Téma prezentace Přírodní oblasti Jižní Ameriky. Geografická prezentace „Přírodní oblasti Jižní Ameriky
A opět vývoj pro vedení hodin zeměpisu, který pro naše stránky World of Geography poskytla Laricheva Elena Ivanovna, která pracuje jako učitelka zeměpisu v Nižním Novgorodu na střední škole č. 27! Co může tato prezentace o zeměpisu 7. ročníku dát učiteli při vedení hodiny na téma na téma Jižní Amerika? Vše ve vývoji je jednoduché a jasné - o každé přírodní zóně však neexistuje žádný textový materiál Jižní Amerika můžete najít fotografie krajin a organického světa.
Hornaté oblasti Jižní Ameriky jsou Andy a víme, že jde o nejdelší hory na světě a nejvyšší hory na jižní polokouli. Hory mají svůj zvláštní svět a tváří And je samozřejmě pták Condor. Hory, pláně, suché stepi, polopouště i selva – příroda pevniny je opravdu tak rozmanitá, že věnovat tomuto tématu jednu lekci s využitím prezentace ze zeměpisu bude jen cesta a předmět.
Potřebujete prostudovat každý kontinent a k tomu je potřeba vzít powerpointové prezentace na hodiny zeměpisu a ukázat je svým dětem – studentům ve škole. Jak doplnit lekci materiálem k tématu? Existuje způsob - musíte si vzít prezentace ze zeměpisu 7. třídy a přijít s nimi na hodinu, mít předem připravené počítačové vybavení - počítač, projektor a interaktivní tabuli. A vaše děti, studenti, rádi prezentaci předvedou a poví učiteli o tomto kontinentu. Jižní Amerika je daleko a lekci můžeme virtuálně navštívit pouze tehdy, pokud si pro aktivaci vezmeme prezentace o zeměpisu pro hodiny zeměpisu kognitivní činnost studentům, aby získali efektivní návratnost hodiny zeměpisu.
Jak a proč používat powerpointové prezentace v hodinách zeměpisu?
Jistě chápete, že ne každá škola ještě umí poskytnout každému učiteli interaktivní tabuli, ale přesto se dnes na mnoha školách řada učitelů alespoň občas dostane k vybavení pro předvedení prezentace ze zeměpisu, a to nás jen těší . Je nutné aplikovat prezentace, protože to není jen přání individuálního učitele, to je již skutečný imperativ doby. Je nutné využívat interaktivní výukové technologie a pak na sebe pozitivní efekt lekce nenechá dlouho čekat.
- Využití prezentace zeměpisu ve výuce je principem pokročilého aktivního učitele, který chce pracovat kreativně a se zájmem o výsledek.
- Studenti v těch lekcích, které používají powerpointové zeměpisné prezentace, jsou pro studenty velmi zajímavé a nutí je přemýšlet a jednat ve prospěch učení.
- Samotná lekce jako celek se stává velmi atraktivní a zajímavou a není ostudou takovou lekci ukázat i autoritativní komisi.
Jižní Amerika je nejvíc
mokrá pevnina. Tak tady
lesy jsou rozšířené a
pouště a polopouště
relativně málo.
- Za jakých klimatických podmínek tento útvar vzniká?
zóna?
- Jaké jsou podmínky těchto pásů?
- V povodí které řeky tato PZ vzniká?
-Proto se tato přírodní oblast nazývala Amazonie.
S. Zweig „Kdo viděl Amazonii, bude mít dost krásy pro
celý život."
- Co je na tom tak úžasného?
Z hlediska počtu rostlinných a živočišných druhů to
překračuje EQ vlhkých rovníkových lesů
Afrika. Rostliny - 4000 druhů. (ceiba - až 80m, úl,
kakao, palmy), Victoria - Regia.
Svět zvířat: kolibřík, tukan, papoušci, jaguár,
lenochod, anakonda, kapybara atd.
ROVNÍKOVÉ LESY Jižní Ameriky - selva
Charakteristický pevnina- přítomnost neprostupného
stálezelený rovníkový
lesy. Liší se
výjimečná hustota,
stín, bohatství a
druhová rozmanitost
složení, množství vinné révy a
rovníkový
epifyty.
Amazonské pralesy
obsadit jednu z
první místo na světě
podle délky.
.
