Nyuta Federmesser: “ไม่มีอะไรจะโง่ไปกว่า “กรณีของแพทย์” ใหม่ ปัญหาเกี่ยวกับวัฒนธรรมการสื่อสารในโรงเรียนปกติคืออะไร

ด้วยกฎหมายใหม่ "ด้านการศึกษา" "ก่อนมหาวิทยาลัย" ปรากฏขึ้น - สถานศึกษาของมหาวิทยาลัยที่เด็ก ๆ สามารถสอนได้ตามมาตรฐานใหม่ไม่ใช่เฉพาะในวิชาของโรงเรียนเท่านั้น HSE Lyceum จะกลายเป็นที่ใหญ่ที่สุดในประเทศ - ที่ ปีหน้ารับนักเรียน 700 คนและเกรด 28 ที่สิบ การศึกษาในสถานศึกษานั้นฟรี สอนโดยอาจารย์ HSE เป็นหลัก และในสาขาวิชาต่างๆ ก็มีทฤษฎีความรู้ เป็นต้น หัวหน้างานด้านวิทยาศาสตร์สถาบันการศึกษาที่โรงเรียนเศรษฐศาสตร์ชั้นสูง Isak Frumin กล่าวในการให้สัมภาษณ์กับเว็บไซต์ว่า “ เมืองใหญ่” เกี่ยวกับวิชาที่ขาดหายไปในโรงเรียน ควรเลือกอาชีพเมื่ออายุเท่าใด และเหตุใดจึงสำคัญที่ครูจะไม่ตะโกนใส่เด็ก

คล้ายกัน สถาบันการศึกษายังไม่ถึงรัสเซีย เมื่อพัฒนาแนวคิดของ Lyceum คุณเคยพึ่งพาประสบการณ์โลกบ้างไหม?

คุณรู้ไหมว่าประเทศส่วนใหญ่ไม่ชอบโรงเรียนมัธยมเฉพาะทางจริงๆ พวกเขาอยากจะให้มันที่นั่น ทางเลือกที่หลากหลายและสร้างวิถีเฉพาะสำหรับแต่ละคน พูดตามตรง เราใช้ประสบการณ์ของโรงเรียน International Baccalaureate เพราะเราต้องการรักษาโอกาสในการเลือกสำหรับนักศึกษา Lyceum รุ่นเยาว์ของเรา โรงเรียนระดับปริญญาตรีนานาชาติมีองค์ประกอบบังคับเช่นการปฏิบัติทางสังคม ซึ่งเป็นสิ่งที่เรายังไม่มีในขณะนี้ มีศิลปะเป็นวิชาจนถึงชั้นสุดท้าย ดังนั้นเราจึงได้อะไรมากมายจากที่นั่น

คุณสนับสนุนให้เด็กๆ เลือกแต่เนิ่นๆ ว่าพวกเขาต้องการทำอะไร พวกเขาจะเข้าใจผิดเกี่ยวกับความสามารถพิเศษในอนาคตในวัยนี้ได้หรือไม่?

เมื่อได้ยินว่าเรามีการฝึกอบรมนักโลหะวิทยาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ก็ยิ่งทำให้ฉันรู้สึกขนลุก

คุณรู้ไหมว่าตัวฉันเองต่อต้านความเชี่ยวชาญเฉพาะทางตั้งแต่เนิ่นๆ ในแง่นี้ เมื่อได้ยินว่าเรามีการฝึกอบรมนักโลหะวิทยาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ก็ยิ่งทำให้ฉันรู้สึกขนลุก แต่บุคคลไม่สามารถเลือกได้หากเขาไม่พยายาม ดังนั้นจึงเป็นความผิดพลาดในการประเมิน Lyceum ตามขอบเขตที่ผู้สำเร็จการศึกษาทุกคนจะเรียนต่อในคณะที่ได้รับมอบหมายตามประวัติของพวกเขา แต่การพยายามเชี่ยวชาญจะทำให้บุคคลมีโอกาสพูดว่า “ไม่ ฉันไม่อยากทำเช่นนี้” และนี่ก็สำคัญมากเช่นกัน

เมื่อเข้าสู่ Lyceum พร้อมกับการทดสอบ GIA เด็กนักเรียนจะต้องเขียนเรียงความ "เกี่ยวกับแผนงานและลำดับความสำคัญ" - Lyceum ให้ความสำคัญกับแผนใดมากกว่า? คุณต้องการคนที่อยากทำวิทยาศาสตร์ เห็นอาชีพชัดเจน หรืออย่างอื่นไหม?

คุณรู้ไหมว่าการเขียนเรียงความเป็นเพียงโอกาสในการดูว่าบุคคลคิดอย่างไร ดังนั้นจึงไม่มีคำตอบที่ถูกต้อง ข้อความจะต้องเขียนอย่างชาญฉลาด การสัมภาษณ์มีไว้เพื่อจุดประสงค์เดียวกัน

- นักเรียนแต่ละคนจะมีโปรแกรมของตัวเองหรือไม่?

นักเรียนแต่ละคนจะมีโอกาสเลือก แต่ละโปรแกรม- ไม่มีทางเลือกที่ไม่มีที่สิ้นสุด แม้แต่บุฟเฟ่ต์ที่ใหญ่ที่สุดก็ยังไม่มีอะไรเลย จะมีให้เลือกหลายแบบให้เด็กๆเลือก หากพวกเขาต้องการเรียนภาษาฮินดี เราก็ไม่น่าจะสามารถช่วยได้ เป็นเรื่องเกี่ยวกับการสร้างแต่ละโปรแกรมตามความสามารถที่เรามี

- วิชาที่ไม่ใช่โรงเรียนมีอะไรบ้างในโปรแกรม? เช่น ทฤษฎีความรู้...

