Je snadné se naučit anglicky? Proč je pro Rusy těžké naučit se anglicky?

Je snadné se to naučit anglický jazyk? Tuto otázku si většinou kladou ti, kteří teprve uvažují o tom, jak důležité je ovládat cizí jazyk. Na tuto otázku existují dvě odpovědi najednou: ano, je to snadné a ne, je to velmi obtížné. Vše záleží na člověku a motivaci, jak konkrétnímu studentovi vyhovuje zvolený způsob výuky angličtiny a zda je hodinám věnován dostatek času. Existují však také obecné zásady, které umožňují klasifikovat výuku angličtiny jako jednoduché nebo složité úkoly.

Proč světlo?

Angličtinu lze rozhodně nazvat snadnou ve srovnání s jinými jazyky a zde je důvod.

1. Je nejrozšířenější na světě, protože je považován za nejjednodušší a nejlogičtější z hlediska gramatiky mezi jazyky Evropy.

2. Obvyklý pravopis písmen. Celý jazyk je založen na 26 znacích, zatímco čínština má více než 80 tisíc znaků, některé s 30 úhozy.

3. V ruském jazyce je hodně přejatých slov. I začátečník v učení už umí víc než sto. Například podnikání, kancelář, fotbal, basketbal, džíny, soundtrack a další.

4. Přídavná jména použitá spolu s číslovkami se u případů, čísel nebo rodů neodmítají.

5. Podstatná jména mohou být v jednotném nebo množném čísle a odmítají se pouze ve dvou případech.

Proč složitě?

Jako kdokoli jiný cizí jazyk, angličtina vyžaduje čas. Nemůžete to studovat za 3 měsíce a dosáhnout profesionální úrovně. Toto období nebude stačit ani k pochopení základů gramatiky.

Za obtíže lze považovat i následující faktory.

1. Velké množství krát ve srovnání s ruštinou: jsou 3 hlavní, ale každý z nich má 4 aspekty, plus pasivní hlas. Výsledkem je více než 20, zatímco v nativním jsou pouze 3.

2. Články. Je jich málo, ale protože v ruštině zcela chybí, je docela těžké pochopit, proč jsou potřeba a kdy se používají.

3. Kontrola sloves. Tyto slovní druhy v angličtině se používají s různými předložkami, které mají různé významy.

4. Složitá gramatika a přítomnost mnoha paradoxů.

Popsané potíže jsou nejčastější, ale existují i ​​​​jiné: někteří nedokážou přesně reprodukovat určité zvuky a jiní mají potíže se zapamatováním pravopisu určitých slov. Jak však ukazuje praxe, nejtěžší je rozvíjet disciplínu a zodpovědný přístup při výuce angličtiny.

Udělejte si pevné rozhodnutí, začněte tou nejjednodušší věcí a metodicky jděte kupředu ke svému cíli a po roce usilovné práce si sami odpovězte na otázku: je pro vás snadné naučit se anglicky?

Existuje názor, že anglický jazyk je velmi jednoduchý a jeho zvládnutí není obtížné. Pravděpodobně, pokud by to byla pravda, pak i se všemi nevýhodami Ruské školství, mnozí by ovládali jazyk. Ale to není pravda. Velmi malé procento lidí po absolvování školy a někdy i univerzity ovládá alespoň angličtinu základní úroveň. A existuje pro to mnoho důvodů. Zkusme se podívat na ty hlavní:

Nejednoznačnost systému výuky

Existuje velké množství metod, jak se naučit anglický jazyk, stejně jako slovíčka v něm obsažená, a každý rok se objevují nové metody. Při bližším zkoumání si však uvědomíte, že jsou si všichni podobní nebo mají v jádru podobnou myšlenku. Hlavní metody výuky jazyků lze rozdělit do 2 skupin – klasické a komunikativní. Komunikativní metoda vypadá zajímavěji, ale často si naši vážení učitelé nenechají ujít příležitost přidat k ní něco z klasického kurzu jazykového vzdělávání. Totiž gramatika. Mezi nevýhody komunikačního systému stojí za zmínku nutnost znát základní gramatická pravidla. A co klasický výukový systém – jeho hlavní nevýhodou je obrovské množství nudných pravidel spojených s výrazným nedostatkem mluveného projevu.

