
A jí mořské ryby,
Miluji včelí med
A lesní plody.(medvěd)

červené mléčné výrobky
Denní žvýkání a noční žvýkání:
S trávou to totiž není tak jednoduché
Převést na mléko!(kráva)

Žije v bažinách a rybnících a nosí ploutve na nohou,

Miluje chlad, ne teplo, a plodí se pod vodou,

Její mláďata s ocasy. Kdo je to? Hádejte sami.

Její ropucha není sestra, přítel. Řekni mi, kdo to je? …(žába)

Fidget pestrý,
dlouhoocasý pták,
mluvící pták,
nejupovídanější.
Bílé cvrlikání,
a jmenuje se...(straka)

Jablka na větvích v zimě!
Sbírejte je rychle!
A najednou se jablka třepotala
Koneckonců tohle... (hýli)

Kdo je bez not a bez flétny

Nejlepší ze všech displejů tryská,

Kdo je to?(slavík)

Do naší zahrady přišel podzim
Zapálila se červená pochodeň.
Tady pobíhají drozdi, špačci.
A hlučně do něj klovali.(Jeřáb)

Jsou tam náušnice
Objevují se i hrbolky
Ano, ne borovice;
A žije v nížinách
V blízkosti vinné révy
Ne dívka(olše)

Voňavé a vyzývavé
Dává jemné květiny
Natáhni ruku pro plot -
A bude to... (lila)

Buď ze střechy, nebo z nebe -
Nebo bavlna, nebo chmýří.
Nebo možná sněhové vločky
Objevilo se to najednou v létě?
Kdo je jejich tajný
Lije jako pytel?(topol)

A až dospěju
Uvaří ze mě rajče,
Dávají do zelné polévky
A tak jedí.(rajčata)

Namaluje obrázek
A barva Pinocchio.
Napíše inzerát
A blahopřání.
Mistr kreslení plakátů -
Světlé, tenké... (popisovač)

Ne voda a ne země -
Nemůžete plout na lodi
A nemůžete chodit nohama.(bažina)
Asfaltový pás ležel
Přes sto vesnic.(Dálnice)

Všude, všude jsme spolu
Pojďme nerozlučně.
Jdeme po loukách
Po zelených březích
Běžíme dolů po schodech,
Jdeme po ulici.
Ale malý vítr na prahu,
Zůstali jsme bez nohou
A beznohý – to je ten průšvih! -
Ani tady, ani tam!
Tak pojďme pod postel
Pojďme tam klidně spát
A když se nohy vrátí
Pojďme znovu na cestu.(boty)

Brzy ráno za oknem
Klepání, zvonění a zmatek.
Na rovných ocelových drahách
Červené domy chodí.(tramvaj)

Obr jde pracovat do oceánu(loď)

dřevěná cesta,
Jde pomalu nahoru
Každý krok je rokle.(žebřík)

Jdu vedle školníka,
Všude kolem odhrnuji sníh
A pomáhám klukům
Udělej horu, postav dům.(lopata)

list papíru ráno
Přinesou je k nám do bytu.
Na jednom takovém listu
Spousta různých novinek.(noviny)

Kettleova přítelkyně
Má dvě uši
Vaří kaši, polévku pro Julii.
A její jméno je...(pánev)

Vanyatka ve mně v noci
Předtím si sladce zdřímne,
Že se ti nechce vstávat.
co jsem to za věc?…(postel)

V této úzké krabici
Najdete tužky
Pera, pera, kancelářské sponky, knoflíky,
Cokoli pro duši.(Penál)

Její povlečení je bílo-bílé,
Nepadají z větví.
Dělám na nich chyby.
Mezi pruhy a buňkami. (notebook)

Bílá, ale ne sníh,
Chutné, ale ne medové.
Berou z rohatých
A dávají klukům. (mléko)
Čí dovádění bez obtíží
Opakuje děti?
Kdo žije mezi vinicemi?
Smečka divokých... (opice)

Diktáty v ruském jazyce 4. třída. První polovina

Čas lesních dětí

Přišlo teplé léto. Na kraji lesa kvetou zvonky, pomněnky, divoké růže. Bílé sedmikrásky natahují své jemné okvětní lístky směrem ke slunci.
Mláďata vylétají z útulných hnízd. Zvířata rostou. Medvíďata jsou nejstarší. Narodili se v chladné zimě v doupěti. Nyní poslušně následují přísnou matku. Rudé lišky si vesele hrají poblíž díry. A kdo se mihne ve větvích borovic? Ano, to jsou šikovní veverky, které dělají své první skoky z výšky. Za soumraku se ostnití ježci vydávají na lov.
Neurážejte lesní děti. Přijďte do lesa jako opravdoví přátelé.

(Podle N. Naděždiny)

Slunce vyšlo zpoza lesa. Lesní paseka se rozveselila. Kapky rosy hrály v každé květině, v každém stéble trávy.
Pak se ale zvedl mrak a zakryl celou oblohu. Příroda je smutná. K jezeru letěl sloup prachu. Suché větve padaly ze stromů drsným větrem. Les byl tlumený a hrozivě hlučný. Na zemi se objevily mokré skvrny. Z kopců tekly potoky. Bouřky hromu ohlušily celou oblast.
Bouře ale rychle přešla. A nad lesem opět svítí slunce.

Pod naší verandou žijí ježci. Večer se celá rodina vydá na procházku. Dospělí ježci ryjí zemi malými tlapkami. Vyjmou kořeny a jedí. Malí ježci si v této době hrají, dovádějí.
Jednoho dne ke starému ježkovi přiběhl pes. Ježek se stočil do klubíčka a ztuhl. Pes opatrně odvalil ježka směrem k rybníku. Ježek se vrhl do vody a plaval. Vozil jsem psa.
Následujícího jara zůstal pod verandou jeden starý ježek. Kam se poděl zbytek? Přestěhovali se na jiné místo. Starý ježek nechtěl opustit můj dům.

Letní ráno

Stojím poblíž kvetoucího jetelového pole. Jeho vícebarevný koberec se třpytí, mění barvu. V samé dálce září zlatá hranice s oslnivým leskem.
Skřivan vyletěl nahoru. Šedá hrudka v prvních paprscích slunce zezlátla. Jasné jiskry hrály v kapkách rosy na květinách.
Jaké úžasné zvuky se šíří po zemi? Jsou to včely, které létaly. Bzučely nad mísou s květinami. Kobylka se probudila. Následovala jeho pískavá hudba. Teď zpívá celé pole.
Všichni jsou šťastní v teplém letním ránu. Radost i pro mě.

Náš dům byl v krásné zahradě. Na záhonu rostly nádherné květiny. Byly to zvony. Vesele cvrlikali ve vánku. Podél cesty rostly sedmikrásky. Přiletěl k nim chundelatý čmelák a hlasitě zabzučel.
Zahrada se táhla daleko. Za zahradou byl les. Tento les byl blízko samotné řeky. V hustém křoví žil slavík. Každý večer zpíval svou nádhernou píseň. Lidé poslouchali slavíka a usmívali se. V této písni bylo hodně tepla a radosti.

Vlaštovčí hnízdo

Pod střechou domu si vlaštovka udělala útulné hnízdo. Místní vrabec se rozhodl ho obsadit a vletěl tam.
Vlaštovka zvedla povyk a začala vrabce pronásledovat. Vrabec roztáhl křídla a ostře zaječel. Chudinka vyděšeně odletěla. Vrabec se uklidnil.
Ale co to je? Najednou přiběhlo celé hejno ptáků. Každý pták měl v zobáku kus země. Rychle začali uzavírat otvory v hnízdě.
Vězeň vyvolal pláč. Přinesli jsme žebřík a otevřeli díru. Vrabec vyletěl jako šíp. A vlaštovka se vrátila do svého domu a hlasitě zpívala.

Želva

Na jaře našli chlapi poblíž silnice želvu. Ze spánku ji probudilo sluníčko. S obtížemi šla po cestě. Děti byly z nálezu nadšené. Udělali domeček pro želvu, dali brčka. Želva si zvykla jak na měkkou postel, tak na nový byt.

(Podle Yu. Jakovleva)

Každé ráno tetřívek létal na lesní mýtinu. Ptáci jedli semena vánočního stromku, olše. Kousek od lesíka se krmily straky. Jednoho dne přišla liška z lovu. Cítila ptáky. Liška se rychle plazila ke kořisti. Na vrcholku olše zapraskaly straky. Tetřívek se zlomil z krmení.

(Podle N. Nikolského)

Šli jsme po cestě do lesíka. Na kraji háje bylo mnoho lesních plodů. Straky vyletěly až na břízu. Datel poklepal zobákem na osika. Rooks důležitě přecházel po orné půdě. Včely létaly od kaše k hřebíčku, od fialek k heřmánku.

(Podle Vsveredenkova)

Nad obzorem visely mraky. Plazili se po obloze jako chlupaté zvíře. Z bažiny se valil chlad a mlha. Šli jsme s kamarádkou k řece u lesa. Ticho přerušil šumění vysoké trávy. Datel kluje zobákem do smrkové šišky a jazykem vytahuje semínka. Pes stojí pod stromem, dívá se na tetřeva a štěká.

Na dvoře a v domě učitele je zoologická zahrada. V zoologické zahradě žila ochočená opice. Majitel ho dal kyjevskému cirkusu a na oplátku si vzal medvídě. Nyní opice vystupuje v Kyjevě. Medvídě žije v Taganrogu. Milovník zvířat se zajímá o natáčení. Film o přátelství opice, pasteveckého psa a straky se líbí všem.

Naše země je bez hranic. V Archangelsku je dlouhá krutá zima. A na jihu, v Jaltě, se lidé koupou v moři a opalují se na pláži. V Petrohradě je ještě noc, ale v Irkutsku už vyšlo slunce. Ráno přichází v Krasnojarsku o pár hodin dříve než v Donbasu.

Na poli, na zahradě byly rozmrzlé skvrny. V rokli tečou potoky. Vysoko nad polem letí malý ptáček. Tohle je skřivan. Na JZD z bříz se mu špaček ozývá. Špaček se usadil ve své rodné ptačí budce. Důležité je, že chodí po zahradě podél zahrady.

(Podle G. Skrebitského)

Kolektivové jdou po silnici z vesnice. Nedaleko lesíka šli po cestě. Na mýtině jsme odbočili z cesty a vydali se směrem k řece. Skupina dětí seděla v kupce sena u řeky. Všude kolem ticho. Březové listí šumí v lehkém vánku. Na zelené trávě se páslo veselé stádo malých telátek.

Smrkový les je ponurý. Vždy voní vlhkostí. Bodavé tlapky jedlí škrábou obličej a ruce. Dobré malé lesní krásky! Smrk je velmi cenný strom. Papír je vyroben ze smrkového dřeva. Smrk zpívá v houslích, v klavíru. Ze smrku se vyrábí mnoho různého nábytku. V hustém smrkovém lese se ptáci ukrývají před chladem a sněhovými bouřemi.

Naučte se adresu borůvek ze střapatých a ponurých jedlí. Jahody milují růst podél okrajů lesů, mýtin a pahorků. Houby mají také své adresy. Houby rostou na polích, podél lesních cest, v zeleninových zahradách, houby rostou pod borovicemi, smrky, jedlemi, modříny. Medové houby rostou na pařezech, na živých stromech.

(Podle N. Naděždiny)

V podzimní les vítr se volně pohybuje. Nic mu nebrání houpat náušnice z olše. Sbírá pyl. Pyl létá po celém lese. Slunce osvětluje jasné a načechrané květiny. Les voní jako med. Včely a čmeláci bzučí. Kolem prolétají první motýli. Jak je všechno elegantní! (Podle N. Pavlova)

Podzim má zpoždění. Nepevné bažiny a řeky dlouho nezamrzly. Ale podzimní deště jsou pryč. Mráz svázal zemi a vodu. V noci padal sníh ve vločkách. Na větve smrků a jabloní napadl brzký sníh. Sýkora zanechala na zasněženém ubrusu svou malinkou stopu. Všude kolem čisté a bílé. Příroda nemá ráda odpadky a špínu. Je pro ni těžké snášet rány způsobené člověkem. Popáleniny od táborových ohňů se nehojí mnoho let. Střepy z lahví, plechovky znečišťují les. Postarejte se o les!

Referenční slova: způsobený, popáleniny.

Poznámka: Učitel upozorňuje děti na nastavení čárky.

Celý srpen jsem šel pracovat přes žitné pole. Pole se každým dnem zlepšuje. Žluté kníraté uši nalité. Z teplého lehkého vánku se pohupovaly do rytmu. Zdálo se mi, že se polem pohybují husté vrhané vlny. Na samém okraji pole rostly dvě břízy. Zdálo se, že utekli z okraje lesa a vyhřívali se na slunci. Stezka vedla vedle sebe. Sestry Birch mě přivítaly šeptem brzy ráno a večer odřízl. Ruské pole a tyto dvě mladé břízy mi zůstaly dlouho v paměti.

Referenční slova: jako.

Zlatíčka

Konec léta. Kartáče horského popela těžknou. Dlouho jsem bloudil lesem a došel na mýtinu. Byla tam velká hromada sena. Lehla jsem si do voňavého sena, dýchala kořeněnou vůni trávy, dívala se na mraky. Jako chuchvalce mraků se v zeleni horského popela blýskaly bílé straky. Straky se houpaly na pružných větvích. Pak jsem si všiml, že všichni ptáci létají až k jednomu horskému jasanu.

Šel jsem nahoru a ochutnal bobule ze všech stromů. Tam, kde seděly straky, byly bobule šťavnaté a sladké. Na jiných stromech byly suché a hořké. To je ta straka! Slova pro odkaz: zhasl, tyčil se, kořeněný, straka, všiml.

Přišel časný podzim. Počasí je teplé. Nepršelo a ráno je tráva pokrytá lesklými kapkami vody. Kde se voda vzala? Je to rosa ze vzduchu? Ve skutečnosti se objevila ze vzduchu. Noci byly chladné. Půda se přes noc ochladila. Ve vzduchu je vždy vodní pára. Dotykem studených předmětů nebo rostlin se vodní pára proměnila v kapky vody. Rostlinám prospívá rosa. Rosu pije hmyz, ptáci, ještěrky. Ráno se tvoří rosa.

(Podle V. Korabelnikova)

Ježek běží přes lesní mýtinu. Na podzim mají ježci málo kořisti. Hbité ještěrky zmizely. Kluzké hady stočené do kruhů. Chyby se také těžko hledají.

V podzimních dnech si problémový ježek připravuje domov na zimu. Ve dne v noci vláčí měkký mech a voňavé listí v pravý čas. Zima přijde. Hluboká závěj zakryje jeho díru. Pod nadýchanou dekou je mu teplo.

Referenční slova: ještěrky.

Lesní záhady

Pozdní podzim už horko neudrží. Studený vítr pronikl daleko na jih. Louky a pole jsou smutné. Ze stromů létalo listí. Celý les je osvětlen. Blížíme se ke známému území. Tam na mýtině kraluje mohutný dub. Tvrdošíjně se drží na dubu žluté listy. Vydávají tiché zvuky. Někdy se zdá, že jaro nosí podzimní oblečení. Brusinky zná každý. Jeho keře jsou pokryty lesklými listy. Pod sněhem se zelenají.

Referenční slova: průsvitný, držení.

lesní požár

Byly podzimní dny. Jeli jsme lesem. Najednou to začalo zapáchat jako spálenina. Ozvalo se prasknutí. Odvěké jedle zašustily. Po úzkém pruhu se plazily hořící větve jehličnanů. Náš kůň se rychle řítil po silnici. Kočár nadskočil. Tady přichází veverka. Moose běžel. Kolem proletěli lesní ptáci. Had se blýskl. Vrchol stromu se rychle rozsvítil. Hrozný požár v lese.

Slova pro informaci: stalo se to děsivým.

Polovina listopadu. Je teplý podzim. Můžete vyrazit i na houby. Pozdní květy zůstaly v pustině. Jsou úžasně krásné. Ale na prahu už je sněhová zima. Mnoho ptáků se stává lidskými sousedy. Masa vran se začíná pohybovat ještě před nástupem chladného počasí. Vrána šedá je extrémně opatrná. Zimní den přichází s hledáním potravy. Dobře živená vrána nepohrdne ani kouskem navíc. Skrývá to v sobě podzimní listí nebo pod sněhem.

Referenční slova: stát se, pozornost.

úžasní ptáci

Přišel podzim. Listí v lese zežloutlo. Vítr je strhá a nese vzduchem Po obloze pluly ponuré mraky. Bylo to špatné pro ubohou kachnu.

Jednoho večera se zpoza lesa zvedlo celé hejno velkých ptáků. Byli bílí, s dlouhými štíhlými krky. Ptáci zamávali širokými křídly. Letěli z chladných luk nad modrým mořem.

Káčátko nevědělo, jak se ptáci jmenují a kde létají. Zachvátila ho úzkost. Natáhl krk a vykřikl. Káčátko se do těchto krásných ptáků zamilovalo celým svým srdcem.

(Podle G. X. Andersena)

Slova pro odkaz: kvůli úzkosti.

Byl podzim

Byl podzim v tajze. Šustící listí na cestách. Nad řekou visela poslední mlhy. Strmá mlha od řeky se plížila k lesu a skrývala konce mýtin a vzdálené okraje mýtiny. Na listí a větvích se usadila mlha, stlačená do studených kapek. Nejprve se červené a vínové skvrny mísily se zelenou barvou tajgy. Byly to podzimní šedé vlasy divokého rozmarýnu. Pak se objevily světle žluté tahy horského popela. V noci se jich dotkl mráz a listí padalo, padalo, padalo ...

(V. Burlák)

Hosté lesa

Na horké léto se už začalo zapomínat. Přichází doba dlouhotrvajících dešťů, prvního prašanu a mrazů. Podzimní les je studený. Prosvítá. Přes větve jsou daleko vidět bobule červeného šípku. Vábení dotklo mrazem sladké a šťavnaté bobule horský popel. Hejno veselých ptáčků vesele poletuje od horského popela k horskému popeli. Hýli přiletěli ze severních lesů. Objevil se na zimu i stepaři. Přiletěli k olši a zručně začali pojídat náušnice. A tady je host z tundry. Tohle je pěna.

Referenční slova: zapomenout, stepovat.

Umělec

Slunce vykouklo zpoza šedých mraků. Pod jeho jemným pohledem se příroda rozveselila, usmála se. Jako zlaté mince se na holých větvích třpytily poslední listy. Vítr je rve a žene z břízy na břízu. Pole a lesy omývané podzimním deštěm utichly. Ohebné holé větve keřů a stromů čekají na nového umělce. Právě on je oblékne do bílého nadýchaného oblečku. Je na řadě zima, aby si namalovala svůj obrázek.

(Podle G. Skrebitského)

Blížili jsme se k mechové bažině. Je porostlá řídkým borovým lesem. Brusinky se červenaly jako náhrdelník na mechových pahorcích. S hlukem se zvedlo hejno divokých kachen. Letěli nízko nad zemí a zmizeli za stromy. Dlouho jsme chodili po měkkém mechu. Přišel večer. Cesta nás dovedla k jezeru. Zastavili jsme se na noc. Strýc Ilya začal vařit večeři.

Slova pro odkaz: náhrdelník, růže.

Stalo se tak koncem podzimu za války. Docházelo k potyčkám přímo v obchodech závodu. Uprostřed bitvy se náhle objevila kočka. Byla to obyčejná šedá mourovatá kočka. Byl pokrytý prachem a sazemi. Na jakých střechách, podlahách se kočka toulala pod nepřátelskou palbou? Vojáci krmili kočku. Pohodlně si lehl a tiše předl. Vojáci vzpomínali na svůj domov, rodinu. Pro srdce to bylo jednodušší. Dny se teď nezdály tak dlouhé a těžké. Kočka se jmenovala Purr. Purr si na stíhačky rychle zvykl.

Slova pro informaci: najednou, takhle ne.

Podzim procházel tajgou

Byl podzim v tajze. Na cestě zašustila listem. Na řece za svítání visely podzimní mlhy. Strmá mlha od řeky dosahovala až k lesu. Skryl konec mýtiny, okraj mýtiny. Oslí mlha na listech a větvích osiky, břízy, smrku. Na rozmarýnu se objevily podzimní šediny. Na horském popelu se objevily žluté skvrny. V noci se stromů dotkl mráz. Postříbřel i mýtinu. Na okraji se zastavilo stádo sobů. K díře se vrhla myš. Vítr letěl od řeky a ležel na trávě v tichém šepotu.

