Hunderttausend wie und warum. Fünftausend wo, siebentausend wie, hunderttausend warum

16.08.2020 | Jurisprudenz

In Ihrem Haus werden jeden Tag Öfen geheizt, ein Ofen wird angezündet, Kartoffeln werden gekocht.

Vielleicht wissen Sie selbst, wie man einen Ofen anheizt oder Kartoffeln kocht. Aber versuchen Sie zu erklären: Warum knackt das Brennholz im Ofen? Warum steigt Rauch durch den Schornstein und nicht in den Raum? Woher kommt Ruß, wenn Kerosin brennt? Warum haben Bratkartoffeln oben eine Kruste und Salzkartoffeln nicht?

Ich fürchte, Sie können es nicht wirklich erklären. Oder so: Warum löscht Wasser Feuer?

Einer meiner Freunde antwortete: „Es erlischt, weil es nass und kalt ist.“ Na ja, Kerosin ist auch nass und kalt, aber versuchen Sie, das Feuer mit Kerosin zu löschen!

Nein, versuchen Sie es besser nicht: Sie müssen die Feuerwehr rufen. Sie sehen, die Frage ist einfach, aber die Antwort ist nicht so einfach. Soll ich dir zwölf weitere Rätsel über die einfachsten Dinge stellen?

1. Was ist wärmer: drei Hemden oder ein dreifach dickes Hemd?
2. Gibt es Wände aus dünner Luft?
3. Hat Feuer einen Schatten?
4. Warum brennt Wasser nicht?
5. Kann Wasser ein Haus sprengen?
6. Warum brummt der Ofen beim Aufheizen?
7. Warum brutzelt und schäumt Bier?
8. Gibt es ein transparentes Bügeleisen?
9. Warum ist der Brotbrei voller Löcher?
10. Der Ofen heizt, weil er geheizt wird. Warum ist der Mantel warm?
11. Warum wird ein Stoffkleid durch einen nassen Lappen gebügelt?
12. Warum kann man auf Eis Schlittschuh laufen, aber nicht auf dem Boden?

Diese Fragen werden wahrscheinlich nicht von einem von zehn Lesern beantwortet. Wir wissen sehr wenig über die Dinge, die uns umgeben. Ja, und es gibt oft niemanden, den man fragen kann.

Man bekommt ein Buch über eine Dampflok, über ein Telefon, aber wo findet man ein Buch über eine Ofenkartoffel oder einen Schürhaken?

Es gibt solche Bücher, aber Sie müssen viele davon lesen, um zumindest unsere zwölf Rätsel zu lösen. Aber solche Rätsel können nicht zwölf, sondern hunderttausend erraten werden.

Alles in deinem Zimmer ist ein Mysterium.

Woraus, wie, warum wird es gemacht? Ist es schon lange erfunden?

Hier haben Sie eine Gabel und ein Messer auf dem Tisch. Sie sind immer zusammen wie Bruder und Schwester. Wussten Sie, dass das Messer mindestens fünfzigtausend Jahre älter ist als die Gabel? Die Naturvölker hatten noch ein Messer, allerdings nicht aus Eisen, sondern aus Stein, und sie begannen erst vor dreihundert Jahren, eine Gabel zu benutzen.

Die Leute wissen, wann und von wem das Telefon und die Glühbirne erfunden wurden, aber fragen Sie sie: Wie lange ist es her, dass ein Spiegel, ein Taschentuch erfunden wurde, wie lange haben sie angefangen, sich mit Seife zu waschen, Kartoffeln zu essen?

Diese Fragen werden nur sehr wenige beantworten.

Wir lesen mit Begeisterung von Reisen in ferne, unerforschte Länder und merken nicht, dass nur einen Steinwurf von uns entfernt oder noch näher ein unbekanntes, erstaunliches, mysteriöses Land namens „Our Room“ liegt.

Wenn wir es erkunden wollen, können wir jederzeit einen Ausflug machen. Wir brauchen keine Zelte, Waffen, Führer. Sie brauchen auch keine Karte.

Wir werden uns unterwegs nicht verlaufen.

Hier sind unsere Stationen:
Wasserhahn. Herd. Tisch und Herd. Regal mit Töpfen. Büfett. Kleiderschrank.

Station eins. Wasserhahn

Wie lange haben sich die Leute gewaschen?

Kaum noch in einer Stadt gibt es heute kein fließendes Wasser. Jeder von uns gibt täglich zehn bis zwölf Eimer Wasser aus. Und früher, im XV-XVI Jahrhundert, gab ein Bewohner einer Stadt wie Paris nur einen Eimer aus. Schätzen Sie also, wie oft er sich waschen konnte und wie viel Wasser er für das Waschen von Kleidung und das Reinigen von Räumen ausgegeben hat.
Und es ist nicht verwunderlich, dass wenig Wasser ausgegeben wurde: Damals gab es keine Wasserleitungen. An manchen Stellen gab es auf den Plätzen Brunnen, und das Wasser musste in Eimern getragen werden, wie es in Kleinstädten noch üblich ist. In den Brunnen wurden oft die Leichen von Katzen und Ratten gefunden.
Früher fehlte es den Menschen nicht nur an Wasser, sondern auch an Sauberkeit. Die Leute fingen erst vor kurzem an, sich jeden Tag zu waschen.
Vor 300 Jahren hielten selbst die Könige es nicht für notwendig, sich jeden Tag zu waschen. Im luxuriösen Schlafzimmer des französischen Königs fand man ein riesiges Bett, so groß, dass es ohne die Hilfe eines Spezialwerkzeugs - eines "Bettstocks" - nicht gemacht werden konnte. Sie würden einen prächtigen Baldachin auf vier vergoldeten Säulen finden, der wie ein kleiner Tempel aussieht. Sie würden prächtige Teppiche, venezianische Spiegel, Öffnungszeiten finden die besten Handwerker. Aber egal, wie viel Sie suchen, Sie würden dort kein Waschbecken finden.
Jeden Morgen wurde dem König ein nasses Handtuch serviert, mit dem er sich Gesicht und Hände abwischte. Und alle fanden, dass das völlig ausreicht.
Unsere Leute waren sauberer. Ausländer, die nach Moskau kamen, waren beeindruckt, dass Russen oft ins Badehaus gehen. DoktorCollins schrieb:
Die Badehäuser werden hier sehr gerne genutzt und bringen viele Einnahmen, denn der russische Glaube verpflichtet die Russen, ins Badehaus zu gehen. Wenn die Öfen aufflammen, spritzen sie normalerweise kaltes Wasser darauf. Manche rennen aus dem Badehaus, liegen nackt im Schnee und kommen dann wieder zurück.
Aber zurück nach Paris. Der Pariser wechselte selten seine Wäsche: einmal im Monat oder sogar zweimal. Dann dachten sie nicht daran, dass das Hemd sauber ist, sondern daran, dass die Spitze an den Manschetten teurer und die Brust besser bestickt ist. Nachts wurde das Hemd zusammen mit dem Rest des Kleides ausgezogen und nackt geschlafen.
Erst vor etwa zweihundert Jahren kam man an den Punkt, an dem Leinen häufiger gewechselt wurde.
Das Taschentuch ist auch erst vor kurzem erschienen. Er ist erst zwei- oder dreihundert Jahre alt.
Anfangs trugen nur wenige Menschen ein Kopftuch. Unter den angesehensten und wichtigsten Personen gab es viele, die ein Taschentuch als unnötigen Luxus betrachteten.
Üppige Baldachine über den Betten wurden nicht so sehr aus Schönheitsgründen arrangiert, sondern um Insekten zu entkommen, die von der Decke fallen. In alten Palästen sind solche Regenschirme von Wanzen noch erhalten. Wanzen, sogar in den Palästen, waren anscheinend unsichtbar.
Die Überdachungen waren wenig hilfreich. Die Käfer ließen sich noch bequemer in ihren Falten nieder.
Es gab keine Kanalisation. In Paris wurde Slop direkt aus den Fenstern auf die Straße geschüttet. Schmutziges Wasser floss in einen Graben, der mitten auf der Straße ausgehoben wurde. Der Gestank aus dem Graben war so stark, dass Passanten versuchten, in der Nähe der Häuser zu bleiben.
Auch unser Moskau war dreckig: Als 1867 in Moskau Gasleitungen verlegt wurden, wurden unter der Erde Reste von Holzpflaster aus dem 15.-16. Jahrhundert entdeckt. Auf dem ältesten Bürgersteig lag eine grobe Erdschicht, dann kam - später - ein weiterer Bürgersteig und darauf wieder eine Erdschicht.
Kein Wunder, dass die Menschen früher viel häufiger krank waren als heute. Niemand wusste damals, dass dort, wo Schmutz ist, auch Infektion ist. Es kam vor, dass ganze Städte an schrecklichen Krankheiten starben - Pest, Pocken. Von den zehn Kindern überlebten nur fünf das zehnte Lebensjahr. Bettler drängten sich an jeder Ecke, entstellt von Pocken und Lepra.
Was macht uns gesünder und stärker? Ein Wasserhahn, ein Stück Seife, ein sauberes Hemd.

