การนำเสนอ "สัตว์ป่าในป่าของเราสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน" การนำเสนอผลงานสำหรับน้องๆ กลุ่มอาวุโส “สัตว์ป่า”

วิกตอเรีย โอเลคอฟน่า
การนำเสนอสำหรับเด็ก กลุ่มอาวุโส"สัตว์ป่า"

การศึกษาก่อนวัยเรียนเป็นขั้นตอนแรกในระบบการศึกษา ดังนั้นงานหลักของครูที่ทำงานร่วมกับเด็กก่อนวัยเรียนคือการพัฒนาความสนใจในกระบวนการเรียนรู้และแรงจูงใจ การพัฒนา และการแก้ไขคำพูด

การทำงานร่วมกับเด็กที่มีปัญหาด้านการพูดและประสบปัญหาในการเรียนรู้ นักบำบัดการพูดจำเป็นต้องมองหา เอดส์อำนวยความสะดวก จัดระบบ และชี้แนะกระบวนการดูดกลืนวัสดุใหม่ของเด็ก วิธีหนึ่งดังกล่าวคือการใช้ การนำเสนอ.

การนำเสนอมีเนื้อหาใน 28 สไลด์สำหรับชั้นเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาคำศัพท์และไวยากรณ์ของคำพูดและการเปิดใช้งานคำศัพท์ เด็กโตอายุก่อนวัยเรียน

การแสดงสไลด์สามารถดึงดูดเด็ก ๆ ให้เข้ามาดูได้ หน้าจอแสดงภาพสีสดใสของป่าไม้ต่างๆ สัตว์- ภาพประกอบแต่ละภาพจะมีข้อความสำหรับครู ซึ่งแจ้งให้ทราบถึงถิ่นที่อยู่ ที่อยู่อาศัย และวิธีการโภชนาการ คุณลักษณะของจอแสดงผลนี้ช่วยให้เด็กเปิดใช้งานการผลิตเสียงพูดได้อย่างอิสระและเขียนเรื่องราวบรรยายสั้น ๆ ในเรื่องใดก็ได้ สัตว์.

บาง สัตว์ป่าที่นำเสนอในการนำเสนอในครอบครัวที่สมบูรณ์ (แม่ พ่อ และลูก)- ที่อยู่อาศัยของพวกมันปรากฏชัดเจน บนสไลเดอร์คุณสามารถมองเห็นหมีสีน้ำตาลและหมีขั้วโลก กระต่าย กระรอก หมูป่า หมาป่า กวางมูส และสุนัขจิ้งจอก

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

“สัตว์ป่า” สำหรับเด็กกลุ่มบำบัดคำพูดอาวุโสพร้อมเทคโนโลยีช่วยชีวิตความก้าวหน้าของชั้นเรียน นักบำบัดการพูด: สวัสดีทุกคน! ฉันดีใจที่ได้พบพวกคุณทุกคน ฉันชื่อ Oksana Viktorovna และวันนี้เราจะเล่นกับคุณและเรียนรู้มากมาย

การนำเสนอสำหรับเด็กของกลุ่มผู้อาวุโส "สัตว์เลี้ยงและลูกของพวกเขา"การนำเสนอสำหรับเด็กโต เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความคิดของเด็กเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงและลูกของพวกเขา งาน: 1. แนะนำ

สรุปกิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็กกลุ่มกลางเรื่องพัฒนาการพูดโดยใช้ ICT “สัตว์ป่า”ช่วงเวลาขององค์กร: - สวัสดีทุกคน! ฉันจะเล่าปริศนาให้คุณฟังตอนนี้ เมื่อคุณเดาคุณจะพบว่าใครจะมาชั้นเรียนของคุณ

สรุปกิจกรรมการศึกษาเพื่อสร้างความคุ้นเคยกับโลกภายนอกในรูปแบบเกมสถานการณ์สำหรับเด็กกลุ่มกลาง “สัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยง”จัดทำโดย: นักการศึกษา – Vasilyeva N.V. วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยง วัตถุประสงค์: ทางการศึกษา: เพื่อสร้าง

สรุปบทเรียนการทำความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมสำหรับเด็กของกลุ่มจูเนียร์กลุ่มแรก“ สัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยง”เป้าหมาย: เสริมวัสดุที่หุ้มไว้กับเด็ก ๆ ประเภทของกิจกรรม: ทำความคุ้นเคยกับสิ่งรอบตัว เนื้อหาของโปรแกรม: การเสริมกำลังงาน: การเสริมกำลัง

เป้าหมาย: ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับสัตว์ป่าและลูกของพวกเขา วัตถุประสงค์: ทางการศึกษา: รวบรวมแนวคิดเกี่ยวกับคุณลักษณะต่างๆ

สรุปกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาการพูด “สัตว์ป่า” สำหรับเด็กกลุ่มสูงวัย (อายุ 5-6 ปี)เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาทักษะของเด็กในการไขปริศนา เข้าใจความหมาย และเลือกคำจำกัดความของคำศัพท์ ฝึกความเข้าใจและความถูกต้อง

สัตว์ป่าในป่าของเรา GBDOU No. 113 กลุ่มเตรียมความพร้อมอาจารย์: Mamonova L.V. พอร์ชเนวา จี.เอ็น.ประเภทโครงการ: การสอนทางสังคม

• ระยะเวลาโครงการ:
สั้น
• ผู้เข้าร่วมโครงการ:
• เด็ก ๆ ของกลุ่มเตรียมความพร้อม
• นักการศึกษา
ผู้กำกับดนตรี
• พื้นที่การศึกษา:
• ความรู้ความเข้าใจ
• การสื่อสาร,

ศิลปะและสุนทรียศาสตร์ ประเด็นที่เกี่ยวข้อง: เด็กไม่มีความเข้าใจเพียงพอเกี่ยวกับวิถีชีวิต นิสัย โภชนาการ และที่อยู่อาศัยของสัตว์ป่าในป่าของเรา เกี่ยวกับวิธีการเตรียมตัวเข้าป่าฤดูหนาว เด็กไม่มีแนวคิดทั่วไปและไม่รู้ว่าจะอธิบายวัตถุอย่างไรเป้าหมายโครงการ: สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาองค์ความรู้และ ความคิดสร้างสรรค์สำหรับการอ่าน ปริศนาในหัวข้อ การบันทึกเสียง สินค้ากิจกรรมโครงการ

• : สินค้ากิจกรรมโครงการ : 1) Application “หมี”.
• 2) ทำมินิอัลบั้ม “สัตว์ป่าแห่งป่า”
• 3) การออกแบบนิทรรศการ “สัตว์ในป่า”

การรับเด็ก. แบบทดสอบ สนทนาหัวข้อ “พฤติกรรมปลอดภัยกับสัตว์” แบบฝึกหัดตอนเช้า เทเรมอก.อาหารเช้า

• พยักหน้ารับรู้ "สัตว์ป่าในป่าของเรา"
• วัตถุประสงค์: 1. จัดระบบความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัตว์ป่าในป่าของเราและลูกของมัน พัฒนาทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติและสิ่งมีชีวิตทุกชนิด
• 2. พัฒนาการคิดเชิงตรรกะและความสนใจ
3. ส่งเสริมความรักสัตว์

แนะนำเด็กๆให้รู้จักข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ

• จากชีวิตของสัตว์ป่า แสดงเอกลักษณ์ เกม:
• “ใครอาศัยอยู่ที่ไหน?”

