Általános információk, az igék típusai és osztályozása angol nyelven. Származékos és nem származékos igék Tranzitív és intransitív igék

segítség nem értettem a témát nem származékos és származtatott igék kérlek fejtsd ki és jobb választ kaptam

Leysan Zainullina válasza[aktív]
az igék nem lehetnek nem származékosak és származékosak, ez vonatkozik az elöljárószavakra. Tranzitív és intransitív igékre gondoltál?
Tranzitív igéknek nevezzük azokat az igéket, amelyek főnevekkel, számnevekkel vagy névmással kombinálhatók vagy kombinálhatók előszó nélkül. A többi ige intransitív. Az akuzatív eset helyett a tranzitív igével való kiegészítés lehet előszó nélküli genitivusban is: 1) ha a tranzitív ige előtt "nem" tagadó partikula van: megértette a feladatot - nem értette a feladatot; regényt olvasni – nem olvasott regényt; időt veszíteni – nem vesztegetni az időt;
2) ha a cselekmény nem az egész tárgyra, hanem csak annak egy részére terjed át: vizet ivott (az összes szóban forgó vizet) - vizet ivott (részben), hozzon tűzifát - hozzon tűzifát.
Az igék tranzitivitásának / intranszitivitásának meghatározásakor figyelembe kell venni a főnév jelentését a ragozás alakjában - meg kell neveznie a cselekvés tárgyát. Házasodik : egy órát állni (sorban) vagy egy hetet élni (tengeren), ahol az igék nem tranzitívak, bár utánuk vannak főnevek a tárgyszóban elöljárószó nélkül: Egész éjszaka (V. o. idő jelentéssel , nem tárgy) mennydörgött ( intransitív ige) a szomszéd szakadék, patak, csobog, patakhoz futott.
Azok az igék, amelyek nem tartalmazhatnak közvetlen tárgyat, intransitívek: do (mit?) Sportol, megért (mit?) Zene, megtagad (mit?) Segít.
Forrás: wikipedia

Válasz tőle Daria D[aktív]
a nem származékos igék abszolút cselekvést fejeznek ki, azaz nem fejezik ki például egy tulajdonság elsajátítását, tulajdonságváltozást, szintén nem származtak melléknévből vagy főnévből, hanem származékok, ellenkezőleg, belőlük származtak , például a kékülni ige a kék szóból származott, vagyis elsődlegesen a jel benne a szín, nem pedig maga a cselekvés

Válasz tőle 3 válasz[guru]

Hé! Íme egy válogatás a témakörökből a kérdésedre adott válaszokkal: segítség, nem értem a témát a nem származékos és a származtatott igék, kérlek fejtsd ki

Ige- a beszédnek egy cselekvést, állapotot, érzést vagy gondolkodási folyamatot jelölő része.

építeni, menni, pihenni, gondolkodni

NÁL NÉL angol nyelv sok ige alakjában nem különbözik a főnevektől, és csak a mondatban betöltött szerepük alapján ismerik fel:

tánc- tánc; tánc

Ugrás - ugrás; ugrál

Az angol igék egyszerű, származékos, összetett és összetett igékre oszthatók.

Egyszerű igék egy alapból áll ( gyökér):

beszélni, futni, próbálkozni

Származtatott igék az alapon (gyökön) kívül még rendelkeznek utótagok vagy előtagok:

nak nek újraírj neki dis borító, orgonára méret, modi fy

Leggyakrabban igeképző utótagok vannak:

–hu, igéket alkot melléknevekből:

Red- ridd hu

széles szélességű hu

speci fy, elektromos fy

speciális ze, hasznosság méret, törvény méret

Igéknél is használatos előtagok:

ENSZ-(negatív értéket ad):

ruha- ENSZ ruha

borító- ENSZ borító

Nyakkendő- ENSZ nyakkendő

disz-(negatív értékkel is):

Tetszik- dis kile

Jóváhagy- dis jóváhagy

Újra-(ismétlési értéke van):

ír- újraír

Szervez- újra szervez

Összetett igék két részből áll - igetőés elválasztott utótag, amelyek külön vannak írva és egymástól elválaszthatók, más szóval:

leülni – leülni

feltenni – feltenni

elmenni – távozni

Összetett igék két alapja van:

homlokát verni – megfélemlíteni

géppuskához – tüzet

Az igék szintaktikai funkciójuk és jelentésük szerint a következőkre oszlanak szemantikus(nemzeti igék), kiegészítő(Segédigék) és fél-kisegítő(Félig segédigék).

Szemantikus igék- olyan igék, amelyek önálló jelentéssel rendelkeznek, és ennek megfelelően egy egyszerű igei állítmány funkcióját tölthetik be a mondatban:

én gyűlöl ez a hely- utálom ezt a helyet

Service angol igék:

Segédigék- önálló jelentéssel nem rendelkező igék, amelyek az ige összetett formáit alkotják. Ilyen igék a következők: to do, to be, to have, to let, should, should, will, would:

Azt mondták, hatkor jön azt mondták, hogy hatkor jön

Félig segédeszközök igék - olyan igék, amelyeknek nincs teljesen önálló jelentése, és csak más szavakkal kombinálva lehetnek állítmányok. Ezek tartalmazzák:

• Igék összekapcsolása- összetett névleges állítmány képzésére szolgálnak: lenni, látszani, érezni, növekedni stb.

• Modális igék. Insufficient igéknek is nevezik őket, mivel nincsenek személytelen formáik (infinitivus, participle, gerund), és nincs minden személyes alakjuk. Ezek igék: can, may, must, need, should, ought, to have, to be.

Fontos!!! Emlékeztetni kell arra, hogy az olyan igék, mint:

kellene

lenni

birtokolni

csinálni

engedni

Nemcsak kisegítő jellegűek, hanem lehetnek szemantikus vagy fél-kisegítő!