Warum mit Wasser waschen?

Warum wäscht Wasser Schmutz weg? Vielleicht nimmt sie es einfach mit, wie ein Fluss einen geworfenen Chip wegnimmt?
Aber sieh es dir an. Halten Sie Ihre schmutzigen Hände unter den Wasserhahn. Werden sie davon rein sein?
Ich fürchte nein. Schließlich wäscht sich niemand. Beim Baden reiben wir immer eine Hand an der anderen. Und wofür? Zum Löschen den Schmutz abkratzen.
Genauso ist es mit Unterwäsche. Wäscherinnen legen Kleidung nicht einfach in Wasser, sondern waschen sie, reiben sie mit den Händen und sogar mit Bürsten.
Kleidung zu waschen bedeutet, Schmutz davon zu entfernen, so wie wir mit einem Radiergummi das löschen, was auf Papier geschrieben steht. Und wenn der Schmutz abgereinigt ist, kann ihn das Wasser problemlos abtransportieren.

Wie hat ein Mann Seifenblasen zum Funktionieren gebracht?

Aber hier haben wir eines vergessen, ohne das sie sich nie waschen.
Was ist dieses Ding?
Seife.
Wenn wir Kleider waschen oder ohne Seife waschen würden, würden wir immer schmutzig herumlaufen. Seife ist der stärkste Feind des Schmutzes. Hier zum Beispiel Ruß. Es ist besonders schwer abzuwaschen. Ruß sind winzige Kohlestücke mit scharfen, gezackten Kanten. Eine solche Glut wird in die Vertiefung der Haut steigen, sich festsetzen, Sie werden sie nicht auskratzen.
Aber nimm Seife in deine Hände, schäume sie gut ein.
Seife stürzt sich auf den Ruß, zieht ihn heraus und vertreibt ihn aus allen Poren und Falten.
Wie macht es das?
Und denken wir nach.
Welche Seife wäscht besser – die, die mehr Schaum gibt, oder die, die kaum schäumt?
Der, der mehr Schaum gibt. Es dreht sich also alles um Schaum.
Was ist Schaum?
Sieh sie dir an. Alles besteht aus kleinen Seifenblasen, kleinen Luftballons, deren Hülle aus Wasser besteht. Und dann greifen diese Blasen und tragen den Ruß weg. Rußpartikel haften an den Schaumbläschen und der Schaum lässt sich problemlos abwaschen.
Dasselbe wird in Fabriken gemacht, wenn sie Erz vom "Waste Rock" - vom Stein - trennen, waschen wollen. Sowohl Erz als auch Steine versinken im Wasser. Aber im Schaum sinken sie nicht, wenn sie zerdrückt werden. Die Schaumblasen sind sehr große Kraft. Die Blasen heben sowohl Erz- als auch Steinstücke und tragen sie nach oben. Und dann beginnt die Auswahl. Gesteinsbrocken können nicht lange auf den Blasen bleiben und fallen auf den Boden des Apparats. Und die Erzpartikel fallen nicht. Am Ende produziert die Apparatur eine Erzkruste, die sich leicht entfernen lässt.
Seifenblasen sind also nicht nur Spaß. Der Mann ist schlau - er hat Seifenblasen für sich arbeiten lassen.

Warum trinken sie Wasser?

Auch hier wieder eine einfache Frage. So einfach, dass man scheinbar nicht fragen muss.
Und Sie fragen, und es stellt sich heraus, dass nur einer von zehn Menschen weiß, warum er Wasser trinkt.
Sie werden sagen: Sie trinken Wasser, weil sie es wollen.
Und warum willst du das?
Denn ohne Wasser kann man nicht leben.
Aber wir können nicht leben, weil wir ständig Wasser verbrauchen und seinen Vorrat auffüllen müssen.
Atme auf das kalte Glas. Das Glas beschlägt und ist mit Wassertropfen bedeckt.
Woher kam das Wasser? Von deinem Körper.
Oder nehmen wir an, Sie schwitzen an einem heißen Tag.
Woher kam der Schweiß? Wieder von der gleichen Stelle - vom Körper,
Und da Sie Wasser verbrauchen, verlieren Sie es, müssen Sie es von Zeit zu Zeit auffüllen.
Eine Person verliert bis zu zwölf Gläser Wasser pro Tag. Dies bedeutet, dass er die gleiche Menge trinken oder essen muss.
Essen sie Wasser?
Das ist die Sache mit dem, was sie essen. In Fleisch, Gemüse, Brot – in jedem Lebensmittel steckt viel mehr Wasser als festes Material, In Fleisch gibt es dreimal mehr Wasser als Feststoffe, und eine Gurke besteht also fast ausschließlich aus Wasser.
Und in dir steckt fast so viel Wasser wie in einer grünen Gurke. Wenn Sie 40 Kilogramm wiegen, dann haben Sie 35 Kilogramm Wasser und nur 5 Kilogramm Feststoffe.
Der Körper eines Erwachsenen enthält weniger Wasser: etwa drei Viertel seines Gewichts.
Du fragst:
- Warum breiten sich die Menschen nicht wie Gelee auf dem Boden aus?
Der springende Punkt ist, dass es nicht so wichtig ist, woraus das Ding gebaut ist. Das Wichtigste ist, wie es aufgebaut ist.
Wenn wir ein Stück Fleisch oder eine Gurke unter dem Mikroskop untersuchen, sehen wir viele mit Saft gefüllte Zellen. Dieser Saft tritt nicht aus den Zellen aus, da diese allseitig geschlossen sind. Das ist das Geheimnis.
Das bedeutet, dass Wasser das Hauptmaterial ist, aus dem unser Körper aufgebaut ist.
Es ist daher nicht verwunderlich, dass ein Mensch lange Zeit ohne Nahrung leben kann, aber ohne Wasser nicht einmal ein paar Tage.

Kann Wasser ein Haus sprengen?

Wasser scheint harmlos zu sein. Und es kommt vor, dass das Wasser wie Schießpulver explodiert. Ja, was für ein Durcheinander! Wasser ist zwanzigmal gefährlicher als Schießpulver, wenn man nicht weiß, wie man damit umgeht.

Es gab einen Fall, in dem Wasser ein ganzes fünfstöckiges Haus in die Luft jagte und 23 Menschen tötete.

Es war vor vierzig Jahren in Amerika.

Wie konnte das passieren?

Tatsache ist, dass dieses Haus eine Fabrik war.

In der unteren Etage steckte ein riesiger Kessel in einem großen Ofen. Es war so viel Wasser darin wie in einem großen Teich.

Wenn der Ofen erhitzt wurde, kochte das Wasser im Kessel und der Dampf strömte durch das Rohr zur Dampfmaschine.

Einmal gaffte der Ingenieur und pumpte nicht rechtzeitig Wasser. Es ist nur noch sehr wenig Wasser im Boiler. Aber der Ofen heizte weiter. Dadurch wurden die Kesselwände heiß. Der Fahrer dachte nicht darüber nach - er nahm es und goss Wasser in den glühenden Kessel.

Wissen Sie, was passiert, wenn Sie Wasser auf ein heißes Bügeleisen gießen? Sie verwandelt sich sofort in Dampf.

Dasselbe geschah hier. Das ganze Wasser verwandelte sich in Dampf, zu viel Dampf sammelte sich im Kessel, der Kessel hielt es nicht aus und platzte.

Es kam noch schlimmer: In Deutschland explodierten einmal zweiundzwanzig Kessel auf einmal. Alle umliegenden Häuser wurden zerstört. Die Bruchstücke der Kessel lagen in einem Abstand von einem halben Kilometer von der Explosionsstelle.

Was für eine schreckliche Sache Wasserdampf ist!

Auch in Ihrem Haus explodieren jeden Tag mehrere tausend Dampfkessel, aber keine großen, sondern kleine. Wenn das Brennholz im Ofen knistert, bedeutet dies, dass es vom Wasser gesprengt wird. Es gibt kein ganz trockenes Brennholz, es ist immer Wasser im Brennholz. Durch die intensive Hitze verwandelt sich das Wasser in Dampf und bricht die Fasern des Baumes mit einem Knall.

hartes Wasser

Auch festes Wasser – Eis – explodiert manchmal.

Dampf sprengt Häuser und Eis zerstört ganze Berge. Es passiert so.

Im Herbst dringt Wasser in die Risse der Felsen ein. Im Winter gefriert es und verwandelt sich in Eis. Aber Eis nimmt mehr Platz ein als Wasser, wenn auch nicht viel – nur ein Zehntel. Unter dem Druck des in alle Richtungen verteilten Eises bricht der stärkste Stein.

Aus diesem Grund platzen Wasserleitungen. Damit sie nicht platzen, müssen sie für den Winter aufgewärmt werden - wickeln Sie sie beispielsweise mit etwas Filz ein.