“เก็บสัตว์-หมี”

• “หาแม่” บทเรียนพลศึกษา - "สัตว์ป่า" เทพนิยาย - "กวางตามหาแม่ของมันอย่างไร"บทเรียนดนตรี
• ตามแผนของผู้กำกับเพลง
ธีมศิลปะ: “หมี”เป้า:
• การพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของเด็กโดยใช้วิธีการแหวกแนว - การฉีกกระดาษ
• ปลูกฝังความเรียบร้อย
เดินเล่นยามเช้า ดูสุนัข วัตถุประสงค์:
• เรียนรู้การสร้างการเชื่อมต่อระหว่างคุณสมบัติต่างๆ

รูปร่าง พฤติกรรมสัตว์และสภาวะฤดูหนาวเพื่อปลูกฝังความสนใจในชีวิตของสัตว์ ความรัก และความปรารถนาที่จะช่วยเหลือในสภาวะที่ยากลำบาก

• กิจกรรมด้านแรงงาน
• : ทำความสะอาดกิ่งไม้จากกระบะทราย
• เป้า:

เรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกัน

• บรรลุเป้าหมายด้วยความพยายามร่วมกัน
• D/i: “ใครอยู่ในป่า”
เกมกลางแจ้ง: "Sly Fox", "Bear the Bear in the Forest"
• เป้า:
• เรียนรู้การสร้างการเชื่อมต่อระหว่างคุณสมบัติต่างๆ
D/n: “จำไว้และตั้งชื่อมัน”
• เกม S/r: “โรงพยาบาลสัตว์” วัตถุประสงค์:
• กระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ในวิชาชีพสัตวแพทย์
• ปลูกฝังทัศนคติที่ละเอียดอ่อนและเอาใจใส่ต่อสัตว์

ความมีน้ำใจ การตอบสนอง วัฒนธรรมแห่งการสื่อสาร

ขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ

สไลด์ 1

สัตว์

ของป่าของเรา ปริศนาเกี่ยวกับสัตว์

การนำเสนอจัดทำโดย: อาจารย์: Chumakova Valentina Dmitrievna

สไลด์ 2

สไลด์ 3

สไลด์ 4

หมีสีน้ำตาลอาศัยอยู่ในป่า เขาชอบปีนต้นไม้ แม้ว่าเขาจะซุ่มซ่าม แต่เขาก็ยังวิ่งเร็วและว่ายน้ำได้ดี หมีเป็นสัตว์กินพืชทุกชนิด มันกินผลเบอร์รี่ ถั่ว ราก หัว และก้านหญ้า และกินข้าวโอ๊ตและข้าวโพดเป็นอาหาร หมีสีน้ำตาลชอบแมลง เขาทำลายรังมด ตัวต่อ และรังผึ้ง เพื่อเก็บน้ำผึ้งไว้ใช้เอง หมีกินสัตว์ฟันแทะ นก ไข่นก กิ้งก่า และกบ หมีสีน้ำตาลยังเป็นชาวประมงที่ยอดเยี่ยมอีกด้วย หมีจะนอนในถ้ำตลอดฤดูหนาวโดยอาศัยไขมันสะสมที่สะสมไว้ ลูกหมีปรากฏตัวในถ้ำแม่หมี ในฤดูใบไม้ผลิ หมีสีน้ำตาลจะตื่นขึ้นมา

สไลด์ 6

สไลด์ 7

กระรอกเป็นสัตว์กินพืชทุกชนิด พวกเขาชอบถั่ว ผลเบอร์รี่ มด และตัวอ่อนของมัน ในฤดูใบไม้ผลิพวกมันกินหน่อไม้และดื่มต้นเบิร์ช บางครั้งก็กินแมลง กบ และนกตัวเล็ก ๆ กระรอกเตรียมการสำหรับฤดูหนาว: เห็ดแห้ง, เก็บถั่ว กระรอกสร้างรังบนต้นไม้กลวงๆ โดยมีกิ่งเล็กๆ เรียงรายและหุ้มด้วยตะไคร่น้ำ

สไลด์ 8

คนโกงผมแดงซ่อนตัวอยู่ใต้ต้นไม้ เจ้าเล่ห์กำลังรอกระต่ายอยู่ เธอชื่ออะไรนะ?..

