Ne-am plimbat prin pădurea de iarnă. Te plimbi prin pădurea de iarnă și nu te îndrăgostești

A venit iarna. Toate potecile din pădure erau acoperite. Ursul se întinde hibernare pentru toată iarna. Cât de frumoasă și de misterioasă este această pădure de iarnă. Fulgi de zăpadă albi ca zăpada zboară în jur, se învârt. Oriunde te uiți oriunde albul este alb, zăpada pură cade pe pământul rece. Fluturi de zăpadă și viscol sunt peste tot. Păsările zboară spre sud. Iarna este o perioadă fabuloasă și magică a anului, mai ales în pădure.

Clasa 3 Compoziții pe tema „Pădurea iarna”

E frig în jur. Iepurii din pădure și-au schimbat hainele. Urme de lup și vulpe zac pe zăpada albă argintie. Cintecele stau ciufulite pe ramurile copacilor înzăpeziți. Dar cine este acolo? Deci e iarnă! Ea merge ca o lebădă care plutește pe un lac Iarna se plimbă și acoperă totul în jur de ger, iar fulgii de zăpadă cad ca vata. Iarna în pădure este ca o stăpână, ea are grijă de copacii care nu sunt acoperiți cu zăpadă, împodobește pădurea de iarnă cu zăpadă. Ce iarnă bună!

clasa a IV-a. Compoziții pe tema „Iarna în pădure”

Îmi place să stau în pădure iarna. Toți copacii sunt acoperiți cu dantelă înzăpezită, iar vârfurile pomilor de Crăciun acoperiți cu zăpadă sunt împodobite cu ghirlande neobișnuite de conuri. Iarna, mesteacăni mici se împodobesc în pădurea dintr-o poiană. Ce bune sunt acum, ce frumoase! Viscolul a argintit coafura magnifică a pinilor zvelți. Somnul de iarnă al pădurii este profund, dar viața strălucește sub zăpadă, iar poteci de pe urmele animalelor sunt vizibile în poienile pădurii: vulpi, iepure alb și elan. Iarna, în pădurile de nepătruns, urșii dorm în bârlogurile lor. În ramurile înțepătoare, molizii își construiesc casele - cuiburi de veverițe.

Clasa 5 Compoziții pe tema „Pădurea de iarnă”

- o perioadă minunată a anului. Și mai ales bună iarna în pădure.

Ni se pare că pacea și liniștea domnesc în pădurea de iarnă, dar asta este doar la prima vedere. Când soarele răsare, toată pădurea se transformă și scânteie. Mulți locuitori din pădure au intrat în hibernare, iar cei care au rămas fac eforturi mari pentru a se hrăni. Iată un iepure laș, care smulge scoarța unui mesteacăn și iată un pițigoi care zboară din copac în copac. Brusc, zăpada a căzut dintr-o ramură uriașă de molid, aceasta este o veveriță care sare cu o nucă în dinți. Nici lupul și vulpea nu stau nemișcați, cutreieră prin pădure în căutarea prăzii. Cintecele, ca boabele de rowan. Stai pe o creangă. În depărtare, rătăcește important un elan cu coarne uriașe.

Și pădurea în sine este îmbrăcată cu zăpadă pufoasă, albă ca zăpada, scânteietoare în razele soarelui. Ce frumos iarna în pădure!

clasa a 6-a. Compoziții pe tema „Iarna în pădure”

Pădurea este deosebit de frumoasă iarna. Acest spectacol este ca un basm. Copaci uriași uriași stau în haine albe de zăpadă, ramurile pufoase sunt acoperite cu brațe de zăpadă, în unele locuri sunt vizibile urme de animale pe pământ. Frumoasa padure de iarna! Cel mai mult îmi place să mă plimb pe schiuri în pădurea de iarnă.

Îmbrăcați-vă călduros, luați schiuri, bețe și mergeți direct în pădure. Fulgi de zăpadă ușori, ușor crocanți, se sparg sub picioare, se pare că nu mergi de-a lungul unui drum forestier înzăpezit, ci aluneci pe nori moi pufoși și ușori.

O plimbare minunată de iarnă în pădure, dar cel mai bun, după părerea mea, este săniul și patinajul. O senzație de neuitat când zburați de pe un munte cu o sanie, vântul îți bate ușor în față, năpădii se repezi sub tine, cer senin albastru-albastru deasupra.

Natura este frumoasă iarna: râurile înghețate se joacă în soare ca o oglindă, capacele de zăpadă ale copacilor se leagănă jucăuș în vânt, fulgi de zăpadă ușori cad învârtindu-se la pământ. Ador iarna, pentru că de data aceasta îmi amintește de basm, distracție, și înțeleg că se întâmplă minuni și iarna este o dovadă directă a acestui lucru.

clasa a 7-a. Compoziții pe tema „Pădurea iarna”

Când o iarnă adevărată domnește în pădure, în spatele unui oraș zgomotos și umed, frumusețea sa rece este supusă chiar și celor care consideră acest anotimp prea deranjant și aspru. Și într-adevăr, tocmai în zona împădurită se dezvăluie tot farmecul iernii în adevărata ei semnificație, lovind imaginația cu imagini minunate și uimitoare. Cât de maiestuos de frumoși cu imobilitatea lor mândră sunt pinii înalți, ale căror labe se îndoaie la pământ sub greutatea straturilor de zăpadă. Cât de magice și misterioase par tufișurile înghețate și ramurile copacilor, încadrând trunchiurile întunecate ca un model de dantelă. Cât de strălucitor și de neașteptat poate părea brusc pata stacojie a unui grup de cenușă de munte pe un fundal strălucitor alb ca zăpada, cât de fascinant este să observi urmele păsărilor și animalelor pe o pânză neatinsă din cea mai pură zăpadă. Iarna, chiar și pădurea de noapte se transformă, pierzându-și fața mohorâtă și uneori înspăimântătoare și înlocuindu-l cu un mister rafinat, o reflexie albastră a luminii lunii și umbre complicate care par a fi ciudate. creaturi mitice, își schimbă aspectul și apar abia odată cu apariția întunericului. Este bine în pădure iarna, când vremea este calmă și geroasă, iar zăpada curată și proaspătă scârțâie sub picioare. Este bine când fulgi moi cad în liniște pe crengile copacilor și se topesc dulce în palmă. La această oră, este atât de liniștit și fericit încât doar bunătatea și pacea domnesc în suflet, bucuria de adevărata frumusețe și bucuria vieții.