Vážné rozdíly v gramatice ruského a anglického jazyka

Ruská gramatika, a zejména interpunkce, je považována za jednu z nejsložitějších na světě. Ale pro rodilé mluvčí není těžké to zvládnout; Pokud jde o gramatiku anglického jazyka, existují především rozdíly způsobené filozofií jazyka. Hlavní problémy při osvojování gramatiky vznikají u časů, sloves, předložek a členů.

V angličtině je až 12 časů, v ruštině 3, ale k objasnění významu vždy používáme jiné částice a další slova. - Například "Co teď děláš?" A "Co vůbec děláš?". V angličtině je čas pro každý pád. - Například "Co děláš?" A "Co to děláš?".

Pokud jde o slovesa, to je hlavní bohatství anglického jazyka. Je tam spousta sloves. Nejhorší ale není množství, ale to, co tam je nepravidelná slovesa, jehož tvary se musíte naučit, a slovesa jako „set“, „get“ a „way“, která mají mnoho různých významů. Například sloveso „set“ jich má 44 A pokud chcete ovládat mluvenou angličtinu dobrá úroveň, pak si budete muset pamatovat i frázová slovesa, kterých je mnoho.

Další na seznamu jsou předložky a členy. Co se týče předložek - nic složitého, akorát některé se neshodují s použitím předložek v ruském jazyce. Frázová slovesa se tvoří také ve spojení s předložkami. Ale s články je to složitější. V ruském jazyce prostě neexistují, což znamená, že prostě nemáme s čím porovnávat, najít rozdíly atd. S tím se budete muset smířit a osvojit si pravidla používání článků, což není tak těžké. Mimochodem, bude vám odpuštěna jakákoli chyba související s používáním článků, protože některé jemnosti jejich použití jsou pro cizince téměř nepochopitelné.

Nevyváženost teorie a praxe ve výuce.

Učitelé na našich středních školách z nějakého důvodu kladou příliš velký důraz na gramatickou složku. V nejlepším případě zbývá 15 procent na konverzační část. Suchá gramatika je nudná a s nedostatečnými příklady i nesrozumitelná. Školákům zbývají 2 možnosti – nacpat nebo odněkud kopírovat. Tato situace není ani na vysokých školách nová. Výsledkem je, že lidé, kteří strávili studiem angličtiny v průměru 10 až 15 let, ji neovládají.

Všichni jsme byli kdysi malé děti a také jsme ovládali svůj rodný jazyk. Bez jakýchkoli pravidel jsme se prostě učili od dospělých, opakovali, vymýšleli, experimentovali atd. Výsledkem bylo, že ve věku 6-7 let, když jsme přišli do školy, jsme mohli svobodně komunikovat, aniž bychom znali nějaká (nebo téměř jakákoli) pravidla. S angličtinou je to naopak – nejdřív jsme bombardováni gramatikou a až potom možná začneme mluvit. Není divu, že máme velmi vysoké procento lidé, kteří nedokážou překonat jazykovou bariéru.

To vše zní velmi děsivě, ale není třeba se bát. Všechny obtíže, které jsme zvažovali, lze velmi snadno obejít. Chcete-li dosáhnout výsledků, aby bylo učení angličtiny zajímavé a vzrušující, potřebujete pouze 2 komponenty:

1. Vaše touha a touha ovládat jazyk. Dobrá motivace nikdy nikomu neublížila, dejte si cíl a jděte si za ním.

2. Vhodný učitel. Pokud jste dobří s gramatikou, zaměřte se na praxi. Pokud potřebujete zlepšit gramatiku, najděte si vhodného učitele, který vám dokáže dát optimální kombinaci teorie a praxe.

Naučte se jazyk a užijte si svůj úspěch!

