Miért olyan nehéz az oroszoknak angolul tanulni? Miért könnyebb angolul tanulni, mint oroszul?

Az angol nyelv tanulása, mint minden idegen nyelv, számos nehézséggel jár. Honnan származnak ezek a nehézségek, és leküzdhetők-e? Körülbelül ez elengedhetetlen minden ember mastering angol nyelv, a kérdés megvitatásra kerül.

Egy ok: mentalitásbeli különbségek. Nyilvánvaló, hogy egy orosz és egy angol világról alkotott kép nagyon eltérő. Ennek megfelelően a nyelvet, mint a nemzeti világkép egyik megtestesítőjét, új életszemléletekkel együtt sajátítják el, ami igen hasznos lehet, de további erőfeszítést igényel. A világ nyelvi képeinek különbségei különösen jól láthatóak a népi bölcsességben - a közmondásokban és a mondásokban, amelyeket gyakran nem lehet megfelelően lefordítani. Például:

A puding bizonyítéka az evés– Ahhoz, hogy megtudd, milyen a puding, meg kell kóstolni (szó szerinti fordítás).

Második ok: eltérések az artikulációs bázisban. A kiejtés tanításakor egy jó tanár minden bizonnyal odafigyel azokra a hangokra, amelyek atipikusak az orosz nyelv számára. Ezekre kell időt fordítania. Például az angol [r], amelyet másképpen ejtnek, mint az orosz [r]. További akadályt jelentenek a fogközi hangok, amelyeket sok oroszul beszélő, főleg felnőtt, egyszerűen zavarban van kiejteni.

Harmadik ok: különböző nyelvtani rendszerek. Az angol nyelv fejlett esetrendszer hiányában különbözik az orosztól. Ezt azonban számos szempont és igeidő ellensúlyozza. Az angol nyelv erős az igékben, amelyek alakjait az oroszul beszélőknek meglehetősen sokáig kell tanulniuk, hiszen anyanyelvünkben gyakran nincs hasonló különbség. Például az orosz mondat:
írtam egy levelet
Háromféleképpen fordítható, ha nincs kontextus
Megírtam a levelet. vagy
megírtam a levelet. vagy
Én írtam a levelet.
És mit több gyakorlat Minél többet használ és hasonlít össze igeidős formákat, annál erősebb lesz a tudása.

Negyedik ok: szintaktikai különbségek. Az orosz nyelvben olyan csodálatos kifejezések lehetségesek, mint az „Este”. Ellentétben az orosz mondatalkotási szabályokkal, az angol szintaxis nem engedélyezi az ilyen drágaköveket, de megköveteli az alany és az állítmány kötelező jelenlétét.

Tehát a mi „Eveningünk” angolul „Night was falling” lesz. Különös figyelmet kérdő mondatban a szórendet és a segédigék használatát igényli.
Ezek a fő nehézségek, amelyek megakadályozzák az orosz anyanyelvűeket az angol nyelv tanulásában. Most, hogy tudja, mire kell figyelnie, amikor az angol nyelvén dolgozik, el fogja érni jó eredményeketés az orosz nyelved nem zavarja az angolod.

Olvasson többet az angoltanulás problémáiról és azok megoldási módjairól a So-Easy speaking club honlapján!

Olvasás. Néha meglepő, hogy a latin nyelv miért halt meg és nem az angol. Ez vagy mindenféle de facto vagy memento mori olvasása kérdése. Ahogy meg van írva, úgy hallatszik. Teljesen más a helyzet az angol nyelvvel. Minden magánhangzóhoz körülbelül 7 olvasási szabály és ugyanennyi kivétel tartozik. mit akartál? Ezek a szigetlakók és nemzeti olvasási sajátosságaik. Még ha négy angol embernek is megmutat egy új angol szót, mindegyikük másképp fogja olvasni. Mert ezen a nyelven nincsenek olvasási szabályok, csak kivételek (ahogy a tanítványom mondta).

