Psixologiyada o'smirlik inqirozi - bu nima, sabablari. O'smirlikdagi inqiroz: namoyon bo'lish xususiyatlari O'smirlik inqirozida salbiy oqibatlarning oldini olish usullari

Yoshlik zo'ravonlik, his-tuyg'ularning kuchayishi, ota-onalar, o'qituvchilar va do'stlar bilan nizolar bilan ajralib turadi. O'tish davrini shunday tasvirlash mumkin. O‘smirlarning xulq-atvori, ichki dunyosi o‘zgarganda ularning mohiyati shundan iborat. Ushbu maqolada yoshlik inqirozi, undan qanday omon qolish va ota-onalar nima qilishlari kerakligi haqida gap boradi.

O'smirlik davridagi inqiroz nima

O'smirlik inqirozi - bu hayot davrining belgilanishi, boshlang'ich maktab yoshidan o'smirlik davriga o'tish, yangi shaxsning shakllanishi. Bolada o'zini namoyon qilish, o'zini o'zi anglash, rivojlanish, o'zini o'zi boshqarish istagi bor. Hayotning bu bosqichi ota-onalar, o'qituvchilar bilan tez-tez janjallashish va o'rganishga qiziqishning pasayishi bilan tavsiflanadi.

Uni tugatgandan so'ng, yigit oladi yangi daraja o'z-o'zini anglash, hayotiy qadriyatlar va intilishlar bilan belgilanadi. Statistik ma'lumotlarga ko'ra, inqiroz 11 yoshdan 16 yoshgacha boshlanadi.

Bu bosqich eng uzun. Aqliy va jismoniy rivojlanish sur'atlari ortib bormoqda. Turli xil ehtiyojlar etarlicha tez paydo bo'ladi, lekin agar bola ularni amalga oshirish imkoniyatini topa olmasa, ular ham tezda yonib ketadi.

Qizlarda o'smirlik inqirozining boshlanishi 10-11 yoshda kuzatiladi. O'g'il bolalar - 12-13. Uning davomiyligi bolaning rivojlanishining ijtimoiy xususiyatlari va shartlari bilan belgilanadi. Oddiy holatda u 14-16 yoshda tugaydi. Bu davr 17-21 yilgacha davom etadi.

Muhim! Agar ota-onalar o'sib borayotgan bolaga bo'lgan munosabatini oldindan qayta tuzgan bo'lsa, siz umuman inqirozsiz qilishingiz mumkin. Hech bo'lmaganda, uning yorqin namoyon bo'lishisiz.

Sabablari

O'smirdagi balog'at inqirozining sabablaridan biri shundaki, bolaning o'ziga va boshqalarga yangi aniq talablar qo'yishi boshlanadi. Yoshi va hayotiy tajribasi yo'qligi sababli, bola mustaqil ravishda yangi qiyinchiliklarga dosh bera olmaydi va o'z harakatlari uchun javobgar bo'ladi.

Bu davr qanday o'tishiga ichki va tashqi omillar ta'sir qiladi. Vaziyat shunday rivojlanishi mumkinki, bola o'zini o'ziga tortadi, sukut saqlaydi, o'quv natijalari va baholari pasayadi. Boshqa tomondan, o'smir ziddiyatli va asabiylashishi mumkin.

Tashqi omillar haqida nima deyish mumkin?

• Ota-onalar nazorati va nazoratini kuchaytirish.
• psixologik bosim;
• O'qituvchilar tomonidan bosim;
• Tengdoshlar bilan nizolar.

Birinchidan, katta ta'sir o'smirning ruhiyatida oila bor. Ota-onalarning noto'g'ri tushunishlari va bosimi ularning farzandini teng huquqli deb bilishlariga to'sqinlik qiladi. Bu hodisa tez-tez janjallarga va natijada uzoq davom etadigan inqirozga olib keladi.

Ichki omillarga o'smirning psixologik holati kiradi. Bola o'z muvaffaqiyatsizliklari, tengdoshlari bilan muloqot qila olmasligi uchun o'zini ayblay boshlaydi. Agar u tabiatan kamtar, uyatchan bo'lsa, bu ayniqsa og'irlashadi. U boshqalarning xatti-harakatlarining kimligidan g'azablanadi. Ajralish istagi bor.

Yoshlar inqirozining tipik belgilari

O'smirlik inqirozi, birinchi navbatda, tashqi dunyoga nisbatan asabiylashish va tajovuzkorlikda namoyon bo'ladi. Davrning boshlanishi bola uchun ilgari odatiy bo'lmagan harakatlarni ko'rsata boshlaydi. Bola quyidagilarga aylanishi mumkin:

• asabiy;
• asabiy;
• yopiq;
• G'amgin.

Shuningdek, o'smir quyidagi narsalarga qiziqa boshlaydi:

• Sigaret va spirtli ichimliklar;
• Qarama-qarshi jins.

Ichki nizolar va tashvishlar yosh yigit yoki qizning dunyodan va boshqalardan butunlay himoyalanganligiga olib kelishi mumkin. Bu vaqtda ota-onalar tahdid sifatida qabul qilinadi. O'smirlar ko'proq vaqtlarini uydan tashqarida yoki virtual dunyoda o'tkazishga moyil.

Yoshlar inqirozining yana bir belgisi - bu akademik ko'rsatkichlarning pasayishi. Xususan, yoshlar ijodiy topshiriqlar, insholar va ilmiy taqdimotlar bilan yomonroq kurasha boshlaydi.

Bu hodisa hayot qadriyatlarini o'zgartirish va qayta qurish bilan bog'liq. Keyin ba'zi bolalar butunlay qarama-qarshi fanlarga, masalan, musiqa, sport, matematika, huquq kabi fanlarga qiziqishadi.

Shunday bir paytda yoshlar o‘z fikrlarini ota-onalariga emas, birovga aytishni afzal ko‘radilar. Qizlar ko'pincha kundalik yozishni boshlaydilar. Yigitlar ijtimoiy tarmoqlarni afzal ko'rishadi.

Muhim! Inqirozning dastlabki bosqichini aniqlash ota-onalarga bolaga bo'lgan munosabatini tayyorlashga va qayta tiklashga yordam beradi.

O'smir bilan qanday muloqot qilish kerak

Ota-onalar farzandi bilan muloqotni butunlay qayta ko'rib chiqishlari kerak. Muammo shundaki, kattalar endi oldida emas Kichkina bola qaror qabul qila olmaydigan, lekin hali to'liq shakllanmagan shaxs.

Bu holatda xatti-harakatlar qanday bo'lishi kerak? O'rtasiga yopishib olish yaxshiroqdir. To'liq nazoratdan voz keching, lekin to'liq o'smirlik anarxiyasidan qoching. Yoshlar ichida berilgan vaqt Erkinlik kerak, lekin oqilona chegaralar ichida. Bola o'zini qanday tutmasin, u hali ham ota-ona shaklida yordamga muhtoj.

Ota-onalar o'smirning hayotiga qiziqish bildirishlari kerak. O'smirlik davridagi inqirozli vaziyatlar normaldir va ba'zida kattalar yordamini talab qiladi.

Siz bolalar muammolarini chetga surib qo'ymasligingiz kerak, chunki ular diqqatni talab qilmaydigan bema'nilikdir. Ehtimol, o'smir uchun kichik ko'rinadigan muammo, u hal qila olmaydigan haqiqiy fojiadir.

Boshqa tomondan, siz uning barcha sirlarini o'rganishga harakat qilib, o'smirga ortiqcha bosim o'tkazmasligingiz kerak. Ona va dadam har doim yordamga kelishini va har qanday vaziyatda uni qo'llab-quvvatlashini ko'rsatishga harakat qilishingiz kerak.

