Sok származékos segédszóhoz hasonlóan a „mert” szó is sok kérdést vet fel: szükség van-e vesszőre, hova kerül, ha szükséges (a „mert” előtt vagy után), hogy a „mert” szót vessző választja-e el mindkettőn oldalain. E kérdések megválaszolásához ki kell térnünk a kötőszó jelentésére ebben a mondatban.

A „mert” szót vessző választja el

A kifejezés előtt

A „mert” szó alárendelő kötőszó, összetett mondat egyes részeit kapcsolja össze: az értelem alárendelt tagmondatát kapcsolja össze. Tehát a válasz arra a kérdésre, hogy a „mert” elé kerül-e vessző vagy sem, nyilvánvaló. Természetesen vessző szükséges a „mert” előtt, ha a teljes kombináció kötőszó. Helyettesíthető a „mióta” szinonim kötőszóval.

• Meg sem tudtunk mozdulni, mert a megszáradt levelek hangosan susogtak a mozdulatainktól.
• Most értelmetlen erről beszélni, mert úgysem lehet semmit megváltoztatni.

A "mert" szó után

Fontos azonban meghatározni, hogy a vessző hova kerüljön, mert ez a kombináció bizonyos esetekben vesszővel elválasztható.

1. A „mert” mögé vessző kerül, ha előtte a „nem” negatív részecske van.

• Nem azért tettem, mert nem szeretlek.
• Nem azért nem ment el nyaralni, mert nem akart.

2. A jel a „mert” után jelenik meg, ha vannak erősítő vagy korlátozó szavak: „csak”, „pontosan”, „talán” stb.

4. Végül a „mert” mögé vessző kerül, ha a mondat tartalmazza az okok listáját.

Tudod...

Melyik opció a helyes?
(a múlt heti statisztika szerint csak 68% válaszolt helyesen)

Honnan tudod, hogy hova kell tenni a vesszőt, és hol nincs rá szükség? Ez az írásjel az írott beszéd formalizálásának fontos eszköze. Gyakran ő segít megérteni a szerző által a szövegbe fektetett jelentést. A vesszőket bizonyos, könnyen megjegyezhető szabályok szerint helyezzük el. Szóval miért nem emlékszel az iskolai óráidra?

Történelmi háttér

Hogyan lehet kitalálni, hová kell tenni a vesszőt? Az emberek több mint egy évezrede óta teszik fel ezt a kérdést. A vesszőként funkcionáló jelet a híres ókori görög filozófus, bizánci Arisztophanész találta ki. Ez még a Krisztus előtti harmadik században történt. Az emberiségnek már akkor is égető szüksége volt az írott nyelv tisztázására.

Bizánci Arisztophanész olyan írásjelrendszert dolgozott ki, amely nagyon távol áll a modern írásjelektől. Speciális pontokat használt, amelyeket attól függően kellett elhelyezni, hogy olvasáskor hogyan ejtik a kifejezést. Elhelyezkedhetnek a sor alján, közepén vagy tetején. A vessző funkcióját akkoriban a középső ponthoz rendelték.

A ma használt jel a tört szimbólumból származik. A modern vessző a 13. és a 17. század között a szünet jelzésére használt vessző mini-másolata.

Hogyan lehet tudni, hogy hova kell tenni a vesszőt

Szóval, hogyan lehet gyorsan és egyszerűen megtanulni a szabályokat és abbahagyni a hibákat? Hogyan lehet kitalálni, hová kell tenni a vesszőt, és hol nincs szükség rájuk? Először is ne feledje, hogy ez az írásjel a következők elkülönítésére és kiemelésére szolgál:

• bevezető szavak, pontosítások;
• meghatározások;
• közbeszólások;
• participialis és participialis kifejezések;
• fellebbezések;
• körülmények.

Persze ez még nem minden. Az írásjelek a következők elválasztására is használhatók:

• a mondat homogén tagjai;
• a közvetett és a közvetlen beszéd között;
• összetett, összetett és összetett mondat részei között.

