1 จาก 18

การนำเสนอในหัวข้อ:เครื่องดนตรีสำหรับเด็ก

สไลด์หมายเลข 1

คำอธิบายของสไลด์:

สไลด์หมายเลข 2

คำอธิบายของสไลด์:

สไลด์หมายเลข 3

คำอธิบายของสไลด์:

สไลด์หมายเลข 4

คำอธิบายของสไลด์:

สไลด์หมายเลข 5

คำอธิบายของสไลด์:

CLAVES CLAVES - เครื่องดนตรีพื้นบ้านของคิวบา ไม้มะเกลือสองแท่งที่มีความหนาต่างกัน ตามตำนาน ไม้เหล่านี้เป็นสัญลักษณ์ของชายและหญิง เมื่อเล่นด้วยไม้พวกเขาจะตีกันในขณะที่นิ้วมือซ้ายถือไม้ที่พวกเขาตีพับในลักษณะพิเศษเพื่อสร้างเสียงสะท้อน สามารถเล่นรูปแบบจังหวะได้หลากหลายบน clave

สไลด์หมายเลข 6

คำอธิบายของสไลด์:

WOODEN BOX หรือ WOOD BLOCK เป็นหนึ่งในเครื่องดนตรีประเภทเพอร์คัชชันที่มีระดับเสียงไม่แน่นอน เสียงของเครื่องดนตรีมีลักษณะเป็นเสียงกระทบกัน เป็นแท่งสี่เหลี่ยมทำด้วยไม้แห้งดีมีเสียงดัง ด้านหนึ่งใกล้กับด้านบนของแถบจะมีช่องลึกกว้างประมาณ 1 ซม. เครื่องดนตรีเล่นด้วยแท่งไม้หรือพลาสติก เสียงอาจสูงหรือต่ำได้ขึ้นอยู่กับขนาดของกล่อง ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมนักแต่งเพลงจึงมักใช้บล็อกไม้หลายอันที่ให้เสียงต่างกัน ต้นแบบของเครื่องดนตรีออเคสตร้าสมัยใหม่เป็นเรื่องธรรมดาในหมู่ประชาชน ตะวันออกอันไกลโพ้น,แอฟริกาและอเมริกาใต้.

สไลด์หมายเลข 7

คำอธิบายของสไลด์:

ฉิ่ง ฉิ่ง - เครื่องดนตรีประเภทตีที่มีระดับเสียงที่ไม่แน่นอน เพลตเป็นที่รู้จักตั้งแต่สมัยโบราณ โดยพบในจีน อินเดีย ต่อมาในกรีกและตุรกี พวกมันเป็นแผ่นนูนที่ทำจากโลหะผสมพิเศษโดยการหล่อและการปลอมในภายหลัง ตรงกลางของฉิ่งมีรูสำหรับติดเครื่องดนตรีเข้ากับขาตั้งแบบพิเศษหรือสำหรับติดสายรัด ในบรรดาเทคนิคหลักของเกม: การตีด้วยไม้และค้อนแบบต่างๆ การตีฉิ่งกันเอง การตีด้วยธนู

สไลด์หมายเลข 8

คำอธิบายของสไลด์:

สามเหลี่ยม สามเหลี่ยมเป็นเครื่องดนตรีประเภทเคาะในรูปแบบของแท่งโลหะ (มักทำจากเหล็กหรืออะลูมิเนียม) งอเป็นรูปสามเหลี่ยม มุมด้านใดด้านหนึ่งเปิดทิ้งไว้ (ปลายแท่งเกือบแตะกัน) สามเหลี่ยมเป็นของเครื่องดนตรีที่มีระดับเสียงที่ไม่แน่นอน มีเสียงต่ำที่ไพเราะและสดใส ตามกฎแล้วเขาได้รับความไว้วางใจจากตัวเลขจังหวะและลูกคอที่เรียบง่าย สามเหลี่ยมแขวนจากมุมใดมุมหนึ่งบนลวดเส้นเล็กหรือถักเปียซึ่งถือไว้ในมือหรือติดกับแท่นวางดนตรี สามเหลี่ยมถูกตีด้วยแท่งโลหะ (ไม้ไม่ค่อย) ตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 18 สามเหลี่ยมเป็นหนึ่งในเครื่องเพอร์คัชชันหลักของวงดุริยางค์ซิมโฟนี ในการแต่งเพลงของ Haydn, Mozart และ Beethoven มันถูกใช้เพื่อเลียนแบบสิ่งที่เรียกว่า "janissary music" หนึ่งในองค์ประกอบแรก ๆ ที่สามเหลี่ยมได้รับความไว้วางใจจากส่วนอิสระที่มีความรับผิดชอบพอสมควรคือ Piano Concerto No. 1 ของ Liszt