นางไก่ผมแดงมาที่เล้าไก่ นับไก่ทั้งหมดแล้วเอาไปด้วย

สูงกว่าแมว อาศัยอยู่ในหลุมในป่า หางปุยสีแดง เรารู้ทุกอย่าง... หลังต้นไม้ พุ่มไม้ มันแวบวาบราวกับเปลวไฟ วาบวับ วิ่ง... ไม่มีควัน ไม่มีไฟ

สไลด์ 9

สไลด์ 10

สุนัขจิ้งจอกเป็นสัตว์ป่าที่สวยงาม สุนัขจิ้งจอกอาจเป็นสีแดง สีแดงเพลิง สีเทาและสีดำ สุนัขจิ้งจอกขุดหลุมของตัวเอง แต่ไปปักหลักอยู่ที่หลุมของคนอื่นได้ ในฤดูหนาว สุนัขจิ้งจอกนอนขดตัวอยู่บนหิมะ พวกเขาวิ่งเข้าไปในหลุมเพื่อหลบหนีผู้ไล่ตาม ในฤดูหนาว ขนหนาจะขึ้นบนอุ้งเท้าของสุนัขจิ้งจอก เพื่อไม่ให้หนาวเมื่อเหยียบบนหิมะ สุนัขจิ้งจอกเดินราวกับสวมรองเท้าบูทสักหลาด สุนัขจิ้งจอกกินผลเบอร์รี่ แมลง กระต่าย หนู นก และสัตว์ขนาดเล็กอื่นๆ

สไลด์ 11

เขาดูเหมือนคนเลี้ยงแกะ:

ฟันทุกซี่คือมีดที่คม! มันวิ่งแยกปากเตรียมโจมตีแกะ

เทาไล่ตามสีขาว อยากให้ขาวกินข้าว ทันใดนั้นมันก็คลิกด้วยฟัน: ขาว - ยากจนได้รับอาหารเพียงพอ -...

สีเทา น่ากลัว และเขี้ยวเคี้ยวฟัน สร้างความปั่นป่วน สัตว์ทั้งหลายก็วิ่งหนีไป กลัวสัตว์...

สไลด์ 12

หมาป่ามีร่างกายที่แข็งแรง ขายาวแข็งแรง และเช่นเดียวกับนักล่าทั่วไป มีขากรรไกรอันทรงพลังที่มีฟันที่แหลมคมและแข็งแรง เมื่อถึงฤดูหนาว ขนหมาป่าจะหนาขึ้นและยาวขึ้น หมาป่าต้องการสิ่งนี้ เพราะพวกเขานอนหลับอยู่บนหิมะ โดยเอาหางปิดจมูกและอุ้งเท้า โดยปกติพวกมันจะนอนตอนกลางวันและล่าสัตว์ในเวลากลางคืน หมาป่าล่าเป็นฝูง หมาป่าที่แข็งแกร่งที่สุดในฝูงกลายเป็นผู้นำ ผู้ล่าหาบ้านและถ้ำในสถานที่ห่างไกลและเข้าถึงยากเพื่อปกป้องลูกหมาป่าที่กำลังเติบโต

สไลด์ 14

สไลด์ 15

สไลด์ 16

กระต่ายเป็นสัตว์กินพืช ในฤดูร้อน กระต่ายจะกินสมุนไพรอันอุดมสมบูรณ์ เช่น โคลเวอร์ ดอกแดนดิไลออน ยาร์โรว์ ถั่วลันเตา เสจด์ และซีเรียล ในฤดูใบไม้ร่วงและฤดูหนาว กระต่ายจะกินหน่อและเปลือกไม้และพุ่มไม้ต่างๆ ในฤดูร้อนขนของกระต่ายจะมีสีน้ำตาลอมเทา และในฤดูหนาวขนของกระต่ายจะเป็นสีขาวเกือบทั้งหมด ในช่วงที่มีน้ำค้างแข็งรุนแรง กระต่ายจะขุดหลุมในหิมะ และโพรงฤดูร้อนของกระต่ายก็ซ่อนอยู่ใต้พุ่มไม้

