Német orosz ábécé nagybetűi nyomtathatók. Német betűk képekben – színezés és színezés

Ideje megerősíteni ezt a képességet a másik oldalról – tanuljon meg német betűket kézzel írni. Ráadásul nem nyomtatott betűket, hanem írottakat.

Ez mire való?

1. Először is, ha szavakat írunk le a kezünkkel, összekapcsoljuk a motoros memóriát a tanulási folyamattal. Ez egy értékes forrás egy idegen nyelv tanulása során, mindenképpen használd!
2. Másodszor, nem virtuális céllal tanulsz németül, hanem a való életben. De a való életben előfordulhat, hogy ki kell töltenie néhány űrlapot, kérdőívet német, esetleg kézzel írj kijelentéseket stb.

De kérdezed, ezek nem elégek? Latin betűk, mit tudunk a matematika vagy az angol leckékről? Nem ugyanazok a betűk?

És részben igaza is lesz: természetesen ugyanazok a betűk, de ahogy az eredeti kultúrák esetében kell, van néhány sajátosság a német betűtípusban. És hasznos ismerni őket, hogy amikor szembesüljön velük, el tudja olvasni a leírtakat.

Sok ember kézírása pedig finoman szólva is messze van az iskolai normától. Az effajta kézzel írt „betűtípusok” megértéséhez pedig fontos, hogy rendelkezzen saját íráskészséggel, amely különböző helyzetekben fejlődött ki - sietve, papírdarabokra, kényelmetlen helyzetben, krétával táblára, ill. jelölő, stb. De a legfontosabb az, hogy világosan megértsük az eredetit, amelyet minden kézzel írt személy alávet a saját egyéni változásainak. Erről az eredetiről még lesz szó.

Német betűtípusok

Jelenleg több írott német betűtípus létezik, amelyeket általános iskolai oktatásban használnak, és ennek megfelelően későbbi életben is. Csak Németországban például több, különböző időpontokban elfogadott „szabvány” érvényes. Egyes szövetségi államok egyértelmű szabályozást írnak elő egy bizonyos betűtípus általános iskolákban történő használatára vonatkozóan, míg mások a tanár választásán alapulnak.

Latin írás(Lateinische Ausgangsschrift) Németország 1953-ban fogadta el. A gyakorlatban alig tér el 1941-es elődjétől, a legszembetűnőbb az új típusú nagy S betű és az X, x betűk új kurzív írása (a középen lévő vízszintes vonal is kikerült a nagy X-ből). ), valamint a „hurkok” a nagybetűk közepén E, R, valamint az O, V, W és Ö betűk összekötő vonalaiban (ívei) megszűntek.

Az NDK kiigazításokat is végzett képzési programok Mert általános iskola, 1958-ban pedig átvették a Schreibschrift-Vorlage írott betűtípust, amit itt nem mutatok meg, mert a következő újítások kivételével szinte pontosan megismétli a fenti változatot:

• a kis t új kurzív írásmódja (lásd a következő betűtípust)
• a ß betű kissé módosított írásmódja (lásd a következő betűtípust)
• az X, x betű jobb fele most kissé elválik a baltól
• Az i és j feletti pontok gondolatjelekké váltak, hasonlóan az umlautok feletti kötőjelekhez
• A nagy Z-nél eltűnt a vízszintes vonal

És 10 évvel később, 1968-ban ugyanabban az NDK-ban az iskolások írástanításának megkönnyítése érdekében ezt a betűtípust tovább módosították, radikálisan leegyszerűsítve a nagybetűk írását! A kisbetűk közül csak az x-et változtatták meg, a többit az 1958-as betűtípustól örökölték. Még egyszer figyeljünk a ß és t írásmódjára, valamint az f és r enyhe eltérésére a „latin” betűtípushoz képest. ” betűtípust. Ennek eredményeként a következő történt.

Iskolai írás betűtípus(Schulausgangsschrift):

A Német Szövetségi Köztársaság is az egyszerűsítés irányába lépett, 1969-ben kifejlesztette egy hasonló betűtípus saját változatát, amelyet „egyszerűsítettnek” neveztek. Ennek a betűtípusnak az újítása és sajátossága az volt, hogy az összes összekötő vonást egy szintre, a kis betűk felső „sorára” hozták.

Egyszerűsített betűtípus(Vereinfachte Ausgangsschrift):

Összességében ez nem ugyanaz, mint a fenti "iskola" betűtípus, bár vannak stilisztikai hasonlóságok. Egyébként az i, j feletti pontok megmaradtak, de az umlautok feletti vonások éppen ellenkezőleg, inkább pontszerűek lettek. Ügyeljen a kis s, t, f, z (!) betűkre, valamint a ß-ra.

