Előadás "Erdeink vadon élő állatai óvodásoknak". Bemutató az idősebb csoport gyermekeinek „Vad állatok

Victoria Olegovna
Előadás gyerekeknek idősebb csoport"Vadállatok"

Az óvodai nevelés az oktatási rendszer első lépése, ezért az óvodásokkal foglalkozó pedagógusok fő feladata a tanulási folyamat és annak motiválása, a beszéd fejlesztése, korrekciója iránti érdeklődés felkeltése.

Különböző beszédpatológiás és tanulási problémákkal küzdő gyerekekkel való foglalkozás során a logopédusnak meg kell keresnie AIDS, elősegítve, rendszerezve és irányítva az új anyagok gyermekek általi asszimilációjának folyamatát. Ezen eszközök egyike a használata előadások.

Bemutatás 28 dián tartalmaz anyagokat a beszéd lexikai és nyelvtani oldalának fejlesztéséről és a szókincs aktiválásáról szóló leckéhez idősebb gyerekekóvodás korú.

A diavetítés minden gyermeket megtekintésre vonz. A képernyő élénk képeket jelenít meg a különböző erdőkről állatokat. Minden illusztrációhoz tartozik egy szöveges bejegyzés a tanár számára, amely beszámol lakóhelyéről, lakhatásáról, étkezési módjáról. A kijelző ezen funkciója lehetővé teszi a gyermek számára, hogy önállóan aktiválja a beszéd hangképzését, és bármilyen témáról rövid leíró történetet írjon. állat.

Néhány vadállatok kerülnek bemutatásra az előadásban teljes családban (anya, apa és baba). Élőhelyük jól látható. A csúszdákon barna és jegesmedvék, nyulat, mókusok, vaddisznók, farkasok, jávorszarvasok és rókák láthatók.

Kapcsolódó publikációk:

"Vadállatok" az idősebb logopédiai csoport gyermekeinek egészségmegőrző technológiákkal AZ ÓRA LOGOPÉDUS ELJÁRÁSA: Sziasztok srácok! Örülök, hogy látlak, a nevem Oksana Viktorovna, és ma játszani fogunk veletek, és sokat tanulunk.

Bemutató az idősebb csoport gyermekeinek "Kisállatok és kölykeik" Előadás nagyobb gyerekeknek. Cél: gondolatok kialakítása a gyerekekben a háziállatokról és azok kölykeiről. Feladatok: 1. Ismertesse meg.

A GCD összefoglalása a középső csoport gyermekei számára a beszéd fejlesztéséről az IKT segítségével "Vad állatok" Szervezési momentum: - Sziasztok srácok! most feladok egy rejtvényt. Ha kitalálja, megtudja, ki jön el a leckére.

A GCD összefoglalása a külvilággal való megismerkedésről játékhelyzet formájában a "Vad és háziállatok" középső csoportjába tartozó gyermekek számára Felkészítő: Pedagógus - Vasilyeva N.V. Cél: bővíteni a gyermekek ismereteit a vadon élő állatokról és a háziállatokról. Feladatok: Oktatási: Forma.

A „Vad- és háziállatok” első junior csoport gyermekeinek a környezet megismertetéséről szóló lecke összefoglalása Cél: A gyerekekkel átdolgozott anyag összevonása. Tevékenység típusa: Ismerkedés a környezettel. A program tartalma: Megerősítő feladatok: Erősítés.

Cél: A gyermekek vadállatokkal és kölykeikkel kapcsolatos elképzeléseinek bővítése. Feladatok: Oktatási: A funkciókkal kapcsolatos elképzelések megszilárdítása.

A GCD összefoglalója a „vadállatok” beszédfejlesztéséről az idősebb (5–6 éves) csoport gyermekei számára Cél: A gyerekek azon képességének kialakítása, hogy találós kérdéseket találjanak ki, megértsék jelentésüket, válasszák ki a szavak definícióit. Gyakoroljon a megértésen és a helyesen.

