นิทานคณิตศาสตร์ ม.ต้น นิทานคณิตศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียน

ชายคนหนึ่งคิดค้นสิ่งที่น่าสนใจมากมายเขายังประดิษฐ์นิทานอีกด้วย และในเทพนิยาย เหล่าฮีโร่เรียนและทำงาน คิดและตัดสินใจ รู้สึกประหลาดใจและเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ใครไม่ได้อยู่ในเทพนิยาย! แม้แต่ตัวเลขที่เราเผชิญทุกวัน

เทพนิยาย "กาลครั้งหนึ่งมีตัวเลข"
ผู้เขียนเทพนิยาย: ไอริส เรวู

มีตัวเลข สวยด้วยผมหางม้าและปัดเศษด้วยไม้ตรงและเอียงเรียวและสม่ำเสมอ ชื่อของพวกเขาแตกต่างกันมาก: สอง, สี่, หกและอื่น ๆ ตัวเลขทำหน้าที่เป็นเครื่องหมายเขียนสำหรับกำหนดตัวเลข: 2, 4, 6 ...

ตัวเลขมีชีวิตอยู่เพื่อตัวเองพวกเขาไม่ได้เสียใจ แต่วันหนึ่งหมายเลข 5 ซึ่งเป็นหนึ่งในตัวเลขที่เรารักที่สุดไม่พอใจ: "ตัวอักษรอาศัยอยู่ในอาณาจักรแห่งตัวอักษร แต่ชื่อของอาณาจักรที่มีตัวเลขคืออะไร มีชีวิต?"

- จริงยังไง? - ตะโกนหมายเลขอื่น ๆ ที่วิ่งขึ้นไปที่หมายเลข 5 และพวกเขาส่งเสียงดังและโกลาหลจนนกฮูกที่เรียนรู้บินออกมาจากป่าเพื่อส่งเสียงดัง

- เกิดอะไรขึ้น,
- นั่นเสียงอะไร?
— แล้วทำไมต้องเป็นตัวเลข
- บูม?

มีการอธิบายให้ Learned Owl ฟังว่าตัวเลขต้องการทราบชื่ออาณาจักรที่พวกเขาอาศัยอยู่

นกฮูกที่เรียนรู้ตอบโดยไม่ลังเล:

- อาณาจักรที่มีตัวเลขอาศัยอยู่เรียกว่า "อาณาจักรแห่งคณิตศาสตร์"

ตัวเลขชื่นชมยินดี พวกเขาชอบชื่อที่สวยงามและยาวของอาณาจักรที่พวกเขาอาศัยอยู่

คำถามเกี่ยวกับเทพนิยาย "กาลครั้งหนึ่งมีตัวเลข"

เลขโปรดของคุณคืออะไร?

อาณาจักรที่ตัวอักษรอาศัยอยู่ชื่ออะไร

ดินแดนที่มีตัวเลขอาศัยอยู่ชื่ออะไร

ฉันจะบอกคุณด้วยว่าส่วนของคณิตศาสตร์ที่ศึกษาตัวเลขและคุณสมบัติของมันเรียกว่าเลขคณิต

คณิตศาสตร์ไม่ได้เป็นเพียงวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนเท่านั้น แต่ยังค่อนข้างซับซ้อนอีกด้วย ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับทุกคน แต่เป็นการยากยิ่งกว่าที่จะแนะนำเด็กให้รู้จักความเพียรและความรักในตัวเลข เมื่อเร็ว ๆ นี้วิธีการเช่นนิทานทางคณิตศาสตร์ได้รับความนิยมในหมู่ครู ผลลัพธ์ของการทดลองใช้งานจริงนั้นน่าประทับใจและด้วยเหตุนี้จึงกลายเป็นเทพนิยาย วิธีที่มีประสิทธิภาพแนะนำให้เด็กรู้จักวิทยาศาสตร์ พวกเขาใช้ในโรงเรียนมากขึ้น

นิทานตัวเลขสำหรับเด็ก

ตอนนี้ ก่อนที่เด็กจะไปชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เขาควรจะสามารถเขียน อ่าน และดำเนินการทางคณิตศาสตร์ที่ง่ายที่สุดได้แล้ว ผู้ปกครองจะได้รับประโยชน์จากนิทานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเพราะเด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ โลกที่สวยงามตัวเลขในรูปแบบเกม

เรื่องราวดังกล่าวเป็นเรื่องราวที่เรียบง่ายเกี่ยวกับความดีและความชั่วโดยมีตัวเลขเป็นตัวละครหลัก พวกเขามีประเทศและอาณาจักรของตัวเอง มีกษัตริย์ ครู และนักเรียน และในบรรทัดเหล่านี้มีศีลธรรมอยู่เสมอ ซึ่งผู้ฟังส่วนน้อยจำเป็นต้องเข้าใจ

เรื่องราวของหมายเลขหนึ่งที่น่าภาคภูมิใจ

วันหนึ่ง Number One กำลังเดินไปตามถนนและเห็นจรวดบนท้องฟ้า

สวัสดี จรวดที่รวดเร็วและว่องไว! ฉันชื่อนัมเบอร์วัน ฉันเหงาและภูมิใจมากเหมือนคุณ ชอบเดินคนเดียวไม่กลัวอะไร ฉันเชื่อว่าความเหงาเป็นคุณสมบัติที่สำคัญที่สุด และคนที่อยู่คนเดียวนั้นถูกต้องเสมอ

จรวดตอบว่า:

ทำไมฉันถึงอยู่คนเดียว? ค่อนข้างตรงกันข้าม ฉันพานักบินอวกาศขึ้นไปบนท้องฟ้า พวกเขานั่งอยู่ข้างในฉัน และรอบๆ ตัวเราก็มีดวงดาวและดาวเคราะห์ต่างๆ

เมื่อพูดอย่างนั้นจรวดก็บินออกไปและนางเอกของเราก็เดินต่อไปและเห็นหมายเลขสอง เธอทักทายเพื่อนที่หยิ่งยโสและโดดเดี่ยวของเธอทันที:

สวัสดี โอดิน มาเดินเล่นกับฉันหน่อย

ฉันไม่ต้องการฉันชอบอยู่คนเดียว คนที่อยู่คนเดียวถือว่าสำคัญที่สุด - หน่วยกล่าว

ทำไมคุณถึงคิดว่าคนที่อยู่คนเดียวสำคัญที่สุด? ถามดูซ

คนเรามีหัวเดียวและมันสำคัญที่สุด ดังนั้นหัวเดียวดีกว่าสองหัว

แม้ว่าคนจะมีหัวเดียว แต่มีสองแขนและสองขา แม้แต่หัวก็มีตาและหูคู่หนึ่ง และนี่คืออวัยวะที่สำคัญที่สุด

จากนั้นองค์หนึ่งก็ตระหนักว่าเป็นเรื่องยากมากที่จะอยู่คนเดียว จึงไปเดินเล่นกับหมายเลขสอง

คณิตศาสตร์ตลกสามและสอง

ในโรงเรียนแห่งหนึ่ง ที่ซึ่งเด็ก ๆ ทุกคนชอบเรียน มีนักเรียนหมายเลขห้าอาศัยอยู่ และคนอื่นๆ ก็อิจฉาเธอ โดยเฉพาะทรีกับทู และวันหนึ่งเพื่อนสองคนตัดสินใจขับไล่ Five ออกจากรัฐเพื่อให้นักเรียนรักพวกเขาไม่ใช่การประเมินค่า เราคิดและคิดเกี่ยวกับวิธีการทำเช่นนี้ แต่ตามกฎหมายของโรงเรียนไม่มีใครมีสิทธิ์ที่จะขับไล่ร่างนั้นออกไปเธอสามารถปล่อยให้เจตจำนงเสรีของเธอเองเท่านั้น

สามและสองตัดสินใจทำสิ่งที่ยุ่งยาก พวกเขาโต้เถียงกับหมายเลขห้า ถ้าเธอไม่ชนะ เธอก็ต้องจากไป หัวข้อของข้อพิพาทคือคำตอบของเด็กชายผู้แพ้ในบทเรียนคณิตศาสตร์ หากเขาถูกยกเลิก "ห้า" ร่างที่กล้าหาญจะชนะและถ้าไม่เช่นนั้นจะถือว่าสามและสองเป็นผู้ชนะ

ข้อห้า เตรียมพร้อมสำหรับบทเรียนอย่างจริงใจ เธอใช้เวลาทั้งเย็นเรียนกับเด็กชาย เรียนรู้ตัวเลขและสร้างความเท่าเทียม วันรุ่งขึ้น นักเรียนได้รับ "A" ที่โรงเรียน นางเอกของเราชนะ และ Troika และ Two ต้องวิ่งหนีด้วยความอับอาย

นิทานคณิตศาสตร์สำหรับเด็กวัยประถม

เด็ก ๆ สนุกกับการฟังนิทานคณิตศาสตร์ ในวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ช่วยให้เรียนรู้เนื้อหาได้ง่ายขึ้น แต่ไม่เพียงฟัง แต่ยังแต่งเรื่องของตัวเองด้วย ผู้ชายในวัยนี้ทำได้

เรื่องราวทั้งหมดในช่วงนี้ถูกคัดสรรมาอย่างเรียบง่าย ตัวละครหลักคือตัวเลขและเครื่องหมาย เป็นสิ่งสำคัญมากในวัยนี้ที่จะแสดงให้เด็ก ๆ เรียนรู้อย่างถูกต้อง มากมาย ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ผู้ปกครองและครูสามารถหาได้จากหนังสือสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ("คณิตศาสตร์") เรื่องราวทางคณิตศาสตร์ที่มีอักขระต่าง ๆ จะอธิบายต่อไป

คำอุปมาเกี่ยวกับตัวเลขขนาดใหญ่

เมื่อคนจำนวนมากรวมตัวกันและไปที่ร้านอาหารเพื่อพักผ่อน ในหมู่พวกเขาเป็นคนในประเทศ - Raven, Kolod, Darkness ซึ่งมีอายุนับพันปีแล้วและแขกต่างประเทศที่น่าภาคภูมิใจ - Million, Trillion, Quintillion และ Sextillion

และพวกเขาสั่งอาหารเย็นอันสูงส่ง: แพนเค้กกับคาเวียร์สีแดงและสีดำ, แชมเปญราคาแพง, พวกเขากิน, เดิน, ไม่ปฏิเสธอะไรเลย บริกรทำงานที่โต๊ะของพวกเขา - โนลิก เขาวิ่งไปมา เสิร์ฟทุกอย่าง ทำความสะอาดแก้วไวน์ที่แตก ดูแลเขาโดยไม่ละความพยายาม และแขกผู้มีเกียรติรู้ตัวเองว่าพวกเขาพูดว่า: "นำสิ่งนี้มา" โนลิกไม่ได้รับการเคารพ และ Sextillion ยังตบหลังศีรษะ

จากนั้นโนลิกก็ไม่พอใจและลาออกจากร้านอาหาร และหน่วยสามัญระดับสูงทั้งหมดก็ไร้ค่า ดังนั้นคุณไม่สามารถรุกรานแม้แต่คนที่ดูเหมือนไม่สำคัญ

สมกับที่ไม่รู้จัก

และนี่คือเทพนิยายทางคณิตศาสตร์อีกเรื่องหนึ่ง (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3) - เกี่ยวกับ X ที่ไม่รู้จัก

เมื่อมีตัวเลขต่างกันในสมการเดียวกัน และในหมู่พวกเขาทั้งหมดและเศษส่วนขนาดใหญ่และไม่คลุมเครือ พวกเขาไม่เคยพบกันมาก่อนดังนั้นพวกเขาจึงเริ่มออกเดท:

สวัสดี ฉันคือหน่วย

สวัสดีตอนบ่าย. ฉันอายุยี่สิบสอง

และฉันเป็นสองในสาม

จึงแนะนำตัวทำความรู้จักกัน มีร่างๆ หนึ่งยืนอยู่ห่างๆ ไม่ระบุชื่อ ทุกคนถามเธอพยายามค้นหา แต่ร่างนั้นตอบทุกคำถาม:

ฉันพูดไม่ได้!

พวกเขารู้สึกขุ่นเคืองใจกับคำแถลงตัวเลขดังกล่าวและไปที่สัญลักษณ์แห่งความเท่าเทียมที่ได้รับการยอมรับนับถือมากที่สุด และเขาตอบว่า:

ไม่ต้องกังวล เวลาจะมาถึงและคุณจะพบว่าตัวเลขนี้คืออะไร อย่ารีบเร่งปล่อยให้หมายเลขนี้ยังไม่เป็นที่รู้จักในตอนนี้ ขอเรียกเขาว่า X

ทุกคนเห็นด้วยกับความเท่าเทียมกันที่ยุติธรรม แต่ก็ยังตัดสินใจที่จะอยู่ห่างจาก X และไปไกลกว่าเครื่องหมายเท่ากับ เมื่อตัวเลขทั้งหมดเรียงกันเป็นแถว พวกเขาก็เริ่มคูณ หาร บวกลบ เมื่อดำเนินการทั้งหมดปรากฎว่า X ที่ไม่รู้จักกลายเป็นที่รู้จักและมีค่าเท่ากับตัวเลขเดียวเท่านั้น

ดังนั้นความลับของ X ลึกลับจึงถูกเปิดเผย คุณสามารถไขปริศนาคณิตศาสตร์ได้หรือไม่?

