Cool egy előadás a középiskolában „A bátorság leckéje. Mi a "bátorság"? orosz nyelv magyarázó szótár Ushakova bátorság, nyugodt bátorság, lélekjelenlét a bajban, veszély

1. dia

2. dia

Epigraph Amikor ezek a dátumok újra közelednek, Valamiért bűntudatom van, Egyre kevésbé emlékeznek a győzelemre, Egyre jobban megfeledkeznek a háborúról.

3. dia

Projekt absztrakt Katonai veteránokat meghívnak az iskolába, hogy iskolásokkal tartsanak órákat. A veteránok a háborúról beszélnek, és felvetik a morális témákat: „hogyan maradjunk embernek a háborúban”. Önkéntes csapatok, akik tisztán tartják az emlékműveket.

4. dia

A projekt relevanciája Korunkban a hozzáállás modern társadalom katonai konfliktusokhoz (Afganisztán, Csecsenföld, II. világháború). A modern fiatalok nem tudják, ki adott nekik jövőt a fasiszta terjeszkedés helyett, aki korunk háborúinak hősévé vált. A veteránok problémái csak az ünnepek alatt merülnek fel, sok emlékhelyet elhagynak és vandalizmusnak vannak kitéve.

5. dia

A projekt célja a hazaszeretet érzésének kialakítása az iskolások körében, az iskolák és a város katonai szervezetei közötti interakció erősítése.

6. dia

7. dia

A projekt kezdeményezési csoportja Projektvezető – Margarita Kuklyaeva, Városi Oktatási Intézmény 3. Számú Középiskola, 10. osztály, Bronnitsy. Funkciók: általános projektmenedzsment. A projektmenedzser asszisztense - Daria Kiseleva, Városi Oktatási Intézmény 3. Számú Középiskola, 10. osztály, Bronnitsy. Public relations szakember. Feladatai: találkozók szervezése a Combat Brotherhood és a Veterans Council, a médiával. Idegenvezetők és előadók a veteránok közül. Feladatai: múzeumi kirándulások vezetése, bátorórák levezetése. Kutató újságírók. Az iskolai irodalmi kör résztvevőiből alakult. Funkciók: anyagok gyűjtése a könyvhöz, együttműködés a Bronnitsky News újsággal, kivonatok közzététele a könyvből. Önkéntesek. A hallgatók közül toborozták. Feladatai: emlékművek ügyelete, az emlékművel szomszédos terület tisztaságának fenntartása. Agitációs brigád. Végrehajtás be ifjúsági környezet a katonai-hazafias összejöveteleken és játékokon való részvételért kampányol.

8. dia

A projekt szociális partnerei Veteránok Tanácsa Katonai Testvériség Az iskola tanári állománya "Bronnitsky News" újság Irodalmi klub Iskolamúzeum Városi archívum

9. dia

Bátorság leckék 1. SZAKASZ. Kapcsolatok kialakítása a veterán tanáccsal és a „Harctestvériséggel”. Stage2. A bátorságra vonatkozó leckék beépítése az óratervezésbe és a második világháború, az afgán és a csecsen háború veteránjai közül olyan tanári kar kialakítása, amely kész órákat tartani. 3. SZAKASZ. Bátorságórákat szervező iskolatanácsi csapat kialakítása, valamint az emlékművek gondozására kész önkéntesek különítményének kialakítása. 4. SZAKASZ. Az iskolások ösztönzése bátorságórákon való részvételre. 5. SZAKASZ. Veterán tanárok és egyszerűen veteránok óra utáni kirándulások lebonyolítása az iskolai és városi múzeumokban. 6. SZAKASZ. Az iskolások bevonása katonai kiképzőtáborokon és más hazafias rendezvényeken (Zarnitsa, Cserkészút) való részvétel. 7. SZAKASZ. Anyaggyűjtés és az iskolai irodalmi kör „Elöljáró tanárok emlékiratai” című könyvének kiadása. 8. SZAKASZ. Beszámolási időszak.

10. dia

A projekt időtartama Szakaszok nov dec jan febr március ápr május jún 1. szakasz Kapcsolatfelvétel a veteránok tanáccsal, katonai testvériséggel 2. szakasz. Óratervezés 3. szakasz. Iskolai Tanács, Önkéntes Osztag 4. szakasz. Iskolás agitáció 5. szakasz. Kirándulások 6. szakasz. Katonai terepgyakorlat, cserkészút 7. szakasz. „A frontvonalbeli tanárok emlékiratai” könyv 8. szakasz. Beszámolási időszak

Cél: a bátorság, kötelesség, becsület, felelősség, erkölcs fogalmának kialakítása, annak megértése, hogy hazafiság nélkül lehetetlen Oroszországot az ébredés felé vezetni.