Erdeink vadon élő állatai GBDOU №113 Felkészítő csoport Pedagógusok: Mamonova L.V. Porshneva G.N. Projekt típusa: szociális - pedagógiai Projekt időtartama:

• rövid
Projekt résztvevői:
• óvodás gyerekek,
• pedagógusok,
• zenei igazgató.
Oktatási területek:
• tudás,
• kommunikáció,
• művészi és esztétikai.

Relevancia: A gyerekek nincsenek kellőképpen tisztában az erdeinkben élő vadon élő állatok életmódjával, szokásaival, táplálkozásával és élőhelyeivel; arról, hogyan készülnek a télre az erdőben. A gyerekeknek nincs általános fogalmuk, nem tudják, hogyan írjanak le tárgyakat. Projekt célja: Feltételek megteremtése a kognitív és kreativitás gyerekek a projekt során. A projekt céljai: 1) Képet adni az oroszországi erdők vadon élő állatairól, életmódjukról, táplálékukról, lakásukról, hogyan készülnek az állatok a télre az erdőben. 2) Gazdagítsa a szótárt főnevekkel (hollow, lair, lur, hole); melléknevek (szúrós, bozontos, ügyetlen, ravasz, dühös, éhes); igék (bújni, vadászni, leselkedni, kinézni stb.) 3) Az állatokról szóló leíró történet összeállításával koherens beszéd kialakítása. 4) Növelje a vágyat, hogy segítsen az állatokon. Előkészületek: Előkészületek: 1) Szemléltető anyagok válogatása a témában, társasjátékok, didaktikai játékok, vadjátékok, játékokhoz szükséges anyagok. 2) Módszertani irodalom válogatása, kitaláció olvasáshoz, találós kérdések a témában, hangfelvételek. Termékek projekt tevékenységek: Projekttevékenységek termékei: 1) „Medve” pályázat. 2) "Az erdő vadállatai" minialbum készítése. 3) Az "Erdei állatok" kiállítás tervezése.

• Gyermekek fogadása.
• Kvíz. Beszélgetés a "Biztonságos viselkedés állatokkal" témában Reggeli gyakorlatok. Teremok.
• Reggeli

Nod Cognition "Erdőink vadon élő állatai". Célkitűzések: 1. Erdőink vadállatairól és kölykeiről szerzett gyerekek ismereteinek rendszerezése. Óvatos hozzáállás kialakítása a természettel és minden élőlénnyel szemben. 2. A logikus gondolkodás, a figyelem fejlesztése. 3. Ápolja az állatok iránti szeretetet. Megismertetni a gyerekekkel érdekes tényeket a vadon élő állatok életéből, megmutatni egyediségüket.Játék:

• "Ki hol lakik?"
• "Gyűjts egy állatot - egy medvét",
• – Keresd meg anyát.
Testnevelés - "Vad állatok" Mese - "Hogyan keresett anyát egy szarvas."

Zenei óra a zeneigazgató terve szerint. ART téma: "Medve". Cél:

• A gyerekek kreatív képességeinek fejlesztése rendhagyó módon - papírtépéssel.
• A pontosság fejlesztése.

Reggeli séta Kutyanézés Célok:

• megtanulni kapcsolatot teremteni a jellemzők között kinézet, az állatok viselkedése és a téli szezon körülményei;
• ébreszteni az állatok élete iránti érdeklődést, szeretetet, segíteni a nehéz körülmények között.
Munkaügyi tevékenység: gallyak tisztítása a homokozóból. Cél:
• tanulj meg együtt dolgozni
• közös erőfeszítésekkel érje el a célt.
D / n: "Ki él az erdőben." Szabadtéri játékok: "Ravasz róka", "A medvénél az erdőben." Cél:
• kövesse a játékszabályokat.

