สถานศึกษางบประมาณเทศบาล

มัธยมศึกษาปีที่ 3

ตั้งชื่อตามจอมพล Mikhail Semyonovich Vorontsov

เมือง Yeysk เทศบาลเขต Yeysk

รายงานที่เกี่ยวข้อง:

"สุดโต่งในสภาพแวดล้อมของเยาวชน"

(การประชุมเชิงปฏิบัติทางวิทยาศาสตร์

ความมั่นคงและความสงบเรียบร้อยในสังคม. ความท้าทายและภัยคุกคาม»

ในหัวข้อ: “ความคลั่งไคล้ของเยาวชน เหตุผลในการเติบโตและ

วิธีตอบโต้"

รวบรวมโดย:

ครู - นักจิตวิทยา โรงเรียนมัธยม MBOU หมายเลข 3

พวกเขา. จอมพล M.S. Vorontsov

Yeysk MO เขต Yeysk

Vinokurova Marina Viktorovna

เยสค์, 2559

เนื้อหา:

การแนะนำ

ฉันแนวคิดเรื่องความคลั่งไคล้ของเยาวชน

ครั้งที่สองสาเหตุของการเติบโตของพฤติกรรมสุดโต่งของคนหนุ่มสาว

(อภิปรายการ์ตูนร่วมค้นหาสาเหตุของความสุดโต่ง)

สามต่อต้านความคลั่งไคล้ของเยาวชน

สรุป

บทนำ.

ความคลั่งไคล้เป็นแนวคิดที่กว้างขวางซึ่งครอบคลุมความสัมพันธ์ทางกฎหมายที่หลากหลาย นอกจากนี้ยังรวมถึงกิจกรรมของสมาคมทางศาสนาหรือ บุคคลในการวางแผนเตรียมการสำหรับการกระทำที่มุ่งดำเนินกิจกรรมการก่อการร้าย

ลักษณะของความคลั่งไคล้

ความคลั่งไคล้ - (lat. extremus - สุดโต่ง), การยึดมั่นในมุมมองสุดโต่ง, มาตรการ (โดยปกติจะเป็นเรื่องการเมือง) ความคลั่งไคล้ในความหมายตามตัวอักษรนั้นไม่มีอะไรมากไปกว่าการแสดงออกอย่างสุดโต่งของบางสิ่ง - การกระทำ ข้อความ มุมมอง ฯลฯ ดังนั้น ความคลั่งไคล้อาจเป็นเรื่องการเมือง ศาสนา เศรษฐกิจ สังคม ฯลฯ ได้ทุกวัน

ฉัน. แนวคิดเรื่องความคลั่งไคล้ของเยาวชน

การแพร่กระจายของเยาวชนสุดโต่งเป็นปัญหาที่รุนแรงที่สุดปัญหาหนึ่ง รัสเซียสมัยใหม่. จำนวนอาชญากรรมเพิ่มขึ้น ระดับความรุนแรงเพิ่มขึ้น ลักษณะของการก่ออาชญากรรมมีระเบียบมากขึ้น จากข้อมูลของกระทรวงกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซีย ปัจจุบันมีกลุ่มเยาวชนหัวรุนแรงประมาณ 150 กลุ่มที่ดำเนินงานในประเทศ เกือบ 10,000 คนมีส่วนร่วมในกิจกรรมของพวกเขา กลุ่มหัวรุนแรงรุ่นเยาว์ส่วนใหญ่อาศัยอยู่ในมอสโก, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, รอสตอฟ, โวโรเนซ, ซามารา, มูร์มันสค์, ภูมิภาค Nizhny Novgorod

ในสถานการณ์ความไม่แน่นอนทางสังคม ความไม่มั่นคง และความตึงเครียดทางสังคม ความสุดโต่งของคนหนุ่มสาวสามารถมีคุณลักษณะสุดโต่งซึ่งส่วนใหญ่เกิดขึ้นเองโดยธรรมชาติ ซึ่งมักจะพัฒนาไปสู่อารมณ์สุดโต่ง เหตุผลของเรื่องนี้มักมาจากความพยายามของกองกำลังทางการเมือง โครงสร้างของรัฐและสาธารณะบางกลุ่มที่จะใช้คนหนุ่มสาวเพื่อจุดประสงค์ของตนเอง ปลุกระดมและยั่วยุให้พวกเขากระทำการสุดโต่ง ลักษณะเด่นของกลุ่มวัยรุ่นสุดโต่ง ความเป็นธรรมชาติ และความไม่แน่นอนทำให้ปรากฏการณ์นี้เป็นอันตรายทางสังคมเป็นพิเศษ

การแสดงตลกแบบหัวรุนแรงอย่างตรงไปตรงมามีคุณสมบัติเป็นนักเลงหัวไม้ นี่เป็นเรื่องจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องความสุดโต่งในเรื่องชาติและศาสนา นอกจากนี้ยังไม่มีคำจำกัดความทางกฎหมายของความคลั่งไคล้ที่จะอนุญาตให้หน่วยงานบังคับใช้กฎหมายหมายถึง สื่อมวลชนและประชาชนให้มีคุณสมบัติชัดเจนในการแสดงอาการอย่างใดอย่างหนึ่ง

ความขัดแย้งทางการเมือง ดินแดน เชื้อชาติ ศาสนาที่ทวีความรุนแรงขึ้นพร้อมกับการล่มสลายของสหภาพ นำไปสู่ความคลั่งไคล้อย่างรุนแรงในหมู่เยาวชนในขณะเดียวกันแม้จะมีงานของนักสังคมวิทยาชาวรัสเซีย ปีที่ผ่านมาโดยทั่วไปแล้วปรากฏการณ์นี้ยังคงไม่เพียงพอสำหรับปัญหาความคลั่งไคล้ของเยาวชน สิ่งพิมพ์นำเสนอน่าสังเกต แนวคิดทางทฤษฎี การวิจัยทางสังคมวิทยาขบวนการต่างๆ ของเยาวชน การแสดงออกของกลุ่มหัวรุนแรงแต่ละกลุ่มในหมู่เยาวชน สาเหตุและปัจจัยที่ก่อให้เกิดการเกิดขึ้น อย่างไรก็ตามความจำเป็นในการระบุสาเหตุเบื้องหลังความคลั่งไคล้ของเยาวชนนั้นต้องการวิธีการแบบองค์รวมเพื่อทำความเข้าใจสาระสำคัญของมันโดยสรุปการพัฒนาทางทฤษฎีที่มีอยู่การดำเนินการตามแนวทางนี้เป็นไปได้บนพื้นฐานของการศึกษาตัวแทนขั้นพื้นฐานที่อนุญาตให้วิเคราะห์กระบวนการที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมของเยาวชนในความหลากหลายทั้งหมด

ครั้งที่สอง . สาเหตุของการเติบโตของพฤติกรรมสุดโต่งของเยาวชน

พฤติกรรมสุดโต่งของคนหนุ่มสาวเป็นปัญหาทางสังคมและการเมืองที่เร่งด่วนที่สุดปัญหาหนึ่ง สถานะ ระดับ พลวัตของความคลั่งไคล้ทางการเมืองของเยาวชนในรัสเซียมีการพูดคุยกันอย่างกว้างขวางโดยสื่อและในวรรณกรรมเฉพาะทาง และมีการเผยแพร่คอลเลกชันเชิงวิเคราะห์

เยาวชนถือเป็นกลุ่มสังคมขนาดใหญ่ที่มีลักษณะเฉพาะทางสังคมและจิตใจ ลักษณะอายุคนหนุ่มสาวและความจริงที่ว่าสถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมและการเมืองของพวกเขา โลกวิญญาณอยู่ในสถานะของการพัฒนาในสมัยใหม่ วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์กลุ่มนี้มักจะรวมถึง (ในสถิติและสังคมวิทยา) คนที่มีอายุตั้งแต่อายุ 15 ถึง 30 ปี เยาวชนกำหนดของพวกเขา เส้นทางชีวิตแก้ไขสถานการณ์ความขัดแย้งโดยพิจารณาจากการเปรียบเทียบตัวเลือกที่เป็นไปได้สำหรับวัยหนุ่มสาวมีลักษณะ: ความตื่นเต้นทางอารมณ์, ไม่สามารถยับยั้ง, ขาดทักษะในการแก้ไขแม้แต่สถานการณ์ความขัดแย้งที่เรียบง่าย,จากทั้งหมดข้างต้นอาจนำไปสู่การเบี่ยงเบน

ปัญหาพฤติกรรมก้าวร้าวและหัวรุนแรงของคนหนุ่มสาวมีความเกี่ยวข้องมากขึ้นในบริบทของความเป็นจริงของรัสเซีย องค์ประกอบของพฤติกรรมสุดโต่งของคนหนุ่มสาวนั้นก่อตัวขึ้นกับพื้นหลังของการเสียรูปของชีวิตทางสังคมและวัฒนธรรมของสังคมนักวิจัยมักจะรวมเหตุผลหลักต่อไปนี้สำหรับการเติบโตของพฤติกรรมสุดโต่งของคนหนุ่มสาว: ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม ความปรารถนาที่จะยืนยันตัวเองในโลกของผู้ใหญ่ วุฒิภาวะทางสังคมไม่เพียงพอ ตลอดจนประสบการณ์ในอาชีพและชีวิตไม่เพียงพอ และ ดังนั้นสถานะทางสังคมที่ค่อนข้างต่ำ (ไม่แน่นอน, เล็กน้อย)

ความคลั่งไคล้ของเยาวชนเป็นปรากฏการณ์ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา ซึ่งแสดงออกโดยไม่คำนึงถึงบรรทัดฐานของพฤติกรรมในสังคมหรือการปฏิเสธของพวกเขา สามารถดูได้จากตำแหน่งที่แตกต่างกันเยาวชนมีอารมณ์รุนแรงตลอดเวลา เนื่องจากลักษณะอายุของมัน แม้ในช่วงเวลาสงบทางการเมืองและเศรษฐกิจ จำนวนคนหัวรุนแรงในหมู่คนหนุ่มสาวจึงสูงกว่าประชากรที่เหลือเสมอ

เยาวชนมีลักษณะทางจิตวิทยาของลัทธิสูงสุดและการเลียนแบบซึ่งในสภาวะวิกฤตทางสังคมที่รุนแรงเป็นแหล่งเพาะพันธุ์สำหรับความก้าวร้าวและความคลั่งไคล้ของเยาวชนการพัฒนาความคลั่งไคล้ทางการเมืองในหมู่คนหนุ่มสาวก่อให้เกิดอันตรายโดยเฉพาะ ไม่ใช่เพราะอาชญากรรมของเด็กและเยาวชนเพิ่มขึ้นอย่างชัดเจน แต่เพราะมันเกี่ยวข้องกับการพัฒนาทัศนคติที่ "ผิดปกติ" ในจิตสำนึกของกลุ่ม รุ่นน้องซึ่งส่งผลต่อค่านิยม รูปแบบพฤติกรรมที่ชอบ การประเมินปฏิสัมพันธ์ทางสังคม เช่น เกี่ยวข้องอย่างกว้างขวางกับวัฒนธรรมทางสังคมและการเมือง สังคมรัสเซียในสภาพฉายภาพของเธอน่าเสียดายที่การก่อตัวของรุ่นแรก ใหม่รัสเซียส่วนใหญ่เกิดขึ้นในบริบทของสถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมเชิงลบในทศวรรษที่ 90 ของศตวรรษที่ 20 ซึ่งสร้างเงื่อนไขเบื้องต้นสำหรับการทำให้เยาวชนส่วนสำคัญเป็นชายขอบ การเบี่ยงเบนของพฤติกรรม รวมถึงความคลั่งไคล้ทางการเมือง

