Cum se dezvoltă o cultură multinațională? Cum se dezvoltă o cultură multinațională Științe sociale Caracteristicile statelor multinaționale
Cum se dezvoltă o cultură multinațională? Un studiu detaliat al acestei probleme i se acordă multă atenție în lecțiile de studii sociale din liceu. Acest subiect este inclus și în examen. Acest articol va oferi un exemplu de răspuns scurt despre cultura multinațională (cum se dezvoltă și în funcție de ce principii se dezvoltă).
Oameni și naționalitate
În primul rând, merită să facem distincția între aceste două concepte. Naționalitatea se referă la grupul etnic din care aparține o persoană. Acest lucru este determinat de obicei prin linia feminină. Adică și naționalitatea mamei este atribuită copilului. Prin oameni sau națiune înțelegem mai mult concept larg- aceasta este populația statului, în toată diversitatea ei.
Diferite tipuri de țări
Etnografii (oameni de știință care studiază diferite naționalități, precum și tradițiile și obiceiurile lor) vorbesc despre existența a două tipuri de state. Prima dintre ele le include pe cele în care locuiesc în principal persoane de aceeași naționalitate. Desigur, în astfel de țări există și reprezentanți ai altor grupuri etnice, dar numărul acestora, în comparație cu naționalitatea formatoare de stat, este extrem de mic. Astfel de țări includ, de exemplu, Germania.
Al doilea tip include de obicei teritorii unde, alături de naționalitatea principală, există numeroase alte popoare. Astfel de state includ, de exemplu, China. Printre acestea se numără și Rusia.
Cum se dezvoltă o cultură multinațională?
Se știe că în țara noastră trăiesc aproximativ 200 de popoare diferite: de la milioane de oameni până la cele formate din câteva mii sau chiar sute de oameni. Motivul pentru un astfel de număr de naționalități diverse a fost evenimente istorice, care a influențat formarea statului rus și unele procese ulterioare. Cele mai semnificative dintre ele vor fi discutate în următoarele capitole ale acestui articol.
Formarea statului rus
Răspunzând la întrebarea de la examen „Cum se conturează cultura multinațională a Federației Ruse?”, trebuie în primul rând să spunem că, chiar înainte de apariția unui stat rus unificat, în antichitate, pe teritoriul patriei noastre trăiau numeroase triburi, cele mai multe dintre care aparţineau grupului slav.
Toate aceste comunități de oameni aveau propria lor cultură unică.
Ce este cultura?
Acest cuvânt poate fi considerat într-un sens larg și restrâns. În primul caz, înseamnă tot ceea ce a fost creat de om. În sens restrâns, cultura sunt opere care au valoare estetică. Include diverse arte, realizări științifice, limbaj și așa mai departe.
Când vorbesc despre ceea ce alcătuiește o cultură multinațională, de obicei se referă la cel de-al doilea sens al acestui termen.
În prezent, reprezentanții diferitelor grupuri etnice au absorbit cultura națională, precum și cea mondială. Prin urmare, astăzi poate fi dificil să determinați la prima vedere cărei națiuni îi aparține o anumită persoană.
Te salută după hainele lor...
În antichitate, se obișnuia să se poarte haine naționale. Această tradiție a existat în teritoriu Rusiei antice. Reprezentanții diferitelor triburi s-au distins între ei prin modelele de pe haine. Tiparele vorbeau despre cele mai importante valori care există în rândul oamenilor: credințe, tradiții și așa mai departe. De asemenea, din poză se putea afla cu ușurință despre starea civilă fiecare individ anume, al lui statutul social.
Toate acestea au fost necesare pentru ca la întâlnirea cu străin ai putea înțelege imediat cum să comunici cu el. În consecință, strămoșii noștri îndepărtați deja în antichitate aveau idei despre valoarea unor concepte precum cultura. Adică au înțeles nevoia de a studia nu numai propriile obiceiuri și tradiții, ci și obiceiurile și tradițiile caracteristice popoarelor vecine. În zorii istoriei lor, oamenii aveau un mare respect pentru arta altor naționalități.
conducător înțelept
Răspunzând la întrebarea cu tema „Cum se dezvoltă cultura multinațională a Rusiei?” în clasa a VI-a, puteți cita următorul fapt istoric ca exemplu de interacțiune a oamenilor de diferite naționalități.
Celebrul comandant și conducător mongol Genghis Khan nu a distrus niciodată monumentele de artă ale altor popoare. Sunt cazuri când a sărbătorit chiar sărbători obișnuite în țările cucerite. Astfel, el a stabilit nu numai legături politice, ci și culturale între state.
Moscova Rus'
Statul nostru ca entitate unică a început să prindă contur sub Iuri Dolgoruky. Acest lucru s-a datorat întăririi influenței Principatului Moscova. Cu toate acestea, în jurul acestui teritoriu existau pământuri locuite nu numai de ruși, ci și de alte popoare care au locuit inițial aici. Toți au devenit și cetățeni ai unui singur stat din nord-vestul Rusiei.