(Podle V. Burlaka)

Referenční slova: divoký rozmarýn, šeptem.

Přišel podzim. Listy na stromech zežloutly a zhnědly. Vzduchem je vířil vzteklý vítr. Hodně se ochladilo. Z těžkých mraků se na zem sypaly kroupy, sníh, déšť. Jednou večer se zpoza lesa objevilo hejno nádherných ptáků. Byly bílé jako sníh. Měli dlouhé a pružné krky. Ukázalo se, že jsou to labutě. Ptáci zamávali svými nádhernými křídly. Odletěli z chladných luk do teplejších podnebí. Nebylo možné spustit oči z krásných labutí.

(Podle G.H. Andersena)

Došli jsme ke vzdálenému jezeru. Vládl západní vítr. Létal od vrcholu k vrcholu borovic. Přes jejich větve bylo vidět bledé nebe.

Spisovatel Gajdar byl s námi na kampani. Postupovali jsme pomalu. Noha se topila v zeleném mechu. S velkými obtížemi jsme se dostali na zalesněnou mohylu a spadli na vlhkou zem. Gajdar prozkoumal oblast. Zavolal nám. Na zemi se rýsovaly obrovské losí stopy. Šli jsme po losí stezce. Vedl k prameni.

(Podle K. Paustovského)

Vyšel jsem ze stanu brzy ráno. Zimní slunce jasně svítilo na závoj sněhu. Sníh, který v noci napadl, pokryl širokou pastvinu. Udělal jsem pár kroků. Viděl jsem ve sněhu stopy jelenů. Zvířata se v noci blížila ke stanu. Stopa zajíce se táhla v dlouhé smyčce. První sníh odhalil tajemství noční život zvířat. Sestoupili jsme do údolí. Na světlém pozadí sněhu jsme viděli medvěda. Všiml si nás a rychle utekl.

Referenční slova: stan, rubáš, pár.

Michail Michajlovič Prišvin

Muž prochází zimním lesem. Sněhové závěje všude kolem. Na stromech jsou těžké sněhové čepice. Stromy stojí rovně. Silné smrkové tlapy drží sníh. A břízy se pod tíhou sněhu prohýbaly do oblouku. Stojí nízko. Může tam běhat jen zajíc. Muž poklepal tyčí na břízu. Z vrcholu napadl sníh. Ruská kráska se napřímila. Takže Michail Michajlovič Prišvin jde z břízy do břízy. Spisovatel hodně cestoval. Na Kavkaze je jeho jméno dáno horskému vrcholu a jezeru.

(Podle L. V. Voronkové)

Referenční slova: cestoval, přivlastnil si.

příroda na podzim

Přicházejí podzimní dny. Smutný pohled na přírodu. Země je pokryta suchým listím. Ve vlhkém počasí jsou měkké až baculaté. V mrazivých dnech jsou listy tvrdé a lámavé.Na osice visí osamělé zlaté mince. Vítr nese listí po cestě až na kraj lesa. Blížíme se k řece. Napřímila se a rozšířila se. Barva vody z chladu zmizela. Od mrazu tráva u břehů uschla a klesla na dno řeky. Ticho stojí za to. Ptačí hlasy byly tiché. Příroda čeká na příchod zimy.

Přišel deštivý podzim. Celá rodina je doma. Ilya se podívá na svou matku. Šije se skloněnou hlavou. Maminka je hubená, tichá, s šedýma zářivýma očima. Máma přijde domů pozdě. Příprava oběda. V podzimních večerech hodně čte, pomáhá Iljovi dělat domácí úkoly. Ilya zavřel oči. V místnosti je téměř tma. Pouze malý kout je osvětlen zlatým světlem. Máma tiše zpívá. Kolik problémů a úzkosti padá na hubená ramena mámy! Máma je vždy teplá a šťastná.

Referenční slova: naklánění, svícení, ležení.

V tichu lesa bylo slyšet křupání sněhu. Do pole vyšel los. Elk je mírumilovný obyvatel lesa. Žije v sibiřské tajze a v lesích u Moskvy.

Na lesní obr dlouhá tlama s hákovým nosem. Je těžký a má nadváhu a nohy má vysoké a štíhlé. Nebojí se bažin a sněhu. V zimě los žere větvičky a kůru osiky. V létě se živí bahenními trávami. Ostré a široké rohy, těžká kopyta ho chrání před nepřáteli.

Slova pro referenci: šel ven, žije, s hákovým nosem, není děsivý, krmí, kopyta.

S prvním mrazem a sněhem přijíždějí hosté ze severu. Malý bílý ptáček letí z ostrovů Severního ledového oceánu. Tohle je pěna. Černé jsou pouze konce křídel a pruh podél ocasu. Šišák miluje běhání po silnici. Hledá tam potravu. Chiffchaff se také nazývá jitrocel sněžný. Sněhulák se blíží. Má jasnou hruď, v černém klobouku, s černým ocasem a křídly. Úžasně krásný pták! S potěšením bude jíst bobule kaliny a jasanu. Ke smrku přiletělo hejno křižáků. Tento pták chová mláďata v zimě.

Zima se blíží

Rád se v pozdním podzimu toulám lesem. Keře a stromy už dávno shodily listí. Od podzimních dešťů zežloutly. Spadané listí nešustí pod nohama. Někdy ptáci létají ze stromu na strom. Ve smrkovém lese dlouze a smutně hvízdá tetřev. Les je ponurý. Brzy tomu ale bude jinak. Všechno se rozzáří, oblečený do sněhových šatů. Řetěz zvířecích a ptačích stop bude natištěn na čistém bílém ubrusu. Mohou o člověku hodně prozradit.

(Podle G. Skrebitského)

Referenční slova: oblečený, potištěný.

Vstupní dveře se otevřely. Pes vyběhl na ulici a ztuhl. Napadl sníh. První sníh v jeho životě. Všude kolem ticho. Fomkovi se ticho nelíbilo. Běžel po cestě. Jeho vrčení se rozléhalo mrazivým vzduchem. Psovi pod tlapami křupal sníh. Jeho stopy byly otištěny na čerstvé kůře. Šel z místa na místo a žasl nad novými stopami. Mohou se psi divit? Nevím. Ale v toto zasněžené ráno jsem věřil.

(Podle V. Burlaka)

Referenční slova: zázrak.

Zprávy z lesa

Napadl pichlavý sníh. Vlnil se v hustém osikovém lese. Rány sněhových pelet o kmeny stromů splývaly v tajemné dunění. Stopy se táhly od okraje lesa až k vesnici. Přišlo ráno. Na smrku se třpytil sníh. Do vesnice spěchalo hejno vrabců. Tetřev hlušec a on vyletěli na silnici hledat potravu. Los, srnec se vrhl na mýtinu. Jedli kůru ze stromů. Zajíci udusali sníh u křoví. V zimě potřebuje svět zvířat pomoc.

Referenční slova: rushed, brushwood.

První zimní měsíc

Stojí za prosinec. V prosinci pak jasná obloha, pak přiběhnou těžké mraky. Tady je vánice. Na zemi ležela nadýchaná bílá přikrývka. Spolehlivě chrání rostliny. Jitrocel a jahody mají pod sněhem zelené listy. Pod ochranou sněhu zimují myši a hraboši. Z osiky do osiky běží stopy zvířat. Zajíci, losi, srnci, vlci odpočívají ve sněhu. Je dobré, když je sníh. Prosinec kreslí na okna záludné vzory. V prosinci přichází i tání.

Referenční slova: tání, srnec, hraboši.

Macecha poslala dívku do lesa pro klestí. Mráz praská. Vítr kvílí. Dívka se zastavila pod vysokým smrkem. Najednou se ozval hluk a praskání. Letělo nad Morozkovým smrkovým lesem. Přistoupil k dívce. Řekla mu, kdo ji poslal do lesa. Morozko požádal dívku, aby mu ušila košili. Šila to celou noc. Morozko se podíval na košili a pochválil dívku za její práci. Dal jí sobolí kožich, uvázal vzorovaný šátek a vyvedl ji na cestu.

Slova pro odkaz: přiblížil se.

Setkání s rysem

Jednou v neděli jsme byli s přáteli lyžovat v lese. Vyjeli jsme do prostorného údolí a prozkoumali okolí. Tady moji přátelé zastavili auto. Pokračovali jsme po úzké cestě. Stezka se vinula smrkovým lesem. Můj přítel si všiml stop. Byly to otisky tlapek velké kočky. A tady je samotný rys. Ležela na tlusté větvi. Zvíře bylo celé na dohled. Bylo nebezpečné jít dál. Jsme zpátky doma.

Referenční slova: všiml si, na očích.

Zimní noc

V lese padla noc. Mráz klepal na kmeny a větve tlustých stromů. Z vrcholků smrků padala ve vločkách lehká stříbřitá jinovatka. Na temné vysoké obloze se třpytily jasné zimní hvězdy. Zde zmrzlá větev křupala a zlomila se. Sova zakřičela. Častěji něco hučelo a strašně se smálo. Po diamantovém sněhovém ubrusu probíhalo lehké pohlazení. Lasička je malé dravé zvíře z čeledi kunovitých. Nad závějemi tiše poletovala sova. Na holé větvi seděla jako pohádková hlídka šedá sova s ​​velkou hlavou. V temnotě noci slyší a vidí všechno.

(Podle I. Sokolova-Mikitova)

Zima pokryla vesnici nadýchaným sněhem. Byly měkké šedé dny. Z vrcholu starého smrku spadl pták. Padl stříbřitý mráz. Usadil se s bílým prachem na šeříkovém keři. V domě zapraskala trouba. Vonělo to kouřem. Poryvy silného větru nesly pach kouře do řeky. Skupina žen šla k díře pro vodu. Nad strmým útesem je starý altán. Její kroky byly šedivé mrazem. Vzali jsme lopaty a uvolnili cestu k altánku. Vyšlo zimní slunce. Příroda je živá.

Referenční slova: cítit, očišťovat.

Roste, stromy!

se setkal Nový rok. Sundali hračky z vánočního stromku a vynesli ho ven. Po hladké cestě se táhla stezka suchých jehličí. Bylo smutné to sledovat.

Zima pominula. Slunce začalo ohřívat zemi. Na ulici byly louže. Před domem byly vánoční stromky. Vonělo to po borovici. Celý dvůr se sešel k výsadbě lesních krás. Dospělí kopali díry. Děti přinesly vodu. Zasadili stromy. Stromy stojí na měkké zemi jako na péřovém polštáři.

Roste, stromy!

Poznámka: pozor na umístění čárek v názvu diktátu, v posledních dvou větách a také na slovní spojení Nový rok.

Příchod zimy

Počasí bylo hrozné. Byl pozdní podzim. Podzimní vítr nesl nad zemí roztrhané chomáče mraků. Začal z nich padat sníh. Les byl nahý. Na mýtině byl osamělý horský popel. Natáhla se k nebi. Zimní ptáci s jasným peřím vzlétli do horského popela. Hýli a sýkorky pomalu, s výběrem, začaly klovat velké bobule. Pohodili hlavami, natáhli krky a s obtížemi polykali. Na bílém ubrusu sněhu se objevily první stopy. Přišla zima.

Referenční slova: ptáci, vytaženi.

Petr Pavlovič Eršov

Náš kouzelný klíč otevřel zámek kouzelné knihovny. Vytáhli jsme z poličky knihu "Kůň hrbatý". Tohle je náš oblíbený příběh. Napsal Pyotr Pavlovič Ershov. Ershov se tento příběh naučil od vypravěčů a pak sám něco vymyslel a vše vyprávěl ve verších. Ershov se narodil v sibiřské vesnici Bezrukovo nedaleko Tobolska. Poté žil v odlehlém sibiřském městě Berezov. Ershov dokonce viděl drsnou sibiřskou přírodu jako pohádkovou.

(Podle E. Yazykové)

Hrnec ovesné kaše

Dívka šla do lesa pro bobule a potkala tam starou ženu. Stará žena jí dala kouzelný hrnec. Vařil lahodnou, sladkou kaši. Jednoho dne dívka odešla z domova. Matka začala vařit kaši. Zapomněla na kouzelná slova. A hrnec vše uvařil a uvařil kaši.

Horká kaše tekla ulicí jako řeka. Dívka to viděla. Vběhla do domu a pronesla kouzelná slova. Hrnec přestal vařit. Kdo jel z vesnice, ten jel po svém.

Kaše byla velmi chutná!

(Podle pohádky bratří Grimmů)

Když jedete kempovat, nesnažte se vzít si s sebou všechno. V lese se toho dá najít hodně. Pokud si odřete nohu nebo si popálíte ruku, utrhněte si list jitrocele. Dobře omyjte a aplikujte na postižené místo. Došlo vám mýdlo. Jak být? Umyjte si špinavé ruce bezem.

Aby se komáři v lese nenudili, natrhejte si pelyněk, pověste ho do chýše a rozprostřete po odpočívadle. Komáři nemají rádi její pach.

Bylo teplé časné ráno. Šli jsme na ryby. Na břehu nasadím na háček červa a nahodím nástrahu.

Jedna ryba chytila ​​červa. A tady na háčku - krásná široká stříbřitá ryba. Má červené oči jako kamarádská vejce, černozelená záda, růžové ploutve. Ukázalo se, že je to plotice. Chytit rybu vyžaduje trpělivost a zručnost. Prozkoumal jsem rybu a vrátil ji do řeky.

Žij, ryby, dlouho!

chytrý beran

Jednou byl problém. Ovce srazilo auto. Zbylo malé chlupaté jehně.

Nadia se začala o sirotka starat. Nakrmila ho mlékem, pohostila chlebem. Jehněčímu chutnalo především zelí.

Přišlo léto. Nyní to byl již dospělý beran. A jaké rohy! Vypadaly jako dva obrovské zkroucené bagely.

Beran sledoval dívku celou dobu jako pes. Chránil ji i před chlapci. Jednou šla Nadia do kina a beran ji následoval. Dívka vstoupila do pokoje. A beran se posadil ke dveřím a čekal na ni.

Pravý přítel!

(Podle N. Kuratové)

píseň na rozloučenou

Večer pršelo. Ranní mráz popadl mokrou trávu. V lese se usadil studený vítr. Toulal se mezi borovicemi, létal z mýtiny na mýtinu. Letité jedle smutně zašustily. Stál jsem na kraji lesa a poslouchal lesní píseň na rozloučenou. Z nebe se snesl jeřáb. Proč jeřábi smutně pláčou? Ptáci udělali kruh nad Volhou a letěli na jih.

Vzpomněl jsem si na písničky o jeřábech. Oni, stejně jako podzimní ptačí křik, nejsou veselí.

(Podle I. Vasiljeva)

Poznámka: Učitel upozorňuje děti na interpunkci v poslední větě.

Rakytník

Rakytník se řadí na dlouhý seznam léčivých darů lesa. Za starých časů byli váleční koně krmeni jeho listy a mladými výhonky. Rychle rostly a dařilo se jim dobře. Rakytník kvete v dubnu, květnu. Ovoce dozrává od konce srpna do října. Hodně rakytníku se nachází na Kavkaze, Sibiři, Altaji. Roste dobře v blízkosti řeky, jezera. V poušti se vysazuje i rakytník. Zkuste si doma zasadit rakytník. Řady * s domem vyrovnáte radost, živost, zdraví.

Referenční slova: usadit se, doma.

Listy na stromech zežloutly a zhnědly. Vítr je otáčí vzduchem. Těžké podzimní mraky sypaly na zem sníh a kroupy. Na živém plotě seděl havran a zakrákal zimou. Na hladině rybníka se objevily ledové kry.

Zima přišla studená. Led praskal mrazem. Ubohé káčátko plavalo na vodě bez odpočinku. Polynya se zmenšila. Chudinka byla vyčerpaná, natažená a přimrzlá k ledu. Farmář si ptáka všiml brzy ráno. Vzal ji domů.

(Podle G. X. Andersena)

Slova pro odkaz: zmrazený, rolník.

Na ledové kře

V zimě je moře zamrzlé. Rybáři se shromáždili na ledě, aby chytali ryby. Šel i rybář Andrej. S ním byl jeho syn Volodya.

Chytil hodně ryb. Rybáři se rozhodli přenocovat.

V noci se zvedl silný vítr. Vlny zaplavily led. Všude kolem bylo jen moře. Ráno si rybáři všimli letadla. Začali křičet a mávat klobouky. Loď brzy dorazila. Lidé byli zachráněni.

(Podle B. Žitkova)

Postavili jsme stany na hladké zemi a zastavili se na noc. Noc proběhla tiše. Bylo časné ráno. Rozhlédl jsem se po okolí. Bílý sníh. Zde je orel plovoucí nad horou. Vítr hvízdá v jeho otevřených křídlech. Tichý stín klouže po svahu. Lesní ptáci se schovávají v hustých větvích. Orel létá z mýtiny na mýtinu. Srnci před ním zděšeně prchají. Jako koule skáčou zajíci do křoví. Panika je všude. Královský pták letí. Referenční slova: dokořán, skrývání, panika, královský pták.

O tankových hrdinech

K ostraze přechodu byla přidělena posádka Pavla Ivanoviče Abramova. Úkol splnili, ale sami nemohli přejít. Tank zamaskovali na okraji města, přečkali. A pak do města, zajatého nacisty, vtrhl tank s rudou hvězdou. Bitva trvala téměř den. Vojáci rozdrtili nepřítele. Posádka bojovala do posledního náboje. Nepřátelé zasažení takovou odvahou se třásli. Obyvatelé města Rivne vzpomínají na slavné tankové hrdiny. Je po nich pojmenována ulice a škola.

Přišel první zimní den. Šli jsme k lesním jezerům. Zdálo se, že den podřimuje. Ze zatažené oblohy padaly osamělé sněhové vločky. Opatrně jsme dýchali na bílé chmýří zimy. Sněhové vločky se proměnily v čisté kapky vody. Jako korálky se skutálely k zemi. Les byl světlý a slavnostní. Blížili jsme se ke známým místům. Na horském jasanu seděla hejna hýlů. Byla pokryta sněhem. Ale přichází hustý sníh. Les byl tak ponurý a tichý. Zima začala vládnout nad zemí.

(Podle K. Paustovského)

Paleček

Celé léto žila Paleček v lese. Jedla sladký květový med a pila rosu. Z trávy si miminko upletlo kolébku. Tak léto uběhlo. Podzim taky minul. Dlouhý Studená zima. Všichni ptáci odletěli. Květy uschly, zežloutly. Paleček se třásl zimou. Sněží. Každá sněhová vločka byla pro Palečka tím, čím je pro nás celá lopata sněhu. Paleček se zakryl suchým listím. Prostěradlo se nehřálo. Thumbelina se rozhodla opustit les. Začala hledat místo, kde by mohla bydlet na zimu.

(Podle G.H. Andersena)

Řeka se stala

Řeka se stala Kluci běželi k řece. Malý chlapec vyskočil na led. Smykem přejel po ledu. Další děti následovaly odvážlivce. Tady jsou uprostřed řeky. Ozvalo se prasknutí. Vytekla voda. Děti se vrhly na břeh jako vrabci. Odvážlivci se ocitli po krk ve vodě. Křičeli a volali o pomoc. Muži a ženy utíkali ke břehu. Chlapi se rukama drželi tenkého ledu. Rozbil se, rozpadl se. K chlapům se plazil dělník s dlouhou deskou. Zachránil je.

Na severu

Na dalekém severu žije jen málo lidí. Den za dnem můžeš jít a nesetkat se s obydlí člověka. Nejsou tu žádné silnice - vše je pokryto sněhem. Musíme vozit lidi a zboží na psech. Psi jsou opravdoví přátelé člověka. Vedoucí mého týmu se jmenoval Ushko. Měl hustou srst, ostrou tlamu, vztyčené uši a huňatý ocas. Ushko se při běhu často ohlížel a všiml si, který pes je líný a běhá špatně. Na zastávce přistoupil k psovi a zavrčel na ni.

