"เกม - แบบทดสอบ "เหมือนทะเล - มหาสมุทร" การพัฒนาระเบียบวิธีในโลกรอบตัวเรา (กลุ่มอาวุโส) ในหัวข้อ ปาร์ตี้ทะเล: สถานการณ์และการแข่งขันสำหรับผู้ใหญ่ แบบทดสอบที่น่าสนใจเกี่ยวกับการขนส่งทางทะเล

11.03.2020 | สไตล์และแฟชั่น

แบบทดสอบพร้อมคำตอบสำหรับ เด็กนักเรียนระดับต้น"ชีวิตใต้ท้องทะเล"

คำอธิบาย:กิจกรรมนี้มีไว้สำหรับครู ชั้นเรียนประถมศึกษาเพื่อดำเนินการ กิจกรรมนอกหลักสูตรบทเรียนเกี่ยวกับโลกรอบตัวสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-4
การเตรียมการ: เด็ก ๆ ทำความคุ้นเคยกับเนื้อหาเกี่ยวกับชาวทะเลอ่านนิทานโดย V.G. Kvashina "นายหญิงแห่งปลา" สามทีมสามารถเข้าร่วมการแข่งขันได้
เป้า:องค์กรแห่งการพักผ่อนทางการศึกษา
งาน:
- ทดสอบความรู้ของนักเรียนในหัวข้อนี้
- ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ เกี่ยวกับความหลากหลายและน่าทึ่ง โลกน้ำ;
- แนะนำนักเรียนให้รู้จัก ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจจากชีวิตของชาวทะเล
- ปลูกฝังให้นักเรียนสนใจปลาและมีทัศนคติที่ใส่ใจต่อสิ่งแวดล้อม
ความคืบหน้าการจัดงาน
โดยแบ่งออกเป็น 3 ทีม เลือกผู้บังคับบัญชา ชื่อทีม และคำขวัญที่เกี่ยวข้องกับธีมของงาน (เตรียมคำขวัญและชื่อไว้ล่วงหน้า)
เป็นผู้นำ
ก่อนที่เราจะเริ่มการแข่งขัน ฉันอยากจะเล่าตำนานเกี่ยวกับผู้นำชนเผ่าอินเดียนที่ส่งชายหนุ่มขึ้นไปบนยอดเขา Aconcagua