สไลด์หมายเลข 9

คำอธิบายของสไลด์:

ช้อนไม้ใช้ใน ประเพณีสลาฟเหมือนเครื่องดนตรี ชุดเกมมีตั้งแต่ 3 ถึง 5 ช้อนซึ่งบางครั้งก็มีขนาดต่างกัน เสียงเกิดจากการกระแทกด้านหลังของสกู๊ปเข้าหากัน เสียงต่ำขึ้นอยู่กับวิธีการผลิตเสียง โดยปกติแล้วนักแสดงคนหนึ่งจะใช้ช้อนสามช้อน โดยสองช้อนจะอยู่ระหว่างนิ้วมือซ้าย และช้อนที่สามจะอยู่ทางขวา การเป่าทำด้วยช้อนที่สามสำหรับสองคนในมือซ้าย โดยปกติแล้วเพื่อความสะดวกจะมีการนัดหยุดงานที่แขนหรือเข่า บางครั้งระฆังจะห้อยลงมาจากช้อน

สไลด์หมายเลข 10

คำอธิบายของสไลด์:

แทมบูรีน แทมบูรีนเป็นเครื่องดนตรีประเภทตีที่มีระดับเสียงไม่แน่นอน ประกอบด้วยแผ่นหนังที่ขึงอยู่บนขอบไม้ แทมบูรีนบางประเภทมีกระดิ่งโลหะห้อยอยู่ ซึ่งจะเริ่มดังขึ้นเมื่อนักแสดงกระทบเยื่อของแทมบูรีน ถูมัน หรือเขย่าเครื่องดนตรีทั้งหมด

สไลด์หมายเลข 11

คำอธิบายของสไลด์:

RATCHETS RATCHET - เครื่องดนตรีพื้นบ้าน idiophone ใช้แทนการตบมือ Rattles ประกอบด้วยชุดกระดานบาง 18 - 20 แผ่น (ปกติเป็นไม้โอ๊ค) ยาว 16 - 18 ซม. เชื่อมต่อกันด้วยเชือกหนาทึบผ่านรูที่ส่วนบนของกระดาน ในการแยกกระดานระหว่างพวกเขาให้ใส่แผ่นไม้ขนาดเล็กกว้างประมาณ 2 ซม. ที่ด้านบน มีการออกแบบวงล้ออื่น - กล่องสี่เหลี่ยมที่มีเฟืองไม้วางอยู่ข้างในติดกับที่จับขนาดเล็ก มีการตัดที่ผนังด้านหนึ่งของกล่องนี้ในรูซึ่งมีแผ่นไม้หรือโลหะยืดหยุ่นบาง ๆ ติดอยู่ วงล้อจับเชือกด้วยมือทั้งสองข้าง การเคลื่อนไหวที่เฉียบคมหรือราบรื่นช่วยให้คุณสร้างเสียงต่างๆ ได้ ในเวลาเดียวกันมืออยู่ที่ระดับหน้าอกศีรษะและบางครั้งก็ลุกขึ้นเพื่อดึงดูดความสนใจด้วยรูปลักษณ์ของพวกเขา

สไลด์หมายเลข 12

คำอธิบายของสไลด์:

BELLS BELLS - เครื่องดนตรีประเภทเพอร์คัชชันที่มีระดับเสียงที่แน่นอน เครื่องดนตรีมีเสียงเบาในเปียโน สดใสและสดใส - อยู่ในมือขวา ระฆังมีอยู่สองแบบ: แบบธรรมดาและแบบแป้นพิมพ์ ระฆังธรรมดาเป็นชุดแผ่นโลหะที่ปรับแต่งตามสี โดยวางเป็นสองแถวบนโครงไม้รูปสี่เหลี่ยมคางหมู การจัดเรียงของบันทึกนั้นคล้ายกับการจัดเรียงของคีย์เปียโนสีขาวและสีดำ ช่วงเสียงระฆังที่ใช้ได้คือจากเสียงคู่ที่สามถึงเสียงคู่ที่ห้า ในเครื่องดนตรีบางชนิดจะกว้างกว่า ระฆังธรรมดาเล่นด้วยค้อนโลหะขนาดเล็กสองอันหรือแท่งไม้ ระฆังคีย์บอร์ด บันทึกอยู่ในกล่องเหมือนเปียโนขนาดเล็ก ซึ่งมีกลไกง่ายๆ ของค้อนที่ส่งการกระแทกจากคีย์ไปยังบันทึก (กลไกนี้คล้ายกับกลไกเซเลสตา) ระฆังคีย์บอร์ดนั้นเคลื่อนที่ได้ง่ายกว่าในทางเทคนิค แต่แพ้เสียงที่บริสุทธิ์ของเสียงต่ำ