Ezt így tanítod és tanítod én nyitott szótagban olvasni mint [Jaj](például feleség, tetszik, ár), és akkor el akar menni síelni vékony hóra egy angol barátjával, és meghívni őt " Lec ég" Aztán próbáld bebizonyítani, hogy nincs rá szükséged ballon az égen való repülésért. És mindezt azért sí az a kivétel, amelyik így szól [sí]. Csak úgy Visa,adpercben (általában az oroszok nem annyira kifinomulják ezt a szerencsétlen szót asszociációikkal).

És egyúttal (a témát az i betűvel folytatva) a szót élő kétféleképpen olvasható: [élőben], [élőben]. Az orosz felfogás szerint ez minden megértést felülmúl. A lényeg azonban az Liv- ez csak él, és élő- élve. Ez minden: csak a beszéd különböző részei.

A britek azon hajlama, hogy egy hangot őrülten sok betűvel jelöljenek, szintén kedves nemzeti sajátosságuk, amivel meg kell birkózni. Valóban, minek írni f mikor kell használni ph. Most már megérthetjük az amerikaiakat, akik az éjszakát éjfélté, a munkát pedig munkává változtatják.

Lehetséges, hogy az egyszerű halandók megtanulják az összes szabályt? Biztosíthatom önöket, hogy még maguk a britek is elérhetetlenek. Az egyetlen kiút, ha gyakrabban használjuk a szótárban szereplő átírást, sokat kommunikálunk angolul, és fokozatosan gyarapítjuk a tudást. Egy szép napon észre fogod venni, hogy már intuitíven olvasol néhány szót. Ha ez megtörtént, gratulálok, a britek is ezt teszik.

Igeidők. Egy angol nyelvtanuló álma: az igeidők száma megegyezik az évszakok számával. Elvileg ez igaz. Ha ezt a számot megszorozod 3-mal. Az angolban 12 fő idő van. És rajtuk kívül van még mindenféle titokzatos Future-in-the-Past (future in the past). Zadornov ilyen tréfája után lefordíthatatlan orosz mondatunkról: „Régi új év"bébi beszédnek tűnik. Egy kis megjegyzés: ha kezdő vagy, akkor most használd Scarlett O’Hara módszerét: „Most nem a rejtélyes időkre gondolok, hanem holnap.”

Szigorúan véve valószínűleg azt gondolja, hogy az orosz nyelvben csak három idő van? Volt, van és lesz – összesen három (múlt, jelen és jövő). Most gondolja át újra, és próbálja meg elmagyarázni egy angolnak "sétált", "sétált"és " jött" mi a különbség? Mindhárom ige múlt idejű. Az első ige azonban az egyszerű múlt, a második a folyamatos múlt, a harmadik pedig a tökéletes múlt. Hurrá! Ugyanez angolul is!

Az olvasáshoz képest van némi logika az angol igék igeidőkben. A múlt (múlt), jelen (jelen) és jövő (Jövő) három erős pont, mint az oroszban. Ezen igeidők mindegyike lehet Simple, Continuous, Perfect és Perfect Continuous. A jelölő határozószók segítségével meghatározhatja, hogy melyiket használja: például a Past Simple esetében egy ilyen jeladó a múlt héten lesz; a Present Perfect számára – soha, soha. És akkor - tegye a Murphy-tankönyvet a kezébe, és folytassa a gyakorlatokat. Ezenkívül ne felejtse el megtanulni az olyan szabálytalan igék táblázatát, mint a „Miatyánk”, és teljes igeidős boldogságban lesz része.

Cikkek. Itt minden rendben van. Köszönet a briteknek, hogy nem találták ki a nőies és férfias, mint néhány más nyelven. Csak meg kell különböztetnie a határozott névelőt a határozatlan névelőtől.