Omon qolishimga yordam bera olasizmi?

Ota-onalar yoshlik inqirozi patologiya emas, psixologik og'ish emasligini tushunishlari kerak. Bu o'sish va rivojlanishning normal davri. Faqat kamdan-kam hollarda bolaga kerak bo'lishi mumkin psixologik yordam tengdoshlar, o'qituvchilar va oila bilan munosabatlarni o'rnatish.

Bundaylarni yumshatish uchun yosh davri quyidagi asosiy ko'rsatmalarga rioya qilish kerak:

• Har qanday ziddiyatli vaziyatlarda umumiy tilni qidiring. Agar bolaga shaxsiy joy kerak bo'lsa, ota-onalar uning xonasiga taqillatmasdan kirmasligiga kelishib olish mumkin va u u erda tartibni saqlashga majburdir;
• Barcha oila a'zolari rioya qilishlari kerak bo'lgan asosiy qoidalar. Masalan, birgalikda kechki ovqat, idishlarni navbat bilan yuvish va hokazo;
• Teng huquqlar. O'smirni oilaviy muammolarni va ba'zi muammolarni hal qilishga jalb qilishga arziydi. Bola o'zini muhim va zarur his qilganda yaxshi;
• Yigitning provokatsiyalariga va hissiy portlashlariga berilmang;
• Barcha urinishlarda qo'llab-quvvatlash. Siz uning qiziqishlari va sevimli mashg'ulotlarini cheklamasligingiz kerak.

Qachon tugaydi

Balog'at yoshining tugashi uchun normal yosh 14-16 yosh deb ishoniladi. Biroq, psixologlar buni seza boshladilar zamonaviy dunyo yoshlar va qizlar uchun inqiroz ko'p hollarda balog'atga etganidan keyin boshlanadi va ancha kechroq tugaydi.

Psixologlar buni zamonaviy standartlar yoshlardan ta’lim sohasida raqobatbardosh bo‘lishni talab qilishi bilan bog‘laydilar, buning uchun hozir ancha ko‘proq vaqt talab etiladi.

Shu munosabat bilan, yosh yigit yoki qizning mustaqil ravishda ishlash va yashashni boshlagan davri doimo orqaga suriladi. Shuning uchun o'tish davrining oxiri 17-21 yoshga to'g'ri kelishi mumkin. Bu yaxshimi yoki yo'qmi, aytish qiyin. Shuni ta'kidlash mumkinki, keyingi davrning paydo bo'lishi tinch yoki kamroq ziddiyatli kursga yordam beradi.

O'smir bo'lgan uyda baxtning formulasi qanday? Hammasi oddiy - o'zaro tushunish va o'zaro hurmatga erishish kifoya. G'azablangan gormonlar asta-sekin pasayadi va ota-onalar oldida yangi, allaqachon kattalar paydo bo'ladi, ular qo'llab-quvvatlashlari uchun ularga minnatdor bo'lishadi.

Video

Psixologiyada o'smirlik inqirozi insonning o'sishining eng qiyin bosqichi hisoblanadi. Bu davrda bola bolalik va etuklik o'rtasidagi tushunib bo'lmaydigan chegarani engib o'tadi, bu uning dunyoqarashini tubdan buzadi. Taqdirli o'tish qanchalik yaxshi sodir bo'lishi o'smirning xususiyatlariga va yaqin atrofdagi vaziyatga bog'liq.

O'smir tajribasizligi tufayli sodir bo'layotgan o'zgarishlarning asosiy sabablarini tushunolmaydi, ko'pincha u halokatli his-tuyg'ularga berilib ketadi. O'z joniga qasd qilish o'smirlar o'limi sabablari orasida uchinchi, yo'l-transport hodisalari va yuqumli kasalliklardan keyin ikkinchi o'rinda turishi shaxsni qayta qurishning jiddiyligidan dalolat beradi.

Ota-onalarning vazifasi- davom etayotgan metamorfozalarning sabablarini tushunish, ularni bolaga nozik tushuntirish, u bilan birga kamolotning qiyin vaqtini eng kam yo'qotishlar bilan engish.

O'smirlik davri 12 yoshdan boshlanadi va 17-18 yoshgacha davom etadi. Mutaxassislarning ta'kidlashicha, yosh davrining murakkabligi ko'plab fiziologik va psixologik omillarning kombinatsiyasida yotadi. Ularning nozik tomonlarini tushunish ba'zan faqat tajribali bolalar psixologi uchun mumkin. Yaqin odamlarning katta afzalligi - shartsiz sevgi va bolangizga yordam berishning haqiqiy istagi.

O'smirlardagi inqirozning fiziologik asoslari

12 yoshdan boshlab inson fiziologiyasida jiddiy gormonal qayta qurish sodir bo'ladi. Tana to'liq tezlikda uchta endokrin zavodni ishga tushiradi: gipofiz bezi, buyrak usti bezlari, qalqonsimon bez. Ular yasashni boshlaydilar katta miqdorda androgenlar va o'sish gormonlari. Timus bezining roli, aksincha, asta-sekin kamayadi.

O'smirlik inqiroziga xos bo'lgan gormonal bo'ronlar yorqin tashqi ko'rinishlar bilan birga keladi. Ular orasida:

1. Intensiv o'sish. O'g'il bolalarda 13-15 yoshda, qizlarda - ikki yil oldin tez o'sish kuzatiladi. Bunday holda, tananing nisbatlarini o'zgartirish notekis ravishda sodir bo'ladi. Tana nomutanosibligi beparvolik, burchaklilik bilan ifodalanadi, o'zining tashqi ko'rinishidan norozilik, uyatchanlikni keltirib chiqaradi.

2. Balog'at yoshi. Balog'at yoshining xususiyatlari millatga bog'liq, iqlim sharoiti, irsiyat. Qizlarda balog'at yoshi 12-13 yoshda, o'g'il bolalarda 13-15 yoshda boshlanadi va mos ravishda 18 va 20 yoshda tugaydi.

Konstitutsiyaviy o'zgarishlarga qo'shimcha ravishda, balog'at yoshiga qarama-qarshi jinsdagi qiziqishning namoyon bo'lishi hamroh bo'ladi. Yashirin fantaziyalar va instinktiv istaklar, albatta, bolaning xatti-harakatlariga ta'sir qiladi.

3. Emotsional beqarorlik. Polar kayfiyatning o'zgarishi fiziologik ildizlarga ega. O'smirlar asab va mushak tonusida sakrash, charchoq va hayajon, depressiya va eyforiya davrlari bilan ajralib turadi. Ota-onalar o'z-o'zini nazorat qilishlari kerak: ahamiyatsiz voqea, tasodifan tashlangan so'z qattiq tirnash xususiyati yoki tajovuzga olib kelishi mumkin.

O'smirlik inqirozining psixologik sabablari

Mutaxassislar ikkita ehtimoliy inqiroz modelini aniqlaydilar:

1. “Mustaqillik inqirozi”.

Xarakterli ko'rinishlar:

• salbiy munosabat;
• haddan tashqari o'jarlik;
• qo'pollik;
• hokimiyatni tan olmaslik;
• shaxsiy makonni cheklash;
• maxfiylik, maxfiylik.

2. “Giyohvandlik inqirozi”.

Xulq-atvorning o'ziga xos xususiyatlari:

• taklif qilish imkoniyati;
• atrof-muhitga bo'ysunish;
• mustaqil qaror qabul qila olmaslik;
• rozilik;
• olomon bilan birlashish istagi;
• infantilizm.

