Descriere

Metodologie de diagnosticare a atitudinilor socio-psihologice ale unui individ în sfera nevoii motivaționale O.F. Potemkina constă din 80 de întrebări despre ce este important în viață.

Prima parte (40 de întrebări) arată ce este mai important pentru o persoană: altruism sau egoism, proces sau rezultat.

A doua parte (următoarele 40 de întrebări) are ca scop evaluarea importanței libertății sau puterii, a conținutului muncii sau a banilor.

Cheia testului

Partea I. Identificarea atitudinilor „altruism – egoism”, „proces – rezultat”:

• orientarea procesului: 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37;
• orientare spre rezultat: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38;
• orientare spre altruism: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39;
• orientare spre egoism: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.

Partea a II-a. Identificarea atitudinilor „libertate – putere”, „muncă – bani”:

• orientarea muncii: 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37;
• orientare spre libertate: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38;
• orientare spre putere: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39;
• orientare către bani: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.

Prelucrare și analiză

Pentru fiecare răspuns „Da” se acordă 1 punct. Se calculează suma valorilor pentru fiecare dintre cele opt atitudini de personalitate.

Este recomandabil să prezentați grafic rezultatele obținute folosind aceste tehnici.

Pentru a face acest lucru, trebuie să desenați patru linii verticale care se intersectează și să marcați pe fiecare dintre ele din centru (punctul 0) numărul de puncte conform cheilor chestionarului.

Interpretarea rezultatului

Valorile de pe scale indică importanța pentru o persoană a fiecăruia dintre tipurile de motive descrise mai jos. Este important nu numai care (sau care) dintre aceste valori este cea mai mare, ci și modul în care se raportează între ele și care dintre ele este cea mai mică.

Orientare spre proces

Cu valori mari pe scară, o persoană are o orientare spre proces. Când lucrează sau alte activități, este important pentru el ca activitatea în sine să fie interesantă. Se gândește relativ puțin la atingerea scopului său, așa că, de exemplu, poate întârzia să-și depună lucrarea. Și dacă procesul a devenit neinteresant pentru el, poate abandona complet această activitate, fără să se gândească la consecințe. Dar, pe de altă parte, este mai ușor pentru o persoană cu o astfel de atitudine să facă față unei sarcini în care procesul în sine este important, de exemplu, acționând într-un teatru.

În mod obișnuit, oamenii sunt mai orientați spre proces, se gândesc mai puțin la obținerea rezultatelor, întârzie adesea să furnizeze munca, iar orientarea lor către proces le împiedică eficacitatea. Sunt conduși mai mult de interesul față de sarcină, iar pentru a obține rezultate necesită multă muncă de rutină, o atitudine negativă față de care nu pot depăși.

Orientat spre rezultate

Valorile mari pe scară indică o concentrare pe rezultate. O persoană se străduiește să obțină rezultate în activitățile sale în ciuda tuturor - vanitate, interferență, eșecuri... Poate fi unul dintre cei mai de încredere angajați. Dar în dorința lui de a obține un rezultat, el poate uita de orice altceva, de exemplu, să rănească neintenționat pe cineva sau pur și simplu să facă ceva rapid, dar urât („conduce un buldozer”).

Orientare altruistă

Cu valori mari la scară, o persoană are o atitudine de altruism, de a acționa în primul rând în beneficiul celorlalți, adesea în detrimentul său (și al cauzei). Aceștia sunt oameni de care merită să ai grijă. Altruismul este cea mai valoroasă motivație socială, a cărei prezență distinge o persoană matură. În mod tradițional, această atitudine este considerată valoroasă, iar persoana care o are merită tot respectul. Într-adevăr, probabil cele mai mari fapte de bine au fost săvârșite din altruism - dar și rău, observăm, de asemenea. Un altruist poate fi foarte periculos pentru el însuși și pentru cei din jur atunci când începe să conducă dezinteresat umanitatea (sau doar o familie sau un grup) spre fericire. Dar dacă nu își permite să facă acest lucru, atunci poate fi extrem de util celorlalți și, în același timp, să se simtă fericit din asta, indiferent de situația lui personală. Deși este periculos să-l lași, să zicem, să intre în managementul financiar al unei organizații comerciale... Dacă altruismul provoacă un prejudiciu excesiv, deși poate părea nerezonabil, aduce fericire.

Orientare spre egoism

Când este disponibil mare valoareîn funcție de scară, o persoană este concentrată în principal pe interesele sale personale. Acest lucru nu înseamnă neapărat că interesele sale sunt limitate la câștigul material - tocmai atunci când ia decizii, el ia foarte serios în considerare modul în care consecințele acestora îl vor afecta personal. Atât un hoț rău, cât și un avar, și pur și simplu un complet moral și persoana amabila, aderând la un egoism rezonabil. Persoanele cu egoism excesiv exprimat sunt destul de rare. O anumită cantitate de egoism rezonabil nu poate dăuna unei persoane. Mai degrabă, absența sa este mai dăunătoare, iar acest lucru se întâmplă destul de des în rândul oamenilor cu profesii inteligente.

Orientare spre muncă

O valoare ridicată pe scară indică o atitudine față de muncă. O persoană își folosește tot timpul pentru a face ceva, fără a cruța weekendurile, vacanțele etc. Munca în sine îi aduce mai multă bucurie și plăcere decât alte activități. Spre deosebire de mentalitatea procesului, este important ca o persoană să simtă că nu este doar ocupată, ci că lucrează. În același timp, cât de eficientă este de fapt această activitate are o importanță mică, dar important este cât de mult este aprobată de conducere sau de societate. Deci, o astfel de atitudine este unul dintre motivele pentru continuarea muncii atunci când salariile nu sunt plătite și nu pot fi plătite în principiu, deoarece nimeni nu are nevoie de produse.

