การเรียนภาษาอังกฤษเป็นเรื่องง่ายไหม? ทำไมคนรัสเซียถึงเรียนภาษาอังกฤษได้ยาก?

มันง่ายที่จะเรียนรู้ ภาษาอังกฤษ- คำถามนี้มักจะถูกถามโดยผู้ที่กำลังคิดว่าการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศนั้นสำคัญเพียงใด มีสองคำตอบสำหรับคำถามนี้ในคราวเดียว: ใช่ มันง่าย และไม่ใช่ มันยากมาก ทุกอย่างขึ้นอยู่กับบุคคลและแรงจูงใจ วิธีการสอนภาษาอังกฤษที่เลือกนั้นเหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคนมากน้อยเพียงใด และมีเวลาเพียงพอในชั้นเรียนหรือไม่ อย่างไรก็ตามยังมี หลักการทั่วไปซึ่งช่วยให้คุณจัดประเภทการเรียนภาษาอังกฤษเป็นงานง่ายหรือซับซ้อนได้

ทำไมต้องสว่าง?

ภาษาอังกฤษสามารถเรียกได้ว่าง่ายเมื่อเทียบกับภาษาอื่นอย่างแน่นอน และนี่คือเหตุผล

1. เป็นภาษาที่แพร่หลายที่สุดในโลกเนื่องจากถือว่าง่ายและสมเหตุสมผลที่สุดในแง่ของไวยากรณ์ในภาษาต่างๆของยุโรป

2. การสะกดตัวอักษรให้เป็นนิสัย ภาษาทั้งหมดใช้อักขระ 26 ตัว ในขณะที่ภาษาจีนมีอักขระมากกว่า 80,000 ตัว บางตัวมีขีด 30 เส้น

3. มีคำยืมมากมายในภาษารัสเซีย แม้แต่ผู้เริ่มต้นในการเรียนรู้ก็รู้มากกว่าหนึ่งร้อยแล้ว ตัวอย่างเช่น ธุรกิจ สำนักงาน ฟุตบอล บาสเก็ตบอล กางเกงยีนส์ เพลงประกอบ และอื่นๆ

4. คำคุณศัพท์ที่ใช้ร่วมกับตัวเลขจะไม่ปฏิเสธกรณี ตัวเลข หรือเพศ

5. คำนามอาจเป็นเอกพจน์หรือพหูพจน์ก็ได้ และจะถูกปฏิเสธเพียง 2 กรณีเท่านั้น

ทำไมต้องซับซ้อน?

เหมือนคนอื่นๆ ภาษาต่างประเทศ,ภาษาอังกฤษต้องใช้เวลา คุณไม่สามารถเรียนได้ภายใน 3 เดือนและถึงระดับมืออาชีพ ช่วงเวลานี้จะไม่เพียงพอแม้แต่จะเข้าใจพื้นฐานของไวยากรณ์

ปัจจัยต่อไปนี้ถือได้ว่าเป็นปัญหาเช่นกัน

1. ปริมาณมากครั้งเมื่อเทียบกับรัสเซีย: มี 3 หลัก แต่แต่ละอันมี 4 ด้านบวกกับเสียงที่ไม่โต้ตอบ เป็นผลให้กลายเป็นมากกว่า 20 ในขณะที่พื้นเมืองมีเพียง 3 เท่านั้น

2. บทความ. มีเพียงไม่กี่คน แต่เนื่องจากไม่มีภาษารัสเซียเลยจึงค่อนข้างยากที่จะเข้าใจว่าเหตุใดจึงมีความจำเป็นและเมื่อใดจึงจะใช้

3. การควบคุมกริยา ส่วนของคำพูดในภาษาอังกฤษใช้กับคำบุพบทต่าง ๆ ที่มีความหมายต่างกัน

4. ไวยากรณ์ที่ซับซ้อนและการมีอยู่ของความขัดแย้งมากมาย

ปัญหาที่อธิบายไว้นั้นพบได้บ่อยที่สุด แต่ก็มีปัญหาอื่นๆ บ้าง: บ้างก็ไม่สามารถออกเสียงเสียงบางเสียงได้อย่างแม่นยำ และบ้างก็มีปัญหาในการจดจำการสะกดคำบางคำ อย่างไรก็ตาม ตามที่แสดงให้เห็นในทางปฏิบัติ สิ่งที่ยากที่สุดคือการพัฒนาวินัยและแนวทางที่มีความรับผิดชอบในขณะที่เรียนภาษาอังกฤษ

ตัดสินใจอย่างมั่นคง เริ่มต้นด้วยสิ่งที่ง่ายที่สุดและก้าวไปข้างหน้าอย่างมีระเบียบไปสู่เป้าหมายของคุณ และหลังจากทำงานหนักมาหนึ่งปี ให้ตอบคำถามสำหรับตัวคุณเอง: คุณเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายหรือไม่?

มีความเห็นว่าภาษาอังกฤษนั้นง่ายมากและการเชี่ยวชาญก็ไม่ใช่เรื่องยาก อาจเป็นไปได้ว่าถ้าสิ่งนี้เป็นจริงแม้ว่าจะมีข้อเสียทั้งหมดก็ตาม การศึกษาของรัสเซียหลายคนคงจะเชี่ยวชาญภาษา แต่นั่นไม่เป็นความจริง มีคนจำนวนน้อยมากที่สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียน และบางครั้งก็ถึงระดับมหาวิทยาลัย อย่างน้อยก็เชี่ยวชาญภาษาอังกฤษ ระดับพื้นฐาน- และมีเหตุผลหลายประการสำหรับเรื่องนี้ ลองดูที่หลัก:

