Cél:Erősítse a tanulók szabályismeretét forgalom.

Feladatok:

• megszilárdítani az útjelző táblák és céljuk ismereteit;
• a biztonságos közlekedési szabályok betartásához való tudatos hozzáállás készségének kialakítása;
• Készítse fel a gyerekeket a helyes cselekvésre a jelenlegi helyzetben az úton.

Felszerelés:1-től 5-ig terjedő számokat tartalmazó kártyák, tokenek, útvonallapok,kártyák rejtvényekkel, prezentáció Power Pointban (a diák és az animációs effektusok változása egy egérkattintással történik, a képek automatikusan, időben megjelennek).

Játékszabályok:2 csapat vesz részt a játékban. A játék előrehaladtával a csapatok jelzőket gyűjtenek. A legtöbb jelzővel rendelkező csapat nyer.

A játék előrehaladása

Vezető: Sok út van hazánkban. Az év bármely szakában és bármilyen időjárásban rohangálnak mellettük autók, buszok, trolibuszok, rohannak a motorok, gurulnak a kerékpárok, sétálnak a gyalogosok. Ősidők óta az emberek a sebességről álmodoztak. Emlékezzen arra, hogyan szállították a mesék hőseit távoli országokon keresztül a harmincadik birodalomba repülő szőnyegeken, csizmában, csodálatos hajókon. Telt-múlt az idő, és a mese valósággá vált. Az autók áramlása nő, az utcák egyre biztonságosabbak. Ma a „Biztonságos út” útvonalon megyünk egy utazásra.

Minden csapat zsetont szerez egy adott feladat elvégzésével. A játékvezető beírja a tokenek mennyiségét az útvonallapodba. A játék győztesét a csapatok által a játék során szerzett legmagasabb pontok száma határozza meg. Programunk versenyképes, ami azt jelenti, hogy zsűrinek kell lennie.

Az előadó bemutatja a zsűrit.

Nos, kedves barátaim, ismerjük meg a csapatokat! Nevet, mottót, emblémát kellett kitalálniuk. Ez a miénk lesz elsőverseny, amit úgy hívnak - "Ismerkedjen!"

Parancsosztályok ábrázolása. Útvonallapok bemutatása a csapatkapitányoknak.Csúszik

2. verseny „ÚTJELZŐ PARK”

Vezető.

Fontos útjelző táblák -
Iránytű felnőtteknek és gyerekeknek.
Gyermekek! Légy óvatos!
Tud ami nem lehetséges, ami lehetséges!
Csináld hiba nélkül
Bármit is mondanak a jelek!

Vezető. Meg kell fejtened az összes jelet (1-5 számjegyű kártyák segítségével), és meg kell válaszolnod, hogy melyik csoportba tartoznak. A helyes válaszért - jelképes. Diák (5-8)

Vezető: A csapatok gyorsasági feladatot kapnak. A javasolt 4 karakter közül válassza ki a további karaktert.

A válasz alátámasztására - jelző.

A verseny eredményeinek összegzése. Az útvonallap kitöltése.

3. verseny „GYALOGOSTUDOMÁNYI ISKOLA”

Vezető. A számkártyák segítségével válaszoljon a következő kérdésekre.

Minden helyes válaszért kapnak a tanulókute token(minden kérdés és válasz egy dia).

JÁTÉK "IGEN - NEM"

Vezető: A következő kérdésekre igennel vagy nemmel kell válaszolni. A kérdéseket sorra teszik fel a csapatoknak. A helyes válaszért - token.

• A gyalogosnak, ha nincs járda, a járda bal oldalán kell haladnia a forgalom felé. (Igen)

• Azt a helyet, ahol az utcák keresztezik egymást, „kereszteződésnek” nevezik. (Igen)
• A földalatti átjárót zebrának nevezik. (Nem)
• Jobb, ha a lehető leggyorsabban átrohan az úton, még akkor is, ha zöld a lámpa. (Nem)
• A vezetőnek kell ismernie az útjelző táblákat, nem a gyalogosnak. (Nem)
• A gyalogosok számára speciális közlekedési lámpák vannak. Csak két színük van - piros és zöld. (Igen)
• Az utak lehetnek kétirányúak vagy egyirányúak. (Igen)
• Kétirányú úton való átkeléshez balra kell néznie, majd az út közepére kell mennie, és jobbra kell néznie. (Igen)

Zsetonok számlálása, rögzítés az útvonallapra.

4. verseny „ÚTI LABIRINTUS” Csúszik

Vezető. Mi az a labirintus? A labirintus utak és átjárók bonyolult hálózata, amelyek egymással kommunikálnak. Meghívnak egy keresztrejtvény megfejtésére. Csúszik.

Vízszintesen: 4. Két út kereszteződése. 5. Csodálatos hintó! Ítélje meg maga: a sínek a levegőben vannak, és ő tartja őket a kezével. 7. Egy autónak egy, egy szekérnek egy, egy biciklinek, egy vonatnak pedig számtalan. 8. Egy hatalmas hős feküdt a folyó túloldalán teljes szélességében. Ott fekszik, és nem remeg, a villamos halad vele. 9. Különleges kő, amely elválasztja a járda szélét az úttesttől.

Függőlegesen: 1. Micsoda csoda ez a ház! Az ablakok körös-körül világosak. Gumi cipőt hord. És benzinnel működik. 2. Ez a ló nem eszik zabot, lábak helyett két kerék van. Ülj fel a lóra és lovagolj rajta. Csak irányítsd jobban. 3. Merre menjünk át az út túloldalán a boltba? E bódék mögött, ahol a nyíl a kapuban van, mi magunk is ezen a nyílon olvasunk... 6. Éjjel-nappal fáradhatatlanul pislogok a szemem. Segítek az autóknak, és segíteni akarok neked.

VÁLASZOK

Vízszintes: 4. Kereszteződés. 5. Trollokgyöngyöket 7. Kerék. 8. Híd. 9. Határ.

Függőleges: 1. Busz. 2. Kerékpár. 3. Átmenet. 6. Közlekedési lámpa.

A rébuszok utcája.A csapatok rejtvényeket tartalmazó kártyákat kapnak.

Válaszok: sofőr, utca, autó, út.

5. verseny "Mentő". Csúszik.

Vezető. Autók milliói mozognak az orosz utakon. Nem csökken a balesetek és az azokban szenvedők száma. Oroszországban évente csaknem 35 ezren halnak meg közúti közlekedési balesetekben (ebből körülbelül 1300 gyermek), több mint 250 ezren megsérülnek. Ez egy egész iskola! Több mint 25 ezer gyermek sérült meg.

Miért történik ez? Egyszerű: hazánkban minden harmadik ember nem tartja be a közlekedési szabályokat – hol tudatlanságból, hol pedig a szabályok be nem tartásából. Az eredmény számos tragédia. A bajok megelőzése, valamint élete és egészsége megőrzése érdekében ismernie kell és be kell tartania az utcákra és utakra vonatkozó egyetlen törvényt az egész Földön. A rajzokat figyelmébe ajánljuk. Gondosan meg kell vizsgálnia a rajzot, és meg kell válaszolnia a kérdéseket. A helyes válaszért - token.

29-35. dia. Zsetonok számlálása, útvonallap kitöltése.

6. verseny "ZENÉS". Csúszik.

Vezető. Most megtanulunk egy dalt arról, hogy emlékezni kell a KRESZ szabályaira. Gena krokodil dalára énekeljük. A jó teljesítményért kap egy tokent.

Egy dal előadásához - 5-10 token. Az útvonallap kitöltése.

A JÁTÉK EREDMÉNYÉNEK ÖSSZEFOGLALÁSA.

Az útvonallapokat a játékvezetőnek kell átadni. A zsűri összesíti az eredményeket és meghatározza a nyerteseket. A csapatok oklevelet és tárgyjutalmat kapnak.

Rólam: V Szabadidő Szeretek olvasni és logikai játékokkal játszani számítógépes játékok. Részt vett a „Növekedési faktor” összoroszországi szellemi torna feladatainak kidolgozásában 1-4 évfolyamos tanulók számára; a „DEC for School” informatikai hatásversenyen. Publikációim vannak az „Általános Iskola” folyóiratban. (Arany)

„Biztonságos út” előadás

Szerzői információk

Kochetkova Tatyana Leonidovna

Munkavégzés helye, beosztása:

MBOU Derkulskaya középiskola Tarasovsky kerületi Rostov régió általános iskolai tanára

Rostov régió

Az erőforrás jellemzői

Iskolai végzettségi szintek:

Általános általános műveltség

Osztály(ok):

Osztály(ok):

Osztály(ok):

Osztály(ok):

Elem(ek):

Az életbiztonság alapjai

A célközönség:

Tantermi tanár

Erőforrás típusa:

Esemény forgatókönyv

„Ismerjük a mozgás szabályait, mint a szorzótáblát”

Versenyképes közlekedési szabályok játék alsó tagozatos iskolások

Célok:

- a hallgatók jogi kultúrájának kialakítása;

Foglalja össze a tanulók közlekedési szabályokkal kapcsolatos ismereteit .

Feladatok:

- elmélyítse és rendszerezze a tanulók KRESZ-ismeretét;

- önálló gondolkodási készségek fejlesztése;

A megszerzett ismeretek mindennapi életben való önálló felhasználásának képességének kialakítása;

Támogasd a csapat egységét.

Felszerelés:

Rajzok autókról a „Ki a gyorsabb?” versenyhez;

Előadás „Ismerjük a mozgás szabályait, például a szorzótáblát”

Borítékok válaszokkal az „Érdeklődő elmék” pályázatra

Az esemény előrehaladása

Vezető: Minden embernek születésétől fogva vannak jogai, és ezeket a jogokat törvény védi. Milyen gyermekjogokat ismersz? ( Gyerekek válaszai)

Milyen dokumentumok rögzítik a gyermek jogait? ( gyerekek válaszai: az 1989-es Gyermekjogi Egyezményben, az Alkotmányban Orosz Föderáció, a családi kódexben stb.)

De minden joghoz kötelesség is tartozik. Például, miközben joga van a szólásszabadsághoz, felelőssége, hogy ne mondjon olyan dolgokat, amelyek másokat megaláznak. Az oktatáshoz való jogot teljesítenie kell házi feladat, engedelmeskedjen a tanárnak és tartsa fenn a fegyelmet. Milyen kötelezettségekkel jár a lakhatáshoz való jog? ( A gyerekek válaszai: a lakhatásról való gondoskodás, a megfigyelés kötelessége tűzbiztonság, közüzemi számlák fizetése stb..)

Milyen felelősségek húzódnak meg a szabad mozgáshoz való jog mögött? ( Gyerekek válaszai: a közlekedési szabályok betartásának kötelezettsége).

Ma azokról a felelősségekről lesz szó, amelyeket falunk, városunk és bármely település utcáin be kell tartani.

Előadó:(parancs bemutatása)

"Car" csapat

"Gyalogos" csapat

Jelmondat:"Sétálunk az utcán, betartjuk a közlekedési szabályokat."

A csapatok belépnek. Zene szól.

Vezető:

Kedves Barátaim, ma azért gyűltünk össze, hogy megtartsuk az „Ismerjük a KRESZ-t, mint a szorzótáblát” című versenyt, ahol Önnek, közlekedési szakértőknek, teszteken kell megfelelnie. Sok sikert kívánunk a csapatoknak. A legjobb ember nyerjen. És hogy ki lesz az erősebb, azt a zsűrink dönti el.

A zsűri előadása.

1.Bemelegítés

Vezető:

Most megnézzük, milyen figyelmes gyalogosok vagytok, és készen álltok-e a játékra.

Hadd melegítsek fel

Adj rejtvényeket.

Erősnek kell lennetek

Ismerje a közlekedési szabályokat

Együtt kell válaszolnom mindenkinek

Vagy elbújva, csendben maradva.

Ha a közlekedési szabályoknak megfelelően cselekszik, akkor egyhangúlag válaszol: „Ez vagyok én, ez vagyok én, ezek mind a barátaim!”, És ha Ön, miután meghallotta a rejtvényt, nem teszi ezt, akkor egyszerűen csendben marad.

1. Melyikőtök megy tovább?

Csak hol az átmenet?

2. Melyikőtök van szűk hintóban?

Átadta a helyét az idős hölgynek?

Ez vagyok én, ez vagyok én, ezek mind a barátaim

3. Friss levegőhöz jutni a trolibuszban,

Ki dugta ki a fejét és a testét is az ablakon?

A srácok hallgatnak

4. Ki tudja, hogy a piros lámpa az

Ez azt jelenti: nincs mozgás?

Ez vagyok én, ez vagyok én, ezek mind a barátaim

5. Aki ilyen gyorsan előreszalad

Mit nem lát a közlekedési lámpa?

A srácok hallgatnak

6. Tudja valaki, hogy mit jelent a zöld fény?

Mindenki menjen bátran az úton?

