Scenariul deschiderii expoziției de artă și meșteșuguri. Scenariul deschiderii unei expoziții de artă și meserii pentru copii Scenariul deschiderii unei expoziții de artă de familie

Scenariu

vernisajul expoziției pentru copii Arte vizualeși arte și meșteșuguri „Moștenirea păcii”

Ţintă: identificarea copiilor supradotați capabili

expoziții de arte plastice și meșteșuguri „Lumea în moștenire”

Sarcini:

Creați o bună dispoziție și o atmosferă de vacanță.

Promovarea creativității copiilor în diverse forme de artă.

Stimulează creativitatea.

Cultivați simțul cooperării, comunității, co-creației.

Membrii: elevi ai școlilor de învățământ general, studiourilor și cercurilor de arte plastice, elevilor grădinițelor.

Vârstă: 4 până la 18 ani

Locație: Sala de expoziții a Muzeului de cunoștințe locale din Krasnoufimsk.

Personaje: Bufoni, Marya amanta, Tassel, Muzeul Brownie.

Recuzită:
1. Două șevalet (cu cuvinte încrucișate și o floare - o șapte flori)
2. Pâine, farfurie, prosop, sare.

4. Pensule, pixuri - markere

costume: 2 bufoni, costum Marya amanta - rochie de soare, costum Brownie.

Cursul vacanței.

Primul bufon:

Pentru noi aici! Aduna oameni!

O mulțime de lucruri interesante te așteaptă astăzi!

Jocuri, distracție, minuni de minuni!

Grăbește-te, grăbește-te, e loc pentru toată lumea!

al 2-lea bufon:

Să ne bucurăm de glorie!

Oamenii se distrează aici!

Și cred că este o vacanță bună

Creativitatea va trece!

Primul bufon: Bună ziua, dragi copii și adulți - mame, tați, bunici. Bine ați venit dragi oaspeți! Astăzi ne-am adunat pentru a face cunoștință cu maeștrii începători ai artelor plastice și pentru a aprecia munca lor creativă.

Astăzi deschidem o altă ușă către lumea creativității și a măiestriei copiilor.

Această expoziție este unită într-un întreg prin fantezia nepământeană a autorilor - copii care trăiesc cu un vis de frumusețe și bunătate și bucurie.

al 2-leabufon: Astăzi, tinerii maeștri sub îndrumarea unor profesori talentați experimentează o adevărată bucurie creativă, deoarece ceea ce au făcut cu propriile mâini va aduce bucuria întâlnirii cu frumusețea creată de om celor din jur. Ceea ce faci cu propriile tale mâini este un adevărat miracol, un adevărat basm. În sărbătoarea de astăzi, principalii sunt copiii. Copii pentru care a fi creativ este ca a trăi și a respira. Pentru acești copii, arta plastică și aplicată este sensul vieții.

O fată iese cu vopsele și pensule (Brush) Vopselele sunt selectate în prealabil printre public.

Ciucure: Am un album și picturi, voi crea un basm într-un album,

Voi desena flori în el, doar o frumusețe minunată.

Ce borcan ar trebui să deschid mai întâi? Care este cea mai importantă vopsea?

Verde:- Eu! Sunt eu! Eu sunt iarbă, eu sunt frunze! Ei bine, fără mine!?

Albastru: De ce sunt mai rău? Eu sunt marea și râul! Eu sunt cerul și bălțile!

Galben: Ce zici de colorat stelele și soarele? Și eu, galben, util tuturor! Roșu:Știți, surori, desigur, avem nevoie și de cer și de stele, dar dacă băieții îl uită pe cel roșu, desenele lor vor fi foarte plictisitoare...

Ciucure: Nu te certa, nu te certa! stiu răspunsul

Dintre voi, nu unul, majoritatea acasă aici Nu!

Orice culoare: verde, violet,

Liliac, alb și chiar visiniu,

Portocaliu, roz și albastru

Întotdeauna util în orice paletă!

bufon: Vopsele scumpe, desigur, fără tine, viața copiilor poate deveni plictisitoare și deloc interesantă, dar depinde de tinerii artiști ce vor să deseneze. Uite câte desene uimitoare sunt în jur! Aici și peisaje, și portrete și animale.

Ciucure:Și pe lângă desene, expoziția prezintă lucrări decorative și aplicate.

Îmi propun să o numesc pe Marya maestru, patrona tuturor oamenilor creativi.

Maria Meșterul:
Salut oameni buni
Invitați invitați și bine ați venit!
Eu, artizanul Marya, patrona tuturor artizanilor, vă urez bun venit la vernisajul expoziției „Lumea în moștenire”, pentru premiul SKB-Bank.
Noi, oaspeții, vă întâlnim pe toți
Cu o pâine albă, luxuriantă.
El este pe un platou pictat
Cu un prosop alb.
Și aducem sare,
Înclinați-vă, vă rog gustați.
Dragul nostru oaspete și prieten,
Luați niște pâine din mâini.
(Mărița meșteșugărească dă pâinea sponsorilor.

Cuvântul se acordă sponsorilor ______________________________________

Cântecul este interpretat de ____________________________

Maria Meșterul:
Oameni buni!
Permiteți-mi să vă prezint proprietarul muzeului de istorie locală, directorul Lyubov Alexandrovna Lavrova. Ea a avut o mare onoare - să spună cuvinte bune meșterilor noștri și să deschidă expoziția.
(Discursul directorului)
Maria Meșterul:
Dragi musafiri!
Astăzi puteți vedea expoziția tinerilor noștri meșteri, faceți cunoștință cu creatorii de desene frumoase. Acestea sunt peisaje, naturi moarte și basme preferate făcute de copii.

bufoni: Marya este o expertă și le-am pregătit o sarcină pentru băieți, rezolvă un puzzle de cuvinte încrucișate, îi poți ajuta pe băieți?

Cuvinte încrucișate.

Abilități remarcabile, un grad ridicat de talent în orice domeniu (6 litere)(Talent)

Fără de care nu poți prinde un pește dintr-un iaz (4 litere)(Muncă)

Instrumentul principal al artistului (8 litere) (Creion)

Creioane colorate fără jante, precum și desene realizate de aceștia. Ele se disting prin tonuri moale atenuate, suprafață catifelată (7 litere)(Pastel)

Instrumentul principal al artistului (5 litere)(Perie)

Cel mai dificil lucru este să ghiciți cuvântul din centrul cuvintelor încrucișate. Știi cele patru litere ale acestui cuvânt. Marya este o expertă, ajută-i pe băieți.

(Băieții ghicesc cuvântul cheie încrucișat - creativitate)

Bine făcut! Ai ghicit corect cuvintele încrucișate!

bufoni:Și acum următoarea sarcină creativă. Amintește-ți, te rog, minunatul basm al lui Valentin Kataev „Flower-Semitsvetik”. Amintit? Iată o floare magică din acest basm.

(șevalet cu o floare cu șapte flori)

Culoarea fiecărei petale este una dintre culorile curcubeului. Acum trebuie să scrieți pe fiecare petală acele calități care vă vor ajuta să creați.

(Băieții merg în centrul sălii la șevaletele pregătite)

Ei bine, prieteni, să trecem la treabă! Vă dorim mult succes!