Zima přišla

Počasí se změnilo. Ráno byla celá čtvrť zahalena hustou viskózní mlhou. Foukal ostrý mrazivý vítr. Mráz zapraskal. A jaká to byla krása, když vyšlo slunce! Všechny stromy a keře v zahradě byly zalité mrazem. Zdálo se, že větve jsou pokryty zářivě bílými květy. Každá větev jako by vyzařovala světlo. Plačící bříza, zmítaná větrem, jako by ožila. Jeho dlouhé větve s načechranými třásněmi se pohybovaly tiše. Jaká to byla nádhera! Ve sněhu se třpytily velké diamanty.

(Podle G. X. Andersena)

Na horském jasanu, který rostl u plotu, nikdo neví, kde se veverka objevila. Načechrala ocas, posadila se do vidličky a dívala se na trsy, které se ve větru houpaly na tenkých větvích. Veverka běžela podél kmene a visela na větvi, kymácela se - přeskočila plot. V ústech držela trs jeřabin. Rychle běžela podél plotu a pak se schovala za sloupek a vystrčila svůj nadýchaný, vzdušný ocas. "Fanoušek!" Jsem si vzpomněl. Lovci tedy nazývají veverčí ocas.

(Yu. Koval)

Byl to nádherný pohled na zimní přírodu. Sluneční paprsky zalily celou oblast chladným leskem. Na sněhovém ubrusu jsou patrné stopy zvířat a ptáků. S těžkými hlavami skloněnými letité jedle ztuhly. Hbitá veverka skákala ze stromu na strom. Ze stromů padaly obrovské čepice sněhu. Les voněl pryskyřicí a jehličím. Pak ale obzor pomalu zakryl kyprý mrak. Sníh začal padat ve vločkách. Jeli jsme nahoru do vesnice. V oknech blikala tlumená světla. Dlouhý zimní soumrak se rychle blížil.

Během zimních prázdnin

O zimních prázdninách jsme žili s matkou na venkově. Bylo tam ticho. Kolem nás kroužily vrány.

Je nám jich všech líto. Začali jsme je krmit. Pro vrchní oblékání se vrány zamilovaly do své matky. Pronásledovali ji po celé vesnici. Máma vychází na cestu. Po silnici se řítí auto, vrány okamžitě bouchnou. Varují matku před nebezpečím.

Prázdniny skončily. Odjeli jsme do Moskvy.

Vrátili jsme se v létě. Vrány nás poznaly.

(Podle I. Sherstobitova)

Byli tam vtipní lidé. Rozhodli se potěšit Ježíška dárky. Malí lidé nasedli do saní a váleli se po pohádkové silnici. Potkají smutné muzikanty. Hudebníci rozbili své nástroje. Lidičky jim daly dýmku, buben, harmoniku. U silnice sedí smutný sněhulák. V rukou má jen koště. Veselí mužíci mu darovali vánoční stromeček. Všechny dárky věnovali malí muži. A Santa Claus vychází z lesa. Malí muži se nudili. A Santa Claus jim říká: "Znám vaše dobré skutky a jsou pro mě tím nejlepším dárkem!"

Ježek a tele

Tele potkalo ježka. Ježek se schoulil do klubíčka a odfrkl. Hloupé tele vyskočilo a olízlo ježka. Jehly ho bolestivě píchaly do jazyka. Tele zařvalo a běželo ke krávě. Začal si stěžovat matce na ježka. Kráva zvedla hlavu, podívala se na syna a znovu začala trhat trávu.

Ježek se odkutálel ke své díře. Řekl ježkovi, že vyhrál hrozná bestie. Sláva o odvaze ježka šla za vzdálené jezero, za temné lesy.

Referenční slova: potkal, schoulil se, stěžoval si, zvedl, řekl to ježkovi.

Dovolená

Během zimních prázdnin odpočívali Dima a jeho matka u svého dědečka ve vesnici. Zima byla bouřlivá. Dima šel s klukama lyžovat a sáňkovat. Jednou vyrobili velkého sněhuláka. Jednou Dima zpozoroval husté sněžení. Velké vločky sněhu hladce vířily vzduchem. Rychle pokryli zem nadýchaným kobercem.

Kolem domu rostly závěje.

Dima ráda navštěvovala zimní les. Les byl světlý a slavnostní. Dlouho se díval na krásné šaty z jedlí a borovic.

Sněhová bouře v lese

Najednou zasyčel, zasyčel lesem. Země běžela. Les hučel, setmělo se v něm jako večer. Zvedl se vítr. Stromy se houpaly. Ze smrkových tlapek létaly závěje. Začal padat sníh a začala vánice.

Sýkora ustoupila, schoulená do klubíčka. A vítr to strhává z větve, čechrá peří a zmrazuje pod nimi nahé tělo. No a datel ji pustil do své náhradní dolíky, jinak by sýkora zmizela. Bouře přešla. Vyšlo sluníčko, veselé, jasné!

(Podle V. Biankiho)

Chlapi postavili na dvoře skluzavku. Dobře ji zalévali. Kotka nestavěl kopec. Seděl doma a díval se z okna. Kluci jsou pryč.

Kotka si nazul brusle a vyběhl na kopec.

Na kopci to klouzalo. Chlapec spadl. Kotka se rozhodl posypat kopec pískem. Chlapi přiběhli a začali Kotka nadávat. Rozhodl se svou chybu napravit. Chlapec začal vláčet hroudy sněhu na kopec a lít na něj vodu. Kotka dokonce udělal schody. To dětem usnadňuje výstup na kopec.

Přátelé lesa

Po celý rok Kluci z naší školy chrání les. Před novoročními svátky jsou ve službě na silnicích. Sto lesních krásek bylo zachráněno před smrtí. Na začátku jara chránit ruské břízy před milovníky březové mízy. V lese je mnoho mladých výsadeb. Sazenice zakořenily, zesílily, vyrostly. Je radostné se na ně dívat, pohybují se od mýtiny k mýtině. Na čistém ubrusu ze sněhu jsou stopy ptáků a zvířat. Tady k norkovi běžela myš. Ticho v lese. Náš les je krásný! Pečujte o jeho krásu.

Referenční slova:

Nový rok na ně.

Bez sýkorek se zimní les zdá mrtvý. Zaskřípe jen větev borovice a ze stromu spadne sněhová čepice. Ale tady přichází hejno sýkor. Les žije. Vrzající ptáci létají z větve na větev. Kontrolují každou trhlinu v kůře stromu. Jaké sýkory nejsou v hejnu! V zimním lese na sebe hlasitě volají. V krutém mrazu létají sýkorky až do vesnice. Chlapi jim sypou semena na mouchy. Hladové sýkorky mohou umrznout.

(Podle G. Snegireva)

Slova pro referenci: Zdá se, že pro ně ozvěnou, nalévají.

Zelenina v zimě

Venku je třeskutý únorový mráz. Celá země spí pod huňatým sněhem. Hosteska nás pohostí okurkami a ředkvičkami. Člověk se naučil stavět teplé domy pro rostliny. Celoročně v nich pěstuje bylinky, zeleninu, ovoce. Jedeme nahoru do skleníku. Ve skleníku není zima. Chytré stroje zavlažují a krmí rostliny. Na zelené cibulce se třpytí kapky vody. Stroje regulují světlo a teplo. Bohatou úrodu zeleniny dostávají kolchozníci ve sklenících.

Slova pro odkaz: v nich růst, regulovat.

zimní skřivan

Lednové svítání se pomalu plíží ulicí. Ptáci pískají vzduchem. Je to skřivan chocholatý, který se probudil, uklidil se a běží směrem k silnici. S prvním sněhem se objevuje na vesnické ulici, na okraji města. Celý den hledá potravu. Skřivan létá málo, ale běhá rychle. V mrazu skáče na jedné noze. Druhá noha je schovaná pod peřím. V noci je teplý. Leží v díře, skřivan schovává tlapky a zobák do hustého peří.

Referenční slova: svítání, zní, chocholatý.

Zprávy z lesa

Napadl pichlavý sníh. Vlnil se v hustém osikovém lese. Rány sněhových pelet o kmeny stromů splývaly v tajemné dunění. Stopy se táhly od okraje lesa až k vesnici. Přišlo svítání. Na smrku se třpytil sníh. Do vesnice spěchalo hejno vrabců. Tetřev hlušec a on vyletěli na silnici hledat potravu. Los, srnec se vrhl na mýtinu. Jedli kůru z osik a vrb. Zajíci udusali sníh u křoví. V zimě potřebuje svět zvířat pomoc.

Referenční slova: tajemný, houští, pomoc.

milovník jablek

Jdu po úzké pěšině na mýtinu. Na horském popelu se objevilo hejno drozdů. Pod zádrhelem zašustil ježek. Miluji tuto oblast. Losi se zde objevují koncem podzimu. Nedaleko mýtiny byla opuštěná zahrada. Je zarostlá plevelem. Stromy uschly, zdegenerovaly. Nechyběli lovci kyselého a drobného ovoce. Ale pak jsem zaslechl křupání jablek. Zahlédl jsem losa. Chodil od jabloně k jabloni. Lesní obr měkkým rtem popadl jablka a snědl je.

Referenční slova: zde, opuštěný, amatérský.

bílé figurky

Stromy mluvily celou noc. Zima přišla do lesa. Nádherné postavy ztuhly pod chladnou klenbou. Usadili se na vrcholcích jedlí, pařezech, větvích. Ze závěje se dostal lesní muž v kožešinové čepici a burce. Rozhlédl se po vyběleném lese. Objevilo se slunce. Z jeho borovicových řas kapaly slzy. Skupina jedlí se držela starého vánočního stromku. Vypadají jako králíci. Tady je báječný medvěd. Les je plný kouzelných zvířat, ptáků. Na bílém sněhovém ubrusu po nich ale není ani stopy.

(Podle N. Sladkova)

Slova pro odkaz: figurky, podobní, čarodějové.

Forest Glade

Lesní mýtina je pokryta sněhem. Poblíž keře trčí starý pařez. Pro obyvatele lesa je zde mnoho útulných zimních apartmánů. Pod kůrou se před zimou ukryl drobný hmyz. Na zimu se zde usadil i brouk kníratý. V díře pod kořeny si lehla ještěrka. Nad mýtinou přeletělo hejno sýkorek. Posadila se na strom. Sněhový prach se snesl na zem. Na mýtinu vyběhl zajíc. Zvíře se rozhlédlo a rychle skočilo do lesa.

Dny byly krátké. Ale teď začal mráz přecházet. Jasnost modré oblohy pohasla.

Obzor zahalil baculatý bílý mrak. Pomalu začal padat sníh po velkých kusech. Všude kolem mě byl sníh. Nebe sněžilo. Vzduch byl plný pohybu.

Přicházel dlouhý zimní soumrak. Blížil jsem se k vesnici.

(Podle S. Aksakova)

Referenční slova: velkolepý, soumrak, začalo.

Tanya a Vitya bydlely v lesní chatě. V zimě Vitya zavěsil na starý vánoční stromeček krmítko pro ptáky. Jednoho dne se poblíž krmítka objevila veverka obecná. Opatrně skočila na krmítko. Zvíře začalo brát horský popel svými tlapami a obratně jíst bobule.

Chlapi udělali stůl pro veverku. Na stůl jí dali kůrky chleba, suché houby. Někdy děti zahrabaly jídlo do sněhu. Veverka má dobrý instinkt. Shrabala sypký sníh tlapkami a vzala jídlo. Každý den utíkala veverka ke krmítku.

(Podle G. Skrebitského)

Referenční slova: někdy.

Po partyzánských cestách

O zimních prázdninách se pátrači vydali po partyzánských stezkách. V hustém smrkovém lese bylo ticho a mráz. Radostně chodit zimní les. Šumivý bílý nadýchaný sníh. Stromy vypadají báječně. Hejno ptáků vesele poletuje ze stromu na strom.

Vůdce vedl rangery na okraj mýtiny.

Toto je místo, kde žili partyzáni. Pod velkým dubem si chlapi všimli zemljanky. V zákopu byl velký stůl. Pod nízkým oknem se schovávala trouba. Stěny lemovaly dlouhé lavice.

Slova pro informaci: partyzáni, zdá se.

sněhové vzory

V noci udeřily silné mrazy. Bylo jasné mrazivé ráno. Probudila ses a podívala se z okna. To vše je pokryto nádherným vzorem. Tady je dlouhé vlákno. Ale na skle vykvetla květina. Jak tyto vzory vznikly? Vodní pára ze vzduchu se stala kapkami vody. Ochladilo se. Tyto kapky se usadily na ledovém poli. Dostatek prachu na skle, aby přilnul k prvnímu kousku ledu. Kostky ledu rostou a rostou. Zde jsou různé kresby. Na slunci se třpytily a třpytily.

(Podle D. Tikhomirova)

Referenční slova: studený, přilnout, větev.

Na okraji

Slunce vyšlo nad zimním lesem. Země je pokryta čistým bílým ubrusem a odpočívá. Podél okraje mýtiny loví liška obecná. Stopy tlapky za tlapou se za ním kroutí. Zde zmrzlá větev křupala a zlomila se. Liška poslouchá, jestli v zimním norku pod humnem nevrčí myš. Tady poletovalo hejno křížavek. Seděla na vrcholu smrku. Z hlubokého nadýchaného sněhu vyletěl fešný tetřev. Posadili se na břízu pokrytou krajkovým mrazem. Všechno si všimne staré lišky.

Slova pro odkaz: pohledný tetřívek.

Poznámka: upozorněte děti na čárku v šesté větě.

Vlast hýlů - jehličnaté lesy severní tajga. V říjnu přilétají na zimování do naší oblasti. Hýli ostře vystupují na pozadí sněhové pokrývky svým jasným opeřením. V zimě se ptáci živí semeny olše a javoru. Lákají je zejména bobule jeřábů. Ptáci pomalu létají ve veselých hejnech z horského popela do horského popela. Na větvi stromu vypadají jako červené lucerny. Na jaře budou hýli daleko doma. Ptáci si budou stavět hnízda, líhnou se mláďata. Jejich zvučný hvizd opět uslyšíme v zimním lese až na začátku zimy.

Slova pro informaci: baterky, opět uslyšíme.

Nebezpečí pominulo

Pole, louky, lesy jsou oděny nadýchaným závojem. Hlubokým sněhem proběhla opatrná myš. Stopy větru od norka k norkovi. Jejich řetěz vedl k řece. V podvodní svět ospalé ryby plavou líně. Těžko se jim dýchá pod ledovou krustou. Ryby plavou směrem k díře. Vrány létají z díry do díry. Rybáři vědí: krouží-li nad řekou vrána, nastaly potíže. Lidé dělají nové díry. Pod ledem se prodírá proud čerstvého vzduchu. Ryba je zachráněna.

(Podle G.S. Sladkova)

Zima pokryla město nadýchaným sněhem. Byly měkké šedé dny. Z vrcholu starého stromu spadl pták. Padl stříbřitý mráz. Usadil se s bílým prachem na šeříkovém keři. V domě praskaly pece. Voněl březovým kouřem. Poryvy silného větru zanesly pach kouře do sousedního lesíka. Skupina žen šla k díře pro vodu. Nad strmým útesem je starý altán. Její kroky byly šedivé mrazem. Ráno Taťána Petrovna řekla Věře, aby vzala lopatu a uvolnila cestu k altánku.

(Podle K. Paustovského)

Slova pro odkaz: vymazáno.

Sobí mech

V zimě na vrcholu hory Chuval stáda jelenů snadno získávají mech ze sněhu. Kopyty trhají sníh a hledají sobí mech. Mech je krásný měkký mech. Je škoda po něm chodit. V sobím mechu zůstává stopa člověka dlouhá léta. Na úbočí hory je spousta sobího mechu. Mezi sobím mechem jsme viděli brusinky. V šedých keřích vypadala obzvlášť zralá a šťavnatá. Jedli jsme brusinky. Yagel byl ponechán jelenům. Šli jsme do chaty. Stála na břehu řeky Vishera. Slova pro odkaz: sobí mech, Vishera, zůstává.

Z křoví vystoupil jelen. Nikita natáhl ruku k jelenovi. Na chlapcově dlani byla sůl. Jelen se na nás podíval. Za jelenem šel štíhlý jelen. A pak vyběhl jelen. Olízl Nikitovi ruku. Máma a táta byli nadšení. Ale sůl lákala. Brzy celá rodina olizovala Nikitovu ruku. Rozhlédl jsem se po okolí. Hlučně létal pták ze stromu na strom. Po úzké cestě se plazili mravenci. Najednou se z křoví objevil další jelen s krátkým parožím. Dlouho jsem ho krmil solí.

(Podle Yu. Kovala)

Zimní večer

Krátký zimní den. Modrý soumrak se plazil z lesa a visel přes závěje. Sníh ostře vrzal pod nohama. Na nebi se objevily hvězdy. Mráz sílil. Zde je hájovna. Vánice zasypaly velké závěje sněhu. Malá vrátnice byla sotva vidět. Zapálili jsme kamna. Oheň jasně hořel. Bylo nám teplo.

Referenční slova: krátký, soumrak, stát se.

červená kniha

Vzácná zvířata jsou uvedena v červené knize. Potřebují ochranu. Do této skupiny zvířat patří bizon, modrá velryba, lední medvěd, orel skalní. Modrá velryba je na pokraji vyhynutí. V ruských vodách je jeho lov zakázán. Lední medvěd- velké dravé zvíře. Žije v Arktidě. Dnes už se na něj neloví. Orel skalní si staví hnízdo na vysoké skále. Je úžasně hezký. Tato zvířata budou žít na planetě pod lidskou ochranou.

Slova pro referenci: v červené knize potřeba, vztah, lokalizace, rybolov.

vzácné rostliny

Jděte do lesa, rozhlédněte se. Úžasné rostliny rostou v lesích, kvetou v květnu, červnu. Velké štěstí je obdivovat v přírodě. Krásné květy jsou vzácné.

Kácení lesa, sbírání na kytice vede k jejich smrti. V jezeře, v stojaté vodě, roste vodní kaštan. Je uveden v Červené knize a je pod státní ochranou. Je zakázáno ji trhat. Pro člověka je radost dívat se na nádherné květiny. Zachraňte místa, kde jsou.

Slova pro odkaz: obdivovat, setkat se, v Červené knize.

Každý z nás má sladkou a milovanou stránku. A příroda má své oblíbence. Tohle je Bajkal.

Šli jsme s přítelem po břehu nádherného jezera. Ten den byl vzácný. Slunce svítilo.

Vzduch zazvonil. Bajkal byl čistý a tichý. Daleko v moři se kameny třpytily barvami. Můj přítel byl ohromen krásou jezera. Bajkal je krásný i v zimě. Průhledný led očištěný větry se zdá tenký. Prostřednictvím něj můžete vidět, jak voda žije a pohybuje se. Mezitím pod nohama silný led. Může mít tloušťku přes metr.

Tady je zázrak přírody!

(Podle V. Rasputina)

Slova pro referenci: Bajkal, z nás, je otřesený, očištěný, pohybuje se skrz něj, hustý.

Zima sestoupila do tajgy. Zafoukal severní vítr. Na slunci se třpytil sníh. Modříny se jasně vyjímaly na bílém ubrusu. V noci vysoko na obloze volala divoká husa. Vyklouzl ze své smečky. Vesničané se shromáždili na ulici. Dívali se do lesa na obzoru. Všichni čekali, až jelen přiletí. Jelen je velmi chytré a hodné zvíře. Pod hlubokým sněhem nahmatá nezmrzlý klíč a obejde ho. Jelen snadno skáče přes suť.

Referenční slova: peered, not frozen.

Strip (pohádka)

Tygřice se rozhodla upéct sladký dort. mouka a moučkový cukr letěl na všechny strany. U stolu sedělo tygří mládě. Matka se na něj podívala a byla překvapená. Tygřík byl bílý a bez pruhů. Zvíře se rozběhlo hledat své pruhy. Chlapec si myslel, že je ztratil.

Na ulici potkal zebru. Tygří mládě překvapením ztuhlo. Jaká je to pruhovaná! Tygřík hořce zaplakal.

Zebra olizovala tygří mládě. Na kůži se objevil tmavý pruh. Znovu a znovu se olizovala. Na zádech blikaly jeden po druhém pruhy. Zvíře bylo šťastné. Je to mouka a moučkový cukr, které změnily tygří srst.