Orientare către bani

Cu valori mari la scară, o persoană are o mentalitate de bani. Valoarea principală pentru persoanele cu această orientare este dorința de a le crește bunăstarea. Când o astfel de persoană nu are bani, se gândește în principal la cum să-i obțină, iar când îi are, cum să nu-i piardă și să-i mărească cantitatea. Banii pentru el au valoare în sine, și nu doar ca mijloc de a dobândi ceva. Nu va începe neapărat, să zicem, să le fure, dar atunci când își va alege un loc de muncă, cel mai probabil va acorda atenție salariului decât interesului.

Orientare spre libertate

Cu valori mari la scară, o persoană are o atitudine față de libertate. Ea este principala valoare pentru el. Nu tolerează nicio restricție și este gata să facă sacrificii pentru a-și apăra independența (uneori de pericol imaginar). Foarte des, o orientare spre libertate este combinată cu o orientare către muncă, mai rar este o combinație de libertate și bani.

Orientarea puterii

O valoare mare pe scară înseamnă că persoana are o mentalitate de putere. El vrea să se simtă în control asupra altor oameni și este dispus să facă tot posibilul pentru a realiza acest lucru. Ca urmare, se poate dovedi a fi un tiran, dar poate deveni și un lider bun. Pentru persoanele cu această orientare, valoarea principală este influența asupra celorlalți, asupra societății.

O persoană cu orice atitudine (mai precis, cu un set de atitudini; destul de rar, o singură atitudine se dovedește a fi complet dominantă, adică valorile la alte scale sunt mult mai mici) își poate găsi atât locul complet util. în societate și propriul mod de a distruge totul în jurul lui. Dar de ce (și parțial cum) o persoană va face asta sau asta arată rezultatele acestui test și chestionarul Thomas „Metoda de diagnosticare a predispoziției unei persoane la comportament conflictual”. Cunoașterea caracteristicilor sfera motivațională o persoană este importantă în selecția profesională, îndrumarea în carieră și consilierea personală, în special în consilierea familiei. Diferențele de atitudine între soți provoacă adesea discordie în relațiile de familie.

Trebuie remarcat faptul că, pe baza rezultatelor utilizării tehnicilor, este posibil să se identifice mai multe grupuri de subiecți:

1) un grup de subiecți foarte motivați, cu orientări armonioase. Toate orientările sunt exprimate puternic și egal;

2) un grup de subiecţi slab motivaţi la care toate orientările sunt extrem de slab exprimate;

3) un grup de subiecți cu orientări dizarmonice, în care unele orientări sunt puternic exprimate, în timp ce altele pot fi chiar absente.

Zaverokhina+++Metodologie „Abilitatea de a se autoguverna” (test SSU) N. M. Peisakhova

Parametri: Analiza contradicțiilor sau orientării într-o situație, Prognoză, Stabilirea obiectivelor, Planificare, Luare decizii, Criterii de evaluare, Autocontrol, Corectare. 48 de întrebări

Metodologia „Abilitatea de autoguvernare” (testul SSU) de N. M. Peisakhov pentru a identifica capacitatea de autoguvernare a fost dezvoltată în laboratorul de probleme psihologice al Școlii Superioare din Kazan Universitatea de Stat N.M. Peysakhov și colaboratorii săi pe baza cadrului teoretic pe care ei înșiși l-au dezvoltat. Metodologia conține 48 de afirmații cu care poți fi de acord sau dezacord. Autoguvernarea este o schimbare intenționată, iar scopul este stabilit de o persoană care își gestionează propriile forme de activitate: comunicare, comportament, activități și experiențe. Autoguvernarea trebuie distinsă de autoreglementare.

Autoguvernarea este un proces creativ; este asociat cu crearea a ceva nou, întâlnirea unei situații neobișnuite sau contradicții, nevoia de a stabili noi obiective și căutarea de noi soluții și mijloace de atingere a obiectivelor.

Autoreglementarea este, de asemenea, schimbări, dar realizate în cadrul regulilor, normelor și stereotipurilor existente. Funcția de autoreglementare este diferită - de a consolida ceea ce este dobândit în procesul de autoguvernare. Astfel, autoguvernarea și autoreglementarea nu sunt două procese diferite, ci două laturi ale activității personalității, o unitate dialectică a lumii subiective a unei persoane, care este schimbătoare și stabilă în dezvoltarea continuă.

Metodologia capacității de autoguvernare (test SSU) N. M. Peysakhov: Instrucțiuni pentru testul SSU. Chestionarul propus face posibilă învățarea despre capacitatea de a se controla în diverse situații. Chestionarul conține două grupuri de afirmații: Declarații care necesită referire la experiență, de exemplu, paragraful 5. Dacă într-adevăr îți evaluezi des acțiunile și acțiunile, încearcă să găsești un răspuns la întrebarea pusă, apoi nu ezitați să răspundeți „da”. iar dacă faci asta rar, atunci răspunde „nu”. Declarații care caracterizează atitudinea dumneavoastră față de opinia general acceptată, de exemplu, punctul 28.

Dacă sunteți de acord cu opinia, răspundeți „da”, iar dacă nu sunteți de acord, răspundeți „nu”. Răspunsul „da” este indicat cu „+”, răspunsul „nu” este indicat cu „-” (minus).

Material de testare (întrebări).

1. Practica arată că îmi determin corect capacitățile în orice activitate.

2. Sunt o persoană prudentă.

3. Îmi asum doar ceea ce pot completa.

4. De obicei am o idee bună despre ce trebuie făcut pentru a-mi îndeplini planurile.

5. Încerc în mod constant să găsesc răspunsul la întrebarea „Ce este bine și ce este rău?”

6. Înainte de a face pasul final, cântăresc argumentele pro și contra.