(Băieții fac sarcina)

Maria este experta:

Oamenii creativi au nevoie de următoarele calități: talent, răbdare, imaginație, gust artistic, dragoste pentru natură, cunoaștere a tradițiilor populare, pricepere.
Da, aceste calități sunt necesare pentru a deveni un adevărat creator, un maestru al meșteșugului său. Și cu această sarcină ai făcut față! Bine făcut!

Repetă după mine cuvintele care te vor călăuzi în munca ta.

(Băieții repetă promisiunea solemnă după Marya, amanta)

Noi, tinerii artiști, promitem:

În sala de clasă - nu fi leneș!
Încearcă să muncești din greu!
Străduiește-te la culmile creativității!
Obține rezultate înalte!
Participă la expoziții!
Castiga premii!
Oferă bucurie oamenilor!
Nu-ți dezamăgi niciodată profesorii!

Maria este experta:Și acum îmi voi flutura pensula magică și voi spune cuvântul „Dedicați-vă!”. Și veți începe să creați și să creați lucrări creative minunate!

(Maria stăpâna spune „Eu dedic!” Și flutură pensula)

Cântecul sună

(Muzeul Brownie intră.)
Muzeu:
Bună, Maryushka - fată!
(Se înclină.)

Maria Meșterul:
Bună ziua, Casa Muzeului!
(indică oaspeții)
Acești oaspeți sunt cu toții cu mine!

Muzeu:
Locuiesc aici de mulți ani
Si nu te inteleg:
Cum te descurci aici
Când este proprietarul aici?
Îi cunosc pe toți cei din casa asta
Mă întâlnesc adesea cu oaspeți aici,
Petrec festivaluri
Tin ordinea!
Ești doar un oaspete astăzi
Așa că lasă lucrurile astea!
Așteptați
Stai aici, nu pleca.
Da-mi un singur raspuns:
— Ai văzut sau nu seiful?
(către Skomorokh)
Și asta, dragă prietene,
Nu sunt mâinile tale?

bufon:
Muzeu, prietene, nu e nevoie de certuri,
Să rezolvăm această dispută
Dacă trecem cu toții acum
Poate vă putem găsi seiful.

Muzeul Brownie:

O, băieți, aici este seiful meu,
Deja am uitat complet
Ce stă el pe scenă...
Îți voi da o insignă acum

Scrie pe el cine este cel mai bun meșter de aici.

Pune jetonul în seif

Se va transforma mai târziu într-un premiu.

Maria este experta: Dragi musafiri!
Nu uitați să vă lăsați dorințele în Cartea de Oaspeți.
(sunete cântec)

E timpul să-ți iau rămas bun de la tine. Dorim să vă reamintim că expoziția noastră va funcționa până pe 3 aprilie. Veniți cu colegii, părinții, prietenii, nu uitați să vă aduceți camerele. Voi fi bucuros să vă văd la închiderea expoziției, care va avea loc pe 3 aprilie la ora 16:00. Închinați-vă la pământ pentru munca voastră. ( pleacă toți împreună) La revedere băieți, ne revedem.

Cântec de adio.

Scenariul atelierului de creație „Secretele maeștrilor”

Zverugo Polina Nikolaevna, metodolog al instituției de învățământ de stat „Centrul Slutsk pentru creativitatea copiilor”.
Descriere: Atelierul de creație se desfășoară sub forma unei călătorii a Micului Prinț prin expozițiile-platforme ale Maeștrilor artelor și meseriilor. Elevii participă la jocurile populare „Floarea de ferigă”, „Am numărat pașii altcuiva, mi-am pierdut pantofii”, se familiarizează cu tehnica de a efectua munca, fac un produs cu propriile mâini. Durata - 1 oră 20 minute, număr de participanți: 110 persoane. Vârsta elevilor: 9-14 ani.
Ţintă: familiarizarea elevilor cu meșteșugurile populare din țara natală.
Sarcini:
- să formeze curiozitatea și interesele cognitive ale elevilor;
- să promoveze dezvoltarea receptivității emoționale și a interesului pentru tipuri variate Arte și Meserii;
- să cultive dragostea pentru meșteșugurile din țara natală.
Echipament: echipament de amplificare a sunetului, un laptop, 5 mese și scaune, o cameră, prosoape, panouri de paie, produse din lut, broderie, joc, păpuși rituale și de protecție, țesătură de bumbac, un coș magic, obiecte și unelte necesare pentru lucrul cu ac (foarfece, minge). , un degetar , ac și ață, ac, ace de tricotat), modele de pantofi pentru jocul „Am numărat pașii altcuiva, mi-am pierdut pantofii de bast”, paie, frigărui, fire roșii, sori demonstrativi, flori de paie, ladă, coș , fluier, vase de lut, clopoței din aluat de sare, semifabricate, benzi colorate, lipici, flori de hârtie pentru jocul „Floarea de ferigă”, eșarfe, produse realizate cu tehnica patchwork, jetoane de hârtie, premii stimulative.
Gazdele înmânează jetoane participanților la eveniment. Acompaniament muzical.
Prezentatorul 1: Bună ziua, dragi oaspeți! Ne bucurăm să vă vedem în atelierul nostru de creație „Secretele Maeștrilor”.
Elevii demonstrează lucrări creative (panouri, produse din lut, broderie).
Prezentatorul 1: Precum mazărea strălucitoare, priceperea meșterilor populari împrăștiate în întreaga lume.
Gazda 2: Arta decorativă și aplicată ne înconjoară Viata de zi cu zi Din timpuri imemoriale, natura umană a fost să-și decoreze viața, să o facă mai frumoasă. Mostre de produse pot fi văzute peste tot: acasă, la serviciu, în timpul liber.
Prezentatorul 1: Cu adevărat, ingeniozitatea creativă și măiestria meșterilor nu are limite! Produsele din paie atrag cu o culoare aurie delicata, produsele ceramice dau o caldura deosebita, broderia impresioneaza prin rafinament si atractivitate.
Gazda 2: Arta populară este o mare care deține nenumărate comori. Trebuie doar să știi cum să le obții.
Elevii pleacă din lucrări creative. Acompaniament muzical.
Prezentatorul 1: Astăzi vrem să vă prezentăm meșteșugurile tradiționale.
Gazda 2: Vă invităm să faceți un tur al atelierului de creație.
Sunete magice de muzică. Apare Micul Prinț.
Un mic prinț: Tuturor, bună seara!
Prezentatorul 1: Bună ziua
Un mic prinț: Eu sunt Micul Prinț. Călătorind în jur tari diferiteși orașe. Mă familiarizez cu munca maeștrilor populari. Se spune că regiunea dumneavoastră este renumită pentru meșteșugari populari și meșteșuguri uimitoare.
Gazda 2: Suntem foarte bucuroși să vă vedem aici. Vă vom spune și vă vom arăta totul! Astăzi avem un atelier de creație.
Prezentatorul 1: Să începem cunoștința noastră. Să mergem la Meșteșugară și să aflăm despre ce fel de meșteșug se va discuta.
Gazdele se apropie de masa Meșteșugarului-Beregini. Acompaniament muzical.