Ehhez érdemes megjegyezni, hogy az „a” szócikk az „egy (egy)” számból származik. A „the” szócikk pedig az „ez” vagy az (az, ez) változata. Általánosságban elmondható, hogy a múltba való elmélyülés nagyon hasznos. A cikkek nem a semmiből jelentek meg. Csak kényelmetlen volt minden alkalommal kimondani egy betűt, egy fiút stb. A köznyelvben" egy"gyorsan lerövidítve" a" Így született meg a cikk, ami megzavarta szegény angolul tanulók elméjét. Ugyanez a "the". Köznyelvi beszédben hogyÉs ez fokozatosan átalakult egy tágas a. Ennek megfelelően minden alkalommal, amikor egy cikket számmal helyettesíthet egy- használt A. Mikor helyettesíthető mutató névmással? hogy vagy ez, használt a.

Példa: Ön egy étteremben ül, és szeretne meginni egy pohár bort, hogy magához térjen az olvasás után angol szavak. Finoman utalhat a randevúdra, hogy szeretne meginni egy pohár bort (akarom a pohár bor). Vagy pimaszul kijelentheti, hogy pontosan azt a pohár bort akarja, amelyet éppen a kezében tart (akarom a pohár bor!). Minden kizárólag a nevelésen múlik.

Szabálytalan igék. Igen, valójában furcsa lenne azt várni, hogy a britek megkönnyítenék az életüket azzal, hogy mindent bizonyos szabályoknak vetnek alá. Annyira érdekes, ha a leggyakrabban használják angol igék nincs egyszerű végződésük -szerk. Így könnyebb megzavarni egy külföldi vendéget. Hadd próbálja kitalálni, mit ment- ez valójában megy múlt időben, és evett- Ezt eszik. Bármely diák emlékezhet a gyűlölt táblázatokra, amelyek szabálytalan igéket tartalmaznak. Sajnos az egyetlen kiút a lista megismerése. Összesen - 270 ige. Most lesz mit csinálni a szabadidődben. Naponta egy ige – már eltelt egy év.

Lustaság. Ismerje meg az angoltanulás fő nehézségeit. Valójában az olvasás sajátosságait leszámítva nincs semmi nehéz az angolban. Valaki panaszkodik, hogy túl sok az ürügy. Igen? Olvass bele szabadidő Shakespeare, ceruzával aláhúzva az elöljárószavakat. Akkor tedd ugyanezt Puskin műveivel. A következő tétel az a mondat lesz, amit a naplódba írtál: „Napokig számoltam Shakespeare elöljáróit. Egy hétig számolgattam, hány előszót használt Puskin. sokat gondolkodtam. Úgy döntöttem, hogy az angolt választom anyanyelvemnek.”

Általánosságban elmondható, hogy az angol nyelvnek meglehetősen koherens nyelvtani rendszere van. Próbáltak valami összetettet találni benne, a külföldiek úgy döntöttek, hogy az igeidőkre és a szabálytalan igékre összpontosítanak. Valóban, valamiben hibát kell találni.

Még mindig emlékszem ugyanarra a partnerünkre az Egyesült Királyságból. Amikor először beszéltem vele, a tárgyalások végén halkan megkérdezte: „Miért ilyen bonyolult?” Ha a tanárom hallaná, hogyan kommunikálnak brit kollégáink. Igen, már régen rossz jegyet adott volna rá. És tetszik nekik. Például miközben a repülőtéren rémülettel a szemében kiírja a „Már meg tudná mondani, hol van a buszpályaudvar?” mondatot, egy angolnak lesz ideje inni egy csésze teát, megnézni az óráját Big Bennel és miután elszívott egy pipát, mondd, hogy „ott”. Kedvezőbb bánásmódban részesül, ha csak annyit mond: „Busz? Ahol?" Nyugodtan lehetsz: egészen a megállóig elkísérjük.