Feladatok:

1) bemutatni a haza történetének hősies és tragikus lapjait;

2) ápolni a fiatalokban a veteránok, a katonák, a haza védelmezői iránti tiszteletet, valamint az elesett hősök emlékének megörökítésének szükségességét;

3) hozzájárulnak a fiatalok szülőföld védelmére való felkészültségének kialakításához.

Elkészítési szakasz:

1) információk tanulmányozása a következő témákban: „A Nagy Honvédő Háború”, „ afgán háború", "Csecsenföldi háború".

2) osztályos tanulók diagnózisa: „Milyen ő, hazafi modern Oroszország?»

3) prezentáció készítése.

Felszerelés: számítógép, több kivetítő, nagy emberek nyilatkozatai hősiességről, nemességről: „Ó, nemes érzés, megszentelt érzés!

Örökké birtokolja az oroszok szívét!...” (F.N. Glinka)

"Egy nemes ember csak kötelességet ismer, alacsony

az ember csak a hasznot ismeri." (Konfuciusz)

ÉN. Szervezési pillanat

II. Az osztályóra témájának meghatározása

(2. dia)

A bátorság nem divat

Gyors, mulandó,

Bátorság - a férfi lényege,

Tartós, hosszú, örök.

Ha a bátorság magva

Megbarátkozik a talajjal.

Éréskor érik

Egy gabonaszem a bátorság kalásza.

Tanár:

Srácok, hogyan értitek ennek a versnek a sorait?

(diák válasza)

Tanár:

Kérem, mondja meg, szerintetek mi a bátorság, és milyen ember nevezhető bátornak?

(diák válasza)

III.

Tanár: - Szóval srácok, ahogy már sejtitek, ma a bátorságról fogunk beszélni. Kérem, nevezze meg azokat az eseményeket, amikor hazánk lakosságának különösen bátornak kellett lennie!

Diákok:

A Nagy idején Honvédő Háború, az afganisztáni és csecsenföldi háború idején.

Tanár: (3. dia)

Emlékezzünk ezekre a háborúkra.Február 15-ét Oroszországban azon oroszok emléknapjává nyilvánították, akik hivatalos feladataikat az anyaországon kívül teljesítették. Sokan nem tudjátok, hogy hős emberek élnek mellettünk, akik életüket kockáztatták a földi békéért, hogy te és én nyugodtan aludhassunk, tanulhassunk, dolgozhassunk és élvezhessük az életet.

Ma osztály óra azoknak a katonáknak szenteljük, akik a hazán kívüli katonai eseményekben szolgáltak és haltak meg.

Diák 1.: (4. dia)

A Nagy Honvédő Háború 1941. június 22-én kezdődött és népünk győzelmével 1945. május 9-én ért véget. Embereink magas áron arattak győzelmet. Majdnem négy évig, 1418 napig tombolt a háború. Nehézségek, bánat és kemény munka évei voltak ezek. A városok és falvak elpusztultak, a mezőket felperzselték, az álmok és a remények megromlottak szovjet emberek. Fiúk és lányok indultak el a Frontba, amint befejezték az iskolát. Több mint 7 millió ember halt meg Oroszországban. Ugyanakkor a bátorság és a Szülőföld iránti önzetlen szeretet évei voltak ezek.

2. diák: (5-9. dia)

A második világháború után a semleges állam státuszával rendelkező Afganisztán valójában a szovjet befolyás övezetébe került. A katonák Afganisztánba küldéséről 1979. december 12-én döntöttek. 1989. február 15-én véget ért katonáink, tisztjeink és alkalmazottaink veszteségszámlálása. És az eredmény szomorú. Több mint 13 ezer édesanya és apa nem várta meg fiát, nem hallotta: „Anya, megjöttem...” Az afganisztáni „korlátozott kontingens” abszolút többsége olyan fiatalokból állt, akik szinte az iskolából indultak háborúba. . Azok az emberek, akiknek szinte semmilyen élettapasztalattal nem rendelkeztek, hirtelen idegen országban, szokatlanul ellenséges környezetben, extrém körülmények között találták magukat.

3. diák: (10. dia)

Katonáink számára véget ért az afganisztáni háború, de már 1994 decemberében új, nem kevésbé véres háború kezdődött Csecsenföldön. Sokat tudunk erről a háborúról, de vannak olyan epizódok, amelyekről soha nem fogunk tudni. Katonáink haltak meg ebben a háborúban – 18-20 éves fiúk, akik nemrég tanultak iskoláinkban, akiket talán néhányan ismertünk.”