(Podle D. Bisseta)

Mráz pomohl

Metro bylo postaveno v Moskvě. Měkká půda se plížila. Voda tekla v potocích. Práce se zastavily. Chladicí stroj se dostal do podzemí. Podzemní bažina byla zamrzlá. Stěny tunelu zpevnily. Voda neprotekla stěnami. Mráz tedy pomohl postavit metro. Tato metoda často pomáhala stavitelům v Petrohradě. Nyní je ve městě na Něvě nádherné metro.

(Podle M. Sadovského)

Referenční slova: tunel, ano.

Děti dlouho čekaly na zábavné prázdniny. Přišel konec prosince. Do pokoje přinesli nadýchaný vánoční stromeček. Dům voněl pryskyřicí a svěžestí. Začali zdobit lesní krásu. Na větvích se objevily petardy, vlajky a další vánoční ozdoby. Zlatý gossamer zajiskřil. Na vrchol vánočního stromečku chlapci připevnili hvězdu. Elka ožila. Místnost začala být hlučná a veselá. Referenční slova: zápach, hlučný.

V noci se velmi ochladilo. Bylo jasné mrazivé ráno. Jiskří, třpytí se v paprscích slunce sněhu. Nádherné sněhové postavy se pokládají na pařezy, větve, větve. Skupina jedlí se držela starého vánočního stromku. Vypadali jako nadýchaná bílá zvířata. Podél okraje mýtiny loví liška obecná. Poslouchá, jestli pod hrbolem v norce nezapištěla ​​myš. Na vrcholku stromu sedělo hejno křížavek. Tetřívek vyletěl z hlubokého sněhu. Posadili se na mrazem pokrytou břízu.

Venku je zima. V uličkách parku bylo ticho. Jen staré lípy sténaly a sténaly. Sníh je rozdrtil. Lípy třásly zmrzlými větvemi. Chtěli odhodit sníh. Hýl posazený na stromě. Odhalil červená prsa a břicho. Tak ten je statečný! Lidé zpomalili a usmívali se. První hýl zve chlad. V noci udeřil mráz.

(Podle V. Burlaka)

Po tání se přikradl ostrý vítr a zima. Sníh byl pokryt tvrdou krustou. Pro ptáky je obtížné získat potravu. Mnoho z nich v tuto dobu hladoví. Pták nemá dost síly na to, aby prorazil ledový příkrov.

Náročné je to i pro koroptve. Spí v zasněžených podzemních norách. Noc byla mrazivá. Koroptve se ráno probudily. Jak se dostat z ledového zajetí? Někdy si rozbijí hlavu o led až do krve.

(Podle V. Biankiho)

Referenční slova: led, tání, mezi nimi koroptve.

V zimním mrazu

V mlze vychází studené, matné slunce. Spící zimní les. Všechno živé zmrzlo. Jen někdy stromy praskají mrazem.

Přicházím na lesní mýtinu. Za pasekou je hustý starý smrkový les. Na stromech visí velké šišky. Borovice pod jejich tíhou sklonily konce větví. Všude kolem je ticho. V zimě není slyšet ptačí zpěv. Mnozí odletěli na jih. Najednou jako by nad zamrzlým lesem zašuměl veselý vánek. Bylo to hejno drozdů, které se přehnalo přes mýtinu.

Vyhledat materiály:

Počet vašich materiálů: 0.

Přidejte 1 materiál

Osvědčení
o vytvoření elektronického portfolia

Přidejte 5 materiálů

Tajný
současnost, dárek

Přidejte 10 materiálů

Diplom pro
informatizace školství

Přidejte 12 materiálů

Posouzení
na jakýkoli materiál zdarma

Přidejte 15 materiálů

Video lekce
rychle vytvářet působivé prezentace

Přidejte 17 materiálů

Úvodní slovo
Tato sbírka diktátů a prezentací je určena učitelům ruského jazyka a
literatury, vyučování v kazašských třídách. Tato sbírka diktátů a výkladů
navrženo speciálně pro učitele, aby nemuseli hledat texty. Připraveno zde
texty pro kontrolní diktáty a prezentace pro každé čtvrtletí, počínaje nulou
diktát. Texty diktátů a prezentací začínají od třetí třídy do jedenácté třídy
třídy. Všechny normy při přípravě tohoto sborníku jsou dodržovány, odpovídají
Státní standard Republiky Kazachstán. Na celý rok byla vytvořena kolekce.
Texty diktátů a prezentací jsou vybírány v souladu s programy v předmětu
"Ruský jazyk" s 311 třídami. Materiál sbírky je uspořádán v následujícím pořadí:
1. Texty nultého diktátu, odpovídají opakování témat v každém
třída.
2. Texty diktátů od 1. čtvrtletí do 4. čtvrtletí od 311 tř.
odpovídají tématům probíraným v těchto čtvrtletích.
3. Po každém textu jsou uvedeny gramatické úkoly.
4. Texty prezentací od 411 tříd za celý rok.
Učitel může nabídnout nejrůznější úkoly nejen v pravopise, ale i v
gramatika.
Při kontrole se zohledňuje míra známkování.
Písemné kontrolní diktáty: 5 diktátů (1 počáteční, pak jeden po druhém
čtvrťák). V této kolekci najdete výpisy za každé čtvrtletí.
V kontrolní diktáty učitel opravuje chyby žáků
následujícím způsobem:
špatně napsané písmeno nebo interpunkční znaménko učitel přeškrtne,
podtrhne, vepíše správnou variantu a na okrajích uvede konvenčními znaky:
I - pravopis; V - interpunkce; G - gramatické; P - řeč; O -
stejný typ; F - aktuální, St - stylistické;
část slova, věta - přeškrtne vodorovnou čarou, číslo, písmeno -
škrtá šikmo;
v prezentacích jsou řečové a věcné chyby v textu podtrženy vlnovkou
řádek a jsou označeny konvenčními symboly na okrajích;
chyby na pravidlech, které nebyly nastudovány, učitel zdůrazňuje, opravuje, ale
obor nevyjímá a při posuzování nezohledňuje.

3. stupeň Nula diktát
Naše třída
Tady je naše třída. K dispozici je stůl a židle. Je tam skříň. Skříň je nová. Rose má knihu. Ona čte.
Vova má křídu. Píše na tabuli. Nina má červenou tužku. Dulat má modrou tužku.
(31 slov)
3. třída 1. čtvrtletí
Naše zahrada
Zde je naše zahrada a sad. Na zahradě roste cibule, zelí, rajče, okurka. Naše zahrada
velký. Na zahradě rostou hrozny, jablka, hrušky. Zalévám zahradu. Na podzim sbírám
zeleniny a ovoce.
(30 slov)
Čtvrtletní třída 3 II
vánoční strom
Děti dlouho čekaly na zábavné prázdniny. Přišel konec prosince. Přivedli do místnosti
chlupatý strom. Začali zdobit lesní krásu. Na větvích byly sušenky,
vlajky a vánoční ozdoby. Elka ožila. Místnost začala být hlučná a veselá.
(34 slov)
3. třída III čtvrtletí
Naše rodina
Naše rodina žije na vesnici. Máme přátelskou rodinu. Můj otec pracuje na farmě. Můj
matka pracuje ve škole. Moje sestra pracuje v lékárně. Můj bratr pracuje v obchodě. já
Jsem ve třetí třídě. V sobotu a neděli odpočíváme.
(39 slov)
Třída 3 IV čtvrtletí
Zoo
Ve městě je zoologická zahrada. Existují různá zvířata a ptáci. Studenti přišli do zoo.
Tam viděli vlka, tygra. Viděli jsme opici a lišku. Děti nakrmily veverku a slona. Ve vodě
plavaly kachny a husy. V kleci byla vrána a straka. Zvířata jsou v zoo velmi spokojená.
(42 slov)

4. stupeň Nula diktát
Vlast
Nejkrásnější věc na světě je vlast. Každý člověk má svou vlast a každý
miluje ji. Miluje místo, kde se narodil a žije, miluje své rodné lesy a pole. Člověk miluje
lidé, se kterými žije, své lidi miluje. miluje jeho rodný jazyk a jeho písně
lidé, pohádky, tance, knihy.
(47 slov)
4. třída 1. čtvrtletí
Odlet ptáků
Léto končí. Dny se zkracují. Slunce vychází méně často. Ptáci z oceli
připravit na odlet do teplejších podnebí. Nyní často vidíte velká hejna ptáků na louce nebo jinde
břeh řeky. Dělají hluk a starosti. Pak ptáci povstanou a odletí na jih. Brzy oni
se skrývají. Až do jara je čas rozloučit se s hlučnými přáteli.
(50 slov)
Čtvrtletní třída 4 II
Dovolená
Začaly prázdniny. Děti mají velké prázdniny. Nový rok přišel. Školní děti
Vánoční strom. Na vánočním stromku jsou různé hračky: zajíci, ryby, vlajky. Santa Claus přišel k vánočnímu stromu. Dědeček
Mrazivý bílý klobouk, bílý kožich.
Ježíšek zpíval písničky, vyprávěl pohádky, skládal hádanky.
U stromečku bylo veselo. Děti si hrály, zpívaly, smály se. (46 slov)
4. třída III čtvrtletí
Matka
Nejkrásnější slovo na zemi je matka. Toto je první slovo
říká ten člověk. A zní stejně jemně ve všech jazycích.
Máma má ty nejlaskavější a nejlaskavější ruce. Mohou všechno. Máma má to nejlepší
a citlivé srdce.
A čím více lásky k matce, tím radostnější a jasnější život.
(49 slov)
4. třída IV čtvrtletí
Na zahradě
Na jaře je na zahradě spousta práce. Chlapi tam pracují. Voloďa má lopatu. On
vykopává zem. Pak Grisha dělá postele. Valya a Galya sejí cibuli. Olya a Yulia sejí
mrkev. Talgat má kbelík. Nosí vodu. Julia má jezero. Zalévá zahradu.
Dobrá práce kluci.
(45 slov)

5. stupeň Nula diktát
Pomocníci
Naše třída je Přátelský tým. V létě jsme bydleli v táboře. Kluci často chodili
práce na zahradě JZD a v sadu. Přišel podzim a začala škola. V jednom
V neděli nás autobus odvezl do JZD, kde jsme pracovali v létě. Sklízeli jsme brambory a
mrkev. Dali nám koně a do stodoly jsme přinesli kupku sena.
(52 slov)
gramatický úkol
Samohlásky podtrhněte jedním řádkem, souhlásky dvěma řádky.
Naše třída je přátelský kolektiv. V létě jsme bydleli v táboře.
5. třída 1. čtvrtletí
Opice
Kolik různých zvířat v zoo Almaty! Jsou tam lvi, sloni, tygři a
ostatní zvířata. Ale Malik Achmetov má nejraději opice. Oni jsou velmi
legrační. Malik jim dal ořechy. Opice je sežraly velmi rychle. Všechno je jedlé pro opice.
Ale milují jablka, banány, sladké koláče. Opice často šplhají vysoko
buněčné stěny. Takový vzestup je vůbec neděsí.
(58 slov)
gramatický úkol
Proveďte fonetický rozbor slov:
Ořech, jablka, klec.
Čtvrtletní třída 5 II
továrna na hračky
Strom brzy. Školní dílna se nyní stala továrnou na hračky. Chlapi
vyrobit vlajky, sušenky z barevného papíru. Skořápka vajec šla do obchodu. Učitel
Semjon Iljič tiše propíchl vejce. Potom vyfoukl žloutek a bílek do sklenice. děti
přilepené hlavy, nohy, ocasy ke skořápkám. Ukázalo se, že legrační zajíci, liška,
slunéčko sedmitečné. Lehká zvířátka visí na větvích zelené krásy.
(56 slov)
gramatický úkol
Rozeberte tato slova podle jejich složení:
škola, dílna, továrna, barevný, skořápka, foukaný, žloutek, přilepený,
se ukázalo, zajíci, liška, kráva, zvířátka.
Čtvrtletní třída 5 III
V ulicích města
Sníh se v zimě odstraňuje. Zde je stroj se železnou škrabkou a kulatým kartáčem. Ona je jedna
čistí sníh škrabkou a kartáč vše zamete. Nyní musíme odklízet sníh. Vyhovuje jinému

auto. Zastavila se poblíž hromady sněhu. Auto začalo pracovat s železnými lopatami -
a do náklaďáku se vkradl sníh. Jeden po druhém přijíždějí nákladní auta a odvážejí sníh. Brzy přijde sníh
nezůstalo, jako by ve městě zima nebyla.
(63 slov) (Podle N. Kalinina)
gramatický úkol
Spojte slovesa: uklidit, odnést.
Čtvrtletní třída 5 IV
slzy
Jednou jsem viděl mýtinu stále zaplavenou vodou. Byla pokrytá tulipány. Ony
sklonili své něžné hlavy – zvonečky. Držela je dlouhá křehká noha.
Hřálo je štědré jarní sluníčko. Ale to nejsou tulipány - to jsou slzy. Proč oni
takhle pojmenované? Je to proto, že září na slunci jako slzy? Těmto květinám na sladko
pracovitá včela létá kořistí.
(55 slov)
gramatický úkol
Analyzujte tyto návrhy podle členů návrhu.
Byla pokrytá tulipány. Držela je dlouhá křehká noha.
6. stupeň Nula diktát
Náš dub
U našeho domu byla pustina, osaměle tam rostl obrovský dub. V pustině my
hrál volejbal, fotbal.
Jednoho rána jsem se podíval z okna a nevěřil svým očím. Objevili se lidé
nákladní automobily, výkonné sklápěče, jeřáby. Spěchal jsem k našemu oblíbenci
místo a moji přátelé už tam byli.
Dali mi zajímavé zprávy. Vznikne zde Palác pionýrů.
A kolem paláce vysadíme ovocný sad a náš dub nebude osamělý.
(70 slov)
gramatický úkol
Seřadit podle členů návrhu.
Varianta I: Hráli jsme volejbal a fotbal v pustině.
Možnost 2: Řekli mi zajímavou novinku.
6. třída 1. čtvrtletí
Podzimní hudba
Kouzelné podzimní parky. Klid. Trochu vlhké. Listy neochotně odlétají a
jako by visel na tenkých pavučinách. Dlouhý dlouhý pád Javorové listy. Jak dobře!
Chtěl jsem říct zahradníkovi, aby nezametal. Nechte lidi chodit po zlatě
koberec.
Děti jako vrabci utíkají pod nohama. Hádají se o nejkrásnější listy.
V rukou chlapců má každá dívka kytici.
A listí tiše nepadá. Jejich let doprovází tichá hudba. bombardovat.
Jeden, druhý, třetí. Štíhlá hudba v parku.

Úkol z gramatiky:
Proveďte analýzu slovní zásoby.
Možnost 1: zahradník
Možnost 2: děti
(71 slov)
Čtvrtletní třída 6 II
leden
Země, voda a les jsou pokryty sněhem. Zmrzlá tráva, keře, stromy. Zmrazené, ale ne
zemřel. Pod sněhem udržují sílu života.
A zvířata mrzla ve svých norách. Medvěd v lednu mrazy pod hlubokými
spí ve sněhu ve svém doupěti. Vlci se potulují po lesích. Zajíčci se schovávají v křoví.
A ptáci? Někteří ptáčci se radují z hlubokého sněhu, je jim dobře, je teplo na noc
pod ním. Zavrtávají se po hlavě do sněhu.
(67 slov) (Podle V. Bianchi)
Úkol z gramatiky:
Seřadit podle členů návrhu. Určete, jak hlavní a
vedlejší členy věty.
Možnost I: Pod sněhem uchovávají sílu života.
Varianta II: A zvířata zmrzla ve svých norách.
6. třída III čtvrtletí
Step
Step je rozlehlá rovina pokrytá hustými travinami. Step je na jaře zelená. V
v této době zde kvete mnoho červených tulipánů a dalších květin. V létě step vyhoří
tráva zežloutne. Vítr žene suché rostliny přes step. V zimě je step zakrytá
bílý sníh.
Ve stepi je mnoho různých zvířat. Žijí zde sysli, lišky, vlci. Přes step
létajících dravců. Jsou to orli stepní. Hledají kořist. dobrá příroda
rodná step. Miluji kazašskou step.
(67 slov)
Úkol z gramatiky:
Najděte ve větě přídavná jména, určete rod, číslo, pád.
Možnost I: Step je obrovská pláň pokrytá hustými travinami.
Varianta II: V této době zde kvete mnoho červených tulipánů a dalších květin.

6. třída IV čtvrtletí
Hra
Horký den. Paprsky slunce pronikají hustým zeleným listím, hoří
obličej a ruce. Tady je pole. Můžete si odpočinout, lehnout si do bujné trávy. Ale i zde je to nutné
být upozorněn. V křoví se mihl pruhovaný bok strašlivého zvířete. Tygr!
Cestovatel popadne svou zbraň. Střílet nebo ne? Zvíře si toho naštěstí nevšimlo.
kolem prošel člověk.
Unavený cestovatel vystoupí na mýtinu, lehne si do trávy. A plazit se vedle něj
různé druhy hmyzu létají, kruh: mravenci, motýli, včely ...
Úkol z gramatiky:
Najděte věty se stejnorodými větnými členy. Analýza podle členů
návrhy a sestavte schéma těchto návrhů.
(72 slov)
7. stupeň Nula diktát
Ahoj školo!
došel včera Letní prázdniny. Začal nový školní rok. Všichni jsme čekali
první školní den. Loni jsme byli v šesté třídě. Letos my
Budeme v sedmé třídě. Připravujeme se na nový školní rok. A jsme zase tady
rodná škola. Náš třídní učitel se s námi setkává ve škole. Vedoucí učitel
blahopřál k zahájení školního roku. Popřál nám velký úspěch. Potom jsme
jít do své třídy.
(70 slov)
gramatický úkol

Varianta I: Loni jsme byli v šesté třídě.
Varianta II: Letos budeme studovat v sedmé třídě.

Třída 7 I čtvrtletí
Déšť
Nad řekou se zvedl velký tmavý mrak, který zakryl polovinu oblohy. Hrom zaburácel.
Silný vichr se prohnal vrcholky lesů. Hlučné, stromy se houpaly,
vířil nad mýtinou, trhal listí.
Padly první těžké kapky. Blýskalo se, udeřil hrom.
Kapku po kapce se spustil teplý přívalový déšť.
Je příjemné se schovat pod hustým rozložitým smrkem v lese. Déšť prší, jiskří
bleskem a pod smrkem je jako v lesním domku útulno a sucho. Klidně běž, na rozházené
jehličnatá země, hbití mravenci.
(71 slov)
Gramatický úkol.
Najděte antonyma pro tato slova: velký, těžký, tmavý, teplý, silný,
hbitý
Čtvrtletní třída 7 II
v zimě
Pohled na zimní přírodu byl nádherný. Mráz vyždímal ze dřeva vlhkost
větve a kmeny, keře a stromy, dokonce i rákosí a vysoké trávy, pubescentní s brilantním
jinovatka, po které neškodně klouzaly sluneční paprsky a sprchovaly je jen zimou
jiskra diamantových světel. Červené, jasné a tiché byly krátké zimní dny, jako
dvě kapky vody, jedna na druhé. Všichni se modlili za sníh, jako v létě za déšť a nakonec
copánky šly po obloze, mráz se začal poddávat, jas modré oblohy vybledl, stáhl
západní vítr a kyprý bílý mrak, neznatelně postupující, zahalený ze všech stran
horizont.
(90 slov) (Podle S. Aksakova)
gramatický úkol
Rozdělte věty na části věty. Upřesněte, co je vyjádřeno
hlavní a vedlejší členy věty.
Pohled na zimní přírodu byl nádherný. Červená, jasná a tichá stála
krátké zimní dny, podobné jako dvě kapky vody jedna vedle druhé.
Třída 7 III čtvrtletí
kuřátka
Vrabci si od jara postavili hnízdo pod střechou Nurgali.
A onehdy jsme uslyšeli slabé pištění vycházející z hnízda. Budeme spěchat
vylezl nahoru a viděl, že se v hnízdě vylíhlo pět kuřat. Jsou nazí, slepí
otevřeli zobáky a dožadovali se jídla. No, pištěli! Radovali jsme se z mláďat a dlouho
seděl opodál, pozoroval je a poslouchal jejich pískání. Rychle dva dospělí vrabci

pobíhali po okrese a nosili svým dětem mouchy a hmyz. Ponořit se do hnízda a kulka
letět zpátky. Byli úplně sraženi z nohou, chudáci.
(85 slov) (Podle M. Kanazova)
gramatický úkol
Z těchto vět vyberte fráze, najděte hlavní a závislé
slovo. Určete typ spojení ve frázi.
Možnost I: Ponořte se do hnízda a lette zpět jako střela.
Varianta II: Vrabci si od jara postavili hnízdo pod střechou Nurgali.
Třída 7 IV čtvrtletí
Přišlo jaro
Počasí je posledních pár dní jasné. Přes den na slunci roztával a v noci mrzlo
dosáhl sedmi stupňů. Najednou zafoukal teplý vítr, přitáhly se mraky. tři dny a tři
v noci se spustil teplý déšť. Pak vítr utichl a přivalila se hustá mlha. praskal na řece
a ledové kry se pohnuly. Ale ráno vyšlo sluníčko, zazvonila mladá tráva. Našpulený
pupeny kaliny a břízy lepkavé. Nebe zaplnili skřivani a přiletěli jeřábi a husy.
Na pastvinách bučel dobytek, jehňata si začala hrát. Přišlo skutečné jaro.
(78 slov)
gramatický úkol
1. Proveďte syntaktický rozbor věty: Najednou zafoukal teplý vítr,
mraky se valily dovnitř.
2. Tvořte složená slovesa z jednoduchých slovesných predikátů
predikáty: tát, lít, běhat, hrát si, myslet.

