Krize dospívání v psychologii - co to je, příčiny. Krize v adolescenci: rysy projevu Způsoby prevence negativních důsledků v krizi dospívání

Mládí se vyznačuje násilnou povahou, návalem emocí, konflikty s rodiči, učiteli a přáteli. Tak se dá popsat přechodné období. To je podstata adolescentů, když se mění jejich postoje a vnitřní svět. Tento článek se bude zabývat otázkou krize mládí, jak ji přežít a co by měli rodiče dělat.

Co je to krize v dospívání

Krize dospívání je označení životního období, přechodu ze základního školního věku do dospívání, formování nové osobnosti. Dítě má touhu po sebevyjádření, seberealizaci, rozvoji, seberegulaci. Pro tuto fázi života jsou typické časté hádky s rodiči, učiteli a pokles zájmu o učení.

Po jejím skončení mladík přijímá nová úroveň sebeuvědomění, je určeno životními hodnotami a aspiracemi. Podle statistik krize začíná mezi 11. a 16. rokem.

Tato fáze je nejdelší. Dochází ke zvýšené míře duševního a fyzického vývoje. Různé potřeby vznikají dostatečně rychle, ale pokud dítě nenajde příležitost je realizovat, také rychle vyhoří.

U dívek je počátek krize dospívání pozorován ve věku 10-11 let. Chlapci - 12-13. Jeho trvání je dáno sociálními charakteristikami a podmínkami, ve kterých se dítě vyvíjí. Za normální situace končí ve věku 14-16 let. Stává se, že období trvá do 17-21 let.

Důležité! Pokud rodiče předem restrukturalizovali svůj postoj k rostoucímu dítěti, můžete se obejít bez krize. Alespoň bez jeho jasného projevu.

Příčiny

Jedním z důvodů pubertální krize u teenagera je, že dítě začíná klást na sebe i na ostatní nové specifické požadavky. S ohledem na věk a nedostatek životních zkušeností není dítě schopno samostatně zvládat nové obtíže a nést zodpovědnost za své činy.

Jak bude toto období probíhat, ovlivňují vnitřní i vnější faktory. Situace se může vyvinout tak, že se dítě stáhne do sebe, bude málomluvné, sníží se studijní výsledky a známky. Na druhou stranu se teenager může stát konfliktním a podrážděným.

A co vnější faktory?

• Zvýšený rodičovský dohled a kontrola.
• psychický tlak;
• Tlak ze strany učitelů;
• Konflikty s vrstevníky.

Nejdříve, velký vliv na psychiku teenagera má rodinu. Nepochopení a nátlak rodičů jim brání vnímat své dítě jako sobě rovné. Tento jev vede k častým hádkám a v důsledku toho k vleklé krizi.

Mezi vnitřní faktory patří psychický stav samotného adolescenta. Dítě si začne vyčítat své neúspěchy, neschopnost komunikace s vrstevníky. To se zvláště zhoršuje, pokud je přirozeně skromný, plachý. Vadí mu identita chování ostatních. Existuje touha vyniknout.

Typické příznaky krize mládeže

Krize dospívání se v první řadě projevuje podrážděností a agresivitou vůči vnějšímu světu. Začátek období začíná ukazovat akce, které byly dříve pro dítě neobvyklé. Dítě se může stát:

• nervový;
• Dráždivý;
• ZAVŘENO;
• Ponurý.

Teenager se také začíná zajímat o:

• Cigarety a alkohol;
• Opačné pohlaví.

Vnitřní konflikty a úzkost mohou vést k tomu, že mladý muž nebo dívka jsou zcela chráněni před světem a ostatními. Rodiče jsou v této době vnímáni jako hrozba. Teenageři mají tendenci trávit stále více času mimo domov nebo ve virtuálním světě.

Dalším příznakem krize mládeže je pokles studijních výsledků. Zejména mladí lidé začínají hůře zvládat kreativní úkoly, eseje a vědecké prezentace.

Tento jev je spojen se změnou a restrukturalizací životních hodnot. Některé děti se pak začnou zajímat o zcela opačné vědy, například o hudbu, sport, matematiku, právo.

V takové chvíli mladí lidé raději vylévají své myšlenky na někoho jiného, ​​ale ne na své rodiče. Dívky si často zakládají deníky. Kluci preferují sociální sítě.

Důležité! Určení počáteční fáze krize pomůže rodičům připravit a znovu vybudovat jejich postoj k dítěti.

Jak komunikovat s teenagerem

Rodiče budou muset zcela přehodnotit komunikaci s dítětem. Problém je, že dospělí už nejsou před sebou Malé dítě kteří se neumí rozhodovat, ale ještě ne zcela zformovaná osobnost.

Jaké by mělo být chování v tomto případě? Je lepší držet se uprostřed. Vzdejte se totální kontroly, ale také se vyhněte úplné anarchii teenagerů. Mladí lidé v daný čas Potřebujete svobodu, ale v rozumných mezích. Bez ohledu na to, jak se dítě chová, stále potřebuje podporu v podobě rodičů.

Rodiče by měli projevit zájem o život teenagera. Krizové situace v dospívání jsou normální a někdy vyžadují pomoc dospělých.

Neměli byste odmítat problémy dětí a považovat je za nesmysly, které nevyžadují pozornost. Možná, že zdánlivě malý problém pro teenagera je skutečnou tragédií, kterou nemůže vyřešit.

Na druhou stranu byste na teenagera neměli příliš tlačit a snažit se zjistit všechna jeho tajemství. Měli byste se snažit ukázat, že máma a táta mu vždy přijdou na pomoc a podpoří ho v jakékoli situaci.