De-a lungul istoriei de secole a conviețuirii, culturile tuturor acestor popoare s-au influențat reciproc, îmbogățindu-le reciproc. Aceste procese s-au intensificat pe măsură ce granițele țării noastre s-au extins. Întrepătrunderea culturilor poate fi urmărită chiar prin îmbrăcăminte. De exemplu, ținuta cazacilor Don includea burkas caucazian și pălării papakha. Și printre omologii lor din Kuban, pantalonii erau răspândiți, luându-și numele de la cuvântul turcesc „shalvars”. Acest articol de îmbrăcăminte a fost împrumutat de la popoarele vecine.
Despre ce vorbește limba rusă?
Unul dintre mijloacele de unire a popoarelor care trăiesc pe teritoriul Federației Ruse este o singură limbă națională - rusa. Este vorbită de peste 97% din populație. Acest lucru permite oamenilor de diferite naționalități să comunice între ei. Cu o astfel de interacțiune, culturile popoarelor se îmbogățesc reciproc. Principala religie de stat a Federației Ruse este Ortodoxia.
Majoritatea oamenilor care trăiesc în Rusia sunt adepți ai acestei credințe. Prin urmare, toate naționalitățile care alcătuiesc o națiune rusă, într-un fel sau altul, au o idee despre valorile care există în Ortodoxie. Acest lucru poate fi dovedit de faptul că multe cuvinte native rusești au apărut tocmai sub influența culturii religioase.
Deci, atunci când oamenii își mulțumesc unul altuia, ei spun „Mulțumesc”, ceea ce înseamnă „Dumnezeu să vă binecuvânteze!” Conceptul de mântuire este unul dintre principalele învățături ortodoxe. Și, deoarece limba rusă este vorbită de diferite popoare, dintre care multe aparțin altor concesii religioase, toți, într-un fel sau altul, au o idee despre particularitățile tradițiilor ruse.
Vorbind despre modul în care se dezvoltă cultura multinațională a țării noastre, este necesar să menționăm că formarea Uniunii Sovietice. Republici Socialisteîn anii 1920 a avut o contribuție semnificativă la dezvoltarea sa. Apoi statul a inclus multe țări vecine, fiecare dintre acestea având propria sa istorie unică, precum și tradiții. Cele mai multe dintre aceste popoare până în acel moment nu aveau încă propriul alfabet național. Prin urmare, au început să folosească alfabetul chirilic adoptat în literatura în limba rusă. În fiecare dintre noile republici au fost create institute pentru studiul artei naționale. O mare parte din ceea ce este acoperit la subiectul „Cum se dezvoltă o cultură multinațională?” în studiile sociale au fost obţinute în procesul muncii lor.
Tradițiile orale antice au fost înregistrate și apoi incluse în colecții literare, publicate și traduse în rusă și în alte limbi ale popoarelor URSS. Prin urmare, locuitorii de astăzi ai Federației Ruse consideră că nu numai lucrările native rusești, ci și elementele culturii acelor popoare care au făcut parte din Uniunea Sovietică, se numără printre operele culturii lor naționale.
De exemplu, muzica scrisă de compozitorul armean Aram Ilyich Khachaturian aparține fără îndoială nu numai culturii armene, ci și culturii ruse, deoarece acest compozitor a lucrat în timp ce locuia în URSS, iar operele și baletele sale au fost puse în scenă în multe orașe ale țării. . Acest exemplu poate fi dat atunci când răspundeți la o lecție pe tema „Cum se dezvoltă o cultură multinațională?” Și repovestind pe scurt materialul din acest articol, poți trece cu succes examenul dacă dai peste biletul corespunzător. Tot ce rămâne de adăugat este că procesul de formare a unei culturi multinaționale nu se oprește până astăzi.
De exemplu, fanfara Republicii Tyva folosește în compozițiile sale muzicale atât cântatul în gât - arta popoarelor din nord, cât și melodiile rusești, precum și jazz și rock.
Conceptul de stat multinațional
Definiția 1
Un stat multinațional este un stat care include diferite naționalități și națiuni care s-au format istoric pe teritoriul său.
Un stat multinațional trebuie să fie distins de un stat multietnic, care se caracterizează prin prezența mai multor grupuri etnice în granițele unei singure națiuni. De exemplu, Statele Unite nu par a fi un stat multinațional, deoarece au format o singură națiune americană, formată din multe grupuri etnice.
Statele multinaționale au apărut în moduri diferite. Într-unul dintre cazuri, acest lucru s-a întâmplat în cazul în care unificarea popoarelor într-un singur stat a avut loc înainte de a începe să se formeze identitatea lor națională, iar mișcarea națiunilor pentru independența politică nu a apărut încă.