Warum kannst du nicht auf dem Boden skaten?

Ein Junge, den ich gefragt habe, warum man nicht auf dem Boden skaten kann, antwortete:

Weil das Eis rutschig und sehr hart ist und der Boden nicht so hart und nicht rutschig ist.

Aber es gibt auch einen Steinboden; Es ist rutschig und hart, aber es ist immer noch unmöglich, auf einem Steinboden zu fahren.

Wenn wir auf Eis laufen, schmilzt das Eis unter dem Druck der Schlittschuhe. Zwischen den Schlittschuhen und dem Eis bildet sich eine Wasserschicht. Ohne diese Wasserschicht wäre das Rollen auf Eis genauso schwierig wie auf dem Boden. Wasser reduziert wie Öl in einem Auto die Reibung zwischen Schlittschuh und Eis.

Die Bewegung von Gletschern aus den Bergen erfolgt aus dem gleichen Grund. Unter dem Gewicht des Eises schmelzen seine unteren Schichten und der eisige Fluss gleitet am Berghang entlang wie Ihre Schlittschuhe auf einer Eisbahn.

Gibt es undurchsichtiges Wasser und transparentes Eisen

Jeder wird sagen, dass Wasser transparent ist. Tatsächlich ist es aber nur in einer dünnen Schicht durchsichtig. Auf dem Grund der Ozeane ist Nacht, weil die Sonnenstrahlen nicht die gesamte Wassersäule durchdringen können.

Aber nicht nur Wasser – alle Stoffe sind in einer dünnen Schicht durchsichtig, nicht aber in einer dicken. Nehmen Sie zum Beispiel ein Stück weißes, transparentes Glas und betrachten Sie es von der Seite. Das Glas wird Ihnen weder weiß noch durchsichtig erscheinen.

Kürzlich präparierte ein Wissenschaftler eine hunderttausendstel Millimeter dicke Eisenplatte. Diese Platte ist transparent wie Glas und fast vollständig farblos. Wenn Sie es auf die Seite des Buches legen, können Sie den kleinsten Druck leicht lesen.

Der Wissenschaftler bereitete die gleichen transparenten Platten aus Gold und anderen Metallen vor.

Station zwei. Herd

Wie lange haben die Menschen gelernt, Feuer zu machen?

Wie heiter knistert das Brennholz an einem Winterabend im Ofen! Wenn Sie in das Feuer schauen, können Sie sich viele erstaunliche Dinge vorstellen - brennende Städte, belagerte Festungen. Das Knistern von Baumstämmen ähnelt Gewehrsalven, und die Flammen wirken wie Soldaten, die die Festungsmauer hinaufrennen.

Früher dachte man, dass kleine feurige Eidechsen, die Geister des Feuers, im Feuer lebten. Und es gab diejenigen, die das Feuer für eine Gottheit hielten und ihm zu Ehren Tempel bauten. Hunderte von Jahren lang brannten in diesen Tempeln die Lampen, die dem Gott des Feuers gewidmet waren, ohne zu verblassen.

Der Brauch, ein unlöschbares Feuer zu unterhalten, ist einer der ältesten der Welt. Vor vielen zehntausend Jahren wussten die Menschen nicht, wie man Feuer macht. Sie haben kein Feuer gemacht, sondern es gefunden, wie sie es jetzt finden Edelsteine. Kein Wunder, dass das Feuer damals wie ein Schatz gehegt wurde. Wenn es ausging, war es nirgendwo anders zu bekommen, schließlich wussten die Menschen nicht, wie man Feuer macht.

Es geschah, dass ein Blitz einen Baum entzündete. Die Menschen blickten voller Angst auf das feurige Tier, das den Baum verschlang, Äste mit einem Krach brach und die Rinde mit seiner Zunge leckte. Es war beängstigend, näher zu kommen, aber ich wollte nicht gehen: In einer kalten Nacht war es in der Nähe des brennenden Baums warm und fröhlich.

Der primitive Mensch war ein kühnes Wesen. Er musste oft sowohl mit einem riesigen struppigen Mammut als auch mit einem mächtigen Höhlenbären kämpfen. Am Ende fanden sich mutige Männer, die keine Angst hatten, sich dem verblassenden Feuer zu nähern.

Wir wissen nicht, wer als erster den brennenden Ast ergriff und diese seltsame Beute nach Hause brachte. Wahrscheinlich tat dies nicht eine Person, sondern mehrere an verschiedenen Orten. Wie dem auch sei, es gab mutige, erfinderische Menschen, die das Feuer zähmten, wie sie wilde Tiere zähmen.

Die Erfindung von Edison, der die erste elektrische Glühbirne herstellte, ist nichts im Vergleich zu der Erfindung dieser pelzigen, langarmigen, tollpatschigen Menschen. Ohne Feuer wären wir immer noch ein bisschen anders als Orang-Utans oder Gorillas.

Helles Feuer erleuchtete die Höhlen und Unterstände der Naturvölker. Aber viele tausend Jahre vergingen, bis die Menschen lernten, Feuer zu machen.

Nachdem jemand gelernt hatte, wie man Feuer macht, konnte er keine Angst haben, es zu verlieren. Wenn ein Sturm oder Platzregen ein Feuer löschte, konnte immer wieder ein neues entzündet werden.

Doch lange Zeit brannten in den Tempeln unauslöschliche Lampen, die an die Zeit erinnerten, als man noch nicht wusste, wie man Feuer macht, als Feuer ein seltener und kostbarer Fund war.

Seltsamerweise hat sich die älteste Methode, Feuer zu machen, bis in unsere Zeit erhalten. Primitive Menschen machten Feuer, indem sie einen Holzstab an einem anderen rieben.

Wir erzeugen auch Feuer durch Reibung - Streichhölzer gegen Kisten.

Aber es gibt einen Unterschied, und zwar einen sehr großen. Das Anzünden eines Streichholzes dauert nur einen Moment, und um ein Stück Holz anzuzünden, selbst ein sehr trockenes, müssen Sie etwa fünf Minuten oder sogar länger herumbasteln. Ja, und Sie müssen es wissen. Jeder wird ein Streichholz anzünden, aber versuchen Sie, auf primitive Weise Feuer zu machen. Ich bezweifle sehr, dass Sie Erfolg haben werden.

Warum leuchten Streichhölzer?

Der primitive Mensch hatte nicht die Werkzeuge, die wir haben. Er hatte weder eine Säge noch einen Hobel.
Er sägte und hobelte mit einem scharfen Stein oder Knochen. Es war nicht einfach, mit einem solchen Tool zu arbeiten. Ich musste so lange reiben und kratzen, dass sich das Holz erwärmte und manchmal sogar aufflammte. Dies ist wahrscheinlich der Grund, warum eine Person vermuten ließ, dass Feuer durch Reibung erzeugt werden kann.
Damit sich ein Baum entzündet, muss er sehr heiß sein. Dies bedeutet, dass Sie sehr lange einen Stick an einem anderen reiben müssen.
Eine andere Sache sind Streichhölzer. Der Streichholzkopf besteht aus einem Material, das schon bei leichter Erwärmung Feuer fängt.
Es reicht aus, ein Streichholz an ein heißes Bügeleisen zu halten, zum Beispiel an eine heiße Ofentür, damit das Streichholz aufflammt. Und wenn Sie die Tür mit dem anderen Ende des Streichholzes berühren, blitzt es nicht.
Deshalb muss das Streichholz nicht fünf Minuten lang an der Box gerieben werden. Es ist notwendig zu schlagen - und es wird leuchten.

Wie lange haben die Leute Streichhölzer?

