O persoană cu experiență este atrasă irezistibil. Furtună Îmi amintesc de furtuna care ne-a prins pe drum

Controlați dictarea pentru repetare la începutul anului

Furtună

Îmi amintesc de o furtună care ne-a prins pe drum.

Am stat cu mama într-un șopron de lemn cu acoperiș de paie. Fulgerele au fulgerat în zig-zaguri albastre prin porțile deschise, noroioase din cauza ploii torente. Mama și-a făcut cruce grăbită, ținându-mă strâns la pieptul ei. Am ascultat zgomotul ploii, bubuiturile grele ale tunetelor, trosnetul loviturilor care îmi sfâșiau urechile, foșnetul neliniştit al șoarecilor în paiele de ovăz.

După ce s-a răsărit, am văzut o plasă de ploaie de diamant la poartă, iar printre picăturile transparente soarele vesel de vară strălucea deja, strălucind de raze.

Părintele înhăma caii, strălucitori de ploaie, speriați de o furtună, mișcându-și nerăbdător și neliniştit picioarele. Drumul mărginit de mesteacăni, spălat de ploaie, părea și mai vesel. Un curcubeu multicolor atârna deasupra pajiștii, soarele strălucitor strălucea pe spatele cailor care alergau vioi. Stăteam lângă tatăl meu, uitându-mă la drumul care șerpuia înainte, scânteind de bălți, la norul întunecat care părăsește, luminat de soare și încă formidabil, la coloana de fum alb care se ridica în depărtare deasupra hambarului luminat de un furtună. Am ascultat vocile vesele ale păsărilor din lumea spălată, minunată, însorită, care mi s-a deschis.

(I. Sokolov-Mikitov) (153 cuvinte)

Sarcina de gramatică.

1. Ridică 3-4 cuvinte cu același cuvânt trecând peste structura.

2. Subliniați participiile, evidențiați sufixele din ele, stabiliți ce fel de participi nu se găsesc.

3. Găsiți două adjective: calitativ și relativ.

4. Efectuați o analiză sintactică a propoziției cu turnover participial (Opțiunea I) și cu turnover participiu (Opțiunea II).
^

Controlul dictatului pentru prima jumătate a anului

Volga


Există un mic iaz la marginea unei păduri tinere. Din ea bate o cheie subterană. Acest iaz este leagănul marelui râu rusesc. Volga se va naște în mlaștini și mlaștini și de aici pornește într-o călătorie lungă. Volga este frumoasă. Trece prin locuri uimitor de frumoase și diverse ca climă, vegetație și faună sălbatică. Frumusețile Volgăi sunt glorificate de oameni în legende și de poeți și artiști.

De la Rybinsk, Volga începe să se întoarcă spre sud-est. Malurile sale joase sunt acoperite cu un covor verde de pajiști și arbuști. Dealuri pitorești alternează cu văi. Există o frumusețe și un farmec unic în aceste peisaje din Volga. Dincolo de Kostroma, ambele maluri devin muntoase, iar cu cât mai departe, cu atât mai pitoresc. Panta de pe terasament de lângă vechiul zid al Kremlinului din Nijni Novgorod este unul dintre cele mai frumoase locuri de pe Volga de sus. Natura Munților Zhiguli este deosebită și pitorească. Zhiguli este perla Volgăi.

Volga! Acest nume este apropiat și drag de milioane de locuitori ai Patriei noastre.

^ Sarcini suplimentare

1. Desemnați baza gramaticală în primele patru propoziții, determinați tipul de predicat:

Primul paragraf (1 opțiune). Al doilea paragraf (Opțiunea 2)

2. Faceți o analiză a propoziției:

Zhiguli - perla Volgăi. (1 opțiune)

Volga este frumoasă. (Opțiunea 2)
^

Controlați dictarea pentru anul

Pe pământul cald


Eu, un vânător cu experiență, și acum entuziasmez și atrag cu bucurie vastele întinderi ale naturii rusești. Poate de aceea iubesc vânătoarea.

Oamenii care nu rup legătura cu natura nu se simt singuri. Anii trec, dar cel transformat este încă dezvăluit înaintea lor, lume frumoasă. Ca și înainte, flori albe și aurii se leagănă peste capul unui călător obosit, care s-a întins să se odihnească, iar un șoim se învârte sus pe cer, căutând prada.