สไลด์หมายเลข 13

คำอธิบายของสไลด์:

KUGIKLY KUGIKLY - เครื่องดนตรีลมซึ่งเป็นขลุ่ยหลายกระบอกของรัสเซียซึ่งเป็นที่รู้จักทางวิทยาศาสตร์ภายใต้ชื่อ "Pan's Flute" เครื่องมือนี้มีอยู่ทั่วไปในส่วนต่างๆ แต่ละประเทศมีชื่อเป็นของตนเอง ชาวรัสเซียเป็นคนกลุ่มแรกที่ให้ความสนใจกับขลุ่ยของ Pan Gasri ซึ่งให้คำอธิบายที่ไม่ถูกต้องมากภายใต้ชื่อท่อหรือขลุ่ย Dmitryukov เขียนเกี่ยวกับ kugikles ในนิตยสาร Moscow Telegraph ในปี 1831 ตลอดศตวรรษที่ 19 ในวรรณคดีมีหลักฐานของเกมบน coogicles เป็นครั้งคราวโดยเฉพาะอย่างยิ่งในดินแดน จังหวัดเคิร์สต์. Kugicles เป็นชุดของท่อกลวงที่มีความยาวและเส้นผ่านศูนย์กลางต่างๆ โดยมีปลายด้านบนเปิดและด้านล่างปิด เครื่องมือนี้มักจะทำจากก้านของคุกิ (กก), กก, ไม้ไผ่ ฯลฯ โดยมีเงื่อนของลำต้นทำหน้าที่เป็นด้านล่าง คิวติเคิลชุดหนึ่งมักจะประกอบด้วยท่อ 3-5 หลอดที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางเท่ากันแต่มีความยาวต่างกัน ท่อของเครื่องดนตรีไม่ได้ยึดเข้าด้วยกันซึ่งทำให้สามารถเปลี่ยนได้ขึ้นอยู่กับการปรับแต่งที่ต้องการ ปลายเปิดด้านบนอยู่ในแนวเดียวกัน นำพวกเขาไปที่ปากแล้วขยับ (หรือหัว) จากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งพวกเขาเป่าที่ขอบของชิ้นโดยแยกออกเป็นเสียงสั้น ๆ และกระตุก

สไลด์หมายเลข 14

คำอธิบายของสไลด์:

DRUM DRUM - เครื่องดนตรีประเภทเพอร์คัชชัน, เมมบราโนโฟน พบได้บ่อยในคนส่วนใหญ่ ประกอบด้วยโครงหรือโครงเครื่องสะท้อนเสียงที่ทำด้วยไม้ (หรือโลหะ) ทรงกระบอกกลวง ซึ่งเยื่อถูกยืดออกด้านใดด้านหนึ่งหรือทั้งสองด้าน ระยะพิทช์สัมพัทธ์สามารถปรับได้โดยการดึงเมมเบรนให้ตึง เสียงเกิดขึ้นจากการกระแทกเมมเบรนด้วยค้อนไม้ที่มีปลายอ่อน ไม้เท้า มือ และบางครั้งเกิดจากการเสียดสี กลองเป็นที่รู้กันว่ามีอยู่ในสุเมเรียนโบราณประมาณ 3,000 ปีก่อนคริสตกาล ในระหว่างการขุดค้นในเมโสโปเตเมีย มีการพบเครื่องเคาะที่เก่าแก่ที่สุดบางชิ้นซึ่งทำขึ้นในรูปแบบของทรงกระบอกขนาดเล็ก ซึ่งมีต้นกำเนิดย้อนกลับไปเมื่อสหัสวรรษที่สามก่อนคริสต์ศักราช ตั้งแต่สมัยโบราณ กลองถูกนำมาใช้เป็นเครื่องส่งสัญญาณ เช่นเดียวกับการเต้นรำพิธีกรรม ขบวนทหาร และพิธีกรรมทางศาสนา กลองมาถึงยุโรปสมัยใหม่จากตะวันออกกลาง ต้นแบบของกลองขนาดเล็ก (ทางทหาร) ถูกยืมมาจากชาวอาหรับในสเปนและปาเลสไตน์ ประวัติศาสตร์อันยาวนานของการพัฒนาเครื่องดนตรียังแสดงให้เห็นได้จากประเภทที่หลากหลายในปัจจุบัน เป็นที่รู้จักสำหรับกลอง แบบฟอร์มต่างๆและขนาด