O'smirlik inqirozining qaram shaklda borishi ota-onalarga qulay variant bo'lib tuyuladi. Ular ishonchni, bola ustidan nazoratni saqlab qolishga muvaffaq bo'lganlaridan xursandlar. Bu variant o'smir shaxsini rivojlantirish uchun ijobiymi?

Voyaga yetishning evolyutsion mohiyati mustaqillikka, mustaqil hayotiy pozitsiyaga ega bo'lishdir. Og'riqli, ammo zarur bir lahza keladi: jo'jalar "qanotda turishadi" va tor bo'lib qolgan uyani tark etishadi. Ota-onalar, ilgari ularga qaram bo'lgan bola endi doimiy g'amxo'rlikka muhtoj emasligini tushunishlari kerak.

O'smirda etuk pozitsiya, o'z dunyoqarashi shakllanadi. Bu ota-onalarning ideal haqidagi g'oyalariga mos kelishi shart emas. "Abadiy bola" hayotda muvaffaqiyat qozonishi dargumon, shuning uchun "mustaqillik inqirozi" uni engish qiyinroq bo'lsa ham, unumliroqdir.

Hayotiy qadriyatlarning o'zgarishi

Biz asosiy nuqtaga - hodisaning mohiyatiga keldik. Muammo bolaning qiyin inqirozni boshdan kechirayotganida emas, balki uning natijasi qanchalik ijobiy bo'ladi. U kattalar hayotining yangi qiyin haqiqatlariga moslasha oladimi? Mustaqillikka erishish bilan bir qatorda, ayrim fikrlar shaxsning barkamol rivojlanishidan dalolat beradi.

Ichki dunyoning rivojlanishi

12-13 yoshgacha bolaning qiziqishi bilimga qaratilgan tashqi dunyo. U noma'lum hodisalarni chinakam qiziqish bilan o'rganadi, tish ustida hamma narsani sinab ko'radi, o'zini yoqib yuboradi, xatolardan saboq oladi. O'smirlik davrida bilim miqdori yangi sifatga o'tadi: shakllangan shaxs o'zining haqiqiy mohiyatini o'rganadi.

Qidiruv yo'nalishi teskari tomonga o'zgaradi: tashqi tafakkurdan ichki o'zini o'zi bilishgacha. O'smirlar mulohaza yuritishga moyil, ular uchun tajriba va his-tuyg'ular ichki qiymatga ega bo'ladi.

Tanqidiy fikrlash

O‘smirning ongini qat’iy mantiq egallab oladi, bu aniq javobni talab qiladi. Dunyo bipolyar bo'ladi: uni haqiqat yoki yolg'on, do'stlik yoki nafrat, ortiqcha yoki minus boshqaradi. Chexovning «yomon yaxshi odam", o'spirin uchun tushunarsiz.

Yoshlik maksimalizmi odamni tengdoshlari va ota-onalari bilan "abadiy" janjal qilishga, kattalar me'yorlari bo'yicha mayda muammolar tufayli chuqur umidsizlikka tushishga majbur qiladi. Insoniy munosabatlarning murakkab palitrasi shu qadar paradoksal bo'lib, u yaxshilik va yomonlikning tushunarli dilemmasiga to'g'ri kelmaydi.

Yaqin atrof-muhitga bo'lgan ehtiyoj

Do'stlar o'smir uchun oiladan ko'ra muhimroq bo'ladi. Ularning fikri ota-onalar engib bo'lmaydigan balandlikka ko'tariladi. Yoshlar shaxsiy munosabatlarni o'rnatishda tajriba orttirishni boshlaydilar.

Birinchi sevgilar paydo bo'ladi, ular ko'pincha javobsizdir. O'smirlar kattalar o'g'il va qizlarni yoqtirishadi, lekin ular kamdan-kam hollarda bunday qo'shimchalarni jiddiy qabul qilishadi. Ta'sirchan odamlar uchun shaxsiy muvaffaqiyatsizliklar chuqur azob-uqubat va tushkunlikka olib keladi.

O'smirlik inqirozining xarakterli ko'rinishlari

O'smirlarning xususiyatlarini umumlashtirib:

• Tashqi ko'rinishga tanqidiy munosabat.
• Qiziqish guruhlarini shakllantirish.
• Jinsiy mavzularga qiziqish ortdi.
• "Tabu" ni buzish: spirtli ichimliklarni iste'mol qilish, chekishning birinchi tajribasi.
• Shaxsiy masofaga g'ayrat bilan rioya qilish.
• Aniqlik, kategoriyali baholashlar.
• Ko'zga ko'rinmas befarqlik niqobi ostida yashiringan sezgirlik va zaiflik.

1. O'z munosabatingizni qayta ko'rib chiqing.

Vaziyat o'zgardi. Oldin siz endi sobiq itoatkor bola emas, qaror qabul qila olmaydi, lekin mustaqil hayotga tayyor bo'lgan kattalar emas. Sizning pozitsiyangiz mos ravishda o'zgarishi kerak. Umumiy kuzatuv va o'smir anarxiyasi o'rtasidagi o'rta yo'lga yopishib olishga harakat qiling.

O'sib borayotgan bola erkinlikka muhtoj, ammo nazorat ostida. Mustaqillikdan qanchalik g‘ururlanmasin, unga beixtiyor ta’lim-tarbiya, oqilona yo‘l-yo‘riq kerak. Ko'proq sodiq, sabr-toqatli bo'ling, bolaning borligini yodda tuting

2. Haqiqiy qiziqish ko'rsating.

Afsuski, band ota-onalar qiziqishni tungi umumiy ibora bilan cheklashadi: "Maktabda nima?" Bolalar bunday g'amxo'rlikka tegishli rasmiyatchilik bilan javob berishadi. "Hayotimga aralashma" degan qattiq so'zlar o'zaro tushunish, ularning manfaatlarining ahamiyatini tan olish uchun samimiy ehtiyojni yashiradi.

Bolaning "nafas olishi" bilan ko'proq qiziqing. Agar uning tashvishlari bema'ni bo'lib chiqsa, ularni bema'nilik deb aytmang. O'smirlik inqiroziga xos bo'lgan tajribalar faqat tajribali kattalar uchun sodda ko'rinadi. O'smirning ideallarini qadrsizlantirish orqali siz uning butun mavjudligini ma'nodan mahrum qilasiz. Unga mutlaqo boshqacha narsa kerak: yaxshi maslahat va ishonchli yordam.

3. Umumiy tilni toping.

Farzandingizni foydali hobbi bilan o'ziga jalb qilishga harakat qiling, ekskursiyalarga, ko'rgazmalarga boring, birgalikda sport o'ynang. Qizlar va onalar uchun samarali joylar tikuvchilik, pazandalik va moda hisoblanadi. O'g'il bolalar va dadalar uchun - mashinalar, uskunalar, baliq ovlash. Kino yoki teatrga birgalikda sayohat, kitob do'koniga sayohat giyohvandlik, o'smirning ichki dunyosi haqida ko'p narsalarni o'rganishga imkon beradi.

4. Bolaga sodir bo'layotgan voqealarning sabablarini nozik tarzda tushuntiring.

Maxfiy suhbat uchun eng yaxshi daqiqani tanlang. Misol uchun, ahmoqona janjaldan keyin bir muncha vaqt o'tgach, his-tuyg'ular pasayganda, lekin sodir bo'lgan janjalning xotirasi hali ham yangi. Ayblovchi baholardan qoching. Ishtirok etishni ko'rsatib, ijobiy tarzda gapirishga harakat qiling.