สไลด์ 18

สไลด์ 19

เม่นมีขนาดเล็ก ไม่ชอบป่าทึบ สามารถอยู่เคียงข้างบุคคลได้ เม่นจะนอนอยู่ในรังในเวลากลางวันและออกล่าสัตว์ในเวลากลางคืน เม่นเป็นสัตว์กินพืชทุกชนิด

มันกินแมลง ทาก หนอนผีเสื้อ บางครั้งก็ไส้เดือน ไข่นก แม้แต่ลูกไก่ ผลไม้ และผลเบอร์รี่ อาจจะมีงูพิษ ในฤดูหนาว เม่นจะจำศีล เขานอนอยู่ในรูอุดรูรั่วที่ทางเข้า

สไลด์ 20

เขาแตกแขนงและกีบเร็ว เขาส่ายหัวและสัมผัสท้องฟ้า

ชายหนุ่มรูปหล่อเดินสัมผัสหญ้าด้วยกีบ ลุยป่า เดินอย่างกล้าหาญและง่ายดาย เขาแผ่กว้างออกไป

สไลด์ 21

สไลด์ 22

กวางเอลก์เป็นสัตว์ที่ทรงพลังและแข็งแกร่ง การฟาดจากกีบสามารถฆ่าหมาป่าได้ เขารูปจอบขนาดใหญ่เป็นอาวุธที่ยอดเยี่ยม สัตว์จะผลัดขนปีละครั้ง กวางมูสอาศัยอยู่ใกล้น้ำ พวกมันกินพืชน้ำและกินหญ้า กิ่งไม้ ใบไม้ของต้นไม้และพุ่มไม้ด้วย อาหารฤดูหนาวหลักของกวางมูสคือ วิลโลว์ สน แอสเพน โรวัน เบิร์ช และราสเบอร์รี่

สไลด์ 23

กิ่งก้านกระทืบในป่าที่นี่และที่นั่น ตามหาลูกโอ๊ก...

เคล็ดลับปริศนา:

เขาสอนลูกสาวและลูกชายให้ทำเสียงฮึดฮัด... เขารักลูกโอ๊กโอ๊ค แน่นอนว่ามันเป็นไม้ที่ดุร้าย...

สัตว์ร้ายตัวนี้มีเขี้ยวสองเขี้ยว ขาที่ทรงพลังมาก และมีเค้กอยู่บนจมูก เขาขุดดินในป่า

ด้านหน้า - จมูก, ด้านหลัง - ตะขอ, ตรงกลาง - หลัง, ด้านหลัง - ขนแปรง

สไลด์ 24

สไลด์ 25

หมูป่าเป็นบรรพบุรุษของหมูบ้าน ขนหมูป่ามีขนยาวและแข็ง การป้องกันตัวมีเขี้ยวอันแหลมคม หมูป่ากินทุกอย่างที่พบ พวกเขาชอบส่วนใต้ดินของพืช ถั่ว และลูกโอ๊ก จากชั้นบนสุดของดิน หมูป่าเลือกทุกสิ่งที่ชอบ: ราก, หัว, แมลงและตัวอ่อน, ไส้เดือน, หอยทาก, หนูและสำรองในโพรง พวกเขากินหอยและปลา ลูกหมูป่า-ลูกหมู-ลาย

สไลด์ 28

บีเวอร์เป็นหนึ่งในสัตว์ฟันแทะที่ใหญ่ที่สุด บีเว่อร์เป็นนักว่ายน้ำและนักดำน้ำที่ยอดเยี่ยม ขนที่หรูหราไม่เปียกง่ายและช่วยให้อบอุ่นแม้อยู่ในน้ำเย็นจัด พวกเขาตั้งถิ่นฐานริมฝั่งแม่น้ำ บ่อน้ำ และทะเลสาบที่ไหลช้า ซึ่งมีต้นไม้และพุ่มไม้มากมาย พวกเขาสร้างบ้านใกล้น้ำ - เป็นโพรงและกระท่อมที่มีทางออกใต้น้ำ นอกจากนี้ บีเว่อร์ยังสร้างเขื่อนอีกด้วย บีเวอร์กินพืชและแมลง บีเว่อร์กินหน่ออ่อนและเปลือกไม้สดจากต้นไม้และพุ่มไม้ ตอไม้ กิ่งก้าน และพืชน้ำเตรียมไว้ตลอดฤดูหนาว บีเว่อร์สามารถเคี้ยวต้นไม้หนาทึบได้