Můžete mi pomoci přežít?

Rodiče by měli pochopit, že krize mládí není patologie, nikoli psychologická odchylka. Toto je normální období růstu a vývoje. Jen ve vzácných případech může dítě potřebovat psychologická pomoc budovat vztahy s vrstevníky, učiteli a rodinou.

Takové vyhladit věkové období je třeba dodržovat následující základní pokyny:

• Hledejte společnou řeč v jakýchkoli konfliktních situacích. Pokud dítě potřebuje osobní prostor, lze se dohodnout, že rodiče do jeho pokoje nevstupují bez zaklepání a je povinno v něm udržovat pořádek;
• Základní pravidla, která musí dodržovat všichni členové rodiny. Například společná večeře, mytí nádobí v pořadí a tak dále;
• Rovná práva. Stojí za to zapojit teenagera do řešení rodinných problémů a některých problémů. Je dobré, když se dítě cítí důležité a potřebné;
• Nepodléhejte provokacím a citovým výlevům mladého muže;
• Podpora ve všech snahách. Neměli byste omezovat jeho vlastní zájmy a koníčky.

Kdy to skončí

Předpokládá se, že normální věk pro ukončení puberty je 14-16 let. Psychologové si však začali všímat, že v moderní svět u mladých lidí a dívek začala krize začínat a končit mnohem později, ve většině případů po dosažení dospělosti.

Psychologové to připisují skutečnosti, že moderní standardy vyžadují, aby mladí lidé byli konkurenceschopní, pokud jde o vzdělání, jehož získání nyní trvá mnohem déle.

V tomto ohledu je neustále odsouváno období, kdy mladý muž či dívka začíná samostatně pracovat a žít. Proto může konec přechodného věku připadnout na 17-21 let. Jestli je to dobře nebo ne, těžko říct. I když lze poznamenat, že vznik pozdějšího období přispívá ke klidnému či méně konfliktnímu průběhu.

Jaký je vzorec pro štěstí v domě, kde je teenager? Všechno je jednoduché - stačí dosáhnout vzájemného porozumění a vzájemného respektu. Zuřící hormony postupně odezní a před rodiči se objeví nový, již dospělý člověk, který jim bude vděčný za podporu.

Video

V psychologii je krize dospívání považována za nejtěžší fázi dospívání člověka. Dítě v tomto období překonává onu neuchopitelnou hranici mezi dětstvím a zralostí, která zásadně narušuje jeho vidění světa. Jak dobře dojde k osudovému přechodu, závisí na vlastnostech teenagera a poloze bezprostředního okolí.

Kvůli nezkušenosti není teenager schopen pochopit základní příčiny probíhajících změn, často propadá destruktivním emocím. O závažnosti restrukturalizace osobnosti svědčí fakt, že sebevražda je na třetím místě mezi příčinami úmrtnosti mladistvých, na druhém místě za dopravními nehodami a infekčními nemocemi.

Úkol rodičů- porozumět příčinám probíhajících metamorfóz, citlivě je dítěti vysvětlit a společně s ním překonat obtížnou dobu zrání s co nejmenšími ztrátami.

Dospívání začíná ve věku 12 let a pokračuje až do věku 17-18 let. Odborníci poznamenávají, že složitost věkového období spočívá v kombinaci mnoha fyziologických a psychologických faktorů. Pochopit jejich spletitosti někdy dokáže jen zkušený dětský psycholog. Obrovská výhoda blízkých lidí - bezpodmínečná láska a opravdovou touhu pomoci svému dítěti.

Fyziologické základy krize u adolescentů

Od 12 let probíhá v lidské fyziologii vážná hormonální restrukturalizace. Tělo spouští na plné obrátky tři endokrinní továrny: hypofýzu, nadledvinky, štítná žláza. Začnou vyrábět velký počet androgeny a růstové hormony. Role brzlíku se naopak postupně snižuje.

Hormonální bouře neodmyslitelně spojené s krizí dospívání jsou doprovázeny živými vnějšími projevy. Mezi nimi:

1. Intenzivní růst. Rychlý růst je pozorován u chlapců ve věku 13-15 let, u dívek - o dva roky dříve. V tomto případě dochází ke změně proporcí těla nerovnoměrně. Tělesné disproporce jsou vyjádřeny těžkopádností, hranatostí, dávají vzniknout nespokojenosti s vlastním vzhledem, stydlivosti.

2. Puberta. Rysy puberty závisí na národnosti, klimatické podmínky, dědičnost. U dívek začíná puberta ve věku 12-13 let, u chlapců - ve věku 13-15 let, končí ve věku 18 a 20 let.

Kromě konstitučních změn je puberta doprovázena projevem zájmu o opačné pohlaví. Tajné fantazie a instinktivní touhy samozřejmě ovlivňují chování dítěte.

3. Emoční nestabilita. Polární změny nálady mají fyziologické kořeny. Dospívající jsou charakteristické skoky v nervovém a svalovém tonu, únavou a vzrušením, obdobími deprese a euforie. Rodiče by se měli zásobit sebeovládáním: bezvýznamná příležitost, náhodně vržené slovo může vést k vážnému podráždění nebo agresi.

Psychologické motivy krize dospívání

Odborníci identifikují dva pravděpodobné modely krize:

1. "Krize nezávislosti".

Charakteristické projevy:

• negativní postoj;
• nadměrná tvrdohlavost;
• hrubost;
• neuznávání autorit;
• omezení osobního prostoru;
• utajení, utajení.

2. „Krize závislosti“.

Charakteristické rysy chování:

• sugestibilita;
• podřízenost prostředí;
• neschopnost samostatně se rozhodovat;
• úslužnost;
• touha splynout s davem;
• infantilismus.