După ce m-am culcat în iarba parfumată, moale și fragedă, admirând norii aurii, înghețați în oceanul ceresc albastru, mă ridic cu vigoare reînnoită din pământul natal natal. Mă întorc acasă să cunosc noi zile de lucru vesel și reînnoit. Din râu, încă neîncălzit de soare, se ridică o perdea de ceață, dar în față este așteptarea a ceva strălucitor, pur, frumos.

Nu vreau să vorbesc cu nimeni, aș merge doar pe pământul meu natal, mergând desculț în rouă și simțindu-i căldura și prospețimea.

09.10.2016 - 17:42

sunt de acord

director al GOSH №41

N.V. Solodkova

Proba finală la limba rusă în clasa a VIII-a

1. Citiți cu atenție textul. Introduceți, acolo unde este necesar, literele lipsă, deschideți parantezele și completați semnele de punctuație lipsă.

1. Mă văd pe b..reg înconjurat de o lume sclipitoare.

2. Stau întins în..lenoy tr..ve inhalând zap..x umed al..mli și r..pereților.

3. Văd cum sunt tulpinile tr.

4. Albastru alb auriu k..chayut (?) peste oras..culoare joasa..tu. 5. Pe cer în..sezi împinge..stoe regiune albă..ko. 6. Îmi pr..miesc ochii și mi se pare că un fabulos ..noe white h..dovishe on z..loche..nyh ra (s, s) pa .. aripi înaripate plutește pe cer . 7. (Înalt) un șoim urcă sus pe cer..b. 8. Ce fel de ..t el este din cetatea cereasca..luboi sus ..tu? 9. A fi ..t scufundat în hotarul verde (alb) ..iepurașul de pescuit ..com i se pare ..este un băiat cu ars pe so ..nce (nu) p.

10. Sunt o persoana cu experienta si acum nu am succes .. rzhimo pr .. trag si se bucura .. dar in .. sunt plini de pr.

11. Oamenii (nu) rupand legatura cu familia ancestrala (nu) se pot simti singuri .. nomi. 12. Ca la copii..tve, (încă) ca înainte, o lume frumoasă însorită este acoperită în fața lor.

13. După ce s-a culcat într-un p..huchey tr..ve admirat norii s..lotty ..kami (nu) înghețat în mișcare ..mi în oceanul ceresc cu un nou pr. ..mli și merg printre flori ..a iubitului în creștere..o lume.

(După I. Sokolov-Mikitov)

3. Înlocuiți cuvântul irezistibil

5. Înlocuiește fraza în oceanul ceresc acord, Control.

6. Scrieți baza gramaticală propunerea numărul 13.

7. Scrieți baza gramaticală propunerea numărul 10.

9. Printre propozițiile 1-4, găsiți propoziții care au membri omogene.

cuvânt introductiv.

Proba finală la limba rusă în clasa a VIII-a

Răspunsuri

1. Citiți cu atenție textul. Introduceți, acolo unde este necesar, literele lipsă, deschideți parantezele și completați semnele de punctuație lipsă. Nu copiați textul!

1. Mă văd pe mal, înconjurat de o lume sclipitoare.

2. Stau întins în iarba verde, inspirând mirosul umed al pământului și al plantelor.

3. Văd insecte care se deplasează încet de-a lungul tulpinilor firelor de iarbă.

4. Flori albe, aurii, albastre se leagănă deasupra capului. 5. Un nor alb pufos atârnă pe cer. 6. Îmi mijesc ochii și mi se pare că un monstru alb fabulos plutește pe cer pe aripi aurite întinse.

7. Un șoim se înalță sus pe cer. 8. Ce vede el de la înălțimea albastră cerească? 9. Poate că un iepuraș cu cap alb scufundat într-o hotar verde i se pare un băiat cu capul descoperit ars la soare?

10. Eu, o persoană cu experiență, sunt acum irezistibil atrasă și entuziasmată cu bucurie de întinderile vaste ale naturii mele natale, rusă.

11. Oamenii care nu rup legătura cu natura nu se pot simți singuri. 12. Ca și în copilărie, li se dezvăluie încă frumoasa lume însorită.