“ไปในขณะที่คุณมีกำลังเพียงพอ ใครเหนื่อยก็กลับบ้านได้ แต่ให้ทุกคนนำกิ่งไม้จากที่ที่เขาปิดถนนมา” ผู้นำกล่าว ไม่นานตัวแรกก็กลับมามอบหนามกระบองเพชรให้ ผู้นำยิ้ม: “คุณไม่ได้ข้ามทะเลทราย คุณยังไม่เคยไปที่ด้านล่างของภูเขาเลย” คนที่สองนำบอระเพ็ดกิ่งสีเงินมา ผู้นำกล่าวว่า:“ คุณอยู่ที่เท้า แต่คุณไม่ได้พยายามเริ่มปีนด้วยซ้ำ” คนที่สามซึ่งมีกิ่งต้นป็อปลาร์ยังได้รับการยกย่องว่า "คุณมาถึงฤดูใบไม้ผลิแล้ว" คนที่สี่ที่มาพร้อมกับกิ่ง buckthorn ได้รับรางวัลเช่นเดียวกัน ชายคนที่ห้าซึ่งนำกิ่งซีดาร์มาพยักหน้าเห็นด้วย: “คุณอยู่ครึ่งทางแล้ว” ชายหนุ่มคนสุดท้ายมามือเปล่า แต่ใบหน้าของเขากลับเปล่งประกายด้วยความยินดี เขาอธิบายว่าเขาอยู่ในที่ซึ่งต้นไม้ไม่เติบโต แต่เขาได้เห็นทะเลที่ส่องประกายระยิบระยับ ผู้นำไม่เพียงแต่เชื่อเขาเท่านั้น แต่ยังชื่นชมการกระทำของเขาเหนือสิ่งอื่นใดอีกด้วย: “คุณไม่จำเป็นต้องมีสาขาเชิงสัญลักษณ์ ชัยชนะส่องประกายในดวงตาของคุณ เสียงอยู่ในเสียงของคุณ นี่คือหนึ่งในจุดสูงสุดของชีวิตของคุณ คุณเห็นภูเขานั้นยิ่งใหญ่อลังการ”
ทุกวันนี้ ทุกคนต้องลุกขึ้นไปสู่จุดสูงสุดของตัวเอง แต่ละงานที่เสร็จสมบูรณ์ คุณจะสูงขึ้นเรื่อยๆ หากคุณประสบความสำเร็จในการแข่งขันทั้งหมด ชัยชนะจะส่องประกายในดวงตาของคุณ
เอาล่ะ มาเริ่มโปรแกรมของเรากันดีกว่า:
การแข่งขันครั้งแรก “การแข่งขันกัปตัน”(แต่ละทีมต้องทำความคุ้นเคยกับเทพนิยายของ V.G. Kvashin เรื่อง Mistress of the Fishes และกัปตันของแต่ละทีมจะต้องตอบคำถามแบบทดสอบ)
1. ทำไมนายหญิงปลาถึงหยุดส่งปลาลงแม่น้ำ?
คำตอบ: ผู้คนปฏิบัติต่อปลาอย่างไม่ดี ใช้หอกแทง และฉีกด้วยตะขอ
2. Mistress of the Fish ปรากฏตัวต่อผู้คนอย่างไร และเธอบอกให้พวกเขาทำอะไรเพื่อเข้าไปในบ้านของเธอ?
คำตอบ: เธอปรากฏตัวในความฝันและบอกให้พวกเขาต่อเรือทะเลและแล่นไปที่บ้านของเธอ
3. จะปฏิบัติต่อปลาที่นายปลามอบให้อย่างไร?
คำตอบ: ห้ามทำลายหรือก่อให้เกิดมลพิษแก่แหล่งน้ำหรือแม่น้ำ
4. ประชาชนถ่ายทอดกฎของนายหญิงแห่งท้องทะเลได้อย่างไร?
คำตอบ: จากรุ่นสู่รุ่น

5. แนวคิดหลักของเทพนิยายคืออะไร?
คำตอบ: ทัศนคติการดูแลเอาใจใส่ต่อสิ่งแวดล้อม
การแข่งขันครั้งที่สอง "สุภาษิต"
แต่ละทีมจะได้รับคำพูดและสุภาษิตแบ่งออกเป็นสองส่วน ทีมจะต้องรวบรวมพวกเขาภายในเวลาที่กำหนด
1. คุณไม่สามารถดึงปลาออกจากบ่อได้โดยไม่ยากด้วยซ้ำ
มันกระทบเหมือนปลาบนน้ำแข็ง
ปลาราคาถูกบนจานของคนอื่น
2. เพราะเหตุนี้หอกจึงอยู่ในทะเล เพื่อที่ปลาคาร์พไม้กางเขนจะได้ไม่หลับไป
ปลาคือน้ำ หัวผักกาดคือดิน และเบอร์รี่คือหญ้า
กินปลาต้องลงน้ำก่อน
3. ชาวประมงเห็นชาวประมงจากระยะไกล
เงียบเหมือนปลาไม่มีเสียง
กินปลาแล้วขาจะไว
การแข่งขันครั้งที่ 3 “แบบทดสอบเรื่องปลา”(คำตอบเขียนลงบนกระดาษ)
1. ชื่ออะไรมากที่สุด ปลาตัวใหญ่อาศัยอยู่บนโลกนี้เหรอ?
คำตอบ: ฉลาม

2.ทายสิว่านี่คือปลาอะไร? ศีรษะมีลักษณะเหมือนม้าของเล่น โดยมีจมูกรูปท่อและมีแผงคออยู่ที่ด้านหลังศีรษะ ร่างกายถูกปกคลุมไปด้วยเกล็ดที่มีผลพลอยได้ยาว - ด้ายและสิ้นสุดด้วยหางที่สามารถม้วนงอได้
คำตอบ: ม้าน้ำ