เรื่องจำนวนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เด็ก ๆ จะคุ้นเคยกับเลขคณิตและวิธีการคำนวณมากขึ้น สำหรับพวกเขาแล้วปริศนาที่จริงจังกว่านี้ก็เหมาะสม ในวัยนี้ เป็นการดีที่จะแนะนำให้เด็กรู้จักการเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ไปแล้ว พิจารณาว่าเทพนิยายทางคณิตศาสตร์ควรเป็นอย่างไร (ป. 5)

เรื่องอื้อฉาว

บุคคลต่าง ๆ อาศัยอยู่ในอาณาจักรแห่งเรขาคณิตเดียวกัน และอยู่กันอย่างสงบสุข ส่งเสริมเกื้อกูลกัน Queen Axiom รักษาระเบียบและ Theorems อยู่ในผู้ช่วยของเธอ แต่เมื่อสัจพจน์ล้มป่วยและตัวเลขก็ใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้ พวกเขาเริ่มคิดว่าใครสำคัญที่สุด ทฤษฎีบทเข้าแทรกแซงในข้อพิพาท แต่พวกเขาไม่สามารถระงับความตื่นตระหนกทั่วไปได้อีกต่อไป

อันเป็นผลมาจากความโกลาหลในอาณาจักรเรขาคณิต ผู้คนเริ่มมีปัญหาใหญ่ ทางรถไฟทั้งหมดหยุดทำงานขณะที่พวกเขามาบรรจบกัน บ้านต่างๆ บิดเบี้ยว เนื่องจากรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าถูกแทนที่ด้วยรูปแปดด้านและสองด้าน เครื่องจักรหยุดทำงาน เครื่องจักรพัง ราวกับว่าโลกทั้งใบได้พังทลายลง

เมื่อเห็นทั้งหมดนี้ Axiom ก็จับหัวของเธอ เธอสั่งให้ทฤษฎีบททั้งหมดเข้าแถวและตามกันตามลำดับตรรกะ หลังจากนั้นทฤษฎีบททั้งหมดจะต้องรวบรวมร่างรองทั้งหมดและอธิบายชะตากรรมอันยิ่งใหญ่ของเธอในโลกมนุษย์ให้แต่ละคนฟัง ดังนั้น ความสงบเรียบร้อยจึงกลับคืนมาในประเทศแห่งเรขาคณิต

เรื่องของจุด

มีนิทานคณิตศาสตร์ที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง ตัวเลขและตัวเลข เศษส่วน และการเท่ากันปรากฏในนั้น แต่ที่สำคัญที่สุด นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชอบเรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเพิ่งเริ่มเรียนรู้ นักเรียนหลายคนไม่เข้าใจถึงความสำคัญของสิ่งพื้นฐานง่ายๆ โดยที่โลกของคณิตศาสตร์ทั้งหมดจะพังทลาย เทพนิยายทางคณิตศาสตร์ (ป. 5) เรียกร้องให้อธิบายให้พวกเขาเข้าใจถึงความสำคัญของเครื่องหมายนี้หรือเครื่องหมายนั้น

Little Dot รู้สึกอ้างว้างในอาณาจักรแห่งคณิตศาสตร์ เธอตัวเล็กมากจนพวกเขาลืมเธอตลอดเวลา พาเธอไปที่ใดก็ได้ และไม่เคารพเธอเลย ไม่ว่าจะเป็นธุรกิจโดยตรง! มันมีขนาดใหญ่และยาว คุณสามารถดูได้และไม่มีใครจะลืมที่จะวาด

และจุดตัดสินใจหนีออกจากอาณาจักรเพราะมันมีแต่ปัญหาอยู่เสมอ นักเรียนจะจับผีเพราะเขาลืมใส่จุดหรืออย่างอื่น เธอรู้สึกไม่พอใจของคนอื่นและเธอเองก็กังวลเกี่ยวกับเรื่องนี้

แต่จะวิ่งไปที่ไหน? แม้ว่าอาณาจักรจะใหญ่ แต่ทางเลือกก็มีน้อย จากนั้นสายตรงก็มาช่วยจุดและพูดว่า:

งวดวิ่งมาหาฉัน ฉันไม่มีที่สิ้นสุด ดังนั้นคุณจะหมดไปจากอาณาจักร

จุดทำอย่างนั้น และทันทีที่เธอออกเดินทาง คณิตศาสตร์ก็ตกอยู่ในความโกลาหล ตัวเลขเริ่มตื่นเต้น เบียดเสียดกัน เพราะตอนนี้ไม่มีใครกำหนดตำแหน่งบนลำแสงดิจิทัลได้ และลำแสงเริ่มสลายไปต่อหน้าต่อตาเรา เพราะพวกมันไม่มีจุดที่จะจำกัดพวกมันและทำให้มันแยกออกเป็นส่วนๆ ตัวเลขหยุดคูณเพราะตอนนี้เครื่องหมายคูณถูกแทนที่ด้วยกากบาทเฉียงแล้วจะเอาอะไรไป เขาเอียง

ชาวอาณาจักรทั้งหมดเริ่มกังวลและเริ่มขอให้ Point กลับมา และคุณรู้ไหมว่าเธอกลิ้งเหมือนขนมปังไปตามเส้นตรงที่ไม่มีที่สิ้นสุด แต่เธอได้ยินคำขอของเพื่อนร่วมชาติของเธอและตัดสินใจกลับมา ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา The Point ไม่เพียงมีตำแหน่งในอวกาศเท่านั้น แต่ยังเป็นที่เคารพและนับถืออย่างมาก และยังมีคำจำกัดความของตัวเองอีกด้วย

นิทานอะไรที่สามารถอ่านได้จนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6?

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เด็ก ๆ รู้และเข้าใจมากแล้ว คนเหล่านี้เป็นผู้ใหญ่ที่ไม่น่าจะสนใจเรื่องราวดั้งเดิม สำหรับพวกเขา คุณสามารถเลือกสิ่งที่จริงจังกว่านี้ได้ เช่น ปัญหาทางคณิตศาสตร์-นิทาน ต่อไปนี้คือตัวเลือกบางประการ

วิธีสร้างเส้นพิกัด

เรื่องนี้เกี่ยวกับวิธีการจำและทำความเข้าใจว่าตัวเลขที่มีค่าลบและค่าบวกคืออะไร เทพนิยายคณิตศาสตร์ (ป.6) จะช่วยให้เข้าใจหัวข้อนี้

Plusik ผู้โดดเดี่ยวเดินและพเนจรไปทั่วโลก และเขาไม่มีเพื่อน ดังนั้นเขาจึงท่องไปในป่านานแสนนานจนกระทั่งเขาได้พบกับสเตรต เธอซุ่มซ่ามและไม่มีใครอยากคุยกับเธอ แล้วพลัสซิกก็ชวนเธอไปเดินเล่นด้วยกัน ทางตรงยินดีและตกลง สำหรับสิ่งนี้ เธอเสนอให้ Plusik นั่งบนไหล่ยาวของเธอ

เพื่อนเดินต่อไปและหลงเข้าไปในป่ามืด พวกเขาเดินไปตามทางแคบ ๆ เป็นเวลานานจนกระทั่งพวกเขามาถึงสำนักหักบัญชีซึ่งเป็นที่ตั้งของบ้าน พวกเขาเคาะประตูและ Minus ก็เปิดให้พวกเขาซึ่งเป็นคนเหงาและไม่ได้เป็นเพื่อนกับใคร จากนั้นเขาก็เข้าร่วม Direct และ Plus และพวกเขาก็ไปด้วยกัน

พวกเขาออกไปยังเมืองแห่งตัวเลขซึ่งมีแต่ตัวเลขอาศัยอยู่ เราเห็นตัวเลขบวกและลบและต้องการเป็นเพื่อนกับพวกเขาทันที และพวกเขาก็เริ่มคว้าอันแรกจากนั้นอีกอัน

ราชาแห่งอาณาจักร Zero ออกมาเสียงดัง เขาสั่งให้ทุกคนเข้าแถวตามเส้นตรงและตัวเขาเองยืนอยู่ตรงกลาง ทุกคนที่ต้องการเป็นบวกต้องยืนในระยะเท่ากันทางด้านขวาของกษัตริย์และผู้ที่มีเครื่องหมายลบ - ในลักษณะเดียวกัน แต่ทางซ้ายตามลำดับจากน้อยไปหามาก จึงเกิดเป็นเส้นพิกัดขึ้น

ความลึกลับ

หัวข้อของนิทานคณิตศาสตร์สามารถครอบคลุมคำถามทั้งหมดที่ครอบคลุม นี่คือปริศนาที่ดีอย่างหนึ่งที่จะช่วยให้คุณสามารถสรุปความรู้ในเรขาคณิตได้

เมื่อรูปสี่เหลี่ยมทั้งหมดมารวมกันและตัดสินใจว่าจำเป็นต้องเลือกสิ่งที่สำคัญที่สุดในหมู่พวกเขา แต่จะทำอย่างไร? เราตัดสินใจที่จะทดสอบ ใครก็ตามที่เข้าสู่อาณาจักรแห่งคณิตศาสตร์ก่อนจากการหักบัญชีจะกลายเป็นอาณาจักรหลัก พวกเขาเห็นด้วย

ในตอนเช้า ลานกว้างทั้งหมดออกจากที่โล่ง พวกเขาไป แต่ถนนข้ามพวกเขา แม่น้ำที่รวดเร็ว. เธอพูดว่า:

ไม่ใช่ทุกคนที่จะสามารถผ่านเราไปได้ เฉพาะพวกคุณที่มีเส้นทแยงมุมที่จุดตัดแบ่งครึ่งเท่านั้นที่จะย้ายไปอีกด้านหนึ่ง

เฉพาะผู้ที่มีเส้นทแยงมุมเท่ากันเท่านั้นที่จะสามารถพิชิตยอดเขาของฉันได้

อีกครั้ง สี่เหลี่ยมที่แพ้ยังคงอยู่ที่เท้า และที่เหลือก็ดำเนินต่อไป ทันใดนั้น - หน้าผาที่มีสะพานแคบ ๆ ซึ่งมีเพียงทางเดียวเท่านั้นที่สามารถผ่านได้ซึ่งมีเส้นทแยงมุมตัดกันเป็นมุมฉาก

นี่คือคำถามสำหรับคุณ:

ใครกลายเป็นจัตุรัสหลัก?

ใครเป็นคู่แข่งหลักและมาถึงสะพาน?

ใครเป็นคนแรกที่ออกจากการแข่งขัน?

ความลึกลับสามเหลี่ยมหน้าจั่ว

นิทานคณิตศาสตร์ในวิชาคณิตศาสตร์สามารถสนุกสนานมากและมีคำถามที่ซ่อนอยู่ในสาระสำคัญอยู่แล้ว

ในรัฐหนึ่ง มีครอบครัวของสามเหลี่ยมอาศัยอยู่: ฝ่ายแม่ ฝ่ายพ่อ และมูลนิธิลูกชาย ถึงเวลาเลือกเจ้าสาวให้ลูกชาย

และมูลนิธิก็ถ่อมตัวและขี้ขลาดมาก เขากลัวทุกสิ่งใหม่ แต่ไม่มีอะไรทำคุณต้องแต่งงาน จากนั้นมารดาและบิดาของเขาพบว่าเขาเป็นเจ้าสาวที่ดี - มีเดียนจากอาณาจักรใกล้เคียง แต่เมเดียนามีพี่เลี้ยงที่น่ารังเกียจมากคนหนึ่งซึ่งทำการทดสอบทั้งหมดแก่คู่หมั้นของเรา

ช่วยมูลนิธิเคราะห์ร้ายตัดสินใจ คำถามที่ยากพี่เลี้ยงเรขาคณิตและแต่งงานกับคนกลาง นี่คือคำถาม:

อธิบายว่าสามเหลี่ยมใดเรียกว่าสามเหลี่ยมหน้าจั่ว

สามเหลี่ยมหน้าจั่วกับสามเหลี่ยมด้านเท่าต่างกันอย่างไร?

Median คือใครและลักษณะเฉพาะของมันคืออะไร?