การวิเคราะห์ปัญหาพิเศษแสดงให้เห็นว่าความคลั่งไคล้ในรัสเซียกำลัง "อายุน้อยลง" และคนหนุ่มสาวอายุ 15-25 ปีมักก่ออาชญากรรมคนหนุ่มสาวมีแนวโน้มที่จะก่ออาชญากรรมที่มีลักษณะก้าวร้าว ตามสถิติ อาชญากรรมร้ายแรงที่มีแรงจูงใจทางการเมือง เช่น การฆาตกรรม การทำร้ายร่างกายสาหัส การโจรกรรม การก่อการร้าย กระทำโดยบุคคลที่มีอายุต่ำกว่า 25 ปีสิ่งสำคัญคือต้องพิจารณาว่าในปัจจุบัน ความคลั่งไคล้ของเยาวชนกำลังเติบโตในอัตราที่เร็วกว่าอาชญากรรมสำหรับผู้ใหญ่

กระบวนการเหล่านี้มีความสำคัญเป็นพิเศษในบริบทของปัญหาความมั่นคงทางสังคมของสังคมรัสเซียซึ่งเกิดจากการกระทำของกลุ่มสุดโต่งและนำไปสู่ความเสื่อมโทรมทางร่างกายและจิตวิญญาณ การทำลายบุคคล กลุ่มชาติพันธุ์ สังคม รัฐ เนื่องจากการปลุกเร้าความคลั่งไคล้ทางการเมืองของคนหนุ่มสาวในปัจจุบันก่อให้เกิดอันตรายอย่างร้ายแรงต่อสังคมรัสเซีย จึงควรได้รับการศึกษาอย่างลึกซึ้งและครอบคลุม รวมทั้งโดยวิธีการทางรัฐศาสตร์ ในฐานะที่เป็นปรากฏการณ์ที่ประชาชนต้องการ: การเมือง กฎหมาย การบริหาร การจัดการ และสังคม - การต่อต้านทางวัฒนธรรม

ดูการ์ตูนสำหรับเด็ก "อะไรคือ การก่อการร้าย ?!"

(อภิปรายผล การ์ตูน, ร่วมค้นหาสาเหตุของความสุดโต่ง)

คำถาม: "การ์ตูนเรื่องนี้เกี่ยวกับอะไร สาระสำคัญคืออะไร?; คุณคิดอย่างไร - ใครถูก ใครทำผิด และเมื่อใด อะไร สามารถเปลี่ยนแปลงอะไรได้บ้างและอย่างไร?

สาม . ต่อต้านความคลั่งไคล้ของเยาวชน

ควรสังเกตว่าเด็กและวัยรุ่นต้องการความสนใจมากขึ้นด้วยเหตุผลสองประการ: 1. พฤติกรรมก้าวร้าวที่มีลักษณะของความเป็นปฏิปักษ์ทางเชื้อชาติ ชาติพันธุ์ และศาสนา เกิดขึ้นในช่วงแรกของพัฒนาการส่วนบุคคล และหากปล่อยไว้โดยไม่ได้รับการเอาใจใส่อย่างเหมาะสม ก็สามารถแก้ไขได้ หรือรุนแรงขึ้นเมื่ออายุมากขึ้น ดังนั้น ยิ่งเริ่มทำงานด้วยแบบจำลองพฤติกรรมก้าวร้าวเร็วเท่าไหร่ ก็ยิ่งมีโอกาสหลีกเลี่ยงพฤติกรรมก้าวร้าวในวัยผู้ใหญ่มากขึ้นเท่านั้น 2. รูปแบบความรุนแรงที่ร้ายแรงซึ่งพบได้บ่อยในวัยรุ่นเป็นอันตรายต่อผู้คนจำนวนมากขึ้น

การกระทำที่รุนแรงและการไม่อดทนส่วนใหญ่เกิดขึ้นภายในกำแพงสาธารณะ สถาบันการศึกษา, ข้างนอกทันทีที่เด็กและวัยรุ่นใช้เวลาส่วนใหญ่และผูกเน็คไท ความสัมพันธ์ทางสังคม. ดังนั้นโรงเรียน มหาวิทยาลัย และศูนย์การศึกษาเพิ่มเติมจึงเป็น "จุดร้อน" ของการรุกราน และในขณะเดียวกันก็ทำหน้าที่เป็นเวทีสำหรับการดำเนินโครงการต่อต้านความรุนแรง โปรแกรมดังกล่าวแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าจำเป็นต้องใช้วิธีการหลายอย่างร่วมกันเพื่อต่อสู้กับความก้าวร้าวในสถาบันการศึกษา

ในสถาบันการศึกษาทั่วไป ควรสร้างบรรยากาศที่: 1. ครูและนักเรียนตระหนักถึงการกระทำที่โหดร้าย ความรุนแรง และความก้าวร้าว ปฏิบัติต่อพวกเขาด้วยความจริงจัง และไม่ถือว่าพวกเขาเป็นสิ่งที่ไม่สำคัญ 2. มีการเฝ้าติดตามกรณีการใช้ความรุนแรงและการรุกรานอย่างเป็นระบบ 3. การแสดงความโหดร้ายได้รับการปฏิเสธอย่างเป็นเอกฉันท์จากนักเรียนว่าไม่สามารถยอมรับได้

(ชมคลิป "ป้องกันสุดโต่ง")

ดังนั้นการป้องกันความคลั่งไคล้ของเยาวชนคืออะไร? ใครเป็นผู้รับผิดชอบอย่างแน่นอน?

นอกจากมาตรการที่แข็งขันเพื่อความปลอดภัยทางร่างกายของวัยรุ่นและเยาวชนแล้ว เราไม่ควรลืมการตรัสรู้ทางจิตวิญญาณ ซึ่งหลักๆแล้วการศึกษาความอดทน

ความสำคัญของการสร้างความสัมพันธ์ที่อดทนในหมู่คนหนุ่มสาวนั้นเกิดจากข้อเท็จจริงที่ว่าคำถามเกี่ยวกับระดับความอดทนในสังคมรัสเซียมีความสำคัญอย่างยิ่งในปัจจุบัน

บทสรุป

ทัศนคติที่อดทนต่อกันและกันเท่านั้นที่จะช่วยให้เราเป็นมิตรและสามารถแทนที่บุคคลอื่นได้ และสิ่งนี้ช่วยให้เยาวชนที่กำลังเติบโตหลุดพ้นจากสถานการณ์รุนแรงด้วยการแสดงความรู้สึกและประสบการณ์ของตนโดยไม่มีความขัดแย้งและความรุนแรง

บรรณานุกรม

รหัส สหพันธรัฐรัสเซียในความผิดเกี่ยวกับการบริหารลงวันที่ 30 ธันวาคม 2544 หมายเลข 195-FZ (แก้ไขเพิ่มเติมเมื่อวันที่ 30 ธันวาคม 2551) // การรวบรวมกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย 2545. ครั้งที่ 1 (ตอนที่ 1). ศิลปะ. 1.

1. กฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 148-FZ ลงวันที่ 27 กรกฎาคม 2549 "ในการแก้ไขมาตรา 1 และ 15 ของกฎหมายของรัฐบาลกลาง" ในการต่อต้านกิจกรรมสุดโต่ง " // รวบรวมกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย 2549 หมายเลข 31 (ส่วน 1) ศิลปะ .3447.

2. ปัญหาความคลั่งไคล้ของเยาวชนในรัสเซียในช่วงสองสามทศวรรษที่ผ่านมานั้นรุนแรงเป็นพิเศษ คนหนุ่มสาวส่วนใหญ่มักจะแสดงพฤติกรรมที่ก้าวร้าว ซึ่งเป็นพื้นที่ที่อุดมสมบูรณ์สำหรับการบ่มเพาะความคิดเรื่องความคลั่งไคล้ การก่อตัวของปรากฏการณ์นี้ได้รับการอำนวยความสะดวกโดยลักษณะทางสังคม จิตวิทยา และวัฒนธรรมของคนหนุ่มสาว

   ความคลั่งไคล้ของเยาวชนแตกต่างจากความคลั่งไคล้ที่เกี่ยวข้องกับอายุเนื่องจากองค์กรไม่เพียงพอ ความเป็นธรรมชาติ และความเป็นธรรมชาติ ปัญหาของเขาเกี่ยวข้องกับปัญหาของการขัดเกลาทางสังคมของเยาวชนในบริบทของความเสื่อมโทรมของชีวิตทางสังคมและวัฒนธรรมของสังคมรัสเซีย

   แนวคิดทางกฎหมายเกี่ยวกับความคลั่งไคล้ของเยาวชนและข้อบังคับตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

   ความคลั่งไคล้และการก่อการร้ายในรูปแบบต่างๆ ของการแสดงออกกำลังกลายเป็นหนึ่งในความรุนแรงที่สุด ปัญหาร่วมสมัยมนุษยชาติ. ความคลั่งไคล้ถือเป็นความชั่วร้ายยิ่งกว่า เพราะมันสามารถคุกคามการดำรงอยู่ของสังคมใด ๆ แม้กระทั่งสังคมที่มั่นคงและมั่งคั่งที่สุด

   กฎหมายของรัสเซียควบคุมการต่อสู้กับความคลั่งไคล้ตามเอกสารทางกฎหมายต่อไปนี้: รัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย, ประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย, ประมวลกฎหมายปกครอง, กฎหมายของรัฐบาลกลางเช่น "ในการต่อต้านกิจกรรมสุดโต่ง", "ในการต่อต้านการก่อการร้าย" , แนวคิด “การต่อต้านการก่อการร้ายในสหพันธรัฐรัสเซีย”.

   รัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ศิลปะ 13 ห้ามองค์กรและการมีอยู่ของสมาคมสาธารณะที่มีแนวสุดโต่ง

   บรรทัดฐานทางกฎหมายให้แนวคิดของลัทธิสุดโต่งว่าเป็นกิจกรรมก้าวร้าวที่ผิดกฎหมายซึ่งประกอบอยู่ในตัวมันเอง สุขภาพ และความเป็นอยู่ที่ดีของประชาชนโดยทั่วไป กิจกรรมของกลุ่มสุดโต่งมีเป้าหมายเพื่อบ่อนทำลายรากฐานทางการเมือง กฎหมาย สังคม วัฒนธรรม ศีลธรรมของสังคม ตลอดจนระเบียบตามรัฐธรรมนูญของประเทศ

   ประมวลกฎหมายว่าด้วยความผิดทางปกครองมีกฎต่อไปนี้ควบคุมการกระทำที่ผิดกฎหมายของการวางแนวหัวรุนแรง:

   • การละเมิดกฎหมายว่าด้วยเสรีภาพทางมโนธรรมและสมาคมทางศาสนา (มาตรา 5.26 แห่งประมวลกฎหมายปกครองของสหพันธรัฐรัสเซีย)
   • การโฆษณาชวนเชื่อและการสาธิตอุปกรณ์หรือสัญลักษณ์ของนาซี (มาตรา 20.3 แห่งประมวลกฎหมายปกครองของสหพันธรัฐรัสเซีย)
   • การผลิตเช่นเดียวกับการแจกจ่ายวัสดุหัวรุนแรง (มาตรา 20.29 แห่งประมวลกฎหมายปกครองของสหพันธรัฐรัสเซีย)

   การกระทำเหล่านี้นำมาซึ่งการลงโทษตั้งแต่การปรับทางปกครองจนถึงการกักขังและจับกุม

   เมื่อเข้าข่ายอาชญากรหัวรุนแรงตามประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย พฤติการณ์ดังกล่าวจะถูกจัดประเภทว่าเป็นการก่อกวนและลงโทษขั้นรุนแรงตามกฎหมายที่ใช้บังคับจนถึงจำคุกตลอดชีวิต

   สาเหตุของความคลั่งไคล้ของเยาวชนและคุณลักษณะต่างๆ

   คนหนุ่มสาวเป็นกลุ่มที่เปราะบางกว่าในสังคม และอ่อนไหวเป็นพิเศษต่อผลกระทบด้านลบของกลุ่มหัวรุนแรง มันแสดงถึงกลุ่มสังคมขนาดใหญ่ที่มีลักษณะพิเศษทางสังคมและจิตวิทยาเฉียบพลันของตัวเอง การปรากฏตัวของพวกเขาอธิบายได้จากลักษณะของอายุของคนหนุ่มสาว สังคมและสังคมของพวกเขา - สถานการณ์ทางเศรษฐกิจโลกแห่งวิญญาณซึ่งอยู่ในกระบวนการก่อตัว

   ในปัจจุบัน มีเหตุผลสำหรับความไม่มั่นคงทางสังคมและวัตถุของคนหนุ่มสาวเนื่องจากความยังไม่บรรลุนิติภาวะทางจิตใจ ความสูงสุดในวัยเยาว์ การขาดลำดับความสำคัญในชีวิต นี่เป็นเพียงปัจจัยส่วนหนึ่งที่ผลักดันให้คนหนุ่มสาวดำเนินกิจกรรมสุดโต่ง

   ตัวแทนของกลุ่มหัวรุนแรงสามารถรับสมัครคนหนุ่มสาวได้อย่างง่ายดาย โดยสัญญาว่าจะแก้ไขปัญหาสังคมอย่างรวดเร็วเช่นกัน เป็นเรื่องน่าเศร้าที่คนหนุ่มสาวไม่คิดถึงผลที่ตามมาของการเข้าร่วมสมาคมอาชญากรรม พวกเขาไม่เพียง แต่จะไม่แก้ปัญหาที่นั่น แต่จะทำให้พวกเขารุนแรงขึ้นทำให้ตนเองหมดอนาคต

   เมื่อเร็ว ๆ นี้นายหน้าใช้เป็น วิธีที่รวดเร็วส่งผลกระทบต่อเยาวชน เข้าถึงผู้ชมได้ง่าย ขาดการควบคุมโดยหน่วยงานของรัฐ แพร่กระจายอย่างรวดเร็ว ใช้งานง่าย เป็นสาเหตุที่ทำให้อินเทอร์เน็ตได้รับความนิยมในหมู่อาชญากร

   ด้วยความช่วยเหลือของบริการสื่อสารเคลื่อนที่ที่หลากหลาย จึงเป็นไปได้และเข้าถึงได้เพื่อดาวน์โหลดเอกสารเกี่ยวกับกลุ่มหัวรุนแรงไปยังโทรศัพท์มือถือ อีเมล และรายชื่อส่ง SMS นอกจากอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์แล้ว กลุ่มหัวรุนแรงยังใช้ช่องทางปฏิสัมพันธ์ทางสังคมตามปกติ

   ซึ่งแตกต่างจากกลุ่มที่มีส่วนร่วมในการกระทำอันธพาลเพื่อความสนุกสนาน กลุ่มหัวรุนแรงมีพื้นฐานมาจากทัศนคติบางอย่าง ดังนั้นแนวคิดของรัฐ "ชาติบริสุทธิ์" จึงเป็นที่นิยมเป็นพิเศษ พฤติกรรมของคนหนุ่มสาวถูกชี้นำต่อผู้คนที่มีทิศทางหรือศาสนาต่างกันเพิ่มความเกลียดชังต่อเจ้าหน้าที่ซึ่งถูกตำหนิว่าเป็นสาเหตุของปัญหารัสเซียทั้งหมด สิ่งนี้ก่อให้เกิดการเผยแพร่แนวคิดสุดโต่งในวงกว้าง

   คุณสมบัติหลักของความคลั่งไคล้ของเยาวชน:

   1. เกิดขึ้นส่วนใหญ่ในสภาพแวดล้อมที่ไม่มีประสิทธิภาพ ซึ่งคนหนุ่มสาวมักมีอารมณ์ไม่แน่นอน ขาดมุมมองที่ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น
   2. มันแสดงออกในกลุ่มและชุมชนที่ละเลยสิทธิส่วนบุคคลไม่มีการเคารพตนเอง
   3. วัฒนธรรมระดับสูงไม่เพียงพอของคนหนุ่มสาว
   4. ความคลั่งไคล้มีอยู่ในสังคมและกลุ่มที่รับเอาอุดมการณ์ของการผิดศีลธรรม
   5. คนหนุ่มสาวอาศัยอยู่ในสังคมข้อมูลข่าวสารยุคโลกาภิวัตน์ ซึ่งเป็นสังคมแห่งความเสี่ยง ถึง หน่วยงานของรัฐเพื่อให้ประสบความสำเร็จอย่างเพียงพอเพื่อเอาชนะความเบี่ยงเบนในสภาพแวดล้อมของเยาวชนจำเป็นต้องศึกษาสภาพสังคมและการสื่อสารในชีวิต
   6. ความคลั่งไคล้ของเยาวชนแบบคลาสสิกในช่วงต้นยุค 2000 กำลังอยู่ระหว่างการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การเกิดขึ้นของสังคม เครือข่ายทำให้การเข้าถึงแหล่งข้อมูลง่ายขึ้น เปลี่ยนโฉมหน้าของคนหนุ่มสาว ก่อนหน้านี้กิจกรรมของขบวนการหัวรุนแรงนั้นมีอยู่ในพื้นที่ของเมืองอำเภอถนน ปัจจุบันกิจกรรมของพวกหัวรุนแรงได้รับการแปลเป็นภาษาท้องถิ่นทั่วประเทศและส่วนอินเทอร์เน็ตที่ใช้ภาษารัสเซีย พวกหัวรุนแรงมีโอกาสที่จะจัดการอภิปราย ปกป้องตำแหน่งและความเชื่อของพวกเขาในพื้นที่อินเทอร์เน็ต

   เพื่อลดการเติบโตของความคลั่งไคล้ในหมู่คนหนุ่มสาว จำเป็นต้องจัดกิจกรรมทางเลือกเพื่อการพักผ่อนสำหรับวัยรุ่น เอาชนะวิกฤตการศึกษาในโรงเรียนและครอบครัว เข้าถึงการศึกษาวัฒนธรรมและอุดมการณ์ของเยาวชนผ่านสถาบันการศึกษา สื่อต่างๆ และส่วนราชการ

   สาเหตุของการเกิดขึ้น:

   • เพิ่มความตึงเครียดทางสังคมในหมู่เยาวชน
   • การขาดดุลทางสังคมวัฒนธรรมและการทำให้วัฒนธรรมมวลชนเป็นอาชญากร;
   • อิทธิพลที่เพิ่มขึ้นของคำสอนของอิสลาม (การโฆษณาชวนเชื่อของแนวคิดสุดโต่งในหมู่เยาวชนมุสลิม การจัดระเบียบให้คนหนุ่มสาวเดินทางไปศึกษาที่โรงเรียนเทววิทยาในต่างประเทศซึ่งพวกเขาได้รับการคัดเลือกอย่างแข็งขัน การเติบโตของความรู้สึกแบ่งแยกดินแดนและชาตินิยมในหมู่คนหนุ่มสาว)
   • การใช้เพื่อวัตถุประสงค์ในการทำลายล้างของปัจจัยทางสังคมและจิตวิทยาเช่น มันเป็นลักษณะเฉพาะของจิตใจเด็กและถูกใช้อย่างแข็งขันโดยพวกหัวรุนแรงเพื่อกระทำการสุดโต่งและซอมบี้

   กฎหมายของรัสเซียในด้านการต่อต้านการก่อการร้ายและลัทธิหัวรุนแรงโดยทั่วไปมีบรรทัดฐานทางกฎหมายที่เพียงพอซึ่งอนุญาตให้มีการต่อสู้กับปรากฏการณ์ดังกล่าวอย่างมีประสิทธิภาพ

   เป้าหมายหลักคือการเปลี่ยนจิตวิทยาของผู้คนเพื่อให้พวกเขาปฏิเสธความคิดเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการดำเนินกิจกรรมสุดโต่ง

   เพื่อพัฒนาแนวคิดของเยาวชน เช่น ความอดทนทางศาสนาต่อสิทธิมนุษยชนในการนับถือศาสนาใดๆ

   การแสดงออกของความคลั่งไคล้ของเยาวชน

   เมื่อเร็ว ๆ นี้ รัสเซียหัวรุนแรงระดับชาติ ฝ่ายซ้ายสุดโต่งและฝ่ายขวาสุดโต่ง กลุ่มชาติพันธุ์ผู้สารภาพผิด และกลุ่มแบ่งแยกดินแดนที่มีความสุดโต่งทางการเมือง

   สมาคมสาธารณะหัวรุนแรงจำนวนหนึ่งดำเนินการในดินแดนของรัสเซียสามารถแบ่งออกเป็นประเภทต่อไปนี้:

   • ชาตินิยม(xenophobes, นีโอฟาสซิสต์, นีโอนาซี);
   • อนุมูล:"ส้ม", คอมมิวนิสต์หัวรุนแรง, อนาธิปไตย;
   • สมาคมหัวรุนแรงทางศาสนา- วาฮาบี ซาตาน ฯลฯ
   • การคุ้มครองสิ่งแวดล้อมและวัฒนธรรม "สีเขียว"– กิจกรรมสุดโต่งดำเนินการในนามและ สิ่งแวดล้อมการต่อสู้กับโลกาภิวัตน์
   • เลียนแบบ- ภายใต้หน้ากากของกิจกรรมสุดโต่ง พวกเขากระทำความผิดทางอาญา

   วิธีการต่อสู้กับกลุ่มสุดโต่งเป็นการเดินขบวนโดยชี้นำ ซึ่งสามารถเป็นได้ทั้งการสาธิตและการใช้กำลังโดยธรรมชาติ

   ก่อนหน้านี้รวมถึงรั้ว การใช้ป้ายข้อมูล การชุมนุม ฯลฯ ด้วยคำขวัญสุดโต่ง (มาตรา 280 ของประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย) เช่นเดียวกับการส่งเสริมความเกลียดชัง หรือ (มาตรา 282 ของประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย) .