Alexander Humboldt - německý vědec je nazval Hylaea. A často se těmto lesům také říká „plíce planety!
Selva-rovníkové lesy.Amazonská nížina Zeměpisná poloha
Umístěný na
Amazonská nížina,
na východních svazích
Andách, stejně jako v sev
části Pacifiku
pobřeží v oblasti
rovníkový
klimatická zóna. orchidej
ceiba - strom
dosahující
výška 80m. Zeleninový svět
rovníkové lesy
Hevea
kakao Svět zvířat
rovníkové lesy
opice
lenochod anakonda
jaguár Zvířecí svět rovníku
lesy
tapír
kapybara Svět zvířat
rovníkové lesy
kolibřík
tukan 2.Příroda je zde monotónní a závisí na ročním období. Tady
horké dny se proměnily v období dešťů. Který
Může mít přírodní oblast takovou charakteristiku?
Savany a lesy.
Ve kterém klimatické zóny nachází se tento firmware?
Subekvatoriální a částečně tropické.
Přidělte severní a jižní část savana
Vegetace: mimóza, lahvový strom, ceiba)
Svět zvířat: puma, pštros nandu, pásovec,
mravenečník
SAVANA
rovníkové lesy nahradit bylinnérovníkové lesy
nahradit
dlaň
savany,
kteří okupují v
travnaté palmové savany,
většinou
subekvatoriální
a
kteří okupují
v podstatě
subekvatoriální a tropické
tropický
pásy.
klimatické zóny.klimatické
savany na
Orinokskaja
nížiny
zhruba nazývané campos
vzhled
llanosa
llanos (ze španělštiny -
"hladký").
stejný:
vysoké trávy, samostatně
Brazilská savana
stojící
kaktus, akát,
náhorní plošiny - palmy,
campos (od
portugalština
- "prostý")
mimóza,
strom
cedarcho.
zabírají výrazně větší
území,
než llanos.
Zvíře
svět savan je poměrně chudý.
Vzhled llanos a campos
Tady
obývat
pštros Nandu, malý
zhruba stejně:
vysoký
bylinky, samostatně
stojící
palmy,
Jelen,
divoký
pekařská prasata,
pásovci,
kaktusy, akácie, mimóza, strom
Kedracho. Svět zvířat savan
pumy.
docela chudák. žít zde
pštros Nandu, malý jelen,
divoká prasata,
pásovci, pumy. Flóra savan
Campos-savany
brazilský
plošiny - (od
portugalština -
"prostý") obsadit
mnohem více
území než
llanos. Flóra savan
Llanos - savany na
Orinokskaja
nížiny (od
španělština -
"hladký"). Flóra savan
strom quebracho Svět zvířat savan
prasečí pekari
pštros nandu Svět zvířat savan
mravenečník
pásovec 3. Přeloženo z jazyka indiánů, jméno dalšího
přírodní oblast znamená prostor bez stromů
vegetace. O jaké přírodní oblasti mluvíme?
Stepní zóna.
- V jakém klimatickém pásmu se toto PZ nachází?
- Subtropické pásmo.
Proč jsou stepní půdy tak úrodné?
- spousta bylinné vegetace (divoké proso, pýr)
Půdy jsou černozemní a luční.
Fauna: Lamy, viscaches, kočka pampová,
jelen pampový
Pampa - step Jižní Ameriky
Jižně od savan v subtropickém pásmustepi se rozprostírají po celém klimatickém pásmu.
Téměř všechny pozemky jsou orány nebo přeměněny
pastviny, takže zde nejsou téměř žádná divoká zvířata
zůstaly, s výjimkou hlodavců. Pampa - stepi Jižní Ameriky, přeloženo z jazyka
Indiáni znamená „prostor bez
dřevinná vegetace Zeleninový svět
stepi (pampy)
Oblast pokrytá
bylinná vegetace:
péřovka, divoké proso, na
mokřady
rákos roste.
rákosí
péřová tráva
divoké proso Fauna stepí (pampy)
V pampě je spousta hlodavců,
některé druhy, pásovci
a ptáci.
pampská kočka
jelen pampový
pampská kočka
lama 4.-Jakou přírodní oblast na pevnině má
nejmenší plocha?
Pouštní a polopouštní zóna.
V jakém klimatickém pásmu se nachází?
tato přírodní oblast?
- Subtropické a mírné pásmo.