ภาษาตะวันออก สังคมวิทยา ปรัชญา เศรษฐศาสตร์ วัฒนธรรมศึกษา จิตวิทยา และอื่นๆ น่าเสียดายที่ในบ้านเรา โรงเรียนปกติไม่มีการนำเสนอสาขาสังคมศาสตร์ ยกเว้นประวัติศาสตร์ และไม่มีสาขามนุษยศาสตร์ ยกเว้นวรรณคดี แน่นอนว่าเรายังมีที่เที่ยวอยู่บ้าง

สุดท้ายก็ยังต้องสอบ Unified State พวกเขาจะมีเวลาเตรียมตัวไหม การสอบแบบรวมถ้าพวกเขามีโปรแกรมมากมายขนาดนี้ล่ะ?

ฉันจะตอบแบบนี้: มันเป็นปัญหาของพวกเขา และไม่มีอะไรโง่ไปกว่าการอุทิศสองคนสุดท้ายของคุณ ปีการศึกษาการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ครั้งที่ 1 ในทางกลับกัน ในฐานะพ่อของอดีตเด็กนักเรียน ฉันเข้าใจว่านี่เป็นสิ่งสำคัญและจำเป็น ฉันคิดว่าพวกเขาจะทำมันได้

เป็นคำถามที่ดี นี่ทำให้ฉันกังวลเหมือนกัน เรายังไม่รู้เลย มีโรงเรียนหลายแห่งที่มีภาระงานมากกว่า

- แต่คุณมีปัญหาหนึ่งแล้ว เราสามารถสรุปผลได้หรือไม่?

สิ่งเหล่านี้กำลังเผชิญอยู่

- และไม่มีสิ่งใดในหมู่นั้น ปีการศึกษานักเรียนคนหนึ่งพูดว่า: นั่นสินะ ขอโทษที นี่ไม่ใช่สำหรับฉันเหรอ?

เป็นอย่างนั้น แต่เขาไม่ได้พูดเรื่องนี้เกี่ยวกับ Lyceum ทั้งหมด - เขาพูดว่า: ฉันต้องการย้ายจากกลุ่มขั้นสูงไปยังกลุ่มที่มีระดับปกติ สิ่งนี้เกิดขึ้น และฉันคิดว่ามันวิเศษมาก แต่ไม่ใช่คนเดียวที่หลุดออกจาก Lyceum ซึ่งเป็นผลลัพธ์ที่น่าอัศจรรย์ ท้ายที่สุดนี่คือการทำงานปีแรกของเรา เราไม่รู้จักกัน แต่ทุกคนก็เหมือนถั่วในฝักที่อยู่ด้วยกัน

- นอกจากครู HSE แล้ว คุณหาครูได้จากที่ไหน?

นี่เป็นปัญหาร้ายแรง ปีที่แล้วมันง่ายกว่าที่จะแก้ปัญหาเพราะเรารู้จักคนบางคนและพวกเขาได้รับเชิญ ปีนี้สถานศึกษามีขนาดใหญ่ขึ้นอย่างมาก และพูดตามตรง เรายังไม่ทราบชื่อของครูทั้งหมด แต่เรากำลังรวบรวมใบสมัครและคิดว่าเราจะรวบรวมทีมที่แข็งแกร่งมากได้ เราไม่ได้ฝึกอบรมครูโดยเฉพาะ เราเพียงเผยแพร่คำที่เรากำลังมองหาผ่านเพื่อนและเครือข่ายโซเชียล

มีการร้องเรียนมากมายเกี่ยวกับการขาดคุณสมบัติของครูโดยเฉลี่ยแม้แต่ในมอสโกว เมื่อพยายามรับสมัครครูเข้า Lyceum คุณเจอสิ่งนี้หรือไม่?

เวลามีใครดุครูต่อหน้าผมแนะนำให้ไปทำงานเป็นครูสักหน่อยจะได้เห็นว่างานยากขนาดไหน

ฉันก็ได้ยินแบบนี้เหมือนกัน แต่ทุกครั้งที่มีคนดุครูต่อหน้าฉัน ฉันแนะนำให้พวกเขาไปทำงานเป็นครูสักหน่อย จะได้เห็นว่างานยากขนาดไหน ฉันคิดว่าโดยทั่วไปแล้วมีครูที่มีคุณสมบัติค่อนข้างมากในมอสโก แต่เราไม่เพียงแค่กังวลเกี่ยวกับประเด็นเรื่องคุณสมบัติเท่านั้น แต่เราต้องการให้คนที่มีทัศนคติและความต้องการทางวัฒนธรรมที่แน่นอน แต่ที่นี่มันซับซ้อนกว่านั้น

- อะไรสำคัญกว่ากัน: บุคคลนั้นมีผู้สมัครทางวิทยาศาสตร์หรือมีการฝึกสอนเพียงพอ?

เพื่อเขาจะสนใจและฉลาดในการเรียนรู้ของเด็กๆ ในแง่นี้ หากคุณไม่เข้าใจอะไรเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ คุณจะไม่เข้าใจว่าเด็กๆ เรียนรู้อย่างไร คุณจะไม่เข้าใจความยากลำบากของพวกเขา คุณไม่จำเป็นต้องเป็นผู้เชี่ยวชาญที่โดดเด่นในวิทยาศาสตร์เฉพาะด้าน แต่คุณต้องเป็นผู้เชี่ยวชาญในการสอนอย่างที่เราพูดกัน

- นักเรียน HSE มีส่วนร่วมในชีวิตของ Lyceum หรือไม่?

กระตือรือร้นมาก พวกเขาสอนวิชาเลือกและทำโครงงานร่วมกับเด็กๆ เราทำไม่ได้หากไม่มีนักเรียน

- ตามแผนงาน ปีหน้าคุณมีนักเรียน 700 คนใน 28 ชั้นเรียน จะควบคุมยักษ์ใหญ่ตัวใหญ่นี้ได้อย่างไร?