3.ชื่อนี้ ปลาทะเลเหมือนกับชื่อของของมีคมบาง ๆ ที่ใช้ตัดเย็บใช่ไหม?
คำตอบ: ปลาเข็ม

4. ปลาในตู้ปลาชนิดใดมีชื่อเดียวกับเครื่องมือทางดาราศาสตร์?
คำตอบ: กล้องโทรทรรศน์ปลา

5. ปลาอะไรมีชื่อเดียวกับนักแสดงละครสัตว์?
คำตอบ: ปลาการ์ตูน

6. ปลาอะไรชื่อเดียวกับเครื่องมือของช่างไม้?
คำตอบ: ปลาฉนาก

7. ชื่อปลาตัวไหนที่ฟังดูเหมือนชื่อที่รักของเด็กผู้ชาย?
คำตอบ: Stickleback

ในขณะที่คณะลูกขุนกำลังสรุปผลจะมีการเล่นเกม (หากโปรแกรมจัดขึ้นในโรงยิมหรือกลางแจ้งหากอยู่ในห้องเรียนคุณสามารถขอให้เด็ก ๆ วาดรูปได้ สัตว์ทะเลและจัดนิทรรศการภาพวาด) :
1. เกม "ชาวประมง"
เนื้อหาของเกม: ผู้เล่นเลือกไดรเวอร์ - "ชาวประมง" ส่วนที่เหลือ - "ปลา" เมื่อ "ปลา" กระจายออกไปผู้ขับขี่ก็จับ "ปลา" ตัวหนึ่งได้เมื่อจับได้พวกเขาก็จับมือกันและเริ่มจับกันโดยไม่ต้องคลายมือออกตาข่ายก็เกิดขึ้น ดังนั้นเมื่อจับ "ปลา" แต่ละตัวได้ ตารางก็จะเพิ่มขึ้น จับได้จนผู้เล่นคนสุดท้าย
2. เกม "ปลา"
เนื้อหาเกม:
ปลากำลังสนุกเลย
ในน้ำอุ่นที่สะอาด
พวกเขาจะหดตัว พวกเขาจะคลายตัว
พวกเขาจะฝังตัวอยู่ในน้ำ
นักเรียนนับ "หนึ่งสอง" ทีมแรกคือ "ทอด" พวกเขาติดเข็มขัดด้วยริบบิ้นจากด้านหลังถึงพื้น 1.5 - 2 ม. ("หาง") พวกเขาไล่ตาม "ทอด" พยายามเหยียบ "หาง"
ผู้ชนะคือผู้ที่ "ทอด" ซึ่ง "หาง" ยังคงอยู่
สรุป! มอบรางวัลแก่ผู้ชนะ!
แอปพลิเคชัน:
วี.จี. ควาชิน "นายหญิงแห่งปลา"