ปริศนาแห่งสัดส่วน

ด้านหนึ่งไม่ไกลจากอาณาจักรเลขคณิต มีคนแคระทั้งสี่อาศัยอยู่ พวกเขาถูกเรียกที่นี่ ที่นั่น ที่ไหน และอย่างไร ทั้งหมด ปีใหม่หนึ่งในนั้นนำต้นคริสต์มาสขนาดเล็กสูงหนึ่งเมตร พวกเขาตกแต่งเธอด้วยลูกโป่ง 62 ลูก แท่งน้ำแข็งหนึ่งแท่ง และดวงดาวหนึ่งดวง แต่วันหนึ่งพวกเขาทั้งหมดตัดสินใจไปที่ต้นคริสต์มาสด้วยกัน และพวกเขาเลือกสิ่งที่สวยงามและสูงที่สุด พวกเขานำมันกลับบ้าน แต่ปรากฎว่ามีของตกแต่งน้อยชิ้น พวกเขาวัดต้นไม้และพบว่าใหญ่กว่าปกติถึงหกเท่า

ใช้สัดส่วนเพื่อคำนวณจำนวนของตกแต่งที่พวกโนมส์ต้องซื้อ

ฮีโร่แห่งดาวเคราะห์ไวโอเล็ต

จากการวิจัยพบว่าพวกมันอาศัยอยู่บนดาว Violet จึงตัดสินใจส่งคณะสำรวจไปที่นั่น Kolya เป็นส่วนหนึ่งของทีม มันเกิดขึ้นจนมีเพียงเขาเท่านั้นที่สามารถไปถึงโลกได้ ไม่มีอะไรต้องทำคุณต้องทำงานที่รับผิดชอบจากโลก

เมื่อปรากฎว่าชาวโลกทั้งหมดอาศัยอยู่ในบ้านทรงกลมเพราะประชากรไม่ทราบวิธีคำนวณพื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้า มนุษย์ดินตัดสินใจช่วยพวกเขาและ Kolya ก็ต้องทำ

แต่เด็กไม่รู้จักเรขาคณิตดีนัก เขาไม่อยากเรียน การบ้านตัดออกเสมอ ไม่มีอะไรต้องทำคุณต้องหาวิธีสอนชาวไวโอเล็ตให้ค้นหาพื้นที่ที่ต้องการ ด้วยความยากลำบาก Kolya จำได้ว่าหนึ่งตารางที่มีด้าน 1 ซม. มีพื้นที่ 1 ตร.ม. ซม. และสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้าน 1 ม. - 1 ตร.ม. ม. เป็นต้น เมื่อโต้เถียงกันเช่นนี้ Kolya ก็วาดรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าแล้วแบ่งออกเป็นช่องสี่เหลี่ยม ๆ ละ 1 ซม. มี 12 อันในนั้น 4 ด้านด้านหนึ่งและอีก 3 ด้าน

จากนั้น Kolya ก็วาดสี่เหลี่ยมผืนผ้าอีกอัน แต่มี 30 สี่เหลี่ยม ในจำนวนนี้มี 10 ตัววางอยู่ด้านหนึ่ง 3 - อีกด้านหนึ่ง

ช่วย Kolya คำนวณพื้นที่ของสี่เหลี่ยม จดสูตร.

คุณสามารถแต่งนิทานหรือปัญหาทางคณิตศาสตร์ของคุณเองได้หรือไม่?

นิทานเนื้อหาคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กอายุ 5 - 8 ปี

นิทานคณิตศาสตร์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนที่อายุน้อยกว่า

โครงการครอบครัว "สอนคณิตศาสตร์เด็กโดยใช้งานศิลปะ" จัดขึ้นในโรงเรียนอนุบาล เรื่องราวเทพนิยายที่มีเนื้อหาทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับการผจญภัยอันน่าทึ่งและมิตรภาพของตัวละครที่ไม่ธรรมดา เรื่องราวกลายเป็นเรื่องที่น่าสนใจและสนุกสนานจนเราอยากจัดพิมพ์หนังสือของเราเอง
รายละเอียดการทำงาน:นิทานที่รวบรวมและแสดงโดยเด็กและผู้ปกครอง กลุ่มอาวุโส. เนื้อหาของนิทานเกี่ยวกับธรรมชาติทางคณิตศาสตร์ วัสดุนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับครูอนุบาล ผู้ปกครอง ครูระดับประถมศึกษา วัสดุนี้มีไว้สำหรับเด็กอายุ 5 - 8 ปี
เป้า:เพิ่มขึ้นในเด็กโต วัยก่อนเรียนสนใจคณิตศาสตร์ผ่านการใช้งานศิลปะ

"PRINCE CIRCLE และ WIZARD ลบ"

ในประเทศอันไกลโพ้นของวิชาคณิตศาสตร์ มี King Triangle และ Queen Trapezium อาศัยอยู่ และทุกอย่างก็ดีสำหรับพวกเขา ยกเว้นว่าพวกเขาไม่มีลูก
จากนั้นราชินีก็ตัดสินใจไปหามินัสพ่อมดผู้ชั่วร้ายเพื่อช่วยเธอ พ่อมดลบให้เมล็ดพืชแก่ราชินีและพูดว่า: - ปลูกมันในหม้อแล้วรดน้ำทุกเช้า แต่สำหรับสิ่งนี้คุณต้องให้คะแนนลูกของคุณกับฉัน ราชินีมีความสุขมากที่ในที่สุดเธอก็จะมีบุตรและยินยอมให้หมอผี เมื่อราชินี Trapeze กลับมาที่วัง เธอก็ปลูกเมล็ดพืชในหม้อดินทันทีและรดน้ำมัน ครั้นเวลาล่วงไปเมล็ดก็งอกขึ้นเป็นดอกงาม เมื่อดอกบาน ก็ออกลูกสวยงาม
King Triangle และ Queen Trapeze มีความสุขมาก พวกเขาตัดสินใจตั้งชื่อเจ้าชายน้อย Circle เจ้าชายเติบโต แต่ไม่พูดจากนั้นราชินีก็จำได้ว่าเธอให้เสียงของเจ้าชายแก่มินัสพ่อมดผู้ชั่วร้าย เธอบอกทุกอย่างกับราชาแห่งสามเหลี่ยมและพวกเขาตัดสินใจที่จะไปหาหมอผีด้วยกันและขอให้เขาเมตตาและส่งเสียงกลับให้เจ้าชายครุก เมื่อราชาและราชินีมาถึงมินัสพ่อมดผู้ชั่วร้ายพวกเขาก็ได้ยินเสียงที่ไพเราะ มันเป็นเสียงของพ่อมดหรือเจ้าชายแห่งวงกลม จากนั้นพวกเขาก็คุกเข่าต่อหน้าพ่อมดมินัสและเริ่มขอร้องให้เขาส่งเสียงให้เจ้าชายครุก
พ่อมดสงสารพวกเขาและพูดว่า:
- ฉันจะคืนเสียงให้เจ้าชาย Krug แต่ด้วยเหตุนี้คุณจะไม่เรียกฉันว่าพ่อมดผู้ชั่วร้ายอีกต่อไป
- เราเห็นด้วย - ราชาและราชินีพูด
ราชาแห่งสามเหลี่ยมพูดกับอาสาสมัครของเขาและพูดว่า:
- จากนี้ไป พ่อมดไมนัสจะเป็นพ่อมดที่ดี ไม่ใช่ตัวร้าย
เจ้าชายแห่งวงกลมมีปากเสียงในขณะนั้น และทุกคนในประเทศคณิตก็เริ่มอยู่กันอย่างมีความสุข

"เห็ดเผาะ"

เมื่อ Masha ไปที่ป่าเพื่อหาเห็ดและหลงทาง ทันใดนั้นฉันเห็น Kolobok กลิ้งไปตามถนน Masha Kolobok พูดว่า:
- มนุษย์ขนมปังขิง มนุษย์ขนมปังขิง เห็ดขึ้นที่นี่ที่ไหน?
และเขาตอบเธอ:
- ฉันไม่รู้ ฉันรีบ ฉันไม่มีเวลา ฉันกำลังมองหาสุนัขจิ้งจอก ฉันกำลังมองหามัน ฉันอยากกินมัน ถามหมายเลขสองดีกว่า "เต็มไปด้วยหนาม" เธอรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับเห็ด
Masha ไปที่หมายเลขสองแล้วถามว่า:
- เฮ้ ข้อสอง คุณปลูกเห็ดที่ไหนที่นี่?
- ใกล้บ้านค่ะ

คำตอบคือสอง
Masha เห็นเห็ดชานเทอเรลและเริ่มเก็บในไม่ช้า
ทันใดนั้นจากบ้าน Mishka - หมีกระโดดออกมาและคำรามใส่ Masha Mashenka กลัวและรีบหนีจากหมี เธอวิ่งไปที่สำนักหักบัญชีและเห็นตอไม้ Masha นั่งลงบนตอไม้และเริ่มร้องไห้ และนกสามบินผ่านไป เธอได้ยินว่าหญิงสาวกำลังร้องไห้บินไปหาเธอแล้วถามว่า:
ทำไมคุณถึงร้องไห้ไปทั่วป่า?
- ฉันหลงทาง! มาช่า พูดว่า.
- อย่าร้องไห้ ฉันจะช่วยคุณ บอกทางกลับบ้าน
- ไชโย ไชโย! Masha กรีดร้องอย่างสนุกสนาน
- แค่สัญญาว่าจะไม่เข้าป่าคนเดียวโดยไม่มีผู้ใหญ่
- แน่นอนฉันสัญญา - Masha ตอบแล้วพวกเขาก็กลับบ้าน

"สอง - หงส์"

ในอาณาจักรแห่งเวทมนตร์ รัฐดิจิทัล มีราชาแห่งสิบและราชินีแห่งเก้าอาศัยอยู่
พวกเขาร่ำรวยและมีเกียรติ แต่ในขณะเดียวกันก็ใจดีและร่าเริง และพวกเขามีลูกสองคน ลูกชายของเจ็ดและลูกสาวของห้า ลูกสาวนั้นสวยที่สุดและฉลาดที่สุด ทุกคนต่างอิจฉากษัตริย์และเรียกเธอว่า Pyaterochka ด้วยความรักใคร่
Baba Yaga ต้องการขโมย Pyaterochka เพื่อเรียกค่าไถ่จากกษัตริย์ เธอเรียกคนรับใช้ที่ซื่อสัตย์ของเธอว่า Six และสั่งให้เขาขโมย Pyaterochka ทั้งหกฟังบาบายากะ ไปที่โรงนาที่หงส์สองตัวอาศัยอยู่ บังคับพวกมันให้ลากเลื่อน และบินออกไปเพื่อขโมย Pyaterochka
ในขณะเดียวกัน Pyaterochka กำลังเดินเล่นในสวนดอกไม้ที่เธอชื่นชอบ มองดูดอกกุหลาบที่สวยงามอย่างไม่เคยมีมาก่อนและร้องเพลง ทันใดนั้นท้องฟ้าทั้งหมดก็ถูกปกคลุมไปด้วยเมฆดำ หกตัวบินมาหาเธอด้วยหงส์สองตัว จับมือเธอ ลากเธอไปที่เลื่อนแล้วบินกลับไปที่บาบายากา Pyaterochka กรีดร้องด้วยพลังทั้งหมดของเธอ:
“พ่อกับแม่-ช่วยด้วย! ช่วยฉันด้วย Six กำลังพาฉันไปที่ป่าดำทึบที่หนาแน่นไปยัง Baba Yaga!
ข้าราชการของพระราชาได้ยินนางร้องไห้ก็วิ่งไปทูลความโศกสลดที่เกิดขึ้น
กษัตริย์กลายเป็นสีดำกว่าเมฆจากความเศร้าโศกเมื่อได้เรียนรู้เกี่ยวกับความโชคร้ายที่เกิดขึ้นราชินีก็ล้มป่วย จากนั้นลูกชายของเซเว่นก็เข้ามาในห้องของกษัตริย์และพูดว่า: "พ่อซาร์อย่าเสียใจ! ฉันจะไปช่วยน้องสาวของฉัน! ฉันจะรวบรวมกองทัพจากหน่วยและไปทำสงครามกับ Baba Yaga!
กษัตริย์ตอบ: "ไม่ ลูกชายของบาบายากะไม่โง่ ที่นี่ต้องใช้ไหวพริบ! ไป ไปหานักมายากลแปด แล้วปรึกษาเขาว่าจะทำอย่างไรดี?
ไปเซเว่นกับนักมายากลบอกเกี่ยวกับปัญหา และแปดแนะนำให้นำไม้กายสิทธิ์ที่หดตัวและหมวกล่องหน เขาอธิบายวิธีใช้สิ่งเหล่านี้ ถ้าคุณตีผู้รับใช้ที่ซื่อสัตย์ของ Baba Yaga หกหกครั้ง มันจะลดขนาดลงจนหายไป และถ้าคุณตี Two Swan สองครั้ง มันจะลดลงเป็น ขนาดว่าจะหาย. เมื่อทำสิ่งนี้ คุณจะปลดอาวุธ Baba Yaga พรากเธอจากคนรับใช้ที่ซื่อสัตย์และ Twos-swans
หลังจากขอบคุณ Magician Eight แล้ว Seven ก็หยิบไม้กายสิทธิ์ที่หดตัว หมวกล่องหน และไปช่วย Pyaterochka น้องสาวของเขา เขาเดินผ่านทุ่งผ่านป่าเป็นเวลานาน ในที่สุดเขาก็มาถึงป่าทึบของ Baba Yaga
เขาสวมหมวกล่องหนพุ่งขึ้นไปที่บ้านของ Baba Yaga และเห็นคนรับใช้ Six
เขาตีเขาหนึ่งครั้งด้วยไม้กายสิทธิ์ที่หดตัว ลดขนาดลง หกตัวมีขนาดและตะโกน: "โอ้โอ้โอ้! อะไร นั่นใคร?"