ความคลุมเครือของระบบการสอน

มีวิธีการมากมายในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ เช่นเดียวกับคำศัพท์ในนั้น และวิธีการใหม่ ๆ ก็ปรากฏขึ้นทุกปี อย่างไรก็ตาม เมื่อตรวจสอบอย่างใกล้ชิด คุณจะพบว่าพวกเขาทั้งหมดมีความคล้ายคลึงกันหรือมีความคิดที่คล้ายคลึงกันในแก่นแท้ วิธีการเรียนภาษาหลักสามารถแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม - แบบคลาสสิกและแบบสื่อสาร วิธีการสื่อสารดูน่าสนใจกว่า แต่บ่อยครั้งที่ครูที่เคารพของเราไม่พลาดโอกาสในการเพิ่มบางสิ่งจากหลักสูตรการเรียนรู้ภาษาคลาสสิกเข้าไป คือไวยากรณ์ ข้อเสียของระบบสื่อสารเป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การสังเกตถึงความจำเป็นในการรู้กฎไวยากรณ์พื้นฐาน แล้วระบบการสอนแบบคลาสสิกล่ะ - ข้อเสียเปรียบหลักของมันคือกฎเกณฑ์ที่น่าเบื่อจำนวนมาก ควบคู่ไปกับการขาดการฝึกพูดอย่างมาก

ความแตกต่างร้ายแรงในไวยากรณ์ภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษ

ไวยากรณ์ภาษารัสเซีย และโดยเฉพาะเครื่องหมายวรรคตอน ถือเป็นไวยากรณ์ที่ซับซ้อนที่สุดในโลก แต่สำหรับเจ้าของภาษาแล้ว การเรียนรู้มันไม่ใช่เรื่องยาก สำหรับไวยากรณ์ของภาษาอังกฤษนั้นมีความแตกต่างกันเป็นหลักเนื่องจากปรัชญาของภาษา ปัญหาหลักในการเรียนรู้ไวยากรณ์นั้นเกิดขึ้นจากกาล กริยา คำบุพบท และบทความ

ภาษาอังกฤษมีกาลมากถึง 12 กาล เทียบกับ 3 กาลในภาษารัสเซีย แต่เรามักจะใช้อนุภาคและคำเพิ่มเติมที่แตกต่างกันเพื่ออธิบายความหมาย - ตัวอย่างเช่น "คุณกำลังทำอะไรอยู่?"และ “คุณกำลังทำอะไรอยู่?”- ในภาษาอังกฤษจะมี tense ในแต่ละกรณี - ตัวอย่างเช่น "คุณทำงานอะไร?"และ "คุณกำลังทำอะไร?".

สำหรับคำกริยา นี่คือความมั่งคั่งหลักของภาษาอังกฤษ มีคำกริยามากมาย แต่สิ่งที่แย่ที่สุดไม่ใช่ปริมาณ แต่เป็นสิ่งที่มีอยู่ คำกริยาที่ผิดปกติซึ่งมีรูปแบบที่คุณต้องเรียนรู้ และคำกริยาเช่น "set" "get" และ "way" ซึ่งมีความหมายต่างกันมากมาย ตัวอย่างเช่น คำกริยา "set" มี 44 คำ และถ้าคุณต้องการเชี่ยวชาญการพูดภาษาอังกฤษ ระดับดีแล้วคุณจะต้องจำกริยาวลีซึ่งมีอยู่มากมายด้วย

ถัดไปในรายการคือคำบุพบทและบทความ สำหรับคำบุพบท - ไม่มีอะไรซับซ้อนเพียงบางส่วนไม่ตรงกับการใช้คำบุพบทในภาษารัสเซีย กริยาวลีจะเกิดขึ้นร่วมกับคำบุพบทด้วย แต่กับบทความมันยากกว่า พวกเขาไม่มีอยู่ในภาษารัสเซียซึ่งหมายความว่าเราไม่มีอะไรจะเปรียบเทียบค้นหาความแตกต่าง ฯลฯ คุณจะต้องทำใจกับสิ่งนี้และฝึกฝนกฎเกณฑ์ในการใช้บทความซึ่งทำได้ไม่ยาก อย่างไรก็ตามคุณจะได้รับการอภัยสำหรับข้อผิดพลาดใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการใช้บทความเนื่องจากรายละเอียดปลีกย่อยบางประการของการใช้งานนั้นแทบจะเข้าใจไม่ได้สำหรับชาวต่างชาติ

ความไม่สมดุลของทฤษฎีและการปฏิบัติในการสอน

ด้วยเหตุผลบางประการ ครูในโรงเรียนมัธยมศึกษาของเราจึงให้ความสำคัญกับองค์ประกอบทางไวยากรณ์มากเกินไป อย่างดีที่สุด เหลือ 15 เปอร์เซ็นต์สำหรับส่วนการสนทนา ไวยากรณ์แบบแห้งนั้นน่าเบื่อ และด้วยตัวอย่างที่ไม่เพียงพอ จึงไม่สามารถเข้าใจได้เช่นกัน เด็กนักเรียนเหลือ 2 ทางเลือก - อัดหรือคัดลอกจากที่ไหนสักแห่ง สถานการณ์นี้ไม่ใช่เรื่องใหม่ในมหาวิทยาลัย เป็นผลให้ผู้ที่ใช้เวลาเรียนภาษาอังกฤษโดยเฉลี่ย 10 ถึง 15 ปีไม่สามารถพูดได้

เราทุกคนเคยเป็นเด็กเล็กและยังเชี่ยวชาญภาษาแม่ของเราด้วย โดยไม่มีกฎเกณฑ์ใดๆ เราเพียงแต่เรียนรู้จากผู้ใหญ่ ทำซ้ำ ประดิษฐ์ ทดลอง ฯลฯ เป็นผลให้เมื่ออายุได้ 6-7 ขวบ เมื่อมาถึงโรงเรียน เราก็สามารถสื่อสารได้อย่างอิสระโดยไม่ต้องรู้กฎเกณฑ์ใดๆ (หรือแทบทุกกฎ) สำหรับภาษาอังกฤษ มันเป็นอีกทางหนึ่ง - ก่อนอื่นเราถูกโจมตีด้วยไวยากรณ์ และจากนั้นบางทีเราจึงจะเริ่มพูดคุยกัน จึงไม่น่าแปลกใจที่เราจะมีมาก เปอร์เซ็นต์สูงผู้ที่ไม่สามารถเอาชนะอุปสรรคทางภาษาได้

