Probleme des Unterrichtens von Teenagern in der Schule. Die Probleme des Teenagers
Wenn das Kind auszieht Grundschule In der Mittelschule ändert sich vieles in seinem Leben. In den unteren Klassen herrschte ein Ausgleich, alle hatten sich schon an den Umgang der Lehrer mit ihnen gewöhnt. Im Gymnasium fängt alles wieder von vorne an. Es gibt immer mehr Lehrer, und jeder hat seine eigene Einstellung zu den Schülern und seine eigenen Anforderungen. Und nicht selten werden aus den exzellenten Schülern von gestern Dreijährige. Manchmal ändern sich zu diesem Zeitpunkt die Klassen, das heißt, der Teenager muss die Beziehungen zu Gleichaltrigen wiederherstellen. Damit die Anpassung an neue Bedingungen mehr oder weniger ruhig verläuft, müssen Eltern mehrere Punkte berücksichtigen.
Das erste Problem, mit dem eine Person konfrontiert ist Jugend berührt ihn eigenen Körper. Zu diesem Zeitpunkt beginnt das Kind schnell zu wachsen und sich zu entwickeln. Es fällt ihm schwer, sich an die neue „Hülle“ zu gewöhnen. Er fängt an, sich sehr darum zu kümmern, wie er in den Augen anderer aussieht. Ein Teenager versteht noch nicht, dass das Aussehen ein Spiegelbild der inneren Welt ist, er interessiert sich für "das Aussehen im Allgemeinen".
Auch im jüngeren Jugendalter sind Stimmungsschwankungen und Reaktionstypen charakteristisch, die für einen Menschen nicht sehr häufig sind. Seltsame Reaktionen, auch aus Sicht des Teenagers selbst, verschärfen die Situation nur noch. Es scheint einem Teenager, dass sie ihn nicht verstehen, dass er der Schlimmste von allen ist und dass er niemanden hat, mit dem er auch nur über das Leben reden kann. Und oft ist das wahr, denn zu diesem Zeitpunkt beginnt sich eine Person als von ihren Lieben getrennt wahrzunehmen. Für ihn ist es viel wichtiger, wie seine Altersgenossen ihn behandeln, als die Meinung von Erwachsenen, einschließlich der Eltern.
Es sind diese psychologischen Merkmale, die häufig das Auftreten von Problemen mit schulischen Leistungen verursachen, die in diesem Alter so häufig sind. Für einen Lehrer ist ein Teenager in erster Linie ein Schüler, der um jeden Preis unterrichtet werden muss. Darüber hinaus verändert sich die Art der Lernaktivität in der Sekundarstufe. Es erfordert mehr Unabhängigkeit vom Teenager. Bereits ein Fünftklässler sollte in der Lage sein, sich selbstständig Aufgaben zu stellen und Methoden zu deren Lösung zu finden. Wenn ein Kind von der sehr frühe Jahre Bei ausreichenden Möglichkeiten zur Selbständigkeit wird die Anpassung an die weiterführende Schule viel einfacher sein.
Auch die Beziehung zum Lehrer verändert sich. War in der Unterstufe der Lehrer eine unbestreitbare Autorität für die Schüler und verhielt sich entsprechend, so wird in der Sekundarstufe die Situation demokratischer und das Verhältnis zwischen Lehrer und Schüler freier. Und das wird nicht von allen Teenagern angemessen wahrgenommen. Einige beginnen, die gewährte Freiheit als Schwäche eines Lehrers zu betrachten. Dies gilt insbesondere für Teenager, die in einer autoritären Familie aufgewachsen sind.
Die Situation wird erheblich verschlimmert, wenn ein Jugendlicher eine geringe Lernfähigkeit hat, und auch wenn er eine schwach ausgeprägte Lernmotivation hat. Hinzu kommt, dass der Bildungsstand der Eltern es ihnen oft nicht erlaubt, einem erwachsenen Kind zu helfen. Nicht jeder kann sogar kontrollieren Aktivitäten lernen. Es stellt sich heraus, dass der Teenager mit seinen Problemen wirklich allein gelassen wird und daraus nur wachsen.
Der daraus resultierende Studienrückstand trägt maßgeblich zum Auftreten negativer Charaktereigenschaften bei. Es ist aufgefallen, dass Kinder, die in ihrem Studium hinterherhinken, aggressiver und unhöflicher werden. Dies ist verständlich, da sich eine Person irgendwie unter Gleichaltrigen etablieren muss, damit sie Wege findet, die ihr zur Verfügung stehen.
Eltern jüngerer Teenager sind dazu verpflichtet Besondere Aufmerksamkeit. Wenn sich Ihr Kind in der fünften oder sechsten Klasse nicht anpasst und in der Schule hinterherhinkt, ist es unwahrscheinlich, dass es zu seinen Altersgenossen aufschließen kann. In dieser Zeit ist es besonders wichtig, eine vertrauensvolle Beziehung zu einem Teenager zu pflegen.
Versuchen Sie, ständigen Kontakt mit dem Klassenlehrer und anderen Lehrern zu halten. Sie müssen Schulangelegenheiten immer im Auge behalten und ernst nehmen. In diesem Alter interessiert sich das Kind jedoch nicht nur für die Schule. Schulleistungen werden zu einem zusätzlichen Mittel zur Selbstbestätigung, aber nicht zum Hauptmittel. Achten Sie darauf, in welchem Kreis Ihr Kind ist, mit wem es befreundet ist, was seine Interessen und die Interessen seiner Altersgenossen sind. Kontrolle ist notwendig, aber sie sollte nicht in Überwachung und geringfügige Vormundschaft umschlagen. Denken Sie daran, dass vor Ihnen bereits eine fast unabhängige Person mit eigenen Lebenszielen und Bestrebungen steht, die für fürsorgliche Eltern von Nutzen sind.
Ein Zuhause für einen Teenager sollte eine Festung sein, in der er immer Unterstützung und Schutz finden kann. Trotz der Tatsache, dass sich ein Mensch zu diesem Zeitpunkt unabhängig von seinen Eltern fühlt, kann er immer noch nicht auf eine Familie verzichten, und sein zukünftiges Leben hängt weitgehend davon ab, welche Art von Beziehungen in der Familie sein werden. Auch die Lösung schulischer Probleme hängt maßgeblich von den Eltern ab. Wenn Eltern den Wert von Bildung verstehen, wenn sie es geschafft haben, bei einem Kind ein starkes Interesse am Lernen zu entwickeln, das selbst veränderte Umstände nicht auslöschen können, dann ist alles in bester Ordnung.
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Beschriftungen der Folien:
Thema: Schulische Probleme eines Teenagers und die Rolle der Familie Zweck: Aktualisierung der Rolle der Familie in der Sozialisation eines Teenagers Aufgaben: Eltern vertraut machen Charakteristische Eigenschaften Manifestationen des Schulversagens eines Teenagers; einen Workshop durchführen, um die Ursachen des Schulversagens eines Teenagers zu ermitteln; Geben Sie den Eltern Ratschläge, wie sie das Verhalten solcher Schüler korrigieren können.
Literatur: Artikel: Warum fühlen sich Kinder unglücklich, Autorin Irina Yurova, Psychologin, Akademie für Psychologie, Unternehmertum und Management. Sankt Petersburg. Magazin Klassenmanagement, 1. September, Nr. 4, 2012
Arten von schlechtem Benehmen und wie sie sich in der Schule und zu Hause äußern
Ein Kind, das sich in der Familie unglücklich fühlt, zeigt folgende Verhaltensweisen „Fünf plus“ „Sündenbock“ Flüchtige Rächer Astralreisen Kleine Dämonen Kopfschmerzen
„Fünf plus“ Bewusst fröhlich Versucht alle zu amüsieren Spielt als Clown und Narr Beharrt darauf, dass er immer Recht hat, auch wenn das Gegenteil offensichtlich ist Der Student hat panische Angst vor Fehlern, Pech, schlechten Noten als Beweis seiner Minderwertigkeit Lernt alles ohne Verständnis und Eigeninteresse - nur der Note wegen.