Érdemes megemlíteni egy másik lehetőséget is, alapos „alap font” (Grundschrift) néven, amelynek minden betűje – mind a kis-, mind a nagybetűk – jobban hasonlítanak a nyomtatott betűkre, és külön vannak írva egymástól. Ezt a 2011-ben kifejlesztett verziót néhány iskolában tesztelik, és ha országos szinten elfogadják, helyettesítheti a fent említett három betűtípust.

Osztrák betűtípusok

Hogy teljes legyen a kép, a nagybetűs német ábécé két további változatát adok, amelyeket Ausztriában használnak. Kommentár nélkül hagyom őket, saját összehasonlítás céljából a fenti betűtípusokkal, csak néhány jellemzőre hívom fel a figyelmet - az 1969-es betűtípusban kis t és f betűkkel a keresztléc ugyanúgy van írva ("hurokkal" ). Egy másik jellemző nem magára az ábécére vonatkozik - a 9-es szám írása eltér attól a verziótól, amelyhez hozzászoktunk.

Osztrák iskolai betűtípus 1969:

Osztrák iskolai betűtípus(Österreichische Schulschrift) 1995:

Melyik írott német betűtípust használjam?

Ilyen sokféle "standard" betűtípus mellett ésszerű kérdés: melyiket használja az írás során? Erre a kérdésre nincs egyértelmű válasz, de néhány ajánlást lehet adni:

• Ha németül tanul azzal a céllal, hogy azt egy adott országban, például Ausztriában alkalmazza, válasszon az adott ország írásmintái közül. Ellenkező esetben válasszon a német lehetőségek közül.
• Felnőtt korban önállóan tanuló németül a „latin” betűtípust javaslom. Ez egy igazi klasszikus és hagyományos német levél. Egy felnőttnek nem lesz nehéz elsajátítania. Így vagy úgy, kipróbálhatja a megadott lehetőségek mindegyikét, és kiválaszthatja a legjobban tetszőt.
• Azok a gyerekek, akik még csak most tanulnak betűket írni, és fontos, hogy gyorsan megtanítsák őket, választhatnak az „iskolai” és az „egyszerűsített” betűtípusok közül. Ez utóbbi lehet előnyben részesíthető.
• A középiskolai nyelvtanulók számára ez a kérdés nem különösebben fontos, a tanár vagy a tankönyv által adott (és követendő) modellt kell követni. Iskolánkban általában ez a "latin" írásmód. Néha - az 1958-as NDK-s módosítása, amelyet a kis t írásmód adja.

Mi legyen ennek a leckének az eredménye:

1. El kell döntenie, hogy milyen német betűtípust fog használni a levelében. Próbáljon ki különböző lehetőségeket, és válasszon.
2. Meg kell tanulnia kézzel írni az ábécé összes betűjét, nagy- és kisbetűket. Ismételje meg a leckét, majd gyakorolja az ábécé összes betűjét (sorrendben) emlékezetből. Amikor ellenőrzi magát, alaposan hasonlítsa össze az egyes ütéseit a mintával. Addig ismételje ezt a lépést, amíg nem hibázik – akár a betűk írásában, akár a sorrendjükben.

A jövőben, amikor írásbeli feladatokat végez, időnként hasonlítsa össze jegyzeteit a betűmintával, próbálja mindig követni azt (beleértve a piszkozatokat is), és javítsa ki a kézírását. Erre azonban emlékeztetlek.

Az iskolások és diákok fő foglalkozása a tanulás. A gyerekek idejük több mint 50 százalékát tankönyvekkel, notebookokkal és számítógépekkel töltik – ez a modern tinédzser életének szerves része.

De a gyerekeknek nem mindig azt kell megtanulniuk, amit szeretnek - a legtöbb tantárgy unalmat okoz, rá kell kényszeríteni a gyermeket, hogy tanuljon leckéket, ütemtervet kell készíteni vele, és még sok más. IN weboldal Megmondják, hogyan lehet a német nyelvet érdekessé tenni bármilyen korú diák számára.

Tanárok weboldal Speciális tippeket dolgoztunk ki, amelyek segítenek felkelteni a gyermek érdeklődését egy új tantárgy iránt. A kisgyermekek és a tinédzserek a legnehezebb korosztály, amikor a legnehezebb rávenni őket a tanulásra.

• Soha nem fordul elő, hogy egy gyerek ok nélkül ne akarna tanulni. Mindennek oka van. Minden szempontot ki kell dolgozni - a pszichológiai tervet, a programot, a tanárt, az iskolát. Meg kell szüntetni az okot, akkor megjelenik a tanulási vágy, például válasszon másik tanárt, vagy váltson másik programra a tantárgy elsajátításához.
• Jó folyékony olvasási készség nélkül idegen nyelv a gyerek nem fog továbbmenni. Győződjön meg róla, hogy száz százalékosan elsajátította ezt a szakaszt – ellenkező esetben fogadjon fel oktatót, beszéljen a tanárral.
• Fontos megszervezni a saját munkahelyen. A tinédzser napi rutinjának világos ütemezéssel kell rendelkeznie. Egy bizonyos időt a tanulásra, a szabadidőre, a sportra, a kiegészítő osztályokra, a klubokra és a szekciókra szánnak. A szabadidőnek kötelezőnek kell lennie, különben a gyermek gyorsan elfárad és elveszíti érdeklődését a tanulás iránt.
• Támogatni kell a babát, és támogatni kell nehéz munkájában. Nem kell mindennap vele ülned a házi feladaton, de mindig éreznie kell a támogatásodat. Kérdezd meg, hogy mennek a dolgok vele. Segíts, ha szükséges.