- Mokrá pevnina na západním pobřeží
omývaná studeným proudem, který nepřináší
srážky.
flóra a fauna: hlodavci, nutrie,
viscacha
Kaktusy, slané obiloviny. Polopouště a pouště
Jižní Amerika se nazývá
patagonie Patagonie zabírá malou oblast na pevnině
plocha. Nacházejí se v subtropickém a
mírné klimatické zóny.
Vegetaci představují suché trávy a
polštářové keře.
V polopouštích žijí stejná zvířata jako v
pampa. Tato drsná země se nazývá Patagonie. Poušť Atacama
Atacama-jaro
V poušti spadne méně než 100 mm srážek
srážek a na některých místech méně než 25 mm. Poušť Atacama
V poušti Atacama jsou oblasti, kde nikdy
prší a jediná vlhkost je
mlhy a rosy. 5. Přesun na západ, kam se dostaneme?
pohoří Andy.
Jaké faktory ovlivňují rozmanitost nadmořských zón v
hory?
- Výška hor
- Zeměpisná šířka, ve které se nacházejí.
Části And, které leží v různých zeměpisných šířkách, se liší
počet a složení výškových pásů. Čím vyšší jsou hřebeny
, čím blíže jsou k rovníku, tím více
přirozené pásy jsou pozorovány při stoupání od nohy k
nahoře. (snímek-34,35)
Horské pásy And jsou domovem:
- brambory
-rajčata
-bavlna Nadmořská zonalita Život zvířat v Andách
kondor
brýlatý medvěd
Náš dárek
Španělé přivezli tuto rostlinu z jihuAmerice a zkusil vařit z jejích semen
káva. Bohužel nikdo, tenhle kafeťák
se stal, ale nyní olej z tohoto
rostliny se používají při vaření
saláty, majonézy, pečivo, sladkosti.
Hádejte, co to je?
Chcete-li používat náhled prezentací, vytvořte si účet ( účet) Google a přihlaste se: https://accounts.google.com
Popisky snímků:
přírodní oblasti Jižní Amerika
Digitální diktát "Klimatické zóny Jižní Ameriky" Druhy podnebí Subtropické suché Subtropické vlhké Tropické vlhké Subekvatoriální Rovníkové
Ve kterém klimatickém pásmu: 1. Nachází se Orinská nížina a Guyanská vysočina? 2. Zima a léto teplo(25-27 º C), jsou srážky po celý rok? 3. Je v létě horko (25-27 °C), teplo v zimě (16-21 °C), srážky jsou rovnoměrné po celý rok (1000-1080 mm)? 4. Léto je horké (22-24 º C), zima je teplá (8-16 º C), srážky jsou hlavně v zimě (600-800 mm)? 5. Rozdíl mezi letními a zimními teplotami a zimními teplotami vzduchu je nepatrný, typické jsou však sezónní srážky - sucho zimní období a vlhké léto? Odpovědi: 4,5,3,1,4
Která řeka: 1. Druhá na světě co do délky a největší co do plochy povodí? 2. Teče od severu k jihu a sbírá vodu z jižních svahů brazilské vysočiny a vnitrozemských plání, ale hladina vody v ní je nestálá a kolísá s ročními obdobími? 3. Teče z jihu na sever a sbírá vodu ze severních svahů Guyanské vysočiny a Orinocké nížiny? Amazonka, Parana, Orinoko
Obrázek přírody Jižní Ameriky
Největší vodní rostlina, průměr listů dosahuje 2m - Victoria Regia
Nejmenší ptáček (váha-1,6-1,8g, délka-5,5cm) je kolibřík
Hoatzin je jediný pták, jehož mláďata mají na koncích křídel 2 prsty.
Největší pavouk – tarantule – dosahuje délky 28 cm
Největší brouk na světě je Hercules Beetle, délka jeho těla je až 20 cm
Anakonda je nejvíc velký had. Dosahuje délky 8,5 m a hmotnosti až 250 kg.
Nejvíc nebezpečné ryby Amazonky - piraně
Největším hlodavcem je kapybara o hmotnosti až 100 kg a délce až 1 m.
