Apa de băut pe pământ se va termina înaintea petrolului.

La întrebarea Ce se poate întâmpla dacă nu mai există apă curată pe Pământ? (dacă este posibil, dați un răspuns complet) adresată de autor Nevroză cel mai bun răspuns este A rămâne fără apă este poate cel mai rău lucru care i se poate întâmpla unei persoane și umanității în ansamblu. Ideile noastre despre apă ca resursă regenerabilă au fost deja revizuite astăzi! Poluarea corpurilor de apă, defrișările de-a lungul malurilor râurilor, drenarea mlaștinilor - toate acestea bulversează echilibrul delicat, rupe fragilul mecanism natural care reînnoiește și returnează râului apa pierdută. Unii oameni de știință cred că toate deșerturile lumii au apărut ca urmare a activității umane și chiar și în urmă cu 5-7 mii de ani, în neolitic, deșertul Sahara era o savana verde, în întinderile căreia strămoșii noștri vânau și apoi pășunau. turme imense aici.
Dar cunoaștem și exemple mai recente ale dispariției râurilor, lacurilor și izvoarelor. Și dacă mai devreme oamenii se puteau muta într-un loc nou, într-un izvor curat, astăzi este deja imposibil să muți o metropolă industrială populată oriunde. Este timpul să vă gândiți serios cum să economisiți fiecare corp de apă, fiecare picătură de apă curată! De ce atâta atenție la apă? Pentru că nu există nimic mai prețios decât apa! Dacă rezervele de cărbune, gaz sau petrol se vor epuiza, omenirea, după ce a făcut un efort, va găsi un înlocuitor pentru ele: energia și căldura pot fi furnizate de Soare, vânt și chiar de maree. Și fără apă nu va exista viață pe Pământ! După cum spunea hidrologul rus N. N. Gorsky: „Omenirea nu este amenințată de lipsa apei. El este în pericol de ceva mai rău - lipsa apei CURATE. Din cei 6 miliarde de locuitori ai planetei, aproape 2 miliarde de oameni nu au posibilitatea de a bea apă potabilă curată. Rezerva mondială de apă potabilă poate fi epuizată din cauza utilizării nesustenabile a apei sau a poluării. Până în 2050, 30% din populația lumii s-ar putea confrunta cu o penurie de apă potabilă.
Există deja țări care importă apă curată din țările vecine. Dar nu este suficientă apă!
În regiunile aride, apa este rară, la fel ca și pâinea. Oamenii îl poartă în vase de dovleac, sticle la mulți kilometri de casă. Aproximativ 80% dintre bolile din aceste zone sunt asociate cu apa proastă. Nu poți bea o astfel de apă. Multe boli periculoase pentru om se pot transmite prin apă: holera, febra tifoidă, dizenterie, icter, helmintiază etc.
Fiecare persoană ar trebui să-și amintească că apa este sursa vieții pe Pământ și să o trateze cu mare atenție.
Sursa: mult succes!

Răspuns de la 22 de răspunsuri[guru]

Hei! Iată o selecție de subiecte cu răspunsuri la întrebarea dvs.: Ce se poate întâmpla dacă nu mai există apă curată pe Pământ? (dacă este posibil, dați un răspuns complet)

Apa este un adevărat miracol al naturii. Fără apă, nu ar exista viață. Nici o singură formă vie nu a putut să apară, să-și mențină existența, să se dezvolte.

Apa este cea mai uimitoare substanță de pe planeta Pământ. Ea ia parte la un număr imens de procese care au loc pe planeta noastră albastră. Nu e de mirare că planeta este numită „albastru”. Imaginile realizate din spațiu arată ce pondere semnificativă o ocupă resursele de apă - apă sărată și dulce (folosită de oameni).

Corpul uman este 60-80% apă. Privește un om de apă și va muri. O persoană trebuie neapărat să consume apă, și în cantități suficiente. Este necesar pentru procesul metabolic normal. Fără apă, o persoană nu ar putea să meargă, să gândească, să simtă, să digere alimente, să îndepărteze excesul; fără apă nu ar exista sânge, vase de sânge, mușchi. Individul nu ar putea să vadă, să audă, să vorbească. Apa participă la absolut toate procesele corpului uman. Apa leagă împreună toate componentele organismelor vii. Apa conținută în celulele corpului nostru este un fel de „dispozitiv de memorie” al celulelor noastre, ea determină cât de sănătoși suntem.

Dacă nu ar exista apă, atunci nu ar exista animale, păsări, insecte, pești pe pământ. Nu ar fi pământ, nu ar crește copaci, arbuști, flori, iarbă.

De ce avem nevoie de apă? Pe viata. Avem nevoie de apă pentru a menține igiena corporală, pentru a spăla rufe, pentru a spăla vase, pentru a produce bunuri materiale. Este greu de imaginat dezvoltarea civilizației fără apă. Industrie si agricultura fara resurse de apă nu ar fi capabil să funcționeze și să se dezvolte.

Dacă nu ar exista apă, atunci viața în forma în care o observăm ar fi pur și simplu imposibilă.

Tema sfârșitului lumii este favorită nu numai printre scriitorii de science fiction, ci și printre oamenii de știință. O armă nucleară, o erupție vulcanică, un meteorit uriaș - există multe scenarii pentru încetarea vieții pe Pământ, dar am decis să mai vorbim despre unul.

Ce se va întâmpla cu planeta dacă apa va dispărea? Și acum nu vorbim despre oameni care vor muri foarte repede fără să aibă timp să se adapteze la noile condiții, ci despre întregul Pământ și natura.

Poate supraviețui ceva în astfel de condiții a încercat să-l înțeleagă pe biologul Dosty Schell.

Să presupunem că oceanele, râurile și mările dispar brusc. Toată viața din ele va pieri în câteva ore, iar continentele vor crește brusc peste bazinele uscate care au apărut. În unele locuri, diferența de înălțime va ajunge la 3,8 kilometri.

Nu uitați de Arctica, care va dispărea, iar în locul ei vor apărea numeroase crăpături, libere de pătura de gheață. În loc de un deșert înghețat, va exista un adevărat deșert cu pământ sterp, munți și canioane înfricoșătoare.

Nu vor mai fi nori familiari nouă, ploile, zăpada și furtunile vor dispărea, dar planeta va fi la cheremul furtunilor de nisip.

În cele din urmă, toată vegetația se va stinge, dar oamenii nu o vor mai vedea.

Nu trebuie să uităm că principalul depozit de carbon este oceanul, când acesta va dispărea Pământul va fi într-o capcană de căldură, iar rata încălzire globală nu va fi 1 grad pe an, ci cel puțin 36.

În sprijinul acestei teorii, dr. Dosty Schell citează exemplul lui Venus, ale cărei caracteristici geologice sunt asemănătoare cu cele ale pământului. Pe vremuri, această planetă avea și apă, dar nu era suficientă pentru a face față cantității mari de dioxid de carbon. Ca urmare, planeta s-a dovedit a fi prea fierbinte, iar apa s-a evaporat. Acum temperatura de suprafață atinge 462 de grade Celsius.

