สระหลังจากแยกเครื่องหมาย ъ และ ь การสะกดคำด้วยตัวคั่น ь

ในบทนี้เราจะเรียนรู้ว่าทำไม สัญญาณอ่อนเรียกว่าแบ่งและวิธีคำด้วย ตัวคั่นแบบอ่อน- มาทำกันเยอะๆนะ งานที่น่าสนใจ .

การออกเสียงพยัญชนะและสระรวมกันและแยกกัน

เรารู้อยู่แล้วว่าสัญญาณอ่อนเป็นตัวบ่งชี้ความนุ่มนวลของเสียงพยัญชนะ นอกจากนี้สัญญาณอ่อนยังสามารถเป็นได้ การแบ่ง.

ข้าว. 1. เครื่องหมายอ่อน ()

เพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้นเรามาดูตัวอย่างกัน มาอ่านคำศัพท์กัน Kolya - เงินเดิมพัน.

พยัญชนะตัวสุดท้ายในคำแรกออกเสียงว่าอะไร?

โคลยา- เสียง [l "] ดูนุ่มนวล ความนุ่มนวลของมันระบุด้วยตัวอักษร Y จะออกเสียงพยัญชนะและสระที่ตามมาได้อย่างไร?

แอลเอ - ด้วยกัน โคลยา.

Kolya ถือเดิมพัน เงินเดิมพัน- พวกนี้เป็นไม้แหลม

พยัญชนะออกเสียงพร้อมกันหรือแยกกับสระตัวถัดไปหรือไม่?

เงินเดิมพัน- [kol "ya] - แยกกัน การออกเสียงแยกพยัญชนะและสระเป็นลายลักษณ์อักษรจะแสดงโดยใช้เครื่องหมายอ่อน

ป้ายอ่อนแยกเขียนอยู่ที่ไหน?

เรามาอ่านคำศัพท์และสังเกตว่าพยัญชนะและสระออกเสียงพร้อมกันหรือแยกกัน?

เมล็ดพันธุ์ - ครอบครัว

ขนนก - เปียโรต์

เกลือ - เกลือ

ผู้พิพากษา - ผู้พิพากษา

เที่ยวบิน - จะบิน

สรุป: เครื่องหมายแยก b บ่งชี้ว่าต้องออกเสียงพยัญชนะและสระแยกกัน

ข้าว. 2. การแยกเครื่องหมายอ่อน ()

เครื่องหมายอ่อนแยกเขียนตามพยัญชนะหน้าสระ E, Yo, Yu, Ya, I

ข้าว. 3. การแยกเครื่องหมายอ่อน ()

ดังนั้นเราจึงเรียนรู้ว่าเครื่องหมายแยกเสียงอ่อนแสดงว่าพยัญชนะและสระออกเสียงแยกกัน เขียนตามพยัญชนะหน้าสระ E, E, Yu, Ya, I.

การถอดความคำด้วยตัวคั่นแบบอ่อน

ขอให้เราจำไว้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับตัวอักษร E, E, Yu, I, I เมื่อปรากฏหลังเครื่องหมาย b

ข้าว. 4. การแยกเครื่องหมายอ่อน ()

มาถอดความคำศัพท์กัน มานับจำนวนตัวอักษรและเสียงกัน

มด ฉันดื่ม

ในคำเดียว มดเราแสดงความนุ่มนวลของเสียงพยัญชนะ [v"] เครื่องหมายอ่อนไม่ได้เขียนในการถอดเสียงตัวอักษร I - เมื่อออกเสียงให้เสียง [i] [murav"i] - ตัวอักษร 7 ตัว 6 เสียง ในคำว่า pyu เราแสดงความนุ่มนวลของพยัญชนะ [p"] ตัวอักษร Yu ในการถอดความถูกกำหนดให้เป็น [y"y] [p"y"y] - 3 ตัวอักษร 3 เสียง

เราสรุป: E, Yo, Yu, Ya และหลังจากสัญญาณแยกเบา ๆ พวกเขาก็ให้เสียง 2 เสียง

ข้าว. 5. แยกเครื่องหมายอ่อน ()

งานสำหรับการรวมบัญชี

มารวบรวมความรู้ที่ได้รับ

ลองกระจายคำออกเป็นสองคอลัมน์: คอลัมน์แรกโดยที่ b คือตัวบ่งชี้ความนุ่มนวลของพยัญชนะและคอลัมน์ที่สองคือคอลัมน์แบ่ง

คำศัพท์, การดื่ม, วัน, กวางเอลก์, ตอไม้, การตัดเย็บ, โอลก้า, พายุหิมะ, พี่น้อง, ครอบครัว

เรามาตรวจสอบกันดีกว่าว่าเกิดอะไรขึ้น

คอลัมน์แรกมีคำว่า: พจนานุกรม, วัน, กวางเอลค์, ตอไม้, ออลก้า

คอลัมน์ที่สองมีคำว่า ดื่ม เย็บผ้า พายุหิมะ พี่น้อง ครอบครัว

มาเติมประโยคให้สมบูรณ์โดยใช้คำที่มีตัวคั่นแบบอ่อน

นกฮูกกำลังล่า......

อินทรีสะบัด......

ศิลปินวาด......

ตัวนกถูกปกคลุม......

นักล่าตั้งข้อหา......