Vacsora. Vacsora. Csendes óra. Délutáni torna alvás után - "Séta a téli erdőben." délutáni tea. Tematikus szabadidő „AZ ÁLLATOK VILÁGÁBAN. » Cél: A gyermekek vadon élő állatokkal kapcsolatos ismereteinek rendszerezése, általánosítása Feladatok: 1. Különböző bonyolultságú kérdések megválaszolásának megtanítása. 2. Fejleszti a gondolkodást, a képzelőerőt és a beszédet. 3. Fejleszti a művészetet, a kreativitást és az improvizációt. 4. A fejlődés elősegítése kreatív tevékenység gyerekek a színházi tevékenységekben. 5. A gyermekek zenei képességének fejlesztése. 6. Az állatvilág iránti érdeklődés kialakítása, minden élőlény iránti gondos, gondoskodó magatartás kialakítása. Az oktatási területek integrálása:

• "Tudás", "Kommunikáció",
• "szocializáció", "zene",
• "Művészi kreativitás"

Egy esti séta. Szélfigyelő célok:

• bővíteni és elmélyíteni az élettelen természettel kapcsolatos ismereteket;
• felkelti az érdeklődést a természeti jelenségek iránt.
Szabadtéri játékok: "Ravasz róka", "A medvénél az erdőben." Cél:
• megtanulják világosan beszélni a szöveget a játékban,
• kövesse a játékszabályokat.
D / és: "Emlékezz és nevezd el." C / r játék: „Állatorvosi Klinika” Cél:
• felkelti a gyerekekben az érdeklődést az állatorvosi hivatás iránt;
• érzékeny, figyelmes hozzáállást kell kialakítani az állatokkal szemben,
• kedvesség, válaszkészség, kommunikációs kultúra.

Köszönöm a figyelmet

dia 1

ÁLLATOK

ERDŐINK Rejtvények az állatokról

Az előadást készítette: tanár: Chumakova Valentina Dmitrievna.

2. dia

3. dia

4. dia

A barnamedve az erdőben él. Szeret fára mászni. Ügyetlensége ellenére gyorsan fut és jól úszik. A medve mindenevő. Bogyókat, dióféléket, gyökereket, gumókat és gyógynövényszárakat eszik, zabot és kukoricát szívesen fogyaszt. A barnamedve szereti a rovarokat. Hangyabolyokat, darázs- és méhfészkeket pusztít el, mézet nyer ki magának. A medve rágcsálókat, madarakat, madártojásokat, gyíkokat, békákat eszik. És még barna medve kiváló horgász. A medve egész télen egy barlangban alszik, a felhalmozott zsírtartalékokból él. A medve barlangjában megjelennek a medvebocsok. Tavasszal felébred a barnamedve.

6. dia

7. dia

A mókusok mindenevők. Imádják a diót, bogyókat, hangyákat, lárváikat. Tavasszal farügyekkel táplálkoznak és nyírlevet isznak. Néha rovarokat, békákat, kis madarakat esznek. A mókusok készülnek a télre: gombát szárítanak, diót gyűjtenek. A mókus fészket rak egy fa mélyedésébe, vékony gallyakkal kibélelve és mohával szigetelve.

8. dia

Vörös hajú csaló Elbújt a karácsonyfa alá. A ravasz a nyulat várja. Mi a neve?..

A vörös madár odajött a tyúkólhoz, megszámolta az összes csirkét, és magával vitte.

Magasabb, mint a macska, az erdőben egy lyukban él. Bolyhos vörös farok, Mindent tudunk... Fák, bokrok mögött, Lángként villant, Villogott, futott... Nincs füst, nincs tűz.

9. dia

10. dia

A róka gyönyörű vadállat. A róka lehet vörös, tűzpiros, szürke és fekete. A róka kiásja a saját lyukat, de megtelepedhet valaki másban. Télen a rókák összegömbölyödve alszanak a hóban. Befutnak a lyukba, hogy elmeneküljenek üldözőik elől. Télen sűrű szőr nő a róka mancsára, hogy ne legyen hideg a hóra lépni. A róka úgy jár, mint a nemezcsizmában, bogyókkal, rovarokkal, nyulakkal, egerekkel, madarakkal és egyéb apró állatokkal táplálkozik.

dia 11

Úgy néz ki, mint egy pásztor:

Minden fog éles kés! Fut, tátva száját, Készen áll a juhok megtámadására.