A vessző lehet egy- vagy kettős. Az egyesek a mondatot részekre bontják, rögzítve e részek határait. Erre az írásjelre például akkor van szükség, ha egy összetett mondatban két egyszerű részt kell megjelölni. A páros vesszővel lehet kiemelni a részt vevő és a részt vevő kifejezéseket, valamint a bevezető szavakat.

A mondat jelentése

A mondat jelentése segít megérteni, hová kell tenni a vesszőt. Végül is az írásjeleket pontosan a helyes közvetítés érdekében használják. Ha a vessző rossz helyen van a mondatban, akkor a jelentés elkerülhetetlenül torzul.

Például: „Délután felolvasással szórakoztattam a beteg nővéremet”; „Elizabeth, akivel pár napja veszekedtem, vidám arccal sétált felém”; – Örömmel fogadtam Anton meghívását, akit napok óta nem láttam. A vessző nem ott van, ahol lennie kellene, vagy hiányzik, így a jelentés megváltozik. Az, aki elolvassa a szöveget, nem érti, mit akart mondani a szerző.

A szakszervezetek előtt

A hibák elkerülése érdekében emlékeznie kell azokra a kötőszavakra, amelyeket ez az írásjel előz meg. Mikor, hol, mit, mert, hiszen - csak néhány közülük.

Tegyük fel, hogy a mondat az „óta” kötőszót használja. Hová kell tenni a vesszőt? A példák segítenek ennek megértésében. Mondjuk: „Nikolaj késik, mert nincs ideje felkészülni”; „Svetlana nem jön, mert sürgős dolgai vannak”; „Ksenia olyasmit csinált, amit korábban soha”; „Vlagyimir úgy válaszolt, ahogy előtte senki sem tudta. A tanár a legmagasabb pontszámot adta neki.”

Tegyük fel, hogy a mondat tartalmazza a „mert” kötőszót. Hová kell tenni a vesszőt? Ilyenkor is könnyű példákat hozni. Tegyük fel: „Sándor nem volt jelen az ülésen, mert üzleti úton van”; „Elena megbukott a feladatban, mert mindenki nem volt hajlandó segíteni neki”; "Nicholas nem volt hajlandó feleségül venni egy gazdag menyasszonyt, mert egyáltalán nem szerette." A „mert” és az „az” szavak közé vessző is tehető. Például: „Az ablakok nyitva voltak, mert az utcán zajló hangok tisztán hallatszottak a lakásban.” Ez a mondat megerősíti, hogy az ablakok valóban nyitva vannak. Van egy másik példa: „Az ablakok nyitva voltak, mert nagyon meleg volt a lakásban.” Ez a mondat megmagyarázza az okot, amely késztette őket a megnyitásra.

Önálló mondatrész

Honnan tudod, hogy egy mondatban hova kell vesszőt tenni? Ennek az írásjelnek a segítségével kiemeljük annak önálló részét. Hogyan lehet megtalálni őt? Ha egy mondat jelentése megmarad, miután valamely részt eltávolítunk belőle, akkor az független. A bevezető mondatokat és a szótagmondatokat vesszővel kell elválasztani.

Például: „Tegnap azt mondták nekem, hogy a Párizsból hazatérő bátyám, Dmitrij rosszul érzi magát.” Ha kitöröljük a „visszatérés Párizsból” határozószót, a mondat jelentése gyakorlatilag változatlan marad.

Milyen más példát tudnál mondani? „Ma Stanislav megtudta, hogy a háza mellett elhaladó barátnője nem jött el hozzá.

Bevezető szavak

Hová kell tenni a vesszőt, ha vannak a mondatban bevezető szavak? Apropó, képzelje el, szerencsére, persze, mellesleg - csak néhány közülük. Az orosz nyelv szabályai szerint mindkét oldalon vesszővel kell kiemelni őket.