Streichhölzer wurden erst vor kurzem erfunden. 1933 wurde die erste Streichholzfabrik genau hundert Jahre alt. Bis dahin wurde Feuer auf andere Weise erzeugt. Anstelle einer Streichholzschachtel trugen Menschen, die vor hundert Jahren lebten, eine kleine Schachtel mit drei seltsamen Gegenständen in ihrer Tasche: ein Stück Stahl, einen kleinen Stein und ein Stück von so etwas wie einem Schwamm. Wenn Sie fragen würden, was es ist, würde Ihnen gesagt werden, dass Stahl Feuerstein ist, ein Kieselstein Feuerstein ist und ein Stück Schwamm Zunder ist.
Eine ganze Reihe von Dingen statt einem Streichholz!
Wie wurde dann Feuer erzeugt?
Schauen Sie sich diesen dicken Mann in einem bunten Gewand an, mit einer langen Pfeife in den Zähnen. In der einen Hand hält er eine Zunderbüchse, in der anderen Feuerstein und Zunder. Er schlägt Feuerstein auf Feuerstein. Kein Ergebnis! Noch einmal. Wieder nichts. Noch einmal. Ein Funke springt aus Feuerstein und Feuerstein, aber der Zunder leuchtet nicht auf. Schließlich flammt zum vierten oder fünften Mal der Zunder auf.
Tatsächlich ist dies das gleiche Feuerzeug. Es gibt auch einen Kieselstein im Feuerzeug, es gibt ein Stück Stahl - ein Rad, es gibt auch Zunder - einen mit Benzin getränkten Docht.
Das Feuer zu löschen war nicht einfach. Spätestens als europäische Reisende den grönländischen Eskimos ihre Art des Feuermachens beibringen wollten, weigerten sich die Eskimos. Sie stellten fest, dass ihre alte Methode besser war: Sie machten Feuer durch Reibung, wie primitive Menschen, indem sie einen Stab drehten, der mit einem Riemen auf ein Stück trockenes Holz gelegt wurde.
Ja, und die Europäer selbst waren nicht abgeneigt, Feuerstein und Stahl durch etwas Besseres zu ersetzen. Hin und wieder tauchten alle möglichen "chemischen Feuersteine" im Angebot auf, einer klüger als der andere.
Es gab Streichhölzer, die sich entzündeten, wenn sie mit Schwefelsäure in Berührung kamen; es gab Streichhölzer mit einem Glaskopf, der mit einer Zange zerdrückt werden musste, damit das Streichholz aufflammte; es waren schließlich ganze Glaswaren eines sehr komplexen Gerätes. Aber sie waren alle unbequem und teuer.
Dies dauerte bis zur Erfindung der Phosphorstreichhölzer.
Phosphor ist ein Stoff, der sich bei der geringsten Erwärmung entzündet – nur bis 60 Grad. Es scheint, dass das beste Material für Streichhölzer nicht erfunden werden kann. Aber Phosphorstreichhölzer waren im Vergleich zu unseren nicht gut.
Sie waren sehr giftig und fingen vor allem zu leicht Feuer. Um ein Streichholz anzuzünden, genügte es, es gegen die Wand oder sogar auf die Decke zu schlagen. Als das Streichholz angezündet wurde, ereignete sich eine Explosion. Der Kopf explodierte wie eine kleine Bombe. Beim Abbrennen hinterließ das Streichholz eine schlechte Erinnerung in Form von unangenehmem Schwefeldioxid. Neben Phosphor befand sich auch Schwefel im Kopf, der sich beim Verbrennen in Schwefeldioxid verwandelte.
Vor ungefähr sechzig Jahren tauchten schließlich „sichere“ oder „schwedische“ Streichhölzer auf, die wir noch heute verwenden. In den Köpfen dieser Streichhölzer ist überhaupt kein Phosphor enthalten, es wurde durch andere brennbare Substanzen ersetzt.

Warum brennt Wasser nicht?

Manche Dinge leuchten auf, wenn man sie zu stark erhitzt. Andere flammen schon bei leichter Erwärmung auf. Und es gibt solche, die überhaupt nicht brennen.
Wasser zum Beispiel brennt nicht.
Willst du wissen warum?
Ja, aus dem gleichen Grund, warum Asche nicht brennt.
Das Wasser selbst wurde durch Verbrennung gewonnen.
Was muss verbrannt werden, um Wasser herzustellen?
Wasserstoffgas, das gleiche, das gefüllt ist Luftballons und Luftschiffe.
Jetzt fing man an, die Luftschiffe auch mit einem anderen Gas zu füllen - Helium. Helium brennt nicht, daher ist das Fliegen mit solchen Luftschiffen sicherer.

Wohin geht das Holz, wenn der Ofen brennt?

Sie holten ein schweres Bündel Brennholz aus der Scheune und warfen es krachend in die Nähe des Ofens. Protokolle sind stark und gesund. Sie riechen, als hätten sie einen Weihnachtsbaum ins Zimmer gebracht.
Habe den Herd angefeuert. Sehen Sie, nach ein oder zwei Stunden war nichts mehr von dem Bündel übrig. Nur ein nasser Fleck auf dem Boden von geschmolzenem Schnee und ein oder zwei Handvoll Asche im Ofen.
Wo ist das Stricken geblieben?
Abgebrannt.
Was ist ausgebrannt?
Wir müssen diese Angelegenheit untersuchen. So verschwindet auch die Kerze, wenn sie brennt. Verschwindet es also komplett oder scheint es nur so?
Machen wir dieses Experiment. Nimm einen Löffel und eine Kerze. Halte den Löffel über die Kerze. Der Löffel wird trüb und mit Wassertropfen bedeckt.
Woher kam das Wasser? Es ist klar, dass von einer Kerze, nirgendwo sonst.
Wischen Sie nun den Löffel ab und halten Sie ihn über die Flamme. Der Löffel wird mit Ruß bedeckt - Kohlestücke. Woher kommt die Kohle? Wieder von einer Kerze.
Warum wurde früher keine Kohle gesehen?
Ja, aus dem gleichen Grund, warum Balken oder Nägel im Haus nicht sichtbar sind. Balken, Nägel, Ziegel werden nur während eines Feuers sichtbar. Auch hier ist es so: Kohle macht sich erst bemerkbar, wenn wir ein kleines Feuer machen - wir zünden eine Kerze an.
Gut. Wenn eine Kerze brennt, produziert sie Wasser und Kohle.
Und wohin gehen sie?
Das Wasser entweicht in Form von Dampf. Es ist dieser Dampf, der auf dem Löffel sitzt, wenn wir ihn über die Flamme halten.
Aber wohin geht die Kohle?
Wenn die Kerze raucht, fliegt die Kohle in Form von Ruß – kleinen Kohlestückchen – davon und setzt sich an der Decke, an den Wänden, auf den umgebenden Dingen ab.
Aber wenn die Kerze gut brennt, gibt es keinen Ruß - die ganze Kohle brennt aus.
Brennt es ab?
Und was ist es - brennt aus?
Die ganze Geschichte beginnt von vorne. Wohin geht die Kohle, wenn sie brennt?
Eines von zwei Dingen: Entweder es verschwindet, verschwindet vollständig oder es verwandelt sich in eine andere Substanz, die wir einfach nicht sehen.
Versuchen wir, das Unsichtbare zu fangen.
Dazu brauchen wir zwei Marmeladengläser und einen Kerzenstummel.
Der Kerzenstummel sollte auf einen Draht gesteckt werden, damit er bequemer in ein Glas abgesenkt werden kann.
Und in ein Glas müssen Sie Kalkwasser gießen.
Dieses Wasser bereiten wir wie folgt zu: Wir nehmen etwas Branntkalk, rühren es in Wasser ein und passieren es durch Löschpapier. Wenn sich herausstellt, dass die Lösung trüb ist, werden wir sie erneut abseihen, damit sie vollständig transparent ist.
Nun die Schlacke anzünden und vorsichtig auf den Boden des leeren Gefäßes absenken. Die Asche wird brennen, brennen und erlöschen. Wir nehmen es heraus, zünden es an und stecken es zurück in das Glas. Diesmal erlischt die Schlacke sofort, als wäre sie in Wasser getaucht worden.
Jetzt ist also etwas im Glas, das verhindert, dass die Kerze brennt.
Was könnte da sein? Schließlich sieht die Bank völlig leer aus.
Dann machen wir das. Limettenwasser in ein Glas geben. Das Wasser wird trüb und weiß. Und wenn wir Kalkwasser in einen anderen Krug gießen, wo nichts war, bleibt das Wasser klar. In dem Glas, in dem früher die Kerze brannte, befindet sich also ein unsichtbares Gas, das das Kalkwasser trübe macht.
Wissenschaftler nannten dieses Gas Kohlendioxid. Sie fanden heraus, dass auch bei der Verbrennung von Kohle Kohlendioxid entsteht.
Jetzt können wir die Frage beantworten, wohin die Kerze geht. Es verwandelt sich zunächst in Kohle und Wasser. Wasser fliegt davon, Kohle verbrennt und verwandelt sich in Kohlendioxid.
Das gleiche passiert mit Holz. Brennholz wird auch in Kohle und Wasser umgewandelt. Kohle verbrennt, aber nicht alles: Ein wenig unverbrannte Kohle bleibt immer im Ofen. Und die verbrannte Kohle, dh Kohlendioxid, fliegt mit Wasserdampf in das Rohr. Der weiße Rauch, der im Winter aus den Rohren kommt, ist Wasserdampf, der in der Kälte zu Wassertropfen kondensiert ist. Und wenn der Rauch schwarz ist, dann raucht der Ofen; viel unverbrannte Kohle - Ruß bleibt im Rauch.

Warum brummt der Ofen, wenn er geheizt wird?