เรามาตรวจสอบกันดีกว่าว่าเกิดอะไรขึ้น

นกฮูกออกล่าในเวลากลางคืน

นกอินทรีกระพือปีก

ศิลปินวาดภาพด้วยแปรง

ตัวของนกปกคลุมไปด้วยขนนก

นายพรานบรรจุปืนของเขา

ลองเปลี่ยนชุดคำตามตัวอย่าง:

เสื้อคลุมขนสัตว์กระต่าย - เสื้อคลุมขนสัตว์กระต่าย

ปากของหมาป่า -

รังอีกา -

ถ้ำหมี -

เขาวัว -

ขนแกะ -

มาตรวจสอบกัน

ปากหมาป่า รังอีกา รังหมี เขาวัว ขนแกะ

เราสร้างนามสกุลจากชื่อที่กำหนดโดยใช้เครื่องหมายอ่อนแยกกัน

เกรกอรี, ยูริ, วาซิลี, อิกนัท, อาฟานาซี

มาตรวจสอบกัน

Grigoriev, Yuryev, Vasiliev, Ignatiev, Afanasyev

เราใส่เครื่องหมาย b ในกรณีที่จำเป็น มาดูกันว่าเขาเล่นบทบาทอะไร

ของขวัญ...ฉัน ดิน...ฉัน ความสุข นกกระจอก...และการจ่ายเงิน เพื่อน.....ฉัน ลูก...ตา เก้าอี้...ฉัน มือ...และ เย็บ ..e เพลง...e อิสรภาพ ครอบครัว...e พี่เลี้ยงเด็ก...e สนุกสนาน

มาตรวจสอบกัน

ในคำพูดมีโลก พวกเพลงพี่เลี้ยงไม่จำเป็นต้องใช้เครื่องหมายอ่อน เพราะพยัญชนะและสระออกเสียงพร้อมกัน

ในคำพูด ดาเรีย ความสุข นกกระจอก เสื้อผ้า เพื่อน เก้าอี้ ลำธาร การตัดเย็บ พื้นที่กว้างใหญ่ ครอบครัว ความสนุกสนานใส่เครื่องหมายแยกเสียงอ่อนเพราะพยัญชนะและสระออกเสียงแยกกัน

ในบทเรียนนี้ เราได้เรียนรู้ว่าเครื่องหมายอ่อนมีบทบาทอีกประการหนึ่ง ซึ่งแสดงว่าพยัญชนะและสระออกเสียงแยกกัน นั่นคือสาเหตุที่จดหมายมีชื่อ ป้ายแยกแบบอ่อน.

ในบทต่อไป เราจะเรียนรู้ว่าส่วนของคำพูดคืออะไร ศาสตร์แห่งสัณฐานวิทยาศึกษาอย่างไร มาเรียนรู้วิธีตั้งคำถามกับคำศัพท์อย่างถูกต้องเพื่อกำหนดส่วนของคำพูด

1. Klimanova L.F., Babushkina T.V. ภาษารัสเซีย 2. - อ.: การศึกษา, 2555 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. ภาษารัสเซีย 2. - ม.: บาลาส
3. รามซาเอวา ที.จี. ภาษารัสเซีย 2. - ม.: อีแร้ง

1. มหกรรมแนวคิดการสอน” เปิดบทเรียน" ( .
2. ชั้นเรียนสาธารณะ ()
3. Nsportal.ru ()

1. Klimanova L.F., Babushkina T.V. ภาษารัสเซีย 2. - ม.: การศึกษา, 2555. ทำแบบฝึกหัดให้ครบถ้วน. 198, 199 หน้า 131.
2. เขียนคำที่แสดงถึงวัตถุใน พหูพจน์: เก้าอี้ หลัก มิตร ต้นไม้ หู ขนนก ปีก
3. * ใช้ความรู้ที่ได้รับในบทเรียนสร้างเทพนิยายเกี่ยวกับเครื่องหมายแบ่งอันนุ่มนวล

ตัวอักษรรัสเซียมีตัวอักษรที่น่าทึ่งสองตัว - b และ b - พวกมันไม่ได้เป็นตัวแทนของเสียง! ทำไมพวกเขาถึงต้องการ? วันนี้เรากำลังพูดถึงความสำคัญของเครื่องหมายอ่อนในภาษารัสเซียเกี่ยวกับหน้าที่ในการพูด

สามบทบาทในจดหมายฉบับเดียว

เครื่องหมายอ่อนเป็นหนึ่งในตัวอักษรที่มีการเปลี่ยนแปลงหน้าที่ระหว่างการพัฒนาภาษา กาลครั้งหนึ่งจดหมายนี้ถูกเรียกว่า "เอ้อ" และแสดงถึงเสียงสระที่สั้นมาก (ลดลง) - บางอย่างระหว่าง E และฉัน

อันเป็นผลมาจากพัฒนาการของภาษาเสียงที่แสดงด้วยตัวอักษร er หายไป ถ้าจดหมายฉบับนี้ถูกเน้น มันจะกลายเป็น E; หากไม่มีความเครียดตรงกลางคำคำนั้นก็หายไป (นี่คือสิ่งที่อธิบายการสลับด้วยเสียงเป็นศูนย์: เช่นตอไม้ - ตอไม้); ในตอนท้ายของคำเริ่มแสดงถึงความนุ่มนวลของพยัญชนะ

ดังนั้น เครื่องหมายอ่อนสามารถเป็นตัวบ่งชี้ความนุ่มนวลของพยัญชนะได้ (วัน) อาจบ่งบอกถึงคุณลักษณะทางไวยากรณ์ (เช่น การผันคำนามครั้งที่ 3: help แต่ cloak)

หรือจะแตกแยกก็ได้

อะไรที่ทำให้สัญญาณอ่อนแตกต่างกัน?

