Mavzu bo'yicha dars: "Sovuq qish ketmoqda". Atrofdagi dunyo bo'yicha referat va taqdimot "Fevral - qor bo'ronlari va bo'ronlar oyi" II

Dars mavzusi: Lute

Dastur mazmuni: Bolalarni jonsiz tabiat hodisalari bilan tanishtirishni davom eting: Fevral - lute oyi. Maktabgacha yoshdagi bolalarda qiziqish, e'tibor, nozik vosita mahoratini va tasavvurini rivojlantirish. Fasl belgilari haqidagi bilimlarni mustahkamlash. Do'stona munosabatlarni, o'zaro yordamni va xulq-atvor madaniyatini rivojlantirish.

Material: Fasllarga ko'ra sekin doiralar (uchta doira: quyosh, o'simliklar, kattalar faoliyati va bolalar o'yinlari). Qalamlar, qog'oz. "Fasllar" soati.

Darsning borishi

O'qituvchi bolalarni deraza oldiga borib, tashqaridagi ob-havoga qarashni taklif qiladi.

Tashqaridagi ob-havoga qaraganimizda, nimani e'tiborga olishimiz va tasvirlashimiz kerak? (quyosh, bulutlar, shamol, daraxtlar, odamlarning kiyimlari)

O'tkazilgan didaktik o'yin"Ko'rib chiqing va joylashtiring!"

Bolalar stolga mavsumning asosiy belgilarini aniqlashlari va joylashtirishlari kerak.

“Fasllar” soatimizga qaysi faslni belgilashim kerak? (soatda siz qo'lni mavsumga qo'yishingiz kerak - qish, soatning ko'k qismi).

Andrey, derazadan tashqaridagi belgilar bizga yilning qaysi vaqtini bildiradi? (deraza tashqarisidagi belgilar bizga mavsum qish ekanligini ko'rsatadi)

Marina, siz stolingizga qishning qanday belgilarini joylashtirdingiz? (Quyosh osmonda emas, bulut orqasida yashiringan. Bulutdan kuchli qor yog‘moqda. Daraxtlar va yerlarda qor bor. Tashqarida kuchli shamol esib turadi. Odamlar mo‘ynali kiyimlar, shlyapalar, sharflar kiyishadi. va qo'lqoplar.)

Qish keldi. Tashqarida qor jimgina yog'moqda.

Qanday qilib bu hodisani boshqacha atash mumkin? (qor)

Qor yog'sa, shamol bormi yoki yo'qmi? (qor yog'sa, shamol bo'lmaydi. Shuning uchun qor yog'adi ~ qor yog'adi deyishadi)

Va agar kuchli shamol esib, qor havoda aylansa, bunday tabiat hodisasini nima deb atash mumkin? (bo'ron)

Va agar qorni aylantiradigan shamol juda va juda kuchli bo'lsa, bunday tabiat hodisasini qanday atash mumkin? (qor bo'roni)

Qalamlarni oling va tepada qog'oz varag'ida qor yog'ishi, pastki qismida bo'ron va varaqning o'rtasida qor bo'ronini chizishga harakat qiling.

Hozir derazamiz tashqarisida qor yog'yaptimi, bo'ron bormi yoki bo'ron bormi? (bolalarning javoblari muhokama qilinadi)

Yilning qaysi vaqtidan keyin qish keladi bizga? (bahor)

Bu nima deb nomlanganini qanchalar bilasiz? o'tgan oy qish? (fevral)

Qadim zamonlarda bobo-buvilarimiz hamma narsani payqashgan va bu belgilarni so'z bilan ifodalagan. Ushbu maqolni tinglang: "Fevralda bo'ronlar va bo'ronlar uchib ketdi!"

Nima uchun ular rus tilida shunday deyishgan deb o'ylaysiz? (bu oyda har doim bo'ron va bo'ron bor)

Rusda fevral oyi kelganda, odatda shunday deyishadi: “Fevral keldi! Qanday poyabzal kiyasiz?

Nima uchun ular rus tilida shunday deyishgan deb o'ylaysiz? (bolalarning javoblari muhokama qilinadi va qishda eng muhimi oyoqlaringizni issiq tutish, ya'ni siz issiq kiyinishingiz kerakligiga olib keladi)

Qattiq so'zni qanday tushunasiz? (qo'rqinchli, g'azablangan, qo'rqinchli, kuchli va boshqalar)

Fevral - qishning juda g'azabli oyi. Bu oy barcha o'rmon va uy hayvonlari uchun eng och hisoblanadi. Axir, ular ham kuchli shamol, ko'p qor va ozgina oziq-ovqat bo'lsa, buni yoqtirmaydilar.

Ammo fevral oyining o'rtalarida ajoyib uchrashuv bo'lib o'tadi. Bu kun, 15 fevral, yig'ilish deb ataladi. Shu kuni bahor ona qish kuchlimi yoki yo'qmi, ko'rishga harakat qilmoqda?