An einem Wintertag, sobald der Ofen aufgeheizt ist, erklingt Musik im Raum. Der Ofen summt und singt wie eine große Trompete in einem Orchester, und die Ofentüren klirren und rasseln wie Messingbecken.
Woher kommt dieses Brummen und Klingeln?
Um das Rohr zum Summen zu bringen, müssen Sie hineinblasen.
Und wer bläst in den Ofen?
Der Punkt hier ist dieser. Wenn wir den Ofen schmelzen, erwärmt sich die Luft darin. Warme Luft ist leichter als kalte Luft. Es steigt auf und kalte Luft dringt aus dem Raum in den freien Sitz ein. Es stellt sich als Luftzug heraus - ein Luftstrom, der von unten nach oben durch den Ofen strömt.
Dies ist leicht zu überprüfen. Legen Sie ein paar kleine Zettel auf die Karte, so dass sie ganz am Rand sind.
Bringe die Postkarte zum Loch in der Ofentür. Zettel nacheinander fliegen in den Ofen.
Was hat sie dorthin geführt?
Ein Luftstrahl, der aus dem Raum in den Ofen strömt. Der Luftstrom trug die Papierschnipsel fort, wie ein Fluss ein hineingeworfenes Stück Holz fortträgt.
Dies bedeutet, dass niemand in den Ofen bläst und die Luft selbst dort eintritt.
Aber stimmt es, dass Luft beim Erhitzen aufsteigt?
Sie können dies mit eigenen Augen sehen. Stellen Sie an einem sonnigen Tag eine brennende Kerze oder Lampe ans Fenster. Du wirst den Schatten einer Flamme auf dem Fensterbrett sehen und darüber den strömenden Schatten der aufsteigenden Luft. Deshalb dehnt sich die Flamme immer nach oben aus: Die Luft steigt auf und trägt die Flamme mit sich.
Verstehst du jetzt, warum Löcher in die Ofentür gemacht werden? Für Luft. Aber wozu ist Luft da?
Damit das Holz im Ofen brennt.
Ohne Luft – zum Beispiel in einem dicht geschlossenen Ofen – brennt kein Brennholz. Je besser der Luftzug, desto besser brennt das Brennholz. Sicher haben Sie es schon selbst gemerkt: Bei starkem Zug brennt das Holz gut, bei schlechtem Zug brennt das Brennholz kaum.
Wissenschaftler untersuchten die Luft im Labor. Sie fanden heraus, dass Luft ein Gasgemisch ist. Es enthält vor allem Stickstoff und Sauerstoff. Sauerstoff ist das für die Verbrennung benötigte Gas.
Wenn Holz im Ofen brennt, passiert das. Aus der Kohle im Holz und dem Sauerstoff der Luft wird Kohlendioxid gewonnen. Wasser wird aus Wasserstoff und Sauerstoff hergestellt.
Das bedeutet, dass sich während Ihrer Fahrt entlang der Route „Ofen – Schornstein“ die Luft komplett verändert. Es ist weniger Sauerstoff darin, dafür nimmt es im Ofen Wasser und Kohlensäure auf und trägt es ins Rohr.

Warum löscht Wasser Feuer?

Wenn Sie eine Kerze in Wasser stellen, erlischt sie. Und warum?
Denn Kerzen brauchen Luft zum Brennen, kein Wasser. Deshalb löscht Wasser Feuer: Es lässt keine Luft an das brennende Objekt heran.
Sie können das Feuer auf andere Weise löschen: Decken Sie es mit einer Decke ab oder bedecken Sie es mit Sand. Eine Decke oder Sand lässt keine Luft an das Feuer heran und das Feuer erlischt.

Rätsel um den Ofen

Löse das Rätsel.
Der Herd ist an, aber es brennt nicht. Wo Luft eintritt, tritt Rauch aus. Was ist das?
Dies ist ein Mann.
Schließlich atmen wir beim Atmen Luft ein und wir atmen Wasser und Kohlendioxid aus. Genau wie ein Backofen.
Sie können dies leicht überprüfen. Hauch auf den Löffel, er wird schwitzen. Hier ist etwas Wasser für dich. Blasen Sie nun durch den Strohhalm in das Kalkwasser. Das Wasser wird trüb. Das ist Kohlendioxid für Sie.
Die Nase dient uns sowohl als Tür, durch die Luft eintritt, als auch als Schornstein.
Und was wir essen, brennt in unserem Ofen. Aus diesem Grund ist unser Körper immer warm.

Kinder sind von Natur aus sehr neugierig, ihr endloses „Warum?“ verwirrt sogar Eltern mit Erfahrung, was können wir über junge Eltern sagen. Erwachsene können oft nur wenige Fragen richtig und treffend beantworten. Manche Fragen wollen sie nicht ehrlich beantworten, sie müssen lügen, abtun oder ignorieren. Dabei ist es wichtig, die Fragen des Babys nicht unbeantwortet zu lassen, damit das kognitive Interesse nicht zunichte gemacht wird.

Warum diese „Warum“?

Die Zeit des Eigensinns vergeht kaum, als das Baby sein „Ich“ mit allen akzeptablen (und nicht sehr) Methoden verteidigt, gleich um die Ecke neue Ära Babyentwicklung - Alter des „Warum“ . Kleinkinder betreten es auf unterschiedliche Weise - jemand drin 2,5-3 Jahre jemandem näher 4-5 Jahre alt. Tatsächlich ist dieses Alter kein schreckliches Phänomen, sondern unglaublich interessant! Das Baby wächst, entwickelt sich, seine Sprache stärkt, dehnt sich aus Wortschatz, und unbekannt, mysteriös die Umwelt enthüllt nach und nach seine Geheimnisse ... Und es beginnt! Was tickt in der Uhr? Warum braucht eine Katze einen Schnurrbart? Warum weht der Wind? Warum ist der Himmel tagsüber blau und nachts schwarz? Wo geht die Sonne schlafen? Das Kind möchte, wie das Elefantenbaby aus Kiplings Märchen, alles auf der Welt wissen. Sogar darüber, was das Krokodil zum Abendessen isst. Erinnern?

Ich habe sechs Diener
Agil, remote,
Und alles, was ich um mich herum sehe -
Ich weiß alles von ihnen.
Sie sind auf mein Geheiß
Sind in Not.
Sie heißen: Wie und warum,
Wer, was, wann und wo.

Ja, all das „was“ und „warum“ sind nichts anderes als eine Art, die Welt zu kennen. Und dieser Weg für das Baby ist bisher praktisch der einzige. Später wird er lernen, Referenzliteratur zu verwenden, Informationen aus Büchern, Fernsehsendungen und dem Internet zu ziehen. In der Zwischenzeit sind die Hauptinformationsquelle enge Menschen, Mama und Papa. Jetzt sind sie klüger und bedeutsamer für das Baby als alle Wissenschaftler und Professoren zusammen. Und so ein hohes Vertrauen muss gerechtfertigt sein!

Das Kind entdeckt das Gesetz der Beständigkeit, und die Antworten auf Fragen werfen neue Fragen auf. Jedes neue Wissen erweitert die Grenzen der Welt, und es gibt noch so viel Interessantes und Unbekanntes darin. Das Beste, um die Neugier der Kinder zu entwickeln, ist also, die Fragen des Babys fleißig zu beantworten. Jetzt gerade rein das Alter des „Warum“, die Liebe zum Wissen wird gelegt (das heißt, die gleiche Neugier) , Forschungsinteresse, und dies ist die Basis für eine weitere erfolgreiche Schulbildung .

Wie man die Neugier der Kinder zerstört

Es ist einfacher denn je! Antworten Sie nicht ein paar Mal. wischen Sie ein paar Mal "Ich bin beschäftigt, warte, später, nicht jetzt, ein anderes Mal, ich weiß nicht ..."). Ein paar Mal, um über die Absurdität zu lachen, die das Kind gesagt hat. Ein paar Mal auf die Frage "warum?" antworten "Auf der Schaukel!", noch besser „Für einen Stein und für Kohl!“. Und die angemessenste Antwort wäre gewichtig "Warum? Weil!". Wundern Sie sich nur nicht, wenn Sie wenig später auf einige Ihrer Fragen auch „auf die Schaukel“ kommen …

Ohne Antworten auf Fragen zu bekommen, wird das Kind früher oder später ganz aufhören, sie zu stellen. Neugier ist die Norm für ein Kind, ein Zeichen seiner Hochbegabung. Und wenn er Fragen stellt - es ist sehr gut! Viel schlimmer, wenn Sie nicht fragen! Seien Sie geduldig, holen Sie sich die Unterstützung der Großeltern, erklären Sie ihnen, wie wichtig es ist, jedes „Warum“ zu beantworten, auch wenn Ihr Baby zum zehnten Mal die gleiche Frage stellt, brechen Sie auf keinen Fall zusammen und schreien Sie sie natürlich nicht an das Baby. Schließlich ist es am einfachsten, die Neugier eines Kindes zu töten, und früher oder später wird es jemanden finden, der ihm viele „interessante“ Dinge erzählt, aber Sie werden es nicht sein.

So beantworten Sie die Fragen der Kinder

Das erinnert mich an eine sehr alte Anekdote:

Papa und ein fünfjähriger Sohn gehen spazieren, der Sohn kaut einen Apfel:

- Papa, warum verdunkelt sich der Apfel?
- Sehen Sie, mein Sohn, unsere Atmosphäre enthält freien aktiven Sauerstoff. Gleichzeitig enthält ein Apfel Kalzium, Magnesium und vor allem Eisen. Eisen reagiert mit freiem Sauerstoff. Das Ergebnis ist Eisenoxid, das eine charakteristische braune Farbe hat.
Es gibt eine lange Pause.
- Papa, mit wem sprichst du jetzt?

