Minden nap és minden másodpercben hangos információk nagy folyamának vagyunk kitéve. Az autók dudái a városi forgatagban, a munkatársak beszélgetése, a háztartási gépek zümmögése – és ez csak egy kis része a percenként ránk ható hangtényezőknek. El tudod képzelni, mi történne, ha minden ilyen pillanat elvonná figyelmünket? De a legtöbb zajt egyszerűen figyelmen kívül hagyjuk, és nem érzékeljük. Miért történik ez?

Képzelje el, hogy a barátja buliján van egy forgalmas étteremben. Nagyszámú hangeffektusok, borospoharak és poharak csörömpölése, és sok más hang – ezek mind megpróbálják felkelteni a figyelmét. De a zaj közepette inkább arra a vicces történetre koncentrál, amit a haverja mesél. Hogyan hagyhatod figyelmen kívül az összes többi hangot, és hallgathatod meg barátod történetét?

Ez egy példa a „szelektív figyelem” fogalmára. Másik neve szelektív vagy szelektív figyelem.

Meghatározás

A szelektív figyelem egyszerűen egy adott tárgyra fókuszál egy bizonyos ideig, miközben figyelmen kívül hagyja a szintén előforduló nem alapvető információkat.

Mivel a körülöttünk lévő dolgok nyomon követésének képessége korlátozott mind terjedelmében, mind időtartamában, és közvetlenül befolyásolják az egyén egyéni pszichológiai jellemzői, válogatnunk kell, hogy mire figyeljünk. A figyelem reflektorfényként működik, kiemeli azokat a részleteket, amelyekre összpontosítanunk kell, és kiszűri azokat az információkat, amelyekre nincs szükségünk.

Az adott helyzetben alkalmazható szelektív figyelem mértéke a személytől és bizonyos körülményekre való koncentrálási képességétől függ. Ez a zavaró tényezőktől is függ környezet. A szelektív figyelem lehet tudatos erőfeszítés, de lehet tudatalatti is.

Hogyan működik a szelektív figyelem?

Egyes kutatások azt sugallják, hogy a szelektív figyelem az emlékek tárolását segítő készség eredménye.

Mivel a személyiségjegyek és a munkamemória csak korlátozott mennyiségű információt tartalmazhat, gyakran ki kell szűrnünk a felesleges információkat. Az emberek gyakran hajlamosak arra, hogy odafigyeljenek arra, ami az érzéseikhez vonzódik, vagy ami ismerős.

Például, ha éhes vagy, nagyobb valószínűséggel észlel egy szagot. sült csirke telefoncsörgés hangja helyett. Ez különösen fontos, ha a csirke az egyik kedvenc étele.

A szelektív figyelem arra is használható, hogy célirányosan felkeltse az érdeklődést egy tárgy vagy személy iránt. Sok marketingügynökség fejleszt olyan módszereket, amelyek segítségével színek, hangok, sőt ízlések segítségével felhívhatja az ember szelektív figyelmét. Észrevetted már, hogy egyes éttermek vagy üzletek ebédidőben kínálnak ételkóstolót, amikor nagy valószínűséggel éhes leszel, és valószínűleg megkóstolod a kínált mintákat, ami után jelentősen megnő annak a valószínűsége, hogy elmennek az éttermükbe vagy kávézójukba? Ebben az esetben a vizuális és hallási figyelem átveszi az érzékszerveidet, míg a körülötted lévő vásárlók tömegének zaját vagy tevékenységét egyszerűen figyelmen kívül hagyják.

„Annak érdekében, hogy egy eseményen lekössük a figyelmünket Mindennapi élet ki kell szűrnünk a többi eseményt – magyarázza Russell Rellin szerző Cognition: Theory and Practice című szövegében. „Szelektívnek kell lennünk a figyelmünkben, egyes eseményekre összpontosítva mások rovására, mert a figyelem olyan erőforrás, amelyet fontos eseményekre kell fenntartani.”

A vizuális figyelem működését két fő modell írja le.

• A reflektorfény-modell feltételezi, hogy a vizuális figyelem ugyanúgy működik, mint a reflektorfény. William James pszichológus azt javasolta, hogy egy ilyen mechanizmus tartalmazzon egy fókuszpontot, amelyben minden jól látható. Az ezt a pontot körülvevő terület, az úgynevezett él, még mindig látható, de nem jól látható.
• A második megközelítés „zoomlencse” modellként ismert. Bár a reflektorfény-modell minden elemét tartalmazza, emellett azt feltételezi, hogy ugyanúgy tudjuk növelni vagy csökkenteni a fókusz méretét, mint egy kamera zoomobjektívé. A nagy fókuszterület azonban lassabb feldolgozást eredményez, mivel jelentős információáramlással jár, ezért a korlátozott figyelmi erőforrásokat nagyobb területen kell szétosztani.

Szelektív hallási figyelem

A hallási figyelemre vonatkozó leghíresebb kísérletek közül néhányat Edward Colin Cherry pszichológus végzett.

Cherry azt kutatta, hogyan tudják az emberek nyomon követni bizonyos beszélgetéseket. A jelenséget "koktél" hatásnak nevezte.

Ezekben a kísérletekben két üzenetet mutattak be egyszerre a hallási észlelés révén. Cherry úgy találta, hogy amikor egy automatikus üzenet tartalma hirtelen megváltozott (például angolról átváltott a német vagy hirtelen visszajátszás), a résztvevők közül kevesen vették észre.

Érdekes megjegyezni, hogy ha az automatikus sugárzott üzenet hangszóróját férfiról nőre váltották (vagy fordítva), vagy ha az üzenetet 400 Hz-es hangra cserélték, a résztvevők mindig észrevették a változást.

Cherry eredményeit további kísérletekkel igazolták. Más kutatók hasonló hallási észlelésekre jutottak, beleértve a szavak és zenei dallamok listáját.

Szelektív figyelemforrás elméletek

Az újabb elméletek a figyelmet korlátozott erőforrásnak tekintik. A tanulmány tárgya az, hogy ezeket az erőforrásokat hogyan tenyésztik ki egymással versengő információforrások között. Az ilyen elméletek azt feltételezik, hogy meghatározott mennyiségű figyelem van ránk, és ki kell találnunk, hogyan osztjuk fel a rendelkezésre álló készletünket számos feladat vagy esemény között.

„Az erőforrás-orientált elméletet bírálták, mivel túlságosan tág és homályos. Valójában nem biztos, hogy egyedül magyarázza meg a figyelem minden aspektusát, de elég jól kielégíti a szűrőelméletet – javasolja Robert Sternberg a Cognitive Psychology című összefoglaló szövegében. különféle elméletek szelektív figyelem. „A figyelemelmélet szűrői és szűk keresztmetszete megfelelőbb metaforák a versengő feladatokhoz, amelyek összeegyeztethetetlennek tűnnek... Úgy tűnik, az erőforrás-elmélet a legjobb metafora az összetett feladatokra osztott figyelem jelenségeinek magyarázatára.”

Két modell kapcsolódik a szelektív figyelemhez. Ezek Broadbent és Treisman figyelemmodelljei. Szűk figyelmi mintáknak is nevezik őket, mert megmagyarázzák, hogy tudatos szinten nem tudunk minden információbevitelre egyszerre figyelni.

Következtetés

A pszichológiában a szelektív figyelmet meglehetősen alaposan tanulmányozzák, és a levont következtetések meglehetősen különböznek egymástól. Az egyik legbefolyásosabb szelektív figyelem az 1958-ban feltalált Broadbent szűrőmodell volt.

Feltételezte, hogy a központi idegrendszerbe egymással párhuzamosan bekerülő jelek nagyon rövid ideig tárolódnak egy ideiglenes "pufferben". Ebben a szakaszban a jeleket olyan tényezők alapján elemzik, mint a térbeli elhelyezkedés, tónusminőség, méret, szín vagy egyéb alapvető fizikai tulajdonságok.

Ezután egy szelektív "szűrőn" haladnak keresztül, amely lehetővé teszi, hogy az emberek által igényelt megfelelő tulajdonságokkal rendelkező jelek egyetlen csatornán haladjanak át további elemzés céljából.

A pufferben tárolt alacsonyabb prioritású információ nem tud átmenni ezen a szakaszon, amíg a puffer le nem jár. Az így elveszett elemeknek nincs további hatása a viselkedésre.