Diák 4.: (11-12. dia)

Milyen gyakran látunk a képernyőről

Történetek, tudósítások Csecsenföldről,

Mint a golyók fütyülnek a fejünk felett,

A katonák nem alszanak éjjel-nappal,

Harc a szülőföldért a háborúban.

És a szívem megint kihagy egy ütemet

A fiatal srácok nyögésétől,

Amikor egy rohadt géppuska van a csatában

Életük hirtelen, vakon véget ér,

És holtan hevernek a porban.

De valahol sebesülten, erőt vesztve,

Fél attól, hogy 20 évesen nyomorék lesz,

Végül is az aknák könyörtelenül megfosztják a lábaidat,

És a golyók átszúrják a testet,

Hogy még sikoltozni sincs bátorságod.

És csak gondolatok cikáznak át a fején,

Hogyan fog szenvedni anya és apa?

Hogy nem fogja látni a barátnőjét,

És a gondolat, hogy valaki meghallja.

élni akarok. Nem akarok ilyen korán meghalni.

És elviszik a sebesülteiket az egészségügyi osztályra,

Később pedig beküldik a kórházba.

Az orvosok pedig ott lesznek, hogy megmentsék a katonákat

Néha sajnálják, hogy nem tudják, hogyan kell meggyógyulni

Tanár: (13-14. dia)

Hivatalos adatok szerint mintegy 6 ezer orosz katona, határőr, rendőr és biztonsági tiszt halt meg vagy tűnt el Csecsenföldön. A fiúk vonatait délre szállították, hogy „teljesítsék kötelességüket”. Sebtében kiképezték őket, és olyan véres mészárlásban találták magukat, hogy nem is sejtették.

A második csecsen háború az 1999 augusztusi invázió után kezdődött. Shamil Basayev és Khattab csecsen különítményei Dagesztánba. 2000 végére Az orosz veszteségek elérte a 3 ezer halott és eltűnt embert.

Most mindkettő csecsen kampányok már elmúlt, résztvevőik hazatértek, munkát kaptak, és néhányuknak sikerült családot alapítaniuk. De így vagy úgy, mindegyiküket még mindig kísérti a háború, mindegyiküknek szüksége van szociális, jogi, pszichológiai és orvosi támogatásra. Ezért nem meglepő, hogy ezek a srácok úgy döntöttek, egyesülnek, hogy segítsék egymást kommunikációval a felmerülő problémák megoldása érdekében. Így jelent meg a Csecsen Köztársaság területén és más forró pontokon a harci műveletekben résztvevők szociálpatrióta szervezete.

IV. Tanár: (15. dia)

Összegezve.

Volt háború, volt győzelem. És amiért fiaink csak hallomásból tudnak a háborúról, köszönetet mondunk veteránjainknak is, akik megtapasztalták a háború minden megpróbáltatását és túlélték a győzelmet.

Sokáig szenvedő földünkön, városokban és falvakban, az utak mentén látjuk tömegsírok, fenséges műemlékek és csak kis táblák.

Diák:

(Dia sz.)

Bárhová mész vagy mész,

De itt állj meg...

A sírba ezen az úton

Hajolj meg teljes szívedből,

Neked is és nekem is

Mindent megtett, amit lehetett...

Nem kímélte magát a csatában,

És megmentette a hazát.

Az évek során, amit látunk

A partizán út,

Golyókkal teli

Naroch fenyő.

Hirtelen támadások

Lesek a fenyőfák alatt,

Sírdombok

A harmatos füvek fölött.

És hűség és bátorság,

És szomorúság a tűzvész miatt

Beleestél a szülőföldedbe,

Velünk vagytok, elvtársak.

Ugyanolyanok leszünk

Bármilyen tesztben

Esküszünk!

Egy perc néma csendre esküszünk

A rendezvény azoknak szól, akik a hazán kívüli katonai eseményekben szolgáltak és haltak meg.

Egy lecke a bátorságból

Bátorság- az egyik erény, amely a félelem leküzdésében rejlő erkölcsi erőt tükrözi. A bátorság gyakran a szenvedés elviselésének képességére utal, beleértve a fizikai fájdalmat is.