Például: „Egyébként mindig is tudtam, hogy ez fog történni”; „Dmitrij szerencsére már túl van a betegségén”; „Anasztázia, képzelje csak el, úgy döntött, hogy nem jön el hozzánk”; – Marina egyébként már több éve edz ebben a sportklubban.

Fellebbezés

A címet is mindig vessző választja el a mondatban. Nem mindig az elején található, hanem a közepén vagy akár a végén is található.

Például: „Jössz hozzánk ezen a héten, Lydia?”; „Minden másnál jobban szeretek olvasni, Margarita”; "Alexandra, mit gondolsz erről a tervről?"

Összehasonlító forgalom

Hová kell tenni a vesszőt? Az orosz nyelv szabályai előírják ezen írásjelek használatát az összehasonlító kifejezések kiemelésére. Mintha, hogyan, pontosan mit, mintsem olyan kötőszók lennének, amelyek megkönnyítik őket egy mondatban.

Például: „jobban gitározom, mint ő”; „Úgy fut, mintha egy maratonra edzett volna az elmúlt években”; „Biztonságosabb volt éjszaka utazni, mint nappal”, „Gyakran járok Moszkvába, mint Oroszország sok más városába.”

Nem szabad megfeledkeznünk a kivételek létezéséről. Az összehasonlító kifejezéseket nem vesszővel jelöljük, ha frazeológiai egységekről és halmazkifejezésekről beszélünk. Például: „Vágás, mint az óramű”; „Ömlik, mint a vödrök”, „Beragadt, mint a fürdőlevél”; – Érezd magad otthon.

Homogén tagok között

A mondat homogén tagjai nem mindig osztják ezt az írásjelet. Honnan tudod, hogy hova kell vesszőt tenni és hova nem? Azonban, de, és, de, igen - kötőszók, amelyekben az írásjelek ezen eszköze szükséges.

A homogén tagok közé vesszőt teszünk, ha ismétlődő kötőszavak kapcsolják össze őket (vagy...vagy, vagy...vagy, és...és, nem az...nem az). Például: "A lakásban a lámpa kialudt, majd újra kigyulladt." Ez az írásjel nem szükséges egyetlen kötőszó használatakor, vagy az igen, és.

A komplexitás heterogén és homogén definíciókkal hozható létre. Vesszőt használunk, ha a mondat homogén definíciókat tartalmaz. Tegyük fel: „egy izgalmas, érdekes akciófilm”. Ez az írásjel azonban nem szükséges, ha heterogén definíciókat használunk. Például: „egy hollywoodi thriller”. A „Hollywood” arra a helyre utal, ahol létrejött, míg a „látványos” a benyomást fejezi ki.

Részvételi kifejezés

Hol érdemes vesszőt tenni, ha olyan mondatokról beszélünk, amelyekben részt vevő kifejezések vannak? A melléknévi igenéveket ez az írásjel csak abban az esetben jelzi, ha azok az általuk meghatározott szó után helyezkednek el. Olyan szóról beszélünk, amelyből egy részt vevő kifejezésben felteszik a kérdést. Tegyük fel: „egy testvér, akit meglepett az érkezésem”, „egy barát, aki örült a hírnek”, „egy anya, aki mindent megtudott”, „egy almafa, amely a kertben nőtt”.

Koordináló kötőszók

Ez az írásjel szükséges egy összetett mondatban, amely koordináló kötőszavakat tartalmaz. A szabályok azt mondják, hogy tegyék eléjük. Igen és, vagy, és, vagy, igen, példák az ilyen szakszervezetekre.

A legfontosabb dolog az, hogy helyesen megértsük, hol van egy mondat eleje és egy másik mondat vége. Ez könnyen megtehető az alany és az állítmány azonosításával. A jelentés szerinti szétválasztás is segít.