Nyomtatás német képekben, vagy alapvető tanulmányi módszerek

Ügyeljen arra, hogyan zajlik gyermeke német órája a tanárral. Jó, ha a következő módszereket alkalmazzuk a folyamat során.

• Az új ismereteket a gyakorlatban is alkalmazni kell: német nyelvű beszélgetések, gyerekfilmek nézése, könyvolvasás, fejből versírás stb.
• Használjon képes kártyákat új szavak és betűk tanulásakor.
• On konkrét példák El kell mondani a gyermeknek, hogy kényelmes és hasznos egy új nyelvet beszélni. A jövőben szüksége lesz rá munkához és külföldi utazásokhoz.
• A német nyelvű társalgási órákon a következő témákat kell tárgyalni: különböző témákat: sport, számítástechnika, a minket körülvevő világotés így tovább.

A gyereknek jól kell éreznie magát a német nyelvtanulásban. Ez segít neki egy új tudományág alapos és hosszú elsajátításában, és a vele való kapcsolatod is bizalmibb lesz.

Német betűk képekben pont ezzel lehet a kezdetektől képben megtanulni a német ábécét. korai életkor. Az összes levelet alább, a cikk után mutatjuk be. Ha gyermeke egyik fő nyelve a német (vagy akár a fő), akkor egy év elteltével a képeken látható német betűk hasznosak lesznek a tanuláshoz. Ellenkező esetben persze jobb várni egy kicsit.

Ne lepődj meg, de egy év elteltével képben lehet megtanulni a német betűket. Mert most egy gyerek úgy emlékszik mindenre, mint a szivacsra. A képeken látható német betűk valami fényesek, színesek lesznek számára - és ezért emlékezetesek. Akassz ma ki egy levelet a falra vagy a szekrényre, és mondd el a gyerekednek, hogy ez egy ilyen és olyan német levél. Aztán egy idő után, amikor látja, hogy a gyermek már tisztán emlékszik, hogyan hangzik egy német betű, tegyen le egy másik levelet. Ez egyben játék és egyben a baba fejlődése is.

A nagyobb gyerekek a német betűket kiszínezhetik képeken, sorrendbe állítva, mint az ábécét. A képeken látható német betűk alkotják a német ábécét. Előbb-utóbb neked is meg kell tanulnod, ha azt akarod, hogy gyermeked tudjon németül. A színezés segíthet az egyes német betűk megtanulásában. A gyermek ma kiszínezi a német ábécé első betűjét, holnap a másodikat, holnapután a harmadikat – és így tovább.

Csak úgy tűnik, hogy sok időbe telik. Valójában egy hónap és kész lesz a német ábécé a kifestőkönyvekben. A lényeg az, hogy újra elkezdjük ismételni, és talán a végétől. Itt fontos megjegyezni, hogy a német ábécét is elfelejthetjük, miközben egyet tanulunk, mást elfelejtünk. Ezért minden nap ismételje meg gyermekével a német betűket képekben, a már kiszínezett és megtanultak alapján. Ez megkönnyíti és szórakoztatóbbá teszi a német ábécé tanulását. Nem olyan száraz, mint a könyvben – a képeken színezett német betűk a kreativitás szabadságát adják.

Másrészt talán a gyereknek nincs szüksége ekkora szabadságra. Ezután nyomtassa ki a német betűket képekben, amelyeket már kiszíneztünk.És a gyermek MÁR megtanulhatja a német ábécét kész anyagok felhasználásával. Még ha maga nem is tud németül, ez nem számít. Képeinken német betűk vannak ábrázolva orosz átírással. Így Ön könnyedén segíthet gyermekének, és megtanulhat egy új német nyelvet.

A német ábécé kiváló minőségű A4-es képeken jelenik meg

A német ábécé első betűje A, kattintson rá a színező oldal megtekintéséhez.

A német ábécé második betűje a B A színezés megtekintéséhez kattintson a betűre.

A német ábécé harmadik betűje a C, kattintson rá a színező oldal megtekintéséhez.

A német ábécé negyedik betűje a D, kattintson rá a színezés megtekintéséhez.

A német ábécé ötödik betűje az E, kattintson, megnyílik a színező oldal.

A német ábécé hatodik betűje az F, kattintson és megnyílik a színező oldal.