Fără apă, Pământul așteaptă ca același lucru să fie luat în considerare. În același timp, nu trebuie să pierdeți din vedere moartea vegetației, ceea ce înseamnă că nu există fotosinteză și procesare a dioxidului de carbon.

Și acum cel mai rău lucru: apa este conținută nu numai pe suprafața planetei, ci și în interior. Este apa care permite plăcilor tectonice să se deplaseze, este apa care reprezintă 84 la sută din mantaua Pământului. Aceasta înseamnă că atunci când oceanele vor dispărea, pământul se va transforma într-o lume maro, cu munți absurd de înalți și un singur continent.

În același timp, oamenii de știință sunt siguri. că şi în asemenea condiţii viaţa poate rămâne. De exemplu, microbii care nu depind de apă au toate șansele. Multe tipuri de microorganisme și-au dovedit deja capacitatea de a supraviețui în temperaturi mari, aciditate mare, cu un minim de oxigen, nefiind atent la lipsa razelor solare.

Concluzia este evidentă, omenirea nu a putut supraviețui odată cu dispariția apei, planeta s-ar transforma într-un deșert, dar avea totuși șansa de a salva viața.

Apa este o substanță dătătoare de viață, fără de care existența tuturor viețuitoarelor ar fi imposibilă. Este uimitor cum, la prima vedere, o astfel de combinație simplă de atomi de hidrogen și 1 atom de oxigen a pătruns în toate crăpăturile globului. Atât corpul uman, cât și suprafața pământului sunt 70% apă. Ce se întâmplă dacă este îndepărtat?

Este greu de imaginat ce oportunități s-ar deschide pentru oameni dacă rezervoarele ar fi drenate. Oamenii ar putea ridica nave scufundate, să găsească monstrul din Loch Ness, să afle cât de adânc poate exista viața.

Apa acoperă pământul cu un strat subțire, poate fi comparată cu coaja unei portocale. Prin urmare, dacă toată apa este îndepărtată, atunci diferența dintre cel mai înalt munte și cea mai adâncă depresiune va fi mai mică de 20 km.

Fără mări și oceane, chiar și fără cele mai mici râuri, planetă albastră ne așteaptă un viitor întunecat și uscat. Și exemple de o astfel de soartă atârnă literalmente peste capetele noastre: Venus și Marte. Prima planetă este un adevărat iad. Este cea mai fierbinte planetă din sistem solar, învăluită în nori groși care plouă cu acid sulfuric.

Este foarte asemănător cu Pământul prin compoziția și caracteristicile sale fizice. Pe vremuri, apa și chiar viața ar fi putut fi pe suprafața lui Venus. Dar este greu de crezut, privind starea ei acum. Ce s-a întâmplat?

Venus este mai aproape de Soare decât Pământ și primește de 2 ori mai multă radiație solară. De-a lungul a miliarde de ani, soarele a încălzit încet această planetă, lumina ultravioletă a spart apa în hidrogen și oxigen, după care hidrogenul a zburat în spațiu, iar oxigenul s-a combinat cu carbonul și s-a acumulat sub forma unei atmosfere dense. Acești nori au încălzit planeta, înrăutățind și mai mult situația.

Este trist, dar Pământul va repeta în viitor soarta lui Venus. În miliarde de ani, temperaturile vor deveni insuportabile, iar oceanele se vor evapora. Oamenii pot accelera acest proces dacă emit din ce în ce mai multe substanțe nocive în atmosferă.

Pe Marte s-a întâmplat exact invers. S-a dovedit că la suprafața planetei existau oceane gigantice, acum acoperite în întregime cu oxid de fier. Astăzi, rămășițele lor pot fi identificate după pietricele, lut și poteci pe care doar apa le putea părăsi.

Potrivit oamenilor de știință, ultimele râuri s-au secat în urmă cu doar 200 de mii de ani. Pe măsură ce presiunea la suprafață a scăzut, apa a scăpat în spațiu împreună cu căldura. Toată apa fie a înghețat în sol, cum ar fi permafrostul, fie moleculele sale s-au descompus în hidrogen și oxigen.

Fără apă, planeta noastră ar fi complet diferită. Fără oameni, fără călătorii în lume, fără plante și fără dinozauri, fără viață. La urma urmei, apa este viață.

Apa este o substanță unică. După ce azi băut o sticlă de Pepsi, lichidul din ea poate cădea sub formă de ploaie în câteva zile într-un oraș vecin. Cât poate dura această magie?

Dacă situația cu mediul nu se schimbă în viitorul apropiat, oamenii ar putea avea în curând o altă monedă, de exemplu, o sticlă de apă

Ce bem?

Locuitorii Rusiei Centrale sunt incredibil de norocoși - beau apă din surse arteziene. Este bogat în minerale și are un gust bun. Cu toate acestea, nu este disponibil peste tot. Persoanele care nu sunt conectate la sistemele de alimentare cu apă consumă apa de ploaie din acvifere. mii aşezări ia apă din râuri sau lacuri. În cele mai multe cazuri, apa este tratată la stații speciale.

Mulți oameni nu acordă atenție calității apei pe care o consumă. Se ia de la sine înțeles. Cu toate acestea, s-a dovedit că cu cât o persoană devine mai bogată, cu atât este mai atentă la ceea ce bea. De aceea, cineva preferă să comande acasă sticle de apă naturală, să cumpere apă minerală sau să pună filtre puternice la robinetele de acasă.

Oamenii de afaceri canadieni plănuiesc să vândă o sticlă de apă curată pentru 10 dolari. Vor să închirieze o navă care va transporta aisberguri de pe coasta Groenlandei.

Există suficient pentru toată lumea?

În ciuda faptului că omenirea trăiește în mijlocul unei bălți uriașe de râuri și oceane, rezervele de apă dulce reprezintă doar 2,5-3% din cantitatea totală de lichid. Chiar și astăzi, fiecare a șaptea persoană care trăiește pe Pământ se confruntă cu o lipsă de apă potabilă. Cele mai mici rezerve de lichide potabile se află în Egipt, Israel, Turkmenistan, Moldova și Pakistan.

Oamenii de știință au calculat că, odată cu creșterea rapidă a populației lumii, 47% dintre pământeni vor avea o lipsă de apă până în 2030. Acest lucru va duce inevitabil la o creștere a costului apei, la migrarea populației și la conflicte interstatale privind accesul la sursele de apă potabilă.

Între timp, indiferent câți oameni sunt pe Pământ, nu va fi mai puțină apă. Merită să ne amintim de Istoria Naturală și Geografia în clasele elementare, unde profesorii au vorbit despre ciclul apei în natură. Să presupunem că ai cumpărat o sticlă de apă dintr-un magazin. A fost luat dintr-o fântână. Tu bei apă. După ceva timp, părăsește în mod natural corpul. O parte se evaporă prin corp, cealaltă - din canalizare merge la stațiile de epurare, iar din acestea - în aer sau în râu. Apa se evaporă în mod constant, așa că o parte din apa pe care o bei dintr-o sticlă poate cădea sub formă de ploaie sau zăpadă, iar unele se pot întoarce prin conducte la robinetul de acasă.