   การดำเนินการโดยตรงของกำลังรวมถึงการปิดกั้นถนนและเส้นทาง การครอบครองสิ่งของ การจู่โจมพลเมือง

   ลักษณะเด่นของการก่อตัวของกลุ่มหัวรุนแรงในรัสเซียคือการทำให้ผู้นำเป็นการเมือง สำหรับสิทธิพิเศษในรัสเซียการสร้างแก๊งกึ่งทหารนั้นมีอยู่ในตัว

   ในกลุ่มฝ่ายค้านที่มีชื่อเสียงในรัสเซียใคร ๆ ก็พูดถึง "การป้องกันพลเรือน" ของ E. Letov - ถือเป็นกลุ่มร็อคที่มีการเมืองมากที่สุด การจลาจลในหมู่นักศึกษาในช่วงปลายยุค 90 ซึ่งปลุกปั่นโดยกลุ่มอนาธิปไตยและกลุ่มสหภาพแรงงาน Student Defense; พรรคบอลเชวิคแห่งชาติของ Eduard Limonov; การเคลื่อนไหวแบบสกินเฮดซึ่งมีความก้าวร้าวเป็นพิเศษในกรณีที่เกี่ยวข้องกับแฟนบอลและแก๊งอาชญากร

   ภัยคุกคามที่ยิ่งใหญ่ที่สุดต่อความมั่นคงภายในของประเทศในปัจจุบันคือตัวแทนของกระแสนิยมดั้งเดิมของอิสลาม - ลัทธิวาฮาบี

   ในบรรดาองค์กรหัวรุนแรงทางการเมืองที่มีเป้าหมายเพื่อเปลี่ยนแปลงคำสั่งตามรัฐธรรมนูญในรัสเซียคือพรรค Russian National Unity การกระทำของ RNU มีเป้าหมายโดยตรงเพื่อปลุกระดมความเกลียดชังทางชาติพันธุ์

   การศึกษาปัญหาแสดงให้เห็นว่าความคลั่งไคล้ในรัสเซียมีอายุน้อยลง การก่ออาชญากรรมดำเนินการโดยบุคคลอายุ 15 ถึง 25 ปี ลักษณะของอาชญากรรมส่วนใหญ่มักจะก้าวร้าว ตามข้อมูล อาชญากรรมที่ก่อขึ้น เช่น การทำร้ายร่างกายให้สาหัส การก่อการร้าย กระทำโดยพลเมืองที่มีอายุต่ำกว่า 25 ปี น่าเสียดายที่ความคลั่งไคล้ของเยาวชนกำลังก้าวหน้าในอัตราที่สูงกว่าอาชญากรรมของผู้ใหญ่ การศึกษาและค้นหาวิธีแก้ปัญหาความคลั่งไคล้ของเยาวชนได้กลายเป็นลักษณะเฉพาะที่สำคัญและเร่งด่วน

   (ยังไม่มีการให้คะแนน)

   ความคลั่งไคล้ของเยาวชน: คุณสมบัติและสาเหตุ

   ภาพบุคคลทางจิตวิทยาของใบหน้า

   มีส่วนร่วมในองค์กรหัวรุนแรง

   (จัดทำโดย Polyntseva I.N. นักระเบียบวิธีของโรงเรียนมัธยม MBOU หมายเลข 4 สำหรับการประชุมโต๊ะกลมของนักจิตวิทยาโรงเรียนในเมืองและ นักการศึกษาสังคม, 2557)

   ในอดีตรัสเซียเคยเป็น ประเทศข้ามชาติซึ่งตัวแทนของวัฒนธรรมประเพณีและขนบธรรมเนียมที่แตกต่างกันมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน เมื่อเร็ว ๆ นี้ ปฏิสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มชาติพันธุ์ได้ทวีความรุนแรงขึ้น นี่เป็นเพราะประการแรกคือการเติบโตของการอพยพไปยังดินแดนของสหพันธรัฐรัสเซียจากสาธารณรัฐใกล้เคียง เนื่องจากจำนวนแรงงานข้ามชาติมีมากขึ้นเรื่อยๆ แบบฟอร์มต่างๆการไม่ยอมรับชาวต่างชาติ ความคลั่งไคล้ และการก่อการร้าย ทั้งหมดนี้นำไปสู่การเพิ่มจำนวนของความขัดแย้งระหว่างเชื้อชาติ วัฒนธรรม และสังคม

   ปัจจุบันความคลั่งไคล้ในการแสดงออกทั้งหมดได้กลายเป็นหนึ่งในภัยคุกคามภายในที่สำคัญต่อความมั่นคงของสหพันธรัฐรัสเซีย

   หมายถึงนิรุกติศาสตร์ของคำว่า "สุดโต่ง" เราสามารถพูดได้ว่ามันมาจากภาษาละติน "extremus" นั่นคือ "extreme" ในความหมายดั้งเดิม ความคลั่งไคล้คือความมุ่งมั่นต่อมุมมองสุดโต่ง มาตรการที่มักแสดงออกในการเมือง ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศศาสนา ฯลฯ

   องค์กรเยาวชนสุดโต่งสร้างความกังวลให้กับสังคมมากที่สุด เป็นเรื่องผิดพลาดที่จะคิดว่า "ความคลั่งไคล้ของเยาวชน" เป็นเพียงเงาของ "ผู้ใหญ่" และไม่ก่อให้เกิดอันตรายเป็นพิเศษในฐานะปรากฏการณ์ที่แยกจากกัน อย่างไรก็ตาม ดังที่นักรัฐศาสตร์หลายคนตั้งข้อสังเกต โดยเฉพาะอย่างยิ่ง: M.F. มูซาเอเลียน, N.B. บาล, S.N. Fridinsky ความคลั่งไคล้ของเยาวชนเป็นหนึ่งในปัญหาทางสังคมและการเมืองที่เร่งด่วนที่สุดในสภาพความเป็นจริงของรัสเซีย สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าคนหนุ่มสาวมักเป็นผู้กระทำความผิดทั่วไปของการกระทำของกลุ่มสุดโต่ง บ่อยครั้งแม้จะยังไม่บรรลุนิติภาวะก็ตาม

   เกณฑ์หลักในการแยกแยะความคลั่งไคล้ของเยาวชนจากความคลั่งไคล้โดยทั่วไปคืออายุของสมัครพรรคพวก - 14-30 ปี ลักษณะทางร่างกายและจิตใจในแต่ละช่วงวัยจะสะท้อนให้เห็นในการตอบสนองทางพฤติกรรม นักวิทยาศาสตร์ระบุลักษณะพฤติกรรมของเยาวชนว่าเป็น "สุดโต่ง" จิตสำนึกประเภทสุดโต่งแสดงออกในรูปแบบเฉพาะของพฤติกรรมที่โดดเด่นด้วยแรงจูงใจหุนหันพลันแล่น ก้าวร้าว เสี่ยงภัย อุกอาจ เบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานที่ยอมรับ หรือตรงกันข้าม ซึมเศร้า หดหู่ และเฉื่อยชา ความคลั่งไคล้ของเยาวชนมักจะเริ่มต้นด้วยการแสดงออกถึงการไม่สนใจกฎและบรรทัดฐานของพฤติกรรมในสังคมหรือการปฏิเสธของพวกเขา เพราะคนหนุ่มสาวมักมีอารมณ์รุนแรงตลอดเวลาเนื่องจากลักษณะอายุของพวกเขา

   คุณสมบัติของความคลั่งไคล้ของเยาวชนรัสเซียสมัยใหม่:

   • การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของคนหนุ่มสาวอายุ 14 ถึง 30 ปีในการดำเนินการของกลุ่มหัวรุนแรงและสมาคมของพวกเขาในองค์กรเยาวชนที่ไม่เป็นทางการ (กลุ่ม) ของการปฐมนิเทศกลุ่มหัวรุนแรง - กลุ่มชาตินิยมและกลุ่มหัวรุนแรง
   • การขยายตัวทางภูมิศาสตร์ของภัยคุกคามจากกลุ่มหัวรุนแรงในสหพันธรัฐรัสเซียและการเพิ่มจำนวนของสัญชาติ กลุ่มทางสังคมวัฒนธรรมย่อยของเยาวชน ฯลฯ เหยื่อของความคลั่งไคล้;
   • การฆาตกรรมพลเมืองของสัญชาติอื่นหรือศาสนาที่กระทำในสหพันธรัฐรัสเซีย พลเมืองต่างชาติได้รับต่อเนื่องมากขึ้น โหดร้ายมากขึ้น เป็นมืออาชีพที่ซับซ้อน เยาะเย้ย ลักษณะพิธีกรรม และการกระทำของกลุ่มสุดโต่งไม่ได้เป็นเพียงอาชีพเพื่อผลประโยชน์ ด้วยความอยากรู้อยากเห็น แต่ กิจกรรมระดับมืออาชีพคนบางกลุ่ม
   • ความปรารถนาของขบวนการชาตินิยมสุดโต่งที่จะมีส่วนร่วมในกลุ่มสมาชิกของวัฒนธรรมย่อยของเยาวชนที่ก้าวร้าวต่างๆ สมาคมเยาวชนที่ไม่เป็นทางการ กลุ่ม ขบวนการ ตลอดจนบุคคลที่เคยต้องโทษ
   • ข้อเท็จจริงที่ว่าองค์กรเยาวชนนอกระบบ (กลุ่ม) แนวรักชาติสุดโต่งมีเครื่องหมายของอาวุธยุทโธปกรณ์ รวมทั้งวัตถุระเบิด

   ภาพบุคคลที่เกี่ยวข้องกับองค์กรหัวรุนแรงและกลุ่มก่อการร้าย

   นักรัฐศาสตร์และนักสังคมวิทยา ม.อ. อันโตยันเน้นย้ำถึงการแบ่งแยกไม่ได้คุณสมบัติของจิตสำนึกสุดโต่งในหมู่คนหนุ่มสาว, ยังไง:

   1) การแบ่งโลกออกเป็นสองส่วน กลุ่มต่างๆ- “เรา” (ดี ฉลาด ขยัน ฯลฯ) และ “พวกเขา” (เลว เตรียมโจมตีเรา คุกคามเรา ฯลฯ)

   2) การถ่ายโอนลักษณะเชิงลบของบุคคลไปยังกลุ่มสังคมทั้งหมด (ศาสนา, ชาติ)

   ถึง สาเหตุที่ก่อให้เกิดความรู้สึกสุดโต่งในหมู่เยาวชนสามารถนำมาประกอบ

   ปัญหาทางวัฒนธรรมและการศึกษา:

   • การเปลี่ยนแปลงในทิศทางของมูลค่า
   • การล่มสลายของรากฐานทางศีลธรรมแบบเก่า
   • ใจแคบ, โรคกลัวชาวต่างชาติ
   • ขาดความปรารถนาในความสามัคคีของทุกคนที่อาศัยอยู่ในดินแดนของรัสเซีย

   ปัจจัยทางเศรษฐกิจและสังคม:

   • ความเด่นของการวางแนวสันทนาการมากกว่ากิจกรรมที่เป็นประโยชน์ทางสังคม
   • วิกฤติการศึกษาของโรงเรียนและครอบครัว
   • สภาพแวดล้อมทางอาญาของการสื่อสาร
   • การรับรู้อิทธิพลการสอนไม่เพียงพอ
   • ขาดการวางแผนชีวิต