A német ábécé hetedik betűje G, kattintson és megnyílik a színező oldal.

A német ábécé nyolcadik betűje H, kattintson a színező oldal megnyitásához.

A német ábécé kilencedik betűje I, kattintson a színező oldal megnyitásához.

A német ábécé tizedik betűje a J, Kattintson és megnyílik a színező oldal.

A német ábécé tizenegyedik betűje K, kattintson és megjelenik a színező oldal.

A német ábécé tizenkettedik betűje L, kattintson és megjelenik a színező oldal.

A német ábécé tizenharmadik betűje M, kattintson és megjelenik a színező oldal.

A német ábécé tizennegyedik betűje N, kattints és lesz egy színező oldal.

A német ábécé tizenötödik betűje az O

A német ábécé tizenhatodik betűje az R, kattints rá és lesz egy színező oldal.

A német ábécé tizenhetedik betűje Q, kattintson rá - megjelenik a színező oldal.

A német ábécé tizennyolcadik R betűje, kattintson és megjelenik a színező oldal.

A német ábécé tizenkilencedik betűje az S, Kattintson és megnyílik a színező oldal.

A német ábécé huszadik betűje, kattintson és megnyílik a színező oldal.

A német U ábécé huszonegyedik betűje, Kattintson és megnyílik a színező oldal.

A német ábécé huszonkettedik betűje V

A német ábécé huszonharmadik betűje W, kattintson és megnyílik a színező oldal.

A német ábécé huszonnegyedik betűje X, kattintson és megnyílik a színező oldal.

A német ábécé huszonötödik betűje Y, kattintson és megnyílik a színező oldal.

A német ábécé huszonhatodik betűje Z, kattintson és megnyílik a színező oldal.

Das Deutsche Alphabet für Kinder

De mégis, bármely nyelv tanulásának egy bizonyos szakaszában meg kell tanulni az ábécét. Igyekszünk ezt a folyamatot érdekesebbé tenni a gyerekek számára!

német ábécé

A betűk helyesírása és neve (nevezetesen betűk, nem pedig az általuk írásban közvetíthető hangok):

német levél	orosz megfelelője	Átírás	Példák
A a	A		der A pfel (alma) a rm (szegény) sch a ffen (létrehoz)
B b	bae		der B mi (busz) b auen (építeni) sie b hu (hét)
C c	tse		meghal C hemie (kémia) a c ht (nyolc) meghal C reme (krém)
D d	de		der D beteg (kapor) lej d hu (szenvedni) das Lie d(dal)
E e	uh		der B e rg (hegy) der Te e(tea) g e rn (szívesen)
F f	ef	[εf]	der F visszatérítés (barát) halj meg Hil f e (segítség) f ENSZ f(öt)
G g	ge		g ut (jó) der Zu g(vonat) mi gg ehen (elmenni)
H h	Ha		h aben (van) der H und (kutya) h undert (száz)
én i	És		der én gél (sün) f én nden (találni) csőcselék én l (mozgatható)
Jj	yot		der J ude (zsidó) j etzt (most) j a (igen)
K k	ka		der K amm (fésű) der Ro ck(szoknya) k lein (kicsi)
L l	el	[εl]	l aufen (futni) der Himme l(ég) meghal L amper (lámpa)
Mm	Em	[εm]	m alen (döntetlen) der M ensch (személy) der Bau m(fa)
Nn	hu	[εn]	meghal N acht (éjszaka) jaj n e n(élő) n eu n(kilenc)
Ó o	O		o ben (fent) meghalni S o nne (nap) als o(Így)
P o	pe		meghal P resse (nyomja) ti pp hu (nyomtatás) meghal P flanze (növény)
Q q	ku		meghal K uelle (forrás) der K uark (túró) der K uatsch (hülyeség)
R r	er	[εr]	r ufen (hívni) die Ki r sche (cseresznye) siet r(Itt)
Ss	es	[εs]	der S oh (fiam) intere ss hangya (érdekes) wa s(Mi)
T t	te		der T isch (tábla) meghal T an t e (néni) das Bro t(kenyér)
U u	at		meghal Uóra (óra) w u nderbar (csodálatos) gena u(pontosan)
Vv	wow		der V ater (apa) der Karne v al [-v-] (karnevál) der Ner v[-v] (ideg)
W w	ve		w ollen (kívánni) der W ein (bor) meghal W ohnung (lakás)
X x	X		meghalni Ő x e (boszorkány) halj meg Ta x e (tacskó) das Ma x minimum (maximum)
Y y	upsilon		d ynamisch (dinamikus) der Z y niker (cinikus) meghalni Ph y sik (fizika)
Z z	tset		der Z oo (állatkert) ül z hu (ül) das Hol z(fa)
Ä ä **	és umlaut		ä hnlich (hasonló) der B ä r (medve) der K ä se (sajt)
Ö ö **	o umlaut		Ö sterreich (Ausztria) l ö sen (dönteni) b ö se (mérges)
Ü ü **	umlautnál		ü blich (rendszeres) ü ber (vége) meghalni T ü r (ajtó)
ß	Esset	[s]	der Fu ß (láb) drau ß hu (kint) bei ß hu (harapás)

Versek a német ábécéről

A B C D E —
alle lutschen Schnee.
F G H I J —
dann schlecken sie Kompott.
K L M N O P —
der Bauch tut ihnen weh .
Qu R S T U —
sie legen sich zur Ruh.
V W X Y Z —
sie schnarchen um die Wett.