Az angol ige fő formái:

Vannak alapvető igealakok az angolban, mint például:

• Főnévi igenév(énekelni, utazni)
• határozatlan múlt idő(énekelt, utazott)
• Múlt igenév (második igenév)(énekelt, utazott)

Néha az angol ige első, második és harmadik alakjaként említik őket. Ezek az alapformák az összes többi, egyszerű és összetett igealakot felépíteni.

Haistaisitko tätä lihaa? Onko se vielä syötävaä?
- Ei se minusta haise paholta. Kyllä sitä mieltä voi syödä vielä.

Olen unohtanut herätyskelloni kotiin. How minä nyt herään ajoissa?
- Minä voin herättää sinut. Mihin aikaan haluat heräta?
- Herätä minut kello 8.

Miksi tuota huvilaa ei ole entistetty?
- Se on kai aika kallis hanke, mutta olen kuullut, että sitä ryhdytään pitkämään pian.
- Se työllistää kaiketi melkoisen joukon korkeapalkkaisia ​​​​ammattimiehiä.
- Kyllä, ja työ on hidasta ja tarkkaa.

Hei, lahdetäankö ajelemaan?
- Mihin?
- Nem, johonkin maaseudulle tai meren rannalle.
- Joo. Lähdetäan hiába. Meren rannalla on kiva ajella.

Oletpa sinä mietteliäs.
- Muistelin tässä viime kesää.
- Mita siita?
- Matkustelin ajan ympäri Intiaa. Se oli tosi izgalmas matka. először on matkalta sok képeket. Haluaisitko tulla kísérleti úton van?
- Tietysti. mikor sopisi?
- Néha ensi héten. Voisimme soitella alkuviikosta ja sopia päivän.
- Kiva. Soitellaan.
- Soitellaan.

Lahdetko withni kávélle? Olen viela puoliunessa.
- Mikä sinua nyt niin väsyttää?
- Minä olen niin aamu-uninen enkä ole vielä juonut kahvia tänään.

Sinulla on kaunis hame. Honnan olet ostanut sen?
- Minä teetin ezt ompelijalla.
- Mita? Eikos se ole callista?
- Ei se ole sen kalliimpaa kuin valmiin hameen ostaminen. Ja kun tee vaatteensa, saa juuri käyttää‐kuin haluaa.

Joko jalkasi on parantunut?
- Igen, leikkaus paransi sen.

Riina on kovasti megváltozott.
- Rakkaus kai on muuttanut hanet. Hänhän rakastui viime kesänä.
- Keneen?
- Erääseen unkarilaiseen. Hän oli Unkarissa stipendiaattina, tapasi jossakin Istvanin, ja opintomatkasta taisi muodostua kuherruskuukausi 1 .

1. opintomatkasta taisi muodostua kuherruskuukausi.

taitaa+ az infinitivus a főige cselekvésének valószínűségét, feltételezettségét fejezi ki.
Taitaa tulla sade. = Tulee ilmeisesti sade. Nyilvánvalóan esni fog.

Uusia sanoja

ajella lovagolni, lovagolni
haistaa hogy szippantson
kaiketi valószínűleg, talán
melkoinen tekintélyes, jelentőségteljes

mudostua formálni, megjelenni
puoliunessa félálomban
Unkari Magyarország; puhua unkaria beszélj magyarul

VERBIJOHDOKSIA

Származtatott igék

A származékos szavak képzésében nincsenek pontos szabályok. A származékos toldalékokat általában a nevek vagy igék magánhangzós tövéhez kötik, és gyakrabban gyenge, mint erős tőhöz.

A származékos szó semmi esetre sem mindig közvetlenül gyökszóból és utótagból keletkezik, és az alapszó tövében a végső magánhangzó eltűnhet vagy összeolvadhat más hangokkal.

Nem mindig könnyű meghatározni az alapszót, például az ige gyökérszava alapján információtaa lehet tieto vagy tietaa.

Az alapszóhoz egymás után több utótag is csatolható, például: totu + tta + utu + a.

A leggyakrabban használt származékos igék a kauzatív, felszólító, gyakori, passzív és visszaható igék.

KAUSATIIVIVERBEJÄ

Kauzatív igék

Päästäisitkö koiran ulos?
Ki tudnád engedni a kutyát (kint, kívül)?
Kadotin eilen lompakkoni.
Tegnap elvesztettem a pénztárcámat.
Aurinko lämmittää mukavasti.
A nap kellemesen melegít.
Voisitko értékeltaa?
Leegyszerűsítenéd?

A kauzatív igék az igető által jelzett cselekvés motivációját fejezik ki. Lehetnek verbálisak és felekezeti jellegűek.

A 3-as és 4-es típusú igéknél a mássalhangzó tőből az utótag segítségével képződnek kauzatív származékok -ta-/-ta-.

haista	→ hais-	→ hais ta a
tészta	→ paas-	→ paas taä
herata	→herat-	→ herat taä
kadota	→kadot-	→ kadot ta a
havita	→ havit-	→ havit taä
lammita	→ lammit-	→ lammit taä

Az 1-es típusú igékben a kauzatív származékok gyenge magánhangzós tőből képződnek az utótag használatával -tta-/-ttä-.

hukkua	→ huku-	→ huku tta a
exya	→ exy-	→ eksy ttaä
jaatya	→ jäädy-	→ jäädy ttaä
mieltya	→ mielly-	→ mielli ttaä
vasya	→ vasy-	→ vasy ttaä
tottua	→totu-	→ totu tta a

A névszói származékok mássalhangzó tőből és toldalékból keletkeznek -ta-/-ta- vagy gyenge magánhangzós tőből és toldalékból -tta-/-ttä-.