"Sündenbock" Das Kind hingegen beginnt sich zu ruhig zu verhalten. Rückzug in sich selbst, in die eigenen Träume Das Verhalten solcher Kinder provoziert oft eine versteckte oder offene Form der Belästigung durch Gleichaltrige Das Kind zieht sich zurück und kommt nicht mit anderen Kindern zusammen Neurotizismus ist deutlich manifestiert
Elusive Avengers 1 Das Kind beginnt zu rebellieren, unhöflich zu sein, unhöflich zu sein und zu kämpfen. 2 Die Eltern in die Schule zu rufen, verschärft oft nur die Auseinandersetzung, 3 wird sich für jedes eingeführte Tabu an Eltern und Lehrern rächen.
Ausfahrt nach Australien. Der Student beginnt, nach seiner Nische zu suchen, wechselt oft Hobbys, Hobbys, Bilder und eilt manchmal in diametral entgegengesetzte Richtungen, da sowohl Freunde im Schachclub als auch Typen vom Tor zu ihren eigenen werden können
Kleine Dämonen Intriganten und Sadisten im Klassenzimmer entwickeln sich von aufrichtigen Kämpfern und Tyrannen zu vorsichtigen gehässigen Kritikern. Wenn ein Konflikt aufflammt, treten Intoleranz und Respektlosigkeit auf, werden sie zu Katalysatoren des Bösen und finden ihr Interesse an seiner Vermehrung.
Erwachsene mit Kopfschmerzen werden unweigerlich mit problematischem, unvorhersehbarem und chaotischem Verhalten konfrontiert: verschlafen, übersprungen, vergessen aufzuschreiben Hausaufgaben, einen Ausflug abgewehrt, den Sommer über nichts gelesen, mit Freunden getrunken, in der Schule geraucht, versprochen, aber nicht eingehalten ... Er kümmert sich nicht um sich selbst, und seine schulischen Leistungen sind das Problem von seiner Mutter, Großmutter, Großvater und Lehrer. Lass jeden um seine Probleme herumlaufen
Ursachen für „schlechtes“ Verhalten Das Kind fühlt sich unglücklich und abgelehnt Normalerweise werden solche Kinder gezwungen, Geld zu verdienen Elternliebe Schätzungen zufolge glauben Eltern, dass das Kind sofort etwas Außergewöhnliches leisten sollte. So behaupten sie ihr eigenes Ich, steigern ihr Selbstwertgefühl und nehmen ihr Kind manchmal gar nicht als eigenständige Person wahr. Dem Kind wird das Recht genommen, er selbst zu sein, Mängel und eigene, nur von ihm gewünschte Leistungen zu haben
Sie bleiben unbemerkt mit ihren seelischen Sorgen und Leiden. Das Kind erkennt sich nicht mehr als es selbst – es beginnt ihm zu scheinen, dass seine Familie nicht seine Familie ist, sein ganzes Leben nicht seines ist und er selbst fälschlicherweise in diese Welt gelandet ist und es hat eine besondere Berufung. Er lehnt traumatische Ereignisse in der Welt ab, an die er sich nicht anpassen kann. Hat schon das Gefühl, dass er schlecht sein muss, weil jemand anderes in der Klasse der "Sündenbock" sein sollte
1 So schwappt die angestaute Verzweiflung heraus. 2 Dies ist besonders typisch für Teenager, die durch die Scheidung ihrer Eltern traumatisiert sind und weniger Unterstützung und Liebe erhalten. 3 Das Kind will sich gewaltsam zu eigen machen, außerdem macht es sich selbst Vorwürfe für das Geschehene 4 Die Einstellung des Kindes zu seiner Umwelt ist ein Spiegel der Beziehung im Elternpaar: Der Schüler wird von inneren Widersprüchen zerrissen. 5 Wenn du es durch Verbote beherrschst, wird das Kind dagegen noch unkontrollierbarer,
1 Das Kind sucht Selbstbestätigung, 2 sein Urvertrauen in die Welt und seine Eltern ist erschüttert, 3 es sucht einen Halt, auf den sich sein wachsendes Selbst stützen kann, 4 der Schüler hat es in seiner und seiner Erfahrung nicht gefunden Familie einen Weg zur Bewältigung einer traumatischen Situation und begann nach alternativen Möglichkeiten zu suchen . Oft führen diese Versuche und Experimente dazu junger Mann in eine Sackgasse
1 Kopieren Sie jemanden aus seiner Erfahrung, der es versteht, Menschen zusammenzubringen und Konflikte zu schüren. 2 sich am Rest der Welt für ihre Schwäche und Wehrlosigkeit rächen. 3 erlebten sie den "Schmerz des Sakrilegs" - sie spuckten in die Seele oder traten sie einfach mit Füßen. 4 Eltern, die sich in einer schwierigen Situation befanden, verschonten das Kind nicht: „Es wäre besser, wenn du nicht da wärst!“ 5 er glaubt nicht an die Liebe und Unterstützung von Erwachsenen 6 nur die Wut bleibt als Rache an der Welt für seine Entbehrung
Sie kopieren ein starkes Mitglied ihrer Familie, und die Macht in ihren Augen ist der Einfluss, das Motiv, das andere dazu bringt, das zu tun, was sie nicht tun wollen. Wenn zum Beispiel der Vater zu Hause trinkt und die Mutter, die Großeltern die Hände ringen und den Vater nicht beeinflussen können, wird das Kind unbewusst glauben, dass der Vater stark ist (schließlich laufen alle in der Familie um ihn herum und der Vater selbst gehorcht den Wünschen anderer nicht, d.h. trinkt weiter).
Wege zur Verhaltenskorrektur
Lassen Sie sich nicht auf verdeckte oder, noch schlimmer, offene Streitereien ein. Solche Kinder hören oft in Worten Außerdem dass Sie dazu neigen, in sie zu investieren. Zeigen Sie die Kinder als Nervenkräfte ihre Gleichgültigkeit gegenüber ihrem schlechten Benehmen und ihre Vorliebe für das Gute. es ist besser, sich davor zu scheuen, ihre Zukunft vorherzusagen und ihr Schicksal zu prophezeien.Geben Sie den Kindern von Zeit zu Zeit einen Vorschuss Ihres Glaubens an ihre Zukunft. Dies kann ausreichen, um ihr Leben umzukrempeln und ihre Meinung über sich selbst zu ändern.
Nehmen Sie Ihre Unfähigkeit an, in Worten zu erklären, dass es für ein Kind in seiner Situation keine besondere Trauer gibt, dass jemand noch schlimmer ist und er enorme Möglichkeiten hat, für deren Verwirklichung Sie nur gut lernen und sich um Ihre kümmern müssen Gesundheit.
Wenn das Kind hat hohes Niveau Aggression kann nicht durch Vergeltungsaggression gestoppt werden. Der Schüler wird immer noch nach einer akzeptablen Form suchen, um seine Wut auf die eine oder andere Weise auszudrücken. Es ist besser, die gesamte angesammelte Energie in einen produktiven Kanal zu übertragen (z. B. einen Teenager zu senden Sportteil) besondere Stärke ist erforderlich, um nicht mit einem Schrei auf einen Schrei zu reagieren, aber für einen Lehrer ist es einfach notwendig, die Fähigkeiten der Selbstregulierung zu beherrschen. Die Hauptsache ist, sich daran zu erinnern, dass sich Geduld nicht sofort auszahlt, sondern mit der Zeit.