8. stupeň Nula diktát
lesní povodeň
Velká voda vyhání lesní zvěř do vyvýšených míst. Myši jsou ušetřeny zádrhelů
a v ptačích hnízdech. Lišky lezou na stromy a sedí tam a čekají, až voda opadne.
Zajíci prchají z vody nebo se shromažďují ve velkých skupinách na pahorcích,
které ještě nebyly zaplaveny.
Na záchranu zvířat je připravena expedice. Voda se šíří všude kolem. Tady
vidíte, jak se zajíci na ostrově rozčilují, stávají se kolonou, mrznou. Mezi ušatými
zvířata si najednou všimnou lišky, jezevce. Potíže všechny usmířily.
Vzhled lodi se setkává se strachem. Zajíci se začnou vrhat do vody, ale oni
se musí rychle vrátit. Špatně plavou. Zajíci se vtipně třesou a
čekají na svůj osud. (95 slov) (Podle V. Peskova)
gramatický úkol
Proveďte rozbor členů návrhu (první, poslední věta).
Třída 8 I čtvrtletí
Chameleón
vytvořil mu slávu fantastického zvířete.
Schopnost chameleona měnit barvu, mimořádné oči a jazyk
Chameleon se může převlékat několikrát denně. Záleží také na
teplota a vlhkost vzduchu a zda má hlad nebo žízeň. Podle
ráno je nažloutlý, odpoledne bledne, na slunci je tmavě hnědý nebo namodralý
Černá. To pomáhá chameleonovi být neviditelný pro hmyz a nepřátele.
Celý den může chameleon sedět na větvi stromu a čekat na kořist.
Rotující vr všechny strany oka prozkoumají celé okolí. Ten pravý se těší a
nahoru, zatímco levá se v tuto chvíli dívá dolů. Chameleon si všiml mouchy a jedním okem ji následoval
oběť, zatímco jiní k ní najdou cestu mezi větvemi.
(110 slov)
gramatický úkol
I možnost. Podtrhněte všechny předložky v textu.
Možnost II. Podtrhněte všechny spojky v textu.
Třída 8 II čtvrtletí
Naučte se poslouchat hudbu
Nenechte se překvapit a nebuďte naštvaní, pokud jsou velké a složité eseje
symfonie, sonáty, kvartety – nebude se vám to hned zdát jasné a zajímavé. Po všem
i velké a vážné knihy se staly srozumitelnými a zajímavými nikoli v dětském, ale již v
mladistvý věk. Přijde čas, kdy oceníš všechnu tu úžasnou sílu, všechno
potřebnou krásu symfonií Beethovena a Čajkovského, sonáty Chopina a Prokofjeva. A
zatím pozorně poslouchejte hudbu malých a nekomplikovaných skladeb. Takový
mnoho děl. Zkuste si poslechnout díla, která vás zajímají
opakovaně.
(Podle D. Kabalevského) (84 slov)
gramatický úkol
Podtrhněte gramatický základ věty. Určete typ nabídky
složení.

Nebuďte překvapeni a nebuďte naštvaní, když velká a složitá symfonická díla,
sonáty, kvartety – nebude se vám to hned zdát jasné a zajímavé.
Třída 8 III čtvrtletí
Veverka
Veverka je úžasně vtipné zvíře. Snadno si zvykne na člověka, miluje
hryzat ořechy, běhat a točit kolo. V přírodě je velmi mobilní.
Veverka je šetrné zvíře. Dosyta se nají, pak do domu tahá ořechy a semínka.
Veverka potřebuje deset až dvacet gramů bílého chleba denně, dvacet gramů nakrájeného
ořechy, dvacet pět gramů sušeného ovoce a pět gramů různých semínek. voda
Veverka pije často, proto je dobré dát do klece podšálek a nalít syrové mléko.
Veverčí mláďata se rodí za třicet pět až třicet šest dní. Obvykle
existuje od tří do sedmi veverek.
Pozorovat veverky a veverky je radost.
(101 slov)
gramatický úkol
Proveďte analýzu členů návrhu. Sestavte plán návrhu.
Možnost I: Snadno si na člověka zvykne, ráda žvýká oříšky, běhá a kroutí
kolo.
Možnost II: Veverka často pije vodu, takže je dobré dát do klece talířek a
nalít syrové mléko.
Třída 8 IV čtvrtletí
úžasný strom
Tichý letní večer. Západ slunce na obloze je vymalován jemnými čistými barvami.
Na pozadí obrovské skály stojí mohutný strom se silným kmenem a hustou korunou.
Nějakým zázrakem, když se letitý jalovec se svým pokrouceným
kořeny získávají své životodárné šťávy z půdy.
Archa je krásná v každém ročním období. V létě - hustá, šedá nebo zelená koruna uvnitř
obklopená svěžími kvetoucími bylinami. Na podzim je jalovec nasycen pryskyřičným suchým aroma.
jehly. V zimě jalovec oživuje krajinu horských svahů šedými skalami a
oslnivě bílý sníh. Krásná archa a na jaře, když jsou kolem ještě nazí
keře, loňská suchá tráva a skvrny usazeného šedého sněhu. Jehly ji
stát se jasně zeleným, šíří jemné aroma.
(101 řádků)
(Podle A. Ivashchenko)
Gramatický úkol.
Najděte složité věty. Proveďte analýzu členů návrhu.
9. stupeň Nula diktát
Můj otec
Když jsem se narodil, bylo mému otci třiapadesát let. Otec po škole
až do své smrti byl vychovatelem. Uměl základní aritmetiku, četl
noviny, studoval ruskou abecedu. V mládí se vyučil tesařem,
obuvnictví, zvěrolékařství, získané dovednosti ve šperkařském umění.
soutěžilo se v aity, skládaných dvojverších.
Když se stal dospělým zhigitem, jeho děd mu dovolil vést domácnost. Dokonce
hrdá a panovačná babička omezila svou moc u krbu a poslala všechny
o ekonomických záležitostech Momyshovi. A ani jeden problém mimo domov se bez něj nevyřešil.
Otec

Pokud vznikly nějaké spory v nepřítomnosti otce, pak je jejich řešení povinné.
odloženo až do jeho návratu. Jeho jménem se vesnice nazývala ještě za života jeho dědečka.
(Podle B. Momyshuly) 111 slov
gramatický úkol
Proveďte analýzu členů návrhu.
Varianta I: Po škole se otec věnoval vzdělávání až do své smrti.
Varianta II: Uměl základní aritmetiku, četl noviny, studoval ruskou abecedu.
Třída 9 I čtvrtletí
lesní život
Ticho v podzimním lese. Mohutné smrky svazuje ledový sen. Pod těžkými klobouky
větve sněhu ohnuté nízko. Úplně tiše z nich padá sníh a větev zamává
následujte ho a znovu zmrazte. Les je tak tichý, že po půstu slyšíte zvonění v uších
lyžařský přechod. Nic vám nebrání sedět na padlém stromě a přemýšlet v tomhle
zvonivé ticho. Tichý zimní les je pracovnou přírodovědce.
Přestože je v zimním lese klid, je v něm hodně života. Noční obyvatelé pouze v
soumrak začíná jejich život. Je zajímavá, ale pro nás pod krytem neviditelná
tma. Ale stopy zvířat ve sněhu jsou zaznamenány ve Sněhové knize lesa. Následuje ráno
můžete si přečíst vše, co se stalo v nočním lese.
(Podle M. Zvereva) 115 slov
gramatický úkol
Najděte v textu složité věty, zapište je a vytvořte z nich diagram
nabídky.
Čtvrtletní třída 9 II
Sen
Kaharman často viděl stejný sen.
Vedle plave Atabalyk, který snadno řeže vlny, zářící očima
s ním. Když se Kaharman unaví, Atabalyk se k němu otočí zády.
O dobré rybě snil o mnoho let později, když se stal docela dospělým.
Ale čím dál méně často se mu tento nádherný sen v poslední době stahuje. A stále častěji
častěji sní o opuštěných rezavých trupech lodí na písku, sní o dravých sumcích a
kopání koulí rybích hadů. Někdy se snaží znovu si představit

kulaté černé oči Atabalyka, ale nevidí ji tak radostnou, ne tak hravou,
jako předtím. Pohybuje se pomalu, unaveně se odvrací od Kaharmana. V jejích očích -
zamrzlá melancholie, beznadějná zkáza.
(Podle R. Seisenbaeva) (113 slov)
gramatický úkol
Najděte v textu složité věty, sestavte z nich diagramy
nabídky.
Třída 9 III čtvrtletí
O Krylovových bajkách
Většina Krylovových bajek je napsána na netradičních fabulačních zápletkách,
ale o tématech přímo převzatých z ruského života. V těchto bajkách se zvláštní silou
Projevil se Krylovův originální a hluboce národní talent. Bajky jako
"Filosof zahradníka", "Psí přátelství", "Trishkinův kaftan", "Sýkora", "Demyanova"
ucho“, „Vlk v chovatelské stanici“, jsou zcela originální, národně výrazné.
Mnohé z bajek jsou spojeny s příslovími a rčeními.
Gogol viděl zdroj Krylovovy lidové moudrosti v ruských příslovích -
tato úložiště staletých zkušeností lidí.
Přísloví se stalo nejen zdrojem mnoha Krylovových bajek, ale také
strukturální počátek, ve kterém je bajka uzavřena. Mnoho Krylovových bajek
vzniklo z přísloví: oni jakoby inscenují přísloví, proměňují ho v
dramatická scéna.
(Podle N. Stepanova) (110 slov)
gramatický úkol
Najděte v textu nesvazovací věty, určete význam nesvazku
nabídky.
Čtvrtletní třída 9 IV
Měsíční noc
Hory, koruny stromů, šumivý potok - všechno plavalo, houpalo se v šedi,
studené světlo. Pro Nikodéma to bylo hrozné a zábavné. Nemohl mluvit o kráse
měsíční noc, která ho uchvátila svým přízračným kouzlem. Chlapec to věděl během dne a
postříbřené sloupy vařených bílých bříz a horský potok jiskřící diamanty
vypadat úplně jinak. Teď bylo všechno neobvyklé, jen dovnitř pohádka. hory,
jako mraky, mraky jako hory. Nebe, vytesané tanci hvězd, tedy
padl, pak vstal, jako by někdo třásl vyšívaným brokátovým hábitem. Najednou jeden z
smaragdy se odlomily a spolu s tenkou zlatou nití se řítily k zemi jako posel,
jako posel jiných světů. V rokli se sova smála a houkala. Dunivá ozvěna odrážela výkřik
ptactvo.
(112 slov)
gramatický úkol

V rokli se sova smála a houkala. Chlapec věděl, že ve dne ty postříbřené sloupy
bílé břízy a horský potok třpytící se diamanty budou vypadat úplně jinak
Stupeň 10 (sociálně humanitární směr) Nula diktát
Hodnota laskavosti
Život je největší hodnota, kterou člověk má. Srovnáme-li život s
palác s mnoha sály, největší sál je ten, ve kterém vládne umění.

Je to sál úžasných kouzel, nekonečných slavností, které tvoří život
člověk je zajímavější, slavnostnější, významnější. Ale ta největší hodnota
kterou umění odměňuje člověka, je hodnota laskavosti. Z komunikace s
umění ho dělá lepším a následně šťastnějším. Takový člověk je jednodušší
spřátelí se s jinými kulturami, s jinými národnostmi a snáze se mu žije.
Opravdové umění je zdrojem dobra, protože evokuje ve čtenáři i v něm
empatie diváka a empatie k lidem. Umění podle L. Tolstého
přiměje člověka léčit bolest a radost jiných lidí s velkým porozuměním a pozorností a v
v tomto smyslu je to lidské. Pochází od člověka a vede k člověku – k sobě samému.
živý, laskavý, nejlepší v něm. Slouží ke sjednocení lidských duší.
(137 slov) (Podle D. Lichačeva)
gramatický úkol
Vypište slova s ​​nevyslovitelnými souhláskami, zdvojenými souhláskami.
Udělejte rozpis kompozice.
Stupeň 10 (sociálně humanitární směr) I čtvrtletí
Ve stínu lip...
Časy Puškina jsou pryč. Málo věcí se zachovalo, básníkovy rukopisy,
dopisy jsou neocenitelné památky. Zachovejte stopy Puškinových ulic a domů, kde žil,
statky, zahrady a parky. Mnohé zmizelo beze stopy nebo se změnilo k nepoznání.
Ale stromy stále žijí - Puškinovi současníci. Vyhublé, ale stále šumí ve větru
staromilci Michajlovského jsou staleté Hannibalské jedle. Kdysi mladé lípy
„Kernové uličky“ zestárly, některé stojí o berlích, jiné se opírají jedna o druhou
příteli. Ale to jsou ty samé lípy ... Během válečných let „osamělý dub“ zázračně přežil v r.
Prigorského. Nacisté pod ní udělali zemlánek a ustoupili a nechali oheň a
země plná min. Dub stojí dodnes.
Dnes nebudete věřit, že paláce a parky města Puškina, bývalého cara
Vesnice byly Němci zničeny, vydrancovány a vypáleny. Lyceum Gardens, kde
zrodily se první básně básníka, ještě zelené a poetické.
(132 str.) (Podle N. Ivanova)
gramatický úkol
10. ročník (sociálně humanitární směr) II čtvrtletí
Kreml
Kreml byl název pevnosti za starých časů. V centru mnoha starověkých ruských měst
na vysokém břehu řeky nebo na kopci se tyčí hradby Kremlu. Ale každopádně kdy

Řekněte "Kreml", pak si jistě představíte červené zdi Moskvy
Kreml, a jako byste slyšeli zvučné zvonění zvonkohry na Spasské věži.
V roce 1937 na pěti hlavních věžích Kremlu - Spasskaya, Nikolskaya, Troitskaya,
Borovitskaya a Vodovzvodnaja - pěticípé hvězdy se rozsvítily. Teď je to nemožné
představte si Moskvu bez rubínových hvězd.
Moskevský Kreml je velmi podobný malému městu. Je to možné zde, stejně jako v
skutečné město, procházejte se po ulicích, náměstích nebo si sedněte na zelené náměstí. Jak v
jakékoli město, v Kremlu jsou památky. Zvláště zajímavé jsou památky na řemeslo
Ruští slévači a střelci - Tsarkolokol a Tsarpushka.
(Encyklopedie pro děti)
gramatický úkol
Proveďte morfologický rozbor podtržených slov.

10. ročník (sociálně humanitní směr) III čtvrtletí
Hádanka umělce

Okna v domech už dávno zhasla, ale odněkud byly slyšet hlasy.
Stejně tak zůstali dlouho vzhůru v Omsku, kde Yerkebulan studoval. Pouze
jejich spory byly různé: o poezii, o krásu, o odvahu a lidskost, o básníky a
umělci.
Kolik vrcholů bylo zlomeno ve jménu krásné Mony Lisy! Velký Leonardo byl
zamilovaný do svého výtvoru a nikdy se s ním nerozloučil. Ostatní se to snažili vysvětlit
závislost pouze obdiv k ženské kráse, přitažlivost k dokonalosti.
Na smutné tváři mladé ženy, která nedávno ztratila manžela, jeden
na okamžik se mihl úsměv a nad tajemným úsměvem po několik století lidé
lámali si hlavy. Lepší dny minulou lásku, na kterou si vzpomněla, nebo v ní vzbudila naději
budoucnost? To je neznámé a nikdo se to nikdy nedozví.
(Podle G. Musrepova) 125 slov
gramatický úkol
Yerkebulan pomalu kráčel domů tichými nočními ulicemi.
Jen jejich spory byly jiné: o poezii, o krásu, o odvahu a lidskost, o
básníci a umělci.

10. ročník (sociálně humanitární směr) IV čtvrtletí
kamarád z dětství
Maminka vytáhla ze dna košíku zdravého medvěda břečťanu. Hodila mi to
gauč.
Podívejte se, jak těsné. Břicho je husté. Podívejte se, jak to dopadlo! Proč ne hruška?
zaradoval jsem se. Uspořádal jsem Mishku na gauči, aby mi to s ním bylo pohodlnější
trénovat a rozvíjet údernou sílu.
Seděl přede mnou takový čokoládový, ale ošuntělý. Měl jiné oči. Jeden
jeho vlastní je žlutý, skleněný a druhý velký bílý je z knoflíku z
povlaky na polštáře. Medvěd se na mě docela vesele podíval svýma jinýma očima. On
roztáhl nohy a vystrčil břicho a zvedl obě tlapky, jako by žertoval, že už to udělal
vzdává se...
Tady sedí na gauči, můj ex je nejvíc nejlepší přítel skutečný přítel z dětství.
Sedí, směje se jinýma očima a já na něm chci trénovat sílu dopadu...
(Encyklopedie pro děti)
gramatický úkol
Proveďte syntaktickou analýzu věty.
Roztáhl nohy, vystrčil břicho a zvedl obě tlapky, jako by žertoval, že už to udělal
vzdává se...
10. ročník (přirozený a matematický směr) Nulové diktáty
Horská příroda
hory. Hořící slunce, studené vody... Na západě mohutný hřeben,
jeho skalnatá ramena jsou strmá a na hrudi široké louky, sněhově bílá řeka, na
zelené mohyly u břehu - dlouhé řady jurt. Za temnou linií hřebenů a vrcholů
lesy a skály vzdálených hor jsou jasně modré a za nimi už šedé hlavy bělají pod mraky,
sněhové čepice. Krátký večer na horách. Ale ani jeho vzácné, rychlé stíny hned nezhasnou
zelený oheň luk. Koruny starých borovic za vesnicí se barví do bledě růžové. Už pod borovicemi
temnýtmavý. A na jasné obloze skřivan stále přemetá a zvoní. Zpívejte společně pro
na kopci jsou chlapci mladí pastýři. Večer, když jsou pastviny prázdné, hlas vesnice
stoupá do lesů a hor a přehlušuje letní hřmění řeky.
(Podle M. Auezova) (116 slov)
gramatický úkol
Proveďte syntaktickou analýzu vět.
Možnost 1: Koruny starých borovic za vesnicí se barví do bledě růžové.
Možnost 2: Na jasné obloze skřivan stále přemetá a zvoní.
Známka 10 (přirozený a matematický směr) I čtvrt
Lov

k vlčici pach ovcí.