สไลด์ 29

การนำเสนอจัดทำโดยครูประเภทวุฒิการศึกษาที่ 2 Chumakova Valentina Dmitrievna วัสดุที่ใช้: 1. “โลกรอบตัวเรา กิจกรรมที่ไม่ได้มาตรฐาน กลุ่มเตรียมความพร้อม” ผู้แต่ง – ผู้เรียบเรียง T.M. สำนักพิมพ์ Babushkina “ Corypheus” 2010 2. แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต, images.yandex.ru 3. T.M. Bondarenko “กิจกรรมสิ่งแวดล้อมกับเด็กอายุ 6-7 ปี” ศูนย์การค้า “ครู” 2550

มัลติมีเดีย เกมการสอนสำหรับ โรงเรียนอนุบาล“สัตว์ป่าแห่งป่า”

คำอธิบาย:

(สไลด์ 1)ชื่อ
(สไลด์ 2-3)เป้าหมาย วัตถุประสงค์ กฎของเกม
(สไลด์ 4)พวกคุณอยากไปเที่ยวเชิงนิเวศอีกไหม? มาจำสิ่งที่เราเรียนในชั้นเรียนนิเวศวิทยา...
เราศึกษาโลกแห่งสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต แสดงตำแหน่งของสัตว์ป่าในภาพ สัตว์ป่า: คน พืช สัตว์ นก แมลง ปลา ใช่แล้ว ภาพที่เหลือไม่ใช่ของจริง ดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ หิน ทราย น้ำ
(สไลด์ 5, 6)เมื่อคุณเดาปริศนาคุณจะพบสถานที่ที่เราจะไป: เมืองนี้ไม่ว่างเปล่า แต่หนาแน่นและหนาแน่น (ป่าไม้) ป่าคืออะไร? (ที่นี่เป็นบ้านของสัตว์และพืช ที่นั่นมีต้นไม้เยอะมาก)
(สไลด์ 7)ถูกต้องแล้ว ป่าเป็นส่วนหนึ่งของพื้นผิวโลกที่ปกคลุมไปด้วยไม้ยืนต้น คุณรู้จักต้นไม้อะไรบ้าง? (เบิร์ช โรวัน...โอ๊ค เมเปิ้ล)
(สไลด์ 8)พวกคุณ ป่าเป็นสถานที่ที่มหัศจรรย์ มันเป็นโลกแห่งความลับและความลึกลับที่ไม่ธรรมดา... พูดถึงปริศนา...ก็จำปริศนาได้อีกหลายข้อ...
ฉันสงสัยว่าคุณสามารถเดาได้หรือไม่?
หางเป็นโค้งฟู
คุณรู้จักสัตว์ตัวนี้ไหม?
ฟันแหลมคมตาสีเข้ม
ชอบปีนต้นไม้ (กระรอก.)
โกงเจ้าเล่ห์หัวแดง
หางปุยคือความงามมันคือใคร? (ฟ็อกซ์)
เจ้าของป่าตื่นขึ้นมาในฤดูใบไม้ผลิ
และในฤดูหนาวภายใต้เสียงคำรามของพายุหิมะ
เขานอนในกระท่อมหิมะ (หมี.)
นี่คือสัตว์ป่าชนิดใด?
คุณยืนขึ้นเหมือนเสาใต้ต้นสนหรือเปล่า?
และเขายืนอยู่ท่ามกลางหญ้า - หูของเขาใหญ่กว่าหัวของเขา (กระต่าย.)
เขาดูเหมือนคนเลี้ยงแกะ
ฟันทุกซี่คือมีดที่คม!
เขาวิ่งโดยอ้าปากค้าง
พร้อมที่จะโจมตีแกะ (หมาป่า.)
ขี้โมโหขี้งก