Innen az erkölcs: minden zseniális egyszerű. Ebben az értelemben az angol vezető szerepet tölt be sok más európai nyelvhez képest. Ne légy lusta, kommunikálj, olvass, tanulj, a végén jelentkezz angol nyelvtanfolyamokra – és nem kell szénát csinálnod.

kifejezetten a portál számára

Több mint 100 évvel ezelőtt Oscar Wilde drámaíró egyik hőse száján keresztül azt mondta, hogy Angliában és Amerikában „ma minden ugyanaz, természetesen a nyelv kivételével”.

Kiderült, hogy a nyelvészek szerint nem járt messze az igazságtól. Az utóbbi időben azonban a két nyelv közeledni kezdett egymáshoz. A nyelvek idővel változnak – egyesek gyorsabban, mint mások. Egyes nyelvek az őket körülvevő világ változásait tükrözik – emeli ki a Londoni Királyi Társaság új tanulmánya.

Az egyetemes és a történelmi tényezők befolyást gyakorolnak, és a nyelvek, amint azt a tudósok megállapították, eltérő ütemben változnak. A tanulmány készítői a Goole Books Ngram korpuszadatbázis segítségével elemezték nyolc nyelven az elmúlt öt évszázad szó- és kifejezéshasználatát. 8 millió könyvet elemeztek, ami a Google saját adatai szerint az összes kiadott könyv körülbelül 6%-a. A Google is beszkennelte ezeket a könyveket, létrehozva ezzel egy megfelelő adatbázist.

A nyelvészek mindig is tisztában voltak a nyelvi változások különbségeivel, ezúttal azonban egy óriási Google adatbázist vizsgáltak meg, amely volumenében messze felülmúlta az összes eddigi kutatási objektumot. A munkában részt vevő tudóscsoport összetételét tekintve nemzetközinek bizonyult, ami paradox módon saját nyelvi problémáit okozott.

A tanulmány vezető szerzője Søren Wichmann, a németországi lipcsei Max Planck Evolúciós Antropológiai Intézetben dolgozó dán volt. Társszerzői Valerij Szolovjov kazanyi nyelvész volt szövetségi egyetem, az oroszországi Tatár Köztársaságban található, valamint a szintén kazanyi asztrofizikus, Vlagyimir Bocskarev, akinek érdeklődési köre a nyelvek.

Ezt a vizsgálatot a kazanyi nyelvészeti laboratóriumban végezték.

A munkát nehezítette, hogy Vikhman nem beszél oroszul, Bochkarev pedig nem beszél angolul. Wichmann felesége időnként fordítóként szolgált. Amikor nem volt ott, a Google Fordítót használták, ami nem mindig volt hasznos.

Ebben a vizsgálatban a résztvevők a formájukban konzervatívabb írott nyelveket elemezték, és nem vizsgáltak beszélt nyelveket, amelyekhez még nem gyűjtötték össze a szükséges adatokat. Főleg azt nézték meg, hogy milyen gyakran használnak szavakat.

Minden verbális formát külön szónak tekintettek; Például az olyan szavak, mint a „park” és a „parkolt”, két különböző szónak számítanak.

Az általuk alkalmazott eljárást a nyelvészek glottokronológiának nevezik. A nyelvet a kultúra alakítja „Egy szó, amely korábban különleges jelentéssel bírt, tágabb jelentést kaphat, és helyettesíthet egy másikat, amelynek ugyanilyen tágabb jelentése volt” – jegyezte meg Vikhman. Néha csak divat kérdése, néha külső események befolyásolják.

Például a korai angol nyelvben a „hound” szót egy kutyára utalták. Ma a "kutya" szó egy speciális kutyafajtára utal.

A fordított folyamat valószínűleg a „vodka” szóval fordul elő, amely néha helyettesíti a „szesz” (alkohol) szót.

„A társadalomban minden fontos változás a szavak használatának gyakoriságában is megmutatkozik” – hangsúlyozta Wichman.