เซเว่นตีห้าอีกครั้งและหกก็หายไปราวกับว่าเขาไม่เคยไป เขาไปเซเว่นไปที่โรงนาและเริ่มเฆี่ยนหงส์ทูสด้วยไม้กายสิทธิ์ขนาดเล็กจนพวกมันหายไปหมด
หลังจากนั้นเขาก็เข้าไปในบ้านของ Baba Yaga โดยไม่ถอดหมวกล่องหนและเห็น Pyaterochka น้องสาวของเขา
เธอนั่งบนม้านั่งและร้องไห้อย่างขมขื่น Seven เดินเข้ามาหาเธอและกระซิบข้างหูเธอ: “สวัสดีพี่สาว! อย่าร้อง เดี๋ยวฉันช่วยเอง!"
เขารีบถอดหมวกล่องหนแล้วสวมให้ตัวเองและน้องสาว พวกเขาออกจากบ้านของ Baba Yaga และวิ่งให้เร็วที่สุดเท่าที่จะทำได้เพื่อกลับบ้านไปหาพ่อและแม่
ซาร์สิบมีความสุขมากเมื่อเห็น Pyaterochka ลูกสาวสุดที่รักของเขาอีกครั้ง ราชินีไนน์ฟื้นและเริ่มมีชีวิตอย่างร่าเริงและมีความสุขอีกครั้งเหมือนเมื่อก่อน

"ในอาณาจักรที่สิบ"

ในดินแดนอันไกลโพ้น ในอาณาจักรที่สิบ มีคิงซีโร่ผู้ใจดีและอ้วนท้วนอาศัยอยู่ และเขาได้อภิเษกสมรสกับองค์หญิงผู้หยิ่งจองหองและซุกซน และกษัตริย์และราชินีมีลูกสาวสองคน คนโตเรียกว่าผีสาง เธอเป็นเหมือนแม่ของเธอ - เรียวยาว น่าเกรงขาม ซุกซนและหยิ่งยโสพอๆ กัน Pyaterka ลูกสาวคนสุดท้องเหมือนพ่อของเธอ - ร่าเริงหัวเราะโดยทั่วไป - ที่รักตัวน้อย!
เมื่อเจ้าหญิงไปเดินเล่นที่แม่น้ำใกล้ป่า เด็ก ๆ กำลังว่ายน้ำอยู่ที่นั่น ห้าสาว เจ็ดชาย มีเด็กกี่คน?
- เฮ้เจ้าหญิงคุณกำลังจะไปไหน? มาร่วมกับเราที่นี่! มาสนุกด้วยกัน เล่นตลก กระโดดน้ำ ว่ายน้ำ วิ่ง อาบแดด!
ห้าตกลงทันที เธอกลิ้งหัวทิ่มไปทางพวกเขา ผีสางโกรธ:
- ฉันเป็นเจ้าหญิง! กล้าดียังไงมาเรียกฉัน! ฉันไม่อยากเล่นกับคุณ! นี่คือแม่น้ำทั้งหมดของฉัน! ฉันจะว่ายน้ำที่นี่คนเดียว! ใครก็ได้ออกไป!
เด็ก ๆ เสียใจและพวกเขาทั้งหมดพูดกับผีสาง:
- คุณไม่ใช่หงส์ คุณเป็นสัตว์รบกวน!
- ความชั่วร้าย!
- ความชั่วร้าย!
- และ dudyuk!
เมื่อมาถึงจุดนี้ Deuce ก็โกรธ ... ใบหน้าของเธอเปลี่ยนไปแล้ว ... เธอส่ายหัว - และลมก็พัดพาเด็ก ๆ ไป เราลืมบอกคุณว่าเจ้าหญิงที่เป็นอันตรายของเราสามารถเสกได้
ตั้งแต่นั้นมา เด็ก ๆ ทุกคนในอาณาจักรในห้องเรียนก็เริ่มได้รับผลการเรียนที่แย่ที่สุด - ผีสาง ไม่มีอะไรผิดปกติหากผีสางเกิดขึ้นคนเดียวหรือกับตัวเลขอื่นๆ ในหนังสือ บนโปสเตอร์ หรือพูดได้ว่าบนป้ายในร้าน แต่ถ้าผีสางปรากฏในไดอารี่ของคุณ นี่คือหายนะของโรงเรียนที่แท้จริง! ใครต้องการเครื่องหมายไม่ดี?! และตอนนี้เด็กชายและเด็กหญิงของอาณาจักรที่สิบมีเพียงเครื่องหมายดังกล่าวในสมุดบันทึกและสมุดบันทึกของพวกเขา และในอาณาจักรใกล้เคียง เด็ก ๆ มักจะนำไดอารี่กลับบ้านพร้อมผีสางมากขึ้นเรื่อย ๆ เช่นเดียวกับไวรัส โรคนี้แพร่กระจายเวทมนตร์ที่เป็นอันตรายไปรอบๆ และไม่ว่าครูจะพยายามแค่ไหน ไม่ว่าพ่อแม่จะพยายามแค่ไหน เด็ก ๆ ก็ยังเรียนได้ไม่ดี
รู้สึกเสียใจกับพวกห้าคน ใครในหมู่พวกเขาที่จะเติบโตขึ้นตอนนี้ - ผู้แพ้ที่ไม่รู้อะไรเลยและไม่รู้ว่าชีวิตจะเป็นอย่างไร? เธอตัดสินใจช่วยพวกเขา - เพื่อค้นหาความลับในการกำจัดมนต์สะกด เธอได้ยินในตอนกลางคืนเมื่อพี่สาวพึมพำในขณะหลับ แต่ดูซเดาว่าพี่สาวของเธอต้องการบอกความลับในการกำจัดผลการเรียนแย่ๆ ให้เด็กเหล่านี้ฟัง เธอยังโกรธน้องสาวของเธอ เธอเสกหอคอยสูง - 22 เมตร ไกล ไกลจากอาณาจักรของเธอ และซ่อนเธอไว้ น้องสาวห้า. ชอบให้เขานั่งสักหน่อยไม่งั้นคิดอะไรขึ้นก็เถียงพี่สาว ทั้งหมดของพวกเขา พลังวิเศษใช้ Deuce กับเวทมนตร์นี้ และเธอก็อ่อนแอจนลืมเวทมนตร์ที่เป็นอันตรายของเธอ และปัญหาคืออะไร เธอยังลืมเกี่ยวกับความลับในการรักษาเด็ก และเธอก็ลืมเกี่ยวกับน้องสาวของเธอด้วย
ราชาและราชินีตื่นตระหนกและเศร้าใจอย่างมากเมื่อรู้เรื่องการหายตัวไปของลูกสาวคนสุดท้อง King Zero ส่งผู้สื่อสารของเขาไปยังทั้งสี่มุมโลกพร้อมกับพระราชกฤษฎีกา สำหรับผู้ที่พบและพา Princess Five กลับบ้าน Zero สัญญาว่าจะยกลูกสาวคนเล็กของเขาเป็นภรรยาเมื่อเจ้าหญิงโตขึ้นและมอบอาณาจักรครึ่งหนึ่งให้!
หลายคนพยายามตามหาเจ้าหญิงที่หายไป - ไร้ประโยชน์! และเมื่อเจ้าชายผู้กล้าหาญแห่งอาณาจักรอันไกลโพ้นทั้งสี่ได้ยินเกี่ยวกับเจ้าหญิงห้า เขาเป็นคนมุมานะ ดื้อรั้น และทำงานหนักมาก ทั้งสี่ตัดสินใจออกตามหาทั้งห้าด้วยค่าใช้จ่ายทั้งหมด เขาท่องไปทั่วโลกเป็นเวลานานเจ้าชายผู้กล้าหาญต้องอดทนต่อความยากลำบากและการทดลองมากมาย แต่เขาไม่ยอมแพ้! แล้วอยู่มาวันหนึ่งก็เห็นหอสูง เขาพยายามที่จะเจาะเข้าไป แต่อุปสรรคใหม่ก็เข้ามาขวางทางเขา เจ้าหญิงทูเสกหอคอยเพื่อไม่ให้ใครเข้ามาจนกว่านักเดินทางจะเดาปริศนาของเธอได้
“หนูกำลังถือแอปเปิ้ลและพบอีกลูกหนึ่ง” หอคอยพึมพำ “นกเค้าแมวร้องเสียงดัง: “ตอนนี้คุณมีมันแล้ว…” เมาส์มีแอปเปิ้ลกี่ลูก? เจ้าชายให้คำตอบที่ถูกต้องอย่างง่ายดาย หอคอยให้เขาเข้ามา แต่บนชั้นสองเขาต้องนับใหม่
- กระต่ายสามตัวบนชิงช้าด้วยความอยากอาหารแห้ง ทั้งสองเข้ามาพูดคุยกับพวกเขา กระต่ายกี่ตัว? หอคอยถาม
- แน่นอน ... - เจ้าชายตอบ และถูกต้องอีกครั้ง ดังนั้นพื้นแล้วพื้น ปริศนาแล้วปริศนา - ทั้งสี่มาถึงคนสุดท้าย
- หนอนผีเสื้อเก้าตัวคลาน เจ็ดตัวกลับบ้าน ในหญ้าหางกระรอกเท่านั้น…?
- สอง!!!
และโอ้ปาฏิหาริย์! ประตูห้องเปิดออก เจ้าชายเห็นเจ้าหญิงน้อยผู้งดงาม มันคือห้า! เจ้าชายตกหลุมรักเธอโดยปราศจากความทรงจำ เขาคืนลูกสาวให้พ่อแม่ ราชาและราชินีมีความสุขเพียงใดที่ได้เห็น Pyaterochka บ้านเกิดของพวกเขา!!! Queen One หยุดซุกซนหลังจากการหายตัวไปของลูกสาวคนเล็กของเธอ และตอนนี้เธอก็ใจดีพอๆ กับ Zero สามีของเธอแล้ว ผีสางจำอะไรไม่ได้เกี่ยวกับการกระทำของเขาและยังชื่นชมยินดีจากก้นบึ้งของหัวใจที่น้องสาวของเขากลับมา
พวกเขาเล่นงานแต่งงานที่งดงาม - ทั้งสี่และห้ากลายเป็นสามีภรรยากันและเจ้าชายปฏิเสธครึ่งหนึ่งของอาณาจักรที่สัญญาไว้ ชายหนุ่มกำลังมองหาเจ้าหญิงไม่ใช่สำหรับเขา! นอกจากนี้เขามีของเขาเอง - มีทั้งอาณาจักร!
- แล้วเด็กแฝดล่ะ? - คุณถาม. ทุกอย่างเป็นสิ่งที่ดี! ไม่ต้องกังวล พวกเขากลายเป็นผู้ยิ่งใหญ่! เคล็ดลับคือคุณต้องไม่เกียจคร้าน คุณต้องทำงาน ไม่ว่าบางครั้งจะยากแค่ไหนก็ตาม การบ้านต้องทำอย่างขยันขันแข็งและตรงเวลา อย่าวอกแวกในชั้นเรียน แต่ตั้งใจฟังครู เคารพพ่อแม่ของคุณและฟังคำแนะนำของพวกเขา ต้องอ่านเพิ่มเติมที่เป็นประโยชน์และ หนังสือที่น่าสนใจเกี่ยวกับธรรมชาติ สัตว์โลกของเรา อย่าลืมเกี่ยวกับเทพนิยาย! และแน่นอน ออกกำลังกายในตอนเช้า เข้านอนตรงเวลาในตอนเย็น เดินในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์ เล่นกีฬา เพื่อให้ไม่เพียง แต่ศีรษะของเราเท่านั้น แต่ยังทำให้ร่างกายของเราทำงานได้ดีอีกด้วย ขอให้เรารู้สึกดีและสามารถประสบความสำเร็จมากมายในชีวิต!
ปฏิบัติตามกฎง่ายๆ เหล่านี้ คนจากอาณาจักรที่สิบและดินแดนใกล้เคียงแก้ไขผีสางทั้งหมดเป็นห้าอย่างรวดเร็ว - พวกเขามีห้ามากจนผีสางหายไปจากไดอารี่ และตอนนี้พวกเขามีเพียงสี่และห้าเท่านั้น! และพวกเขาทั้งหมดกลายเป็นหมอ ครู นักร้อง แม่ครัว นักบิน และนักบินอวกาศที่ยอดเยี่ยม! และคุณอยากจะเป็นใคร? จะเรียนเก่งให้ทุกคนภูมิใจมั้ย?!