Průběh krize dospívání v závislé formě se rodičům jeví jako výhodná varianta. Jsou rádi, že se jim podařilo udržet důvěru, kontrolu nad dítětem. Je tato varianta pozitivní pro rozvoj osobnosti teenagera?

Evoluční podstatou dospívání je získání nezávislosti, samostatné životní pozice. Přichází bolestivá, ale nezbytná chvíle: mláďata se „staví na křídlo“ a opouštějí hnízdo, které se stísnilo. Rodiče by si měli uvědomit, že dítě, které na nich bylo dříve závislé, již nepotřebuje neustálou péči.

Teenager si rozvíjí zralou pozici, svůj vlastní pohled na svět. Nemusí nutně odpovídat představám rodičů o ideálu. Je nepravděpodobné, že „věčné dítě“ bude v životě úspěšné, a proto je „krize nezávislosti“, i když je obtížnější ji překonat, mnohem produktivnější.

Změna životních hodnot

Došli jsme k hlavnímu bodu – podstatě jevu. Problém není v tom, že dítě prochází těžkou krizí, ale v tom, jak pozitivní bude výsledek. Dokáže se přizpůsobit nové obtížné realitě života dospělých? Některé body kromě získání samostatnosti svědčí o harmonickém rozvoji jedince.

Vývoj vnitřního světa

Do 12-13 let je zájem dítěte směřován ke znalostem venkovní svět. S opravdovým zájmem studuje neznámé jevy, zkouší vše na zubu, pálí se, učí se chybami. V dospívání přechází množství znalostí do nové kvality: formovaná osobnost zkoumá svou pravou podstatu.

Směr hledání se mění na opačný: od vnější kontemplace k vnitřnímu sebepoznání. Adolescenti jsou náchylní k reflexi, zážitky a emoce pro ně získávají vnitřní hodnotu.

Kritické myšlení

Mysl teenagera přebírá strnulá logika, která vyžaduje jednoznačnou odpověď. Svět se stává bipolární: vládne mu pravda nebo lež, přátelství nebo nenávist, plus mínus. Čechovovy pojmy jako „špatný dobrý muž“, jsou pro teenagera nepochopitelné.

Mladistvý maximalismus nutí člověka „věčně“ se hádat s vrstevníky a rodiči, prožívat hluboké zklamání kvůli malicherným problémům podle měřítek dospělých. Složitá paleta lidských vztahů je natolik paradoxní, že nezapadá do pochopitelného dilematu dobra a zla.

Potřeba blízkého prostředí

Přátelé jsou pro teenagera důležitější než rodina. Jejich názor stoupá do nedosažitelné výše, kterou rodiče nemohou překonat. Mladí lidé začínají získávat zkušenosti s budováním osobních vztahů.

Vznikají první lásky, které jsou nejčastěji neopětované. Teenageři mají rádi dospělé chlapce a dívky, ale jen zřídka berou takové připoutání vážně. U vnímavých jedinců způsobují osobní selhání hluboké utrpení a deprese.

Charakteristické projevy krize dospívání

Shrnutí vlastností dospívajících:

• Kritický přístup ke vzhledu.
• Formování zájmových skupin.
• Zvýšený zájem o sexuální témata.
• Porušení „tabu“: první zkušenost s pitím alkoholu, kouřením.
• Horlivé dodržování osobní vzdálenosti.
• Ostrost, kategorická hodnocení.
• Citlivost a zranitelnost, skrytá pod maskou okázalé lhostejnosti.

1. Přehodnoťte svůj postoj.

Situace se změnila. Před tebou už není bývalé poslušné dítě, neschopné se rozhodovat, ale ani dospělý, připravený na samostatný život. Vaše pozice by se podle toho měla změnit. Zkuste se držet střední cesty mezi totálním dohledem a anarchií teenagerů.

Rostoucí dítě potřebuje svobodu, ale kontrolovanou. Bez ohledu na to, jak je hrdý na nezávislost, instinktivně potřebuje vzdělání, rozumné vedení. Buďte loajálnější, trpělivější, mějte na paměti, že dítě má

2. Ukažte skutečný zájem.

Bohužel zaneprázdnění rodiče omezují zájem na obecnou noční frázi: "Co je ve škole?" Děti na takovou péči reagují adekvátně formálně. Ostrá slova „nepleť se mi do života“ skrývají upřímnou potřebu vzájemného porozumění, uznání významu jejich zájmů.

Častěji se zajímejte o to, co dítě „dýchá“. Pokud se jeho obavy ukážou jako lehkovážné, nenazývejte je nesmysly. Zkušenosti, které jsou charakteristické pro krizi teenagerů, se zdají naivní pouze zkušenému dospělému. Tím, že znehodnocujete ideály teenagera, připravujete o smysl celé jeho existence. Potřebuje něco úplně jiného: dobrou radu a spolehlivou podporu.

3. Najděte společnou řeč.

Zkuste své dítě zaujmout užitečným koníčkem, choďte na exkurze, výstavy, sportujte spolu. Pro dívky a matky jsou produktivními oblastmi vyšívání, vaření a móda. Pro kluky a tatínky - auta, vybavení, rybaření. Společný výlet do kina nebo divadla, výlet do knihkupectví vám umožní dozvědět se hodně o závislostech, o vnitřním světě teenagera.

4. Jemně vysvětlete dítěti důvody toho, co se děje.

Vyberte si ten nejlepší okamžik pro důvěrný rozhovor. Třeba nějakou dobu po hloupé hádce, kdy emoce opadly, ale vzpomínka na hádku, která se stala, je stále čerstvá. Vyvarujte se obviňujících hodnocení. Snažte se mluvit pozitivně a ukažte účast.