• Egy bátor embernek nem kell fizikailag erősnek és félelemmentesnek lennie.
• A bátor ember az, aki képes legyőzni önmagát.
• Mindannyian képesek vagyunk jellem erejének bemutatására mindennapi élet. Nem fogsz tudni azonnal nagy tettekkel kezdeni - erre fel kell készülned.
• Ne felejtsd el, hogy minden embernek más a jelleme. Sokak számára még a fogorvoshoz járás is kis győzelem lehet a félelmeik felett 

• A „haza védelmezője” szavak hallatán sokakban egy gépfegyvert szorongató, éberen a távolba pillantó katonára asszociálnak...
• Azonban minden híres harcos valaha gyerek volt. És persze okkal lett hős. Tehát mit kell tenned, hogy hős legyél?

Alekszandr Vasziljevics Suvorov

• Alekszandr Nyevszkij tiszteletére nevezték el. Gyermekkorát apja falusi birtokán töltötte. Suvorov gyengén nőtt fel, és gyakran volt beteg. Apja felkészítette a közszolgálatra, de Suvorov gyermekkora óta szenvedélyes volt a katonai ügyek iránt, és apja gazdag könyvtárát felhasználva tüzérséget, erődítést tanult, hadtörténelem. Miután úgy döntött, hogy katona lesz, Suvorov keményíteni kezdett és fizikai gyakorlatokat végzett. Nagy befolyás Abram Hannibal tábornok, a Suvorov család barátja és Alekszandr Puskin dédapja befolyásolta Suvorov sorsát. Észrevette, hogy miközben játékkatonákat játszott, Alexander jól értette a manőverek taktikai bonyolultságát, Hannibal rávette apját, hogy katonai pályát válasszon fia számára.
• Így vaskarakterének köszönhetően Alekszandr Vasziljevics olyan hírnevet és tiszteletet szerzett, amely a mai napig nem halványult el.

Timur és csapata

Arkady Gaidar „Timur és csapata” című történetében nagyon világosan megmutatta, hogy a jellem erejét gyermekkortól kezdve bizonyítani kell. Timur fiú és barátai hosszú ideig a szovjet fiatalok bálványai voltak.

Annak ellenére, hogy sokan huligánnak tartották őket, tevékenységükről nem tudtak, továbbra is titokban segítették a frontra vonult férfiak anyját, feleségeit, gyermekeit.

A könyv megjelenése után egyre gyakrabban kezdtek megjelenni a „timuroviták” csoportjai, akik teljesen önzetlenül végeztek különféle jócselekedeteket. Ez a mozgalom megelőzte a modern önkéntes szervezeteket.

Ne felejtsük el, hogy a bátorság nemcsak a férfiak, hanem a nők velejárója is. Ennek számos bizonyítéka van a történelemben és az irodalomban.

A nők a férfiakkal egyenlő alapon harcoltak a háborúkban, ellátták a sebesülteket, hátul dolgoztak és éhen haltak, lelkét adva a frontnak...

Manapság már kevesen lepődnek meg egy rendőrnőn vagy egy katonanőn.

Hogyan válhat erős emberré

Lépj túl magadon. Kezdje kicsiben, és akkor olyan eredményeket érhet el, amelyekre büszke lesz.

Sportolj. Legalább reggel végezzen gyakorlatokat. A bátorság nem csak a testi erőben rejlik, de sosem árt.

Irányítsd viselkedésedet és érzelmeidet. Ez nem mindig sikerül, ezért kell, hogy legyen erőd ahhoz, hogy felelősséget vállalj a tetteidért. Ha nem hajlandó beismerni a hibáit és bocsánatot kérni, az senki szemében nem fog javítani rajtad. Még a sajátodban is.

• Segíts másokon. Nem számít, hogy megmentesz valakit egy dühös kutyától, vagy szétszórt almát szedsz össze egy szakadt zacskóból.
• Vegyen részt önfejlesztésben. Találj egy érdekes hobbit, olvass jó könyveket.

És ami a legfontosabb...

• Mindig mosolyogj  Egy kedves mosoly felvidítja a körülötted lévőket és önmagadat.