Acest lucru s-a întâmplat adesea prin cucerire. Acest lucru s-a întâmplat, de exemplu, în Europa de Est și în multe regiuni asiatice. În Africa, statele multinaționale s-au format cel mai adesea în acest proces expansiunea colonială. Statele multinaționale tipice includ Indonezia, India, Nigeria, Rusia, Vietnam, Iran, China și multe altele, cu alte cuvinte, mai mult de jumătate din populația lumii trăiește în state multinaționale.
Statele multinaționale existente pot fi împărțite în două tipuri:
- state dominate de o singură națiune;
- state în care nicio naţiune nu le domină pe celelalte.
Nota 1
Majoritatea statelor multinaționale sunt clasificate ca acelea în care se manifestă dominația unei singure națiuni. De obicei sunt cele mai durabile, mai stabile în termeni interetnici și practic nu există ciocniri interetnice.
După formele de teritorială sistem guvernamental Statele multinaționale sunt fie federale, fie unitare. În mod tradițional, într-un stat multinațional, multinaționalitatea este luată în considerare în structura organelor guvernamentale, în politica etno-lingvistică, în viața socială și culturală etc.
Federația Rusă este un stat multinațional
Federația Rusă pare a fi un stat multinațional locuit de peste 140 de popoare. Cea mai numeroasă națiune este rusă, numărul său este de aproximativ optzeci la sută din populația totală a statului.
Caracteristica Rusiei multinaționale este așezarea dispersată a grupurilor etnice, în special în republicile Federației Ruse. În același timp, marea majoritate a regiunilor se caracterizează prin predominanța populației ruse.
Multinaționalitatea nu este o trăsătură definitorie care caracterizează tipul de stat sau natura sa socială. Dar, alături de caracteristicile politice, economice și spirituale, semnul multinaționalității lasă o anumită amprentă asupra soartei istorice a statului și a funcționării acestuia. În mod tradițional, multinaționalitatea pare a fi un factor suplimentar care complică viața într-un stat multinațional.
Nota 2
Cu o politică națională corectă, un stat multinațional democratic poate asigura relații reciproce normale între popoare, iar multinaționalitatea în sine nu încalcă stabilitatea și sustenabilitatea statului.
Caracteristicile statelor multinaționale
Un stat multinațional include mai mult de un grup etnic, spre deosebire de societățile omogene din punct de vedere etnic. De fapt, aproape toate comunitățile naționale moderne par a fi multinaționale.
David Wilsch, în Domestic Politics and Ethnic Conflict, publicat în 1993 la Universitatea Princeton, a remarcat că mai puțin de douăzeci din cele o sută optzeci de state independente pot fi numite omogene etnic și național, dar pot fi numite astfel doar dacă minoritățile naționale din vor reprezenta mai puțin de cinci la sută din populația totală.
În Federația Rusă, conform standard educațional pentru intermediar sau complet educatie generala (nivel de profil subiect „geografie”), termenul „multinațional” înseamnă acele state în ale căror granițe trăiesc simultan mai multe grupuri de grupuri etnice, iar toate statele multinaționale sunt împărțite în state:
- cu o predominanță pronunțată, accentuată, a oricărei națiuni în prezența unor minorități naționale mai mult sau mai puțin semnificative, vorbim despre Franța, Marea Britanie, Spania, China, Mongolia, Turcia, Algeria, Maroc, SUA, Australia;
- binațională, vorbim de Belgia, Canada;
- cu o compoziție de naționalități foarte complexă, dar omogenă din punct de vedere etnic, vorbim despre Iran, Afganistan, Pakistan, Laos;
- cu un amestec etnic divers şi complex componenţa naţională, vorbim despre India, Elveția, Indonezia, Rusia.
Avantajele statelor multinaționale sunt considerate în mod tradițional a fi înflorirea fenomenelor etnice și culturale, prietenia popoarelor și capacitatea națiunilor de a realiza proiecte de anvergură și de a supraviețui împreună în condiții dificile.
Dezavantajele nu sunt toleranța, când unele națiuni sunt intolerante cu alte națiuni.
Cum se dezvoltă o cultură multinațională? și am primit cel mai bun răspuns
Răspuns de la utilizator șters[guru]
Din punct de vedere filozofic, cultura națională a fiecărei națiuni nu se naște din neant există întotdeauna un predecesor. Acest lucru poate fi văzut clar folosind exemplul Ucrainei de Vest. Această mică bucată de pământ ucrainean a fost întotdeauna sub jugul cuiva. Acum austro-ungurii, acum polonezii, acum germanii, acum sovieticii. Din partea tuturor
cuceritor, ceva a fost luat în cultura ucrainenilor, dar ei și-au păstrat limba, tradițiile. Și lăsați-i să apară uneori în vorbire colocvială cuvinte poloneze, acest lucru este firesc, pentru că acum 70 de ani, tatăl meu a mers la o școală poloneză acolo. Ucraineană pur și simplu nu exista în acel moment. Dar știa limba ucraineană, o vorbește și o vorbește. Este cu totul altă problemă când Ucraina de Est, timp de 50 de ani puterea sovietică, a uitat nu numai tradiții, ci și limba ucraineană. Când o limbă dispare, o națiune dispare. Așa se dezvoltă o cultură multinațională când scopul este distrugerea tuturor națiunilor în favoarea uneia.
