Sloveso. Opakování

Kdo se podívá na neosobní sloveso, okamžitě zjistí, že vypadá nějak nedokonale. Ale pokud se na něj obrátíte pro vysvětlení, okamžitě odpoví:

Osobně si myslím...

Neosobní sloveso má právo počítat osobně: vždyť je to hlavní člen věty. Když začala kampaň za redukci větného aparátu, byl první, kdo vyjádřil svou připravenost pracovat bez Předmětu. Od té doby je neosobní sloveso jediným hlavním členem věty a jeho slovo je povinné pro každého: od Přímého předmětu až po poslední Bod.

Neosobní sloveso má dva předměty. Jeden provádí jeho přímé pokyny, druhý - nepřímé. Dodatky mají s sebou Definice a ty, soudě podle Okolností s nimi spojených, jsou také vyzvány, aby hrály důležitou roli v návrhu.

Ale neosobní sloveso ovládá vše jednou rukou. Kolektivní myšlení ho nezajímá, vůbec ho neposlouchá. Sekundární členové jsou již dávno zvyklí na svévoli neosobního slovesa a ani se ji nesnaží kritizovat. Nepřímý doplněk se obvykle vyjadřuje ke všemožným abstraktním otázkám a Přímý doplněk, přestože najde odvahu vyjádřit se se vší přímostí, nějak se vždy ukáže, že hlavní člen věty více doplňuje, než že by mu odporoval. Pokud jde o ostatní vedlejší členy, Definice ve všem souhlasí s Dodatky a Okolnosti k Definicím přiléhají.

Neosobní sloveso se nemění a nemohou s ním nic dělat. Samozřejmě! Je to důležitý člověk, pracuje bez Předmětu!

VYKOŘENIT

Ve vlhkosti REMOVE kořen zmizel.

Všechny ostatní části slova zůstaly na svém místě: předpona VY, přípona NU a dokonce i koncovka Т, známá svou nestabilitou. A Kořen zmizel.

To byl prastarý Root IM, který po staletí existoval v široké škále slov v našem jazyce: HAVE, SHOOT, RAISE a mnoho dalších. Je zachováno i v nedokonavém tvaru slovesa ODSTRANIT. A zmizel někde během formování dokonalého druhu.

Zvláštní zlepšení! - Konec o tomhle vtipkoval. - Cítím, že brzy budu muset pracovat pro všechny.

Mýlíte se! - Předpona ho přerušila. - Možná se něco stalo Rootovi.

Každému se něco stalo. Tyto věci známe. Ale varuji vás, se mnou nepočítejte.

Už mám práce dost.

No, no,“ řekl Sufix smířlivě. - Není třeba se hádat. Jedna věc je jasná: od této chvíle se musíme obejít bez kořene.

Musíme ho nahradit,“ navrhl Prefix. - Dříve jsem měl na mysli pouze pohyb zevnitř, ale nyní na sebe vezmu další povinnost.

"Já taky," řekl Sufix. - Od této chvíle nebudu mít na mysli pouze okamžitou akci. A co ty, The End? Opravdu se budeš držet stranou?

"Co mě zajímá?" Konec pokrčil rameny. -Jsem tu dočasně...

Pomoc Konce ale nebyla potřeba. Předpona a přípona se pustily do práce a úspěšně nahradily kořen slova.

Na první pohled ani nepoznáte, že ve slově REMOVE není žádný kořen.

Osobní a neosobní slovesa se liší vztahem ke kategorii osoby, gramatickou kompatibilitou a rolí ve větě.

Osobní slovesa tvoří většinu ruských sloves. Tato slovesa se mohou podle osoby měnit: číst (číst, číst, číst), mluvit (say, speak, say), push (push, push, push) atd. Mají celou škálu konjugovaných a nekonjugovaných gramatických slovesa možná pro ruské slovesné tvary Ve dvoučlenné větě hrají osobní slovesa roli jednoduchého slovesného přísudku a jsou kombinována s nominativním pádem předmětu (Učitel čte knihu).

Neosobní slovesa (stmívá se, špatně, chybí) jsou slovesa, která se neslučují s podmětem a používají se jako hlavní člen jednočlenných neosobních vět: Děti se musí učit; V lednu se hodně ochladilo. Neosobní slovesa označují stav přírody: je bouřka, svítá, stmívá se nebo živé bytosti: mrazí se, není dobře, je zle; vyjadřují i ​​různé modální významy: vhodný, následuje, jakož i míru přítomnosti něčeho: nedostatek, dostatečný (chybějící).

Soubor gramatických tvarů neosobních sloves je neúplný - nemají změny v osobách a číslech, používají se pouze koncovky 3. osoby jednotného čísla přítomného a budoucího času: znobit, zavjuzhit, bude chybět, stejně jako střední rod jednotného čísla minulého času: purzhilo a konjunktiv skloňování: měl. Ve složených tvarech slovesného predikátu se používají i infinitivní tvary: Začalo se rozsvěcovat; Začne se ochlazovat.