Es sei daran erinnert, dass solche Kinder besondere Geduld und Verständnis brauchen. Der einzige Weg, mit Manifestationen eines verborgenen psychologischen Sadismus umzugehen, ist ein Beispiel für Aufrichtigkeit und Freundlichkeit. In einem erfolgreichen Kinderteam, wo alle Probleme ehrlich besprochen werden und wo sie sich nicht auf die Fehler und Unzulänglichkeiten anderer Menschen konzentrieren, isolieren sich kleine Dämonen und / oder lernen nach und nach, offener und natürlicher in Beziehungen zu sein.
Die Situation wird sich nur ändern, wenn das Kind (nicht ohne die Hilfe von Erwachsenen) verstehen kann, dass Stärke nicht in Schwäche und ihrem Einfluss liegt, sondern in ihren eigenen Handlungen und Fähigkeiten. Der Teenager muss selbst oder mit jemandes Hilfe dem trinkenden Vater etwas Starkes in sich entgegensetzen.
Wahrscheinlich kann ich als Rekordhalter für die Anzahl der Boykotts bezeichnet werden, an denen ich teilgenommen habe. Es waren 4 von ihnen, das Schwierigste war das erste - völlige Isolation allein, die nächsten 2 - mit einer Freundin, und das letzte führte zur Aufteilung der Klasse in 2 verfeindete Lager. Boykotte sind mit den komplexesten und schwierigsten Problemen von Teenagern in der Schule verbunden.
Die Seelen der Kinder sind noch nicht erzogen, es gibt keine Erfahrung von Erfahrungen, daher wissen sie nicht, wie man barmherzig ist, und zeichnen sich nicht durch Sensibilität aus. Was Sie vielleicht im Film Scarecrow (mit Kristina Orbakaite) gesehen haben, liebe Leserinnen und Leser des Portals Women's Opinion, ist eine schwache und sehr milde Version dessen, was im Leben passiert. Dass Kinder und Jugendliche grausam sind, hat mir nie jemand erklärt, das habe ich seitdem gut gelernt.
Wenn ich mich jetzt an alles erinnere, was damals passiert ist, stelle ich mir die Frage: „Hätte sich das alles vermeiden lassen?“ Und immer öfter komme ich zu dem Schluss - nein. Warum? Jugendliche sind alle Maximalisten, keiner von ihnen wird aufgrund ihres Alters in der Lage sein, eine andere Sichtweise zu akzeptieren, wenn sie von einem Gleichaltrigen geäußert wird, insbesondere wenn er „anders“ ist. Jeder von ihnen hat bereits seine eigenen Urteile über alles, und sie handeln danach und nicht nach den Einschränkungen, die Erwachsene ihnen auferlegen. Wenn daher Ansichten aufeinanderprallen, was vor dem Hintergrund eines Kampfes um Macht oder Gerechtigkeit geschieht, kommt Lynchmord auf den Plan.
Normalerweise beschränkt sich im Unterricht alles auf gewöhnliche Konflikte, wenn Erwachsene rechtzeitig und zeitnah eingreifen, aber in meinem Fall stellte sich heraus, dass es nicht so einfach war. Wir inszenierten eine Verschwörung des Schweigens und ließen Erwachsene nicht in die Konfliktzone, sondern schwelgten einfach in der Tatsache, dass sie machtlos sind, etwas zu ändern.
Der letzte Boykott endete damit, dass das Mädchen, das auf meiner Seite war, im Krankenhaus landete. Ich glaube nicht, dass ich erklären muss, was mit dem Jungen passiert ist, der sie dorthin geschickt hat? Wer hatte in dieser Situation Recht? „Niemand, wir alle haben die Grenze zwischen Mensch und Tier überschritten. Keiner von uns hat ihn jemals wieder überquert, keiner von uns hat sich jemals wieder daran erinnert, der Boykott endete dort. Aber jeder von uns ist immer noch beschämt und krank von den Erinnerungen an diese Ereignisse. Hier geht es um die Frage, wie solche Probleme von Jugendlichen eigentlich in der Schule gelöst werden, wenn Erwachsene sich zurückziehen.
Boykott in der Schule
Boykott in der Schule Beim ersten Boykott konnte mich nur einmal die Umkleidekabine retten, an deren Fenstern Gitter waren. Ich wurde dort von der Lehrerin der erweiterten Tagesgruppe eingesperrt, sie schaffte es nicht, meine Klassenkameraden auf andere Weise aufzuhalten, indem sie sich beeilte, „zu töten, auseinander zu reißen, eine Lektion zu erteilen“. Es war vielleicht notwendig, ihre Gesichter zu sehen, danach war es schwierig, mich mit irgendetwas zu erschrecken.
All dies hat seine Vorteile: Sich den Schwierigkeiten, Problemen und gefährlichen Situationen des Lebens zu stellen und dabei mein ganzes Potenzial (sowohl körperlich als auch geistig) zu mobilisieren, habe ich damals gelernt. Wie man gegen die Masse antritt, wie man seine Meinung verteidigt. Aber war es den Preis wert, der bezahlt werden musste? - Nein. All dies kann ohne Boykott erworben werden.
Boykotte sind die schwierigsten Probleme, die Teenager in der Schule haben können. Lassen Sie Ihr Kind in einer solchen Situation niemals allein, denn es hat Angst, auch wenn es nicht darüber spricht, weil es auf Ihre Hilfe wartet, auch wenn es sie ablehnt, denn das alles kann sehr böse enden.
Die Pubertät ist eine ernsthafte Prüfung für das Kind und seine Eltern. Jugendliche streiten oft mit ihren Eltern, während sie ihnen gegenüber unhöflich sind, um eine größere Unabhängigkeit und ein Mindestmaß an Kontrolle durch Erwachsene zu erreichen. Dies ist eine natürliche Phase des Heranwachsens als Teenager, aber Eltern müssen sich in dieser Zeit mit Respektlosigkeit gegenüber sich selbst auseinandersetzen.
In Situationen, in denen das Verhalten eines Teenagers problematischer wird, ist es wichtig, eine schwierige Situation zu lösen, bevor sie außer Kontrolle gerät. Betrachten Sie die typischen Probleme moderner Teenager und wie Eltern ihnen helfen können.
Die Hauptprobleme moderner Teenager
Teenager sind von Gadgets besessen
Die aktuelle jüngere Generation verbringt den Großteil ihrer Freizeit in in sozialen Netzwerken, für sie ist es eine Möglichkeit, immer mit ihren Freunden in Kontakt zu bleiben. Viele Teenager sind computerspielsüchtig und betrachten dieses Hobby überhaupt nicht als ihr Problem. Zu viel Zeit im Internet zu verbringen, kann jedoch andere Aspekte ihres Lebens beeinträchtigen, wie z. B. Lernen, Hilfe im Haushalt und Selbstentfaltung.
Um in Zukunft viele Probleme mit dem Kind zu vermeiden, installieren Sie einen Computer im Gemeinschaftsraum des Hauses, um den Teenager kontrollieren zu können. Geben Sie eine Computer-Zeitbegrenzungsregel ein. Darüber hinaus können Sie die Kindersicherung so einstellen, dass Websites und Programme mit unangemessenen Inhalten blockiert werden.
Jugendliche sind unhöflich zu ihren Eltern
Unhöflichkeit, Feindseligkeit und Unhöflichkeit sind eine sehr offensichtliche Verhaltensänderung eines Teenagers und eines der Hauptprobleme moderner Teenager. Sie werden es vielleicht nicht bemerken, wenn sich Ihr liebevolles Kind in einen gereizten Teenager verwandelt hat, der sich respektlos verhält, grob spricht und alle Ihre Regeln ignoriert. Jugendliche fangen an, sich nach ihren eigenen Verhaltensmustern zu verhalten, die sich von denen ihrer Eltern unterscheiden sollten.
Leider schätzen Teenager in diesem Alter die Meinung von Freunden viel mehr als die Meinung von Verwandten. Darin besteht eine leichte Gefahr, da Teenager weitgehend dem Einfluss anderer Menschen zugänglich sind. Wie dem auch sei, es ist wichtig, dem Kind die grundlegenden Verhaltensnormen aufzuzeigen und eine Regel der respektvollen Kommunikation in der Familie zu etablieren.