Ez vagyok én, ez vagyok én, ezek mind a barátaim

7. Ki van az úttest közelében

Szórakozik a labda kergetésével?

A srácok hallgatnak

8. Ki 7-10 évesen

Biciklire ült

És azonnal rohant

Egyenesen az autópályára?

A srácok hallgatnak

9. Ki segít a közlekedési rendőröknek?

Ő tart rendet?

Ez vagyok én, ez vagyok én, ezek mind a barátaim

Jó volt fiúk! Készen állsz a játékra.

A résztvevőket felkérjük, hogy találjanak rejtvényeket az út témájáról (1 pont a helyesért kiolvad)

1. Ennek a lónak a táplálék benzin, olaj és víz.

Nem a réten legel, hanem az utakon rohan.

(Autó).

1. Fonál nyúlik, tekergőzik a mezők között.

Erdő, zsaruk vég és szél nélkül.

Sem tépni, sem labdává tenni.

(Út).

1. Két pár láb a járdán,

És két kezed a fejed fölött.

(Trolibusz)

1. Két testvér elfut, de ketten utolérik?

(Kerekek)

1. A barátunk ott van...

Öt percen belül végez mindenkivel.

Hé, ülj le, ne ásíts!

Elindulni...

(Villamos)

1. Tiszta reggel az út mentén

Harmat csillog a füvön.

Lábak és két kerék fut végig az úton.

A rejtvénynek megvan a válasza, az enyém...

(Bicikli).

1. az év bármely szakában vagyok

És bármilyen rossz időben,

Nagyon gyakran minden órában

Elviszlek a föld alá.

(Metró).

8) Micsoda csoda a vörös ház,

Nagyon sok utas van benne.

Gumiból hordott cipő

És benzinnel működik.

(Busz)

9) A leszállóhelyeken

Az utasok szállításra várnak.

Felállított rend

Itt sem lehet megtörni.

(Állj meg)

10) Mindenki ismeri a csíkokat

A gyerekek tudják, a felnőttek tudják.

A másik oldalra vezet

Átjáró)

Verseny „Ki a gyorsabb?

Az autókat ábrázoló kártyák szétszórva vannak a padlón. Az előadó jelzésére a játékosok elkezdik gyűjteni a kártyákat: kinek van több (Hány kártyája, annyi pontja)

Verseny „Ismeri a jogait?”

A csapatok feladata, hogy írásban válaszoljanak a kérdésekre V. Garshin "A békautazó" című meséje alapján.

Kérdések és feladatok.

1. Válassza ki és húzza alá azt a jogot, amelyet a béka kihasznált:

A) a szabad mozgáshoz való jog;

B) az otthon sérthetetlenségéhez való jog;

B) az oktatáshoz való jog;

D) munkához való jog.

2.Írd meg, ki segítette a békát a szabad mozgáshoz való jogának gyakorlásában!

3. Milyen messzire tud a béka a szabad mozgáshoz való jogával élni? Húzd alá a helyes választ.

A) a mocsáron belül;

B) országon belül;

B) korlátozás nélkül.

„Útjelző táblák” verseny

Vezető

Az átlagpolgárnak ismernie kell minden jelet.

A tábla nem csak ott áll, hanem rendet is tart,

A tábla felszólít, jelez és figyelmeztet

Az útjelző táblák ismerete megmentheti az életét!

A résztvevőket arra kérik, hogy találjanak találós kérdéseket az útjelző táblákkal kapcsolatban, és válasszák ki azokat a képeken javasoltak közül. (1 pont a helyes válaszért + 1 pont a további kérdésért)

Mindenki ismeri a csíkokat

A gyerekek tudják, a felnőttek tudják,

A másik oldalra vezet -

Átjáró.

Tudja-e résztvevőnk, hogy melyik csoportba tartozik ez a jel? (Információs és irányjelző táblák)

Szia sofőr, vigyázz!

Lehetetlen gyorsan menni

Az emberek mindent tudnak a világon:

Itt elfogyhatnak gyermekek!

Melyik csoportba tartozik ez a jel? (Figyelmeztető jelek)

Egy tábla van az úton

Szigorú hangon mondja:

Megtiltom ezen a helyen...

Biciklizni!

Melyik csoportba tartozik ez a jel? (Tiltó táblák)

Levezet a járdáról

Hosszú bejárat az út alatt

Nincs ajtó, nincs kapu...

Az… földalatti átkelőhely!

Nem mosott kezet az úton,

evett gyümölcsöt, zöldséget,

Még jó, hogy közel van a pont

egészségügyi ellátás .

Ha egy baráttal mész

Állatkertbe vagy moziba,

Barátkozz meg ezzel a jellel

Mindenképpen muszáj lesz.

Gyorsan, ügyesen elviszi

Jel… buszmegálló.

Ez a fajta jel:

Ő vigyáz a gyalogosra.

No, gondolkozz egy kicsit...

gyalogút

Mit tegyünk és mit tegyünk?

Ha hívni kell?

Önnek és neki is tudnia kell

Ezen a helyen… telefon

Kerek tábla piros körvonallal -

Ez azt jelenti, hogy itt veszélyes.

Értsd meg, tilos...

gyalogos forgalom.

Nyilván házat fognak építeni -

„Téglák” lógnak körös-körül.

De a mi udvarunkban

Az építkezés nem látható.

(Belépni tilos).

A zsűri összesíti az eredményeket

„Közlekedési helyzet” verseny

Vezető:

A közlekedési felügyelőknek balesethez kell menniük, és meg kell érteniük a jelenlegi helyzetet. Tehát bölcs döntést kell hoznia.

A csapat feladata, hogy 3 percen belül megértse a forgalmi helyzetet és meghozza a megfelelő döntést. (a csapatok borítékot kapnak a feladattal)

1. helyzet

Két fiú és három lány hagyta el az iskolát. Amikor a gyalogátkelőhelyhez közeledtek, a zöld lámpa már villogni kezdett. A fiúk futás közben átszaladtak az úton, a lányok pedig várni hagyták a következő jelzést. Hány srác kelt át helyesen az úton?

Válasz: Három lány. A zölden villogó közlekedési lámpa arra figyelmeztet, hogy hamarosan sárgára, majd pirosra vált. Ezért a legbiztosabb, ha megvárja a következő zöld jelzést. Az úton átfutni veszélyes.

2. helyzet

Hét gyerek labdázott az úton. Ketten hazamentek. A többiek az úton maradtak játszani. Hány srác tett helyesen?

Válasz: Senki. Az úton nem lehet játszani.

A zsűri összesíti a versenyek eredményeit

"Automulti" verseny.

A résztvevőket arra kérik, hogy válaszoljanak a járműveket megemlítő rajzfilmek és mesék kérdéseire. (1 pont a helyes válaszért)

Min lovagolt Emelya a cári palotába?

(A tűzhelyen).

Leopold, a macska kedvenc kétkerekű közlekedési módja?

(Bicikli).

Hogyan kente meg a motorját a tetőn élő Carlson?

(Lekvár).

Milyen ajándékot adtak Fjodor bácsi szülei Pecskin postásnak?

(Bicikli).

Mivé változott? Kedves tündér tök Hamupipőkének?

(A hintóba).

Min repült az öreg Hottabych?

(repülőszőnyegen).

Baba-Yaga személyes szállítóeszköze?

(Habarcs).

Mivel ment Leningrádba az a szórakozott ember a Basseinaja utcából?

(Vonattal).

A medvék biciklivel ültek

És mögötte szúnyogok...

Min repültek a szúnyogok?

(Léggömbön).

Ki utazott a "Chunga-Changa" rajzfilmben?

(Hajó).

Min repült Münchausen báró?

(A magon).

Mit viselt a királynő és babája a Saltan cárról szóló mesében?

(Egy hordóban).

"Forgalomirányítók" verseny (kapitányok versenye)

Vezető

Nézd: őr

A járdánkon állva,

Gyorsan kinyújtotta a kezét,

Ügyesen intett a pálcájával.

Láttad, láttad?

Az összes autó azonnal megállt.

Együtt három sorban álltunk

És nem mennek sehova.

Az emberek nem aggódnak

Az utca túloldalán megy.

És áll a járdán,

Mint egy varázsló, egy őr.

Minden autó egy

Adja meg neki.

A kapitányok három színes golyót kapnak: piros, sárga, zöld.

Vezető:

Fel kell vennie a válasznak megfelelő színű labdát.

1. Milyen színű gyalogos közlekedési lámpa felel meg a forgalomirányító helyzetének, amikor a gyalogosokkal oldalt néz, és a karja oldalra van nyújtva? (zöld)

2. Milyen színnek felel meg a forgalomirányító felemelt keze? (sárga)

3. Milyen színnek felel meg a forgalomirányító előre nyújtott jobb keze? (zöld)

4. Milyen színű gyalogos közlekedési lámpa felel meg a forgalomirányító pozíciójának, amikor mellkasával vagy hátával szembefordul a gyalogosokkal, és karja oldalra van nyújtva vagy leeresztve? (pirosra)

A zsűri összesíti az eredményeket.

„Érdeklődő elmék” verseny

Vezető:

Most van az utolsó döntő verseny.

Meg kell válaszolni a kérdéseket, és kiválasztani a helyes válaszokat. Amelyik csapat gyorsabban találja meg a választ, az emel lapot.

(válaszokat tartalmazó borítékokat osztanak ki)

• Az utca melyik része a gyalogosoknak?
• úttest (járda)
• járda
• Bicikli sáv
  • Merre menjenek a gyalogosok, ha nincs járda?
• a járda jobb oldalán
• az út jobb szélén
• az út bal oldalán, a forgalommal szemben
  • A busz megállt egy megállóban és te leszálltál. Hogyan kell helyesen átkelni az úton, amikor kiszáll a járműből?
• csak a busz indulása után
• a busz mögött
• a busz előtt
  • Kinek engedelmeskednek a gyalogosok, ha a kereszteződést jelzőlámpa és forgalomirányító szabályozza?
• közlekedési lámpák
• forgalomirányító jelzései
  • Melyik oldalon kell kiszállni az autóból?
• jobbról
• balról
• nem számít

Vezető:

Amíg a zsűri összesíti a teljes verseny eredményét, tegyünk ünnepélyes esküt.

Kérek mindenkit, hogy álljon fel, és minden mondat után mondja ki az „esküszöm” szót:

• Esküszöm, hogy csak zöld lámpa esetén kelek át az utcán!
• Esküszöm a KRESZ szabályainak lelkiismeretes betartására!
• Esküszöm, hogy nem játszom az úton!
• Esküszöm megkövetelem, hogy családom és barátaim tartsák be a közlekedési szabályokat!

Vezető.

kicsiknek és nagyoknak egyaránt -

Kivétel nélkül mindenki,

Tudni és követni kell

Közlekedési szabályok!

Eredményhirdetés. A nyertes díjátadó ünnepsége.

Téma: Közlekedési Iskola.

Osztály: 2-4

Cél: A tanulók közúti biztonsággal kapcsolatos elképzeléseinek kialakítása.

Feladatok:1. Ismertesse meg a tanulókkal a közlekedési szabályok történetét.

2. A közlekedési szabályokkal kapcsolatos ismeretek megszilárdítása.

3. Felismerési képességek fejlesztése útjelző táblák.

4. Az utcai viselkedés általános kultúrájának előmozdítása.

5. A beszéd, az emlékezet, a képzelet, a gondolkodás fejlesztése.

Felszereltség: Prezentáció, számítógép, projekt, közlekedési táblák asztalokon, jelzőlámpás modell, közlekedési táblák (megálló, főút, kerékpárút), tábla, A3-as lapok, P, R, A, B, I, L, Ó betűk, albumlapok, piros, sárga és zöld körök az elmélkedéshez (3 kör személyenként).

A tanulói foglalkozások szervezési formája csoportos (3 csoport). A csoportok a gyermek által választott kör (piros, sárga, zöld) alapján jönnek létre.

Használt könyvek:

6. https://yandex.ru/images/

7. http://spectr-pdd.ru/history-pdd-Russia

11. http://www.roadimage.ru/pdd-6

Az órák alatt

1. Szervezési mozzanat. Érzelmi hangulat.

Kedves srácok, örülök, hogy ma üdvözölhetem Önöket a közlekedési szabályokról szóló leckén.

Tapsolja meg azokat, akik ma átkeltek a gyalogátkelőn az iskolába vezető úton.

Akik ma a buszmegállóban voltak, tapossák a lábukat.

Aki ma a közlekedési lámpánál kelt át az úton, mozgassa meg a vállát.

Versd meg a fejed azoknak, akik ma nem szegtek meg semmilyen közlekedési szabályt az iskolába vezető úton.