Řekněte nám o procesech probíhajících v rostoucím těle, jak ovlivňují náladu. Pro teenagera je užitečné dozvědět se o fyziologickém pozadí nervových zhroucení. Pokud tyto informace podáte objektivně, pocítí touhu pomoci.

5. Ovládejte svůj vnitřní kruh.

Pokuste se shromáždit informace o přátelích svého syna nebo dcery. Najdete-li například nechtěná spojení, která vás mohou zatáhnout do špatné společnosti, získat závislost na alkoholu nebo drogách, pokuste se vysvětlit škodlivost takové komunikace. Nesnažte se autoritativní zákaz komunikace se špatnými známými. To může vyvolat konflikt a tajemství.

6. Neukládejte.

Někteří teenageři vyžadují soukromí, neporušujte ho proti své vůli. Dejte mu příležitost být sám, aby pochopil nový proud pocitů a změn. Teenageři jsou citliví k osobním věcem a prostředí. V místnosti nic nevyhazujte ani neměňte bez souhlasu jejího uživatele.

7. Osobní příklad.

Nezapomeňte, že vaše rada bude přijata důstojně, pokud ji potvrdíte osobní autoritou. Děti jsou citlivé na pokrytectví. Falešné kázání morálních hodnot, založené na knižních pravdách, s nimi pravděpodobně neuspěje.

I přes citlivý přístup rodičů dochází k situacím, kdy se krize u teenagera změní ve vážný problém. Stává se rebelem a vrhá se do všeho zlého: odchází z domova, nechce se učit, zkouší alkohol a drogy. V takových případech je správným postupem neváhat a vyhledat odbornou pomoc psychologa. Kompetentní odborník pomůže dítěti přežít přechodnou dobu bez nebezpečných komplikací.

Líbí se mi 2

Podobné příspěvky

Jde o krizi společenského vývoje, která připomíná krizi 3 let („já sám“), teprve nyní je to „já sám“ ve společenském smyslu. V literatuře se popisuje jako „věk druhého přestřižení šňůry“, „negativní fáze puberty“. Toto období je charakterizováno poklesem studijních výsledků, poklesem pracovní schopnosti, disharmonií ve vnitřní struktuře osobnosti a maximálním oddělením „já“ teenagera a světa. Krize patří mezi ty akutní.

Krize dospívání má i svůj pozitivní význam. Spočívá v tom, že prožíváním tohoto období v boji za nezávislost, který probíhá v relativně bezpečných podmínkách a nenabývá extrémních podob, uspokojuje teenager potřebu sebepoznání a sebepotvrzení. Kromě toho se u něj rozvíjí nejen pocit sebevědomí a schopnost spolehnout se sám na sebe, ale formuje si také způsoby chování, které mu umožňují i ​​nadále se vyrovnávat s životními obtížemi.

Hlavní příznaky krize jsou:

Snížená produktivita a schopnost vzdělávací aktivity i v oblasti, ve které je dítě nadané. Regrese se objeví, když je zadán kreativní úkol (například esej). Děti jsou schopny vykonávat totéž jako dříve, pouze mechanické úkony. To je způsobeno přechodem od viditelnosti a znalostí k porozumění a dedukci (vyvozování důsledku z premis, inference). To znamená, že dochází k přechodu do nového, vyššího stupně intelektuálního vývoje. Konkrétní je nahrazeno logickým myšlením. To se projevuje v kritice a poptávce po důkazech. Teenagera nyní tíží konkrétní otázky, začínají se zajímat o otázky filozofické (problémy vzniku světa, člověk). Dochází k otevření mentálního světa, pozornost teenagera se poprvé přitahuje k jiným lidem. S rozvojem myšlení přichází intenzivní sebevnímání, sebepozorování, poznávání světa vlastních prožitků. Svět vnitřních prožitků a objektivní realita jsou rozděleny. V tomto věku si mnoho teenagerů vede deníky. Nové myšlení ovlivňuje i jazyk a řeč.

H negativismus . Toto období se někdy nazývá fáze druhého negativismu analogicky s krizí trvající 3 roky. Dítě je jakoby odpuzováno prostředím, nepřátelské, náchylné k hádkám, porušování kázně. Zároveň prožívá vnitřní úzkost, nespokojenost, touhu po osamělosti, po sebeizolaci. U chlapců se negativismus projevuje jasněji a častěji než u dívek a začíná později - ve věku 14-16 let.

Je důležité pochopit, že krizové symptomy se neobjevují neustále, jsou to spíše epizodické jevy, i když někdy se poměrně často opakují. Navíc intenzita krizových příznaků a způsob jejich vyjádření se mohou výrazně lišit.

Existují dva hlavní způsoby průběhu této krize: 1. Krize nezávislosti, ve které jsou hlavními příznaky zatvrzelost, tvrdohlavost, negativismus, svévole, podceňování dospělých, negativní postoj k jejich požadavkům, které byly dříve splněny, protest-vzpoura, žárlivost na majetek. 2. Krize závislosti, jejíž příznaky jsou nadměrná poslušnost, závislost na starších nebo silných lidech, regrese ke starým zájmům, vkusu, formám chování, které „vrací“ teenagera zpět do oné pozice, do toho systému vztahů, který zaručoval citovou pohodu, pocit důvěry, bezpečí („Jsem dítě a chci jím zůstat“).