Kromě neosobních sloves existují v moderní ruštině zvláštní neosobní slovesné tvary „obyčejných“ (osobních) sloves, utvořených pomocí flektivního postfixu -sya/-s: Nemůžu spát, chůvo... (P.); tvar spí je neosobní tvar slovesa spát. St. také: Funguje zde dobře (<— работать). От безличных глаголов следует отличать и безличное употребление спрягаемых форм некоторых личных глаголов; ср.: Роза пахнет нежно и сладко (обычное употребление спрягаемой формы личного глагола пахнуть). — В комнате пахнет розами (безличное употребление той же глагольной формы); также: Река шумит. — В ушах шумит.

Moderní ruský literární jazyk / Ed. P. A. Lekanta - M., 2009.

1. Vyjmenujte různá konjugovaná slovesa. Proč se jim tak říká?
2. Co je zvláštního na časování sloves? dát, jíst? Lze je klasifikovat jako heterokonjugované? Proč?
3. Uveďte 2-3 příklady přechodných a nepřechodných sloves.
4. Jak se tvoří podmíněný tvar? Jak se píše částice by se slovesy?
5. Co potřebujete vědět o pravopisu měkkého znaku v rozkazovacím způsobu sloves?

1. V jakých tvarech se používají slovesa v rozkazovacím způsobu? Jaké další slovesné tvary lze použít k vyjádření podnětu k akci? Uveďte několik příkladů.
2. V jakém rozpoložení mohou slovesa pouze končit -ite, a ve kterém - na -ite A -jo? Proč?
3. V jakém rozpoložení mění slovesa časy?
4. Když se píšou dopisy o - e A s - a v příponách -ova-(-eva-) A -yva-(-iva-)?

527 . Diktát slov s nekontrolovaným pravopisem, jehož pravopis byl studován v tématu „Sloveso“.

528 . Přečtěte si § 80-88. Vytvořte si komplexní plán pro nahlášení slovesa jako slovního druhu. Řekněte nám o slovesu podle tohoto plánu a uveďte své vlastní příklady.

529 . Zapište slovesa s Ne podle skupin: 1) osobní slovesa, 2) neosobní slovesa. Určete jejich sklon.

1. Buď (ne)odvážný v kamnech, ale (ne)zbabělý na poli. 2. (Ne)strkej nos do vody, aniž bys znal brod. 3. Dnes to (ne)taje, ale kdo ví zítra. 4. Oko vidí, ale zub (ne)rozumí. 5. Pro koho 3 není pronásledování, ten 3 (ne)běží. 6. Chci jíst, ale (ne)chce se mi z trouby 1.

(Přísloví.)

530 . Zapište a podtrhněte nesklonná slovesa. Pojmenujte typy pravopisu místo mezer a závorek. S pomocí jakých příbuzných členů je odhalena hlavní myšlenka fragmentu básně - „Miluji tě, Petrovo stvoření“?

Moje vlast Rusko

Miluji tě, výtvor Petry,
Miluji 3 tvůj přísný, štíhlý vzhled,
Neva d..rezavá teplota,
Jeho pobřežní hranice,
Vaše ploty mají chug(n, nn) ​​​​vzor,
z tvých promyšlených nocí
Průhledný(?) soumrak, brilance(n, nn)y,
Když jsem ve svém pokoji
Píšu, čtu bez lampy,
A 1 spící skupina je jasná
Prázdné (n, nn) ​​​​ulice a svatá..tla
Jehla admirality.
A nenechat tmu noci (?)
Do zlatého nebe,
Jeden za nic, viz další vlákno
Spát..sakra, dávat noci.. (půl) hodiny.

(A. Puškin.)

531 . Slovesa zapište nejprve v infinitivním tvaru, poté v ukazovacím způsobu 2. osoby jednotného čísla a nakonec ve 2. osobě jednotného čísla.

Spálit(?), opalovat se(?), klíč(?), dotýkat se(?) 2, poskytovat(?) ty, přitahovat(?), množit(?), upéct(?), řezat(?), přijít (? ), šeptat(?)sya, zlobit se(?)sya, věž(?), starat se(?)sya, soudruhu(?), ušpinit(?), spálit(?)sya, neboj se(? ) dávat pozor, mýtina(?), břečťan(?), schovat(?) schovat.

532 . Zapamatujte si typy pravopisných vzorů studovaných v tématu „Sloveso“ a zapište si 3–4 slova s ​​těmito pravopisnými vzory a uveďte podmínky pro jejich výběr. Pokud máte nějaké potíže, podívejte se na seznam nastudovaných pravopisů na předsádkách učebnice.

533 . Vyplňte tabulku" E A A příklady na koncích slov. Slovně uveďte, na jakých podmínkách závisí výběr písmene E nebo A.

534 . Udělejte tabulku „Dopisy oh, oh A E na koncích slov po sykavkách.“ Do sloupců umístěte písmena vodorovně a slovní druhy svisle vlevo. V jakých typech hláskování se tyto pravopisy vyskytují?

535 . Diktát. Uveďte časování sloves. Které ze zvýrazněných sloves je přechodné a které nepřechodné?

Co miluješ, co dýcháš,
Čím je vaše duše plná?
Je to slyšet v hlase...
Je to v písni vzpomínám.
A my pojďme zpívat o vlasti,
S čím je tolik spojeno,
Se kterým toho tolik prošlo
Dobré a jiné!
To těžké bude zapomenuto,
Dobro zůstane.
Co bude s vlastí...
To se stane lidem.

(I. Utkin.)