2. Cél üzenete.

Srácok, szeretsz felfedezni magad és új dolgokat tanulni? (Igen)

Ebben az esetben meghívlak a Közlekedési Iskolába. Ajtaja mindig nyitva áll azok előtt, akik szeretnék megtanulni az utcák és utak törvényeit. (2. dia)

Ennek az iskolának a bejáratát az óriási jelzőlámpa őrzi. Itt ő a mi urank az utakon. (Előre elkészített közlekedési lámpa modellt mutat be).

Hosszú ideig segít

Barátunk, jó közlekedési lámpa.

Feszültség nélkül elmagyarázza

Közlekedési szabályok gyerekeknek.

Mindenkivel, aki ebbe az iskolába jön, a KRESZ játszik érdekes játék. Készen állsz játszani vele?

Akkor hajrá. A játék neve: „Hiszel?” Minden helyes válaszért kapsz egy levelet. A betűkből egy szót készítünk, melynek kiejtésével te és én bekerülünk a Közlekedési Iskolába.

Játék "Hiszel?"

1. Ön szerint a gyalogátkelőhely zebra az úton?

2. Ön szerint az utak és utcák metszéspontja egy tér?

3. Ön szerint az út azon része, amelyen a gyalogosok járnak, a járda?

4. Hisz abban, hogy ha nincs autó az úton, akkor bárhol átkelhetünk az úton?

5. Elhiszed, hogy át tudunk kelni az úton, ha sárga a lámpa?

6. Elhiszed-e, hogy a gyalogátkelőhelyen kerékpárral át lehet menni?

7. Elhiszed-e, hogy zöld lámpánál át lehet kelni az úton?

8. Elhiszed-e, hogy csak 14 éves kortól lehet kerékpározni az úttesten?

9. Hisz abban, hogy az autók csak az úttesten közlekedhetnek?

10. Ön szerint a gyalogosoknak fényvisszaverőt kell viselniük a ruhájukon éjszaka?

Szép munka! Milyen szót találtál ki? (Szabály)

A gyerekek beszélgetnek.

Miért fontos számunkra, hogy ismerjük a közúti szabályokat? (Biztonságunk érdekében stb.)

Ma pedig mindannyian a Közlekedési Iskolában vagyunk, hogy megtanuljuk és megszilárdítsuk tudásunkat a KRESZ szabályairól.

3. A PPD története

- (3. dia) Tudja, hogy nem mindig voltak közlekedési szabályok? Kiderült, hogy míg az emberek gyalogosan mozogtak a földön, egyáltalán nem voltak közlekedési szabályok. A gyorsabb mozgás és a súlyok szállítása érdekében az ember megszelídítette az állatot, és szállítási forrásként kezdte használni. Az első közlekedési eszköznek pedig a lovasokat és a szekereket tekinthetjük.

Úgy tartják, hogy a közlekedési szabályok története innen származik Az ókori Róma. Julius Caesart a közlekedési szabályok megalapítójának tartják. Az általa bevezetett szabályok közül sok ma is létezik. Ott az emberek szűk utcákon haladtak, egymásnak ütközve, mert senki sem tudta, hogyan kell helyesen vezetni. A városba érkezőknek eleinte a város bejáratánál kellett hagyniuk szekereiket, hogy ne teljék meg velük a város. Megjelentek a privát taxisofőrök.

Az oroszországi közlekedési szabályok története a 17. században kezdődött. BAN BEN nagyobb városok Nagy számban jelentek meg magán taxisofőrök. Tevékenységük szabályozása és a személyszállítási szolgáltatás minőségének ellenőrzése érdekében kormányzati szervek megkezdődött az engedélyek kiadása. A „szám” megszerzéséhez a taxisofőröknek ügyesen kellett kinézniük és követniük kellett kinézet lovakat és tartsa be a szabályokat - lovas járművet csak józan állapotban vezessen, és ne álljon meg a szekerekkel az utcák közepén. A lovaskocsi megjelenésével új szabály jelent meg a kereszteződések átkelésére - a nehéz "autók" előnye más járművekkel szemben.

Az autó megjelenésével (4. dia) új szabályok jelentek meg, amelyek lehetővé tették a kényelmes és biztonságos közlekedést az utcákon. Az első autók nagyon lassan haladtak, és sokak kritikáját és gúnyát váltották ki. Például Angliában egy piros zászlóval vagy lámpással rendelkező személynek minden autó előtt kellett elmennie, és figyelmeztetnie kellett a szembejövő kocsikat és a lovasokat. A mozgás sebessége pedig minimum 3 km/h legyen (5. dia).

Most persze nagyobb a forgalom a városok és falvak utcáin, mint száz évvel ezelőtt. A közlekedési szabályok pedig az irányadók, amikor elhagyjuk otthonunkat. Amikor kimegyünk az utcára, gyalog, kerékpárral vagy autóval haladunk, a közúti forgalom résztvevői vagyunk. A gyalogosok gyalogosok, a vezetők sofőrök és utasok.

Ön szerint mi segít fenntartani a rendet az utakon? Mi mutatja meg, hol tudunk járni és vezetni, hol álljunk meg autóval vagy biciklizzünk? (Útjelző táblák)

4. „Találd ki az útjelző táblát” játék (1. melléklet)

Jól ismeri az útjelző táblákat? (Igen) (6. dia)

Most megbizonyosodunk erről. Különféle útjelző táblák vannak előtted. Az Ön feladata, hogy figyelmesen hallgassa meg az útjelző táblával kapcsolatos rejtvényt, keresse meg a táblák között, és emelje fel.

1. Ez alatt a jel alatt furcsa módon

Mindenki állandóan vár valamire.

Van, aki ül, van, aki áll

Milyen hely ez?

2. Milyen tábla lóg így?

"Állj meg!" - mondja az autóknak. -

Gyalogos, menj bátran

Fekete-fehér csíkok.

3. Fehér háromszög piros szegély,

Egy csodálatos kis vonat füsttel az ablak mellett.

Ezt a mozdonyt egy különc nagyapa vezeti,

Meg tudná valaki mondani, mi ez a jel?

4. Mondd, haver,

Mi a mutató neve?

Itt áll az út mellett

Azt mondja, lassítsunk.

5. Kerek tábla ablakkal,

Ne rohanjon elhamarkodottan.

Gondolkozz egy kicsit

mi van itt? Tégla lerakó!

6. A motorok elhallgatnak,

És a sofőrök figyelmesek.

Ha a jelek azt mondják:

„Közel van az iskola és az óvoda.”

7. Van egy csodálatos jel!

Talán itt sikíthatunk,

Ugorj, fuss és vágtázz,

Énekelni, sétálni és bukdácsolni?

A jel szigorúan válaszol nekünk:

– Ez egy veszélyes út!

8. Eső vagy süt

Itt nincsenek gyalogosok.

A jel egy dolgot mond nekik:

Itt járni tilos!

5. Fizikai gyakorlat. (7-21. dia)

Tudod, kit neveznek joggal az utak és utcák parancsnokának? (Forgalomirányító)

Ki tudja, mit jelentenek a forgalomirányító gesztusai? (Vita)

Most a forgalomirányítóval fogunk játszani. Kész?

A forgalomirányító mutatja a mozgást. A mi feladatunk az, hogy gyalogoljunk, álljunk, forduljunk jobbra vagy bármely irányba.

A diák bemutatja a diákat, a gyerekek pedig zenére és tanári irányítással mozdulatokat végeznek.

6. „Segíts egy barátnak” játék

Szép munka! Jót megpihentünk és emlékeztünk a forgalomirányító tábláira.

Tudjátok, hogy a város utcáin és útjain különböző helyzetek történnek társaival? A Traffic Schoolban megbeszéljük az ilyen helyzeteket és beszélünk róluk, hogy a jövőben ne ismétlődjenek meg. Készen állsz szétszedni? (Igen)

Minden csoport kap egy helyzetet a papíron.

1. Vasya úgy döntött, hogy átmegy az úton, amikor a jelzőlámpa zöld. Amint az úttestre lépett, hirtelen eltűnt a zöld jelzés, megjelent a sárga, majd a piros. De Vasya úgy döntött, hogy mégis átmegy az úton. Hogyan végződhetett Vasya cselekedete, és mit kellett volna tennie?

2. Roma a városligetben biciklizett. Haza kellett mennie. A hazaút az úttesten keresztül vezetett. Miután megvárta, amíg a jelzőlámpa zöldre vált, Roma felült a kerékpárra, és átment az úton a szemközti járdára. Igaza van Rómának?

3. Misha aznap sietett iskolába menni. Látva, hogy nincsenek autók az úton, és a legközelebbi gyalogátkelőhely még 100 méterre van, úgy döntött, gyorsan átmegy az úton. Igaza van Misának?

7. Építsen útjelző táblát.

Nagyon gyakran hordott táblákat hoznak a Közlekedési Iskolánkba. Szétszóródnak különböző okok- nem megfelelő vezetés, erős szél és vandálok miatt. Így ma egy egész doboz táblát hoztak nekünk. Srácok, segítsetek összegyűjteni őket. (2. függelék)

8. Kreatív rész „Készítse el saját jelét”

Az utakon és utcákon rengeteg tábla található. Gondoljuk végig, talán hiányzik valami nagyon fontos és szükséges jel. Azt javaslom, hogy csoportosan beszéljétek meg és rajzoljátok le a jeleteket.

Diákok bent kreatív csoportok rajzoljon egy útjelző táblát, majd mutassa be.

A Traffic School-ban lezajlott óránk véget ért. Minden csoport mondjon néhány szót arról, hogy mit tanult újat, mi tetszett, mit szeretne többet megtudni a KRESZ szabályairól. (Gyerekek nyilatkozatai)

Nagyon élveztem ma veled dolgozni. Az óra végén pedig megkérlek mindenkit, hogy értékelje a leckét és az órán végzett munkáját. (Három kört húzunk a táblára.) Ha minden tetszett, ragassz egy zöld kört, ahol zöld lámpánk van, ha nem igazán tetszett, akkor sárga kört a sárga jelzés helyére, ha nem tetszett, pirosat a helyére a piros jelzésről.

Célok: játékos formában ismertesse meg a gyerekekkel a közlekedési szabályokat; megtanít gyorsan reagálni egy közlekedési helyzetre; az elméleti órákon megszerzett ismereteket megszilárdítani.

Résztvevők: osztályos tanulók, 2-3, egyenként legfeljebb 10 fős csapatra osztva.

A relé haladása

A váltófutás szórakoztató rajtszerűen zajlik, de a közlekedési szabályoknak szentelt feladatokkal. Minden váltó résztvevő felváltva fut egy adott távot, amelyen bizonyos feladatokat hajt végre.

Feladatok:

1. Az első váltóverseny egy bemelegítés. A résztvevők lefutják a távot, és egymásnak adják át a stafétabotot, a közlekedési rendészeti felügyelő botját használják.

2. A táv végén papírból kivágott zebracsíkokat hajtogatunk - gyalogátkelőhely. A váltó során minden résztvevőnek egy csíkot kell rögzítenie a padlóra. Az a csapat nyer, amelynek a zebráját gyorsabbá és simábbá teszik.

3. A táv végén az útjelző táblákat összehajtjuk:

♦ Teherautó-forgalom tilos.

♦ Kerékpárok használata tilos.

♦ Személygépkocsik mozgatása.

♦ Kerékpárút.

♦ Kamionokkal előzni tilos stb.

És a távolság mentén rajzok vannak: teherkocsi, autó, kerékpár. A résztvevő a végére érve vesz egy táblát, majd visszafelé annak rajzánál hagyja jármű kinek szánják ezt a jelet.

4. Fuss a jelzéseknek megfelelően. A távolságban táblák vannak:

♦ Megállás nélkül vezetni tilos.

♦ Kerülőút a jobb oldalon (bal).

♦ Tilos a belépés stb.

A távot a táblák előírásait betartva kell lefutni: megállni, a táblát jobbra vagy balra körbefutni, a távoszlop végénél túl nem futni stb.

5. Fuss a jelzéseknek megfelelően. Ezúttal nehezebb a feladat. Például az „Alagút” táblánál egy karikán kell átmászni, a „Föld feletti” táblánál zsámolyon, az „Alacsony repülésű repülőgépek” táblánál pedig le kell hajolni.

6. Ebben a váltóversenyben több pár egymást kizáró jel van egy távolságban, és néhány párban a jelek nem zárják ki egymást, jobb, ha ezek a párok megfelelnek a csapat résztvevőinek. Az extra táblát el kell távolítani. Minden résztvevő csak egy jelet távolít el bármelyik párból. Lehetséges karakterpárok:

♦ „Parkolóhely” és „Parkolni tilos”.

♦ „Vasúti átjáró” és „Megállás nélkül közlekedni tilos”.

♦ „Kanyarodási irány” és „Fordulás tilos”.

♦ „Gyalogos forgalom tilos” és „Gyalogút”.

♦ „Gyermekek” és „Sebességkorlátozás 70 km/h-ig”.

♦ „Autópálya” és „Sebességkorlátozás 40 km/h-ig”.