A figyelem – elsősorban pozitív – hatásai lehetővé teszik, hogy egy lépést tegyen az azonosulás felé kritériumok figyelem - szükséges jellemzőket, "ha-akkor" típusú jelek vagy szabályok, amelyek lehetővé teszik annak megállapítását, hogy a figyelem részt vesz-e egy adott kognitív aktusban vagy gyakorlati cselekvésben, vagy nem. A kutatók kénytelenek ilyen kritériumokat alkalmazni, mert a figyelem rendkívül megfoghatatlan, és soha nem jelenik meg külön folyamatként, saját tartalommal és termékkel.

A figyelem jelenlétére vonatkozó kritériumok talán legteljesebb összefoglalását Yu. B. Gippenreiter követte, aki a figyelem részvételére vonatkozó következtetések levonását javasolta annak megnyilvánulásai alapján, egyrészt a tudatban, másrészt a viselkedésben, harmadrészt pedig , termelő tevékenységben. Így a figyelem kritériumainak három csoportja van.

ÉN. Fenomenális kritériumok . Ez a "szubjektív"-ként is emlegetett kritériumcsoport, azaz. Kizárólag a megismerés alanya számára tárulnak fel, pontosan azok a jellemzők, amelyek a tudatlélektan klasszikusának, W. Jamesnek jogot adtak kijelenteni, hogy "mindenki tudja, mi a figyelem" (lásd a Bevezetést). Önmegfigyeléssel tárulnak fel előttünk, a pszichológia hajnalán az önvizsgálat kifinomult formájába öltözve (lat. introspecto benézek.) Ezért mindezek a kritériumok a tudattartalmak és szubjektív tapasztalataink nyelvén fogalmazódnak meg.

Először is ezt a tudattartalmak különleges minősége: világosságuk és megkülönböztethetőségük a figyelem középpontjában, valamint homályosság, homályosság, differenciálatlanság a periférián. Ez a kritérium tette lehetővé a pszichológia mint tudományág megalapítójának, a német pszichológusnak. Wilhelm Wundt(1832-1920) a tudatot a látómezővel hasonlítják össze, amelynek középpontjában a figyelem áll.

Másodszor, a figyelem kritériuma folyamatos a tartalom változása a tudat "fókuszában".: új tartalmak állandó megjelenése és a régiek perifériára távozása. Vagyis a figyelem tárgyát az állandó „fejlődés” jellemzi. Azonban W. James és őt követően a pszichológusok egész galaxisa számára az ilyen „fejlődés” nem annyira a figyelem meglétének kritériuma, mint inkább fenntartásának elengedhetetlen feltétele.

Végül, harmadszor, a figyelem meglétének opcionális (más szóval nem kötelező, de néha hasznos) szubjektív kritériuma lehet a figyelem, elsősorban az önkéntesség. erőfeszítések, érdeklődés vagy – W. Wundt szavaival élve – „aktivitásérzés”.

Nem lehet azonban mindenkit megkérdezni arról, hogy mit tapasztal Ebben a pillanatban idő. Mások (például állatok vagy csecsemők) egyszerűen nem válaszolnak, és valakit el kell vonni attól, amit csinált, ami azt jelenti, hogy többé nem lesz figyelmes a feladatára. A figyelem meglétére vagy hiányára vonatkozó következtetés levonásához ezekben az esetekben két másik kritériumcsoportra kell támaszkodni.

II. Viselkedési kritériumok . Külső-motoros vagy poszturális-tonikusnak is nevezik őket, jelezve kapcsolatukat a test helyzetével és az izomtónussal. Ez azonban magában foglalja az emberi vagy állati szervezetben végbemenő vegetatív változásokat is, például: a bőr ellenállásának megváltozását, az erek tágulását és szűkületét. Tágabb értelemben ebbe a kritériumcsoportba beletartoznak a figyelem mindazon „külső megnyilvánulásai”, amelyek jelenlétéről következtetést vonhatunk le, és amelyeket felsoroltunk, amikor a figyelem és a viselkedés kapcsolatáról beszélünk (lásd a Bevezetést). Ide tartozik az érzékszervek telepítése (például a tekintet iránya, a fej elfordítása, billentése), az arckifejezések és a sajátos testtartás megváltoztatása (különösen annak „lefagyása” vagy késleltetése), tartása. a lélegzet vagy annak felületes jellege.

A kutatópszichológus számára a figyelem viselkedési kritériumainak meghatározásának problémája szorosan összefügg az objektív kritériumok megtalálásának problémájával. élettani mutatók- külső "mutatók" a jelenlétére, amelyek nem közvetlenül a viselkedésben nyilvánulnak meg, hanem speciális eszközök segítségével rögzíthetők. A figyelem ilyen mutatói lehetnek például a pulzusszám csökkenése és a pupillatágulás 1 . A szívfrekvencia (pulzus) az egyik leggyakoribb mutató a csecsemőfigyelem vizsgálatában, mivel a testtartással és az arckifejezéssel ellentétben kvantitatívan mérhető, és a csecsemő figyelemre vonatkozó egyéb adatok nehezen szerezhetők be. Ami a pupilla átmérőjét illeti, az 1970-es években. a különleges figyelmet igénylő feladatokból származó megismerési terhelés mértékeként használták.

III. Termelési kritériumok a figyelem a személy által végzett tevékenység sikeréhez kapcsolódik. Itt három kritériumot különböztethetünk meg a figyelem jelenlétére vonatkozóan, a tevékenység jellegétől függően.

1. Kognitív kritérium: az ember jobban érzékeli és megérti, hogy mire fordították a figyelmét, összehasonlítva azzal, amire nem. Vegyünk két azonos szellemi képességű és tudású tanulót matematikából, és olvassák el ugyanazon tétel bizonyítását. Az alapján, hogy ki érti meg gyorsabban és jobban, bizonyos fokú bizonyossággal arra következtethetünk, hogy ki volt figyelmesebb, és kit vontak el idegen gondolatok.

2. Mnemikus kritérium: amire figyeltek, az emlékezetben marad. Nem véletlen, hogy amikor arra van szükségünk, hogy az ember emlékezzen valamire, felhívjuk rá a figyelmét. Ellenkezőleg, ami nem hívta fel magára a figyelmet, arra később aligha fogunk emlékezni. Például, amikor egy csoport iskolás visszatér egy múzeumból, a tanár gyakran megkéri őket, hogy emlékezzenek arra, amit a kirándulás során láttak és hallottak. Így lehetősége nyílik felmérni, hogy tanulói figyelmesek voltak-e a kalauz története során, és pontosan mire is figyeltek.

3. Végrehajtó kritérium: ha valaki egy cselekvést jobban hajt végre, és kevesebb hibát követ el annak végrehajtása során, akkor láthatóan odafigyel arra, amit tesz. Ezt a kritériumot a pszichológusok gyakran használják a figyelem elosztásának tanulmányozása során több feladat egyidejű megoldása során. Képzelje el, hogy egy személynek egyszerre fel kell olvasnia az „Eugene Onegin” versrészleteket, és háromjegyű számokat kell hozzáadnia egy oszlophoz. Legyen a versmondás feladata a fő, egyetlen hiba sem véthető benne, különben elölről kell kezdeni. Hogyan lehet felmérni, hogy fordítanak-e figyelmet az összeadási probléma megoldására? Nyilvánvalóan az elkövetett hibák száma alapján. Ha sok van belőlük, akkor az ember nem lehet figyelmes az összeadásra, minden figyelmét a költészet olvasása foglalja le. És ha nem is a szokásosnál jobban, de az összeadás feladatára is odafigyel: talán azért, mert „automatikusan” olvas verset, hiszen ezt nem egyszer kellett megtennie.

A figyelem egy adott kognitív vagy gyakorlati cselekvésben való részvételének megállapításakor ezeket a kritériumcsoportokat nem egyenként, hanem kombinációban kell alkalmazni: minél több kritériumot veszünk figyelembe, annál helyesebb lesz a következtetés. Például amikor T. Ribot a figyelem jelenségeinek tulajdonított – bár fájdalmas, korlátozó – olyan pszichopatológiai jelenséget, mint „ ötlet javítás", N. N. Lange a következő méltányos kritikát fogalmazta meg vele szemben: itt a figyelem egyetlen kritériumát veszik figyelembe, a szubjektív és a produktív kritérium ennek a jelenségnek semmi köze a figyelemhez! Igen, és a mindennapi életben könnyű hibázni. Például, ha egy személy - például egy diák - kifelé maga a figyelem, de egy előadás meghallgatása után nem emlékszik semmire, akkor vagy amnesztiás betegünk van, vagy a hallgató nem volt igazán figyelmes az előadáson elhangzottakra. előadást, és valami máson gondolkodtam.