Fevral oyi o'rtalarida kim kim bilan uchrashadi deb o'ylaysiz? (qish bahorni kutib oladi)

Qish va bahor uchrashib, bir-biriga kuchini ko'rsata boshlaydi.

Ulardan qaysi biri kuchliroq, sizningcha? (bolalarning javoblari muhokama qilinadi)

Hamma bu uchrashuvga tayyorgarlik ko'rmoqda. Qizil bahor qizil quyoshni so'raydi:

Qo'ng'iroq quyoshi,

Ehtiyot bo'ling, yorug'lik yoqing.

Qizil bahorga xush kelibsiz!

Qattiq qishni haydab yuboring!

Nega bahor quyoshni unga yordam berish uchun chaqirishini kim taxmin qildi? (bolalarning javoblari muhokama qilinadi)

Sizningcha, ona qish bahorga yo'l berishni xohlaydimi? (bolalarning javoblari muhokama qilinadi)

Albatta, qish bahorga yo'l berishni xohlamaydi, shuning uchun u turli xil mo''jizalar bilan keladi:

Uni qor bo'roni olib ketadi;

O'zini tinch qishdek ko'rsatadi, ammo qorli - qorga aylanadi;

Yo‘qsa u qichqiradi, ingraydi va hammani qo‘rqita boshlaydi: supuraman, ko‘taraman, qo‘rqitaman.

Qish uni supurib tashlash, umidsizlikka tushirish va bahor kelishiga yo'l qo'ymaslik uchun kimni yordamchi sifatida chaqirishini qanchalar taxmin qildingiz? (shamol).

Ammo rus tilida ular shunday deyishadi: "Qish qanchalik qo'rqinchli bo'lmasin, u hali ham eriydi!", "Qanchalik g'azablansangiz ham, fevral, qanchalik qovog'ingiz chimirilmasin, bahor hali ham shu erda", "Fevral o'zi bilan kuchli. qor bo'roni va tomchi bilan mart »

Bu maqollarda qaysi fasllar haqida gap boradi? (qish va bahor haqida)

O'tkazilgan didaktik o'yin "Bu qachon sodir bo'ladi?"

Bolalarga fasllar uchun hikoya kartalari bilan Llull doiralari beriladi. Bolalar barcha davralarda fasllar uchun hikoya kartalarini olib, aytishlari kerak:

Eng kichik doirada quyoshning holati: quyosh nurlari bilan, bulut ortida, nursiz va boshqalar.

Ikkinchi doirada fasllarga ko'ra daraxtlar va o'simliklar mavjud: barglari bilan, sariq barglari bilan, qor bilan qoplangan daraxtlar va boshqalar.

Uchinchi bosqichda kattalar va bolalar uchun darslar turli vaqtlar yillar: daryoda suzish, chanada uchish, bog'da sabzavot terish va hokazo.

Yilning bu vaqti yoz. Chunki quyosh yorqin porlaydi. Daraxtlarda yam-yashil barglar, gullar gullab-yashnamoqda. Odamlar quyosh botib, daryoda suzadilar.

Yilning bu vaqti bahor. Daraxtlarda yashil barglar paydo bo'ladi. Yo'llar bo'ylab oqimlar oqadi. Quyosh porlayapti, lekin nurlar hali ham kichik. Odamlar issiq kiyimlarini yechib, kurtka va rezina etik kiyishdi. Va hokazo.

Dars oxirida bolalar yana derazadan tashqariga qarashadi va tashqarida qanday fevral ekanligini ta'kidlashadi, u shiddatlimi yoki yo'qmi? Qish bahorni kutib oldimi?