menteni	→ mentés-	→ mentés taä
juoni	→ juon-	→ juon ta a
opas	→ opas-	→ opas ta a
suomalainen	→ suomalais-	→ suomalais ta a
tyollinen	→tyollis-	→ tyollis taä
paikallinen	→ helyi-	→ helyi ta a
yhdenmukainen	→ egységes-	→ egységes ta a
egyszerűen	→ értékel-	→ jelentős ta a
ehto	→ ehdo-	→ ehdo tta a
jono	→ jono-	→ jono tta a
sakko	→ sako-	→ sako tta a
vero	→ vero-	→ vero tta a

TEETTOVERBEJÄ

felszólító igék

Minusta on kiva pestä mattoja mattorannassa 1 kesällä, siksi en pesetä mattoja pesulassa.
Szerintem nyáron jó szőnyeget mosni a strandon, ezért nem mosok(milyen értelemben: ne adj) szőnyegek a mosodában.
Lapsi rokottitin.
A gyereket beoltották.
Jauhatin kahvipavut kaupassa.
A kávébabot a boltban darálom.
Sinebrychoff rakennutti huvilan Karhusaareen1800-luvu.
Sinebrychov a 19. században dachát épített magának Karhusaariban.
Käännätä todistus käännöstoimistossa.
Fordítsa le a tanúsítványt a fordítóirodának.

1. mattoranta- egy hely (a parton) a szőnyegek mosására.

A nagy vízparton fekvő városokban a part mentén speciális helyeket építettek a szőnyegek mosására.

A felszólító igék a kauzatív igék egy részhalmaza. Igékből vannak kialakítva. A kötelező igék azt jelentik, hogy a gyökérige cselekvését valaki más hajtja végre, nem pedig maga a szereplő, mintha egy másik szereplőre bízná a cselekvést.

Ezek a származékok az igető gyönge magánhangzós tőből képződnek a toldalékkal -tta-/-ttä- vagy -utta-/-yttä-.

tehda	→ póló	→ póló ttaä
pesta	→ pese-	→ pese ttaä
rokottaa	→ rokota-	→ rokot utta a
jauhaa	→ jauha-	→ jauha tta a
rakentaa	→ rakenna-	→ rakenn utta a
kaantää	→ käännä-	→ käännä ttaä
juosta	→ nevetséges-	→ juoks utta a
valita	→ javít-	→ korja utta a

FREKVENTATIIVIVERBEJÄ (KONTINUATIIVEJA)

Gyakori igék

Pienet lapset kyselevät alituisesti.
A kisgyermekek állandóan kérdéseket tesznek fel.
Nuori tyttö istui penkillä lauellen hiljaa itsekseen.
Egy fiatal lány ült egy padon, és halkan dúdolt magában.
Kirjoittelemme toisillemme melko use.
Elég gyakran írunk (pisilünk) egymásnak.
Availin kirjeita ajatuksissani.
Gondolatban kinyitottam a leveleket.
Kertailimme kieliopin vaikeita kérdéseksia.
Megbeszéltük a legnehezebb nyelvtani kérdéseket.

A gyakori igék főleg igékből keletkeznek. Ismételt, ismétlődő, elhúzódó cselekvést fejeznek ki.

A gyakori igék az igető magánhangzós törzséből képződnek utótag segítségével -ele-/-ile-. Utótag -ile- néha a név alapjához fűződik.

kysya	→ kér-	→ kys ele n	kysella
laulaa	→ laula-	→ laul ele n	laulella
ír	→ író-	→ kirjoitt ele n	kirjoitella
Avata	→ avaa-	→ ava ile n	availla
kerrata	→ többször-	→ kerta ile n	kertailla
muistaa	→ emlék-	→ muist ele n	muistella
ajaa	→ aja-	→ aj ele n	ajella
matkustaa	→ utaz-	→ matkust ele n	matkustella
soittaa	→ soitto-	→ soitt ele n	soitella
katsoa	→ néz-	→ kats ele n	Katsella
kerata	→ kerää-	→ kera ile n	kerailla

REFLEKSIIVIVERBEJÄ

Visszaható igék

Savu näkyi kauas.
A füst messze volt.
Metsästä kuului käen kukuntaa.
Az erdőből egy kakukk hívása jött.
Lapset fejlődtek gyorsan.
A gyerekek gyorsan fejlődnek.
Käännyimme vasemmalle.
balra fordultunk.
Menjen syrjaan.
A szélére költöztem.
Ovi Avautui.
Az ajtó kinyílt.
Kieltäydyin kunniasta.
Feladtam a hírnevet.
Kuu láthatóytyy taas.
Megint megjelenik a hold.
Lahjakkuus oli periytynyt pojalle.
A tehetség átkerült a fiúra.

Uusia sanoja

kaki kakukk
kukuntaa kakukkolás (kakukk)

periytyaörökléssel átmennek
syrja 1. oldal 2. él

A visszaható igék általában igékből készülnek. Azt jelzik, hogy a gyökérige cselekvése az alanyra irányul.

A visszaható igék az igető magánhangzós szárából képződnek a toldalék segítségével -u-/-y- vagy -utu-/-yty-.

javítja	→ javítás-	→ szülő u a
módosítani	→ muutta-	→ muutt u a
rakastaa	→ rakasta-	→ rakast u a
formát	→ forma-	→ muodost u a
nahda	→ näke-	→ näk yä
választott	→ hallja-	→ kuul u a
fejleszteni	→ fejlesztett-	→ fejlesztett yä
kaantää	→ kääntä-	→ kaant yä
siirtaa	→ siirta-	→ sirt yä
Avata	→ avaa-	→ ava utu a
kieltaa	→ kielta-	→ kielta ytyä
nayttaa	→ nayttä-	→ nayttä ytyä
időszak	→ peri-	→ peri ytyä

LUKUTEKSTI

Minultallään alituiseen, miltä tuntuu opettaa ulkomaalaisille suomea. Vastaan ​​​​tavallisesti, että se on mielenkiintoista ja vaihtelevaa. Parhaimman kuvan työni sokrétűségéről azonban továbbra is minden kurzus leírása. Jos kuvailen miten Lappeenrannan kansainvälistä kurssia, muodostuisi siitä ehkä selvin käsitys kaikesta, mitä siihen sisältyy.

