Belarusiyadagi qadimgi e'tiqodlar va ibtidoiy san'at. Belarusiyadagi qadimiy e'tiqodlar va ibtidoiy san'at Savollar va vazifalar
Sinf jadvali 6 "B"
dushanba
1. Belarus (301)
2. Matematika (204)
3. Geografiya (103)
4. Informatika (206) / Mehnat (m) (107)
5. Ingliz/Ispan (307/313/101)
seshanba
1. Matematika (204)
2. Belarus (301)
3. Belarus (301)
4. Jismoniy tarbiya
5. Tarix (104)
6. Rus (305)
chorshanba
1. Biologiya (102)
2. Rus (305)
3. Informatika (206) / Mehnat (d) (106)
4. Matematika (204)
5. Belarus (301)
Payshanba
1. Rus (305)
2. Ingliz / ispan (307/313/101)
3. Jismoniy tarbiya
4. Matematika (204)
5. Fizika (202)
6. Rus (305)
Juma
1. Tarix (104)
2. Rus (305)
3. Belarus (301)
5. Ingliz / ispan (307/313/101)
6. Matematika (204)
7. Dars soati (305)
RO'YXAT 6 "B" SINF
1. Akulova Dariya
2. Berdashkevich Aleksandra
3. Gavrilchik Violetta
4. Ermakov Aleksey
5. Kristina topishmoq
6. Kovalyonok Albina
7. Kostin Vladislav
8. Kupratsevich Polina
9. Kurash Oleg
10. Maslakova Anna
11. Matyas Vladislav
12. Melnikova Anastasiya
13. Mixeenko Yuliya
14. Plisko Timofey
15. Podsadnik Veronika
16. Podsadnik Mixail
17. Rybakov Andrey
18. Chavandoz Maksim
19. Shapovalova Ulyana
20. Shevchenko Kseniya
21. Shestakov Maksim
22. Yazyonok Kira
23. Yarmilov Yuriy
Kalendar va tematik rejalashtirish
| O'tkazilgan sana. | Dars mavzusi, yangi materialni o'rganish rejasi | Tushunchalar | Soatlar soni | Darslik materiali |
| 18.02. | Mahsulotlarimiz madaniyati 1. Ibtidoiy odamlarning e’tiqodlari 2. Mifologiya 3. Shudgorlash abradlari 4. Boshlang‘ich san’at | Mif, tepalik, haykaltaroshlik, bezak | § 7 | |
| 21.02. | Bizning mintaqamiz | |||
| Abagulnenny dars | ||||
| 25.02. | Nazorat talabalar qo'lida | |||
| Razdzel II. V-IX asrlarda erta zamonaviy davrda Belarus erlari aholisining hayoti. | ||||
| 28.02. | Belorussiya hududidagi baltalar 1. Hududiy ko‘chirish 2. Balta qabilalari 3. Belorussiya hududidagi Paselishcha Balta 4. Gaspadarka va handl 5. Mastatstva va qoidalar | Balti, "Burshtynavy yo'li" | § 8 | |
| 04.03. | Slavyanlarning tarqalish yo'llari 1. Qadimgi slavyanlar 2. Slavyanlarning birinchi tarixi 3. Slavyanlarning tarqalish yo'llari 4. Belarusiya hududida slavyanlarning ahamiyati. | Praradzima, slavyanlar | § 9 | |
| 07.03. | Belorussiya hududlaridagi slavyan boʻlmagan qabilalar 1. Slavyan-baltsiyalik Uzayemadzeyanlar 2. Krivichiy-jallodlar 3. Drigavichiy 4. Radzimichiy. | Kalanizatsi, slavyan, qabilalar ittifoqi. kryvichy, drygavichy, radzimichy | § 10 | |
| 11.03. | Yo'lda va dzyarzhavy 1. Shahzodalar, do'stlar. | 2. Harbiy apalchenne 3. Xalq yig'ini - vecha 4. Z'yavlenne garadov 5. Qabila shahzodalari. | Dvoryanlar, shahzoda, o'lpon, otryad, harbiy apalchenne, vecha, qabila malikalari | |
| 14.03. | § 11 | Ketgan slavyanlarning Gaspadarka, ramyastvo va gandali 1. Qishloq xoʻjaligi va turmushning rivojlanishi 2. Gramadstvoning rivojlanishi 3. Ramyastvo va hunarmandchilik 4. Gandal. | Malaya syamya, susedskaya abshchyna, ramyastva, bornitstva | |
| 18.03 | § 12 | Asl slavyanlarning dini va mifologiyasi 1. Savdo kulti 2. Ruhlar 3. Butparast xudolar. Azizlar 4. Afsonalar va hikoyalar 5. Abradlar | Mahsulotga sig'inish, butparastlik (ko'p xudolar), muqaddaslik (kapishcha), idal, abrad, tryzna | |
| § 13 | Moddiy madaniyat 1. Bezak 2. Dekaratyna-plykladnoe mastatstva 3. Zhylle 4. Adzenne 5. Zbroya. | Dekaratyna-plykladnoe statstva |
§ 14
| AMALIYAT KUNDALIGI | Sana | Faoliyat hisobi |
| 10.02.2014 | Eslatmalar Polotskdagi orientatsiya konferensiyasida ishtirok etish davlat universiteti | |
| 11.02.2014 | . Amaliyotning uslubiy, pedagogik va psixologik jihatlari bilan tanishish. | Amaliyot joyiga kelish (Polotsk shahridagi 6-sonli o'rta maktab). O'qituvchi-metodist (Belevich V.I.), shuningdek, maktab ma'muriyati bilan tanishish. Maktab bo'ylab ekskursiya. O‘qitish metodikasi va usullari bilan yaqindan tanishish maqsadida amaliyot (6 “B”) davomida menga ajratilgan sinfda o‘tkazilgan o‘qituvchi-metodistning darsida qatnashdim. O‘qituvchi-metodist qo‘shma dars o‘tkazdi. Doskada asosiy sanalar va tushunchalar yozildi. Uy vazifasi frontal so'rov yordamida tekshirildi. Tushuntirish |
| yangi mavzu | talabalarga savollar bilan (shu bilan o'tilgan materialni tekshirish). Sinfning yarmi faol edi. | |
| Sinf bilan tanishish, shuningdek, ularning bilim va faollik darajasini aniqlash maqsadida 6 “B” sinfida rus adabiyoti darsida qatnashdim. | ||
| 12.02.2014 | Talabalar she’rlarga yoddan javob berdilar. Sinfning ko'p qismi darsga tayyorlanmagan. | O'g'il bolalar o'zlarini faol tutdilar va barcha savollarga deyarli xatosiz javob berishdi. Kompyuterda topshiriqni bajarishga qiziqish katta edi. |
| Men sinf tarkibi bilan tanishish uchun 6-“B” sinfida matematika darsida qatnashdim. | ||
| Tarix darslarini o'tkazish bo'yicha o'qituvchi-metodist bilan maslahatlashish. | ||
| 13.02.2014 | Men o'rta maktabdagi o'quv ishlari bilan tanishish maqsadida 10-sinfda 5-kurs talabasi stajyor Ivanova D.A. tomonidan o'tkazilgan “Ijtimoiy fanlar” darsida qatnashdim. | Ivanov D.A. Uy vazifasini tekshirish uchun men test o'tkazishni tanladim. (tayyorlash uchun 5 daqiqa) va 15 daqiqa. yozish uchun. Yangi mavzu: “Demokratik jamiyat”. |
| Darsda moddiy o'quv qo'llanmalaridan foydalanishni kuzatish uchun 7 "A" sinfida Belarus tarixi bo'yicha o'qituvchi-metodistning darsida qatnashdi. | Uy vazifasini tekshirish uchun diktant ishlatildi (jumla o'qiladi, talabalar etishmayotgan so'zlarni, sanalarni yozadilar.). Darslik asosida yangi mavzuni tushuntirish. Yangi atamalarni kiritish (ta'kidlangan) kalit so'zlar atamaning ta'rifidan). | |
| EICH “Internationalist askarlarni xotirlash kuni”da ishtirok etdi | ||
| Kelajakda sinf rahbari bilan maslahatlashish darsdan tashqari faoliyat 23 fevral bayramiga bag'ishlangan. | ||
| 14.02.2014 | 6-"B" sinfida Belarusiya tarixi bo'yicha o'qituvchi-metodistning darsiga tashrif buyurish. | |
| O'qituvchi-metodist darsining tahlili 14.02.2014 6 "B" sinf Belarus tarixi Belevich Valentina Ivanovna "Jamiyatda tengsizlikning paydo bo'lishi" Uy vazifasini tekshirish uchun frontal so'rov tashkil etildi, bu fakt imkon berdi. barcha talabalarning so'rov jarayonida faol ishtirok etishiga erishish. | ||
| 14.02.2014 | O‘quvchilarning bronza va temir asrlari xususiyatlariga oid bilimlari bo‘yicha ham yozma ish olib borildi, bu esa o‘quvchilarning o‘tilgan materialni bilish darajasini hisobga olish imkonini berdi. | Yangi mavzuni tanishtirish uchun evristik suhbat o'tkazildi, bu o'quvchilarga bo'lajak darsning maqsadlarini o'zlari aniqlash imkonini berdi. Yangi mavzuni tushuntirish davomida o‘qituvchi tomonidan o‘tgan mavzular bo‘yicha savollar berildi, bu esa o‘quvchilarga ilgari olgan bilimlarini amalda qo‘llash imkonini berdi. Materialni o‘zlashtirish uchun talabalarga “qishloq xo‘jaligiga o‘tish” → “erkaklar rolini oshirish” → “Patriarxal oilalarning paydo bo‘lishi” → “Mehnat qurollarini takomillashtirish” kabi bo‘g‘inlardan tashkil topgan mantiqiy zanjir tuzish so‘ralgan. ” → “alohida oilalarda yashash imkoniyati” → “qo‘shni jamoaga o‘tish” → “xususiy mulkning paydo bo‘lishi” → “jamiyatning tabaqalanishi” → “tengsizlikning paydo bo‘lishi”. Keyinchalik, talabalarning o'zlari tomonidan zanjirning mantiqiy tushuntirishlari kuzatildi. Uy vazifasini topshirishda barcha tayyorgarlik talablari aniq ko'rsatilgan. |
| 11-sinfda o'qituvchi-metodist tomonidan Belarus tarixi bo'yicha darsda qatnashish. | "Qayta tiklash | |
| milliy iqtisodiyot | urushdan keyingi yillarda" | |
| 11-sinfda 5-kurs talabasi stajyor M. I. Pinchuk tomonidan o‘qitiladigan “Ijtimoiy fanlar” darsida qatnashish. | “Madaniyatni rivojlantirish va millat salomatligini mustahkamlash”. Guruhlarda ishlash (vazirliklar bo‘yicha). | |
| 15.02.2014 | 6-“A” sinfida Belarus tarixi boʻyicha oʻqituvchi-metodist darsida qatnashish. | |
| 17.02.2014 | Mavzu: "Jamiyatda tengsizlikning paydo bo'lishi". | 10-sinfda Belarus tarixidan 5-kurs talabasi stajyor M.I. |
| "Sanoatlashtirishni amalga oshirish". | ||
| 18.02.2014 | Hujjatlarni tayyorlash. 6 "B" sinfida Belarus tarixi bo'yicha darsga tayyorgarlik. | O‘quvchilarning geografik bilim darajasini aniqlash maqsadida 6 “B” sinfda geografiya darsida qatnashdim. |
| Plisko T., Kovalenok A., Shestakov M. faol harakat qildi. | 6 "B" sinfida Belarus tarixi bo'yicha dars o'tkazish bo'yicha o'qituvchi-metodist bilan maslahat. | |
| 6 "B" sinfida Belarus tarixidan dars o'tkazish | Mavzu: “Ajdodlarimiz madaniyati” |
“Ajdodlarimiz madaniyati” 18.02.2014 yil
Darsning maqsadi: O‘quvchilarning ajdodlarimiz madaniyati, e’tiqodi, san’atini tasavvur qilishlari uchun sharoit yaratish.