Když vlčice překročila návrší, uviděla stádo. Její tesáky hlasitě cinkaly. Ona
přikrčil se ještě níže do trávy a začal se přibližovat ke stádu, schovávající se za podměrečný
keře.
Plachá zvířata se pomalu pohybovala v trávě, rozsekaná kopyty. A najednou ovce
ucítil vlka. Stádo se stáhlo. Vlčice vyrazila vpřed,
obrovským skokem předběhla ovečku a popadla tlustou sklenici.
Beran nehodlal klást odpor, ale než se stačil otočit, měl pravdu
před obnaženou tlamou. Příšerné tesáky a ďábelská ústa ho tak vyděsily, že on
uskočil na stranu a utekl od stáda.
Když ho vlčice dohonila, uháněl ještě rychleji. Ale bázlivý a hloupý beran ne
pochopila, že ho vlčice odřízla od stáda a nyní ho hnala do svého doupěte.
(130 slov)
gramatický úkol
Proveďte syntaktickou analýzu věty.
Průhledný a čistý po dešti, vzduch, který foukal přes mokrou trávu
k vlčici pach ovcí.

10. ročník (přirozený a matematický směr) II čtvrtletí
U řeky
Nad řekou Nura líně plyne teplý a jasný říjnový den. Na obou stranách
řek, u vesnice, sklánějící se nad vodou, rostou vysoké vysoké stromy, jejichž kmeny se topí v tl
pobřežní rákosí. Žluto-červené zlato podzimu leží na listech stromů.
Třpytivé se světle žlutými, oranžovými, karmínovými tóny, lehce se pohybující pod světlem
s kořenitým vánkem větve karaganníku, mezi jehož listy se leskne zářivý třešňový lesk
lité lusky s fazolemi. Větve šípku jsou poseté jako korály, bobule. Země
pokrytý spadaným, ještě měkkým listím. Rákosí šustí, lehce se kývá ze strany na stranu
boční nadýchané hnědé chocholy.
Mezi touto jemnou pestrostí barev pomalu proudí a kroutí se Nurin modrý pramen.
Nyní už není slyšet nesoulad ptáků, který se po celé léto ozýval hustým lesem.
vrbové listí a keře, utichl i hluk obce. Klidně dřímejte na březích řeky pod paprsky
podzimní slunce.
(128 slov)
gramatický úkol
Vypište nevyslovitelné souhlásky a udělejte rozbor skladby.
Pravopis nevyslovitelných souhlásek, zdvojené souhlásky.
10. ročník (přirozený a matematický směr) III čtvrtletí
Tengiz – vlast plameňáků
Tengiz - okázalé moře. Starověké jezero Tengiz. Staří lidé a ptáci, kteří na něm žijí

ostrovy, růžoví plameňáci. Pěkné místo vybrané plameňáky! Břehy Tengiz
neprůchodné bažiny pro čtyřnohé predátory a opeření nepřátelé se neodvažují porušit
hranice hnízdních kolonií. Nejsou dostupné ani lidem.

Žije zde mnoho různých ptáků. Nicméně opravdová diva - ptáček z
pohádka je růžový plameňák. Toto je „emblém“, chlouba rezervace. Jeden z
krásné a nejoriginálnější ptáky naší fauny. Lidé tomu říkají červená husa
nebo červenokřídlý ​​a také ohnivý pták. Dospělí červenokřídlí jsou pestrobarevní. Všechno
jejich opeření je růžově bílé, konce křídel černé, axilární peří fialové
Červené. Nohy, základ zobáku a obnažené oční pásy růžové, vrchol zobáku
Černá barva.

gramatický úkol
Proveďte morfologický rozbor vybraných slov.
(117 w.)
10. ročník (přirozený a matematický směr) IV čtvrtletí
Michajlovskoje

Stromy, byliny, keře, ptáci a zvířata jsou příroda. Puškin tuto zemi miloval. On
procházel se lesem bez kabátu, v košili, často bos, ve větru, v dešti a v chládku. On
Viděl jsem, že vše v přírodě je neomezené a její krása je věčná.

Na jaře, když v Michajlovskoje vše začíná nanovo, lidé jen vidí a slyší
voda. Tak to bylo za Puškina, tak je to i nyní. Voda přichází odevšad, zaplavuje vzácné louky,
rodí obrovské moře a topí v něm potoky a řeky – a tato voda stojí od jedné hory k
další.
Každý den stromy, keře, louky a paseky Michajlovského ukazují své
postava nově. Každé ráno příroda nahradí obrázek jiným a jakoby nám říká:
"Puškin tohle všechno viděl a miloval." Podívejte se také na sebe. Zlepšete se."
(125 slov)
gramatický úkol
Proveďte syntaktickou analýzu věty.
Možnost I: Na jaře, když vše začíná v Michajlovskoje, lidé vidí a slyší
pouze voda.
Varianta II: Každý den stromy, keře, louky a paseky Michajlovského ukazují své
postava nově.
Stupeň 11 (sociálně humanitární směr) Nulová diktát
V noci
Přízračná noční step. Jezdíš a jezdíš pod prachem hvězd a nevíš, kolik tě je.
cestoval, jak jsi daleko. Kolem není ani les, ani mohyla, není se čím zdržovat. A
pouze podle vzhledu samotné cesty může zkušený cestovatel určit, kde se nachází. Ano a
není pro něj snadné zapamatovat si všechny meandry nekonečné stepní cesty.
A zvířata si cestu pamatují velmi dobře. Jak často se ztracený cestovatel snížil
otěže a nechává koně, aby si zvolil cestu. Starý kůň nezabloudí ani dovnitř
vánice. Velbloudi si také cestu dobře pamatují.
Karavana minula starý Barbastau a přebrodila řeku.
Světla města už zmizela v dálce. Opět se táhla temná monotónní step.
Velbloudi zeširoka vykročili po měkkém silničním prachu. Za konvojem se zvedal prach a
stál nehybně nad silnicí.
Vzduch je dusný, tichý, klidný, nehybný. V tichu je slyšet jen vrzání vozíků a klapot
velbloudi a koně.
(130 slov)
gramatický úkol
Proveďte analýzu členů návrhu. Upřesněte, jak jsou vyjádřeny.
Varianta I: V tichu je slyšet jen vrzání vozů a klapot velbloudů a koní.
Možnost II: Velbloudi kráčeli široce měkkým silničním prachem.
Třída 11 (sociálně humanitní směr) I čtvrt
Sprcha

Jasné slunce stále svítilo, ale v okolním světě nastal zlom. Smutný
stromy a trávy klesaly, zpěv ptáků nebyl slyšet, vosy, motýli, vážky a
mravenci.
Slunce zhaslo, přišla tma. Podél stály kaskády špinavě hnědého prachu jako zeď
celý horizont. Nedobrovolná hrůza způsobila tento grandiózní, nespoutaný,
krutý a zákeřný fenomén přírody. Prachová opona vyletěla do výšky mnoha mil
bezedné ponuré nebe. Suché blesky doprovázely chaos běsnění
Příroda.
Ďábelský tanec písku a prachu, dunění a vytí netrvalo dlouho, ale všechno
živým tento pekelný koncert připadal jako věčnost. Tu a tam v rychlých cikcacích
blýskaly se blesky a bylo slyšet silné dunění hromu. Všechno, co se stalo, bylo vytvořeno
iluze vybuchující obří sopky. Dusno ustoupilo a vzduch se osvěžil. Sprcha
trvala minimálně hodinu. Jeho čistící vlhkost smyla stopy procházejícího prachu
hurikán, zavlažoval nenasytné písky, udusané cesty a venkovské cesty,
zanechávala stopu louží v prohlubních a prohlubních.
(141 slov)
gramatický úkol
1. Určete, jak je ve větě vyjádřen podmět.
Možnost I: Vše, co se stalo, vytvořilo iluzi obří erupce sopky.
Varianta II: Liják trval minimálně hodinu.
2. Určete způsoby podřazení ve frázích.
Možnost I: jasné slunce, žádný zpěv, bezedná obloha.
Varianta II: pekelný koncert, smytý stopy obří sopky.
11. ročník (sociálně humanitární směr) II čtvrtletí
Jezero Balchaš a řeky
Většina horských toků a mohutných toků se postupně vyčerpává, protože
který se dostane do horké a suché zóny ležící níže a je hojně absorbován písky a
rychle se vypařuje, postupně mizí. Ze všech řek Semirechye jen ty velké
Nebo dosáhne rozlehlého jezera Balchaš a zpomalí svůj běh v neprostupném rákosí
jeho pobřeží. Ostatní řeky, významné na horním a dolním toku: Karatal,
Aksu, Bakanas, Lepsa, nebo se ztratit v rozlitých píscích nebo se schovat
neprůchodné rákosí Balchaše.
Jezero Balchaš, které se postupně zmenšuje a ustupuje z podhůří, se obnažilo
jihovýchodní rozloha pouště a neúrodné země o tisíci čtverečních
geografické míle.
Zářivá Ayaguzka sestupuje do údolí jako klikatá stuha, její jemné šumění
chladné a jasné, jako křišťál, trysky, valící se po kamenech mezi nepřetržitými
houštiny divoce propletených větví, křoví.
(125 slov)
gramatický úkol
Proveďte syntaktickou analýzu věty.
Jezero Balchaš, které se postupně zmenšuje a ustupuje z podhůří, odkryté na jihu
východní rozloha pusté a neúrodné země o tisíci čtverečních
geografické míle.
11. třída (sociálně humanitární směr) III čtvrtletí
U moře

V polovině srpna, před narozením nového měsíce, náhle přišel
ohavné počasí, které je tak charakteristické pro severní pobřeží Černého moře. Pak podle
po celé dny se nad pevninou a mořem těžce válela hustá mlha a pak se ozvala obrovská siréna
maják řval dnem i nocí jako vzteklý býk. Ta sútra až do rána byla malá, jako
vodní prachový déšť, který proměnil hliněné cesty a cesty v pevné husté
bahno, ve kterém vozy a povozy na dlouhou dobu uvízly. To foukalo ze severozápadu, z boku
stepi, divoký hurikán. Od něj se kývaly vrcholky stromů, skláněly se a
narovnaly se jako vlny v bouři, železné střechy dach v noci rachotily a zdálo se
jako by po nich někdo běžel v obutých botách. Okenní rámy se chvěly, klapaly
dveří a divoce vyl v komínech. Několik rybářských lodí se tam ztratilo
moře a dva se vůbec nevrátili.
(132 slov)
Úkol z gramatiky:
Možnost I: Najděte souvětí a určete typ souřadného
svaz.
Možnost II
Najděte souvětí a určete druh vedlejší věty
11. stupeň (sociálně humanitární směr) IV čtvrtletí
Otčina
Vlast je hodně. To je jak cesta s brodem přes potok, tak prostor v jednom
šestá část celé mapy Země. Toto je raketa namířená na Měsíc a ptáky letící na sever
náš domov. Tohle je Astana a moje rodná vesnice. Jsou to jména lidí, jména nových aut a
města. Toto je hlavní konstruktér raket a bóje, který zapaluje ohně na řece. Tohle je můj
otec je strojník a váš otec je pastýř. Jsme to vy a já s našimi radostmi a starostmi. Vlast
podobný obrovský strom, na kterém nelze spočítat listy. A všechno, co děláme
dobrý, dodává mu sílu. Ale každý strom má kořeny. Kořeny živí strom
připojte jej k zemi. Kořeny jsou to, čím jsme žili, toto je naše historie. Tyhle jsou nádherné
jména generálů, básníků a bojovníků za lidovou věc. Lidé bez takových kořenů
chudina.
(130 stran)
gramatický úkol
Nalézt návrh bez odborů. Proveďte syntaktickou analýzu této věty.
Třída 11 (přirozený a matematický směr) Nulové diktáty
Podzim ve stepi

Sněhobílé labutě létaly vysoko nad stepí,
natahovat dlouhé krky,
rovnoměrně mávající silná křídla. Čas od času trochu přerušili čáru,
volali na sebe úzkostlivě, a pak pastýř Bitabar uslyšel protahované, blednoucí
hrdelní zvuk, jako by v dálce zpívaly trubky.
Pastýř seděl na kameni na vrcholu kopce a smutně viděl na celou step
ozářená slabým podzimním sluncem. Právě nastal krátký přívalový liják. On
umyl trávu, přibil písek.
Od severu foukal pronikavý vítr. Monotónní prostor se táhl až do
horizont. Nebyly tu žádné zelené háje, žádné veselé holiny, žádné keře, jen
péřová tráva a pelyněk a na některých místech zežloutl i trn.
Neklidní perekatipoláci se začínali odtrhávat od svých kořenů. Za úsvitu oni
pohnul se a pak se vydal na cestu, spěchal přes step.
V potemnělé stepi zamrzl život. Myši usnuly v dírách a stáda sajg odešla
v těžkém nomádském táboře.
gramatický úkol
1. Analyzujte složení zvýrazněných slov.
2. Analyzujte poslední větu.
(130 slov)
Stupeň 11 (přirozený a matematický směr) I čtvrt
ježci
Ježci jsou velmi roztomilá stvoření. Rychle si na člověka zvyknou. Jednou na jaře
les, kde všude kolem ležel sníh, viděli jsme, že se malý kousek sněhu začal míchat, začal
stoupat. Někdo odhazoval sníh.
Z díry se vynořila tlama ježka. Rozhlédl se a pak přičichl ke svému
tlapami ve sněhu, zamával tlapou, setřásl ze sebe sníh a spadl zpět do díry. Rozhodl se, že je příliš brzy
vypadni - hodně sněhu.
Jednoho dne přijeli k nám domů ježci jeden po druhém a házeli jim mrkev, sýr,
kousky klobásy. Jednou jsme zkusili léčit pohankovou kaší. Kaše byla umístěna na
tráva. Objevili se tři ježci. Zkusili kaši a najednou jeden ježek zmizel.
Pak se objevili tři mladí ježci, ale s nimi přišli i dva staří. A to je vše
sedm ježků se posadilo kolem kaše a zahájilo hostinu.
Potom, když vyčistili tác od kaše, dlouho ho olizovali a spokojeni odešli
přátelský dav.
gramatický význam
Najděte ve větě jednočlennou větu. Určete typ jednodílné části
nabídky.
11. ročník (přirozený a matematický směr) II čtvrtletí
Legenda
Existuje jedna legenda.

Uplynulo mnoho let a Zhigiti začali zapomínat na zemi, která ho vychovala, jeho rodiče. On
zvyklý na cizí zemi a stal se tam vládcem. Léta letěla a vládce
zestárnul a pak jednoho dne přijela karavana z dalekého putování po jeho rodné zemi,
doručil odtamtud malý svazek pelyňku. Vůně hořkého pelyňku, utržená v dálce
hrana, inspirovala vládce vzpomínek na dávno zapomenutou bezstarostnou dobu dětství, na ty
bezmračné dny, kdy chlapec sbíral tulipány ve své rodné stepi. Slzy

vyhrklo mu do očí a srdce mu bolestně kleslo touhou po vlasti, která ho přemohla.
Nic víc ho nemohlo udržet v cizí zemi, ani mnohami vytoužený trůn, ani
sláva nebo bohatství. Všemocný vládce spěšně osedlal koně a šel k zemi
jejich otců.
(141 slov)
gramatický úkol
1. Zdůrazněte homogenní členové ve větě. Sestavte schémata návrhů.
I možnost:
Jednou byl mladý muž zajat nepřáteli a prodán do otroctví v cizí zemi.
2. možnost:
Zvykl si na cizí zemi a stal se tam.
11. ročník (přirozený a matematický směr) III čtvrtletí
Jaro
Byla polovina března. Sníh stále ležel v závějích v hlubokých lesích a stinných roklích,
ale na polích se usadil, uvolnil se a potemněl. Březové pupeny jsou oteklé. Jehňata na vrbách z
bílé se staly žlutými, načechranými a obrovskými. Vrba rozkvetla. Včely vylétly z úlů
první úplatek. Na lesních pasekách se nesměle objevily první sněženky.
Těšili jsme se, až nám na zahradu zase přiletí staří známí, špačci.
To jsou roztomilí, vtipní, zvěstovatelé jara. K zimování potřebují mnoho set mil
tábory z jihu Evropy, z Malé Asie, ze severních oblastí Ameriky. Ostatní budou muset
najet více než tři tisíce mil. Mnozí poletí přes moře: Středozemní a Černé.
Kolik dobrodružství a nebezpečí je na cestě: deště, bouře, husté mlhy, mraky s krupobitím,
dravci, záběry chamtivých lovců! Kolik neuvěřitelného úsilí musí
použijte k takovému letu malého tvora!
(137 slov) (A. Kuprin)
gramatický úkol
Proveďte syntaktickou analýzu vět.
Sníh stále ležel v závějích v hlubokých lesích a stinných roklích, ale usadil se na polích a stal se
volné a tmavé.
Mnozí poletí přes moře: Středozemní a Černé.
11. ročník (přirozený a matematický směr) IV čtvrtletí
Uniknout
Chladné noci. Orosené svítání. Polední horko. Vstává každé ráno
žravé slunce a polyká skrovnou rosu. Mělký pod jeho spalujícím pohledem
řek a stepních jezer. Suchá bělost slaniny způsobuje bolest v očích. V sušených
kanály s otevřenými zobáky, dobře krmené vrány a supi se potulují, čistí si zobáky, nevěnují pozornost
pozor na hady ve vzácných keřích.
Stáda kulanů a saig, která jako zázrakem přežila minulou nebývale krutou zimu,
pohrdají nebezpečím a spěchají přes step hledat vodu. Psi jsou divocí. Vlci vyplazují jazyk
toulat se při hledání vody, neboj se lidí.
Horko vymačkává poslední kapky potu

Elk - diktát

Tady je malé miminko. Dítě má dlouhé nohy. Uši jsou také velké a široké. Toto je los.

Podle N. Sladkova

Proveďte všechny rybí potěry - diktát

Většina ryb se tře. Ale na světě jsou úžasné ryby. Rodí živý potěr. Tohle je guppy a mečoun.

Horská husa - diktát

Tato husa je velká mazaná. Na začátku snášky vejce zahrabe do země. Vrány a liška hnízdo nenajdou.

Smrky a borovice - diktát

Jak se vysazují smrky a borovice? Tyto stromy jsou vysazeny v rovných řadách. Smrky a borovice rostou velmi rychle.

Lepicí páska - diktát

Datel má nádherný jazyk. Tento pták má velkou délku. A jazyk je lepkavý. Často se na něj lepí mravenci. Živá lepicí páska!

Pečeti - diktát

Miminka leží od narození na holém ledu, ale neonemocní. Jejich matky je krmí plnotučným mlékem. Za měsíc mláďata pětkrát ztěžknou.

Odvážlivci - diktát

Rybáci polární směle útočí na velkého medvěda poblíž jejich hnízd. Nejenže hlasitě křičí. Ptáci chytají chudáka za ocas a za uši.

Ptačí hnízda - diktát

Ptačí hnízda častěji vypadají jako šálek čaje. Jsou upleteny z větviček a stonků. Často jsou hnízda izolována peřím nebo vlnou.

Květiny v noci - diktát

V noci květiny nezamhouří oči. Ale i květiny potřebují odpočinek. Rostou na slunci. Ale v noci ve tmě květiny spí.

Vodní lovci - diktát

Mořští hadi chytají kořist ve vodě. Strčili hlavu do všech otvorů. Na dně se schovali vodní hadi. Tam hlídají rybičky.

Podle N. Sladkova

Hadi - diktát

Zmije koncem července rodí živá mláďata. Děti nevydržely ani den. Ale miminka už umí syčet a jsou prudce jedovatá!

Létající žába - diktát

Létající žáby žijí v lesích Sumatry. Na nohou mají široké popruhy. Membrány pomáhají žábám létat ze stromu na strom.

Podle N. Sladkova

Ušatý ježek - diktát

co je to za zvíře? Žije v blízkosti řeky Volhy. Požírá malá zvířata. Často zachycuje díry jiných lidí. Obyčejný ježek. Jen uši jsou velké.

Opice a ořech - diktát

Opice našla lahodné oříšky. Jak je rozdělit? Položila ořech na kámen. Dalším kamenem opice poklepala na ořech. Ořech praskl.

Pískomil ještěr - diktát

Pískomil žije celý život v písku. Bylo to, jako by byla vytvarována z písku. A její barva je písková. Pouze ocas je pruhovaný a stojí vzpřímeně.

Baby loons - diktát

V hnízdě jsou dvě mláďata. Rodiče hned vodí své děti k vodě. Miminka skáčou do vody a plavou. A za měsíc mohou chytat ryby.

Plachetník

Tyto ryby jsou jako lehká plachetnice. Zázraky! Plachetnice má na zádech velkou ploutev. Ryba ho vytáhne z vody. Vítr žene ryby dopředu.