♦ „Nincs forgalom” és „Személyautók mozgása”.

♦ „Megállás tilos” és „A buszmegálló helye”.

7. A pálya mentén több akadály van elhelyezve, és a résztvevőknek a lehető leggyorsabban az akadályok közé kell mozgatniuk egy kötélre kötött autót.

Az a csapat nyer, amelyik mindent gyorsabban csinál, és a legkevesebbszer sérti meg a közlekedési szabályokat. Esküdtszéknek közlekedésrendészeti felügyelőket lehet meghívni. A váltó során asszisztensekre van szükség a táblák és egyéb szükséges felszerelések felszereléséhez. Jobb lenne, ha ezek a YID iskolai csapat gyerekei lennének.

Játék "Találd ki az útjelző táblát"

Célok: bővítse a tanulók KRESZ ismereteit; tanítsa meg megkülönböztetni az útjelző táblákat és gyorsan reagálni rájuk.

Játék résztvevői: 5. - 7. évfolyam tanulói.

A játék előrehaladása

3 csapat vesz részt a játékban. Minden csapat egy-egy útjelző táblát képvisel: előíró, tiltó, figyelmeztető stb. A csapatok a csoportjuk tábláit ábrázolják az asztalon. A játék házigazdája megnevezi a jelet, a játékban résztvevőknek pedig fel kell emelniük a rajzot. Az a csapat nyer, amelyik nem hibázik a játék során. Az előadónak el kell magyaráznia a csapatok hibáit.

Játék "Tiszteld minden jelet"

Gólok: bővítse a tanulók KRESZ-ismeretét; megszilárdítani az útjelző táblák jelentésével kapcsolatos ismereteket.

A játék előrehaladása

A játékban két csapat vesz részt. Az egyik csapat gyalogos, a másik sofőr. A csapatok piros és zöld körökkel jelzik a közlekedési lámpákat. Az előadónak vannak útjelző táblák rajzai. A vezető felemeli a táblát, ha a tábla korlátozza vagy megtiltja a járművezető tevékenységét, akkor a vezetőcsapat emeli a piros táblát, a gyalogos csapat pedig a zöld táblát. Ha egy tábla korlátozza a gyalogosok tevékenységét, akkor fordítva. Például az előadó felemelt egy „Tilos forgalom” táblát. Mivel ez a tábla tiltja az autók mozgását, a vezetők felemelik a pirosat, de ez a tábla nem zavarja a gyalogosokat, a zöldet pedig felemelik.

Bonyolíthatja a játékot, és hozzáadhat egy harmadik csapatot - kerékpárosokat. Ebben az esetben lehetséges, hogy két csapat egyszerre emelje fel ugyanazt a színt. Például „70 km/h-s sebességkorlátozás” – ez a tábla nem korlátozza a kerékpárosokat és a gyalogosokat sem, ami azt jelenti, hogy felkapcsolják a zöld lámpát. Az a csapat nyer, amelyik a legkevesebbet hibázik. Az előadónak el kell magyaráznia a csapatok hibáit.

Rejtvények az útjelző táblákról

A jelnek furcsa alakja van

Nincs több ilyen, srácok!

Ez se nem négyzet, se nem kör,

És az autók hirtelen megálltak. (Megállás nélkül vezetni tilos.)

Gyorsan fékezzen, sofőr!

Kerítésnek ütközhet!

Aki elállta az utunkat

És elzárta az utat? (Vasúti átjáró sorompóval.)

Csodaló - kerékpár.

Mehetek vagy nem?

Furcsa ez a kék jel

Nem lehet megérteni őt! (Bicikli sáv.)

Nyilván házat fognak építeni -

Téglák lógnak körös-körül.

De a mi udvarunkban

Az építkezés nem látható. (Belépni tilos.)

Mindenki figyelmét felkelti

Írásjellel ellátott jel.

Talán kimarad

Akik ismerik az ábécét? (Egyéb veszélyek.)

Ez az út a stadionba,

Ne feledkezzünk meg a tornacipőkről!

Látod, hogy mindenki együtt fut?

Mindenkinek barátkoznia kell a sporttal! (Gyermekek.)

Ez a jel nyilván azoknak való

Ki tanult a legjobban?

És így neki

Mellékelve az U betűt (oktatójármű.)

Fehér kör piros szegéllyel -

Szóval nem veszélyes elmenni.

Lehet, hogy hiába lóg?

Mit szóltok, barátaim? (Mozgási tilalom.)

Hamarosan kert lesz...

Egy tábla tájékoztat erről.

Ha van nálad egy lapát,

Ott mindig szívesen látunk, srácok! (Útmunkások.)

Hamarosan megyek a korcsolyapályára,

Parkolja le itt az autóját, haver.

Gyorsan tedd fel a korcsolyát

És fuss előre bátran. (Csúszós út.)

KRESZ-alapú szabadtéri játékok általános iskolás korosztály számára.

A szabadtéri játékok abban segítik az iskolásokat, hogy szórakoztató formában adják át a mozgás szabályaira vonatkozó ismereteket, neveljék beléjük a készségeket, képességeket. helyes viselkedés az utcán, hogy felkeltse az érdeklődést a járművek és a gyalogosok mozgása, maga a közlekedés iránt, a járművezetők és a közlekedési rendőrök munkája iránti tisztelet.
A játékok során a gyerekek megszilárdítják és fejlesztik készségeiket és képességeiket, hogy folyamatosan változó körülmények között cselekedjenek, és a lehető legjobban reagáljanak egy váratlan új helyzetre. A játék megtanítja a gyermeket, hogy amikor egy csoportban társaikkal érintkezik, érdekeit alárendeli mások érdekeinek.

Célok és célkitűzések:

1. Az útjelző táblák és céljuk ismereteinek megszilárdítása;

2. A biztonságos közlekedési szabályok betartásához való tudatos hozzáállás készségének fejlesztése;

3. Készítse fel a gyerekeket a helyes cselekvésre a jelenlegi helyzetben az úton.

4.Bővítse a gyermekek ismereteit az utcán közlekedő gyalogosok és járművezetők viselkedési szabályairól. 5. Erősítse meg a gyermekek közlekedési lámpákkal kapcsolatos megértését.

6. Tanítsa meg a gyerekeket, hogy különbséget tegyenek a járművezetőknek és a gyalogosoknak szánt (figyelmeztető, tiltó, előíró, tájékoztató) táblák között.

játék "Busz"

A „buszok” gyermek „sofőrből” és „utasokból” álló csapatok. A zászlókat minden csapattól 6-7 méterre helyezzük el. A „Március!” parancsra! Az első játékosok gyorsan odasétálnak (futni tilos) a zászlóikhoz, megkerülik őket és visszatérnek az oszlopokhoz, ahol csatlakoznak hozzájuk a második játékosok, és együtt ismét ugyanazt az utat teszik meg stb. A játékosok megfogják egymás könyökét. Amikor a busz (az elülső játékos - „sofőr”) visszatér a helyére az utasok teljes létszámával, sípolni kell. Az a csapat nyer, amelyik először ér a végállomásra.

Játék "Forgalomfelügyelő és járművezetők"

A játékban 5-6 fő vesz részt.A játéktérre krétával 4-5 párhuzamos vonalat húzunk, jelezve a mozgás szakaszait. Játékosok(sofőrök) parkolni az autóikat(székek) az utolsó sor mögé, és ülj rájuk. A járművezetőknek jogosítvány kártyájuk van(karton téglalapok) . Egy közlekedési ellenőr ül a peron túloldalán, szemben a vezetőkkel, kezében útjelző táblákkal és ollóval. Erre az ollóra azért van szükség, hogy kivágják a jogsértő sofőr jogosítványát. A közlekedési felügyelő egyenként mutatja a közúti táblákat a járművezetőknek. A sofőr, aki helyesen elmagyarázta, hogy mit kér a tábla, átmegy a következő sorba. A sofőr, aki ezt elmulasztja, defektet kap (ollóval levágják a jogosítvány egyik sarkát), és a kocsija a helyén marad. Az a játékos, aki négy defektet kapott, kiesik a játékból. Abból a sofőrből, aki minden szakaszt észrevétel nélkül áthalad, közlekedési felügyelő vagy forgalmi ellenőr-vezető lesz. A játék ismétli önmagát. A játékból kieső sofőrök új jogosítványkuponokat kapnak, és bekerülnek a játékba.

játék "Légy óvatos!"

A gyerekek emlékeznek arra, hogy mit és mikor kell csinálni. Körben járnak, és figyelmesen hallgatják a forgalomirányító jelzéseit. A jelzésnél: „Közlekedési lámpa!” - állunk egy helyben; a jelzésre: „Átmenet!” - sétálunk; a jelzésre: „Autó!” - A kormányt a kezünkben tartjuk.

Játék "Vicces villamos"

Vidám villamosok vagyunk,
Nem ugrálunk, mint a nyuszik
Együtt tekerünk a síneken.
Hé, ülj be hozzánk, ha akarsz! A gyerekeket két csapatra osztják. Egy csapat - villamosok. A villamosvezető karikát tart a kezében. A második csapat az utasok, ők a buszmegállóban foglalják el a helyüket. Minden villamos csak egy utast szállíthat, aki elfoglalja a helyét a karikában. A végállomás a csarnok másik oldalán van.

Attrakciós játék „Figyelem, gyalogos!”

A játékhoz három, három közlekedési lámpa színre festett pálcára van szüksége.A forgalomirányító, egy felső tagozatos diák, felváltva mutatja az előtte sorakozó gyerekeknek a három bot egyikét. A játékban résztvevők egy lépést hátrálnak, ha piros rudat látnak, felállnak, ha sárga rudat látnak, és két lépést előre, ha zöldet látnak. Az nyer, aki soha nem hibázik. A nyertest kitűzővel, képeslappal, könyvvel stb.

játék "Garázs"

Tartalom: 5-8 nagy kört rajzolunk a telek sarkaira - parkolók - garázsok. Minden parkolóban rajzoljon 2-5 kört - autókat (karikákat tehet). A gépek összlétszáma 5-8-cal kevesebb legyen, mint a játékosok száma.A gyerekek körben sétálnak, kézen fogva, a zene hangjára. Amint véget ér a zene, mindenki a garázsba rohan, és helyet foglal bármelyik autóban. A hely nélkül maradók kiesnek a játékból.

Játék "Teherautók"

Tartalom: A játékosok az autó kormánykerekeit tartják a kezükben - ezek teherautók. Sürgős rakományt kell szállítaniuk. Mindenkinek van egy kis zacskó fűrészpor vagy homok a fején. Ki tud olyan gyorsan futni, hogy megelőzze az összes riválisát, és ne ejtse le a terhet – ez a táska?

"IGEN vagy NEM" játék

A tanár vagy valamelyik gyerek az íróasztalok sorai között sétál, és kérdéssel fordul egyik vagy másik diákhoz, például: „Piros lámpánál kelsz át az úton?”, „Robogózsz az udvaron ?”, „Azt mondják, hogy a tömegközlekedésben nem adják át a helyüket az idősebbeknek. Ez igaz?" Gyorsan, röviden kell válaszolnia, és feltétlenül szerepeltesse az „igen” vagy a „nem” szavakat. A kérdésre pozitívan válaszolva("Igen, csak robogóval járok az udvaron") , egyszerre kell balról jobbra fordítani a fejét, és nemleges választ adni("Nem, átadom a tömegközlekedési helyemet az idősebbeknek") , csóválja a fejét tetőtől talpig (ahogy pl. a bolgárok között szokás). Mivel ezek a mozdulatok teljesen szokatlanok, sokan hibáznak, és önkéntelenül rossz fejmozdulatokkal kísérik a választ, nevetést és animációt okozva a körülöttük lévőknek.

Játék „Út, közlekedés, gyalogos, utas”

A gyerekek körben állnak, és egy forgalomirányító áll a közepén. Az egyik játékosnak dobja a labdát, miközben kiejti az egyik szót: út, közlekedés, gyalogos, utas. Ha a sofőr kimondta az „Út!” szót, annak, aki elkapta a labdát, gyorsan meg kell neveznie egy, az úttal kapcsolatos szót.Például: utca, járda, járda, stb. A „közlekedés” szóra! a játékos egy jármű nevével válaszol; a „Gyalogos” szóra! válaszolhat - jelzőlámpa, gyalogos stb. A labda ezután visszakerül a forgalomirányítóhoz. A rossz játékos kiesik a játékból.