Dars maqsadlari:
· o‘quvchilarning ajdodlarimizning e’tiqodlari, mifologiyasi, marosimlari va ibtidoiy san’atini o‘rganish bo‘yicha o‘quv va bilim faoliyatini tashkil etish;
· madaniyat yodgorliklarini tasvirlash malakalarini rivojlantirish uchun sharoit yaratish.
· mamlakatimizning madaniy va tarixiy o‘tmishiga hurmat tuyg‘usini shakllantirishga hissa qo‘shish.
Dars turi- birlashtirilgan.
Vizual material: o'quv doskasi, darslik (paragrafdagi rasmlar), yozma ish uchun tarqatma materiallar.
Darsning borishi
| Dars bosqichlari | O'qituvchi faoliyati | Talabalar faoliyati | Faoliyat hisobi |
| Tashkiliy | Salomlashish, darsga kelmaganlarni tekshirish, o`quvchilarning darsga tayyorgarligini aniqlash. | Uy vazifasini tekshirishni boshlaganda, o'quvchilarga (9 kishi) 3 ta variant bo'yicha tarqatma materiallar tarqataman. Darslik, kundalik mavjudligini tekshirish, ish kitobi | va stol ustida qalam. |
| Ilovaga qarang. 1.1. | Uy vazifasini tekshirish Uy vazifasini tekshirishning asosiy bosqichi frontal so'rovdir: 1. Insonlar jamoasi shakllanishining asosiy bosqichlarini eslaylik? Nima uchun bu sodir bo'lganini tushuntiring? 2. Jamiyatda mulkiy tengsizlik qanday paydo bo‘lganligini ayting? (Nima uchun xususiy mulk aholining yuqori qatlamlarida shakllangan? 3. Patriarxal quldorlik nima? Oddiy quldorlikdan nimasi farqi bor? 4. “GORODOSHCHE” nima? Bu so‘z nima uchun paydo bo‘lgan deb o‘ylaysiz? Darslikning 28-betida temir davri istehkomining chizmasi berilgan. Ularning qurilishiga nima turtki bo'lganini tushuntiring? | 5. Hozirgi vaqtda tengsizlikni qanday bilish mumkin? 6.Narsalarni qazishda yana nimalarga duch kelasiz? 5. 7.Nima uchun ular qo'yishdi | |
| turli buyumlar | o'liklar bilan birga? | ||
| O‘quvchilarning kutilayotgan javoblari: 1. Odam podasi, ona urug‘i, ota urug‘i, urug‘ jamoasi, qo‘shni jamoa. | 2-4. Javob berish uchun 1 kishiga qo'ng'iroq qiling, boshqalar to'ldiradi. Tengsizlik haqida arxeologik qazishmalar orqali bilib olishimiz mumkin. Biz buni tushuntira olamiz, lekin ba'zi odamlar hali ham bundan qo'rqishadi. Bundan kelib chiqadiki, odamlar tabiatning g'ayritabiiy kuchlariga ishona boshladilar. Belorussiya hududidagi iqlimni hisobga olgan holda, qanday tabiat kuchlari, qanday o'simliklar, hayvonlar hurmatga sazovor edi? Va nima uchun? Erkak hayoti nimaga bog'liqligini hurmat qila boshladi. Sizningcha, ibtidoiy odam tush ko'rgan va hushidan ketganmi? | Shunday qilib, bunday daqiqalarda odamning ruhi tanani tark etib, biron bir joyda yuradi, deb ishonishgan. Odamni to'satdan uyg'otishning iloji yo'q edi, aks holda ular tushida ruh biron bir joyga sayohat qilmoqda va to'satdan qaytib kelishga ulgurmadi, buning natijasida odam shunchaki o'lishi mumkin deb o'ylashdi. Yoki aksirganimizda nima qilamiz? - Biz og'zimizni yopamiz. Biz uchun, albatta, bu, qoida tariqasida, gigiena qoidasi, lekin ota-bobolarimiz ruhning tanadan uchib ketishidan qo'rqishgan! Talabalar odamlar momaqaldiroqdan, hayvonlarning hujumidan va hosil yetishmasligidan qo'rqishgan deb javob berishadi. O'qituvchining hikoyasi o'quvchilarning javoblari bilan to'ldirilganligi sababli, yangi materialni tushuntirish suhbat sifatida tavsiflanishi mumkin. | |
| Talabalar betdagi bezakni ko'rishadi. 29 darslik. 2. Mifologiya 1. Keling, afsona nima ekanligini eslaylik? 2. Belorussiya erlarida xudolar, turli xil tabiat hodisalarining kelib chiqishi, daraxtlar haqida, paporotnik gullari haqida ko'plab afsonalar rivojlangan (Kupala bayramini eslang - kim paporotnik gulini topsa baxtli bo'ladi). Bundan tashqari, bizda juda ko'p ko'llar va daryolar bor - ularning kelib chiqishi va u erda bo'lgan jonzotlar haqida.. | Siz qanday afsonalarni bilasiz yoki qanday mifologik mavjudotlar haqida eshitgansiz? 3. Sizningcha, ajdodlarimiz Belun haqidagi afsona yordamida nimani tushuntirmoqchi bo‘lgan? Agar talabalar javob berishga qiynalsa savol berdi | ||
| , javobni darslik oxiridagi lug'atdan izlashingiz mumkin. Ta'rifni daftaringizga yozing. Talabalar afsonalarni eslashadi. | Biz. 30 ta darslik "Belun haqida" afsonani o'qiydi. 3.Dafn marosimlari | ||
| Keling, odamlar keyingi hayotga ishonishni boshlaganiga qaytaylik yoki nima? Sizningcha, murdani cho'ktirish va krematsiya qilish nima? 1. Sizningcha, ajdodlarimizning o‘z san’ati bo‘lganmi? (Ular kuylashdimi? Raqs? Chizish?). Bu bizning bugungi mavzuimizga qanday bog'liq bo'lishi mumkin? San'at namunalaridan biri - haykaltaroshlik tosh davrining oxiriga kelib, bezaklar gullab-yashnagan. Ular ko'rganlarini va nimaga sig'inishlarini tasvirlashdi. (Doira, olmos). | Doskada chizishingiz yoki kitobdagi rasmlarni ko'rsatishingiz mumkin. | ||
| "Haykaltaroshlik" atamasining ta'rifini 5-betda o'qing. 31 ta darslik. | 31-sahifadagi bezaklarga qarang. Olingan bilimlarni mustahkamlash Mifologiya nima? Qaysi | ||
| tarixiy qiymat | afsonalar, afsonalar? Tepaliklar nima? Haykaltaroshlik nima? |
| 18.02.2014. | Xulosa qilish | Reflektsiya. Talabalar darsda bajargan ishlarini tarqatma materiallarda 10 balli tizimda baholaydilar. |
| Uyga vazifa: Darslikning 33-36-betlaridagi umumlashtirish darsiga tayyorgarlik. | 4-kurs stajyor talabasi O.V.ning 7-“A” sinfida Belarus tarixidan darsda qatnashish. | |
| 19. 02.2014. | Mavzu: "XIII - XIV asrlar o'rtalarida Litva Buyuk Gertsogligining davlat tizimi". | |
| 20.02.2014. | 23 fevral kuni bayramga bag'ishlangan darsdan tashqari tadbir o'tkazish bo'yicha 6 "B" sinfining sinf rahbari bilan maslahatlashuv. | “Tanlovlar, viktorinalar uchun savollar, qizlar bilan she'rlarni takrorlash. Belorussiya tarixi bo'yicha darsni o'qituvchi-metodist bilan tahlil qilish. I bo'lim bo'yicha umumlashtirish darsini o'tkazish bo'yicha maslahat. |
| 5-kurs talabasi stajyor N.V.Truxina tomonidan o‘qitiladigan 10-sinfda ijtimoiy fanlardan darsda qatnashish. | Siyosiy partiyalar | |
| 21. 02.2014 | va jamoat birlashmalari”. Uy vazifasini tekshirish - frontal so'rov. | 4-kurs talabasi stajyor Lubchenok O.V. tomonidan o'qitiladigan 7 "A" sinfida Belarus tarixi bo'yicha darsda qatnashish. |
"Iqtisodiy hayot ON". Tugallangan yozma ishni tahlil qilish. Uy vazifasini tekshirish (doskadagi diagramma). Tarqatma materiallar (rasmlar). Talabalar uchun savollar bilan yangi material taqdimoti. 6 "B" sinfida Belarus tarixi bo'yicha baholash darsini o'tkazish.»
Darsning maqsadi: Xulosa darsi "Qadimgi Belarus yerlari". Tarqatma materiallar (qadimgi va o'rta asrlar davriyligini to'ldirish uchun kartalar). Doskada ba'zi vazifalarni bajarish bilan frontal so'rov.
Dars maqsadlari:
"Belarus erlari" mavzusidagi dars xulosasi
qadim zamonlar Olingan bilimlarni nazorat qilish va tuzatish elementlari bilan umumlashtirish, tizimlashtirish. va ular orasidagi sabab-natija munosabatlarini ochib beradi.
· O'z mintaqasining o'tmishiga bo'lgan ma'rifiy qiziqishni, uning tarixiy merosiga hurmatni shakllantirishga ko'maklashish.
Dars turi- bilimlarni takrorlash va umumlashtirish darsi.
Vizual material: O`quv doskasi, yozma ish tarqatma materiallar, darslik.