ABCDE > Lernen tut nicht weh
FGHIJ > Geht runter wie Kompott
KLMNO > Macht uns immer froh
PQRST > Schmeckt wie süsser Tee
UVWXYZ > so geht’s leicht mit dem Alphabet

A B C D E F G
így kezdett das ABC!
H, I, J és K,
jetzt ist die zweite Gruppe da!
L M N, O és P,
ich die dritte Gruppe seh!
Q, R, S és T,
immer noch kein End, o weh !
U und V und noch ein W,
kopasz kann ich ganz das ABC!
X és Y és Z,
ich kann es ganz, das Alphabet!

A ls ich das Licht nicht kannte,
B ang im Dunkeln rannte,
C hamäleonmäßig leben wollte,
D onner dennoch grolte,
E rlebte ich so manches Down,
Fünfzig Brücken wollt ich baun.
G anze vierzig brachen zusammen.
H äuser standen schon in Flammen.
I ch wusste nicht: Wohin soll ich gehn?
J emand muss mich doch verstehn.
K einer schien mir nah zu sein.
Lächeln, Lachen nur zum Schein.
M ochte mich selbst nicht leiden.
N ur noch Hass und Streitigkeiten.
O hne eine Hilfe, ohne einen Halt.
P robleme auf dem Rücken, fühlte mich alt.
Q uatsch geredet, ohne Sinn.
R uhig kamst du zu mir hin.
S treicheltest mein wirres Haar.
T röstetest mich wunderbar.
U nter deiner Vaterhand
V erlass ich jetzt das dürre Land.
W ohnst in mir, in meinem Herzen.
X Küsse, tausend helle Kerzen.
„Te vagy az én Uram!” – mondta das weiß ich nun.
Z eitlos will ich in deinen Armen ruhn.

Naturwirtschaftliches Alphabet

Im Ameis'haufen wimmelt es,
Der Aff' frisst nie Verschimmeltes.

Die Biene ist ein fleißig’ Tier,
Dem Bären kommt das spaßig für.

Die Ceder ist ein hoher Baum,
Gyakran schmeckt man die Citrone kaum.

Das wilde Dromedar man koppelt,
Der Dogge wächst die Nase doppelt.

Der Esel ist ein dummes Tier,
Der Elefant kann nichts dafür.

Im Süden páfrány die Feige reift,
Der Falk am Finken sich vergreift.

Die Gems' im Freien übernachtet,
Martini man die Gänse schlachtet.

Der Hopfen wächst an langer Stange,
Der Hofhund macht dem Wand'rer Bange.

Trau ja dem Igel nicht, er sticht,
Der Iltis ist auf Mord erpicht.

Johanniswürmchen freut uns sehr,
Der Jaguar weit weniger.

Den Kakadu man gern betrachtet,
Das Kalb man ohne weiter's schlachtet.

Die Lerche in die Lüfte steigt,
Der Löwe brüllt, wenn er nicht schweigt.

Die Maus tut niemand zuleide volt,
A Der Mops Damen Freude alterje.

Die Nachtigall singt wunderschön,
Das Nilpferd bleibt zuweilen steh'n.

Der Orang-Utan ist possierlich,
Der Ochs benimmt sich unmanierlich.

Der Papagei hat keine Ohren,
Der Pudel ist meist halb geschoren.

Das Quarz sitzt tief im Berges-Schacht,
Die Quitte stiehlt man bei der Nacht.

Der Rehbock scheut den Büchsenknall,
Die Ratt' gedeihet überall.

Der Steinbock lange Horner kalap,
Auch gibt es Schweine in der Stadt.

Die Turteltaube Eier legt,
Der Tapir nachts zu schlafen pflegt.

Die Unke schreit im Sumpfe kläglich,
Der Uhu schläft zwölf Stunden täglich.

Das Vieh sich auf der Weide tummelt,
Der Vampir nachts die Luft durchbummelt.

Der Walfisch stört des Herings Frieden,
Des Wurmes Lange ist verschieden.

Die Zwiebel ist der Juden Speise,
Das Zebra trifft man stellenweise.

Német ábécé játékok

Nagyon jó lesz, ha minden játékot németül játszol a gyerekeddel. Legyenek ezek a legtöbbek egyszerű mondatok, de németül.