Nejmenší opice - kosman zakrslý - 50-75g a až 30cm na délku
Nejpomalejší savec je lenochod. Rychlost jeho pohybu je 2,5 m/s
P/R Sestavení charakteristik přírodních oblastí přírodní podmínky a přírodní složky Vlhké rovníkové lesy Savany Pouště 1. Geografie 2. Podnebí 3. Půdy 4. Vnitrozemské vody 5. Vegetace 6. Fauna Práce ve skupinách
1 2 3 4 Přírodní oblasti Jižní Ameriky 1. Vlhký rovníkový prales 2. Savana 3. Poušť 4. Pampy
Selva Report 1 skupina
Savannah Report 2 skupiny
Pouštní zpráva 3 skupiny
Pampa Vedoucí úkol
Co? Kdo to? selva campos llanos pampa patagonie
Domácí práce§ 44, úkol 2
Ilustrace http://fotki.yandex.ru/users/eklekta-amon/view/25868 /?page=5 -selva http://radiuscity.ru/files/articles/issue111/article1049/3.jpg -deserts http: //ru.trinixy.ru/pics2/20071219/kapibara_36.jpg -capybara http://m-o-x-i.livejournal.com/216039.html -sloth http://photofile.ru/photo/vitalypol/2579420/48549081 savana http://s08.radikal.ru/i181/0909/5e/56196356c78b.jpg -pampa http://foto.rambler.ru/users/wikosha/10/?p=8&sort=sort - victoria regia http:/ /www.25hour.ru/photogallery/hotels/2751058939_472e5751c4.jpg -hoatzin http://s55.radikal.ru/i149/0907/16/a4d8cd7d1a74.jpg -kolibřík http://1nsk/48/data/foto /600/9b5d568e3d.jpg -anakonda http://www.floranimal.ru/pages/animal/zh/2995.jpg -hercules brouk http://www.tarantulas.ru/photo/Theraphosa_blondi_3_foto.jpg -pavouk tarantule http: //geoman.ru/news/item/f00/s02/n0000278/pic/000000.jpg - piraňa http://www.monkeyworld.ru/wp-content/uploads/2009/09/2292247048-6b60f58d4a.jpg - marmoseta.jpg http://www.internet-school.ru/@@129228 - mapa
1 snímek
Téma lekce: CÍLE A CÍLE HODINY: Seznámit se s přírodními oblastmi charakteristickými pro pevninu; Vytvořit si představu o flóře a fauně Jižní Ameriky; Vyjmenujte a ukažte zástupce flóry a fauny přírodních oblastí; Analyzujte umístění přírodních oblastí na mapě; Vytvořte si představu o nadmořská zonalita v Andách; Vytvořte si obraz přírody Jižní Ameriky sledováním videoklipů o přírodě pevniny;
2 snímek
3 snímek
4 snímek
ROVNÍKOVÉ LESY Charakteristickým rysem pevniny je přítomnost neprostupných stálezelených rovníkových lesů. Vyznačují se mimořádnou hustotou, zastíněním, bohatostí a rozmanitostí druhové skladby, množstvím vinné révy a epifytů. Koruny stromů zcela skrývají dění na zemi (pohled z letadla). Rovníkové pralesy Amazonie jsou co do délky jedním z prvních míst na světě. Silnice v Amazonské nížině, téměř celý prostor zabírá nekonečná džungle.
5 snímek
Nacházejí se na Amazonské nížině a přilehlých východních svazích And a také v severní části tichomořského pobřeží v oblasti rovníkové klimatické zóny. Řeky si stěží razí cestu hustou vegetací.
6 snímek
TROPICKÉ LESY Pásmo stálezelených subtropických lesů přiléhá ze severu a jihu k rovníkovému pásu vlhkých stálezelených lesů Amazonské pánve. Tyto rovníkové a tropické lesy se nazývají selva nebo selvas (v překladu z portugalštiny to znamená „les“).
7 snímek
8 snímek
9 snímek
Jednou z úžasných rostlin je Victoria amazonica. Jedná se o obří leknín, který upřednostňuje klidné stojaté vody, kde jeho zaoblené, s boky, listy plavou na hladině vody, dosahující 2 metry v průměru a schopné unést váhu až 50 kg.
10 snímek
Charakteristický pro Jižní Ameriku deštný prales druhy čokoládového stromu s květinami a plody sedícími přímo na kmeni. Plody vyšlechtěného čokoládového stromu, bohaté na cenné živiny, poskytují surovinu pro výrobu čokolády. Semena obsahují až 50 % tuku. Kakaové máslo se používá v cukrářském průmyslu a k přípravě léčivých mastí.