Az állatok és a csecsemők figyelmének vizsgálatában azonban legjobb esetben is az utolsó két, és esetenként csak viselkedési ismérv alkalmazható: a megismerés produktivitásáról nehéz ott beszélni, ahol csak a figyelem akaratlan formáiról beszélünk. . Például, amikor egy bagoly a legkisebb suhogásra elfordítja a fejét, és egy újabb hangra vár, amely a potenciális zsákmány közeledtét jelzi, a kutató ebből a viselkedésből arra a következtetésre jut, hogy a bagoly képes figyelni a hallási eseményekre. Kísérleti körülmények között meg lehet próbálni megbecsülni a bagoly reakciójának sebességét a következő eseményre arról az oldalról, ahová a figyelmének irányulnia kell. Ekkor a viselkedési kritériumhoz hozzáadódik egy végrehajtó kritérium, és a kutató nagyobb magabiztossággal állíthatja, hogy a figyelem forog kockán, bár annak legegyszerűbb formáiban 2 .

1. A modern idegtudományban hasonló célokra széles körben alkalmazzák az agy munkájának rögzítésének különféle módszereit (lásd 4.5. fejezet).
2. Így jártak el A. Jonen német kutatók és munkatársai, akik feltárták a gyöngybagoly és az ember térbeli figyelemmechanizmusainak hasonlóságát (lásd 6. fejezet).

8. A figyelem és a figyelmetlenség kritériumai

Az ember nem dolgozza fel az összes innen származó információt külvilág, és nem reagál minden hatásra. A sokféle inger közül csak azokat választja ki, amelyek az igényeihez és érdeklődési köréhez, elvárásaihoz és kapcsolataihoz, céljaihoz és célkitűzéseihez kapcsolódnak - például a hangos hangok és a fényes villanások nem fokozott intenzitásuk miatt vonzzák magukra a figyelmet, hanem azért, mert egy ilyen reakció reagál. egy élőlény biztonsági szükségleteihez. Tekintettel arra, hogy a figyelem csak bizonyos tárgyakra és csak bizonyos feladatok elvégzésére összpontosul, a figyelem helye egy adott pszichológiai koncepcióban a mentális tevékenység alanya tevékenységének tulajdonított fontosságtól függ.

A pszichológiában a figyelem következő kritériumait szokás megkülönböztetni:

Külső reakciók - motoros és vegetatív reakciók, amelyek feltételeket biztosítanak a jobb jelészleléshez. Ide tartozik a fej elfordítása, a szemek rögzítése, az arckifejezések és a koncentrációs testtartás, a lélegzet visszatartása, a vegetatív összetevők;

Koncentráció egy bizonyos tevékenység elvégzésére - az alanynak a tevékenység alanya általi felszívódásának állapota, az oldalról való figyelemelvonás, a nem kapcsolódó feltételek és tárgyak;

A kognitív és végrehajtó tevékenységek termelékenységének növelése;

Az információ szelektivitása (szelektivitása). Ez a kritérium a bejövő információ csak egy részének aktív észlelésének, memorizálásának, elemzésének képességében, valamint a külső ingerek korlátozott körére adott válaszban fejeződik ki;

A tudatosság tartalmának egyértelműsége és megkülönböztethetősége a figyelem területén.

Történelmileg a figyelmet általában a tudat irányaként és bizonyos tárgyakra való összpontosításaként határozzák meg. Ha azonban megpróbáljuk általánosítani a teljes figyelemfenomenológiát, akkor a következő definícióhoz juthatunk: A figyelem a szükséges információk kiválasztása, szelektív cselekvési programok biztosítása és azok lefolyása feletti állandó kontroll megőrzése. A neurofiziológiai kutatási terület képviselői a figyelmet hagyományosan a domináns, az aktiváló és az orientáló válasz fogalmaihoz kapcsolják. A „domináns” fogalmát az orosz fiziológus, A.A. Ukhtomsky. Elképzelései szerint a gerjesztés egyenetlenül oszlik el az idegrendszerben. Minden tevékenység optimális gerjesztési központokat hozhat létre az idegrendszerben, amelyek dominánssá válnak. Nemcsak uralják és gátolják az idegi izgalom egyéb gócait, de még fel is erősödnek a külső gerjesztés hatására. A dominánsnak ez a tulajdonsága tette lehetővé, hogy Ukhtomsky a figyelem fiziológiai mechanizmusának tekintse. A mentális folyamatok lefolyásának szelektív jellege csak az ébrenléti állapotban lehetséges, amelyet az agy speciális szerkezete - a retikuláris képződés - biztosít. A szelektív aktivációt a retikuláris formáció leszálló hatásai biztosítják, melynek rostjai az agykéregben kezdődnek és a gerincvelő motoros magjaiba jutnak. A retikuláris formáció elválasztása az agykéregtől a tónus csökkenéséhez és alváshoz vezet. A retikuláris formáció működésének megsértése figyelemzavarhoz vezet. A figyelem jelenségei és megnyilvánulásai olyan sokrétűek, hogy különböző alapokon lehet megkülönböztetni típusait. Például W. James a figyelem következő típusait különbözteti meg, amelyeket három alap vezérel: 1) szenzoros (érzéki) és mentális (intellektuális); 2) közvetlen, ha az objektum önmagában is érdekes, és származékos (indirekt); 3) önkéntelen vagy passzív, nem igényel erőfeszítést, és önkéntes (aktív), amelyet az erőfeszítés érzése kísér. Ez utóbbi megközelítés bizonyult különösen népszerűnek. Az önkény alapján történő osztályozás a leghagyományosabb: a pszichológiatörténészek már Arisztotelésznél is megtalálják a figyelem önkéntes és akaratlan felosztását. Az akaratnak a figyelem összpontosításában való részvételének mértékével összhangban N.F. Dobrynin a figyelem három típusát azonosította: akaratlan, önkéntes és akarat utáni.

önkéntelen figyelem

Az önkéntelen figyelmet felhívják valamire, anélkül, hogy ezt szándékoznák tenni, és nem igényel akarati erőfeszítést. Ez pedig felosztható kényszerű (természetes, veleszületett vagy ösztönös, fajtapasztalat által meghatározott), akaratlan, inkább egyéni tapasztalattól függő, és megszokásos, attitűdök, szándék és valamilyen tevékenység végzésére való hajlandóság miatt.

Eredetében leginkább az „orientáló reflexekhez” (I. P. Pavlov) kapcsolódik. Az akaratlan figyelmet kiváltó okok elsősorban a külső hatások - ingerek - jellemzőiben rejlenek.

1. Ezen jellemzők közé tartozik az inger erőssége. Az erős ingerek (erős fény, intenzív színek, hangos zajok, csípős szagok) könnyen felkeltik a figyelmet, mert az erő törvénye szerint minél erősebb az inger, annál nagyobb izgalmat okoz.

2. Nemcsak az irritáció abszolút, hanem relatív erőssége is fontos, pl. ennek a hatásnak az erősségének aránya a többi, háttér-, inger erejével. Bármilyen erős is az inger, nem feltétlenül vonzza magára a figyelmet, ha más erős ingerek hátterében adják. a zajban nagyváros az egyéni, akár hangos hangok kívül maradnak a figyelmünkön, bár könnyen vonzzák, ha éjszaka csendben hallják. Másrészt a leggyengébb ingerek is a figyelem tárgyává válnak, ha más ingerek teljes hiánya mellett adják őket: a legkisebb suttogás teljes csendben, nagyon gyenge fény a sötétben stb.

3. Mindezekben az esetekben az ingerek közötti kontraszt a meghatározó. Nemcsak az ingerek erősségére vonatkozhat, hanem egyéb tulajdonságaikra is. Az ember önkéntelenül figyel minden lényeges különbségre: alakban, méretben, színben, hatástartamban stb. Egy kis tárgy könnyebben kiemelkedik a nagyok közül; hosszú hang - szaggatott, rövid hangok között; színes kör - fehérek között. A betűk között észrevehető a szám; idegen szó - orosz szövegben; háromszög - a négyzetek mellett.