เครื่องหมายแบ่งแบบอ่อนถูกเรียกเช่นนี้เพราะดูเหมือนว่าจะแบ่งคำออกเป็นส่วนๆ ส่วนหลังเครื่องหมายจะออกเสียงราวกับว่ามีคำใหม่เริ่มต้นจากสถานที่แห่งนี้ ตัวอย่างเช่นหากตัวอักษรที่ฉันปรากฏหลังเครื่องหมายแยกอ่อน ๆ นั้นจะอ่านในลักษณะเดียวกับที่จุดเริ่มต้นของคำ: [ya] หัวข้อนี้ได้รับการศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และมักจะไม่ทำให้เกิดปัญหาในการสะกดคำ แต่ข้อผิดพลาดในการวิเคราะห์การออกเสียงไม่ใช่เรื่องแปลก ลองดูตัวอย่าง:

บทความ – [stat'ya']

เครื่องดื่ม – [p'yo't]

พายุหิมะ [vyu'ga]

สระ E, Yo, Yu, Ya หลังเครื่องหมายแยกเสียงอ่อน แต่ละเสียงแสดงถึงสองเสียง: e - [y'e], yo - ]y'o], yu - [y'u], I - [y'a] .

เครื่องหมายอ่อนแยกใช้ในกรณีใดบ้าง? หลังพยัญชนะใดๆ ยกเว้น Y หน้า E, Yo, Yu, Ya, I ในกรณีนี้ เสียงพยัญชนะไม่จำเป็นต้องฟังดูนุ่มนวล เนื่องจากในกรณีนี้ สัญลักษณ์อ่อนจะทำงานอื่น อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่ากฎนี้ใช้ไม่ได้กับคำนำหน้า หลังจากคำนำหน้าพยัญชนะ ก่อน E, Yo, Yu, Ya ตัวคั่นแบบแข็งจะถูกวางไว้ ไม่ใช่ตัวคั่นแบบอ่อน!

ดังนั้นตามกฎแล้ว เครื่องหมายอ่อนที่แยกจะถูกเขียนตามพยัญชนะหน้า E, Yo, Yu, Ya, I ที่ใดก็ได้ในประโยค ยกเว้นตำแหน่งที่อยู่หลังคำนำหน้า

ลักษณะเฉพาะของการใช้เครื่องหมายอ่อนในคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ

มาดูคำที่ใช้ในประโยค: “บุรุษไปรษณีย์กินน้ำซุปกับเห็ดแชมปิญอง”

คำว่า "บุรุษไปรษณีย์", "น้ำซุป", "แชมเปญ" ยืมมาจาก ภาษาฝรั่งเศส- การสะกดการันต์ของรัสเซียพยายามติดตามการออกเสียงของคำเหล่านี้และคำที่คล้ายกันอื่น ๆ ซึ่งอธิบายถึงการสะกดเครื่องหมายอ่อนในภาษาของเราที่ผิดปรกติก่อน O

นี่คือตัวอย่างของคำดังกล่าว:

• น้ำซุป.
• เหรียญ.
• แชมปิญอง.
• บุรุษไปรษณีย์.
• แคนยอน.
• โคทิลเลียน.
• กองพัน.
• ศาลา.

จะไม่ทำผิดพลาดในคำด้วยตัวคั่นได้อย่างไร?

หากพยัญชนะตามด้วยเสียงสระ E, Yo, Yu, Ya, I จำเป็นต้องพิจารณาว่าตัวอักษรนี้อยู่ที่ทางแยกระหว่างคำนำหน้าและรากหรือไม่ หากเรามีคำนำหน้าที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะและตามด้วย E, Yo, Yu หรือ Ya ในกรณีนี้เราไม่ควรเขียนเครื่องหมายที่นุ่มนวล แต่เป็นเครื่องหมายที่ยาก และหลังจากคำนำหน้าของพยัญชนะจะเข้าไปอยู่ใน Y (ยกเว้นคำว่า "รวบรวม" คำที่มีภาษาต่างประเทศและคำนำหน้าอื่น ๆ ) หากนี่ไม่ใช่ขอบเขตระหว่างคำนำหน้าและรูท คุณจะต้องเขียนเครื่องหมายอ่อน นี่คือตัวอย่างบางส่วน: พายุหิมะ, เย็บ, ซึ่งมี, นก, ไนติงเกล, สร้อยคอ

>>ภาษารัสเซีย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 >>ภาษารัสเซีย: การแยกเครื่องหมายอ่อน (ь)

การแยกอักขระแบบอ่อน

บทบาทและความหมายของเครื่องหมายอ่อนในภาษารัสเซีย

วันนี้ในบทเรียนภาษารัสเซีย เราจะศึกษาจดหมายพิเศษที่เรียกว่าเครื่องหมายอ่อน ตัวอักษรดังกล่าวเป็นสัญญาณอ่อน ๆ ไม่มีหรือบ่งบอกถึงเสียงใด ๆ แต่บทบาทของมันคือการบ่งบอกถึงความนุ่มนวลของเสียงพยัญชนะในตัวอักษร

เช่น โรงอาบน้ำ, เกยตื้น, ถ่านหิน, แมวน้ำ, ความเกียจคร้าน, สงสาร, ม้า

แต่นอกเหนือจากความจริงที่ว่าเครื่องหมายอ่อน ๆ ยังเป็นตัวบ่งชี้ความนุ่มนวลของเสียงพยัญชนะแล้วยังสามารถแบ่งได้อีกด้วย

ตอนนี้เราสามารถสรุปผลลัพธ์และสรุปได้ว่าภาษารัสเซียใช้ตัวอักษรดังกล่าวเป็นเครื่องหมายอ่อน:

เพื่อทำให้พยัญชนะหน้าอ่อนลง
เป็นตัวคั่น
เพื่อระบุรูปแบบไวยากรณ์บางอย่าง

เราได้พิจารณาแล้วว่าเมื่อใดจึงจำเป็นต้องเขียนเครื่องหมายอ่อนลงในคำเพื่อทำให้พยัญชนะอ่อนลง ตอนนี้เรามาลองทำความเข้าใจเครื่องหมายอ่อนที่แยกกัน และหาคำตอบว่าเหตุใดเครื่องหมายอ่อนจึงถูกเรียกว่าเครื่องหมายแยก ซึ่งในกรณีนี้เครื่องหมายอ่อนคือเครื่องหมายที่แยก และวิธีการเขียนคำที่มีเครื่องหมายอ่อนที่แยกกัน

เพื่อให้เข้าใจหัวข้อนี้ได้ดีขึ้นและเข้าใจความแตกต่างระหว่างเครื่องหมายอ่อนซึ่งทำหน้าที่ลดเสียงพยัญชนะและเครื่องหมายอ่อนที่แบ่ง ให้เราลองพิจารณาปัญหานี้ด้วยตัวอย่าง

ตัวอย่างเช่น: เมล็ดพันธุ์และครอบครัว

อ่านคำเหล่านี้อย่างระมัดระวัง ตอนนี้ให้สังเกตว่าพยางค์สุดท้ายเสียงในคำแรก - เมล็ดพืชอย่างไร ในคำว่า "เมล็ดพันธุ์" นี้เสียง [m"] มีเสียงเบาเนื่องจากตัวอักษรที่ฉันให้ความนุ่มนวลและในพยางค์นี้สระและพยัญชนะจะออกเสียงพร้อมกัน

ทีนี้เรามาดูคำถัดไปกันดีกว่า คำว่า "ครอบครัว" คือ [sem "ya] ในกรณีนี้เราจะเห็นว่าพยัญชนะและสระที่ตามมานั้นออกเสียงแยกกัน การออกเสียงที่แยกจากกันระหว่างสระและพยัญชนะในการเขียนนั้นระบุโดยใช้เครื่องหมายอ่อนซึ่ง เรียกว่าเครื่องหมายอ่อนแยก

ตัวอย่างเช่น: Kolya - เสา, เกลือ - เกลือ, เที่ยวบิน - การเท

ดังนั้นเราจึงสรุปได้ว่าเครื่องหมายอ่อนที่แยกออกจากกันบ่งชี้ว่าเสียงพยัญชนะและสระออกเสียงแยกกัน

กฎการเขียนตัวคั่นแบบอ่อน

เครื่องหมายแยก ь (เครื่องหมายอ่อน) เขียนว่า:

ประการแรกตรงกลางคำหน้าสระ: e, e, yu, i ตัวอย่างเช่น พายุหิมะ เทอร์เรียร์ ลิง สุขภาพ ผ้าลินิน ใบไม้

ประการที่สองเป็นคำที่มาจากต่างประเทศหน้าตัวอักษร O ตัวอย่างเช่น แชมปิญอง บุรุษไปรษณีย์ น้ำซุป

ประการที่สาม เครื่องหมายอ่อนที่แยกออกจากกันจะถูกเขียนที่รากของคำ ตามหลังพยัญชนะ ตัวอย่างเช่น: ธันวาคม ข้าวบาร์เลย์ นกกระจอก ทุ่งหญ้าสเตปป์ กลางคืน

นอกจากนี้ คุณต้องจำไว้ว่าเครื่องหมายอ่อนที่แยกกันนั้นไม่เคยเขียนไว้:

ประการแรก คำพูดต้องมาก่อน
ประการที่สองหลังจากคอนโซล

ตอนนี้เรามาดูภาพอย่างละเอียดแล้วลองเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างเครื่องหมายอ่อนซึ่งทำหน้าที่ทำให้พยัญชนะและเครื่องหมายอ่อนที่แบ่งเบาลง:

การบ้าน

1. อ่านคำที่มีเครื่องหมายอ่อนอย่างถี่ถ้วนและเขียนเฉพาะคำที่เครื่องหมายอ่อนเป็นตัวบ่งชี้ความนุ่มนวลก่อนแล้วจึง - คำที่มีเครื่องหมายอ่อนแยกกัน

แมลงเม่า, แต่งตัว, ครอบครัว, รองเท้าสเก็ต, วัน, เก้าอี้, ขนสัตว์, ลำธาร, เงินเดิมพัน, หลุมน้ำแข็ง, ความเกียจคร้าน, ความสิ้นหวัง, ที่อยู่อาศัย, เพื่อนฝูง, โรงอาบน้ำ, สุขภาพ, เยลลี่, เสื้อคลุม, ฤดูใบไม้ร่วง, จดหมาย, ฝนที่ตกลงมา, คอมพิวเตอร์, ผ้าลูกฟูก, ดาเรีย, ความสุข ,สนุกสนาน,เศร้า.

2. เลือกคำตรงข้ามสำหรับคำเหล่านี้และบอกว่าเครื่องหมายอ่อนมีบทบาทอย่างไร?

ความสะอาด ความเบื่อหน่าย การงาน อันตราย แสงสว่าง ศัตรู น้ำตาล

3. เขียนคำในรูปพหูพจน์:

เพื่อน ใบไม้ ปีก กิ่งก้าน ท่อนไม้ ต้นไม้

4. เวลาเขียนตัวคั่น คุณได้ยินเสียงอะไรในคำพูด?
5. แก้ปริศนาอักษรไขว้

คำถามสำหรับคำไขว้:

1. พายุหิมะเรียกว่าอะไรอีก?
2. ผึ้งอาศัยอยู่ที่ไหน?
3. พ่อ แม่ ฉันเป็นมิตร….
4. สัตว์ที่ชอบปีนต้นไม้
5. การรักษาที่ชื่นชอบคาร์ลสัน.