Szürke a fehéret kergeti, Fehér akar vacsorázni. Hogyan utolérjük - kattints egy foggal: Fehér - rossz, jól táplált - ...

Szürke, borzalmas és fogazott Zavart keltett. Az összes állat elszaladt. Megijesztettem az állatokat...

dia 12

dia 13

A farkasnak erős teste, hosszú, erős lábai vannak, és mint minden ragadozónak, erős állkapcsa éles és erős fogakkal. Télre a farkas bundája vastagabbá és hosszabbá válik. Ez a farkasok számára szükséges, mert közvetlenül a havon alszanak, és eltakarják az orrukat és a mancsukat a farkukkal. Általában nappal alszanak, éjszaka pedig vadásznak. A farkasok falkában vadásznak. A falka legerősebb farkasa lesz a vezér, a farkasok más állatokkal táplálkoznak. A ragadozók távoli, nehezen megközelíthető helyeken helyezik el lakhelyüket, hogy megvédjék a növekvő farkaskölyköket.

14. dia

dia 15

16. dia

A nyúl növényevő. Nyáron a nyulak lédús füveket esznek: lóhere, pitypang, cickafark, egérborsó, sás, gabonafélék. Ősszel és télen a nyulak különféle fák és cserjék hajtásaival és kérgével táplálkoznak. Nyáron a nyulak bundája szürkésbarna, télen pedig szinte teljesen fehér. Súlyos fagyok esetén a nyúl lyukat ás a hóban. A nyúl nyári nyérce pedig a bokrok alatt rejtőzik.

18. dia

19. dia

A sündisznó kis méretű. Nem szeret sűrű erdők. Egy ember mellett élhet. A sündisznó nappal a fészekben alszik, éjjel vadászik. A sündisznó mindenevő.

Eszik rovarokat, csigákat, hernyókat, néha gilisztát, madártojást, akár kiscsibéket, gyümölcsöket, bogyókat. Talán vannak viperák. Télen a sündisznó hibernált. Nercben alszik, tömíti a bejáratot.

20. dia

Ágas szarvak Igen gyors paták. Megrázza a fejét, és megérinti az eget.

Patájával a füvet érintve, Jóképű férfi sétál az erdőn, Bátran és könnyedén jár, Szarvai széttárva

dia 21

dia 22

A jávorszarvas erős, erős állat. Egy pataütés megölhet egy farkast. A hatalmas ásó alakú szarvak kiváló fegyverek. Az állat évente egyszer kidobja őket. A jávorszarvas víz közelében él. Vízi növényzettel táplálkoznak, füvet, fák és cserjék ágait, leveleit is fogyasztják. A jávorszarvas fő téli tápláléka a fűz, a fenyő, a nyárfa, a hegyi kőris, a nyír és a málna.

dia 23

Ágak ropognak az erdőben Itt-ott. Makkot keresek...

Rejtvények – trükkök:

Lányait és fiait dörmögni tanítja... A tölgymakkot persze szereti, vad...

Ez a vadállat két agyarral, nagyon erős lábakkal És tortával az orrán. A földet ásja az erdőben.

Elöl - folt, mögött - horog, középen - hátul, hátul - sörte.

dia 24

25. dia

A vaddisznó a házisertés vad őse. A vaddisznó szőrzete hosszú, merev sörtéjű. Védelmi eszközök - erős, éles fogak. A vadkanok megeszik, amit találnak. Nagyon szereti a föld alatti növényrészeket, diót, makkot. A vaddisznó a talaj legfelső rétegéből választ ki mindent, amit szeret: gyökereket, hagymákat, rovarokat és lárváikat, gilisztákat, csigákat, egereket és ezek állományait nyércben. Kagylókat és halakat esznek. Vaddisznók kölykök - malacok - csíkosak.