"สอง - หงส์"

ริมแม่น้ำในป่าผีสางกำลังร้องไห้ เธอกลัวที่จะลงไปในแม่น้ำเพราะเธอว่ายน้ำไม่เป็น
หมายเลขหนึ่งมาหาเธอและบอกเธอว่า: - อย่าเศร้าไปเลยแฟน!
จากนั้นหมายเลขสามก็มาหาเธอแล้วพูดกับเธอ: - เช็ดน้ำตาของคุณ!
ฝ่ายหลังเข้าหา Four with Five ของเธอและเริ่มปลอบใจเธอ:
- คุณดูเหมือนหงส์ คุณว่ายน้ำได้ด้วย!
ผีสางถอนหายใจอย่างมีความสุข ส่ายคอยาว ลงไปในน้ำและว่ายราวกับหงส์จริงๆ บนฝั่ง หนึ่งกับสามและสี่กับห้าดีใจกับเธอ

มิตรภาพนั้นแข็งแกร่ง

พวกเขาอาศัยอยู่ในประเทศ Cyfland ที่ห่างไกลและห่างไกล - มีจำนวนต่างกัน
เมื่อพวกเขาสองคน "หนึ่ง" และ "ห้า" มาพบกัน
หน่วยนี้ภูมิใจมาก สูงเสมอหลังตรงและชอบโต้เถียงกับใคร
Pyaterochka เป็นคนร่าเริง สดใส แต่เป็นคนที่รอบรู้มาก
และพวกเขาเริ่มโต้เถียงกันว่าสิ่งไหนใหญ่กว่าและสำคัญกว่ากัน "1" - พูดว่า: ฉันสูงขึ้น ซึ่งหมายความว่าฉันตัวใหญ่ขึ้น! “ 5” - เธอตอบ: แต่ฉันใช้พื้นที่มากขึ้นในสมุดบันทึกซึ่งหมายความว่าฉันใหญ่ขึ้น!
พวกเขาโต้เถียงกันอยู่นานและคิดไม่ออกว่าอันไหนใหญ่กว่ากัน จึงตัดสินใจ "1" กับ "5" ไปขอคำแนะนำกับตัวเลขอื่นๆ
พวกเขามาแต่ไม่มีเวลา และทันทีที่พูดว่า "ศูนย์" - ตัวเลขทั้งหมดมีความสำคัญ! คุณเป็นหนึ่ง สร้างตัวเลขอื่นเป็นสิบ และคุณเป็นคนแรกในบรรดาตัวเลขทั้งหมด และคุณ Pyaterochka ใหญ่กว่าและให้เกรดที่ดีกับเด็ก ๆ ที่โรงเรียน ถ้ายืนข้างกันจะกลายเป็นเลขหนึ่ง
“1” และ “5” ดีใจ เดินเข้าหากัน จับมือกัน และกลายเป็นเลข “15”
ดังนั้นพวกเขาจึงกลายเป็นเพื่อนที่แยกกันไม่ออก!
ทุกที่และทุกเวลาด้วยกัน!

คณิตศาสตร์ TEREMOK

อย่างใดในตอนเช้า Odnerka กำลังเดินไปบนโต๊ะและหนังสือที่ไม่มีชื่อวางอยู่บนโต๊ะนั้น เธอต้องการนอนบนผ้าปูที่นอนนุ่ม ๆ ของเธอ - ผ้าปูที่นอนสีขาวเหมือนหิมะ ฉันเคาะ ทุกคนเงียบ ฉันจะนอนที่นี่
เลขสองว่ายผ่านเหมือนหงส์มาแต่ไกล เห็นหนังสือของเราก็ยินดีจะอยู่ในนั้นตลอดไป
ก๊อก ก๊อก ก๊อก ใครอยู่ที่นี่?
- ฉันเอง หนึ่ง ผอมเหมือนไม้ขีดไฟ
- และฉันหมายเลขสองเหมือนหงส์และสวยงามและเพรียวบาง
- เข้ามาตั้งแต่คุณมาเราจะอยู่ด้วยกันแล้ว
และทรอยก้าที่กระโดดอย่างชาญฉลาดก็ควบม้าเข้ามาใกล้ ๆ และเธอก็เคาะว่า "ปล่อยฉันไว้เถอะ"
เราได้รวบรวมตัวเลขทั้งหมดที่อยู่ในหนังสือของเราแล้ว ตอนนี้เราจะแสดงรายการ:
ที่นี่สี่ - มือที่ด้านข้าง
ห้า - ที่เขาชอบเล่น
และที่หก - ที่นอนมันฝรั่งชอบนอนอุตุ
นี่คือคนที่เจ็ด - เราเรียกเขาว่าโป๊กเกอร์
และวงกลมแปด - สองวงเหมือนน้องสาวของมนุษย์หิมะ
และคนที่เก้า - ผมหงอกและเคราที่เก่าแก่ที่สุด
มีเพียงซีโร่เท่านั้นที่หายไป เขาไม่รอช้า คร่ำครวญ ค่อยๆ ลากจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง
มันจะเป็นเพื่อนกันได้อย่างไรโดยไม่มีชื่อหนังสือของเราที่รวบรวมทุกคนจาก Nine to Zero?
หัดนับเร็วๆ แล้วจะรู้ นี่แหละเพื่อนคณิต!!!

กระต่ายชื่อ NOLIK

กระต่ายชื่อ Nolik กำลังเดินผ่านป่า เขาเดินคนเดียวเพราะเขาไม่มีครอบครัว แต่เขาต้องการที่จะอาศัยอยู่ในบ้านที่อบอุ่นกับครอบครัวของเขา
กระต่ายชื่อ Edinichka วิ่งไปตามทางที่พบกัน Nolik ชอบบ้านหลังนี้มากและเขาแนะนำให้เธอสร้างบ้านและอาศัยอยู่ในนั้น ดังนั้นพวกเขาจึงเริ่มอยู่ด้วยกัน
บ้านหลังนี้สวยงามและอบอุ่น รอบๆ มีรั้วขนาดใหญ่และแข็งแรงเพื่อไม่ให้หมาป่าเข้าไปได้ พวกมันมีกระต่ายแสนวิเศษ 9 ตัว: สอง สาม สี่ ห้า หก เจ็ด แปด เก้า และ สิบ.

ไฟจราจรตลก

กาลครั้งหนึ่งมีสัญญาณไฟจราจรที่ร่าเริง เขายืนอยู่ที่ทางแยก แต่วันหนึ่งเขาล้มป่วยลง ไฟทั้ง 3 ดวงก็ดับลง คือ แดง เหลือง และเขียว
เด็กหญิงคนหนึ่งเดินผ่านไป เธอเรียกหน่วยกู้ภัยหมายเลข 3

ตัวเลขนำคุกกี้วิเศษไปที่สัญญาณไฟจราจร มันเป็น สีที่ต่างกันและรูปทรงต่างๆ บิสกิตสีแดงเป็นรูปสามเหลี่ยม บิสกิตสีเหลืองเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส และ คุกกี้สีเขียวกลม เมื่อสัญญาณไฟจราจรกินคุกกี้ ไฟของมันก็เริ่มทำงานอีกครั้ง
แต่ตอนนี้พวกเขามีรูปร่างที่แตกต่างกัน จากนี้เขาดูสนุกยิ่งขึ้น

ดาวเคราะห์มหัศจรรย์แห่งคณิตศาสตร์

กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว มีหญิงสาวคนหนึ่ง เธอชื่อนัสยา เธอมีกระต่ายทรงสี่เหลี่ยม พวกมันทั้งหมดอาศัยอยู่บนดาวมหัศจรรย์ ที่ซึ่งทุกอย่างเป็นสีชมพู ทั้งทะเล ป่า และภูเขา
เมื่อ Nastya ว่ายน้ำในทะเลมหัศจรรย์เธอก็เปลี่ยนเป็นสีชมพูเช่นกัน
เธอถามกระต่ายว่า "ทำไมฉันถึงเป็นสีชมพู"
แต่พวกเขาไม่สามารถตอบเธอได้
และพวกเขาทั้งหมดก็ไปหานางเงือกน้อยชื่อแอเรียล เพื่อที่เธอจะได้ตอบคำถามของพวกเขาทั้งหมด
มันแปลกมาก ค่อนข้างกลมเหมือนลูกบอล
เอเรียลกล่าวว่าโลกที่พวกเขาอาศัยอยู่นั้นมหัศจรรย์และสนุกสนาน เนื่องจากชาวโลกทุกคนชอบที่จะเล่นตลกปริศนาทางคณิตศาสตร์ให้กันและกันและเนื่องจากพวกเขาร่าเริงและตลกมากผู้อยู่อาศัยทุกคนจึงสนุกสนานและชื่นชมยินดีและจากนี้ทุกสิ่งรอบตัวจะกลายเป็นสีชมพูและสวยงาม
และเอเรียลก็เริ่มเดาปริศนาของเธอ:
นึกถึงเลข 5 บวก 2 เข้าไป แล้วฉันจะเดาว่าคุณมีเลขอะไรอยู่ในใจ คุณได้รับเท่าไหร่?
นกบินข้ามแม่น้ำ: นกพิราบ, หอก, 2 หัวนม, 2 รวดเร็วและ 5 ปลาไหล มีนกกี่ตัว? ตอบอย่างรวดเร็ว
ไก่ยืนขาเดียวหนัก 2 กก. ไก่ยืนสองขาหนักเท่าไหร่? (2 กก.)
Nastya และกระต่ายสี่เหลี่ยมของเธอฟังนางเงือกน้อยเป็นเวลานาน
ท้ายที่สุดมีความลึกลับมากมายที่พวกเขาไม่ได้สังเกตว่าตอนเย็นมาถึงแล้ว
และพระอาทิตย์ตกบนโลกใบนี้ก็เป็นสีชมพูด้วย - มันสวยงามมาก
จากนั้นทุกคนก็แยกย้ายกันไปนอนบ้านของตน สีชมพู.
และตลอดทั้งคืนพวกเขาฝันถึงความฝันสีชมพูเท่านั้น
นั่นคือจุดจบของเทพนิยาย และใครตอบได้ดี!

วันนี้เป็นคำถามของการพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์บทบาทของนักเรียนในทฤษฎีและการปฏิบัติในการสอนมีความสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจากการศึกษาเมื่อเร็วๆ นี้เปิดเผยว่า เด็กนักเรียนมีความสามารถในการเรียนรู้เนื้อหามากกว่าที่เคยคิดไว้ ทั้งในสถานการณ์ที่คุ้นเคยและในสถานการณ์ที่ไม่ได้มาตรฐาน
ที่ จิตวิทยาสมัยใหม่มีมุมมองเกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์: การคิดทั้งหมดมีความคิดสร้างสรรค์ (ไม่มีการคิดที่ไม่สร้างสรรค์)
ความคิด ความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์เป็นของขวัญที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของธรรมชาติ สภาพแวดล้อมการเลี้ยงดูยับยั้งของขวัญที่กำหนดทางพันธุกรรมหรือช่วยให้เปิดขึ้น เป็นที่นิยม สิ่งแวดล้อมและความเป็นผู้นำด้านการสอนที่มีคุณสมบัติเหมาะสมสามารถเปลี่ยน "ของขวัญ" ให้กลายเป็นพรสวรรค์ที่โดดเด่นได้
งานของครูไม่เพียง แต่สอนคณิตศาสตร์เด็กและวิชาอื่น ๆ เท่านั้น แต่ยังพัฒนาความสามารถทางปัญญาของเด็กด้วยวิชานี้
แน่นอนถ้าคุณถามเด็กนักเรียนว่าชอบวิชาไหนมากกว่าวิชาอื่น ๆ ไม่น่าเป็นไปได้ที่พวกเขาส่วนใหญ่จะตั้งชื่อวิชาคณิตศาสตร์แม้ว่าพวกเขาจะจริงจังกับเรื่องนี้ก็ตาม และบ่อยแค่ไหนที่เราได้ยินความคิดเห็นที่ไม่ยกยอเกี่ยวกับเรื่องของเรา - วิทยาศาสตร์ที่ "น่าเบื่อ" และเรานักคณิตศาสตร์มักจะเรียกว่า "แครกเกอร์" และ "เบื่อ" มันน่าอายถึงแก่น แต่นี่ไม่ใช่ความผิดของวิชา แต่อาจเป็นความผิดของผู้ที่สอน
และในบรรดาครูวรรณกรรมประวัติของ "คนโง่" ก็ไม่น้อยหน้าใคร แต่สื่อการเรียนรู้ของเรามีความบันเทิงน้อยกว่าวรรณกรรมและประวัติศาสตร์ สิ่งที่ทำให้จิตวิญญาณตื่นเต้นมากขึ้น: "กำลังสองของด้านตรงข้ามมุมฉากเท่ากับผลรวมของกำลังสองของขา" หรือ "ฉันรักคุณ ความรักอาจไม่ได้ตายไปจากจิตวิญญาณของฉันอย่างสมบูรณ์”?