Meșteșugară-Bereginya: Eu sunt Maestrul-Cariera.
Meșteșugarul-Bereginya spune o poveste despre păpuși.
Meșteșugară-Bereginya: Băieți, am un coș magic în mâini, în care sunt obiecte și unelte necesare pentru lucrul cu ac. Și ce obiecte, veți învăța dacă îmi ghiciți corect ghicitorile.
Meșteșugarul-Bereginya demonstrează obiectele ghicite.
Sunt pufos, moale, rotund,
Există o coadă, dar eu nu sunt o pisică,
Sar adesea greu
O să leagăn - și sub comoda. (Ghem)
Instrumentul este experimentat, nu mare, nu îndrăzneț.
Are multe griji, taie si taie. (Foarfece)
Cum se numește acel scut?
ce stochează degetele și unghiile? (Degetar)
Peștele de fier se scufundă
Și lasă coada pe val. (Ac si ata)
bug de fier,
Un vierme pe coadă. (Pin)
Două surori zvelte
În mâinile unei meșteri.
Ne-am scufundat în bucle toată ziua...
Și iată-l - o eșarfă pentru Petenka. (Stari)
Meșteșugarul-Bereginya îi dăruiește Micului Prinț o păpușă de joacă.
Prezentatorul 1: Strămoșii noștri au putut de mult timp nu numai să lucreze, ci și să se distreze.
Meșteșugară-Bereginya: Am pentru tine joc interesant„Am numărat pașii altora, mi-am pierdut pantofii de bast” (6 participanți, 5 pantofi de bast). Băieții care mi-au ghicit ghicitorile sunt invitați să participe la joc.
Se desfășoară jocul „Am numărat pașii altora, mi-am pierdut pantofii”. Facilitatorul așează modelele de pantofi de bast pe podea. Sarcina participanților este să ridice cât mai curând posibil un pantof de bast când acompaniamentul muzical se oprește. Acompaniament muzical.
Gazda 2: (pentru câștigător) Ce tip bun ești și ți-ai numărat pașii și nu ți-ai pierdut pantofii!
Prezentarea premiului câștigătorului
Prezentatorul 1: Mulțumesc, Meșteșugară-Bereginya, pentru tine ghicitori interesante si jocuri!
Meșteșugarul-Bereginya conduce o clasă de master.
Gazda 2: Ei bine, ne continuăm cunoștințele.
Liderii se apropie de Maestrul Urechii de Aur. Acompaniament muzical.
Gazda 2: Acesta este Maestrul Urechii de Aur.
Maestrul urechii de aur: Buna baieti! Bună Micul Prinț!

Meșteșugarul Urechii de Aur ține în mâini paie.
Paiele sunt un material natural frumos și durabil. Strămoșii noștri au folosit paie pentru nevoile casnice: au acoperit acoperișurile caselor, le-au căptușit cu animale de companie și au făcut, de asemenea, lucruri pentru depozitarea alimentelor și hainelor, pălării uimitoare, pantofi și bijuterii.
Prezentatorul 1: Paiele sunt un material minunat cu care se lucrează. Ea prinde viață în mâinile pricepute ale maestrului. El poate reînvia urechile de aur, ele vor apărea în fața oamenilor într-o frumusețe diferită, fără precedent.
Produsele din paie atrag cu o culoare aurie delicată.
Maestrul urechii de aur: Băieți, cum se numește tipul de artă și meșteșuguri care folosește paie? (țesut de paie, aplicație). Bravo baieti!
Maestrul urechii de aur: Micul prinț, iar acum vei avea o oportunitate unică de a face un soare din paie.
Micul Prinț participă la o clasă de master despre realizarea unui soare din paie.
Prezentatorul 1: Produsele sunt deosebit de bune atunci când sună un cântec vesel.
Numărul muzical al Ekaterinei Paksadze „Kupalinka”.
Un mic prinț: Ce produse minunate sunt făcute din paie! Mulțumesc, maestre.
Micul prinț pune soarele în piept. Meșteșugarul urechii de aur conduce o clasă de master.
Un mic prinț:Și ce altceva mă poate surprinde stăpânilor?
Gazda 2: Acum învățăm de la Maestrul nostru.
Gazdele se apropie de Master of Magic Clay. Acompaniament muzical.
Wizard Clay: Buna ziua prieteni! Eu sunt Vrăjitorul Lutului Magic. Am o surpriza pentru tine. În coș se află un obiect care pe vremuri alunga spiritele rele și le atragea pe cele bune. Ce este acest articol? (Fluier).

Wizard Clay: Așa este băieți! Un fluier este o bucată de lut. Cel mai adesea, ceramica era o afacere de familie, toți membrii familiei erau angajați în fabricarea produselor din lut: atât adulți, cât și copii. Proprietarul se ocupa cu fabricarea de vase, iar gazda și copiii sculptau clopote, jucării și fluiere, apoi le vindeau la târg. Fluierele erau folosite nu numai pentru distracție, ci aveau și un caracter ritualic. Belarusii credeau că figurinele oamenilor făcute din lut reprezintă strămoșii lor. Figurinele de animale afectează bunăstarea și prosperitatea în familie.
Gazda 2: Până în prezent, modelarea cu lut este un meșteșug popular, o formă de artă și un hobby pentru un număr mare de adulți și copii.
Modelarea aluatului este o artă nu mai puțin veche decât modelarea cu lut.
Wizard Clay:În prezent, există o mulțime de materiale pentru modelare: plastilină, gips, aluat, nisip.
Dintre toate materialele, am ales aluatul și am început să-l folosesc cu succes în munca mea.
Și vreau să-ți ofer, Micul Prinț, un suvenir lucrat manual, ca amintire a întâlnirii noastre.
Stăpânul argilei magice îi dă produsul Micului Prinț. Un maestru al argilei magice dă o clasă de master.
Un mic prinț: M-am familiarizat cu păpușa, țesutul de paie și modelajul. Și am mai auzit că există un fel de meșteșuguri care se făceau doar femei. Pot să știu cum se numește?
Prezentatorul 1:Și despre ce fel de meșteșug se va discuta, vom afla când vei ghici ghicitoarea.
Un fir, un ac, o pânză - o brichetă.
Firul va intra în mica lumină -
O floare va înflori acolo. (Broderie)
Prezentatorul 1: Am ghicit corect ghicitoarea! Bine făcut!
Gazdele se apropie de Meșteșugară-Broderie.
Meșteșugară-Broderie: Sunt broder. Vă voi spune despre un tip uimitor de artă decorativă - broderia.
Broderia este o temă pentru acasă. Doar cei mai experimentați broderii au executat lucrări lucrate manual, comandate de sătenii. Broderia a fost una dintre ocupațiile femeilor din Belarus. Articolele brodate, în special prosoape, erau transmise de la mamă la fiică. Modelul principal este geometric, iar culoarea roșie este simbolică, ca și culoarea soarelui și a vieții.
Prezentatorul 1: Broderia este un meșteșug străvechi. Fiecare fată trebuia să brodeze. Și astăzi cel care este îndrăgostit de el continuă acest meșteșug.
Meșteșugară-Broderie:Și am un cadou pentru tine, Micul Prinț.
Meșteșugarul-Broderi îi dă un cadou Micului Prinț.
Prezentatorul 1:Și acum, băieți, sună pentru voi un cadou muzical interpretat de Sofia Rud și Marina Kurlovich „Dance in the Rain”.
Meșteșugarul-Broderii conduce o clasă de master (băieții trebuie să „brodeze” un model pentru marcaj. Spațiile de marcaj sunt Lista albă hârtie, și cu fire aurii, argintii - dungi colorate. Prin împletirea lor într-un anumit fel, elevii creează un model).