Mnozí z vás pravděpodobně slyšeli následující větu: „Anglický jazyk je velmi snadné se naučit mluvit, ale je velmi obtížné naučit se mluvit dobře.“ Ale chceme vás uklidnit: je to jen vtip. Je na tom alespoň něco pravdy? Je těžké naučit se anglicky? Mince má dvě strany, a proto vás zveme, abyste zjistili, proč je angličtina považována za snadnou a proč za obtížnou. Na konci článku představíme pár zajímavých faktů o jazyce a řekneme vám, jak se vyrovnat s obtížemi, které nastanou.

Proč je angličtina tak snadná?

Všechno se učí srovnáním, ne? Pokud porovnáme angličtinu s některými jinými jazyky, uvědomíme si, že je to docela snadné. Obdivujte čínské nebo japonské znaky a Arabské písmo za co to stojí... Ne, ve srovnání s nimi je angličtina rozhodně velmi jednoduchý jazyk!

Když slyším někoho povzdechnout si: „Život je těžký“, jsem vždy v pokušení zeptat se: „Ve srovnání s čím?“.

Když si někdo povzdechne: "Život je těžký...", vždycky se chci zeptat: "Ve srovnání s čím?"

Nyní přejděme k detailům. Proč si myslíme, že angličtina je snadná:

• Angličtina je jedním z nejrozšířenějších jazyků na světě. A to není náhoda, protože je považován za jeden z nejjednodušších a nejlogičtějších v gramatice mezi evropskými jazyky.
• Poměrně jednoduché písmo, in anglická abeceda je jich jen 26 Pro srovnání: in čínština více než 80 000 hieroglyfů a počet tahů jedním znakem může dosáhnout 30!
• Poměrně mnoho slov „migrovalo“ z angličtiny do ruštiny. Dokonce i ti, kteří se anglicky neučí, si automaticky zapamatují několik set slov, se kterými se v životě často setkávají. Všichni například známe pojmy „podnikatel“, „bestseller“, „management“, „ceník“, „kancelář“. Některá slova nám dokonce připadají „naše vlastní“, ruská.
• Podstatná jména nesouhlasí s přídavnými jmény v rodu, čísle a pádu. Například: „vysoká dívka“ - „vysoká dívka“, „vysoké dívky“ - „vysoké dívky“, „vysoký chlapec“ - „vysoký chlapec“. Jak vidíte, přídavné jméno „vysoký“ se nemění, přestože se mění číslo nebo pohlaví objektu.
• Podstatné jméno má pouze jednotné číslo a množný a dva případy. To znamená, že můžete říci „dívka“ (dívka) a „dívky“ (dívky) - to je jeden případ, který pojmenovává objekt.

  Druhý případ se používá, když potřebujete říct, že něco někomu patří, například: „dívčí panenka“ (dívčí panenka). A pokud něco patří mnoha dívkám, přesuneme apostrof za písmeno „s“: „girls’ dolls“ (girls’ dolls).

  Ve všech ostatních případech se slovo „dívka“ nemění. Můžete například dát dívce její panenku: dejte DÍVCE její panenku. Můžete mluvit s dívkou: promluvte si s GIRL.

  Jak vidíte, vyřizování případů v angličtině je mnohem jednodušší než v ruštině.

Proč je angličtina tak obtížná?

Existuje i opačný úhel pohledu: angličtina je obtížný jazyk, abyste ji dobře zvládli, musíte ji studovat dlouho. Asi máte otázku: jak dlouho trvá se to naučit a je možné se to „naučit“? Doporučujeme přečíst si článek „“, odpoví na vaše otázky.

Angličtina, stejně jako jakýkoli jiný jazyk, se neustále mění: objevují se nové idiomy, slangové výrazy, slova vypůjčená z jiných jazyků a některá slovní zásoba se stává zastaralou a mizí z mluveného jazyka. Pro studenty to však není to nejhorší. Většina studentů se bojí gramatiky. Co je na tom tak těžkého?