Mi a "bátorság"? Az orosz nyelv magyarázó szótára Ushakov BÁTORSÁG, nyugodt bátorság, lélekjelenlét a bajban, veszélyben. Mentális erő és bátorság. A harcban való bátorság nem a bátorság egyetlen formája. Van még bátorság elviselni a szegénységet, bátorság elviselni a nevetségessé tételt, bátorság elviselni a tömeg ellenségességét. És a legfontosabb, hogy legyen bátorságod nyugodtan és visszafogottan gondolkodni a veszéllyel szemben, visszatartva a pánik félelem vagy düh késztetését. V. Vaszilenko. Vallási és filozófiai rövid szótár, 1996 ókori filozófia nemcsak a katonai bátorság és a harci hajlandóság annak ellenére, hogy nincs nyilvánvaló erőfölény az ellenséggel szemben, hanem az egyik fő erény - az önuralom, az elme és a lélek alsóbb mozgásainak uralma; Aquinói Tamásban - lelkierő, készség arra, hogy legyőzzük azt, ami akadályozza a teljesítményt nagyobb jó Etikai szótár / Szerk.: I.Kon, 1981. A BÁTORSÁG egy olyan erkölcsi tulajdonság, amely egy olyan ember viselkedését és erkölcsi jellemét jellemzi, akit bátorság, lelkierő, kitartás, önuralom, érzés önbecsülés. Ez abban nyilvánul meg, hogy az ember képes határozottan és a legcélravezetőbben fellépni egy veszélyes és nehéz helyzetben, abban, hogy képes minden erejét mozgósítani a vele szemben álló cél elérése érdekében, és abban, hogy szükség esetén készen áll az önfeláldozásra.

Bátorság lecke, amelyet Oroszország fiatal hazafiainak a Nagy Honvédő Háború alatt tett bravúrjainak szenteltek.

Célok:

A hazaszeretet, a szülőföld és annak hősei iránti büszkeség ápolása.

Tisztelet és mély hála előmozdítása az elmúlt nemzedékek iránt, akik életük árán megvédték Szülőföldünk függetlenségét.

Felszerelés: Kísérletként számítógépes prezentációt használnak.

AZ ÓRA ELŐREhaladása

Tanár: Kedves srácok, az első óránk ebben tanévben Hazánk legfontosabb eseményének, hazánk náci Németország feletti győzelmének 65. évfordulójának szenteljük. Gyakran találkozunk a könyvekben, és hallunk a film- és televízióképernyőkről olyan szavakat, mint „haza”, „szülőföld”, „szülőföld”. És minden alkalommal, amikor tudat alatti félelmet és tiszteletet tapasztalunk e szavak iránt. Mit jelentenek ezek a szavak? Miért nevezzük így azt a helyet, ahol születtünk? Forduljunk az orosz író, az orosz nyelv kutatója, Konstantin Ushinsky szavaihoz, hogy választ találjunk:

“Hazánk, Szülőföldünk, Szülőföldünk. Hazánkat Szülőföldnek nevezzük, mert apáink és nagyapáink időtlen idők óta itt éltek. Szülőföldnek hívjuk, mert benne születtünk, anyanyelvünket beszélik benne, és minden, ami benne van, őshonos nekünk. Anyának hívjuk, mert kenyerével etetett, vizével inni adott, és mint egy anyát, megóv és megóv minden ellenségtől.

Sok van a világon, és hazánkon kívül mindenféle jó állam és ország, de az embernek egy természetes anyja van - egy szülőföldje van."

K. Ushinsky

Tanár: Minden szülőföldjét szerető ember igyekszik még szebbé, erősebbé, gazdagabbá tenni, és ha veszély jön, akkor saját mellével, élete árán megvédeni.

Az idő szele megnyitja hazánk történetének legszörnyűbb oldalát - a Nagy Honvédő Háborút.

64 évvel ezelőtt a háború utolsó szaltói elhaltak. Fasiszta Németország, amely háborút robbantott ki Európa népei ellen, összeomlott. Kik a fasiszták és honnan jöttek a fasiszta szervezetek?

Diák:

Az első fasiszta szervezetek több európai országban – Olaszországban, Németországban, Magyarországon – jelentek meg. A fasizmus veszélyt jelentett a munkásosztályra és minden nyereségre.

Németországban Hitler vezette a fasiszta kormányt. Azt mondta: "Minden eszközzel biztosítanunk kell, hogy a világot a németek meghódítsák, és mindenekelőtt ki kell irtani az oroszokat, cseheket, bolgárokat és más szláv népeket." Ez az a fenyegetés, amely a 20. század negyvenes éveiben a mi és a többi szláv népre, gazdag kultúrájukra ébredt.

Tanár: Nehéz próbát kaptak embereink, elfogadták! Ma a napokra fogunk emlékezni katonai dicsőség Oroszország a Nagy Honvédő Háború naptárából. Ennek a dicsőségnek a tanúi és alkotói még mindig élnek, és jól emlékeznek, milyen nehéz volt a legnagyobb győzelmünk. Gyakrabban beszélgess velük fiatalságuk napjairól, mert a veteránok nem örökkévalók, elmennek, és velük együtt a Nagy Honvédő Háború élő emléke is. Valódi bátorságuk példái örökké szívünkben maradjanak, mert nekik köszönhetjük Oroszország életét.