4. Az ingerek éles vagy ismétlődő változásai nagymértékben felkeltik a figyelmet, jelentős változások az ingerekben kinézet Bírság híres emberek, dolgok, a hang, a fény időszakos erősítése vagy gyengülése stb. A tárgyak mozgását hasonló módon érzékeljük.

5. fontos forrásönkéntelen figyelem - a tárgyak és jelenségek újdonsága. Sablon, sztereotip, ismétlődő nem vonzza magára a figyelmet. Az új könnyen a figyelem tárgyává válik – amennyire meg lehet érteni. Ehhez az újnak támogatást kell találnia a múltbeli tapasztalatokban.

6. A külső ingerek által kiváltott akaratlan figyelmet alapvetően magának az embernek az állapota határozza meg. Ugyanazok a tárgyak vagy jelenségek válhatnak a figyelem tárgyává, vagy nem vonzzák azt, az ember pillanatnyi állapotától függően. Fontos szerepet játszanak az emberek igényei és érdekei, az őket érintő dolgokhoz való hozzáállásuk. Minden, ami az emberi (szerves, anyagi és lelki, kulturális) szükségletek kielégítésével vagy elégedetlenségével kapcsolatos, könnyen önkéntelen figyelem tárgyává válik, minden, ami megfelel az érdeklődési körének, amihez határozott, világosan kifejezett és különösen érzelmi érzékenysége van. hozzáállás. A sport iránt érdeklődők egy sporteseményt hirdető plakátra, a zenészre pedig egy koncertről szóló hirdetményre, stb.

7. Jelentős szerepet játszik az ember hangulata és érzelmi állapota, amelyek nagymértékben meghatározzák a figyelem tárgyának kiválasztását.

8. Az ember fizikai állapota elengedhetetlen. Erős fáradtság állapotában az ember gyakran nem veszi észre azt, ami vidám állapotban könnyen felkelti a figyelmet.

Az önkényes figyelem, amelyet korábban akarati figyelemnek neveztek, tudatos szándékkal vonzzák és tartják rajta a tárgyat, és akarati erőfeszítést igényel, ezért néha konfliktus stádiumának, idegi energiapazarlásnak számított. Az önkéntelen figyelem tényezői (nem új, nem erős inger, nem alapvető szükségletekhez kötődő stb.) ellenére vonzza és megtartja, szociálisan kondicionált. Kialakulása L.S. Vigotszkij, egy felnőtt mutató gesztusával kezdődik, aki külső eszközök segítségével szervezi meg a gyermek figyelmét. Világosan kifejezett tudatos, akarati jellege van, és bármilyen tevékenység szándékos végrehajtása során megfigyelhető. Nélkülözhetetlen feltétele a munkának, a képzésnek és általában a munkának. Bármilyen tevékenység eredményes végrehajtásához mindig szükséges a célszerűség, a koncentráció, az irányítás és a szervezettség, az a képesség, hogy eltereljük azt, ami nem elengedhetetlen a kívánt eredmény eléréséhez. Az önkéntes figyelemnek köszönhetően az ember nem csak azzal foglalkozhat, ami közvetlenül érdekli, megragadja, izgatja, hanem azzal is foglalkozhat, ami nem azonnali vonzerővel bír, de szükséges. Minél kevésbé vonzza az embert a munka, annál nagyobb akaraterőre van szükség a figyelem összpontosításához. Az akaratlagos figyelem kiváltó és fenntartó oka a figyelem tárgyának értékének tudatosítása e tevékenység végzéséhez, a szükségletek kielégítéséhez, míg önkéntelen figyelem mellett a tárgy értéke nem valósulhat meg.

Ha jelentős erőfeszítéseket tesz a munkába való bekapcsolódás érdekében, például egy összetett geometriai probléma megoldásának megkezdésekor, a hallgatót, miután érdekes megoldási módokat talált a megoldásra, annyira magával ragadhatja a munka, hogy az akaratlagos erőfeszítések feleslegessé válnak, bár a tudatosan meghatározott a cél marad. Ezt a fajta figyelmet N.F. Dobrynin poszt-önkéntes figyelme. Egy kreatív munkát végző emberre ez a figyelemforma nagyon jellemző. Az akaratlagos feszültség csökkenése az akarat utáni figyelem során a munkavégzési készségek fejlődésének eredménye lehet, különösen az egy bizonyos üzemmódban, koncentrált munkavégzés szokásának eredménye.

Következtetés

A korlátozott tudat elvének megfelelően az emberhez érkező információnak csak egy kis része jut át ​​a tudatos tapasztalatába. A tudatnak ez a tulajdonsága a figyelemhez kapcsolódik. A figyelemnek nincs önálló tartalma, ez minden kognitív folyamat dinamikus oldala. Figyelem - a tudat fókusza és koncentrációja, az egyén szenzoros, intellektuális vagy motoros aktivitásának növekedésével jár. A figyelem fókusza a szelektivitásban, az önkényes vagy akaratlan választásban, az alany szükségleteinek, tevékenységének céljainak és célkitűzéseinek megfelelő tárgyak kiosztásában nyilvánul meg. Az egyes tárgyakra való koncentrálás (koncentráció) azt jelenti, hogy eltereli a figyelmet minden idegenről. Az észlelt világosabbá és határozottabbá válik. A koncentráció tárgyától függően (észlelt tárgyak, gondolatok, mozgások stb.) a figyelem formáit különböztetjük meg: szenzoros (észlelési), intellektuális, motoros (motoros).

Az eredet természete és a megvalósítás módja szerint a figyelem két fő típusát (szintjét) különböztetjük meg: az akaratlan és az akaratlagos. A figyelem mindegyik formája különböző szinteken nyilvánulhat meg. Az önkényes mellett néha még egy speciális típust különböztetnek meg - a poszt-önkéntes.

Irodalom

1. Gamezo M.V., Domashenko I.A. A pszichológia atlasza. M., 2007.

A szubjektumészlelés formái. A különböző érzetek, mint a mentális reflexió elsődleges formáinak meglétét határozza meg a különböző receptorapparátusok és hatások, amelyekre ezek a receptorok érzékenyek. A receptorok osztályozása történhet az ingerrel való interakció jellege szerint: távoli (halló, vizuális, szagló) és kontaktus (hőmérséklet, ...

7.1 A figyelem problémája a pszichológiában.

A figyelem problémája jelentős nehézségeket okoz a kutatóknak a mögötte rejlő jelenségek értelmezésében.

Ez a helyzet két rendkívül fontos ténynek köszönhető.

Először is sok szerző hangsúlyozza a figyelem „függőségét”, mint mentális folyamatot. Mind az alany, mind a külső szemlélő számára minden mentális tevékenység iránya, hangulata és koncentrációjaként tárul fel, ezért csak ennek a tevékenységnek az oldala vagy tulajdonságaként.

Másodszor, a figyelemnek nincs külön külön terméke. Ennek eredménye minden olyan tevékenység javulása, amelyhez csatlakozik. Eközben egy jellemző termék jelenléte a megfelelő funkció egyenrangú bizonyítékaként szolgál. Ebben a tekintetben egyes elméleti megközelítések tagadják a figyelem sajátosságát és megnyilvánulásainak egyetlen lényegét - a figyelmet mellékterméknek és más folyamatok jellemzőjének tekintik.

Az ember nem dolgozza fel a külvilágból érkező összes információt, és nem reagál minden hatásra. A sokféle inger közül csak azokat választja ki, amelyek az igényeihez és érdeklődési köréhez, elvárásaihoz és kapcsolataihoz, céljaihoz és célkitűzéseihez kapcsolódnak - például a hangos hangok és a fényes villanások nem fokozott intenzitásuk miatt vonzzák magukra a figyelmet, hanem azért, mert egy ilyen reakció reagál. egy élőlény biztonsági szükségleteihez. Tekintettel arra, hogy a figyelem csak bizonyos tárgyakra és csak bizonyos feladatok elvégzésére összpontosul, a figyelem helye egy adott pszichológiai koncepcióban a mentális tevékenység alanya tevékenységének tulajdonított fontosságtól függ.