Gazda 2:Și acum, oameni buni, este timpul pentru joc distractiv„Floare de ferigă”.
Gazda 2: Băieți, cine știe despre floarea Kupala? (răspunsurile copiilor). Știința a dovedit că ferigă nu înflorește, dar legenda despre aceasta încă bântuie: se spune că oricine găsește o floare de ferigă în noaptea lui Ivan Kupala, va avea puteri supranaturale și va putea privi în viitor. Strămoșii noștri credeau că în noaptea Kupala comorile îngropate în pământ vă anunță, așa că au pornit în căutarea nu numai a unei flori fericite, ci și a comorilor.
Gazda 2: Ei bine, cine va alege o floare pentru noi va câștiga. Și pentru a nu exista dezacorduri, vom alege participanții așa cum au ales strămoșii noștri, iar tu alegi la fel - numărând rime.
Gazda 2: Ritm (coboară în hol).
Arde, arde puternic ca să nu se stingă.
Uită-te la cer - păsările zboară, clopotele sună.
Se joacă jocul „Floare de ferigă”.
Gazda 2: Acum vom merge în pădure să căutăm o floare de ferigă. Și din moment ce floarea înflorește noaptea, legăm la ochi participanții.
Gazda pune flori pe podea. La comanda gazdei, copiii caută flori legate la ochi. Pe reversul florii - puncte (de la 1 la 5). Prezentarea premiului câștigătorului.
Gazdele se apropie de Meșteșugarul unui petic multicolor.
Prezentatorul 1: Ne continuăm cunoștințele. Să mergem la Meșteșugarul unui petic multicolor.
Un mic prinț: Ooooh! Ce produse interesante! Ce este această tehnică?
Meșteșugară de fărâmitură multicoloră:Și acesta este un tip special de artă populară - patchwork (patchwork).
La popoare diferite si in timp diferit Intalnim o varietate de produse realizate in aceasta tehnica. Ele sunt obținute prin coaserea împreună a resturilor de țesut Culori diferiteși desene, în timp ce peticele trebuie să aibă forma geometrică corectă.

Gazda 2:Și cufărul tău magic va fi completat cu un alt produs mozaic.
O meșteșugărească de patchwork multicolor oferă un produs realizat folosind tehnica patchwork. O meșteșugărească a unui mozaic multicolor efectuează o clasă de master (Băieții trebuie să coasă un covor de mozaic. Spațiile goale ale covorului sunt o foaie de hârtie albă, iar peticele sunt figuri geometrice decupat din hârtie colorată).
Un mic prinț: Mulțumesc! Ești atât de interesant! Am învățat o mulțime de lucruri noi și interesante despre tradițiile din țara ta natală.
Dar, este timpul să mă întorc în țara mea zânelor.
Micul prinț pleacă. Acompaniament muzical.
Gazda 2:Și acum le invităm pe Meșteșugărele noastre să-și arate abilitățile.
Prezentatorul 1: Dragi băieți, la începutul evenimentului nostru, fiecare dintre voi a primit un jeton de o anumită culoare pentru a participa la cursuri de master.
Cel care a primit jetonul verde se apropie de Maestrul-Beregina.
Galben - Stăpânului spighetei de aur.
Portocaliu - pentru Maestrul Lutului Magic.
Cei care au jetoane roz participă la clasa de master a Craftswoman-Eroider.
Proprietarii de jetoane albastre participă la clasa de master a Meșteșugarului de patchwork multicolor.
Se țin cursuri de master pentru Meșteșugari (durata: 25 de minute). Acompaniament muzical.

Instituție de învățământ municipală

educatie suplimentara copii

„Palatul pionierilor și școlarilor din Kursk”

SCENARIU

(performanta teatrala)

deschiderea celei de-a 46-a expoziţii-concurs

arte decorative si aplicate

„Sicriu de aur”

și arte plastice

„Paleta magică”

MOU și MOU DOD din districtul central Kursk,

în cadrul festivalului creativității copiilor și tinerilor

„Talentele noastre pământ natal”, dedicată împlinirii a 65 de ani de la Victoria în Mare Războiul Patriotic 1941-1945

Script pregătit de:

metodolog Balakhnina O.I.

Kursk 2010

Organizatori - departamentul de educație artistică a MOU DOD „Palatul Pionierilor și școlarilor din Kursk”.

Participanți: teatrul de modă „Caprice”, teatrul „Harlequin”, studioul de artă, studioul vocal „Zâmbetul”, cititorii

Loc - showroom parter, holurile 2-3-4 etaje ale Palatului Pionierilor si Scolarilor.

Ţintă:

evocă un răspuns emoțional pozitiv de la o întâlnire cu arta copiilor la copii, părinți, invitați;

să promoveze dezvoltarea unei atitudini estetice față de mediu, gustul artistic, manifestarea creativității, formarea personalității elevilor, folosind cele mai bune exemple de arte decorative, aplicate și plastice, muzică, poezie;

de a forma idei morale în rândul elevilor (atitudine bună față de oameni, capacitatea de a experimenta, de a simpatiza unii cu alții);

de a cultiva sentimente patriotice - dragoste pentru Patria Mamă, țara natală, un sentiment de mândrie pentru arta populară care a ajuns până în vremurile noastre și un sentiment de apartenență la moștenirea tradițională a elevilor.

Decorarea holului:

expunere cu lucrări de creație ale elevilor de la municipalitate institutii de invatamant cartierul central al orașului Kursk;

poster - o invitație la vernisajul expozițiilor de artă și meșteșuguri pentru copii și arte plastice;

costume:

Participanții la spectacolul de teatru sunt îmbrăcați în costume populare rusești, costumele montării „Fly-Sokotukha”, interpreții de numere vocale - în rochii elegante de concert, Teatrul de modă Kapriz - în modele de colecție.

Caracteristica expoziției:

atragerea liderilor - profesori ai asociațiilor pentru copii de arte și meșteșuguri și arte plastice din instituțiile de învățământ din districtul central al orașului Kursk la participarea studenților la expozițiile festivalului;

implicarea cadrelor didactice în prezentarea posterului lucrărilor de expunere ale elevilor ;

Deschidere:

O serie muzicală de lucrări de sunete de muzică clasică, populară, începe ceremonia de deschidere.

Narator.

Salutare dragi telespectatori, profesori si parinti!

Astăzi, aici, în sala elegantă,

Ne-am întâlnit pentru a cuceri inima,

Afaceri de creativitate, artă - a surprinde

„Golden Chest”, „Magic Palette” – ușile sunt DESCHISE pentru tine!