Lappeenrannan kurssi järjestettävässä heinäkuussa. Kurssin suunnittelu teetti paljon kaikenlaista työtä koko vuoden, mutta varsinaiseen opetukseen aloin valmistautua kesäkuun alussa.

Kurssille tuli általában 30-40 diák körülbelül 15 eri maasta. Kurssilaiset olivat siis kulttuuri- ja kielitaustaltaan hyvin erilaisia. Oppimateriaalin ja opetusohjelman tuli koostua mahdollisimman monipuolisesta aineistosta.

Eräänä kesänä me opettajat päätimme, mitä saisimme aikaan, jos oppilailla itsellään teetettäisiin materiaalia. Kirjoitutimme kurssilaisilla päivälehteä, jonka tekoon kaikki antautuivat innokkaasti. Teetimme oppilaista »kiinalaisen omakuvan» 1 ja annoimme lisäksi heidän piirtää omakuvansa. Harjoittelemme luokassa haastattelutekniikkaa és közelmúltban opiskelijat haastattelemaan lappeenrantalaisia. Laaditutimme opiskelijoilla kansainvälisen keittokirjan, jonka innoittamana kurssilaiset järjestivät kansainvälisen ruokaillan.

Kielenopetuksen ja luentojen kuuntelun lisäksi kurssilaisilla oli kaikenlaista vapaa-ajan ohjelmaa. Opiskelijat vierailivat Savonlinnassa, tutustuvat paperitehtaaseen ja nauttivat Suomen kesästä saunarannassa.

Unikeon 2 päivänä järjestettiin naamiaiset. Kurssilaiset pukeutuivat hassuihin vaatteisiin ja opettajat yöpaitoihin. Herätyskellot oli digit soimaan kello yhdeksän suuressa luentosalissa. Opiskelijaa, joka ei herännyt ajoissa, lähtettiin joukolla herättämään. Matkalla asuntolaan puhallettiin pilleihin ja paukuteltiin kattilankansia.

Kun unikeko oli herätetty, hänen kaulaansa ripustettiin kyltti, jossa luki: "Unikeko". Sitten unikeko vietiin järven rantaan ja heitettiin veteen.

Kurssin päättäjäiset pidettiin neljännen viikon pénteken. Ensin syötiin juhlalounas, ja sen jälkeen opiskelijat esittivät valmistamaansa ohjelmaa. Juhlat päättyivät hieman kaihoisiin jäähyväisiin.

1. kiinalainen omakuva

Egy szójáték, amelyben a résztvevők leírják, milyenek lennének, ha például egy fa, madár, virág stb.

2. unikeko'alszik, sokat alszik ember'.

Unikeon päivä - alvási nap. Ez egy régi nyugati finn hagyományos ünnep, amelyet július 27-én tartanak.

Uusia sanoja

hassu nevetséges
innoittaa inspirál, inspirál
jäähyvaiset elválás
kaihoisa sivár
keittokirja szakácskönyv
kielitausta nyelvi háttér, nyelvi alap
koostuaáll
sokoldalúság változatosság, változatosság

naamiaisetálarcos mulatság
omakuvaÖnarckép
paivalehti napló, napilap
paukutella taps
pilli síp
puhaltaa fúj, üvölt, trombita
ripustaa lógni, lógni
varsinainen alap, igazi

Igető

Igék alapok morfológiai felépítésük szerint osztjuk megfelelő verbálisés névszóból képzett. A tulajdon és a névelő igék alapjai szerkezetükben lehetnek egy szótagú("enni", bár "adni"), két szótagú(ishlә „munka”) és többszótagú(midirla "mozogj", aldira "siess").

Az igék szóalkotása

Az igék szerkezetükben lehetnek egyszerű, amely csak egy gyökből áll (például: ur „beat”, „hit”, kәl „come”), származékai, amelyet úgy alakítanak ki, hogy szóalkotási toldalékokat adnak az ige vagy név tövéhez (például: chik „kijön” - chik-ar „kizár”, oh „gondoltam” - oh-la „gondolkodni” összetett, amely több alap szintaktikai kombinációjával jön létre (például: setivalmak „vegyél”, zhitivätmäk „szünet”).

Származékos igék képzése

A származtatott igék, attól függően, hogy töveik egy adott beszédrészhez tartoznak, a következőkre oszthatók: szóbeliés névszóból képzett.

1. Verbális származékok Az igealakot úgy alakítjuk ki, hogy a következő toldalékokat adjuk az igetőhöz:

-dur(-dүr, -tour, -tүr): kutul „mentsd meg magad” - kutul-dur „mentsd meg”, „mentsd”, қ „értsd” - uқ-tur „magyarázd”, kul „nevetj” - kul-dүr „készíts nevetni” ;
-kuz(-kuz -guz, -guz): yat „fekszik” - yat-kuz „fekszik”, ich „inni” - ich-kuz „inni”, kir „gyere be” - kir-guz „beenged”, man „menj” - man-guz „indul”, „mozgásba hoz”;
-ar(-әr, -ur, -үr): chik „kijön” - chik-ar „kivesz”, „kizár”, koch „átköltözni” - koch-är „áthelyezni”, „újraírni”, kach „elszökni” ” - kach- ur „repülni”;
- rohanás(-үsh, -ish, -sh): ur "bey" - ur-ush "veszekedés", kor "nézd", - korush "hello";
-utca(-үl, -il, -l): ut „nyerni” - ut-ul „veszíteni”, ach „nyitni” - ech-il „nyitni”, kara „nézni”, - kara-l „megfontolni”;
-ENSZ(un, -in, -n): rágni "my" - zhui-un "mosás", bөl "deli" - bөl-үn "share", dákó "felölt" - cue-in "ruha", harc "festeni" ” - fight-n „festék”.