• Čas. Zdá se, že je jich hodně: až 3 časy a každý z nich má 4 aspekty, a pokud si také pamatujete na trpný rod... Má se však za to, že anglická gramatika je jednou z nejlogičtějších a nejjednodušší. Víte, co je na učení všech těchto jemností nejtěžší? Přestaňte se jich bát!
• články. Pro ruského člověka není vždy snadné pochopit, proč kočka může být „kočka“ i „kočka“. U nás takové potíže nejsou rodný jazyk. Ale to je v pořádku, můžete se s tím vyrovnat!
• Ovládání sloves. Slovesa v angličtině se používají s různými předložkami in jiný význam. Vzhledem k tomu, že ovládání sloves v ruštině a angličtině není stejné, studenti se je musí naučit nazpaměť. Například půjčit si co Z smb – půjčit si, půjčit si něco na chvíli U kdokoliv. Jak se vám líbí takové nesrovnalosti: schvalovat Z co — schvalovat něco, záviset NA koho/čího – záviset Z někdo/něco, být oblíbený S kdo - být oblíbený U kdokoliv.
• Anglický jazyk je plný paradoxů, o některých si můžete přečíst v článku “Paradoxy anglického jazyka. Myslíte si, že angličtina je snadná? "

A abyste se snadněji vypořádali s nejčastějšími „obtížnostmi“ angličtiny, použijte náš článek o life hacku „“, z něj se dozvíte, jak snadno obejít všechna „kluzká místa“ v anglické gramatice.

Jak překonat potíže s učením angličtiny. Několik jednoduchých tipů

• Odhoďte obavy a pochybnosti. Je to strach ze selhání, který nás zastaví. Miliony lidí se učí anglicky, většinou nejsou géniové, nejsou lingvisté, mají průměrné jazykové schopnosti. Nebojte se chyb, dělají je i rodilí mluvčí. Také ne vždy píšeme nebo mluvíme rusky správně. To nám však nebrání v komunikaci s lidmi a vzájemném porozumění. Zkušenost je synem těžkých chyb, takže se nebojte tuto zkušenost získat.
• Zkuste najít podobnosti v ruštině a angličtině. To pomůže nejen naučit se novou slovní zásobu, ale také rozšířit své obzory. Například slovo „mluvit“ je velmi podobné starému ruskému „vykládat“, slovo „dítě“ je zvukově podobné „dítě“ a slovo „statečný“ je podobné našemu „statečný“. A slovo „humor“ - „humor“, nepocházelo ze starého laskavá slova"veselý"? A „brusle“ - „kůň“, je to od slova „svalit se“! Souhlasíte, že je mnohem snazší se tímto způsobem naučit anglicky.
• Studujte nejen učebnici, ale také fascinující pomocné materiály: videa, audio lekce, písně, filmy v angličtině. V sociální síť Můžete se přihlásit k odběru novinek z komunit milovníků angličtiny. Doporučujeme vám věnovat pozornost blogům učitelů jazyků a lingvistů, kde najdete užitečné tipy a složitosti učení angličtiny.
• Máte-li potíže s některým úsekem gramatiky, věnujte mu co nejvíce času, využijte probranou látku v komunikaci s učitelem, spolužáky, cizinci. Přeneste své dovednosti do automatizace.

Nejzajímavější „obtíže“ angličtiny

Abychom to shrnuli, nemůžeme vám říci, že angličtina je velmi jednoduchá a dá se snadno naučit za 1-2 měsíce. Není to ale vůbec tak složité, jak se na první pohled zdá. Ano, má to své vlastní charakteristiky a úskalí, ale tyto bariéry lze překonat, pokud existuje touha. Hodně štěstí při studiu!

Před více než 100 lety dramatik Oscar Wilde ústy jednoho ze svých hrdinů řekl, že Anglie a Amerika „dnes mají všechno stejné, samozřejmě kromě jazyka“. Ukazuje se, že podle lingvistů nebyl daleko od pravdy. V poslední době se však oba jazyky začaly přibližovat.

Jazyky se v průběhu času mění – některé rychleji než jiné. Některé jazyky odrážejí změny ve světě kolem nich, zdůrazňuje nová studie zveřejněná Royal Society of London. Univerzální a historické faktory mají vliv a jazyky, jak vědci zjistili, se mění různým tempem.