O'sib borayotgan tanada sodir bo'layotgan jarayonlar, ular kayfiyatga qanday ta'sir qilishlari haqida bizga xabar bering. O'smir uchun asabiy buzilishlarning fiziologik fonini o'rganish foydalidir. Agar siz ushbu ma'lumotni ob'ektiv taqdim qilsangiz, u yordam berish istagini his qiladi.

5. Ichki davrangizni boshqaring.

O'g'lingiz yoki qizingizning do'stlari haqida ma'lumot to'plashga harakat qiling. Agar siz istalmagan aloqalarni topsangiz, masalan, sizni yomon kompaniyaga tortadigan, spirtli ichimliklar yoki giyohvand moddalarga qaram bo'lishingiz mumkin, bunday muloqotning zararini tushuntirishga harakat qiling. Yomon tanishlar bilan muloqot qilishni avtoritar ravishda taqiqlashga urinmang. Bu ziddiyat va maxfiylikni keltirib chiqarishi mumkin.

6. Tajriba qilmang.

Ba'zi o'smirlar shaxsiy hayotni talab qiladilar, uni o'z xohishlariga qarshi buzmanglar. Unga yangi his-tuyg'ular va o'zgarishlar oqimini tushunish uchun yolg'iz qolish imkoniyatini bering. O'smirlar shaxsiy narsalarga va atrof-muhitga sezgir. Xonadagi odamning roziligisiz biror narsani tashlamang yoki o'zgartirmang.

7. Shaxsiy misol.

Shuni unutmangki, agar siz uni shaxsiy vakolatingiz bilan tasdiqlasangiz, sizning maslahatingiz hurmat bilan qabul qilinadi. Bolalar ikkiyuzlamachilikka sezgir. Kitobiy haqiqatlarga asoslangan axloqiy qadriyatlarni yolg'on targ'ib qilish ular bilan muvaffaqiyat qozonishi dargumon.

Ota-onalarning nozik munosabatiga qaramay, o'smirdagi inqiroz jiddiy muammoga aylangan holatlar mavjud. U isyonchi bo'lib, o'zini barcha yomon narsalarga tashlaydi: uyni tark etadi, o'qishni xohlamaydi, spirtli ichimliklar va giyohvand moddalarni sinab ko'radi. Bunday hollarda, to'g'ri harakat ikkilanmasdan va psixologdan professional yordam so'rashdir. Vakolatli mutaxassis bolaga xavfli asoratlarsiz o'tish davridan omon qolishga yordam beradi.

Menga 2 yoqadi

Shu kabi postlar

Bu 3 yillik inqirozni ("men o'zim") eslatuvchi ijtimoiy rivojlanish inqirozi, faqat hozir ijtimoiy ma'noda "men o'zim". Adabiyotda "ikkinchi shnurni kesish yoshi", "balog'at yoshining salbiy bosqichi" deb ta'riflanadi. Bu davr akademik ko'rsatkichlarning pasayishi, mehnat qobiliyatining pasayishi, shaxsiyatning ichki tuzilishidagi nomutanosiblik, o'smir va dunyoning "men" ning maksimal darajada ajralishi bilan tavsiflanadi. Inqiroz o'tkir inqirozlar qatoriga kiradi.

O'smirlik inqirozi ham o'zining ijobiy ma'nosiga ega. Bu nisbatan xavfsiz sharoitlarda kechadigan va ekstremal shakllarga ega bo'lmagan bu davrni mustaqillik uchun kurashda yashab, o'smir o'zini o'zi bilish va o'zini o'zi tasdiqlashga bo'lgan ehtiyojni qondiradi. Bundan tashqari, u nafaqat o'ziga ishonch hissi va o'ziga tayanish qobiliyatini rivojlantiradi, balki hayotdagi qiyinchiliklarni engishda davom etish imkonini beradigan xatti-harakatlar usullarini ham shakllantiradi.

Inqirozning asosiy belgilari:

Hosildorlikning pasayishi va qobiliyati o'quv faoliyati hatto bola iqtidorli bo'lgan sohada ham. Regressiya ijodiy topshiriq berilganda paydo bo'ladi (masalan, insho). Bolalar avvalgidek, faqat mexanik vazifalarni bajarishga qodir. Bu ko'rinish va bilimdan tushunish va deduksiyaga o'tish bilan bog'liq (binolardan natija olish, xulosa chiqarish). Ya'ni, intellektual rivojlanishning yangi, yuqori bosqichiga o'tish mavjud. Beton mantiqiy fikrlash bilan almashtiriladi. Bu tanqid va dalil talabida namoyon bo'ladi. O'smirni endi aniq savollar yuklaydi, u falsafiy savollarga (dunyoning, insonning kelib chiqishi muammolari) qiziqa boshlaydi. Ruhiy dunyo ochiladi, o'smirning e'tibori birinchi marta boshqa odamlarga qaratiladi. Fikrlashning rivojlanishi bilan intensiv o'z-o'zini idrok etish, o'zini o'zi kuzatish, o'z tajribalari dunyosini bilish keladi. Ichki tajribalar dunyosi va ob'ektiv haqiqat bo'linadi. Bu yoshda ko'plab o'smirlar kundalik yuritadilar. Yangi fikrlash til va nutqqa ham ta'sir qiladi.

H negativizm . Bu davr ba'zan deyiladi ikkinchi negativizm bosqichi 3 yillik inqirozga o'xshab. Bola, go'yo, atrof-muhit, dushmanlik, janjallarga, intizomni buzishga moyil. Shu bilan birga, u ichki tashvish, norozilik, yolg'izlik, o'zini izolyatsiya qilish istagini boshdan kechiradi. O'g'il bolalarda negativizm qizlarga qaraganda yorqinroq va tez-tez namoyon bo'ladi va keyinroq - 14-16 yoshda boshlanadi.

Inqiroz belgilari har doim ham paydo bo'lmasligini tushunish kerak, ular epizodik hodisalardir, garchi ba'zida ular tez-tez takrorlanadi. Bundan tashqari, inqiroz belgilarining intensivligi va ularning namoyon bo'lish usullari sezilarli darajada farq qilishi mumkin.

Ushbu inqirozning ikki asosiy yo'li mavjud: 1. Mustaqillik inqirozi, uning asosiy belgilari o'jarlik, o'jarlik, negativizm, o'z xohish-irodasi, kattalarning qadrsizlanishi, ularning ilgari bajarilgan talablariga salbiy munosabatda bo'lish; norozilik-isyon, mulkka hasad. 2. Giyohvandlik inqirozi, uning alomatlari haddan tashqari itoatkorlik, oqsoqollar yoki kuchli odamlarga qaramlik, eski manfaatlar, didlar, xatti-harakatlar shakllariga regressiya bo'lib, o'smirni o'sha pozitsiyaga, o'sha munosabatlar tizimiga "qaytaradi". hissiy farovonlik, ishonch hissi, xavfsizlik ("Men bolaman va men shunday qolishni xohlayman").

Qoida tariqasida, ikkala tendentsiya ham inqiroz belgilarida mavjud bo'lishi mumkin, ulardan birining ustunligi. Mustaqillikka intilish va qaramlikka intilishning bir vaqtning o'zida mavjudligi talaba pozitsiyasining ikki tomonlamaligi bilan bog'liq. Psixologik va ijtimoiy etuklik yetarli bo‘lmaganligi sababli o‘smir kattalarga o‘zining yangi qarashlarini taqdim etuvchi va ular oldida o‘zining yangicha qarashlarini himoya qilib, teng huquqlilikka intilib, ruxsat etilganlar doirasini kengaytirishga intiladi, shu bilan birga, ulardan yordam, qo‘llab-quvvatlash va himoyani kutadi. (ko'pincha ongsiz ravishda) kattalar bu kurashning nisbatan xavfsizligini ta'minlaydi va uni haddan tashqari xavfli qadamlardan himoya qiladi. Shu munosabat bilan haddan tashqari ruxsat beruvchi munosabat ko'pincha o'spirinning zerikarli g'azabiga duch keladi va g'azabni keltirib chiqaradigan juda qattiq (lekin bir vaqtning o'zida asosli) taqiqlash, aksincha, xotirjam, hissiy holatga olib keladi. -bo'lish.