Játék "Út - nem út"

A játékteret vonalba húzzák, ahol minden vonalat egy lépés választ el a másiktól (széles létrán lehet játszani), a játékosok felállnak és a sofőr egyenként dobja nekik a labdát, különböző szavakat kiáltva. . Ha elhangzik egy „út” szó, a játékosnak el kell kapnia a labdát, „nem út” - el kell hagynia vagy el kell dobnia, ha a játékos megfelel a megnevezett szónak, a játékos a következő sorra lép (a következő lépésre). Az nyer, aki először lépi át az utolsó vonalat, és lesz a vezető.

játék "Hare"

Egy nyuszi lovagol a villamoson
Egy nyuszi lovagol és azt mondja:
"Ha vettem egy jegyet,
Ki vagyok én: nyúl vagy nem? (A. Shibaev) A villamos „karmestere” jegyeket árul azoknak az utasoknak, akik székeken ülnek – az üléseken a villamoson. De eggyel kevesebb szék van, mint az utasok. Amint az összes jegyet eladták, és valaki jegy nélkül marad, a konduktor utoléri ezt a „nyúl”-ot, és a pokolgép elszalad.

Játék „Emlékezz a forgalomirányító jelzéseire”

Itt bármikor szolgálatban
Egy ismerős őr áll ott.
Egyszerre irányít mindenkit
Ki áll előtte a járdán?
Erre a világon senki sem képes
Egy kézmozdulattal
Állítsd meg a járókelők áramlását
És engedje át a kamionokat. Készítmény. A gyerekeket csapatokra osztják. Mindegyikben egy-egy kapitányt választanak. A kapitányok a rajtvonalak mögött helyezkednek el - egyik a másikkal szemben. A csapatok közötti távolság 20-30 m.A helyszín közepén, két, 2-3 m széles sávot határoló vonal között sakktábla-mintázatban zászlókat helyeznek el.A játék tartalma. A forgalomirányító jelzésére (piros lámpa - oldalra nyújtott vagy leeresztett karok - állj meg; sárga lámpa - jobb kéz bottal a mellkas előtt - készülj fel; zöld lámpa - a forgalomirányító oldalra néz a gyalogosokkal, karokkal oldalra kinyújtva vagy leeresztve - menj) a játékosok gyorsan felszaladnak A zászlókra a forgalomirányító parancsára a gyerekek visszatérnek a helyükre és gyorsan sorba állnak. A kapitányok összegyűjtik és megszámolják a játékosaik által hozott zászlókat. Minden zászlóért egy pont jár. A legtöbb pontot szerző csapat nyer.Játékszabályok: Futás közben a játékos tetszőleges számú, a földön heverő zászlót összegyűjthet.A zászlókat egymástól elvenni tilos.Nem léphet túl a zászlók helyét korlátozó vonalakon.A csapatkapitányok mindenkivel egyenlő feltételekkel játszanak.

Játék "Tudó gyalogos"

Nagyon sok közlekedési szabály van a világon,
Nem ártana mindet megtanulnunk,
De a mozgás fő szabályai a következők:
Ismerje meg, hogyan kell szorzótáblát készíteni:
A járdán - ne játssz, ne lovagolj,
Ha egészséges akarsz maradni! A játékot a helyszínen játsszák kirándulás formájában, verseny elemmel. A gyerekek csapatokba sorakoznak. Be kell járniuk az utat, például az iskolától a könyvtárig. Kereszteződéshez vagy gyalogúthoz közeledve a gyerekeknek meg kell állniuk, és végre kell hajtaniuk a közeledő forgalommal és az aktív jelzőlámpával kapcsolatos gyakorlati feladatot, majd megkérdezni: „Utca, utca, átmehetünk az úton?”Mire az utca azt válaszolja: "Lehetséges, ha válaszolsz nekem egy kérdésre." Egy kérdést tesz fel a közlekedési szabályokkal kapcsolatban. És így minden kereszteződésben.A minden kérdésre helyesen válaszoló különítmény korábban érkezik a kijelölt pontra, ahol a „Kiváló Gyalogosok” zászlót kapja.

Játék "Séta az ösvényen"

A játékosok végigsétálnak az ösvényen, minden lépésnél megnevezve például az útjelző táblák nevét stb. Az nyer, aki a legtöbb lépést teszi meg és a legtöbb szót nevezi meg.

A „Akit megneveznek, elkapja” játék.

A játékosok körben ülnek. Középen egy forgalomirányító található(vezetés) . Nevét szólítja az egyik körben állónak, és odadobja neki a labdát. A megnevezett személy elkapja a labdát, megnevez valamilyen szállítóeszközt, és odadobja a labdát a forgalomirányítónak. Az lesz a sofőr, aki nem kapta el a labdát, vagy nem mondta ki a szót. Az nyer, aki soha nem volt forgalomirányító.

Játék "Elkapni - ne elkapni"

A játékban résztvevők, 6-8 fő, egymástól fél lépésnyire sorakoznak fel. A vezető 4-5 lépésre van a labdával rendelkező játékosoktól, miközben kiejti a szavakat, például „út”, „átkelő”, „útjelző tábla” stb.(ebben az esetben a labdát el kell fogni) , vagy bármely más objektumot jelölő szavak(ebben az esetben a labdát nem szabad elkapni) . Aki hibázik, egy lépést tesz előre, de tovább játszik. Ha ismét elkövetik a hibát, kiesik a játékból. Nagyon fontos, hogy a sofőr először mondja ki a szót, majd dobja el a labdát.

játék "Nevezd meg a hatodikat"

Többen játszanak. A sofőr valakihez fordul, akinek a kezébe dobja a labdát: „Nevezd meg a hatodikat” – és felsorol például ötféle közlekedési eszközt (vagy útjelző táblákat stb.). Akit felkérnek a lista folytatására, annak el kell kapnia a labdát, és gyorsan hozzá kell adnia egy másik nevet, anélkül, hogy megismételné az előbb felsoroltakat. Ha a szavak azonnal következnek, a válaszoló kérdezősködni kezd, ha nem, a sofőr ugyanaz marad.

Játék "Találd meg a rudat"

A játék megkezdése előtt a tanár jól látható helyen elrejti a forgalomirányító rudat. A játékosok egyenként állnak egy sorban vagy oszlopban.A tanár jelzésére a játékosok egy oszlopban, egyenként mozognak a teremben, és mindenki igyekszik elsőként észrevenni az elrejtett tárgyat. Az a játékos, aki először látja a tárgyat, kezét az övére teszi, és tovább sétál anélkül, hogy megmutatná másoknak, hol van a rejtett tárgy. A tanár, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a játékos valóban megtalálta-e a tárgyat, odaléphet hozzá és csendesen megkérdezheti. A játék akkor ér véget, amikor az összes játékos vagy a legtöbb játékos megtalálta a tárgyat.A játékos, ha észrevett egy elrejtett tárgyat, nem állhat meg, nem lassíthat, megérinthet vagy bármilyen más módon jelezheti a többi játékosnak az elrejtett tárgy helyét.

"Találj párat" játék

A játékosok papírcsíkokat kapnak útjelző táblák képével. Beszélgetés nélkül mindenkinek meg kell találnia a társat, vagyis egy azonos képpel rendelkező társat. A párok körben állnak.Komplikációk: Minden pár elmondja, mit jelent az útjelző tábla.

Játék "Szokatlan útjelző tábla"

Ebben a játékban arra kérik a gyerekeket, hogy találjanak ki egy szokatlan útjelző táblát.Ki kell választania az egyik tárgyat a környező világból, és meg kell próbálnia átvinni annak tulajdonságait egy útjelző táblára. Ugyanakkor a legfantasztikusabb, leghihetetlenebb lehetőségek is lehetségesek. A tanár felkéri a gyerekeket, hogy gondoljanak valamilyen élő vagy élettelen természet tárgyára.(macska, fa, virág, ház stb.) . A tanár megkérdezi: „Hasonlíthat egy szokatlan útjelző tábla valahogy egy macskára?” A gyerekek azt válaszolják: „Talán!”

játék "Közlekedési lámpák"

Piros a közlekedési lámpa! Az út veszélyes – nincs átjáró! És ha a sárga lámpa világít, azt mondja: „Készülj fel”. Zöld villogott előre - szabad az út - kereszt.A játékban minden gyerek „gyalogos”. Amikor a forgalomirányító sárga lámpát mutat a lámpánál, minden résztvevő felsorakozik és felkészül a mozgásra, amikor a zöld lámpa felgyullad, sétálhat, futhat, ugrálhat az egész teremben; amikor a lámpa piros, mindenki lefagy a helyén. Aki hibázik, az kiesik a játékból. Ha átkel az utcán, kövesse a közlekedési lámpákat.

játék "Pókháló"

A gyerekek körben ülnek. A forgalomirányító sofőrnek cérnagolyó van a kezében. Bármelyik gyereknek dob egy labdát, és megnevezi az utakon történt balesetek okát: „Sasha, az úttesten sétálni, ha járda van, veszélyes.” "Szergej! Egy álló autó mögül váratlan kilépés balesethez vezethet” – tartja Szergej a fonalat, és tovább dobja a labdát: „Olja! Az úton játszó gyerekek nagyon veszélyesek.”Amikor minden gyerek részt vett a játékban, egy „háló” lesz a kezükben, és egy hosszú történet az utakon történt balesetek okairól.

Játék "Utazás Szocsiba"

A játékhoz székekre van szükség – eggyel kevesebb a játékosok számánál. A székek szorosan körben helyezkednek el, egymás mellé, úgy, hogy az ülések kifelé nézzenek. Minden játékos foglal egy üres helyet. A sofőrnek nincs széke. Zászlót tartva a kezében körbejárja a játékosokat, és azt mondja: „Szocsiba megyek, meghívom azokat, akik akarják.” Az összes srác egyenként csatlakozik hozzá. A sofőr azt mondja: „Busszal megyünk Szocsiba.(vonattal, repülővel) ", és egyúttal felgyorsítja a tempóját. – A busz felgyorsítja – folytatja a sofőr, és futni kezd. „Szocsi nagyon közel van” – jelenti be(a futás lelassul) . – Figyelem, állj! - hallatszik hirtelen a sofőr parancsa. Erre a parancsra mindenki a székekhez rohan. Mindenki megpróbál bármilyen szabad helyet elfoglalni. A sofőr is megpróbál helyet foglalni. Aki szék nélkül marad, az lesz a sofőr, zászlót kap és megismétli a játékot. A sofőr leveheti a tanulókat a székekről, átvezetheti őket a folyosón stb. és kiadja a „Leszállás” parancsot! váratlanul bárhol.

Játék "Crossroads"

A vezető a kereszteződés közepén áll - ez egy közlekedési lámpa. A gyerekeket két csoportra osztják - gyalogosokra és autósokra. Megszólal a műsorvezető sípja. A kereszteződés életre kel: gyalogosok sétálnak, járművek mozognak. Ha a közlekedési szabályokat megsértik, a műsorvezető fütyül, és a szabálysértő nevét szólítja. Kilép a játékból. Az nyer, akinek nincs hibája.A győztesek számára tricikliken és robogókon motoros rallyt szerveznek.

Játék "Keresd a pálcát"

Két széket 8-10 m távolságra helyezünk el egymástól, és mindegyikre egy-egy pálcát helyezünk. A játékosok a székek közelében állnak, egymással szemben. A szemük be van kötve. A vezető jelzésére mindegyiküknek előre kell mennie, megkerülnie barátja székét, és visszatérve meg kell találnia a rúdját, és rá kell ütnie a székre. Az nyer, aki ezt először teljesíti.

Játék "Különböző autók"

A vezető forgalomirányító felkiált: „Teherautók!” - és a teherautók gyorsan a soruk felé hajtanak. A személygépkocsik pedig követik őket, és megpróbálják rosszul kinézni őket. A műsorvezető emlékszik(vagy valahogy megjegyzi) az érintettek számát. Az autókon a sor, hogy az útjukra menjenek. És köztük lesznek vesztesek, akiket kamionok utolértek. És így többször is. A műsorvezető nem feltétlenül hívja szigorúan a parancsokat – érdekesebb lesz, ha váratlanul többször egymás után hív egyet. Csak az a fontos teljes szám Végül a teherautók és személygépkocsik kijáratai is megegyeztek. A játék feszültségének növelése érdekében a csapatok nevét szótagonként kell kiejteni. Itt hangzik: „Ma-shi-ny easy...”