A kutatók szerintÁltalánosságban elmondható, hogy a nyelvek azonos ütemben változnak, de ezt az arányt általában fél évszázados időszakokban mérik, hacsak nem történik valami különleges, például háború.

Vikhman szerint A háborúk során a nyelv szókincsének változásai gyorsabban mentek végbe, mivel olyan új szavak kerültek bele, mint a "náci", és az emberek olyan dolgokra kezdtek gondolni, amelyekre az ellenségeskedés kitörése előtt nem gondoltak, jegyezte meg Wichman.

A viktoriánus korszakban, a Brit Birodalom csúcspontján és Nagy-Britannia számára nagyon stabil korszakban a nyelv meglehetősen stabil maradt. A 20. században kitört nyugtalanság és káosz hatására a nyelv szókincsében egyre gyorsabban kezdtek beállni a változások. Körülbelül 1850 óta a brit angol és az amerikai angol ugyanaz – kivéve, hogy a brit verzió körülbelül 20 évvel lemaradt. Új szavak kerültek be az amerikai angol lexikonba, de csak 20 évvel később jelentek meg Nagy-Britanniában.

Aztán 1950-től az alapok hatására tömegkommunikációs eszközök ez a két nyelv kezdett közelebb kerülni egymáshoz. Ma sokkal hasonlóbbak, mint korábban – jegyezte meg Wichman.

Mindig is érdekelt az a kérdés, hogy miért nehezebb egyes nyelveket a felnőttek megtanulni, mint másokat?

A kutatók szerint nyelveink tartalmazzák azt, amit a nyelvészek „kernellexikonnak” hívnak, az írott nyelv 75%-át kitevő szavak listáját. Ha ismeri ezeket a szavakat, akkor a legtöbbet megértheti irodalmi művek. Ezek azok a szavak is, amelyek kevésbé érzékenyek a változásra, még akkor is, ha maga a nyelv változik.

Az angol nyelv alapszókincse kevesebb mint 2400 szót tartalmaz. Ha ismeri őket, akkor a szöveg 75%-át el tudja olvasni. Az orosz nyelv alapszókincse körülbelül 24 000 szót tartalmaz. Bár az angol nyelv összesen körülbelül 600 ezer szót tartalmaz, az orosz pedig ennek csak a hatodát, a 21 000 orosz alapszó ismerete nélkül az oroszul írt szövegek nagyrészt érthetetlenek lesznek.

„Az a tény, hogy egy adott szó aktív használatban lehet egy adott időszakban, nem jelenti azt, hogy újnak kell lennie” – mondta Brian Joseph, a Columbus állambeli Ohio Állami Egyetem kiváló nyelvészprofesszora.

Például a „cupcake” szó jelenleg hasonló tendenciát mutat az angol nyelvben. Néha a szavakat kombinálják, mint a „labradoodles” szó esetében. A definíciók is változnak. Néhány szó Shakespeare idejében egyet jelentett, de mi mást használunk – mondta David Lightfoot, a washingtoni Georgetown Egyetem professzora. A "tudós" szó jelen van a modern lexikonban, de egészen a 19. századig természetfilozófusnak nevezték az e szakmában dolgozókat.

fotó: primuzee.ru

Néha a szókincs változásai többet árulnak el, mint gondolnánk.

IN utóbbi években A „válás” szót gyakrabban kezdték használni, mint a „házasodni” – jegyezte meg Wichman. Íme egy talán még beszédesebb példa: az „információ” szó helyettesíti a „bölcsesség” szót. Joel Shurkin szabadúszó újságíró, Baltimore-ban él; Kilenc tudományról és tudománytörténetről szóló könyv szerzője, újságírást tanít a Stanford Egyetemen, a Kaliforniai Egyetemen és az Alaska Fairbanks Egyetemen.

Hibát talált? Válassza ki és nyomja meg balra Ctrl+Enter.