Például: „Egész nap esett, és az ablakon kívül továbbra is susogott a szél”; – Sokáig dolgoztak, de minden munkát befejeztek.

Ellentétes szövetségek

A kontrasztív kötőszók előtt (a, igen, de) ez az írásjel minden esetben szükséges. Például: „Rokonai és barátai nagy reményeket fűztek Jevgenyijhez, de nem tudott megfelelni nekik”; „Reggel esett az eső, de ebédidőre megjavult az idő”; – A barátod beszélni akar veled, és neked szükséged van erre a beszélgetésre.

Mit kell még tudni?

Mit tud még elmondani arról, hogy hová tegyük a vesszőt az orosz nyelv szabályai szerint? Ezzel az írásjellel kiemelésre kerülnek a közbeszólások, a tagadó, kérdő és igenlő szavak. Tegyük fel: „Az élet, sajnos, nem tart örökké, előbb-utóbb az ember meghal”, „Minden bizonnyal ma Sándor is csatlakozik hozzánk vacsorázni, hiszen megígérte nekem”; „Nem igaz, hogy Victoria nagyon csinos? Végül is, neked is tetszik ez a lány? Tőle magától értesültem erről. – Remélem, Timofey nem haragszik.

A közbeszólásokat nem szabad összetéveszteni az ah, oh, nos részecskékkel, amelyek a konnotáció fokozását szolgálják. Például: „Ó, milyen pasi!”; „Miért viselkedik ilyen rosszul Alexander!”; – Ó, milyen fáradt vagyok, ma egész nap pihenés nélkül dolgoztam. Ezenkívül meg kell tudni különböztetni az o részecskét, amelyet a címzés során használnak. Mondjuk: „Ó hegyek, hegyek!”; – Ó, mezők, végtelen mezők.

Következtetés

A központozási hibák jobban torzíthatják a szöveg jelentését, mint a helyesírási hibák. Ez utóbbit mindig elgépelésként lehet átadni, míg a vessző hiánya vagy rossz helyen történő használata nem teszi lehetővé az olvasó számára, hogy megértse, mit akart mondani a szerző.

A jelentés megértése teszi lehetővé az írásjelek helyes elhelyezését. Természetesen fontos megjegyezni a vesszők mondatban való elhelyezésére vonatkozó szabályokat.

mert vagy azért

Hogyan kell helyesen írni?

A „mert” szót mindig külön írják - mert .

Szóírási szabály

Ahhoz, hogy megértsük, hogyan írják ezt a kifejezést, nézzük meg, milyen beszédrészekből áll.

A kifejezés " mert"" nem más, mint egy összetett kötőszó.

A folyamatos írásmód hibás változatát azzal magyarázhatjuk, hogy ezt a kifejezést mindenki jól ismeri. És mivel egy lélegzettel ejtik, össze akarja írni. Ez azonban nem helyes.

Összetett unió " mert"két külön szóból áll" azért"És" Mi" Vannak, akiknek sikerül kötőjelet beszúrniuk közéjük, összetévesztve az utolsó kötőszót a „részecskével” Hogy" Egyes mondatokban a szövegkörnyezettől függően ezt a kifejezést három külön szóban kell írni. Például: Egy nő jellemét az alapján lehet megítélni, hogy mi van a táskájában. Ilyen esetekben a " mert"előszóként bemutatva" Által", névmások" hogy"és a szakszervezet" Mi».

Két különböző kifejezés megkülönböztetéséhez fel kell tenni a kérdést: „miért?” Ha egy mondat egy kifejezéssel adja meg a választ, akkor az összetett kötőszó, amelyet két szóban írnak le. Ha a válasz nem, akkor ezt a kifejezést három szóban kell leírni. Nagyon fontos az is, hogy ezt a kötőszót helyesen emeljük ki a levélben.