13. După ce m-am culcat în iarba parfumată, admirând norii de aur, nemișcați înghețați în oceanul ceresc, cu un nou val de forță, mă ridic din pământul natal cald și merg printre lumea iubită înflorită.)

2. Găsiți o propoziție care să reflecte ideea principală a textului. Introduceți numărul lui.

Răspuns: propoziția numărul 11

3. Înlocuiți cuvântul irezistibilîn propoziţia 10 ca sinonim neutru din punct de vedere stilistic. Scrie acest sinonim.

Răspuns: puternic

4. Printre propozițiile 2-6, găsiți o propoziție cu o circumstanță separată. Scrieți numărul acestei oferte.

Răspuns: propoziția numărul 2

5. Înlocuiește fraza în oceanul ceresc (propunerea nr. 13), construită pe bază acord, sinonim cu conexiune Control. Scrieți fraza rezultată.

Răspuns: în oceanul cerului

6. Scrieți baza gramaticală propunerea numărul 13.

Răspuns: Mă ridic și plec

7. Scrieți baza gramaticală propunerea numărul 10.

Răspuns: atrage și entuziasmează

8. Găsiți propoziții în text cu definiții separate exprimate prin turnover participial. Scrie numerele acestor propoziții separate prin virgule.

Răspuns: 1,11,13

9. Printre propozițiile 1-4, găsiți propoziții care conțin membri omogene. Scrieți numerele acestor propuneri. Răspuns: 2.4 10. Printre propozițiile 6-10, găsiți propoziția cu cuvânt introductiv. Scrieți numărul acestei oferte. Raspuns: 9

11. Specificați cantitatea bazele gramaticaleîn teza 6.

Raspuns: 3

12. Scrieți numărul propoziției complicate de circumstanțe izolate omogene, definiție izolată, predicate omogene.

Controlați dictatele în limba rusă clasa a 8-a

Controlați dictarea pentru repetare la începutul anului

Furtună

Îmi amintesc de o furtună care ne-a prins pe drum.

Am stat cu mama într-un șopron de lemn cu acoperiș de paie. Fulgerele au fulgerat în zig-zaguri albastre prin porțile deschise, noroioase din cauza ploii torente. Mama și-a făcut cruce grăbită, ținându-mă strâns la pieptul ei. Am ascultat zgomotul ploii, bubuiturile grele ale tunetelor, trosnetul loviturilor care îmi sfâșiau urechile, foșnetul neliniştit al șoarecilor în paiele de ovăz.

După ce s-a răsărit, am văzut o plasă de ploaie de diamant la poartă, iar printre picăturile transparente soarele vesel de vară strălucea deja, strălucind de raze.

Părintele înhăma caii, strălucitori de ploaie, speriați de o furtună, mișcându-și nerăbdător și neliniştit picioarele. Drumul mărginit de mesteacăni, spălat de ploaie, părea și mai vesel. Un curcubeu multicolor atârna deasupra pajiștii, soarele strălucitor strălucea pe spatele cailor care alergau vioi. M-am așezat lângă tatăl meu, uitându-mă la drumul șerpuit în fața mea, strălucind de bălți, la norul întunecat care părăsește, luminat de soare și încă formidabil, la coloana de fum alb care se ridica în depărtare deasupra șopronului luminat de o furtună. Am ascultat vocile vesele ale păsărilor din lumea spălată, minunată, însorită, care mi s-a deschis.

(I. Sokolov-Mikitov) (153 cuvinte)

Sarcina de gramatică.

1. Ridică 3-4 cuvinte cu o structură asemănătoare cuvântului care s-a încrucișat.

2. Subliniați participiile, evidențiați sufixele din ele, stabiliți ce fel de participi nu se găsesc.

3. Găsiți două adjective: calitativ și relativ.

4. Efectuați o analiză sintactică a propoziției cu turnover participial (Opțiunea I) și cu turnover participiu (Opțiunea II).

Controlul dictatului pentru prima jumătate a anului

Volga

Există un mic iaz la marginea unei păduri tinere. Din ea bate o cheie subterană. Acest iaz este leagănul marelui râu rusesc. Volga se va naște în mlaștini și mlaștini și de aici pornește într-o călătorie lungă. Volga este frumoasă. Trece prin locuri uimitor de frumoase și diverse ca climă, vegetație și faună sălbatică. Frumusețile Volgăi sunt glorificate de oameni în legende și de poeți și artiști.