7. Sunt mereu conștient de ceea ce mi se întâmplă.

8. Obstacolele neprevăzute nu mă împiedică să-mi îndeplinesc sarcina.

9. Nu am răbdarea să petrec mult timp să-mi dau seama de ceva ce nu poate fi rezolvat imediat.

10. Nu-mi place să privesc prea departe în acțiunile și faptele mele.

11. Rareori mă gândesc la obiectivele principale ale vieții mele.

12. Lipsa planurilor bine gândite nu mă împiedică să obțin rezultate bune.

13. Adesea îmi este greu să spun dacă am realizat ceea ce mi-am dorit.

14. Deciziile mele sunt influențate nu de obiectivele mele, ci de starea mea de spirit în acest moment.

15. Adesea mi se pare că o oră sau două au dispărut, nimeni nu știe unde.

16. Oricine consideră necesar să corecteze toate greșelile făcute nu observă cum face altele noi.

17. Când am nevoie să înțeleg o situație dificilă, simt un val de energie și forță.

18. Am o imagine clară a perspectivelor mele de viață.

19. Știu să refuz tot ceea ce îmi distrage atenția de la scopul meu.

20. În acțiunile și cuvintele mele urmez proverbul: „Măsoară de șapte ori, taie o dată”.

21. Petrec mult timp înțelegând din ce poziții am nevoie pentru a-mi evalua acțiunile.

22. În acțiunile mele, combin cu succes riscul cu prudența.

23. Nevoia de a mă verifica a devenit o a doua natură pentru mine.

24. Când relațiile mele cu oamenii se deteriorează, le pot schimba.

25. De regulă, îmi este greu să scot în evidență principalul lucru în situația actuală.

26. Viața arată că predicțiile mele se împlinesc rar.

27. Oamenii care știu întotdeauna clar ce își doresc mi se par prea raționali.

28. Norocul îi însoțește pe cei care nu plănuiesc din timp, ci se bazează pe cursul firesc al evenimentelor.

29. Îmi lipsește simțul proporției în relațiile cu cei dragi.

30. Mă simt copleșit de nevoia de a lua decizii urgente.

31. De obicei acord puțină atenție vorbirii mele.

32. Mi-aș schimba de bunăvoie unele obiceiuri dacă aș ști cum să o fac.

33. Ce vreau și ce ar trebui să fac este subiectul gândurilor mele constante.

34. Știu dinainte ce acțiuni pot fi așteptate de la oameni.

35. De obicei îmi imaginez clar rezultatul viitor de la bun început.

36. Până nu am un plan clar, specific în cap, nu încep o conversație serioasă.

37. Am întotdeauna linii directoare exacte după care îmi evaluez munca.

38. Intotdeauna iau in considerare consecintele deciziilor pe care le iau.

39. Monitorizez cu atenție dacă sunt înțeles în timpul discuțiilor.

40. Sunt gata din nou și din nou să îmbunătățesc munca deja finalizată.

41. Indiferent cât de mult aș analiza dificultățile vieții mele, nu pot obține o claritate completă.

42. Viața este atât de complicată încât cred că este o pierdere de timp să anticipezi cursul evenimentelor.

43. Urmărirea unui obiectiv odată stabilit face viața foarte săracă.

44. Cred că, indiferent dacă plănuiești sau nu, circumstanțele sunt întotdeauna mai puternice.

45. În ultimul timp mă surprind că acord o mare importanță lucrurilor mărunte, uitând de principalul.

46. ​​​​De obicei nu reușesc să găsesc soluția potrivită pentru că cantitate mare opțiuni posibile.

47. În certuri, nu observ cum „îmi pierd cumpătul”.

48. După ce am făcut ceva, prefer să nu corectez nici măcar greșelile evidente.

Cât de des se întâmplă să realizezi că nu te înțelegi pe tine însuți. Toată lumea din jur întreabă: „Pentru cine vei merge să studiezi? Îți cunoști deja pe a ta viitoare profesie?”, iar la școală profesorii te obligă să scrii eseuri pe tema alegerii unei profesii. Ce să răspunzi, să scrii sau să spui dacă nu există nicio certitudine. În acest caz, testele de orientare în carieră pentru adolescenți vă vor ajuta.

Testul Potemkina ar trebui să fie luat de persoane care:

• Vor să se înțeleagă mai bine pe ei înșiși și să-și afle tipul socio-psihologic;
• Cei care doresc să aleagă o profesie în funcție de predispozițiile și aspirațiile lor interne;
• Pentru angajații companiei, pentru a-și organiza și distribui mai bine responsabilitățile (unii știu să conducă, unii pot îndeplini sarcini atribuite, alții pot gestiona procesul creativ, iar alții pot gestiona procesul tehnic);
• Persoane interesate de științe precum psihologia și sociologia.

Acest chestionar de orientare în carieră nu este altceva decât o metodă eficientă de diagnosticare a atitudinilor socio-psihologice ale personalității lui O.F. Potemkina, datorită căruia puteți identifica:

• Aptitudine pentru profesie;
• Motive pentru a lucra;
• Gradul de motivare.

Unde pot susține gratuit testul online Potemkina, fără înregistrare și SMS?

Testul lui O.F Potemkina este cheia pentru a se dezlega ca persoană care trăiește în societate. Ce iti place mai mult, sa primesti rezultatul muncii sau unui proces, sa fii altruist sau sa fii mai preocupat de tine, sa vezi beneficii, plata sau placere in orice munca? Puteți afla făcând testul. Potemkina este o candidată onorată la științe, a cărei activitate este legată de studiul problemelor psihologice și ea a identificat această tehnică ca urmare a unui studiu îndelungat al acestei probleme și a unei lucrări enorme asupra acesteia.

Tehnica lui Potemkina va ajuta la determinarea calităților sociale ale unei persoane, o va determina să aleagă o profesie în acel domeniu de activitate, ceea ce o va ajuta să înțeleagă unde este mai bine să-și îndrepte energiile, unde calitățile tale sunt mai bine demonstrate, caracterizează imaginea de ansamblu a dispoziției sociale a unei persoane.