คำอธิบายของสไลด์:

SVIRELI SVIREL - เครื่องดนตรีประเภทลมสองลำกล้องของรัสเซีย ขลุ่ยลำกล้องคู่ชนิดหนึ่ง. หนึ่งในลำต้นมักจะมีความยาว 300-350 มม. ที่สอง - 450-470 มม. ที่ปลายด้านบนของถังมีอุปกรณ์นกหวีดที่ด้านล่างมีรูด้านข้าง 3 รูสำหรับเปลี่ยนระดับเสียง บาร์เรลถูกปรับให้เข้ากันในควอร์ตและโดยทั่วไปจะให้สเกลไดอะโทนิกในปริมาตรที่เจ็ด ในภาษาประจำวัน ฟลุตมักจะถูกเรียกว่าเครื่องลม เช่น ฟลุตลำกล้องเดี่ยวหรือลำกล้องคู่

สไลด์หมายเลข 17

คำอธิบายของสไลด์:

DUDKI DUDKA - เครื่องดนตรีประเภทเครื่องลมพื้นบ้านของรัสเซีย ประกอบด้วยไม้อ้อหรือไม้อ้อ มีช่องด้านข้างหลายรู และปากเป่าสำหรับเป่า มีท่อคู่: ท่อพับสองท่อถูกเป่าผ่านปากเป่าทั่วไป การขุดค้นทางโบราณคดีแสดงให้เห็นว่ามีการเล่นท่อกระดูกมานานก่อนยุคของเรา ในวัสดุชาติพันธุ์วิทยาของศตวรรษที่ 18 และ 19 มีการกล่าวถึงท่อไม้และกก ท่อไม้สามารถตัดจากกิ่งไม้หรือกลึงได้ เสียงนกหวีดดังขึ้นในตอนท้ายหรือมีการใส่ความสงสารเข้าไป รูถูกเผาหรือเจาะในท่อ ที่ท่อกกหรือน่าเสียดายลิ้นถูกตัดขาด เสียงแปลกแหลม

สไลด์หมายเลข 18

คำอธิบายของสไลด์:

WHISTLES นกหวีดเป็นนกหวีดของเล่นเด็ก นกหวีดมีต้นกำเนิดอย่างลึกซึ้งจากสมัยโบราณและกลับมาพบเราอีกครั้งในยุคปัจจุบัน พวกเขาพบการแสดงออกในประเภท ของเล่นไดมโคโว- ช่างฝีมือปั้นเป็นรูปนก แพะ และลูกแกะ แล้วมอบให้เด็ก ๆ ในวันหยุดหรือขายในงานแสดงสินค้าขนาดใหญ่ มีการสร้างรูในของเล่น (โดยปกติจะอยู่ที่หาง) ซึ่งจำเป็นต้องเป่าจากนั้นจึงให้เสียงที่นุ่มนวล แต่ในขณะเดียวกันก็ได้เสียงที่แหลมเล็กน้อย