Játék "Traffic Controller"

Egy oszlopban sétálva egyenként, tanár úr(ő megy először) megváltoztatja a kezek helyzetét: oldalra, övön, felfelé, fej mögött, hát mögött. A gyerekek minden mozdulatot a háta mögött hajtanak végre, kivéve az egyik kezét az övön. Ez a mozgás tilos. Aki hibázik, kilép a sorból, az oszlop végére áll és folytatja a játékot. Egy idő után újabb mozgást tiltottnak nyilvánítanak.Testnevelés perc Az őr makacsul áll (helyben sétálunk)
Integet az embereknek: Ne menjetek!
(karok mozgása oldalra, felfelé, oldalra, lefelé)
Az autók egyenesen itt hajtanak (kezek előtted)
Gyalogos, várj! (kezek oldalra)
Nézd: mosolygott (kezek az övön)
Invitál minket, hogy menjünk (helyben sétálunk)
Ti gépek, ne rohanjatok (kezet tapsol)
Engedjük át a gyalogosokat! (helyre ugrás)

Játék „Szerelj össze egy közlekedési lámpát”

A csapatok stafétabotot kapnak, és elmagyarázzák a feladatot: minden csapattagnak részt kell vennie egy téglalapokból álló közlekedési lámpa összeállításában. Az a csapat nyer, amelyik korábban és hiba nélkül befejezi a közlekedési lámpa összeszerelését. Két doboz hét szürke téglalapot és egy színes téglalapot tartalmaz: piros, sárga, zöld. A jelzésre a csapattagok odarohannak a dobozokhoz, téglalapokat vesznek ki a dobozokból, visszatérnek a helyükre, átadják a stafétabotot a következőnek, minden következő résztvevő vesz még egy téglalapot a dobozból, folytatva a közlekedési lámpa összeszerelését. A téglalapok a következő sorrendben kerülnek egymásra: szürke, szürke, piros, szürke, sárga, szürke, zöld, szürke, szürke, szürke.

játék "Traffic Light"

A mezőny 4 oldalról korlátozott(a játékosok számától függ) , mint egy gyalogút, amelyen túl nem lehet futni. A játéktér közepén álló sofőr elfordulva kijelöl egy színt, azok a játékosok, akiknek ez a színe van a ruhájukon, nyugodtan keresztbe mennek, a többieknek – „sértőknek” – át kell futniuk az „úton”, a rosszkedvű „sértő” lesz. a sofőr.

Játék "Forgalmi jelzések"

Két 12-15 fős csapat felsorakozik félkörben, az egyik a vezetőtől balra, a másik jobbra. A menedzser kezében van egy közlekedési lámpa - két karton kör, melynek egyik oldala sárga, a körök másik oldala más.(piros és zöld). A tanár emlékezteti a gyerekeket, hogy mennyire fontos a közlekedési szabályok betartása az utcán, csak az arra kijelölt helyen kell átmenni, ahol a „gyalogos” tábla fel van írva, először balra, majd jobbra nézzen, hogy ne autók a közelben, és ahol van egy közlekedési lámpa, óvatosan tartsa szemmel őt. S. Mihalkov verseit olvassa fel a gyerekeknek. A srácok kórusban javasolják a hiányzó szavakat.Ha a lámpa pirosra vált,
Szóval, költözés... (veszélyes).
A zöld fény azt mondja:
„Gyerünk, az út...” (nyitva).
Sárga fény - figyelmeztetés -
Várja meg a jelet... (mozgás). Ezután a tanár elmagyarázza a játékszabályokat:- Amikor felmutatom a zöld lámpát, mindenki a helyére vonul.(bal lábbal kell kezdeni) Ha sárga, összecsapják a kezüket, ha pedig piros, mozdulatlanul állnak. Aki megzavarja a jelzést, hátrál egy lépést.A jeleknek váratlanul, különböző időközönként kell változniuk. Az a csapat nyer, amelynek a legtöbb résztvevője maradt a játék végén.

Játék "Keressünk jogosítványt"

A játékban 5-7 fő vesz részt: egy közlekedési felügyelő és egy sofőr. A játékosok választanak egy sofőrt (közlekedési ellenőrt). Kap egy útjelző táblát (a „Wall Road Signs” készletből), melynek jelentése a tábla hátuljára van írva. Közlekedési ellenőr mutatja az útjelző táblákat(ismerős a diákok számára) , egyenként változtatja őket, és a járművezetők elmagyarázzák a jelzések jelentését. A helyes válaszért pontot kapnak.(egy színes jelzőt vagy egy kartonlapot adunk) . A játék végén kiszámolják, hogy a versenyzők közül melyik kapta a legtöbb jelzőt. 1. osztályú, a többiek 2. és 3. osztályú sofőr címet kap.Az első helyen álló játékos közlekedési felügyelő lesz.A játék ismétli önmagát.

Játék "Gyűjtsd össze a képet"

Minden csapattól(„Forgalmi lámpa”, „Gépkocsi”, „Gyalogos” stb.) Egy számláló mondókával kiválasztanak egy játékost, aki részt vesz a játékban. Össze kell gyűjtened a kép útközben szétszórt részeit, hogy a csapat nevével megegyező képet kapj.

Taxi játék

A gyerekek egy csoportját párokra osztják. Minden pár("Taxi") a karika belsejében áll („Taxi”). Minden gyerek kezében van a kör fele(általában derék- vagy vállmagasságban) . A gyerekek a karikákban állva rohangálnak, miközben szól a zene. A két gyereknek azonos sebességgel és azonos irányba kell mozognia. Valahányszor elhallgat a zene, a két karika gyerekei összefognak. A játék addig tart, amíg a maximális számú gyerek elfér a karikán belül (6-8 főig).

Játék "Mozdulj lassabban..."

A sofőr a játéktér egyik oldalán áll, a játékosok a másik végén, a sofőr elfordul és azt mondja: "Ha halkabban vezetsz, továbbmész, egy, kettő, három, állj meg" és megfordul. az ebben a pillanatban a pilóta felé rohanó játékosoknak le kell fagyniuk, aki nem tudott időben megállni, az visszatér a rajtvonalhoz. Az a győztes, aki elsőként éri el a sofőr területét, maga lesz a sofőr. Az egész érdekessége, hogy a kifejezést bármilyen módon el lehet vágni(bevezet egy meglepetés elemet) , de az utolsó szó továbbra is „stop” legyen, csak utána fordulhat meg a sofőr.

Autós váltójáték

A gyerekeket 2-4 egyenlő csapatra osztják, és egyenként sorakoznak fel oszlopokba, egyik párhuzamosan a másikkal. A csapatban játszók az autók nevét veszik fel: „Moszkvics”, „Zaporozsec”, „Zsiguli” stb. Az elöl haladó játékosok elé rajtvonalat húznak. Minden oszlop elé egy-egy állványt kell elhelyezni körülbelül 10-20 m távolságra(buzogány) .a rajttól 2 m távolságra meghúzzák a célvonalat. A forgalomirányító hangosan hívja bármelyik autót. Az autó nevével ellátott kártyát hordozó játékosok előreszaladnak, megkerülik az előttük álló tárgyat, és visszajönnek. Aki először eléri a csapatát, pontot nyer csapatának. A forgalomirányító véletlenszerűen hívja az autókat, némelyikük kétszer is hívható.Szabadtéri játékok közlekedési szabályok szerint

"Színes autók" játék

A gyerekek a szoba fala mentén vagy a játszótér széle mentén helyezkednek el. Ezek autók. Minden játékos kap egy bizonyos színű zászlót.(választható) vagy színes kör, gyűrű. A tanár a játékosokkal szemben áll a szoba közepén(webhelyek) . Három színes zászlót tart a kezében.A tanár valamilyen színű zászlót emel fel. Minden gyerek, akinek ilyen színű zászlója van, a KRESZ szabályait betartva fut végig a tervezett úton, és menet közben dudál, autót imitálva. Amikor a tanár leengedi a zászlót, a gyerekek megállnak, és mindenki a saját garázsába megy. Ezután a tanár felvon egy másik színű zászlót, és a játék folytatódik.A tanár felhúzhat egy, kettő vagy mindhárom zászlót együtt, majd az összes autó elhagyja a garázsát. Ha a gyerekek nem látják, hogy a zászló le van eresztve, a tanár kiegészíti a vizuális jelzést egy szóbelivel: „Autók(megnevez egy színt) megállt." A tanár helyettesítheti a színes jelet szóbelivel (például: „Kék autók indulnak”, „Kék autók hazatérnek”).

"Leggyorsabb" játék

Mindenki rajzol magának egy kört (zöld, sárga, piros zsírkrétával), és beleáll. Az előadó az emelvény közepén áll. Parancsára „Egy, kettő, három – fuss!” gyerekek menekülnek. A műsorvezető azt mondja: "Egy, kettő, három - rohanj bele a közlekedési lámpába!" ő maga pedig megpróbál valamilyen kört elfoglalni. Akinek nincs ideje elfoglalni a kört, az lesz a vezető.

"Labyrinth" játék

Ezt a játékot akkor játsszák, amikor a gyerekek már ismerik az egyes táblák és táblák jelöléseit („Belépés tilos”, „Gyalogos átkelőhely”, „Kerékpározás tilos” stb.).Télen 0,5-0,7 m magas labirintus épül, egymástól 1 m távolságra elhelyezkedő hópartokkal Nyáron homokból és téglából labirintus készíthető, csökkentve a falak magasságát. A labirintusban táblákat helyeznek el. Télen szánkón, nyáron kerékpáron, robogón haladnak a gyerekek a labirintusban, szigorúan követve a táblák utasításait.Aki nem szegte meg a szabályokat, ajándékot kap.

Játék "Visiting Aibolit"

A játékban való részvételhez iskolásokat, közlekedési rendőröket hívhat meg, akiket a forgalomirányítók és a Doktor Aibolit szerepkörébe lehet beosztani.A padlón(vagy aszfalt) A kereszteződéseket és a gyalogátkelőhelyeket krétával jelölik, egy-két forgalomirányítót kihelyeznek. Kívánatos, hogy az út a gyűrű körül haladjon és hosszabb legyen. A gyerekek különféle állatkalapot viselnek. Dr. Aibolit(pedagógus) elfoglalja helyét az ösvény végén, és várja az állatok kezelését. A gyerekek kettesével biciklivel, vagy ha nem állnak rendelkezésre, gyalog kezdenek az orvoshoz menni. A szabályozók feljegyzik, hogy ki szegte meg az átkelés és a megállás szabályait. Amikor az összes „állat” megérkezik Aibolitba, megkezdődik a jogsértések elemzése. A szabályozók felváltva hívják a szabálysértőket. Aibolit doktor bejelenti, hogy ilyen-olyan állatot ütött el egy autó, amitől a mancsát vagy a fejét összenyomta. Ezek az állatok az Aibolithoz mennek kezelésre. Azok, akik a teljes utat helyesen teljesítették, ajándékot kapnak Aibolittól. (Használhat apró játékokat, édességeket, legjobb munkái gyerekek a vizuális művészetekben.)

Játék „Traffic Light”, II

A padlón vagy a területen óvoda a kréta kereszteződéseket és átmeneteket jelöl. Középen egy fiú („közlekedési lámpa”) áll, piros körökkel a hátán és a mellkasán, valamint zöld körökkel a vállán. Két sárga kört tart a kezében. A gyerekek a gyalogátkelőhelyeken kezdenek átkelni az utcán, és a „jelzőlámpa” oldalra vagy háttal fordul feléjük, engedélyezve vagy megtiltva az átkelést. A gyerekeknek tudniuk kell, mit jelent a sárga fény. Ha a jelzőlámpa sárga körökkel emelte fel a kezét, az azt jelenti, hogy még nem lehet átkelni, csak fel kell készülni, és akinek nem volt ideje átkelni, az az utca közepén kell ácsorognia, várja meg a zöld jelzést.
Ugyanez a játék játszható a közlekedési lámpa forgalomirányítóval való helyettesítésével. A játékban megszegőket pénzbírsággal sújtják: megmagyarázzák a hibáikat.

Játék "Crossroads"

A zsinórok a padlón vannak elhelyezve, derékszögben keresztezve egymást. Egy felnőtt áll a közlekedési jelzésekkel ellátott kábel egyik végén. A gyerekek zenére közelednek a kereszteződéshez, és követik a tanár jelzéseit: ha piros, megállnak, ha sárga, akkor a helyükön masíroznak, ha zöld, akkor jobbra, balra vagy előre.

Játék "Futó közlekedési lámpa"

A gyerekek minden irányba követik a vezetőt. A műsorvezető időnként felemeli a zászlót, majd megfordul. Ha felhúzod a zöld zászlót, a gyerekek tovább haladnak a vezető mögött, ha sárga, akkor a helyükre ugranak, ha piros, akkor mindenkinek meg kell fagynia a helyén, és 15-20 másodpercig nem mozdul. Aki hibázik, kilép a játékból. A legfigyelmesebb nyer.

Játék „A jeleidhez”

Hat ember áll véletlenszerűen az oldalon (asszisztensek) , mindegyik közúti táblával: „Gyermekek”, „Gyalogos átkelőhely”, „Vasúti átkelő sorompóval”, „Útépítési munkák”, „Vad állatok”, „Aluljáró”.
A gyerekeket csoportokra osztják, kezet fognak, kört alkotva. A segítők minden kör közepére lépnek, mutatnak egy útjelző táblát, és elmagyarázzák a jelentését.
Aztán a műsorvezető (pedagógus) minden körhöz közeledik, és felkéri a játszó gyerekeket, hogy kövessék őt. A gyerekek követik a vezetőt, és megismétlik minden mozdulatát. Amíg a gyerekek követik a vezetőt, az asszisztensek leengedik a táblákat, és körbejárják a helyszínt, azaz helyet cserélnek.
A vezető jelzésére (síp) minden játékosnak gyorsan meg kell találnia a jelét és be kell állnia a körébe, kézen fogva, az asszisztenseknek a kör közepén kell tartaniuk a jeleket a fejük felett. Az nyer, aki először találja meg a jelét. A játékot 2-3 alkalommal játsszák.
A műsorvezető, hívva a srácokat, hogy kövessék, igyekszik elterelni a játékosok figyelmét az asszisztensekről, különféle mozdulatokat mutat be nekik (sarkú járás, ugrás, megfordulás, guggolás stb.).