Darsning borishi
| Dars bosqichlari | O'qituvchi faoliyati | Talabalar faoliyati | Faoliyat hisobi |
| Tashkiliy bosqich | Salom. Har bir maktabda "Vaqt mashinasi" (tarix xonasi) bor va men ko'pincha vaqt bo'ylab sayohat qilaman. Bugun men Qadimgi zamonga sayohat qilmoqchiman! Men piyoda ryukzakimni yig'dim, lekin menga ham bilim kerak! Menga yordam berishingizni so'rayman! Sizning bilimingiz men uchun juda foydali bo'ladi! Umid qilamanki, hamma yaxshi tayyorgarlik ko'rgan va meni qutqarish uchun keladi. | O'qituvchi sayohatchi/sayyoh sifatida kiyingan talabaning oldida paydo bo'ladi. | |
| Uy vazifasini tekshirish, materialni umumlashtirish. | 1.Birinchidan, menga sizning kartografik bilimingiz kerak bo'ladi! | 1. Talaba tarixiy xaritada ko'rsatadi: Hozirgi Belarusiya chegaralari; daryolar: Zap. Dvina, Neman, Dnepr, Pripyat; oxirgi muzlikning chegarasi; Tosh davri odamining dastlabki manzilgohlari. | |
| 2. Vaqtida adashib qolmaslik uchun men o'zim bilan olib ketadigan belgilarni to'ldiring. | 2.Kartochkalardagi davriylikni to'ldiring. Javoblar o'qituvchining xaltasiga joylashtiriladi. | Ilovaga qarang. 1.2. | |
| 3.(Sanalar doskaga oldindan yoziladi) Sanalarni tushuntirish uchun talabalarni birma-bir chaqiraman. | |||
| 4.(og'zaki javob) Qadimgi davr; O'rta yosh; Avtoturargoh; Tegishli iqtisodiyot; ishlab chiqarish fermasi; ketmonchilik; Qishloq xo'jaligi; Dehqonchilik; | O'tirgan turmush tarzi; Hunarmandchilik; | ||
| 5. qabila jamoasi; oqsoqol; qabila; Ona nasli; Ota avlodi; Katta patriarxal oila; Hisob-kitob; Jamiyatning tabaqalanishi; Haykaltaroshlik; Mif. 4. Talabalarning kutilgan javoblari.(Doskaga 1 kishi - yozadi | ketma-ket sanalar) | ||
| Miloddan avvalgi 24 ming yil – Yurovichi sayti miloddan avvalgi 21 ming yil. – Berdij uchastkasi miloddan avvalgi 3 ming yil. - chorvachilikka o'tish miloddan avvalgi 2,5 ming yil - hind-evropaliklarning kirib kelishi miloddan avvalgi 2 ming yil. – VII asrning kon usulida chaqmoqtosh qazib olish. Miloddan avvalgi - boshlanish Temir davri 10-asr AD - boshlanish yuqori o'rta asrlar. | 5. Xurmo qo'ygan o'quvchi bu sanalar ostida nima borligini aytib beradi, agar qiyin bo'lsa, sinfdoshlaridan yordam bering; | ||
| 6. Tabiiy va tarixiy hodisalarni sodir bo'lish vaqtiga ko'ra tartibga solish. | Darslikning 35-betidagi topshiriq. | ||
| 7. Asosiy sabablarni aniqlang. | betdagi vazifa. 35 ta darslik | ||
| tarixiy qiymat | O'rganilgan narsalarni tezisni takrorlash. |
Uyga vazifa: O‘tilgan materialni takrorlash.
DARSNING O'Z-O'ZI TAHLILI
1. 21.02.2014 yil, 6 “B” sinf
Belarusiya tarixi
2. O'qituvchi: Telego Bozhena Aleksandrovna. 3. Dars xulosasi”
Qadim zamonlarda Belarus erlari"
Ushbu dars dars tizimida muhim o'rin tutadi, chunki u umumlashtirish darsi bo'lib, ilgari olingan bilimlarni tizimlashtirish va ularni tuzatishga yordam beradi. Darsning maqsadi
: Olingan bilimlarni nazorat qilish va tuzatish elementlari bilan umumlashtirish, tizimlashtirish.
Dars turi Darsning maqsad va vazifalari ta'lim vazifalarining mantiqiy asosiga muvofiq belgilandi.
- bilimlarni takrorlash va umumlashtirish darsi.
Asosiy bosqichlar:
Tashkiliy
Bo'lim bo'yicha umumlashtirishni o'tkazish
Xulosa qilish.
Talabalarning bilimini tekshirish uchun quyidagi usullar qo'llanildi: frontal so'rov, kartochkalarga davriy yozish, kartografik bilimlarni tekshirish, sanalarni xronologik tartibda joylashtirish, hodisalarning sabablari va oqibatlarini aniqlash, hodisalarni o'z dalillari bilan isbotlash.
Sinov usullarini optimal tanlash aniq, chunki talabalarning maksimal soni jalb qilingan.
Talabalar javob berishda duch kelgan qiyinchiliklar tufayli izchillik tamoyili qisman amalga oshirildi. Shunga qaramay, sinf faoliyati yuqori darajada edi, chunki vazifalar farqlangan va ularning ko'pchiligi shaxsiy bayonotlar va dalillarni talab qiladi.
Ayrim rejalashtirilgan vazifalar bajarilmaganiga qaramay, dars vaqtidan oqilona foydalanildi.
Ushbu darsning g'oyasi aniq umumlashtirish shaklida amalga oshirildi, chunki bu turdagi dars, birinchidan, dasturda ko'zda tutilgan bo'lsa, ikkinchidan, keyingi qo'llash uchun talabalarning bilimlarini tizimlashtirish zarurati mavjud.
Darsga tayyorgarlik ko'rayotganda, zaifroq o'quvchilarning xususiyatlari hisobga olindi, chunki ularga ma'lum bir mavzuni va undan ham ko'proq bo'limni tushunish uchun ko'proq vaqt kerak bo'ladi. Shuning uchun umumlashtirish darsida asosiy tamoyillarni minimal bilish uchun mo'ljallangan ko'plab vazifalar mavjud edi.
Dars shartlari biroz g'ayrioddiy shaklda yaratilgan (o'qituvchi sayohatchining kiyimida va katta xalta bilan kelgan). Ushbu qarorga umumlashtirish darslari odatda talaba uchun stressli sharoitlarda (miyaning yuqori faolligi, nazoratni anglash) o'tishi sabab bo'ldi, shuning uchun vaziyatni yumshatish va bolalarga o'zaro yordam sifatini singdirish uchun men yuqoridagilarni tanladim. - eslatib o'tilgan shartlar. yaxshi natijalar ta'lim, o'quvchilarning ortiqcha yuklanishi va charchashiga yo'l qo'ymaslik.
Ushbu darsda kamchilik shundaki, darsning vaqti cheklanganligi sababli, har doim ham "xarakterga ega bo'lish" (ya'ni sayohatchi) bo'lishi mumkin emas edi, lekin darsning ma'lum daqiqalarida bu zaruratni saqlab qolish uchun zarur edi. sinfda intizom.
Ushbu darsdan siz tajriba qilishdan qo'rqmaslik kerakligini tanlashingiz mumkin, chunki bu sinfda yaxshi muhit yaratishga yordam beradi va bolalarning diqqatini iloji boricha o'rganilayotgan mavzuga qaratadi.
| 21.02.2014 | 11-sinfda Belarus tarixi bo'yicha o'qituvchi-metodistning darsida qatnashish. | |
| Talaba-stajyor A.Yu.ning darsiga tashrif. Belarus tarixi bo'yicha 6 "A" sinfda. | Xulosa darsi "Qadimgi Belarus yerlari". | |
| 5-kurs talabasi stajyor Pinchuk M.I. tomonidan o‘qitiladigan 10-sinfda ijtimoiy fanlardan darsda qatnashish. | Mavzu: “Yoshlar siyosati” | |
| 23-fevral bayramga bag’ishlangan 6 “B” sinfda sinfdan tashqari tadbir o’tkazish. | "Bayram tarixidan" hikoyasi. "Eng, eng, eng ..." viktorina o'tkazish, musobaqalar o'tkazish. | |
| O'rganilayotgan talaba bilan psixologik jihat bo'yicha suhbat o'tkazish. | ||
| 22. 02. 2014. | Hujjatlarni tayyorlash. 6 "B" sinfida Belarus tarixi bo'yicha bo'lajak darsga tayyorgarlik. | |
| 24.02.2014. | Belarus tarixi bo'yicha dars haqida o'qituvchi-metodist bilan maslahatlashish, talabalar uchun yozma ishlarni tayyorlash. | |
| 25.02.2014 | 6 "B" sinfida Belarus tarixidan dars o'tkazish. Talabalar bilimini nazorat qilish. | Yozma ish. Vazifalar bilan tarqatma materiallar (2 variant). Dars oxirida yozma ishning og'zaki tahlili o'tkaziladi. |
Kurs mazmuni, Belarus tarixini davrlashtirish. Belarus xalqining kelib chiqishi va "Belarus" nomi haqidagi tushunchalar. Belarus tarixi bo'yicha manbalar va asosiy tadqiqotlar.
Belorussiyadagi tosh, bronza va temir asrlarida ibtidoiy jamiyat.
Belorusiya hududini slavyanlar tomonidan joylashtirish (Krivichi, Dregovichi, Radimichi). Kiev Rusi.
Belarusiyadagi qadimgi e'tiqodlar va ibtidoiy san'at.
Belorussiya hududidagi birinchi knyazliklar: Polotsk va Turov.
Feodal munosabatlarning kelib chiqishi, 9-12-asr o'rtalarida Belorussiya erlarining ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishi.
Belarusiyadagi feodal parchalanish. Polotsk va Turov knyazliklarining appanage knyazliklariga parchalanishi.
Belarus knyazliklarining salibchilar va mo'g'ul-tatarlar bilan kurashi. 12-asr oxiri - 13-asrning birinchi yarmidagi tashqi siyosiy vaziyat.
9-13-asr o'rtalarida Belorussiya erlarining madaniyati. Belarusiya hududida nasroniylikning tarqalishi.
Litva Buyuk Gertsogligini yaratish uchun zarur shartlar. Mindovg faoliyati. 14-asrning ikkinchi yarmidagi Litva Buyuk Gertsogligining ichki holati.
Belarus erlarining o'rni siyosiy tizim ON 14-asrda Litva Buyuk Gertsogligining tashqi siyosati va ichki siyosiy holati.
Vitautas boshchiligidagi Litva Buyuk Gertsogligining yuksalishi, Krevo Ittifoqi va Grunvald jangi. Fuqarolar urushi 1432-1436 yillarda Litva Buyuk Gertsogligida.
Litva Buyuk Gertsogligi: siyosiy tuzum, hokimiyat va boshqaruv, sud tizimi, Litva Buyuk Gertsogligining ma'muriy-hududiy bo'linishi (XV - XVI asrlar)
Dehqonlarning qullikka aylanishi bosqichlari. Iqtisodiy rivojlanish va ijtimoiy munosabatlar XIV-XVI asrlarda Litva Buyuk Gertsogligida.
Kasimir va Aleksandr Yagellonchik davrida Litva Buyuk Gertsogligi. 15-asr oxiri - 16-asrning birinchi yarmida Litva Buyuk Gertsogligining Moskva knyazligi bilan kurashi.
Belarus xalqining shakllanishi. Belarus madaniyati XIV-XV asrlar.
Lublin Ittifoqi 1569 va Polsha-Litva Hamdo'stligining shakllanishi. Litva Buyuk Gertsogligining Polsha-Litva Hamdo'stligi siyosiy tizimidagi o'rni.
15-17-asr boshlarida Belorussiya erlarida diniy jarayonlar.
16-17-asr boshlarida Belorusiya madaniyatining rivojlanishi: Uyg'onish davridan kontreformatsiyagacha.
F. Skaryna va 16-17-asrning birinchi yarmida Belorussiyada kitob nashr etish va ta'limning rivojlanishi:
16-17-asrlar oxirida Litva Buyuk Gertsogligi: Shvetsiya va Moskva Knyazligi bilan urushlar.
17-asr oʻrtalaridagi urushlar davrida Belarus: 1648-1651 yillardagi antifeodal kazak-dehqon urushi, 1654-1667 yillardagi Moskva knyazligi bilan urush.
Belarusiya Shimoliy urush 1700-1721 Siyosiy inqiroz va zodagonlar anarxiyasi.
17-asrning ikkinchi yarmi - 18-asrning birinchi yarmida Belorussiyadagi ijtimoiy-iqtisodiy inqiroz.
17-18-asrlarning ikkinchi yarmida Belorussiya madaniyati. Ma’rifat davri.
Polsha-Litva Hamdo'stligining siyosiy inqirozi va uni isloh qilishga urinishlar. T. Koshyushko qoʻzgʻoloni va Polsha-Litva hamdoʻstligi boʻlinmalari.