นี่เป็นคำถามที่ดีมาก เราแค่กำลังคิดเกี่ยวกับมัน นี่เป็นมากกว่าคณะ: เป็นการยากที่จะจินตนาการถึงคณะที่มี 28 กลุ่มเรียนในหลักสูตรเดียว แต่เห็นได้ชัดว่าเรายังคงแบ่งพวกมันออกเป็นส่วน ๆ โดยจะมีรองผู้อำนวยการเป็นกลุ่ม

- อาคาร Lyceum จะตั้งอยู่ที่ไหน?

ขณะนี้เรากำลังวางแผนที่จะค้นหาอาคาร Lyceum สองแห่งในอาคารเรียนเก่าใกล้กับโรงเรียนมัธยมปลายใน Myasnitskaya การซ่อมแซมได้เริ่มขึ้นแล้วในหนึ่งในนั้น ส่วนอีกอันจะเริ่มเร็วๆ นี้

- ปีนี้เด็กนักเรียนสมัครเข้าเรียนกี่คน?

เกือบพันคน.

- แล้วการแข่งขันชิง 700 อันดับก็ไม่ได้ใหญ่ขนาดนั้นเหรอ?

แต่เราไม่จำเป็นต้องรับสมัคร 700 คน นอกจากนี้ เราจะสร้างชั้นเรียนไลเซียมในโรงเรียนอื่นด้วย เราจึงคิดว่าการแข่งขันจะดีพอให้เราเลือกสิ่งที่ดีที่สุด

- โรงเรียนอื่นหมายความว่าอย่างไร?

เราตระหนักได้ว่าการเดินทางไปใจกลางมอสโกนั้นไม่สะดวกสำหรับทุกคน จึงมีหลายคนมาหาเรา โรงเรียนที่ดีพร้อมข้อเสนอให้สร้างชั้นเรียน Lyceum เฉพาะทางสำหรับพวกเขา และเรากำลังคุยเรื่องนี้กับพวกเขาอยู่ตอนนี้ นักเรียนในชั้นเรียนเหล่านี้ก็จะมีเช่นเดียวกัน หลักสูตรพวกเขาจะมีส่วนร่วมในกิจกรรมทั้งหมดของ Lyceum ในโปรแกรมเดียวกันและวิชาเฉพาะเดียวกันนั่นคือพวกเขาจะเป็นนักเรียน Lyceum ที่เต็มเปี่ยม แต่อยู่ในโรงเรียนของตนเอง

กลายเป็นกลุ่มอภิสิทธิ์ในโรงเรียนปกติ พวกเขาจะเรียนร่วมกับเด็ก ๆ จากชั้นเรียนการศึกษาทั่วไปจะเป็นอย่างไร?

ทำไม ในหลายโรงเรียนจึงมีชั้นเรียนขั้นสูงทุกประเภท และมักจะเกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยต่างๆ ดังนั้นจึงไม่มีอะไรที่จะปฏิวัติที่นี่ เราแค่คิดว่าเราสามารถช่วยเหลือเด็กๆ ที่มีแรงบันดาลใจที่จะเข้าเรียนในสาขาวิชาหลักเหล่านี้ได้

คุณบอกว่า Lyceum กำลังขยายภาคการศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่ยอดเยี่ยม “ภาคชนชั้นสูง” นี้คืออะไร และกว้างแค่ไหน?

นี่คือภาคการศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่เด็กถูกพรากไป มันค่อนข้างใหญ่ในมอสโก - เราประมาณการว่าจะมีประมาณ 10-20% ของภาคโรงเรียนมัธยมทั้งหมด และเราเชื่อว่ายังมีการแข่งขันไม่เพียงพอดังนั้นเราจึงปรากฏตัวในด้านนี้ด้วย

- คุณยังบอกด้วยว่าสถานศึกษามีวัฒนธรรมภายใน ประกอบด้วยอะไรบ้าง: แบบฟอร์ม, พิธีกรรม, วันหยุด?

สำหรับฉันวัฒนธรรม Lyceum มีความเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์แบบพิเศษระหว่างนักเรียนและครูเป็นหลัก: นี่คือความเคารพและความสงบ - ​​ครูของเราไม่ตะโกนใส่เด็ก ๆ

เรากำลังพูดถึงองค์กรที่อายุน้อยมาก สำหรับฉันวัฒนธรรม Lyceum มีความเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์แบบพิเศษระหว่างนักเรียนและครูเป็นหลัก: นี่คือความเคารพและความสงบ - ​​ครูของเราไม่ตะโกนใส่เด็ก

- ปัญหาของวัฒนธรรมการสื่อสารในโรงเรียนปกติคืออะไร?

ข้อดีและข้อเสียของโรงเรียนของเราก็คือเด็กเรียนที่นั่นตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หากครูเห็นคุณในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 คุณวิ่งผ่านทางเดินในฐานะวัยรุ่นได้อย่างไรและยิ่งไปกว่านั้นในช่วงแรกก็ไม่น่าเป็นไปได้ที่คุณจะได้รับการปฏิบัติด้วยความเคารพในวันที่สิบ พวกเขาอาจปฏิบัติต่อคุณด้วยความรักอย่างอุปถัมภ์ แต่ทัศนคติที่ให้ความเคารพนั้นไม่เป็นธรรมชาติในสถานการณ์เช่นนี้ ดังนั้น จากมุมมองของฉัน ปัญหาของโรงเรียนหลายแห่งก็คือ การเคารพบุคคลนั้นไม่เพียงพอ วิธีการเรียนรู้ ความสนใจ หรือความยากลำบาก

- ในทางกลับกัน มีการเคารพครูไหม หรือนี่เป็นปัญหาด้วย?