Probleme serioase vor apărea atunci când populația lumii va crește de la actualele 7-8 miliarde de oameni la 20-30 de miliarde de oameni. Singura modalitate de a salva umanitatea este noile tehnologii de desalinizare a apei sărate din oceane sau austeritatea consumului de fluide.

Cum să economisești apă?

Rusul mediu consumă 200 de litri de apă pe zi. Experții recomandă să bei 2-3 litri de lichide pe zi, dar majoritatea se limitează la doar 2-3 căni de ceai sau cafea. Restul lichidului se consumă la duș, toaletă și bucătărie. Apa este irosită la spălarea vaselor, spălarea și scurgerile țevilor.

Reducerea zonelor cu apă dulce de pe Pământ se desfășoară într-un ritm ridicat, iar timpul războaielor „apă” nu este departe.

In tari Europa de Vest apa este scumpa, asa ca localnicii sunt nevoiti sa se spele cu toata familia cu apa adunata intr-o singura chiuveta.

Atitudinea atentă față de apă nu numai că va economisi pe facturile de apă, dar o va economisi și pentru generațiile viitoare. Pentru a face acest lucru la nivel de gospodărie este simplu:

1. Vei economisi 8-10 litri de apa daca o inchizi cand te speli pe dinti: doar uda-ti periuta de dinti, inchide robinetul, spala-te pe dinti. Apoi clătește-ți rapid gura și scufundă-te.

2. Se pot economisi sute de litri de apă pe lună prin instalarea unui robinet cu senzor. Funcționează doar când sunt aduse mâinile la el.

3. Dacă refuzi să faci o baie în favoarea unui duș de 7 minute, vei economisi până la 1000 de litri de apă pe lună.

4. Nu este nevoie să plătiți pentru sute de litri de apă dacă folosiți o mașină de spălat vase pentru a spăla vase. Este nevoie de doar 9-15 litri de apă pentru a curăța mai multe seturi de farfurii. Daca il speli manual, atunci consumul va fi de 3-4 ori mai mare.

Acestea nu sunt toate modalități de a economisi apă. Eficiența muncii lor va fi mai mare dacă instalați contoare de consum de lichid acasă. De asemenea, nu va fi de prisos să verificați calitatea apei de acasă. Dacă este nesatisfăcător, atunci este mai bine să cheltuiți bani pe filtre sau să cumpărați apă îmbuteliată.

Apa este sursa vieții pe Pământ. Dar cel mai adesea apare întrebarea despre puritatea apei și lipsa acesteia. Pe teritoriile multor țări, apa lipsește foarte mult, unele popoare folosesc în general apă de proastă calitate, ceea ce atrage după sine dezvoltarea multor boli care duc la moarte.

Este greu de spus dacă astăzi există țări și teritorii în care apa nu este poluată și nu conține impurități nocive. Auzim constant că practic nu mai există apă curată pe Pământ, iar dacă există astfel de locuri, atunci oamenii nu locuiesc acolo.

Acest lucru se datorează faptului că sursele de apă sunt poluate de oamenii înșiși, deoarece întreprinderile industriale, agricole și municipale aruncă deșeurile din activitățile lor în corpurile de apă. Pe lângă faptul că acești efluenți poluează apa cu diverse substanțe nocive, din care se eliberează ulei, fenol, substanțe active detergente, pesticide și alți compuși chimici complexi, în apă intră și purtători de boli infecțioase periculoase, ceea ce poate duce la consecinte dezastruoase.

Cu mulți ani în urmă, guvernele multor state s-au confruntat cu problema protecției apei de poluare, pentru că, dacă nu se face nimic în curând, nu va mai exista apă potabilă deloc și oamenii vor muri. În acest scop, au început să fie dezvoltate cerințele de mediu pentru industriile care vizează protejarea resurselor de apă de poluare. Dar adevărul rămâne: mulți, în căutarea câștigului material, nu sunt capabili și nu vor să înțeleagă că fără apă potabilă curată, ei și planeta Pământ în sine nu au viitor. Și ceea ce este și mai rău, există teritorii în care nu există deloc apă curată, oamenii nu au ce bea, apa fie este importată acolo, fie trebuie să folosească tehnologii înalte pentru a o purifica, ceea ce necesită costuri materiale mari, ceea ce mulți pur și simplu nu își pot permite. Se pune întrebarea de ce poluați apa și vă creați multe probleme, dacă este mai ușor să vă protejați viața și viața descendenților prin introducerea în producție de noi tehnologii ecologice, deși nu ieftine. acest moment, dar sunt echivalente viață sănătoasă nu numai oamenii de azi, ci și generațiile viitoare.

Problema apei curate este asociată și cu volumele din ce în ce mai mari ale consumului acesteia, întrucât se înregistrează o creștere a numărului de locuitori ai planetei și a volumului de activitate economică persoană. Râurile și lacurile servesc ca principal furnizor de apă, iar conținutul lor de apă poate scădea ca urmare a defrișărilor, arăturii pajiștilor și drenajului mlaștinilor inundabile. Toate acestea duc la o scădere a nivelului, care reprezintă principala sursă de hrană pentru râuri și lacuri.

Lipsa apei proaspete curate este o problemă care îngrijorează o treime dintre locuitorii întregii planete, deoarece majoritatea rezervelor de astfel de apă sunt situate acolo unde oamenii nu locuiesc. Se pare că natura protejează apa, ascunzând-o de oamenii care nu o protejează. Acesta este într-adevăr cazul: în Viata de zi cu zi mulți, deschizând un robinet, pot turna câtă apă vor, fără să se gândească măcar că alți locuitori ai planetei nu au suficient de ea. Alții nu închid bine robinetele, de unde curge fără rost și o apă atât de prețioasă. Dacă toată lumea s-ar gândi la câți litri de apă proaspătă sunt cheltuiți fără gânduri, ar fi posibil să o economisim și să rezolve multe probleme complexe.

Locuitorii moderni ai planetei ar trebui să se gândească la purificarea apei proaspete, la dezvoltarea unor modalități de a proteja apa proaspătă de poluarea cu deșeurile de la orice tip de producție și viață. Dacă acest lucru nu se face, se pune întrebarea soarta viitoare a planetei noastre, pentru că, după cum știți, viața și sănătatea depind de ce fel de apă să beți. Principalul lucru este că apa de la robinet, care nu poate fi numită de înaltă calitate, chiar și atunci când este trecută printr-un filtru, nu poate fi complet curățată, de exemplu, de impuritățile din metale grele, deoarece acest lucru necesită măsuri mai stricte decât un filtru de uz casnic obișnuit.