Clasa 9-11. Compoziții pe tema „Pădurea de iarnă”

Iarna, ca o amantă grijulie, a venit în pădurile noastre. La marginea unei movile mici. Un vânt jucăuș a suflat și și-a dat jos pălăria albă. Iarna a îmbrăcat copacii în haine grele de zăpadă, a pus căciuli albe ca zăpada pe vârfuri, nici măcar nu a uitat de ramuri - le-a pus mănuși pufoase. Iar ea i-a dat cenușului de munte un șal alb, de sub care se văd ciorchini de fructe de pădure, ca niște cercei de chihlimbar.Deodată, soarele s-a uitat din spatele unui nor cenușiu și luminișul de basm nu a mai fost de recunoscut. Totul în jur scânteia, scânteia, crengile de brazi sclipitoare s-au trezit și s-au întins spre soare. Poate să-și etaleze ținuta? Aici, pe o creangă, s-a agitat un cocoș de munte. Iată un cocoș de alun așezat pe un molid. Ciocănitoarea bătu insistent. Veverița s-a uitat din scobitură, vrea și ea să se lase la soare. Păsările ciripesc vesele. Ei se bucură. Și aerul este atât de curat, sclipitor, parcă saturat de prospețimea pădurii. Este ușor să respiri în pădurea de iarnă. E bine să petreci weekendul aici. Pădurea este întotdeauna frumoasă. Dar iarna este cu adevărat frumos. Aceasta este frumusețea naturii, frumusețea purității și a tăcerii.Iarna aduce bucurie și pace oamenilor care vin în pădure. Ce grozav să privești brazii puternici, de vârfurile cărora atârnă ghirlande de conuri! Cât de ușor susțin zăpada cu brațele lor ramificate. Trunchiul lor maroniu, acele verde închis, zăpada albă pe ramuri, albastrul cerului de sus se îmbină într-o paletă unică.Intri în pădurea de iarnă și inima ta devine veselă și ușoară și vrei să cânți un cântec bun. Dar, în ciuda frumuseții fermecatoare a acestei păduri de iarnă, din anumite motive m-am simțit trist în ea. Înghețat și trist, eram pe cale să mă întorc acasă și apoi am întâlnit cu ochii mei un brad de Crăciun verde, complet nevăzut. Invizibilă printre copaci înalți, era pur și simplu regina pădurii! Crenguțe subțiri, dar deja puternice, sunt ușor presărate cu scântei de zăpadă, un model de coroană strălucitor pare să fie desenat pe un năpăd de iarnă. M-am gândit serios: ce fel punctul principal eseul meu despre iarnă? Poate că vreau să chem oamenii să aibă grijă și să protejeze natura. La urma urmei, dacă nu salvăm natura, nu vom putea admira o frumusețe atât de extraordinară a pădurii de iarnă.

Secțiuni: Limba rusă

Clasă: 6

Ţintă: repetarea informațiilor studiate pe tema „Numele adjectiv”.

Sarcini: dezvoltarea abilităților creative ale copiilor; stimularea interesului pentru studiul limbii ruse, dragostea pentru natura rusă.

Echipament: Computer, tablă, fișă.

Tehnologii: tehnologie de joc, tehnologie de gândire critică, tehnologie de abordare diferențiată, tehnologii de testare

ÎN CURILE CURĂRILOR

1. Moment organizatoric

Buna! Vă rog să lucrați bine, activ și să arătați ceea ce ați învățat. Vă rog să scrieți numărul, grozav.

2. Introducere în subiect

Sună partea a 2-a a poemului vocal-simfonic „Poezii în memoria lui Serghei Yesenin”.

- Băieți, acum ascultăm minunatul vocal-simfonic „Poeme în memoria lui Serghei Yesenin”, care a fost creat de compozitorul Georgy Sviridov.
Ce ți-ai imaginat când ai ascultat muzică? (pădure de iarnă, viscol. viscol, apoi îndepărtat, plin de forță eroică, apoi furios, apoi în cele din urmă încetinit)
- Îți place să te plimbi în pădurea de iarnă?
Astăzi vă invit într-o călătorie prin pădurea de iarnă. Călătoria noastră este specială, vom face opriri cu tine și vom repeta ceea ce am învățat despre adjectiv. Sarcina noastră este să repetăm ​​materialul și să ne pregătim pentru o muncă creativă pe termen scurt.

Deci să mergem. (Sunete muzicale. Ceaikovski „Anotimpurile”).

3. Actualizarea cunoștințelor

Suntem în pădure cu tine. Ceea ce este el? Să citim un fragment din povestea lui Sokolov-Mikitov „Pădurea Rusă”.

Pădurea rusească este bună iarna și vara, toamna și primăvara! Într-o zi liniștită de iarnă, ieșeai în pădure pe schiuri - respiri și nu poți respira. Sub copaci zac zăpadă adâncă și curată. Deasupra potecilor forestiere, arcade albe dantelate încovoiate sub greutatea gerului, trunchiurile de mesteacăn tineri. Ramurile de brazi înalți și mici sunt acoperite cu capace grele de zăpadă albă.
Te plimbi prin pădurea de iarnă și nu te oprești să cauți. Pinii înalți și nemișcați dorm. Umbrele albăstrui ale trunchiurilor lor zvelte se întind pe puțurile de zăpadă albe neatinse. Pădurea de iarnă este plină de viață invizibilă. Urme ușoare de veveriță, urme mici de șoarece și păsări se întind de la copac la copac.

- Despre ce este vorba in text?
Ce părți ale discursului ajută la dezvăluirea subiectului și a ideii principale?
De ce folosește autorul atât de multe adjective?
- Pentru ce ai nevoie de adjective?
- Să ne amintim în ce categorii sunt împărțite adjectivele?
- Vom încerca acum să găsim adjective calitative, relative și posesive în pădurea pe care Sokolov-Mikitov a descris-o.

- Bravo baieti. În pădure trăiesc diverse păsări și animale. Ascultă frazele și identifică categoria de adjective.

1. Vizuina lupilor
2. Bârlogul ursului
3. Ursuleț
4. Haită de lupi
5. Coada vulpei
6. Apetitul de lup
7. Vulpea prada

- Am îndeplinit această sarcină. Să ne continuăm călătoria. (Sunete muzicale. Ceaikovski „Anotimpurile. Decembrie.” Grup pe tablă)
- Deci băieţi. Tu și cu mine am parcurs un drum lung prin pădurea de iarnă, am văzut că ramurile copacilor erau împodobite cu brumă, ca blana de iepure. Ne-am uitat la felul în care s-au agitat în sufrageria lor aerisit billurile. Ne este foarte frig și vrem să ne încălzim în cabana de vânătoare. Însă această casă nu este simplă, te va lăsa să te încălzești doar atunci când umplem grupul cu tine.
Ce ortografii sunt afișate aici? Dă exemple.
- Bravo baieti. Mergem la cabana de vânătoare. Aici avem și o sarcină.

4. Exerciții de antrenament

A. Scrisoare comentată

Magazin îngust, zi de octombrie, soare Odessa, vânt aspru, șa cazac, fată obrăzătoare, limba franceză, războaie de țesut, pardesiu de soldat, plasă de pescuit, nuc, ursuleț, geantă de pânză, cămașă roșie, cuvertură de brocart purpuriu, aerul este limpede și proaspăt , ziua buna, nori de plumb, arici.

B. Ne-am descurcat cu această sarcină, ne continuăm călătoria mai departe. Avem o oprire poetică pe drum. Citiți pasajele și scrieți cuvintele cu ortografia H-HH în sufixele adjectivale. Literă selectivă.