Avantajele tehnicii lui O.F Potemkina pe site-ul Prevolio:

• interfață convenabilă și intuitivă;
• pe site-ul nostru poți susține gratuit testul Potemkina;
• utilizatorii nu trebuie să se înregistreze sau să calculeze rezultatele.

Doar răspundeți sincer la întrebările sondajului, iar programul va calcula singur rezultatul.

Suficient Acest test este adesea folosit de psihologi profesioniștiîn timpul consultărilor individuale sau de grup. După ce a primit rezultatul unui test, uneori este dificil să faci o alegere decisivă, așa că cel mai adesea psihologii de orientare în carieră folosesc mai multe tehnici de orientare în carieră. Pe site-ul nostru vă prezentăm cele cinci cele mai bune și mai comune. Toate sunt diferite și se concentrează pe rezultate diferite. De exemplu, testul lui Potemkina pentru orientare către orice activitate, testul lui Klimov pentru interacțiunea cu mediu(natură, tehnologie etc.), testul Holland relevă tocmai abilități și înclinații, dar ultimele două trebuie abordate mai serios și alocat mult mai mult timp și efort.

Numar de intrebari: 40
Sarcină: răspunde la întrebările „Da” sau „Nu”.

Ca urmare, vei afla dacă ești orientat spre rezultate sau pe proces în munca ta, ce motive te „împing” să lucrezi, vei afla căruia dintre cele 3 grupuri de oameni îi aparții și ce să faci dacă brusc te simți nemulțumit de ceea ce faci. Cauzele disconfortului intern pot fi fie temporare, fie permanente. Dacă o profesie nu a adus satisfacție de mult timp, atunci acesta este un semnal de schimbare.

Doriți mai multe informații?

Atunci vă sfătuim să susțineți acest test de orientare în carieră împreună cu alte chestionare online pe Prevolio pentru a vedea cea mai completă imagine care reflectă esența reală a lucrurilor. De exemplu, diagnosticul de orientare în carieră al Olandei de pe site-ul nostru web va fi un plus excelent dacă îl abordați cu responsabilitate maximă. vei primi descriere completă Tipul dvs. de personalitate și o listă de profesii recomandate pentru dvs.

Ține minte alegere corectă profesia este o garanție a unui viitor de succes și fericit!

Detalii Categorie: Personal

Metodologie de diagnosticare a atitudinilor socio-psihologice ale unui individ în sfera nevoii motivaționale de O. F. Potemkina.

Metodologie de identificare a atitudinilor socio-psihologice care vizează „altruism - egoism”, „proces - rezultat”

Scopul tehnicii: identificarea gradului de exprimare a atitudinilor socio-psihologice.

Procedură: Pentru a utiliza tehnica, puteți introduce răspunsuri la întrebări în protocolul de mai jos (vezi exemplul). Când răspundeți la întrebări, trebuie să respectați următoarele instrucțiuni: „Citiți cu atenție întrebările și răspundeți la ele în două moduri: „DA” dacă răspunsul dvs. este afirmativ și „NU” dacă răspundeți negativ, iar comportamentul dvs. nu corespunde unui răspuns afirmativ la întrebare.”

Întrebări:

1. Te captivează mai mult procesul lucrării în curs de desfășurare decât etapa finalizării acesteia?

2. De obicei nu precupeți niciun efort pentru a-ți atinge scopul?

3. Ți se spune adesea că te gândești mai mult la alții decât la tine?

4. De obicei petreci mult timp cu persoana ta?

5. De obicei eziti mult timp sa incepi sa faci ceva ce nu te intereseaza, chiar daca este necesar?

6. Ești sigur că ai mai multă perseverență decât abilități?

7. Îți este mai ușor să ceri pentru alții decât pentru tine?

8. Crezi că o persoană ar trebui să se gândească mai întâi la sine și apoi la alții?

9. Când terminați o sarcină interesantă, regretați adesea că lucrarea interesantă a fost deja finalizată și este păcat să vă despărțiți de ea?

10. Preferi oamenii activi care sunt capabili să obțină rezultate decât oameni amabili și simpatici?

11. Îți este greu să refuzi oamenii când îți cer ceva?

12. Faci ceva pentru tine cu mai multă plăcere decât pentru alții?

13. Îți place să joci un joc în care nu trebuie să te gândești la câștig?

14. Crezi că există mai multe succese în viața ta decât eșecuri?

15. Încercați adesea să faceți o favoare oamenilor dacă au probleme sau probleme?

16. Ești convins că nu trebuie să muncești din greu pentru cineva?

17. Respectați cel mai mult oamenii care sunt capabili să fie cu adevărat pasionați de ceva?

18. Finalizați adesea munca în ciuda condițiilor nefavorabile, a lipsei de timp sau a interferențelor din exterior?

19. De obicei nu ai timp și nici energie pentru tine?

20. Îți este greu să te forțezi să faci ceva pentru alții?

21. Începi adesea multe lucruri în același timp și nu ai timp să le termini?

22. Crezi că ai suficientă forță pentru a conta pe succesul în viață?

23. Te străduiești să faci cât mai multe pentru alte persoane?

24. Ești convins că grija față de ceilalți vine adesea în detrimentul tău?

25. Poți să te lași atât de purtat de ceva încât să uiți de timp și de tine?

26. Reușești des să termini treaba pe care ai început-o?

27. Ești convins că cea mai mare valoare în viață este să trăiești în interesul altor oameni?

28. Te poți numi egoist?

29. Se întâmplă ca, lasându-te purtat de detalii și adâncindu-te în ele, să nu poți termina treaba începută?

30. Eviți să întâlnești oameni care nu au abilități de afaceri?

31. Caracteristica ta definitorie este altruistă?

32. Timp liberÎl folosești pentru hobby-urile tale?

33. Îți umpli de multe ori vacanța sau weekendul cu muncă pentru că ai promis cuiva că va face ceva?

34. Judeci oamenii care nu știu să aibă grijă de ei înșiși?

35. Îți este greu să te decizi să folosești eforturile unei persoane în avantajul tău?