Számos szabály létezik arra vonatkozóan, hogy pontosan hol kell a vesszőt elhelyezni. Röviden a következőképpen jellemezhetők:

• • ha a mondat lényege az okra összpontosul, akkor vessző kerül a " Mi»;

Sokáig nem pihentem, mert sok a dolgom.

• • ha az eredménynél vessző kerül a " azért»;

Kedvelt téged, mert természetesen viselkedtél.

Minden esetben a " mert" külön van írva.

Példák

• Nem jöttem hozzád mert már elkéstem.
• Soha nem gombászunk az erdőben mert Csak nem esszük meg őket.
• Alena egész nap a parkban sétált, mert Nem akartam hazamenni.

Helyes a kötőszót írni, mert két szóban, és az elöljáró + névmás + kötőszó kifejezés három szóban külön van.

Helyesírás

Írásbeli nehézségek abból adódnak, hogy ez a kötőszó származék. Vagyis két bázis kombinálásával jön létre. Az ilyen szavakat gyakran összeírják, hogy elkerüljék a teljes homonímiát az őket előállító tövekkel. Ezek például szintén - ugyanazok, hogy - bármi, de - azért. A helyesírás kérdésének helyes megoldásához, mert a következő pontokon kell elidőzni.

• Ha megnézzük annak a típusnak a származtatott lexémáit is, amelyek írásmódjuk a szóalkotási folyamat következtében összeolvadt, észrevehető, hogy egyszótagú szavakból származnak. A hosszú lexémák sokkal kisebb valószínűséggel olvadnak egy egésszé. A mert határozószóban, amiből azért jön, két szótag van. Maga a határozószó már a by elöljárószó és a hogy névmás összevonásával jön létre. Egy újabb gyökér további hozzáadása felesleges lenne az orosz nyelv szempontjából, ahol erős a tendencia a nyelvi erőforrások megtakarítására. Ezért abban a kérdésben, hogyan kell írni: mert vagy mert, helyes az első lehetőséget előnyben részesíteni, és a szót külön írni.
• Egy másik lehetőség a kötőjellel történő írás. A mert esetében a kötőjeles írás vágya valamiért a -val való analógiából fakad, de a helyesírási szabályok szempontjából ennek semmi oka. A „mert” nem tartalmazza azokat a részecskéket sem, sem vagy, amelyeket kötőjellel kell írni.
• Érdemes megjegyezni, hogy a kiejtés hatására hibázhat a szó második részében. A helyes írásmód az, hogy bár [shto]-nak ejtik.

Így az összetett származékos kötőszót mindig külön írjuk, h betűvel.

Milyen beszédrészeket tud a szó, mert

Ha azonban azt látja, hogy „mert”, nem szabad automatikusan meghatároznia ennek a szónak a beszéd részét. Itt két lehetőség van:

1. Mert ez a szakszervezet része. Például: Elkéstem, mert elfelejtettem beállítani az ébresztőt.
2. Mert - határozószó. Például: Az idő jó volt, ezért úgy döntöttem, hogy elsétálok a megállóig.

A részleges azonosság meghatározásához minden konkrét esetben használhatja a táblázatot

akció	A szakszervezet része	határozószó
Lehet-e kérdezni, mert?	Nem lehet beállítani. A kérdést az egész alárendelt tagmondatnak tesszük fel	Válasz a kérdésre: Miért?
Melyik mondatban használják?	Összetett az ok jelentésével	Leggyakrabban – nem szakszervezet egy csipetnyi nyomozással
Mire használják?	Kommunikációs eszköz	Adverbiális nyelvtani jelentése van
Kivehető az ajánlatból?	Nem. A jelentés elveszik	Igen
Nézd meg a szomszédos szavakat	A második rész mindenképpen melletted van: mit, hogyan	Lehet, hogy a közelben áll és, a. Vagy beilleszthetők az állítás jelentésének megváltoztatása nélkül
Cserélje szinonimával	Mivel, mert, annak a ténynek köszönhetően, hogy annak a ténynek köszönhető, hogy annak a ténynek köszönhető, hogy annak a ténynek köszönhetően, hogy	Ezért tehát

Mikor helyes három szóban írni?