Răspuns de la Huopotossu Mononen[guru]
Când multe națiuni se unesc într-o singură națiune mare, dar confuză, plină de contradicții.
Răspuns de la Vasili Mihailov[guru]
Exact ca florile pe un câmp.
Răspuns de la Ioasa Skvortsov[începător]
Răspuns. Poporul rus a adunat la un moment dat în jurul Moscovei pământurile care alcătuiesc astăzi Rusia. La început, principatul Moscovei a subjugat mai multe din jur, apoi a devenit capul întregii Rusii de Nord-Vest, iar apoi stat rusesc a început să cuprindă o varietate de popoare din jur;
Răspuns de la 3 raspunsuri[guru]
Buna ziua! Iată o selecție de subiecte cu răspunsuri la întrebarea dvs.: Cum se dezvoltă o cultură multinațională?
Explicați cum se dezvoltă o cultură multinațională. Care este rolul culturii ruse în istoria Rusiei?
Răspuns
Pentru a vizualiza cum se conturează cultura multinațională a Rusiei, să dăm un exemplu.
Poetul Rasul Gamzatov, avar de naționalitate, locuia într-un mic sat de munte din Daghestan.
Să citim câteva rânduri din poezia sa „Macarale”:
Uneori mi se pare că soldaţii
Cei care nu au venit din câmpurile sângeroase,
Odată nu au murit în țara noastră,
Și s-au transformat în macarale albe.
Sunt încă din acele vremuri îndepărtate
Ei zboară și ne dau voci.
Nu de aceea este atât de des și trist
Tăcem în timp ce privim cerul?
Aceste poezii sunt scrise în limba avar. Și le-ați putut citi pentru că le-a tradus poetul rus Nikolai Grebnev. Apoi poeziile au fost puse în muzică. Acest lucru a fost făcut de compozitorul Jan Frenkel, evreu după naționalitate.
Și cântecul a devenit îndrăgit și faimos în toată țara, devenind o parte a culturii noastre comune.
Rolul culturii ruse în istoria Rusiei este poate cel mai determinant factor. La urma urmei, prezența acestei culturi a fost cea care a dat Rusiei originalitatea și, în multe privințe, o distinge de toate celelalte culturi.
Ce este cultura rusă timpuri diferite a fost capabil să îndure orice asuprire și a rămas totuși printre oameni, sugerează că prezența sa era extrem de importantă.
A avut o valoare importantă și a permis oamenilor să se simtă cu adevărat grozav. De asemenea, datorită acestei culturi, în Rusia s-a stabilit un mod tradițional de viață, care, parțial, rămâne până astăzi.
Explicați cum se dezvoltă o cultură multinațională. care este rolul culturii ruse în istoria Rusiei
Cultura multinațională este o cultură care combină diverse elemente ale tradițiilor, obiceiurilor, religiilor etc. ale multor națiuni. Procesul de creare a acestuia este istoric. Trăind pe același teritoriu, popoarele s-au împletit atât în sânge, cât și în spirit, adoptând obiceiurile și temeliile celuilalt, oamenii au format o singură cultură care a satisfăcut nevoile tuturor națiunilor din ea.
În istoria Rusiei, mentalitatea (care este un element al culturii) a jucat un rol uriaș, din cauza ei nu ne putem trăi și ne putem dezvolta în stilul societăților occidentale și europene; După abolirea iobăgiei, oamenii pleacă la muncă în oraș cele mai bune conditii, a ramas inca inregistrat in sat. Din cauza legăturile de familie. Datorită păstrării culturii ruse, Alexandru Nevski a refuzat la un moment dat ajutorul Papei etc.
Cultura multinațională este o cultură care combină diverse elemente ale tradițiilor, obiceiurilor, religiilor etc. ale multor națiuni. Procesul de creare a acestuia este istoric. Trăind pe același teritoriu, popoarele s-au împletit atât în sânge, cât și în spirit, adoptând obiceiurile și temeliile celuilalt, oamenii au format o singură cultură care a satisfăcut nevoile tuturor națiunilor din ea. În istoria Rusiei, mentalitatea (care este un element al culturii) a jucat un rol uriaș, din cauza ei nu ne putem trăi și ne putem dezvolta în stilul societăților occidentale și europene; După desființarea iobăgiei, oamenii plecați la muncă în oraș, în condiții mai bune, au rămas în continuare înregistrați în sat. Din cauza legăturilor de familie. Datorită păstrării culturii ruse, Alexandru Nevski a refuzat la un moment dat ajutorul Papei etc.