ฉันคิดว่าโรงเรียนของเราส่วนใหญ่จัดการกับเรื่องนี้ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง เราคุ้นเคยกับการอ่านเรื่องสยองขวัญที่น่ากลัว ตอนที่ฉันทำงานที่โรงเรียน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 คนหนึ่งใช้หมัดต่อยฉัน มันเกิดขึ้น แต่โดยรวมแล้วฉันไม่คิดว่าจะมีภัยพิบัติระดับโลกเกิดขึ้นในพื้นที่นี้ การวิจัยของเราแสดงให้เห็นว่าความก้าวร้าวในการศึกษาทั่วไปลดลง และอาชญากรรมต่อเด็กก็ลดลง แน่นอนว่าเรามีกรณีที่เลวร้ายนี้ต่อหน้าต่อตาเราเมื่อเด็กมาโรงเรียนพร้อมปืน แต่เราในฐานะนักวิจัยไม่ได้ทำงานกับกรณีใดกรณีหนึ่ง แต่ใช้สถิติหากคุณต้องการและเราเห็นการเปลี่ยนแปลงเชิงบวก

เด็กๆ มาหาคุณหลังเกรด 9 คุณต้องต่อสู้กับปัญหาบางอย่างที่การศึกษาระดับมัธยมศึกษาของคุณฝังแน่นอยู่แล้วหรือไม่?

ฉันจะไม่โทษการศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่เป็นต้นเหตุของปัญหา ประการแรก เราใช้สิ่งนี้อย่างใจเย็น เมื่อคนเราเติบโตขึ้น ปัญหาก็เกิดขึ้นตามธรรมชาติ เมื่อคุณอ่านหนังสือเกี่ยวกับวัยรุ่นในยุคกลาง วัยรุ่นแห่งศตวรรษที่ 19 คุณจะเห็นรูปแบบพฤติกรรมและปัญหาเดียวกัน รวมถึงพฤติกรรมทางสรีรวิทยาด้วย ถ้าเราพูดถึงปัญหาทางการศึกษา บางทีอาจมีสองประเด็นหลัก ประการแรกคือไม่สามารถเลือกได้และขาดประสบการณ์ในการเลือก และประการที่สองคือการไม่สามารถจัดระเบียบงานของคุณเป็นระยะเวลานานได้ การแก้ปัญหา - ใช่ ปัญหาหลายประการ - เป็นเรื่องยากมากขึ้นอยู่แล้ว การสร้างโครงการที่จำเป็นต้องดำเนินการที่แตกต่างกันนั้นแทบจะเป็นไปไม่ได้เลย เราต้องเรียนรู้

- พวกเขามักจะพูดถึงมาตรฐานของวัยรุ่นในกระบวนการศึกษาอยู่เสมอ เด็กที่มีพรสวรรค์มาจากไหน?

คุณรู้ไหม ไอน์สไตน์ยังกล่าวอีกว่า เราต้องแปลกใจที่การเรียนไม่ได้ฆ่าความอยากรู้อยากเห็นไปเสียหมด และในแง่นี้ ทั้งฉันและโรงเรียนการสอนที่เราและผู้นำของสถานศึกษาเชื่อว่าบุคคลนั้นมีความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติและมุ่งมั่นเพื่อวัฒนธรรมโดยธรรมชาติ โรงเรียนสามารถทำให้เรื่องทั้งหมดนี้น่าเบื่ออย่างไม่น่าเชื่อ แต่สำหรับเด็กบางคน มันก็ไม่สามารถฆ่ามันได้ ฉันคิดว่าผู้ชายที่มีพรสวรรค์มีหลายประเภท ผู้ปกครองบางคนพัฒนาความสนใจในการเรียนรู้ทุกประการ มีคนโชคดีได้พบกับครูที่มีบทเรียนที่น่าสนใจ ครูเพียงคนเดียวก็เพียงพอแล้วสำหรับบุคคลที่จะพัฒนา "อวัยวะที่น่าสนใจ" มันเหมือนกับการคิด: คุณไม่จำเป็นต้องแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนอยู่ตลอดเวลา แต่คุณต้องแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนบางอย่าง แล้วความคิดของคุณจะพัฒนาขึ้น โดยทั่วไปแล้วคนที่ยอดเยี่ยมมาหาเรา จากมุมมองของฉัน เด็กที่มีพรสวรรค์ - ตอนนี้ฉันไม่ได้พูดถึงอัจฉริยะ แต่พูดถึงสิ่งที่นักจิตวิทยาเรียกว่าแรงจูงใจมากกว่า - พวกเขาไม่ได้มาจากที่ไหนเลย นี่เป็นเพียงเด็กที่สามารถรักษาความสนใจในการเรียนรู้ได้ มันเป็นเรื่องธรรมชาติ แต่อาจทำให้หายใจไม่ออก แห้ง เน่าเปื่อย หรืออาจเกิดขึ้นจนรอดได้

- เด็กเหล่านี้คือใคร พวกเขาทำอะไร งานอดิเรกของพวกเขาคืออะไร? ผู้ชนะโอลิมปิก?

เด็กชายคนหนึ่งมาหาเราจากพุชคิโน - เขาเรียนแบบธรรมดา แต่มีบางอย่างขาดหายไปในชีวิตเขารู้สึกอิดโรยที่หน้าอกแล้วเขาก็ได้ยินว่าเขาสามารถเข้าไปในสถานศึกษาได้

นอกจากนี้ยังมีผู้ชนะโอลิมปิกด้วย แต่ไม่เพียงเท่านั้น เด็กชายคนหนึ่งมาหาเราจากพุชคิโน - เขาเรียนแบบธรรมดา แต่มีบางอย่างขาดหายไปในชีวิตเขารู้สึกโหยหาในอกแล้วเขาก็ได้ยินว่าเขาสามารถเข้าไปในสถานศึกษาได้ โดยทั่วไปแล้ว การเปลี่ยนโรงเรียนในโรงเรียนมัธยมปลายจะมีประโยชน์มาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณมีทัศนคติแบบเหมารวมเชิงลบเกี่ยวกับโรงเรียน ในบรรดาเด็กเหล่านี้มีอดีตผู้ชนะโอลิมปิกไม่มากนัก แต่นี่ไม่ใช่ปัญหา: พวกเขาเริ่มชนะเมื่อมาหาเรา เรามีคนหนุ่มสาวจำนวนมากที่ทำงานสร้างสรรค์ แต่มีเด็กจำนวนมากในโรงเรียนปกติ