1. Iarna s-au îngrămădit în spatele ferestrelor plase de argint moale. Într-o noapte m-am trezit cu o senzație ciudată. În afara zidurilor casei a fost o liniște neobișnuită.
M-am ridicat și m-am dus la fereastră - în spatele geamului totul era zăpadă și tăcut. O lună singuratică stătea la o înălțime amețitoare pe cerul cețos. În două ore, pământul s-a schimbat atât de neobișnuit.
Prin fereastră, am văzut o pasăre mare cenușie cocoțată pe o creangă de arțar din grădină. Ramura s-a legănat, zăpada a căzut din ea. Pasărea s-a ridicat și a zburat, iar zăpada a continuat să cadă ca ploaia de sticlă căzută dintr-un pom de Crăciun.
Pământul era împodobit, ca o mireasă timidă.
- Deci pământul a fost spălat, - a spus bunicul Mitriy, - cu apă de zăpadă dintr-o copită de argint. (K. Paustovsky)

2. Și există un mesteacăn
În tăcere somnoroasă
Și fulgii de zăpadă ard
În foc de aur

(„Mesteacăn”. S. Yesenin)

3. Cretă, zăpadă peste tot pământul
La toate limitele
Lumânarea a ars pe masă
Lumânarea ardea.
Ca un roi de muschi vara
Zburând în flacără
Din curte zburau fulgi
la tocul ferestrei.

(B. Pasternak. „Noaptea de iarnă”)

4. Unde este șoapta dulce
pădurile mele?
Covor de iarnă
Acoperit dealurile
Pajiști și văi.
Sub gheață
Cu scoarța ta
Fluxul este amorțit.

(E. Baratynsky.„Unde este șoapta dulce”)

5. Mirosea a frig de iarnă
În câmpuri și păduri.
Luminat cu violet strălucitor
Raiul înainte de apus.
Furtuna a suflat prin noapte,
Și odată cu zorii în sat,
La iazuri, la grădina pustie
A căzut prima zăpadă.

(I. Bunin. „Prima zăpadă”)

– Vă rugăm să completați această listă cu propriile exemple. Adăugați excepțiile la listă.

V. Fizkultminutka

- Bine făcut. Ai muncit din greu. Să ne odihnim puțin. Ridică-te în picioare te rog frumos. Privește la stânga - urme de iepure, la dreapta - urme de vulpe. Și acolo, sus, pe un copac, o veveriță stă într-o scobitură. Sunt multe lucruri interesante de văzut în pădure. De asemenea, puteți juca. Să facem bulgări de zăpadă și să-i aruncăm oricui urmează. Te rog așează-te.

D. Rolul sintactic al adjectivelor în formă scurtă

Nenorocitul ăsta roșu
Și viclenie și viclenie.
Prinde cu dibăcie iepuri rapizi,
Pui fură din curte
Și se hrănesc cu șoareci
Iubește agil... (vulpe)

- Cine e?
- Și ce te-a ajutat să găsești răspunsul atât de repede? (adjective)
- Băieți, care este particularitatea adjectivelor „Insidios” și „sprețuitor”? (adjective scurte)
Pot fi prescurtate toate adjectivele?
- Care este rolul sintactic al adjectivelor insidios și viclean?

D. Testare

Băieți, călătoria noastră se apropie de sfârșit. Și ne așteaptă un test dificil. Acum facem un test.

Test

1. În ce adjective se scrie sufixul K?

A) germană
B francez
B) tricotate
D) mai jos

1) A, B, C, D
2) A, B
3) V, D
4) A, B, D

2. Ce adjective scriu ENN?

Un pai
B) argint
B) lut
D) merișor

1) A, G
2) B, C
3) A, B
4) A, B, C, D3

3. Ce substantive se termină cu vocala O?

A) persoane__m
B) rochii__m
B) iepure de câmp
D) luptător_m

1) A, B, C, D
2) A, G
3) B, C
4) A, B, D

4. În ce adjective se scrie vocala O în sufix?

A) pânză
B) kumach_vyy
B) penny
D) chips_howl

1) A, B
2) C, D
3) A, B, C
4) A, B, C, D

5. În ce substantiv NU se scrie împreună, deoarece nu se folosește un substantiv fără NU?

a) neatenție
b) vreme rea
b) lipsa de libertate
G)

1) A, B, C, D
2) A, B
3) B
4) C, D

6. În ce adjective NU se scrie împreună, deoarece nu se folosește un adjectiv fără NU?

A) neatent
B) Ploaie
B) nu este gratuit
D) ridicol

1) A, B, C, D
2) B, G
3) V, D
4) B, C, D

7. În locul căror numere din adjective se scrie HH?

Yu (1) fard de obraz (2) fetele au arătat cumpărătorilor din lemn (3) cufere de artă (4) de lucru, piele (5) genți de mână, sticlă (6) figurine care înfățișează animale și păsări.

1)1, 3, 6 2)1, 2, 4 3) 3, 6 4) 3, 5, 6

8. În locul căror numere din cuvinte se scrie O?

Copilul era într-o rochie sh (1) lux crimson (2) și ținea în mână (3) un plus (4) câine (5) nka de culoare bej (6).

1) 1, 2, 3, 5 2)3, 5 3) 2, 4, 6 4) 2, 3, 5

9. În ce rând sunt scrise ambele cuvinte cu Not împreună?

1) priveliște departe (nu) frumoasă; călătorie (ne)probabilă
2) cunoștințe reale (nu) politice, dar foarte nepoliticoase
3) ocupație (ne)urată; film deloc (deloc) distractiv
4) vreme groaznică (nu); 9 (nu) persoană fericită

Verificarea cheii.

1.4 2.1 3.2 4.3 5.3 6.2 7.3 8.4 9.4

5. munca creativa. Lucrați în perechi.

- Bine făcut. Fiecare și-a făcut treaba. Și acum o oprire a „creativității de iarnă”.
Acum veți lucra în perechi. Rezultatul muncii tale este syncwine. Regulile sunt pe mesele tale.

Prima linie este desemnarea temei. Substantiv.
A doua linie este descrierea subiectului. Două adjective.
A treia linie este o descriere a acțiunii. Trei verbe.
A patra linie este legată de subiect. Expresie cu patru cuvinte.
Al cincilea rând este un sinonim cu un singur cuvânt care repetă esența subiectului.

Exercițiu: scrie un cinquain. Prima linie: Pădure

6. Rezultatele lecției. Reflecţie

Ce am făcut astăzi în clasă?
- Ce ți-a plăcut?
- Ți-a plăcut plimbarea? Şi eu. Mulțumesc pentru lecție.

Școala secundară MKOU Kirgintsevskaya

Lecție publică Limba rusă

in clasa a VI-a

Călătorie prin pădurea de iarnă

(lecție de generalizare a repetiției pe subiect

"Adjectiv")

Lecția pregătită și condusă de:

profesor de limba și literatura rusă

Categoria a II-a de calificare

Școala secundară MKOU Kirgintsevskaya

Maer Irina Alexandrovna

2012

Lecție deschisă de rusă în clasa a VI-a

Temă: Călătorie prin pădurea de iarnă (lecție de generalizare repetitivă pe tema „Numele adjectiv”)

Tip: rezumând lecția de repetare

Obiective:

educational- repetarea informațiilor studiate pe tema „Numele adjectiv”;

Educational- dezvoltarea capacităţii de a determina categoriile de adjective; dezvoltarea capacității de a forma corect forme de grade de comparație; dezvoltarea capacității de a forma o formă scurtă de adjective; dezvoltare creativitate copii.

hrănirea- stimularea interesului pentru studiul limbii ruse, dragostea pentru natura rusă.