2. denominatív származékok Az igék úgy jönnek létre, hogy a névtövekhez a következő toldalékokat adják:

-la(-la): mai "olaj", "kenőcs" - mai-la "kenet", "kenés", bash "fej" - bash-la "start", soz "szó" - soz-la "beszéd", ish „munka” – ish-la „munka”;
-a(-ә): san "szám" - san-a "count", "fűből" - ot-a "gaz", oyun "játék" - oyna "play", tun "éjszaka" - tun-ә "egyik napról a másikra" ;
- igen(-әy): az „kicsit” - az-ay „csökkenteni”, „csökkenteni”, kүch „erőt” - kүch-әy „megerősíteni”;
-ar(-әr, -r): ақ "fehér" - ақ-ar "fehérebb", yash "fiatal" - yash-ar "fiatal", kok "kék" - kok-әr "kék", әski "régi" - әski -p "régebbi";
-u(-ik, uқ, -үk): bir „egy” - bir-ik „egyesülni”, koch „késni” - kech-ik „késni”, yol „út” - yol-uқ „nézni”, өch „ rosszindulat” - өch-үk „rosszindulatot érezni”;
-sira(-sirә): su „víz” - su-sira „szomjazni”, yalguz „magányos” - yalguz-sira „egyedül unatkozni”, zhitim „árva” - zhitim-sira „árva”;
-ika(-ikә, -қа): yat "idegen" - yet-iқа "shun", tan "meglepetés" - ten-iқа "meglepetés", ach "éhes" - ech-iқа "éhes", tumo "orrfolyás" - tumo -ka "influenzában beteg";
-gar(-gәr, -kar, -kar): su "víz" - su-ғar "ital", bash "fej" - bash-kar "ólom";
-al(-al, -l): yok "nem" - yok-al "eltűnik", tirik "életben" - ​​tiri-l "életre kel";
-Szita: tәң "egyenlő" - tҙң-sit: u me tәsitmәdu - "rosszabbnak tart engem önmagánál", kam "hiány" - kam-sitma "ne légy elutasító";
-syn: az „kicsi” - az-sinma „ne tartsd túl kicsinek”, köp „sok” - köp-sin „soknak tartsd”, yat „idegen” - yat-sinma „ne riadj vissza”.

Van egy meglehetősen nagy csoportja az igéknek is, amelyek gyökerei a modern ujgur nyelvben nem rendelkeznek önálló jelentéssel és használattal, például: komur - „vonagló”, tukur - „köpni”, morla - „karcolás”, chapla - „bot”. ”, „ragasztó” , kogla - „utolérni”, omulә - „mászni”, titira - „rázni”, „remegni”, aldira - „siess”, „siess”, pekira - „kör”, vaқira - „ kiabál, yötkә - "átrendez" , tila - "kérni", chana - "ásni", yara - "fitt lenni", kakal - "fulladni", yaral - "megszületni", yötäl - "köhögni", chiry - " rothadás”, қeriy – „megöregedni”, җөli – „tombolni”, silҗi – „költözni”, alҗi – „kimenni az elmédből”, okhsha – „olyan lenni”, tңsha – „hallgatni”, olchә – „ intézkedés".

Az igék úgy is keletkeznek, hogy két vagy több toldalékot csatolnak igékhez vagy nevekhez, például:

-lan-dur(-lәn-dүr): havupsiz "biztonságos" - havupsiz-landur "biztonságos", electr "elektromos" - electr-lәndүr "villamosít", өy "ház" - өylan-dүr "házasodni".
- szempilla túra(-lәsh-tүr): iplas „piszkos”, „kialudt” - iplas-lashturma „ne szennyezzen”, җүp „pár” - җүp-lәshtүr „pár”, ayaқ „vége” - ayaқ-lashtur „teljes”;
-la-n(-lә-n): yakhshi "jó" - yakhshi-lan "jó", oy "gondolt" - oy-lan "gondolkodik", өy "ház" - өy-lәn "házasodni";
-iқ-túra(-ik-tur, -uq-tur, -үk-tur): bir "egy" - bir-iktur "egyesül", өch "rosszindulat", "gyűlölet" - өch-uktur "gyűlöletet okoz".

Összetett igék

Az ujgur nyelv összetett igéit megkülönböztethetjük a) összetevőik egy vagy másik szófajhoz való tartozásától, b) a kombinációban szereplő szavak számától és c) a segédigék alakjától függően.

1. Az összetett igék úgy jönnek létre, hogy egy igét egy igével kombinálnak, amelyek viszont kombinációkra oszlanak megfelelő igék(chelip bar „play”, turup tur „wait”, „wait”, өtүp kat „pass”) és egy kombináció nevező ige igével(ishlәp chikarmaқ „termelni”, bashlap barmak „kezdeni”). Az összetett igék képzésének egyik módja a névtövek kombinációja a -val változatos formában ige (ravan bolmak „indulni”, arzu kilmak „álmodni”, „kívánni”, yad ailimak „emlékezni”).

2. Szerkezetileg az összetett igék többnyire kétrészesek. De az átvitt szemantika összetettségétől függően az összetett ige összetétele néha eléri a három, négy vagy több összetevőt. Például: chika almai yatidu - nem tud kijutni, eitip berә almai kaldi - nem tudja megmondani.

3. Az összetett igék összetevői a gerund fő formáiban kombinálódnak egymással ( -a, -ә , -P, -ip, -fel, -fel, -seb, -gesh, - Tash, -készpénz, th) és részecskék ( -gan, -gan, -kan, -kan, -R, -ar, -әr). Sőt, a fő- és a segédige találkozásánál, ismert fonetikai feltételek mellett, egyfajta fonetikai deformáció és a hangok összeolvadása következik be. Például ketalmidim (ketalmidim), kelivatidu (kelip yatidu).