Belarus o'z ichiga oladi Rossiya imperiyasi: siyosiy, ijtimoiy-iqtisodiy, diniy va madaniy sohalardagi o'zgarishlar.
Belarusiya 1812 yilgi Vatan urushida
19-asrning birinchi yarmida Belorussiyadagi yashirin jamiyatlar va ijtimoiy-siyosiy harakat. 1830-1831 yillardagi qo'zg'olon
P. Kiselev tomonidan islohot. 19-asrning birinchi yarmida Belarus erlarining ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishi.
19-asrning birinchi yarmida Belarus madaniyatining rivojlanishi.
1861 yilda krepostnoylikni tayyorlash va bekor qilish. Ikkinchi burjua islohotlarining xususiyatlari. 19-asrning yarmi V. Belarusiyada.
19-asrning ikkinchi yarmi - 20-asr boshlarida Belarusiyada kapitalistik munosabatlarning rivojlanishi.
1863-1864 yillardagi milliy ozodlik qo'zg'oloni. K.Kalinovskiy va uning Belarus tarixidagi roli.
19-asr 2-yarmi - 20-asr boshlaridagi ijtimoiy-siyosiy harakat. Belarusiyada: populistlar va siyosiy partiyalarning shakllanishi.
19-asrning ikkinchi yarmi - 20-asr boshlaridagi Belarus madaniyati. Milliy tiklanish va "Nasha Niva" gazetasi.
1905-1907 yillardagi inqilob davrida Belarus. BSG faoliyati.
Stolypinning Belorussiyadagi agrar islohoti va burjua islohotlarining tugallanishi.
Birinchidan jahon urushi va Belarusdagi vaziyat: siyosiy, ijtimoiy va iqtisodiy jihatlari. Urush davridagi Belarus milliy harakati.
Belarusiyada 1917 yil fevral inqilobi va 1917 yil fevral - oktyabr oylaridagi mintaqadagi vaziyat.
1917 yil oktyabr inqilobi va Belorussiyada Sovet hokimiyatining o'rnatilishi.
1918-1919 yillarda Belarus davlatchiligining shakllanishi: BPRdan BSSRgacha.
Brest-Litovsk shartnomasi, 1918. Sovet-Polsha urushi davrida Belarus. BSSRning ikkinchi e'lon qilinishi.
Yangi yillardagi "urush kommunizmi" va BSSR siyosati iqtisodiy siyosat(NEP).
Belaruslashtirish siyosati: 1920-1930 yillarda BSSRda ta'lim, fan va madaniyatning rivojlanishi.
BSSRda qishloq xo'jaligini sanoatlashtirish va kollektivlashtirish, ularning natijalari.
1920-yillarning oxiri - 1930-yillardagi BSSRdagi qatagʻonlar va ijtimoiy-siyosiy hayot.
Riga shartnomasi va G'arbiy Belorussiyaning Polsha davlati tarkibidagi pozitsiyasi. G'arbiy Belorussiyadagi milliy ozodlik harakati, siyosiy partiyalar.
G'arbiy Belarusiya madaniyati 1920-1930 yillar. TBS va B. Tarashkevich.
Ikkinchi jahon urushining boshlanishi. G'arbiy Belarusiyaning BSSR bilan birlashishi. G'arbiy Belarusiyada Sovet hokimiyatining birinchi voqealari.
Buyuklikning boshlanishi Vatan urushi. Belarus hududida mudofaa janglari. Belorussiya hududida fashistlarning bosqinchilik rejimi.
Belarus xalqining fashist bosqinchilariga qarshi kurashi (partizanlar va yer osti jangchilari). Kollaboratsionizm.
BSSRni fashist bosqinchilaridan ozod qilish. BSSR uchun urush natijalari.
Belarusiya xalqaro maydonda. BSSRning BMTni tashkil etishdagi ishtiroki. BSSR 1940-yillarning ikkinchi yarmida - 1950-yillarning birinchi yarmida.
1950-yillarning ikkinchi yarmida BSSRning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishi - 1980-yillarning birinchi yarmi.
1950-yillarning ikkinchi yarmi va 1980-yillarning birinchi yarmida BSSRda ijtimoiy-siyosiy hayot Maorif, fan, adabiyot va sanʼatning ahvoli.
1980-yillarning ikkinchi yarmida BSSR. Qayta qurish siyosati va uni BSSRda amalga oshirish xususiyatlari.
Belarus Respublikasining mustaqillik deklaratsiyasi. 20-21-asrlar boshidagi ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanish.
Belarusiya hozirgi bosqichda: ijtimoiy-iqtisodiy va siyosiy vaziyat.
Xalqaro vaziyat va tashqi siyosat Belarus Respublikasi.
1. Kurs mazmuni, Belarus tarixini davrlashtirish. Belarus xalqining kelib chiqishi va "Belarus" nomi haqidagi tushunchalar. Belarus tarixi bo'yicha manbalar va asosiy tadqiqotlar.
Tarix ob'ekti- bu butun tarix davomida jamiyat hayotidagi hodisalarning yig'indisidir. odamlarning mohiyati. Tarixning paydo bo'lishi jamiyatning o'z o'tmishini tushunish va keyingi rivojlanish istiqbollarini o'rganish zarurati bilan bog'liq. Asosiy funktsiya- ilmiy-kognitiv. faoliyat.
DAVRA BO'LASH:
1) Qadimgi jamiyat. (miloddan avvalgi 100 ming yil - milodiy V asr).
2) O'rta asrlar. (milodiy V asr - milodiy XV asr).
3) Yangi vaqt (XVI - 1918).
4) Zamonaviy zamonlar(1918 - ...).
Tarixni o'rganishda metodologik yondashuvlar:
-formatsion(umumiy iqtisodiy formatsiyalarni o'rganish asosida tarixni materialistik tushunish)
1) ibtidoiy jamiyat
2) qul tizimi
3) feodal tuzilish
4) kapitalizm (kapitalizm va imperializmga boʻlingan)
5) kommunizm (sotsializm va kommunizmga bo'lingan)
1) vahshiylik (odamlar urugʻ boʻlib yashagan va tosh qurollardan foydalangan)
2) vahshiylik (kulolchilik ixtirosi)
3) tsivilizatsiya (yozish, o'ziga xos iqtisodiyotdan ishlab chiqaruvchi iqtisodiyotga o'tish + davlatning paydo bo'lishi)
Tarixga ko'ra manbalar Bel.:
Arxeologik
Yozma (xalq tilida)
Folklor
Etnografik
Kino-fotofonologik hujjatlar
Yordamchi manbalar fan: arxeologiya, arxeografiya (tarixiy materiallarni oʻrganish va nashr etish), toponimika (geografik nomlarni oʻrganish), antropologiya, numizmatika (tangalar), geraldika (gerblar).
Bel. milliy tarixshunoslik boshida shakllana boshlaydi. 19-asr – Bobrovskiy, Danilovich (“Litva yilnomalari haqida yozgan” Litva Buyuk Gertsogligi haqida). Oxiri 19 - boshlanishi 20c - Efim Karskiy ("Belaruslar"), Dovnar-Zapolskiy ("Belarus davlatchiligi asoslari"), Lastovskiy ("Nasha Niva" muharriri), Ignatovskiy ("Belarusda 1863: Narys Padzei"), Picheta.
Belarusiyaliklarning kelib chiqishi (=etnogenez) 5 ta nazariya:
Krivichi-Dregovichi-Radimichskaya (mualliflar: Karskiy, Picheta, Dovnar-Zapolskiy)
Krivichskaya (Lastovskiy)
Qadimgi rus (oqlar qadimgi rus millatiga kiradi. Muallif: Korneychik) Bu nazariyaga ko'ra, Kiev Rusi qadimgi rus millatining shakllanishiga olib keldi. 13-asrdagi qulashning natijasi. Bu davlat uchta yangi etnik guruhning shakllanishi edi: belarus, rus, ukrain.
Baltskaya (Oq = slavyanlar + baltlar; mualliflar: Sedov, Shtykov) zamonaviy Belorussiya hududida slavyanlardan oldin Baltlar (Livlar, Prusslar, Yatvingianlar, Zhmudlar va boshqalar) yashagan. Buni Boltiqbo'yi nomlari tasdiqlaydi.
Fin (oq = slavyanlar + finlar;
Kiyimlarning, sochlarning, terining oq rangi.
Salibchilar ham, tatarlar ham bosib olmagan hududning erkinligi, mustaqilligi.
Pravoslav e'tiqodi "sof", masalan. butparastlikdan.
Tarkibda Polotsk va Vitebskning alohida imtiyozli pozitsiyasi. ON
2.Belarusdagi tosh, bronza va temir asrlarida ibtidoiy jamiyat.
DAVRI BOShLASH:
1) Tosh (miloddan avvalgi 3 million yildan 3 ming yilgacha)
1. Paleolit (miloddan avvalgi 100(40)-10 ming):
a) pastki (miloddan avvalgi 150 ming yil)
b) oʻrta (miloddan avvalgi 150-35 ming; Mustye davri)
v) yuqori (miloddan avvalgi 35-10 ming)
2. Mezolit (miloddan avvalgi 9-6 ming)
3. Neolit (miloddan avvalgi 5-3 ming)
2) bronza (miloddan avvalgi 2 ming - miloddan avvalgi 1 ming yillik boshlari)
3) Temir (miloddan avvalgi 1-ming yillik – IV-V asrlar)
Ibtidoiy jamiyatning rivojlanish bosqichlari:
1.Ibtidoiy poda
2.Ilk urugʻ jamoasi (matriarxat)
3. Kech urug‘lar jamoasi (patriarxat)
4. Ibtidoiy jamiyatning yemirilishi, sinflarning shakllanishining boshlanishi
Odamlar:
Austrolapithecus (Habilis) - Archanthropus (erectus) - Paleoantrop (Neandertal) - Neoantrop (Cro-Magnon).
Birinchi odam Belarusda o'rta paleolitda (100-40 ming yil oldin) paydo bo'lgan; turlari - neandertal. Qayta ishlangan kremniy asboblari Svetilovichi, Obidovichi, Kleevichi qishloqlari yaqinida topilgan.
Belorussiya hududida (Berdij va Yurovichi qishloqlari yaqinida, Soj va Pripyat daryolari qirg'og'ida) 26-24 ming yillarga oid so'nggi paleolit davrining inson joylari topilgan. Bu yerda chaqmoqtoshdan yasalgan asboblar, mamont, buqa, bug‘u suyaklari topilgan... Odamlar onalar-klan jamoasida yashagan. Ular ov qilish, baliq ovlash va yig'ish bilan birga edilar.
Miloddan avvalgi taxminan 11 ming yil. Belarusiya hududining isishi va ommaviy joylashuvi, asosan, daryo havzalari bo'ylab boshlanadi.
Ibtidoiy odamning faoliyati:
Tegishli xo'jalik: ovchilik (haydovchi, kamon va o'q yordamida individual), baliq ovlash, yig'ish, asalarichilik.
Miloddan avvalgi 5 ming yil odamlar oʻtroq hayotga oʻtadi, kulolchilik, toʻquvchilik tugʻiladi. Asboblar uchun asosiy material chaqmoq toshdir. Krasnoselskiy qishlog'i yaqinida uni qazib olish uchun konlar topilgan. Neolitning oxirida NEOLIT inqilobi sodir bo'ladi (o'zlashtiruvchi iqtisodiyotdan ishlab chiqaruvchi iqtisodiyotga o'tish)
BRONZA ASRI.