   จากข้อมูลจำนวนมาก บุคคลที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมขององค์กรหัวรุนแรงนั้นมีลักษณะทางสังคมและจิตวิทยาต่างกัน ตามอัตภาพพวกเขาสามารถแบ่งออกเป็นสี่กลุ่ม: 1) นักเลงหัวไม้ "เพื่อนร่วมเดินทาง"; 2) ผู้แสดงโดยตรงหรือรอง; 3) ผู้ดำเนินการและผู้ประสานงาน "อุดมการณ์" ที่ประกอบกันเป็นแกนหลักของกลุ่มหัวรุนแรง 4) ผู้นำ ผู้จัดงาน และผู้สนับสนุนที่ใช้กลุ่มสุดโต่งเพื่อจุดประสงค์ของตนเองและให้ความคุ้มครองจากการประหัตประหารที่มีประสิทธิภาพ

   กลุ่มแรกและกลุ่มที่สองคือลิงก์ "รอง" หรือ "อ่อนแอ" ในองค์กรหัวรุนแรง อย่างไรก็ตามกลุ่มเหล่านี้เป็นฐานทางสังคมที่จำเป็นโดยปราศจากความคลั่งไคล้ในฐานะปรากฏการณ์ทางสังคมขนาดใหญ่ที่ไม่สามารถดำรงอยู่และพัฒนาได้ (Rostokinsky A.V., 2007)

   ตามกฎแล้ว สำหรับบุคคลที่เกี่ยวข้องในระดับล่างขององค์กรหัวรุนแรง มีลักษณะดังต่อไปนี้:

   ข้อ จำกัด ทางปัญญาและศีลธรรมการไม่ยอมรับคำวิจารณ์

   ความเต็มใจที่จะเห็นข้อบกพร่องเฉพาะในผู้อื่น โทษผู้อื่นสำหรับความล้มเหลวของตนเอง

   ชดเชยความหยาบคาย ความก้าวร้าว นิสัยชอบใช้ความรุนแรง

   ความเต็มใจที่จะยอมจำนนต่ออำนาจ สัญชาตญาณตามธรรมชาติการเอาชีวิตรอดเมื่อทุกสิ่งที่เป็น “อื่น ๆ” ถูกมองว่าเป็นภัยคุกคามต่อการดำรงอยู่ของมันและจำเป็นต้องกำจัด;

   ความไม่มั่นคงทางสังคมและจิตใจและความปรารถนาที่จะเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มคนใด ๆ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งแข็งแกร่งและก้าวร้าว) เพื่อให้ได้รับความมั่นใจและคุณค่าในตนเอง

   การใช้ความคิดโบราณที่เรียบง่ายและรูปแบบดั้งเดิมของการป้องกันทางจิตวิทยาเพื่อพิสูจน์ตนเองจากความล้มเหลวของตนเอง

   ความฝืดทางจิต ความแข็งแกร่ง (Baeva L.V., 2008)

   การศึกษาจำนวนมากที่อธิบายถึงลักษณะทางจิตวิทยาของบุคคลที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมขององค์กรก่อการร้ายบ่งชี้ว่าในบรรดาผู้นำขององค์กรก่อการร้าย นักอุดมการณ์หลัก และผู้สร้างแรงบันดาลใจของขบวนการทางการเมือง ชาตินิยม และศาสนาที่เกี่ยวข้อง ไม่มีคนว่างงานหรือคนจรจัดที่มาสร้างความหวาดกลัวใน ค้นหาเงินและเกียรติยศ พวกเขาสามารถอธิบายได้ว่าเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีทักษะเมื่อทำงานได้ดี มีเพียงประมาณ 30% เท่านั้นที่ไม่มีคุณสมบัติพิเศษ อีกแนวโน้มคืออายุเฉลี่ย 25-26 ปีนั่นคือ คนเหล่านี้ส่วนใหญ่เป็นคนหนุ่มสาวและค่อนข้างร่ำรวย ดังนั้นข้อมูลเกี่ยวกับความแตกต่างของระดับลำดับชั้นขององค์กรก่อการร้ายและกลุ่มหัวรุนแรงและการแบ่งชั้นออกเป็นบุคคลที่เกี่ยวข้องในการเชื่อมโยงหลักและ "ชนชั้นสูงทางอุดมการณ์" จึงได้รับการยืนยัน (Khokhlov I.I. , 2006) ข้อเท็จจริงของการมีส่วนร่วมในองค์กรก่อการร้ายนั้นไม่เกี่ยวข้องกับความเจ็บป่วยทางจิต ผู้ติดตามส่วนใหญ่เห็นพ้องต้องกันว่าผู้ก่อการร้ายซึ่งแยกตัวออกจากสังคมอย่างชัดเจน เป็นคนที่มีสติสัมปชัญญะและค่อนข้างปกติ (Moghadam A., 2005) ในขณะเดียวกัน ไม่ต้องสงสัยเลยว่าคนที่ปรับตัวเข้ากับสังคมได้ไม่ดีและไม่ประสบความสำเร็จได้รับคัดเลือกให้เป็นอาสาสมัครหรือสมาชิกประจำขององค์กรหัวรุนแรงระดับล่าง ตามกฎแล้วพวกเขาเรียนไม่ดีหรือเรียนที่โรงเรียนและมหาวิทยาลัย พวกเขาไม่สามารถประกอบอาชีพและประสบความสำเร็จได้เหมือนกับเพื่อน พวกเขามักจะต้องทนทุกข์ทรมานจากความเหงา พวกเขาไม่ได้พัฒนาความสัมพันธ์กับสมาชิกเพศตรงข้าม คนเหล่านี้มีอยู่เกือบทุกที่และมักจะเป็นคนนอกและไม่รู้สึกเหมือนอยู่บ้านใน บริษัท ใด ๆ พวกเขามักถูกไล่ตามด้วยความล้มเหลว สมาชิกสามัญขององค์กรก่อการร้ายมีลักษณะของโรคประสาทสูงและมาก ระดับสูงความก้าวร้าว พวกเขามักจะแสวงหาความตื่นเต้น - ชีวิตธรรมดาดูจืดชืด น่าเบื่อ และที่สำคัญที่สุดคือไม่มีความหมายสำหรับพวกเขา พวกเขาต้องการความเสี่ยงและอันตราย (Bertu E., 2003) ปัจจัยสำคัญอย่างยิ่งยวดที่อธิบายปรากฏการณ์ของการมีส่วนร่วมอย่างรวดเร็วของชายขอบทางสังคมในองค์กรหัวรุนแรง-ผู้ก่อการร้ายคือกลไกของ "โบนัสทางจิตวิทยา" ที่ "ออก" องค์กรก่อการร้ายให้กับผู้สนับสนุนของพวกเขา ประเด็นก็คือ คนที่ไม่มั่นคงภายในเหล่านี้ ซึ่งพยายามอย่างสุดกำลังเพื่อชดเชยการขาดความเคารพต่อพวกเขา เข้าร่วมกับผู้มีอำนาจ โครงสร้างลับในที่สุดก็ได้รับรางวัลหลัก - สถานะทรัพยากร, การเคารพตนเอง, ความหมายของชีวิตและการปลดปล่อยจากข้อห้ามทางสังคมทุกประเภท มีความรู้สึกของการถูกเลือกเป็นของโชคชะตา เผด็จการอย่างสุดโต่ง, การเชื่อฟังผู้นำอย่างไม่มีข้อกังขา, การควบคุมทุกด้านของชีวิตสมาชิกกลุ่มอย่างเบ็ดเสร็จรวมกับการเน้นความเป็นมนุษย์ในความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน, ด้วยความเต็มใจที่จะช่วยเหลือ, ด้วยการยอมรับอย่างสมบูรณ์และไม่มีเงื่อนไขของทุกคน มีการกล่าวถึงกลยุทธ์การดำเนินการโดยรวม ทุกคนมีโอกาสที่จะรู้สึกเหมือนเป็นผู้เขียนร่วมของแผนการอันยิ่งใหญ่ (Gozman A.Ya., Shestopal E.B., 1996; Jerrold M. Post, 2005)

   วงจรเต็มรูปแบบของการประมวลผลทางจิตเวชของผู้ก่อการร้ายในอนาคตรวมถึงห้าขั้นตอนของการปรับสภาพทางสังคมและจิตใจ:

   ขั้นตอนที่ 1 - การลดจำนวนลง - การกีดกันผู้ชำนาญการของกลุ่มอื่น ๆ ทั้งหมดอย่างสมบูรณ์

   ขั้นตอนที่ 2 - การระบุตนเอง - การกีดกันผู้ชำนาญในเอกลักษณ์ส่วนบุคคลอย่างสมบูรณ์

   ขั้นตอนที่ 3 - การแยกตัวออกจากผู้อื่น - การกีดกันศัตรูของตัวตนของพวกเขาอย่างสมบูรณ์

   ขั้นตอนที่ 4 - การลดทอนความเป็นมนุษย์ - การระบุศัตรูว่าต่ำกว่ามนุษย์หรือไม่ใช่มนุษย์

   ขั้นตอนที่ 5 - ปีศาจ - การระบุว่าศัตรูเป็นสิ่งชั่วร้าย (Stahelski F. , 2004)

   ดังนั้นกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับประชากรในองค์กรหัวรุนแรงและผู้ก่อการร้ายเช่นเดียวกับโรคระบาดทางสังคมประเภทอื่น ๆ จึงเกี่ยวข้องกับการใช้เทคโนโลยีทางจิตพิเศษอย่างเข้มข้นและการเหยียดหยามจิตสำนึกของกลุ่มประชากรที่อ่อนแอ

   มาตรการป้องกันความคลั่งไคล้โดยทั่วไปและโดยเฉพาะในหมู่คนหนุ่มสาวมีดังต่อไปนี้:

   • การปลูกฝังให้วัยรุ่นมีพื้นฐานความอดทนอดกลั้น
   • การเสริมสร้างการควบคุมของรัฐในกิจกรรมขององค์กรสาธารณะและศาสนา (องค์กรการกุศล, สโมสรทหารรักชาติ);
   • การควบคุมกิจกรรมของสื่อและการตรวจสอบอินเทอร์เน็ตที่เข้มงวดยิ่งขึ้น
   • การพัฒนานโยบายเยาวชนอย่างรอบด้าน

   วรรณกรรม:

   1. พุชกินะ M.A. วัสดุของการสัมมนาที่วางแผนไว้เกี่ยวกับการป้องกันความคลั่งไคล้
   2. บาอัล NB พฤติกรรมเบี่ยงเบนในกลไกการก่อตัวของกลุ่มอาชญากรสุดโต่งในเยาวชน // ปัญหาความยุติธรรมของเด็กและเยาวชน 2551. ฉบับที่ 4 - ส. 17-21
   3. Fridinsky S.N. ความคลั่งไคล้ของเยาวชนเป็นรูปแบบที่อันตรายอย่างยิ่งในการรวมตัวกันของกิจกรรมสุดโต่ง // โลกกฎหมาย 2551. ครั้งที่ 6 - น. 24
   4. มูซาเอเลียน เอ็ม.เอฟ. สาเหตุของความคลั่งไคล้เยาวชนรัสเซียสมัยใหม่ // ความยุติธรรมของรัสเซีย 2552. ครั้งที่ 4 - น. 45
   
   