Az összetett igék fő jelentésének hordozója az első komponens. A segédrész úgy van kialakítva (amikor a főige maga az ige), hogy kifejezzen mindenféle további árnyalatot, amely bizonyos cselekvések jelentésének teljes átadásához szükséges, és olyan kombinációkban, ahol a főige az ige megnevezési formája, a segédige. arra szolgál, hogy a név cselekvéssé váljon.

Segédigék

Szemantikai és morfológiai jellemzőik alapján a segédigék megkülönböztethetők megfelelő segédigékként és funkcionális segédigékként.

1. A megfelelő segédigékhez tartalmazzák az elégtelen ige származékos alakjait e: eszik, ekәn, emishés igék атмэк, aylimak, amelyek főként a segédigék funkcióját látják el, és a maximális idiomatikusság, azaz a teljes szemantikai izoláció jellemzi, például: berivәt (a berip әt szóból) „visszaad”, zar әylimәk „sír”, „keservesen sír”; eitattim (etárból eszünk) „mondanám” stb.

2. A funkcionális segédigékhez jelentős számú olyan igét tartalmaz, amelyek az összetett igék segédrészeként is funkcionálnak.

A funkcionálisan segédigék pedig a fő névelő jelentéstől való eltérés mértéke alapján különböztethetők meg. Például egyes segédigék szinte megőrzik lexikális jelentésüket (setivalmaқ „vásárol”, chiқip kәtmәk „kiszállni”), míg mások nagyon távoli kapcsolatban állnak vele (az almak „indul”, koydurүvatmәk „éget”, tayaқ yemәk „ megverik”).

A segédigéknek sokféle szemantikája, sok átmeneti szemantikai árnyalata van, amelyeket egy bizonyos kontextuson kívül nehéz észlelni, ami megnehezíti a szemantikai osztályozás lehetőségét. Ennek ellenére egyesek szerint csoportosíthatók általános értékeket. Igen, segédigék oltarmaq, Thurman, yatmak, zhurmak fejezze ki a főige cselekvésének állapotát, helyzetét: saat menivatidu „az óra jár”, okup zhurudu „tanul”, yezip oltardim „leírtam”.

Segédigék bakmaq, karimak, kormak a főige által kifejezett vágy, cselekvési kísérlet kifejezése: bayқap bak, kөrүp bak „nézz”, kirip bak „próbálj bejönni”, kiyip kara „próbáld felvenni”.

Az igék változása

Az ige pozitív jelentése az ujgur nyelvben a formája fejezi ki. Például: al „take”, ishlә „munka”, bar „go”.

Az ige tagadó alakja kétféleképpen képződik: tagadó partikulát közvetlenül csatolva az igéhez -ma, -mә, amelyet általában állítmányi toldalékok, gerundok, melléknévi igenévek követnek (mәn kat-mi-dim „nem mentem el”, sәn kat-mәp-sәn „kiderül, hogy nem hagytad el”), valamint a részképzős alak kombinálásával az igéből into -gan, -gan a „yoқ”, „әmәs” szavakkal (man u yәrә bargan әmәs „sosem jártam ott”, uni kөrginim yok „nem láttam őt”). Ez utóbbinak tartalmaznia kell az ige és a toldalék kombinációját -wt, -mas(egy negatív részecskéből áll -ma, -mәés igenévi alak -Val vel) igékkel bolmak, kerak, eszikés mások.. Például: biznikigә kәlmәs boldiban „nem jött hozzánk”; andaq bolmas kerak edi "nem így kellett volna."

Tranzitív és intransitív igék

A kategóriához tranzitív igék az ujgur nyelvben vannak olyan igék, amelyek jelentése egy adott cselekvési tárgyhoz kapcsolódik, és a „nemini?” kérdésre válaszol. "Kimni?". A tranzitív ige feltétlenül megköveteli az "objektum" kijelentését formalizált és formálatlan akuzatívuszban:

tazilimak "tisztítani" - өtuk tazilimak "csizmát tisztítani";
sugarmaq „inni” - atni sugarmaq „inni egy lovat”;
yazmak "írni" - khat yazmak "levelet írni";
yapmak "bezárni" - ishikni yapmak "becsukni az ajtót".

Intranzitív igék Jellemzőjük, hogy jelentésük nem kapcsolódik egy konkrét cselekvési tárgyhoz, és nem igényelnek közvetlen tárgyat, amelyet vádemelésben adnak ki. Például: bol "be", kayna "kipi", өt "pass", қal "marad"; yәt „elér”, oltar „ül le”, sәkrә „ugrik”.

A hang toldalékokkal átmenet van a tranzitív és az intransitív igék között. Például: oқy „olvass”, oқut „tanulj”, vagy: tazila „tisztíts”, tazilan „tisztítsd meg magad”.

Aktiv hang. Minden nem származékos és származékos ige működhet aktív hangon, amelyek viszont tranzitív és intransitív igék. Például: chik „gyere ki”, kat „elhagyj”, kor „nézd”, sayla „válassz”.

Visszatérítendő letét. A reflexív hang az igékhez toldalékok hozzáadásával jön létre -n, -ban ben, -ENSZ, -үн. Például: tara-n „fésüld meg a hajad”, ora-n „tekerj fel”, ki-ni „öltözz fel”, rui-un „mosd meg az arcod”, kor-un „mutasd meg magad”.

Szenvedő szerkezet. A passzív hang úgy jön létre, hogy toldalékokat adunk az igékhez -l, -iszap, -utca, -ul. Például: chaiqa-l „flash”, ech-il „nyitva”, tok-ulmak „kiöntött”. Egyes igéknél a visszaható toldalék -n, -ban ben, -ENSZ, -үн egyszerre fejezi ki a passzív hangot (zhigin bashla-ndi - a találkozó elkezdődött, tavuz til-indi - a görögdinnyét darabokra vágták, өy sel-inivatida - a ház épül), és így a reflexszerűen passzív közös, differenciálatlan formájaként működik hang.