- ผู้สำเร็จการศึกษา Lyceum จะมีข้อได้เปรียบเมื่อเข้าสู่ HSE หรือไม่

จะไม่เกิดประโยชน์ร้ายแรง หากตอนนี้มหาวิทยาลัยเริ่มสร้างแฟ้มผลงาน และจะให้คะแนนสูงสุดถึง 10 คะแนนเมื่อเข้าศึกษา สถานศึกษาอาจรู้สึกว่าเนื่องจากตั้งอยู่ใกล้กับมหาวิทยาลัยมากกว่า จึงรู้สึกว่าต้องเน้นย้ำอะไรบ้างเพื่อทำให้แฟ้มผลงานดีขึ้น ในแง่นี้พวกเราจะได้เปรียบน้อยที่สุด แต่พูดอย่างเคร่งครัด จุดยืนหลักของมหาวิทยาลัยของเราคือเด็กจากส่วนใดส่วนหนึ่งของประเทศหากผ่านการสอบ Unified State ได้ดีสามารถลงทะเบียนได้ฟรี

“สำหรับคนเหล่านั้นในรัสเซียที่ไม่มีอะไรในชีวิตสำคัญไปกว่าสิ่งที่พวกเขาหลงใหล วงจรการเลือกตั้งไม่ว่าใครจะพูดอะไรก็ตาม ก็เป็นหน้าต่างแห่งโอกาส คุณสามารถดำเนินการได้อย่างรวดเร็วและส่งเสริมความคิดของคุณ เพราะมันง่ายกว่าที่จะ ผลักดันทุกสิ่งทุกอย่างให้ผ่านวาระการเลือกตั้ง นักการเมืองจะอำนวยความสะดวกมากขึ้น และสิ่งสำคัญมากมายที่เป็นประโยชน์ต่อโครงการสามารถตกลงกันได้และเชื่อมั่นได้เป็นส่วนใหญ่” เขาเขียนบนหน้าของเขา เฟสบุ๊คหัวหน้าศูนย์การแพทย์แบบประคับประคองกรมอนามัยมอสโก

“โดยทั่วไปแล้ว ฉันเกลียดความหน้าซื่อใจคดและฉันเชื่อว่าหากพระเจ้าประทานโอกาส เราควรใช้โอกาสเหล่านั้น และไม่ขัดขืน เพื่อไม่ให้กัดตัวเองในภายหลัง แต่เราก็ยังมีพฤติกรรมแบบอื่นด้วย นั่นคือนั่งเงียบๆ ราวกับว่ามีบางอย่างอาจเกิดขึ้นได้ ไม่เกิดขึ้น อย่าละสายตาจากผ้า รอ อย่าตัดสินใจ - เพราะถ้าคุณทำผิดมันก็เป็นลา ไม่รู้ทำไม พวกเขาดูเหมือนจะอยู่ในลาอยู่แล้ว

แต่ฉันสงสัยว่าผู้พิพากษาใช้กลวิธีอะไร ผ่านการพิพากษาหมอผู้บริสุทธิ์ กลยุทธ์ของการปฏิเสธและการทำลายล้าง? เธอกล้าหรือโง่? หรือผู้หญิงที่ถูกบังคับและไม่มีความสุข Bastrykin สั่ง - แล้วเธออยู่ใต้หมวกเหรอ? ไม่มีอะไรโง่ไปกว่า "คดีแพทย์" ใหม่

ฉันสามารถล้อเล่นอย่างร้ายกาจว่าเรื่องราวนี้ค่อนข้างเข้าข้างฉันเพราะการตัดสินใจดังกล่าวจะนำไปสู่การพัฒนาและการเติบโตของความต้องการการดูแลแบบประคับประคองอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ที่จริงแล้วจะไม่มียาอื่นเหลืออยู่เลย มีแต่ยาประคับประคองเท่านั้น จริงอยู่ที่หมอไม่อยากเข้ามาทำงานสาขาของเรา โดยเฉพาะหลังจากนั้น คดีโครินยัก, - เรามียาเสพติด พวกเขาก็ขังคุณไว้ด้วย

ฉันไม่รู้ด้วยซ้ำว่าจะคิดอย่างไร ท้ายที่สุดแล้วไม่มีความโง่เขลาใดจะยิ่งใหญ่ไปกว่าการตัดกิ่งไม้ที่คุณกำลังนั่งอยู่! แพทย์ก็โหวตด้วย และคนไข้โหวตกับแพทย์ และให้แพทย์ทั้งหมด 146 ล้านคน ไม่ บางทีเธออาจจะกล้าหาญ... หรือเธออาจจะยังเป็นคนโง่อยู่...

ครั้งหนึ่ง “กรณีของแพทย์ปลูกถ่ายอวัยวะ” ทำให้การปลูกถ่ายอวัยวะในรัสเซียย้อนกลับไป 20 ปี คดีโครินยักแม้จะชนะคดี แต่กินเวลานานกว่าสามปี และฉันไม่รู้จักแพทย์สักคนเดียวที่อยากจะทำซ้ำเส้นทางแห่งชัยชนะนี้ และเรื่องราวทั้งหมดนี้ยังคงดังก้อง ทำให้แพทย์กลัวจากการดูแลแบบประคับประคอง ซึ่งการทำงานกับยาเสพติดเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ และทำให้เราต้องสูญเสียมือ ความคิด และหัวใจของผู้เชี่ยวชาญที่ดี

กรณีของมิสยูรินาขู่ว่าจะทำให้แพทย์ทุกคนต้องหยุดชะงักและทำให้เป็นอัมพาตโดยไม่มีข้อยกเว้นในอีกหลายปีต่อจากนี้ ฉันจำศาสตราจารย์ Preobrazhensky ได้: "ฉันสามารถมอบกุญแจให้ Shvonder ได้"