Der Teenager bricht oft aus und rebelliert
Jedes Wort provoziert einen Teenager zu Wut und Wut. Volatilität und Stimmungsschwankungen sind ein Problem, mit dem Teenager täglich konfrontiert sind. Jugendliche neigen dazu, zu schreien und sofort zu weinen, mit den Füßen aufzustampfen und in einen anderen Raum zu rennen. Und all das emotionale Reaktionen kann sehr spontan und stürmisch sein. Sie sind oft das Ergebnis körperlicher und hormoneller Veränderungen, die ein heranwachsendes Kind durchmacht. Dieses Verhalten erschwert jedoch die Kommunikation mit ihm erheblich und erschwert den Aufbau einer vertrauensvollen, ruhigen Beziehung.
Versuchen Sie, Ihre Taktik bei der Erziehung eines Teenagers zu ändern. Zum Beispiel, anstatt zu moralisieren und zu beraten, sympathisiere mit ihm. So vermeiden Sie unnötige Konflikte in der Familie.
Teenager lügen
Es gibt viele Gründe, warum ein Teenager lügen könnte. Und er glaubt überhaupt nicht, dass Lügen für einen Teenager zum Problem werden können. Obwohl er zum Beispiel lügen kann, um einige Fakten vor seinen Eltern zu verbergen.
Auf die Jugendlichen wirkt es, als würden sie dadurch in ihrer Selbständigkeit und Selbständigkeit bestätigt. Wenn ein Kind die Details seines Lebens verbirgt, kann dies natürlich die Eltern alarmieren. Sie können entscheiden, dass der Teenager in schlechte Gesellschaft geraten ist und illegale Geschäfte macht. Es kann auch bedeuten, dass sich ein Teenager nicht an Sie wenden wird, wenn er Hilfe braucht.
Wenn Sie in diesem Fall ein Kind oft beim Lügen erwischen, kümmern Sie sich zunächst um Ihren Ruf. Das heißt, wenn Sie ein zu strenger Elternteil für ein Kind sind und er denkt, dass Sie ihn wegen seiner Schuld töten werden, wird er natürlich Angst haben, Ihnen alles zu sagen.
Nur vertrauensvolle, partnerschaftliche Beziehungen, eine Atmosphäre des gegenseitigen Verständnisses und des Vertrauens können die Barrieren zwischen Ihnen und einem Teenager zerstören. Lassen Sie ihn wissen, dass Sie ihm seinen Fehler verzeihen werden, aber hören Sie nicht auf, in Ihrer Erziehung anspruchsvoll und konsequent zu sein.
Teenager kommt spät nach Hause
Jugendliche brechen oft absichtlich Ausgangssperren. Ein solcher Protest kann eine unbewusste Manifestation der Unabhängigkeit sein.
Bevor Sie einen Streit beginnen, versuchen Sie herauszufinden, ob die von den Eltern seiner Freunde festgelegte Ausgangssperre wirklich viel später ist als Ihre. Versprechen Sie Ihrem Kind, Sie zu warnen, wenn Sie zu spät kommen. Und führen Sie präventive Gespräche mit Ihrem Kind, damit es vor den Folgen asozialer und rechtswidriger Handlungen gewarnt wird.
Teenager wählt schlechte Freunde
Sie haben vielleicht das Gefühl, dass einige Freunde Ihres heranwachsenden Kindes einen negativen Einfluss haben. Dies ist jedoch nicht immer ein Grund zur Beunruhigung und oft zu Unrecht.
Ein Teenager kann sehr an seinen Freunden hängen. Und dann wird jede Kritik an ihnen scharf als persönliche Kritik gewertet. Um das Vertrauen des Kindes nicht zu verlieren, ist es besser, auf harte, unvernünftige Bemerkungen gegenüber seinen Freunden zu verzichten.
Die einzige Ausnahme kann eine Gruppe von Drogenabhängigen, Banditen und anderen asozialen Gruppen sein. Hier ist es notwendig, rechtzeitig einzugreifen, ihn zu isolieren und vor diesem Problem moderner Jugendlicher zu retten.
Probleme von Teenagern intimer Natur
Es ist natürlich, dass Teenager aufgrund der zunehmenden hormonellen Veränderungen im Körper ein erhöhtes Interesse an Sex haben. Es ist wichtig sicherzustellen, dass das Kind ein gesundes Verständnis für die möglichen Folgen von ungeschütztem Sex hat.
Teenager lernt nicht
Oder sie wollen gar nicht studieren. Dies ist ein weiteres Problem moderner Teenager. Die Sache ist, dass ein Kind der Pubertät seinen Horizont erheblich erweitert, sein Weltbild ändert und die Schule an sich für ihn weniger wertvoll wird.
Die Lernmotivation nimmt insbesondere während der aktiven Wachstumsphase eines Teenagers im Alter von etwa 13-14 Jahren ab. Und das ist genau der Zeitraum, in dem es noch 5 Jahre bis zum Abitur sind und der Teenager einfach die intrinsische Motivation verliert. Das heißt, denkt er: „Warum studieren, wenn es so viele verschiedene Perspektiven gibt?“ oder „Biologie brauche ich in meinem Leben nicht“
Um einem Teenager zu helfen, ist es Zeit für eine Berufsberatung. Lassen Sie ihn über die Frage der beruflichen Selbstbestimmung nachdenken, beginnend mit dem Einfachsten: „Was wollen Sie im Leben machen?“
Auch wenn das Kind Ihnen scharf antworten wird: „Nichts!“ darauf vertrauen, dass er die Antwort in sich selbst suchen wird. Und es ist auch sehr wichtig, die Ergebnisse der Schulstudien anzunähern. Sagen Sie dem Kind, warum es notwendig ist, erklären Sie die Wichtigkeit und Bedeutung für sein zukünftiges Lernen.
Viele Eltern halten sich den Kopf, wenn ihre Kinder 12-13 Jahre alt sind. Gehorsame und vorbildliche Jungen und Mädchen werden unhöflich, unverschämt und leugnen oft alles, was ihnen zu Hause eingeflößt wurde. Natürlich gibt es Kinder, die auch im Übergangsalter ihren Eltern nur gefallen, aber sie sind eine Minderheit. Über die typischsten modernen Probleme und die Gründe für ihre Konflikte mit den Eltern zuvor Schuljahr Pravmir sagte der Psychologe des Zentrums für soziale und psychologische Anpassung und Entwicklung von Jugendlichen "Crossroads" an der Moskauer Psychologischen und Pädagogischen Universität Pyotr Dmitrievsky.
Probleme moderner Kinder
wurde 1975 in Leningrad geboren. 1999 graduierte er am Institut für asiatische und afrikanische Länder an der Staatlichen Universität Moskau. Er arbeitete als Übersetzer aus dem Japanischen in der Karate Federation. Seit 1999 freiwillig leitet einen Jugendgemeindeklub in der Kirche der Heiligen Unsöldner Cosmas und Damian in Schubin (Moskau). Im Jahr 2009 erhielt eine zweite Hochschulbildung an der Moskauer Psychologischen und Pädagogischen Universität und an der Fakultät für Gestalttherapie mit Kindern und Familien des MGI. Seit 2010 arbeitet sie am Crossroads Center for Social and Psychological Adaptation and Development of Adolescents an der Moscow State University of Psychology and Education.
— Piotr, über welche Probleme ihrer Kinder im Teenageralter beschweren sich die Eltern am häufigsten, wenn sie in Ihr Zentrum kommen?
- Die häufigste Beschwerde ist, dass er (sie) "nichts will". Das heißt, es scheint den Eltern, dass ihr Kind an nichts Wichtigem interessiert ist, zu passiv.