วันหนึ่งนายหญิงแห่งปลาหยุดส่งปลาลงแม่น้ำ จากนั้นผู้คนก็ไปหาเธอเพื่อดูว่าเหตุใดปลาจึงไม่มา พวกเขามาถึงน้ำตกขนาดใหญ่และพักค้างคืนใกล้น้ำที่ไหลเชี่ยว นายหญิงแห่งปลามาปรากฏแก่พวกเขาในความฝัน เธอบอกให้พวกเขาลงเรือทะเลและแล่นไปที่บ้านของเธอ ในตอนเช้าผู้คนสร้างเรือขนาดใหญ่และแล่นข้ามทะเล พวกเขาเอาชนะคลื่นได้เป็นเวลานานและในที่สุดก็ถึงบ้านของนายหญิงแห่งปลา
เจ้าของปลาก็ต้อนรับมัน ให้อาหารมัน และพักผ่อน จากนั้นเธอก็นำผู้คนเข้าไปในถ้ำใต้น้ำซึ่งเต็มไปด้วยปลาที่ได้รับบาดเจ็บ เธอพูดว่า:
- ฉันรู้ว่าผู้คนจำเป็นต้องกินและเลี้ยงลูก ด้วยเหตุนี้ฉันจึงส่งฝูงปลาลงแม่น้ำเพื่อที่คุณจะได้จับปลาได้มากเท่าที่คุณต้องการ แต่คุณไม่เคารพของขวัญของฉัน! คุณแทงพวกเขาด้วยหอก ฉีกพวกเขาด้วยตะขอ ดูซิว่าปลาของฉันพิการกลับมาหาฉันขนาดไหน! หลายคนจะตายและอีกหลายคนจะไม่สามารถให้กำเนิดลูกหลานได้ นั่นเป็นเหตุผลที่ฉันไม่ส่งข้อต่อที่ฉันชื่นชอบลงแม่น้ำของคุณอีกต่อไป
ผู้คนเห็นว่าพวกเขาประพฤติตัวไม่ดีจึงเริ่มขออภัยโทษจากปลาและนายหญิงของพวกเขา นายหญิงปลาปล่อยผู้คนไปอย่างสงบ แต่เตือนว่าเธอจะคอยติดตามว่าพวกเขารักษาสัญญาอย่างเคร่งครัด
ผู้คนกลับมาและบอกเพื่อนบ้านในแม่น้ำทุกสายถึงวิธีการเลี้ยงปลาที่นายปลามอบให้ หลังจากนั้นปลาก็เข้ามายังหมู่บ้านทุกปี และผู้คนก็สืบทอดกฎของนายหญิงทะเลจากรุ่นสู่รุ่น

แบบทดสอบเกี่ยวกับธีมทางทะเล

1). ปีเตอร์ 1 เรียกเรือลำใดว่า "ปู่ตัวน้อยของกองเรือรัสเซีย"?
ก) เรือ "อีเกิล"

b)บอท “นักบุญนิโคลัส”
c) คันไถ Streltsy

d) เรือของเจ้าชาย Svyatoslav

คำตอบ: b)บอท “นักบุญนิโคลัส”

2.เรือลำใดในระหว่าง หลายปี สงครามทางเหนือเป็นเรือธงของกษัตริย์และเป็นเรืออันเป็นที่รักมากที่สุดหรือ?
ก) \"มาตรฐาน\"

b) \"โปลตาวา\"

ค) \"อิงเยอรมัน\"

d)\"ไปที่จุดหมายปลายทาง\"

คำตอบ:"อินเยอรมันแลนด์"

3. ตั้งแต่เมื่อไหร่ที่ซาร์ปีเตอร์อเล็กเซวิชเริ่มถูกเรียกว่าจักรพรรดิปีเตอร์ที่ 1?
ก) 1696

ข) 1703

ค) 1709

ง) 1721

คำตอบ: ง) 1721

4. กองเรือที่น่าขบขันของซาร์ปีเตอร์ที่ 1 ออกเดินทางครั้งแรกในวันที่...

1. ทะเลสีขาว

2. ทะเลดำ

3. ทะเลสาบไบคาล

4. ทะเลสาบเปลเชเยโว

คำตอบ: ทะเลสาบ Pleshcheyevo

5. ประเทศใดเป็นแหล่งกำเนิดของเรือดำน้ำ?

ก) รัสเซีย

ข) ฮอลแลนด์

ข) อังกฤษ

ง) สวีเดน

คำตอบ: ก) รัสเซีย

6. ใครเป็นคนคิดคิดค้น "เรือที่ซ่อนอยู่"?