ถึงกระนั้นผู้พิพากษาก็ไม่กล้า เธอเป็นคนโง่ หรือว่าฉันได้ยาอมตะอยู่ที่ไหนสักแห่ง แต่พูดตามตรง ฉันไม่ได้คิดถึงเธอมากกว่า แต่คิดถึงแพทย์นับหมื่นทั่วประเทศ ฉันรู้ว่าแพทย์ที่มีประสิทธิภาพทุกคนในปัจจุบันต่างก็เอาเรื่องราวนี้เข้ามาในหัวของเขา เปลี่ยนใจ ยึดติดกับการตัดสินใจและผลที่ตามมา เพื่อตัวคุณเองและทั้งระบบ เขาจินตนาการว่าตัวเองอยู่ในสถานที่ของ Elena Misyurina เขาออกจากบ้านในตอนเช้าและมาที่ศาลเพื่อทำงาน งานแบบนี้ก็เกิดขึ้น แต่เขาไม่ออกจากศาล! เพื่อเป็นการเตือนผู้อื่น เขาถูกจำคุกเป็นเวลาสองปี แต่ฉันยังไม่ชัดเจนนักว่ากำลังแก้ไขอะไรอยู่! และเส้นทางที่สองที่รอคอยและดูอย่างขี้ขลาดเดียวกันนั้นกำลังได้รับการแก้ไข เมื่อไม่ตัดสินใจก็อย่าตัดสินใจเลยเพื่อไม่ให้เสียตำแหน่ง และความจริงที่ว่าชีวิตมนุษย์ตกอยู่ในอันตราย ก็... โชคชะตา

ฉันเริ่มคุ้นเคย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงสองปีที่ผ่านมา ที่มักจะได้ยินคำพูดเหยียดหยามว่า “คุณไม่ใช่หมอ” ที่จ่าหน้าถึงฉันบ่อยๆ น่าเสียดายที่ฉันเห็นแพทย์หลายคนที่สวมเครื่องแบบ - เสื้อคลุมสีขาวและกล้องโฟนเอนโดสโคป - ใส่ความเย่อหยิ่งโดยอัตโนมัติและสิ่งสำคัญของพวกเขาคือ คุณภาพระดับมืออาชีพกลายเป็นความรู้สึกพิเศษเฉพาะตัว

แต่นับตั้งแต่การจับกุม Elena Misyurina ฉันอยากจะเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนนี้ และไม่ใช่เพราะฉันมุ่งมั่นที่จะอยู่เคียงข้างผู้อ่อนแอเสมอ - เช่นเดียวกับในกีฬา ฉันมักจะให้กำลังใจผู้ที่พ่ายแพ้ - แต่เพราะเป็นครั้งแรกที่ฉันรู้สึกมีความสามัคคีอย่างไม่น่าเชื่อในสภาพแวดล้อมทางการแพทย์ ทุกสถาบันหารือถึงสิ่งที่เกิดขึ้นในการประชุมช่วงเช้า คำพูดของ Preobrazhensky เกี่ยวกับ Shvonder ได้ยินทั้งในห้องทำงานของนายกเทศมนตรีและในห้องพนักงาน ในการประชุมประจำวันศุกร์ของหัวหน้าแพทย์ Alexei Khripun หัวหน้าแผนกสาธารณสุขกล่าวว่าเขาจะต่อสู้และปกป้องแพทย์รายนี้ในการดำเนินคดีทางกฎหมาย และรองนายกเทศมนตรี Leonid Pechatnikov ไม่สามารถพูดคุยเกี่ยวกับการดูแลแบบประคับประคองได้เนื่องจากศีรษะของเขาหมกมุ่นอยู่กับ "คดี Misyurina"

ฉันหวังว่าทุกคนในประเทศ ตั้งแต่พยาบาลจนถึงประธานาธิบดี จะเข้าใจว่าผู้พิพากษาไม่ใช่คนโง่ด้วยซ้ำ แต่เป็นผู้ก่อวินาศกรรมที่อันตราย และฉันก็หวังว่าเร็วๆ นี้ เอเลน่า มิสยูรินาจะไปพักผ่อนที่ทะเลเพื่อลืมนรกที่เราทุกคนต้องช่วยเธอออกไป"

คนโง่ไม่ได้ถูกหล่อหลอมหรือหล่อ แต่พวกเขาเองก็เกิดมา (ดาเนียล ซาโตชนิค)

คนที่อยู่ยงคงกระพันที่สุดคือคนที่ไม่กลัวที่จะโง่ (วาซิลี โอซิโปวิช คลูเชฟสกี)

ปัญญามักจะอยู่ติดกับความโง่เขลาโดยสิ้นเชิง (เอมิล โซล่า)

คนโง่กว่าวัว ก่อนอื่นพวกเขาสละสุขภาพเพื่อหาเงิน จากนั้นพวกเขาก็สละเงินเพื่อรักษาสุขภาพให้กลับมา เชื่อฉันเถอะว่าความโง่เขลาก็เป็นโรคเช่นกัน นี่เป็นโรคเดียวที่ไม่ใช่ตัวผู้ป่วยที่ต้องทนทุกข์ทรมาน แต่เป็นคนรอบข้าง (เอิร์นส์ ไฮน์)

พระองค์ทรงนำความโง่เขลาไปหาอาจารย์ “สามารถแปลงเป็นปัญญาได้หรือไม่?” “เป็นไปได้” อาจารย์ตอบ “และยังมีเหลืออยู่บ้าง” (สตานิสลาฟ เจอร์ซี เล็ก)

คนโง่ไม่ใช่คนสัญชาติ (เบาร์ซาน โตอิชิเบคอฟ)

ความโง่ไม่ได้ทำให้คนชั่วเสมอไป แต่ความโกรธทำให้คนโง่เสมอไป (ฟร็องซัว ซากาน)