Producția de petrol nu are un impact mai mic asupra poluării apei proaspete, mai ales dacă apar unele accidente care produc daune ireparabile atât resurselor de apă, cât și mediului în general. Dar este și periculos ca și alte substanțe și compuși nocivi să se dizolve în petrol, care apoi pătrund în apele Oceanului Mondial și, prin urmare, în apa pe care o folosesc oamenii.

Astăzi, doar un număr mic de organizații sunt angajate în rezolvarea problemelor conservării și creșterii alimentării cu apă curată la scară globală. Dar una dintre sarcinile principale pe care le consideră a fi lupta împotriva reducerii scurgerii dăunătoare în râuri și lacuri, precum și munca care vizează dezvoltarea sistemelor de desalinizare a apei sărate din mări și oceane, care ar rezolva această problemă. problema principala furnizarea populației lumii cu apă curată. Deși, până acum, desalinizarea apei sărate este un proces foarte complicat atât din punct de vedere al costurilor materiale, cât și din punct de vedere al energiei, și puțini oameni își pot permite o plăcere atât de costisitoare.

Dar speranța că oamenii de pe întregul Pământ vor începe să se gândească la conservarea rezervelor de apă curată rămâne.

Și acum vrem să vă reamintim că cel mai simplu mod de a obține apă gustoasă și curată acasă este cu ajutorul

Potrivit Organizației Națiunilor Unite, creșterea consumului de apă dulce, determinată de creșterea populației și de migrație, precum și de efectele schimbărilor climatice, duce la creșterea deficitului de apă.

La fiecare trei ani, Programul Mondial de Evaluare a Apelor al Națiunilor Unite (WWAP) publică Raportul Mondial al ONU, cea mai cuprinzătoare evaluare a stării resurselor de apă dulce din lume.

Cel mai recent raport a fost făcut public la cel de-al cincilea Forum mondial al apei, organizat la Istanbul în 2009. Acesta este rezultatul muncii comune a 26 de entități diferite ale ONU unite în cadrul Deceniului ONU „Apa pentru viață” (2005-2015).

Raportul subliniază că multe țări au atins deja limitele utilizării apei: consumul de apă dulce s-a triplat în ultima jumătate de secol. Regiunile larg răspândite ale lumii în curs de dezvoltare continuă să aibă acces inegal la apă potabilă sigură, tratarea apei pentru producția de alimente și tratarea apelor uzate. Dacă nu se face nimic, atunci aproape cinci miliarde de oameni, aproximativ 67% din populația lumii, vor rămâne fără apă curată până în 2030.

În Africa subsahariană, aproape 340 de milioane de oameni nu au acces la un seif bând apă. În așezările în care trăiesc jumătate de miliard de africani, nu există unități de tratament normale. Aproape 80% dintre bolile din țările în curs de dezvoltare sunt cauzate de calitatea proastă a apei. Aceștia pun viața a trei milioane de oameni pe an. În fiecare zi, cinci mii de copii mor din cauza „bolilor mâinilor nespălate” - un copil la fiecare 17 secunde! 10% din bolile lumii pot fi evitate prin îmbunătățirea alimentării cu apă, purificarea apei, igiena și gestionarea eficientă a apei.

Acum populația Pământului este de 6,6 miliarde de oameni, creșterea anuală este de 80 de milioane. În fiecare an avem nevoie de 64 de milioane de metri cubi mai multă apă. Până în 2050, aproape zece miliarde de oameni vor trăi pe Pământ, iar creșterea populației va avea loc în principal în țările în curs de dezvoltare, unde apa este deja limitată.

În 2030, jumătate din populația lumii va trăi sub amenințarea deficitului de apă. Numai în Africa, până în 2020, schimbările climatice vor pune între 75 și 250 de milioane de oameni în această situație. Lipsa apei în regiunile deșertice și semidesertice va provoca o migrație intensivă a populației. Potrivit experților, între 24 și 700 de milioane de oameni vor fi nevoiți să își schimbe locul de reședință. În 2000, deficitul mondial de apă a fost estimat la 230 de miliarde de metri cubi pe an. Și până în 2025, ne va lipsi apă de zece ori mai mult: până la două trilioane de metri cubi pe an.

Potrivit ONU, până în 2025 Rusia, împreună cu Scandinavia, America de Sud iar Canada va rămâne regiunile cele mai dotate cu apă dulce. În aceste țări, fiecare persoană reprezintă mai mult de 20 de mii de metri cubi pe an. În ceea ce privește resursele de apă, regiunea Americii Latine este cea mai prosperă, reprezentând o treime din scurgerea lumii, urmată de Asia cu un sfert din scurgerea mondială. Apoi vin cele dezvoltate tari europene(20%), Africa subsahariană și fosta Uniunea Sovietică, ele reprezintă 10%. Cele mai limitate resurse de apă ale țărilor din Orientul Mijlociu și America de Nord(cu 1%).

Iar cea mai mică apă în ceea ce privește per capita, conform Institutului Mondial de Resurse, cade pe 13 state, inclusiv 4 republici din fosta URSS:

Egipt - 30 de metri cubi de persoană pe an

Israel - 150 de metri cubi de persoană pe an

Turkmenistan - 206 metri cubi de persoană pe an

Moldova - 236 metri cubi de persoană pe an

Pakistan - 350 de metri cubi de persoană pe an

Algeria - 440 de metri cubi pe an de persoană

Ungaria - 594 de metri cubi de persoană pe an

Uzbekistan - 625 de metri cubi de persoană pe an

Țările de Jos - 676 ​​de metri cubi pe an per persoană

Bangladesh - 761 de metri cubi pe an per persoană

Maroc - 963 de metri cubi pe an per persoană

Azerbaidjan - 972 de metri cubi de persoană pe an

Africa de Sud - 982 de metri cubi pe an de persoană

Volumul total de apă de pe Pământ este de aproximativ un miliard și jumătate de kilometri cubi, din care doar 2,5% este apă dulce. Majoritatea rezervelor sale sunt concentrate în gheața multianuală din Antarctica și Groenlanda, precum și în adâncimea subteranului.

Aproape toată apa pe care o bem provine din lacuri, râuri și surse subterane de mică adâncime. Dintre aceste rezerve, doar aproximativ 200 de mii de kilometri cubi pot fi folosiți - mai puțin de un procent din toate rezervele de apă dulce sau 0,01% din toată apa de pe Pământ. O proporție semnificativă dintre acestea sunt situate departe de regiunile dens populate.

Reînnoirea rezervelor de apă dulce depinde de evaporarea de la suprafața oceanelor. În fiecare an, oceanele evaporă aproximativ jumătate de milion de kilometri cubi de apă. Acest strat are o grosime de un metru și jumătate. Alți 72.000 de kilometri cubi de apă se evaporă de pe suprafața pământului. 79% din precipitații cad peste mări și oceane, încă 2% peste lacuri și doar 19% din ploi cad pe uscat. Puțin mai mult de două mii de kilometri cubi de apă pe an pătrund în sursele subterane. Aproximativ două treimi din toate precipitațiile sunt returnate în atmosferă.