Metodă: caută parțial.

Echipament: proiector multimedia, calculator, carduri.

În timpul orelor:

eu. Organizarea timpului.

Buna baieti! Astăzi vă voi preda o lecție. Numele meu este Irina Aleksandrovna. Sper că lecția va fi fructuoasă și interesantă.

Lecția noastră de astăzi este dedicată repetarea și sistematizarea cunoștințelor pe care le-ați dobândit în timp ce studiați subiectul „Numele adjectiv”.

Pentru a ne face lecția interesantă și fructuoasă, vă propun să plecați într-o călătorie prin pădurea din februarie.

Ei bine, ești pe drum?

Deschide-ți caietele și notează-ți data și temele de azi.

II. Introducere în subiect.

Băieți, în fața voastră este o hartă. Punctul de plecare va fi, desigur, școala ta. După cum puteți vedea, după călătorie, trebuie să ne întoarcem la ea. Pe drum, vom face mai multe opriri, unde vi se vor oferi sarcini. Doar în cazul finalizării cu succes vom putea continua călătoria. La fiecare oprire, tu însuți îți vei evalua munca. Dacă totul este făcut perfect, marcați cu un steag roșu. Dacă ați făcut sarcini cu pete mici, marcați cu un steag verde. Ei bine, dacă sunt erori, pune un steag albastru.

III. Repetiţie.

Înainte de a trece mai departe, să ne amintim ce este un adjectiv.

Ce înseamnă adjectivul?

La ce întrebări răspunde?

Ce caracteristici morfologice permanente are?

Numiți trăsăturile inconstante ale adjectivului.

Când este imposibil să se determine genul unui adjectiv în forma completă? (dacă cuvântul este la plural).

Care este rolul adjectivelor complete în propoziție? (definiție).

Ce sunt adjectivele scurte într-o propoziție? (predicat).

Bravo băieți, vă amintiți totul.

Ei bine, pe drum?

IV. Prima oprire este rândurile adjectivelor.

Băieți, aici este textul. Prima sarcină este să citești și să intitulezi textul.

Pădurea rusească este bună iarna și vara, toamna și primăvara! Într-o zi liniștită de iarnă, ieșeai în pădure pe schiuri - respiri și nu poți respira. Sub copaci zac zăpadă adâncă și curată. Deasupra potecilor forestiere, arcade albe dantelate încovoiate sub greutatea gerului, trunchiurile de mesteacănilor tineri. Ramurile de culoare verde închis de brazi înalți și mici sunt acoperite cu capace grele de zăpadă albă.

Te plimbi prin pădurea liniștită de iarnă și nu te oprești să cauți. Pinii înalți și nemișcați dorm. Umbrele albăstrui ale trunchiurilor lor zvelte se întind pe puțurile de zăpadă albe neatinse.

Pădurea de iarnă este plină de viață invizibilă. Urme ușoare de veveriță, urme mici de șoarece și păsări se întind de la copac la copac.

(I.S. Sokolov - Mikitov)

Definiți tipul de text. (Descriere).

Dați titlu textului.

Care este tema și ideea principală a textului?

Ce parte a cuvintelor ajută la dezvăluirea subiectului și a ideii principale?

Să încheiem, de ce avem nevoie de adjective în rusă?

Ascultă poezia.

Sunt un cuvânt minunat -

Adjectivul spunea

nu-mi cunosc egalul:

Eu marchez semnele.

Nu există obiect fără semne -

Lumea întreagă știe despre asta.

Eu definesc lucrurile

Ele sunt foarte vizibile la mine.

Îți decorez discursul

Trebuie să mă cunoști, să mă protejezi.

Poezia ți-a confirmat cuvintele?

Înainte de a trece la următoarea lucrare, să ne amintim în ce categorii sunt împărțite adjectivele. (calitativ, relativ și posesiv).

Ce înseamnă adjectivele de calitate? (un semn al subiectului, care poate fi într-o măsură mai mare sau mai mică).

Cum diferă adjectivele calitative de cele relative și posesive?

(au grade de comparație și pot sta sub formă scurtă).

Ce înseamnă adjectivele relative? (semne spațiale, temporale, materialul din care este realizat obiectul).

Ce înseamnă adjectivele posesive? (aparținând unei persoane sau unui animal).

La ce întrebare răspund adjectivele posesive? (a caror?)

Acum, băieți, aș dori ca câțiva oameni să completeze flashcard-urile, iar restul să lucreze la text. Să executăm scrisoarea de distribuire (colectiv).

Din textul dat, notează toate adjectivele în trei coloane - calitativ, relativ și posesiv. (tabelele de pe spatele cardurilor de text).

calitate

relativ

Posesiv

Bun

Liniște

Adânc

Pur

alb

tineri

greu

alb

verde inchis

Înalt

mic

Liniște

Înalt

albăstrui

Subţire

alb

Plămânii

mic

Rusă

Iarnă

pădure

De dantelă

Iarnă

Iarnă

veverite

Mouse

aviară

Carduri.

Din propoziții, scrieți expresiile adjectiv + substantiv în trei coloane: calitativ, relativ și posesiv.

1) Acest cavaler are o inimă de iepure. 2) Doamna a purtat o labă de iepure pentru noroc. 3) Lordului Paltrow a primit o haină de iepuraș de oaie. 4) I-au făcut doamnei o haină de vulpe. 5) O coadă de vulpe a mers la guler. 6) Ea a observat privirea lui de vulpe. 7) Oaspeții s-au năpustit asupra mâncării cu poftă de lup. 8) Vânătorii s-au împiedicat de bârlogul unui lup. 9) Scutierul și-a pierdut undeva pălăria de lup.

(trei persoane răspund verbal)

Așadar, sarcina primei opriri a fost finalizată, dar înainte de a merge mai departe, haideți să punem un steag despre cât de bine ați făcut sarcina.

(un student semnalează oprirea)

V. Cabană de vânătoare.

Băieți, trebuie să fiți obosiți. Să aruncăm o privire la cabana de vânătoare, să ne odihnim. Și cel mai mult cea mai buna vacanta- După cum știți, aceasta este o schimbare de activitate. Hai să facem un fizic. Toată lumea se ridică, ascultă sarcina. Eu numesc fraze pentru tine, iar dacă auzi un adjectiv calitativ, faci un pas înainte - înapoi, relativ - întinde degetele, posesiv - mișcă capul în sus și în jos.

Este clară sarcina? Apoi executăm.

Zi minunată, pădure de iarnă, urme de iepuri, vânt rece, îngheț de februarie, cânt de păsări, zăpadă ușoară, furtună de noapte, bârlog de urși, copaci înalți.