Wir versuchen herauszufinden, warum der Teenager weniger neugierig auf die Welt geworden ist. Manchmal stellt sich nach einem oder mehreren Gesprächen heraus, dass die Neugier bleibt, nur dass das, was die Seele des Teenagers ausmacht, nicht in das Wertesystem der Eltern passt.
Natürlich hat das Internet den Kontext der Entwicklung von Jugendlichen stark verändert, und viele Eltern sind besorgt, dass das Kind zu viel Zeit am Computer verbringt. Was genau ein Teenager im Internet sucht, erfahren wir in Computerspiele- Manchmal entspannt sich die Situation sofort und Familienmitglieder finden sich wieder Gemeinsame Sprache und manchmal ist das Problem sogar ernster, als die Eltern sich das vorgestellt haben. In diesen Fällen ist eine langfristige und sorgfältige Arbeit mit der Familie erforderlich.
Für viele in der jüngeren Generation ersetzt die Internetkommunikation fast vollständig wahres Leben, der Computer für solche Kinder wird zum einzigen Weg, um Spannungen abzubauen und schwierige Erfahrungen zu bewältigen.
Ein weiteres häufiges Problem, mit dem Eltern zu uns kommen, ist die Beziehungsschwierigkeit ihres Kindes zu Klassenkameraden. Darüber hinaus geschieht dies sowohl bei schüchternen, ängstlichen als auch bei impulsiven, körperlich sehr starken Kindern, denen es aufgrund ihrer Impulsivität schwer fällt, ihr Verhalten zu regulieren. Diese Teenager geben oft in der Beratung zu, dass sie sich nicht in der Linie halten können. Ihr Verhalten verursacht sowohl bei Mitschülern als auch bei Lehrern Unbehagen, stört sie aber auch.
Wir haben spezielle Gruppen, in denen die Jungs zwei Monate lang, moderiert von zwei Psychologen, durch eine Reihe von Spielen und Übungen lernen, Beziehungen zu Gleichaltrigen aufzubauen. In den ersten Lektionen sind viele hartnäckig und haben Angst, dass andere sie ablehnen, wenn sie ihre Erfahrungen teilen. Aber der Unterricht hilft ihnen, offener zu werden, was für die Kommunikation mit Gleichaltrigen sehr wichtig ist.
Die Teilnahme an einer Gruppe gibt einem Teenager exzellente Möglichkeit lernen, vertrauensvolle Beziehungen aufzubauen, Manipulationen wahrzunehmen und damit umzugehen, Klischees über sich und andere loszuwerden, in Konfliktsituationen zu verhandeln.
Merkmale der Alterspsychologie
- Hängt die Enge, die Ungeselligkeit des Teenagers nicht mit der Einsamkeit zusammen, die er in der Familie empfindet? Denn bei dem aktuellen Lebensrhythmus ist solche innere Einsamkeit oft in äußerlich wohlhabenden, wohlhabenden Familien. Eltern schicken ihr Kind zu gute Schule, in Sektionen, Kreisen, sie verweigern ihm nichts, aber sie werden bei der Arbeit so müde, dass sie selbst am Wochenende nicht die Kraft finden, mit ihm zu kommunizieren, sie interessieren sich nicht für seine innere Welt.
- Es passiert und dies, und ich denke nicht, dass dies ein Zeichen unserer Zeit ist. Enge Beziehungen – sowohl zwischen Ehepartnern als auch zwischen Eltern und Kindern – haben schon immer geistige Anstrengung erfordert, und Menschen neigen instinktiv dazu, Spannungen zu vermeiden. Und je mehr Mühe es kostet, mit anderen zu kommunizieren, desto häufiger haben Menschen den Wunsch, diese Kommunikation zu vermeiden.
Bei einem Teenager passiert das einfach nicht - er hat eine Alterskrise, eine Zeit der Umstrukturierung der Beziehungen zu Gleichaltrigen, zur Gesellschaft, zu sich selbst, zu den Eltern, und als Mensch kann man Eltern verstehen, die vor einer Veränderung in ihrer Kind, seine Unhöflichkeit, unberechenbares Verhalten, fühlen sich machtlos und ziehen sich zurück. Und die Arbeitsbelastung scheint ein guter Grund zu sein – sie bemühen sich um ihn.
Tatsächlich verschlimmert das Weglaufen vor Problemen diese oft nur noch. Angesichts eines Altersmerkmals wie dem Wunsch nach mehr Selbständigkeit ist es wichtig, dass Eltern die Kraft zum Dialog finden. Der Wunsch ist natürlich - im Alter von 12-13-14 Jahren interessieren sich die meisten Menschen mehr dafür, mit Gleichaltrigen zu kommunizieren als mit ihren Eltern. Aber bei der Anerkennung des Rechts des Heranwachsenden auf Autonomie, seinen eigenen Weg, seine Philosophie, seinen Bekanntenkreis zu finden, ist es wichtig zu bedenken, dass er, obwohl er es vielleicht selbst nicht erkennt, die Unterstützung seiner Eltern braucht und im Konflikt mit die von seinen Eltern errichteten Grenzen.
Ohne solche Grenzen ist das Aufwachsen unmöglich, daher kann die Erziehung eines Teenagers nicht auf Unterstützung und sanfte Worte reduziert werden - es ist ebenso wichtig, mit ihm abzustimmen, was möglich ist und was nicht, wer welche Verantwortung in der Familie hat. Erklären Sie, dass das Zusammenleben im selben Gebiet Verantwortung und die Notwendigkeit, Vereinbarungen zu treffen, mit sich bringt. Hier ist es wichtig, dass Eltern Stabilität und Verständlichkeit nicht mit Erniedrigung und Grausamkeit verwechseln.
- Anfang des Jahres waren alle mehrmals hintereinander schockiert. Die Eltern einiger dieser Teenager ahnten nicht einmal, dass ihre Kinder ernsthafte Probleme hatten.
- Nach den mir bekannten Beobachtungen von Suizidologen gab es keinen nennenswerten Anstieg der Suizide, nur dass die Medien mehrere Tage lang aktiver über solche tragischen Fälle berichteten. Das ist wirklich riskant, weil Teenager dazu neigen, nachzuahmen.
Ich kann es nicht sagen, aber ich gebe voll und ganz zu, dass sich einer der Teenager nicht für den letzten fatalen Schritt entschieden hätte, wenn er nicht in den Nachrichten vom Selbstmord eines anderen gehört hätte. Aber was auch immer Selbstmord verursacht, es geschieht nie spontan. Jeder Psychiater wird Ihnen sagen, dass von Selbstmordgedanken bis zu ihrer Umsetzung Zeit vergeht.
Wenn also Eltern und Lehrer nach der Tragödie sagen, dass sie nichts bemerkt haben, tun sie ihnen natürlich leid (vor allem den Eltern!), aber es mussten gewisse Anstrengungen unternommen werden, um keine Anzeichen einer psychischen Krise zu bemerken überhaupt beim Kind. In einer Familie ist das manchmal schwierig, und dann ist es wichtig, dass Erwachsene in der Schule den Teenager versichern können.
Deshalb ist es unter anderem notwendig, psychologische Dienste einzurichten. Bisher werden nach meinen Beobachtungen selbst in den Schulen, in denen es Psychologen gibt, diese mit diagnostischer Arbeit überschwemmt. Das heißt, sie müssen viele Tests durchführen, um sie zu identifizieren verschiedene Funktionen in den Unterricht einbringen und Lehrern Empfehlungen geben - das sind die Anforderungen an sie.
Ich denke, dass einige dieser Empfehlungen für die Arbeit mit einer bestimmten Gruppe nützlich und effektiv sein können, aber mit diesem Verständnis von Arbeit hat der Psychologe überhaupt keine Zeit für die Einzelarbeit mit einem Teenager und hilft einem bestimmten Schüler, Schwierigkeiten zu überwinden. Außerdem haben Lehrer keine Zeit dafür - Lernprogramme schwieriger werden, und die Stundenzahl für das Fach bleibt oft gleich. Daher konzentrieren sich Lehrer vollständig auf die Wissensvermittlung und haben keine Zeit, Beziehungen zu Teenagern aufzubauen, in denen Lebenserfahrungen geteilt und unterstützt werden können.