Also lass uns nicht wie dieser Papa sein, sondern lass uns die Fragen der Kinder so beantworten, dass das Baby es versteht.

Betrachten Sie zum Beispiel die Frage eines Kindes: "Warum geht die Sonne nicht unter?" und wie man darauf antwortet.

*Dummy-Antwort*	"Nun, weil es nicht fällt, das ist alles." "Weil. Du bist noch klein und wirst es nicht verstehen." "Geh und frag Oma." "Wenn du groß bist, wirst du verstehen".	Wenn wir auf diese Weise antworten, sagen wir dem Kind, dass es eine dumme und uninteressante Frage gestellt hat, und wir versichern uns, dass wir die Frage irgendwie beantwortet und nicht vollständig ignoriert haben. Tatsächlich rechtfertigen wir die Hoffnungen des Kindes nicht und verlieren nach und nach unsere Autorität in seinen Augen. Das Kind lernt schnell und wird bald verstehen, dass es besser ist, Sie nicht nach schwierigen Dingen zu fragen.
*Die Antwort ist eine Provokation*	"Und warum denkst du, dass es fallen sollte?" "Warum fällt die Erde nicht in die Sonne?"	Diese Antwort ist besser als die vorherige, aber nur, wenn Sie bereit sind, das Gespräch fortzusetzen. Sie laden das Kind also ein, gemeinsam nachzudenken, zu argumentieren und nach der Antwort zu suchen. Sie wecken die Neugier der Kinder und das ist großartig. Aber seien Sie darauf vorbereitet, dass Sie eine Welle neuer Fragen provozieren, indem Sie eine Frage mit einer Frage beantworten. Andererseits gewinnt man Zeit, um selbst die passende Antwort zu finden (in Lexika oder anderen Quellen nachsehen).
*Antwort mit Bezug auf das Universum*	"So funktioniert die Welt." "Die Gesetze der Physik verhindern, dass es herunterfällt." "Das hat Gott gewollt."	Für einen Erwachsenen erscheint eine solche Antwort sehr schlau und sogar philosophisch, aber für ein Kind ist es wieder eine Attrappe, weil Sie tatsächlich nichts erklärt haben. Und vor allem das Kind - es gibt keinen Denkanstoß. Kinder haben noch wenig Lebenserfahrung, also hat er nichts dagegen einzuwenden und es scheint auch nichts weiter zu fragen.
*Wissenschaftliche, zu lange Antworten*	"Sonne mehr Erde in linearen Dimensionen ungefähr 109-mal und im Volumen - 1,3 Millionen-mal, hält die Sonne die Erde mit enormen Gravitationskräften um sich herum ... "	Das Beispiel ist übertrieben, aber die Essenz ist klar: Wenn wir eine erschöpfende Antwort aus wissenschaftlicher Sicht geben, scheinen wir alles richtig zu sagen, aber die meisten Kinder werden uns nicht verstehen. Außerdem wird eine solche Antwort dem Kind einfach keine Chance lassen, etwas zu verstehen, zu irgendeiner Schlussfolgerung zu kommen. Die Neugier der Kinder ist erloschen, und für das Kind verwandeln Sie sich in ein wandelndes Wörterbuch. In einigen Fällen ist eine solche Antwort gut, da die Fragen der Kinder zu diesem Thema für eine Weile enden. Eine solche Antwort wird ein Kind mit einer logischen Denkweise ansprechen, die selbst die genauesten Daten benötigt. Wenn Sie andererseits jede Frage so beantworten, wird es ziemlich langweilig - von der Geburt bis zum Leben in einer Welt, in der bereits alles beschrieben und studiert wurde.
*Märchenhafte und anthropomorphe Reaktionen*	"Weil Sonne mit Spezialkleber in den Himmel geklebt. " "Weil es Strahlen am Himmel festhalten. "	Solche Antworten sind nur für die kleinsten Kinder gut. Sie lieben Märchen, und in Märchen werden alle Tiere und Naturphänomene vermenschlicht. Das Problem mit dieser Antwort ist, dass sie nicht wahr ist. Ja, und eine solche Antwort wird nur für kurze Zeit zum „Warum“ passen, also machen Sie sich bereit, das Wissen, das sich im Kopf des Kindes entwickelt hat, bald zu korrigieren.
*Antworten mit Variationen*	"Einige Leute denken, dass es nur so lange dauert, bis es fällt, und eines Tages werden die Erde und die Sonne kollidieren." "Und manche Leute sind sich sicher, dass ... ich denke, dass ... und im Internet steht, dass ..."	Tolle Option Antwort auf eine mehrdeutige Frage. Indem wir in solchen Bildern antworten, zeigen wir dem Kind, dass es unterschiedliche Meinungen gibt. Wir erweitern den Horizont des Kindes und regen es zu eigenständigen Schlussfolgerungen und Reflexionen an. Das Problem ist, dass man um die konterkindische Frage „Wer hat Recht?“ nicht herumkommt.
*Prägnante Antwort auf den Punkt*	"Die Sonne kann nicht untergehen." "Es ist riesig und sehr weit von uns entfernt, es scheint nur klein zu sein." "Und nur was nah am Boden ist, kann fallen."	Dies ist eine nachdenkliche, prägnante und ziemlich wahrheitsgemäße Antwort, was an sich schon eine gute Sache ist. Sie haben in einfachen Worten geantwortet. Höchstwahrscheinlich ist es das, was Ihr Kind wollte. Vergessen Sie nur nicht, Raum für die Fantasie der Kinder zu lassen, ein wenig Zurückhaltung, die Sie interessieren, faszinieren und nach einer Weile neue Forschungen anregen wird.

Ja, Kinderfragen müssen beantwortet werden. Aber… nicht für alles.

Dies bedeutet nicht, dass Sie die Beantwortung vermeiden sollten. Es gibt einfach viele Fragen, die ein Kind selbst beantworten kann, wenn es ein wenig nachdenkt. Lernen Sie, solche Fragen aus einer Flut von Warums und Warums herauszufiltern. Damit dienen Sie Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter mit guter Service Indem Sie ihnen das Denken beibringen, helfen Sie dabei, eine wichtige Schlussfolgerung zu ziehen: Es ist nicht möglich, alles zu wissen, aber es gibt viele Dinge und Phänomene, die Sie selbst verstehen und erkennen können. Zum Beispiel fragt ein Kleinkind wie der kleine Prinz von Antoine de Saint-Exupéry, warum Blumen Dornen brauchen. Stimmen Sie zu, eine ziemlich häufige Kinderfrage. Und wir können die Neugier der Kinder leicht befriedigen. Und das Kind wird die Antwort auf seine Frage kennen. Aber wie viel wird ihm dieses Wissen nützen? Aber was ist, wenn Sie sanft fragen: „Was denken Sie?“ Das Kind wird anfangen, seine eigenen Versionen vorzubringen, vielleicht sehr fantastische. Und vielleicht sehr treu. Und unsere Aufgabe ist es jetzt, seiner Argumentation zu folgen und sie mit Leitfragen leicht in die richtige Richtung zu lenken. Gemeinsam wird die Antwort einfach und schnell gefunden. Es macht Sinn, danach zu sagen: „Siehst du, was für ein feiner Kerl du bist! Ich wusste es nicht, aber ich dachte – und ich fand die Antwort selbst!“ Und es spielt überhaupt keine Rolle, dass Sie ihn zu dieser Antwort geführt haben. Wichtig ist, dass sich das Kind seiner Fähigkeiten bewusst ist, es wird verstehen, dass man durch Argumentation wirklich viel herausfinden kann! Aber es ist nicht immer möglich, eine einfache Antwort zu geben, besonders wenn ein Kind nach der Quantentheorie fragt, nachdem es sie im Fernsehen gehört und sich an einen klangvollen Satz erinnert hat. Oder wie gefällt Ihnen die philosophische Frage, woher das allererste Ei kam?

Kinder sind erstaunliche Geschöpfe, um sie zu verstehen, muss man selbst ein bisschen wie ein Kind werden, versuchen, sich in die Lage eines Babys zu versetzen, die Welt mit seinen Augen betrachten. Das Kind ist einem Außerirdischen etwas ähnlich. Jeden Tag entdeckt er neue Gesetzmäßigkeiten, die wir Erwachsenen schon lange kennen und verstehen. Und wir haben sogar das vergessen, als wir selbst das alles nicht wussten.