“นักคณิตศาสตร์ที่ไม่ได้เป็นกวีจะไม่มีวันบรรลุความสมบูรณ์แบบในวิชาคณิตศาสตร์", - K. Weierstrass กล่าว
คำถามบางข้อเกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์ในโรงเรียนดูไม่น่าสนใจพอ บางครั้งก็น่าเบื่อ ดังนั้นเหตุผลประการหนึ่งที่ทำให้เชี่ยวชาญในวิชานี้ไม่ดีคือการขาดความสนใจ ฉันคิดว่าการเพิ่มความสนใจในวิชานี้จะช่วยเร่งความเร็วและปรับปรุงการศึกษาได้อย่างมาก
แม้ว่าเราจะไม่ได้มีอิทธิพลต่อจิตวิญญาณเช่นวรรณคดี ประวัติศาสตร์ ฯลฯ แต่เราก็มีบางอย่างเช่นกัน
ไม่มีเส้นทางที่ง่ายสำหรับวิทยาศาสตร์ และการเรียนรู้คณิตศาสตร์อย่าง "มีความสุขและง่ายดาย" นั้นไม่ใช่เรื่องง่าย จำเป็นต้องใช้ทุกโอกาสเพื่อให้แน่ใจว่าเด็ก ๆ เรียนด้วยความสนใจ เพื่อให้วัยรุ่นส่วนใหญ่มีประสบการณ์และตระหนักถึงแง่มุมที่น่าสนใจของคณิตศาสตร์ ความเป็นไปได้ในการพัฒนาความสามารถทางจิต ในการเอาชนะความยากลำบาก
ฉันให้ความสนใจอย่างมากในบทเรียนเกี่ยวกับเทคโนโลยีการเล่นเกมในฐานะประเภทของการเปลี่ยนแปลง กิจกรรมสร้างสรรค์เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับงานด้านการศึกษาประเภทอื่นๆ

"ทำ งานวิชาการน่าสนใจที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้สำหรับเด็กและการไม่ทำให้งานนี้กลายเป็นเรื่องสนุกเป็นงานสอนที่ยากที่สุดและสำคัญที่สุดงานหนึ่ง” KD Ushinsky เขียน

ภาระทางจิตใจที่เพิ่มขึ้นในบทเรียนคณิตศาสตร์ทำให้ครูแต่ละคนคิดถึงวิธีรักษาความสนใจในเนื้อหาที่กำลังศึกษา เพื่อเพิ่มความเข้มข้นในกิจกรรมของนักเรียนตลอดบทเรียน ความสนใจในวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับความชำนาญในการสร้างงานของเขา จำเป็นต้องดูแลให้เด็กแต่ละคนทำงานอย่างแข็งขันและกระตือรือร้น แสวงหาความรู้อย่างต่อเนื่องและพัฒนาจินตนาการแบบเด็กๆ ของเขา สิ่งนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในวัยรุ่น เมื่อความสนใจถาวรและความโน้มเอียงต่อเรื่องใดเรื่องหนึ่งยังคงก่อตัวและกำหนดขึ้น ในช่วงเวลานี้เราควรพยายามเปิดเผยแง่มุมที่น่าสนใจของคณิตศาสตร์

วิธีหนึ่งในการแก้ปัญหานี้คือการใช้สถานการณ์เกมในบทเรียนคณิตศาสตร์ ครูทุกคนต้องจำไว้ว่านักเรียน วัยรุ่นและยิ่งกว่านั้นผู้ที่อ่อนแอที่สุดโดยเฉพาะอย่างยิ่งเบื่อกับงานจิตที่จำเจเป็นเวลานาน ความเหนื่อยล้าเป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้ความสนใจและความเอาใจใส่ต่อการเรียนรู้ลดลง เป็นไปได้ที่จะลดความเหนื่อยล้าของนักเรียนจากการทำแบบฝึกหัดการคำนวณซ้ำซากจำเจด้วยความช่วยเหลือของสถานการณ์ในเกม
ดูเหมือนว่าเทพนิยายและคณิตศาสตร์เป็นแนวคิดที่เข้ากันไม่ได้ ภาพที่ยอดเยี่ยมสดใสและความคิดที่เป็นนามธรรม! แต่ปัญหาในเทพนิยายเพิ่มความสนใจในวิชาคณิตศาสตร์ สิ่งนี้สำคัญมากสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6

บทเรียนเทพนิยาย

ด้านที่สำคัญของบทเรียนนี้คือการกระทำในเกมที่ควบคุมโดยกฎของเกม มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน เปิดโอกาสให้พวกเขาแสดงความสามารถ ใช้ความรู้และทักษะเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของเกม ครู ในฐานะผู้นำของเกม ชี้นำทิศทางการสอนที่ถูกต้อง รักษาความสนใจ และให้กำลังใจผู้ที่ล้าหลัง

เทพนิยายจำเป็นสำหรับเกรด 5-6 ในบทเรียนที่มีเทพนิยายอารมณ์ดีอยู่เสมอและนี่คือกุญแจสู่การทำงานที่มีประสิทธิผล เทพนิยายขับไล่ความเบื่อ: ต้องขอบคุณเทพนิยาย อารมณ์ขัน แฟนตาซี เรื่องแต่ง และความคิดสร้างสรรค์มีอยู่ในบทเรียน ที่สำคัญน้องเรียนคณิต

โครงเรื่องและสถานการณ์ของเกมมักเกิดขึ้นระหว่างบทเรียนในเกม: บทเรียนเทพนิยาย บทเรียนการเดินทาง ฯลฯ แต่ยังรวมถึงขั้นตอนต่างๆ ของบทเรียนด้วย

1. ยิ่งนักเรียนทำภารกิจและแบบฝึกหัดเสร็จมากเท่าไหร่ นักเรียนก็ยิ่งเรียนรู้โปรแกรมคณิตศาสตร์ได้ดีขึ้นและลึกซึ้งยิ่งขึ้น และในการบรรลุเป้าหมายนี้ งานปากเปล่าและการนับปากช่วยได้เป็นอย่างดี กิจกรรมดังกล่าวพัฒนากิจกรรมการคิดและความเฉลียวฉลาดเพิ่มความเร็วในการคำนวณ

ประโยชน์ของการคิดเลขในใจนั้นมีมากมายมหาศาล การใช้กฎของการดำเนินการทางคณิตศาสตร์กับการคำนวณปากเปล่า นักเรียนไม่เพียงแค่ทำซ้ำ รวมเข้าด้วยกัน แต่ที่สำคัญที่สุดคือ เรียนรู้พวกมันไม่ใช่ทางกลไก แต่อย่างมีสติ ด้วยการคำนวณปากเปล่า คุณสมบัติของมนุษย์ที่มีค่า เช่น ความเอาใจใส่ สมาธิ ความอดทน ความเฉลียวฉลาด และความเป็นอิสระได้รับการพัฒนา การนับปากเปล่ามีส่วนช่วยในการฝึกความจำเปิดโอกาสมากมายสำหรับการพัฒนาความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ของนักเรียน

คณิต "สนใจไม่เบื่อ"

นอกจากนี้ เมื่อศึกษาหัวข้อนี้ ฉันมักจะใช้ปริศนาที่มีเนื้อหา "กึ่งล้อเล่น" และปริศนาที่มีตัวละครในเทพนิยาย

1. หนูน้อยหมวกแดงนำพายไปให้คุณยาย ระหว่างทางเธอกินพาย 20% มอบพาย 10% ให้กระต่าย 50% ของพายที่เหลือให้หมาป่า และนำ 7 ชิ้นสุดท้ายไปให้คุณยายของเธอ หนูน้อยหมวกแดงมีกี่พายในตอนเริ่มต้น?

2. คาร์ลสันกินแยม 50% แรกในโถ จากนั้นกิน 80% ของแยมที่เหลือ แล้วจึงกิน 5 ช้อนสุดท้าย โถมีแยมเท่าไหร่ถ้าช้อนมี 25 กรัม

3. King Peas ตัดสินใจแต่งงานกับลูกสาวของเขา Princess Nesmeyana Nesmeyana ตั้งเงื่อนไข: "ฉันจะแต่งงานกับเจ้าชายที่จะเดาปริศนาทั้งหมดของฉัน" 40% ของเจ้าบ่าวหมดความสนใจที่จะแต่งงานทันที 20% ไขปริศนาได้เพียงครึ่งเดียว 16% ไขปริศนาได้เพียงข้อเดียว 22% ไขปริศนาไม่ได้ Nesmeyana จีบแฟนกี่คนถ้าเธอแต่งงาน?

เมื่อเสร็จสิ้นหัวข้อ (เกือบทุกหัวข้อ) คุณสามารถมอบหมายงาน: "สร้างเทพนิยาย, เรื่องราว, งานตามเนื้อหาที่ศึกษา" เด็ก ๆ เป็นนักประดิษฐ์ที่ยอดเยี่ยมพวกเขาทำงานเหล่านี้อย่างมีความสุขและครูก็สะสมเนื้อหาที่ร่ำรวยที่สุดในเวลาเดียวกัน
เด็ก ๆ มักจะสับสนระหว่างเศษและส่วน ดังนั้นคุณจึงสามารถเสนอนิทานให้พวกเขาฟังได้
พี่น้องสองคนอาศัยอยู่ในบ้านสองชั้น ผู้ที่อาศัยอยู่บนชั้นสองชอบที่จะทำความสะอาดและล้างบ่อย ๆ ดังนั้นเขาจึงเรียกว่าตัวเศษ และคนที่อาศัยอยู่ชั้นล่างไม่ชอบล้างตัว แม้แต่ตัวเศษก็เทน้ำออกจากหน้าต่างและสาดน้องชายของเขา ดังนั้นเขาจึงถูกสาด เปรอะเปื้อน และพวกเขาเรียกเขาว่าตัวหาร ดังนั้นมันจึงสะอาด - ด้านบน, ตัวเศษ, สาด - ด้านล่าง, ตัวส่วน
การเปิดใช้งานความรู้ในหัวข้อ “PERCENTAGE”

เรื่องราวของราชาจอมเจ้าเล่ห์และละโมบ

กษัตริย์เจ้าเล่ห์และละโมบองค์หนึ่งเรียกองครักษ์ของเขาและประกาศอย่างเคร่งขรึม: ทหารองครักษ์! คุณให้บริการฉันอย่างดี! ฉันตัดสินใจที่จะให้รางวัลคุณและเพิ่มเงินเดือนให้ทุกคน 20%!” "ไชโย!" ตะโกนยาม “แต่” พระราชาตรัส “เพียงเดือนเดียวเท่านั้น แล้วฉันจะลดให้เท่าเดิม 20% คุณเห็นด้วยหรือไม่?" “ทำไมไม่ตกลง? ยามประหลาดใจ “ปล่อยให้เป็นเวลาอย่างน้อยหนึ่งเดือน!” จึงตัดสินใจ หนึ่งเดือนผ่านไป ทุกคนมีความสุข “บอทดีมาก! ยามชราพูดกับเพื่อน ๆ ของเขาด้วยแก้วเบียร์ ฉันเคยได้รับ $10 ต่อเดือน แต่เดือนนี้ฉันได้รับ $12! มาดื่มเพื่อสุขภาพของพระราชากันเถอะ!”