Natürlich verallgemeinere ich das nicht. Es gibt Lehrer mit einem großen Buchstaben, die für ihre Schüler nicht nur zu Themen werden, sondern auch ältere Freunde, deren Meinung für Teenager maßgeblich ist, und Psychologen, die sich mit den Erfahrungen jedes Schülers befassen und ihm helfen, ein gegenseitiges Verständnis mit Lehrern und Eltern zu finden .
Aber natürlich würde ich gerne mehr solcher Spezialisten in der modernen russischen Schule sehen. Manche Bildungseinrichtungen Dabei greifen sie auch auf die Unterstützung externer Spezialisten zurück. Das Perekrestok-Zentrum arbeitet aktiv mit vielen Schulen zusammen, wo unsere Psychologen sowohl Gruppenunterricht als auch Einzelberatungen durchführen.
—— Haben Kinder oft den Wunsch nach Rückzug, beginnt die Entfremdung von Erwachsenen mit schlechten schulischen Leistungen? Ich erinnere mich aus meiner Kindheit, dass viele Lehrer denen, die in ihrem Fach nicht gut waren, sofort den Garaus machten. Manchmal hören Eltern auf, an ihr Kind zu glauben, und dies führt unweigerlich zu einem geringen Selbstwertgefühl und Komplexen, deren Überwindung Jahre dauern kann.
Sie haben ein sehr aktuelles Thema angesprochen. In der Psychologie gibt es sogar den Begriff „Stigmatisierung“, was bedeutet, einem Menschen ein abwertendes Etikett zu geben, wodurch er selbst an seine Wertlosigkeit glauben kann.
Jugendliche reagieren natürlich besonders empfindlich auf solche Labels. Es gibt Schulen, die einen individuellen Ansatz für jedes Kind praktizieren, aber es gibt immer noch nicht so viele von ihnen. Einige Lehrer haben nicht genug Kraft oder Kompetenz, um mit komplexeren Kindern zu arbeiten. Und jetzt, anstatt herauszufinden, warum ein Kind mit intaktem Intellekt kein Interesse am Lernen zeigt, beginnen Impotenzlehrer, dem Kind zu sagen, wie dumm und unglücklich es ist. Sie tun dies, wahrscheinlich mit den besten Absichten – sie hoffen aus Scham, in ihm zu erwachen Kreative Aktivitäten. Dies ist ein bewusst hoffnungsloses Bildungssystem, aber trotz seiner Hoffnungslosigkeit ist es in russischen Schulen weit verbreitet.
Eltern fallen in solchen Situationen normalerweise in eines von zwei Extremen. Entweder stellen sie sich bedingungslos auf die Seite der Lehrer und fangen an, mit ihnen Druck auf den Teenager auszuüben, oder sie sagen im Gegenteil, dass das Kind schön ist und die Schule an allem schuld ist. Beide Positionen sind nicht konstruktiv, aber vielleicht ist es das kleinere Übel, wenn Eltern ein „gutes“ Kind vor „schlechten“ Lehrern schützen.
Die Unterstützung von Erwachsenen ist für das Kind notwendig, daher ist eine solche Unterstützung besser als keine. Natürlich wäre es erwachsener, sich hinzusetzen und den Konflikt im Detail zu klären: Was ist die Beschwerde des Lehrers, womit ist der Teenager unzufrieden? Wenn das Gespräch in diese Richtung geht, ist es nicht weit, gemeinsame Ziele zu entdecken und klare Vereinbarungen zwischen den Konfliktparteien zu erzielen.
—Und wenn es keine Unterstützung gibt, ist es wahrscheinlich, dass sich der Teenager zurückzieht oder sogar das Haus verlässt?
Auf jeden Fall braucht ein Teenager einen Kreis, in dem er akzeptiert und geschätzt wird. Findet er es nicht in sozialverträglichen Formen, sucht er in der virtuellen Realität oder in asozialen Gruppen. Einige nehmen wirklich Kontakt mit kriminellen Werften auf, aber heute verlassen Teenager häufiger die Einsamkeit für die virtuelle Realität. Äußerlich sieht es sicherer aus - sie schnüffeln keinen Kleber, klauen keine Autoradios aus Autos, aber für die Psyche ist es immer noch ein Risiko.
- Aber schon vor dem Aufkommen des Internets gab es Kinder, die die Einsamkeit dem Spiel mit Gleichaltrigen vorzogen. Darunter viele Heilige, zum Beispiel. Es ist klar, dass das Mönchtum ein Weg für wenige ist, und es ist unmöglich, ein gewöhnliches Kind darauf auszurichten, aber zum Beispiel verbrachten einige Kinder in der sowjetischen atheistischen Gesellschaft ihre ganze Zeit damit, Bücher zu lesen oder Mathe Probleme. Und einige von ihnen wurden in der Wissenschaft verwirklicht. Natürlich sind auch solche Kinder eine Minderheit, aber es gibt sie. Ist es richtig, ihnen Klischees aufzuzwingen? Brechen wir sie so?
- Ich gebe voll und ganz zu, dass es solche Kinder gibt, und natürlich ist es falsch, sie zu brechen. Generell versuchen Psychologen heute, vom Klischee „Normabweichung“ wegzukommen. Aber in meiner bisher kurzen Praxis bin ich auf Fälle gestoßen, in denen ein Teenager ein Kommunikationsbedürfnis hat, das er aufgrund negativer Erfahrungen nicht verwirklichen konnte. Das heißt, seine Isolation war keine organische Entscheidung, sondern das Ergebnis von Fehlern, die zu bestimmten Einstellungen führten. Anscheinend suchen die Eltern in den Fällen, von denen Sie sprechen, nicht unsere Hilfe.
Und doch denke ich, dass das Abhängen im Internet schädlicher sein kann als stundenlanges Lesen oder Faszination für die exakten Wissenschaften. Natürlich kann man denen nicht zustimmen, die im Internet nur Böses sehen. Das Internet bietet schnellen Zugriff auf Informationen, die Möglichkeit, regelmäßig mit Gleichgesinnten aus anderen Städten und Ländern zu kommunizieren, zu üben Fremdsprache Kenntnisse in anderen Fächern erweitern. Aber die Nutzung des Internets hat seine Risiken. Es ist noch zu früh, um allgemeine Schlussfolgerungen zu ziehen – diese Risiken werden gerade erst untersucht, aber es gibt bereits einige Beobachtungen.
Zum Beispiel kann man mit Sicherheit sagen, dass, wenn das Internet zum wichtigsten, wenn nicht sogar zum einzigen Kommunikationsmittel wird, die Fähigkeit des Benutzers, in einer Beziehung zu stehen, sinkt echte Menschen. Teenager, die zu unseren Gruppen kommen (und die meisten von ihnen sind gerade Freizeit in Netzwerken durchgeführt), ist es sehr schwierig, die Emotionen des Gesprächspartners zu verstehen. Sie kennen sich mit den Texten gut aus, aber sie können durch ihr Aussehen und ihre Intonation nichts Neues über eine Person lernen. Ja, und sie hören schlecht – sie sind einen lebhaften Dialog nicht gewohnt. Außerdem fällt es ihnen schwer, ihre Aufmerksamkeit auf eine Sache zu richten - schließlich ermöglicht das Internet, sich in mehreren Fenstern gleichzeitig zu befinden: Musik, Video, Korrespondenz, Forum. Beim Multitasking fühlen sie sich wie ein Fisch im Wasser, aber es fällt ihnen nicht leicht, sich auf eine Aufgabe zu konzentrieren.