36. Le ceri adesea oamenilor să facă lucruri din motive egoiste?

37. Când ești de acord cu o afacere, te gândești mai mult la cât de interesant este pentru tine?

38. Dorința de rezultate în orice afacere este trăsătura ta distinctivă?

39. Este caracteristica ta distinctivă abilitatea de a ajuta alți oameni?

40. Ești capabil să depui eforturi maxime doar pentru o recompensă bună?

Metodologie de identificare a atitudinilor socio-psihologice care vizează „libertate – putere”, „muncă – bani”.

Scopul metodologiei și procedurii la fel ca in cea precedenta.

Întrebări:

1. Sunteți de acord că cel mai important lucru în viață este să fii maestru în meseria ta?

2. Apreciezi cel mai mult oportunitatea de a alege independent o soluție?

3. Prietenii tăi te consideră o persoană puternică?

4. Sunteți de acord că oamenii care nu știu să facă bani nu sunt demni de respect?

5. Este munca creativă principala plăcere în viață pentru tine?

6. Principala aspirație în viața ta este libertatea, nu puterea și banii?

7. Sunteți de acord că a avea putere asupra oamenilor este cea mai importantă valoare?

8. Prietenii tăi sunt oameni bogați financiar?

9. Vrei ca toți cei din jurul tău să fie ocupați cu ceva interesant?

10. Reușiți întotdeauna să vă urmați convingerile în ciuda cerințelor externe?

11. Crezi că cea mai importantă calitate pentru putere este puterea ei?

12. Ești sigur că totul poate fi cumpărat pe bani?

13. Îți alegi prietenii în funcție de abilitățile lor de afaceri?

14. Încercați să nu vă legați de diverse obligații față de alte persoane?

15. Te simți resentit dacă cineva nu se conformează cerințelor tale?

16. Sunt banii mult mai de încredere decât puterea și libertatea?

17. Te trezești insuportabil de plictisit fără jobul tău preferat?

18. Sunteți convins că toată lumea ar trebui să aibă libertate în cadrul legii?

19. Îți este ușor să-i faci pe oameni să facă ceea ce vrei?

20. Sunteți de acord că este mai bine să aveți un salariu mare decât o inteligență ridicată?

21. În viață, ești doar mulțumit de rezultate excelente în muncă?

22. Cea mai importantă dorință din viața ta este să fii liber?

23. Te consideri capabil să conduci o echipă mare?

24. Este a câștiga bani principala ta aspirație în viață?

25. Activitatea ta preferată este mai valoroasă pentru tine decât puterea și banii?

26. De obicei, reușești să-ți câștigi dreptul la libertate?

27. Ai o sete de putere, o dorință de a conduce?

28. Sunteți de acord că banii „nu miroase” și nu contează cum sunt câștigați?

29. Chiar și atunci când ești în vacanță, nu poți să nu muncești?

30. Ești gata să sacrifici multe pentru a fi liber?

31. Te simți un maestru în familia ta?

32. Îți este greu să te limitezi în ceea ce privește banii?

33. Prietenii și cunoștințele dvs. vă prețuiesc ca specialist?

34. Oamenii care vă încalcă libertatea vă provoacă cea mai mare indignare?

35. Poate puterea să înlocuiască multe alte valori pentru tine?

36. De obicei, reușești să economisești suma necesară?

37. Munca - cea mai mare valoare Pentru dumneavoastră?

38. Te simți încrezător și în largul tău printre străini?

39. Sunteți de acord să încălcați libertatea pentru a avea putere?

40. Cel mai grav șoc pentru tine este lipsa banilor?

Exemplu de protocol:

			13.	17.	21.	25.	29.	33.	37.
		10.	14.	18.	22.	26.	30.	34.	38.
		11.	15.	19.	23.	27.	31.	35.	39.
		12.	16.	20.	24.	28.	32.	36.	40.

Prelucrarea și interpretarea datelor:

Prelucrarea datelor se efectuează conform liniilor orizontale ale protocolului (vezi eșantionul).

Cheile metodologiei de identificare a atitudinilor față de „altruism - egoism”, „proces - rezultat”:

1. Suma „plusurilor” din primul rând - întrebări: 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37 - „orientare către proces" În mod obișnuit, oamenii sunt mai orientați spre proces, se gândesc mai puțin la obținerea rezultatelor, întârzie adesea în livrarea muncii, iar orientarea lor către proces le împiedică eficacitatea; sunt conduși mai mult de interesul față de sarcină, iar pentru a obține rezultate necesită multă muncă de rutină, o atitudine negativă față de care nu pot depăși.

2. Suma „plusurilor” din a doua linie - întrebări: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38 - „orientate spre rezultate” sunt printre cel mai de încredere. Ei pot obține rezultate în activitățile lor în ciuda forfotei, obstacolelor și eșecurilor.

3. Suma „plusurilor” din a treia linie - întrebări: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39 - „orientare către altruism”. Oamenii care se ghidează după valori altruiste, adesea în detrimentul lor, merită tot respectul. Aceștia sunt oameni de care merită să ai grijă. Altruismul este cea mai valoroasă motivație socială, a cărei prezență distinge o persoană matură. Dacă altruismul este excesiv de dăunător, deși poate părea nerezonabil, aduce fericire.

4. Suma „plusurilor” este „orientarea către egoism”. Persoanele cu egoism excesiv exprimat sunt destul de rare. O anumită cantitate de „egoism rezonabil” nu poate dăuna unei persoane. Mai degrabă, absența sa este mai dăunătoare, iar acest lucru se întâmplă destul de des în rândul oamenilor cu „profesii inteligente”. Întrebări: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.

Cheile metodologiei de identificare a atitudinilor „libertate-putere”, „muncă-bani”:

Numărarea datelor se efectuează în același mod ca în metoda anterioară - se numără numărul de plusuri (răspunde „DA” de-a lungul liniei orizontale a protocolului).