Van egy vélemény, hogy az angol nyelv nagyon egyszerű, és nem nehéz elsajátítani. Valószínűleg, ha ez igaz lenne, akkor még minden hátrányával együtt is orosz oktatás, sokan elsajátítanák a nyelvet. De ez nem igaz. Az emberek nagyon kis százaléka az iskola, sőt néha az egyetem elvégzése után legalábbis elsajátítja az angol nyelvet alapszint. És ennek sok oka van. Próbáljuk meg áttekinteni a főbbeket:

Az oktatási rendszer kétértelműsége

Nagyon sokféle módszer létezik az angol nyelv és a benne lévő szavak elsajátítására, és minden évben új módszerek jelennek meg. Közelebbről megvizsgálva azonban rájössz, hogy ezek mindegyike hasonlít egymásra, vagy hasonló ötletük van. A nyelvtanulás fő módszerei 2 csoportra oszthatók - klasszikus és kommunikatív. A kommunikatív módszer érdekesebbnek tűnik, de tisztelt tanáraink gyakran nem hagyják ki a lehetőséget, hogy a klasszikus nyelvtanulási kurzusból is hozzáadjanak valamit. Mégpedig a nyelvtan. A kommunikációs rendszer hátrányai között érdemes megemlíteni az alapvető nyelvtani szabályok ismeretének szükségességét. Mi a helyzet a klasszikus tanítási rendszerrel - a fő hátránya a hatalmas számú unalmas szabály, valamint a beszédgyakorlat jelentős hiánya.

Komoly különbségek az orosz és az angol nyelv nyelvtanában

Az orosz nyelvtan, és különösen az írásjelek a világ egyik legösszetettebbnek számít. De az anyanyelvűeknek nem nehéz elsajátítani, ez magától történik. Ami az angol nyelv nyelvtanát illeti, elsősorban a nyelv filozófiájából fakadnak eltérések. A nyelvtan elsajátításának fő problémái az igeidők, igék, elöljárószavak és szócikkekkel kapcsolatosak.

Az angolban 12 igeidő létezik, míg az oroszban 3, de a jelentés tisztázására mindig különböző részecskéket és kiegészítő szavakat használunk. - Például – Mit csinálsz most?És – Egyáltalán mit csinálsz?. Az angolban minden esetre van egy igeidő. - Például – Mit csinálsz?És – Mit csinálsz?.

Ami az igéket illeti, ez az angol nyelv fő gazdagsága. Nagyon sok ige van. De a legrosszabb nem a mennyiség, hanem az, ami van szabálytalan igék, amelynek alakjait meg kell tanulni, és az olyan igéket, mint a „beállít”, „kap” és „út”, amelyeknek sok van különböző jelentések. Például a „set” igében 44 van, és ha el akarod sajátítani a beszélt angolt jó szinten, akkor emlékeznie kell a kifejezési igékre is, amelyekből sok van.

Következő a listán az elöljárószavak és cikkek. Ami az elöljárószavakat illeti - semmi bonyolult, csak néhányuk nem esik egybe az orosz nyelv elöljáróinak használatával. A frazális igék az elöljárószókkal együtt is keletkeznek. De a cikkekkel ez nehezebb. Egyszerűen nem léteznek az orosz nyelvben, ami azt jelenti, hogy egyszerűen nincs mihez hasonlítanunk, különbségeket találni stb. Ezzel meg kell birkóznia, és el kell sajátítania a cikkek használatának szabályait, amit nem is olyan nehéz megtenni. Egyébként minden, a cikkek használatával kapcsolatos tévedést megbocsátanak, hiszen használatuk bizonyos finomságai szinte felfoghatatlanok egy külföldi számára.

Az elmélet és a gyakorlat egyensúlyának hiánya a tanításban.