Scurta descriere

Scopul proiectului este de a dezvolta interesul copiilor pentru învățare și dorința personală de cercetare practică a celei mai importante componente a mediului - apa. Ciclul de lecții prezentat în acest proiect include o serie de subiecte care sunt studiate într-o anumită secvență și sunt legate între ele. Clasele sunt structurate în așa fel încât să vă permită să vedeți neobișnuit, nou în familiar, cotidian.

Descriere

O serie de rezumate ale claselor „Apa este principala bogăție pe pământ”. Aerul este curat, proaspăt,
respira usor si liber.
Dar…
Nu vă spălați, nu beți fără apă,
Frunza nu va înflori fără apă.
Nu pot trăi fără apă
păsări, fiare și oameni,
și deci întotdeauna
Toată lumea are nevoie de apă peste tot! 1. Lecție pe tema „Apă, apă – în jurul apei”.
Ţintă:
să le oferim copiilor o idee despre importanța apei în viața noastră și despre forma în care apa există în mediu.
Muncă preliminară:
Invitați copiii să memoreze pe parcursul zilei unde și ce fel de apă au văzut (în interior, la plimbare); cum l-au folosit. De câtă apă aveau nevoie? La sfârșitul zilei, discutați rezultatele observațiilor, scrieți-le. Este important ca copiii să simtă cât de des avem nevoie de apă. Nu putem trăi fără ea. Pune-i să-și imagineze ce s-ar întâmpla dacă apa ar dispărea brusc.
Progresul lecției:

- Baieti! Pentru a afla ce vom studia, trebuie să rezolvați ghicitoarea:
Ce nu poți rostogoli în sus
Nu se poate păstra într-o sită
Și nu o poți lua în mâini. (Apă)
– Într-adevăr, vom vorbi despre apă.
Conversaţie:

Profesorul: Pentru ce este apa? (răspunsurile copiilor)
Cum ne ajută ea? (răspunsurile copiilor)
În acest caz, puteți folosi ilustrații în care este prezentă apă (udarea florilor, gătitul, spălatul). Copii, cine are nevoie de apă? (Se folosește d/alocația „Apă”, copiii numesc - copaci, păsări, animale, iar profesorul deschide poza, verifică dacă au enumerat pe toți). Da, fără apă, toată viața de pe pământ va pieri. Apa este viață, iar apa trebuie protejată. Câți oameni pot trăi fără mâncare? (Trei luni) și fără apă? (Săptămână). Crezi că există multă apă pe Pământ? - Să privim globul cu tine, acesta este un model al Pământului nostru. (Profesorul arată globul)
Ce culoare este mai mult pe glob?
- Arată tot ce este evidențiat în această culoare? Ce culoare are apa pe glob? (in albastru). Arată apa pe glob. Cine știe câte oceane sunt pe pământ? (4 oceane), câte mări? (30 de mari). Ce parere aveti, este mult sau putin? Ce parte este uscatul? (Al patrulea). Sa verificam. Am un măr în mâini. Imaginează-ți că aceasta este planeta noastră. A patra parte a acestuia este pământ, dar această mare parte este apă. Atât de multă sau de puțină apă pe planetă? (Mulți). Băieți, ce gust are apa de mare, cine știe? (răspunsurile copiilor) În mări și oceane, apa este sărată. În râuri, lacuri, apa este fără gust (dacă este curată). Se numește fresh.
Se pare că există multă apă pe Pământ - există atât de multă vopsea albastră pe glob! Dar apa de care o persoană are nevoie este de fapt foarte mică.
Ce fel de apă bem? (Sare sau proaspăt?)
O persoană nu poate bea apă sărată și există mult mai mult pe Pământ decât apă dulce. Sunt țări în care oamenii nu au suficientă apă nici măcar pentru a-și potoli setea.
Găsiți petele galbene de pe glob.
Acestea sunt deșerturi în care există foarte puțină apă, așa că oamenii locuiesc rar acolo. O persoană poate trăi fără hrană câteva săptămâni, dar fără apă - doar 3 zile.
În plus, a rămas foarte puțină apă curată pe Pământ astăzi. De exemplu, luăm apă curată de la robinet și turnăm apă murdară, deja folosită, în chiuvetă, iar aceasta poluează corpurile de apă. Prin urmare, apa trebuie conservată. Apa are o mare preocupare – să dea apă tuturor locuitorilor. De ce are o persoană nevoie de apă? (Se folosește un stick - mobil). Cum folosește o persoană apa?

(adăpare plante, gătit, băut, spălat, spălat etc.) cine mai are nevoie de apă?

Vrei să joci un joc cu mine?
Voi veți fi semințele, Olya va fi soarele, Gena va fi grădinarul. Plantez seminte in pamant. Soarele straluceste puternic. Grădinarul ia o cutie de apă cu apă și udă semințele. Se umflă și încep să crească încet. Au apărut deja primele lăstari. Se întind și se întind în sus. Grădinarul le udă. Iar soarele blând și bun îi încălzește cu razele sale. Aici au crescut și și-au deschis mugurii frumoși. Ce frumos peste tot! Cine eşti tu? Noi suntem flori. Sunt o margareta! Sunt o lalea! etc. Și ce am primit? (Pat de flori). Bine făcut!
Știți deja că, pentru ca apa din râu să intre în casa noastră, trebuie să meargă mult. Crezi că apa din râu intră imediat în casa noastră? (Nu). Din râu, pompele pompează apa în rezervoare - rezervoare de decantare, unde este curățată și filtrată temeinic. După filtrarea prin conductă, apa intră în rezervorul de apă curată, iar doar de aici pompele pompează apă curată prin conductele de apă către apartamentele noastre. Atât ajunge până la noi apa din râu. Mulți oameni lucrează pentru a ajuta apa să treacă în acest fel. Deci, cum ar trebui să tratăm apa? Cu grijă, înțelept, economic,
într-un mod de afaceri. Porniți apa într-un jet subțire, închideți bine și etanș
robinet, nu permiteți ca robinetele să fie defecte. Amintiți-vă de proverbul despre apă: „Nu turnați apă degeaba. Apa de comoara!”
Copil: Nu lăsați robinetul deschis,

Educator:Deci ce concluzii putem trage? (răspunsurile copiilor) Așa e, nu putem trăi fără apă. Apa este lacuri, râuri, oceane și mări. Se pare că există multă apă pe pământ, ar trebui să fie suficientă pentru toată lumea. Dar nu este așa: nu există multă apă dulce pe care o folosim pe planeta noastră. Și în fiecare an există din ce în ce mai puțină astfel de apă curată, deoarece oamenii poluează corpurile de apă.