Este bevitték a Gestapóba.
Eleinte puskatussal vertek meg minket.
A földnél feketébben állt,
Elhallgatott, mintha kőből lett volna.
Amikor elkezdték törni a kezét
Egy álmatlan éjszaka végén,
A partizán anya köpött
A német szemérmetlen szeme.
Azt mondta (élesek voltak, mint a kés,
néma szavai);
A munkád hiábavaló.
Meg fogsz ölni...
Oroszország élni fog.
Oroszország ezer évig élt,
Megszaporította törzsét.
Kicsi az erőd, gyilkos,
Megölni őt!

Hazánknak sok hőse volt a Nagy Honvédő Háború alatt, de ma szeretnék beszélni önöknek társairól ezekben a szörnyű években. Amikor a háború elkezdődött, nem csak felnőtt férfiak és nők csatlakoztak a harcvonalhoz. Fiúk és lányok ezrei, az ön társaik, felkeltek Oroszország védelmére. Néha olyasmit is megtettek, amit erős férfiak nem tudtak megtenni.

Mi vezérelte őket abban a szörnyű időben? Kalandvágy? Felelősség az ország sorsáért? Gyűlölet a megszállók iránt? Valószínűleg mind együtt. Igazi bravúrt hajtottak végre. És nem emlékezhetünk a fiatal hazafiak nevére.

(A fényképekhez fűzött szövegeket a diákok olvassák fel)

Valentin Kotik

12 éves korában Valya, aki akkor a Shepetovskaya iskola ötödikes diákja, felderítő lett egy partizán különítményben. Félelem nélkül igyekezett az ellenséges csapatok helyére, értékes információkat szerzett a partizánok számára a pályaudvarok biztonsági állásairól, katonai raktárakról és az ellenséges egységek bevetéséről. Nem titkolta örömét, amikor a felnőttek magukkal vitték egy harci műveletre. Valya Kotik hat ellenséges szerelvényt robbant fel, és sok sikeres lesből csapott le. 14 évesen halt meg a nácikkal vívott egyenlőtlen csatában. Ekkor Valya már Kotikot viselte a mellénLenin-rend és a Honvédő Háború, I. fokozat , „A Honvédő Háború partizánja” érem, II. Ilyen kitüntetésekkel még egy partizánegység parancsnokát is kitüntetnék. És itt van egy fiú, egy tinédzser.

Valentin Kotik posztumusz megkapta a Szovjetunió hőse címet.

Vaszilij Korobko

N Szokatlan volt a Pogorelci faluból származó hatodikos, Vasya Korobko partizánsorsa. Tűzkeresztségét 1941 nyarán kapta, tűzzel takarva egységeink kivonulását. Tudatosan a megszállt területen maradt. Egyszer saját felelősségemre lefűrészeltem a hídcölöpöket. A legelső fasiszta páncélozott szállítókocsi, amely erre a hídra hajtott, leomlott róla és működésképtelenné vált. Aztán Vasya partizán lett. A különítmény megáldotta, hogy Hitler főhadiszállásán dolgozzon. Ott senki sem tudta elképzelni, hogy a néma tüzelő és takarító tökéletesen emlékszik az ellenséges térképek összes ikonjára, és elkapja az iskolából ismerős német szavakat. Minden, amit Vasya megtanult, a partizánok tudomására jutott. Egyszer a büntetőerők azt követelték, hogy Korobko vezesse őket az erdőbe, ahonnan a partizánok előretörtek. Vaszilij pedig a nácikat a rendőrség lesébe vezette. A sötétben a büntetők partizánoknak tartották a rendőrséget, és tüzet nyitottak rájuk, megsemmisítve az anyaország sok árulóját.

Ezt követően Vaszilij Korobko kiváló bontóvá vált, és részt vett kilenc ellenséges személyzet és felszerelés megsemmisítésében. Egy másik partizánküldetés végrehajtása közben halt meg. Vaszilij Korobko hőstetteit feljegyeztékLenin-rendek, Vörös zászló, Honvédő Háború Érdemrend, I. fokozat, „A Honvédő Háború partizánja” érem, I. fokozat.

Vitya Khomenko

TO Vaszilij Korobkóhoz hasonlóan a hetedik osztályos Vitya Khomenko is úgy tett, mintha a megszállókat szolgálná, miközben a tiszti kantinban dolgozott. Mosogattam, felfűtöttem a tűzhelyet és letöröltem az asztalokat. És eszembe jutott minden, amiről a Wehrmacht-tisztek bajor sörrel lazulva beszéltek. A Victor által megszerzett információkat nagyra értékelték a „Nikolajev Center” földalatti szervezetben. A nácik észrevették az okos, ügyes fiút, és hírvivővé tették a főhadiszálláson. A partizánok természetesen tudomást szereztek mindarról, amit a Khomenko kezébe került dokumentumok tartalmaztak.