11 snímek
Kaučuk hevea patří do čeledi euphorbiaceae, existuje více než 10 druhů tohoto stromu. Hevea je zdrojem přírodního kaučuku. Sběratelé dostanou z jednoho stromu 3-7,5 kg kaučuku ročně. Hevea byla převezena do Asie a nyní se tam pěstuje na plantážích.
12 snímek
13 snímek
Nejmenší opice váží 50–75 g a je až 30 cm dlouhá. Mnoho zvířat je přizpůsobeno životu na stromech, například pavoučí opice. Mravenečník je jedním z největších zástupců zdejšího zvířecího světa.
14 snímek
Lenochod - obyvatel rovníkového lesa. Toto pomalu se pohybující zvíře visí, zaháknuté na větvích s houževnatými drápy, zády dolů. Délka těla - 50-60 cm.Živí se listy a plody stromů. Jeho žlutobílá srst je někdy pokryta zelenými skvrnami řas.
15 snímek
Kapybara (kapybara) je největší hlodavec na Zemi. Tento hlodavec žije v blízkosti řek a jezer, v mokřadech. Kapybara je dobrý plavec. Hmotnost zvířete dosahuje 100 kg a délka těla je více než 1 metr. Slouží jako objekt lovu pro místní obyvatele.
16 snímek
Svět ptáků je také bohatý: existuje asi 500 druhů kolibříků. Toto je nejmenší pták na Zemi. Jeho hmotnost je 1,6-1,8 g a jeho délka je 2,5 cm.
17 snímek
SAVANNA Rovníkové lesy jsou nahrazeny travnatými palmovými savanami, které zabírají převážně subrovníkové a tropické klimatické zóny. Savany v nížině Orinok se nazývají llanos (ze španělštiny - „hladké“). Výrazně zabírají savany brazilské náhorní plošiny – campos (z portugalštiny – „rovina“) velká oblast než llanos. Vzhled llanos a campos je přibližně stejný: vysoké trávy, volně stojící palmy, kaktusy, akácie, mimózy, strom Kedracho. Fauna savan je poměrně chudá. Žije zde pštros Nandu, malí jeleni, pekaři divokých prasat, pásovci, pumy.
18 snímek
Pásovec patří mezi bezzubé savce. Tělo zvířete je nahoře pokryto silnou skořápkou nadržených scutes. Pásovec dosahuje délky 1 m. Živí se hmyzem a larvami. Přes den se pásovec skrývá v norách a v noci se toulá při hledání potravy. V případě nebezpečí se rychle zavrtá do země. Maso pásovce je jedlé a lovené.
19 snímek
Puma je americký lev, velký predátor savan. Délka těla - až 190 cm. Kdysi byla tato velká kočka distribuována z Kanady do Patagonie. V současné době je tento druh silně vyhuben, proto je chráněn jako vzácný živočich.
20 snímek
Divoká prasata-pekaři dosahují délky 1 metru a váží až 50 kg. Jedí rostlinnou stravu. Obyvatelé savan a lesů je loví pro jedlé maso a trvanlivé kůže.
21 snímek
STEPPY Na jih od savan v subtropickém klimatickém pásmu jsou stepi, kterým se v Jižní Americe říká pampy, což v překladu z jazyka indiánů znamená „prostor bez dřevnaté vegetace“. Téměř všechny pozemky jsou zorány nebo přeměněny na pastviny, takže zde nezůstala téměř žádná divoká zvířata s výjimkou hlodavců. Území je pokryto hustou bylinnou vegetací: pýr, divoké proso, rákos.
22 snímek
Lama - délka těla 1,5–1,75 cm Tato zvířata jsou domestikovaná a odedávna se používají jako smečka. Jsou vytrvalí a poddajní.
23 snímek
POLOPOUŠTĚ A POUŠTĚ Polopouště a pouště zabírají na pevnině malou plochu. Nacházejí se v subtropických a mírných klimatických pásmech. Vegetaci zastupují suché trávy a polštářové keře. V polopouštích žijí stejná zvířata jako v pampách. Tato drsná země se nazývá Patagonie.
24 snímek
25 snímek
Aktualizace znalostí
. Hra "Semafor""-" Potvrzuji, že ... "(+ - souhlasím, - - ne).