2. Experimental - lecție experimentală pe tema „Proprietățile apei” Ţintă:
1. introduceți copiilor unele dintre proprietățile apei, arătați varietatea stărilor apei în mediu inconjurator.
2. Dezvoltarea abilității de a-și exprima în mod consecvent gândurile, de a-și construi corect discursul, de a-și îmbogăți vocabularul.
3. Trezirea interesului pentru natură, fenomenele ei.
Echipament:fâșii de hârtie colorată (albastru, albastru, gri, alb, verde, roșu, galben), o tavă cu sticlă de laborator pentru fiecare masă (4 pahare cu apă) bucăți de gheață, bulgări de zăpadă, un termos cu apă fierbinte, sticlă sau oglindă.
Progresul lecției

Educator:Să ne unim mâinile. Să ne zâmbim unul altuia. Pentru a crea o bună dispoziție. Pentru a învăța multe în lecția noastră, trebuie să fiți atenți, să nu strigați, să vă ascultați, să ridicați mâna.
- Ascultă, o să-ți spun o ghicitoare. Și trebuie să fii atent și să le ghiciți.
Sunt nor și ceață
Și pârâul și oceanul
Și zbor și alerg
Și pot fi de sticlă. (Apa) - Despre ce sunt aceste ghicitori? (despre apă) Deci despre ce vom continua să vorbim astăzi despre apă.
Conversație: - Băieți, astăzi am primit o scrisoare și aș vrea să vi-o citesc. Ascultă: Salut băieți! Trei surori mici vă scriu. Ajuta-ne. Am trăit împreună și nu ne-am certat niciodată. Într-o zi, soarele era atât de fierbinte încât unul dintre noi s-a transformat în abur. Și apoi a venit un îngheț groaznic. A doua își pieptăna împletitura în acel moment și încremeni,
transformat într-un fulg de nea frumos. Iar al treilea a reușit să se ascundă. Și a rămas o picătură. Fulgul de zăpadă a devenit foarte mândru, a început să se admire și nu a vrut să-și recunoască surorile într-o picătură și un „abur”.
- Băieți, ajutor! Demonstrează că noi, fulgul de nea, picătura și „parinka” suntem surori.
Băieți, vreți să ajutați? Ce vă cer ei?
Imaginează-ți că camera noastră este un laborator de cercetare. Pentru a demonstra că un fulg de zăpadă, un „abur” și o picătură sunt surori, trebuie să investigăm proprietățile apei. Acum vom face experimente.
Experiența #1: „Apa nu are formă ”
Comparați forma apei din paharul dvs. cu cea a unui vecin, profesor (profesorul arată că dacă turnați apă într-un vas de altă formă, apa ia forma acestui vas).
Ce poți spune despre forma apei?
Experiența nr. 2: „Apa este lichidă, poate curge”

Dați copiilor 2 pahare: 1 - cu apă, 2 - goale. Și invită-i să toarne apă dintr-un pahar în altul. Pune o întrebare: „Toarnă apă? De ce?". Concluzie: apa este lichidă, se toarnă.
Experiența nr. 3: „Apa este limpede”

Ce culoare are apa? Pe masă aveți fâșii de hârtie, cu ajutorul lor vom determina culoarea apei. Atașați și comparați culoarea apei și culoarea fiecărei benzi. Se poate spune că apa se potrivește cu una dintre culorile lor? (Nu). Ce culoare are atunci apa? (Incolor, transparent). Gândiți-vă cum puteți verifica transparența apei? (Uită-te printr-un pahar cu apă la ceva: text, desen, vecin).
Experiența nr. 4: „Apa nu are gust”

Cunoașteți gustul de sare, zahăr, lămâie, ceapă? Sunteți familiarizat cu gustul de mere, cartofi, roșii, pâine, prăjitură. Gustați apa într-un pahar. Este posibil să numim apa sărată, amară, dulce, acru? Niciunul dintre cunoscuți
gusturile nu pot fi atribuite apei. Concluzie: apa nu are gust.
Experiența nr. 5: „Apa nu are miros”

Când mama coace plăcinte și chifle, vei simți mirosul apetisant în spatele ușilor apartamentului. O aromă delicată este emisă de flori, parfumuri. Și miroși apa, a ce miroase? Concluzie: apa nu are miros.
Experiența nr. 6: „Gheața este apă solidă”

Invitați copiii să aducă țurțuri de diferite dimensiuni. Și vezi care se topește mai repede.
Zapada poate fi folosita si daca timp cald an, înghețați apa în frigider. Concluzie: gheață, zăpadă - și apă.
Experiența nr. 7: „Aburul este și apă”

Luați un termos cu apă clocotită. Deschide-l și arată-le copiilor perechile. Pune o oglindă și o sticlă peste el. Arătați că aburul este și apă.
Putem spune că un fulg de nea, o picătură și o „parinka” sunt surori? (Dar de ce?
Joc: „Unde este ascunsă apa”
Privește imaginile și află unde este ascunsă apa.
Educator:Deci ce putem spune despre apă. Apa din mediu este diferită. Solid ca gheața, sub formă de vapori și lichid. Este transparent, fără gust, incolor și inodor.

3. Lecție cognitivă „Ciclul apei” - „Călătoria unei picături”
Ţintă:pentru a oferi copiilor cunoștințe de bază despre ciclul apei în natură.
Echipament:o imagine cu un iepure pe fundalul unei păduri, o imagine cu „picături”, o imagine cu un nor, o imagine cu o frunză cu rouă.
Progresul cursului.

Discuție cu copiii, unde a dispărut Droplet, ce s-a întâmplat cu ea? (răspunsurile copiilor).
Picăturile de apă călătoresc în mod constant: odată cu ploaie, nu cad din pământ, aleargă în pâraie, plante de apă, iar apoi sub razele soarelui se întorc din nou acasă - la nori, de la care au venit cândva pe pământ în formă de ploaie.(Răspunsurile copiilor).
Educator:Deci ce putem spunedespre picăturile de apă. În natură, ei „merg, se mișcă” în cerc, cad din nori sub formă de ploaie (zăpadă), călătoresc pe pământ și apoi se întorc sub razele soarelui. Apa nu dispare, ci doar se schimbă de la o stare la alta și călătorește.

Conducere:Noi „Apărătorii apei” am venit să vă spunem că în orașul nostru sunt oameni care distrug râuri și lacuri. E cineva printre voi? Acum vom afla. Unde crezi că poți găsi apă? De ce este nevoie de apă și de ce? (răspunsuri). Ascultați versurile despre apă, care vă vor fi citite de „apărătorii apei”.
1 apărător:Nu putem trăi fără apă. Apa este lacuri, râuri, mări și oceane. Se pare că există multă apă pe Pământ, dar nu este. În fiecare an există din ce în ce mai puțină apă dulce.
2 Apărător:Toată lumea are nevoie de apă. O persoană poate trăi fără apă doar 3 zile. Apa este necesară pentru gătit, băut, spălat, spălat. Animalele și plantele nu pot trăi fără apă. Dacă nu există apă pe Pământ, toate plantele vor muri.
3 Apărător:
Apa călătorește în natură
Ea nu dispare niciodată
Se transformă în zăpadă, apoi în gheață
Se topește - și din nou în drumeție.
Peste culmile muntilor
văi largi,
Deodată sus spre cer
Se va transforma în ploaie.
Priveste in jur
Aruncă o privire la natură
Suntem înconjurați peste tot și mereu
Această vrăjitoare este apa noastră.
Conducere:Băieți, unde ne putem întâlni cu apă acasă? De unde este apa de la robinet? (raspunsuri) Apa intră în robinet de la o fântână sau un râu. Numai că nu intră imediat la robinet: acele picături cu care ne spălăm pe mâini au parcurs un drum lung. În primul rând, o persoană a direcționat de la râu (fântână) la conducte, unde apa a fost purificată și după aceea ajunge la noi. Pentru a apa pura a rămas fără robinet, mulți oameni au fost nevoiți să muncească din greu: unii au făcut țevi la fabrică, alții au ajutat să intre apa în țevi, adică. a construit o conductă de apă, a treia a curățat apa, a patra repara robinete. Și uneori ni se pare că apa însăși curge de la robinet și este multă, nu poți economisi, lasă-o să se toarne pentru tine! Dar acum știm că apa curge în robinet din râu și, dacă toți oamenii lasă robinetele deschise, ce se poate întâmpla?
Copiii citesc poezia lui B. Zakhoder „Ce s-a întâmplat cu râul”