ก) อเล็กซานเดอร์ เนฟสกี้

ข) เปโตร 1

ใน)ชาวนา Efim Nikonov

D) พลเรือเอก F.F. Ushakov

7. ตั้งชื่อคำสั่งรัสเซียครั้งแรกก่อตั้งในปี ค.ศ. 1698 โดยพระเจ้าปีเตอร์มหาราช

คำตอบ: ก) ลำดับแรกของรัสเซียคือคำสั่งของนักบุญแอนดรูว์ผู้ถูกเรียกครั้งแรก

8. ชัยชนะทางเรือครั้งใหญ่ครั้งแรกในประวัติศาสตร์ของกองเรือรัสเซียเกิดขึ้นเมื่อใด

A) ในระหว่างการรบที่ Chesma (การต่อสู้ทางเรือในวันที่ 5-7 กรกฎาคม พ.ศ. 2313 ในอ่าว Chesma ระหว่างกองเรือรัสเซียและตุรกี)
b) ระหว่าง Battle of Sinop - ความพ่ายแพ้ของฝูงบินตุรกีโดยรัสเซีย กองเรือทะเลดำ 18 (30 พฤศจิกายน) พ.ศ. 2396 ภายใต้คำสั่งของพลเรือเอก Nakhimov
วี)ในปี พ.ศ. 2257 ในช่วงสงครามเหนือที่แหลมกังกุตภายใต้การบังคับบัญชาของปีเตอร์ที่ 1

คำตอบ:วี)ในปี พ.ศ. 2257 ในช่วงสงครามเหนือที่แหลมกังกุตภายใต้การบังคับบัญชาของปีเตอร์ฉัน

A) นักเขียนชาวรัสเซีย Ivan Alexandrovich Goncharov ในปี 1852

B) เลฟ นิโคลาเยวิช ตอลสตอย ในปี 1885

B) อันตัน ปาฟโลวิช เชคอฟ 2438

คำตอบ: A) นักเขียนชาวรัสเซีย Ivan Alexandrovich Goncharov ในปี 1852

9. นักเขียนชาวรัสเซียคนไหนมีส่วนร่วมในการปกป้องเซวาสโทพอลในช่วงสงครามไครเมียปี 1853-1856

ก) กอนชารอฟ อีวาน อเล็กซานโดรวิช

B) เลฟ นิโคลาเยวิช ตอลสตอย

B) อันตัน ปาฟโลวิช เชคอฟ

10. ตั้งชื่อจิตรกรนาวิกโยธินชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ซึ่งมีพิพิธภัณฑ์ตั้งอยู่ใน Feodosia ผู้แต่งภาพวาดประมาณ 6 พันภาพซึ่งมีกิตติมศักดิ์ ยศทหาร"พลเรือเอก"

A) ศิลปิน Vasily Vasilievich Vereshchagin

B) Aivazovsky Ivan Konstantinovich

B) สแตนยูโควิช คอนสแตนติน มิคาอิโลวิช

D) ริมสกี-คอร์ซาคอฟ นิโคไล อันดรีวิช

คำตอบ: B) Aivazovsky Ivan Konstantinovich

11. ตั้งชื่อจิตรกรนาวิกโยธินชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ซึ่งสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนนายร้อยทหารเรือและเสียชีวิตบนเรือประจัญบาน Petropavlovsk ระหว่าง สงครามรัสเซีย-ญี่ปุ่นพ.ศ. 2447-2448

ก) Aivazovsky Ivan Konstantinovich

b) ริมสกี-คอร์ซาคอฟ นิโคไล อันดรีวิช

c) ศิลปิน Vasily Vasilievich Vereshchagin

ง) สแตนยูโควิช คอนสแตนติน มิคาอิโลวิช

คำตอบ: c) ศิลปิน Vasily Vasilievich Vereshchagin

12. โรงเรียนทหารเรือแห่งนี้ ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2487 เพื่อฝึกฝนนักเรียนทหารในอนาคต คุณสามารถลงทะเบียนเรียนได้ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มันมีชื่อ...

1. กริกอรี สปิริดอฟ

2. Fedora Ushakova

3. พาเวล นาคิมอฟ

แบบทดสอบ "ดาวเคราะห์สีน้ำเงิน"

กลุ่มเตรียมความพร้อม

วันนี้เราจะมาพูดคุยกับคุณเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตที่น่าทึ่ง - ผู้อาศัยในทะเลลึก แน่นอน, วิธีที่ดีที่สุดการได้รู้จักบางคนก็เหมือนกับการเดินทาง แต่ชาวทะเลไม่ได้แสดงให้เราเห็นเสมอไป และพวกเขาอาศัยอยู่ในทวีปที่แตกต่างกันและในระดับความลึกที่แตกต่างกันของทะเล เรารู้จักพวกเขาดีแค่ไหน?