Dehqonchilik va chorvachilik odamlarning yetakchi kasbiga aylanib bormoqda. Yigiruv va toʻqimachilik keng tarqaldi.
Qishloq xo'jaligi: ketmon (ispancha: tosh yoki shoxli ketmon); qirqish va kuydirish (slash va kuyish; ispan tirmog‘i); haydalgan (temir soqqali yog'och jo'yak).
Oilada va jamiyatda erkak ustun mavqeni egalladi. Alohida turadi qabila zodagonligi(erkaklar kengashi - jangchilar, harbiy rahbarlar), avvalgi huquq tengligi buziladi, xususiy mulk paydo bo'ladi.
Ular Belorussiyaga kirib boradilar hind-evropaliklar, Kichik Osiyodan kelganlar. ularning mahalliy qabilalar bilan aralashib ketishi natijasida uchta xalq - nemislar, slavyanlar va boltlar paydo bo'ldi. Birinchi hind-evropaliklar bizning hududimizga miloddan avvalgi 3 ming yil oldin kelgan Boltlar edi.
Belorussiyada qotishmasi bronza ishlab chiqaradigan mis va qalayning mahalliy konlari yo'q edi, shuning uchun ular asosan Kavkazdan olib kelingan.
TEMIR ASRI.
Kimdan temir rudasi V pishloq axlatxonalari(loydan yasalgan pechlar) eritilgan qichqiriq temir. Domnitsa qishloq yaqinida topilgan. Labenshchina, Minsk viloyati.
Urushlarga olib keladigan mulkiy tengsizlik yuzaga keldi. Odamlar istehkomlar yaratishni boshlaydilar - istehkomlar. Klanlar birlashmalari qabilalarga birlashadi va davlatchilik asoslarining shakllanishi boshlanadi.
3.Belarus hududining slavyanlar tomonidan joylashtirilishi (Krivichi, Dregovichi, Radimichi). Kiev Rusi.
Miloddan avvalgi birinchi asrlarda Skandinaviyadan kelgan Gotlar hujumi ostida slavyanlar o'zlarining ko'chishlarini boshladilar. "Xalqlarning buyuk ko'chishi" natijasida slavyanlar uchta katta guruhga bo'lingan: janubiy (bolgarlar, xorvatlar, slovenlar, serblar, makedonlar), g'arbiy (polyaklar, chexlar, serblar), sharqiy (belaruslar, ruslar, ukrainlar). ).
Belarus hududida Sharqiy slavyan qabilalari yashagan: Krivichi, Dregovich, Radimichi.
DREGOVICHI. ("drigva" dan - botqoq) daryo orasiga joylashdi. Pripyat va Zap. Polesiedagi Dvina.
KRIVICHI. ("qonli", qonga yaqin yoki "qiyshiq hudud", ular yashagan tepalikdan) G'arbiy Dneprning yuqori oqimida joylashdilar. Dvina, Volga va Peypus ko'li. G'arbning yuqori oqimida yashaganlar. Dvinalar Polochanachi deb nomlangan. Polotsk Krivichi o'z "hukmronligi" ga ega edi, ya'ni. boshlang'ich xalq ta'limi. Ular umumiy ishlar, marosimlar va savdo aloqalarini muhokama qilish uchun veche uchrashuvlariga yig'ilishdi. Belda. Krivichi-Polotsk + Smolensk va Pskov Krivichining bir qismi yashagan. Krivichi haqida birinchi eslatma 856 yilga, oxirgisi esa 1162 yilga to'g'ri keladi.
RADIMICI. (shahzoda Radzim nomi bilan atalgan) daryo bo'ylab joylashdi. Sozh., ularning markazi Gomel + Krichev, Chechersk, Rechitsa va Rogochev edi. Ular eng zaif edilar, chunki ular hech qachon o'z davlatchiligini yarata olmadilar; 885 yilda Kiev knyazi ularni unga soliq to'lashga majbur qildi va bundan oldin ular xazarlarga soliq to'lashdi. 984 yilda Kiev knyazi Vladimir Svyatoslavovich gubernator boshchiligidagi qo'shinni Radimichiga yubordi, Peschana daryosida jang bo'lib o'tdi, natijada Radimichi mag'lubiyatga uchradi.
Sharqiy slavyanlarning davlatchiligi milodiy 1-ming yillikning 2-yarmida shakllana boshladi. va nihoyat 10-asrda shakllangan. Uning markazi Kiev edi, shuning uchun odatda Qadimgi Rossiya davlati deb ataladi Kiev rus. Kievan Rusi o'rta asr davlati V Sharqiy Yevropa, 9-asrda Sharqiy slavyan qabilalarining sulola knyazlari qoʻl ostida birlashishi natijasida vujudga kelgan. Rurikovich. Biroq, Rurikovich imperiyasi markazlashtirilmagan xalq ta'limi. Bu tashqi dushmanlarning doimiy bosqinlarini qaytarish va o'z aholisidan o'lpon yig'ish maqsadida Buyuk Gertsog atrofida feodallarning siyosiy birlashuvini ifodalagan. Zamonaviy Belarusiya hududi g'arbiy chekkada joylashgan edi Kiev rus. Bu yerda dastlab Polotsk va Turov knyazliklari mavjud edi. Feodal munosabatlarning rivojlanishi bilan ba'zi knyazliklar Kiyev hokimiyatidan chiqib ketishga harakat qildilar. Kiyev Rusi birinchi ilk feodal davlatdir Sharqiy slavyanlar, bu ko'p jihatdan o'sha davrda rivojlangan feodal iqtisodiy tuzilma bilan bog'liq. Kiyev Rusining tashkil topishi qadimgi rus xalqining hududiy, madaniy va til hamjamiyatiga asoslangan muayyan iqtisodiy aloqalari bilan shakllanishini tezlashtirdi va uning birligini mustahkamlashga yordam berdi.
4.Belarusdagi qadimiy e'tiqodlar va ibtidoiy san'at.
Tabiat hodisalarini tushuntirib bera olmaslik odamlarda gʻayritabiiy kuchlar mavjudligiga ishonchni uygʻotdi. Ibtidoiy jamiyatning ma'naviy madaniyati:
Dehqonchilik va chorvachilik paydo bo'lishi bilan odamlarning yangi e'tiqodlari paydo bo'ldi. Ular Quyoshni ilohiylashtira boshladilar ( quyoshga sig'inish, Quyoshga sig'inish quyosh ramziyligidan dalolat beradi), osmon, yomg'ir .... Asosiy xudolar (10-asr oxiriga kelib): Perun (jangchilar, qurollar, urushlar, momaqaldiroq va chaqmoqlar xudosi), Stribog (osmon va koinot), Xudoni ber (quyosh, tabiat), Makosh (yer va xudosi). fertillik).
Bor edi Dafn etishning 2 turi:
Jasadlarni yotqizish (qo'rg'onlarni quyish),
Krematsiya.
Katta ahamiyat berilgan kiyimlar e (ramziy bezak, yovuz ruhlardan himoya qilish uchun kiyimning chetlari bo'ylab kashta tikish). Tarqatildi ajdodlar kulti(dzyady, kamalak). Marosimlar, dumaloq raqslar, fitnalar, afsunlar, qo'shiqlar bor edi..... Ilgari ghouls (vampirlar), bereginlar (suv parilari) va jigarranglarga sig'inish mavjud edi. Bronza davrida keyingi hayotga ishonish paydo bo'ldi, marosimlar paydo bo'ldi qurbonliklar, dafn marosimi, to'y Butlar bilan qurbonlik chuqurlari bor edi, ibodatxonalar(butparastlar ibodatxonasi, qurbonlik qilinadigan joy).
Qadimgi odamlarning atrofdagi dunyoga munosabati nafaqat dinda, balki dinda ham ifodalangan san'at. Uning birinchi yodgorliklari haykalchalar edi (ayollar, erkaklar, elk, o'rdaklar; Bryansk viloyatidagi Eliseevich saytida topilgan. ayol figurasi, yuqori paleolit davriga oid). Ornament bronza davrida paydo bo'lgan (kordonli bezakning paydo bo'lishi hind-evropaliklar bilan bog'liq). Tashqi ko'rinish musiqa asboblari(birinchilari baraban). Birinchi arxeologik topilma - quvur, qush suyagidan yasalgan. U yuqori paleolitga tegishli bo'lib, Asovets saytida topilgan. Turli xil zargarlik buyumlari - kumush, bronza marjonlar, mohirlik bilan yasalgan munchoqlar bor edi.
Taqdimotning individual slaydlar bo'yicha tavsifi:
1 slayd
Slayd tavsifi:
2 slayd
Slayd tavsifi:
Ibtidoiy odam Evropaga taxminan 40-35 ming yil oldin kirib kelgan. O'sha davr odamlari kromanyonlar deb ataladi. Tashqi ko'rinishida ular zamonaviylarga o'xshaydi. Cro-Magnonlar Belorussiya janubiga joylasha boshladilar. Eng qadimgi odamlar turar joylari (joylar) arxeologlar tomonidan Gomel viloyatining Yurovichi va Berdij qishloqlari yaqinidagi Pripyat va Soj daryolari bo'yida topilgan. Ular miloddan avvalgi 24-21 ming yilliklarda mavjud bo'lgan. e. Bu yerda oʻchoq qoldiqlari, chaqmoqtosh asboblari, shuningdek, uy-joy qurishda foydalanilgan mamontlarning suyaklari va bosh suyagi topilgan.
3 slayd
Slayd tavsifi:
Belorussiya hududidagi ibtidoiy tuzum olimlar tomonidan uch davrga bo'linadi (asboblar qanday materiallardan tayyorlanganiga qarab): tosh, bronza, temir asrlari. Ibtidoiy odamlarning eng muhim yutuqlari olovning rivojlanishi, uchli kesuvchi, kesuvchi va teshuvchi asboblarning ixtirosi edi.
4 slayd
Slayd tavsifi:
Belorussiya hududida tosh davri taxminan miloddan avvalgi 3-ming yillikning oxirida tugadi. e. Bu davrda muzliklarning bir qancha siljishi sodir bo'ldi. Davr Asosiy kasb turlari Paleolit ovchilik, terimchilik. Olovni yoqish. Qo'l boltalari va qirg'ichlar ishlab chiqarish. Ibtidoiy uy-joy qurilishi. Mezolit Ovchilik, baliq ovlash. O'q va kamonning ko'rinishi. Suyak asboblarini yasash. Neolit Dehqonchilik va chorvachilikning kelib chiqishi. Qabilalararo aloqalar. Sedentary turmush tarzi. Kulolchilik va to'qimachilikning paydo bo'lishi. Silikonni qayta ishlash, toshni arralash va burg'ulash. Kon sanoati. Qayiq ixtirosi.
5 slayd
Slayd tavsifi:
Tosh davri odamlari faoliyatining o'ziga xos xususiyati shundaki, ular tabiatdan hamma narsani tayyor holda olganlar. Bunday iqtisodiyot iste'molchi (o'zlashtiruvchi) iqtisodiyot deb ataladi. Ibtidoiy odamlar asta-sekin individual ov bilan shug'ullana boshladilar. Bunda ularga it yordam berdi - odam tomonidan xonakilashtirilgan birinchi hayvon. Asboblar ishlab chiqarish uchun almashtirib bo'lmaydigan material chaqmoq tosh edi. U ibtidoiy konlarda - Volkovysk viloyati, Krasnoselskiy qishlog'i yaqinida arxeologlar tomonidan topilgan 3-5 m chuqurlikdagi vertikal quduqlarda qazib olingan.