Marcați pe hartă cum a decurs minutul fizic.

VI. A doua oprire este gradul de comparație.

Trebuie să fii obosit, așa că hai să ne luăm o jumătate de minut pentru o glumă.

(dialog de la lecții distractive pentru monitor pentru bebeluși)

Deci, ce grade de comparație are un adjectiv?

(comparativ si superlativ)

Ce este un grad pozitiv?

Cum se formează gradele comparative: simple și compuse?

Cum sunt superlativele simple și compuse?

Ei bine, acum vei lucra ca editori. Găsiți greșelile în propoziții.

Februarie este cea mai rece lună de iarnă. Anul acesta gerurile sunt mai severe decât în ​​trecut, dar băieții își petrec totuși tot timp liber pe cele mai înzăpezite dealuri și construiește orașe de gheață mai bine decât anul trecut. Și apoi merg acasă și beau ceai fierbinte cu plăcinte mai delicioase.

(puneți incorect adjectivele în gradul de comparație)

Trebuie să editați verbal textul.

Acum să formăm verbal toate gradele de comparație din adjectivul rece.

(rece - mai rece, mai rece, cel mai rece, cel mai rece).

Misiune indeplinita. Să marchem pe harta noastră cu un steag cât de succes ai făcut față.

VII. Opriți „misteriosul”

Băieți, următoarea oprire este „Misterios”.

Îți voi da o ghicitoare și trebuie să răspunzi.

câmpuri de sticlă,

garduri de lemn,

Mânere din cositor.

(rama ferestrei)

Ce ortografie pe care ați studiat-o în secțiunea „Nume adjectiv” ați văzut?

Care este particularitatea scrierii acestor adjective? (cuvinte de excludere).

Și spuneți-ne despre ortografia adjectivului „fereastră”.

La această oprire, ți-a fost pregătită o altă ghicitoare.

Nenorocitul ăsta roșu

Și viclenie și viclenie.

Prinde cu dibăcie iepuri rapizi,

Pui fură din curte

Și se hrănesc cu șoareci

Iubește agil...

Cine este aceasta? (vulpe).

Era ușor de ghicit, dar ce te-a ajutat să o recunoști atât de repede? (adjective).

Băieți, care este particularitatea adjectivelor „insidios” și „sprețuitor”? (adjective scurte).

Cum se formează adjectivele scurte?

Din toate adjectivele se pot forma forme scurte?

Să analizăm prima propoziție și să ne amintim care părți ale propoziției sunt adjective.

Ei bine, sarcina a fost finalizată. Să vedem cât de bine este. Punem o casetă de selectare.

VIII. Opriți „creativitatea de iarnă”.

Băieți, e februarie. Ne plimbăm prin pădurea februarie. Dar ce știm despre luna aceasta?

Vechiul nume rusesc pentru februarie este „fiercios”. De ce crezi? În februarie, cade multă zăpadă, sunt înghețuri puternice.

Ce poezii, proverbe despre februarie știi?

Luna schimbătoare a lui februarie

Îi place primăvara și îi pare rău de iarnă.

Întunecă paharul dimineața cu o ceață înghețată,

Și la amiază scăpa stele strălucitoare.

Și, strâmbând ochii prin soare, se uită în depărtare,

Zâmbit de trist februarie.

Pe zăpadă zac umbre albastre strălucitoare

Din copacii negri și îngenuncheat,

Abia se aude, el șoptește povești care trezesc pământului,

El evocă peste zăpadă pentru aceia

Cine este sub zăpadă în întuneric.

Și bucuria geroasă de primăvară ascuți tristețea

În luna înșelătoare a lui februarie.

Februarie este o lună aprigă: el întreabă cât de încălțat.

Începutul lunii februarie este mai senin - așteptați-vă la o primăvară devreme, mai frumoasă.

Băieți, numiți epitetele în poezii și proverbe.

Priveste la ecran. Iată un studiu foto al pădurii din februarie. Trebuie să scrieți un eseu - o miniatură pe acest studiu foto, folosind epitete.

(copiii citesc mai multe lucrări).

O altă oprire în urmă. Să sărbătorim cu cât de mult ne-am descurcat

IX. Rezultatele lecției. Reflecţie. Notare.

Opriți „finala”

Ce am făcut astăzi în clasă?

Ce ți-a plăcut?

Și acum încercați să compuneți un syncwin pe tema „Adjectiv”.

Ce este cinquain know?

(formă de vers din cinci rânduri).

Prima linie este desemnarea subiectului, de obicei un singur cuvânt (substantiv )

A doua linie este o descriere a subiectului

(doua adjective)

A treia linie este o descriere a acțiunii (trei verbe sau gerunzii)

A patra linie - atitudine față de subiect (expresie din patru cuvinte)

A cincea linie este un sinonim (metaforă) dintr-un cuvânt care repetă esența subiectului

adjectivele
Scurt și complet
Completați, decorați, rafinați
E plictisitor fără ele!
Epitete.

Băieți, unde punem un steag pe harta noastră? Desigur, la școală. Ne-am întors de la o plimbare.

Ți-a plăcut plimbarea? Şi eu. Mulțumesc pentru lecție.

X. Teme pentru acasă.

Frost a devenit mai slab.

Efectuați o analiză morfologică a adjectivului.

Revedeți ortografiile învățate în secțiunea Adjectiv.

(I. Ehrenburg)

Plan
1. Unde erau urmele de iepure?
2. Ce l-a ajutat pe iepure să evite necazurile?
3. Cine a încercat să dezlege urmele iepurii?
4. Ce părere a avut câinele despre iepure?

clasa a IV-a

dictate

Broasca testoasa

În primăvară, băieții au găsit o broască țestoasă lângă drum. Soarele a trezit-o din somn. Ea a mers cu greu pe potecă. Copiii au fost încântați de descoperire. Au făcut o casă pentru țestoasa, au pus paie. Țestoasa s-a obișnuit atât cu patul moale, cât și cu noul apartament.
(După Yu. Yakovlev)

O vulpe

În fiecare dimineață, cocoșul negru zbura spre poiiana pădurii. Păsările au mâncat semințele bradului de Crăciun, arin. Magpies se hrăneau nu departe de crâng. Într-o zi a venit vulpea de la vânătoare. Mirosea păsări. Vulpea s-a târât repede spre pradă. Magpies trosneau pe vârful arinului. Cocoasul negru s-a rupt de la hrănire.
(După N. Nikolsky)

* * *

Am mers de-a lungul potecii către crâng. La marginea crângului erau multe fructe de pădure. Magpies au zburat până la mesteacăn. Ciocănitoarea a bătut cu ciocul aspenul. Rooks au pășit în mod important pe terenul arabil. Albinele zburau de la terci la cuișoare, de la violete la mușețel.
(După V. Sveredenkov)

* * *

Un brad mare de Crăciun a fost adus în cameră. Un fior a venit din copac. Dar acum ramurile lui s-au dezghețat, s-au pufnit. Casa mirosea a pin. Copiii au început să împodobească bradul de Crăciun. Pe frumusețea pădurii au apărut clapete, mărgele, lanțuri lungi de hârtie. Din crenguță în crenguță se întindeau pânze de păianjen de aur. În vârful bradului, Kirill și Gennady au întărit steaua. Pomul de Crăciun a prins viață, luminat cu milioane de luminițe.