(Copiii bat din palme)

Se acordă cuvântul directorului adjunct al MOU DOD „DPSH” Stolbova - Shkalina Nadezhda Nikolaevna.

Membrii ansamblului vocal „Smile” Kucher Ksenia și Solovyanova Anna au venit să vă întâmpine cu cântecul „Cangaroo”, profesor de educație suplimentară Prokhorova Elena Ivanovna.

Narator:

„Întrebați orice copil ce îi place să facă cel mai mult și aproape toată lumea va răspunde - să deseneze. Întreaga lume colorată este reflectată în desenul copiilor.

În centrul colecției de modele „Orașul Pictat” se află cel mai copilăresc, cel mai tandru culoarea roz. Tehnologii moderne imprimarea termică, folosind coloranți pentru țesături, le permite copiilor să decoreze hainele cu propriile lor modele. Casa în care locuiesc, tot ceea ce mă înconjoară, tot ceea ce îmi este drag poate deveni acum parte din hainele mele.

Copiii teatrului de modă „Caprice” prezintă o colecție de modele „Orașul pictat”, profesori de educație suplimentară Chernysheva Tatyana Nikolaevna, Ievleva Lyubov Vasilievna.

Iese un grup de copii - artiști

În orice moment al anului de mulți, mulți ani -

Natura își desenează portretul curcubeului pentru noi.

Vom găsi o sută de culori diferite în câmp și în pădure,

Și revopsește iarna într-o primăvară plină de viață.

- decor

Dacă vezi că unul dintre noi se uită din imagine:

Sau un prinț într-o mantie veche,

Sau ca un alpinist, un pilot sau o balerină,

Sau Kolka este vecinul tău...

Poza trebuie numită - PORTRET.

O ceașcă de cafea pe masă

Sau suc într-un decantor mare,

Sau un trandafir în cristal

Sau o vază de bronz

Sau o peră, sau o prăjitură,

Sau toate articolele deodată,

Află ce este natură moartă!

5. Artistul a scris frumusețea cu o pensulă de toamnă strălucitoare,

Ce ploaie! frunze galbene, vânturile poartă prin pădure?

Lumea culorilor și melodiilor ne este mereu deschisă

Și astăzi în această lume, vă invităm.

Alexander Denir va interpreta cântecul autorului „Green Sky”, un profesor de educație suplimentară Shevtsov Vladimir Nikolaevich.

Narator:

Musca urma să viziteze, să meargă foarte departe.

Spălat, îmbrăcat, repezit în fața oglinzii,

Eram în hol.

Copiii studioului de teatru „Harlekin” vor interpreta spectacolul „Fly-sokotuha”, profesoara de educație suplimentară Gabuzova Svetlana Rafaelievna.

1 student. Întindeți-vă, mecha armonici,

Spune-ne un basm sau o poveste adevărată.

Despre meșteșuguri Dymka sau Palekh,

Despre modele de Khokhloma auriu.

2 elev. Fiecare meșteșug are propriul său model

Nici măcar copiii nu se vor încurca:

Acesta este tăiat în aur, acela este albastru,

Sunt flori și aici este o pânză în relief.

3 elev. Aici doamnele încep un dans rotund

Cu jugul pe umăr sau în mâini,

Calul zboară, jucându-se cu coama pictată,

O căprioară are stele în coarne.

4 elev. Pe albastru porțelan - flori albe,

Și pe lingurile de fructe de pădure coapte frumusețe...

Uită-te în jur, apoi vei vedea

O, ce frumusețe în Rusia!

5 elev. La urma urmei, ei spun,

Și regiunea noastră Kursk este atât de bogată:

Aceste jucării minunate, suveniruri, zdrănitoare -

Ce bune sunt jucăriile lui Kojli și Suji!

6 elev. Rusia noastră este grozavă,

Și oamenii noștri sunt talentați,

Despre artizani

Toată lumea vorbește!

Duetul de la studioul vocal „Ulybka” va interpreta piesa: „Little Doll”

Sună muzică ușoară, naratorul citește poezie:

Narator.

1. Acum vă vom deschide o ușă fabuloasă,

Există eroi buni - doar crezi în asta,

Există multe miracole în lume, iar în basmul nostru există,

Ei bine, prieteni, pe drum, să intrăm în pădurea magică.

2. Aici vechiul întâlnește noul-

Asa a fost si va continua sa fie!

Tu spui: „Ce e în neregulă cu asta?”

Deci haideți să vedem împreună!

Narator.

Dragi oaspeți, vă invităm să începeți vizionarea expozițiilor.

Dragi profesori - vă vor prezenta lucrările copiilor la standurile expoziționale.

Atributele scenariului:

Picturi: peisaj, portret, natură moartă;

Lucrari decorative si aplicate:

Jucărie Dymkovo;

Khokhloma;

meșteșuguri cu imaginea florilor;

doamnă cu jug, cal, căprioară;

porțelan Gzhel, linguri Khokhloma;

jucării din lut Suji, Kozhli;

Program

Wok "Cangur". stud. "Zâmbet".

Teatrul de modă „Painted City” „Caprice”.

Poezii despre artiști.

Dramatizarea „Fly-clatter”. Teatrul „Arlechin”

Poezii despre meșteșuguri. Teatrul de modă „Caprice”

Wok „Păpușă mică”. Studio „Zâmbet”

Concluzie.

Dacă vedeți în imagine - un râu este desenat,

Sau un molid și un duș alb, sau o grădină și nori,

Sau o câmpie înzăpezită sau o mare și o colibă,

Poza trebuie numită - decor

SCENARIU

Festivalul artelor decorative și aplicate

„În lumea frumuseții”

Înainte de începerea festivalului, are loc o expoziție de arte și meșteșuguri „Făcut manual – un dar al sufletului”.

În fața sălii de adunări, copiilor și adulților li se oferă pliante multicolore, pentru ca ulterior să fie împărțiți în grupuri.

Deschiderea festivalului.

Fanfară. Ieșirea liderului.

Vede 1 . Bună seara dragi prieteni! Suntem bucuroși să primim pe toți cei care iubesc totul neobișnuit, frumos,...

Vede 2. … și cel mai important – făcut cu dragoste și cu propriile mâini!

Vede 1. În Centrul pentru Copii și Tineret, în această țară fabuloasă, toți rezidenții sunt angajați cu entuziasm într-un singur lucru comun -

Împreună: ... Arte și Meserii.

Vede 2. Și mereu alături de copii, un profesor preferat care va ajuta cuvânt bun sprijiniți cu un zâmbet blând!

Vede 1. Bun venit la Festivalul de Arte și Meserii

Împreună: „În lumea frumuseții”.

fanfară

Vede 1: Pentru a saluta participanții la Festival, cuvântul este acordat specialistului administrației satului nostru Durnikova Evgenia Andreevna.

Împreună: Așadar, festivalul de arte și meșteșuguri „În lumea frumuseții” este considerat deschis.

Vede 1: Și pentru tine un cadou muzical de la Ksenia Kravchenko.