V příznacích krize mohou být zpravidla přítomny obě tendence s dominancí jedné z nich. Současná přítomnost touhy po nezávislosti a touhy po závislosti je spojena s dualitou postavení studenta. Kvůli nedostatečné psychologické a sociální vyspělosti teenager, který se před dospělými prezentuje a obhajuje před nimi své nové názory, usiluje o rovná práva, snaží se rozšiřovat hranice povoleného, ​​zároveň od nich očekává pomoc, podporu a ochranu, očekává (častěji nevědomě), že dospělí zajistí relativní bezpečí tohoto boje a ochrání ho před nadměrně riskantními kroky. V souvislosti s tím se přehnaně povolný přístup často setkává s tupým podrážděním teenagera a dosti přísný (ale zároveň odůvodněný) zákaz vyvolávající výbuch rozhořčení naopak vede ke klidu, emocionální pohodě.

Chování teenagera během krize tedy nemusí být nutně negativní. L.S. Vygotsky píše o třech typech chování.

Negativismus se jasně projevuje ve všech oblastech života teenagera. Navíc to trvá buď několik týdnů, nebo teenager na dlouhou dobu vypadne z rodiny, je nepřístupný přesvědčování starších, je vzrušivý nebo naopak hloupý. Tento těžký a akutní průběh je pozorován u 20 % adolescentů.

Dítě je potenciální negativista. To se projevuje jen v určitých životních situacích, především jako reakce na negativní vliv prostředí (rodinné konflikty, tísnivé působení školního prostředí). Většina z těchto dětí, asi 60%.

U 20 % dětí se nevyskytují vůbec žádné negativní jevy.

V tomto ohledu lze předpokládat, že negativismus je důsledkem nedostatků pedagogického přístupu. Mimochodem, etnografické studie také ukazují, že existují národy, kde teenageři krizi neprožívají.

Je třeba poznamenat, že dospělí (rodiče, učitelé) si většinou nesouvisejí s krizí jako takovou, kdy začíná lámání dřívějších psychologických formací, ale s pokrizovým obdobím. Období formování nových psychologických formací u teenagera se stává pro ostatní obtížné, protože přenos předchozích vzdělávacích opatření do tohoto věku se ukazuje jako neúčinný.

Otázky pro sebeovládání:

Hlavní projevy krize dospívání

Jaké změny nastávají v motorickém a fyzickém vývoji teenagera?

Jaké jsou charakteristiky vztahů dospívajících s vrstevníky a dospělými?

Jaké jsou vlastnosti motivační sféra teenageři?

Popište vedoucí činnost v dospívání

Čtení 6 min.

Vývoj dítěte od dětství do dospělosti provázejí periodické psychické krize. Věková hranice pro krizová období je následující:

• jeden rok starý;
• ve věku tří nebo čtyř let;
• sedmileté krizové období;
• krizové jevy od 13 do 17 let.

Věkové krize - definice

Zvláště závažné jsou jevy související s věkem, ke kterým dochází ve 3-4 letech a krize v 17 letech.

Krize 4 let u dětí je bezbolestnější, rodiče mohou pomoci svému miminku tento proces přežít. Domácí psychologie považuje období dospívání teenagera za nejtěžší, protože začíná restrukturalizace osobnosti, teenager během tohoto období může zcela změnit své názory. Rodilé dítě se pro rodiče stává cizincem, nepochopitelným člověkem, schopným nepředvídatelných činů.

Rysy a období dospívání

Je třeba upřesnit, že hranice krize dospívání jsou u každého teenagera individuální.

Charakteristické znaky krize u adolescentů

Krize dospívání se blíží postupně. Pro rodiče je velmi důležité rozpoznat její první projevy. Není třeba předstírat, že se nic neděje, že vše přejde samo. Někteří adolescenti začínají vykazovat známky krize ve věku 10 let, zatímco jiní vstupují do problémového stadia ve 13-17 letech.

Psychologové se domnívají, že čím později se věkový problém projeví, tím akutnější jsou krizové jevy.

Do popředí se dostává komunikace s vrstevníky

Za typické krizové projevy lze považovat:

1. Touha po společnosti starších dětí nebo zvýšená komunikace s vrstevníky.
2. Adolescenti projevují ostrou touhu po autonomii, nezávislosti a nezávislosti. Svůj názor považuje za jediný správný.

Tipy: Pokud si rodiče začali všímat, že dítě dokáže komunikovat s vrstevníky nekonečně dlouho a v rodině je komunikací zatíženo, mlčí, ztrácí zájem o rodinné záležitosti, pak k vám domů přišel problém dospívání. Je čas okamžitě navštívit psychologa a přečíst si odbornou literaturu.

Hlavní příznaky krize dospívání

Rodiče musí vědět, že krize v dospívání má své „plusy“ – rozpory, které trhají duši teenagera, jsou potřeba k tomu, aby se vytvořila plnohodnotná a harmonická osobnost.

Hlavní fáze krizového období

1. Fáze 1 se nazývá předkritická nebo negativní. Toto období je charakteristické tím, že se v hlavě teenagera hroutí stereotypy. Rodiče často nechápou, co se s jejich dítětem děje, a tak dochází v rodině k mnoha neshodám.
2. Fáze 2 je vyvrcholením krize. Nejčastěji k tomu dochází ve věku 13-15 let. Pro někoho je toto období bouřlivé, pro jiného probíhá klidněji a jemněji. Fáze 2 se vyznačuje dětskou zálibou v neformální kultuře, spojují se s různými skupinami nebo jsou „přibity“ ke špatné společnosti.
3. Fáze 3 se nazývá postkritická. V této fázi dochází k utváření nových vztahů s vrstevníky, s rodinou a se společností.