Vasya 1942 decemberében halt meg, ellenségei kínozták, akik tudomást szereztek a fiúnak a partizánokkal való kapcsolatáról. A legszörnyűbb kínzás ellenére Vasya nem fedte fel az ellenségnek a partizánbázis helyét, kapcsolatait és jelszavait. Vitya Khomenko posztumusz kapta a rendet

Galya Komleva

IN A leningrádi régió Luga kerülete a bátor fiatal partizán, Galya Komleva emlékét tiszteli. A háború éveiben sok társához hasonlóan ő is felderítő volt, fontos információkkal látta el a partizánokat. A nácik felkutatták Komlevát, elfogták és egy cellába dobták. Két hónap folyamatos kihallgatások, verések és bántalmazások. Követelték, hogy Gali nevezze meg a partizán kapcsolattartók nevét. De a kínzás nem törte meg a lányt, egy szót sem szólt. Galya Komlevát könyörtelenül lelőtték. Őposztumusz a Honvédő Háború I. fokozatával tüntették ki.

Utah Bondarovskaya

IN Oina Yutát a nagymamájával nyaralva találta. Tegnap még gondtalanul játszott a barátaival, ma pedig a körülmények megkívánták, hogy fegyvert fogjon. Utah összekötő tiszt, majd felderítő volt egy partizánkülönítményben, amely a Pszkov régióban működött. A törékeny lány koldusfiúnak öltözve kószált az ellenséges vonalakon, megjegyezve a katonai felszerelések, a biztonsági állomások, a főhadiszállások és a kommunikációs központok helyét. A felnőttek soha nem tudnák ilyen okosan megtéveszteni az ellenség éberségét. 1944-ben egy észt farm közelében vívott csatában Yuta Bondarovskaya hősi halált halt idősebb társaival együtt. Utahposztumusz A Honvédő Háború I. fokozatú Érdemrendje és a Honvédő Háború partizánja I. fokozatú kitüntetéssel tüntették ki.

Sasha Kovalev

KÖRÜLBELÜL A Solovetsky Jung Schoolban végzett. Az első rendelésed -A Vörös Csillag Rendje Sasha Kovalev azért kapta, mert az északi flotta 209-es számú torpedócsónakjának hajtóművei 20 tengeri harci útja során egyszer sem hibáztak meg. A fiatal matróz a második, posztumusz kitüntetést - a Honvédő Háború 1. fokozatát - kapta egy olyan bravúrért, amelyre egy felnőttnek joga van büszkének lenni. Ez 1944 májusában volt. Egy fasiszta szállítóhajó megtámadása közben Kovalev csónakja lyukat kapott a gyűjtőben egy kagylótöredéktől. A felszakadt burkolatból forrásban lévő víz tört ki, a motor bármelyik percben leállhat. Aztán Kovalev bezárta a lyukat a testével. Más tengerészek is a segítségére sietek, és a csónak tovább haladt. De Sasha meghalt. 15 éves volt.

Nina Kukoverova

VEL A nácik elleni háborút azzal kezdte, hogy szórólapokat terjesztett egy ellenségek által megszállt faluban. Szórólapai valósághű jelentéseket tartalmaztak a frontról, amelyek az emberekben hitet ébresztettek a győzelembe. A partizánok Ninát titkosszolgálati munkával bízták meg. Kiváló munkát végzett minden feladattal. A nácik úgy döntöttek, hogy véget vetnek a partizánoknak. Egy büntető különítmény lépett be az egyik faluba. De pontos számát és fegyvereit a partizánok nem tudták. Nina önként jelentkezett, hogy felderítse az ellenséges erőket. Mindenre emlékezett: hol és hány őrszem, hol tárolták a lőszert, hány gépfegyverük volt a büntetőknek. Ez az információ segített a partizánoknak legyőzni az ellenséget.

A következő feladat végrehajtása közben Ninát egy áruló elárulta. Megkínozták. Mivel semmit sem értek el Ninától, a nácik lelőtték a lányt. Nina Kukoverova posztumusz kapta a rendetHonvédő háború I. fokozat.

Lara Mikhenko

ÉS x a sorsok hasonlóak, mint a vízcseppek. A háború félbeszakított tanulmányozása, eskü, hogy az utolsó leheletig bosszút áll a betolakodókon, partizán mindennapok, felderítő rohamok az ellenséges hátsó vonalakon, lesek, vonatrobbanások... Csakhogy a halál más volt. Néhányat nyilvánosan végeztek ki, másokat tarkón lőttek egy távoli pincében.