1. Suma primei rânduri - „orientare spre muncă” - de obicei, oamenii care sunt orientați spre muncă își folosesc tot timpul pentru a face ceva, fără a cruța weekendurile, vacanțele etc. Munca le aduce mai multă bucurie și plăcere decât orice alte activități.

2. Suma celei de-a doua linii este „orientarea către libertate” - valoarea principală pentru acești oameni este libertatea. Foarte des, o orientare spre libertate este combinată cu o orientare către muncă, mai rar este o combinație de „libertate” și „bani”.

3. Suma celei de-a treia linii este „orientarea către putere” - această orientare este mai caracteristică reprezentanților sexului puternic. De foarte multe ori aceștia sunt lucrători de producție, deși există excepții printre ei.

4. Suma celei de-a patra linii - „orientarea banilor” - apare de obicei în două cazuri: când există bani și când nu există. În eșantioanele noastre, în care majoritatea profesorilor sunt lideri, această orientare este mai puțin pronunțată decât altele.

În prezent, când multe puncte de vedere stabilite anterior asupra vieții se destramă, studiul schimbărilor de orientări este de o importanță extremă. Caracteristici orientări valorice interesant pentru selectie profesionala, orientare in cariera, consultatii psihologice individuale, precum si de grup. Și pot fi interesante în cele mai neașteptate situații, de exemplu, atunci când se oferă consiliere pe probleme de familie și căsătorie. După cum a arătat experiența noastră, dezacordurile în atitudinile socio-psihologice aduc adesea discordie în relațiile conjugale. Este mai oportun dacă diferențele de atitudini sunt identificate în prealabil și se încearcă să le depășească.

Este recomandabil să prezentați grafic rezultatele obținute folosind aceste tehnici. Pentru a face acest lucru, trebuie să desenați două linii verticale care se intersectează și să lăsați deoparte pe fiecare dintre cele patru linii drepte din centru (punctul O) numărul de puncte conform cheilor chestionarului. Apoi, trebuie să conectați aceste puncte. Rezultatul va fi un plan care reflectă caracteristicile atitudinilor socio-psihologice.

Trebuie remarcat faptul că, pe baza rezultatelor utilizării tehnicilor, este posibil să se identifice mai multe grupuri de subiecți:

1. Un grup de subiecți foarte motivați și cu orientări armonioase. Toate orientările sunt exprimate puternic și în mod egal.

2. Un grup de subiecți slab motivați la care toate orientările sunt extrem de slab exprimate.

3. Un grup cu orientări dizarmonice, în care unele orientări sunt puternic exprimate, în timp ce altele pot fi chiar absente.

În procesul de consiliere individuală, este indicat să se clarifice, în special, motivele orientărilor dizarmonice sau motivarea scăzută. Aceste motive pot fi temporare și nu necesită corectare.

Motivație și motive Ilyin Evgeniy Pavlovich

Metodologia „Diagnosticarea atitudinilor socio-psihologice ale individului în sfera nevoii motivaționale”

Tehnica a fost dezvoltată de O. F. Potemkina și conține o serie de scale. Mai jos sunt două dintre ele - A și B.

Scara A „Identificarea atitudinilor care vizează altruism-egoism”

Instrucţiuni

Textul chestionarului

1. Ți se spune adesea că te gândești mai mult la alții decât la tine?

2. Îți este mai ușor să ceri pentru alții decât pentru tine?

3. Îți este greu să refuzi oamenii când îți cer ceva?

4. Încercați adesea să faceți o favoare oamenilor dacă au probleme sau probleme?

5. Faci lucruri pentru tine cu mai multă plăcere decât pentru alții?

6. Te străduiești să faci cât mai multe pentru alte persoane?

7. Esti convins ca cea mai mare valoare in viata este traiul pentru alti oameni?

8. Îți este greu să te forțezi să faci ceva pentru alții?

9. Caracteristica ta definitorie este altruistă?

10. Ești convins că grija față de ceilalți vine adesea în detrimentul tău?

11. Judeci oamenii care nu știu să aibă grijă de ei înșiși?

12. Le ceri adesea oamenilor să facă lucruri din motive egoiste?

13. Caracteristica ta definitorie este dorința de a ajuta alți oameni?

14. Crezi că o persoană ar trebui să se gândească mai întâi la sine și apoi la alții?

15. De obicei dedici mult timp cuiva ta special?

16. Ești convins că nu trebuie să muncești din greu pentru alții?

17. De obicei nu ai nici puterea, nici timpul pentru tine?

18. Îți folosești timpul liber doar pentru hobby-uri?

19. Te poți numi egoist?

20. Ești capabil să depui eforturi maxime doar pentru o recompensă bună?

Prelucrarea rezultatelor

Cheia chestionarului: se acordă 1 punct pentru răspunsurile „da” la întrebările 1–4, 6, 7, 9, 13, 17 și răspunsurile „nu” la întrebările 5, 8, 10–12, 14–16, 18– 20 . Apoi se calculează punctele totale.

Concluzii

Cu cât se obțin mai multe puncte decât 10, cu atât este mai mare gradul de altruism și dorința de a ajuta oamenii. Și invers, cu cât scorul este mai mic 10, cu atât subiectul are tendința mai egoistă.

Scala B. Identificarea atitudinilor față de „procesul activității” - „rezultatul activității”

Instrucţiuni

Citiți cu atenție întrebările și răspundeți la ele „da” sau „nu”, în funcție de tendința dvs. de a vă comporta într-o situație dată.

Textul chestionarului

1. Procesul lucrării pe care o desfășurați vă entuziasmează mai mult decât finalizarea acesteia?

2. De obicei nu precupeți niciun efort pentru a-ți atinge scopul?

3. De obicei eziti mult timp sa incepi sa faci ceva care nu te intereseaza, chiar daca este necesar?

4. Sunteți sigur că aveți suficientă perseverență pentru a finaliza orice sarcină?

5. Când terminați o sarcină interesantă, regretați adesea că a fost deja finalizată?

6. Preferi oamenii care sunt capabili să obțină rezultate decât oamenii care sunt pur și simplu amabili și simpatici?

7. Îți place un joc în care rezultatul nu este important?