Egy másik probléma a kötőszó és az elöljárószóból, névmásból és kötőszóból álló homonim szerkezet megkülönböztetése. A helyes írásmód ebben az esetben különálló: aszerint, hogy.

Ezt a kialakítást a következő tulajdonságok jellemzik:

• A névmáshoz datíves kisbetűs kérdést tehet fel: Miért?
• Mi– rokonszóként működő relatív névmás. Helyettesíthető egy jelentésben megfelelő főnévvel, és meghatározható, hogy a mondat melyik tagjaként viselkedik.
• Az alárendelt résznek magyarázó jelentése van, nem ok-okozati, vagyis az „azzal” szót magyarázza a főből.

Például: A háborúból visszatérve egy katona végigsétált az egykor gyönyörű városon.
Sétálni min?- Ezért. A szövegkörnyezetből lecserélhető főnévvel: a romok fölött, egy gyönyörű város romjain. Az alanyként működő kötőszó magyarázza a névmást "Hogy" a fő részből.

Írásjelek a mondatokban

Annak eldöntéséhez, hogy hova tegyen vesszőt a mert záradékban, figyelembe kell vennie a következő írásjeleket:

1. A vessző azért kerül elé, mert két nyelvtani alap találkozásánál egy összetett mondatban. A diák nem tudta elvégezni a feladatot, mert meghallgatta a tanár magyarázatát.
2. Amikor a mert az elején jön, nem használunk vesszőt, mivel ez általában egy hiányos mondat. Az ilyen terveket az írók a hangsúly művészi hatásának elérése érdekében használják. Ezt a technikát parcellázásnak nevezik. Például: Hagyja, hogy ez a személy sürgősen Moszkvába repüljön. Mert a vnukovói repülőtéren várnak rá. Ennek már majdnem két éve. Nem helyénvaló ilyen technikát használni az üzleti írásban.
3. A mert és az közé vessző kerül, ha:
   1. Ezért van előtte egy tagadás. Az emberek nem azért szeretik Oroszországot, mert az egy nagy és erős ország.
   2. A szót ezért részecskék (csak, csak, precíz) segítségével kiemelik, vagy bevezető szavak előzik meg (valószínűleg, talán persze). Sasha félt a magasságtól, valószínűleg azért, mert gyerekként felmászott egy fára, és sokáig nem tudott lejönni onnan.
   3. Logikai stressz esik rá. A táblák helyes elhelyezése a nyilatkozat céljától függ. Ha a beszélő feladata a történtek okának hangsúlyozása, akkor átrendezheti, a szavak közé vessző kerül. Szeretem a tavaszt, mert minden megváltozik körülöttem. Itt a hangsúly a tavasz szeretetének okán van; ezért átrendezhető: Ezért szeretem a tavaszt... Ha fontosabb az eredmény feltüntetése, akkor az írásjel elé kerül, mert: A barátaim szeretik a nyarat, én pedig a tavaszt, mert minden megváltozik körülöttem.
   4. Ezért egy homogén sorozatban szerepel. Sonya megijedt a lövésektől, az üvegtörés hangjaitól, a sikolyoktól és attól, hogy apja még mindig nem ért haza.
4. Azokban a mondatokban, ahol a szerkezetet használjuk, előtte vesszőt kell tenni. Abból, amit egy személy mond másokról, következtetést vonhatunk le a neveltetéséről.

MERT vagy MERT
(vessző az összetett alárendelő kötőszókhoz)

A nyelvben – az aritmetikától eltérően – a kifejezések helyeinek átrendezésével az összeg nemcsak változik, hanem időnként különbséggé is átalakulhat.