เป้า: กระตุ้นศักยภาพความรู้ ทักษะ และความสามารถของเด็กโต อายุก่อนวัยเรียนในสาขาวิชาความรู้ต่างๆ

งาน:

รักษาความสนใจในกิจกรรมทางปัญญา
แสดงความเพียร; การพัฒนาการคิดเชิงตรรกะ ความสนใจ ทักษะการสื่อสาร
ปลูกฝังให้เด็กมีความปรารถนาที่จะเริ่มเพื่อรับความรู้ใหม่ๆ ความอุตสาหะ ความมุ่งมั่น ความเฉลียวฉลาด และการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
กระตุ้นจินตนาการและจินตนาการที่สร้างสรรค์

1 สไลด์

เด็ก ๆ จะถูกขอให้เดาปริศนา

คุณไม่สามารถดื่มน้ำจากมันได้

เพราะมันไม่อร่อย...

และขมและเค็ม

มีน้ำอยู่รอบๆ

แต่การดื่มเป็นปัญหา

ใครจะรู้ว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นที่ไหน?

นี่คือทะเล

วันนี้เราจะไปเที่ยวทะเลกัน คุณพร้อมหรือยัง?

2 สไลด์ - ส่วนวิดีโอ

สไลด์ 3 งานแรก คำถามง่ายๆ - รวดเร็ว คำตอบ:

คุณรู้จักทะเลและมหาสมุทรอะไรบ้าง

ปลาหายใจอะไร? (เหงือก)

มีอะไรอยู่ ก้นทะเล? (ทราย กรวด เปลือกหอย สาหร่าย ฯลฯ)

คุณจะเดินทางทางทะเลได้อย่างไร? (เรือ เรือยอร์ช เรือ)

คุณใช้อะไรจมลงก้นทะเลได้? (เรือดำน้ำ, ดำน้ำลึก)

สัตว์ทะเลชนิดใดมีอวัยวะไฟฟ้า (ปลากระเบน ปลาดาว ปลาไหลไฟฟ้า ปลาดุกแอฟริกา)

สัตว์ทะเลชนิดใดที่สามารถทิ้งส่วนหนึ่งของร่างกายได้ในกรณีที่เป็นอันตราย? (ปลาดาว - สัตว์ชนิดใหม่เติบโตจากส่วนใดส่วนหนึ่งของร่างกาย)

อะไรช่วยให้บุคคลหายใจใต้น้ำได้? (ดำน้ำ)

สไลด์ 4: ภารกิจที่สอง ลึกลับ:

คุณสามารถเลือกคำตอบได้จากรูปภาพที่ให้ไว้

ข่าวลือแพร่สะพัดเกี่ยวกับเขา:

แปดขาและหัว

เพื่อให้ทุกคนน่ากลัวยิ่งขึ้น

เขาปล่อยหมึก (ปลาหมึกยักษ์)

อย่าเอานิ้วเข้าไปในปากของเธอ

อย่าตกต่ำเกินไปกับเธอ,

ท้ายที่สุดเธอก็นั่งเพียงครั้งเดียว

เหยื่อของความอยากรู้อยากเห็นจะถูกกิน (ฉลาม)

ข้ามมหาสมุทรทะเล

ยักษ์ตัวใหญ่กำลังว่ายน้ำ

และกัปตันมองเห็นจากเรือ

น้ำพุพุ่งเข้าใส่ยักษ์ (วาฬ)

ลึกๆแล้วเธอก็เป็น

ราวกับมองเห็นได้บนท้องฟ้า

แต่มันไม่ส่องแสงและไม่อบอุ่น

เพราะเขาทำไม่ได้ (ปลาดาว)

ม้าวิเศษอะไรเช่นนี้?