Wenn es Ihnen schwer fällt, etwas aus einer Erwachsenensprache in eine Kindersprache zu übersetzen, greifen Sie zu guten Enzyklopädien für die Kleinsten mit klaren Bildern und Texten, die für Kinder verständlich sind. Stimmt, wenn man noch gute Bilder findet, dann ist die Situation bei Texten komplizierter. Enzyklopädien werden von Erwachsenen geschrieben! Und es ist für Autoren, wie auch für uns Eltern, oft schwer zu finden einfache Worte für schwierige Dinge. Manchmal muss man also sogar Baby-Enzyklopädien „übersetzen“. Aber die Sprache der Kinder zu beherrschen, das kann sicher jeder. Sie müssen dies nur wirklich wollen, um von der Höhe Ihrer erwachsenen und intelligenten Vision der Welt zur kleinen Statur eines Kindes hinabzusteigen. Tatsächlich lassen sich auch komplexe Dinge erklären einfache Sprache. Verwechseln Sie Einfachheit nicht mit Primitivismus! Ein Kind ist eine sehr kluge, nachdenkliche Person, in mancher Hinsicht sogar weise. Er ist sehr fähig zu verstehen und zu begreifen.

Auch sinnlose Kinderfragen haben tatsächlich eine gewisse Bedeutung. Vielleicht ist das Baby nur gelangweilt, Sie sprechen wenig mit ihm und er möchte kommunizieren. Also sucht er nach Wegen, dich irgendwie zu „haken“. Der kleine Psychologe weiß, er weiß genau, was die Mutter aus dem Gleichgewicht bringt! Oft ergibt sich daraus eine Kette, bei der sich jede weitere Frage an die Antwort klammert. "Was machst du?" "Ich mache den Abwasch". "Warum wäschst du das Geschirr?" "Sauber sein." "Warum sollte es sauber sein?" "Was auch immer es schön wäre zu essen." "Warum sollte etwas schön zu essen sein?" Naja usw. Vertraut? Hier, ganz am Anfang des Dialogs, können Sie das Baby fragen, anstatt zu antworten: „Was denkst du?“ Und dann das Gesprächsthema ein wenig in eine andere Richtung lenken. Manchmal ist es sinnvoll, eine Frage, auf die ein Kind die Antwort kennt, mit etwas Humor zu beantworten. "Was machst du?" "Tanzen!" „Nein, Mama, du wäschst das Geschirr!“ Wir haben zusammen gelacht, und keine Irritation ...

Es ist sehr wichtig, dass ein Erwachsener lernt, die Fragen der Kinder richtig zu verstehen und in ihre Essenz einzutauchen. Das ist manchmal nicht einfach: Das Denken von Kindern ist ganz anders organisiert als das von Erwachsenen. Oft stellen Kinder ungenaue Fragen, sagen etwas und meinen etwas anderes. Hier ist ein einfaches Beispiel.

Mascha, 3.10, fragt beim Spaziergang: „Mama, warum hat diese Pappel so lange Äste und wächst in verschiedene Richtungen?“ Was ist hier die Antwort? Diese Pappel hat eine solche Form von Ästen, die Natur hat sie so geschaffen ... Aber die Tochter mag die Antwort nicht und sie sagt ihre eigene: „Nein, der Baum zieht mit seinen Wurzeln Wasser und Nahrung aus dem Boden, also SEIN ZWEIGE UND WACHSE!“

Haben Sie keine Angst vor Situationen, in denen das Baby eine Frage stellt, auf die Sie leider keine Antwort wissen.

Geben Sie dies dem Kind offen zu, aber versprechen Sie, es auf jeden Fall herauszufinden, oder bieten Sie an, es gemeinsam herauszufinden. Dies wird nur Ihre Autorität in den Augen des Kindes stärken und ihm zeigen, dass Mama oder Papa alles können. Fördern Sie auf jede erdenkliche Weise das Interesse Ihres Babys an der Welt um es herum, stellen Sie ihm Gegenfragen und entwickeln Sie das gegebene Thema weiter. Alle Kinder lieben Rätsel, mit ihrer Hilfe können Sie Ihrem Kind das Denken beibringen, seinen Wortschatz erweitern und einen Sinn für Humor entwickeln.

Wie man Kindern beibringt, Fragen zu stellen

Die Fähigkeit, Fragen zu stellen, ist eine Kunst, die wir unser ganzes Leben lang lernen. Jeder von uns oft mit Fragen konfrontiert und taktlos und dumm und ehrlich gesagt dumm. Wir werden dem Baby gut dienen, wenn wir ihm beibringen, Fragen richtig zu stellen und keine Angst davor zu haben. Es mag für manche seltsam erscheinen, aber es gibt viele Erwachsene, die Angst haben, noch einmal etwas Unverständliches zu fragen oder dem Gesprächspartner eine interessante Frage zu stellen. Infolgedessen machen sie viele Fehler, die leicht hätten vermieden werden können. Solche Menschen werden oft von Kindern erhalten, die in der Kindheit entmutigt wurden, etwas zu fragen, oder die einfach nicht unterrichtet wurden. Daher ist es sehr wichtig, das Baby davon zu überzeugen, dass es keine Schande ist, etwas nicht zu wissen. Es ist eine Schande, nicht nach einer Antwort zu suchen, wenn es möglich ist, sie zu finden. Und lachen Sie natürlich auf keinen Fall über Kinderfragen, so naiv sie Ihnen auch erscheinen mögen! Für ein Kind kann das, wonach es gefragt hat, sehr wichtig sein. Und ein Erwachsener zerstört mit seinem Spott nicht nur vertrauensvolle Beziehungen, sondern kränkt das Kind auch zutiefst.

Damit das Baby keine Angst hat zu fragen, zwingen Sie es, alle möglichen Fragen im Spiel zu stellen. Versuchen Sie, einfach und zu spielen lustiges Spiel, wo Sie zuerst Fragen stellen, und das Kind sie beantwortet, und dann die Plätze wechseln: „Wozu ist der Mund da? Wozu dient die Nase? Warum brauchen wir Ohren?

Antworten können sowohl ernst als auch komisch sein: „Du brauchst eine Nase zum Atmen. Die Nase wird gebraucht, damit Papa ihn küsst. Die Nase wird benötigt, um die Blumen zu riechen. Ein solches Spiel entwickelt die Vorstellungskraft und Sprache des Kindes und zeigt, dass man oft viele verschiedene Antworten auf dieselbe Frage finden kann. Spielen Sie „warum“ rückwärts und stellen Sie Fragen in einer „Kette“: „Warum brauchen Sie ein Fahrrad?“ "Reiten" "Warum reiten?" "Weil es mir gefällt" "Warum gefällt es dir?" usw.

Laden Sie Ihr Kind ein, „Interview“ zu spielen. Lassen Sie ihn versuchen, Ihnen eine Reihe von Fragen zu einem Ereignis zu stellen. Zum Beispiel über Ihre Arbeit. Oder als du klein warst. Oder über Oma. Und achten Sie darauf, das Baby für gute Fragen zu loben. Ihr Kleines hat es verdient!

Heute um 12:05 10 (6)

Wie Sie sehen, war ich drei Tage im brüderlichen Weißrussland (sie nennen sich dort Weißrussland, aber dieser Unterschied ist nicht wichtig). Und wie die Kommentatoren meiner Rede im Radio feststellten, sagte ich dort mehrere Dinge, die eine aktive Reaktion hervorriefen. Genauer gesagt scharf. Aus diesem Grund möchte ich ein paar Worte zu den Besonderheiten jeder Radiosendung sagen, die keine Nachrichten sind

Der Zweck einer solchen Sendung besteht nicht darin, den Zuhörern strenge und klare Tatsachen zu vermitteln. Es ist einfach nicht möglich: detaillierte Beschreibung Jede ernsthafte Tatsache besteht manchmal aus Hunderten von Seiten ziemlich komplizierten Textes. Diejenigen, die unsere politischen Zeitschriften lesen, sehen diese Texte, sie sind in der Regel beim ersten Mal unvorbereitet nicht zu verstehen. Das heißt, Sie müssen die erste, zweite, dritte und schließlich aus einer Reihe einzelner Episoden, Fragmente, neuer und alter Charaktere lesen, ein Bild beginnt sich zu bilden ... Eigentlich, wenn wir über die Weltwirtschaft sprechen, dann Ich habe schon lange ein solches Bild, aber es in seiner Gesamtheit zu beschreiben, ist physikalisch unmöglich, zu schwierig und eine große Aufgabe. Man kann nur einzelne Fragmente isolieren und darüber sprechen.

Solche Fragmente können natürlich weder Prognosen noch Teile von Prognosen sein, sie sind separate Elemente virtueller Szenarien, die aus dem Zusammenhang gerissen wurden. Die nicht unbedingt in der einen oder anderen Form umgesetzt werden.

Es gibt eine andere Version der Radio-Argumentation. Dies ist nur der Anfang einzelner Elemente dieser Hunderte von Seiten, die ich oben bereits erwähnt habe. Tatsache ist, dass, wenn den Leuten eine bestimmte Version von Ereignissen eingehämmert wird, sie dazu neigen, zu vergessen, dass sie auf Fakten, Vermutungen, Argumenten und offenen Vorstellungen aufbaut, die sorgfältig geprüft werden können und sollten. Eine erfahrene Person sieht die Dehnung sofort und sagt einfach: „Das glaub ich nicht!“ (Ich sehe sofort die Lügen der Regierung, konzentriert auf einen einfachen Laien), der weniger Erfahrene versteht vielleicht nicht, was passiert, fühlt aber, dass etwas nicht stimmt. Nun, der Laie, besonders wenn er unter der Kontrolle der Propagandamaschine steht, bemerkt solche Momente nicht.