Talán a legjobb az egészben, hogy írott beszédünknek ezt a tulajdonságát két népszerű „központozási vicc” mutatja. Az első a szegény diákról, Vita Peresztukinról szól, L. Geraskina „Az el nem tanult leckék földjén” című elbeszélésének hőséről, akinek a sorsa azon múlott, hogyan tesz vesszőt az őfelsége által rá ítélt mondatba. Az Imperative Mood ige „tudatlanságért, lustaságért és az anyanyelv ismeretének hiányáért”: A VÉGREHAJTÁS NEM LEHETSÉGES . A második pedig egy bizonyos utazóról szól, aki a veszély pillanatában megígérte, hogy megmenekül." fel egy csukát tartó aranyszobrot ".
", de amint a veszély elmúlt, úgy döntött, hogy nem veszi ki a készpénzt, és kiadta a parancsot: " Helyezzen egy szobrot egy arany csukával Az orosz írásjelek egyik legfinomabb kutatójának megjegyzése szerint, N.S. Valginának „egyértelmű célja van: átadni az olvasónak a leírtak jelentését, ahogyan azt az író reprodukálja”. Éppen ezért a definíciója szerint az szubjektív, és ezért – és ez az alapvető különbsége a helyesírástól – a legtöbb esetben

szükségszerűen változó
. Ezt pedig feltétlenül emlékezni kell az írásjelek szabályrendszerének tanulmányozásakor: végül is A.P. Csehov: „egy műalkotásban a jelek gyakran a hangjegyek szerepét töltik be, és ezeket nem lehet tankönyvből megtanulni, érzékre és tapasztalatra van szükséged.
Próbálja meg megtalálni az írásjeleket a következő mondatokban, és megértse, hogy a helytelen írásjelek hogyan sértik a szöveg jelentését:
1. Régóta bebizonyosodott, hogy a polipok kiválóan tanulnak, jó a memóriájuk, felismerik az őket tápláló embereket és megszelídülhetnek.
4. Kétirányú rádiókommunikációt tartottam fenn a Földdel, és olyan tisztán hallottam a rádióállomásokon dolgozó bajtársaim hangját, mintha a közelben lennének (Yu. Gagarin szerint).
5. A sofőr hirtelen oldalra kezdett nézni, és végül levette a kalapját, hozzám fordult, és így szólt: "Mester, megparancsolna, hogy forduljak vissza?" (A. Puskin).
6. Sajnos rendkívül rövidlátó volt, olyannyira, hogy valami külön megrendelésre még szemüveget is hordott (A. Kuprin).
7. Az alsó szinten, az erkély alatt valószínűleg nyitva voltak az ablakok, mert jól hallatszott a női hang és a nevetés (A. Csehov).

Az utolsó két példa azt a szabályt illusztrálja, hogy összetett mondatban írásjelet kell elhelyezni összetett alárendelő kötőszóval ( amiatt, hogy tekintettel arra a tényre, hogy annak a ténynek köszönhetően, hogy ahelyett, hogy, annak érdekében, hogy, miközben, mert, annak ellenére, hogy azután, előtt stb.).
Ha a mellékmondatot összetett (összetett) alárendelő kötőszóval kapcsoljuk a főmondathoz, akkor az írásjel helyét gyakran maga az író határozza meg, az állítás konkrét céljaitól függően. Írhatsz Tetszett nekimert nagyon szép volt(a hangsúly az eredményeken) ill Tetszett nekimertnagyon szép volt(a hangsúly az okon).
Ha egy kötőszót felosztunk, az első része egy összetett mondat fő részében szereplő korrelatív szóvá válik, mint annak egyik tagja (általában a körülmények), és az alárendelt tagmondat tisztázó jelleget kap: Az arca finoman rózsaszín volt és enyhén fényes(mi okból?) ezért(miért pontosan?) , Mi(M. Sholokhov). (vö. az arcával<…>fényes (miért?), mertnemrég szappannal mosta meg az arcát.)