เด็ก - เทคโนโลยีที่รับรองสุขภาพจิตและสังคมของเด็กก่อนวัยเรียน เหล่านี้รวมถึง: เทคโนโลยีของการสนับสนุนทางจิตวิทยาหรือจิตวิทยาและการสอนเพื่อพัฒนาเด็กในกระบวนการสอนของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน งานหลักของเทคโนโลยีเหล่านี้คือการให้ความสบายทางอารมณ์และความเป็นอยู่ที่ดีทางจิตใจของเด็กในกระบวนการสื่อสารกับเพื่อนและผู้ใหญ่ใน โรงเรียนอนุบาลและครอบครัว. ประเภทของเทคโนโลยีที่ช่วยรักษาสุขภาพใน การศึกษาก่อนวัยเรียนโดยธรรมชาติของกิจกรรมมี: เทคโนโลยีการรักษาสุขภาพส่วนตัว (เฉพาะทางสูง) และซับซ้อน (บูรณาการ) ในแง่ของกิจกรรม ในบรรดาเทคโนโลยีการรักษาสุขภาพส่วนตัว ได้แก่ การแพทย์ (เทคโนโลยีเพื่อการป้องกันโรค การแก้ไขและฟื้นฟูสุขภาพร่างกาย กิจกรรมด้านสุขอนามัยและสุขอนามัย) การศึกษา (การฝึกอบรมข้อมูลและการศึกษา) สังคม (เทคโนโลยีเพื่อสุขภาพ และวิถีชีวิตที่ปลอดภัย, การป้องกันและแก้ไขพฤติกรรมเบี่ยงเบน ) ทางจิตวิทยา (เทคโนโลยีสำหรับการป้องกันและแก้ไขทางจิตของการเบี่ยงเบนทางจิตวิทยาในลักษณะส่วนบุคคลและทางปัญญา). เทคโนโลยีการรักษาสุขภาพที่ซับซ้อนรวมถึง: เทคโนโลยีของการป้องกันโรคที่ซับซ้อน การแก้ไขและฟื้นฟูสุขภาพ (กีฬาและสุขภาพและวารีวิทยา); เทคโนโลยีการสอนเพื่อส่งเสริมสุขภาพ เทคโนโลยีที่มีรูปร่าง วิถีการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีชีวิต.

โปชินสกายา เอฟเจเนีย
การนำเสนอบทเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดในหัวข้อ "เครื่องมือในการทำงาน"

งานนำเสนอนี้ออกแบบมาเพื่อใช้กับเด็กโต วัยก่อนเรียนและสามารถใช้ได้ทั้งโดยนักบำบัดการพูดและนักการศึกษาของการบำบัดด้วยการพูดและกลุ่มพัฒนาการทั่วไป

อุปกรณ์:การนำเสนอ; หน้าสีเครื่องมือ (รูปแบบขนาดเล็ก)

เป้า:การพัฒนาคำพูดคนเดียวที่สอดคล้องกัน

งาน:

1. เปิดใช้งานและเสริมพจนานุกรมหัวเรื่องในหัวข้อ "เครื่องมือการทำงาน"

2. ฝึกฝนเด็ก ๆ ในการสร้างคำนามที่มีคำต่อท้ายจิ๋ว

3. สอนเด็กต่อไปให้เขียนเรื่องราวเชิงพรรณนาเกี่ยวกับวัตถุ

ความคืบหน้าของบทเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร

เด็ก ๆ เข้ามาแทนที่ นักบำบัดการพูดเริ่มการนำเสนอ (สไลด์หมายเลข 1-18)

2. ตัวหลัก

ครูชวนเด็ก ๆ เล่นเกม "Giant and Dwarf" (สไลด์หมายเลข 19 - 24)

(การก่อตัวของคำนามที่มีคำต่อท้ายจิ๋ว)

จากนั้นครูแจ้งเด็ก ๆ ว่าคนแคระและยักษ์ได้เตรียมของขวัญสำหรับพวกเขา แต่เพื่อให้ได้รับคุณต้องอธิบายเครื่องมือนี้

3. ผลของบทเรียน (สไลด์หมายเลข 27)

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

การนำเสนอเกี่ยวกับการพัฒนาและแก้ไขคำพูดของเด็กก่อนวัยเรียน "จักรวาล"แผน - สรุปบทเรียน หัวข้อ: "Space" ชื่อเต็ม (เต็ม) Nagovitsyna Oksana Anatolyevnva สถานที่ทำงาน MKDOU CRR - โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 15 "ดวงอาทิตย์"

ฉันนำเสนอรายงานภาพถ่ายผลงานของเด็กเกี่ยวกับ NOD ในการสร้างแบบจำลองในหัวข้อ: "ฝานแตงโม" วัตถุประสงค์ของกิจกรรมนี้: เพื่อทำความรู้จักกับเด็ก ๆ ต่อไป

บทสรุปของ GCD เกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดในกลุ่มอายุน้อยกว่า "เครื่องมือการทำงาน"โรงเรียนอนุบาลงบประมาณแผ่นดิน สถาบันการศึกษาเมืองแห่งการดูแลและฟื้นฟูโรงเรียนอนุบาลมอสโก №754 "Solnyshko" วันที่:.