ผ่านไปอีกเดือน และยามชราได้รับเงินเดือนเพียง 9 ดอลลาร์ 60 เซ็นต์ “ว่าไง? เขาตื่นเต้น “ท้ายที่สุด ถ้าคุณเพิ่มเงินเดือน 20% ในตอนแรก แล้วลดเงินเดือนลง 20% เหมือนเดิม ก็ควรจะเป็นเหมือนเดิม!” “ไม่เลย” นักดูดาวผู้ชาญฉลาดอธิบาย “เงินเดือนของคุณเพิ่มขึ้น 20% ของ 10 ดอลลาร์ หรือ 2 ดอลลาร์ และลดลง 20% ของ 12 ดอลลาร์ หรือ 2.4 ดอลลาร์”

ทหารยามเศร้า แต่ไม่มีอะไรจะทำ - ท้ายที่สุดพวกเขาก็เห็นด้วย ดังนั้นพวกเขาจึงตัดสินใจที่จะชิงไหวชิงพริบกับกษัตริย์ พวกเขาไปเฝ้าพระราชาและทูลว่า “ฝ่าบาท! แน่นอนคุณพูดถูกเมื่อคุณพูดว่าการเพิ่มเงินเดือน 20% แล้วลดเงินเดือนลง 20% นั้นเป็นสิ่งเดียวกัน และถ้านี่คือสิ่งเดียวกัน ให้ทำอีกครั้ง แต่จะตรงกันข้ามเท่านั้น ลองทำดู: ก่อนอื่นคุณลดเงินเดือนลง 20% แล้วจึงเพิ่มเป็น 20% เท่าเดิม” “ถ้าเช่นนั้น” พระราชาตรัสตอบ “คำขอของท่านมีเหตุผล ปล่อยให้มันเป็นทางของคุณ!"
ออกกำลังกาย. คำนวณจำนวนผู้พิทักษ์เก่าที่ได้รับเมื่อสิ้นเดือนแรกและหลังจากสิ้นสุดเดือนที่สอง ใครฉลาดกว่าใคร?
และนี่คือนิทานอื่นๆ ที่สามารถใช้ในบทเรียนคณิตศาสตร์ได้

เรื่องของศูนย์

กาลครั้งหนึ่งมี Zero อาศัยอยู่ ตอนแรกเขาตัวเล็ก เล็กมาก เหมือนเมล็ดงาดำ ซีโร่ไม่เคยยอมแพ้กับแป้งเซมะลีเนอร์และเติบโตขึ้นมาก เลขเชิงมุมบางๆ 1, 4, 7 อิจฉาศูนย์ ท้ายที่สุดเขาก็กลมและน่าประทับใจ
- เพื่อเป็นหลักของเขา - พยากรณ์ไปทั่ว
และ Zero วางท่าและพองตัวเหมือนไก่งวง
พวกเขาวางศูนย์ไว้หน้าทั้งสอง และคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคเพื่อเน้นความพิเศษของมัน และอะไร? มูลค่าของตัวเลขลดลงทันทีสิบเท่า! เราใส่เลขศูนย์ไว้ข้างหน้าตัวเลขอื่น - เหมือนกัน
ทุกคนประหลาดใจ และบางคนเริ่มพูดว่า Zero มีรูปร่างหน้าตา แต่ไม่มีเนื้อหา
ซีโร่ได้ยินดังนั้นก็เศร้าใจ ... แต่ความโศกเศร้าไม่ได้ช่วยแก้ปัญหา ต้องทำอะไรสักอย่าง ซีโร่ยืดตัว ยืนเขย่งตัว หมอบลง นอนตะแคง ผลลัพธ์ก็ยังเหมือนเดิม
ตอนนี้ซีโร่กำลังจ้องมองตัวเลขอื่นๆ อย่างอิจฉา แม้ว่าจะดูไม่สร้างความรำคาญ แต่แต่ละตัวก็มีความหมายบางอย่าง บางคนสามารถเติบโตเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัสหรือลูกบาศก์และจากนั้นพวกเขาก็กลายเป็นตัวเลขที่สำคัญ ซีโร่พยายามปีนขึ้นไปบนสี่เหลี่ยมแล้วเข้าไปในลูกบาศก์ แต่ไม่มีอะไรเกิดขึ้น - เขายังคงเป็นตัวของตัวเอง นูลล์ท่องไปในโลกกว้างอย่างไม่มีความสุขและสิ้นเนื้อประดาตัว เมื่อเขาเห็นว่าตัวเลขเรียงกันอย่างไร และเอื้อมมือไปหา: เขาเบื่อกับความเหงา ซีโร่เดินเข้ามาหาโดยไม่ทันตั้งตัวและยืนอยู่ข้างหลังทุกคนอย่างสุภาพ และโอ้ปาฏิหาริย์! เขารู้สึกได้ถึงความแข็งแกร่งในตัวเองในทันที และจำนวนทั้งหมดก็มองมาที่เขาอย่างใจดี ท้ายที่สุด เขาก็เพิ่มความแข็งแกร่งให้กับพวกมันเป็นสิบเท่า

เรื่องของศูนย์

ไกลโพ้น ไกลโพ้นทะเลและภูเขา คือดินแดนแห่ง Tsifriya ตัวเลขที่ซื่อสัตย์มากอาศัยอยู่ในนั้น มีเพียง Zero เท่านั้นที่เกียจคร้านและไม่ซื่อสัตย์ เมื่อทุกคนรู้ว่าไกลออกไปนอกทะเลทราย Queen Arithmetic ก็ปรากฏตัวขึ้นและเรียกชาว Tsifiriya มารับใช้ ทุกคนต้องการรับใช้ราชินี ระหว่าง Cytheria และอาณาจักรแห่งเลขคณิตมีทะเลทรายซึ่งมีแม่น้ำสี่สายพาดผ่าน: การบวก การลบ การคูณ และการหาร จะเข้าเลขคณิตได้อย่างไร? ตัวเลขตัดสินใจที่จะรวมกัน (ท้ายที่สุดมันง่ายกว่าที่จะเอาชนะความยากลำบากกับสหาย) และพยายามข้ามทะเลทราย ในตอนเช้าตรู่ทันทีที่ดวงอาทิตย์แตะพื้นโลกด้วยรังสีเฉียง ตัวเลขก็ดับลง พวกเขาเดินเป็นเวลานานภายใต้ดวงอาทิตย์ที่แผดเผาและในที่สุดก็มาถึงแม่น้ำ Slozhenie ตัวเลขรีบไปที่แม่น้ำเพื่อดื่ม แต่แม่น้ำบอกว่า: "จับคู่เป็นคู่และรวมกันแล้วฉันจะให้คุณดื่ม" ทุกคนปฏิบัติตามคำสั่งของแม่น้ำ เติมเต็มความปรารถนาและศูนย์ขี้เกียจ แต่จำนวนที่เขาพัฒนายังคงไม่พอใจ: หลังจากนั้นแม่น้ำก็ให้น้ำมากที่สุดเท่าที่มีหน่วยในผลรวมและผลรวมก็ไม่แตกต่างจากจำนวน แดดยิ่งแผดเผา เรามาถึงแม่น้ำสลบ เธอยังเรียกร้องค่าน้ำ: เพื่อเป็นคู่และลบจำนวนที่น้อยกว่าออกจากจำนวนที่มากขึ้น ใครตอบน้อยจะได้น้ำมาก และอีกครั้งที่เลขคู่กับศูนย์กลายเป็นผู้แพ้และอารมณ์เสีย ตัวเลขเดินต่อไปในทะเลทรายที่ร้อนระอุ แม่น้ำคูณต้องการจำนวนที่จะคูณ เลขคู่เลขศูนย์ไม่ได้รับน้ำเลย มันแทบจะไปไม่ถึงแม่น้ำดิวิชั่น และที่แผนกแม่น้ำ ไม่มีหมายเลขใดที่ต้องการจับคู่กับซีโร่ ตั้งแต่นั้นมา ไม่มีตัวเลขใดที่หารด้วยศูนย์ลงตัว จริงอยู่ Queen Arithmetic ได้คืนดีตัวเลขทั้งหมดกับคนขี้เกียจคนนี้: เธอเพิ่งเริ่มระบุศูนย์ถัดจากตัวเลขซึ่งเพิ่มขึ้นเป็นสิบเท่าจากนี้ และตัวเลขก็เริ่มมีชีวิตและมีชีวิตและทำให้ดี

กษัตริย์โง่

ในอาณาจักรแห่งคณิตศาสตร์แห่งหนึ่งมีตัวเลขอยู่ พวกเขาอยู่ด้วยกันทำงานหนักมากนับจำนวนและเพิ่มความมั่งคั่งของประเทศของพวกเขา ตัวเลขทำงานหนัก บวก คูณ หารทุกอย่างเท่าๆ กัน และมีความสุขมากในเวลาเดียวกัน

แต่วันหนึ่งเลขศูนย์ตัดสินใจประกาศตนเป็นกษัตริย์ กษัตริย์องค์นี้โหดร้ายและชั่วร้ายมากทำให้ร่างอื่น ๆ อัปยศอดสู พวกเขาอดทนต่อตัวเลข อดทน และตัดสินใจสอนบทเรียนให้คิงซีโร่ เมื่อราตรีมืดมาถึง พวกเขาเก็บข้าวของทั้งหมดและไปที่ป่าที่ใกล้ที่สุด พวกเขาซ่อนกษัตริย์ที่โหดร้ายของพวกเขาไว้ที่นั่น

และ King Zero ถูกทิ้งให้อยู่คนเดียว อาณาจักรของพระองค์เริ่มเสื่อมถอย ไม่มีใครคูณไม่มีใครเพิ่มตัวเลขที่ทำงานหนักทั้งหมดหายไป กษัตริย์รู้สึกเศร้าใจและตระหนักว่าไม่มีอะไรจะเกิดขึ้นได้หากไม่มีตัวเลขทั้งหมด ฉันตัดสินใจเข้าไปในป่าและขอขมาต่อร่างทั้งหมด และเขาก็ทำเช่นนั้น คืนตัวเลขทั้งหมดให้กับรัฐ และทุกคนก็เริ่มใช้ชีวิตอย่างมีความสุขและร่าเริง ท้ายที่สุดศูนย์เฉพาะกับตัวเลขที่เหลือเท่านั้นที่มีความหมาย

ยิงตระหง่าน

กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว มีเศษส่วน และเธอมีคนรับใช้สองคน - ตัวเศษและตัวส่วน ช็อตผลักพวกเขาไปรอบ ๆ อย่างดีที่สุดเท่าที่จะทำได้ “ฉันเป็นคนสำคัญที่สุด” เธอบอกพวกเขา “คุณจะทำอะไรถ้าไม่มีฉัน” เธอชอบทำให้ตัวส่วนเสียหน้าเป็นพิเศษ และยิ่งเธอดูถูกเขา ตัวส่วนก็ยิ่งเล็กลง เศษส่วนก็ยิ่งเพิ่มพูนความยิ่งใหญ่ในตัวมันเองมากขึ้นเท่านั้น
และฉันต้องยอมรับว่าเศษส่วนไม่ใช่คนเดียว ด้วยเหตุผลบางอย่าง บางคนก็คิดว่ายิ่งพวกเขาขายหน้าคนอื่นมากเท่าไหร่ พวกเขาก็จะยิ่งงดงามมากขึ้นเท่านั้น ในตอนแรก เศษส่วนจะมีขนาดใหญ่เท่าโต๊ะ จากนั้นจึงกลายเป็นบ้าน จากนั้นจึงกลายเป็นลูกโลก... และเมื่อตัวส่วนมองไม่เห็นอย่างสมบูรณ์ เศษส่วนจึงเข้ามาแทนที่ตัวเศษ และในไม่ช้าเขาก็กลายเป็นฝุ่นผงกลายเป็นศูนย์ ...
คุณเดาได้ไหมว่าเกิดอะไรขึ้นกับ Shot? ศูนย์ในตัวเศษ ศูนย์ในตัวส่วน นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้น!