Vannak azonban formai feltételek előírja az ilyen szakszervezet kötelező feldarabolását/nem feldarabolását. A szakszervezet kötelező felbomlásának feltételei a következők:

A „nem” negatív részecske jelenléte a kötőszó előtt, például: Tetszett nekinem azért, mertnagyon szép volt.

Erősítő, korlátozó és egyéb részecskék jelenléte az egyesülés előtt, például: Tetszett nekicsak (csak, különösen, csak, pontosan stb.) mert nagyon szép volt.

Bevezető szó vagy bevezető szerkezet jelenléte a kötőszó előtt, például: Tetszett nekilátszólag (valószínűleg, talán, úgy tűnik, nyilván gondolkodni kell, szerintem stb.) , mertnagyon szép volt.

Az első rész (korrelatív szó) felvétele homogén tagok vagy párhuzamos szerkezetek sorozatába, például: Tetszett nekimertnagyon szép voltés még inkább azért rendkívüli varázsa volt.

Nem szabad megfeledkezni arról, hogy egyes kötőszavak két részre törve drámaian megváltoztatják a jelentésüket, például: Elestem, Így eltört a térdem (következmény záradéka) - elestem Ígyeltörte a térdem(a cselekvés módjára vonatkozó záradék ennek a minőségnek a fokának konnotációjával); Ránézettmerttetszett neki(alárendelt ok) - Ránézettmertha tetszett neki(a cselekvés módjának alárendelt tagmondata e minőség fokának konnotációjával).
Gyakrabban egy összetett alárendelő kötőszót nem osztanak fel, ha az alárendelő mondat megelőzi a főt, például: Mint a hó a fazékban szürkévé vált és tejes-felhős folyadékká változott, Pavel egy vödörből havat adott(B. Okudzhava). A kötőszó oszthatatlansága ebben a helyzetben azzal magyarázható, hogy a mondat utolsó része általában hangsúlyos, míg az ékezetek az elején ritkák. Házasodik: Mintfelkelt a nap, melegebb és vidámabb volt a nap(I. Bunin). - A zaj elhalt mint a hír a csarnok minden sarkába behatolt(L. Leonov).
Az összetett szakszervezetek nem bomlanak fel míg, míg : Szeretett detektívtörténeteket olvasnimíg (míg) felesége inkább a romantikus regény műfaját részesítette előnyben.
A szakszervezet felbomlásának lehetősége míg Az ideiglenes jelentés frissítésekor észlelhető, különösen akkor, ha szavakat tartalmaz csak, mégis, a legtöbb, pontosan : Erről kérdeztem a nagyapámatéppen annak idején meglendítette második filccsizmáját(M. Prishvin). Az ilyen mondatok közel állnak a kötőszót tartalmazó mondatokhoz Amikor (abban az időben, amikor ): A gombák tényleg kezdenek növekedniabban az időben, amikor a rozs kalászt lő(V. Tendrjakov).

A. Kanevsky "Az írásjelek használatáról" című története arról beszél, hogyan " a férfi elvesztette a vesszőjét, és félni kezdett az összetett mondatoktól. Egyszerűbb kifejezést kerestem.
Az egyszerű mondatokat egyszerű gondolatok követték.
Aztán elvesztette a felkiáltójelet, és halkan, egy hanglejtéssel kezdett beszélni. Már semmi sem örült neki, vagy nem háborította fel, mindent érzelmek nélkül kezelt.
Aztán elvesztette a kérdőjelet, és abbahagyta a kérdések feltevését. Semmiféle esemény nem keltette fel a kíváncsiságát, akárhol is történtek – az űrben, a Földön, vagy akár a saját lakásában.
Élete végére már csak idézőjelek voltak. Egyetlen saját gondolatát sem fogalmazott meg, állandóan idézett valakit – így teljesen elfelejtette, hogyan kell gondolkodni, és elért egy pontot.
Ügyeljen az írásjelekre!"