* * *

Fiecare fir de iarbă, ace au vrut să prindă rapid primul strop de ploaie. O potecă întortocheată ducea de la râu la sat. Am mers încet pe potecă. M-a condus la marginea pădurii. Vine ploaia. Cocoșul s-a ascuns în mijlocul unui pom gros de Crăciun. O cinteză cuibărit sub o ramură. Ariciul a fugit. Ploaia cădea liniştită. Mi s-a părut că îi șoptește ceva bradului de Crăciun.
(După M. Prishvin)

* * *

Susanna și Alla au venit să-și viziteze mătușa și unchiul în sat. Au călătorit în sat cu trenul. Dimineața, unchiul lor i-a dus cu mașina la bunica lor. Vrăbii au sărit pe acoperișul colibei. Casa bunicii stătea pe malul unui râu îngust. Gâștele și rațele înotau de-a lungul râului. Fetele au ajutat-o ​​pe bunica lor să aibă grijă de pasăre.

* * *

Nori atârnau la orizont. S-au târât pe cer ca o fiară cu blană. Din mlaștină se ridicau frig și ceață. Eu și prietenul meu am mers la râu lângă pădure. Tăcerea a fost ruptă de foșnetul ierbii înalte. Ciocănitoarea ciugulește cu ciocul un con de molid și scoate semințele cu limba. Câinele stă sub un copac, se uită la cocoșul de alun și latră.

* * *

Există o grădină zoologică în curte și în casa profesorului. O maimuță îmblânzită trăia în grădina zoologică. Proprietarul l-a dat circului din Kiev și, în schimb, a luat un pui de urs. Acum maimuța cântă la Kiev. Puiul de urs locuiește în Taganrog. Iubitor de animale este interesat de filmări. Tuturor le place foarte mult filmul despre prietenia unei maimuțe, a unui câine ciobănesc și a unei magpie.

* * *

Țara noastră este fără margini. În Arhangelsk este o iarnă lungă și severă. Iar în sud, în Yalta, oamenii înoată în mare și fac plajă pe plajă. La Petersburg este încă noapte, dar la Irkutsk soarele a răsărit deja. Dimineața vine în Krasnoyarsk cu câteva ore mai devreme decât în ​​Donbas.

* * *

Pe câmp, în grădină erau petice dezghețate. Pârâuri curg în râpă. O pasăre mică zboară sus deasupra câmpului. Aceasta este o ciocârlă. La ferma colectivă, din mesteceni, ii face eco graurul. Graurul s-a stabilit în căsuța lui natală. Important este că se plimbă în grădină de-a lungul grădinii.
(După G. Skrebitsky)

* * *

Fermierii colectivi merg pe drumul dinspre sat. În apropierea crângului au mers pe potecă. În poieniță, am ocolit poteca și ne-am îndreptat spre râu. Un grup de copii stătea într-un car de fân lângă râu. Liniste peste tot. Frunzele de mesteacăn foșnesc într-o adiere ușoară. Pe iarba verde păștea o turmă veselă de viței.

* * *

Pădurea de molid este mohorâtă. Mereu miroase a umezeală. Labele înțepătoare ale brazilor zgârie fața și mâinile. Frumuseți bune de pădure!
Molidul este un copac foarte valoros. Hârtia este făcută din lemn de molid. Spruce cântă la vioară, la pian. O mulțime de mobilier diferit este realizat din molid. Într-o pădure deasă de molizi, păsările se refugiază de frig și furtunile de zăpadă.

* * *

Aflați adresa afinelor de la brazi zburați și mohorosi. Căpșunile adoră să crească de-a lungul marginilor pădurii, poienilor și dealurilor. Ciupercile au și ele adresele lor. Ciupercile cresc pe câmpuri, de-a lungul drumurilor forestiere, în grădini de legume. Roșcatele cresc sub pini, molizi, brazi, leușteni. Ciupercile cu miere cresc pe cioturi, pe copaci vii.
(După N. Nadezhdina)

* * *

În pădurea de toamnă, vântul se plimbă în voie. Nimic nu-l împiedică să leagăne cercei dintr-un arin. El culege polen. Polenul zboară peste tot în pădure. Soarele luminează flori strălucitoare și pufoase. Pădurea miroase a miere. Albinele și bondarii bâzâie. Primii fluturi zboară. Ce elegant este totul!
(După N. Pavlov)

Pădurea noastră

Toamna se întârzie. Mlaștinile instabile și râurile nu au înghețat mult timp. Dar ploile de toamnă au trecut. Înghețul a legat pământul și apa. Zăpada a căzut în fulgi noaptea. Zăpada timpurie a căzut pe ramurile de molid și meri. Titmouse și-a lăsat amprenta minusculă pe fața de masă înzăpezită. Curat și alb de jur împrejur. Naturii nu-i plac gunoiul și murdăria. Îi este greu să suporte rănile provocate de o persoană. Arsurile de la focurile de tabără nu se vindecă de mulți ani. Cioburile din sticle, conserve poluează pădurea. Ai grijă de pădure!
Cuvinte de referință: provocat, arsuri.
Notă. Profesorul îi avertizează pe copii să pună o virgulă.

Întâlnire

Tot august am mers la muncă printr-un câmp de secară. Terenul este din ce în ce mai bun pe zi ce trece. S-au turnat urechi mustacioase galbene. Din briza ușoară și caldă se legănau în ritm. Mi s-a părut că valuri dense turnate se mișcă pe câmp. Chiar la marginea câmpului creșteau doi mesteacăni. Păreau că au fugit de la marginea pădurii și s-au lăsat la soare. Traseul mergea alături. Surorile-Mesteacăn m-au întâmpinat în șoaptă dimineata devremeși am desprins seara. Câmpul rusesc și acești doi mesteacăni tineri mi-au rămas în memorie multă vreme.
Cuvinte de referință: ca.

Dragilor

Sfârșitul verii. Periile de cenușă de munte devin grele. Am rătăcit mult prin pădure și am ajuns într-o poiană. Era o grămadă mare de fân. M-am întins în fân parfumat, am respirat mirosul picant de iarbă, m-am uitat la nori. Ca niște bulgări de nori, părțile albe de magpie străluceau în verdele cenușii de munte. Magpies se legănau pe ramuri flexibile. Apoi am observat că toate păsările zboară până la o singură cenușă de munte.
M-am apropiat și am gustat fructele de pădure din toți copacii. Acolo unde stăteau magpies, boabele erau suculente și dulci. Pe alți copaci erau uscați și amari. Asta-i magpie!
Cuvinte de referință: ieșit, înălțat, picant, magpie, observat.