Zweite. Dies ist natürlich eine Gegenbewegung zur EU-Propaganda. Aus diesem Grund wurde ein Beispiel gewählt, das aus Sicht dieser Propaganda im Allgemeinen nicht akzeptabel ist. Aber das von mir beschriebene Szenario ist theoretisch durchaus möglich und wirkt auch (heute) nicht mehr so exotisch. Als ich es zum ersten Mal beschrieb (vor ein paar Jahren), schien es bezaubernd und fantastisch, aber heute ... Sobald eine Person anfängt, über dieses Thema nachzudenken, versteht sie sofort, dass die Wahrscheinlichkeit einer solchen Entwicklung von Ereignissen besteht recht positiv. Eine andere Sache ist, wie positiv es ist.

Dritte. Das Beispiel selbst wurde aus Sicht der Zuhörer relevant gewählt und ist doch für heute jedenfalls nicht das wahrscheinlichste. Aber sein Ausmaß (nicht einmal in Bezug auf die Neuziehung der Grenzen in Europa, sondern in Bezug auf die Änderung der Mentalität und der geopolitischen Ideologie) zeigt indirekt, wie schwerwiegend die Veränderungen in der Welt im Allgemeinen und in Europa im Besonderen sein werden. Und natürlich stellt sich implizit die Hauptfrage: Wenn die EU heute kategorisch gegen solche Szenarien ist, kann die EU dann in dem Moment existieren, in dem solche Szenarien öffentlich diskutiert werden?

Das ist in der Tat die Hauptaufgabe, die ich mir vor dem Programm gestellt habe: dass sich die Menschen, die es gehört haben, fragen, ob die Kräfte, die bis vor kurzem in der Welt als dominierend galten, in Europa nicht etwas sind, das wirklich die Welt bestimmt "Spielregeln" heute? Sind sie wirklich so stark, haben sie wirklich die Kontrolle? Und wenn sie nicht kontrollieren, wer führt dann das Spiel oder es rutscht sogar immer mehr ins Chaos. Naja, die würden übrigens darüber nachdenken, warum die Bewertungen von Putin und Trump in der Welt steigen, während Merkel und May fallen (hier kein Hinweis auf einen Geschlechterunterschied).

Ich wollte diese Frage in der Show nicht beantworten. Und weil ihr Format begrenzt ist und weil sie sich immer noch an Menschen richtet, die mit unserer Position und unserer Logik nicht sehr vertraut sind. Aber die sowjetische Schule muss sich noch bemerkbar machen. Übrigens ist die Situation bei Jugendlichen in diesem Sinne sehr schwierig: Aufgrund ihres totalen Analphabetentums in Geschichte und Geographie sind sie oft nicht in der Lage, eine bewusste Lüge zu ermitteln, die oft von ziemlich hinterlistigen Propagandisten verwendet wird.

Im Allgemeinen wiederhole ich abschließend noch einmal: Der Zweck meiner Sendungen besteht nicht so sehr darin, dem Publikum einige spezifische Tatsachen und Umstände in Bezug auf sie zu vermitteln, sondern ein Versuch, solche Aspekte oder Szenarien zu zeigen, die dies zunächst zeigen , bekannte Propagandaversionen nicht ganz wahr sind (um nicht zu sagen überhaupt nicht wahr), und zweitens, dass es eine obligatorische Liste von Fragen gibt, die Sie sich stellen müssen, wenn Sie eine geopolitische oder nur politische Analyse lesen. Wie ist das bei Kipling: „Fünftausend“ wo“, Siebentausend“ wie“, Hunderttausend „warum“!

Wie Sie sehen, war ich drei Tage im brüderlichen Weißrussland (sie nennen sich dort Weißrussland, aber dieser Unterschied ist nicht wichtig). Und wie meine Kommentatoren bemerkten, sagte er dort mehrere Dinge, die eine aktive Reaktion hervorriefen. Genauer gesagt scharf. Aus diesem Grund möchte ich ein paar Worte zu den Besonderheiten jeder Radiosendung sagen, die keine Nachrichten sind

Der Zweck einer solchen Sendung besteht nicht darin, den Zuhörern strenge und klare Tatsachen zu vermitteln. Das ist einfach unmöglich: Eine detaillierte Beschreibung jeder schwerwiegenden Tatsache besteht manchmal aus Hunderten von Seiten mit ziemlich komplexem Text. Diejenigen, die unsere politischen Zeitschriften lesen, sehen diese Texte, sie sind in der Regel beim ersten Mal unvorbereitet nicht zu verstehen. Das heißt, Sie müssen die erste, zweite, dritte und schließlich aus einer Reihe einzelner Episoden, Fragmente, neuer und alter Charaktere lesen, ein Bild beginnt sich zu bilden ... Eigentlich, wenn wir über die Weltwirtschaft sprechen, dann Ich habe schon lange ein solches Bild, aber es in seiner Gesamtheit zu beschreiben, ist physikalisch unmöglich, zu schwierig und eine große Aufgabe. Man kann nur einzelne Fragmente isolieren und darüber sprechen.

Und jetzt müssen wir zu einem bestimmten Programm und eigentlich zu seinem Hauptthema zurückkehren, ON, das Großherzogtum Litauen. Warum habe ich überhaupt darüber gesprochen und was wollte ich eigentlich erreichen? Und ich wollte mehrere Ziele erreichen. Erste. Zeigen Sie das Ausmaß anstehender Änderungen auf. Der wilde Lärm rund um die Krim hat bei vielen Menschen, insbesondere bei denen, die die Propaganda Brüssels (im Sinne der Europäischen Union) respektieren, das Gefühl erzeugt, dass sich so etwas nicht wiederholen kann. Und es war mir grundsätzlich wichtig zu zeigen, dass die Krim nur der aller, aller Anfang eines grandiosen Prozesses der Grenzveränderung ist, den wir in ziemlich naher Zukunft haben werden.
Zweite. Dies ist natürlich eine Gegenbewegung zur EU-Propaganda. Aus diesem Grund wurde ein Beispiel gewählt, das aus Sicht dieser Propaganda im Allgemeinen nicht akzeptabel ist. Aber das von mir beschriebene Szenario ist theoretisch durchaus möglich und wirkt auch (heute) nicht mehr so exotisch. Als ich es zum ersten Mal beschrieb (vor ein paar Jahren), schien es bezaubernd und fantastisch, aber heute ... Sobald eine Person anfängt, über dieses Thema nachzudenken, versteht sie sofort, dass die Wahrscheinlichkeit einer solchen Entwicklung von Ereignissen besteht recht positiv. Eine andere Sache ist, wie positiv es ist.

Razg. Viele Fragen (normalerweise verwendet, um Neugier zu charakterisieren). /i> Geht zurück auf R. Kiplings Gedicht „Six Servants“. BMS 1998, 468.

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Erklärend-phraseologisches Wörterbuch von Michelson
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Erklärend-phraseologisches Wörterbuch von Michelson
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Michelson Erklärendes Phraseologisches Wörterbuch (Original orph.)
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Michelson Erklärendes Phraseologisches Wörterbuch (Original orph.)
- Vierzigtausend Kuriere. Heiraten Für eine hastige Übermittlung der Befehle der Behörden galoppierten "vierzigtausend Kuriere" in alle Richtungen, an die Gogols Komödie eine lange Erinnerung bewahren wird. Leskow...
Michelson Erklärendes Phraseologisches Wörterbuch (Original orph.)
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75. Ich kaufe keinen Fernseher für 100.000, weil die gleiche Größe für 40.000 zu haben ist. Absicht: Wollen Sie wissen, warum dieser Fernseher teurer ist? Jetzt werde ich es Ihnen sagen ... Neudefinition: Der Preis verschiedener Fernseher ist unterschiedlich. Zum Beispiel... Trennung: Lassen Sie mich über die Qualitätsunterschiede sprechen,

39 seltsame Tatsache: Es wird geschätzt, dass Genies geboren werden - einer von 10.000 Menschen und aus irgendeinem Grund einer von 5-10 Millionen wird zu einem Genie

Aus dem Buch Das Gehirn-Gen Autor Kusina Swetlana Walerjewna

39 seltsame Tatsache: Es wird geschätzt, dass Genies geboren werden - einer von 10.000 Menschen, und aus irgendeinem Grund wird man in 5-10 Millionen Genies. Dies bedeutet, dass bereits heute, zu Beginn des 21. Jahrhunderts, etwa hunderttausend Menschen pro Milliarden Einwohner des Planeten könnten sich zum Genie entwickeln, aber kraft