Způsoby rozvoje krize dospívání

Tipy: Rodiče musí projevit maximální trpělivost a pochopení. Za žádných okolností by nemělo dojít ke konfrontaci. Důležité je tvořit psychologické klima domov, kde se teenager bude cítit pohodlně. Musí mít pocit, že je v rodině milován.

Táta a máma musí pochopit, že syn nebo dcera začali dospívat, že je třeba vzít v úvahu názor jejich dítěte.

Krize dospívání se projevuje ve dvou formách – závislost a nezávislost.

Typ krize: nezávislost

Krizové jevy se projevují tím, že dítě velmi ostře odmítá své okolí a svou rodinu. Odtud název – nezávislý. charakteristické vlastnosti nezávislost se stává projevem svévole, devalvace názorů starší generace, popírání jejích požadavků.

Krize nezávislosti – projevy

Ostřeji a přímočařeji jsou projevy nezávislosti patrné ve věku 13-15 let. Krize 17 let se projevuje ve skrytějších podobách. Příznaky krizového období samy od sebe nezmizí. Neobjevuje se neustále, ale pravidelně. Rodiče by v tuto chvíli neměli zhoršovat vztahy.

Psychologie radí léčit věkovou krizi s porozuměním. Dítě těžko prochází rozpory, jeho psychika si neví rady s emocemi, neví, jak ovládat pocity. Pokud vstoupíte do konfrontace, teenager se může uvolnit nebo se stáhnout do sebe.

Tipy: Rodiče musí naslouchat „křiku duše“ svého dítěte.

Známkou krize je odcizení od rodičů

Není třeba mu přednášet, učit ho a neměli byste mluvit, jako s miminkem, poučujícím tónem. Jinak se situace jen zhorší. Problémový věk můžete překonat pouze s pomocí trpělivosti a lásky ke svému dítěti.

Někteří rodiče praktikují použití síly. U mladého nihilistu tento postoj vyvolá jen negativní reakce.

Typ krize: závislost

Mezi krizemi, které zažívají děti, se projevuje následující trend. Pokud je krize 4 let u dětí nejčastěji projevem nezávislosti a touhy po nezávislosti, pak mají dospívající tendenci stát se závislými.

Taková krize se projevuje přehnanou poslušností, touhou být „pod křídly“ starších. Teenager netouží stát se dospělým, bojí se obtíží, nemůže se samostatně rozhodovat a obecně se bojí nezávislosti.

Krize závislosti - příznaky

Taková krize je horší než nezávislá. Typ chování teenagera naznačuje, že se dítě stane infantilním, jeho vývoj se zpomalí.

Tipy: Krizový proces je závislý na chování dospělých. Maminky a tatínkové, prarodiče musí být velmi trpěliví.

Je třeba mít na paměti, že dítě intuitivně kopíruje chování dospělých. A úkolem rodičů je jít svým chováním dítěti příkladem.

Pokud se rodiče domnívají, že si dítě vybírá „závislou“ linii chování, měli by vyvinout veškeré úsilí, aby odmítli protekci nad svým dítětem, aby si jej zvykli na nezávislý život.

Základem problémů dospívajících jsou rozpory

Jak pomoci teenagerovi překonat krizi

I velmi milující rodiče často dělají při výchově dětí mnoho chyb. Těžkou zkouškou pro mnohé je krize 4 let u dětí. Rady psychologa získané v tomto období jsou vhodné i pro překonání krize u teenagera.

Tipy pro rodiče, jak přežít krizi dospívání

• Jakýkoli problém se snáze řeší, pokud najdete kompromis.
• Všichni členové rodiny musí splňovat stejné požadavky a pravidla. Díky tomu se bude teenager cítit rovnocenný.
• Rodiče se musí naučit vnímat dítě jako osobu, která již proběhla. Při řešení rodinných záležitostí se určitě zeptejte na jeho názor.
• Naučte ho zacházet s emocemi a pocity příkladem.
• Projevte upřímný zájem o jeho problémy a koníčky.
• Teenager by měl být povzbuzován k úspěchu, podporován v jeho úsilí.
• Nesrovnávejte své dítě s ostatními, neříkejte mu, že je horší než ostatní, morálně ho podporujte v těžkých situacích.
• Negativní výroky chlapce nebo dívky není nutné hodnotit.

Dospívání je období dospívání, které začíná ve 13 letech, sem patří přechodné období v 15-16 letech, krize v 17 letech. Vývojová psychologie každý rok popisuje toto těžké období duševního vývoje a pomáhá rodičům a učitelům pochopit jemnosti a nuance chování dospívajících.

Pro většinu rodičů je každá etapa vývoje dítěte jakousi životní lekcí. Obzvláště problematické pro celou rodinu je období, kdy milované dítě vstupuje do těžké fáze dospívání.

Krize dospívání z hlediska psychologických charakteristik připomíná krizi 3 let s instalací „Já sám“, ale v nové fázi má větší sociální orientaci. V článku se budeme zabývat tím, co je krize dospívání, jaké jsou důvody jejího projevu a jak pomoci dítěti?

Co je to krize dospívání?

Věková periodizace ve vědě udává období dospívání od 11 do 16 let. Krize pokračuje po celou dobu. Tento věk se vyznačuje tím, že chápavý, cílevědomý, společenský teenager se najednou stává uzavřeným, vrtošivým, těžko ovladatelným, náchylným ke konfliktům. Dospělí přestávají chápat, jak jednat se svým dítětem a jak s ním budovat vztahy.

Co se stalo teenagerovi? A stalo se, že nastalo to těžké období, kdy je dětství zapomenuto a dospívání teprve začíná. Teenager často dělá unáhlené činy, dělá neobvyklá rozhodnutí, konflikty, snaží se zůstat sám se svými myšlenkami.