Rouă

A venit începutul toamnei. Vremea este calda. Nu a fost ploaie, iar dimineața iarba este acoperită cu picături strălucitoare de apă. De unde a venit apa? Aceasta este roua din aer? Ea a apărut de fapt din aer. Nopțile au devenit reci. Pământul s-a răcit peste noapte. Întotdeauna există vapori de apă în aer. Atingând obiecte sau plante reci, vaporii de apă s-au transformat în picături de apă. Roua este bună pentru plante. Roua este băută de insecte, păsări, șopârle. Roua se formează dimineața.
(După V. Korabelnikov)

Arici

Un arici aleargă printr-o poiană. Toamna, aricii au pradă mică. Șopârlele agile au dispărut. Șerpi alunecoși s-au răsucit în cercuri. De asemenea, bug-urile sunt greu de găsit.
În zilele de toamnă, un arici supărător pregătește o casă pentru iarnă. Noaptea și ziua, trage în gaură mușchi moale și frunze parfumate. Va veni iarna. O zăpadă adâncă îi va acoperi gaura. Îi este cald sub pătura pufoasă.
Cuvinte de referință:șopârlele.

Misterele pădurii

Toamna târzie nu mai poate ține căldura. Vântul rece a pătruns mult spre sud. Pajiștile și câmpurile sunt triste. Frunzele zburau din copaci. Toată pădurea este iluminată. Ne apropiem de un teritoriu familiar. Acolo în poiană domnește un stejar puternic. Se lipesc cu încăpăţânare pe stejar frunze galbene. Ei scot zgomote liniștite. Uneori pare că primăvara este în ținută de toamnă. Toată lumea știe merișoare. Tufele sale sunt acoperite cu frunze strălucitoare. Devin verde sub zăpadă.
Cuvinte de referință: strălucește, rămâne.

incendiu de pădure

Erau zile de toamnă. Am mers cu mașina prin pădure. Deodată a început să miroasă a ars. A fost o crăpătură. Bătrânii brazi foșneau. Ramuri de conifere arzătoare se târau de-a lungul unei fâșii înguste. Calul nostru s-a repezit repede de-a lungul drumului. Trăsura a sărit. Aici vine veverița. Elanul a fugit. Păsările pădurii au zburat. Șarpele a fulgerat. Vârful copacului s-a luminat rapid. Foc îngrozitor în pădure.
Cuvinte de referință: devenit groaznic.

Cioară

Mijlocul lui noiembrie. Este o toamnă caldă. Puteți merge și după ciuperci. Flori târzii au rămas în pustietate. Sunt uimitor de frumosi. Dar în prag este deja o iarnă viscoloasă. Multe păsări devin vecine umane. Masa de corbi începe să se miște chiar înainte de apariția vremii reci. Cioara cenusie este extrem de precauta. Ziua de iarnă începe cu căutarea hranei. O cioară bine hrănită nu ignoră o bucată în plus. Ea o ascunde în frunze de toamna sau sub zăpadă.
Cuvinte de referință: deveni atentie.

păsări minunate

A venit toamna. Frunzele din pădure au devenit galbene. Vântul le smulge și le poartă prin aer. Nori posomorâți pluteau pe cer. A fost rău pentru bietul rățuș.
Într-o seară, un stol întreg de păsări mari s-a ridicat din spatele pădurii. Erau albi, cu gâtul lung și subțire. Păsările fâlfâiau aripile lor late. Zburau din pajiştile reci peste marea albastră.
Rața nu știa numele păsărilor și unde zboară. A fost cuprins de anxietate. Și-a întins gâtul și a țipat. Rața s-a îndrăgostit din toată inima de aceste păsări frumoase.
(După G. X. Andersen)
Cuvinte de referință: din cauza anxietăţii.

Era toamna

Era toamnă în taiga. Foșnet frunze pe poteci. Peste râu atârna ultimele cețuri. Ceața abruptă din râu s-a strecurat până în pădure, ascunzând capetele poienilor și marginile îndepărtate ale poienii. Ceața s-a așezat pe frunze și ramuri, comprimată în picături reci. La început, petele roșii și visiniu au fost amestecate cu culoarea verde a taiga. Era părul cărunt de toamnă al rozmarinului sălbatic. Apoi au apărut niște mișcări galben-pal de cenușă de munte. Noaptea au fost atinse de ger, iar frunzele au căzut, au căzut, au căzut...
(După V. Burlak)

Oaspeții pădurii

Vara fierbinte a început deja să fie uitată. Vine o vreme de ploi prelungite, primul praf și înghețuri. pădure de toamnă rece El strălucește. Boabele roșii de măceș sunt mult vizibile prin ramuri. Semnând atins de ger dulce și boabe suculente frasin de munte. Un stol de păsări vesele zboară vesel din frasin de munte în cenușă de munte. Din pădurile din nord au sosit cintecele. A apărut pentru iarnă și dansatori de tip tap. Au zburat până la arin și au început să mănânce cu dibăcie cerceii. Și iată oaspetele din tundra. Aceasta este spumă.
Cuvinte de referință: uitați, dansatori de tip tap.

Pictor

Soarele iese cu ochiul din spatele norilor gri. Sub privirea lui blândă, natura s-a înveselit, a zâmbit. Ca niște monede de aur, ultimele frunze sclipeau pe ramurile goale. Vântul îi smulge și îi împinge din mesteacăn în mesteacăn. Câmpurile și pădurile spălate de ploaia de toamnă au tăcut. Ramuri goale flexibile de tufișuri și copaci așteaptă un nou artist. El este cel care îi va îmbrăca într-o ținută albă pufoasă. Este rândul iernii să-și picteze tabloul.
(După G. Skrebitsky)

Mlaştină

Ne-am apropiat de mlaștina cu mușchi. Este acoperit de pădure rară de pini. Merișoarele s-au înroșit ca un colier pe humocurile de mușchi. Cu un zgomot, un stol de rațe sălbatice se ridică. Au zburat jos peste pământ și au dispărut în spatele copacilor. Am mers mult timp pe mușchi moale. A venit seara. Poteca ne ducea la lac. Ne-am oprit pentru noapte. Unchiul Ilya a început să gătească cina.
Cuvinte de referință: colier, s-a ridicat.

Tocand

S-a întâmplat la sfârșitul toamnei în timpul războiului. Au fost lupte chiar în magazinele fabricii. În mijlocul bătăliei, a apărut brusc o pisică. Era o pisică tabby gri obișnuită. Era acoperit de praf și funingine. Pe ce acoperișuri, etaje a hoinărit pisica sub focul inamicului? Soldații au hrănit pisica. Se întinse confortabil și toarcă încet. Soldații și-au amintit de casa lor, de familia lor. A devenit mai ușor pentru inimă. Zilele nu păreau atât de lungi și grele acum. Pisica a fost numită Purr. Purr s-a obișnuit repede cu luptătorii.
Cuvinte de referință: dintr-o dată, nu așa.

Toamna a mers prin taiga

Era toamnă în taiga. Pe potecă, ea foșni o frunză. Pe râu în zori, toamna atârna neguri. Ceața abruptă din râu a ajuns în pădure. A ascuns capătul luminișului, marginea luminișului. Ceață de măgar pe frunze și ramuri de aspen, mesteacăn, molid. Părul cărunt de toamnă a apărut pe rozmarin. Pe cenușa de munte au apărut pete galbene. Înghețul a atins copacii noaptea. El a argintit şi poieniţa. O turmă de reni s-a oprit la margine. Un șoarece s-a aruncat spre gaură. Vântul a zburat dinspre râu și s-a întins pe iarbă cu o șoaptă blândă.
(După V. Burlak)
Cuvinte de referință: rozmarin sălbatic, în șoaptă.