A pszichológiában a figyelem következő kritériumait szokás megkülönböztetni:

külső reakciók - motoros és autonóm reakciók, amelyek feltételeket biztosítanak a jobb jelészleléshez. Ide tartozik a fej elfordítása, a szemek rögzítése, az arckifejezések és a koncentrációs testtartás, a lélegzet visszatartása, a vegetatív összetevők;

egy bizonyos tevékenység végzésére való koncentrálás - az alanynak a tevékenység alanya általi felszívódásának állapota, az oldalról való figyelemelvonás, a nem kapcsolódó feltételek és tárgyak;

a kognitív és végrehajtó tevékenységek termelékenységének növelése;

az információ szelektivitása (szelektivitása). Ez a kritérium a bejövő információ csak egy részének aktív észlelésének, memorizálásának, elemzésének képességében, valamint a külső ingerek korlátozott körére adott válaszban fejeződik ki;

a tudatosság tartalmának egyértelműsége és megkülönböztethetősége a figyelem területén.

Figyelem a szükséges információk kiválasztására, a választási akcióprogramok biztosítására és azok lefolyása feletti folyamatos ellenőrzés megőrzésére. A neurofiziológiai kutatási terület képviselői a figyelmet hagyományosan a domináns, az aktiváló és az orientáló válasz fogalmaihoz kapcsolják.

A "domináns" fogalma a gerjesztés fókusza, amely nemcsak uralja és gátolja az idegi gerjesztés egyéb gócait, hanem még fel is erősödik külső gerjesztés hatására. A dominánsnak ez a tulajdonsága tette lehetővé, hogy Ukhtomsky a figyelem fiziológiai mechanizmusának tekintse.

A mentális folyamatok lefolyásának szelektív jellege csak az ébrenléti állapotban lehetséges, amelyet az agy speciális szerkezete - a retikuláris képződés - biztosít.

Az "orientáló reflex" fogalmát I. P. Pavlov vezette be, és az állat aktív reakciójához kapcsolódik a helyzet minden változására, amely általános animáción és számos szelektív reakción keresztül nyilvánul meg. I. P. Pavlov ezt a reakciót képletesen „mi ez?” reflexnek nevezte. A tájékozódási reakciók egyértelmű biológiai jelentéssel bírnak, és számos különböző elektrofiziológiai, érrendszeri és motoros reakcióban fejeződnek ki, ideértve a szem és a fej új tárgy felé fordulását, a bőr galván- és érreakcióiban bekövetkező változásokat, a légzés imputációját, a deszinkronizáció előfordulását. jelenségek az agy bioelektromos aktivitásában. Ugyanazon inger ismételt megismétlésével a tájékozódási reakció elhalványul. A szervezet hozzászokik ehhez az irritáló anyaghoz. Az ilyen szoktatás nagyon fontos mechanizmus a gyermek kognitív tevékenységének fejlődésében. Ebben az esetben csak az inger kismértékű megváltoztatása elegendő a tájékozódási reakció megjelenéséhez.

A kognitív pszichológia keretein belül a figyelem mechanizmusainak egy másik nézete alakult ki. 1958-ban D. Broadbent "Érzékelés és kommunikáció" című könyvében a figyelem működését egy elektromechanikus szűrő munkájával hasonlította össze, amely kiválasztja (kiválasztja) az információkat és megvédi az információátviteli csatornát a túlterheléstől. A kifejezés gyökeret vert a kognitív pszichológiában, és jelentős számú figyelemmodell született. Minden ilyen modell feltételesen felosztható korai és késői kiválasztási modellekre. A korai szelekciós modellek (elsősorban a D. Broadbent modell tartozik hozzájuk) azt sugallják, hogy az információt az érzékszervi jellemzők alapján egy mindent vagy semmit szűrő választja ki. A késői szelekciós modellek (a leghíresebb a D. Navon modell) feltételezik, hogy minden bejövő információ párhuzamos feldolgozása és felismerése történik, ami után a kiválasztott információ eltárolódik a memóriában, a ki nem választott információ pedig gyorsan elfelejtődik. Különféle kompromisszumos lehetőségeket is javasoltak.

S.L. Rubinstein a mentális tevékenység koncepcióját kidolgozva úgy vélte, hogy a figyelemnek nincs önálló tartalma. E tudós szerint az egyénnek a világhoz, az alanynak a szubjektumhoz, a tudatnak a tárgyhoz való viszonyulása a figyelemben nyilvánul meg. Azt írta, hogy "az egyén érdekei és szükségletei, attitűdjei és orientációja mindig a figyelem mögött van".

Ezekhez közeli nézeteit N. F. Dobrynin fogalmazta meg. A figyelmet a személyiség tevékenységének egy megnyilvánulási formájának tekintette, és úgy vélte, hogy a figyelem leírásakor nem a tudat tárgyi irányultságáról kell beszélni, hanem a tudatnak a tárggyal végzett tevékenységre való orientációjáról. Koncepciójában a figyelmet a mentális tevékenység iránya és koncentrációjaként határozta meg. Az orientáció alatt a tudós értette a tevékenység megválasztását és ennek a választásnak a fenntartását, a koncentráció alatt pedig az ebbe a tevékenységbe való elmélyülést és az elszakadást, a figyelemelvonást minden más tevékenységtől.

P. Ya. Galperin elméletében a figyelmet a cselekvések feletti kontroll folyamatának tekinti. BAN BEN való élet folyamatosan több egyidejű cselekvést hajtunk végre: sétálunk, nézünk, gondolkodunk stb. Az önmegfigyelés ilyen tapasztalata összeegyeztethetetlennek tűnik a kísérletek adataival, amelyek azt mutatják, hogy mennyire nehéz feladat két cselekvés kombinálása. A legtöbb kombinációt azonban az automatizálás vagy a vezérlési szint megváltoztatása teszi lehetővé. Hasonló nézetek egyre népszerűbbek a modern nyugati figyelemfelfogásban.

7.2 A figyelem típusai és tulajdonságai.

A figyelem szorosan összefügg az ember akarati tevékenységével. Az önkény alapján történő osztályozás a leghagyományosabb: a pszichológiatörténészek már Arisztotelésznél is megtalálják a figyelem önkéntes és akaratlan felosztását. Az akaratnak a figyelem összpontosításában való részvételének mértékével összhangban N. F. Dobrynin a figyelem három típusát azonosította:

akaratlan;

tetszőleges;

önkéntes utáni.

Az akaratlan figyelem nem szándékosan, különösebb erőfeszítés nélkül jelentkezik. Eredetében leginkább az "orientáló reflexekhez" (I. P. Pavlov) kapcsolódik. Az akaratlan figyelmet kiváltó okok elsősorban a külső hatások - ingerek - jellemzőiben rejlenek. Ezen jellemzők közé tartozik az inger erőssége. Az erős ingerek (erős fény, intenzív színek, hangos zajok, csípős szagok) könnyen felkeltik a figyelmet, mert az erő törvénye szerint minél erősebb az inger, annál nagyobb izgalmat okoz. Nagy jelentősége van nemcsak az irritáció abszolút, hanem relatív erősségének is, pl. ennek a hatásnak az erősségének aránya a többi, háttér-, inger erejével. Bármilyen erős is az inger, nem feltétlenül vonzza magára a figyelmet, ha más erős ingerek hátterében adják. Egy nagyváros zajában az egyéni, akár hangos hangok kívül maradnak a figyelmünkön, bár könnyen vonzzák, ha éjszaka csendben hallják. Másrészt a leggyengébb ingerek is a figyelem tárgyává válnak, ha más ingerek teljes hiánya mellett adják őket: a legkisebb suttogás teljes csendben, nagyon gyenge fény a sötétben stb. Mindezekben az esetekben az ingerek közötti kontraszt a meghatározó. Nemcsak az ingerek erősségére vonatkozhat, hanem egyéb tulajdonságaikra is.