Darin unterscheidet sich das Internet deutlich vom Buch. Ein Buch zu lesen ist ein nützlicher Zeitvertreib (natürlich, wenn das Buch gut ist), sich entwickelnd, kaum ersetzbar, aber dennoch eintönig, reduziert auf das Empfangen und Aneignen von Textinformationen. Es gibt nicht so viele Menschen, für die dieser Beruf alles andere ersetzen kann. Im Internet gibt es Texte und Videos und Musik und Bilder und Kommunikation und die Möglichkeit zur Kreativität. Es stellt sich heraus, dass viele Bedürfnisse nach Information, Kommunikation und Unterhaltung befriedigt werden können, ohne den Monitor zu verlassen.
Daher gibt es viel mehr Kinder, die sich im Internet aufhalten, als Buchkinder zu Hause, die nicht kommunizieren wollen. Die meisten dieser Kinder haben ein Kommunikationsbedürfnis, sie bevorzugen lediglich die virtuelle Kommunikation gegenüber der realen Kommunikation. Mit zunehmender Forschung werden wir besser verstehen, wie dieser nächste zivilisatorische Wandel, vergleichbar mit der Erfindung des Buchdrucks oder der Nutzung des Feuers, zu erleben ist und welche Risiken die Verbreitung des Internets und von Computerspielen für die Entwicklung der Psyche birgt.
Überwindung der psychischen Krise
——Tradition psychologische Hilfe in Russland entwickelt sich nur. Vielleicht bringen ihn einige Eltern deshalb sofort zu einem Psychiater, wenn sie mit bestimmten Problemen des Kindes konfrontiert sind?
Ja, solche Fälle kommen vor. Eltern spüren in manchen Momenten der Erziehung eines Teenagers ihre Ohnmacht und den starken Wunsch, diesen Moment der Krise so schnell wie möglich zu überwinden. Der einfachste Weg in dieser Situation ist, einige einzubeziehen äußere Kraft. Für einige ist dies ein Psychiater, für andere ein Kadettenkorps, aber die Logik ist dieselbe: Anstatt in einen Dialog einzutreten, wenden Sie Gewalt in Form einer Pille oder einer paramilitärischen Struktur an („Sie werden einen Mann daraus machen Du!").
Ich möchte richtig verstanden werden - ich bin nicht gegen das Kadettenkorps. Es gibt Jungs, denen das gefällt. Wenn ein Kind Interesse an paramilitärischen Spielen, eine strenge Struktur, klare Aufgaben und den Wunsch hat, in einem Team zu sein, wird es sich wahrscheinlich für das Kadettenkorps interessieren. Aber ich bin kategorisch gegen das Kadettencorps als repressive Maßnahme der Eltern, wenn die Interessen und Eigenschaften des Kindes überhaupt nicht berücksichtigt werden. Und eine solche Lösung von Problemen kommt den Eltern vielleicht nicht weniger in den Sinn als die Idee eines Besuchs bei einem Psychiater. In ihrer Verzweiflung beschließen die Eltern, den Teenager in ein starres hierarchisches System zu "drängen" - da er sich weigert, ihnen zu gehorchen, lassen Sie ihn den Onkeln anderer Leute gehorchen. Im Jugendalter ist es sehr wichtig, Partnerschaftserfahrungen zu sammeln, dazu trägt eine solche Erziehungsmaßnahme nicht bei.
Ich bin noch nicht auf die Folgen solcher Maßnahmen gestoßen - in meiner Erinnerung und in meiner Praxis gab es mehrere Fälle, in denen Eltern aufgrund von Gesprächen mit mir oder meinen Kollegen die Idee aufgegeben haben, ihr Kind zur Umerziehung zu schicken des Kadettenkorps und fand in Verhandlungen und Klärung gegenseitiger Ressentiments eine Lösung des Problems.
—- Und sind Sie auf die Folgen einer Behandlung durch einen Psychiater gestoßen, obwohl dies nicht erforderlich war?
- Es kommt häufig vor, dass ein Kind, das auf Anraten der Eltern von einem Psychiater beobachtet wird und Medikamente einnimmt, medikamentöse Behandlung v dieser Moment wirklich notwendig, aber in Kombination mit psychotherapeutischer Arbeit. Eine solche Kombination ist nicht nur für Kinder, sondern auch für Erwachsene erforderlich, wenn es sich nicht um eine schwere psychische Pathologie handelt und der Intellekt der Person erhalten bleibt. Nun, in der russischen Psychiatrie liegt der Schwerpunkt oft auf der medikamentösen Behandlung.
Aber wir stellen natürlich die Bestellung eines Arztes nicht in Frage. Das Letzte ist, sich mit einem Spezialisten auf einem anderen Gebiet zu messen, viel wichtiger ist es, sich in die Situation einzufügen, die sich entwickelt hat, bevor die Familie zu uns kam. Dennoch sind Fälle, in denen ein Arzt einem Kind irrtümlicherweise Psychopharmaka verschreibt, selten. Es ist einfach besser, gleichzeitig mit Medikamenten und psychotherapeutischer Hilfe zu beginnen.
Übrigens, wenn die Eltern das Kind zuerst zu uns bringen, passiert es. Wir sehen, dass, wenn ein Kind nicht nur unsere Hilfe, sondern auch medizinische Hilfe braucht, Psychologen dies beigebracht wird, und ohne die Arbeit mit der Familie abzulehnen, empfehlen wir den Eltern, es einem Psychiater zu zeigen. Wir haben Bekannte von Kinderpsychiatern, von deren Sensibilität und Qualifikation wir überzeugt sind. Deshalb ist es meiner Meinung nach richtiger, das Kind nicht sofort zu einem Psychiater zu schleppen, sondern erst mit ihm zu einem Psychologen zu kommen. Außer natürlich in Fällen, in denen geistige Anomalien offensichtlich sind. Aber das ist ein separates Thema. Das Perekrestok-Zentrum arbeitet mit Teenagern, die keine schweren Pathologien haben.
- Viele Gläubige, einschließlich Priester, sagten, dass ihre Kinder in einem Übergangsalter zu rebellieren begannen und aufhörten, in die Kirche zu gehen. Erfahrene Beichtväter raten in solchen Fällen, diese Rebellion als vollendete Tatsache hinzunehmen, das Kind nicht zum Kirchenbesuch zu zwingen, sondern für es zu beten, in der Hoffnung, dass es mit Gottes Hilfe nach einiger Zeit selbst wieder ins Kirchenleben zurückkehrt. Und manche kommen wieder. Aber die Mehrheit der orthodoxen Eltern sind Neophyten, und es ist ungewöhnlich, dass Neophyten auf den Rat von spirituell erfahreneren Menschen hören, aber sie wollen, dass alles nach den Regeln läuft, fromm. Ich weiß aber nicht, ob Menschen mit solchen Problemen in Ihr Zentrum kommen – schließlich sind Neophyten, gelinde gesagt, sehr misstrauisch gegenüber der Psychologie.
„Trotzdem kommt mir dieses Problem nur bekannt vor. Sie haben Recht – meiner Erinnerung nach kam niemand mit solchen Problemen hierher, aber seit 1999 leite ich den Teenager-Gemeindeclub in der Kirche von Cosmas und Damian in Shubin. Und da bin ich mehr als einmal auf solche Fälle gestoßen.
Wir haben bereits mit Ihnen darüber gesprochen, dass das Kind in der Pubertät beginnt, sich durchzusetzen, erwachsen werden möchte, unabhängig. Und viele lehnen in dieser Zeit der Selbstbestätigung die Werte ab, die ihnen ihre Eltern eingeflößt haben. Dementsprechend beginnen Kinder aus gläubigen orthodoxen Familien gegen die Kirche und das Christentum als den wichtigsten Wert ihrer Eltern zu rebellieren.