Játék "Közlekedési lámpa és sebesség"

Két asztal. Két közlekedési lámpa elrendezés. A műsorvezető parancsára az első számok a közlekedési lámpákhoz futnak és szétszedik, a másodikok összeszerelik. Megint mások újra szétszedik stb. Az a csapat nyer, amelyik először végez a feladattal.

"Rajzoljuk meg az utat" játék

Rajzolj egy utat a talajra. A gyerekek átugranak rajta. Fokozatosan növeljük az út szélességét. Az nyer, aki a legszélesebb ponton ugrik át az úton.

Játék "A zászlóidhoz"

A játékosokat három csoportra osztják. Minden csoport egy kört alkot, amelynek közepén egy játékos van egy színes(piros, sárga, zöld) jelölőnégyzetet. A tanár első jelzésére (tapsolni) mindenki, kivéve a zászlós játékosokat, szétszóródik a pályán. A második jelzésre a gyerekek megállnak, leguggolnak és becsukják a szemüket, a zászlós játékosok pedig más helyekre mennek. A tanár parancsára „A zászlóitokhoz!” a gyerekek kinyitják a szemüket, és a színük zászlóihoz futnak, és megpróbálnak elsőként felsorakozni egy körbe. Az nyer, aki elsőként felsorakozik egy egyenletes körben és kézen fogva áll.

Játék "ügyes gyalogos"

60 cm távolságban két kb. 5 m hosszú zsinór van elhelyezve egymással párhuzamosan. Ezek között bekötött szemmel kell haladni az ösvényen.
2. lehetőség. Két kör van két zsinórból: külső és belső. A köztük lévő távolság 1 méter. Be kell kötni a szemét, és körben kell sétálni a zsinórok között.

Játék "Bal a kosárban"

A játékosoktól 2-3 lépésre 3 kosarat helyeznek el: piros, sárga, zöld. A vezető parancsára piros labdát kell piros kosárba, sárga labdát sárga kosárba, zöldet zöld kosárba dobnia. Az előadó többször egymás után elnevezheti ugyanazt a színt, vagy a piros után zöldet stb.

"JELEIDRE"

A játékosokat 5-7 fős csoportokra osztják, egymás kezét fogva köröket alkotnak. Minden kör közepébe egy táblával rendelkező sofőr lép be, és elmagyarázza a jelentését. Aztán szól a zene, a gyerekek szétszélednek a játszótéren és táncolnak. A sofőrök ilyenkor helyet és táblát váltanak. A jelzésre a játékosoknak gyorsan meg kell találniuk a jelüket, és körbe kell állniuk. A sofőrök a fejük fölött tartják a táblát.

"ADJ A RUDAT"

A játékosok körbe állnak. A forgalomirányító pálcáját a bal oldali játékos kapja. Kötelező feltétel: fogadja el a rudat jobb kéz, váltson balra, és adja át egy másik résztvevőnek. A programot zene kíséri. Amint elhallgat a zene, akinél van a staféta, felemeli, és felhívja a KRESZ-t (vagy útjelző táblát).

Aki tétovázik vagy helytelenül nevez meg egy útjelző táblát, az kiesik a játékból. Az utolsó játékos nyer.

"KÖZLEKEDÉSI LÁMPÁK"

Az állványokat az elejétől a végéig a helyszínen helyezik el. Az egyes csapatok játékosai egymás után állnak láncban a rajtállásnál, és kezüket az elöl haladó vállára teszik. A játékvezető kezében egy zacskó piros, sárga, zöld golyókkal (labdákkal). A kapitányok felváltva teszik be a kezüket a zsákba, és egy-egy labdát vesznek ki. Ha a kapitány kivesz egy piros vagy sárga labdát, akkor a csapat áll; zöld – a következő állványra lép. Az a csapat nyer, amelyik gyorsabban ér célba.

„HOL VOLTUNK, NEM MONDJUK EL, AMIT VEZETTÜNK, MEGUTATJUK”

Minden csapat dönti el, hogy melyik járművet ábrázolja (trolibusz, kocsi, motoros hajó, gőzmozdony, helikopter). A jármű bemutatásának megjegyzés nélkül kell megtörténnie. Az ellenfél csapata sejti, mit tervez. A feladatot bonyolíthatja, ha a csapatnak konkrét szállítási módot ajánlunk fel.

"ZEBRA" (a végrehajtás idejére és pontosságára)

Minden csapat minden résztvevője, az utolsó kivételével, kap egy fehér papírcsíkot (kartont). Az első résztvevő leteszi a csíkot, feláll rá és visszatér a csapatához. A második szigorúan végigmegy a csíkján, leteszi a zebra „lépcsőjét”, és visszajön. Az utolsó résztvevő végigsétál az összes sávon, visszatér és összeszedi őket.

"SZEMMÉRŐ"

Az útjelző táblákat a játéktéren a csapatoktól eltérő távolságra helyezik el. A játékban résztvevőnek meg kell neveznie a jelet és a lépések számát. Ezután a résztvevő ehhez a jelhez megy. Ha egy résztvevő hibázik és nem éri el a táblát, vagy átlépi azt, akkor visszatér a csapatához. A jelmező másképp jelenik meg. Az a csapat nyer, amelynek játékosai gyorsabban és pontosabban „sétálnak” a táblákhoz.

"TEherautók"

A játékhoz kormányra, homokzsákokra minden csapatnak és két állványra lesz szüksége.

Az első csapattagok kezükben tartják a kormányt, a fejükre pedig egy zsák homokot helyeznek - egy súlyt. A rajt után a résztvevők körbefutják az állványukat, és átadják a kormányt és a súlyt a következő résztvevőnek. Az a csapat nyer, amely elsőként teljesíti a feladatot a teher leadása nélkül.

"VILLAMOS"

A játékhoz minden csapatnak egy karikára és egy állványra lesz szüksége.

Az egyes csapatok résztvevőit párokra osztják: az első a sofőr, a második az utas. Az utas a karikában van. A résztvevők feladata, hogy a lehető leggyorsabban körbefussanak a lelátón, és átadják a karikát a következő pár résztvevőnek. Az a csapat nyer, amelyik először teljesíti a feladatot.

"NYÍL, NYÍL, PÖRGÉS"

A játék célja

Tanítsa meg a gyerekeket az útjelző táblák helyes megkülönböztetésére és helyes megnevezésére, valamint céljukra.

Fejleszti a figyelmet és a memóriát.

Erkölcsi tulajdonságok ápolása: következetesség és együttműködés.

Játékanyag

Kerek műanyag korong, középen mozgatható forgó nyíllal. A lemez szélei mentén útjelző táblákkal ellátott matricák vannak - 10 darab. Sárga bögrék.

A játék leírása

A játékban 2-10 gyermek vehet részt. A gyerekek az asztal körül ülnek, mindegyik kap egy útjelző kártyát. A tanár elmagyarázza a gyerekeknek, hogy felváltva pörgetik a korongot, és a helyesen megnevezett jelre és annak céljára kapnak egy sárga kört a pénztárostól és ugyanazt a táblát fedik le a kártyájukon, ha van ilyen.

Kijelölnek egy pénztárost, és sárga bögréket adnak neki. A tanár elmagyarázza, hogy csak a pénztáros ad ki bögrét. A pénztáros szerepkört rotációs rendszerben látják el.

A tanár kártyákat oszt ki az ülő gyerekeknek. A játék elkezdődik. Az előadó elforgatja a lemezt, és a gyerekekkel együtt mondja a következő szavakat:

Nyíl, nyíl, forogj,

Mutasd meg magad mindenkinek,

Mutasd meg gyorsan

Melyik jelet részesíti előnyben?

Állj meg!

A nyíl megáll, az előadó megnevezi az útjelző táblát és rendeltetését. Ha a gyermek helyesen nevezte el a táblát, a pénztáros sárga kört ad neki, és a gyermek ugyanazt a kártyán takarja le vele. Ha nincs ilyen tábla a térképen, megkérdezi: „Kinél van ugyanaz a tábla? "És a pénztáros odaadja a kört annak, akinek ez a jele van a kártyán (feltéve, hogy a jelet és a rendeltetését helyesen nevezték meg).

Ezután a lemezt átadják a szomszédnak, és a játék folytatódik. Nehézség vagy hiba esetén a gyermek nem kap sárga kört, a korongot sorra átadják a következő gyereknek.

Az nyer, aki először sárga körökkel takarja be a tábláit. A játék akkor ér véget, amikor az összes gyermekkártyát sárga körök borítják.

Emlékezz a jelekre

Az előadó rajzoljon több, a gyerekek számára ismerős útjelző táblát külön papírlapokra, és tűzze fel mindegyik résztvevő hátára, miközben a gyerekek ne tudják, kinek melyik táblája van. A jelzésre a srácok szétszélednek, hogy három perc alatt minél több útjelző táblát emlékezzenek a hátukra. A megadott idő letelte után egy második jelzést adnak, ami azt jelenti, hogy a gyerekeknek sorba kell állniuk.

A srácoknak le kell írniuk vagy le kell rajzolniuk azokat az útjelző táblákat, amelyeket sikerült megjegyezniük. Az nyer, aki emlékszik legnagyobb számútjelző táblákat, és egyben el tudta rejteni a sajátját.

Gyors zebra

A srácok két csapatra oszlanak és 20-25 m távolságra sorakoznak fel, a vezető húz egy vonalat mindegyik csapat elé. A csoportok felváltva küldik játékosaikat az ellenséghez, míg a második csapat játékosai előre nyújtják a karjukat.

A közeledőnek meg kell érintenie az egyik résztvevő tenyerét, akinek válaszul utol kell érnie az ellenfelet, ha sikerül, felteszi az ellenfélnek a KRESZ szabályait.

Kapcsolja fel a villanyt

A gyerekeket két csapatra osztják, és mindegyiknek választanak egy-egy kapitányt. A kapitányok három piros, sárga és zöld golyót kapnak. Amint megszólal a jelzés, a labdát körbe kell dobni, és amikor az utolsó játékos birtokában van, fel kell emelnie - vagyis „gyújtania” a közlekedési lámpát. Ezt követően a kapitány átadja a második labdát a játékosoknak, az a csapat nyer, amelyik mindhárom labdát gyorsabban kezeli.

Horgászbot

Ehhez a játékhoz körülbelül 3-4 m hosszú kötelet kell készíteni, amelynek egyik végére a vezető egy kis homokzsákot köt. A gyerekek körben állnak, a vezető a kör közepén áll, kezében tartja a kötél szabad végét, és megpörgeti, megpróbálja megérinteni az egyik gyereket a táskával.

A gyerekeknek ugrálniuk kell, átengedve a táskát a lábuk alatt, akit a táska kétszer eltalál, kiesik a játékból. Ahhoz, hogy újra részt vehess a játékban, el kell mondanod egy verset vagy közmondást az utak, a közlekedési szabályok vagy a közlekedésbiztonság témájában.

Adja tovább a jelentést

A játékosokat két csapatra osztják, az első gyerekcsoportot egymástól kis távolságra felsorakozzák, és a vezető halkan elmondja a kapitányának a kifejezést vagy az útjelző tábla nevét. A kapitánynak gesztusokkal kell továbbítania az információkat a következő játékosnak, és így tovább, amíg az utolsó résztvevő meg nem kapja a jelentést. Az a csapat nyer, amelyik helyesen közvetíti az üzenetet.

Százlábú fut

A srácokat több csapatra osztják, mindegyik kap egy hosszú kötelet. A résztvevőknek egyenletesen kell elhelyezkedniük a kötél mindkét oldalán, egy kézzel fogva. A jelzésre a srácok elkezdenek futni az „úton”, táblákkal és jelölésekkel ellátva, miközben folyamatosan a kötélben tartják. A leggyorsabb csapat nyer.

Piros, sárga, zöld

A játékosoknak meg kell elégedniük az „első”, „második”, „harmadik” számmal, az első számok pirosak, a másodikok sárgaek, a harmadik pedig zöld közlekedési lámpák. A három összefog egy kis kört. A sofőr a peron közepén áll.