Az ember önkéntelenül figyel minden lényeges különbségre: alakban, méretben, színben, hatástartamban stb. Egy kis tárgy könnyebben kiemelkedik a nagyok közül; hosszú hang - szaggatott, rövid hangok között; színes kör - fehérek között. A betűk között észrevehető a szám; idegen szó - orosz szövegben; háromszög - a négyzetek mellett. Az ingerek éles vagy ismétlődő változásai nagymértékben felkeltik a figyelmet: jelentős változások ismert emberek, dolgok megjelenésében, a hang, a fény időszakos erősödése vagy gyengülése stb. A tárgyak mozgását hasonló módon érzékeljük. Az önkéntelen figyelem fontos forrása a tárgyak és jelenségek újszerűsége. Sablon, sztereotip, ismétlődő nem vonzza magára a figyelmet. Az új könnyen a figyelem tárgyává válik – amennyire meg lehet érteni. Ehhez az újnak támogatást kell találnia a múltbeli tapasztalatokban. A külső ingerek által kiváltott akaratlan figyelem lényegében magának az embernek az állapotától függ. Ugyanazok a tárgyak vagy jelenségek válhatnak a figyelem tárgyává, vagy nem vonzzák azt, az ember pillanatnyi állapotától függően. Fontos szerepet játszanak az emberek igényei és érdekei, az őket érintő dolgokhoz való hozzáállásuk. Minden, ami az emberi (szerves, anyagi és lelki, kulturális) szükségletek kielégítésével vagy elégedetlenségével kapcsolatos, könnyen önkéntelen figyelem tárgyává válik, minden, ami megfelel az érdeklődési körének, amihez határozott, világosan kifejezett és különösen érzelmi érzékenysége van. hozzáállás. A sport iránt érdeklődők egy sporteseményt hirdető plakátra, a zenészre pedig egy koncertről szóló hirdetményre, stb. Jelentős szerepet játszik az ember hangulata és érzelmi állapota, amelyek nagymértékben meghatározzák a figyelem tárgyának kiválasztását. Az ember fizikai állapota elengedhetetlen. Erős fáradtság állapotában az ember gyakran nem veszi észre azt, ami vidám állapotban könnyen felkelti a figyelmet.

Az önkényes figyelem világosan kifejezett tudatos, akarati jellegű, és bármely tevékenység szándékos végrehajtása során megfigyelhető. Nélkülözhetetlen feltétele a munkának, a képzésnek és általában a munkának. Bármilyen tevékenység eredményes végrehajtásához mindig szükséges a célszerűség, a koncentráció, az irányítás és a szervezettség, az a képesség, hogy eltereljük azt, ami nem elengedhetetlen a kívánt eredmény eléréséhez. Az önkéntes figyelemnek köszönhetően az ember nem csak azzal foglalkozhat, ami közvetlenül érdekli, megragadja, izgatja, hanem azzal is foglalkozhat, ami nem azonnali vonzerővel bír, de szükséges. Minél kevésbé vonzza az embert a munka, annál nagyobb akaraterőre van szükség a figyelem összpontosításához. Az akaratlagos figyelem kiváltó és fenntartó oka a figyelem tárgyának értékének tudatosítása e tevékenység végzéséhez, a szükségletek kielégítéséhez, míg önkéntelen figyelem mellett a tárgy értéke nem valósulhat meg.

Ha jelentős erőfeszítéseket tesz a munkába való bekapcsolódás érdekében, például egy összetett geometriai probléma megoldásának megkezdésekor, a hallgatót, miután érdekes megoldási módokat talált a megoldásra, annyira magával ragadhatja a munka, hogy az akaratlagos erőfeszítések feleslegessé válnak, bár a tudatosan meghatározott a cél marad. Ezt a fajta figyelmet N. F. Dobrynin hívta fel az önkéntesség utáni figyelemre. Egy kreatív munkát végző emberre ez a figyelemforma nagyon jellemző. Az akaratlagos feszültség önkéntelen odafigyeléssel történő csökkenése a munkakészségek fejlődésének eredménye lehet, különösen annak a megszokásnak, hogy egy bizonyos üzemmódban és koncentráltan dolgoznak.

A figyelem tulajdonságai (jellemzői) a koncentráció, az eloszlás, a térfogat, a kapcsolás és a stabilitás.

A figyelem koncentrációja jellemzi a koncentráció intenzitását és a figyelemelterelés mértékét mindenről, ami nem tartozik a figyelem területére. A figyelem optimális intenzitásának megőrzésének fontos feltétele az racionális szervezés munkaerő, figyelembe véve a munkaképesség egyéni jellemzőit, valamint az optimális külső körülmények(csend, világítás stb.).

A figyelem elosztása a mentális tevékenység olyan megszervezése, amelyben két vagy több cselekvést egyidejűleg hajtanak végre, több független folyamat irányításának képessége anélkül, hogy bármelyiket elveszítené a figyelmi köréből. Sok híres emberek több tevékenységet is végezhet egyszerre. A figyelem sikeres elosztásának fő feltétele, hogy legalább egy cselekvést legalább részben automatizálva, egy készség szintjére kell hozni. Ezért például könnyen össze lehet kapcsolni a TV-ben való filmnézést némi kézi munkával. Kétféle szellemi munka elvégzése nehezebb. A legnehezebb a figyelem elosztása két, eltérő tartalmú gondolkodási folyamat között (például egy gondolat átgondolása és egy másik témáról szóló érvelés meghallgatása). Az a kísérlet, hogy mindkét gondolatsort jól ismerjük, érzelmi feszültséget okoz. A figyelemelosztást gyakran kiegészíti vagy felváltja annak gyors átváltása.

A figyelemtartomány a nem kapcsolódó tárgyak mennyisége, amelyek egyszerre tisztán és egyértelműen észlelhetők. A definícióból következik, hogy a figyelem volumene kisebb, mint az észlelés volumene. Egy felnőttnél a figyelem mértéke átlagosan 7+-2 elem. A korlátozott figyelem terjedelmét a gyakorlatban figyelembe kell venni azokban az esetekben, amikor a vizuális információ azonnali „megragadása” szükséges.

A figyelemváltás tudatos, szándékos, céltudatos változás a mentális tevékenység irányában, új cél kitűzése miatt. Így a figyelem bármely más tárgyra való átadása nem tulajdonítható váltásnak. Edzés, speciális edzés javíthatja a figyelemeltolódást. Ugyanakkor a figyelem ezen tulajdonságának képzése korlátozott, a figyelem kapcsolhatósága és a mobilitás közötti szoros kapcsolat miatt. idegi folyamatok. Néha előfordul teljes (teljes) és hiányos (nem teljes) figyelemváltás. A második esetben egy új tevékenységre való átállás után időszakosan visszatér az előzőhöz, ami hibákhoz és a munkatempó csökkenéséhez vezet. Ez történik például akkor, ha egy új tevékenység érdektelen, vagy ha nem tudatosítják annak szükségességét. Magas koncentrációja miatt nehéz a figyelem váltása – ennek következtében ún. távolmaradási hibák lépnek fel, amelyeket gyakran úgy jegyeznek meg, mint pl. funkció nagy tudósok kutatásaik tárgyára összpontosítottak.

A figyelem stabilitását az határozza meg, hogy mennyi ideig tart a koncentráció. Ez függ az anyag jellemzőitől, nehézségi fokától, érthetőségétől, valamint az alany általános hozzáállásától.

Meg kell jegyezni, hogy vannak olyan rövid távú figyelemingadozások, amelyeket az alany nem vesz észre, és nem befolyásolja tevékenységének termelékenységét, például pislogás esetén. Az ilyen ingadozások elkerülhetetlenek.

5. téma

FIGYELEM

A figyelem típusai

Figyelem tulajdonságai

A tudat nem patológiás dezorganizációjának mentális állapotai

A figyelem általános jellemzői

Figyelem - ez a tudat orientációja és koncentrációja, amely az egyén szenzoros, intellektuális vagy motoros aktivitásának növekedésével jár. .

A fókusz kritériumai a következők:

1) külső reakciók:

1. motoros (fejfordulatok, szemrögzítés, arckifejezések, koncentrációs testtartás);
2. vegetatív (légzés visszatartása, az orientáló reakció vegetatív összetevői);

2) összpontosítani bizonyos tevékenységek elvégzésére és ellenőrzésére;

3) a tevékenység termelékenységének növekedése (figyelmes cselekvés, hatékonyabb, mint a "figyelmetlen");

4) az információ szelektivitása (szelektivitása);

5) a tudatosság területén lévő tudattartalmak világossága és megkülönböztethetősége.

A figyelemnek köszönhetően az ember kiválasztja a szükséges információkat, biztosítja tevékenysége különféle programjainak szelektivitását, és megfelelő kontrollt tart a viselkedése felett (1. ábra).