1. Rozložení říční sítě závisí na reliéfu a klimatu.
2. Jižní Amerika - nejvíce zatopená, tzn. bohatý vnitrozemské vody pevnina.
3. Většina řek Jižní Ameriky patří do Tichého oceánu.
4. Nejúplnější řeka světa, Amazonka, teče v Jižní Americe.
5. Angel Falls objevil anglický cestovatel D. Livingston.
6. Vodopády Iguazu – nejvyšší vodopád na světě.
7. Napájení řek Jižní Ameriky je především sníh.
8. Jezero Titicaca je největší alpské jezero na světě.
9. V Jižní Americe je mnoho velkých jezer.
10. Vodopády Iguazu se nacházejí v systému řeky Paraná.
11 Hlavní město Brazílie, město Brasilia
12 Hlavní město Peru, město Quito
- 1+ 7 –
- 2+ 8+
- 3 – 9 -
- 4+ 10 +
- 5 – 11 +
- 6 - 12 -
- "5" - 10-12 správných odpovědí
- "4" - 7-9
- "3" 5-6
- "2" 4 nebo méně
Motivace: hra "Čtvrté je nadbytečné"
- Magellan, Humboldt, Llanos, Vespucci.
- Amazonka, Parana, Orinoco, Pampa
- Selva, Cotopaxi, Aconcagua, Andy
Co může tato slova spojovat?
Pampa, selva, llanos – přírodní oblasti Jižní Ameriky
Téma lekce:
PŘÍRODNÍ OBLASTI JIŽNÍ AMERIKY
Cíle a cíle lekce :
- Pokračovat ve vytváření představ o flóře a fauně Jižní Ameriky;
- Seznamte se s přírodními oblastmi charakteristickými pro pevninu;
- Poznejte typické rostliny a živočichy Jižní Ameriky.
- Porozumět novým termínům a konceptům.
- - Kolik přírodních zón je v Jižní Americe? Vyjmenujte je.
- - Jaké přírodní oblasti zabírají velkou plochu na území kontinentu?
- - Jaké přírodní oblasti zabírají nejmenší plochu na pevnině?
- Úkol: Přihlaste se na vrstevnicové mapy hranice přírodních oblastí.
SAMOSTATNÁ PRÁCE s textem učebnice
- č. 1 - popis vlhkých rovníkových lesů; str. 149-150
- č. 2 - popis savan; str. 151
- č. 3 - popis subtropických stepí; str. 151-152
- č. 4 - popis polopouští. s.152-153
Všichni, kdo si přejí získat další bod, popisují více oblastí nadmořské zonace. str. 153-154
: Popište pevninskou PZ vyplněním mezer v příběhu
Tato přírodní zóna zaujímá _______________ oblast pevniny. Nachází se na (na) ___________ pevnině. Z klimatické vlastnosti ___________ lze identifikovat. Teploty v zimní sezóně _______ v létě _______. Roční srážky _________. Velký vliv klima je ovlivněno ______ BM.
Půdy v této zóně _________. Mít _________ plodnost. Charakteristické představitele flóra- __________. Těmto podmínkám se přizpůsobili pomocí __________. Charakteristické představitele světa zvířat - __________. Přizpůsobili se těmto podmínkám následujícím způsobem: __________.
Victoria - Regia
Největší vodní rostlina, průměr listů dosahuje 2 metry.
Nejmenší ptáček (váha - 1,6 - 1,8 g, délka - 5,5 cm)
Jediný pták, jehož mláďata mají na koncích křídel dva prsty.
pavouk - tarantule
Největší pavouk - dosahuje délky 28 cm.
brouk - herkules
Největší brouk na světě - délka jeho těla je až 20 cm.
anakonda
Největší had. Dosahuje délky až 12 m a hmotnosti až 230 kg.
Nejnebezpečnější ryba v Amazonii.
kapybara
Největší hlodavec - váží až 100 kg a je až 1 m dlouhý.
zakrslý kosman
Nejmenší opice váží 50 - 75 g a je až 30 cm dlouhá.
Nejpomalejší savec je rychlost jeho pohybu 2,5 m/min.