Podle N. Sladkova

kuřátka

Mláďata se narodila slabá. Ale jejich rodiče se o ně postarali. Peří bylo umístěno pod břichem a boky kuřat. Chmýří leží chmýří k chmýří. Měkké hnízdečko pro miminka.

had Mussurana

Tento had je požírač hadů. Její potravou jsou pouze hadi. Jde v jejich stopách. Poté si kroužky omotá kolem těla. Svou kořist zabíjí jedem.

mazaný had

Na tropickém bažinatém hadovi je hodně bahna. Často si toho ryby nevšimnou. Plavou, aby trhali trávu. Tak se had dostane na večeři.

Podle N. Sladkova

Podle N. Sladkova

Sumec africký

Sumci žijí v afrických řekách. Plave hlavou dolů. Jeho potravou je hmyz. Břicho sumce je tmavší než hřbet. Jako bříško opálené sluncem!

Podle N. Sladkova

Levhart obláčkový

Ne všichni leopardi jsou skvrnití. Nechybí ani levhart obláčkový. Je velmi krásný. Ale tento leopard je malý. Žije v lesích Vietnamu. Levhart obláčkový téměř nesleze ze stromů.

Narval je velký delfín. Narvalové žijí v zimě i v létě v ledu. Toto zvíře dokáže svým klem dlabat velmi silný led. Za ním střídavě dýchá celé stádo.

Úžasná lednička

Potravou polárních lišek jsou ryby a ptáci. Kde schovávají lišky svou kořist? Polární lišky skladují své zásoby v permafrostu. Svou kořist strčí do díry. V tak úžasné lednici vydrží jídlo dlouho.

Lev je král zvířat. Lev hrozivě řve. Přímý hrom z nebe! Dříve byli lvi nalezeni i poblíž Moskvy. Nyní v přírodě přežili lvi pouze v Africe. Na zemi zbylo jen málo lvů. Je to škoda. Jsou to dobrá zvířata.

Podle I. Akimushkina

chytré opice

Je obtížné sbírat rostliny do herbáře. Vědci se to rozhodli naučit opice. Ukázali jim exempláře vzácných rostlin. Brzy zvířata přinesla lidem rostliny a jejich plody.

hadí šatna

Hadi hledají vhodná místa pro výměnu kůže. Může to být hromada kamení nebo hromada klestu. Na takových místech se často plazí mnoho hadů. Takovým místům se říká hadí šatny.

Podle N. Sladkova

Jedovaté ryby - diktát

Ryba Fugu žije u pobřeží Japonska. Jeho maso je velmi chutné a velmi jedovaté. Ale kuchaři z Japonska vědí, jak ji neutralizovat. Pokrmy z pufferových ryb jsou tedy považovány za pochoutku.

Podle N. Sladkova

Záchranný holub

V Anglii zachránil holub ponorku. Na břeh doručil volání o pomoc. V poznámce bylo uvedeno místo neštěstí. Za tímto účelem byl v Anglii postaven pomník holubici.

Tento strom lze snadno rozpoznat. Kůra na jeho kmeni je bílá. Dotkněte se kůry dlaní. Kůra je hladká. Bříza má pružné větve s krásnými listy a jehnědami.

úžasná žába

V Africe našli chlupatou žábu. Celé její tělo je pokryto srstí. Ale lidé vše viděli a rozuměli. Není to vůbec vlna. Jedná se o kožní výrůstky. Pomáhají žábě dýchat pod vodou.

Podle N. Sladkova

Kde hadi nacházejí potravu?

Při hledání kořisti se hadi plazí nejen po stromech. Dokážou obratně lézt po skále. A vzorovaný had se často plazí na půdách domů. Tam rád chytá vrabce.

Podle N. Sladkova

Bizon je divoký býk. Většina zubrů žije v přírodních rezervacích. Zubři jsou plachá zvířata. Zde ucítili pach člověka. Kdo narušil jejich klid? Zvířata se schovávají v houští lesa.

Anchar jedovatý - strom. Roste v Asii. Jeho mléčná šťáva je jedovatá. Obyvatelé Jávy je otrávili svými šípy. Ale tato mléčná šťáva není smrtelná. Ptáci mohou snadno sedět na větvích anchar.

Vrána a kavka

Rozlišovat mezi vránou a kavou je snadné. Kavka je menší než vrána a celá černá. Kavka jí kolem krku uvázala šedý kapesník. Vrána má šedé tělo. Hlava, krk, křídla a ocas jsou černé.

Proč je konvalinka bílá?

Proč je konvalinka bílá? Konvalinky rostou na stinných místech. V šeru lesa jsou hmyzu jasně viditelné pouze bílé květy. Naučte se řešit záhady přírody!

Podle V. Tetyureva

skauti

Losiha vrhá své zvědy proti nepřátelům. Jsou to oči, uši a nosní dírky. Oči zachytily pohyb. V uších zašumělo. Nozdry zachytily pach. Teď si skauti odpočinou. Nohy musí pracovat!

Podle N. Sladkova

Ořechy dozrávají v polovině srpna. V naší oblasti je hodně lísek. Líska kvete jako první. Stonky tlačí až do výšky keřů. Ořechy se velmi důmyslně skrývají v listoví.

Podle V. Soloukhina

Listová ryba

Listové ryby žijí v řekách Brazílie. Její tělo je ploché. Nos je vytažen. Vypadá to jako listová stopka. Po stranách jsou vzory. Vypadají jako listové žilky. Všichni si to spletou s listem a nesahají na něj.

Podle N. Sladkova

Už - diktát

Na břehu potoka leží v trávě had. A je to. Umí dobře plavat. Jeho tělo se zkroutilo do prstenu a ztuhlo. Už čeká na kořist. Najednou udělal prudký výpad. Všiml jsem si žáby v její tlamě.

Leopard - obyvatel hor. Jeho srst je načechraná. Zvláště nadýchaná srst na břiše. Leopard čeká na kořist hodiny. Sedí na skále a čeká na kozy nebo berany. Myši jsou také v pohybu. Leopard se ale lidí nedotýká.

Zábavné chvíle v lese. Každý den jsou narozeniny. Ježci měli ježky. Zajíci mají zajíčky. Drozdi na drozdy pištějí. Lišky, kavky, špačci. Horký čas. Všechny děti hledají jídlo.

Podle N. Sladkova

Úžasná hnízda

Remezovo hnízdo vypadá jako rukavice. Na palci je díra. Remez do toho letí. Brhlík má hnízdo podobné džbánu. Brhlík ji často zdobí barevným peřím. A nocleh nemá hnízdo. Vejce leží na holé zemi.

Yashurkinův nos

Nádherná ještěrka síťovaná všude strká nos. Svým nosem voní skrz zemi. Tady to leze pomalu. Najednou začala hrabat a vytáhla housenku. Zatřásla jím a spolkla. Ještěrka si olízla rty a znovu se plazila. Tady je nos! Cítí přes písek!

Podle N. Sladkova

V jezeře visel hlavou dolů chlapeček. Na dně se svíjel červ. Malý chlapec po něm vystřelil a přitiskl se k němu. Vypadly mu oči. Pak těžce polkl. Bříško štěněte se zvětšilo. Kluk ležel bezvládně na písku s nafouklým bříškem.

Podle N. Sladkova

Proč se sázejí stromy?

Lidé často sázejí stromy poblíž svých domovů. Stromy je chrání před větrem. Výsadba stromů podél cesty. Stromy poskytují dobrý stín. Stromy se často vysazují na hranicích polí. Zabraňují větru odfouknout půdu.

Pishukhinský valčík

Pika je malý pták. Má nos s šídlem. Nevěřil jsem svým očím! Pika tančila valčík. Kroužila na kůře smrku a dělala lehké skoky. Kruh po kruhu. Po kůře šustily drápy a peří. Pika se řítil ve valčíku.

Podle N. Sladkova

Potápky hnízdo

Potápka chocholatá vzhled velmi podobný hlupákům. Hnízdo tohoto ptáka plave na vodě. Vyrábí se z řas a větviček. Řasy v hnízdě hnijí. Vydávají teplo. Takže samotné hnízdo navíc ohřívá mláďata.

listy stromu

Mnoho stromů ztrácí na podzim listy. Většina těchto stromů má měkké listy. Poletuje kolem listoví lípy, javoru, jasanu, dubu. Jiné stromy si ponechávají listy celou zimu. Většina těchto stromů má tuhé listy.

Sokol má úzká křídla. Pták s nimi dělá časté vlny. Sokol si staví hnízdo na stromě nebo skále. Hnízda jsou i na zemi. Sokol loví létající ptáky. Potápí se z výšky a mlátí je svými drápy. Na světě existuje mnoho druhů těchto dravců.

Sámové žijí v tundře. Na svou rodnou zemi jsou velmi opatrní a považují ji za živou bytost. Stromy a tráva jsou její vlasy. Zelený trávník, tundrový mech – její kůže. Proto je nemožné ublížit Zemi.

Podle M. Semjonové

prskající ryby

Ryby mají mnoho způsobů lovu. Veverka vystřelí proud vody. Nejprve bude hlídat vážku nebo motýla na leknínu. Pak se k ní připlíží. Naplní si ústa vodou a střílí přímo. Zasáhne a stačí.

Podle N. Sladkova

Existují domácí ryby. Celý život žijí na jednom místě. A další ryby jsou neustále v pohybu. Toulají se po mořích a oceánech. Mnoho ryb žije ve velkých hejnech. Predátor do takové školy tiše nedoplave.

Podle N. Sladkova

Ryby v ledu

Na Čukotce žije úžasná ryba. Čtyři měsíce v roce plave v ledové vodě severních jezer. A pak na osm měsíců zamrzne v jezerním ledu. Led taje v létě. Ryba ožije a znovu plave.

Podle N. Sladkova

Netopýři

Netopýři přezimují v jeskyních. Ve snu jsou zvířata studená. Mají nízkou teplotu. Ale netopýři žijí. Pevně ​​se objímají. V těsné blízkosti jsou teplejší. Jaké jiné zvíře to dokáže?

Mýval je živé a veselé zvíře. V noci se vydává na lov. Často nosí kuřata. Přes den spí na stromě. Dokonce ví, jak klouzat záda po větvi. Mýval miluje rybaření. Před jídlem si kořist umyje. Za to se mu přezdívalo coura.

Ježek se rodí úplně hladký a nahý. Po pár hodinách se mu na kůži objeví hrbolky. Poté z tuberkul vycházejí měkké jehly. Jehly ztvrdnou. A dělají impozantní trny.

Miminka rostou

Od porodu uběhl týden. Ježci mají zuby. Matka opouští hnízdo a hledá potravu. Předtím ale své děti zabalí do listí a trávy. V hnízdě jsou malé sáčky. Zahřejte je v balení.

V inteligenci

Jako první se do vesmíru vydali naši přátelé, psi. Vědci je poslali na průzkum. Laika, Belyanka a Motley, Veverka a Strelka, Chernushka a Zvezdochka létaly v raketách. Pes Courageous byl ve vesmíru pětkrát.

Sable žije v dutinách. V zimě nespí. Běhá a hledá potravu. Ale daleko od hnízda nejde. Při silných mrazech a sněhových bouřích je sobol pomalý. Sable jí lesní hraboše, ptáky, piniové oříšky. Z bobulí často jí horský popel a jahody.

medvíďata

Právě narozená mláďata jsou k vidění jen zřídka. Mláďata se narodila v zimě a v doupěti zůstávají až do jara. Na jaře mláďata chodí s medvědicí. Je jim jen pár měsíců.

Nosič vody je žába z Austrálie. Zvládá žít i v poušti. Žába vylézá z díry jen v dešti. Sedí v dešti a pije vodu kůží. Pak zaleze do písku a opět čeká na déšť. Někdy to vydrží i dva roky.

Podle N. Sladkova

ptačí domy

Existují různé typy ptačích domů. Největší hnízdo má orel. Orel ho vyrábí z tlustých větví. Nejkrásnější dům poblíž chiffchaff. Plete ji na březových větvích. Chiffchaff často zdobí svůj domov barevným papírem.

ryby v zimě

Na podzim plavou cejni a sumci na přezimování do zimovišť. Nacpat se do jam, až se nacpat a spadnout hibernace. Do jara neplavou ani nežerou. A na jaře se ryby probouzejí a plavou na krmiště.

Podle N. Sladkova

hluboké ryby

V hlubinách moře vládne temnota. Plavou tam zářící ryby. Každý druh ryb má jiná světla. Oči nebo skvrnité boky vyzařují světlo častěji. Mnoho ryb má velmi silné světlo. Takové ryby mohou dravce i oslepit.

Podle N. Sladkova

Na pařezu sedělo krásné červené zvíře. Zvíře mělo načechraný ocas. Tohle je veverka. Zuby ohlodala jedlovou šišku. Medvídě se zvíře líbilo. Přiběhl a chtěl si hrát s veverkou. Veverka se lekla a jako šíp vyletěla ke smrku.

V. Bianchi

Spider mineus jde lovit se sítí. Utká síť ze své sítě. Vyrobí mřížku velikosti poštovní známky. Večer schová síť do větví a čeká na letáky. Tady mazaný komár viděl. Pavouk natáhl svou síť tlapkami a hodil ji na oběť.

Podle V. Alekseeva

Ptáci kladou vejce. Ryby se třou. Smažit se vynoří z vajec. Štika, cejn a sumec se třou na jaře. V zimě se burbot tře. Většina ryb se o svá mláďata nestará. Přichytí svá vajíčka k říční trávě a plavou pryč.

Datel prorazil díru do javorové kůry. Jaká sladká šťáva! Datel odletěl. Pro pamlsek přiletěly dvě mouchy a motýl. Každý saje sladkou šťávu. Mraveneček se plazil. Knír se pohybuje. Komár přiletěl a strčil nohy do melasy. A pak se opět objevil datel. Všichni hosté se okamžitě dali na útěk.

nový ocas

Kdy přijde ještěrka o ocas? Když se ještěrův ocas uvězní. Tato schopnost je obranná. Ještěrka je tedy zachráněna před svými nepřáteli. Ztráta ocasu je ale pro zvíře bolestivá. S pomocí ocasu totiž ještěrka udržuje rovnováhu.

Šel jsem po cestě a slyšel jsem klepání. Datel seděl na vrcholu borovice. Zlomil hrbol. Lesní lékař pilně zaklepal. Datel odletěl. Pak znovu letěl s šiškou k této borovici. Na této borovici má kovárnu. Na něm láme šišky.

Polární liška se nazývá polární liška. Polární lišky žijí v Arktidě. V zimě se toulají. Někteří jdou podél mořského pobřeží na jih. Jiní míří do Severního ledového oceánu. Jdou daleko od země. Polární lišky jsou dravci. Jejich hlavní kořistí jsou drobní mořští živočichové.

Žáby a ropuchy

Žáby a ropuchy žijí po celé Zemi. Chybí pouze ve slaných mořích a jezerech. V zimě spí nazí pod ledem a sněhem. A mohou dýchat a dokonce pít kůží. Dospělé žáby skáčou na zem. Dovedně šplhají po stromech. A ti malí žijí ve vodě. Říká se jim pulci.

Podle N. Sladkova

lesní kroky

Vstupuji do hustého smrkového lesa. Úžasné ticho. Jen drozd líně píská. Najednou jsem v tomto tichu uslyšel těžké kroky. Kroky jsou tiché. Byly slyšet kroky. Jsou lehké a nadýchané. Zde jsou kroky, lehké a těžké, kráčející vedle sebe. Kdo je to? Ano, medvěd s mládětem.

Podle N. Sladkova

Tyfus má krásnou pruhovanou srst. Obvykle jí divoká prasata a jeleny. Ale hladový tyfus žere i piniové oříšky. Tyfus je velmi mazaný. Napodobuje hlas jelena a dokáže ho nalákat. V horku často leží v potoce tyfus. Tyfus může přeplavat velké řeky.

Leopard žije vysoko v horách. Hledí celé hodiny pod skálou ptáků nebo beranů. Leopardí mléko je tučné. Je pětkrát tučnější než kravské mléko. Koťata to sají a nezmrznou. Matka izoluje pelíšek svou vlnou. Vytahuje srst z břicha.

Gepard je nejrychlejší zvíře na Zemi. Gepardi jsou často ochočeni pro lov antilop. Největší gepardi žijí v Africe. Gepard, jedna z koček, nemůže zatáhnout drápy do tlapky. Jeho nehty jsou tupé. Jde o to běžet rychle. Gepard má nejdelší nohy mezi predátory na Zemi.

Podle I. Akimushkina

Zajíc se v noci bez obav prochází po polích a lesích. Jeho stopy jsou rovné. Ale ráno se strachem spěchá a plete si stopy. Sami lovci se nechávají zmást dvojitými tratěmi a dlouhými skoky. Jsou překvapeni triky zajíce. A zajíc si nemyslel, že je mazaný. Bojí se všeho.

Podle L. Tolstého

ještěrka moloch

V poušti je těžké najít vodu. Úžasný ještěr ostnatý to ale dostane přímo ze vzduchu. Ráno na jeho chladné trny sedá rosa. Rosa kape na kůži. Kůže absorbuje vodu. Voda stéká pod kůži až ke koutkům úst. Moloch je zmáčkne. A voda vám teče přímo do krku.

Podle N. Sladkova

Užitečné seznámení

Často jsme navštěvovali známé hnízdo. Ptáci si na nás brzy zvykli. Začátkem léta se z modrých vajec líhla žlutoústá mláďata. A poblíž hnízda ležely suché skořápky. Ptáci chodili krmit mláďata a vůbec se nás nebáli.

I. Sokolov-Mikitov

Když hadi syčí

Rozzlobení hadi syčí. Malí trochu slyšitelně syčí. Velké mají hlasitější hrot. Velmi hlasitě syčí zmije z Afriky. Jmenuje se sudá - hlučná zmije. A chřestýš chrastí chrastítkem na ocase. Další hadi cvrlikají, praskají a skřípou. Tyto zvuky vydávají svými stupnicemi.

Podle N. Sladkova

ještěrka ušatá

Zde si ještěrka ušatá všimne nepřítele. Otevře ústa dokořán. V koutcích úst se objevily červené záhyby s bílými výrůstky. Takže tam byla obrovská zubatá ústa. Kdo se opovažuje se jí dotknout? A když to nepomohlo? Pak může tato ještěrka otřást tělem a utopit se v písku.

Podle N. Sladkova

Stavba hnízda

Věžové si staví hnízda na vrcholcích vysokých stromů. Věž hledá větvičku a letí s ní do hnízda. Věž zůstává hlídat budovu. Pak věž letí a věž zůstává. Věžci přinesou suché peří, dají je do bujné hromady na větve. Hnízdo bylo postaveno.

Podle A. Klykova

Kuřátka v zimě

V zimě se v lese děti objevují u křižáků. Co jedí? Jedí semena šišky. A šišky dozrávají právě včas na zimu. Rozloha křížovníků! Mráz není pro děti děsivý. V hnízdě je jim teplo. Seshora sedí matka a zahřívá mláďata. A táta jim často nosí jídlo.

Podle Yu.Dmitrieva

Ustájení polární lišky

Polární lišky žijí častěji v norách. Každým rokem rozšiřují svůj domov. Ukazuje se, že celé město. V takovém městě žijí děti i dospělí. Jejich rodiny jsou velké. Polární lišky v těchto norách v zimě nežijí. Spí ve sněhových doupatech.

plůdek platýse

Plůdek platýse vypadá jako obyčejná ryba. Jen on leží na dně na boku. Jedno oko se může dívat nahoru a druhé dolů. Ale pak se spodní oko přesune směrem k prvnímu. Takže oči byly na stejné straně. Ale obě oči vidí moře.

Podle N. Sladkova

Úžasný vrabčí pták! Označují vrabce za zloděje a bojovníka. Na jaře vrabec často vleze do cizího hnízda. Miluje hnízda u domů. Často letí do ptačí budky. Špačci ho ale téměř vždy vykopnou. Ale vrabec stále svítí očima a vesele ječí.

Starlingové zvyky

Špaček hnízdí hluboko v holubníku. Vleče tam mech a slámu. Špaček je nejlepší pozorovat brzy ráno na zahradě nebo na zahradě. Zkuste špačkovi hodit červa nebo kousek chleba. Brzy vám pták vezme jídlo z rukou nebo si dokonce sedne na vaše rameno.