28. dia

A hód a nagy rágcsálók közé tartozik. A hódok kiváló úszók és búvárok. Luxus bundájuk nem nedvesedik jól, és még jeges vízben is segít melegen tartani. Lassú folyású folyók, tavak és tavak partján telepednek le, ahol sok fa és cserje található. Lakásaikat a víz közelében építik – ezek odúk és kunyhók, amelyekből víz alá lehet jutni. Ezenkívül a hódok gátakat építenek. A hódok növényeket és rovarokat esznek. A hódok fiatal hajtásokat és fák és cserjék friss kérgét esznek. A tuskókat, ágakat, vízinövényeket egész télre felkészítjük. A hódok vastag fákat is képesek rágni.

29. dia

Az előadást készítette: a II. minősítési kategória tanára Chumakova Valentina Dmitrievna. Felhasznált anyagok: 1. „A környező világ. Nem szabványos leckék. Előkészítő csoport. Szerző - fordító T.M. Babushkina Szerk. Corypheus 2010 2. Internetes források, images.yandex.ru 3.TM Bondarenko. "Ökológiai órák 6-7 éves gyerekekkel" TC "Tanár" 2007.

multimédia didaktikus játék Mert óvoda"Az erdő vadállatai"

Leírás:

(1. dia) Cím
(2-3. dia) Cél, feladatok, játékszabályok
(4. dia) Srácok, szeretnétek egy újabb ökológiai utazásra menni? Emlékezzünk arra, hogy mit tanulunk az ökológia órákon ...
Tanulmányozzuk az élő és élettelen természet világát. Mutasd meg, hol van a vadvilág a képen. Élő természet: ember, növények, állatok, madarak, rovarok, halak. Így van, a többi kép nem él: a nap, a hold, kövek, homok, víz.
(5., 6. dia) Tudni fogod a helyet, ahová megyünk, ha megfejted a rejtvényt: ez a város nem üres, hanem sűrű és sűrű. (Erdő.) És mi az az erdő? (Ez állatok és növények otthona, sok fa van).
(7. dia)Így van, az erdő a Föld felszínének fás szárú növényekkel borított része. Milyen fákat ismersz? (nyír, berkenye ... tölgy, juhar).
(8. dia) Srácok, az erdő egy csodálatos hely, a titkok és rejtélyek rendkívüli világa…. Apropó találós kérdések… eszembe jutott még néhány rejtvény…
Kíváncsi vagyok, ki tudod-e találni őket?
Bolyhos ívű farok
Ismersz ilyen állatot?
Éles fogú, sötét szemű,
Szeret fára mászni. (Mókus.)
Ravasz csaló, vörös hajú
Bolyhos farok - szépség, ki az? (Róka.)
Az erdő tulajdonosa tavasszal felébred
És télen, hóvihar üvöltése alatt,
Alvás egy hókunyhóban. (Medve.)
Milyen erdei állat ez?
Felálltál, mint egy oszlop a fenyőfa alatt?
És a fű között áll - a fülek nagyobbak, mint a fej. (Mezei nyúl.)
Úgy néz ki, mint egy pásztor
Micsoda fog az éles kés!
Száját tátva fut,
Készen áll a juhok megtámadására. (Farkas.)
Dühös majom,
Az erdő vadonában él.
Túl sok tű
És nincsenek szálak. (Sündisznó.)
Patákkal érinteni a füvet,
Egy jóképű férfi sétál át az erdőn.
Merészen és könnyedén sétál
A szarvak szétterültek. (Jávorszarvas.)
Hiszed vagy nem hiszed:
Egy állat rohant keresztül az erdőn
Valamiért a homlokán hordta
Két ágas bokor.) (Szarvas.)
Lógó - lógó visyukan,
Alatta morgás áll,
A visyukan leesik, a morgás felveszi. (Vaddisznó.)
Gazdag ruhákban
Igen, vak vagyok
Ablak nélkül él
Nem látta a napot. (Anyajegy.)
Gyapjú, mint a selyem a puncin
És kefék a füleken.
Csak ne mondd, hogy "lőj"
Komolyabb, mint a punci... (Hiúz.)
Mindent jól sejtettél. És mesélj, milyen állatokkal találtál találós kérdéseket? (A vadon élő állatokról). Miért hívják őket vadnak? (Mert az erdőben laknak).
(9. dia) Találd ki, kinek a lábnyoma
(10. dia)És most pihenünk egy kicsit és játszunk egyet" erdei állatok"(fizikai perc)
Egy, kettő, három, négy, öt -
Hogyan nevezzük el az állatokat? (Lépj a helyedre)
Nem ismerik az embereket
Az erdőben élnek és bujkálnak. (Taps)
Mindenki ismeri őket a képekről: (hajtsd össze a tenyereket könyv formájában)
Farkas, róka, medve és nyúl. (ujjak hajlítása, számolás)
A házuk sűrű bozótos. (Kézzel mutasd meg a tetőt a fejed felett)
Az állatok vadon, erdők. (emelje fel a kezét széttárt ujjakkal)
(11., 12., 13., 14., 15. dia) Most találd ki, mit esznek a vadon élő állataink.
(16., 17., 18. dia) Srácok, miközben játszottunk, katasztrófa történt az erdőnkban! Néz! Miért történt ez? És mit tehetünk, hogy mindenki tudja, hogyan kell viselkedni az erdőben?
(19. dia) Srácok, emlékszel, hol voltunk és mit csináltunk? Mit tanultál? Milyen szabályokra emlékszel? Köszönjük az izgalmas utazást.