Lara Mikheenko partizán hírszerző tiszt lett. Kiderítette az ellenséges ütegek helyét, megszámolta az autópályán a front felé haladó autókat, emlékezett, mely vonatok és milyen rakomány érkeztek Pustoshka állomásra. Larát elárulta egy áruló. A Gestapo nem tett figyelembe az életkort - egy eredménytelen kihallgatás után a lányt lelőtték. Ez 1943. november 4-én történt. Lara Mikhenenko posztumusz kapta a rendetHonvédő háború I. fokozat .

Sasha Borodulin

U 1941 telén a tunikáját viselteA Vörös Zászló Rendje . Megvolt az oka. Sasha a partizánokkal együtt nyílt csatában harcolt a nácikkal, részt vett a lesben, és többször járt felderítésen.

A partizánok nem jártak szerencsével: a büntetők a különítmény nyomára bukkantak és bekerítették őket. A partizánok három napig elkerülték az üldözést, és áttörték a bekerítést. De a büntetőerők újra és újra elzárták útjukat. Ezután a különítményparancsnok öt önkéntest hívott, akiknek tűzzel kellett volna fedezniük a fő partizáncsapatok visszavonulását. A parancsnok hívására Sasha Borodulin volt az első, aki kilépett a sorból. A bátor ötösnek sikerült egy ideig késleltetnie a büntető erőket. De a partizánok el voltak ítélve. Az utolsó, aki meghal Sasha, gránáttal a kezében az ellenség felé lépdel.

Vitya Korobkov

D A tizenegy éves Vitya édesapja, Mihail Ivanovics Korobkov katonai hírszerző tiszt mellett volt, aki Feodosziában tevékenykedett. Vitya amennyire tudta, segítette apját, és teljesítette katonai parancsait. Előfordult, hogy ő maga kezdeményezett: szórólapokat posztolt, információkat szerzett az ellenséges egységek elhelyezkedéséről. 1944. február 18-án apjával együtt letartóztatták. Nagyon kevés idő volt hátra csapataink megérkezéséig. Korobkovékat a sztarokrimszki börtönbe vetették, ahol két hétig zsarolták ki a titkosszolgálati tisztek tanúvallomását. De a Gestapo minden erőfeszítése hiábavaló volt...

hányan voltak?

Csupán néhányról beszéltünk azok közül, akik még felnőtt koruk előtt életüket adták az ellenség elleni harcban. Fiúk és lányok ezrei, tízezrei áldozták fel magukat a győzelemért.

Tanya Savicheva. Az ostromlott Leningrádban élt. Az éhségtől haldokló Tanya az utolsó kenyérmorzsákat is másoknak adta, utolsó erejével homokot és vizet hordott a város padlásaira, hogy legyen mivel eloltani a gyújtóbombákat. Tanya naplót vezetett, amelyben arról beszélt, hogy családja éhen, hidegben és betegségekben halt meg. A napló utolsó oldala befejezetlen maradt: maga Tanya meghalt.

Mária Scserbak. 15 évesen került a frontra testvére, Vlagyimir nevén, aki a fronton halt meg. 148-as géppuskás lett puskaosztály. Maria főhadnagyként, négy rend birtokosa vetett véget a háborúnak.

Arkagyij Kamanin. 14 évesen végzett egy légiezreddel, és először szállt harci repülőgépre. Tüzér-rádiósként repült. Felszabadult Varsó, Budapest, Bécs. Három rendelést kapott. Három évvel a háború után Arkagyij, amikor még csak 18 éves volt, belehalt sérüléseibe.

hányan voltak? Hány fiatal hazafi harcolt az ellenséggel a felnőttekkel együtt? Ezt senki sem tudja biztosan. Sok parancsnok, hogy ne essen bajba, nem írta fel a fiatal katonák nevét a század- és zászlóaljlistára. Ám ettől nem lett halványabb az a hősi nyom, amit hadtörténelmünkben hagytak.

Győzelmeink nem évülnek el, az orosz harcosok új generációit nevelték és fogják kinevelni, akiknek lehetőségük lesz beírni lapjaikat a haza hadtörténetébe.

Diák:

Emberek! Amíg a szívek kopognak,
Emlékezz.
Milyen áron nyerik el a boldogságot?
Kérjük, ne feledje!

Egyperces csendet hirdetnek.

Dalomat repülésre küldöm,
Emlékezz!
Azokról, akik soha többé nem énekelnek,
Emlékezz!

R. Rozsdesztvenszkij