Shunday qilib, inqiroz davrida o'smirning xatti-harakati salbiy bo'lishi shart emas. L.S.Vigotskiy xulq-atvorning uch turi haqida yozadi.

Negativizm o'smir hayotining barcha sohalarida aniq namoyon bo'ladi. Bundan tashqari, bu bir necha hafta davom etadi, yoki o'smir uzoq vaqt davomida oiladan chiqib ketadi, oqsoqollarning ishontirishi mumkin emas, hayajonlanadi yoki aksincha, ahmoqdir. Ushbu qiyin va o'tkir kurs o'smirlarning 20 foizida kuzatiladi.

Bola potentsial negativist. Bu faqat ma'lum hayotiy vaziyatlarda, asosan, atrof-muhitning salbiy ta'siriga (oilaviy nizolar, maktab muhitining zulmkor ta'siri) munosabat sifatida namoyon bo'ladi. Bu bolalarning aksariyati, taxminan 60%.

Bolalarning 20 foizida salbiy hodisalar umuman yo'q.

Shu munosabat bilan, negativizm pedagogik yondashuvning kamchiliklari oqibatidir, deb taxmin qilish mumkin. Aytgancha, etnografik tadqiqotlar ham shuni ko'rsatadiki, o'smirlar inqirozni boshdan kechirmaydigan xalqlar bor.

Shuni ta'kidlash kerakki, kattalar (ota-onalar, o'qituvchilar) odatda tarbiyadagi qiyinchiliklarni inqiroz bilan emas, balki oldingi psixologik shakllanishlarning buzilishi boshlanganda, balki inqirozdan keyingi davr bilan bog'lashadi. O'smirda yangi psixologik shakllanishlarni shakllantirish davri boshqalar uchun qiyinlashadi, chunki oldingi tarbiyaviy tadbirlarni bu yoshga o'tkazish samarasiz bo'lib chiqadi.

O'z-o'zini nazorat qilish uchun savollar:

O'smirlar inqirozining asosiy ko'rinishlari

O'smirning motor va jismoniy rivojlanishida qanday o'zgarishlar yuz beradi?

O'smirning tengdoshlari va kattalar bilan munosabatlarining xususiyatlari qanday?

Xususiyatlari qanday motivatsion soha o'smirlar?

O'smirlik davridagi etakchi faoliyatni tavsiflang

O'qish 6 min.

Bolaning bolalikdan kattalarga qadar rivojlanishi davriy ruhiy inqirozlar bilan birga keladi. Inqiroz davrlari uchun yosh chegarasi quyidagicha:

• bir yoshda;
• uch yoki to'rt yoshda;
• etti yillik inqiroz davri;
• 13 yoshdan 17 yoshgacha bo'lgan inqiroz hodisalari.

Yosh inqirozlari - ta'rif

Ayniqsa, 3-4 yoshda sodir bo'lgan yoshga bog'liq hodisalar va 17 yil inqirozi jiddiydir.

Bolalardagi 4 yil inqirozi og'riqsizroq, ota-onalar chaqaloqqa bu jarayondan omon qolishlariga yordam berishlari mumkin. Uy psixologiyasi o'smirni o'stirish davrini eng qiyin deb hisoblaydi, chunki shaxsiyatni qayta qurish boshlanadi, bu davrda o'smir o'z qarashlarini butunlay o'zgartirishi mumkin. Ota-onalar uchun tug'ilgan bola oldindan aytib bo'lmaydigan harakatlarga qodir bo'lgan begona, tushunarsiz odamga aylanadi.

O'smirlik davrining xususiyatlari va davrlari

Shuni aniqlashtirish kerakki, o'smirlik inqirozining chegaralari har bir o'smir uchun individualdir.

O'smirlardagi inqirozning xarakterli belgilari

O'smirlik inqirozi asta-sekin yaqinlashadi. Ota-onalar uchun uning birinchi namoyonlarini tan olish juda muhimdir. Hech narsa bo'lmayapti, hamma narsa o'z-o'zidan o'tib ketadi deb o'ylashning hojati yo'q. Ba'zi o'smirlar 10 yoshdan boshlab inqiroz belgilarini ko'rsatishni boshlaydilar, boshqalari esa 13-17 yoshda muammoli bosqichga kiradilar.

Psixologlarning fikriga ko'ra, yosh muammosi qanchalik kechroq namoyon bo'lsa, inqiroz hodisalari shunchalik keskin bo'ladi.

Tengdoshlar bilan muloqot birinchi o'ringa chiqadi

Inqirozning tipik ko'rinishlarini ko'rib chiqish mumkin:

1. Katta yoshdagi bolalar bilan muloqot qilishni xohlash yoki tengdoshlar bilan muloqotni kuchaytirish.
2. O'smirlar avtonomiya, mustaqillik va mustaqillikka bo'lgan keskin intilishni ko'rsatadi. U o'z fikrini yagona to'g'ri deb hisoblaydi.

Maslahatlar: Agar ota-onalar bolaning tengdoshlari bilan cheksiz uzoq vaqt muloqot qilishini payqashsa va oilada u muloqotda og'ir bo'lsa, sukut saqlasa, oilaviy ishlarga qiziqishni yo'qotsa, demak sizning uyingizga o'smirlik muammosi keldi. Darhol psixologga tashrif buyurish va maxsus adabiyotlarni o'qish vaqti keldi.

O'smirlik inqirozining asosiy belgilari

Ota-onalar bilishlari kerakki, o'smirlik davridagi inqirozning o'ziga xos "plyuslari" bor - o'smirning ruhini parchalaydigan qarama-qarshiliklar har tomonlama va barkamol shaxsni shakllantirish uchun kerak.

Inqiroz davrining asosiy bosqichlari

1. 1-bosqich prekritik yoki salbiy deb ataladi. Bu davr o'smir ongida stereotiplarning parchalanishi bilan tavsiflanadi. Ota-onalar ko'pincha farzandiga nima bo'layotganini tushunmaydilar, shuning uchun oilada ko'plab kelishmovchiliklar mavjud.
2. 2-bosqich - inqirozning avj nuqtasi. Ko'pincha bu 13-15 yoshda sodir bo'ladi. Ba'zilar uchun bu davr bo'ronli, boshqalari uchun esa tinchroq va yumshoqroq o'tadi. 2-bosqich bolalarning norasmiy madaniyatga moyilligi bilan tavsiflanadi, ular turli guruhlarga qo'shiladi yoki yomon kompaniyaga "mixlanadi".
3. 3-bosqich postkritik deb ataladi. Ushbu bosqichda tengdoshlar, oila va jamiyat bilan yangi munosabatlar shakllanadi.

O'smirlik inqirozining rivojlanish yo'llari

Maslahatlar: Ota-onalar maksimal sabr va tushunishni ko'rsatishlari kerak. Hech qanday holatda qarama-qarshilik bo'lmasligi kerak. Yaratish muhim psixologik iqlim o'smir o'zini qulay his qiladigan uy. U oilada o'zini sevishini his qilishi kerak.

Ota va onasi o'g'il yoki qiz o'sishni boshlaganini, farzandining fikrini hisobga olish kerakligini tushunishlari kerak.

O'smirlik inqirozi ikki ko'rinishda namoyon bo'ladi - qaramlik va mustaqillik.