Vede 2: Arte și meșteșuguri prin originea ei - arta populară, oamenii creează lucruri, păstrează frumusețea găsită în ele și își transmit toate realizările din generație în generație. În aceste lucrări vedem caracterul național, sentimentele și ideile sale. Te-ai putea convinge de acest lucru vizitând expoziția "Crearea mâinilor este un dar spiritual. Expoziția a fost pregătită de elevii și profesorii de învățământ suplimentar ai centrului nostru.

Vede 1: Produsele prezentate la expozitie sunt realizate manual – acesta este rezultatul buna treaba atât profesorii cât și studenții.(Prezentare) Astăzi, acul devine relevant, deoarece un lucru făcut de sine se dovedește a fi unic, individual, special, profesorii și copiii își pun sentimentele, imaginația, dragostea în el și, prin urmare, este unic.

Vede 2: Învățăm prin exemplucopii la o atitudine atentă față de tradițiile străvechi ale maeștrilor, respect pentru munca oamenilor, prin propria lor muncă. Clasearta decorativa poate influența alegerile viitoare de carieră.

Maria Meșterul:
Salut oameni buni
Invitați invitați și bine ați venit!
Eu, artizanul Marya, patrona tuturor artizanilor, vă urez bun venit la deschiderea festivalului „în lumea frumuseții”
Noi, oaspeții, vă întâlnim pe toți
Cu o pâine albă, luxuriantă.
El este pe un platou pictat
Cu un prosop alb.
Și aducem sare,
Înclinați-vă, vă rog gustați.
Dragul nostru oaspete și prieten,
Luați niște pâine din mâini.

(da-l profesorului)

Maria Meșterul:

Și iată o întrebare pentru tine.
Să ascultăm cu atenție
Vom răspunde cu sârguință.

Oamenii noștri au o mulțime de vorbe și proverbe diferite despre muncă, iar acum vom vedea cum le cunoașteți.

Nu te grăbi cu limba - grăbește-te cu faptele tale.

Munca hrănește o persoană, dar lenea strică.

Ochilor le este frică, dar mâinile fac.

Pasărea este roșie în cântec, iar omul în pricepere.

Grăbește-te - fă oamenii să râdă

Fără muncă - nu puteți prinde un pește din iaz.

Meșteșugul nu cere pâine, ci se hrănește singur.

Timp de afaceri - oră de distracție.

Răbdare și puțin efort.

Am terminat treaba - mergi cu curaj.

Soarele pictează pământul, iar munca pictează pe om.

Vei lucra pentru glorie - și pentru cinste și glorie pentru tine.

Vede 1: Astăzi, dragi telespectatori, aveți ocazia să participați la cursuri de master și să faceți un meșteșug uimitor, unic, cu propriile mâini.

Vede 2: Cine va avea jetoane roșii cu o minunată profesoară Vinogradova N.K.

Vede 1: Cine are jetoane de culoare albastră va merge cu un profesor excelent Kulakova N.N.

Vede 2: Cine are jetoane verzi? Ai onoarea să studiezi cu Sennikova I.N.

Vede 1: Cine are jetoane galbene vei merge cu cel mai tânăr profesor Vrublevskaya S.I.

Vede 2: Cine are jetoane violet? Razumovskaya O.V.

Împreună: Noroc.

Clase. Cursuri de master.

Închiderea festivalului.

K u z i. Poftim. Casa a fost demolată. Deci ce este acum? Unde să mergem? Dar totul a început atât de bine... Unde să-i caut pe toți acum? Afonka, Adonka, Vukolochka, Lutonyushka, Kuvyk ... O, viața mea mizerabilă!(se uita imprejur) Nafanya! Nafanya!
Nafanya apare din cealaltă parte.
N a f a n i. De ce să strigi ceva? Aici sunt
K u z i. Cum vom trăi acum, Nafanyushka?!
F a n i. Așa cum am trăit, așa vom trăi.
K u z i. Dar casa a fost demolată! Dar ce conac erau!
N a f a n i. Da pier, conace modicum unde! Cade din tavan, cad pereții, cade tavanul.

K u z i. Dar acum nu mai este nimic!
N a f a n i. Da, Kuzma, ai stat prea mult într-un loc. Iată, du-te și caută ceva nou. Uite, vor fi vile și pentru tine.
K u z i. Unde s-a văzut că brownie-ul își căuta un conac?!
N a f a n i. și unde te căutau, Kuzka, conacele în sine, un brownie atât de frumos?!
K u z i. chiar crezi că sunt minunat?
N a f a n i. Pe scurt, nu te mai văita. Du-te să-ți cauți casa!
K u z i. Dacă nu-l găsesc?
N a f a n i. Și dacă nu îl găsești, atunci ce fel de brownie ești fără casă?
K u z i. Și unde te duci?
N a f a n i. Voi merge și la o plimbare, uite - și conacele vor apărea...
K u z i. Hai sa ne intalnim!
N a f a n i. Nu! Nu se întâmplă ca doi brownies să locuiască în aceeași casă. În cartier - vă rog, dar sub același acoperiș - nu, nu! Apropo, ai pierdut pieptul?
K u z i. Nu, am pieptul cu mine. (Se scoate, arată)
N a f a n i. Uite, nu pierde. Și apoi fără cufăr, cine are nevoie de tine?!
K u z i. Cum este posibil, Nafanyushka?!

N a f a n i. Bine, Kuzya. Am vorbit cu tine.
K u z i. Ei bine, Nathan!
N a f a n i. Ascultă, Kuzma, ești deja în secolul al optulea și încă te plângi. Nu ai obosit încă?
K u z i. Trebuie doar să vorbești. Deja al treisprezecelea...
N a f a n i. Nu înceta să te plângi - nu voi mai veni. Am înţeles?
K u z i. (Oftă) Cum poți să nu înțelegi?
N a f a n i. Fericit să rămân. (frunze)

K u z i. Pe ce drum să merg? O vai-ghinion, o vai-ghinion...

Se pare că Marya este experta.

Marya the Artificier: Bună, Kuzma. De ce nu ești vesel, prietene, de ce lași capul?

Kuzya: Bună, Maryushka - o fată!(Funci). De ce să mă distrez? Ce fel de brownie sunt acum, nu sunt acasă.

Meșterul Maria: Vrei, Kuzya, să locuiești aici, în acest minunat centru, alături de copii și de profesori minunați, cei mai buni, cei mai pricepuți?

Kuzya: Mă vor jigni aici?

Marya artizanul: Ce ești? Desigur că nu. Toată lumea este binevenită aici.

Kuzya: Eu rămân. Nafanya, Nafanya!

Nafanya iese

Nafanya: De ce strigi? Aici sunt. Ce a sunat?

Kuzya: Mi-am găsit o casă. Voi locui aici.

Nafanya: Bravo. Dacă asta sunt în apropiere, la grădiniță „Herringbone”. Pa.

Marya artizanul: Și ce fel de ladă este Kuzya?

Kuzya: Acesta, Maryushka, nu este un simplu cufăr, ci unul magic. În ce vrei să fie acum?

Mary the artizan: Mi-ar plăcea foarte mult să văd cum au lucrat băieții, creând adevărate minuni cu propriile mâini.

Kuzya: Nu este nimic mai ușor.

Prezentare de muzică de basm.

Kuzya: Și acum, ce vrei să fii în pieptul meu?