Kölcsönös-közös zálogjog. A kölcsönös hang az igékhez toldalékok hozzáadásával jön létre -SH, -is, - rohanás, - rohanás. Például: sөzlә-shmәk „beszélni”, oila-shmak „együtt gondolkodni”, tala-shmak „vitatkozni”, sөһbәtlә-shmәk „beszélni”.

Okozó. A felszólító hang az igékhez toldalékok hozzáadásával jön létre -dur, -dur, -túra, -tur; -guz, -guz, -kuz, -test, -t. Két vagy három kötelező hangképző egyidejű használata egyes igékkel az úgynevezett duplán kötelező hangot alkotja, ami azt jelzi, hogy a cselekvés harmadik személyen keresztül történik. Például: aldur-guz – kényszerítve. al "take", "take", tuple-t-tүr-guz -ból - kényszer. tүplә „megkötni”, yaz-dur-guz - kényszerből. yaz-ból - "írj".

Az igék hangulatai és idői

NÁL NÉL közös rendszer Az ujgur igeragozásokat nyelvtanilag a jelző, felszólító, feltételes és optatív módok személyalakja különbözteti meg.

Tájékoztató jellegű

Az indikatív hangulat a beszélő által valósnak érzékelt cselekvést jelöl, és ez a cselekvés három alapidő formájában fejeződik ki.

Múlt idő

A jelző mód múlt idejének több szemantikai-morfológiai kategóriája van:

1. Meghatározott idő elmúlt az ige tövéhez toldalékok hozzáadásával jön létre -di, -ti, -du, -hogy, amelyek a ragozási rendszerben rövid személyes végződésekkel kombinálódnak ( -m, -ң , -ңiz, -қ , -ңlar). Például: kәldi-m „én jöttem”, kәldi-ң „te jöttél”, kәldu-қ „jöttünk” stb.

2. Múlt idő jelentésében közel áll az elmúlt meghatározott időhöz, de olyan eseményekről van szó, amelyek pillanatától kezdve már jelentős idő eltelt. Például: mәn kөrgәn „láttam”, u eytқan „ő beszélt”.

3. Eltelt becsült idő az in ige részleges alakjához való hozzáadásával keletkezett -gan, -gan, -kan, -kan toldalék -du(p). Például: kәlgandu „valószínűleg jött”, anligandu „valószínűleg hallottam”.

4. múltbeli narratív idő az ige igenévi alakjához való hozzáadásával keletkezik ( -P, -ip, -fel, -fel) hiszem toldalék -hogy, ami 2. személyben kimarad. Például: okuptumәn, koruptүman, beriptu, zhүruptu.

A múlt elbeszélő idő is úgy jön létre, hogy az igét a tagnévi alakban kombináljuk ( -ip) vagy a névalakú ige -hogy segédigével e-(menj, ekәn). Például: mәn kelivedim, sәn kelivedin, biz keliveduқ, sәn kәptikәnsәn, u kәptikәn, silәr kәptikәnsilәr, ular kәptikәn.

A múlt elbeszélő időt a sejtés csipetnyivel kifejezhetjük az ige igenévi alakjának kombinálásával. -ip, -fel, -fel, -P + hogyösszehasonlító toldalékkal -dәk. Például: mәn berip-tәkmәn (berip-tu-dәk-man), u beriptәк (berip-tu-dәk).

5. Ismételt-hosszú múlt idő a múltban hétköznapi, szabályos cselekedetekre utalt. A jövendő igenév segédigével való kombinálásával keletkezik eszik. Az ismételten hosszú múlt idejű igét egy szóként ejtik és írják, például: yazatti (yazar edi), kelätti (kelär edi), eytatti (eytar edi).

jelen idő

Az ujgur nyelvben a jelző mód jelen idejének két típusa van: jelen idő Ebben a pillanatban, jelen-jövő.

1. Ennek a pillanatnak a jelen ideje -P, -ip, -fel, -fel, az állam négy segédigéje: zhүr, tour, oltur, yat. Például: yezivatimәn (a yaz-ip-yat-a-man szóból), korup turusәn, oynap zhүrudu, karap olturudu stb.

A pillanat jelen idejét úgy alakítjuk ki, hogy a toldalékot hozzáadjuk az ige infinitivus formájához -ta(-tә), például: shәһәrdә nurғunligan yeңi binalar selinmaқta - sok új épület épül a városban, khalқimiznģ madәniyәt dәriҗisi өsmәktә - népünk kulturális szintje növekszik. Egy adott pillanat jelen idejének ezt a formáját főleg az irodalmi nyelvben használják.

2. Jelen-jövő idő az in ige gerund alakjához való hozzáadásával jön létre -a, -ә , th predikatív toldalékok. Az ige ezen formájának sajátos időbeli jelentése a kapcsolódó beszédben határozható meg. Például a mәn mаktәptә oқuymәn „iskolában tanulok” mondatban az „okuymәn” igealakban a jelen és a jövő idő jelentését is tartalmazza, a man barimәn, sәn barisәn mondatokban pedig a baridu között ez a forma fejezi ki a jövő idő.

Jövő

Az indikatív hangulat jövő idejét a határozatlanul sejthető jövőre és a jövő határozottra osztják.