Inqiroz turi: mustaqillik

Inqiroz hodisalari bolaning atrofidagilarni va uning oilasini juda keskin rad etishida ifodalanadi. Shuning uchun nom - mustaqil. xarakterli xususiyatlar mustaqillik o‘z xohish-irodasi, keksa avlod fikrini qadrsizlantirish, ularning talablarini inkor etish ko‘rinishiga aylandi.

Mustaqillik inqirozi - ko'rinishlari

Aniqroq va to‘g‘riroq aytganda, mustaqillik ko‘rinishlari 13-15 yoshda seziladi. 17 yillik inqiroz ko'proq yashirin shakllarda namoyon bo'ladi. Inqiroz davrining alomatlari o'z-o'zidan yo'qolmaydi. Bu har doim emas, balki vaqti-vaqti bilan paydo bo'ladi. Ota-onalar bu vaqtda munosabatlarni yomonlashtirmasliklari kerak.

Psixologiya yosh inqirozini tushunish bilan davolashni maslahat beradi. Bolaga qarama-qarshiliklarni boshdan kechirish qiyin, uning psixikasi his-tuyg'ularga dosh bera olmaydi, u his-tuyg'ularini qanday boshqarishni bilmaydi. Agar siz qarama-qarshilikka kirsangiz, o'smir bo'shashib qolishi yoki o'zini tutib qolishi mumkin.

Maslahatlar: Ota-onalar farzandining "ruhi faryodini" tinglashlari kerak.

Inqirozning belgisi ota-onadan uzoqlashishdir

Unga ma'ruza qilish, o'rgatish kerak emas va siz chaqaloq bilan bo'lgani kabi, ibratli ohangda gaplashmasligingiz kerak. Aks holda, vaziyat faqat yomonlashadi. Muammoli yoshni faqat sabr-toqat va farzandingizga bo'lgan muhabbat yordamida engishingiz mumkin.

Ba'zi ota-onalar kuch ishlatishadi. Yosh nigilist uchun bu munosabat faqat salbiy reaktsiyalarni keltirib chiqaradi.

Inqiroz turi: giyohvandlik

Bolalar boshdan kechirgan inqirozlar orasida quyidagi tendentsiya aniqlanadi. Agar bolalarda 4 yil inqirozi, ko'pincha, mustaqillik va mustaqillikka intilishning namoyon bo'lishi bo'lsa, o'smirlar qaram bo'lishga moyil bo'ladi.

Bunday inqiroz haddan tashqari itoatkorlik, oqsoqollarning "qanoti ostida" bo'lish istagi bilan namoyon bo'ladi. O'smirda kattalar bo'lish istagi yo'q, u qiyinchiliklardan qo'rqadi, mustaqil qaror qabul qila olmaydi va umuman mustaqillikdan qo'rqadi.

Giyohvandlik inqirozi - belgilar

Bunday inqiroz mustaqil inqirozdan ham yomonroqdir. O'smirning xulq-atvori bolaning infantil bo'lishini, uning rivojlanishi sekinlashishini ko'rsatadi.

Maslahatlar: Inqiroz jarayoni kattalarning xatti-harakatlariga bog'liq. Onalar va dadalar, bobo va buvilar juda sabrli bo'lishlari kerak.

Shuni esda tutish kerakki, bola kattalarning xatti-harakatlarini intuitiv ravishda ko'chiradi. Ota-onalarning vazifasi esa o'z xatti-harakatlari bilan bolaga o'rnak bo'lishdir.

Agar ota-onalar bolaning xatti-harakatining "giyohvandlik" yo'nalishini tanlayotganini his qilsalar, uni mustaqil hayotga o'rgatish uchun bolasiga homiylik qilishdan bosh tortishlari kerak.

O'smirlar muammolarining asosini qarama-qarshiliklar tashkil etadi

O'smirga inqirozni engishga qanday yordam berish kerak

Hatto juda mehribon ota-onalar ham bolalarni tarbiyalashda ko'p xatolarga yo'l qo'yishadi. Ko'pchilik uchun qiyin sinov - bu bolalardagi 4 yil inqirozi. Ushbu davrda olingan psixologning maslahati ham o'smirdagi inqirozni bartaraf etish uchun javob beradi.

Ota-onalar uchun o'smirlik inqirozidan qanday omon qolish bo'yicha maslahatlar

• Agar murosaga kelsangiz, har qanday muammoni hal qilish osonroq.
• Barcha oila a'zolari bir xil talab va qoidalarga rioya qilishlari kerak. Bu o'smirni teng his qiladi.
• Ota-onalar o'zlarini bolani allaqachon sodir bo'lgan shaxs sifatida qabul qilishga o'rgatishlari kerak. Oilaviy muammolarni hal qilishda uning fikrini so'rashni unutmang.
• Unga his-tuyg'ular va his-tuyg'ularni misol qilib ko'rsatishga o'rgating.
• Uning muammolari va sevimli mashg'ulotlariga samimiy qiziqish bildiring.
• O'smirni muvaffaqiyatga rag'batlantirish, uning harakatlarida qo'llab-quvvatlash kerak.
• Farzandingizni boshqalar bilan solishtirmang, unga boshqalardan yomonroq ekanini aytmang, qiyin vaziyatlarda uni axloqiy jihatdan qo'llab-quvvatlang.
• O'g'il yoki qizning salbiy bayonotlarini baholash kerak emas.

O'smirlik - 13 yoshdan boshlanadigan o'sish davri, bu 15-16 yoshda o'tish davrini, 17 yoshda inqirozni o'z ichiga oladi. Rivojlanish psixologiyasi har yili aqliy rivojlanishning ushbu qiyin davrini tasvirlaydi va ota-onalar va o'qituvchilarga o'smirlar xulq-atvorining nozik va nozik tomonlarini tushunishga yordam beradi.

Aksariyat ota-onalar uchun bola rivojlanishining har bir bosqichi o'ziga xos hayot saboqidir. Ayniqsa, butun oila uchun muammoli - sevimli bola o'smirlikning qiyin bosqichiga kiradigan vaqt.

Psixologik xususiyatlar bo'yicha o'smirlik inqirozi "Men o'zim" o'rnatilishi bilan 3 yillik inqirozga o'xshaydi, ammo yangi bosqichda u kattaroq ijtimoiy yo'nalishga ega. Biz maqolada o'smirlik inqirozi nima ekanligini, uning namoyon bo'lish sabablari va bolaga qanday yordam berishni ko'rib chiqamiz?

O'smirlik inqirozi nima?

Fanda yosh davriyligi o'smirlik davriga 11 yoshdan 16 yoshgacha bo'lgan davrni beradi. Inqiroz butun bosqichda davom etadi. Bu yosh tushunarli, maqsadli, xushmuomala o'smirning birdaniga o'ziga qaram, injiq, boshqarish qiyin, nizolarga moyil bo'lib qolishi bilan tavsiflanadi. Kattalar bolasi bilan qanday munosabatda bo'lishni va u bilan qanday munosabatlarni o'rnatishni tushunishni to'xtatadilar.

O'smirga nima bo'ldi? Nima bo'ldi, bolalik ortda qolib, ulg'ayish endi boshlanayotgan og'ir davr keldi. O'smir ko'pincha shoshilinch harakatlar qiladi, g'ayrioddiy qarorlar qabul qiladi, nizolar qiladi, o'z fikrlari bilan yolg'iz qolishga harakat qiladi.