เทพนิยายคณิตศาสตร์ "เรื่องเล่าเกี่ยวกับการหารด้วยศูนย์ใช่ไม่หาร"

สองกำลังสอง

ใช่พวกเขาอาศัยอยู่ แต่ไม่ได้เสียใจกับตัวบ่งชี้และรากฐานของระดับ ทุกอย่างดำเนินไปอย่างราบรื่น ไม่ทะเลาะ ไม่สบถ ถ้าเริ่มก็วางสายทันที มูลนิธิดูแลงานบ้านและตัวบ่งชี้สร้างบ้านใหม่ให้พวกเขา และแล้ววันหนึ่งในวันที่มีเมฆมาก แต่ในขณะเดียวกันก็มีอากาศอบอุ่น มูลนิธิและตัวบ่งชี้ก็ทะเลาะกัน และทะเลาะกันอย่างหนัก...
ทางสถาบันได้โยนถังน้ำลงบนพื้นและเริ่มตะโกนใส่ตัวบ่งชี้ว่าพวกเขาต้องการให้พวกเขาแยกย้ายกันไป ตัวบ่งชี้ทำเช่นเดียวกันสำหรับด้านล่าง พวกเขาสาบาน สาบาน สาบาน และผลก็คือ สถานที่ก่อสร้างของพวกเขาทรุดโทรม บ่อน้ำรกไปด้วยหญ้า บ้านเก่าหรี่ตาและเริ่มพังทลายลง โลกทั้งใบก็เหือดแห้ง แต่ถึงกระนั้นก็ตามส่วนต่าง ๆ ของระดับก็ไม่คืนดีกัน ... ในระหว่างการทะเลาะกันอีกครั้งแขกหมายเลข 4 ที่ครั้งหนึ่งเคยเป็นแขกประจำก็เข้ามาหาพวกเขา "ทำอะไรน่ะ! สาบานทำไม!" เธอ อุทาน
“ฉันไม่ต้องการอยู่กับมูลนิธินั้น!” อินดิเคเตอร์ตอบ
"และฉันไม่ต้องการอยู่กับตัวบ่งชี้นี้!" - ตอบมูลนิธิ
หลังจากครุ่นคิดอยู่ครู่หนึ่ง ทั้งสี่ก็มาถึงการตัดสินใจที่สำคัญและยอดเยี่ยม:
“ถ้าคุณไม่สาบาน บ้านของคุณก็จะถูกสร้างขึ้น ที่ดินก็โล่งและเขียวขจี บ่อน้ำก็จะอยู่ในสภาพที่ดี การทะเลาะกันของคุณนำไปสู่การทำลายชีวิตของคุณ และที่แย่ไปกว่านั้น คือการทำลายล้าง ของฉัน คุณเป็นส่วนหนึ่งของฉัน คุณ- สองคนในจัตุรัส และฉันสี่คน เราไม่ใช่แค่เพื่อนกัน เราเป็นญาติสนิทกัน และทันทีที่คุณเริ่มทะเลาะกัน ฉันก็เริ่มป่วย ... ตอนนี้ฉันยังมีอาการน้ำมูกไหล ... "
Foundation และ Indicator มองหน้ากัน...และสวมกอดกัน พวกเขาลืมความคับข้องใจ การทะเลาะวิวาทและความยากลำบากในอดีตทั้งหมด และในไม่ช้าพวกเขาก็สร้างบ้านและเชิญทั้งสี่คนมาอาศัยอยู่ ซึ่งทำให้พวกเขากลับมาคืนดีกันอีกครั้ง
และพวกเขาก็เริ่มมีชีวิตอยู่ใช่แล้ว ทศนิยมหาเงิน.

ในประเทศแห่งคณิตศาสตร์ ในเมืองคู่ หมายเลข 13 ปรากฏขึ้น
แต่ไม่มีใครคุยกับเขาเพียงเพราะเขาเป็นเลขคี่
= ดังนั้นหมายเลข 1 จึงตัดสินใจพบเขา พวกเขากลายเป็นเพื่อนที่ดีที่สุด
ดังนั้นพวกเขาจึงกลายเป็นเพื่อนกันและกลายเป็นเลข 14 ท้ายที่สุด 13 + 1 = 14!
การพัฒนาความสนใจในวิชาคณิตศาสตร์ด้วยวิธีกิจกรรมดังกล่าว ฉันเชื่อมั่นในประสิทธิภาพของพวกเขา มีความก้าวหน้าในเชิงบวกและคุณภาพของความรู้ของนักเรียน นอกจากนี้ วิธีการข้างต้นยังมุ่งเน้นการรักษาสุขภาพ: ช่วยบรรเทาความเหนื่อยล้า ความเข้มข้นของการทำงานทางจิต และเพิ่มประสิทธิภาพของนักเรียนในห้องเรียน
ควรพิจารณาว่าเด็กทุกคนมีความสามารถตั้งแต่แรกเกิด และเป้าหมายของผู้ใหญ่ทุกคน เด็กที่อยู่รอบๆ: ครู ผู้ปกครอง ไม่ใช่เพื่อดับประกายแห่งพรสวรรค์ ในงานของฉัน ฉันรู้สึกถึงการสนับสนุนจากผู้ปกครองที่สนใจความสำเร็จของลูกอย่างต่อเนื่อง กระตุ้นความสนใจของพวกเขาในเรื่องนั้น การทำงานกับนักเรียนที่เข้มแข็งยังส่งผลต่อการเติบโตของตัวครูเองด้วย สิ่งนี้กระตุ้นให้ฉันมีส่วนร่วมในการศึกษาด้วยตนเอง และฉันยินดีที่จะแบ่งปันการค้นพบที่สร้างสรรค์ของฉันกับเพื่อนร่วมงาน โดยพูดที่สมาคมระเบียบวิธีวิทยา
สิ่งที่ต้องทำเพื่อให้เด็กเก่งเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีความสามารถคือ สามารถตระหนักรู้ในตนเอง ได้รับการยอมรับ และประสบความสำเร็จ?
เราไม่สามารถเปลี่ยนพันธุกรรมได้ สิ่งที่ได้รับจะได้รับ ความพยายามที่จะเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมทางสังคมก็ไม่ได้นำไปสู่ความสำเร็จเช่นกัน ซึ่งหมายความว่าเรามีโอกาสสร้างสภาพแวดล้อมทางปัญญาในห้องเรียน ที่โรงเรียน ในเมืองเท่านั้น
เด็กมีความอยากรู้อยากเห็นและกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้โดยธรรมชาติ เพื่อให้พวกเขาสามารถแสดงความสามารถได้ จำเป็นต้องมีคำแนะนำที่เหมาะสมสำหรับการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ในห้องเรียนและนอกเวลาเรียน
“แรงจูงใจของนักคณิตศาสตร์ตลอดกาล: ความอยากรู้อยากเห็นและการแสวงหาความสวยงาม” Diedone J. เขียนและเราพยายามใช้มันในงานของเรา
ทั้งหมดนี้จะเกิดขึ้นหากทัศนคติของครูที่มีต่อเด็กและตัวแบบและทัศนคติของเด็กต่อตัวแบบและครูมีลักษณะของความร่วมมือที่สร้างสรรค์ในเชิงบวก
ดังนั้นการสอนคณิตศาสตร์ทำให้ครูมีโอกาสพิเศษในการพัฒนาเด็กในทุกขั้นตอนของการสร้างสติปัญญา
ข้างหน้าฉันคือการค้นหาใหม่ ความกังวลใหม่ ๆ ในการศึกษาและการเลี้ยงดูของคนรุ่นใหม่ บทคัดย่อบทเรียนคณิตศาสตร์ ป.5 เรื่อง "ท่องแดนคณิต"

เอเลน่า พาร์เฟโนว่า
มาสเตอร์คลาส "นิทานคณิตศาสตร์"

อะไร เทพนิยายคณิตศาสตร์? นี่คือเทพนิยายพิเศษซึ่งเปิดโลกที่สวยงามให้กับลูก แนวคิดทางคณิตศาสตร์ทำหน้าที่ทางปัญญาและพัฒนา การคิดทางคณิตศาสตร์.

ชนิด นิทานทางคณิตศาสตร์:

1. แนวความคิด เทพนิยาย2. ดิจิทัล เทพนิยาย3. เรขาคณิต 4. ซับซ้อน

คุณสามารถลองแต่ง นิทานคณิตศาสตร์.

"โคโลบอค"

ในหมู่บ้านเก่าแก่แห่งหนึ่ง มีชายชราคนหนึ่งอาศัยอยู่กับหญิงชราของเขา อยู่ได้ อยู่ได้ ไม่โศกเศร้า และเป็นเพื่อนกับคอมพิวเตอร์

ปู่บอกว่าวันหนึ่ง: - เราต้องสร้างของหวาน อินเทอร์เน็ตจะช่วยเราในเรื่องนี้ เราสามารถสร้างผลงานชิ้นเอกได้

หลังจากผสมตัวเลข ตัวอักษร สัญญาณ พวกเขาปรุงรสทุกอย่างด้วยแป้ง และส่งขนมเข้าเตาอบโดยไม่ต้องคิดสองครั้ง

เรารอสี่สิบนาทีและได้รอบ 3 มิติ ไม่ใช่เรื่องง่าย รูปแบบ, ลูกสีเหลืองสดใส! พวกเขาวางไว้บนหน้าต่าง - พวกเขาตัดสินใจที่จะทำให้เย็นลง

(มากับ งานคณิตศาสตร์ในขณะที่ Gingerbread Man เย็นลง)

ในขณะเดียวกันเศษขนมปังของเราที่หน้าต่างเย็นเล็กน้อย "ฉันจะเขย่าดวงอาทิตย์"- และล้มลงเกินเกณฑ์ ไม่นานนักขนมปังก็กลิ้งไปทางทิศตะวันออก ... ทันใดนั้นกระต่ายก็พบเขา - กระโดดไปตามทาง โลเป:

สวัสดี สวัสดี มนุษย์ขนมปังขิง มนุษย์ขนมปังขิง หน้าแดงก่ำ ถึงฉันจะตัวเล็กแค่ไหน ฉันก็จะกินเธออยู่ดี

กระต่าย อย่ากินฉัน แต่ ตั้งใจฟัง! หากเป็นความจริงที่ว่าฉันจะทำงานของคุณให้เสร็จ คุณจะปล่อยฉันไป - สัญญากับฉันล่วงหน้า!

(มากับ งานคณิตศาสตร์ซึ่งกระต่ายถาม Kolobok)

ตอนนี้เป็นป่าที่ยอดเยี่ยม - อาหารกลางวันกำลังกระโดดลงมาจากสวรรค์ ฉันจะกินคุณ - หมาป่าหมาป่าสีเทาพูดด้วยการคลิกฟันของเขา

Grey ใช้เวลาของคุณ แต่อุ่นเครื่องเล็กน้อย - ถามฉันงานและปล่อยให้มันไปฟรี!

(มากับ งานคณิตศาสตร์ซึ่งหมาป่าถาม Kolobok)

เส้นทางไกลแค่ไหน Kolobochek ยังคงวิ่งผ่านป่าและผ่านทุ่งหญ้า สามารถมองเห็นเขาได้ที่นี่และที่นั่น ทันใดนั้น Mishka ก็ออกมาหาฉันที่ถนน ถ้ำ:

วันที่ดี ฉันจะกิน Kolobok เป็นมื้อเที่ยง!

ฉันสามารถออกไปได้อย่างง่ายดาย อย่าทำให้ฉันออกนอกเส้นทาง ฉันจะเอาชนะงานทั้งหมด ฉันจะสามารถเอาชนะคุณได้!

(มากับ งานคณิตศาสตร์ซึ่งหมีถาม Kolobok)

ไม่ ฉันไม่ได้โง่ ฟ็อกซ์ ฉันรู้จักคุณ ช่างเสริมสวย, ส่องจิตให้ผ่องใส, ถามปัญหายุ่งยากได้

(มากับ ทางคณิตศาสตร์งานสำหรับตรรกะและความเฉลียวฉลาดซึ่งสุนัขจิ้งจอกกำหนด Kolobok)

มนุษย์ขนมปังขิงอย่างง่ายดาย รับมือกับงานอย่างกล้าหาญ และเขาก็กลับบ้านด้วยความภูมิใจในความรู้ของเขา หญิง รดา ดีใจ ปู่-โกโลบก ไม่ฉลาดกว่า!

ที่นี่ และ จุดจบของเทพนิยาย, ใคร รักคณิตศาสตร์เพื่อนคนนั้น!

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของการเตรียมไซต์สำหรับงานสันทนาการภาคฤดูร้อนในหัวข้อ "การเยี่ยมชมเทพนิยาย" ฉันขอเสนอชั้นเรียนปริญญาโทด้านการผลิตให้คุณ

ชั้นเรียนปริญญาโทสำหรับครูเกี่ยวกับการใช้ origami ในกิจกรรมการแสดงละคร "การเยี่ยมชมเทพนิยาย"“เยี่ยมชมเทพนิยาย” (ใช้โอริกามิในกิจกรรมการแสดงละคร) “ชีวิตฝ่ายวิญญาณของเด็กจะสมบูรณ์ก็ต่อเมื่อเขามีชีวิตอยู่

ฉันต้องการนำความสนใจของคุณมาสู่ความสนใจของคุณเกี่ยวกับการพัฒนาคู่มือโดยผู้เขียนของฉันพร้อมการนำเสนอการดำเนินการเป็นระยะ ๆ ของงาน "นิ้ว.

ใน MKDOU ของเรา อนุบาล"สไมล์" กำลังทำงานในโครงการ "โลกแห่งเทพนิยายที่มีมนต์ขลังนี้" เพื่อเสริมสร้างการทำงานร่วมกันของเด็ก

วัยเด็กก่อนวัยเรียนแยกไม่ออกจากคำว่า "เทพนิยาย" นักวิจัยบางคนเรียกเด็กก่อนวัยเรียนว่าเป็นวัยแห่งเทพนิยาย ท้ายที่สุดฉันชอบเทพนิยาย

จุดประสงค์ของมาสเตอร์คลาส: สร้างเงื่อนไขสำหรับการสำแดงและการพัฒนาทักษะการสอนของผู้เข้าร่วมมาสเตอร์คลาสโดยสมบูรณ์

สวัสดีเพื่อนสมาชิกแหม่มทุกคน! ฤดูหนาวอีกครั้งและเร็ว ๆ นี้วันหยุดปีใหม่ที่ชื่นชอบมาตั้งแต่เด็ก สำหรับผู้ที่ยังไม่ได้ดำเนินการกับ