ทั้งหมดนี้ฟังดูน่ากลัวมาก แต่ก็ไม่จำเป็นต้องกลัว ความยากลำบากทั้งหมดที่เราพิจารณานั้นง่ายมากที่จะแก้ไข เพื่อให้การเรียนรู้ภาษาอังกฤษมีความน่าสนใจและน่าตื่นเต้น คุณต้องการเพียง 2 องค์ประกอบเท่านั้น:

1. ความปรารถนาและความปรารถนาที่จะเชี่ยวชาญภาษา แรงจูงใจที่ดีไม่เคยทำร้ายใคร ตั้งเป้าหมาย แล้วไปให้ถึงมัน

2. ครูที่เหมาะสม ถ้าเก่งไวยากรณ์ก็เน้นฝึกฝน หากคุณต้องการปรับปรุงไวยากรณ์ ค้นหาครูที่เหมาะสมซึ่งสามารถให้การผสมผสานระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติได้อย่างเหมาะสมที่สุด

เรียนรู้ภาษาและสนุกกับความสำเร็จของคุณ!

หลายท่านคงเคยได้ยินวลีต่อไปนี้: “ภาษาอังกฤษเรียนรู้ที่จะพูดได้ง่ายมาก แต่เรียนรู้ที่จะพูดได้ดีนั้นยากมาก” แต่เราต้องการสร้างความมั่นใจให้กับคุณ นี่เป็นเพียงเรื่องตลก อย่างน้อยก็มีความจริงอยู่บ้างหรือเปล่า? การเรียนภาษาอังกฤษยากไหม? เหรียญมีสองด้าน ดังนั้นเราขอเชิญชวนให้คุณค้นหาว่าทำไมภาษาอังกฤษจึงถือว่าง่าย และเหตุใดจึงถือว่ายาก ในตอนท้ายของบทความ เราจะนำเสนอข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับภาษาและบอกวิธีรับมือกับความยากลำบากที่เกิดขึ้น

ทำไมภาษาอังกฤษถึงง่ายจัง?

ทุกสิ่งเรียนรู้ได้ด้วยการเปรียบเทียบใช่ไหม? ถ้าเราเปรียบเทียบภาษาอังกฤษกับภาษาอื่นๆ เราจะพบว่ามันค่อนข้างง่าย ชื่นชมตัวอักษรจีนหรือญี่ปุ่นและ อักษรอาหรับสำหรับสิ่งที่คุ้มค่า... ไม่สิ ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ง่ายมากอย่างแน่นอน!

เมื่อฉันได้ยินใครสักคนถอนหายใจว่า “ชีวิตนั้นยากลำบาก” ฉันมักจะถามว่า “เทียบกับอะไรล่ะ?”

เมื่อมีคนถอนหายใจ “ชีวิตมันยาก...” ฉันมักจะถามเสมอว่า “เทียบกับอะไร?”

ตอนนี้เรามาดูรายละเอียดกันดีกว่า ทำไมเราถึงคิดว่าภาษาอังกฤษเป็นเรื่องง่าย:

• ภาษาอังกฤษเป็นหนึ่งในภาษาที่พูดกันอย่างแพร่หลายที่สุดในโลก และนี่ไม่ใช่เรื่องบังเอิญเพราะถือว่าเป็นหนึ่งในไวยากรณ์ที่ง่ายและสมเหตุสมผลที่สุดในบรรดาภาษายุโรป
• ตัวอักษรค่อนข้างง่าย in ตัวอักษรภาษาอังกฤษมีเพียง 26 ตัวเท่านั้น เพื่อการเปรียบเทียบ: ใน ชาวจีนมากกว่า 80,000 อักษรอียิปต์โบราณ และจำนวนจังหวะในอักขระหนึ่งตัวสามารถสูงถึง 30 ตัว!
• มีคำมากมายที่ "ย้าย" จากภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซีย แม้แต่ผู้ที่ไม่ได้เรียนภาษาอังกฤษก็สามารถจดจำคำศัพท์หลายร้อยคำที่มักพบในชีวิตได้โดยอัตโนมัติ ตัวอย่างเช่น เราทุกคนคุ้นเคยกับแนวคิดของ "นักธุรกิจ" "ขายดี" "การจัดการ" "รายการราคา" "สำนักงาน" คำบางคำดูเหมือน "ของเราเอง" สำหรับเราชาวรัสเซีย
• คำนามไม่เห็นด้วยกับคำคุณศัพท์ในเรื่องเพศ ตัวเลข และตัวพิมพ์ ตัวอย่างเช่น: "สาวสูง" - "สาวสูง", "สาวสูง" - "สาวสูง", "เด็กสูง" - "เด็กสูง" อย่างที่คุณเห็น คำคุณศัพท์ "สูง" จะไม่เปลี่ยนแปลง แม้ว่าหมายเลขหรือเพศของวัตถุจะเปลี่ยนก็ตาม
• คำนามมีเพียงเอกพจน์และ พหูพจน์และสองกรณี นั่นคือคุณสามารถพูดว่า "girl" (หญิงสาว) และ "girls" (girls) - นี่เป็นกรณีหนึ่งที่ตั้งชื่อวัตถุ

  กรณีที่สอง ใช้เมื่อคุณต้องการบอกว่าบางสิ่งเป็นของใครบางคน เช่น “girl’s doll” (ตุ๊กตาของหญิงสาว) และหากบางสิ่งเป็นของเด็กผู้หญิงหลายคน เราก็จะย้ายเครื่องหมายอะพอสทรอฟีไว้ด้านหลังตัวอักษร "s": "girls' dolls" (ตุ๊กตาเด็กผู้หญิง)

  ในกรณีอื่นๆ คำว่า "หญิงสาว" จะไม่เปลี่ยนแปลง ตัวอย่างเช่น คุณสามารถมอบตุ๊กตาของเธอให้เด็กผู้หญิง: ให้ตุ๊กตาของเธอแก่ GIRL คุณสามารถคุยกับผู้หญิงได้: คุยกับ GIRL

  อย่างที่คุณเห็นการจัดการคดีเป็นภาษาอังกฤษนั้นง่ายกว่าภาษารัสเซียมาก

ทำไมภาษาอังกฤษถึงยากขนาดนี้?