O'smirlik inqirozi ko'plab omillarga bog'liq:

• hayotiy tamoyillar va ideallar shakllanadi;
• o'z-o'zini anglash va o'z "men"ini aniqlash jarayoni rivojlanadi;
• kelajakdagi kasbni ongli ravishda tanlash mavjud;
• ko'pincha keyingi hayotga kuchli ta'sir ko'rsatadigan birinchi sevgi vaqti keladi;
• balog'atga etish jarayoni va organizmdagi gormonal o'zgarishlar boshlanadi.

O'smir shaxsini shakllantirish insonning hayotdagi o'rnini bilish, o'z ahamiyatini anglash, ustuvorliklarni to'g'ri belgilash va ideallarni belgilashni talab qiladi.

Inqiroz qanday namoyon bo'ladi: sabablari va belgilari

O'smirlik inqirozi o'tkir deb hisoblanadi, chunki shaxs va atrofdagi dunyoning keskin ajralishi, aqliy rivojlanishdagi nomutanosiblik, o'quv samaradorligi va ishlashning pasayishi bilan birga keladi.

Ushbu yosh bosqichidagi ijobiy o'zgarishlarni ham qayd etishimiz kerak. Shaxsiy mustaqillik uchun kurashga kirishgan o'smir o'zini o'zi tasdiqlash, o'zini o'zi bilish va o'ziga ishonchni rivojlantirish ehtiyojlarini tushunadi. O'ziga, o'z mahorati va qobiliyatiga tayanish qobiliyati mavjud bo'lib, u qiyinchiliklar bilan keyingi kurashish uchun ishonchli asosga aylanadi.

O'smir tanasidagi fiziologik va psixologik o'zgarishlar sevimli mashg'ulotlari, qiziqishlari va muammolari doirasining kengayishi bilan birga keladi. Ilgari o'smirning e'tiborini tortmagan narsa endi yangi chuqur ma'noga ega bo'ladi. Narsaga qarash o'zgarmoqda, odatlar va imtiyozlar qayta ko'rib chiqilmoqda, aloqa sohasida o'zgarishlar ro'y bermoqda.

Uy va maktab devorlaridan tashqarida yangi kommunikatsiyalar yaratilmoqda. Ko'plab yangi tanishlar bor, o'spirin unga notanish, ammo qiziqarli bo'ladi. ijtimoiy guruhlar, uning qobiliyatlari va xarakter xususiyatlarini ochib berishga, o'zini va uning motivatsiyasini tushunishga, yangi bilimlarga ega bo'lishga yordam beradigan muloqot.

O'smirning shaxsiyati inqirozining sabablari ko'p:

• Mening maqsadim nima? Rivojlanishning ushbu bosqichida bu savol o'smir uchun eng muhim bo'lib qoladi. U aslida kimligini, uning qobiliyatlari va kelajagi qanday bo'lishini tushunishga harakat qilmoqda;
• O'z-o'zini hurmat. O'smir o'z rejalarini amalga oshirish uchun qanday imkoniyatlarga ega ekanligini tushunishga harakat qilmoqda. Ammo tajribaning etishmasligi sizning shaxsiyatingizga to'g'ri baho berishga imkon bermaydi va bu ham ichki ziddiyatga olib keladi;
• O'zaro munosabatlardagi norozilik. Yetuklik davrida o'smirda yangi ehtiyojlar, atrofdagi voqelikni o'z tushunishi paydo bo'ladi. Ko'pincha uning qarashlari va fikrlari noto'g'ri tushuniladi va kattalar va tengdoshlar tomonidan qabul qilinmaydi;
• O'z-o'zini tasdiqlash. O'zining "men" ni anglab, tajribasi yo'qligi sababli o'z imkoniyatlarini etarli darajada baholay olmagan o'smir boshqalar tomonidan tushunmovchilik va rad etishga duch keladi. Ajralish istagi ko'pincha umumiy qabul qilingan me'yorlarga to'g'ri kelmaydigan g'ayrioddiy qarorlarga olib keladi;
• Foydali va qiziqarli mashg'ulotlarning ish yuki etarli emas. Zerikish. O'smirlik davri boshlang'ich sinflarda bo'lgan o'quv jarayoni va o'qishga bo'lgan katta qiziqishning yo'qolishi bilan ham tavsiflanadi. Yangi sevimli mashg'ulotlari va qiziqishlarining boy palitrasida o'smir "adashib qolishi" mumkin, chunki u o'zi haqida, uning ehtiyojlari va qobiliyatlari haqida hali etarli bilimga ega emas. O'zini bilishga va ochib berishga harakat qilib, u faoliyatning bir turini yaxshi ko'radi, keyin hafsalasi pir bo'lib, boshqa faoliyatga o'tadi. O'zini topa olmagan o'smir ko'pincha zerikish bilan shug'ullanadi.

O'smirning inqiroz holatining belgilari:

• O'quv faoliyatiga qiziqishning yo'qolishi, hatto uni ayniqsa qiziqtirgan sohalarda ham. Mantiqiy tafakkur rivojlanadi, olamning kelib chiqishi haqidagi falsafiy savollar birinchi o'ringa chiqadi, tafakkur o'z-o'zini bilishga va o'z kechinmalarini baholashga qaratilgan bo'lib, ob'ektiv voqelikni orqaga suradi;
• negativlikning namoyon bo'lishi. O'smir itarib yuboradi tashqi muhit, ziddiyatli vaziyatlarga tushib qoladi, tartib-intizomni buzadi va shu bilan birga tashvish his qiladi, o'zini izolyatsiya qilish va yolg'izlikka intiladi. Negativizm o'g'il bolalarda ko'proq namoyon bo'ladi va 15-16 yoshda boshlanadi.

Boladagi o'smirlik inqirozining bosqichlari

Juda murakkab inqiroz jarayoni turli xil bo'lib, uch bosqichdan o'tadi:

• salbiy yoki prekritik. Qarashlarni qayta baholash, stereotiplarni qayta qurish va odatlarni o'zgartirish;
• klimaktik. O'n uch yoshga to'g'ri keladi, garchi individual xususiyatlar mavjud yosh xususiyatlari. Bu erda barcha inqiroz belgilari eng aniq namoyon bo'ladi;
• posttanqidiy. Davr yangicha fikrlash shakllanayotganligi, o'z-o'zini anglashi va atrofdagi voqelikka o'z munosabati, shaxslararo munosabatlarning yangi turi shakllanayotganligi bilan tavsiflanadi.

Ota-onalar nima qilishlari kerak

O'smirlik inqirozi darhol paydo bo'lmaydi. Bu uzoq bosqichma-bosqich jarayon. Ota-onalar uning namoyon bo'lishiga tayyor bo'lishlari kerak. Siz hech narsa bo'lmagandek harakat qila olmaysiz va hamma narsa o'z-o'zidan o'tib ketadi. O'n yoshga kelib, ba'zi bolalar kelajakdagi inqiroz belgilarini ko'rsatishi mumkin.

Psixologlarning fikriga ko'ra, agar muammolar o'smirlik davrining oxirida paydo bo'lsa, unda ularning borishi va ishlab chiqilishi yanada murakkablashadi. Ehtiyotkor ota-onalar bolaning ba'zi o'zgarishlarga duch kelganini payqashlari mumkin: u tengdoshlari bilan muloqot qilishdan xursand, lekin oilaga qiziqishni yo'qotdi, uyda uzoq vaqt jim turadi va qarindoshlari bilan aloqa qilishni xohlamaydi. Bu o'smirning inqiroz bosqichiga kirganligini anglatadi. Ota-onalar maxsus adabiyotlardan yordam so'rashlari yoki psixologga tashrif buyurishlari kerak.