1/ De ce spunem că naționalități diferite alcătuiesc un singur popor? Cum se numeste?2/Limba rusă se numește limba de comunicare interetnică. Cum intelegi asta?
3. De ce se numește cultura țării noastre multinaționale?
4. Explicați cum se dezvoltă o cultură multinațională. Care este rolul culturii ruse în istoria Rusiei?
5. Ce este naționalitatea? Cine ar trebui să o determine? Prin ce semne?
1. Pentru că popoarele sunt legate de istorie și de aceeași soartă. Se numesc oameni internaționali.
2. Aceasta înseamnă că limba rusă este comună între țări.
3. Pentru că țara este locuită de multe naționalități.
4. Un grup etnic se alătură și adoptă obiceiuri și exact asta se întâmplă. Are o semnificație mică, dar este folosit peste tot.
5. Acesta este un grup etnic special care nu este asemănător cu alții.
Analizați preambulul Legii federale „Cu privire la libertatea conștiinței și a asociațiilor religioase” (textul 1), precum și atitudinea față de lege prezentată în „Fundamentele conceptului social al rusului”. Biserica Ortodoxă„(textul 2) și trageți concluziile necesare.
1)" Adunarea Federală al Federației Ruse, confirmând dreptul fiecăruia la libertatea de conștiință și la libertatea religiei, precum și la egalitatea în fața legii, indiferent de atitudinea față de religie și convingeri, pe baza faptului că Federația Rusă este un stat laic, recunoscând rolul special al Ortodoxiei în istoria Rusiei, în formarea spiritualității și culturii sale, respectând creștinismul, islamul, budismul și alte religii care fac parte integrantă. moștenire istorică al popoarelor Rusiei, considerând importantă promovarea înțelegerii reciproce, a toleranței și a respectului în materie de libertate de conștiință și libertate de religie, adoptă această lege federală.”
2) „Legea conține un anumit minim de norme morale care sunt obligatorii pentru toți membrii societății. Sarcina legii seculare nu este de a transforma lumea care zace în rău în Împărăția lui Dumnezeu, ci de a preveni transformarea ei în iad.”
1) Statul nostru este laic. Desigur, este necesar să se stabilească această înțelegere în documente de reglementare specifice - inclusiv cele de mai sus Legea federală. În același timp, statul nostru nu urmează orbește calea admirației oarbe pentru categoria drepturilor omului. Preambulul legii vorbește foarte clar și delicat despre respectul pentru toate religiile lumii. Și se subliniază rolul Ortodoxiei ca stat care formează o religie la timpul său. Legea subliniază în special rolul toleranței și al respectului reciproc. Sunt sigur că astfel de formulări, mai ales într-un stat atât de multinațional precum Rusia, vor împiedica dezvoltarea unor situații precum pogromurile în Franța după publicarea unor caricaturi cu conținut religios. Aveți dreptul la libertatea de conștiință, libertatea religiei, dar nu uitați de drepturile celorlalți membri ai societății. 2) De aici trecem la al doilea subiect. La categoria dreptului din punct de vedere al religiei. Societatea a fost odată de acord că este necesar să se respecte un sistem de reguli numit lege. Există mai multe tipuri de sisteme de drepturi în funcțiune în lume în acest moment - bizantine, engleze, sharia. .. Cu toate acestea, sistemul juridic din punct de vedere al spiritualității nu este altceva decât o încercare de a forța o persoană să folosească proteze în loc de mâini - în cazul nostru, conștiință și educație. Cu toate acestea, folosirea lor este mai bună decât a muri de foame, de exemplu. Desemnând statul ca laic, noi, într-o oarecare măsură, relegem componenta spirituală pe plan secundar. De aici și poziția bisericii: legile seculare nu sunt perfecte, ci necesare. ..
1. Vorbește-ne despre o persoană de naționalitate non-rusă care a contribuit la dezvoltarea culturii ruse - știință sau artă
La mijlocul secolului al IX-lea, slavii din nord au fost atacați de trupele jarlilor varangieni. Numai prin unire au putut să-și învingă dușmanii și să-i alunge din țara natală. Atunci slavii au avut o întrebare despre alegerea unui conducător peste toate triburile. Disputele au durat multă vreme, dar nu au fost rezolvate. Toată lumea a înțeles că orice lider slav ar face totul pentru „a lui” și va asupri alte triburi.
Au decis să-l cheme pe conducător din afară. Aceasta este o acțiune normală. Cei care, din această cauză, îi acuză pe slavi că nu pot guverna, se înșală. De exemplu, Marea Britanie este condusă de descendenții dinastiei germane hanovriene. Spania este condusă de descendenții Bourbonilor francezi. China și India pentru o lungă perioadă de timp condus de urmaşii mongolilor. Apropo, gărzile de corp ai împăratului chinez din secolul al XIV-lea erau eroi ruși...