จดหมาย คอมเมอร์สันต์และ ข(สัญญาณแข็งและอ่อน) ไม่ได้บ่งบอกถึงเสียง แต่จะใช้ในการพูดเป็นลายลักษณ์อักษรเพื่อระบุ การออกเสียงที่ถูกต้องคำ เปรียบเทียบ:

พายุหิมะ - เข้า ขใต้

ทางเข้า-ออก คอมเมอร์สันต์ขี่

การแบ่งเครื่องหมายทึบ

จดหมาย คอมเมอร์สันต์ใช้เป็นตัวคั่นเท่านั้น เครื่องหมายยากเขียนหลังจากคำนำหน้าลงท้ายด้วยพยัญชนะตามด้วยสระ อี, โย, ยูหรือ ฉัน- ตัวอย่างเช่น:

คำอธิบาย, ประจบประแจง, ไปให้พ้น

มีการเขียนเครื่องหมายทึบแยกไว้ คำพูดที่ยากลำบากซึ่งส่วนแรกประกอบด้วยตัวเลข สอง, สาม-และ สี่-ตามด้วยสระ อี, โย, ยูหรือ ฉัน- ตัวอย่างเช่น:

สองชั้นสี่คอร์

สองชั้นสามจุด

การแบ่ง คอมเมอร์สันต์

ไม่ได้เขียนเครื่องหมายยาก:

1. ก่อนสระ เอ, โอ, ยู, อี, ตัวอย่างเช่น:

   โดยไม่มีเหตุฉุกเฉิน, อยู่ภายใต้การควบคุมของนักขี่ม้า, เพื่อสอน, และประหยัด

2. ในคำประสม เช่น

   เด็ก ๆ(สถานรับเลี้ยงเด็ก)

การกำหนดความนุ่มนวลของพยัญชนะ

ในการเขียนคำพูด ตัวอักษรจะอยู่ตรงกลางและท้ายคำ ขหมายถึงความนุ่มนวลของพยัญชนะนำหน้า เช่น

ทางทิศใต้ ใบไม้ กระทะทูล

เพื่อระบุความนุ่มนวลของพยัญชนะให้เขียนเครื่องหมายอ่อน:

1. ลงท้ายคำ เช่น

   วัน, หมุนวน, ฝนตก

2. อยู่ตรงกลางของคำ ตามหลังพยัญชนะอ่อนนำหน้าเสียงแข็ง:

   เพิ่มเติม โสม ตัวอักษรเกี่ยวกับ

3. อยู่ตรงกลางของคำหลังพยัญชนะอ่อนที่มาก่อนตัวนุ่ม จี เค บีหรือ มในกรณีที่เมื่อเปลี่ยนคำ จี เค บีหรือ มกลายเป็นเรื่องยาก:

   ต่างหู และ - ต่างหูเขียน - ตัวอักษรเกี่ยวกับ

4. อยู่กลางคำหลังนุ่ม ลก่อนพยัญชนะใดๆ:

   ลูกสิงโตประจบประแจงคุณประโยชน์

   แต่ระหว่างทั้งสอง ลมาทีละคน - นิติศาสตร์มหาบัณฑิตเครื่องหมายอ่อนไม่ได้เขียนไว้:

   ไฟส่องสว่าง, ตรอก, อิลลูเซีย

ไม่ได้เขียนเครื่องหมายอ่อนตรงกลางคำ:

1. ในการรวมกัน ZN, NT, SN, ZD, ST, ตัวอย่างเช่น:

   ดำเนินการ กักกัน หน้าแดง ที่นี่ ต้นทุนและ

2. ร่วมกับ ชมและ สชมีพยัญชนะทุกตัวยกเว้น ล:

   คืนโอ้ จบ นับ

   แฟนนะเด็กน้อย

   การรวมกัน CHK, CHN, NC, NShch, RShch, ShchNเขียนโดยไม่มีเครื่องหมายอ่อน

   เทียน, แม่นยำ, ขอทาน, ช่างก่ออิฐ, ผู้ประกอบ, ทรงพลัง

แบ่งสัญญาณอ่อน

จดหมาย ขใช้เป็นคำคั่น เครื่องหมายอ่อนเขียนด้วยคำตามพยัญชนะตามด้วยสระ อี โย่ ฉัน ยูหรือ ฉัน- ตัวอย่างเช่น:

สร้อยคอ สร้อยคอ นกไนติงเกล ลม เสียงเรียกเข้า

เมื่อออกเสียงคำด้วยเครื่องหมายแยกเบา ๆ จะได้ยินเสียง [th" เสมอ การหาร ขแสดงว่าตัวอักษร อี โย่ ฉัน ยู ฉันเป็นตัวแทนของสองเสียง:

อี [คุณ"e], โย่ [ที"โอ], และ [ฉัน"], ยู [คุณ], ฉัน [ใช่แล้ว]

โปรดทราบว่า การแบ่ง ขไม่ได้เขียนไว้หลังคำนำหน้า.