บทคัดย่อความบันเทิงสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน "เครื่องมือการทำงาน"งาน: เพื่อขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของเครื่องมือการทำงาน เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามข้อควรระวังเพื่อความปลอดภัยเมื่อทำงานกับเครื่องมือ

วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา โดยเฉพาะเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของเครื่องมือในการทำงาน งาน: เพื่อขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการนัดหมาย

งานของบทเรียนของเราคือการบอกเล่าเกี่ยวกับชีวิตของนักบินอวกาศยูริกาการินและเที่ยวบินที่มีชื่อเสียงของเขาบนยานอวกาศ 12 เมษายน 2504

การนำเสนอบทเรียนเปิด "ครอบครัวหลากสี" ในกลุ่มกลางการนำเสนอถึง เปิดบทเรียนเกี่ยวกับพัฒนาการทางความคิดและศิลปะและสุนทรียศาสตร์ "ครอบครัวหลากสีสัน" วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างเด็ก

สไลด์ 2; 3. เด็กจะต้องพัฒนาในห้าด้านการศึกษาตามมาตรฐานใหม่: ความรู้ความเข้าใจ, การสื่อสาร - ส่วนบุคคล,

หากต้องการใช้การแสดงตัวอย่างงานนำเสนอ ให้สร้างบัญชีสำหรับตัวคุณเอง ( บัญชี) Google และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

เครื่องดนตรีในโรงเรียนอนุบาล

เครื่องดนตรี เครื่องดนตรีเป็นวัตถุที่มีการดึงเสียงดนตรีต่างๆ มาใช้ในการแสดงดนตรี เครื่องดนตรีคือ:

เครื่องดนตรีประเภทคีย์บอร์ด ซินธิไซเซอร์ เปียโน แอคคอร์เดียน แกรนด์เปียโน เครื่องดนตรีประเภทคีย์บอร์ดเป็นเครื่องดนตรีที่แยกเสียงโดยใช้ระบบคันโยกและควบคุมโดยใช้ปุ่มที่จัดเรียงตามลำดับที่กำหนดและประกอบขึ้นเป็นคีย์บอร์ดของเครื่องดนตรี

เครื่องดนตรีประเภทลม ฮอร์น ทรัมเป็ต แซ็กโซโฟน ขลุ่ย เครื่องดนตรีประเภทลม - เครื่องดนตรีที่ทำจากไม้ โลหะ และท่ออื่นๆ ของอุปกรณ์และรูปทรงต่างๆ เปล่งเสียงดนตรีอันเป็นผลมาจากการสั่นสะเทือนของคอลัมน์อากาศที่อยู่ในนั้น

เครื่องดนตรีประเภทเครื่องสาย พิณ กีตาร์ บาลาไลก้า ไวโอลิน เครื่องดนตรีประเภทเครื่องสายเป็นเครื่องดนตรีซึ่งการสั่นของสายเป็นแหล่งกำเนิดเสียง

เครื่องดนตรีประเภทเครื่องเคาะ เครื่องดนตรีประเภทเครื่องตี เครื่องดนตรีประเภทเคาะ - กลุ่มของเครื่องดนตรี ซึ่งสกัดเสียงโดยการตีหรือเขย่า แกว่ง [ค้อน ค้อน แท่ง ฯลฯ] เหนือตัวเสียง (เมมเบรน โลหะ ไม้ เป็นต้น)

ฟุ่มเฟือยคืออะไร?

เดาว่ามันคืออะไร!

เดาว่ามันคืออะไร! โอ้ เธอดัง เธอดัง เธอทำให้ทุกคนสนุกสนานด้วยเกม และมีเพียงสามสายเท่านั้นที่เธอต้องการสำหรับดนตรี ทายซิว่านี่คือใคร?! นี่เป็นของพวกเรา…

ในหัวข้อ: การพัฒนาวิธีการนำเสนอและบันทึกย่อ

ฉันเชื่อว่าเมื่อจัดชั้นเรียนดนตรีจำเป็นต้องให้ความสนใจอย่างมากกับการเล่นเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก การทำดนตรีสำหรับเด็กขยายขอบเขตของกิจกรรมดนตรี...