Vedem că se obișnuiește peste tot în lume să invităm străinii să conducă. Slavii nu s-au remarcat. Desigur, au numit „nu pe oricine”. Mai întâi am făcut niște recunoașteri. Scanarea a arătat că prințul inteligent este Rurik. A locuit pe malul Mării Baltice, dar era de origine slavă (conform unei versiuni științifice). În 862 a sosit cu o armată și cu frații săi Truvor și Sineus. Această dezbatere durează de peste 200 de ani!
Unii savanți credeau că cronicarul a tradus incorect cuvintele. Că Rurik a ajuns doar cu o armată și rude, și nu cu frații săi. Lasă-i să se certe. Principalul lucru pentru noi acum este că Rurik nu a îndrăznit să conducă la Novgorod. S-a stabilit mai întâi în orașul Ladoga. Aparent, slavii au vrut să-l folosească ca conducător militar, nepermițându-i să intre în alte sfere de guvernare. Dar Rurik și armata lui aveau o altă părere...
DOCUMENT
Așa că am răspuns doar la trei întrebări, ultima nu o știu.
1) Globalizarea înlătură opoziția civilizațiilor sau formațiunilor după principiul: sus și jos, avansat și înapoiat. Originalitatea și unicitatea civilizației care s-a dezvoltat în țara noastră.
2) Valorile morale, percepția asupra lumii din jurul nostru și locul unei persoane în ea.
3) Cred că valorile morale, percepția asupra lumii înconjurătoare etc. pot fi realizate fără aceste abordări, economia țării nu se va dezvolta.
DOCUMENT
Reflecții asupra trăsăturilor școlii ruse de gândire economică de către academicianul Academiei Ruse de Științe L. I. Abalkin (dintr-un raport la o conferință științifică a Institutului de Economie al Academiei Ruse de Științe și a Societății Economice Libere din Rusia).Globalizarea, care a devenit tendința principală în dezvoltarea mondială, nu elimină, dar în multe feluri exacerbează problemele progresului economic, social și politic. Înlătură opoziția civilizațiilor sau formațiunilor după principiul: sus și jos, avansat și înapoiat. Fiecare dintre ele are propriile merite și avantaje, propriul său sistem de valori și propria sa înțelegere a progresului. .. În acest sens, este necesar să revenim încă o dată la înțelegerea rolului și a locului special în știință al școlii ruse de gândire economică. .. Identitatea și unicitatea civilizației care s-a dezvoltat în țara noastră a avut un impact uriaș asupra autodeterminarii școlii ruse de gândire economică, atât în știința autohtonă, cât și în cea mondială. Nicio altă civilizație, dacă excludem specificul încă puțin studiat al civilizației asiatice, nu a avut abordări atât de diferite de cele occidentale, valorile morale, percepția asupra lumii înconjurătoare și a locului unei persoane în ea. Acest lucru nu putea decât să afecteze cultura și știința, în special științele umaniste. Ceea ce este recunoscut în Occident ca un adevăr imuabil care înlătură toate restricțiile ca fiind nesemnificative, este perceput destul de diferit și adesea fundamental diferit în gândirea economică rusă.
Lumea economică este interpretată nu ca o luptă eternă a indivizilor care își optimizează bunăstarea, ci ca un complex complex, inițial multicolor de procese, forme de organizare și metode de management complementare și, prin urmare, îmbogățite reciproc. .. Statul nu este respins, ci se îmbină organic cu piața, binele social comun este mai presus de succesul individual.
Știința a fost chemată să absoarbă această abordare și, acolo unde a făcut acest lucru, a avut succes. Acolo unde a deviat de la această regulă, ea (și țara) au fost dezamăgiți. Secolul XX, inclusiv ultimul său deceniu, este o dovadă clară în acest sens.
ÎNTREBĂRI ȘI SARCINI PENTRU DOCUMENT
1. De ce consideră autorul necesar să se reconsidere rolul și locul în știință al școlii ruse de gândire economică? Ce determină identitatea acestei școli științifice?
2. Ce abordări, valori morale și opinii asupra locului omului în lume care diferă de cele occidentale caracterizează, în opinia lui L. I. Abalkin, civilizația rusă?
3. Putem fi de acord cu autorul că utilizarea stiinta economica aceste abordări ar putea asigura succesul dezvoltarea economicățări?
4. Utilizarea cunoștințelor Istoria recentăși faptele vieții socio-economice a Rusiei din ultimul deceniu, oferă exemple care confirmă concluzia omului de știință că abaterile de la abordările și valorile dezvoltate de economiștii ruși au dus la eșecuri.
1) Autorul consideră că este necesar să se reconsidere rolul și locul în știință al școlii ruse de gândire economică, în legătură cu globalizarea, care a devenit tendința principală în dezvoltarea mondială. Originalitatea acestei școli științifice rusești este că avea abordări, valori morale și percepții asupra lumii înconjurătoare și a locului omului în ea, care erau diferite de cele occidentale.