Autoři studie použili korpusovou databázi Goole Books Ngram k analýze používání slov a výrazů za posledních pět století v osmi jazycích. Analyzovali 8 milionů knih, což je podle vlastních údajů Google přibližně 6 % všech vydaných knih. Google tyto knihy také naskenoval, čímž vytvořil odpovídající databázi. Rozdíly v jazykových změnách si lingvisté vždy uvědomovali, ale tentokrát byla prozkoumána obří databáze Google, která svým objemem daleko převyšovala všechny dosavadní výzkumné objekty.

Skupina vědců podílejících se na této práci se ukázala jako mezinárodní složením, což jí paradoxně způsobovalo vlastní jazykové problémy.

Hlavním autorem studie byl Søren Wichmann, Dán působící v Institutu Maxe Plancka pro evoluční antropologii v Lipsku v Německu. Jeho spoluautory byli Valerij Solovjov, lingvista z Kazaně federální univerzitě, sídlící v Republice Tatarstán v Rusku, a astrofyzik Vladimir Bochkarev, rovněž z Kazaně, mezi jehož zájmy patří jazyky. Tato studie byla provedena v Kazaňské lingvistické laboratoři.

Práce byla komplikována skutečností, že Vikhman nemluví rusky a Bochkarev nemluví anglicky.

Wichmannova manželka občas sloužila jako překladatelka. Když tam nebyla, používali Překladač Google, který nebyl vždy užitečný.

V této studii účastníci analyzovali psané jazyky, které jsou ve svých formách konzervativnější, a nestudovali mluvené jazyky, pro které dosud nebyly shromážděny potřebné údaje. Dívali se hlavně na to, jak často se slova používají. Každý slovesný tvar byl považován za samostatné slovo; Například slova jako „park“ a „zaparkovaná“ se počítala jako dvě různá slova.

Proces, který použili, nazývají lingvisté glottochronologie.

Jazyk je utvářen kulturou

„Jedno slovo, které mělo dříve zvláštní význam, může získat širší význam a nahradit jiné slovo, které mělo stejně širší význam,“ poznamenal Wichman. Někdy je to jen módní záležitost, někdy to ovlivňují vnější události. Například v rané angličtině se slovo „hound“ používalo k označení psa. Dnes slovo "honič" označuje zvláštní plemeno psa. Opačný proces pravděpodobně nastává u slova „vodka“, které někdy nahrazuje slovo „likér“ (alkohol).

„Jakákoli důležitá změna ve společnosti se odráží ve frekvenci používání slov,“ zdůraznil Wichman. Podle výzkumníků se jazyky obecně mění stejnou rychlostí, ale tato rychlost se obvykle měří v časových obdobích, jako je půl století, pokud se nestane něco zvláštního, jako je válka. Podle Wichmana došlo během válek ke změnám ve slovní zásobě jazyka rychleji, protože byla zahrnuta nová slova jako „nacisté“ a lidé začali přemýšlet o věcech, o kterých před vypuknutím nepřátelství nepřemýšleli, poznamenal Wichman.

Během viktoriánské éry, na vrcholu britského impéria a velmi stabilní době pro Británii, jazyk zůstal poměrně stabilní. S nástupem nepokojů a chaosu ve 20. století se změny ve slovní zásobě jazyka začaly objevovat rychleji.

Přibližně od roku 1850 byla britská angličtina a americká angličtina stejná - kromě toho, že britská verze byla asi o 20 let pozadu. Nová slova vstoupila do lexikonu americké angličtiny, ale v Británii se objevila až o 20 let později.

Poté, počínaje rokem 1950, pod vlivem fondů hromadné sdělovací prostředky tyto dva jazyky se k sobě začaly přibližovat. Dnes jsou si mnohem podobnější než dříve, poznamenal Wichman.

Výzvy spojené s učením jazyků

Vždy mě zajímala otázka, proč se některé jazyky učí dospělým obtížněji než jiné? Podle výzkumníků naše jazyky obsahují to, co lingvisté nazývají „lexikon jádra“, seznam slov, která tvoří 75 % psaného jazyka. Pokud tato slova znáte, většině z nich rozumíte literární díla. To jsou také slova, která jsou méně náchylná ke změnám, i když se mění samotný jazyk. Základní slovní zásoba anglického jazyka obsahuje necelých 2 400 slov. Pokud je znáte, pak dokážete přečíst 75 % textu. Základní slovní zásoba ruského jazyka obsahuje přibližně 24 000 slov. Přestože anglický jazyk má celkem asi 600 000 slov a ruština má z tohoto počtu jen šestinu, bez znalosti 21 000 základních ruských slov budou rusky psané texty do značné míry nesrozumitelné.