Krize dospívání je způsobena mnoha faktory:

• formují se životní principy a ideály;
• rozvíjí se proces sebeuvědomění a definice vlastního „já“;
• existuje vědomá volba budoucího povolání;
• přichází čas první lásky, která má často silný vliv na pozdější život;
• začíná proces puberty a hormonální změny v těle.

Formování osobnosti teenagera vyžaduje uvědomění si svého místa v životě, pochopení vlastního významu, správné nastavení priorit a definování ideálů.

Jak se krize projevuje: příčiny a příznaky

Krize dospívání je považována za akutní, protože dochází k ostrému oddělení osobnosti a okolního světa, doprovázené disharmonií v duševním vývoji, snížením akademického výkonu a výkonu.

Měli bychom si také všimnout pozitivních změn v této věkové fázi. Teenager vstupuje do boje o osobní nezávislost a uvědomuje si své potřeby sebepotvrzení, sebepoznání a rozvoje sebevědomí. Existuje schopnost spolehnout se na sebe, své dovednosti a schopnosti, která se stává spolehlivým základem pro další boj s obtížemi.

Fyziologické a psychické změny v těle teenagera jsou doprovázeny rozšířením okruhu koníčků, zájmů a problémů. To, co dříve nepřitahovalo pozornost teenagerů, nyní získává nový hluboký význam. Mění se pohled na věc, revidují se zvyky a preference, dochází ke změnám v oblasti komunikace.

Vznikají nové komunikace mimo domov a školní zdi. Je tu masa nových známostí, vstoupí teenager neznámý, ale pro něj zajímavý sociální skupiny, komunikace, ve které mu pomáhá odhalit jeho schopnosti a charakterové vlastnosti, pochopit sebe a svou motivaci, získat nové poznatky.

Existuje mnoho příčin krize osobnosti teenagera:

• Jaký je můj účel? Tato otázka se v této fázi vývoje stává pro teenagera nejdůležitější. Snaží se pochopit, kdo vlastně je, jaké má schopnosti a jak dopadne jeho budoucnost;
• Sebevědomí. Teenager se snaží pochopit, jaké možnosti má pro realizaci svých plánů. Nedostatečná zkušenost vám však neumožňuje správně posoudit vaši osobnost, což také vede k vnitřnímu konfliktu;
• Vztahová nespokojenost. Během období zrání má teenager nové potřeby, vlastní porozumění okolní realitě. Často jsou jeho názory a názory nepochopeny a nejsou přijímány dospělými a vrstevníky;
• Sebeprosazení. Porozumění svému vlastnímu „já“, neschopnost adekvátně posoudit své schopnosti kvůli nedostatku zkušeností, se teenager setkává s nepochopením a odmítnutím ze strany ostatních. Touha vyniknout často vede k neobvyklým rozhodnutím, která se neshodují s obecně uznávanými normami;
• Nedostatečná vytíženost užitečných a zajímavých činností. Nuda. Období dospívání je také charakteristické tím, že se ztrácí proces učení a velký zájem o učení, který byl v primárních ročnících. V bohaté paletě nových koníčků a zájmů se teenager může „ztratit“, protože ještě nemá dostatek znalostí o sobě, o svých potřebách a schopnostech. Ve snaze poznat a odhalit sám sebe má rád jeden typ činnosti, pak zklamán přechází na jinou činnost. Nenalézající se, teenager se často oddává nudě.

Jaké jsou příznaky krizového stavu teenagera:

• Ztráta zájmu o vzdělávací aktivity, a to i v oblastech, které ho zvlášť zajímaly. Rozvíjí se logické myšlení, do popředí se dostávají filozofické otázky o vzniku vesmíru, myšlení směřuje k sebepoznání a hodnocení vlastních zkušeností, odsouvá objektivní realitu do pozadí;
• projev negativity. Teenager odstrčí vnější prostředí, dostává se do konfliktních situací, porušuje disciplínu a zároveň pociťuje úzkost, usiluje o sebeizolaci a osamělost. Negativismus se více projevuje u chlapců a začíná ve věku 15-16 let.

Fáze krize dospívání u dítěte

Poměrně složitý krizový proces probíhá heterogenně a prochází třemi fázemi:

• negativní nebo předkritické. Dochází k přehodnocování názorů, restrukturalizaci stereotypů a změně návyků;
• vrcholný. Charakteristické pro věk třinácti let, i když existují individuální věkové rysy. Zde se nejzřetelněji projevují všechny krizové symptomy;
• postkritický. Období je charakteristické tím, že se formuje nové myšlení, dochází k uvědomování si sebe sama a vlastního postoje k okolní realitě, utváří se nový typ mezilidských vztahů.

Co by měli rodiče dělat

Krize dospívání nepřichází hned. Jedná se o dlouhý postupný proces. Rodiče by měli být na jeho projevy připraveni. Nemůžete se chovat, jako by se nic nedělo a vše samovolně pomine. Již ve věku deseti let mohou některé děti vykazovat známky budoucí krize.

Pokud se problémy objeví ke konci dospívání, pak se jejich průběh a vypracování podle psychologů komplikuje. Pozorní rodiče si mohou všimnout, že dítě prošlo určitými změnami: rádo komunikuje se svými vrstevníky, ale ztratilo zájem o rodinu, dlouho doma mlčí a nechce navazovat kontakt s příbuznými. To znamená, že teenager vstoupil do fáze krize. Rodiče musí buď vyhledat pomoc v odborné literatuře, nebo navštívit psychologa.

