บทเรียนเกี่ยวกับโลกในหัวข้อ "ธรรมชาติ" บทเรียนเกี่ยวกับโลกรอบตัวในหัวข้อ "โลกรอบตัวเราคืออะไร" โลกรอบตัวเราคืออะไรผ่านสายตาของนักปรัชญา

คำอธิบายประกอบกับวัสดุ

การนำเสนอทั่วโลกจะทำให้ครูประถมทำให้วิชานี้เป็นที่ชื่นชอบของนักเรียนประถมส่วนใหญ่ ด้วยการเลือกการแสดงภาพที่มีความสามารถ คำอธิบายที่เข้าถึงได้ของเนื้อหาใหม่ นักเรียนกระตุ้นความสนใจในการศึกษาแต่ละหัวข้อถัดไป ความปรารถนาที่จะเรียนรู้มากกว่าที่ได้รับในบทเรียน หลังจากชมการนำเสนอในหัวข้อ โลกผู้ค้นพบความลึกลับเล็ก ๆ น้อย ๆ จะพยายามค้นหาด้วยตัวเอง ข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับพืชและสัตว์ เกี่ยวกับดวงดาวและปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ เพื่อเล่าข้อเท็จจริงเหล่านี้ให้ครูและเพื่อนร่วมชั้นฟังในบทเรียน

การนำเสนอในบทเรียนโลกรอบตัวเราสะดวกที่จะใช้ในทุกขั้นตอนของบทเรียน การใช้งานไม่ได้จำกัดเฉพาะการอธิบายเนื้อหาใหม่เท่านั้น สามารถ ดาวน์โหลดงานนำเสนอเกี่ยวกับโลกรอบตัวคุณสำหรับเกรด 1, 2, 3 หรือ 4สำหรับ งานจริงและเพื่อตรวจสอบ การบ้านเพื่อรวบรวมเนื้อหาที่เพิ่งเรียนรู้ในบทเรียนและแสดงตัวอย่างการออกแบบโครงการ

การใช้การนำเสนอบทเรียนของโลกรอบตัวช่วยให้นักเรียนมีแรงจูงใจในการเรียนรู้ พวกเขายินดีที่เข้าใจเนื้อหาที่อาจารย์อธิบาย หากทุกคนไม่ประสบความสำเร็จในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ การเขียนในชั้นเรียนภาษารัสเซียโดยไม่ผิดพลาดก็ไม่ใช่เรื่องง่าย ดังนั้นในบทเรียนของโลกรอบตัวคุณ คุณสามารถเปิดเผยความสามารถของคุณและกลายเป็นดาราตัวจริงได้ ไม่ใช่เพื่ออะไร Ushinsky ตั้งข้อสังเกตว่าธรรมชาติของเด็กต้องการการสร้างภาพข้อมูลเพื่อพัฒนาความสนใจในเรื่อง คำเหล่านี้ยังคงเกี่ยวข้องและเป็นความจริงในปัจจุบัน การใช้การนำเสนอสิ่งแวดล้อม โลกคือข้อพิสูจน์ที่หักล้างไม่ได้ มีความสำคัญไม่มากเท่ากับข้อความ เช่น รูปภาพ ภาพถ่าย ชิ้นส่วนวิดีโอที่แทรก ตาราง แผนการต่างๆที่จะอยู่ในความทรงจำของเด็กประถม

ส่วนนี้ประกอบด้วยการพัฒนาบทเรียนของครูที่ทำงานเกี่ยวกับสื่อการสอนต่างๆ จากส่วนต่าง ๆ คุณสามารถดาวน์โหลดบทเรียนฟรีพร้อมงานนำเสนอเกี่ยวกับโลกรอบตัวคุณสำหรับเกรด 1, 2, 3, 4 ในสื่อการสอนของโรงเรียน School 2100, School of Russia, PNSh (ตำราเรียนของ Pleshakov, Vakhrushev) และใช้ในของคุณ งาน.