De la Rybinsk, Volga începe să se întoarcă spre sud-est. Malurile sale joase sunt acoperite cu un covor verde de pajiști și arbuști. Dealuri pitorești alternează cu văi. Există o frumusețe și un farmec unic în aceste peisaje din Volga. Dincolo de Kostroma, ambele maluri devin muntoase, iar cu cât mai departe, cu atât mai pitoresc. Panta de pe terasament de lângă vechiul zid al Kremlinului din Nijni Novgorod este unul dintre cele mai frumoase locuri de pe Volga de sus. Natura Munților Zhiguli este deosebită și pitorească. Zhiguli este perla Volgăi.

Volga! Acest nume este apropiat și drag de milioane de locuitori ai Patriei noastre.

Sarcini suplimentare

1. Desemnați baza gramaticală în primele patru propoziții, determinați tipul de predicat:

Primul paragraf (1 opțiune). Al doilea paragraf (Opțiunea 2)

2. Faceți o analiză a propoziției:

Zhiguli - perla Volgăi. (1 opțiune)

Volga este frumoasă. (Opțiunea 2)

Controlați dictarea pentru anul

Pe pământul cald

Eu, un vânător cu experiență, și acum entuziasmez și atrag cu bucurie vastele întinderi ale naturii rusești. Poate de aceea iubesc vânătoarea.

Oamenii care nu rup legătura cu natura nu se simt singuri. Anii trec, dar lumea transformată și frumoasă este încă deschisă înaintea lor. Ca și înainte, flori albe și aurii se leagănă peste capul unui călător obosit, care s-a întins să se odihnească, iar un șoim se învârte sus pe cer, căutând prada.

După ce m-am culcat în iarba parfumată, moale și fragedă, admirând norii aurii înghețați în oceanul ceresc albastru, mă ridic din pământul natal cald cu o vigoare reînnoită. Mă întorc acasă să cunosc noi zile de lucru vesel și reînnoit. Din râu, încă neîncălzit de soare, se ridică o perdea de ceață, dar în față este așteptarea a ceva strălucitor, pur, frumos.

Nu vreau să vorbesc cu nimeni, aș merge doar pe pământul meu natal, mergând desculț în rouă și simțindu-i căldura și prospețimea.


Lecția 3

Testîn clasa a 10-a după repetarea celor învăţate în clasele 5-9

Ţintă: Verificați cunoștințele de ortografie, punctuație, morfologie obținute în clasele 5-9

Toată viața am auzit cuvântul „suflet” și eu însumi am pronunțat acest cuvânt, neînțelegând deloc ce înseamnă. Mi se pare că aș răspunde destul de corect la această întrebare. Aș spune că sufletul este lumea interioară a unei persoane, asta știe el însuși despre sine. În al doilea rând, despre suflet aș spune din punctul de vedere al unui filozof că sufletul este totalitatea cunoștințelor unei persoane despre sine etc., așa cum se spune în manualele de psihologie. În al treilea rând, mi-aș aminti ideea sufletului de către omul primitiv ca un fel de entitate care trăiește în corp...

Între timp, aveam un suflet al meu și știam despre el dintr-o vreme foarte îndepărtată, aproape din copilărie, când am plâns încet-încet că am venit pe lume nu ca toți ceilalți. Încetul cu încetul, de-a lungul anilor, cu zeci de ani care trec, prin această suferință, mi-am învățat rostul: încetul cu încetul s-a dovedit că a nu fi ca toți ceilalți, ci ca mine, este lucrul foarte necesar, fără de care existența ar fi lipsită de sens. Iar dorința mea pasională de a mă alătura tuturor, de a fi ca toți ceilalți, nu se poate întâmpla altfel decât prin dezvăluirea mea în ochii tuturor. Și a durat mult timp până mi-am dat seama că dorința de a fi ca tot ce era în mine era o dorință de iubire. Și destul de recent, am realizat în sfârșit că această dorință de a iubi a fost acțiunea sufletului meu și că sufletul este ceea ce înseamnă iubirea.