1. Rajzolj papírra néhány betűt, majd gyermekeddel közösen rajzold le a szemét, száját, fülét, haját, karját, lábát, ruháját. Emberekké vagy állatokká alakíthatók. Ezeknek a lényeknek a neve a megfelelő betűk neve lesz. Ezután a levelek különböző jelenetekben vehetnek részt, és meglátogathatják egymást. Játszhatunk például a „család” szón (Familie): legyen minden betű a család egyik tagja, másképp és más-más méretűek lesznek, és együtt alkotják a család szót.

Példák a lehetséges kifejezésekre:

• Das sind unsere Buchstaben. Diese Buchstabe heiβt A und diese Buchstabe heiβt B (Ezek a mi leveleink. Ezt a betűt A-nak, ezt a betűt Be-nek hívják)
• Lass uns noch mit diesen Buchstaben kennenlernen. Wie heiβt du? Ich heiβe B. Sehr angenehem, B! Ich heiβe C. (Ismerjük meg ezeket a betűket. Mi a neved? A nevem Be. Nagyon kedves, Be. A nevem Tse)
• Guck mal! Diese Buchstabe ist wie ein Hase. (Nézd! Ez a levél úgy néz ki, mint egy nyúl!)

2. Gyurmából is faraghatsz betűket (pl. vicces színes férgek váljanak betűvé), kézműveskedhetsz papírból és egyéb anyagokból.

3. Mágneses betűket vásárolhatunk, mágnestáblára mosható filctollal betűket (csak betűket, szavakat vagy egész mondatokat) rajzolhatunk, majd a megfelelő betűt kell a megfelelő helyre tenni a táblán a gyereknek. Ugyanez megtehető papírral és ragasztóval, szövettel és tépőzárral.

4. A betűs szójátékok változatossága attól függ, hogy a gyermek hány szót tud németül. Minden betűt felváltva elnevezhet gyermekével:

• élelmiszer
• tárgyak a házban
• testrészek
• tárgyak az utcán
• állatok stb.

Ha gyermeke még csak szavakat tanul, vagy nem tudja, hogyan kell őket helyesen írni, nevezze el a listából a szavakat.

Ajánlok egy listát tippekkel. Barátok! Ha valakinek van ötlete, hogy milyen szavakat lehet beírni az üres mezőkbe, írja meg kommentben... Kifogytam a fantáziámból :)

Levelek	Állatok, madarak, rovarok, halak	Otthon, bútorok, edények	Élelmiszer	Szövet
A	Affe (majom)	autó (autó)	Apfel (alma)	Anzug (öltöny)
B	Bär (medve)	Bett (ágy), Boden (padló), Bild (festmény), Buch (könyv)	Birne (körte), Banán (banán) Brot (kenyér) Vaj (vaj)
C		Számítógép
D	Dinoszaurusz (dinoszaurusz)	Dach (tető)
E	Elefánt (elefánt), Enten (kacsa), Eisbär (jegesmedve), Elch (szarvas), Esel (szamár)	Eisen (vas)	Tojás (tojás), Eis (fagylalt)
F	Fuchs (róka), Flusspferd (víziló), Fisch (hal), Frosch (béka)	Fernseher (TV) Fenster (ablak)	Fleisch (hús) Fish (hal)
G	Gans (liba), Zsiráf (zsiráf)	Kert (kert), Garázs (garázs)	Gemüse (zöldség)
H	Hund (kutya), Hase (nyúl), Huhn (tyúk), Hahn (kakas)	Haus (ház), csorda (tűzhely)		Hemd (ing) Handschuhe (kesztyű) Tömlő (nadrág)
J	Jaguár (jaguár)	Folyóirat (magazin)		Jacke (dzseki), farmernadrág (farmer)
én	Igel (sün)
K	Katze (macska), Kuh (tehén)	Kühlschrank (hűtőszekrény)	Kuchen (pite), Käse (sajt), Kartoffeln (burgonya), Karotten (Markov)	Kappe (sapka), Kleid (ruha)
L	Löwe (oroszlán), Leopárd (leopárd)	Lámpa (lámpa)Löffel (kanál)	Citrom
M	Maus (egér)	Messer (kés) Mikrowelle (mikrohullámú sütő)	Tej (tej), sárgadinnye (dinnye)	Mantel (kabát), Mütze (kalap)
N	Nashorn (orrszarvú)
O			Narancs (narancs), Obst (gyümölcs)
P	Pferd (ló), Panda (panda)	Pfanne (serpenyő)	Tészta (tészta)	Pelzmantel (bunda)Pizama (pizsama)
K			Quark (túró)
R	Ratte (patkány)	Regal (polc)Rádió (rádió)	Reis (rizs)	Rock (szoknya)
S	Schwein (sertés), Schildkröte (teknős), Schmetterling (pillangó), Schaf (birka)	Stuhl (szék) Kanapé (szófa)Sessel (fotel)Schrank (gardrób) Spielzeug (játékok)	Saft (lé) Salz (só)	Rövidnadrág (rövidnadrág)Zokni (zokni)Shuhe (cipő)Schal (sál) Stiefel (csizma)
T	Tigris	Tisch (asztal), Tür (ajtó), Teppich (szőnyeg)	Tee (tea)	Póló
U		Uhr (óra)		Unterhose (alsónadrág), Unterwäsche (fehérnemű)
V	Vogel (madár)	Vorhänge (függöny)
W	Wal (bálna), farkas (farkas)	Pálca (fal)	Wasser (víz) Wasserlemon (görögdinnye) Weintrauben (szőlő)
X
Y
Z	Ziege (kecske), Zebra (zebra)	Zimmer (szoba), Zeitung (újság)	Zucker (cukor), Zwiebeln (hagyma)
Ö			Ol (olaj)