คุณชอบสร้างงานนำเสนอสำหรับบทเรียนเกี่ยวกับโลกรอบตัวคุณหรือไม่ และคุณมีคอลเลกชั่นการออกแบบของคุณเองอยู่แล้วหรือไม่? ส่งมาให้เราและเราจะรักษาผู้ประพันธ์ไว้ในส่วนที่เหมาะสมอย่างแน่นอน หากต้องการสร้างงานของคุณเองและโครงการสำหรับเด็กบนพอร์ทัลของเรา คุณสามารถดาวน์โหลดเทมเพลตการนำเสนอ พื้นหลัง และรูปภาพทั่วโลกได้ฟรี มาทำงานร่วมกันและแบ่งปันแนวคิดที่ไม่ควรซ้ำซ้อนหลังจากระฆังดังจากชั้นเรียน

โลกรอบตัว - 1 ชั้น

การนำเสนอในบทเรียนเรื่องโลกรอบตัวเราในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กำลังกลายเป็นความจำเป็นเร่งด่วน เด็กที่แตกต่างจากเพื่อนมากซึ่งเรียนที่โรงเรียนเมื่อสิบปีที่แล้วไม่ยอมรับวิธีการทำงานในห้องเรียนแบบเก่า ความสนใจของเขาสามารถรองรับได้เท่านั้น สิ่งอำนวยความสะดวกที่ทันสมัยการเรียนรู้ - สดใส มีชีวิตชีวา น่าสนใจ เป็นแก่พวกเขา...

โลกรอบตัว - ป.2

การนำเสนอเกี่ยวกับโลกรอบตัวเราสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นสื่อการสอนที่ดีที่สุด บทเรียนที่ทันสมัยวี โรงเรียนประถม. เด็ก ๆ ชอบฟัง แต่ไม่น่าเป็นไปได้ที่จะอธิบายสาระสำคัญของปัญหาที่ซับซ้อนด้วยคำพูดเพียงอย่างเดียว จากนั้นเธอก็มาช่วยการนำเสนอบทเรียนเกี่ยวกับโลกรอบตัวเราในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ซึ่งเป็นผลิตภัณฑ์มัลติมีเดียที่ไม่เหมือนใคร ...

โลกรอบตัว - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

การนำเสนอเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ช่วยให้ครูที่ทำงานอย่างสร้างสรรค์สามารถเปลี่ยนบทเรียนธรรมดาธรรมดาให้เป็นวันหยุดสำหรับเด็ก ๆ ซึ่งพวกเขาจะไม่ต้องการออกไปแม้หลังจากระฆัง พวกเขามีความปรารถนาที่จะเดินทางผ่านป่าและทุ่งไม่รู้จบ ค้นพบแร่ธาตุที่ไม่รู้จักมาก่อน ทำความคุ้นเคยกับเศรษฐกิจ และเข้าใจกฎหมาย ...

โลกรอบตัว - ป.4

งานนำเสนอ "โลกรอบ ๆ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4" แนะนำเด็กสมัยใหม่ที่อาศัยอยู่ใกล้กับคอมพิวเตอร์ให้รู้จักกับโลกแห่งวัฒนธรรมอิเล็กทรอนิกส์ ครูจะอธิบายหัวข้อของบทเรียนได้ง่ายขึ้น เนื่องจากครูอธิบายด้วยภาษาที่นักเรียนรุ่นปัจจุบันเข้าใจได้ การใช้การพัฒนาทางอิเล็กทรอนิกส์ทำให้สามารถสร้างความสามารถขั้นพื้นฐานของนักเรียนเพิ่มแรงจูงใจในการเรียนรู้ใน ...

ความคิดสร้างสรรค์ในการนำเสนอของ Yuri Vladimirov การนำเสนอครั้งแรกจะแนะนำเด็ก ๆ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ด้วยผลงานและชีวประวัติของ Vladimirov ซึ่งเป็นผู้เขียนบทกวี "Eccentrics" กวีเด็กคนนี้ ไม่รู้จักงานของเขา ... การนำเสนอ Chukovsky Fedorino ความเศร้าโศก งานนำเสนอจะใช้ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เมื่อทำความคุ้นเคยกับงานของ Korney Chukovsky ในบทเรียนการอ่านเดียวกันนี้นักเรียนยังจะได้ทำความคุ้นเคยกับเทพนิยายของเขาเรื่อง "ความเศร้าโศกของ Fedorino" ... การนำเสนอโดย Nikolai Nosov หมวกสด การนำเสนอสำหรับบทเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางตามเรื่องราวของ Nikolai Nosov "Live Hat" มีเนื้อหาเกี่ยวกับงานของผู้แต่ง, เกี่ยวกับชีวิตของเขา, เกี่ยวกับงานเขียน...