นอกจากนี้ยังมีมุมมองที่ตรงกันข้าม: ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ยาก เพื่อที่จะเชี่ยวชาญมันได้ดี คุณต้องศึกษามันมาเป็นเวลานาน คุณอาจมีคำถาม: ต้องใช้เวลานานแค่ไหนในการเรียนรู้และเป็นไปได้หรือไม่ที่จะ "เรียนรู้"? เราขอแนะนำให้อ่านบทความ "" ซึ่งจะตอบคำถามของคุณ

ภาษาอังกฤษก็เหมือนกับภาษาอื่น ๆ ที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา: สำนวนใหม่ สำนวนคำสแลง คำที่ยืมมาจากภาษาอื่นปรากฏขึ้น และคำศัพท์บางคำล้าสมัยและหายไปจากภาษาพูด อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ใช่สิ่งที่เลวร้ายที่สุดสำหรับนักเรียน นักเรียนส่วนใหญ่กลัวไวยากรณ์ มันมีอะไรยากขนาดนั้น?

• เวลา. ดูเหมือนว่าจะมีจำนวนมาก: มากถึง 3 กาลและแต่ละกาลมี 4 ด้านและหากคุณจำเกี่ยวกับเสียงที่ไม่โต้ตอบได้... อย่างไรก็ตาม เชื่อกันว่าไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเป็นหนึ่งในไวยากรณ์ที่สมเหตุสมผลที่สุดและ ง่ายที่สุด คุณรู้ไหมว่าอะไรคือสิ่งที่ยากที่สุดในการเรียนรู้รายละเอียดปลีกย่อยเหล่านี้? หยุดกลัวพวกมันได้แล้ว!
• บทความ. ไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไปสำหรับคนรัสเซียที่จะเข้าใจว่าเหตุใดแมวจึงเป็นทั้ง "แมว" และ "แมว" ไม่มีปัญหาดังกล่าวในตัวเรา ภาษาพื้นเมือง- แต่ไม่เป็นไร คุณจัดการมันได้!
• การควบคุมคำกริยา กริยาในภาษาอังกฤษใช้กับคำบุพบทต่างกันใน ความหมายที่แตกต่างกัน- เนื่องจากการควบคุมคำกริยาในภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษไม่เหมือนกัน นักเรียนจึงต้องเรียนรู้ด้วยใจจริง เช่น ยืม smth จาก smb – ยืม, ยืมบางสิ่งบางอย่างสักระยะหนึ่ง คุณใครก็ได้. คุณชอบความแตกต่างดังกล่าวอย่างไร: อนุมัติ ของ smth - เพื่ออนุมัติบางสิ่งบางอย่างขึ้นอยู่กับ บน smb/smth - ขึ้นอยู่กับ จากบางคน/บางสิ่งบางอย่างเพื่อให้เป็นที่นิยม กับ smb - เป็นที่นิยม คุณใครก็ได้.
• ภาษาอังกฤษเต็มไปด้วยความขัดแย้ง คุณสามารถอ่านเกี่ยวกับบางส่วนได้ในบทความ “ความขัดแย้งของภาษาอังกฤษ” คุณคิดว่าภาษาอังกฤษเป็นเรื่องง่ายไหม? -

และเพื่อให้คุณรับมือกับ "ความยากลำบาก" ที่พบบ่อยที่สุดของภาษาอังกฤษได้ง่ายขึ้น ให้ใช้บทความเคล็ดลับชีวิต "" ของเรา จากนั้นคุณจะได้เรียนรู้วิธีหลีกเลี่ยง "จุดลื่น" ในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษอย่างง่ายดาย

วิธีเอาชนะความยากลำบากในการเรียนภาษาอังกฤษ เคล็ดลับง่ายๆ บางประการ

• ละทิ้งความกลัวและความสงสัย ความกลัวความล้มเหลวนั่นเองที่หยุดเรา ผู้คนหลายล้านเรียนภาษาอังกฤษ ส่วนใหญ่แล้วพวกเขาไม่ใช่อัจฉริยะ ไม่ใช่นักภาษาศาสตร์ พวกเขามีความสามารถทางภาษาโดยเฉลี่ย อย่ากลัวข้อผิดพลาด แม้แต่เจ้าของภาษาก็สร้างมันขึ้นมา เรายังเขียนหรือพูดภาษารัสเซียไม่ถูกต้องเสมอไป อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ไม่ได้ขัดขวางเราจากการสื่อสารกับผู้คนและทำความเข้าใจซึ่งกันและกัน ประสบการณ์เป็นบ่อเกิดของความผิดพลาดอันยากลำบาก ดังนั้นอย่ากลัวที่จะได้รับประสบการณ์นี้
• พยายามค้นหาความคล้ายคลึงกันในภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษ สิ่งนี้จะช่วยไม่เพียงแต่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ เท่านั้น แต่ยังช่วยขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณอีกด้วย ตัวอย่างเช่นคำว่า "พูดคุย" คล้ายกับภาษารัสเซียโบราณ "ตีความ" คำว่า "เด็ก" มีเสียงคล้ายกับ "เด็ก" และคำว่า "กล้าหาญ" ก็คล้ายกับ "กล้าหาญ" ของเรา และคำว่า "อารมณ์ขัน" - "อารมณ์ขัน" ก็ไม่ได้มาจากความเก่า คำพูดที่ใจดี"ตลกขบขัน"? และ "สเก็ต" - "ม้า" มาจากคำว่า "กลิ้งลง"! เห็นด้วย การเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีนี้ง่ายกว่ามาก
• ศึกษาไม่เพียงแต่หนังสือเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสื่อเสริมที่น่าสนใจด้วย เช่น วิดีโอ บทเรียนเสียง เพลง ภาพยนตร์เป็นภาษาอังกฤษ ใน เครือข่ายทางสังคมคุณสามารถติดตามข่าวสารจากชุมชนคนรักภาษาอังกฤษ เราขอแนะนำให้คุณใส่ใจกับบล็อกของครูสอนภาษาและนักภาษาศาสตร์ซึ่งคุณสามารถหาได้ เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์และความซับซ้อนของการเรียนภาษาอังกฤษ
• หากคุณประสบปัญหากับส่วนใดส่วนหนึ่งของไวยากรณ์ ให้ใช้เวลากับส่วนนั้นให้มากที่สุด ใช้เนื้อหาที่เรียนเพื่อสื่อสารกับครู เพื่อนร่วมชั้น และชาวต่างชาติ นำทักษะของคุณไปสู่ความเป็นอัตโนมัติ