8. Crezi că există mai multe succese în viața ta decât eșecuri?

9. Respectați mai mult oamenii care sunt cu adevărat pasionați de ceva?

10. Finalizați adesea munca în ciuda condițiilor nefavorabile, a lipsei de timp sau a interferențelor din exterior?

11. Începi adesea multe lucruri în același timp și nu ai timp să le termini?

12. Crezi că ai suficientă putere pentru a conta pe succesul în viață?

13. Poți să te lași atât de purtat de ceva încât să uiți de timp și de tine?

14. Reușești des să termini treaba pe care ai început-o?

15. Se întâmplă ca, purtați de detalii, să nu poți termina treaba începută?

16. Eviți să întâlnești oameni care nu au abilități de afaceri?

17. Vă supraîncărcați adesea weekendurile sau vacanțele cu munca pentru că trebuie să faceți ceva?

18. Crezi că principalul lucru în orice afacere este rezultatul?

19. Când ești de acord cu o afacere, te gândești cât de interesantă este pentru tine?

20. Dorința de rezultate în orice afacere este trăsătura ta distinctivă?

Prelucrarea rezultatelor si concluziilor

Pentru fiecare răspuns pozitiv la o întrebare, respondentul primește 1 punct. Suma punctelor pentru răspunsurile pozitive la întrebările impare (1,3, 5, 7 etc.) va reflecta orientarea subiectului către procesul de activitate, iar suma punctelor pentru răspunsurile la întrebările pare va reflecta orientarea subiectului către rezultat.

Acest text este un fragment introductiv. Din cartea Psihologia personalității: note de curs autor Guseva Tamara Ivanovna

PRELEȚARE Nr. 4. Ideea structurii personalității în diverse teorii psihologice. Analiza factorialăîn studiul personalităţii Există o serie de teorii psihologice care descriu structura personalităţii. Școala psihologică rusă și sovietică este reprezentată în lucrările lui I.P.

Din cartea Beyond Consciousness [Probleme metodologice ale psihologiei non-clasice] autor Asmolov Alexandru Grigorievici

Rolul schimbării poziției sociale în restructurarea sferei motivaționale și semantice a individului (pe baza psihologiei clinice) În ultimii ani A existat o creștere a interesului pentru psihologia aplicată a personalității. Acest interes se manifestă în trei tendințe de dezvoltare

Din cartea Psihologie diferențială și psihodiagnostic [Lucrări selectate] autor Gurevici Konstantin Markovici

Secțiunea 3 Conceptul de standarde socio-psihologice și diagnosticul dezvoltării mentale 3.1. Diagnosticul psihologic și legile științei psihologice Indiferent de cât de definit este diagnosticul psihologic, nu există niciun motiv să ne îndoim că constituie una dintre secțiuni.

autor Ilyin Evgeniy Pavlovici

Metodologia lui G. Eysenck „Diagnosticarea rigidității” Instrucțiuni Dacă sunteți complet de acord cu afirmațiile despre anumite trăsături comportamentale prezentate în chestionar, atunci lângă numărul afirmației puneți 2 puncte, dacă sunteți de acord în principiu - 1 punct, dacă nu sunteți de acord

Din cartea Psihologia comunicării și relaţiile interpersonale autor Ilyin Evgeniy Pavlovici

Metodologia „Diagnosticarea nivelului de empatie” de I. M. Yusupov Instrucțiuni Pentru a identifica nivelul tendințelor de empatie, este necesar, la răspunsul (de acord sau nu) la fiecare dintre cele 36 de afirmații, să se evalueze răspunsurile astfel: la răspunsul: „ Nu știu” - 0 puncte, „nu, niciodată” - 1, „uneori” -

autor Ilyin Evgeniy Pavlovici

Metodologie de diagnosticare a atitudinilor socio-psihologice ale unui individ în sfera motivațională (scale de altruism și egoism) Autor: O. F. Potemkina Scop. Identificarea gradului de exprimare a atitudinilor socio-psihologice. Instrucţiuni. Răspunde la fiecare întrebare

Din cartea Psihologia ajutorului [Altruism, egoism, empathy] autor Ilyin Evgeniy Pavlovici

Metodologia lui I. M. Yusupov „Diagnosticarea nivelului de empatie” Instrucțiuni. Pentru a identifica nivelul de empatie, este necesar ca atunci cand raspunzi (de acord sau nu) la fiecare dintre cele 36 de afirmatii, sa se evalueze raspunsurile astfel: cand se raspunde “nu stiu” - 0 puncte, “nu, niciodata” - 1, „uneori” - 2, „deseori” -

Din cartea Psihologia ajutorului [Altruism, egoism, empathy] autor Ilyin Evgeniy Pavlovici

Metodologia lui V.V Boyko „Diagnosticarea nivelului de empatie” În structura empatiei, V.V. identifică mai multe canale ale empatiei. Caracterizează focalizarea atenției, percepției și gândirii subiectului exprimând empatie față de ființa altei persoane - asupra sa

Din cartea Psihologie juridică autor Vasiliev Vladislav Leonidovici

13.5. Examinarea caracteristicilor socio-psihologice ale membrilor unui grup infracțional Acest tip de examinare se desemnează, de regulă, în cursul cercetării prealabile, când infracțiunea a fost săvârșită în condițiile unui grup informal constituit cu asociații și infracțiuni.