A figyelem alapvető funkciói

Szükséges aktiválása és jelenleg szükségtelen pszichológiai és élettani folyamatok gátlása

A szervezetbe kerülő információk szervezett és célirányos kiválasztásának elősegítése a tényleges szükségleteknek megfelelően

A mentális tevékenység szelektív és hosszan tartó koncentrációjának biztosítása ugyanarra a tárgyra vagy tevékenységtípusra

Rizs. 1. A figyelem funkciói

A figyelem minden tevékenységet a különféle mentális (észlelés, emlékezet, gondolkodás) és motoros folyamatok szerves elemeként kísér. Figyelmet fordítanak:

1. az észlelés pontossága és részletessége (a figyelem egyfajta erősítő, amely lehetővé teszi a kép részleteinek megkülönböztetését);
2. a memória erőssége és szelektivitása (a figyelem olyan tényezőként működik, amely hozzájárul a szükséges információk megőrzéséhez a rövid távú és operatív memóriában);
3. a gondolkodás orientáltsága és produktivitása (a figyelem kötelező tényező a probléma helyes megértésében és megoldásában).

A kognitív folyamatokkal (észlelés, emlékezet, gondolkodás stb.) ellentétben a figyelemnek nincs saját speciális tartalma; mintegy megnyilvánul ezeken a folyamatokon belül, és elválaszthatatlan tőlük.

Rendszerben személyek közötti kapcsolatok a figyelem hozzájárul a jobb kölcsönös megértéshez, az emberek egymáshoz való alkalmazkodásához, a személyközi konfliktusok megelőzéséhez és időben történő megoldásához. A figyelem egyrészt összetett kognitív folyamat, másrészt− mentális állapot, ami jobb teljesítményt eredményez. A figyelmet a tevékenység generálja és kíséri, mögötte mindig az egyén érdekei, attitűdjei, szükségletei, orientációja állnak. Olyan körülmények között szakmai tevékenységügyvéd (nyomozó, ügyész, ügyvéd, bíró), a figyelem jelentősége különösen nagy.

A figyelem típusai

A figyelemnek többféle osztályozása létezik. A leghagyományosabb az önkény alapján történő besorolás
(2. ábra).

akaratlan

Tetszőleges

Poszt-önkéntes

A figyelem típusai

Rizs. 10.2. Figyelem osztályozás

önkéntelen figyelemnem igényel erőfeszítést, vagy egy erős, vagy egy új, vagy érdekes inger vonzza. Az önkéntelen figyelem fő funkciója a folyamatosan változó környezeti viszonyok között való gyors és helyes tájékozódásban, azon tárgyak kiemelésében rejlik, amelyeknek az adott pillanatban a legnagyobb élet- vagy személyes jelentősége lehet. BAN BEN tudományos irodalom az önkéntelen figyelem különböző szinonimáit találhatja. Egyes tanulmányokban passzívnak nevezik, így hangsúlyozva az akaratlan figyelem függését a tárgytól, amely vonzotta, és hangsúlyozni, hogy a személy nem tesz erőfeszítést a fókuszáláshoz. Más esetekben az önkéntelen figyelmet érzelminek nevezik, ezáltal megjegyzi a kapcsolatot a figyelem tárgya és az érzelmek, az érdekek és a szükségletek között. Ebben az esetben sem, mint az elsőben, nincsenek akarati erőfeszítések a figyelem összpontosítására.

Önkényes figyelemCsak egy személyre jellemző, és a tudatosság aktív, céltudatos koncentrációja jellemzi, amely az akarati erőfeszítésekhez kapcsolódik. Az önkényes (figyelem) szó szinonimái az aktív és az akaratlagos szavak. Mindhárom kifejezés az egyén aktív pozícióját hangsúlyozza, amikor a figyelmet a tárgyra összpontosítja. Önkényes figyelem azokban az esetekben fordul elő, amikor az ember tevékenységében egy bizonyos célt, feladatot tűz ki magának, és tudatosan dolgoz ki cselekvési programot. Az akaratlagos figyelem fő funkciója a mentális folyamatok lefolyásának aktív szabályozása. Ez a fajta figyelem szorosan összefügg az akarattal, akarati erőfeszítést igényel, amit feszültségként, erők mozgósításaként élünk meg a feladat megoldásához. Az önkéntes figyelem jelenlétének köszönhetően az ember képes aktívan, szelektíven "kivonni" a memóriából a számára szükséges információkat, kiemelni a legfontosabbakat, a lényegeseket, meghozni a megfelelő döntéseket és végrehajtani a tevékenység során felmerülő terveket.

Az önkéntesség utáni figyelemazokban az esetekben fordul elő, amikor az ember mindenről megfeledkezve, fejvesztve munkába áll. Ezt a fajta figyelmet az akarati orientáció és a kedvező külső és belső tevékenységi feltételek kombinációja jellemzi. Az akaratlan figyelemtől eltérően az akarat utáni figyelem tudatos célokhoz kapcsolódik, és tudatos érdekek támogatják. Az akarat utáni figyelem és az önkéntes figyelem közötti különbség az akaratlagos erőfeszítés hiányában van.

Az ilyen típusú figyelem összefügg, és nem szabad mesterségesen egymástól függetlennek tekinteni (1. táblázat).

Asztal 1

A figyelem típusainak összehasonlító jellemzői

Kilátás Figyelem	Körülmények esemény	Fő jellemzők	Mechanizmusok
akaratlan	Erős, kontrasztos vagy jelentős inger hatása, amely érzelmi választ vált ki	Önkéntelenség, könnyű előfordulás és váltás	Orientáló reflex vagy domináns, az egyén többé-kevésbé stabil érdeklődését jellemzi
Tetszőleges	A probléma kijelentése (elfogadása).	A feladatnak megfelelő tájékozódás. Erős akaratú erőfeszítéseket igényel, fárasztó	A második jelzőrendszer vezető szerepe
Poszt-önkéntes	Tevékenységekbe való belépés és az ebből fakadó érdeklődés	A céltudatosság megmarad, a stressz oldódik	Domináns jellemzi az érdeklődést, amely e tevékenység során felmerült

Figyelem tulajdonságai

A figyelmet olyan tulajdonságok jellemzik, mint térfogat, kapcsolás, eloszlás, koncentráció, stabilitás és szelektivitás (3. ábra).

Hangerő

Az egyidejűleg (0,1 másodpercen belül) egyértelműen észlelt objektumok száma határozza meg

Átkapcsolás

terjesztés

Fenntarthatóság

Szelektivitás

Dinamikus jellemző, amely meghatározza az egyik objektumról a másikra való gyors mozgás képességét

Több egyidejű sikeres végrehajtásának lehetősége jellemzi különféle fajták tevékenységek (cselekvések)

A tárgyra való figyelemkoncentráció időtartama határozza meg

Összefügg azzal a képességgel, hogy sikeresen hangoljunk (interferencia jelenlétében) a tudatos célhoz kapcsolódó információk észlelésére

Koncentráció

A tárgyra való fókuszálás mértékében fejeződik ki

Figyelem tulajdonságai

Rizs. 3. A figyelem tulajdonságai

figyelmesség az egyidejűleg észlelt tárgyak (elemek) számával mérve. Megállapítást nyert, hogy sok egyszerű tárgy 1-1,5 másodpercen belüli észlelésekor a figyelem mértéke egy felnőttben átlagosan 7-9 elem. A figyelem mértéke az ember szakmai tevékenységétől, tapasztalatától, mentális fejlődésétől függ. A figyelem mértéke jelentősen megnő, ha a tárgyakat csoportosítjuk, rendszerezzük. Van egy ilyen minta: minél nagyobb a figyelem intenzitása (erőssége), annál kisebb a hangerő, és fordítva. A figyelemnek ezt a sajátosságát a helyszíni szemle, a házkutatás során figyelembe kell venni. A figyelem körének bővülése oda vezethet, hogy apró részletek, tárgyak, különféle nyomok kieshetnek a látómezőből. A figyelem fontos és meghatározó jellemzője, hogy gyakorlatilag nem változik edzés és edzés közben.