Wie jede schwer zu kontrollierende Situation kann die kirchenfeindliche Rebellion von Kindern Eltern in Verwirrung und Verwirrung stürzen. Und auch hier gibt es Versuche, das Problem zu lösen, indem man eine starre äußere Struktur anzieht, in diesem Fall eine religiös-asketische. Das anfängliche Ziel einer solchen Praxis ist es, das spirituelle Wachstum eines Menschen zu fördern, sein Leben reicher, interessanter und freier zu machen, aber Eltern, die über die Vernunft hinaus eifrig sind, können es nutzen, um ein Kind zu „erziehen“, das außer Kontrolle geraten ist .
Menschlich sind die Gefühle der Eltern, die Angst um ihre Kinder, der Wunsch, sie vor tragischen Fehlern zu schützen, verständlich. Aber ohne die Kraft der Welt zu testen und Feedback von dieser Welt zu erhalten, wird ein Kind nicht in der Lage sein, ein Erwachsener zu werden, und Fehler sind auf dem Weg unvermeidlich. Und Eltern haben immer die Wahl: Entweder sie unterstützen und dabei zusehen, wie das Kind mal das Leben genießt, mal negativ aufgenommen wird Rückmeldung, Schmerzen durch seine Fehler erleben oder versuchen, ihn in eine Art Käfig zu treiben, wo es höchstwahrscheinlich keine Fehler geben wird, aber kreatives Wachstum ist auch unmöglich.
Trotz der Sinnlosigkeit der zweiten Option bevorzugen viele Eltern sie aus Angst vor der Zukunft. Wenn wir über die Erfahrung kirchlicher Rebellion gläubiger Eltern sprechen, dann erinnere ich mich an Fälle, in denen Menschen versuchten, ein Kind gewaltsam zur Beichte zu schleppen oder es mit strenger Disziplin in ein orthodoxes Lager zu schicken, in der Hoffnung, dass es dort lernen würde, zu regulieren sein Befehl.
In der Regel geschieht dies nicht, der Teenager findet immer noch einen Weg, die Hemmungsmechanismen zu umgehen, setzt seine eigene Weltbildsuche fort, begreift seine Beziehung zu Gott. Findet er keine Gelegenheit zu einer solchen Reflexion, so kommt es vor, dass er die Beziehungen ernsthaft abbricht. Solche Teenager gehen entweder in offene Konflikte oder, schlimmer noch, in versteckte Opposition, wenn äußerlich alle Attribute vorhanden sind (Taschentücher, ein demütiger Blick, eine salbungsvolle Stimme), aber bei der ersten Gelegenheit gehen sie in noch mehr „Anziehen“ als ihre Kameraden, Randalierer offen. Jede Unkenntnis von Erwachsenen über die Bedürfnisse eines Teenagers, einschließlich der Notwendigkeit, ihre eigenen Bedeutungen, ihre eigene Philosophie aufzubauen, führt zu psychologischen Problemen.
Über moderne Teenager und ihre Eltern
- Metropolit Anthony von Surozh sagte, dass Menschen oft ein Projekt erstellen, das eine andere Person erfüllen muss. Eltern wissen zum Beispiel im Voraus, was ihre Kinder glücklich macht. Ist es oft die Ursache für Generationenkonflikte und Entfremdung von Kindern, dass sie nicht in das elterliche Szenario passen?
- Mir scheint, dass jeder normale Elternteil einige Ideen und Vorstellungen davon hat, was aus seinem Kind herauskommen sollte. Es ist unmöglich, Kinder ohne solche Ideen zu erziehen. Es ist unmöglich, von den Eltern hundertprozentige Spontaneität und Freude an irgendeiner Selbstdarstellung des Kindes zu verlangen. Es ist gut, dass es Ideen gibt - sie setzen eine Art Familientradition fest.
Aber wir alle werden mit unterschiedlichen Fähigkeiten, Neigungen, Eigenschaften geboren. nervöses System, und oft entspricht das, was mit dem Kind passiert, nicht den Erwartungen der Eltern. Wollen Eltern nun nicht flexibel auf diese Realität reagieren, kommt es zu Schwierigkeiten, die mitunter zu ernsthaften Konflikten führen.
Es ist besser, die Gründe für eine solche Diskrepanz sofort zu verstehen. Es mag nicht nur am Kind liegen – es wäre gut, wenn Eltern nachvollziehen könnten, aus welchen Motiven sie genau solche Vorstellungen von Bildung entwickelt haben. Schließlich ist es kein Geheimnis, dass manchmal nicht die Liebe zu einem Kind im Vordergrund steht, sondern der Wunsch, der Mutter oder den Freundinnen etwas zu beweisen.
Und manchmal ist das problematische Verhalten eines Teenagers eine Folge, eine Reaktion darauf, dass im Elternpaar eine Krise auftritt. Wir müssen also versuchen zu verstehen, wo der Showdown mit Verwandten und Freunden ist und wo das Schicksal des Kindes ist, das, wie ich hoffe, kostbarer ist als alle Beleidigungen und Konkurrenz. Hier kann ein Besuch bei einem Familienpsychologen helfen, eine Untersuchung des Geschehens in der Familie.
Vielleicht kein ganz passender Vergleich, aber ich erinnerte mich, wie Kuklachev gefragt wurde, warum er so gut abschneide. Und er antwortete, dass er immer darauf achtet, welche Katze wozu eine Veranlagung hat, und dem folgt er und quält das Tier nicht um seiner Ideen willen. Dieses Prinzip ist meines Erachtens umso besser geeignet, einen Menschen zu erziehen. Wenn Eltern sensibel auf die Interessen und Fähigkeiten des Kindes eingehen, ist es wahrscheinlicher, dass es sich harmonisch entwickelt.
Die Eltern selbst waren Kinder, Jugendliche. Warum verstehen sie oft nicht, dass die Probleme ihrer Kinder altersbedingt sind? Haben Sie Ihre Kindheit vergessen oder hat unser Informationszeitalter neue Probleme geschaffen?
Beide Faktoren spielen eine Rolle. Ein Großteil Ihrer Kindheit ist im Laufe der Jahre wirklich vergessen. Nicht selten sagt eine Mutter, die sich über ein Kind beschwert, dass es in ihrer Kindheit so etwas nicht gegeben habe, und als wir anfangen, mit ihr zu sprechen, stellt sich heraus, dass sie auch Konflikte mit ihren Eltern hatte und in riskante Situationen geraten ist. Als Mama sich daran erinnert, ist sie über sich selbst überrascht. Mythen über die eigene Vergangenheit erschweren es natürlich, mit Kindern ins Gespräch zu kommen, ihre Probleme zu verstehen.
Aber auch der Kontext hat sich geändert. Wenn die Menschen vor 200 Jahren von Generation zu Generation ungefähr auf die gleiche Weise lebten, treten jetzt zivilisatorische Veränderungen während des Lebens einer Person auf. In diesem Sinne leben Eltern und Kinder buchstäblich in verschiedenen Zivilisationen – auf demselben Territorium, aber ihre Art, das Leben zu organisieren, ist sehr unterschiedlich. Dennoch gibt es Dinge, die Menschen verschiedener Zivilisationen vereinen. Zum Beispiel Essen oder ein Ausflug ans Meer. Die Dinge sind ziemlich banal, aber durch sie kann man zu einem gemeinsamen tieferen Interesse kommen. Nur damit die Begegnung der Generationen stattfinden kann, bedarf es sowohl bei Erwachsenen als auch bei Jugendlichen kreativer Anstrengungen. Das ist die Herausforderung der Zeit.
Ein weiteres Merkmal der gegenwärtigen Ära ist, dass das autoritäre Erziehungssystem für die sowjetische Zivilisation geeignet gewesen sein mag, aber wenn Sie heute ein Kind auf diese Weise erziehen, scheint es, dass er es ist moderne Welt Es wird hart sein. Um erfolgreich zu sein, müssen Sie flexibel auf ungewöhnliche Situationen reagieren können und Verhandlungsgeschick besitzen. Und wo kann man es kaufen, wenn nicht in der Familie?
Interview mit Leonid Vinogradov