คนไม่ได้โง่จนไม่สามารถแกล้งเป็นคนโง่ได้เป็นครั้งคราว (สตานิสลาฟ เจอร์ซี เล็ก)

ไม่มีอะไรโง่ไปกว่าการหัวเราะโง่ ๆ -

วันหนึ่ง ขุนนางคนหนึ่งชี้ไปที่มิคาอิล โลโมโนซอฟว่ามีรูในหมวกของเขา โดยถามอย่างเยาะเย้ย: “นักวิชาการที่รัก อะไรทำให้คุณมองออกไปจากหมวกของคุณ?” “ ไม่” Lomonosov ตอบ“ มันเป็นความโง่เขลาที่มองไปตรงนั้น” (จากเรื่องราวชีวิตของ M.V. Lomonosov)

พวกเขากล่าวว่าโชคชะตาคือเทพีผู้อุปถัมภ์ของคนโง่ แต่เธอช่วยเหลือคนที่ช่วยเหลือตัวเองไม่ได้ไม่ใช่เหรอ? (ชาร์ลส์ คาเลบ โคลตัน)

ความโง่เขลาของคนเรามักไม่สังเกตเห็นพิษที่อยู่ภายในรูปลักษณ์ภายนอกที่ดี (นิคโคโล มาเคียเวลลี)

มันทำให้ฉันเสียใจที่คิดว่าอัจฉริยะมีขีดจำกัด แต่ไม่ใช่สำหรับความโง่เขลา (ลูกชายของอเล็กซานเดอร์ ดูมาส์)

บางคนซ่อนสติปัญญาของตนเองอย่างระมัดระวังมากกว่าซ่อนความโง่เขลา (โจนาธาน สวิฟต์)

คนโง่ไม่เคยขี้อาย แม้ว่าความขี้อายจะเข้าครอบงำความโง่ทุกรูปแบบก็ตาม (ฌอง-ฌาค รุสโซ)

เมื่อคุณเห็นว่ารอบตัวคุณมีแต่คนบ้าๆบอ ๆ การปรึกษาแพทย์เองก็ไม่ใช่เรื่องผิด (เอเตียน อองรี กิลสัน)

คนที่หน้าซื่อใจคดที่สุดมักจะถูกหลอกมากที่สุด (วิลเลียม ฮาซลิตต์ (กัซลิตต์))

การจะอยู่ในสถานะโง่เขลา บางครั้งก็เพียงพอที่จะพูดอะไรบางอย่างที่ฉลาด (อ. โลมันนี่)

ความหลงใหลและความบ้าคลั่งยืนเคียงข้างกันมานานก่อนยุคคลาสสิก ยืนหยัดอยู่ในขณะนี้ และเห็นได้ชัดว่าจะยังคงยืนหยัดต่อไป (พอล มิเชล ฟูโกต์)

ความบ้าคลั่งไม่มีอำนาจเพราะมันยังคงรักษาเหตุผลที่เหลืออยู่ (จอร์จ บาเทล)

คุณสามารถพูดสิ่งที่โง่เขลาได้ แต่ไม่ใช่ด้วยน้ำเสียงเคร่งขรึม (จูเลียน ทูวิม)

ความโง่เขลาของมนุษย์ไม่มีความแตกต่าง และนั่นคือสิ่งที่ปลูกฝังพวกเขาไว้ที่นี่ (ลีโอนิด เอส. ซูโฮรูคอฟ)

และคนโง่ก็เป็นพี่น้องกันด้วยเหตุผล (คอนสแตนติน คุชเนอร์)

ถ้าเราหยุดทำเรื่องโง่ๆ นั่นแสดงว่าเราแก่แล้ว (เอริช มาเรีย เรอมาร์ค)

โง่เขลา - โง่เขลา. (คำพูดของชาน)

อย่าเห็นความอาฆาตพยาบาทในสิ่งที่สามารถอธิบายได้ด้วยความโง่เขลา (กฎของเมอร์ฟี่)

เคนเดอร์เขียน:

คุณไร้ความสามารถอย่างน่าตกใจในเรื่องนี้ ในสหรัฐอเมริกา... ในสหราชอาณาจักร... ในสกอตแลนด์

และทั้งหมดนี้พิสูจน์อะไรได้บ้างตามความเห็นของ Kutuzov ที่มีความสามารถอย่างยิ่ง?

ค่าตอบแทน, เงินกู้เพื่อการศึกษา, การจัดหาเงินทุนเพื่อการศึกษาโดยบริษัท, สิ่งนี้ยังไม่ทำให้การศึกษาฟรี, ค่าตอบแทนไม่มีเงื่อนไข, บริษัทจะต้องทำงาน, ธนาคารจะต้องการดอกเบี้ย. สกอตแลนด์? เย็น. สิ่งนี้จะอธิบายทุกอย่างถ้าสกอตแลนด์

เคนเดอร์เขียน:

จริงๆ แล้วคนใจแคบต้องการอะไรอีกล่ะ?

มีเพียงปมด้อยเท่านั้นที่สามารถบอกผู้ถือได้ว่าหากคุณไม่ทราบไซน์ของมุมหรือรากที่สอง นั่นหมายความว่าเราเป็นคนใจแคบ ด้วยโรงเรียนเขตการปกครองและนี่คืออะนาล็อกโดยประมาณของโรงเรียน 4 ชั้นเรียน ผู้คนเป็นหัวหน้าสาขาของธนาคารในช่วงสหภาพโซเวียตในขณะที่ควบคุมการใช้จ่ายเงินลงทุนของรัฐโดยคนงานน้ำมันและก๊าซควบคุมอย่างมีความสามารถและซื่อสัตย์และไม่มีใครมีเลย สำนึกผิดถ้าบุคคลมีความสามารถในการรับและซึมซับความรู้ เขาจะได้รับความรู้โดยไม่คำนึงถึงเงินและโอกาสอื่น ๆ และหากไม่มีความสามารถในหลักการก็ไม่มีโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัยใดจะแก้ไขอะไรได้ แต่ในกรณีหลังโรงเรียน และมหาวิทยาลัยจะออกใบรับรองและประกาศนียบัตรปลอมให้กับวัว ถ้ามีเพียง Marxist Kutuzov เท่านั้นที่ไม่ร้องออกมาว่าหากไม่มีใบรับรองพวกเขาก็เป็นวัว แต่เมื่อหัวของเขาจมอยู่บนพื้นทรายเมื่อ Kutuzov รู้ว่ามีคนใจแคบที่มีประกาศนียบัตร แต่จงใจเมินเฉยก็หมายความว่าทุกอย่างเป็นระเบียบ