„Skutečnost, že určité slovo může být v určitém období aktivně používáno, neznamená, že musí být nové,“ řekl Brian Joseph, významný profesor lingvistiky na Ohio State University v Columbusu. Například slovo „cupcake“ má v současnosti podobnou tendenci v angličtině.

Někdy se slova kombinují, jako je tomu v případě slova „labradoodles“.

Mění se i definice. Některá slova v Shakespearově době znamenala jednu věc, ale my je používáme pro něco jiného, ​​řekl David Lightfoot, profesor na Georgetownské univerzitě ve Washingtonu, DC. Slovo „vědec“ je přítomno v moderním lexikonu, ale až do 19. století byli lidé v této profesi nazýváni přírodními filozofy.

Někdy nám změny ve slovní zásobě mohou prozradit více, než si myslíme. V posledních letech Slovo „rozvod“ se začalo používat častěji než slovo „oženit se,“ poznamenal Wichman.

Zde je možná ještě názornější příklad: slovo „informace“ nahrazuje slovo „moudrost“.

Joel Shurkin je novinář na volné noze se sídlem v Baltimoru; Je autorem devíti knih o vědě a historii vědy a vyučuje žurnalistiku na Stanford University, University of California a University of Alaska Fairbanks.

Před více než 100 lety dramatik Oscar Wilde ústy jednoho ze svých hrdinů řekl, že Anglie a Amerika „dnes mají všechno stejné, samozřejmě kromě jazyka“.

Ukazuje se, že podle lingvistů nebyl daleko od pravdy. V poslední době se však oba jazyky začaly přibližovat. Jazyky se v průběhu času mění – některé rychleji než jiné. Některé jazyky odrážejí změny ve světě kolem nich, zdůrazňuje nová studie zveřejněná Royal Society of London.

Univerzální a historické faktory mají vliv a jazyky, jak vědci zjistili, se mění různým tempem. Autoři studie použili korpusovou databázi Goole Books Ngram k analýze používání slov a výrazů za posledních pět století v osmi jazycích. Analyzovali 8 milionů knih, což je podle vlastních údajů Google přibližně 6 % všech vydaných knih. Google tyto knihy také naskenoval, čímž vytvořil odpovídající databázi.

Rozdíly v jazykových změnách si lingvisté vždy uvědomovali, ale tentokrát byla prozkoumána obří databáze Google, která svým objemem daleko převyšovala všechny dosavadní výzkumné objekty. Skupina vědců podílejících se na této práci se ukázala jako mezinárodní složením, což jí paradoxně způsobovalo vlastní jazykové problémy.

Hlavním autorem studie byl Søren Wichmann, Dán působící v Institutu Maxe Plancka pro evoluční antropologii v Lipsku v Německu. Jeho spoluautory byli Valerij Solovjov, lingvista z Kazaňské federální univerzity, sídlící v Republice Tatarstán v Rusku, a astrofyzik Vladimir Bochkarev, rovněž z Kazaně, mezi jehož zájmy patří jazyky.

Tato studie byla provedena v Kazaňské lingvistické laboratoři.

Práce byla komplikována skutečností, že Vikhman nemluví rusky a Bochkarev nemluví anglicky. Wichmannova manželka občas sloužila jako překladatelka. Když tam nebyla, používali Překladač Google, který nebyl vždy užitečný.

V této studii účastníci analyzovali psané jazyky, které jsou ve svých formách konzervativnější, a nestudovali mluvené jazyky, pro které dosud nebyly shromážděny potřebné údaje. Dívali se hlavně na to, jak často se slova používají.

Každý slovesný tvar byl považován za samostatné slovo; Například slova jako „park“ a „zaparkovaná“ se počítala jako dvě různá slova.