หมายเหตุ: เครื่องหมายอ่อนแยกเขียนเป็นคำบางคำ แหล่งกำเนิดต่างประเทศก่อนจดหมาย เกี่ยวกับ:

บุรุษไปรษณีย์ n, น้ำซุป n, บาติลอน n, เหรียญ n, แชมเปญ n

การแบ่ง ขใช้เพื่อให้แน่ใจว่าเมื่อออกเสียงคำพยัญชนะจะไม่รวมกับสระ

การแนะนำ

หลังพยัญชนะหน้าสระ ตัวอักษร e, e, yu, i (i) ช่วยแสดงถึงเสียง [th"] โดย b และ b ในกรณีนี้ ป้ายเหล่านั้นเรียกว่าเครื่องหมายแบ่ง

ในบทเรียนคุณจะได้เรียนรู้ วิธีเลือกอันที่ถูกต้องจากอักขระสองตัวที่แยกกัน

หัวข้อบทเรียน: “กฎการใช้เครื่องหมายแยก b และ b”

การสังเกตโครงสร้างของคำที่มีเครื่องหมาย ข และ ข

ลองสังเกตโครงสร้างของคำที่มีเครื่องหมาย b กัน หากต้องการค้นหาราก ให้เลือกคำที่มีรากเดียวกัน

สนุก ขอให้สนุก ขอให้สนุก(ราก -vesel-),

หยาบคาย, ลูกหมี, นางหมี(ราก -หมี-, -หมี-)

นกกระจอก, นกกระจอกเล็ก, คนเดินถนน(ราก -กระจอก-)

ลองสังเกตโครงสร้างของคำที่มีเครื่องหมาย Ъ กัน

ฉันกำลังไป ฉันกำลังไป ฉันกำลังไป(root -ed-, คำนำหน้า s-),

ทางเข้าการขับรถ(root -ezd-, คำนำหน้าใต้-),

ประกาศ, ประกาศ, ประกาศ(root -yavl-, คำนำหน้า ob-)

เรากำหนดกฎสำหรับการใช้เครื่องหมายแยก b และ b

ตัวคั่น b เขียนที่รากของคำหลังพยัญชนะหน้าตัวอักษร e, e, yu, i, i

การแยก b ถูกเขียนระหว่างคำนำหน้าและรากหลังคำนำหน้าที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะ หน้าตัวอักษร e, e, yu, ya

วิธีการใช้กฎ

1. พูดคำนั้น ฟังดูว่ามีเสียง [th"] หลังเสียงพยัญชนะหน้าสระหรือไม่

2. ระบุรากในคำ

3. ดูตำแหน่งที่คุณต้องเขียนตัวคั่น - ที่รูทหรือระหว่างคำนำหน้าและรูท ถ้าอยู่ที่ราก ให้เขียน b ถ้าอยู่ระหว่างคำนำหน้ากับราก ให้เขียน b

การประยุกต์ใช้ความรู้ใหม่

ใช้กฎนี้เพื่อกำหนดสิ่งที่ต้องเขียนแทนช่องว่าง - การแยก b หรือ b

Street_i, nightingale_i, ก่อนวันครบรอบ, raz_ezd, sedobny, brother_ya

รังผึ้ง - รูต -ul- เขียน b;

ไนติงเกล - ไนติงเกล, ราก -ไนติงเกล-, เขียน b;

ก่อนวันครบรอบ - วันครบรอบ, รูท -วันครบรอบ-, คำนำหน้าก่อน, ลงท้ายด้วยพยัญชนะ, เขียน b;

การเดินทาง - ขี่, รูท -ezd-, คำนำหน้า raz-, ลงท้ายด้วยพยัญชนะ, เขียน b;

กินได้ - อาหาร, ราก -ed-, คำนำหน้า s-, ลงท้ายด้วยพยัญชนะ, เขียน b;

พี่น้อง - พี่ชาย, รูต -เทค-, เขียนข.

ใช้ความรู้ใหม่ของคุณ สะกดคำด้วยราก -EX- อย่างถูกต้อง และไม่ตกหลุมพราง

จาก?ไป,ไป,ไป,ไป,ไปถึง,ขับรถขึ้น,จาก?ไป,ขับรถ

ย้ายออก, ขับออกไป, ขับเข้า, มาถึง, ขับขึ้น, ขับออกไป, ขับเข้า

ในคำพูด ไปมาแล้วแวะมาคำนำหน้า po-, do-, จึงลงท้ายด้วยเสียงสระดังนั้น ไม่จำเป็นต้องเขียนป้าย Kommersant

ในคำพูด ย้ายออก, ขับรถเข้า, ขับรถขึ้น, ขับรถออกไปคำนำหน้า s-, v-, sub-, ot- ลงท้ายด้วยพยัญชนะดังนั้น คุณต้องเขียนข

เขียนคำเป็นตัวอักษร

[s y"e l] - กิน หลังจากพยัญชนะ [s] หน้าสระ [e] ตัวอักษร E จะแสดงด้วย b C- คำนำหน้า, รูท -e- [vy"un] - Loach หลังจากพยัญชนะ [v] หน้าสระ [y] ตัวอักษร Yu ช่วยแสดงถึงเสียง [th"] โดย b รูต -ลอช- [p"er"y"a] - ขน หลังพยัญชนะ [p"] หน้าสระ [a] b ช่วยกำหนดเสียง [th"] ของตัวอักษร I รากคือ -ต่อ- ฟัง ตัวคุณเองและเขียนคำด้วยเสียง

ปีก - [ปีก "y"a], 6 b., 6 star ฉันจะกิน - [sy"edu] 5 คะแนน 5 ดาว คุณสังเกตเห็นว่าจำนวนเสียงและตัวอักษรในคำเท่ากัน

b, b ไม่ได้ระบุเสียง แต่ตัวอักษร e, e, yu ฉันหมายถึงสองเสียง[คุณ"e], [y"o], [y"u], [y"a]

เรามองหาคำที่มีเครื่องหมาย b และ b ในบรรทัดบทกวี

ค้นหาคำที่มี b และ b ในบทกวี

ทันใดนั้นมันก็สว่างขึ้นสองเท่า

สนามหญ้าเป็นเหมือนแสงแดด -

ชุดนี้สีทอง

บนไหล่ของต้นเบิร์ช

ในตอนเช้าเราไปที่สนาม -

ใบไม้ร่วงหล่นเหมือนสายฝน

อี. ทรูทเนวา

ใครจะมีโอกาส.