นิสัยแปลกๆมาก

ม้าไม่หว่านหรือไถ

เต้นรำใต้น้ำกับปลา (ม้าน้ำ)

ทุกคนกำลังก้าวไปข้างหน้า

และเขาตรงกันข้าม

เขาสามารถทำได้สองชั่วโมงติดต่อกัน

ถอยหลังตลอดเวลา (มะเร็ง)

ภารกิจที่สาม ทะเลอย่างแท้จริง

ขอให้เด็ก 3 คนใช้ชุดตัวอักษรในการทำ "ทะเล"คำ

(ทะเล ปลา กั้ง ปู ทราย น้ำ วาฬ ปลาฉลาม แมงกะพรุน คลื่น ฯลฯ)

กายภาพ

สไลด์ 5: ภารกิจที่สี่ ค้นหา 10 ความแตกต่าง:

ภารกิจที่ห้า ใครเป็นคนเอาใจใส่ :

รวบรวมภาพตัด (4 ชิ้น)

ม้าน้ำ ปลาหมึกยักษ์ ปู ปลาดาว วาฬเพชฌฆาต เบลูก้า โลมา

งานที่หก - เขาวงกต

ภารกิจที่เจ็ด เพื่อการควบรวมกิจการ

ฝูงแกะวิ่งไล่ตามกัน

ตัดคลื่นด้วยร่างกายของคุณ

หางแรกแล้วกลับมาอีกครั้ง

ใครอยู่ข้างหน้าก็ว่ายน้ำ

(ปลาโลมา)

เขาแบน. ขนาดแตกต่างกัน

หางเป็นรูปแส้

มีเพียงคนเดียวเท่านั้นที่ถือทีม

ค่าไฟ! (ซิ)

ร่มเดินไปตามคลื่น -

ช่างเป็นปาฏิหาริย์จริงๆ

ปาฏิหาริย์จริงๆ!

ร่มกำลังไหม้

เหมือนตำแย

(แมงกะพรุน)

เขาดูน่ารัก
อย่างน้อยก็เป็นพิษได้!
หอยมีแปดขา
อันล่างสุด...

(ปลาหมึกยักษ์)

ใครเดินถอยหลัง?
ใครอาศัยอยู่ในน้ำสะอาดเท่านั้น?
เขานั่งอยู่ในหลุมลึก
อุซามิเคลื่อนไหวอย่างเงียบๆ

(มะเร็ง)

วาฬ? หรืออาจจะเป็นปลาโลมา
ยักษ์ขาวดำ?
อาศัยอยู่ในมหาสมุทร
มันกินสิ่งมีชีวิตอย่างตะกละตะกลาม
(ออร์ก้า)

อันหน้าเป็นตีนกบ และอันหลังเป็นอุ้งเท้า!
มีเปลือกรูปไข่ ดูเหมือนหมวก!
ไม่รู้จักบ้านอื่นนอกจากทะเล
มันจะให้ชีวิตแก่ลูกหลานด้วยการคลานไปบนทราย
(เต่าทะเล)

ตัวเตี้ยมีหนามปกคลุม!
ใช้หนามแหลมเพื่อต่อสู้กับศัตรูอย่างชำนาญ
สิ่งสำคัญคือต้องพองตัวเหมือนลูกโป่ง และยัง...
บางทีก็น่ากลัวมันก็ลอยได้

(ปลาเม่น)

วาฬยักษ์! วาฬฟัน!
จงใจและโกรธ
เครื่องสร้างเสียงสะท้อนโดยกำเนิด
กินหอย.

(วาฬสเปิร์ม)

ทารกที่เป็นกุ้งกุลาดำ
เปลี่ยนสี นี่มันมากเกินไปแล้ว!
ความลึกของทะเลเด็กมีสี -
เธอสวย

(กุ้ง)

เฉพาะเปลือกนอกเท่านั้นที่เรียบง่าย

มีความงามอันน่าอัศจรรย์อยู่ภายใน

หากมีเม็ดทรายตกลงไป

เปลือกกลายเป็นไข่มุก

(หอยมุก)

งานเพิ่มเติม

โรคอะไรที่ไม่เคยมีใครในโลกเคยเป็นโรคนี้? (ทะเล)