6 slayd
Slayd tavsifi:
Ma'lum bo'lgan birinchi odamlar guruhi ibtidoiy odamlar podasi edi. Cro-Magnonlar allaqachon 50-70 qon qarindoshlarini birlashtirgan qabila jamoalarida yashagan. Jamiyatning boshida saylangan oqsoqol bor edi. Asta-sekin urug'lar qabilalarga birlashdi. Qarindoshlik dastlab ona nasli orqali amalga oshirilgan, chunki ibtidoiy jamiyat hayotida ayollar hal qiluvchi rol oʻynagan. Bu tartib onalik urug'i yoki matriarxat deb ataladi.
7 slayd
Slayd tavsifi:
Belorussiya hududidagi bronza davri miloddan avvalgi 2-ming yillikning boshidan davom etgan. e. taxminan 8-asr oxirigacha. Miloddan avvalgi e. Bu vaqtda janubdan Belarus hududiga mis va bronza mahsulotlari kelgan. Odamlar tobora ko'proq hayvonlarni xonakilashtirishni boshladilar va keyin ularni ko'paytirishga o'tdilar. Birinchi uy hayvoni cho'chqa edi. Ovchilikdan chorvachilikka, terimchilikdan dehqonchilikka oʻtish bor. Bu iste'mol iqtisodiyotidan ishlab chiqarish iqtisodiyotiga o'tishni anglatardi.
8 slayd
Slayd tavsifi:
Dastlab dehqonchilik ketmonchilik bo‘lgan, o‘shanda asosiy mehnat quroli ketmon, so‘ngra qirqish va kuydirish bo‘lgan. Qadimgi odamlar o'rmonni kesib, dumg'azalarini yulib, yoqib yuborgan, kulidan o'g'it sifatida foydalangan, yerni tirma bilan ishlov berishgan. Ekinlarni yig'ishda o'roq ishlatilgan, don maydalagichlardan un olingan. Donni, shuningdek, nasldor hayvonlardan olingan sutni saqlab qolish uchun tekis taglikli sopol idishlar yasalgan.
Slayd 9
Slayd tavsifi:
davomida Bronza davri Hind-evropaliklar asta-sekin Belorusiya hududiga kirib kela boshladilar - dastlab Kichik Osiyoda yashagan ko'chmanchi chorvadorlarning ko'plab qabilalari. Yevropada oʻtroqlashish davrida hind-evropaliklarning mahalliy aholi bilan aralashishi natijasida nemislar, slavyanlar, boltlar qabila birlashmalari vujudga kelgan.
10 slayd
Slayd tavsifi:
Belorussiya hududida temir davri VII asrda boshlangan. Miloddan avvalgi e. Odamlar meniki qilishni o'rgandilar temir rudasi. Botqoqlik deb atalgan, chunki bu xom ashyo jigarrang rangga ko'ra botqoqda yoki o'tloqda maysa ostida topilgan. Ruda loydan yasalgan pishloqli pechlarda eritilib, g'ovakli massa - quyma temirga aylantirildi. Qishloq xoʻjaligi asta-sekin rivojlanib, dehqonchilikka aylandi. Erga ishlov berishda ular temir uchli yog'och jo'yakdan foydalanganlar.
11 slayd
1.Tosh davri
A) paleolit
b) Mezolit
V) Neolit davri xalkolit
2. Bronza davri.
3. Temir davri.
animizm(ruhlar va ruhlarga ishonish), totemizm fetişizm
makrolitlar - -mikrolitlar -
Finno-ugrlar. Neolit "inqilobi".
Hind-evropaliklar.
Milogradskaya Zarubinets chiziqli keramika, Dnepr-Dvina
Belarus-Litva davlatining tashkil topishi. 13-14-asrlarda Litva Buyuk Gertsogligi hududining kengayishi.
Belarus-Litva erlarini birlashtirish sabablari:
1. Tashqi siyosat: 13-asr gʻarbidan. va shimoli-g'arbiy Rus erlariga salibchilar, janubdan esa tatarlar tahdid qila boshladilar + oqlar o'rtasidagi murakkab munosabatlar. va Moskva yerlari.
2. Ichki siyosiy: feodal. oq rangdagi parchalanish erlar oq rangning yo'qolishiga olib kelishi mumkin edi. holatida.
3. Iqtisodiy: tabiatdan o'tish. xonadonlarning tovar-pulga aylanishi, savdo va hunarmandchilikning kengayishi sharoit yaratdi. birlashish uchun.Polit. sabablar iqtisoddan ustun keldi. Oq rangda Erlarda birlashish istagi bor edi, lekin suv yo'q edi. yadrolari. Litvaliklar, rivojlanish darajasi past bo'lishiga qaramay, shunday markazga ega edilar. Shuning uchun Litva Buyuk Gertsoglarining kuchi yangi davlatning asosiga aylandi.
Litva birinchi marta nemis yilnomalarida 1009 yilda, slavyan yilnomalarida 1040 yilda tilga olingan. Bu hudud zamonaviy Litvaning janubida va Belorussiyaning shimoli-g'arbiy qismida joylashgan edi. Birlashish jarayoni 100 yildan ortiq davom etdi: 13-asrning 2-choragidan. 3-chorakda 14-asr Birlashish markazi Novogrudok edi, chunki unda bor edi yuqori daraja iqtisodiyot taraqqiyot, knyazlar va zodagonlar birlashishdan manfaatdor edilar + knyazlikning nemis va tatar tahdidi zonalaridan uzoqligi. Litva Buyuk Gertsogi (GDL) Mindovg Litva Buyuk Gertsogligining shakllanishining asosida turdi. 40-yillarda u Novogrudokga taklif qilindi, 1246 yilda u pravoslavlikni qabul qildi va shahzoda bo'ldi. 40-yillarning oxiri - 50-yillarning boshlarida Mindovg kuchi yordamida. XIII asr Litvani o'zi uchun bosib oladi, uni Novogrudok bilan birlashtiradi. Ushbu qadam Galisiya-Volin knyazlarining salbiy munosabatiga sabab bo'lishini tushungan Mindovg 1252 yilda diplomatik sabablarga ko'ra Livoniya ordeni bilan ittifoq tuzdi. Katoliklikni qabul qiladi va Novogrudokda toj kiydiriladi. Ushbu harakat bilan o'sha davrdagi butun katolik dunyosi Litva Buyuk Gertsogligining mustaqilligini tan oldi va uni boshqalar bilan tenglashtirdi. Yevropa davlatlari. 1263 yilda Mindovg Trainyata aholisi tomonidan o'ldirilgan. 1263-1264 yillarda knyaz Troynyata edi, lekin u Mindovg va Voishelk xizmatkorlari tomonidan o'ldirildi (Mindovgning o'g'li; 1264-1267) knyaz bo'ldi, u Boltiqbo'yi Nalshaniy va Devoltva erlarini bosib olib, o'z mulkiga qo'shib oldi, shuningdek, birlashdi. Novogrudok, Pinsk, Polotsk va Vitebsk yerlari. 1270-1282 yillarda - Triday. U Tevton ordeni, Galisiya-Volin knyazligiga qarshi oʻjar kurash olib bordi va Litva Buyuk Gertsogligini sezilarli darajada kengaytirdi. Viten (1293 - 1316) davrida yangi davlatning birligiga erishish mumkin edi. U "Pahonia" gerbini taqdim etdi + Vtebshchina va Polotchina qo'shildi.
Erlarning Litva Buyuk Gertsogligi tarkibiga kirish yo'llari:
Harbiy qo'lga olish (G'arbiy Bel knyazliklari)
Dynastik nikohlar (Vitebsk knyazlari)
Knyazlar o'rtasidagi shartnomalar (Polotsk, Mensk, Pinsk knyazlari.)
1812 yilgi urush va Belarusiya
18-asr oxiri - 19-asr boshlarida Belorussiya hududidagi siyosiy va ijtimoiy-iqtisodiy o'zgarishlar. odatda ijobiy edi. Biroq, mahalliy zodagonlarning ma'lum bir qismi ularni qo'llab-quvvatlamadi, chunki ular Polsha-Litva Hamdo'stligi davrida ko'plab "janoblar erkinliklarini" yo'qotdilar. Bu norozilik 1812 yilda frantsuzlar bosqinini qaytarish paytida namoyon bo'ldi. 1812 yil 12 (24) iyunda Napoleonning 600 minglik armiyasi, ularning 120 mingi polyaklar bo'lgan Nemanni kesib o'tdi, bu erda Rossiya va Prussiya chegarasi o'tdi va Belarus hududiga bostirib kirdi. Polsha va mahalliy belarus er egalaridan yordam olish uchun Napoleon urush arafasida 1772 yil chegaralarida Polsha-Litva Hamdo'stligini jonlantirishga va'da berdi." Shuning uchun mahalliy zodagonlarning katta qismi mudofaani qo'llab-quvvatlamadi. chor ma'muriyatining chora-tadbirlari, xususan, oziq-ovqat omborlari Napoleon qo'shinlari kelguniga qadar saqlanib qolgan.
Generallar M. Barklay de Tolli va P. Bagration qoʻmondonligi ostidagi 1 va 2 rus qoʻshinlarining Belorussiya yerlari orqali chekinishi Napoleon qoʻshinlari bilan janglar bilan kechdi. Ular Vishnevo, Volojin, Ivenets, Bakshtami, Volkovysk, Korelichi, Rakov, Bobruisk, Nesvej, Borisov, Svisloch, Igumen, Beshenkovichi, Rudnya, Stariy Byxov yaqinida sodir bo'lgan. Eng muhim janglar Mir shahri hududida bo'lib o'tdi, u erda Platov kazaklari Polshaning o'nta Uhlan polklarini mag'lub etishdi, shuningdek, Slutsk tumanidagi Romanov shahri yaqinida. Asosan Polotsk aholisi, Vitebsk aholisi va Vilnyus viloyatining tub aholisidan iborat uchta bo'linmaning kuchlari bilan M. Barclay de Tolly Ostrovno va Komary qishloqlari yaqinida 25 ming kishilik frantsuz avangardlarini to'xtatdi. Bu erda uch kunlik janglar bo'lib o'tdi, unda har ikki tomondan deyarli 4 ming kishi halok bo'ldi. Xuddi shu janglar Polotsk yaqinida (Klyastitsy va Yakubov o'rtasida) bo'lib o'tdi. Bularning barchasi Barklay de Tolliga Napoleon intilgan umumiy jangdan qochish imkonini berdi.
Shu bilan birga, asosan Grodno aholisidan iborat ikkita bo'linmadan iborat general Raevskiyning orqa qo'riqchisi Mogilev yaqinida marshal Davut korpusini ushlab turdi. Saltanovka, Dashkovka va Novoselki qishloqlari yaqinidagi janglarda rus askarlari jasorat va qahramonlik ko'rsatdilar, bu Bagrationga o'z qo'shinini Dneprning chap qirg'og'iga o'tkazishga imkon berdi. Tormasovning 3-armiyasi Prujaniy viloyati va Kobrin yaqinida Napoleon qoʻshinlari bilan jang qildi va u yerda marshal Raynierning 4000 kishilik korpusini qurollarini tashlab ketishga majbur qildi. Belarusiyaliklarning katta qismi nafaqat Belarusiya hududida, balki rus qo'shinlari tarkibida jang qilishgan. Masalan, Minsk viloyatining mahalliy aholisidan iborat 24-piyoda diviziyasi 1812 yil 26 avgustda Borodino jangida N.N.Raevskiy batareyasini qahramonlarcha himoya qildi.