Conducere:Iată ce se poate întâmpla dacă nu închideți robinetele. Aveți în grup astfel de copii care uită să închidă robinetul? Ca să nu uiți, îți oferim un afiș pe care să-l atârzi peste chiuvetă. Și atunci nimeni nu va uita să închidă robinetul. Poți să faci singur aceste postere și să le oferi prietenilor tăi.
Apărător:Nu lăsați robinetul deschis
Și dacă uiți, oceanul va dispărea.
Acest lucru trebuie reținut, nu înfundați fluxul
Și încearcă să te cureți după tine.
Să ajutăm natura împreună.
Protejați fântânile, nu aruncați gunoiul în ele.
Într-adevăr, chiar și într-o picătură mică - există o înghițitură pentru o floare
Și picătura se va transforma într-un pârâu vesel.
Conducere:Acum hai să ne jucăm.
Cântec-joc „Brook”.
Picăturile curgeau în cizme albastre (alergare ușoară),
Picături transformate în cărări-pârâie,
Un pârâu a trecut peste pietricele, a alergat peste pietricele (alergând),
Apoi, într-o băltoacă transparentă, a stat întins, întins, culcat (copiii se ghemuiesc: „adormi”),
Aici, din nou, s-a repezit în galop și a murmurat cu voce tare (sare cu reconstrucția în cerc),
Am văzut un râu - sări acolo (sări înainte),
Și imediat au tăcut (copiii stau pe covor).
Apar Lacul, Mica Sirenă, Omul de Apă - educatori în costume adecvate sau copii din grupa pregătitoare.
Lac:Căutăm „apărători ai apei”, murim din cauza unui comportament neadecvat oameni răi care ne împrăștie și otrăvește locuitorii noștri. Uite ce am devenit!
Lac: Ajuta-ne!
Conducere:Copii, cum putem ajuta lacul? (Raspunsuri) Hai să-l curățăm.
Joc - cursă de ștafetă: Copiii sunt împărțiți în două echipe. (apoi copiii scot apa murdara unul cate unul si o toarna prin filtrul „Bariera”. Astfel, pt. copiii curata lacul. Oaspeții spun mulțumesc și pleacă.
Conducere:Băieți, voi, desigur, înțelegeți că acesta este un lac fabulos. Dar asta se poate întâmpla cu un lac adevărat și va fi greu să-l ajuți. Cum suntem noi
ne putem salva râurile, lacurile, mările? (raspunsuri) Copii, dacă sunteți de acord să ne ajutați, dacă doriți ca rezervoarele noastre să fie curate, vă putem accepta în societatea noastră de „Apărători ai Naturii”.
„Apărătorii naturii” acceptă copiii în rândurile lor, atașându-le embleme.

Prezentator:Felicitări, de acum încolo sunteți și „Apărătorii naturii”. Vă reamintim ce trebuie să facă ecologiștii.
Apărător:Folosiți apa cu moderație, închideți ermetic robinetele, nu poluați corpurile de apă, opriți cei care aruncă gunoiul în corpurile de apă, curățați gunoiul de pe malul unui lac, râu, în pădure.
Concluzie: Toți oamenii trebuie să învețe să ne respecte natura și să o iubească.
Bibliografie. Nikolaeva S.N. Metode de educație ecologică a preșcolarilor - M., 1999.
Samorukova P.G. Metode de familiarizare a preșcolarilor cu natura. - M., „Iluminismul”, 1992.
Samorukova P.G. Cum să îi introduci pe preșcolari în natură. - M., 1983.
Vasilyeva M.A. Programul de educație și formare în grădiniță. - M., „Iluminismul”, 1987.
Lucic M.V. Copii despre natură. - M., „Iluminismul”, 1989.
Veretennikova S.A. Familiarizarea preșcolarilor cu natura. - M., „Iluminismul”, 1980.
Vinogradova N.F., Kulikova T.A. Învață-i pe copii să observe natura. - M., „Iluminismul”, 1993.
Kulikova T.A. Excursie in natura cu copii vârsta preșcolară. - M., 1985.
Nikolaeva S.N. Tânăr ecologist. - M., 2002.
Nikolaeva S.N. Comunicarea cu natura începe din copilărie. - Perm, 1992.
Kondratieva N.N. etc „Noi”. - S.-P., 2002.
Smirnova V.V. etc Drum în natură. - S.-P., 2001.
Ryzhova N.A. Casa noastră este natura. - M., 2001.
Ashikov V.I., Ashikova S.G. Semitsvetik. - M., 1998.
Belavina I., Naidenskaya N. Planeta este casa noastră. - M., 1995.
Asent'eva V.P. Alfabetul ecologic. - Smolensk, 1995.
Arsent'eva V.P., Zaitseva L.M. Primar educație pentru mediu. - Smolensk, 1999.
Nikolaeva S.N. Cresterea cultura ecologicaîn copilăria preşcolară. - M., 1995.
Nikolaeva S.N. Dragostea pentru natură este crescută din copilărie. - M., 2002.
Egorenkov L.I. Educaţia ecologică a copiilor preşcolari şi şcolari juniori. - M., 1999.b
Moldova L.P. Joc activități de mediu cu copiii. – Minsk, 1995.
Site -

Orientul Mijlociu este în flăcări.

Și ce se va întâmpla când nu va fi apă... Conflictele au cuprins întreaga regiune. Problemele sociale și economice au scos oamenii în stradă. Acest subiect important a făcut obiectul unui articol în ziarul britanic The Observer al cunoscutului editorialist J. Vidal. Aici este punctul principal al articolului. Printre motivele care au dus la agravarea situației din Africa de Nord și Orientul Mijlociu, există, fără îndoială, unul foarte grav - lipsa resurselor de apă. Momentan, pare să fi dispărut în fundal, dar totuși este imposibil să-l respingi, deoarece este legat de problema hranei.