เคนเดอร์เขียน:

“ความเชี่ยวชาญพิเศษด้านการทำงาน” คืออะไร? ปัจจุบันมีประชากรในประเทศที่พัฒนาแล้วกี่เปอร์เซ็นต์ที่ได้รับการว่าจ้างใน "งานปกสีน้ำเงิน" ซึ่งมีเพียงพอ การศึกษาระดับประถมศึกษา- หนึ่งเปอร์เซ็นต์? ครึ่งเปอร์เซ็นต์?

กันเป็นฝูง. ในเยอรมนี ชาวเยอรมันโวลก้าหางานได้ทุกที่ที่ทำได้ มักจะห่างไกลจากสิ่งที่พวกเขาทำในสหภาพโซเวียตมาก โดยทำงานที่ดั้งเดิมที่สุดโดยที่พวกเขาไม่จำเป็นต้องรู้อะไรเลย สายพานลำเลียงใด ๆ บนยักษ์ใหญ่ด้านยานยนต์นั้นมีสถานที่หลายสิบแห่งในร่างกายซึ่งคุณต้องขันสลักเกลียวหลายสิบตัวและทุกวันและทุกปี ร้านซ่อมรถยนต์ในเยอรมนี ความช่วยเหลือจากเด็กผู้ชาย - ลูกของเจ้าของและเพื่อนของเด็กเหล่านี้ ความช่วยเหลือใด ๆ พวกเขารู้มากและด้วยความสนใจแบบเด็ก ๆ อย่างจริงใจ พวกเขาพัฒนาความรู้ เจาะลึกเรื่องเครื่องยนต์ และไม่มีการศึกษาไอ้สารเลว การปรับแต่งอัตโนมัติ ภาพที่สวยงามที่สุดบนรถ ผลงานชิ้นเอก และไม่มีการศึกษาแบบไอ้สารเลว นั่นก็คือ ไม่มีเลย ในหมู่บ้านเป็นฝูง กฎสุขอนามัยคำแนะนำมากมายสำหรับการใช้งานรางรีดนม จดจำไว้เพื่อตัวเอง และทำต่อไป และไม่มีการศึกษาแบบไอ้สารเลว

Kutuzov มีแนวคิดดั้งเดิมเกี่ยวกับชีวิต เช่น วิธีที่บุคคลสามารถขับไล่ฝูงสัตว์เข้าไปในโรงนาได้หากเขาไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับไซน์ของมุม Kutuzov ติดเชื้อจากกลุ่มคนที่ไม่มีการศึกษาซึ่งไม่มีที่สำหรับความพอเพียงในชีวิตหากบุคคลได้รับงานฝีมือจากพ่อแม่ของเขาแทนที่จะได้รับการศึกษาและชีวิตของเขาก็น่าสนใจและเติมเต็มโดยไม่ต้องบรรยายจาก Kutuzov

เคนเดอร์เขียน:

ในส่วนของ “การได้รับความรู้ที่เขาต้องการ” ดูเหมือนจะไม่มีใครขอให้ยัดเยียดความรู้ให้กับใครบางคน การศึกษาราคาไม่แพงไม่ปฏิเสธโอกาสในการเลือกเรียนต่อ

Kutuzov ด้วยกำลัง ความรู้ถูกผลักเข้าสู่เด็กโดยขัดกับความประสงค์ของเด็กเอง โดยหลักการแล้ว เด็ก ๆ ยังคงไม่มีแรงจูงใจ ทำไมพวกเขาจึงต้องการประวัติศาสตร์ มีระเบียบวินัยที่น่าสนใจ แต่ความสนใจในประวัติศาสตร์ในเกือบทุกกรณีจะมาหลังเลิกเรียน ไม่ใช่ที่โรงเรียน และหากมีความสนใจในชีวิตเช่นนี้ มีวินัยที่น่าสนใจ คนแล้วไม่เกิด ก็แสดงว่าเกิดความสนใจอย่างอื่นขึ้น และข้าพเจ้าในฐานะพลเมืองของประเทศข้าพเจ้า ไม่เชื่อว่าจะมีอันตรายหากคนในประเทศไม่มีความรู้ในเรื่อง สาขาประวัติศาสตร์และไม่มีความสนใจในประวัติศาสตร์ โดยวิธีการ 80% เป็นการฉ้อโกงซอมบี้จากผู้คลั่งไคล้ซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ที่แท้จริงไม่มีอะไรน่าเศร้าในเรื่องนี้และคนใจแคบทำ ไม่ได้เกิดจากการขาดการศึกษา Kutuzov แต่มาจากสิ่งต่าง ๆ เช่นความคิดเมาและความเมาในระหว่างตั้งครรภ์ของแม่และแม่ที่เมาสามารถได้รับประกาศนียบัตรกับเธอได้อย่างง่ายดายและยังจำอาจารย์ Kutuzov ได้อีกด้วย

แต่ควรจำไว้ว่าทุกสิ่งที่พูดนั้นพูดกับคนขี้ขลาดที่กลัวว่าการสนทนานี้จะเข้าถึงได้สำหรับทุกคน ดังนั้นคนขี้ขลาดจึงเซ็นเซอร์หัวข้อนี้โดยซ่อนมันจากหน้าแรกด้วยเพลงสนับสนุน