2) Potrivit lui L.I Abalkin, civilizația rusă diferă de Occident prin faptul că lumea economică este interpretată nu ca o luptă eternă a indivizilor care își optimizează bunăstarea, ci ca un complex complex, inițial multicolor de procese complementare și, prin urmare, de îmbogățire reciprocă. , forme de organizare și metode de management. .. Statul nu este respins, ci se îmbină organic cu piața, binele social comun este mai presus de succesul individual. Știința a fost chemată să absoarbă această abordare și, acolo unde a făcut acest lucru, a avut succes. Acolo unde a deviat de la această regulă, ea (și țara) au fost dezamăgiți. Secolul XX, inclusiv ultimul său deceniu, este o dovadă clară în acest sens.
1. Ce condiții sunt necesare pentru a deveni persoană? 2. Care este, după părerea dumneavoastră, rolul familiei în viața unei persoane și a societății? 3. Numiți și caracterizați principalele forme de relație dintre om și societate. 4. Care este procesul istoric? 5. Cum înțelegeți legătura dintre trecut, prezent și viitor în istoria țărilor și popoarelor? Dați exemple. 6. Pe baza cunoștințelor de istorie, literatură și alte subiecte, dați exemple care caracterizează rolul poporului în proces istoric. 7. Este adevărat că o viziune asupra lumii poate fi avută nu numai de către un individ, ci și? grup social, națiune, epoca istorica? Explicați-vă părerea, confirmați-o cu exemple. 8. Istoricul rus V. O. Klyuchevsky (1841-1911) a scris că cunoașterea trecutului este „nu numai o nevoie pentru mintea gânditoare, ci și conditie esentiala activitate conștientă și corectă”, pentru că aceasta oferă acel ochi pentru poziție, acel sentiment al momentului, care protejează o persoană „atât de inerție, cât și de grabă”. Și apoi dă un sfat: „Când stabilim sarcinile și direcția activităților noastre, fiecare dintre noi trebuie să fie cel puțin un mic istoric pentru a deveni un cetățean conștient și conștiincios.” Ce semnificație au aceste gânduri ale lui V. O. Klyuchevsky pentru zilele noastre? 9. Cuvântul „civilizație” și derivatele sale pot însemna: a) bunele maniere, capacitatea de a se comporta în societate („era un tânăr complet civilizat, cu maniere și comportament excelente”); b) stadiul dezvoltării sociale după sălbăticie și barbarie; c) starea unei societăți care recunoaște valorile păcii, prosperității economice, libertății, legalității („într-o societate civilizată nu este loc pentru violență, criminalitate, încălcarea legii, lipsa de respect pentru drepturile omului”); d) un set de manifestări ale culturii („civilizația antică este o cultură unică care stă la baza culturii europene a epocilor ulterioare”); e) un set de structuri unice economice, sociale, politice, spirituale, morale, psihologice, valorice și alte structuri care disting o comunitate istorică de oameni de alții („economia, sistemul de putere, valorile, stilul de viață și psihologia oamenilor din Evul Mediu a distins această civilizație de cea antică sau cea modernă"). Care dintre aceste semnificații sunt direct legate de caracteristicile procesului istoric? Aplicați aceste principii la analiza unor societăți specifice cunoscute de dvs
O personalitate este o persoană progresistă care știe să folosească libertatea de alegere și atinge un scop. dezvoltarea personalităţii este influenţată de: 1) mediu
2) conștientizarea greșelilor tale
3) fă ceea ce vrei să obții în viață
4) comunicare
Familia îndeplinește următoarele funcții: reproductivă, educațională, economică, recreativă. Aceste funcții sunt necesare pentru ca societatea să continue viața.