อาศัยอยู่ในถิ่นทุรกันดารของป่า
มีเข็มเยอะมาก
และไม่ใช่ด้ายเส้นเดียว (เม่น.)
สัมผัสหญ้าด้วยกีบ
ชายหนุ่มรูปงามเดินผ่านป่า
เดินอย่างกล้าหาญและง่ายดาย
แตรแผ่กว้าง (กวาง.)
เชื่อหรือไม่:
สัตว์ร้ายวิ่งผ่านป่า
เขาแบกมันไว้บนหน้าผากด้วยเหตุผลบางอย่าง
พุ่มไม้สองต้นแผ่ออก) (กวาง)
ที่แขวน - ไม้แขวนเสื้อแบบแขวน,
ข้างใต้เขายืนทำเสียงฮึดฮัด
วิศยูกันจะล้ม เสียงฮึดฮัดจะลุกขึ้น (หมูป่า.)
ในชุดที่ร่ำรวย
ใช่ ฉันเองก็ตาบอดนิดหน่อย
อาศัยอยู่โดยไม่มีหน้าต่าง
ไม่เห็นพระอาทิตย์เลย (ตุ่น.)
หีมีขนเหมือนไหม
และที่หูก็มีแปรง
แต่คุณไม่น่าจะพูดว่า "สกรู"
จิ๋มจริงจังกว่านี้... (Lynx.)
คุณเดาทุกอย่างถูกต้อง บอกฉันเกี่ยวกับสัตว์ชนิดไหนที่เราเดาปริศนา? (เกี่ยวกับสัตว์ป่า). ทำไมพวกเขาถึงเรียกว่าป่า? (เพราะพวกเขาอาศัยอยู่ในป่า).
(สไลด์ 9)ให้ทายว่านี่คือรอยเท้าของใคร?
(สไลด์ 10)และตอนนี้คุณและฉันจะได้พักผ่อนและเล่นเกมกันสักหน่อย” สัตว์ป่า“(นาทีทางกายภาพ)
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า -
เราควรเรียกสัตว์ว่าอะไร? (เดินอยู่กับที่)
พวกเขาไม่รู้จักผู้คน
พวกเขาอาศัยอยู่ในป่าและซ่อนตัว (ตบมือของคุณ)
จากภาพทุกคนรู้จัก: (พับฝ่ามือเป็นรูปหนังสือ)
หมาป่า สุนัขจิ้งจอก หมี และกระต่าย (งอนิ้วของคุณขณะนับ)
บ้านของพวกเขามีพุ่มไม้หนาทึบ (แสดงหลังคาเหนือศีรษะด้วยมือของคุณ)
สัตว์ป่า, สัตว์ป่า. (ยกมือขึ้นโดยกางนิ้วออก)
(สไลด์ 11, 12, 13, 14, 15)ทีนี้ลองเดาดูสิว่าสัตว์ป่าของเรากินอะไรเป็นอาหาร
(สไลด์ 16, 17, 18)พวกในขณะที่เรากำลังเล่นอยู่ปัญหาก็เกิดขึ้นในป่าของเรา! ดู! ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? คุณและฉันจะทำอะไรได้บ้างเพื่อให้ทุกคนรู้วิธีปฏิบัติตัวในป่า?
(สไลด์ 19)พวกคุณจำได้ไหมว่าเราอยู่ที่ไหนและทำอะไรอยู่? คุณเรียนรู้อะไรใหม่? คุณจำกฎอะไรได้บ้าง? ขอบคุณสำหรับการเดินทางที่น่าตื่นเต้น

การนำเสนอในหัวข้อ: เกมการศึกษามัลติมีเดีย “สัตว์ป่าแห่งป่า”

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชีสำหรับตัวคุณเอง ( บัญชี) Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