Proces, který použili, nazývají lingvisté glottochronologie. Jazyk je utvářen kulturou „Jedno slovo, které mělo dříve zvláštní význam, může získat širší význam a nahradit jiné slovo, které mělo stejně širší význam,“ poznamenal Vikhman. Někdy je to jen módní záležitost, někdy to ovlivňují vnější události.

Například v rané angličtině se slovo „hound“ používalo k označení psa. Dnes slovo "honič" označuje zvláštní plemeno psa.

Opačný proces pravděpodobně nastává u slova „vodka“, které někdy nahrazuje slovo „likér“ (alkohol).

„Jakákoli důležitá změna ve společnosti se odráží ve frekvenci používání slov,“ zdůraznil Wichman.

Podle výzkumníků Obecně se jazyky mění stejnou rychlostí, ale tato rychlost se obvykle měří v časových obdobích, jako je půl století, pokud se nestane něco zvláštního, jako je válka.

Podle Vikhmana Během válek se změny ve slovní zásobě jazyka objevovaly rychleji, protože byla zahrnuta nová slova jako „nacistický“ a lidé začali přemýšlet o věcech, o kterých před vypuknutím nepřátelství nepřemýšleli, poznamenal Wichman.

Během viktoriánské éry, na vrcholu britského impéria a velmi stabilní době pro Británii, jazyk zůstal poměrně stabilní. S nástupem nepokojů a chaosu ve 20. století se změny ve slovní zásobě jazyka začaly objevovat rychleji. Přibližně od roku 1850 byla britská angličtina a americká angličtina stejná - kromě toho, že britská verze byla asi o 20 let pozadu. Nová slova vstoupila do lexikonu americké angličtiny, ale v Británii se objevila až o 20 let později.

Poté, počínaje rokem 1950, se pod vlivem médií začaly oba jazyky sbližovat. Dnes jsou si mnohem podobnější než dříve, poznamenal Wichman.

Vždy mě zajímala otázka, proč se některé jazyky učí dospělým obtížněji než jiné?

Podle výzkumníků naše jazyky obsahují to, co lingvisté nazývají „lexikon jádra“, seznam slov, která tvoří 75 % psaného jazyka. Pokud znáte tato slova, můžete porozumět většině literárních děl. To jsou také slova, která jsou méně náchylná ke změnám, i když se mění samotný jazyk.

Základní slovní zásoba anglického jazyka obsahuje necelých 2 400 slov. Pokud je znáte, pak dokážete přečíst 75 % textu. Základní slovní zásoba ruského jazyka obsahuje přibližně 24 000 slov. Přestože anglický jazyk má celkem asi 600 000 slov a ruština má z tohoto počtu jen šestinu, bez znalosti 21 000 základních ruských slov budou rusky psané texty do značné míry nesrozumitelné.

„Skutečnost, že určité slovo může být v určitém období aktivně používáno, neznamená, že musí být nové,“ řekl Brian Joseph, významný profesor lingvistiky na Ohio State University v Columbusu.

Například slovo „cupcake“ má v současnosti podobnou tendenci v angličtině. Někdy se slova kombinují, jako je tomu v případě slova „labradoodles“. Mění se i definice. Některá slova v Shakespearově době znamenala jednu věc, ale my je používáme pro něco jiného, ​​řekl David Lightfoot, profesor na Georgetownské univerzitě ve Washingtonu, DC. Slovo „vědec“ je přítomno v moderním lexikonu, ale až do 19. století byli lidé v této profesi nazýváni přírodními filozofy.

foto: primuzee.ru

Někdy nám změny ve slovní zásobě mohou prozradit více, než si myslíme.

V posledních letech se slovo „rozvod“ začalo používat častěji než slovo „oženit se,“ poznamenal Wichman. Zde je možná ještě názornější příklad: slovo „informace“ nahrazuje slovo „moudrost“. Joel Shurkin je novinář na volné noze se sídlem v Baltimoru; Je autorem devíti knih o vědě a historii vědy a vyučuje žurnalistiku na Stanford University, University of California a University of Alaska Fairbanks.

Našli jste chybu? Vyberte jej a stiskněte doleva Ctrl+Enter.