“ความยาก” ที่น่าสนใจที่สุดของภาษาอังกฤษ

โดยสรุป เราไม่สามารถบอกคุณได้ว่าภาษาอังกฤษนั้นง่ายมากและสามารถเรียนรู้ได้ง่ายใน 1-2 เดือน แต่มันไม่ซับซ้อนเท่าที่เห็นในตอนแรก ใช่ มันมีลักษณะและข้อผิดพลาดของตัวเอง แต่อุปสรรคเหล่านี้สามารถเอาชนะได้หากมีความปรารถนา ขอให้โชคดีกับการเรียนของคุณ!

เมื่อกว่า 100 ปีที่แล้ว นักเขียนบทละคร ออสการ์ ไวลด์ กล่าวผ่านปากของวีรบุรุษคนหนึ่งของเขาว่า อังกฤษและอเมริกา “ทุกวันนี้มีทุกอย่างเหมือนกัน ยกเว้นภาษา” ปรากฎว่าตามนักภาษาศาสตร์เขาอยู่ไม่ไกลจากความจริง อย่างไรก็ตามเมื่อเร็ว ๆ นี้ทั้งสองภาษาเริ่มขยับเข้ามาใกล้กันมากขึ้น

ภาษาเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา บ้างก็เร็วกว่าภาษาอื่น บางภาษาสะท้อนให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงในโลกรอบตัว โดยเน้นการศึกษาใหม่ที่ตีพิมพ์โดย Royal Society of London ปัจจัยที่เป็นสากลและปัจจัยทางประวัติศาสตร์มีอิทธิพล และตามที่นักวิทยาศาสตร์พบว่าภาษามีการเปลี่ยนแปลงในอัตราที่ต่างกัน

ผู้เขียนงานวิจัยนี้ใช้ฐานข้อมูลคลังข้อมูล Goole Books Ngram เพื่อวิเคราะห์การใช้คำและสำนวนในช่วงห้าศตวรรษที่ผ่านมาในแปดภาษา พวกเขาวิเคราะห์หนังสือ 8 ล้านเล่ม ซึ่งตามข้อมูลของ Google คิดเป็นประมาณ 6% ของหนังสือที่ตีพิมพ์ทั้งหมด Google ยังสแกนหนังสือเหล่านี้ด้วย จึงสร้างฐานข้อมูลที่เกี่ยวข้อง นักภาษาศาสตร์ตระหนักดีถึงความแตกต่างของการเปลี่ยนแปลงภาษามาโดยตลอด แต่คราวนี้มีการตรวจสอบฐานข้อมูลขนาดยักษ์ของ Google ซึ่งในปริมาณมากเกินกว่าวัตถุวิจัยก่อนหน้านี้ทั้งหมดมาก

กลุ่มนักวิทยาศาสตร์ที่เข้าร่วมในงานนี้กลายเป็นองค์ประกอบระดับสากลซึ่งทำให้เกิดปัญหาทางภาษาของตัวเองอย่างขัดแย้งกัน

ผู้เขียนหลักของการศึกษานี้คือ Søren Wichmann ชาวเดนมาร์กที่ทำงานที่สถาบัน Max Planck เพื่อมานุษยวิทยาวิวัฒนาการในเมืองไลพ์ซิก ประเทศเยอรมนี ผู้เขียนร่วมของเขาคือ Valery Solovyov นักภาษาศาสตร์จากคาซาน มหาวิทยาลัยสหพันธรัฐซึ่งตั้งอยู่ในสาธารณรัฐตาตาร์สถานในรัสเซีย และนักดาราศาสตร์ฟิสิกส์ วลาดิมีร์ โบชคาเรฟ จากคาซานซึ่งมีความสนใจด้านภาษาด้วย การศึกษานี้ดำเนินการที่ห้องปฏิบัติการภาษาศาสตร์คาซาน

งานมีความซับซ้อนเนื่องจาก Vikhman ไม่พูดภาษารัสเซียและ Bochkarev ไม่พูดภาษาอังกฤษ

บางครั้งภรรยาของวิชมันน์ก็ทำหน้าที่เป็นนักแปล เมื่อเธอไม่อยู่ พวกเขาใช้ Google แปลภาษา ซึ่งไม่ได้มีประโยชน์เสมอไป

ในการศึกษานี้ ผู้เข้าร่วมวิเคราะห์ภาษาเขียนซึ่งมีรูปแบบที่อนุรักษ์นิยมมากกว่า และไม่ได้ศึกษาภาษาพูดซึ่งยังไม่ได้รวบรวมข้อมูลที่จำเป็น พวกเขาดูที่ความถี่ในการใช้คำเป็นหลัก แต่ละรูปแบบวาจาถือเป็นคำที่แยกจากกัน ตัวอย่างเช่น คำเช่น "park" และ "parked" จะถูกนับเป็นสองคำที่ต่างกัน