O persoană are nevoie de o relație cu societatea pentru a-și îndeplini nevoile
proces istoric viata umana, rezultatele sale, dezvoltarea
1. Ce condiții sunt necesare pentru a deveni persoană? 2. Care este, după părerea dumneavoastră, rolul familiei în viața unei persoane și a societății? 3. Numiți și caracterizați principalele forme de relație dintre om și societate. 4. Care este procesul istoric? 5. Cum înțelegeți legătura dintre trecut, prezent și viitor în istoria țărilor și popoarelor? Dați exemple. 6. Pe baza cunoștințelor de istorie, literatură și alte subiecte, dați exemple care caracterizează rolul poporului în procesul istoric. 7. Este adevărat că o viziune asupra lumii poate fi avută nu numai de un individ, ci și de un grup social, o națiune sau o epocă istorică? Explicați-vă părerea, confirmați-o cu exemple. 8. Istoricul rus V. O. Klyuchevsky (1841-1911) a scris că cunoașterea trecutului este „nu numai o nevoie pentru mintea gânditoare, ci și o condiție esențială pentru o activitate conștientă și corectă”, deoarece oferă acel ochi al situației, atunci sensul momentului, care protejează o persoană „atât de inerție, cât și de grabă”. Și apoi dă un sfat: „Când stabilim sarcinile și direcția activităților noastre, fiecare dintre noi trebuie să fie cel puțin un mic istoric pentru a deveni un cetățean conștient și conștiincios.” Ce semnificație au aceste gânduri ale lui V. O. Klyuchevsky pentru zilele noastre? 9. Cuvântul „civilizație” și derivatele sale pot însemna: a) bunele maniere, capacitatea de a se comporta în societate („era un tânăr complet civilizat, cu maniere și comportament excelente”); b) stadiul dezvoltării sociale după sălbăticie și barbarie; c) starea unei societăți care recunoaște valorile păcii, prosperității economice, libertății, legalității („într-o societate civilizată nu este loc pentru violență, criminalitate, încălcarea legii, lipsa de respect pentru drepturile omului”); d) un set de manifestări ale culturii („civilizația antică este o cultură unică care stă la baza culturii europene a epocilor ulterioare”); e) un set de structuri unice economice, sociale, politice, spirituale, morale, psihologice, valorice și alte structuri care disting o comunitate istorică de oameni de alții („economia, sistemul de putere, valorile, stilul de viață și psihologia oamenilor din Evul Mediu a distins această civilizație de cea antică sau cea modernă"). Care dintre aceste semnificații sunt direct legate de caracteristicile procesului istoric? Aplicați aceste principii la analiza unor societăți specifice cunoscute de dvs. VA ROG FACETI CU TOT CE POTI!.
Deoarece personalitatea este un individ matur, este necesar ca el să devină o parte cu drepturi depline a societății, trebuie să se înțeleagă pe sine (să realizeze armonia între lumea sa interioară și cea externă). mediu), ar trebui să aibă propria părere, să nu depindă de alți oameni, să-și dea seama de punctele forte și slabe și să găsească contactul cu ceilalți. Ei bine, așa ar trebui să fie în mod ideal, în realitate totul este diferit
1. Ce condiții sunt necesare pentru a deveni persoană? 2. Care este, după părerea dumneavoastră, rolul familiei în viața unei persoane și a societății? 3. Numiți și caracterizați principalele forme de relație dintre om și societate. 4. Care este procesul istoric? 5. Cum înțelegeți legătura dintre trecut, prezent și viitor în istoria țărilor și popoarelor? Dați exemple. 6. Pe baza cunoștințelor de istorie, literatură și alte subiecte, dați exemple care caracterizează rolul poporului în procesul istoric. 7. Este adevărat că o viziune asupra lumii poate fi avută nu numai de un individ, ci și de un grup social, o națiune sau o epocă istorică? Explicați-vă părerea, confirmați-o cu exemple. 8. Istoricul rus V. O. Klyuchevsky (1841-1911) a scris că cunoașterea trecutului este „nu numai o nevoie pentru mintea gânditoare, ci și o condiție esențială pentru o activitate conștientă și corectă”, deoarece oferă acel ochi al situației, atunci sensul momentului, care protejează o persoană „atât de inerție, cât și de grabă”. Și apoi dă un sfat: „Când stabilim sarcinile și direcția activităților noastre, fiecare dintre noi trebuie să fie cel puțin un mic istoric pentru a deveni un cetățean conștient și conștiincios.” Ce semnificație au aceste gânduri ale lui V. O. Klyuchevsky pentru zilele noastre? 9. Cuvântul „civilizație” și derivatele sale pot însemna: a) bunele maniere, capacitatea de a se comporta în societate („era un tânăr complet civilizat, cu maniere și comportament excelente”); b) stadiul dezvoltării sociale după sălbăticie și barbarie; c) starea unei societăți care recunoaște valorile păcii, prosperității economice, libertății, legalității („într-o societate civilizată nu este loc pentru violență, criminalitate, încălcarea legii, lipsa de respect pentru drepturile omului”); d) un set de manifestări ale culturii („civilizația antică este o cultură unică care stă la baza culturii europene a epocilor ulterioare”); e) un set de structuri unice economice, sociale, politice, spirituale, morale, psihologice, valorice și alte structuri care disting o comunitate istorică de oameni de alții („economia, sistemul de putere, valorile, stilul de viață și psihologia oamenilor din Evul Mediu a distins această civilizație de cea antică sau cea modernă"). Care dintre aceste semnificații sunt direct legate de caracteristicile procesului istoric? Aplicați aceste principii la analiza unor societăți specifice cunoscute de dvs.
1) Trăiește în societate, respectând standardele morale și etice.
2) Dacă familia este o unitate a societății, atunci familia este parte a societății. Dar în societate legea este dură. Cei care nu au o familie abandonează societatea.
3) Principalele forme de relație dintre om și societate. Societatea este formată din oameni care intră în anumite relații între ei și performanță diferite tipuri activități necesare societății în ansamblu.
4) Proces istoric - procesul de schimbare a societății în timp și spațiu.
5) Fără trecut nu există viitor. Dacă un popor nu are propriul său trecut, un astfel de popor încetează să mai existe.