(M.M. Prishvin)

Sarcini:

1. Desemnați grafii „Vocală neaccentuată la rădăcina cuvântului” (opțiunea 1); „Crătima în diferite părți ale vorbirii” (opțiunea 2)

2. Deasupra tuturor cuvintelor din primul paragraf, semnați părțile de vorbire.

Lecția 17

Lucrare de testare pe tema „Lexicologie și frazeologie”

(dictare cu sarcini suplimentare)

Scopul lecției : Verificarea cunoștințelor elevilor

O persoană cu experiență, chiar și acum sunt încântat de bucurie, atras irezistibil de întinderile vaste ale naturii native rusești. Poate de aceea îmi era atât de pasionat de vânătoare. La vânătoare, în rătăcirile de lungă durată pe mare, în locuințe poetice de noapte în pădure, a prins viață în mine un băiat blond, visător, cu capul gol și albit de soare.

Oamenii care nu-și rup legătura cu natura nu se pot simți complet singuri. Ca într-o copilărie de vis, frumoasa lume însorită încă se dezvăluie în fața lor. Totul este pur, vesel și liber în această lume orbitoare! Și, ca în zilele îndepărtate ale copilăriei, deasupra capului unui călător obosit, care s-a întins să se odihnească după o plimbare obositoare, florile albe și aurii se leagănă, iar un șoim-sopar se învârte sus pe cer, căutând o cale.

După ce m-am culcat în iarba parfumată, admirând norii aurii de vară, nemișcați înghețați în oceanul ceresc, cu un nou val de forță mă ridic de pe pământul cald și drag pentru a-mi continua călătoria printre lumea iubită înflorită... (136 de cuvinte)

(I. Sokolov-Mikitov. „Pe pământul cald”)

Sarcini suplimentare

1. Oferă o interpretare cuvintelor (sensurile folosite în text): poetic, orbitor, extins, drag.

2. Faceți o serie sinonimă cu cuvinterătăcire, drum , călător, drumeție.

Lecția 28

Lucrare de testare pe tema „Morfologie și ortografie”

(dictare cu sarcină de gramatică)

Scopul lecției: Verificarea cunoștințelor elevilor pe tema „Morfologie și ortografie”

Dubechnya - așa se numea prima noastră gară - era situată la șaptesprezece mile de oraș. Câteva ore am mers acolo, iar pe tot drumul copacii de iarnă și de primăvară erau verzi strălucitori, îmbrățișați de soarele dimineții.

În Dubechnya, stația a fost tencuită în interior și în partea superioară podea de lemn la pompa de apa. Era destul de cald, iar muncitorii rătăceau abătuți peste grămezile de așchii de lemn și gunoaie. În jur nu se vedea niciun copac.

După ce am mers vreo două ore, am observat că stâlpii de telegraf se îndreptau undeva spre dreapta de la stație, care se termina la o jumătate de milă depărtare la un gard de piatră albă. Muncitorii au spus că acolo este un birou, iar după ce m-am gândit, am decis că e nevoie să merg acolo.

Era o moșie foarte veche și, după cum sa dovedit, de mult părăsită. Prin poartă se vedea o curte spațioasă, plină de buruieni, și un conac vechi, cu acoperiș înalt, roșu de rugină.

În spatele casei vechi se afla o grădină mare, deja sălbatică, înecată de iarbă și arbuști copleșiți.

M-am plimbat pe terasa, inca puternica si frumoasa. Era dens și grădina părea impracticabilă, dar aceasta era doar lângă casă, unde încă mai stăteau plopi, pini și tei bătrâni de aceeași vârstă, care supraviețuiseră de pe fostele alei. Cu cât mai în interior, cu atât mai spațios.

Grădina, rărindu-se din ce în ce mai mult și transformându-se într-o adevărată poiană, cobora spre râu, acoperită de stuf verde și sălcii. Lângă barajul morii era o întindere, adâncă și cu pește, o moară mică cu acoperiș de paie era zgomotoasă supărată, broaștele mormănau furioase. De cealaltă parte a râului se afla satul Dubechnya. Întinderea albastră făcea semn pentru sine, promițând răcoare și pace, Și acum toate acestea: întinderea, moara și malurile confortabile aparțineau inginerului. (241 de cuvinte.)