Valamiért középiskoláink tanárai túl nagy hangsúlyt fektetnek a nyelvtani összetevőre. Legjobb esetben 15 százalék marad a társalgási részre. A száraz nyelvtan unalmas, és a példák hiánya mellett érthetetlen is. Az iskolásoknak 2 lehetőségük maradt - betömni vagy másolni valahonnan. Ez a helyzet az egyetemeken sem újkeletű. Ennek eredményeként azok az emberek, akik átlagosan 10-15 évet töltöttek angolul, nem beszélik azt.

Valaha mindannyian kisgyerekek voltunk és mesterek is voltunk anyanyelve. Minden szabály nélkül egyszerűen csak tanultunk a felnőttektől, ismételgettük, kitaláltuk, kísérleteztünk stb. Ennek eredményeként 6-7 évesen, az iskolába érkezve, szabadon kommunikálhattunk, anélkül, hogy bármilyen (vagy szinte bármilyen) szabályt ismertünk volna. Az angolnál ez fordítva van - először a nyelvtannal bombázunk, és csak azután kezdünk el beszélgetni. Nem meglepő, hogy nálunk nagyon magas százalék olyan emberek, akik nem tudják legyőzni a nyelvi akadályokat.

Mindez nagyon ijesztően hangzik, de nem kell félni. Az összes nehézséget, amelyet figyelembe vettünk, nagyon könnyű megkerülni. Ahhoz, hogy eredményeket érjen el, hogy az angol nyelvtanulás érdekes és izgalmas legyen, mindössze 2 összetevőre van szüksége:

1. Az Ön vágya és vágya a nyelv elsajátítására. A jó motiváció soha senkinek nem ártott, tűzz ki egy célt és menj felé.

2. Megfelelő tanár. Ha jó a nyelvtan, koncentrálj a gyakorlásra. Ha fejlesztenie kell nyelvtanát, keressen egy megfelelő tanárt, aki megadja az elmélet és a gyakorlat optimális kombinációját.

Tanuld meg a nyelvet és élvezd a sikert!

Ahhoz, hogy megtegyél valamit, az első és legfontosabb dolog az, hogy elhiggyed, hogy képes vagy rá.

Van egy jó példabeszéd a mesterről és a tanítványról, így végződik: „...És egy szörnyű titkot is el akarok tárni neked, fiam A köd nem azért hull a földre, hogy megakadályozd a lövést. a szél nem azért kezd fújni, hogy oldalra vigye a nyilat, a merev íjat nem az íjász hozta létre, hogy felismerje a gyengeségét Ilyen körülmények között találd el a célpontot, ezért vagy ne panaszkodj a nehézségekről, és kezdj el lőni, vagy alázatos a büszkeséged, és válassz egy egyszerűbb célpontot, amelyet simán lőhetsz."

Az angoltanulás ijesztő tündérmeseként alakult: sok a köd, ami elriasztja attól, hogy elkezdje tanulni. A különféle fantáziák nagyban lelassítják azokat, akik már elkezdték. Ennek három oka van:

1. A tanulók figyelmetlensége

Mi történik, ha ülsz az órán, és tanulás helyett üzeneteket írsz a közösségi oldalakon, és csak a felét hallod annak, amit a tanár mondott? Természetesen legfeljebb 10%-ra emlékszik új információk, és ez „sötét foltokat” és komoly hiányosságokat eredményez a tudásában.

2. A tanár érdektelensége

A tanár gyakran alkalmazott, és fontos számára, hogy egyszerűen kiszolgálja a óráit, és fizetést kapjon érte. Nagyon aranyosak tudnak lenni, és a diákok szeretik őket, de mi történik a végén? Ennek eredményeként megérti, hogy egy évnyi tanulás után egy ilyen „jó” tanárnál szinte semmit sem fejlődött angol nyelvtudásában, ami azt jelenti, hogy az angol nagyon nehéz!