การเล่นเครื่องดนตรีส่งผลต่อพัฒนาการทางความคิดของเด็กก่อนวัยเรียนและการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์...

ระบบการสอนเด็กเล่นเครื่องดนตรีในชั้นอนุบาล

ใน วัสดุนี้พูดคุยเกี่ยวกับวิธีการทำงานในการเล่นเครื่องดนตรีให้เชี่ยวชาญในโรงเรียนอนุบาลและนำไปใช้ในวงออเครสตร้าที่มีเสียงรบกวนสำหรับเด็ก...

Natalia Molostvolova
งานนำเสนอ "เครื่องดนตรี"

การนำเสนอในหัวข้อ: « เครื่องดนตรี"

ดำเนินการ: มือดนตรี. Molostvolova N. V

โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 2 "Rainbow" ใน Ozinki ภูมิภาค Saratov

ในสามสายที่ซุกซน ทุกคนในรัสเซียต่างตกหลุมรัก

(บาลาไลก้า)

เขาเกิดจากหีบเพลง เขาเป็นเพื่อนกับเปียโน เขาดูเหมือนกล้วย คุณจะเรียกเขาว่าอย่างไร

(หีบเพลง)

เราปล่อยค้อน บนใบเหล็ก และแมลงวันส่งเสียงดังอย่างร่าเริง เสียงเรียกเข้าคืออะไร?

(กล็อกเคนสปีล)

ในมื้อค่ำ กินซุปตอนเย็น "จะพูด"สาวไม้, พี่น้องนักดนตรี. เล่นแล้วได้อารมณ์กลับมานิดนึง ช้อน)

คุณปู่ Egor ยังไม่แก่ เขาให้ของขวัญแก่หลานชายของเขา และตอนนี้ Vanyutka ก็พัดมาที่เราทั้งวัน

(ดุดก้า)

ตอนนี้มันดังก้องเหมือนฟ้าร้อง แล้วจู่ๆ ก็ไหลเหมือนสายน้ำ

(แทมบูรีน)

พวกมันดูเหมือนเขย่าแล้วมีเสียง แต่ไม่ใช่ของเล่น!

(มาราคัส)

เมื่อทุกคนกำลังเล่น เครื่องมือเข้าด้วยกันแล้วปรากฎว่า .... O R K E S T R

ทุกคนพยายามอย่างดีที่สุด - เดาปริศนาทั้งหมด!

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

ของเล่นดนตรีและเครื่องดนตรีสำหรับเด็กทั้งหมดจัดกลุ่มตามประเภท: - ของเล่นดนตรีที่ไม่มีเสียง - เครื่องดนตรี; - เปล่งเสียง

งานนำเสนอ "เครื่องดนตรียาคุต"ยาคุตโบราณพัฒนาขึ้น ศิลปะดนตรีหลักฐานของเรื่องนี้คือ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์นักวิทยาศาสตร์หลายคน ตามสมมติฐานของพวกเขา

เครื่องดนตรีพื้นบ้านทำจากไม้ เปลือกต้นเบิร์ช ก้านพืช ใบหญ้าและต้นไม้ ลำต้นและกิ่งก้านของต้นไม้ เครื่องดนตรีดังกล่าว

เกมคอมพิวเตอร์ "เครื่องดนตรี"เกมดังกล่าวได้รับการทดสอบกับเด็กโตและ กลุ่มกลาง. สะดวกเรียนทั้งแบบตัวต่อตัวและแบบกลุ่ม (ตอบเป็นคอรัส)

ชั้นเรียนปริญญาโทเกี่ยวกับการสร้างสมุดบันทึก "เครื่องดนตรี" ดังนั้นเราจึงเริ่มต้นชั้นเรียนของเราในการสร้างสมุดโน้ต "เครื่องดนตรี"

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้เด็กจดจำและแยกแยะเครื่องดนตรีโดย รูปร่าง(เมทัลโลโฟน, ช้อนไม้, เครื่องสั่น, แทมบูรีน, มาราคัส,

โครงการ "เครื่องดนตรีของรัสเซีย"โครงการ "เครื่องดนตรีแห่งรัสเซีย" ผู้แต่งโครงการ: Zyukova I. V. ระยะเวลาโครงการ: ระยะสั้น (ตั้งแต่วันที่ 2 กุมภาพันธ์ถึง 16 กุมภาพันธ์)