Figyelem váltásaz alany szándékos átmenetében nyilvánul meg egyik tevékenységről a másikra, egyik tárgyról a másikra. Általánosságban elmondható, hogy a figyelem eltolódása azt jelenti, hogy gyorsan tudunk eligazodni egy összetett változó környezetben. A figyelem ezen tulajdonsága nagymértékben függ az ember magasabb idegi aktivitásának egyéni jellemzőitől - az idegi folyamatok egyensúlyától és mobilitásától. A magasabb idegi aktivitás típusától függően egyesek figyelme mozgékonyabb, míg mások kevésbé mozgékonyak. A figyelemváltás könnyűsége az előző és a későbbi tevékenységek közötti kapcsolattól és az alany mindegyikhez való hozzáállásától is függ. Minél érdekesebb ez a tevékenység az ember számára, annál könnyebben tud átváltani rá. A váltást meghatározhatja a tudatos magatartás programja, egy tevékenység követelményei, a változó feltételeknek megfelelő új tevékenységbe való beillesztés, vagy rekreációs céllal végzett tevékenység. Például a kihallgatások váltakozása az eljárási iratok elkészítésével, a beérkezett anyagok tanulmányozása a látogatók fogadásával. Ez egyéni kifejezésmód figyelembe kell venni a szakmai kiválasztásánál. A figyelem magas válthatósága elengedhetetlen tulajdonsága a vizsgálónak. Megjegyzendő, hogy a figyelem válthatósága az egyik jól képzett tulajdonság.

A figyelem elosztása- ez egyrészt az a képesség, hogy elegendő koncentrációt tartsanak fenn, ameddig az ehhez a tevékenységhez megfelelő; másodszor, az a képesség, hogy ellenálljon a zavaró tényezőknek, a véletlenszerű beavatkozásnak a munkában. A figyelem elosztása nagymértékben függ az ember tapasztalatától, tudásától és készségeitől.

A figyelemelosztás képessége az ügyvéd (nyomozó, ügyész, bíró) szakmailag fontos tulajdonsága. Tehát a nyomozó a házkutatás során egyidejűleg megvizsgálja a helyiségeket, kapcsolatot tart a gyanúsítottal, megfigyeli mentális állapotának legkisebb változásait, és feltételezi a keresett tárgyak legvalószínűbb temetkezési helyét.

A figyelem fenntarthatóságaez az a képesség, hogy a környező valóság bizonyos tárgyain hosszú ideig késleltesse az észlelést. Ismeretes, hogy a figyelem időszakos akaratlan ingadozásoknak van kitéve, amelyek akkor fordulnak elő, ha egy személy hosszú ideig bármilyen tevékenységet folytat. Kísérleti vizsgálatok kimutatták, hogy ilyen körülmények között 15-20 perc elteltével a figyelem önkéntelen elterelődik a tárgyról. A legtöbb egyszerű módon a figyelem stabilitásának fenntartása akaratlagos erőfeszítés, de működése addig tart, amíg a psziché lehetőségei ki nem merülnek, utána elkerülhetetlenül megjelenik a fáradtság állapota. Ha a munka monoton és jelentős pszicho-fiziológiai túlterheléssel jár, a fáradtság rövid munkaszünetekkel megelőzhető. A figyelem stabilitása bizonyos időre meghosszabbodhat, ha ebben vagy abban a témában próbál új szempontokat, összefüggéseket találni (felfedni), más szemszögből nézni a témát. Ez a figyelem tulajdonság rendkívül szükséges a nyomozó számára a helyszíni szemle szakaszában.

A figyelem szelektivitásaa legfontosabb tárgyakra való összpontosítás képessége.

A figyelem koncentrálásaa koncentráció mértéke vagy intenzitása. A figyelem összpontosítását néha koncentrációnak nevezik, és ezeket a fogalmakat szinonimáknak tekintik. . A figyelem egy tárgyra való koncentrálása azonban csak akkor vezet pozitív eredményhez, ha az alany képes időben és következetesen átkapcsolni más tárgyakra. Ezért a figyelem olyan tulajdonságai, mint a koncentráció, az eloszlás és a térfogat szorosan összefüggenek.

Zavartalanság a figyelem önkéntelen mozgása egyik tárgyról a másikra.

A figyelemelterelés akkor fordul elő, ha külső ingerek hatnak egy személyre, aki éppen valamilyen tevékenységet folytat. Tegyen különbséget a külső és belső zavaró képesség között.Külső elterelhetőségkülső ingerek hatására következik be, belső
igen - erős érzelmek, idegen érzelmek hatására, az érdekeltség hiánya miatt az üzlet iránt, amellyel az illető éppen elfoglalt.

Figyelmesség az ügyvéd személyiségének szakmailag fontos tulajdonsága. Kialakulása a szakmai tevékenységben való aktív részvétel során, az akarat, a megoldandó feladatok fontosságának tudatosítása eredményeként következik be. A figyelem az ügyvéd olyan szakmailag jelentős tulajdonságainak hátterében áll, mint a megfigyelőképesség, a kíváncsiság, a nagy hatékonyság és a kreatív tevékenység.

A figyelem irányításának képességének fejlesztése elválaszthatatlanul összefügg az ügyvéd személyiségének kialakulásával, a szakmához, az emberekhez való hozzáállásával, az olyan tulajdonságok fejlesztésével, mint a szervezettség, a fegyelem, a kitartás, a kitartás és az önuralom.

Koncentrálni valamire:

1. a lényegesre koncentrálj. Irányítsa a figyelmet a vizsgált tárgyra, és próbálja meg kiemelni benne az összes új oldalt, jelet, jellemzőt, tulajdonságot. Győződjön meg arról, hogy a figyelem csak az Önt érdeklő tárgyra irányul, és ne engedje, hogy más tárgyakra váltson;
2. ne javítsa ki a lényegtelen információkat, pl. nem szabad lenyomatolni, sem megismételni a memóriában;
3. eldobni a nem létező információkat: azonnal fel kell váltani új, jelentősebb információ észlelésével.

mentális állapotok
a tudat nem patológiás dezorganizációja

Az ember tudatának szerveződése elsősorban figyelmességében, a valóság tárgyainak tudatosságának mértékében fejeződik ki. A tudat szerveződésének mutatója a figyelmesség eltérő szintje. A tudat világos irányának hiánya annak dezorganizációját jelenti. A nyomozási gyakorlatban az emberek cselekedeteinek értékelésekor szem előtt kell tartani a tudat dezorganizációjának különböző nem kóros szintjeit.

A tudat részleges dezorganizációjának egyik állapota az figyelemelterelés. A figyelemelterelést általában két különböző jelenségnek nevezik:

1. először is a munkába való túlzott elmélyülés eredménye, amikor az ember semmit sem vesz észre körülötte - sem a környező embereket és tárgyakat, sem a különféle jelenségeket. Ezt a fajta figyelemelterelést únképzeletbeli szórakozottságmert ez a nagy szellemi koncentráció eredménye;
2. másodszor, az az állapot, amikor az ember hosszú ideig nem tud semmire koncentrálni, amikor állandóan egyik tárgyról vagy jelenségről a másikra mozog anélkül, hogy bármin is foglalkozna. Ez az únvalódi figyelemelterelés,kizárva mindenféle figyelemkoncentrációt. Ez a fajta szórakozottság átmeneti tájékozódási zavar, figyelemgyengülés. A valódi figyelmetlenség okai lehetnek: rendellenesség idegrendszer, vérbetegségek, oxigénhiány, fizikai vagy szellemi túlterheltség, súlyos érzelmi élmények, traumás agysérülés következménye, stb.

A tudat átmeneti dezorganizációjának egyik fajtája az fásultság - a külső hatásokkal szembeni közömbös állapot. Ez a passzív állapot az agykéreg tónusának éles csökkenésével jár, és az ember fájdalmas állapotként éli meg. Az apátia idegi túlterheltség eredményeként vagy szenzoros éhség esetén jelentkezik. Az apátia bizonyos mértékig megbénítja az ember szellemi tevékenységét, eltompítja érdeklődését, és csökkenti tájékozódási-kutatói tevékenységét. A tudat nem patológiás dezorganizációja a legmagasabb fokon a stressz és az affektus során következik be.

Figyelemszűkülettúl kevés figyelem (2-3 egység), megfigyelt vele mentális zavarok, depresszió.

Gyenge figyelemeloszlás- számos mentális betegség és állapot megsértése.