ในความเห็นของฉัน, แนวคิดของ "โลกรอบตัว" นั้นมีหลายแง่มุมและแต่ละอันแสดงถึงความแตกต่าง สำหรับฉัน ฉันมองว่าโลกรอบตัวเราน่าสนใจและน่าประหลาดใจ และฉันก็มีความสุขที่ได้อยู่ในนั้น

โลกที่อยู่รอบตัวเรา

สิ่งแวดล้อมเป็นอย่างไร? สำหรับคนหนึ่งก็จะ ช่องว่างซึ่งล้อมรอบโดยตรงและสำหรับอีกอัน - จักรวาล. ถ้าแสดงออก ภาษาธรรมดานี่คือทั้งหมดที่อยู่รอบตัวเรา:

• ทุกสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น
• อยู่กับธรรมชาติ;
• ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต

อย่างไรก็ตาม โลกนี้ไม่เพียงแต่น่าทึ่งเท่านั้น น่าอัศจรรย์เกินกว่าที่เราจะจินตนาการได้. มีสัตว์ปรากฏการณ์และพืชจำนวนมากซึ่งคนส่วนใหญ่ไม่สงสัย

น่าอัศจรรย์ในโลก

อาศัยอยู่ในมาดากัสการ์ เจ้าคณะที่น่าทึ่ง - rukonopozhka. เนื่องจากรูปลักษณ์ที่แปลกประหลาดเล็กน้อยของเธอ ชาวบ้านจึงระมัดระวังเธอมาก ความเชื่อของพวกเขาเชื่อมโยงกับสัตว์ตัวนี้ วิญญาณชั่วร้ายและวิญญาณชั่วร้าย. มีสัญญาณว่าหากคุณพบสัตว์ตัวนี้ความตายจะมาถึงภายในหนึ่งปีอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

หนึ่งในปรากฏการณ์ที่ลึกลับที่สุด หินคืบคลานพบที่ก้นทะเลสาบแห้งในสหรัฐอเมริกา การเคลื่อนย้ายก้อนหินโดยปราศจากความช่วยเหลือจากภายนอกนั้นไม่ต้องสงสัยเลย อย่างไรก็ตาม ไม่มีใครเห็นว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร - พวกเขา ย้ายทุกๆสองสามปี. นักวิทยาศาสตร์แนะนำว่าเป็นไปได้เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิ

ปูมะพร้าวถือว่าเป็นตัวแทนที่ใหญ่ที่สุดของสัตว์จำพวกครัสเตเชียโดยชอบธรรม - ความยาวของมันมักจะถึง 35 เซนติเมตร เขา อาศัยอยู่บนบกในโพรงที่ซึ่งเขาจัด "เตียง" นุ่มๆ ที่ทำจากใบมะพร้าวให้ตัวเอง

ต้นไม้ที่น่าทึ่งที่สุดในโลก - โกงกาง. ความสามารถพิเศษของต้นไม้นี้คือความสามารถในการอยู่รอด: ถ้าคุณเอาเปลือกออก เปลือกใหม่จะเติบโตในเวลาที่สั้นที่สุด ความหนาของลำต้นมักสูงถึง 10 เมตรและไม้ดูดซับความชื้นเหมือนฟองน้ำ มีความเชื่อกันว่าต้นไม้สามารถอยู่ได้เป็นพันปี แต่ในความเป็นจริงแล้วไม่สามารถยืนยันได้ - ไม่มีวงแหวนประจำปี.

มดแพนด้าไม่มีอะไรเกี่ยวข้องกับหมีด่างยกเว้น รูปร่าง. ในความเป็นจริง, มันไม่ใช่มดด้วยซ้ำและตัวต่อเยอรมัน บางครั้งเรียกว่า "มดกำมะหยี่" เนื่องจากมีขนจำนวนมากที่ปกคลุมร่างกายของมัน เช่นเดียวกับตัวต่ออื่นๆ "มด" ตัวนี้อาจต่อยได้และความรู้สึกไม่สบายจะคงอยู่เป็นเวลาหลายชั่วโมง

สิ่งแวดล้อมเป็นอย่างไร? ดูเหมือนจะเป็นคำถามง่ายๆ ที่แม้แต่เด็ก ป.1 ก็สามารถตอบได้ อย่างไรก็ตามมันก็คุ้มค่าที่จะขุดลึกลงไปอีกเล็กน้อย - และปรากฎว่าในความเป็นจริงทุกอย่างซับซ้อนกว่ามาก ยิ่งอายุมากและมีการศึกษามากเท่าไหร่ คำตอบของเขาก็ยิ่งยากขึ้นเท่านั้น