สัตว์ในป่าของเรา

เพื่อนตัวน้อยของฉัน วันนี้เราจะออกเดินทางที่น่าตื่นเต้นและให้ความรู้ - สู่โลกของสัตว์ เราจะมาทำความรู้จักกับสัตว์ต่างๆ ที่อาศัยอยู่ในป่าของเรา เรียนรู้เกี่ยวกับนิสัยและวิถีชีวิตของพวกมัน

สวัสดีกระต่าย! - ฉันจะกระโดดในฤดูหนาว คุณเป็นยังไงบ้าง? แทะเปลือกของต้นแอสเพน คุณจะใช้เวลาช่วงฤดูหนาวอย่างไร? กระต่าย กระต่ายกินอาหารที่ปกติไม่ดึงดูดสัตว์ฟันแทะชนิดอื่น ส่วนใหญ่เป็นเปลือกไม้ กิ่งอ่อน ใบไม้ และหญ้า

สวัสดีจิ้งจอกน้อย ฉันจะวิ่งลุยป่า ที่รักคนสวย! ฉันจะวิ่งผ่านทุ่งนา คุณเป็นยังไงบ้าง จิ้งจอกน้อย? แล้วฉันจะดูหมู่บ้าน คุณจะใช้เวลาช่วงฤดูหนาวอย่างไร? บางทีฉันอาจจะเจอไก่! ลูกสุนัขจิ้งจอกกินหนู กระต่าย กระต่าย สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ และสัตว์เลื้อยคลานอย่างมีความสุข หลังฝนตก พวกมันจะขุดไส้เดือนขึ้นมาจากพื้นดิน และจับปลาและกุ้งเครย์ฟิชในแม่น้ำ แต่พวกเขาชอบกินสัตว์ปีกเป็นพิเศษ

สวัสดีกระรอก! - ฉันเก็บถั่วไว้แล้ว คุณเป็นยังไงบ้าง? ใกล้โพรงอันอบอุ่น คุณจะใช้เวลาช่วงฤดูหนาวอย่างไร? ฉันจะกระโดดไปตามกิ่งก้านฉันจะคว้ากรวยจากต้นคริสต์มาส แล้วจะอิ่ม เมื่อฤดูหนาวมาเยือนป่า กระรอก กระรอกกินผลไม้ เมล็ดพืช ดอกตูม กิ่งก้าน เปลือกไม้ ผลเบอร์รี่ ธัญพืช และเห็ด อาหารหลักของมันคือเมล็ดสน ดอกตูม และยอดอ่อน บางครั้งมันกินแมลง ไข่ ลูกไก่ สัตว์ฟันแทะตัวเล็ก และกิ้งก่า

สวัสดีหมี! - ฉันจะนอนในถ้ำ! เป็นยังไงบ้างคะ? ดูดอุ้งเท้าของคุณ คุณจะใช้เวลาช่วงฤดูหนาวอย่างไร? ลูกหมี หลังจากหิมะละลาย หมีจะกินผลเบอร์รี่ที่อยู่เหนือฤดูหนาว ยอดหญ้าอ่อน และหลังจากนั้นไม่นานก็เปลี่ยนไปใช้ใบแอสเพนสดและสัตว์ขนาดเล็กต่างๆ

สวัสดีหมาป่าสีเทา! - เป็นการยากที่จะเดินผ่านป่า - สวัสดีกระบอกสีเทาตัวน้อย! มันยากสำหรับฉันที่จะจับกระต่าย คุณทำอะไรในฤดูหนาว? เหตุใดฉันจึงโกรธ เหตุใดคุณจึงโกรธ? ฉันหิวแค่ไหนในฤดูหนาว! หมาป่ามักกินสัตว์ทั้งในประเทศและในป่า สิ่งเหล่านี้อาจเป็นหมูป่า ม้า กวางมูส กวาง วัว รวมถึงกระต่าย หนูมัสคแร็ต บีเว่อร์ บ่าง และหนู หากหมาป่าไม่สามารถหาอาหารดังกล่าวได้ มันก็สามารถกินกิ้งก่าและกบได้ ลูกหมาป่า