Mary artizanul: Îmi doresc foarte mult, Kuzya, să existe cadouri pentru băieți.

Kuzya: Te rog.

Recompensator

Și suntem foarte fericiți acum

Ce i-a ajutat festivalul pe băieți:
Crede în tine și regăsește-te.

(Kira „Țara mică”)

Copii

Palatul Creativității pentru Copii și Tineret

APROBA:

Director al instituției de învățământ DOD DTDiM

Adoptat pe baza deciziei

consiliu metodologic

Proces-verbal nr.2 din 23 noiembrie 2009

Inițierea într-un maestru

arte și meserii „Eu sunt păstrătorul”

(dezvoltarea metodică program competitiv

în departamentul decorativ și aplicat al instituției de învățământ DOD DTDiM)

Dezvoltat de:

metodolog al instituției de învățământ DOD DTDiM,

Syzran

Notă explicativă

„Este foarte important să prezinți un copil de la o vârstă fragedă

la istoria micii Patrie, trezită la început

curiozitate, apoi dragoste și apoi responsabilitate

pentru prezentul și viitorul ei"

Nu este un secret pentru nimeni că în ultima vreme interesul copiilor pentru cultura, artele și meșteșugurile naționale rusești a scăzut. Iar profesorii de educație suplimentară își văd sarcina în multiplicarea potențialului spiritual al tinerei generații, modelându-i cultura intelectuală, morală și estetică printr-un interes profund pentru trecutul poporului lor, în culturile naționale, domestice și mondiale.

Palatul nostru al Creativității este acea nișă în educație, care este gardianul culturii populare, naționale, deoarece aici se studiază și se dezvoltă folclorul, pictura și arta decorativă.

Dedicarea maestrului de arte și meșteșuguri este o mică experiență a OU DOD DTDM în studiul, conservarea și dezvoltarea artei populare prin renașterea tradițiilor populare, meșteșugurilor, mândriei și dragostei pentru țara natală.

Această dezvoltare metodologică este destinată metodologilor, profesorilor de educație suplimentară de orientare artistică și estetică și arte și meserii.

Dezvoltarea metodologică este menită să ajute la inițierea studenților din primul an de studii la masterat în arte și meserii sau în timpul oricărei lectie deschisaîn asociaţii aplicate.

Vârsta participanților. Scenariul este conceput pentru elevii cu vârsta cuprinsă între 10-14 ani.

Decor. Sala este decorată cu lucrări de artizanat și desene ale elevilor. Pe scenă se află o masă și o bancă cu modele sculptate, pe masă este un samovar atârnat cu uscătoare. În colț este un cufăr vechi cu costume naționale rusești. În apropiere se află un manechin într-o ținută stilizată rusească, conducând fete în rochii de soare rusești. În centrul scenei, pe perete, cu litere mari, este afișat „I - ………”.

Sarcina viitorilor maeștri, după ce au trecut anumite teste, este să deschidă literele lipsă.

Ţintă: dezvoltare lumea spirituală personalitatea copilului, familiarizarea cu valorile cultura populara, formarea spiritualității, patriotismului, interesului pentru tipurile de artă aplicată populară și modernă, prezentate în secția decorativă și aplicată a Palatului Creativității Copiilor și Tineretului.

Sarcini:

educational

Să familiarizeze elevii cu domeniile artelor și meseriilor;

Pentru a studia tipurile de meșteșuguri populare rusești prin activități de jocuri.

2. Educational

dezvolta Abilități creative elevii când realizează jocul creativ

Să dezvolte și să păstreze cele mai bune exemple ale culturii naționale ruse.

3. hrănirea

Creșteți respect pentru trecutul poporului vostru, tradițiile, ritualurile și meșteșugurile acestuia;

Promovarea asociațiilor creative de arte și meșteșuguri.

Formă: program cognitiv de joc.

Scenariul programului de competiție „Eu sunt deținătorul”

Sună muzica populară rusă. Pe scenă, dansând, ies două surori, cântă cântece.

1. Soarele strălucește, soarele strălucește

Dimineața devreme în zori,

Avem o viață bună

Pe partea nativă.

2. O, dansează cu noi,

E distractiv să cânți.

De ce nu cântăm?

A te distra.

1. Adunat pentru adunări

Stăpânii tuturor instanțelor.

Și astăzi vom arăta tuturor

Cine este gata să fie creativ?

2. Fă loc, soră,

Iată stăpânii noștri.

(Sunete de muzică, meșteșugari din asociațiile „Broderie”, „Broderie”, „Tricot”, Studio de artă, „Testoplastie”, „Meșteșug artistic”, „Flower Making” ies și stau în hol la mese).

1. Intră, ești binevenit

Așează-te la mese.

2. Eh, una, încă o dată,

Începe competiția

Pentru deținătorii de meșteșuguri

Cântăm cântece.

(numar muzical)

2. O, soră, și am început veseli, dar avem o afacere foarte serioasă în față.

1. Și în Rus' din cele mai vechi timpuri s-a obișnuit ca orice afacere cu un cântec, cântece, glume, da

certându-se cu glume.

2. La urma urmei, astăzi este sărbătoare pentru toate sărbătorile. Astăzi le dedicăm acilor din departamentul de arte și meserii să devină maeștri.

1. Inițierea în păstrătorii tradițiilor străvechi, meșteșugurilor, artei populare.

2. Astăzi lăudăm împreună

Lucrările noastre de aci,

De ce să nu apreciezi

Îndemânare populară.

Makosh: Dacă se lucrează cu ac cu mâini de aur

Da, a fost făcut cu inimă bună,

Acea lucrare bună pentru tine într-o faptă bună,

Da viata fericita.

Și dacă există resentimente și invidie în suflet,

Atunci furia mea va fi severă. (muzică, tunet)

2. Oh, soră, cine este acesta?

(muzică)

1. Aceasta este zeița Makosh. Ea se plimbă printre oameni, invizibilă, desculță, cu lejer

păr, într-o cămașă lungă fără centură. Ea învârte fire dintr-un cârlig și într-o minge

sfârşeşte. Nu sunt simple firele alea, magie. Acestea sunt firele destinului uman. Bine?

Destul de spus basme, este timpul să facem fapta și să le dedicăm pe tinerele meșteșugări custodelor.

2. Și pentru a iniția tinerele meșteșugări, acestea trebuie să treacă teste și să-și arate

pricepere în lucrul cu ac.

1. Deci, primul test.

(muzică „Bătălia ceasului”)

2. Sarcina nu este simplă, ci cu un truc, viclean. Fiecare echipă primește o ghicitoare.

ea, echipa, trebuie să ghicească.

1. Și aceste ghicitori sunt despre meșteșuguri populare.

Mâncăruri albe ca zăpada

Spune-mi: de unde esti?

Se pare că a venit din nord

Și a înflorit cu flori:

albastru, albastru,

Delicat, frumos.

lut alb vesel,

Cercuri, dungi pe el.

Caprele și mieii sunt amuzante

O turmă de cai colorați.

Asistente și purtători de apă,

Atât călăreții, cât și copiii

Câini, husari și pești.

Ei bine, sună-mă!