Az előadó felemeli a stafétabotot, és felmutatja a jelzőlámpát. Azoknak a játékosoknak, akikre a jelzés vonatkozik, gyorsan helyet kell cserélniük, és a sofőr ebben az időben megpróbál minden szabad helyet elfoglalni. Az ülés nélküli kósza lesz a sofőr. A játék csúcsán kiadhatja a „Piros, sárga, zöld!” parancsot, amellyel minden játékosnak helyet kell cserélnie.

Játék "Közúti szabályok" az általános iskolában

Játék forgatókönyv a közlekedési szabályokhoz 1. osztályban

A KRESZ szerinti szórakozás forgatókönyve 1. osztályban

A rendezvény célja: átismételni azokat a közlekedési szabályokat, biztonsági szabályokat az utcákon, utakon, amelyekre a gyerekeknek a nyári szünetben szüksége van.

Az előadó felolvassa O. Bedarev „Ha…” című versét.

Egyedül sétálni az utcán

Elég furcsa állampolgár.

Jó tanácsokat adnak neki,

- A közlekedési lámpa piros.

Nincs út

Most már nincs út!

- Nem érdekel a piros szín!

A polgár válaszolt.

Az utca túloldalán sétál

Nem ott, ahol az "átmenet" szó van

Körülbelül dobás menet közben:

- Ahova akarok, oda megyek!

A sofőr tágra nyílt szemekkel néz:

Előttünk a szakadék!

Gyorsan nyomd le a féket -

irgalmat mutatok neked!...

Mi van, ha a sofőr azt mondta:

– Nem érdekelnek a közlekedési lámpák!

és hogyan kezdtél el vezetni?

Az őr elhagyná a posztját?

A villamos úgy járna, ahogy szeretné?

Mindenki úgy járna, ahogy tud?

Igen... lenne ott egy utca,

Hol szoktál sétálni?

Hihetetlen dolgok történnének egy pillanat alatt!

Jelek, sikolyok, akkor tudod:

Az autó egyenesen a villamoshoz megy.

A villamos elütött egy autót

Az autó ablaknak ütközött...

De nem, a járdán áll

Forgalomirányító - őr,

Háromszemű közlekedési lámpa lóg,

És a sofőr ismeri a szabályokat.

A műsorvezető felteszi a „Figyelem, gyalogos” vetélkedő kérdéseit.

Milyen szabályokat tud a sofőr?

Milyen szabályokat ismernek a gyalogosok?

Miért kell ismerned a KRESZ szabályait?

Hogyan kell átkelni az utcán?

Hol játszhatnak a gyerekek?

Lehet-e játszani a járdán?

Hol lehet biciklizni? Robogó?

Ahol van közlekedés és út,

Mindenkinek tudnia kell a sorrendet.

Szigorúan az úttesten

Minden játék tilos.

Átkelni a járdán,

Nézz balra

Nincs autó

Aztán menj a közepére

Ezután nézzen jobbra

Nincs autó – menj tovább.

A sportpályán szabadtéri játékokat szerveznek a közlekedési szabályok ismeretének próbára.

Fürge gyalogos

A gyalogosok felváltva kelnek át a kereszteződésen. Az áthaladás azt jelenti, hogy mozgás közben bedobjuk a labdát a közlekedési lámpa zöld szemébe. Ha ráüt a piros lámpára – nem ment át az utcán –, kiesik a játékból. Ha eltalálja a sárgát, akkor ismét jogot kap a labdadobásra.

A játékhoz szüksége van: egy közlekedési lámpa, egy labda, öt lépésre a közlekedési lámpától - egy dobósor.

Találós játék

A játékosok sorban állnak. Mindegyik előtt több útjelző tábla található (fejjel lefelé). Az előadónak ugyanaz a jelkészlete. Kinyit bármilyen jelet a készletéből. Az nyer, aki gyorsabban megtalálja a jelet, majd helyesen megnevezi a jelentését.

Amit még a gyerekek is tudnak

Az egyértelműség kedvéért erősítsük meg:

A közlekedési lámpa őrködik

A mi biztonságunk.

Piros, sárga, zöld

2-3 5 fős csapat játszik. Felsorakoznak a rajtvonalhoz. A rajt előtt zászlók vannak egy bizonyos távolságban. Az elöl állók kezében egy-egy piros, sárga, zöld lufi van. Kezdjük! A srácok kézzel pattogtatva a labdát, megkerülik a zászlójukat, visszatérnek a rajtvonalhoz, átadják a labdát a következőnek. A játék addig folytatódik, amíg minden csapat vissza nem tér a kiindulóponthoz. A kidurranó lufiért a csapat büntetőpontot kap (és kap egy másik színű lufit).

KRESZ-szabályok szerinti játék 2. osztályban

Cél:

Erősítse a tanulók KRESZ-ismeretét.

Feladatok:

megszilárdítani az útjelző táblák és céljuk ismereteit;

a biztonságos közlekedési szabályok betartásához való tudatos hozzáállás készségének kialakítása;

Készítse fel a gyerekeket a helyes cselekvésre a jelenlegi helyzetben az úton.

Felszerelés:

1-től 5-ig terjedő számokat tartalmazó kártyák, tokenek, útvonallapok, kártyák rejtvényekkel, prezentáció Power Pointban (a diák és az animációs effektusok változása egy egérkattintással történik, a képek automatikusan, időben megjelennek).

Játékszabályok:

2 csapat vesz részt a játékban. A játék előrehaladtával a csapatok jelzőket gyűjtenek. A legtöbb jelzővel rendelkező csapat nyer.

A játék menete:

Vezető: Sok út van hazánkban. Az év bármely szakában és bármilyen időjárásban rohangálnak mellettük autók, buszok, trolibuszok, rohannak a motorok, gurulnak a kerékpárok, sétálnak a gyalogosok. Ősidők óta az emberek a sebességről álmodoztak. Emlékezzen arra, hogyan szállították a mesék hőseit távoli országokon keresztül a harmincadik birodalomba repülő szőnyegeken, csizmában, csodálatos hajókon. Telt-múlt az idő, és a mese valósággá vált. Az autók áramlása nő, az utcák egyre biztonságosabbak. Ma a „Biztonságos út” útvonalon megyünk egy utazásra.

Didaktikus játékok a közlekedési szabályokról általános iskolásoknak

A mi utcánk

A játék célja:

1. Bővítse a gyerekek ismereteit a gyalogosok és járművezetők viselkedési szabályairól az utcán.

2. Erősítse meg a gyermekek közlekedési lámpákkal kapcsolatos megértését.

3. Tanítsa meg a gyerekeket, hogy különbséget tegyenek a járművezetőknek és a gyalogosoknak szánt (figyelmeztető, tiltó, előíró, tájékoztató) táblák között.

Anyaga: utca makettje házakkal, kereszteződésekkel, autókkal (játékokkal), gyalogos babákkal, sofőr babákkal, közlekedési lámpákkal (játék), útjelző táblákkal, fákkal (makettekkel).

A játékot elrendezésben játsszák.

A játék előrehaladása

Az első lehetőség (gyalogosoknak).

A gyerekek babák segítségével különféle úthelyzeteket játszanak el. Tehát egy szabályozott kereszteződésben, amikor a lámpa zöld, a babák átkelnek az utcán, amikor a lámpa sárga, megállnak és várnak, és amikor a lámpa piros, tovább állnak.

Ezután a babák a járdán vagy az út szélén sétálnak egy gyalogátkelőhelyhez, amelyet „Gyalogátkelőhely” táblával jelöltek, és ott átkelnek az úttesten.

Második lehetőség (vezetőknek).

Az előadó közúti táblákat mutat: „Közlekedési lámpa szabályozás”, „Gyermekek”, „Gyalogátkelőhely” (figyelmeztetés); „Belépés tilos”, „Hangjelzés tilos” (tiltó); „Mozgás egyenesen”, „Mozgás jobbra” (előíró); „Buszmegálló helye”, „Gyalogos átkelőhely”, „Föld alatti átjáró” (információk és táblák). A gyerekek elmagyarázzák, mit jelentenek az egyes jelzések, és eljátszik a közlekedési helyzeteket.

A helyes válaszért a gyermek kitűzőt kap. Az ikonok száma alapján számítják ki a szerzett pontokat. A nyerteseket tárgyjutalomban részesítjük.

Közlekedési lámpa

A játék célja:

1. Erősítse meg a gyerekek elképzeléseit a közlekedési lámpa céljáról és jelzéseiről.

2. Erősítsd meg a gyermekek fényérzékét.

Anyaga: színes karton körök (sárga, zöld, piros), közlekedési lámpa modell.

A játék előrehaladása

Az előadó sárga, zöld és piros bögréket oszt ki a gyerekeknek. A közlekedési lámpa egymás után kapcsol, a gyerekek pedig megmutatják a megfelelő köröket, és elmagyarázzák, mit jelentenek az egyes jelzések.

Az nyer, aki helyesen mutatja az összes kört és beszél a színek céljáról.

Találd ki, milyen jel

A játék célja:

1. Tanítsa meg a gyerekeket az útjelző táblák megkülönböztetésére.

2. Erősítse a gyerekek KRESZ-ismeretét.

3. A megszerzett ismeretek mindennapi életben való önálló felhasználásának képességének kialakítása.

Anyaga: kockákra ragasztott útjelző táblák: figyelmeztető, tiltó, tájékoztató és szerviz táblák.

A játék előrehaladása

Első lehetőség

Az előadó egyenként meghívja a gyerekeket az asztalhoz, ahol a kockák hevernek. A gyermek vesz egy kockát, megnevezi a jelet, és odamegy azokhoz a gyerekekhez, akiknél ennek a csoportnak a jele.

Második lehetőség

Az előadó hívja a jelet. A gyerekek megtalálják ezt a szimbólumot a kockáikon, mutassák meg és mondják el, mit jelent.

Harmadik lehetőség

A játékosok kockákat kapnak. A gyerekek figyelmesen tanulmányozzák őket, majd minden gyerek beszél a jeléről anélkül, hogy megnevezné, a többiek pedig kitalálják a jelet a leírásból.

Város utca

A játék célja:

Tisztázza és megszilárdítsa a gyermekek ismereteit az utcai viselkedés szabályairól, a közlekedési szabályokról, különféle típusok szállítás.

Anyaga: utcai elrendezés, fák, autók, gyalogos babák, közlekedési lámpák, útjelző táblák.

A játék előrehaladása

Az előadó a gyerekekkel együtt megvizsgálja az utca elrendezését, és számos kérdést tesz fel. A gyerekek kérdéseiket és válaszaikat a modellen látható kijelzővel kísérik.

Kérdések gyerekeknek:

Milyen házak vannak az utcánkban?

Milyen forgalom az utcánkban egy- vagy kétirányú?

Hol sétáljanak a gyalogosok? Merre menjenek az autók?

Mi az a keresztút? Hol és hogyan kell átkelni?

Mit jelent a gyalogátkelőhely?

Hogyan szabályozzák a forgalmat az utcán?

Milyen közlekedési lámpákat ismersz?

Milyen útjelző táblák vannak az utcánkban? Mire valók?

Miért van szükség személyszállításra? Hol várható?

Hogyan kell viselkedni a buszon?

Lehet kint játszani?

Ezután a tanár felkéri a gyerekeket, hogy „vezessenek” az utcán, betartva a közlekedési szabályokat. Ezután az egyik gyerek a gyalogos szerepét játssza. Az nyer, aki megbirkózik a sofőr és a gyalogos szerepével.

Tegyél ki egy útjelző táblát

A játék célja:

1. Tanítsa meg a gyerekeket a következő útjelző táblák megkülönböztetésére: „Vasúti átkelőhely”, „Gyermekek”, „Gyalogátkelőhely”, „Vad állatok” (figyelmeztetés); „Behajtani tilos”, „Átjárás lezárva”, „Kerékpárral tilos” (tiltva); „Egyenes”, „Jobb”, „Bal”, „Körforgalom”, „Gyalogút (előírásos); „Parkolóhely”, „Gyalogátkelőhely”, „Orvosi segélypont”, „Telefon”, „Étkezési pont”, „Benzinkút”, „Pont Karbantartás autók” (tájékoztató és tájékoztató jellegű); „Elsősegély-állomás”, „Benzinkút”, „Telefon”, „Étkezési állomás”, „Rekreációs hely”, „Közlekedésrendészeti állomás” (szolgálati táblák).

2. A figyelem és a térbeli tájékozódási képesség fejlesztése.

Anyaga: útjelző táblák, utakat ábrázoló játéktér, gyalogátkelőhelyek, vasúti átjárók, közigazgatási és lakóépületek, parkolók, kereszteződések.

A játék előrehaladása

A gyermekek számára a következőket kínálják:

1. Tekintsük a játékteret és azt, ami rajta van.

2. Helyezze el a szükséges útjelző táblákat. Például egy iskolában van egy „Gyermekek” tábla, egy kávézónál egy „Étkezési állomás”, egy kereszteződésnél „Gyalogátkelőhely”.

Az nyer, aki bizonyos időn belül minden táblát helyesen és gyorsan elhelyez.