   บทคัดย่อ: บทความกล่าวถึงความคลั่งไคล้ที่เป็นปัญหาในหมู่เยาวชน
   รุ่นและวิธีที่จะตอบโต้มัน เน้นคุณสมบัติและ
   ปัจจัยที่เป็นปรนัยและอัตนัยของความคลั่งไคล้ในหมู่เยาวชน
   คำสำคัญ: ความสุดโต่ง, ความสุดโต่งของเยาวชน, ​​วิธีตอบโต้
   ความคลั่งไคล้

   รักเพื่อปิตุภูมิ
   บรรลุเป้าหมายชีวิต
   ประสบความสำเร็จในการทำงาน
   คุณค่าทางจิตวิญญาณ
   เคารพผู้อื่น
   กราบพ่อแม่
   การดูแลคนที่รัก
   ความเป็นอยู่ที่ดีของวัสดุ
   ความรัก
   ชีวิตครอบครัวมีความสุข
   การสร้าง
   ความเป็นอิสระ
   สุขภาพร่างกาย
   สันติภาพของโลก

   บทความนี้หยิบยกปัญหาพฤติกรรมสุดโต่งของคนรุ่นใหม่
   และส่งผลกระทบโดยตรงต่อการเกิดพฤติกรรมเบี่ยงเบนในสังคม ปัญหานี้
   มีความเกี่ยวข้องและดำรงตำแหน่งสำคัญท่ามกลางปัญหาสังคม
   ความทันสมัย ความคลั่งไคล้มีอยู่ในหมู่คนหนุ่มสาวและการแสดงออกนั้นยาก
   สะท้อนสังคม.
   โดยทั่วไปแล้ว ความคลั่งไคล้เป็นหนึ่งในรูปแบบหนึ่งของการกระทำผิดกฎหมายที่คุกคาม
   ความปลอดภัยสาธารณะ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง แนวคิดของลัทธิสุดโต่งได้กำหนดไว้ในข้อ 1
   อนุสัญญาเซี่ยงไฮ้เพื่อการปราบปรามการก่อการร้าย การแบ่งแยกดินแดน และลัทธิสุดโต่ง
   การแสดงอาการสุดโต่งของเยาวชนมักเกี่ยวข้องกับคนต่างเชื้อชาติโดยเฉพาะ
   ความสัมพันธ์และความขัดแย้ง คนหนุ่มสาวมักจะมีขนาดใหญ่ที่สุด (มากถึง 90%)
   และมีส่วนร่วมในความขัดแย้งระหว่างเชื้อชาติ
   ความสุดโต่งเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมที่มีลักษณะเปิดและอันตราย
   ไม่เพียงแสดงถึงการกระทำของกลุ่มหัวรุนแรงเท่านั้น แต่ยังเป็นสิ่งที่เห็นได้ชัดเจนและสำคัญอีกด้วย
   จำนวนผู้สนับสนุนอุดมการณ์นี้โดยเฉพาะในหมู่คนหนุ่มสาว กำลังศึกษาปัญหานี้อยู่
   ก่อนอื่นจำเป็นต้องวิเคราะห์ปัจจัยที่สะท้อนถึงอิทธิพล
   ความคลั่งไคล้ในคนรุ่นใหม่
   มีการจำแนกสาเหตุ (ปัจจัย) ของความสุดโต่งออกเป็นวัตถุประสงค์และ
   อัตนัย สาเหตุวัตถุประสงค์ของความสุดโต่งหมายความว่าการกระทำสุดโต่ง
   เยาวชนถูกกำหนดโดยปัจจัยภายนอก สภาพสังคม และอัตวิสัย
   ตามกฎแล้วสาเหตุของความคลั่งไคล้เกี่ยวข้องกับความพยายามในการยืนยันตนเอง แต่อย่างใด
   มีการส่งเสริมจิตสำนึกและพฤติกรรมสุดโต่งของเยาวชนส่วนหนึ่ง
   องค์ประกอบของจิตสำนึกที่ไม่ได้พัฒนา
   ในบรรดาปัจจัยเชิงวัตถุประสงค์ที่เอื้อต่อความคลั่งไคล้ เราสามารถเลือกได้
   เศรษฐกิจ การเมือง สังคม ศีลธรรม-จิตใจและกฎหมาย โดยเฉพาะเยาวชนเป็นผู้ด้อยโอกาสทางสังคมและเศรษฐกิจ
   หมวดหมู่ (ความยากลำบากในการได้รับการศึกษา การว่างงานของเยาวชน ฯลฯ) ในโซเชียล
   ในแง่การเมืองและกฎหมาย ความไม่เพียงพอของมาตรการของรัฐ
   นโยบายเยาวชนและขาดประสิทธิภาพ การบังคับใช้กฎหมายบน
   การป้องกันกิจกรรมที่ผิดกฎหมาย ในด้านศีลธรรม-จิตใจและอื่นๆ
   ความสัมพันธ์กับคนหนุ่มสาวกลายเป็นเรื่องสะดวกที่จะจัดการเพราะขาด
   ประสบการณ์ทางสังคม
   เพื่อป้องกันการเบี่ยงเบนและปรากฏการณ์ทางอาญาต่างๆ รัฐและ
   สังคมจำเป็นต้องปรับปรุงสภาพแวดล้อมทางสังคมอย่างต่อเนื่องและดูแล
   การเข้าสังคมตามปกติของบุคคล สิ่งนี้ใช้ได้กับปรากฏการณ์อย่างแน่นอน
   ธรรมชาติสุดโต่ง
   เพื่อป้องกันปัจจัยอัตนัยของความคลั่งไคล้ก็จำเป็นต้องเพิ่มขึ้นเช่นกัน
   ให้ความสนใจอย่างจริงจังในการให้ความรู้เรื่องความเป็นพลเมืองของเยาวชนและ
   ความรักชาติ ความสำนึกรับผิดชอบต่อสังคมต่อชะตากรรมของบุคคลและชะตากรรมของสังคม
   การเลี้ยงดูด้วยจิตวิญญาณแห่งความต่อเนื่องของสิ่งที่ดีที่สุดในหมู่คนรุ่นก่อน
   คนหนุ่มสาวมักชอบการพักผ่อนในรูปแบบส่วนตัว บางครั้งผิดศีลธรรม
   สิ่งที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาแนวโน้มเชิงลบในสภาพแวดล้อมของเยาวชน ความโดดเดี่ยว
   เยาวชนจากรัฐและเป็นปฏิปักษ์ต่อสังคม จึงเป็นเรื่องสำคัญว่า
   คนหนุ่มสาวรู้สึกว่าพวกเขาต้องการสังคมและรัฐให้ความสนใจกับปัญหาของพวกเขา
   และความสนใจ

   รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้
   1. อนุสัญญาเซี่ยงไฮ้ว่าด้วยการต่อต้านการก่อการร้าย การแบ่งแยกดินแดน และลัทธิสุดโต่ง /
   ปิดฉากที่เซี่ยงไฮ้เมื่อ 15.06.2001 ให้สัตยาบันแล้ว กฎหมายของรัฐบาลกลาง RF ลงวันที่ 10 มกราคม
   2546 N 3 - FZ URL: http://docs.cntd.ru/document/901812033
   2. รูบัน แอล.เอส. ภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกของศตวรรษที่ 21: ความอดทนและความขัดแย้ง ม.: Academia, 2549. 239 น.
   3. คูลิคอฟ I.V. ความคลั่งไคล้ในหมู่เยาวชน // ปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมและ
   กระบวนการ 2556. ครั้งที่ 7 (053). หน้า 175–177. URL: http://xn--h1ajgms.xn--p1ai/articles/
   ?ELEMENT_ID=1149
   4. ซิออริดเซ เอ.ที. กลุ่มวัยรุ่นหัวรุนแรง(อาชญากร
   งานวิจัย): ปริญญาเอก โรค …แคนด์ ถูกกฎหมาย วิทยาศาสตร์ ม., 2550.
   5. Treshcheva E.E. , Lebedeva L.G. อาชญากรรมเป็นการเบี่ยงเบน // การดำเนินการของสถาบันระบบ
   การจัดการของ SSEU 2559. ครั้งที่ 2 (14). หน้า 33 - 37.
   6. เลเบเดวา แอล.จี. ความเป็นพลเมืองเป็นปัจจัยของการขัดเกลาทางสังคมและความสามัคคี
   ความต่อเนื่องของรุ่น // ในคอลเลกชัน: วิทยาศาสตร์รัสเซีย: งานวิจัยปัจจุบันและ
   การพัฒนา: การรวบรวมบทความทางวิทยาศาสตร์ III Vseros การติดต่อทางวิทยาศาสตร์ - การปฏิบัติ คอนเฟิร์ม : ใน 2 ส่วน
   มหาวิทยาลัยเศรษฐกิจแห่งรัฐ Samara Samara, 2017. S. 173 - 176.
   © Gretsova MD, 2017

   การป้องกันความคลั่งไคล้ในหมู่เยาวชนถือเป็นหนึ่งในลำดับความสำคัญของวงการศึกษาและสังคมโดยรวม นี่เป็นปัญหาทางสังคมและจิตวิทยาที่ซับซ้อนซึ่งในสภาวะสมัยใหม่มีความเกี่ยวข้องกับทุกรัฐในโลก

   ความคลั่งไคล้คืออะไร

   แนวคิดดังกล่าวเป็นแนวคิดสุดโต่งได้รับการให้คำจำกัดความไว้มากมาย (ทั้งทางวิทยาศาสตร์และทางกฎหมาย) แม้ว่าปัญหานี้จะอยู่ที่ริมฝีปากของทุกคน แต่ยังไม่มีการกำหนดคำเดียว ตัวอย่างเช่นใหญ่ พจนานุกรมอธิบายความคลั่งไคล้ถูกตีความว่าเป็นแนวโน้มที่จะใช้มาตรการและมุมมองที่รุนแรง อย่างไรก็ตาม นักวิทยาศาสตร์ยอมรับว่าคำจำกัดความดังกล่าวคลุมเครือมาก ควรเน้นย้ำอย่างชัดเจนถึงการกระทำที่ไม่ชอบด้วยกฎหมาย

   เมื่อถูกถามว่าความคลั่งไคล้คืออะไร ดร. โคลแมนและดร. บาร์โทลีตอบต่างกันเล็กน้อย พวกเขาเชื่อว่านี่คือกิจกรรมของมนุษย์ ห่างไกลจากบรรทัดฐานที่ยอมรับกันโดยทั่วไป การยึดมั่นในการแก้ปัญหาความขัดแย้งในรูปแบบที่เข้มงวด อย่างไรก็ตามมีอุปสรรคบางอย่างที่นี่เช่นกัน ปัญหาหลักอยู่ที่คำจำกัดความของบรรทัดฐานที่ยอมรับโดยทั่วไป เนื่องจากสำหรับแต่ละรัฐและสังคมอาจแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ

   กิจกรรมสุดโต่งคืออะไร?