Din cartea Influența socială autor Zimbardo Philip George

Influenţa subtilă a trăsăturilor socio-psihologice ale sistemului adversar Sistemul contradictoriu are unele avantaje incontestabile. Unele consecințe negative ale abordării contradictorii pot fi prevenite prin introducere

autor Ilyin Evgeniy Pavlovici

Metodologia „Diagnosticarea rigidității” Metoda a fost elaborată de G. Eysenck. Rigiditatea afectează semnificativ procesul de motivare, mai ales atunci când este necesară ajustarea acestuia în legătură cu o situație schimbată (de exemplu, descoperirea unor circumstanțe noi). Rigid și se îndepărtează cu dificultăți de

Din cartea Motivație și motive autor Ilyin Evgeniy Pavlovici

Metodologie „Diagnosticarea structurii motivaționale a personalității” Autor V. E. Milman. Tehnica ne permite să identificăm unele tendinţe stabile de personalitate: generale şi activitate creativă, dorinta de comunicare, oferind confort si statutul social etc Bazat pe toate

Din cartea Motivație și motive autor Ilyin Evgeniy Pavlovici

Metodologie „Identificarea atitudinilor „muncă-bani” Aceasta face parte din metoda deja prezentată în fragmente de O. F. Potemkina Instrucțiuni Citiți cu atenție întrebările propuse și răspundeți „da” sau „nu” la fiecare formular de răspuns chestionarul 1. Ești de acord cel mai mult

Din cartea Motivație și motive autor Ilyin Evgeniy Pavlovici

Metodologia „Diagnosticarea nivelului de epuizare emoțională” În versiunea propusă a metodei lui V.V Boyko, am lăsat doar acele scale care sunt legate de motivarea activității de muncă

Din cartea Psihologia comunicării. Dicţionar Enciclopedic autor Echipa de autori

15.1. Diagnosticarea caracteristicilor psihologice ale individului în comunicare. Diagnosticarea structurii reale a orientărilor valorice ale individului. S. S. Bubnova. Metodologia vizează studierea implementării orientărilor valorice ale unei persoane în condiții de viață reale. În miezul ei

Din cartea Psihologia intoleranței naționale autor Cernyavskaia Iulia Vissarionovna

Studiul atitudinilor socio-psihologice ale individului a fost realizat folosind metodologia diagnosticarea atitudinilor socio-psihologice ale individului în sfera nevoii motivaționale de O.F. Potemkina.

Metodologie de diagnosticare a atitudinilor socio-psihologice ale unui individ în sfera nevoii motivaționale O.F. Potemkina are scopul de a identifica gradul de exprimare a diferitelor atitudini socio-psihologice, printre care există o atitudine care vizează „altruism-egoism”.

Atitudinile socio-psihologice sunt stări de pregătire psihologică care se dezvoltă pe baza experienței și influențează reacțiile unei persoane cu privire la acele obiecte și situații cu care este asociată și care sunt semnificative din punct de vedere social. Conceptul de „atitudine” ar trebui considerat nu ca o atitudine generală, poziție față de orice obiect, fenomen, persoană, ci ca o dispoziție - pregătire pentru un anumit comportament într-o situație specifică. Acest concept exprimă o legătură specifică între interior și extern.

Tabelul 5

Nivel de motivație
Rezultat
Altruism

Corelarea atitudinilor socio-psihologice

Rezultatele noastre arată că majoritatea angajaților agențiilor de publicitate au atitudini față de libertate, proces, rezultat și altruism. Acest lucru poate indica faptul că angajații sunt dornici să-și facă treaba și, în același timp, să se bucure de proces, ceea ce poate garanta finalizarea destul de rapidă și de înaltă calitate a sarcinii. În același timp, o atitudine ridicată față de libertate indică o dorință de independență și cea mai independentă performanță a muncii. (vezi tabelul 5)

Tabelul 6

Semnificațiile de bază ale atitudinilor socio-psihologice

			Maxim	percentila 25	75-a percentila
Rezultat
Altruism

Conform rezultatelor obținute, remarcăm că angajații agenției de publicitate se caracterizează cel mai mult prin atitudini socio-psihologice față de libertate, proces, rezultat și altruism, în timp ce acordând atenție atitudinii scăzute față de putere și bani, putem spune că angajații sunt caracterizate de o eficiență ridicată, nu numai de dragul recompensei materiale, ci mai degrabă de dragul autoafirmării personale (vezi Tabelul 6)

Orez. 2.3

Se așteaptă ca oamenii să fie mai orientați spre proces și mai puțin pe rezultate, ceea ce poate avea un impact negativ asupra performanței unui angajat.

Analizând eșantionul existent, remarcăm că există într-adevăr angajați cu o orientare pronunțată către proces (sunt 4 puncte în colțul din stânga sus pe grafic, valoarea rezultatului este mică, valoarea procesului este mare). Lucrul cu astfel de angajați necesită o atenție specială.

O altă grupă care, din punct de vedere al performanței angajaților, necesită o atenție deosebită, aceștia sunt oameni cu o motivație scăzută atât pentru proces, cât și pentru rezultat (colțul din stânga jos al graficului). Pentru a crește eficiența unor astfel de angajați, este necesară motivarea lor suplimentară pentru rezultate (Fig. 2.3)

De asemenea, se presupune că există o legătură între orientarea către muncă și către bani.

Orez. 2.4

În figura 2.4 observăm o corelație pozitivă pronunțată. După ce am calculat valoarea coeficientului de corelație Spearman obținem: r s =0,505, p=0,004

Astfel, pe măsură ce indicatorii orientării către muncă cresc, la fel crește și orientarea către bani (și invers). În același timp, nu există valori cu motivație ridicată pentru muncă și motivație scăzută pentru bani (colțul din stânga sus gol).

Astfel, pentru performanța normală a unui angajat al unei agenții de publicitate, este necesar ca persoanele orientate spre muncă să aibă o compensație bănească decentă.

O atenție deosebită din punct de vedere al performanței personalului necesită angajați cu o orientare în muncă cu valoare scăzută și mai ales în combinație cu o orientare în valoare ridicată a banilor (colțul din dreapta jos).