1. Jövőbeni határozatlan-valószínű idő képződik: a) az ige tőjének jövőbeli igenévi toldalékok hozzáadásával -ar, -әrés névmási toldalékok. Például: alarmәn, alarsәn, kelәrmәn, kelәrmiz stb.; b) toldalékok segítségével: -di, -gan, -du az ige gerund alakjához való csatlakozás -a, -ә , th, amelyek konjugálva szoros névmási toldalékokat; például: man bar-i-di-gan-di-man, u bar-i-di-gan-du, man bol-u-di-gan-di-man stb.; c) összetett toldalék hozzáadásával az ige tövéhez -gidak(-gidäk), amely az ősi igenév alakból áll -gu(-ү) és az asszimiláció toldaléka -dәk, -tәk, például: man bargidikman, u kalgidak;

2. A jövő határozott időt a következőképpen alakítjuk ki: a) a jelen igenévhez névmási toldalékok hozzáadásával, például: yaz-a-mәn - yazimәn, kel-ә-man - kelimәn, ishlә-y-man - ishlәymәn, yaz-a -mәn - yazimiz , bar-a-du - baridu; b) összetett toldalék hozzáadásával az ige tövéhez -makchi(-mәkchi), például: mәn eytmaқchimәn, sәn eytmaқchisәn, u eytmaқchi stb.; c) a főige kombinációja összetett toldalékkal -makchi(-mәkchi) segédigével eszik a jövő határozott időt is kifejezi; például: man bar-maq-chi eszünk, san bar-maq-chi one, at bar-maq-chi eszünk.

Kötelező hangulat

Az ige felszólító módozata egyes szám 2. személyben. szám kifejezve:

a) az ige alapja, például: yaz „ír”, ishlә „dolgozik”, eit „mond”;
b) az ige tövéhez toldalék hozzáadásával -gin(-gin, -қin, -kin), például: yazgin „írni”, ishligin „dolgozni”, eytқin „mondani”, katkin „elhagyni”.

Az udvarias alak 2. személyének felszólító hangja úgy alakul ki, hogy toldalékokat adunk az ige törzséhez -ң , -ban ben, (уң, -үң) -erő, pl.: bashlan "rajt", kelin "gyere", oltasila "ülj le".

Kötelező hangulat 2 fő pl. számokat úgy alakítunk ki, hogy toldalékokat adunk az ige törzséhez -ң-lar, -in-lar(un-lar, un-lar), például: bashlanlar „indul”, kelinlar „gyere”, oltu-runlar „ülj le”.

Kötelező hangulat 3 fős egység. és sokan mások. számok úgy jönnek létre, hogy az ige tövéhez toldalékot adnak -nap, például: kәlsun „hadd jöjjön”, sozlusun „hadd beszéljen”.

Feltételes hangulat

Jövő feltételes módot az ige tőjéből alakítunk ki, toldalékok csatolásával -sa(-сә) és személyes végződések -m(1 literes egység), -ң (2 l. egység h.), -қ , -nak nek(1 l. pl. h.), -ңiz(2 lap udvarias forma); feltételes hangulat 3 literben. nem tartalmaz személyes végződéseket, például: barsam „ha megyek”, eytsak „ha azt mondjuk”, yazsan „ha írsz”, alsa „ha elfogadod”, kәlsә „ha jön”, kutsәnlar „ha vársz” ”, okisiniz „ha olvasod”.

A feltételes hangulat jövő idejét is a Jövő idő ( -ar, -әr, -R) segédigével eszik. Ennek a kombinációnak a szerződött formája a modern ujgur nyelvben az irodalmi nyelv normájává vált, például: barattim „menne”, kelattim „jönne”.

A feltételes mód ezen formájának más szemantikai jelentése is lehet, azaz kérést vagy kívánságot fejezhet ki, és részecske jelenlétében -chu(1 és 2 l.-ben) ez a vágy meggyőző kérés árnyalatát ölti. Például: man yatsam „Lefeküdnék, (Le akarok feküdni)”; sәn kәlsәң "gyere te", sәn kәlsәңchu "gyere, kérlek".

Múlt idő a feltételes mód az ige múltbeli igenévének az ige feltételes mód jelen-jövő idejével való kombinálásával jön létre bolmak, például: man anligan bolsam „ha hallottam”, sәn anligan bolsang „ha hallottad”, u anlimigan bols „ha nem hallaná” stb.

Kívánt dőlésszög

A kívánatos hangulat úgy alakul ki, hogy az ige tövéhez toldalékot adunk - igen(-әй), th egyes szám 1. személyben -beteg(-aili), -yli 1 személyben többes szám, például: man barai "megyek"; keni, ishlayli "dolgozzunk."

Főnévi igenév

Az infinitivus az ujgur nyelvben úgy jön létre, hogy toldalékokat adnak az ige szárához -mak(-mәk). Az infinitivus, mint az ige egyik alakja, a cselekvést, az alany állapotát fejezi ki, megtartja a tranzitivitás és az intransitivitás tulajdonságát. Infinitivus forma be -mak A (-mәk) izolált formában szinte soha nem használatos, de különféle toldalékok csatolhatók hozzá ( -csi, -ta stb.), például: barmakchiman „menni szándékozom”, biznin Yezidi club selinmaqta „egy klub épül a falunkban”.

Művelet neve

A művelet neve toldalékkal van kialakítva -SH, -is(-ush, -үsh), és kettős funkciót lát el az ujgur nyelvben. Szavakkal kombinálva kerak, uchun stb., és néhány toldalékkal is adott formában lefordítva oroszra infinitivusként, például: ishlәsh kerәk „dolgozni kell”, bilish үchүn „tudni”, eytishka boludu „tudni beszélni”.

Az ujgur cselekvésnevek úgy működnek, mint a verbális főnevek. Ha az infinitivus inkább az ige tulajdonságát tükrözi, akkor a főnevekben rejlő tulajdonságok dominálnak a cselekvések elnevezésében: visszautasítanak, irányítanak, birtokos toldalékot vesznek fel. A nyelvfejlődés során bizonyos számú cselekvésnév végül átkerült a főnevek kategóriájába (okush „tanítás”, „tanulmány”, kurulush „konstrukció”, zhurush-turush „mód”, „viselkedés”, elish-berish „ csere”, chelish „küzdelem”, firka „verseny” stb.).