เหตุผลนี้คือการก้าวกระโดดทางปัญญาครั้งยิ่งใหญ่ที่มนุษยชาติได้สร้างขึ้นบนเส้นทางแห่งวิวัฒนาการของมัน การเคลื่อนไหวทางศาสนามากมาย โรงเรียนปรัชญาและ ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์เปิดโอกาสให้เราเปลี่ยนการตีความคำตอบสำหรับคำถามนี้ตามดุลยพินิจของเราเอง ดังนั้นเรามาลองค้นหาตัวเองว่าโลกรอบตัวเราเป็นอย่างไร

ความจริงในความเรียบง่าย

เริ่มต้นด้วย ลองพิจารณาคำถามนี้ตามตรรกะ คนทั่วไปโดยไม่เจาะลึกเรื่องละเอียดของจักรวาล ดังนั้น โลกรอบตัวเราก็คือพื้นที่ที่อยู่รอบตัวเรา และในขณะนี้ข้อความแย้งแรกปรากฏขึ้น

หากคุณดูแล้ว การร่างขอบเขตที่แยกพื้นที่หนึ่งออกจากอีกพื้นที่หนึ่งนั้นค่อนข้างยาก ท้ายที่สุดแล้ว ไม่มีมาตรฐานเฉพาะที่สามารถปรับปรุงความรู้ทั้งหมดนี้ในความคิดของผู้คนหลายพันล้านคน เรื่องนี้ถ้าเราถามคำถามปกติว่าโลกรอบตัวเราคืออะไร เราจะได้คำตอบที่แตกต่างกัน

ตัวอย่างเช่น สำหรับบางคนอาจเป็นพื้นที่ที่ล้อมรอบพวกเขาโดยตรง สำหรับคนอื่น ๆ ทุกอย่างซับซ้อนกว่ามากและด้วยแนวคิดนี้พวกเขาหมายถึงโลกทั้งใบของเราหรือแม้แต่จักรวาล

โลกรอบตัว: สัตว์ป่า

อย่างไรก็ตาม แม้จะมีคำตอบที่หลากหลาย แต่ก็มีคำตอบที่สามารถแยกออกเป็นกลุ่มได้ นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าแม้จะมีความแตกต่างเล็กน้อย แต่ก็ยังมีความคล้ายคลึงกันบางอย่างที่นำไปสู่แนวคิดร่วมกัน

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หลายคนเชื่อว่าโลกรอบตัวเราคือสิ่งมีชีวิตที่อยู่รอบตัวเรา ป่า ทุ่งนา แม่น้ำ และทะเลทรายเดียวกัน รวมสัตว์และพืชไว้ที่นี่ด้วย เนื่องจากพวกมันเป็นส่วนสำคัญของโลกนี้

โลกรอบข้างเป็นอย่างไรในสายตาของนักปรัชญา?

นักปรัชญาและนักเทววิทยาพิจารณาคำถามนี้อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น ท้ายที่สุดแล้วสำหรับพวกเขาโลกของเราเป็นส่วนหนึ่งของความเป็นจริงที่ซับซ้อนกว่า เพื่อความชัดเจน ให้พิจารณาคุณสมบัติหลักของมุมมองของพวกเขาเกี่ยวกับลำดับของสิ่งต่าง ๆ ในปัจจุบัน

ตามหลักศาสนา ความเป็นจริงของเราเป็นสถานที่ที่ผู้คนอาศัยอยู่เพียงส่วนหนึ่งของเส้นทางที่เตรียมไว้สำหรับพวกเขา นั่นคือโลกรอบตัวเราเป็นเพียงหน้าจอที่ซ่อนสถานที่ที่สวยงามกว่า - สวรรค์จากสายตา

สำหรับนักปรัชญาพวกเขากำหนดคำตอบสำหรับคำถามนี้อย่างคลุมเครือ นักคิดสามารถกำหนดแนวคิดของโลกรอบข้างในรูปแบบต่างๆ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับโรงเรียน สำหรับบางคน ที่นี่เป็นสถานที่ทางวัตถุ สำหรับบางคน เป็นสถานที่ทางจิตวิญญาณ และสำหรับบางคน ที่นี่คือการรวมกันของสองสถานที่ก่อนหน้านี้