Inqiroz nafaqat salbiy tajriba va jarayonlarni olib kelishini tushunish muhimdir. Bu erda ijobiy tomoni bor: bolaning xatti-harakatlarida siz sezadigan qarama-qarshiliklarning namoyon bo'lishi ma'naviy ruhiy fazilatlar va xususiyatlarni ochish, ularni yanada rivojlantirish va uyg'unlashtirish uchun zarurdir.

Ota-onalarga sabr-toqat bilan qurollanish va o'smirning ruhiyati va tanasida sodir bo'layotgan jarayonlarning murakkabligini tushunish, u hali ham sevilganligini his qilish uchun uyda unga qulay ishonch muhitini yaratish tavsiya etiladi. Onam va dadam farzandlari ulg'ayish bosqichiga kirganini tushunishlari kerak va endi ular uning hayotga yangi qarashlari bilan hisoblashishlari kerak.

Inqiroz quyidagi ko'rinishlarda namoyon bo'lishi mumkin:

• mustaqillik;
• bog'liqliklar.

Munosabatlar va mulohazalardagi mustaqillik o'smirning o'z atrof-muhitini va oilasini keskin rad etishida, fe'l-atvorning mustaqilligini ko'rsatishida, umume'tirof etilgan qoidalarni buzishida, o'z xohish-irodasini namoyon etishida, kattalar, ota-onalarning fikrlarini hisobga olmaslikda, e'tiborsizlikda namoyon bo'ladi. ularning talablari. Ayniqsa, bunday belgilar 13-15 yoshda paydo bo'ladi. To'g'ridan-to'g'ri va xarakterning mustaqilligi inqiroz paytida har doim ham talaffuz qilinmaydi. Shuning uchun o'smir bilan munosabatlarni yomonlashtirmaslik uchun sabr-toqat va chidamlilik kerak.

Unga hissiy oqimni engish va his-tuyg'ularni boshqarish qiyin ekanligini tushuning, bolaning ruhiyati qarama-qarshi tajribalarni hazm qilish qiyin. Agar siz qarama-qarshilik munosabatlarini tanlasangiz, bu uning ruhiy holatini buzishi mumkin, bu esa ikkalasiga ham olib keladi asabiy buzilish, yoki kar izolyatsiyasiga.

Farzandingizning "ruhning chaqiruvi" ni tinglang. Notalarni, ta'limotlarni o'qish, yoshligingizda qo'ygan talablaringiz endi samarasiz va hatto zararli bo'lib qoldi. Farzandingiz bilan munosabatlarni yomonlashtirmasdan, uni tinglashga va u bilan "teng asosda" gaplashishga harakat qiling, uning dalillari va nuqtai nazarini jiddiy qabul qiling.

O'smirning inqiroz davrining yana bir ekstremal jihati - uning itoatkorlikka moyilligi, doimo kattalar vasiyligida bo'lish istagi. Psixikaning nomukammalligi va fobiyalar tufayli o'sishni istamasligi, qiyinchiliklardan qo'rqish, mustaqil qaror qabul qilish qobiliyatiga ishonchsizlik tufayli o'smir, go'yo o'sish jarayonini kechiktiradi va ota-onasiga qaram bo'lib qoladi. . Bolalarning sevimli mashg'ulotlariga qaytish bor, xatti-harakatlarning bolalarcha shakllari takrorlanadi, infantilizm harakatlar va hukmlarda ko'rinadi.

Aslida, xulq-atvorning qaram turi mustaqillikdan ko'ra xavfliroqdir, chunki bunday yondashuv shaxsning rivojlanish jarayonini to'xtatib turadi va kelajakda boshqalarga qaram bo'lgan infantil, zaif shaxs shakllanishi ehtimolini oshiradi.

Kattalarning roli qanday? Bola ota-onasining xatti-harakatini nusxalashini bilib, hamma narsada o'rnak bo'lishga harakat qiling: odamlarga, sharoitlarga, qiyinchiliklarga va hokazo. Bolalarni mustaqil bo'lishga o'rgating, homiylikka murojaat qilmang, o'smir o'z muammolarini o'zi hal qilsin va siz maslahat va psixologik yordam bilan yordam berasiz.

Mutaxassislarning fikrlari

Farzandingiz 3 yillik inqiroz davrida qanday muammolarga duch kelganini eslaysizmi? Keyin qanday ish tutdingiz? Siz amal qilgan deyarli barcha maslahatlar va fokuslar o'smirlik davriga tegishli. O'smirni o'stirishning qiyin inqiroz bosqichida ota-onalar nima qilishlari kerak

• Farzandingizning ehtiyojlariga e'tiborli va sezgir bo'ling: uning yangi do'stlarini qabul qiling, xushmuomalalik bilan maslahat bering, o'zini o'zi anglash va o'zini o'zi tasdiqlashga yordam bering, yangi qiziqishlarni baham ko'ring, romantik his-tuyg'ular va tajribalarga sezgir bo'ling;
• Sizning oldingizda farzandingiz borligini unuting va unga bo'lgan munosabatingizni va muloqot uslubingizni butunlay qayta ko'rib chiqing. Siz voyaga etgan, jiddiy odam ekanligingizni tushuning va uning fikriga mos ravishda munosabatda bo'ling, tinglay oling, amaliy maslahatlar bering, unga ishoning va uning ishonchini qozonadigan tarzda o'zingizni tuting.
• Murosa topish orqali muammolarni hal qilish;
• Qoidalarning barcha oila a'zolari tomonidan bajarilishi uchun teng talablarni ta'minlash;
• Oilaviy qarorlar qabul qilishda o‘smirga teng huquqli shaxs sifatida munosabatda bo‘lish, uning fikrini hisobga olish;
• Qanday qilib his-tuyg'ular va his-tuyg'ularni engishingiz mumkinligini shaxsiy misol bilan ko'rsating;
• Yangi sevimli mashg'ulotlariga samimiy qiziqish ko'rsating;
• Muvaffaqiyatli tashabbuslar va yangi cho'qqilarni idrok etish istagi uchun rag'batlantirish va maqtash;
• Boshqalar bilan solishtirmang, balki har tomonlama ma'naviy va psixologik yordam bering;
• Salbiy so'zlarni yoki bayonotlarni tanqid qilmang.

Ota-onalar bolaning hayotidagi inqiroz xavfsiz tarzda o'tib ketishiga ishonch hosil qilish uchun qiyin vazifaga duch kelishadi, shunda muloqotdagi vaqtinchalik qiyinchiliklarni chetlab o'tib, farzandiga haqiqiy do'st bo'ladilar. Buning uchun o'smirga ko'proq erkinlik va mustaqil tanlash imkoniyatini bering. Zamonaviy yoshlar aqlli, aqlli, ancha kuchli. Ular harakatchan, ochiqko'ngil va maqsadli. Ularga alternativa kerak. Ularning o'zlari to'g'ri echimni topishga qodir, faqat muammoli vaziyatdan chiqishning qisqa yo'llarini ko'rsatish kerak.

O'smirlarning ulg'ayish davrining o'ziga xos xususiyatlarini biladigan ota-onalar farzandiga shaxsiyat shakllanishining murakkab yosh davrini muvaffaqiyatli yengib o'tishda yordam berishlari mumkin. Ota-onalarning e'tiborli va mas'uliyatli munosabati bilan o'spirin balog'at yoshiga kelajakni to'g'ri shakllantirishga, ta'lim va tarbiyada imkon qadar o'zini namoyon qilishga imkon beradigan ajoyib fazilatlar va xarakter xususiyatlariga ega bo'ladi. kasbiy faoliyat, shaxsiy hayotni uyg'unlik bilan qurish, jamiyatning to'liq a'zosi, o'zini o'zi ta'minlaydigan baxtli insonga aylanish.