Lebedele

A venit toamna. Frunzele copacilor s-au îngălbenit și au devenit maro. Un vânt furios îi învârtea prin aer. S-a făcut foarte frig. Norii grei au turnat pe pământ grindina, zăpadă și ploaie.
Odată seara a apărut din spatele pădurii un stol de păsări minunate. Erau albi ca zăpada. Aveau gâturile lungi și flexibile. S-a dovedit a fi lebede.
Păsările și-au clătinat aripile magnifice. Au zburat din pajiștile reci pe pământurile calde. Era imposibil să-ți iei ochii de la frumoasele lebede.
(După G. H. Andersen)

La o excursie

Am ajuns la un lac îndepărtat. Vântul de vest era la conducere. A zburat de sus în vârf de pini. Prin ramurile lor se vedea un cer palid.
Scriitorul Gaidar a fost alături de noi în campanie. Ne deplasam încet. Piciorul se îneca în muşchi verde. Cu mare greutate am ajuns la o movilă împădurită și am căzut pe pământul umed. Gaidar a examinat zona. Ne-a sunat. Urme uriașe de elan ieșeau în evidență pe pământ. Am urmat traseul elanului. A condus la izvor.
(După K. Paustovsky)

Dimineața

Am părăsit cortul dimineața devreme. Soarele de iarnă strălucea puternic pe vălul de zăpadă. Zăpada care căzuse noaptea acoperea o pășune largă. Am făcut câțiva pași. Am văzut urme de căprioare în zăpadă. Animalele se apropiau de cort noaptea. Urma iepurelui se întindea într-o buclă lungă. Prima ninsoare a scos la iveală secrete viata de noapte animalelor. Am coborât în ​​vale. Pe un fundal strălucitor de zăpadă am văzut un urs. Ne-a observat și a plecat repede.
Cuvinte de referință: cort, giulgiu, mai multe.

Mihail Mihailovici Prișvin

Un bărbat se plimbă prin pădurea de iarnă. Fluturi de zăpadă de jur împrejur. Pe copaci sunt calote grele de zăpadă. Copacii stau drepti. Labele puternice de molid țin zăpada. Și mestecenii s-au îndoit într-un arc sub greutatea zăpezii. Ei stau jos. Doar un iepure poate alerga acolo. Bărbatul a lovit mesteacănul cu un băț. Zăpada a căzut din vârf. Frumusețea rusă s-a îndreptat. Așa că Mihail Mikhailovici Prișvin trece de la mesteacăn la mesteacăn. Scriitorul a călătorit mult. În Caucaz, numele său este dat unui vârf de munte și unui lac.
(După L. V. Voronkova)
Cuvinte de referință: călătorit, însușit.

natura toamna

Vin zilele de toamnă. Privire tristă asupra naturii. Pământul este acoperit cu frunze uscate. Sunt moi și plinuțe pe vreme umedă. În zilele geroase, frunzele sunt dure și fragile. Monede de aur singuratice atârnă de un copac aspen. Vântul poartă frunzele de-a lungul potecii până la marginea pădurii. Ne apropiem de râu. S-a îndreptat și a devenit mai lată. Culoarea apei a dispărut de la frig. De la îngheț, iarba de lângă maluri s-a ofilit și s-a scufundat pe fundul râului. Tăcerea merită. Vocile păsărilor tăceau. Natura așteaptă venirea iernii.

Mamă

A venit toamna ploioasă. Toată familia este acasă. Ilya se uită la mama lui. Ea coase cu capul plecat. Mama este slabă, tăcută, cu ochi gri strălucitori. Mama vine târziu acasă. Pregătirea prânzului. În serile de toamnă citește mult, îl ajută pe Ilya să-și facă temele. Ilya închise ochii. Camera este aproape întunecată. Doar un colț mic este luminat cu lumină aurie. Mama cântă încet. Câte necazuri și anxietate cade pe umerii slabi ai mamei! Mama este mereu caldă și fericită.

Sfârșitul perioadei de încercare gratuită

Pădurea rusească este bună iarna și vara, toamna și primăvara! Într-o zi liniștită de iarnă, ieșeai în pădure pe schiuri - respiri și nu poți respira. Sub copaci zac zăpadă adâncă și curată. Deasupra potecilor forestiere, arcade albe dantelate încovoiate sub greutatea gerului, trunchiurile de mesteacănilor tineri. Ramurile de culoare verde închis de brazi înalți și mici sunt acoperite cu capace grele de zăpadă albă. Te plimbi prin pădurea liniștită de iarnă și nu te oprești să cauți. Pinii înalți și nemișcați dorm. Umbrele albăstrui ale trunchiurilor lor zvelte se întind pe puțurile de zăpadă albe neatinse. Pădurea de iarnă este plină de viață invizibilă. Urme ușoare de veveriță, urme mici de șoarece și păsări se întind de la copac la copac. (I.S. Sokolov - Mikitov)

1) Acest cavaler are o inimă de iepure. 2) Doamna a purtat o labă de iepure pentru noroc. 3) Lordului Paltrow a primit o haină de iepuraș de oaie. 4) I-au făcut doamnei o haină de vulpe. 5) O coadă de vulpe a mers la guler. 6) Ea a observat privirea lui de vulpe. 7) Oaspeții s-au năpustit asupra mâncării cu poftă de lup. 8) Vânătorii s-au împiedicat de bârlogul unui lup. 9) Scutierul și-a pierdut undeva pălăria de lup.

Editarea textului Aici vine cea mai rece lună de iarnă - februarie. Anul acesta gerurile sunt mai severe decât în ​​trecut, dar băieții își petrec tot timpul liber pe cele mai înzăpezite dealuri și construiesc orașe de gheață mai bine decât anul trecut. Și apoi merg acasă și beau ceai fierbinte cu plăcinte mai delicioase.

Februarie este cea mai rece lună de iarnă. Anul acesta, gerurile sunt mai puternice decât anul trecut, dar băieții își petrec tot timpul liber pe toboganele de zăpadă și construiesc orașe de gheață mai bine decât anul trecut. Și apoi merg acasă și beau ceai fierbinte cu plăcinte delicioase.

Luna schimbătoare a lui februarie - Îi place primăvara și îi pare rău de ierni. Întunecă paharul cu o ceață înghețată dimineața, Și la amiază pică stele strălucitoare. Și, strâmbând ochii prin soare, se uită în depărtare, Zâmbind trist Februarie. Umbre albastre strălucitoare zac pe zăpadă Din copacii negri, și, îngenuncheat, El abia auzit șoptește povești trezitoare către pământ, El conjură peste zăpadă pentru cei Ce sunt sub zăpadă în întuneric. Iar bucuria geroasă a primăverii ascuți tristețea În luna înșelătoare a lui februarie.