เดินทางไปยังภูมิภาคร้อน

ขี่อูฐ!

เยี่ยมจริงๆเพื่อน!

ส. บารุซดิน

ฝนกำลังตกฝนกำลังตก

เขาตีกลองอ. บาร์โต

พายุหิมะที่ชั่วร้ายก็บินหนีไป

โขดหินนำมาซึ่งความอบอุ่น

พวกเขาวิ่งตามกัน

กระแสกระสับกระส่าย

อ. อุซาโนวา

ฉันเห็นอิสรภาพที่ยอดเยี่ยม

ฉันเห็นทุ่งนาและทุ่งนา

นี่คือพื้นที่กว้างใหญ่ของรัสเซีย

นี่คือดินแดนรัสเซีย(เพลง)

กระต่ายสีเทาใต้ต้นสน

ประกาศตนเป็นช่างตัดเสื้อ...

กระต่ายก็ตัด กระต่ายก็เย็บ

และหมีกำลังรออยู่ในถ้ำ

เอส. มิคาลคอฟ

ชุด(รูต -จ่าย-)

ออกจาก(ราก -ใบ-)

ไป(root -ezd-, คำนำหน้า s-, ลงท้ายด้วยพยัญชนะ),

เพื่อน(รูต -เพื่อน-)

พายุหิมะ(รูท -พายุหิมะ-)

ลำธาร(รูต -สตรีม-)

เสรีภาพ- พื้นที่ชีวิตอิสระ (root -will-)

ขยาย- dol, หุบเขา (root -dol-)

ประกาศแล้ว(root -yav-, คำนำหน้า ob-, ลงท้ายด้วยพยัญชนะ)

โปรดทราบ: ในคำพูด เย็บ เท เต้นและในคำที่เกี่ยวข้อง เย็บหกตีที่รูทมันเขียนว่า b (รูท: -sh-, -l-, -b-)

เราค้นหาคำในข้อความที่มีเครื่องหมายแยก b และ b

ค้นหาคำในข้อความที่มีเครื่องหมายแยก b และ b

นกตัวเล็กบินอยู่เหนือแม่น้ำท่ามกลางหมอกที่หนาวจัด เธอดำดิ่งลงน้ำอย่างรวดเร็ว ในอีกสักครู่ - เพิ่มขึ้น นี่คือกระบวย ผู้มาเยือนจากป่าทางเหนือ ขนของนกมีจารบี นี่คือวิธีที่คุณสามารถอธิบายได้ว่าทำไมกระบวยจึงไม่กลัวน้ำ(ดูรูปที่ 1)

หยิก- vit, viu, root -v-, เขียน b,

ลุกขึ้น- คุณสามารถเห็นในหนังสือสองตัวเลือกสำหรับการเน้นรูต: รูท -em-, คำนำหน้าใต้-, รูท -lift- เราเขียนъ,

แขก- ห้องนั่งเล่น, พัก, รูท - แขก -, เขียนข,

อธิบาย- ชัดเจน ชัดเจน อธิบาย ราก -yas- คำนำหน้า ob- ลงท้ายด้วยพยัญชนะ เขียน ъ

อธิบายว่าตัวอักษรตัวไหนหายไป

บ้านเกิดของกาโลหะรัสเซียคือเมืองตูลา ใน Rus' มีการสร้างกาโลหะที่มีรูปร่างและขนาดต่างกันมานานแล้ว มีกาโลหะที่มีที่จับแบบถอดได้ด้วยซ้ำ ครอบครัวชาวรัสเซียของฉันชอบนั่งข้างกาโลหะ สุภาษิตกล่าวไว้ว่า “ผู้ใดดื่มชาจะมีชีวิตยืนยาวถึงร้อยปี”

ปริมาณ- ก่อนหน้านี้คำนำหน้า ob- มีความโดดเด่น ตอนนี้รูท -volume- มีความโดดเด่น

ถอดออกได้- การยิง ก่อนหน้านี้คำนำหน้า s- ถูกเน้น ตอนนี้ราก -sem ถูกเน้น

ตระกูล- ครอบครัวรูท - เจ็ด -;

เครื่องดื่ม- ดื่มราก -ดื่ม-

เราสังเกตคำที่ตอบคำถามของใคร?

ฟังบทสนทนา

หากคุณมีฟันจิ้งจอกก็กระต่าย!

ถ้าคุณมีขาหมาป่าก็ขาสีเทา!

หากคุณมีกรงเล็บของแมวป่าชนิดหนึ่ง เคียว!

- เอ่อฉันต้องการเขี้ยวและกรงเล็บอะไร?

จิตวิญญาณของฉันยังคงเป็นกระต่าย

ในคำพูดที่ตอบคำถามของใคร?: สุนัขจิ้งจอก หมาป่า ลิงซ์ กระต่าย กวาง กระรอก นกรูทเขียนว่า b

การฟังสุภาษิต

ฟังสุภาษิต ค้นหาคำที่มีเครื่องหมาย ข และ ข

ลำธารจะรวมกัน - จะมีแม่น้ำ ผู้คนจะรวมตัวกัน - ความแข็งแกร่งของพวกเขาไม่สามารถเอาชนะได้

ความสุขไม่ใช่ปลา คุณไม่สามารถจับมันด้วยเบ็ดได้

มิตรภาพแข็งแกร่งไม่ได้ผ่านคำเยินยอ แต่ผ่านความจริงและเกียรติยศ

สตรีม- สตรีมในรูต - สตรีม- หลังพยัญชนะหน้าตัวอักษรและเขียน ь

จะผสาน- เท, เท, ที่ราก -l- หลังพยัญชนะหน้าตัวอักษร คุณเขียน ь.