กระบวนการที่พวกเขาใช้เรียกว่า gottochronology โดยนักภาษาศาสตร์

ภาษาถูกกำหนดโดยวัฒนธรรม

“คำคำหนึ่งที่ก่อนหน้านี้มีความหมายพิเศษสามารถได้รับความหมายที่กว้างขึ้น และแทนที่คำอื่นที่มีความหมายกว้างกว่าเท่ากัน” วิชแมนตั้งข้อสังเกต บางครั้งก็เป็นเพียงเรื่องของแฟชั่น บางครั้งเหตุการณ์ภายนอกก็มีอิทธิพล ตัวอย่างเช่น ในภาษาอังกฤษยุคแรก คำว่า "hound" ใช้เพื่ออ้างถึงสุนัข ปัจจุบันคำว่า "ฮาวด์" หมายถึงสุนัขพันธุ์พิเศษ กระบวนการย้อนกลับอาจเกิดขึ้นกับคำว่า "วอดก้า" ซึ่งบางครั้งก็มาแทนที่คำว่า "สุรา" (แอลกอฮอล์)

“การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญใดๆ ในสังคมสะท้อนให้เห็นจากความถี่ของการใช้คำ” วิชแมนเน้นย้ำ ตามที่นักวิจัยกล่าวว่า โดยทั่วไปภาษาจะเปลี่ยนแปลงในอัตราเดียวกัน แต่อัตรานี้มักจะวัดในช่วงเวลาเช่นครึ่งศตวรรษ เว้นแต่จะมีเหตุการณ์พิเศษเกิดขึ้น เช่น สงคราม ในช่วงสงคราม คำศัพท์ของภาษาเปลี่ยนไปเร็วขึ้นเมื่อมีการรวมคำศัพท์ใหม่ๆ เช่น "นาซี" เข้าไปด้วย และผู้คนเริ่มคิดถึงสิ่งที่พวกเขาไม่เคยคิดถึงก่อนที่สงครามจะเริ่มต้น Wichman กล่าว

ในช่วงยุควิคตอเรียน ซึ่งเป็นช่วงรุ่งเรืองของจักรวรรดิอังกฤษและเป็นช่วงเวลาที่มั่นคงมากสำหรับอังกฤษ ภาษายังคงค่อนข้างคงที่ ด้วยความไม่สงบและความวุ่นวายในศตวรรษที่ 20 การเปลี่ยนแปลงคำศัพท์ของภาษาจึงเริ่มเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วยิ่งขึ้น

นับตั้งแต่ประมาณปี ค.ศ. 1850 ภาษาอังกฤษแบบอังกฤษและภาษาอังกฤษแบบอเมริกันก็เหมือนกัน ยกเว้นเวอร์ชันอังกฤษจะช้ากว่าประมาณ 20 ปี คำศัพท์ใหม่ๆ เข้ามาในพจนานุกรมของภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน แต่ปรากฏในสหราชอาณาจักรเพียง 20 ปีต่อมา

จากนั้นเริ่มตั้งแต่ปี พ.ศ. 2493 ภายใต้อิทธิพลของกองทุน สื่อมวลชนสองภาษานี้เริ่มขยับเข้ามาใกล้กันมากขึ้น วันนี้พวกมันมีความคล้ายคลึงกันมากกว่าเมื่อก่อนมาก Wichman ตั้งข้อสังเกต

ความท้าทายที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ภาษา

ฉันสนใจคำถามนี้มาโดยตลอดว่าเหตุใดบางภาษาจึงยากสำหรับผู้ใหญ่ในการเรียนรู้มากกว่าภาษาอื่น ๆ ตามที่นักวิจัยระบุว่า ภาษาของเรามีสิ่งที่นักภาษาศาสตร์เรียกว่า "พจนานุกรมเคอร์เนล" ซึ่งเป็นรายการคำที่คิดเป็น 75% ของภาษาเขียน ถ้าคุณรู้คำเหล่านี้ คุณจะเข้าใจส่วนใหญ่ งานวรรณกรรม- คำเหล่านี้ยังเป็นคำที่มีโอกาสเปลี่ยนแปลงได้น้อยกว่าแม้ว่าภาษาจะเปลี่ยนไปก็ตาม คำศัพท์พื้นฐานของภาษาอังกฤษมีน้อยกว่า 2,400 คำ หากคุณรู้จักพวกเขา คุณจะสามารถอ่านข้อความได้ 75% คำศัพท์พื้นฐานของภาษารัสเซียมีประมาณ 24,000 คำ แม้ว่าภาษาอังกฤษจะมีคำศัพท์ทั้งหมดประมาณ 600,000 คำ และภาษารัสเซียมีเพียงหนึ่งในหกของจำนวนนี้ หากไม่ทราบคำศัพท์ภาษารัสเซียพื้นฐาน 21,000 คำ ข้อความที่เขียนเป็นภาษารัสเซียจะไม่สามารถเข้าใจได้เป็นส่วนใหญ่

“ความจริงที่ว่าคำบางคำอาจมีการใช้งานในช่วงเวลาหนึ่งๆ ไม่ได้หมายความว่าคำนั้นจะต้องเป็นคำใหม่” Brian Joseph ศาสตราจารย์ด้านภาษาศาสตร์ผู้มีชื่อเสียงจากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐโอไฮโอในโคลัมบัสกล่าว ตัวอย่างเช่น คำว่า "คัพเค้ก" ปัจจุบันมีแนวโน้มคล้ายกันในภาษาอังกฤษ

บางครั้งคำต่างๆ จะถูกรวมเข้าด้วยกัน เช่นเดียวกับคำว่า "labradoodles"

คำจำกัดความก็เปลี่ยนแปลงเช่นกัน คำบางคำในสมัยของเช็คสเปียร์มีความหมายอย่างหนึ่ง แต่เราใช้เพื่อหมายถึงอย่างอื่น David Lightfoot ศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัยจอร์จทาวน์ในกรุงวอชิงตัน ดี.ซี. กล่าว คำว่า "นักวิทยาศาสตร์" มีอยู่ในพจนานุกรมสมัยใหม่ แต่จนถึงศตวรรษที่ 19 ผู้คนในอาชีพนี้ถูกเรียกว่านักปรัชญาธรรมชาติ