   น่าเสียดายที่ในทางปฏิบัติระหว่างประเทศไม่ได้มีเพียงคำจำกัดความเดียวของคำว่า "สุดโต่ง" นอกจากนี้ยังไม่มีคำอธิบายแบบรวมของกิจกรรมที่อยู่ภายใต้คำอธิบายนี้ แต่เพื่อให้การป้องกันความคลั่งไคล้ในหมู่เยาวชนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ จำเป็นต้องเข้าใจอย่างชัดเจนถึงสิ่งที่ต้องต่อสู้ เพื่อกำหนดแนวคิดและการแสดงออกควรอ้างอิงเอกสารทางกฎหมาย กฎหมาย "เปิด" ตีความแนวคิดนี้ดังนี้:

   • การเปลี่ยนแปลงบทบัญญัติของรัฐธรรมนูญอย่างรุนแรงตลอดจนความพยายามที่จะละเมิดความสมบูรณ์ของรัฐ
   • เหตุผลสาธารณะ;
   • การโฆษณาชวนเชื่อทางสังคม เชื้อชาติ และศาสนาที่ไม่อดทน;
   • การเผยแพร่ความคิดเรื่องความเหนือกว่าของมนุษย์ด้วยเหตุผลทางเชื้อชาติ ศาสนา หรืออื่นใด
   • การละเมิดสิทธิมนุษยชนและเสรีภาพทางเชื้อชาติ ศาสนา หรือชาติ;
   • การขัดขวางกิจกรรมที่ชอบด้วยกฎหมายของบริการของรัฐหรือองค์กรทางศาสนาผ่านการคุกคามหรือใช้กำลัง
   • การขัดขวางการมีส่วนร่วมของประชาชนในกระบวนการเลือกตั้งด้วยการข่มขู่หรือใช้กำลัง
   • การโฆษณาชวนเชื่อของลัทธินาซี เช่นเดียวกับการแสดงสัญลักษณ์และคุณลักษณะของตนต่อสาธารณะ
   • การผลิตจำนวนมาก การจัดเก็บ และการจำหน่ายวัสดุของพวกหัวรุนแรง ประชาชนเรียกร้องให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมสุดโต่ง;
   • การกล่าวเท็จต่อสาธารณะต่อบุคคลที่ดำรงตำแหน่งในที่สาธารณะ
   • การจัดหาเงินทุน การจัดองค์กร และการเตรียมการดำเนินการดังกล่าวข้างต้น การยุยง

   

   ปัจจัยแห่งความคลั่งไคล้ของเยาวชน

   การต่อสู้กับลัทธิสุดโต่งระหว่างประเทศหมายถึง ประการแรก การทำงานกับคนหนุ่มสาวในฐานะพลเมืองกลุ่มที่เปราะบางที่สุด เพื่อให้กิจกรรมมีประสิทธิภาพจำเป็นต้องเข้าใจว่าแนวคิดดังกล่าวมาจากคนหนุ่มสาว ดังนั้นในบรรดาปัจจัยของความคลั่งไคล้ของเยาวชนจึงเป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การสังเกตโดยเฉพาะอย่างยิ่ง:

   • อิทธิพลของผู้ปกครองที่มีความเชื่อต่างกันสุดโต่ง
   • อิทธิพลของกลุ่มเพื่อนที่ยึดมั่นในมุมมองสุดโต่ง
   • อิทธิพลของผู้มีอำนาจซึ่งอยู่ในแวดวงสังคมของวัยรุ่น (ครู, หัวหน้าฝ่ายกีฬาหรือแผนกสร้างสรรค์, ผู้นำองค์กรเยาวชน ฯลฯ );
   • ความเครียดที่นำไปสู่ความแตกแยกในสังคม
   • ความคิดและเจตคติทางศีลธรรมของตนเอง
   • ลักษณะทางจิตวิทยาส่วนบุคคล (ความก้าวร้าว, ความชี้นำ);
   • ความเครียดทางจิตใจ

   พื้นที่หลักของงาน

   บน ช่วงเวลานี้มีภัยคุกคามมากขึ้นในการรับสมัครเด็กชายและเด็กหญิงโดยองค์กรก่อการร้าย ทั้งนี้ การป้องกันความคลั่งไคล้ในกลุ่มเยาวชนควรดำเนินการในด้านต่างๆ ดังต่อไปนี้

   • ปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดของสถาบันการศึกษากับผู้ปกครอง
   • การฝึกอบรมขั้นสูงของคณาจารย์ในเรื่องนี้
   • รวมไว้ใน โปรแกรมการศึกษาแต่ละวิชาหรือหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันความคลั่งไคล้
   • การแนะนำโปรแกรมการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาด้านศีลธรรมของเด็กและเยาวชน (การป้องกันการกระทำความผิด ความรุนแรง และการเร่ร่อน)
   • การติดตามระดับความอดทนในสังคมอย่างต่อเนื่องและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในหมู่คนหนุ่มสาว
   • การวิเคราะห์กระบวนการที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมของเยาวชน ตลอดจนแง่มุมทางปรัชญาและสังคมวัฒนธรรม
   • ประกันความพร้อมของผลประโยชน์ทางวัฒนธรรมสำหรับคนหนุ่มสาว;
   • การตระหนักถึงความจำเป็นในการตระหนักรู้ในตนเองและการแสดงออก
   • องค์กรเพื่อการพักผ่อนของนักเรียน (โครงการอาสาสมัคร, โครงการเพื่อสังคม)

   

   กิจกรรมร่วมกับเยาวชนกลุ่มต่างๆ

   การป้องกันความคลั่งไคล้ในสภาพแวดล้อมของเยาวชนควรดำเนินการโดยคำนึงถึงความแตกต่าง งานมีสองส่วนหลัก:

   • กับกลุ่มที่ยังไม่มีความโน้มเอียงสุดโต่ง คนหนุ่มสาวเหล่านี้มักจะเข้าร่วมในงานสังคมสงเคราะห์โดยสมัครใจ เนื่องจากพวกเขาไม่มีทัศนคติที่ก้าวร้าวหรือผิดกฎหมาย งานของการป้องกันเป็นเพียงการรวมโลกทัศน์ที่อดทน
   • กับกลุ่มที่มีโลกทัศน์และความเชื่อแบบสุดโต่งอยู่แล้ว งานดังกล่าวส่วนใหญ่ดำเนินการบนพื้นฐานการบังคับ ดังนั้นคนหนุ่มสาวจึงสามารถก้าวร้าวได้ ที่นี่เป็นสิ่งสำคัญในการค้นหาบุคคล วิธีการที่ไม่ได้มาตรฐานเพื่อช่วยสร้างความไว้วางใจ ผลลัพธ์ควรเป็นความโน้มน้าวใจของวัยรุ่น การปฏิเสธมุมมองสุดโต่ง และการเข้าร่วมอย่างแข็งขันในชีวิตสาธารณะ

   กลุ่มเสี่ยง

   แม้ว่าเยาวชนทุกคนควรดำเนินกิจกรรมการป้องกัน แต่ก็มีบางประเภทที่อ่อนไหวต่ออิทธิพลดังกล่าวมากที่สุด เมื่อศึกษารายชื่อกลุ่มหัวรุนแรงแล้ว เราสามารถแยกแยะกลุ่มเสี่ยงต่อไปนี้ได้:

   • เด็กจากครอบครัวด้อยโอกาสที่มีรายได้น้อยและ สถานะทางสังคมระดับการศึกษาไม่เพียงพอรวมถึงแนวโน้มที่จะเบี่ยงเบนประเภทต่าง ๆ (โรคพิษสุราเรื้อรัง, ความรุนแรง, การใช้ยาเสพติด);
   • เยาวชนวัยทองที่เรียกว่าตัวแทนเนื่องจากเงื่อนไขบางประการรู้สึกถึงการอนุญาตและการไม่ต้องรับโทษและยังมองว่าความคลั่งไคล้เป็นความบันเทิงหรืองานอดิเรกตามปกติ
   • วัยรุ่นที่มีปัญหาทางจิตใจที่กำหนดแนวโน้มที่จะก้าวร้าวและตอบสนองต่อเหตุการณ์บางอย่างไม่เพียงพอ
   • ตัวแทนของวัฒนธรรมย่อยของเยาวชน กลุ่มที่ไม่เป็นทางการ และกลุ่มบริษัทข้างถนนที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวและความเชื่อที่เบี่ยงเบน
   • สมาชิกกลุ่มเคลื่อนไหวทางการเมืองและกลุ่มศาสนาที่อยู่ภายใต้อิทธิพลของความคิดและความเชื่อบางอย่างสามารถดำเนินกิจกรรมที่เป็นอันตรายต่อสังคมได้

   

   งานที่สำคัญ

   การป้องกันความคลั่งไคล้ไม่ควรเป็นไปอย่างวุ่นวายหรือเกิดขึ้นเอง การพิจารณาแต่ละขั้นตอนและรายละเอียดอย่างรอบคอบเป็นสิ่งสำคัญ แผนสำหรับการป้องกันความคลั่งไคล้ควรมุ่งเป้าไปที่การแก้ปัญหาที่สำคัญดังต่อไปนี้:

   • การประยุกต์ใช้กับวัยรุ่นและคนหนุ่มสาวในสถานที่ปฏิบัติงานนอกชายฝั่งเกี่ยวกับความจำเป็นในการเคารพและปกป้องสิทธิของพลเมืองใด ๆ รวมถึงการปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางกฎหมายอย่างเคร่งครัด
   • การก่อตัวของความคิดของวัยรุ่นเกี่ยวกับบรรทัดฐานของพฤติกรรมที่นำมาใช้ในภาคประชาสังคม
   • สื่อให้ผู้ปกครองเห็นถึงความสำคัญของการสร้างอารมณ์ที่อดกลั้นในครอบครัว
   • การสร้างเซลล์ปกครองตนเองในสถานศึกษาที่จะดำเนินกิจกรรมทางการศึกษา
   • การก่อตัวขึ้นในจิตใจของคนหนุ่มสาวที่มั่นใจในกิจกรรมสุดโต่งในการแสดงออกใด ๆ ของมัน
   • การพัฒนาทักษะของเยาวชนในด้านพฤติกรรมที่ปลอดภัยและการป้องกันตนเองในกรณีที่มีการคุกคามจากการกระทำของผู้ก่อการร้าย

   

   กิจกรรมหลัก

   • สร้างความสัมพันธ์และประสานงานกับคณะกรรมาธิการกิจการเด็กและเยาวชน พนักงานควรมีส่วนร่วมในการทำงานโดยตรงกับนักเรียน รวมถึงการมีส่วนร่วมในการประชุมผู้ปกครอง
   • การจัดหลักสูตรสำหรับผู้สอนเรื่องการป้องกันความคลั่งไคล้ สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา โต๊ะกลมหรือการอภิปรายในหัวข้อ ในขณะเดียวกันการมีส่วนร่วมของตัวแทนของหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายก็เป็นสิ่งจำเป็น
   • จัดการ ชั่วโมงเรียน“การป้องกันแนวคิดสุดโต่งและการก่อการร้าย” ที่โรงเรียน. ในระหว่างกิจกรรมเหล่านี้ ควรพิจารณาบรรทัดฐานทางกฎหมายและความรับผิดชอบต่อการละเมิด ควรให้ความสนใจกับการปลูกฝังให้นักเรียนมีความเคารพและยอมรับในวัฒนธรรม เชื้อชาติ ศาสนา และความเชื่ออื่น ๆ
   • การประชุมผู้ปกครอง-ครูเป็นประจำซึ่งจะพิจารณาไม่เพียง ปัญหาขององค์กรแต่ยังรวมถึงการศึกษาของพลเมืองที่ปฏิบัติตามกฎหมายด้วย
   • การพัฒนาระบบตามที่นักเรียนหรือผู้ปกครองสามารถยื่นขอความคุ้มครองสิทธิและผลประโยชน์ตามกฎหมายหากถูกละเมิด