รวมกัน- ยูเนียน, ซิงเกิล, รูท -uni-, หลังคำนำหน้าลงท้ายด้วยพยัญชนะ, ก่อนรูตขึ้นต้นด้วยตัวอักษร จ, เขียน ъ.

ความสุข- สุขที่ราก -ความสุข- หลังพยัญชนะหน้าอักษร จเขียน ь.

คำเยินยอ- ที่ราก - คำเยินยอ - หลังพยัญชนะหน้าตัวอักษร คุณเขียน ь.

ให้เกียรติ- ที่ราก -เกียรติยศ- หลังพยัญชนะหน้าตัวอักษร คุณเขียน ь.

เราจำคำต่างประเทศ

จำคำต่างประเทศด้วย b:

วัตถุ, หัวเรื่อง, ผู้ช่วย, การฉีด(ฉีดยา,ฉีด)

จำคำที่มี b:

น้ำซุปเนื้อ- ยาต้มเนื้อ

กองพัน- หน่วยในกองทัพ

ศาลา- อาคารเล็กๆ ในสวน, ในสวนสาธารณะ

บุรุษไปรษณีย์- ผู้จัดส่งทางไปรษณีย์ไปยังที่อยู่

แชมปิญง- เห็ดที่กินได้

บทสรุป

ตัวคั่น b เขียนไว้ที่รากของคำหลังพยัญชนะหน้าตัวอักษร อี, อี, ยู, ฉัน และ.

การแยกЪถูกเขียนระหว่างคำนำหน้าและรากหลังคำนำหน้าที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะหน้าตัวอักษร อี อี ยู ฉัน

อ้างอิง

1. วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต Soloveychik, N. S. Kuzmenko “ สู่ความลับของภาษาของเรา” ภาษารัสเซีย: หนังสือเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3: ใน 2 ส่วน - Smolensk: สมาคมศตวรรษที่ XXI, 2010
2. วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต Soloveychik, N. S. Kuzmenko “ สู่ความลับของภาษาของเรา” ภาษารัสเซีย: สมุดงาน- ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3: ใน 3 ส่วน - Smolensk: สมาคมศตวรรษที่ XXI, 2010
3. ที.วี. โคเรชโควา งานทดสอบในภาษารัสเซีย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3: ใน 2 ส่วน - Smolensk: สมาคมศตวรรษที่ 21, 2554
4. T.V. Koreshkova ฝึกซ้อม! โน๊ตบุ๊คสำหรับ งานอิสระในภาษารัสเซียสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3: ใน 2 ส่วน - Smolensk: สมาคมศตวรรษที่ 21, 2554
5. แอล.วี. มาเชฟสกายา, L.V. Danbitskaya งานสร้างสรรค์ในภาษารัสเซีย - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: KARO, 2003.
6. จี.ที. งานโอลิมปิก Dyachkova ในภาษารัสเซีย เกรด 3-4 - โวลโกกราด: อาจารย์, 2551.

การบ้าน

1. เขียนคำในสองคอลัมน์: ทางด้านซ้าย - ด้วยตัวคั่นแบบอ่อน ทางด้านขวา - ด้วยตัวคั่นแบบแข็ง
   Sh.yut, n.yut, l.yut, b.yut, นั่งลง, สุขภาพดี, ประกาศ, ลุกขึ้น, ออกยาน, กอด, กระจอก, จากไป, มีความสุข จ, ความกรุณา, ร่าเริง, ปัจจุบัน, สามัคคี, ชี้แจง.
2. ใส่ b หรือ b ในคำที่มีตัวคั่นแบบแข็ง ให้เน้นคำนำหน้า

   Titmouse Zinka ชอบมันในป่าในฤดูหนาว ต้นไม้เยอะมาก! เธอกำลังกระโดดขึ้นไปบนกิ่งไม้ มัดก้อนที่มีจมูกแหลมเข้าไปในรอยแตกของเปลือกไม้ เขาดึงแมลงออกมาแล้วกินมัน

   Zinka มองดู: หนูป่ากระโดดออกมาจากใต้หิมะ เธอตัวสั่น เธอกังวลไปหมด เธออธิบายความกลัวของเธอให้ซินกาฟัง หนูตกลงไปในถ้ำหมี

   (อ้างอิงจาก V. Bianchi)

อ่านรายการ อันไหนไม่ลึกลับ? ทำไม เดาปริศนา แก้ปัญหาการสะกดคำ

1. พวกเขาตีเขา แต่เขาก็ไม่โกรธ

เขาร้องเพลงและสนุกสนาน

เพราะไม่มี bit.i

ไม่มีชีวิตสำหรับลูกบอล (ถึงเบเรสตอฟ)

2. เธอเองก็เหมือนคนโยก

มันแขวนอยู่ในอากาศ

ปีกร้องเจี๊ยก ๆ

ยุงอยากกิน.

3. ใต้ฝ่าเท้ามีฝุ่น คดเคี้ยว และติดขัด

มันโกหกและวิ่งเป็นวงกลม ชื่ออะไร?

1. พอร์ทัลอินเทอร์เน็ต School-collection.edu.ru ()
2. พอร์ทัลอินเทอร์เน็ต Gramota.ru ()
3. พอร์ทัลอินเทอร์เน็ต Festival.1september.ru ()
4. พอร์ทัลอินเทอร์เน็ต Dictionary.liferus.ru ()