บางครั้งการเปลี่ยนแปลงคำศัพท์สามารถบอกเราได้มากกว่าที่เราคิด ใน ปีที่ผ่านมาคำว่า “หย่าร้าง” เริ่มใช้บ่อยกว่าคำว่า “แต่งงาน” วิชแมนตั้งข้อสังเกต

นี่อาจเป็นตัวอย่างที่บอกเล่าได้มากกว่านั้น: คำว่า "ข้อมูล" เข้ามาแทนที่คำว่า "ปัญญา"

Joel Shurkin เป็นนักข่าวอิสระที่อยู่ในบัลติมอร์ เขาเป็นผู้เขียนหนังสือเก้าเล่มเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ และเขาสอนวิชาสื่อสารมวลชนที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย และมหาวิทยาลัยอลาสกา แฟร์แบงค์

เมื่อกว่า 100 ปีที่แล้ว นักเขียนบทละคร ออสการ์ ไวลด์ กล่าวผ่านปากของวีรบุรุษคนหนึ่งของเขาว่า อังกฤษและอเมริกา “ทุกวันนี้มีทุกอย่างเหมือนกัน ยกเว้นภาษา”

ปรากฎว่าตามนักภาษาศาสตร์เขาอยู่ไม่ไกลจากความจริง อย่างไรก็ตามเมื่อเร็ว ๆ นี้ทั้งสองภาษาเริ่มขยับเข้ามาใกล้กันมากขึ้น ภาษาเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา - บ้างก็เร็วกว่าภาษาอื่น บางภาษาสะท้อนให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงในโลกรอบตัว โดยเน้นการศึกษาใหม่ที่ตีพิมพ์โดย Royal Society of London

ปัจจัยที่เป็นสากลและปัจจัยทางประวัติศาสตร์มีอิทธิพล และตามที่นักวิทยาศาสตร์พบว่าภาษามีการเปลี่ยนแปลงในอัตราที่ต่างกัน ผู้เขียนงานวิจัยนี้ใช้ฐานข้อมูลคลังข้อมูล Goole Books Ngram เพื่อวิเคราะห์การใช้คำและสำนวนในช่วงห้าศตวรรษที่ผ่านมาในแปดภาษา พวกเขาวิเคราะห์หนังสือ 8 ล้านเล่ม ซึ่งตามข้อมูลของ Google คิดเป็นประมาณ 6% ของหนังสือที่ตีพิมพ์ทั้งหมด Google ยังสแกนหนังสือเหล่านี้ด้วย จึงสร้างฐานข้อมูลที่เกี่ยวข้อง

นักภาษาศาสตร์ตระหนักดีถึงความแตกต่างของการเปลี่ยนแปลงภาษามาโดยตลอด แต่คราวนี้มีการตรวจสอบฐานข้อมูลขนาดยักษ์ของ Google ซึ่งในปริมาณมากเกินกว่าวัตถุวิจัยก่อนหน้านี้ทั้งหมดมาก กลุ่มนักวิทยาศาสตร์ที่เข้าร่วมในงานนี้กลายเป็นองค์ประกอบระดับสากลซึ่งทำให้เกิดปัญหาทางภาษาของตัวเองอย่างขัดแย้งกัน

ผู้เขียนหลักของการศึกษานี้คือ Søren Wichmann ชาวเดนมาร์กที่ทำงานที่สถาบัน Max Planck สำหรับมานุษยวิทยาวิวัฒนาการในเมืองไลพ์ซิก ประเทศเยอรมนี ผู้เขียนร่วมของเขาคือ Valery Solovyov นักภาษาศาสตร์จากมหาวิทยาลัย Kazan Federal ซึ่งตั้งอยู่ในสาธารณรัฐตาตาร์สถานในรัสเซีย และนักดาราศาสตร์ฟิสิกส์ Vladimir Bochkarev จากคาซานซึ่งมีความสนใจด้านภาษาด้วย

การศึกษานี้ดำเนินการที่ห้องปฏิบัติการภาษาศาสตร์คาซาน

งานมีความซับซ้อนเนื่องจาก Vikhman ไม่พูดภาษารัสเซียและ Bochkarev ไม่พูดภาษาอังกฤษ บางครั้งภรรยาของวิชมันน์ก็ทำหน้าที่เป็นนักแปล เมื่อเธอไม่อยู่ พวกเขาใช้ Google แปลภาษา ซึ่งไม่ได้มีประโยชน์เสมอไป

ในการศึกษานี้ ผู้เข้าร่วมวิเคราะห์ภาษาเขียนซึ่งมีรูปแบบที่อนุรักษ์นิยมมากกว่า และไม่ได้ศึกษาภาษาพูดซึ่งยังไม่ได้รวบรวมข้อมูลที่จำเป็น พวกเขาดูที่ความถี่ในการใช้คำเป็นหลัก

แต่ละรูปแบบวาจาถือเป็นคำที่แยกจากกัน ตัวอย่างเช่น คำเช่น "park" และ "parked" จะถูกนับเป็นสองคำที่ต่างกัน

กระบวนการที่พวกเขาใช้เรียกว่า gottochronology โดยนักภาษาศาสตร์ ภาษาถูกกำหนดโดยวัฒนธรรม “คำคำหนึ่งซึ่งก่อนหน้านี้มีความหมายพิเศษสามารถได้รับความหมายที่กว้างกว่าและแทนที่คำอื่นที่มีความหมายกว้างกว่าเท่ากัน” Vikhman กล่าว บางครั้งก็เป็นเพียงเรื่องของแฟชั่น บางครั้งเหตุการณ์ภายนอกก็มีอิทธิพล

ตัวอย่างเช่น ในภาษาอังกฤษยุคแรก คำว่า "hound" ใช้เพื่ออ้างถึงสุนัข ปัจจุบันคำว่า "ฮาวด์" หมายถึงสุนัขพันธุ์พิเศษ

กระบวนการย้อนกลับอาจเกิดขึ้นกับคำว่า "วอดก้า" ซึ่งบางครั้งก็มาแทนที่คำว่า "สุรา" (แอลกอฮอล์)

“การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญใดๆ ในสังคมสะท้อนให้เห็นจากความถี่ของการใช้คำ” วิชแมนเน้นย้ำ