สัตว์ชนิดใดที่หลับตาตลอดเวลา? (ปลา)

หินอะไรไม่ได้อยู่ในทะเล? (แห้ง)

เพื่อสูดอากาศ โลมาจะถูกบังคับให้ขึ้นผิวน้ำทุกๆ 15-20 นาที ทำไมพวกเขาไม่หายใจไม่ออกขณะหลับ? (พวกเขาไม่ได้นอนตอนกลางคืน)

ปลาช่วยตัวละครหลักในเทพนิยายเรื่องใด? (นิทานเรื่องชาวประมงกับปลา ตามคำสั่งหอก)

สถาบันการศึกษาของรัฐเทศบาล โรงเรียนมัธยม Verkhnetoydenskaya

กิจกรรมนอกหลักสูตร

แบบทดสอบ "จะมีกองเรือรัสเซีย!"

จัดทำโดยอาจารย์

2559

เป้าหมาย:เพื่อสร้างความเข้าใจที่กว้างขึ้นเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของการสร้างกองเรือ พลเรือเอกที่โดดเด่น เรือที่มีชื่อเสียง คุณสมบัติของการรับราชการทหาร

พัฒนาความสามารถในการใช้ความรู้ในทางปฏิบัติ ใช้วรรณกรรมสารานุกรมเป็นแหล่งความรู้ เปิดโลกทัศน์ให้กว้างไกล

เพื่อปลูกฝังความสนใจและความเคารพต่อประวัติศาสตร์และประเพณีของกองทัพเรือรัสเซีย เพื่อกระตุ้นความสนใจในการรับราชการทางเรือ

แบบทดสอบ

1 กองเรือรัสเซียประจำก่อตั้งในปีใดและใครเป็นผู้ก่อตั้ง

คำตอบ:ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 20 ตุลาคม (30 ตามรูปแบบใหม่) ตุลาคม 1696 โดย Peter I. ในวันนี้ตามการยืนยันของ Peter I Boyar Duma ได้ออก "ประโยค" ซึ่งตัดสินใจ " เรือเดินทะเลเป็น".

2 ปีเตอร์มหาราชเกิดที่ไหนและเมื่อไหร่ - ซาร์แห่งรัสเซีย, จักรพรรดิรัสเซียองค์แรก, ผู้ก่อตั้งกองทัพประจำและกองทัพเรือรัสเซีย - และเขาล่องเรือบนแม่น้ำสายใดตั้งแต่ยังเป็นเด็ก?

คำตอบ: Peter I เกิดที่มอสโกเมื่อวันที่ 9 มิถุนายน พ.ศ. 2215 เมื่ออายุ 12 ปีเขาล่องเรือในแม่น้ำ Yauza ซึ่งเป็นแม่น้ำสาขาของแม่น้ำมอสโก

3. "กองเรือที่น่าขบขัน" ถูกสร้างขึ้นที่ไหนเมื่อใดและเพื่อจุดประสงค์อะไรโดย Peter the Tsarevich รุ่นเยาว์?

คำตอบ:ในปี ค.ศ. 1688-1692 ใน Pereslavl-Zalessky มีการสร้าง "กองเรือตลก" ซึ่งประกอบด้วยเรือหลายสิบลำบนทะเลสาบ Pleshcheyevo ซึ่งกลายเป็นห้องปฏิบัติการสำหรับการต่อเรือทางทหารและเป็นหน่วยฝึกอบรมครั้งแรกสำหรับปีเตอร์รุ่นเยาว์

4. เรือรบรัสเซียลำแรกสร้างและปล่อยที่ไหนและเมื่อไหร่ และชื่ออะไร?

คำตอบ:ในหมู่บ้าน Dedinovo ริมแม่น้ำ Oka (เมืองขึ้นของแม่น้ำโวลก้า) ในปี ค.ศ. 1668 เรือสามเสากระโดงสองชั้นของกองทัพเรือ "Eagle" ติดอาวุธด้วย arquebus 22 ลำ