   

   ทำงานกับผู้ปกครอง

   ไม่มีความลับใดที่ความเชื่อพื้นฐานและคุณสมบัติส่วนบุคคลจะเกิดขึ้นอย่างแม่นยำภายใต้อิทธิพลของครอบครัว ดังนั้น การทำงานเพื่อป้องกันความคลั่งไคล้ในโรงเรียนควรเกี่ยวข้องกับการติดต่ออย่างใกล้ชิดกับผู้ปกครอง จะต้องให้ข้อมูลต่อไปนี้:

   • ความเฉพาะเจาะจงของวัฒนธรรมย่อยของเยาวชนและองค์กรที่ไม่เป็นทางการ ตลอดจนอันตรายที่อาจเกิดขึ้น
   • ระดับความรับผิดชอบของผู้ปกครองที่มีต่อเด็ก
   • รูปแบบของความก้าวร้าวตลอดจนการป้องกันการแสดงออกในวัยรุ่น
   • กลไกการมีส่วนร่วมของเด็กในกิจกรรมสุดโต่ง
   • การกำหนดอายุความรับผิดชอบทางอาญาสำหรับความผิดตลอดจนคำอธิบายของบทลงโทษที่เป็นไปได้
   • สาระสำคัญของแนวคิดเช่น "การก่อการร้าย" และ "สุดโต่ง";
   • ลักษณะเฉพาะของการสร้างฐานะชีวิตและความเชื่อในวัยรุ่น
   • ความจำเป็นในการจ้างงานของวัยรุ่น (วงกลม ส่วน และรูปแบบอื่นๆ) หลังเลิกเรียน

   ความรับผิดชอบ

   บุคคลที่มีอายุถึงกำหนดตามกฎหมายสามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมการบริหารและอาชญากรรมสำหรับความคลั่งไคล้ มาตรา 282 แห่งประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซียกำหนดให้ต้องรับผิดในการกระทำดังต่อไปนี้:

   • ความอัปยศอดสูต่อเกียรติและศักดิ์ศรีของมนุษย์
   • ยุยงให้เกิดความเกลียดชังหรือความรู้สึกเป็นปฏิปักษ์ต่อบุคคลหรือกลุ่มบุคคล
   • องค์กรของกลุ่มหัวรุนแรง;
   • จัดระเบียบ ประสานงาน และรับรองกิจกรรมของชุมชนดังกล่าว

   ปัญหาหลักในการทำงานกับเด็กและวัยรุ่นคือหลายคนรู้สึกว่าพวกเขาไม่ได้รับการลงโทษ อย่างไรก็ตามในกรณีที่กฎหมายกำหนดแม้ ผู้เยาว์จะต้องรับผิดชอบต่อความคลั่งไคล้ มาตรา 282 ของประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซียมีนัยถึงการตัดสินลงโทษบุคคลที่มีอายุต่ำกว่า 18 ปีสำหรับการโพสต์วิดีโอบนเครือข่ายทั่วโลก ตลอดจนเอกสารโฆษณาชวนเชื่ออื่น ๆ ที่มีฉากความรุนแรงหรือมีการเรียกร้อง บ่งบอกถึงความรับผิดชอบของผู้เยาว์ในการทำลายประวัติศาสตร์และ อนุสาวรีย์ทางวัฒนธรรมเช่นเดียวกับการดูหมิ่นสถานที่ฝังศพและศพของคนตาย การลงโทษอาจแสดงเป็นการปรับเงินจำนวนมาก แรงงานราชทัณฑ์ หรือการจำคุก

   มาตรการตอบโต้และการป้องกันตนเอง

   แน่นอนว่าพื้นฐานทางทฤษฎีมีความสำคัญ อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องถ่ายทอดให้คนหนุ่มสาวเห็นว่ากิจกรรมสุดโต่งปรากฏอย่างไรในทางปฏิบัติในรัสเซีย ตัวอย่างของสถานการณ์ดังกล่าวตลอดจนการดำเนินการป้องกันและป้องกันตนเองแสดงไว้ในตาราง:

   กิจกรรมสุดโต่ง	การกระทำ
   ขู่วางระเบิดในร่ม	ในระหว่างการโทรศัพท์หรือการติดต่อกับผู้โจมตีพยายามค้นหารายละเอียดเกี่ยวกับสถานที่และเวลาโดยประมาณของการระเบิด ถ้าเป็นไปได้ ให้บันทึกการสนทนาลงในสื่อดิจิทัลหรือจดบันทึกลงในกระดาษ อย่าสัมผัสวัตถุต้องสงสัย แต่ให้แจ้งหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายหากพบเห็น ออกจากอาคารโดยไม่ใช้ลิฟต์และอยู่ห่างจากช่องหน้าต่าง หากไม่สามารถดำเนินการก่อนหน้านี้ได้ คุณต้องหาที่กำบังจากเศษขยะเป็นอย่างน้อย (เช่น ใต้โต๊ะ)
   วางเพลิงอาคาร	โทรหาหน่วยกู้ภัย ไปที่ประตูและตรวจสอบอุณหภูมิ ถ้าประตูร้อน คุณจะเปิดไม่ได้ ดังนั้นคุณควรมองหาทางหนีภัยอื่น ปกป้องทางเดินหายใจจากการแทรกซึมของคาร์บอนมอนอกไซด์ (น้ำสลัดหรือหน้ากาก) หากไม่สามารถออกจากห้องได้ให้ปิดรอยร้าวที่ประตูด้วยผ้าขี้ริ้วชุบน้ำหมาด ๆ เปิดหน้าต่างเล็กน้อยและส่งสัญญาณขอความช่วยเหลือ
   การโจมตีด้วยเครื่องบิน	รายงานต่อพนักงานหรือหน่วยข่าวกรองเกี่ยวกับบุคคลที่มีพฤติกรรมน่าสงสัย อย่าพยายามต่อสู้กับกลุ่มหัวรุนแรงเพียงลำพัง
   ภัยคุกคามทางโทรศัพท์	หากโทรศัพท์ของคุณไม่มีกลไกการบันทึกเสียง ให้ลองแสดงการสนทนาแบบคำต่อคำบนกระดาษ ให้ความสนใจกับเสียงของพวกหัวรุนแรงและพยายามสร้างภาพเหมือนของเขา ใส่ใจกับพื้นหลังของเสียงซึ่งจะเป็นประโยชน์ในการระบุตำแหน่ง ส่งข้อมูลไปยังหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย
   จดหมายขู่	ติดต่อเอกสารให้น้อยที่สุดโดยพยายามรักษาเอกสารให้อยู่ในรูปแบบเดิม ส่งเอกสารพร้อมซองจดหมายและเอกสารแนบอื่น ๆ ให้กับหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย

   คล้ายกัน ตัวอย่างการปฏิบัติหรือแม้แต่การสร้างสถานการณ์ขึ้นมาใหม่ก็เป็นสิ่งที่จำเป็น การป้องกันความคลั่งไคล้ในโรงเรียนไม่ควรมุ่งเป้าไปที่การป้องกันการก่อตัวของทัศนคติดังกล่าวในหมู่เยาวชนเท่านั้น สิ่งสำคัญคือต้องถ่ายทอดข้อมูลแก่เยาวชนซึ่งจะช่วยให้พวกเขาช่วยชีวิตพวกเขาในสถานการณ์ที่รุนแรงได้

   แนวทางการทำงานป้องกัน

   ความคลั่งไคล้ซึ่งเป็นภัยคุกคามต่อความมั่นคงของชาติ บังคับให้เราต้องทำงานป้องกันไม่เพียงแต่กับประชากรผู้ใหญ่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเด็กและเยาวชนด้วย งานนี้สามารถดำเนินการตามแนวทางต่อไปนี้:

   • การเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับอันตรายของลัทธิสุดโต่งและองค์กรที่กล่าวอ้าง วิธีการนี้ใช้บ่อยที่สุด มันหมายถึงโปรแกรมเพื่อให้ความรู้แก่เยาวชนผ่านการกระทำของพลเมืองหรือการแจกจ่ายสื่อสิ่งพิมพ์ เนื่องจากวิธีนี้ไม่ได้มีประสิทธิภาพสูงสุด จึงถือเป็นวิธีเพิ่มเติมเท่านั้น
   • การเรียนรู้ตามอารมณ์มีเป้าหมายเพื่อขจัดปัญหาเกี่ยวกับการแสดงความรู้สึกและอารมณ์ สิ่งนี้มีความสำคัญทั้งในแง่ของการก่อตัวของประสบการณ์ชีวิตและการปลดปล่อยพลังงานเชิงลบและบวก เมื่อได้รับการปลดปล่อยทางอารมณ์ วัยรุ่นจะมีความก้าวร้าวน้อยลง ซึ่งช่วยลดความเสี่ยงของความโน้มเอียงอย่างรุนแรง
   • อิทธิพลของปัจจัยทางสังคมไม่เพียง แต่ขัดขวางการเกิดขึ้นของแนวคิดสุดโต่งในวัยรุ่นเท่านั้น แต่ยังมีส่วนทำให้เกิดสิ่งนี้ด้วย ในเรื่องนี้หนึ่งในแนวทางนั้นขึ้นอยู่กับการฝึกอบรมในระหว่างที่มีการฝึกอบรมการต่อต้านแรงกดดันทางสังคม
   • การพัฒนาทักษะชีวิตเป็นแนวทางที่ใช้เทคนิคการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ปัญหาหลักของวัยรุ่นคือความต้องการยืนยันตนเองและการใช้ชีวิตแบบผู้ใหญ่ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีหลักสูตรและการฝึกอบรมสำหรับคนหนุ่มสาวที่จะช่วยให้พวกเขาสร้างความเชื่อและทักษะที่จำเป็นในชีวิตซึ่งจะช่วยให้พวกเขาปกป้องตนเองจากอิทธิพลของแนวโน้มเชิงลบที่พัฒนาในสังคม
   • การมีส่วนร่วมของวัยรุ่นในกิจกรรมอื่นนอกเหนือจากความสุดโต่ง แนวทางนี้พัฒนาโดยอ.โกมินทร์ เขาแนะนำให้จัดทริปด้วยการเอาชนะอุปสรรค ชี้นำกิจกรรมของวัยรุ่นให้เล่นกีฬาหรือ กิจกรรมสร้างสรรค์, การสร้างกลุ่มเพื่อรักษาความเป็นพลเมืองที่กระตือรือร้น

   

   บทสรุป

   โครงการป้องกันแนวคิดสุดโต่งควรมุ่งเป้าไปที่เด็ก วัยรุ่น และเยาวชนเป็นหลัก มันเป็นชั้นของสังคมที่อ่อนแอที่สุดต่ออิทธิพลของความคิดที่รุนแรงซึ่งเกี่ยวข้องกับจิตใจที่เปราะบางและการขาดตำแหน่งชีวิตที่มั่นคง แน่นอนทำงานในโรงเรียนและอื่น ๆ สถาบันการศึกษาสำคัญ แต่อย่าลืมเกี่ยวกับบทบาทของครอบครัวในกระบวนการนี้ ในเรื่องนี้ ครูและเจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมายควรทำการสนทนาเชิงป้องกันกับผู้ปกครองเป็นประจำ