ตามที่นักวิจัยโดยทั่วไปภาษาเปลี่ยนแปลงในอัตราเดียวกันแต่อัตรานี้มักจะวัดเป็นช่วงเวลาเช่นครึ่งศตวรรษเว้นแต่จะมีเหตุการณ์พิเศษเกิดขึ้นเช่นสงคราม

ตามคำกล่าวของวิฆมานในช่วงสงคราม คำศัพท์ทางภาษาเปลี่ยนแปลงเร็วขึ้นเมื่อมีการรวมคำศัพท์ใหม่ๆ เช่น "นาซี" เข้าไปด้วย และผู้คนเริ่มคิดถึงสิ่งที่พวกเขาไม่เคยนึกถึงก่อนการสู้รบปะทุขึ้น วิชแมนตั้งข้อสังเกต

ในช่วงยุควิคตอเรียน ซึ่งเป็นช่วงรุ่งเรืองของจักรวรรดิอังกฤษและเป็นช่วงเวลาที่มั่นคงมากสำหรับอังกฤษ ภาษายังคงค่อนข้างคงที่ ด้วยความไม่สงบและความวุ่นวายในศตวรรษที่ 20 การเปลี่ยนแปลงคำศัพท์ของภาษาจึงเริ่มเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วยิ่งขึ้น นับตั้งแต่ประมาณปี ค.ศ. 1850 ภาษาอังกฤษแบบอังกฤษและภาษาอังกฤษแบบอเมริกันก็เหมือนกัน ยกเว้นเวอร์ชันอังกฤษจะช้ากว่าประมาณ 20 ปี คำศัพท์ใหม่ๆ เข้ามาในพจนานุกรมของภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน แต่ปรากฏในสหราชอาณาจักรเพียง 20 ปีต่อมา

จากนั้นเริ่มตั้งแต่ปี พ.ศ. 2493 ภายใต้อิทธิพลของสื่อทำให้ทั้งสองภาษาเริ่มเข้าใกล้กันมากขึ้น วันนี้พวกมันมีความคล้ายคลึงกันมากกว่าเมื่อก่อนมาก Wichman ตั้งข้อสังเกต

ฉันสนใจคำถามนี้มาโดยตลอดว่าเหตุใดบางภาษาจึงยากสำหรับผู้ใหญ่ในการเรียนรู้มากกว่าภาษาอื่น ๆ

ตามที่นักวิจัยระบุว่า ภาษาของเรามีสิ่งที่นักภาษาศาสตร์เรียกว่า "พจนานุกรมเคอร์เนล" ซึ่งเป็นรายการคำที่คิดเป็น 75% ของภาษาเขียน ถ้าคุณรู้คำเหล่านี้ คุณก็จะเข้าใจงานวรรณกรรมส่วนใหญ่ได้ คำเหล่านี้ยังเป็นคำที่มีโอกาสเปลี่ยนแปลงได้น้อยกว่าแม้ว่าภาษาจะเปลี่ยนไปก็ตาม

คำศัพท์พื้นฐานของภาษาอังกฤษมีน้อยกว่า 2,400 คำ หากคุณรู้จักพวกเขา คุณจะสามารถอ่านข้อความได้ 75% คำศัพท์พื้นฐานของภาษารัสเซียมีประมาณ 24,000 คำ แม้ว่าภาษาอังกฤษจะมีคำศัพท์ทั้งหมดประมาณ 600,000 คำ และภาษารัสเซียมีเพียงหนึ่งในหกของจำนวนนี้ หากไม่ทราบคำศัพท์ภาษารัสเซียพื้นฐาน 21,000 คำ ข้อความที่เขียนเป็นภาษารัสเซียจะไม่สามารถเข้าใจได้เป็นส่วนใหญ่

“ความจริงที่ว่าคำบางคำอาจมีการใช้งานในช่วงเวลาหนึ่งๆ ไม่ได้หมายความว่าคำนั้นจะต้องเป็นคำใหม่” Brian Joseph ศาสตราจารย์ด้านภาษาศาสตร์ผู้มีชื่อเสียงจากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐโอไฮโอในโคลัมบัสกล่าว

ตัวอย่างเช่น คำว่า "คัพเค้ก" ปัจจุบันมีแนวโน้มคล้ายกันในภาษาอังกฤษ บางครั้งคำต่างๆ จะถูกรวมเข้าด้วยกัน เช่นเดียวกับคำว่า "labradoodles" คำจำกัดความก็เปลี่ยนแปลงเช่นกัน คำบางคำในสมัยของเช็คสเปียร์มีความหมายอย่างหนึ่ง แต่เราใช้เพื่อหมายถึงอย่างอื่น David Lightfoot ศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัยจอร์จทาวน์ในกรุงวอชิงตัน ดี.ซี. กล่าว คำว่า "นักวิทยาศาสตร์" มีอยู่ในพจนานุกรมสมัยใหม่ แต่จนถึงศตวรรษที่ 19 ผู้คนในอาชีพนี้ถูกเรียกว่านักปรัชญาธรรมชาติ

ภาพ: primuzee.ru

บางครั้งการเปลี่ยนแปลงคำศัพท์สามารถบอกเราได้มากกว่าที่เราคิด

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา คำว่า “หย่าร้าง” เริ่มมีการใช้บ่อยกว่าคำว่า “แต่งงาน” วิชแมนตั้งข้อสังเกต นี่อาจเป็นตัวอย่างที่บอกเล่าได้มากกว่านั้น: คำว่า "ข้อมูล" เข้ามาแทนที่คำว่า "ปัญญา" Joel Shurkin เป็นนักข่าวอิสระที่อยู่ในบัลติมอร์ เขาเป็นผู้เขียนหนังสือเก้าเล่มเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ และเขาสอนวิชาสื่อสารมวลชนที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย และมหาวิทยาลัยอลาสกา แฟร์แบงค์

พบข้อผิดพลาด? เลือกแล้วกดซ้าย Ctrl+ป้อน.