Allaqachon 1812 yil iyul oyida Belarusning katta qismi (janubiy tumanlardan tashqari) Napoleon va uning ittifoqchilari - Avstriya, Saksoniya, Polsha va boshqalar qo'shinlari tomonidan bosib olindi. talab va talon-taroj qilish. Avgust oyida Napoleon bosib olingan beshta viloyatdan 528 ming tonna g'alla, 100 ming tonna jo'xori va 53 ming sigir yig'ib olishni buyurdi.
Yangi ma'muriy bo'lim ham tashkil etildi. Vilna, Grodno, Minsk viloyatlari va Belystok viloyati vaqtinchalik hukumatning Vilnada yangi tuzilgan komissiyasiga bo'ysundi. Ikkinchisi, o'z navbatida, imperator komissarlariga bo'ysungan. Komissiyani Minsk Bosh sudi birinchi bo'limining sobiq raisi Kaminskiy boshqargan. Polsha aristokrat Branikovskiy Minsk gubernatori bo'ldi. Vitebsk va Mogilev viloyatlarida "Polsha hukmronligi" komissiyalari tuzildi, ularning apparati polshalik janoblardan iborat edi va frantsuz qo'mondonligiga bo'ysundi. Tez orada viloyatlar departamentlarga aylantirildi, ular frantsuz gubernatorlari va intendentlari tomonidan nazorat qilindi.
Yaqinda Rossiya imperiyasiga sodiqlikka qasamyod qilgan zodagonlar yangi hokimiyat siyosatining dirijyoriga aylandi. kelsak oddiy odamlar, keyin ular Napoleon qo'shinlari bilan jang qilish uchun ko'tarilishdi. Belarus dehqonlari Napoleondan krepostnoylikni bekor qilishini kutishgan (1807 yilda dehqonlar shaxsiy erkinlikka ega bo'lgan Polshada bo'lgani kabi) va shuning uchun urush boshida ular xo'jayinning mulklariga hujum qila boshladilar va ularga frantsuz talon-tarojlarini olib kelishdi. Ammo Bonapart dehqonlarni ozod qilishga jur'at eta olmadi. Aksincha, u isyonchilarni tinchlantirish uchun harbiy guruhlar yuborishni buyurdi. Natijada, krepostnoylikdan ozod bo'lgan frantsuzlarga bo'lgan umidlar oqlanmadi va ko'plab dehqonlar chorva mollari va mol-mulkini olib, o'rmonlarga borib, partizanlar urushini boshladilar. Ular oziq-ovqat aravalari va kichik askar guruhlariga hujum qilishdi. Eng mashhur harakatlar edi partizan otryadlari Igumenskiy tumanidagi Trostyanka qishlog'i, Borisovskiy tumanidagi Esmany, Mojany, Starosely va Klevki qishloqlari, Drissenskiy tumanidagi Voronki qishlog'i va ayniqsa, dehqon Maksim Markov boshchiligidagi Polotsk tumanidagi Jhartsy qishlog'i. Polotsk tumanidagi Pogurschiniy qishlog'ida yashovchi dehqon Fedor Mironov o'zini skaut sifatida qahramonlik bilan ko'rsatdi.
Rossiyaga chuqur kirib borgan Napoleon Belorussiyada partizanlarga qarshi kurashish, aloqalarni qo'riqlash, oziq-ovqat va em-xashak yig'ish uchun 100 000 kishilik askar otryadini tark etishga majbur bo'ldi. Borodino jangidan oldin Napoleon qo'shimcha ravishda partizanlar qamalda bo'lgan 12 ming frantsuz Vitebsk garnizoniga yordam berish uchun qo'shimcha ravishda 10 ming askar yubordi.
1812 yil 7 oktyabrda Moskvadan chekinishni boshlagan Napoleon armiyasining so'nggi mag'lubiyati Belarus tuprog'ida yakunlandi. 23 oktyabr rus qo'shinlari P.Vitgenshteyn qoʻmondonligida Peterburg va Novgorod militsiyalari hamda Belarus partizanlari ishtirokida Polotsk ozod qilindi. 26 oktyabrda Vitebsk bosib olindi. Keyin P.Vitgenshteyn korpusining muhim kuchlari Napoleonning asosiy kuchlariga zid ravishda Borisov tomon yo'l oldi. Ayni vaqtda Volinda joylashgan P.Chichagov qo‘shini Brestni egalladi va Slonim orqali Minskka yo‘l oldi va 3 noyabrda Koidano-vo yaqinida dushmanning kuchli otryadini mag‘lub etdi. 4 noyabr rus armiyasi Minskni, 9 noyabrda esa Borisovni oldi. Shunday qilib, Napoleon armiyasining chekinish yo'li to'sib qo'yildi.
Noyabr oyining o'rtalarida Napoleon qo'shini Borisovga yaqinlashdi va Studenki qishlog'i yaqinidagi Berezinadan o'ta boshladi. Bu erda frantsuzlar 20 mingdan ortiq askar va zobitlarini yo'qotdilar. "Buyuk" armiyaning ahamiyatsiz qoldiqlari g'arbdagi qamaldan chiqib ketishga muvaffaq bo'ldi. 22-noyabr kuni uning so'nggi uyushgan otryadi Molodechno yaqinida mag'lubiyatga uchradi. Smorgondan Napoleon o'z qo'shinlarining qoldiqlarini qoldirib, polshalik ofitser kiyimida Parijga qochib ketdi. Dekabr oyining oxirida bir vaqtlar minglab armiyadan qolgan 30 mingdan kam frantsuz askari Belorussiyadan haydab chiqarildi.
Urush belarus xalqiga katta ofat olib keldi. Belarus bir million aholisini, ya'ni har to'rtinchisini yo'qotdi. Ba'zilari janglardan, boshqalari ochlik va epidemiyalardan o'lgan. 25 ming vatandoshimiz xizmat qilgan "buyuk armiya" ning Belarus polklarining bir qismi mag'lubiyatga uchradi, ba'zilari Evropaga begona yurtda jang qilish uchun ketishdi. Vitebsk, Polotsk, Minsk, Grodno va boshqa aholi punktlari talon-taroj qilindi va yoqib yuborildi. 1811 yilda Minskda 11200 kishi, 1812 yil oxirida esa atigi 3480 kishi, 1813 yilda esa atigi 2415 nafar erkak kishi bor edi chorvachilik va ekin maydonlarining deyarli yarmi.
12 dekabr kuni Aleksandr I "o'tmishni unutish, umumbashariy kechirim" deb e'lon qilingan manifestni imzoladi. Rasmiylar Rossiyaga qarshi urush qatnashchilarini ham, Napoleon davrida hukumatda ishlaganlarni ham ta'qib qilmadilar. Bu ko'plab mulklarni vayronagarchilikdan qutqardi va emigratsiyaning oldini oldi. Vilna zodagonlari Rossiya imperatori sharafiga bir necha oy oldin Napoleon sharafiga xuddi shunday to'p bo'lgan zalda to'p o'tkazdilar.
Belorussiya hududida birinchi aholi punktlari. Ibtidoiy jamiyatdagi hayot (miloddan avvalgi 100 ming yil - milodiy V asr)
1.Tosh davri 3 - 2,5 million yil oldin boshlangan va miloddan avvalgi 2,5 - 1,8 ming yillarda tugagan. O'z navbatida, tosh davri bir necha bosqichlarga bo'lingan:
A) paleolit(qadimgi tosh davri) - miloddan avvalgi 3 - 2,5 million - 10 ming yillar. Keng tarqalganligi sababli paleolit quyi (erta) - miloddan avvalgi 2,5 million - 150 ming yil, o'rta (musteriy davri) - miloddan avvalgi 150-35 ming yilliklarga bo'linadi. va yuqori (kech) - miloddan avvalgi 35 - 10 ming yillar;
b) Mezolit(O'rta tosh davri) - miloddan avvalgi 9 - 5 ming yillar;
V) Neolit davri(Yangi tosh davri) - miloddan avvalgi 4-2 ming yilliklar. Ko'pgina olimlar tosh asrining so'nggi davrini alohida davr sifatida ajratib ko'rsatishadi - xalkolit(Mis-tosh davri), tosh bilan bir qatorda mis asboblar, zargarlik buyumlari va qurollar ham ishlatilgan.
Belorussiya hududida miloddan avvalgi 4-ming yillik oʻrtalarida - 3-ming yillik oʻrtalarida. Bir qancha xalkolit madaniyatlari mavjud edi.
2. Bronza davri. Insoniyat tarixida bronza qazib olish keng tarqalib, undan mehnat qurollari, qurol-yarog'lar, zargarlik buyumlari yasalgan davr. Belorussiya hududida bronza davri miloddan avvalgi 3-2 ming yilliklar oxirida boshlangan.
3. Temir davri. Ibtidoiy jamiyat tarixidagi yakuniy davr, u paydo bo'lishi va katta o'lja temir va undan asbob-uskunalar va qurollar yasash. Belorussiya hududida temir davri 7-6 asrlarga to'g'ri keladi. Miloddan avvalgi - VIII asr AD
Musteriya davrida (150 - 35 ming yil oldin) Belarus hududida paydo bo'lgan birinchi odamlar neandertallar edi. Neandertallarning Belorussiya hududiga kirib borishi Svetilovichi, Abidovichi va Berdij qishloqlari yaqinidagi arxeologik topilmalardan dalolat beradi. Bu vaqtda ibtidoiy san'at va marosimlar tug'ildi. Xususan, dafn marosimi paydo bo'ldi.
So'nggi paleolit davrida (35 - 10 ming yil oldin) Belarus hududida zamonaviy jismoniy turdagi odam - neoantropist yoki Cro-Magnon odami paydo bo'ldi. Bu klan tizimining gullagan davri edi. Kromanyonlar suyaklar, hayvonlar terilari, ustunlar va aholi yashaydigan g'orlardan turar joy qurdilar. Chaqmoqtosh plitalardan 100 dan ortiq turdagi turli xil asboblar (pichoqlar, burinlar, qirg'ichlar, burg'ular va boshqalar) tayyorlangan. Ov mamont, bug'u, ibtidoiy buqa, junli karkidon, yovvoyi ot, arktik tulki va boshqalar uchun o'tkazildi. tasviriy san'at Kechki paleolit. Ko'pgina olimlar paleolit rasmlarini sehrli marosimlar bilan bog'lashadi, ularda birinchi diniy e'tiqodlarning boshlanishi allaqachon mavjud edi - animizm(ruhlar va ruhlarga ishonish), totemizm(inson zoti va hayvon yoki o'simlik o'rtasidagi g'ayritabiiy munosabatlarga ishonish) va fetişizm(g'ayritabiiy xususiyatlar berilgan jonsiz narsalarga sig'inish). Soʻnggi paleolit jamoasida yetakchi rolni ayollar oʻynagan. U terimchilik, pazandalik bilan shug'ullangan, o'choq, jamoa an'analari, ibtidoiy ovchilar va terimchilar orasida rivojlangan kultlar, afsonalar va afsonalarni qo'riqlagan.
Mezolitda odamlar Shimoliy Belorussiya hududiga kirib kelishgan. Mezolit joylari nafaqat Polesie va Ponemaniyada, balki Podviniya va Yuqori Dnepr mintaqasida ham topilgan. Mezolit davrida ayrim hududlar ishlab chiqarish bilan ajralib turardi makrolitlar - massiv, taxminan qayta ishlangan asboblar bolta, adzalar, nayzalar va boshqalar sifatida xizmat qiladi -mikrolitlar - mayda chaqmoqtosh buyumlar, mehnat qurollarining pichoqlari yasalgan plastinka bo'laklari. Oʻq-yoylar, yogʻoch qayiqlar keng qoʻllanilgan, it qoʻlga olingan.