( A. P. Cehov .)

sarcină de gramatică

1. Titlează textul.

2. Analizați prima propoziție din ultimul paragraf (euvar.); a doua teză a ultimului paragraf (IIvar.).

3. Efectuați analiza fonetică a cuvintelordreapta (Var. I),Mai mult ( IIvar.).

4. Efectuați o analiză morfologică a oricărei părți independente de vorbire (un cuvânt).

5. Scrieți 3 participii și sortați-le după compunere (varianta I). Scrieți 3 adverbe și dezasamblați-le după compunere (varianta II).

În jurul lumii #11-1965

UN CUVÂNT DESPRE SCRITATOR

O persoană cu experiență, chiar și acum sunt încântat de bucurie, atras irezistibil de întinderile vaste ale naturii native rusești. Poate de aceea eram atât de pasionat de vânătoare. La vânătoare, în rătăcirile de lungă durată pe mare, în adăposturile poetice din pădure, a prins viață în mine un băiat blond, visător, cu capul gol, albit de soare.

Așa a scris I. S. Sokolov-Mikitov într-un vechi eseu „Pe pământul cald”, care este inclus în carte noua„Pe mări și păduri” (editura „Scriitor sovietic”, L., 1965).

Un vânător și un marinar, un pescar și un călător, un om „îngrozit de viață” a fost și a rămas întotdeauna în primul rând un scriitor. În cartea sa, furtunile bubuie, un soare uriaș arde fără milă pământul, pe străzile înguste ale porturilor de peste mări se aude discursuri guturale, iar cerul în raiduri este cusut cu stele mari.

Dar scriitorul nu și-a dat inima exoticului sudic. El a dedicat cele mai emoționante, amabile și incitante pagini ale acestei cărți țării copilăriei sale - regiunea natală Smolensk, pădurile, râurile, ravenele și câmpurile sale. Și aici întâmpinați imediat o dificultate veche: cum să spuneți despre asta? Vrei să citezi și să citezi paginile cărții la nesfârșit, farmecul ei vizual și verbal este atât de mare. Student al lui Aksakov și Prișvin, Sokolov-Mikitov cunoaște „marea magie a cuvântului”. Scrie pe îndelete, fără bibelouri exterioare, oprindu-se, parcă i-ar oferi cititorului din belșug să se bucure de frumusețea discretă descrisă și, la fel de îndelete, continuă povestea.

Lumea lui este multicoloră. Mulți dintre maeștrii noștri de frunte au fost uimiți de vigilența scriitorului său. Poveștile sale timpurii au fost deja remarcate și apreciate de artiști atât de pretențioși precum Bunin și Kuprin (apropo, cartea conține amintiri excelente despre ambii). El știe să lumineze fiecare potecă de pădure acoperită de vegetație, să povestească despre un mesteacăn singuratic care stă lângă autostradă, astfel încât să-i simți farmecul liniștit cu toată ființa ta; transmite aroma unor flori simple ale pădurii, mirosul de putrezit frunza de toamnași mirosul unic incitant al colibelor calde tocate din sat. Știe să vadă și să audă poezie în fiecare mugur de primăvară, în fiecare fir de iarbă care se uită din pământ, în strigătul de afaceri al păsărilor care au zburat de la latitudinile sudice.

Sokolov-Mikitov are cea mai rară calitate. Și-a văzut locurile proprii, natale, atât de cunoscute din copilărie, ca locuitor local și călător în același timp. Poate că asta a dat descrierilor sale o atât de tangibilitate fizică.

În această carte, în scurte memorii despre M. Prishvin, există cuvintele: „Fiecare cuvânt rostit de Prishvin, așa cum spune, are propriul miros, culoare și gust deosebit. Această calitate rară este un semn sigur al adevăratului talent, doar foarte puțini posedă această calitate magnifică.

Aceste rânduri se referă în întregime la Sokolov-Mikitov.

Citește această carte. Citește-l încet (și apropo, altfel nu vei putea să-l citești, te ia prizonier din primele rânduri și stabilește de la sine ritmul necesar de comunicare), pentru că aceasta este o poezie autentică în proză, o profundă și profundă. cuvânt curat de dragoste pentru pământ natal, natura, oameni.

VLADIMIR SANDLER



eroare: Conținutul este protejat!!