Predátor Jižní Ameriky
čokoládový strom - kakao
Výška kakaovníků se pohybuje od 5 do 7 metrů a délka života je od 25 do 30 let. Listy kakaovníku jsou velké (20-40 cm dlouhé a 7-12 cm široké). Ve věku 3-4 let kvete bílými květy (1 cm v průměru). V průměru strom produkuje 30 lusků, z nichž každý obsahuje 30 až 40 fazolí zasazených do bílé dužiny ovoce.
gumovník - hevea
František Flos
"Lovci orchidejí"
Paraguayský čaj - maté
Stálezelený strom 1 až 6 m vysoký, s velkými vejčitými pilovitými listy o délce 5-16 cm.
Porovnejte přírodní přírodní oblasti Jižní Ameriky a dospějte k závěru, že mezi složkami v rámci komplexu existuje vztah
Přírodní podmínky a přírodní složky
Vlhké rovníkové lesy
1.Geografické umístění
Savannah
2.Klima
Step
3 Půdy
poušť
4.Vnitrozemské vody
5. Svět zvířat
6. Svět rostlin
MRAVENEČNÍK
PEKAŘI PRASAT
trpasličí žirafa - okapi
LAMA
- LAMA
- LAMA
pampská kočka
PAMPAS JELEN
BITEVNÍ LOĎ
LAMAS
- VISCACHA - HLODAVCE
Kdo je, co je?
1- Najděte v textu učebnice, co znamenají následující pojmy: selva, campos, llanos, pampa, Patagonie.
2- Jaká vlast pěstované rostliny je Jižní Amerika? V jakých přírodních oblastech rostou?
3- Vyjmenuj endemity pevniny.
- Selva -(přeloženo z portugalštiny znamená „ les“), zóna rovníkových lesů nacházející se na obou stranách rovníku.
- Savany severní polokoule se nazývají llanos což ve španělštině znamená " hladký» . Na jižní polokouli se nazývají savany campos(přeloženo z portugalštiny- prostý).
- Pampa (Pampa)- stepi subtropického pásma. Pampa v jazyce místních indiánů znamená rovina.
- Paramos- Alpské louky.
- Patagonie- pásmo polopouští mírného pásma.
Test .
1. Jak se jmenuje přírodní zóna Jižní Ameriky, kde rostou kaučukovníky, orchideje, ceiba, meloun, čokoládové stromy?
A) Andy B) Poušť C) Selva D) Patagonie E) Pampy
A) pštros B) nektár C) kondor D) kolibřík E) orel stepní
3. Na kterou přírodní oblast se vztahuje následující popis: „Pro tuto oblast je charakteristické klima s velké rozdíly ve srážkách na celém území. Rostou zde různé obiloviny, žije zde mnoho hlodavců a na březích řek se vyskytuje nutrie?
A. Savany a lesy.
B. Subtropické stepi.
B. Rovníkové lesy.
D. Pouště.
4. Který endemit Jižní Ameriky, žijící v Andách, byl zkrocen místním obyvatelstvem a je využíván jako šelma?
Kůň B. Převalského.
Test.
5. Jaká krajina Jižní Ameriky je popsána níže: „.. stromy rostou v několika vrstvách. to různé druhy dlaně. Nižší vrstvy tvoří hevea, kakao, mahagon. Jejich kmeny se omotávají kolem vinné révy. Spousta kapradí…“?
A. Savany a lesy.
B. Vlhké stálezelené lesy
B. Proměnlivé deštné pralesy
D. Oblasti výškového členění.
6. Většinu amazonské nížiny zabírají:
A. Selva.
B. Llanos.
V. Campos.
- "5" - 6 správných odpovědí
- "4" - 4-5
- "3" - 3
- "2" - 2
odraz
1. Během hodiny jsem pracoval aktivně / pasivně
2. Jsem spokojen / nespokojen se svou prací na lekci
3. Lekce se mi zdála krátká / dlouhá
4. Během lekce jsem nebyl/a unaven/a
5. Moje nálada se zlepšila/zhoršila
6. Materiál byl jasný / mi nebyl jasný
užitečné/neužitečné
zajímavé/nudné
7. domácí úkol
zdá se mi to snadné/obtížné
zajímavé/nezajímavé
Domácí práce:
- § 41–42, Další úkol:
Určete středy pěstovaných rostlin: pšenice tvrdá, rýže, kukuřice, káva, rajčata, kakaové brambory, fazole, čaj.