Bobinele sar:

Cioc-cioc-cioc!

Batista a apărut deodată

Și un guler de fir alb

Frumos făcut. Aruncă o privire!

(dantelă Vologda)

Linguri și oale sculptate

Aruncă o privire, nu te grăbi.

Acolo iarba bucle și flori

Crește frumusețea nepământeană.

Ele strălucesc ca aurul

Sau poate udată de soare.

(Hokhloma)

rotund, de fier,

util în economie,

Negru, galben, rosu,

Uimitor de frumos!

(tavi Zhostovo)

Creșteți diferite iubite

Toată lumea seamănă

Unu doi trei patru cinci…

(Matryoshka)

Am fost orbiți de stăpâni

E timpul să ne colorăm

Cai, domnișoare, miei -

Toți sunt înalți și subțiri.

dungi albastre-roșii

Pe laterale putem vedea.

(jucării Filimonov)

Scândurile sunt din tei,

Și roți care învârt și cai...

Pictat cu flori

Parca sunt pe jumatate.

Călăreții galopează acolo,

Păsările de foc zboară sus

Și puncte albe și negre

Ele ard la soare.

(Gorodets)

Trandafiri roșii pe fond negru

Crini, maci, margarete, ghiocei...

Sunt legați cu capete de fete,

Ochii sunt vicleni, fețele sunt tandre.

(Șaluri Pavlovo)

2. Bravo, au făcut față sarcinii, iar pe scenă apare litera cuvântului prețuit (X).

1. Următorul test: „Modele rusești”

2. Sarcina nu este simplă, creativă. Fiecare echipă decupează din hârtie o rochie, rochie, fustă, costum.

1. Următorul pas: pe acest produs, desenați trăsături de caracter model al unuia dintre meșteșugurile populare. Toată echipa remiză.

2. Numele pescuitului de pe cărți. Invităm un membru al echipei la scenă pentru a alege un card.

(Pe carduri sunt scrise numele meșteșugurilor: Gzhel, Khokhloma, Gorodets, jucărie Filimonovskaya, jucărie Dymkovo, șaluri Pavlovo-Posad, tăvi Zhostovo, pictură Polkhov-Maidanovsky, dantelă Vologda).

1. Lucrarea este selectată. Începeți să pictați.

(muzică „Lupta ceasului”. Sarcina este finalizată, deschidem litera P)

2. Ca din mușchi albi,

Fie de la acea cabană din lemn de stejar,

Un râu liniştit curgea afară.

Ca dintr-un câl alb

Da, din lenjerie lungă,

Da, din fundul acela vopsit

Fata învârtea un fir subțire,

Firul este subțire, firul este puternic...

1. Prin firul filat și caracterul a fost determinat. Firul este subțire, uniform - caracter

fetele sunt calme, docile; firul este în noduri, se rupe – iar personajul este fierbinte.

Și acum trecem la următorul test, acesta se numește „Magic

ghem". Echipa trebuie să croșeteze un lanț de 20 cm.E timpul pentru competiție

- 1 minut.

(muzica "chill of the clock"

2. Gata, opreste-te! Testul este trecut și următoarea litera (A) este dezvăluită pe scenă.

1. Orice meșteșugărește poate face totul. Fă chiar și o pălărie din material improvizat.

2. Ei bine, hai să verificăm. Invit câte un participant de la fiecare masă pe scenă. Deci avem două echipe. Din asta trebuie să-ți creezi o coafură: aici sunt cravate pentru bărbați, agrafe, panglici, flori, curele.

1. Pregătește-te, începe!

(muzică „Bătălia ceasului”)

2. Opriți-vă. Uită-te la aceste pălării extraordinare.

1. Câtă muncă și creativitate pun fetele.

2. Cel mai important, au făcut totul ca o echipă strânsă. Și aceasta, cred, este una dintre principalele calități ale viitorilor gardieni: în arta de a merge mână în mână.

1. Și deschidem următoarea litera (H).

2. Deschide, deschide, deschide licitația meșteșugurilor populare. Dacă nu le-ați uitat, spuneți-mi cât mai curând posibil.

1. Deci, primul tabel.

(Licitaţie)

2. Păzitorii cunosc ambarcațiunea de cinci

Asta mă face să dansez.

1. Așteaptă - vei dansa, testele nu sunt toate trecute, iar literele nu sunt toate deschise.

Deschidem scrisoarea (I).

2. Eh, una, încă o dată,

Și acul a început să danseze.

Oh, cusătură, altă cusătură,

Uite, am brodat o geantă.

1. Glumești cu toții, soră. Și meșterele noastre vor broda acum următoarea scrisoare

cuvânt prețuit.

2. Și ce scrisoare?

1. Să începem.

(muzică „Bătălia ceasului”, după ce sarcina este finalizată, deschideți litera (T)

1. Cine nu iubește în iarna rece trage un pui de somn sub o pătură caldă.

2. Da (întindere dulce). Dar bunica a făcut pături din resturi. Și erau atât de colorați și distractive.

1. Și acum vom încerca să reproducem lucrările de aci ale bunicilor noastre. Testul este următorul: fiecare tabel de resturi de pe o coală de hârtie face o imagine colorată, strălucitoare.

2. Deci, să începem.

(muzică „Bătălia ceasului”, concurs „Patchwork”,

după finalizarea sarcinii, deschideți litera (E)

1. Din cele mai vechi timpuri, s-a obișnuit ca poporul rus să cânte mereu cântece.

2. Iată-ne, aci și meșteri, vom cânta.

1. Vom cânta pe rând, în același timp vom afla care masă știe câte cântece populare.

(LA concurs „Sufletul rus cântă”, după deschiderea competiției - (L)

1. Deci seara a trecut.

2. Și au învățat cuvântul prețuit „Eu sunt păzitorul”.

1. Acum, voi sunteți gardienii, acum protejați, îmbogățiți și transferați arta Rusiei Antice către viitorii voștri maeștri.

2. Și nu uitați că meșteșugurile făcute cu dragoste și bunătate aduc oamenilor lumină și căldură.

(muzică, scoate 9 lumânări pe o tavă)

1. Luați această lumină și duceți-o prin viață, fiți adevărați paznici ai frumuseții,

creativitate, artă, dragoste, bunătate.

2. Fie ca sufletele voastre să aducă mereu oamenilor căldură, bucurie, lumina vieții. Ia lumânări.

(muzică, lumânările sunt demontate, purtate la mese)

1. Și acum maeștrii noștri dedicați vă vor prezenta suveniruri, dragi telespectatori.

(muzică, participanții la program oferă meșteșuguri publicului)

2. E timpul să-ți iau rămas bun de la tine.

1. Doar tristețea va fi mai strălucitoare în inimă.

1 și 2 împreună: Să fiți mereu mândri de stăpâni

Rus' generos, cântător!

(numar muzical)

Referințe

1. Buletin de programe și materiale metodologice pentru instituțiile de învățământ suplimentar pentru copii, nr. 3, 2008

2. Revista „Vneshkolnik”, nr. 6, 2003

3. Revista " educație publică”, nr. 11, 2000.

4. „Meșteșuguri uitate”, M. Editura „Drofa”, 2004.