Neolitda Belorussiya aholisi sezilarli darajada oshdi. Asosan Polesie, Ponemanye va Posojye hududida yashagan. Miloddan avvalgi 3-ming yillikda. Podvina va Posozhye hududida paydo bo'ldi Finno-ugrlar. Belorussiya hududida neolitning boshida asosiy rol Iqtisodiyotda baliq ovlash muhim rol o'ynadi. Miloddan avvalgi 4-ming yillikdan Belorussiyaning janubi-g'arbiy qismida deyarli ikki ming yil davomida hududning qolgan qismini egallagan (yig'ish, ovchilik, baliqchilik) ishlab chiqarish (qishloq xo'jaligi, chorvachilik) iqtisodiyotiga bosqichma-bosqich o'tish mavjud. Ular kulolchilik qila boshladilar, tosh qurollar ishlab chiqarish yaxshilandi (tekis retush, silliqlash, burg'ulash), yirik. qoramol va cho'chqalar, ekilgan arpa va zig'ir. Qadimgi aholining o'zlashtirgan xo'jalikdan ishlab chiqaruvchi xo'jalikka o'tishi tarix fanida deyilgan Neolit "inqilobi".
Bronza davrining boshida Belarus hududiga qabilalar kirib kela boshladi Hind-evropaliklar. Hind-evropaliklarning joylashishi va mahalliy aholi bilan aloqalar o'rnatilishi hind-evropagacha bo'lgan mahalliy aholining assimilyatsiya qilish jarayonlari bilan birga bo'ldi. Hind-evropa tilining g'alabasi va uning ilgari keng tarqalgan tillarni o'zlashtirishi hind-evropaliklar iqtisodiy va madaniy rivojlanishning yuqori bosqichida bo'lganligi bilan izohlanadi. Belarus hududiga birinchi bo'lib kelgan hind-evropaliklar Boltiqbo'yi bo'limiga tegishli edi.
Ilk temir asrida temirchilikning ishlab chiqarilishi va tarqalishida, temir asboblar ishlab chiqarishda muhim o'zgarishlar ro'y berdi, ular bronza va tosh ishlab chiqarishda ancha oldinda edi. Temirchilik keng tarqaldi, chunki temir mahalliy xomashyodan - botqoq yoki ko'l rudasidan olingan bo'lib, ular katta miqdorda mavjud edi. Temir asboblardan foydalanish dehqonchilik maydonlarini sezilarli darajada kengaytirish imkonini berdi.
Belorussiya hududida moddiy madaniyat va dafn marosimining o'ziga xos xususiyatlariga ega bir nechta yirik qabila guruhlari yashagan. Belorussiyaning O'rta va Yuqori Dnepr hududlarida qabilalar yashagan Milogradskaya miloddan avvalgi 1-ming yillikning oxiridagi madaniyatlar. o'zgargan qabilalar Zarubinets madaniyat. 7-asrda Markaziy Belorussiyaning muhim qismi. Miloddan avvalgi - IV asr AD madaniyat qabilalari egallagan chiziqli keramika, shimolda esa qabilalar bor edi Dnepr-Dvina madaniyat. Etnik jihatdan bular Boltiq tilida so'zlashuvchi qabilalar edi.
1. Ibtidoiy odamlar g'orlar devorlariga nima chizgan?
2. Qadimgi Misr xalqi nimaga e’tiqod qilgan?
1. Ibtidoiy odamlarning e’tiqodlari. Kun va tunning, fasllarning o'zgarishini, chaqmoq va momaqaldiroqni, o'simliklar va hayvonlarning hayotini kuzatish; qadimgi odam ko'rganlarini tushuna olmadi va to'g'ri tushuntira olmadi. Kasallik va o'lim uzoq ajdodlarimiz ongida tashvish va dahshatni davom ettirdi.
Asta-sekin odamlarda bunday hodisalarni keltirib chiqarishga qodir bo'lgan g'ayritabiiy kuchlar haqida g'oyalar paydo bo'ldi. Bu diniy g'oyalarning boshlanishi edi.
Inson hayoti nimaga bog'liqligini - quyosh, yer, suv, olovni hurmat qila boshladi. Inson o'z tasavvurida butun tabiatni jonlantirdi - uni yerning ruhlari, quyosh, momaqaldiroq, chaqmoq va o'simliklar bilan to'ldirdi. Bizning uzoq ajdodimiz daraxtlarning ruhi, his-tuyg'ulari va qiyin paytlarda yordam berishi mumkinligiga ishonishgan.
Ibtidoiy odamlar uyqu, hushidan ketish va o'limni ruhning (ruhning) tanadan chiqishi bilan izohlagan. Ohirgi hayotga ishonch shunday paydo bo'lgan.
2. Mifologiya.Mif- qadimiy xalq afsonasi O afsonaviy qahramonlar, xudolar, turli tabiat hodisalarining kelib chiqishi haqida. Bizning uzoq ajdodlarimiz o'zlarining mifologiyasini ishlab chiqdilar.
Qadim zamonlardan beri Belarus erlarida daraxtlar (eman, qayin), paporotnik gullari (kim topsa, baxtli bo'ladi), alohida daryolar, ko'llar va botqoqlarning kelib chiqishi haqida keng tarqalgan afsonalar mavjud.
Belarusiyaliklar, boshqa xalqlar singari, afsonalarda tushuntirishga harakat qilishdi atrofimizdagi dunyo. Mermaidlar, goblinlar va jigarranglar haqida ko'plab afsonalar mavjud edi. Juda tez o'sadigan bir hovuch erdan Belun butun olamni qanday yaratganligi haqida qiziqarli afsona yaratilgan.
Bu qiziq* Bir kuni Belun yonidan suzib yurgan to'pni ko'rdi. U yerdan g'amgin miyov eshitildi. Belun mahbusni to'pdan ozod qildi. Bu shayton bo'lib chiqdi. Belun unga koinotni yaratish istagi haqida gapirib berdi va u erda bir hovuch tuproqni olish uchun dengiz tubiga tushishni buyurdi. U itoat qildi. Ammo shayton pastga tushayotganda, uning o'zi koinotni yaratishi mumkin degan fikr paydo bo'ldi. Shuning uchun shayton dengiz tubidan bir hovuch tuproq oldi va rejasini amalga oshirish uchun yana bir oz og'ziga yashirdi. Qaytib, u yerni Belunga berdi. U buyurdi: "Yer, o's!" Bir hovuch yer o'sib, o'sib, quruqlikka aylandi. Ammo bu vaqtda uning og'ziga shayton yashirgan yer ham o'sishni boshladi. Yonoqlari shishib, og‘zidan yer bo‘rtib chiqa boshladi. Qo'rqib ketgan shayton uning orqasida tog'lar va tepaliklarni hosil qilgan iz qoldirib, qochib ketdi.
Ammo Polesieda ular shayton o'z hududiga etib kelganida, ularning og'zidagi er zahiralari tugaydi va shuning uchun ularning erlari pasttekislik bo'lib qoldi va bu erda botqoqliklar paydo bo'ldi.
Belarus mifologiyasi ajdodlarimizning ma'naviy madaniyati, e'tiqodlari va urf-odatlarini o'rganish uchun qimmatli manbadir.
3. Dafn marosimlari. Dafn etish odati qadimgi odamlarning marhumning ruhi inson o'limidan keyin ham mavjud bo'lishi haqidagi e'tiqodlarining paydo bo'lishi bilan bog'liq.
Eng keng tarqalgani ikkita dafn marosimi edi. Birinchi marosimga ko'ra, marhumning jasadi erga ko'milgan, ikkinchisiga ko'ra, u olovda yoqib yuborilgan. Olov muqaddas kuch hisoblangan. O'lgan odam unga berildi.
Qadimgi odamlar "keyingi dunyoda" vafot etgan odamga hayot davomida ishlatgan hamma narsa kerak, deb ishonishgan. Shuning uchun, marhumga "oxirgi dunyoda" kerak bo'ladigan narsalari berildi. Bu asboblar va uy-ro'zg'or buyumlari, zargarlik buyumlari va qurollar edi.
Belorussiya hududida qabrlar ustiga tepaliklar qo'yish odati bor edi. Dergay - qum yoki boshqa tuproqli tepalik.
Tepalikning oʻrtacha balandligi 1—2 m boʻlgan. Eng katta miqdor Vitebsk va Gomel viloyatlarida qadimiy tepaliklar topilgan.
4. Ibtidoiy san’at.
Ibtidoiy sanʼat diniy eʼtiqod va marosimlar bilan bogʻliq. Tosh davridagi ovchi-yig'uvchilar yog'och, tosh va suyakdan odamlar va hayvonlarning figuralarini o'yib yasashni allaqachon bilishgan.
Qadimgi san'at namunasi haykaltaroshlik- uch o'lchamli tasvirni yaratish. Vitebsk viloyati, Beshenkovichi tumani, Osovets qishlog‘i yaqinidagi avtoturargohdan topilgan odamlarning ikkita haykalchasi shundan dalolat beradi.
Bitta yog'och haykalcha. U tosh asrining oxiridagi odamning qiyofasini juda aniq ifodalaydi. Yana bir tasvir shoxdan o'yilgan. Bu uzun yuzli, baland peshonali va o'tkir iyagi bo'lgan odam haqida tasavvur beradi.
Qadimgi odamlar bo'ri yoki ayiqning tishlaridan zargarlik buyumlarini yasashgan. Zargarlik buyumlari bo'yniga taqilgan va kiyimlarga tikilgan. Shu bilan birga, ular tumor bo'lib xizmat qilgan. Ularni kiyish, o'sha davr g'oyalariga ko'ra, insonni xavf-xatardan himoya qilgan va unga mavjudlik uchun kurashda kuch bergan.
Tosh davrining oxirida Belorussiyada kulolchilik bezaklari rivojlandi. Ornamentning doira, romb, xoch shaklidagi figuralar kabi qismlari paydo bo'ldi. Bu belgilar Quyosh va boshqa samoviy jismlar, unumdorlik, tabiatning abadiyligi, uning aylanishining ramzlari edi.
Savol va topshiriqlar
1. Tushunchalarni izohlang: afsona, haykal, tepalik. 2. Qadimgi odam o`zini o`rab turgan olamni qanday tasavvur qilgan?3. Qadimgi Belarus mifologiyasida Belun kim?4. Belarus yerlarida dafn etishning ikkita asosiy marosimini ayting.5. Diniy etiqod va ibtidoiy sanʼat qanday bogʻliq?6. Doira va olmos naqshlarining manosi nima edi?7. Belorussiyaning qaysi joyidan odam haykalchalari topilgan?8. Qadim zamonlarda tumorlarga qanday ahamiyat berilgan?
Belarusiya tarixi qadimgi davrlardan 13-asrning o'rtalarigacha. : darslik 6-sinf uchun nafaqa. umumiy ta'lim rus tilidagi muassasalar til trening / G. V. Shtyxov. S. N. Temushev, V. V. Rakut; tomonidan tahrirlangan G. V. Shtyxova, Yu N. Bokhana; qator belarus tilidan, lang. L, G Kiseleva. - Minsk: nashriyot uyi. markaz BDU 2009, 143 pp.: kasal.