3. Azonnali eredmény vágya

Jó módszerekkel kezdi el tanulni a nyelvet, hatékony technológiákés máris képeket rajzolsz arról, milyen könnyű számodra angolul chatelni. Minden nap elkezdesz gyakorolni, de elmúlik nagy számban 10 nap alatt, és hirtelen ráébredsz, hogy még mindig nem tudsz olyan könnyen és folyékonyan beszélni angolul. Ez csalódottságra és fantáziára ad okot az angol tanuláshoz szükséges titáni munkával kapcsolatban.

A köd eloszlatása érdekében itt van az angol nyelv 4 nagyszerű előnye az oroszhoz képest, amelyek eloszlatják a tanulás nehézségeivel kapcsolatos mítoszt.

Előny #1: Nincsenek esetek angolul!

Emlékezzen csak az orosz nyelvre: névelő, genitív, datív, accusative, instrumental, prepositional. Hány különböző befejezést kell tudnod ahhoz, hogy helyesen beszélj oroszul! Ez nem így van az angolban – megtanulsz egy szót, és kész. angol főnév csak oktatással érhet véget többes számú, és még akkor sem mindig. Az angol nyelvben korlátozott számú végződés létezik, használatuk nagyon könnyen érthető.

Ez az előny önmagában egy egész sor finomságot fed le, amelyek elsőre nehéznek tűnnek az angol tanulás során.

2. előny: Az angol nyelvtan az egyik legjobb

Még azt is mondhatnám, hogy a világ egyik legegyszerűbb nyelvtana. Az életben létező összes helyzet egyértelműen verbális formulákba illeszkedik, és csak 7 alapképlet létezik.

"KÖRÜLBELÜL! - mondod. - Képletek! Iskola óta nem értek sem a matematikához, sem a fizikához.”

Nem kell aggódnia: az összes angol képlet körülbelül 3+4 és 7+8 bonyolultságú. Ha az első példában a 7-es, a másodikban a 15-ös választ kapta, akkor könnyen megérti és elsajátítja az angol nyelv összes képletét.

3. előny: Hány szó vált át oroszról angolra?

Matryoshka és vodka, és rendkívül ritkán használják. És több száz szó került az orosz nyelvbe angolból: lámpa, osztály, gép, helyzet, terv, mérnök - a lista végtelen. Azt mondják, hogy ma már több mint 10 000 szót használunk aktívan, amelyeket az angol nyelvből vettünk át az elmúlt néhány évszázad során.

Így már rengeteg szót tud angolul. Csak a legszükségesebb szavakat kell megtanulnia, és megtanulnia, hogyan kell helyesen használni a nyelvtani képleteket a beszélgetésben - és boldog lesz, hogy ilyen gyorsan és egyszerűen meg tudta csinálni.

4. előny: Az angol nyelv nagyon egyszerű

A szavakat banális módon alkotják. Képzeld el, hogy kijössz a kertbe, meglátsz egy bogyót, megkóstolod, és egyszerűen „fekete bogyónak” nevezed (a blackberry [ˈblækbərɪ] szót így fordítják angolról oroszra) – és valamiért oroszul hívjuk. földi szeder.

Vagy jössz meglátogatni kúria, és felajánlják, hogy ne a kandalló közelében üljön le, hanem a „tüzes hely” - kandalló [ˈfaɪəpleɪs] közelében. Több száz ilyen szó létezik - ennek ismeretében könnyen megérti az angol nyelvet.

Van még egy jó dolog az angol nyelvben, ami segít gyorsan és egyszerűen megtanulni, és ez egy csoda - a konverzió, a fő. fémjel angol nyelv. Szeretnéd megtudni, mi az, és gyorsan megtanulni angolul beszélni?

Jöjjön el hozzám egy ingyenes online képzésre "". A kétórás képzés során olyan gyakorlati gyakorlatokat, tippeket és trükköket kapsz, amelyek már több száz kezdőnek segítettek gyorsan angolul beszélni.

Tanulj angolul, mert tanulással jobb hellyé tesszük a világot!