Bármely nyelv ábécével kezdődik, ez alól a német sem kivétel! Ahhoz, hogy megtanuljon helyesen olvasni németül, először meg kell ismerkednie az összes német betűvel és hanggal.
A német ábécé egy latin alapú ábécé, amely 26 betűből áll:

A a[A], B b[legyen], C c[tse], D d[de], E e[uh], F f[ef], G g[ge], H h[Ha], én i[És], Jj[yot], K k[ka], L l[el], Mm[Em], Nn[hu], Ó o[O], P o[pe], Q q[ku], R r[er], Ss[es], T t[te], U u[y], Vv[fau], W w[ve], X x[X], Y y[upszilon], Z z[tset].

német ábécé (figyelj)

Hallgassa meg az ábécét:

A német ábécében három umlaut is található (Ä, Ö, Ü).
Hallgasd meg az umlautokat:

Az umlautok (két pont a magánhangzók felett) az u, o, a hangok minőségi változását jelzik.

Nagyon fontos a hangok helyes kiejtése az umlautos és anélküli szavakban, mivel a szó jelentése attól függ. Például a „schon” szót keményen ejtik, „o” hanggal, és azt jelenti, hogy „már”, míg a „schön” szó lágyabb hangzású, közel áll az orosz „ё”-hez, és azt jelenti, hogy „kellemes, kedves”. . A félreértések elkerülése érdekében ügyeljen a magánhangzók feletti ikonokra!

Ahhoz, hogy helyesen beszéljen németül, ügyeljen a német umlautok kiejtési jellemzőire:
A szó elején és a magánhangzók után az „ä” umlaut „e” hangként, a mássalhangzók után „e”-ként olvasható. Az umlaut „ö” helyes kiejtéséhez a nyelv helyzetének az „e”-nek, az ajkaknak pedig az „o”-nak kell lennie. Így olyan hang keletkezik, amely homályosan hasonlít az orosz „ё”-hez. Egyébként az „е”-t umlautnak is nevezhetjük, mert ez az orosz nyelv „e” hangjának minőségi változása. Tehát az umlaut ü kiejtéséhez a nyelv helyzetének olyannak kell lennie, mint az „i”, az ajkaknak pedig az y-nek. Az orosz „yu”-hoz némileg hasonló hangot fog kapni.
Az umlautokat nemcsak kiejteni nem olyan könnyű, hanem gépelni is. Ha nem rendelkezik német elrendezéssel, használhatja az általánosan elfogadott karakterhelyettesítést:
ä – ae
ö–oe
ü – ue

A német nyelv másik szokatlan jele a ligatúra (vagyis a betűk összekapcsolása) „eszet” (ß).

Leggyakrabban az „esset” az „ss” betűkkel egyenlő, azonban a hang mellett az [s] jelzi az előző hang hosszát, így a „ß” szót „s”-re cserélni nem érdemes - „ss” ” jelzi az előző hang rövidségét, amit fontos megjegyezni a szabályok olvasása során.
Az umlautokhoz hasonlóan az „eszet” sem az ábécé része, és azon kívül esik. A szótárakban azonban ezek a betűk alárendeltek ábécé sorrendben: Ää az Aa után következik, Öö - Oo után, Üü - Uu után, ß - „ss” után.

A német szavak olvasásának szabályai meglehetősen egyszerűek és egyszerű szabályokat követnek, ezért nincs átírás német nyelven - ez csak néhány számára jelenik meg nehéz szavak, leggyakrabban más nyelvekből érkezik a németbe.
A hangsúly a hangsúlyos szótag elé kerül, a hosszú hangot kettőspont jelzi.

Hangtól betűig. Olvasni tanulni németül

A német nyelvben különböző betűk ugyanazt a hangot adhatják. Az alábbi táblázat segít kitalálni, hogy mely betűk és betűkombinációk olvashatók egyformán németül.