Előadás a témában: Multimédiás didaktikus játék "Az erdő vadon élő állatai"

A prezentációk előnézetének használatához hozzon létre fiókot magának ( fiókot) Google-t, és jelentkezzen be: https://accounts.google.com

Diák feliratai:

Erdőnk állatai

Kis barátom, ma izgalmas és tanulságos utazásra indulunk - az állatok világába. Megismerkedünk erdeinkben élő állatokkal, megismerjük szokásaikat, életmódjukat.

szia nyuszi! -Télen lovagolni fogok, Hogy élsz? A nyárfa kérgének rágcsálása. Hogyan töltöd a telet? Nyulak A mezei nyulak olyan táplálékkal táplálkoznak, amely általában nem vonz más rágcsálókat – főleg kéreg, fiatal ágak, levelek és fű.

Helló, róka-róka, - Futok az erdőkön, Szeretett szépség! Átfutok a mezőkön Hogy élsz, kis róka? És benézek a faluba: Hogyan fogsz telelni? Talán találok egy csirkét! A rókakölykök, rókakölykök szívesen esznek egereket, nyulat, nyulakat, kétéltűeket, hüllőket, eső után gilisztát ásnak ki a földből, halat, rákot fognak a folyóban. De különösen szeretnek madarakat enni.

szia mókus! -Spóroltam a diót.Hogy élsz? Egy meleg mélyedés közelében. Hogyan töltöd a telet? Ugrálok az ágakra, ragadok egy tobozt a karácsonyfáról. Akkor jóllakok, Ha tél jön az erdőbe. Mókus A mókus gyümölcsökkel, magvakkal, rügyekkel, ágakkal, kéreggel, bogyókkal, gabonákkal és gombákkal táplálkozik. Fő tápláléka a fenyőmagok, rügyek és fiatal hajtások. Néha rovarokat, tojásokat és csibéket, kis rágcsálókat és gyíkokat eszik.

Szia medve! - Az odúban alszom! Hogy vagy? Szívd a mancsodat. Hogyan töltöd a telet? Medvekölykök A hóolvadás után a medvék áttelelt bogyókkal, fűfélék fiatal hajtásaival táplálkoznak, majd valamivel később áttérnek a friss nyárfalevélre és különféle apró állatokra.

Hello szürke farkas! - Nehéz átmenni az erdőn. -Szia szürke hordó! Nehéz nyulakat fognom. mit csinálsz télen? Mert haragszom, Miért haragszol? Milyen éhes vagyok télen! A farkasok általában állatokkal táplálkoznak: házi és vadon élő állatokkal. Ez lehet vaddisznó, ló, jávorszarvas, szarvas, tehén, valamint nyúl, pézsmapocok, hód, mormota, egér. Ha a farkas nem talál ilyen táplálékot, akkor még gyíkokat és békákat is ehet. kölykök