Creșterea prețurilor la alimente în lumea arabă este o bună reamintire a faptului că, fără a se rezolva problema apei, va fi dificil să se bazeze pe o creștere a producției agricole. Țările arabe sunt situate într-o regiune foarte aridă a lumii. Aici sunt puține râuri, iar cererea de apă crește pe măsură ce populația crește. În plus, resursele de apă sunt epuizate. Ca urmare, aproape toate țările arabe sunt dependente de alimente importate, ale căror prețuri sunt acum la niveluri record. Cum se poate întâmpla acest lucru pentru regiune, unde populația se va dubla în 40 de ani și poate ajunge la 600 de milioane de oameni, mai ales în fața schimbărilor climatice și a prezenței unor probleme fundamentale, spun diverse studii, inclusiv studii ONU. Manifestațiile și revoltele de trei ori în decurs de cinci ani de la o creștere semnificativă a prețurilor alimentelor pot oferi o imagine a ceea ce se poate întâmpla dacă nu se încearcă o distribuție mai echitabilă a resurselor naturale și dacă politicile privind apa și petrolul nu sunt modificate.

În acest sens, se remarcă apariția raportului întocmit pentru țările UE „Blue Peace” (Raportul Blue Peace), care a fost prezentat în Elveția. Raportul a fost redactat de așa-numitul Grup Strategic Foresight. În cadrul prezentării, ministrul elvețian de externe Micheline Calmy-Rey a remarcat că în viitor principala resursă geopolitică a Orientului Mijlociu va fi mai degrabă apa decât petrolul.

Dacă nu există o descoperire tehnologică majoră sau o descoperire miraculoasă, întregul Orient Mijlociu nu va scăpa de lipsa severă de apă. Conducătorii autoritari ai țărilor bogate în petrol și-au păstrat popoarele în toți acești ani controlând resurse naturaleși a ținut practic neliniștea la distanță datorită subvențiilor masive pentru apa „virtuală” sub formă de importuri de alimente de bază. Dar, această stare de lucruri se poate prăbuși pe măsură ce prețurile alimentelor cresc și cererea de apă și energie crește. Până acum, problema apei în sine a avut un impact relativ redus asupra tulburărilor actuale. Dar când subvențiile au încetat, a existat adesea o perioadă de instabilitate. S-a întâmplat deja. În viitor, lipsa de apă va fi resimțită mai grav și, prin urmare, ceea ce fac guvernanții acum poate să nu fie suficient. Arabii depind de importurile de alimente. Prin urmare, inundațiile din Australia sau înghețurile din Canada sunt de aceeași importanță pentru ei ca și recolta, să zicem, în Egipt sau Algeria. Valoarea importurilor de alimente arabe a fost de 30 de miliarde de dolari în 2008/2009. Creșterea prețurilor a exacerbat situația a milioane de șomeri și oameni săraci. Paradoxul economiei arabe este că depinde de prețul petrolului, iar prețul petrolului crește prețul alimentelor.

Una dintre cele mai sărace țări arabe, Yemenul, este cea mai vulnerabilă în ceea ce privește disponibilitatea apei și a alimentelor. Există mai puțin de 200 m3 de apă de persoană pe an. Între timp, nivelul internațional de „sărăcie de apă” este de 1.000 m3 de persoană. Yemenul este obligat să importe 80 - 90% din alimente. Guvernul are în vedere chiar mutarea capitalei din Sanaa, cu o populație de 2 milioane de locuitori, deoarece orașul va rămâne fără apă timp de șase ani. 19 din 21 de rezervoare subterane de apă nu mai sunt reumplute. Țara este sfâșiată de două conflicte interne. Lipsa de apă este unul dintre factorii agravanți.

În alte țări arabe, situația nu este mai bună. În Iordania, cererea de apă ar trebui să se dubleze în 20 de ani. Există deja un deficit din cauza creșterii populației și a unei dispute cu Israelul asupra apei. Banca Mondială estimează că în 30 de ani disponibilitatea de apă per persoană în această țară va scădea de la 200 m3 actuali la 91 m3. Algeria, Tunisia, Emiratele Arabe Unite, Maroc, Irak și Iran se confruntă cu deficit de apă. Există un exces doar în Turcia, dar ea nu vrea să-l împartă cu nimeni. Abu Dhabi își va pompa rezervele de apă relicte subterane în decurs de 40 de ani. Libia a cheltuit 20 de miliarde de dolari forând puțuri în deșert pentru a exploata acviferele de adâncime preistorice. Dar, în același timp, nimeni nu știe cât va dura acea apă. În Arabia Saudită, cererea de apă va crește cu 500% în 25 de ani, iar apoi se va dubla în 20 de ani. Cert este că necesarul de energie crește cu 10% pe an. În același timp, nivelul apei în întreaga regiune este în scădere. Din anii 1960 în Marea Moartă - aproximativ 30 de metri. Mlaștinile din Irak s-au micșorat cu 90%, iar Marea Galileii (Lacul Kinneret) poate deveni sărată. Din cauza irigațiilor intensive, terenul agricol devine inutilizabil, deoarece apa stagnează și are loc salinizarea. Țările bogate în petrol încearcă să facă ceva. Deoarece au drenat deja sursele subterane de apă dulce, au început să construiască în masă instalații de desalinizare a apei de mare. Sunt deja 1,5 mii dintre ele.Două treimi din desalinizare se realizează la aceste întreprinderi apa de mareîn lume. S-a dovedit, însă, că aceasta nu a fost o decizie ușoară. Apa este fie evaporată și trecută printr-un separator, fie trecută prin filtre. Toate acestea sunt foarte costisitoare din punct de vedere al consumului de energie. Adevărat, în unele locuri este folosită energia soarelui pentru aceasta, dar cel mai important lucru este că sarea extrasă este aruncată înapoi în mare. Aici este problema. Abia acum încep să înțeleagă reversul procesului de desalinizare. Salinitatea mărilor este în creștere și acest lucru ucide viața marine. În anii 70-80. aproape 20% din resursele financiare ale Arabiei Saudite au fost cheltuite pentru crearea de câmpuri de grâu, parcuri, peluze, terenuri de golf. Și câtă energie și apă trebuie cheltuită pentru răcirea clădirilor din țările din Golf! Încep să se gândească la asta, deja au început să creeze mai puține gazon. În schimb, zonele din jurul clădirilor sunt turnate cu beton. Încep să economisească apă peste tot, chiar și în moschei. Pentru aceasta, se instalează echipamente speciale care economisesc apă. Arabia Saudită reduce producția de grâu acasă și începe să achiziționeze pământ în străinătate. Emiratele Arabe Unite construiesc o instalație subterană de stocare a apei desalinizate. La sfârșitul stocului vor fi timp de trei luni. Lipsa apei este recunoscută de toată lumea din lumea arabă, iar asta oferă o șansă favorabilă, pentru că cea mai bună modalitate de a evita conflictele este negocierea. Sună încurajator, conchide ziarul, dar vântul schimbării din regiune sugerează că acolo orice este posibil.