Emlékezz! Nyitott szótagnak tekinthető az, amely magánhangzóval végződik: da. A zárt szótag mássalhangzóval végződik: das.

Hang	Kiejtés	Levél	Pozíció egy szóval	Példák
[A]	[A]	A	zárt szótagban	das
		ah	nyitott szótagban
[s]	[Vel]	s	szavak végén és hosszú magánhangzók után	das, Naß
[z]	[z]	s	magánhangzók előtt és között	Saat
		f		Faß
		ff	egy szó közepén és végén	paff
		v	egy szó elején és közepén	Vater
[v]	[V]	w	egy szó elején és közepén	volt
[n]	[n]	n	a szó elején, közepén és végén	na, an
		nn		akarom
[d]	[d]	d	egy szó elején és közepén	das
		t	A szó elején, közepén és végén	Tat
		tt	A szó közepén és végén	Satt
		d	egy szó végén	Homok
	[ts]	z	a szó elején, közepén és végén	Zahn
		tz	a szó közepén és végén rövid hangok után	Satz
[b]	[b]	b	a szó elején és közepén a magánhangzók között	Bahn
		p	egy szó elején és közepén	paß
		pp	a szó közepén és végén rövid hangok után	knapp
		b	szó végén és mássalhangzó előtt	ab
[m]	[m]	m	egy szó elején és közepén	Mann
		mm		A fenébe!
[g]	[G]	g	egy szó elején és közepén	Gast
[ŋ]	[n]	ng	a szó közepén és végén egy rövid hang után	Énekelt
[ŋk]	[nc]	nk	a szó közepén és végén egy rövid hang után	Bank
		k	egy szó elején és közepén	kann
		ck	a szó közepén és végén egy rövid hang után	Zsák
		g	egy szó végén	Címke
	[kv]	qu		Quant
	[ks]	x		Axt
[én]	[És]	én	zárt szótagban	Ist
		én	nyitott szótagban
		azaz
		ieh
		ih
[u]	[y]	u	zárt szótagban	und
	[y:]	u	nyitott szótagban	rufen
		uh		Uhr
[ə]	[e]	e	a végső szótagban	Tasse
	[r]	r	egy szó vagy szótag elején	Patkány
		rr	mássalhangzó után, rövid magánhangzók és hosszú	Paar, Brust
[r]	[A]	r	egy szó végén	Vater, wir
[ɜ]	[e]	e	zárt szótagban	Bett
[ɜː]	[e:]	ä	nyitott szótagban	Käse, bár,
	[e:]	e	nyitott szótagban	Rede, Weg, Tee, Sehen
[ʃ]	[w]	sch	a szó elején, közepén és végén	Schuh
[ʃt]	[db]	st	egy szó elején	Strasse
[ʃp]	[shp]	sp	egy szó elején	köpött
	[Jaj]	ei	a szó elején, közepén és végén	ein, mein,
	[O:]	ó, ó	nyitott szótagban	Brot, Boot,
[o]	[O]	o	zárt szótagban	gyakran
[x]	[X]	ch	rövid hangok után a, o, u	Fach, doch, Buch
[ç]	[xx]	ch	rövid hangok után	ich, recht, weich
		g	az -ig utótagban	ruhig
[j]	[th]	j	a szó elején a magánhangzók előtt	ja
	[ja]	j	az a, o, u magánhangzók előtt franciául. kölcsönök	Folyóirat, szakzsargon
g	az e, i magánhangzók előtt franciául. kölcsönök	Ingenieur
	[pf]	pf	a szó elején, közepén és végén	Pfad, Apfel, Kampf
	[Jaj]	eu	a szó elején, közepén és végén	Euch, neun, neu, Räume

Órafeladatok

Próbálja meg tudását a gyakorlatban is alkalmazni az alábbi gyakorlatok elvégzésével. Ne féljen az asztalra nézni, az összes hang emlékezni fog, és a célzások szükségessége magától megszűnik!

1. gyakorlat. Olvasd el a következő szavakat:

Mein, liegen, Freunde, Tasche, Tag, jetzt, Jacke, spielen, stehen, wachsen, zusammen, Stunde, Träume, täglich, ruhig, schon, Bitte, Spaß, selten, ziemlich, gyakran, neun, Brot, die, Baum, Naß.
Hallgat:

Válaszok az 1. gyakorlatra.
Mein [enyém], liegen ['li: gen], Freunde [;freunde], Tasche ['tashe], Tag [so], jetzt [ezt], Jacke ['yake], spielen ['spy: len], stehen ['shte:en], wachsen ['waxen], zusammen [tsu'zamen], Stunde ['shtunde], Träume ['troime], täglich ['taglikh], ruhig ['ru: ikh]), schon [sho: n], Bitte ['harapás], Spaß [shpa: s], selten ['zelten], ziemlich ['tsimlich], gyakran [oft], neun [noyn], Brot [brot], die [di:], Baum [baum], Naß [on: s].