Je důležité pochopit, že krize přináší nejen negativní zkušenosti a procesy. Je zde pozitivní stránka: projevy rozporů, které si všimnete v chování dítěte, jsou nezbytné pro odhalení duchovních duševních kvalit a vlastností, pro jejich další rozvoj a harmonizaci.

Rodičům se doporučuje obrnit se trpělivostí a uvědomit si složitost procesů probíhajících v psychice a těle teenagera, vytvořit pro něj doma příznivou atmosféru důvěry, aby měl pocit, že je stále milován. Máma a táta musí pochopit, že jejich dítě vstoupilo do fáze dospívání, a teď budou muset počítat s jeho novým pohledem na život.

Krize se může projevit ve formě:

• nezávislost;
• závislosti.

Nezávislost ve vztazích a úsudcích je vyjádřena tím, že teenager náhle začne odmítat své okolí a rodinu, projevuje nezávislost charakteru, porušuje obecně uznávaná pravidla, projevuje svou vůli, nebere v úvahu názory dospělých, rodičů, ignoruje jejich požadavky. Zvláště takové příznaky se objevují ve věku 13-15 let. Bezprostřednost a charakterová nezávislost se během krize ne vždy projeví. Proto je nutné mít trpělivost a vytrvalost a nezhoršovat vztahy s teenagerem.

Pochopte, že je pro něj těžké zvládat tok emocí a zvládat pocity, pro psychiku dítěte je těžké strávit protichůdné zážitky. Pokud zvolíte konfrontační vztah, může to narušit jeho duševní zázemí, což vede k obojímu nervové zhroucení nebo do hluché izolace.

Naslouchejte „volání duše“ svého dítěte. Čtení zápisků, učení, stejné požadavky, které jste kladli v mladším věku, se nyní staly neproduktivními a dokonce škodlivými. Místo toho, abyste zhoršovali vztah se svým dítětem, snažte se mu naslouchat a mluvit s ním „na stejné úrovni“, přičemž jeho argumenty a pohled berte vážně.

Dalším extrémem krizového věku teenagera je jeho sklon k poslušnosti, touha být neustále pod dohledem dospělých. Kvůli nedokonalosti psychiky a neochotě dospět kvůli fóbiím, strachu z obtíží, nedůvěře ve schopnost samostatného rozhodování teenager jakoby oddaluje proces dospívání a stává se závislým na rodičích. Nastává návrat k dětským koníčkům, opakují se dětinské formy chování, infantilnost je viditelná v jednání a úsudcích.

Ve skutečnosti je závislý typ chování nebezpečnější než nezávislost, protože takový přístup pozastavuje proces rozvoje osobnosti a zvyšuje pravděpodobnost, že se v budoucnu vytvoří infantilní slabá osobnost závislá na druhých.

Jaká je role dospělých? S vědomím, že dítě kopíruje chování svých rodičů, snažte se být příkladem ve všem: ve vztahu k lidem, okolnostem, potížím atd. Učte děti, aby byly nezávislé, neuchylujte se k protekci, nechte teenagera, aby si své problémy vyřešil sám, a vy pomáháte radou a psychologickou podporou.

Znalecké posudky

Vzpomenete si, jaké problémy mělo vaše dítě v krizovém období 3 let? jak se ti potom dařilo? Téměř všechny tipy a triky, které jste tehdy dodržovali, platí pro dospívání. Co musí rodiče udělat v těžké krizové fázi dospívání

• Buďte pozorní a citliví k potřebám svého dítěte: přijímejte jeho nové přátele, dávejte taktní rady, pomáhejte při seberealizaci a sebepotvrzení, sdílejte nové zájmy, buďte citliví na romantické pocity a zážitky;
• Zapomeňte na to, že máte před sebou dítě a zcela přehodnoťte svůj postoj k němu a způsob komunikace. Pochopte, že jste dospělý, seriózní člověk a podle toho zacházejte s jeho názorem, umět naslouchat, dávat praktické nenápadné rady, důvěřovat mu a chovat se tak, abyste si jeho důvěru získali.
• Řešit problémy hledáním kompromisu;
• Zajistit stejné požadavky na uplatňování pravidel všemi členy rodiny;
• Zacházejte s teenagerem jako s rovnocennou osobou a při rozhodování o rodině zohledněte jeho názor;
• Ukažte svým osobním příkladem, jak můžete zvítězit nad emocemi a pocity;
• Ukažte opravdový zájem o nové koníčky;
• Povzbuzovat a chválit úspěšné podniky a touhu porozumět novým výšinám;
• Nesrovnávejte se s ostatními, ale poskytujte morální a psychologickou podporu všemi možnými způsoby;
• Nekritizujte negativní slova nebo výroky.

Rodiče stojí před nelehkým úkolem zajistit, aby krize v životě dítěte bezpečně přešla, aby se vyhnuli přechodným potížím v komunikaci a stali se skutečným přítelem svého dítěte. K tomu dejte teenagerovi větší svobodu a možnost nezávislé volby. Moderní mladí lidé jsou chytřejší, chytřejší, mnohem silnější. Jsou mobilní, společenští a cílevědomí. Potřebují alternativy. Sami dokážou najít správné řešení, jen je potřeba nenápadně naznačit krátká východiska z problémové situace.

Rodiče, kteří znají zvláštnosti období dospívání, dokážou svému dítěti pomoci úspěšně překonat těžké věkové období formování osobnosti. Při pozorném a zodpovědném přístupu rodičů vstoupí teenager do dospělosti se souborem vynikajících vlastností a povahových rysů, které mu umožní správně utvářet budoucnost, projevit se co nejvíce ve výchově a vzdělávání. odborná činnost, harmonicky budovat osobní život, stát se plnohodnotným členem společnosti, soběstačným šťastným člověkem.