Podle A. Kuprina

Statečný drozd

Kočka Vaska zabloudila z domova. Začal si hledat vlastní jídlo. Jednou si kočka všimla drozdova hnízda. Vaskovi zajiskřily oči. Vyšplhal do samotné prohlubně a spustil tlapu. Drozd se vrhl na Vasku. Začal si klovat do nosu a očí. Kočka se lekla a začala utíkat.

Lubok jsou spodní vrstvy stromové kůry. Z lýka se dlouho dělaly obrázky. Lidé si takovými obrázky často zdobili své domovy. Obrázky se objevily v Moskvě. Potulní obchodníci je nosili v krabicích přes rameno. Tyto krabice jsou jako naše velké batohy. Pouze jsou vyrobeny z lýka.

Všechno nejlepší k narozeninám

Orel lesní blahopřeje svým orlům k narození. Mláďata ještě nevylezla z vajíčka. A otec už jim nosí žábu do hnízda. Uslyší cvrlikání kuřátek ve vejci. Poslouchá a spěchá pro dárek. Pro miminka je žába jako bonbón pro lidské děti.

Podle Yu.Dmitrieva

Ryba se zasekla

U této ryby se ploutev na zádech proměnila v přísavku. Sticky často pomáhá rybářům. Dá se použít k chytání mořské želvy. Rybáři připevní vlasec k ocasu ryby a hodí ho želvě. Ryba se přilepí na krunýř želvy. Pak ji začnou tiše tahat na loď spolu s želvou.

Podle N. Sladkova

Na podzim mají ježci málo kořisti. Červi se schovali v zemi. Je těžké najít brouky a slimáky. Za jasných podzimních dnů si ježek připraví norku. Ve dne v noci tam táhne suché listí a měkký mech. Zima přijde. Norka zakryje hluboká závěj. Pod sněhem teplý ježek. Ježek bude spát až do jara.

Největší hnízdo má orel. Vyrábí ho z tlustých větví. Orel ho položí na obrovskou, silnou borovici. Nejpohodlnější hnízdo má sýkora. Její hnízdo je vyrobeno z chmýří, peří, mechu. Hnízdo je kulaté jako tykev. Kukačka si hnízda nestaví. Vajíčka klade do hnízd jiných ptáků.

Pokojové rostliny

Pokojové rostliny zdobí nejen naše domovy. Muškát zahradní byl dlouhou dobu v Evropě považován za květ městské chudiny. Uzdravila vlhký vzduch v jejich domovech a zlepšila spánek. Lidé věřili v léčivou sílu pelargónie zahradní a milovali ji.

Nosorožci jsou největší zvířata. Zbraněmi nosorožce jsou roh, řezáky a malá kopyta na prstech. Tato zbraň pomáhá nosorožcům přežít. Často je zasáhne nosorožec. Takhle se chrání. Nosorožci spí na břiše nebo na boku. Tato zvířata žijí dlouhou dobu.

Jelen je velké zvíře se silnýma nohama a vysokou hlavou. Hlava je korunována krásnými rohy. Mladá zvířata mají malé rohy. Mladé parohy jsou měkké a na dotek vlažné. Snadno se poškodí. Jeleni žijí v malých stádech.

Bizon vypadá jako bizon. Bývalo jich hodně. Bizoni byli ale často zabíjeni. Zvířata žijí v malých stádech. Zubři odedávna krmili a oblékali lidi. Z býčích rohů lidé vyráběli poháry a lžíce. Boty, střechy a stěny jejich obydlí byly vyrobeny z kůže.

Kropenatý jelen

Jelení mláďata jsou oblečena do strakatého kožichu. Prvních sedm dní leží skryti. Mláďata jsou malá a slabá. Ale po měsíci už začínají štípat trávu. Ke konci roku se chlapcům objevují pahýly na čele. A o tři měsíce později se objevily rohy.

Rackové krmí svá mláďata na břehu. Pak se ale racci potulují po moři. Většina ptáků jí mořské plody. Na mořských mělčinách hledají živé tvory. A polární racek unáší mláďata. Často bere kořist od mořských ptáků.

racka mláďata

Mláďata se vylíhla a žebrají o jídlo. Dívají se na svět žlutýma očima. Ale nic kolem sebe nevidí. Hledají červenou skvrnu. Je na zobáku dospělého racka. Mládě klepe nosem do zobáku svých rodičů. Pro rodiče je to příkaz. Musím se nakrmit!

Na konci jara k nám přilétají rorýsi. Se skřípěním létají nad poli a městy. Za letu jedí, pijí a dokonce i spí. Swifts mají širokou tlamu. Pomáhá chytat hmyz za běhu. Na zemi se mohou jen plazit. Dlouhá křídla a krátké nohy jim brání chodit po zemi.

Modřín

Jehličí modřínu je měkké a každý podzim opadává. Stejně jako listy jiných stromů. Ale dřevo je těžké. Strom se může potopit ve vodě. Dřevo je velmi odolné. Nehnije v půdě a dokonce ani ve vodě. Proto lidé kdysi dávno vyráběli piloty pro mosty z modřínu.

Koberec okřehku pokrýval vodní hladinu rybníků. Lidé jí říkají žabí pytel. Jeho houštiny vypadají jako plovoucí obiloviny. Okřehek dobře čistí vodu. Husy a kachny ochotně jedí okřehek. Lidé mohou jíst i okřehek. Salát z něj je chuťově podobný běžnému listovému salátu. Ale jíst okřehek je lepší se zakysanou smetanou.

Spousta hub v lese. Pod břízami a osiky jsou houby. Říká se jim hřib a hřib. Hřib ale může růst daleko od břízy. Hřib je ale s osinou pevně spojen. Hřib červený je velmi štíhlý. Jeho klobouk a noha jsou krásné.

Straka se nazývá bělostranná. Na bocích má bílé peří. Ale hlava, křídla a ocas jsou černé. Díky tomu vypadá jako vrána. Straka má velmi krásný ocas. Je dlouhý a rovný. Peří na něm není jen černé. Jsou laděné do zeleně. Elegantní ptačí straka!

Podle G. Skrebitského

Kde se skrývají rybí jikry?

Kde se skrývají rybí jikry? Mořský koník a mořská jehla nosí jejich kaviár ve váčku na břiše. Hořčičné ryby kladou vajíčka do skořápky. Další rybě se podařilo schovat kaviár pod skořápku královský krab. A žraloci a úhoři okamžitě vrhají živý potěr.

Podle N. Sladkova

rybí lékaři

Nemocné ryby jsou očištěny čistšími rybami. Čistí si ploutve od strupů, od korýšů a od kousků kůže. Na velká ryba dokonce si vyčistit ústa a zuby. Živé zubní kartáčky! Takoví čističi trpělivě čekají na celou frontu ryb. Ryby se otočí boky ke svému lékaři a otevřou dokořán tlamu.

Podle N. Sladkova

rybí přátelé

Goby ryba žije ve stejné díře jako kreveta. jedovaté medúzy pod svou kupolí zachraňuje potěr před predátory. V mořích jsou mořské sasanky. Vypadají jako květy hvězdnic. Žijí s nimi klauni. Sasanky často získávají drobky z rybí kořisti. A k tomu chrání klauny před predátory svými jedovatými chapadly.

Podle N. Sladkova

Krtek nemá rád jasné slunce a čerstvý vítr. Celý svůj život tráví v temném žaláři. Kope zemi, chytá červy. Ani pro suchou trávu do hnízda nevylézá. Rád ho utahuje za kořeny přímo ze země. Chce se ale občas podívat na bílý svět alespoň okem. Vystrčí se a jeho ústa budou překvapením zírat!

Podle N. Sladkova

Kdo žije v teremochce?

Malá zvířata se usadila pod kůrou stromu. Kdo jsou oni? Slimáci jedí listy a houby. Za suchého počasí se ukrývají ve štěrbinách kůry. Stonožky žijí pod kůrou. Vycházejí v noci a hledají hmyz. Kůrovci a jejich larvy si razí tunely pod kůrou. Dřevoši se schovávají na vlhkých místech pod kůrou. Stonožky žijí v zemi poblíž stromu. Jedí spadané listí.

Jedna z afrických kober střílí jed velmi přesně. Prudce stlačuje kruhové svaly kolem jedovatých žláz. Pak vyhodí dva pramínky jedu. Trysky létají tři metry přesně do očí. Tento jed zvíře oslepuje. Had ale tuto zbraň používá i k obraně. Jak had zabije svou kořist? Kousne ji jedovatými zuby.

Podle V. Alekseeva

Jména ryb

Gudgeon může lézt po písčitém dně. Proč sekavce, parna, paličák, top? Také jasné. Ale líny? Může ryba línat? A lín poklepal svým tučným ocasem o zem a začal před našima očima línat. Byl celý flekatý na zemi. Hlen na něm ztvrdl a začal odpadávat v cárech. Odlepte vlasec. Odhodit čáru. Proto je čára!

Podle N. Sladkova

tenké nádobí

Dobré mravenčí kukly. Jako sušenky! Sladké zelené housenky. Jsou měkké a šťavnaté. Mnoho ptáků krmí svá kuřata tímto krmivem. Takové krmivo pro mláďata ale pro sýkory vhodné není. Čím krmit děti? Kuřátka velikosti hrášku. Ústa a břicho. Dej mi trochu šťávy. Ano, ne jahodová nebo třešňová. Pijí jen pavoučí šťávu.

V hnízdě ležela tři varlata. Ti dva tiše leží. A u třetího se na tupém konci vydrolila díra. Objevil se ptačí zob. Okamžitě překvapeně otevřel. Na světě je tedy ještě jeden racek. Racek byl na chvíli plachý. Ale pak se dítě postavilo a udělalo krok. Nadýchaný drdol se stočil do života.

Podle N. Sladkova

horký čas

Na zemi skáče velký chomáč vaty. Všichni vrabci překvapením otevřeli zobáky. Tady se chomáč bavlny zatřepotal a posadil se na strom. Pak letěl přímo k tyči. Je slepý nebo co? Pak z kousku vaty vypadl vrabec. Nebyla to vata sama, která létala. Byl to vrabec, kdo ji táhl. Popadl chomáč větší než on sám. Jeden ocas trčel z bavlny.

Podle N. Sladkova

chytrá opice

Do kameninového džbánu vložili plátek pomeranče. Opice to opravdu chtěla vytáhnout ze džbánu. Ale krk je úzký. Palec neprochází. Potom lidé vyndali pomeranč tyčí s ostrým koncem a vložili jej zpět do džbánu. Opice pochopila. Popadla klacek a napíchla plátek. Pak vytáhla tyčinku s pomerančem ze džbánu.

Vejce leží v listech. Byla v něm díra. Tady je díra. Vylezl z něj had dlouhý jako tužka. Na zadní straně hlavy jsou dvě bílé skvrny. Ano, je to malý had! A jen oči jako pták. Had mě dráždil jazykem. Pak zasyčel a plazil se. Šikovně se plazil. Jako by celý život lezl po listech. Za ním jsou další hadi. Pod listy bylo mnoho vajíček.

Podle N. Sladkova

Kostya Vorobyov má nádherné chlupaté štěně. Jak pojmenovat psa? Štěně běželo po podlaze. Jako koulená šedá koule. Za to štěně nazvali Clew. V domě strávil celou zimu. Míč žil dobře v teple. Poháněl míček tlapami a schoval palčáky pod postel. Štěně táhlo zuby po podlaze srsti. Chlapec a Tangle se stali velkými přáteli.

Podle Ya Pinyasova

Žirafy jsou nejvyšší zvířata žijící na Zemi. Mají dlouhé nohy a krk. Malá hlava je korunována malými rohy. Hlavu zdobí dobře vypadající hnědé oči a úzké uši. Srst je krátká. Na něm - tmavé skvrny bizarního tvaru. Žirafy jsou obyvatelé plání. Kopce, kterým se vyhýbají.

Pěnice šedá má velmi malý zobák. Umí chytit jen mouchu. V takovém zobáku moc jídla neuneseš. V hnízdě je pět mláďat. Sláva funguje. Jaký dobrý odpočinek! Podívejte se na oblohu. Je liška zbabělá, lasička utíká? Ale kuřátka se třesou netrpělivostí a otevírají tlamu až k uším.

Zázraky ve varlatech

V písku leží vejce. Tady se to zhouplo. Vypadl kousek skořápky. Objevil se ptačí nos. Takhle vtipné. Tlusté a krátké. A pak z vajíčka vylezla želva. Sám s prasátkem. Oči jako had. Lopatkové nohy. Jeden ptačí nos. Šikovně běží. Jako by celý život běhala po písku. Pak z písku vylezly další želvy. Vylezli z vajec. Vylezli z písku. Jak velký. Jen vysoký jako knoflík.

Podle N. Sladkova

motýlí farma

Jaký hmyz je uveden v Červené knize? Velmi mnoho. Jaká je většina hmyzu? Nebuď překvapen. To jsou motýli. V Anglii se jedna farma zabývala ochranou a chovem vzácného hmyzu. Za prvé, motýli. Na farmě žije asi čtyři sta druhů.

Rozinky jsou malé a velmi sladké hrozny. Byly pečlivě vysušeny na slunci. Předtím byly hrozny přivezeny do závodu. K odstranění odpadu existují speciální stroje. Hrozny se suší. Odstraňte z něj vlhkost. Hrozny hodně zhubnou. Bezsemenné rozinky se získávají z odrůdy kishmish.

Okouni nemohou žít ve slané vodě. Žije pouze ve sladké vodě. Okoun má ostré ostny. S trny dokáže tvrdě bodat. Okoun je dravec. Hlavní kořistí je malá ryba. Okoun má mnoho nepřátel. Jedná se o štiky, sumce, ptáky. Ano, a lidé často jedí okouna a jeho kaviár. Malí okouni jsou snadnou kořistí. Okouny můžete chytat i v zimě.

Jarní slunce probudilo mravence ze spánku. Mravenec žil. Mravenci se dostali ze svých zimovišť. Začali opravovat své obydlí. Mravenci nosili větvičky, větvičky, suché jehličí. Červení mravenci vyhlazují lesní škůdce. Pomáhají nám chránit lesy. Nemůžete ničit obydlí mravenců a vyhrabávat hromady mravenců tyčí.

Podle G. Skrebitského

Meloun se poprvé objevil v tropická Afrika. Je to jedna z odrůd melounů. Vodní melouny jsou ale šťavnatější než melouny. Jeho kůra je zelená. Dužnina je růžová nebo červená. Vodní melouny potřebují horké klima a na dlouhou dobu pro zrání. Vodní melouny se konzumují čerstvé. Ale dají se i osolit. A ze slupky můžete udělat džem.

Lekce # Ověřovací práce №11

Test

1. Zadejte nesprávný příkaz.

A) předložka je prostředek k vyjádření významů;

B) svazky spojují stejnorodé členy a jednoduché věty jako součást složeného;

C) částice slouží ke spojení slov;

D) některé částice mohou tvořit nová slova, přičemž se stávají příponami.

2. Kde jsou zvýrazněná slova - předložky a píší se dohromady?

A) (B) mysl zpoždění na cestě vlaku mělo zpoždění.

B) jít (pro) schůzku se spisovatelem.

V) (I přes nemocný, pokračoval v práci.

D) Prošli jsme kolem rokle, c) sledovat dirigent.

3. Vyberte správnou odpověď. Uveďte sloupec: A, B, C nebo D, ve kterém po sobě jdoucí písmena odpovídají písmenům chybějícím ve slovech:

ABECEDA

Do měsíce A E A E

Kvůli .. nemoci I E E I

V průběhu .. dne A E A E

Na závěr.. články I A E E

4. Ukažte, kde je svazek A spojuje jednoduché věty jako součást komplexu (interpunkční znaménka nejsou umístěna).

a) Vyšlo slunce a vše kolem ožilo.

B) Umění tvoří dobří lidé a formuje duši.

C) Udeřil mráz a louže byly pokryty ledem.

D) Slyšel hluk auta a zastavil.

5. Najděte dříve věty, které nepotřebují čárku A.

A) Foukal vítr a ve vzduchu vířil prach.

B) Na zahradě jsou cesty a záhony zarostlé koprem a lopuchy.

C) Prastaré jedle a cedry ztratily svůj oděv.

D) Na střeše, na balkoně a na zemi byl sníh.

6. Kde je zvýrazněné slovo - unie a píše se dohromady?

A) dopředu je stejný) krásná země.

b) Na) poradila jsi mi číst?

C) Kluci šli do lesa, já Taky) se k nim přidal.

D) Ochladilo se ale) přestalo pršet.

7. Slova, která jsou napsána částicemi, uveďte samostatně.

A) (nemůže) d) kde (nebo);

B) sotva (ne); e) (ano) živě;

C) kdo (by); e) říct (ka).

8. Najděte větu, ve které Že je částice.

a) Někdo zaklepal na okno.

b) Venku buď sněžilo, nebo pršelo.

C) Chyťte se (toho, k čemu máte vztah).

D) Běžel jsi rychle.

9. Kde Ne- částice a píše se samostatně?

A) Byla to daleko (ne)blízká cesta.

B) Na policích byly (ne)dvě knihy.

C) Tráva se (ne)seká.

D) (ne)mám na víc spěchat.

10. Uveďte věty, do kterých je třeba napsat částici ani na kontrolním stanovišti.

A) S kým jsem mluvil, všichni souhlasili.

B) Nic se nestalo.

C) Nemohl o tom vědět.

D) Kolem n .. stromů.

kodifikátor

číslo dovednosti	Testovaná dovednost	číslo práce
1	Odhalit nepravdivé prohlášení	1
2	Určete splývavý pravopis předložek	2
3	Určete pravopis předložek a podstatných jmen	3
4	Definujte homogenní členy spojené svazem A	4
5	Identifikujte interpunkční znaménka ve spojení A v jedné členů	5
6	Určete pravopis spojení	6
7	Detekce částic	7
8	Definujte částici Že	8
9	Definovat samostatný pravopisčástice Ne	9
10	Určete pravopis částice ani	10

Schéma analýzy

číslo práce	Příjmení, jméno studenta Studentské aktivity
1	Definoval nesprávný výrok
2	Definovaný splývavý pravopis předložek
3	Určil pravopis předložek a substantiv.
4	Definovaná jedna. členové s odbory A
5	Definovaná interpunkční znaménka pro spojení A
6	Definoval splývající pravopis spojení
7	Definované částice
8	Definoval částici Že
9	Určil samostatný pravopis částice Ne
10	Určil pravopis částice ani
Součet bodů
označit

Lekce # Test №12

Kontrolní diktát

Záhady přírody

Podívejte se blíže na živé bytosti v přírodě a najdete tolik záhad, tajemství, klíč, který hledat a hledat! V poslední době se ukazuje, že například ježek není dostatečně prozkoumán. My, pronásledovaní alergiemi, trpící i některými léky, je na čase závidět chodící trny. Ve skutečnosti je ježek chráněn silněji než svým viditelným plotem. Na jednoduchou otázku stále neexistuje odpověď: co ježkovi umožňuje bezbolestně vydržet například monstrózní dávky jedů? Zmije kousne - maličkost. S hadem si poradí po svém a minimálně to. Pro koho je osudné vícenásobné včelí bodnutí, jím vše pro zdraví. Jednou při pokusech bodlo ježka dvaapadesát včel současně. Kůň by brzy zemřel, ale ježek je stále veselý a věcný.

A pamatujte, prosím: ježek žije docela dobře doma, v lese, nesnaží se o vás v městském bytě.

(124 slov)

gramatický úkol

1) Proveďte pravopisnou analýzu příslovcí:

přitom stále, ne špatně, bezbolestně, známým způsobem.

2) Proveďte morfologický rozbor jednoho příslovce a slova stavové kategorie.

3) Určete syntaktický stav zvýrazněných slov (je to člen věty, pokud je, tak který).

kodifikátor

Schéma analýzy

číslo práce	Příjmení, jméno studenta Studentské aktivity
1	Definice pravopisu příslovcí
2	Určeno morfologicky. příslovce znamení
	Def. morfol. znaky kategorie slov. Stát
	Definovaní členové návrhu
Součet bodů
označit