Katta guruhda bilish bo'yicha darsning qisqacha mazmuni
Mavzu: “Qish oylarining xususiyatlari. Yanvar va fevral."
Maqsadlar: o'rganish xarakterli xususiyatlar ichida qishlar jonsiz tabiat, qishki tabiat hodisalari; qish oylarining qadimiy nomlari bilan tanishtirish; qish oylarini belgilar bo'yicha aniqlashni o'rganing.
Vazifalar:
Bolalarning qish haqidagi tasavvurlarini aniqlang va kengaytiring.
Bolalarni tahlil qilishga, xulosa chiqarishga va javoblarini to'g'ri shakllantirishga undash.
Jumboqlarni yechishda mantiqiy fikrlash, aql va tasavvurni rivojlantiring.
O'yin va kognitiv muammolarni hal qilishda bolalarning o'qituvchi va tengdoshlari bilan faol va do'stona munosabatini rag'batlantirish.
Material: Qish belgilari tasvirlangan rasmlar; rasmlar: qor bo'roni, bo'ron, ayoz, shishadagi naqshlar, qor parchalari, sharsharalar, daryolar, ko'lmaklar, muz, qor yog'ishi, bulutlar, yomg'ir, bug ', qor parchalari, tomchilar va boshqalar. Darsning borishi
1. Tashkiliy daqiqa - Bolalar, keling, siz bilan o'ynaymiz. Bir doira ichida turing, men har biringizga to'p tashlayman va fasllarni nomlayman va buning evaziga siz menga yilning shu vaqtiga tegishli rangni aytib berishingiz kerak. (Bolalar o'ynaydi).
2. Qish oylari haqida suhbat
- Juda qoyil! Biz hozir yilning qaysi davridamiz?
Bolalarning javoblari: (qish)
- Qish bizga yilning qaysi davridan keyin keladi? (Bolalarning javoblari: kuzdan keyin).
- Sizningcha, qish qanday hidga ega? (Bolalarning javoblari: qor, Rojdestvo daraxtlari, sovuq.)
- Qishning qanday belgilari sizga tanish? (Bolalarning javoblari: qor yog'di, sovuq bo'ldi, kunlar qisqardi va tunlar uzoqlashdi)
O'qituvchi: (dekabrning rasmi joylashtirilgan)
- Sizga topishmoqlar olib keldim, dekabr haqida topishmoq o'qiydi:
Dalalarga va o'tloqlarga
Bahor oldidan qor yog‘di
Faqat oyimiz o'tadi,
Biz uchrashamiz Yangi Yil(dekabr)
- Qishning birinchi oyi dekabr. Qadimgi kunlarda bu oy shunday deb nomlangan: jele, lute, stuzhailo. Dekabr yo'laklari, dekabr tirnoqlari, dekabr tirnoqlari. Odamlar: “Dekabr oyog‘i oyoqlarigacha po‘stin kiydiradi, derazalarga murakkab naqshlar chizadi, ko‘zni qor bilan haykalga soladi, quloq orqasida muzlaydi, chaqadi”, deyishardi.
-Bolalar, bilasizlarki, qadimda dekabrni “jele” deb atashgan. Nima deb o'ylaysiz? (Bolalarning javoblari).
-Dekabrda havo juda sovuq va sovuq, shuning uchun biz issiq kiyinamiz. Biz nima kiyganmiz? (Bolalarning javoblari).
(yanvar oyi tasviri joylashtirilgan)
Quloqlarni, burunni chaqadi
Ayoz kigiz etiklarga kirib boradi
U suvga sachraydi va tushadi.
Endi suv emas, muz. (yanvar)
-Qishning ikkinchi oyi - yanvar. Qadimgi kunlarda yanvar oyi nima deb atalgan?
-Odamlar yanvarni prosinets deb atashadi, chunki u qishni ikkiga bo'ladi. Bu oyda quyosh tez-tez porlaydi va moviy osmon ko'rinadi.
- Bir xalq maqolida shunday deyilgan: "Yanvar ostonada - tovuq tezligida kun keldi". Yanvar oyida bolalar ko'pincha turli xil o'yinlarni o'ynashadi. Qishda nima o'ynash mumkin?
(bolalar qishni o'yin-kulgi deb atashadi)
(fevral rasmi joylashtirilgan)
Osmondan qor qoplar bilan yog'moqda
Uy atrofida qor ko'chkilari bor,
Bular bo'ronlar va bo'ronlar
Qishloq reyd qilindi (fevral)
- Qishning oxirgi oyi fevral. Qadimgi kunlarda fevral oyi nima deb atalgan?
-Fevralda qish bahor bilan uchrashadi. Qadimgi kunlarda fevral oyi shamol, bo'ron, bokogrey deb nomlangan. Bunday turli nomlar. Bu nimani anglatadi?
- Shamol esuvchi - chunki fevral oyida kuchli shamol esib turadi. Blizzard - chunki fevral oyida tez-tez bo'ron bo'ladi. Va Bokogrey - chunki bahor allaqachon yaqin va quyosh tobora isib bormoqda. Bundan tashqari, ehtimol, tashqarida shamol yoki bo'ron bo'lganda, hamma uyda o'tirib, pechka yonida yon tomonlarini isitadi.
Tarbiyachi: Bolalar, biz tashqarida ko'p sayr qilamiz
- Sayrlarda kuzatuvlar davomida olgan taassurotlaringiz haqida gapirib bering.
- Qishdagi daraxtlarning rasmlariga qarang. Daraxtning barcha shoxlari ko'rinadimi? (Yo'q, ko'p shoxlar qor va sovuq bilan qoplangan.)
-Qishda daraxt shoxlariga nima bo'ldi? (Qor og‘irligidan shoxlar yerga egildi. Daraxt yoyilib ketdi.) -Qor parchalari nima? Ular qanday?
Bolalarning javoblari:
3. Jismoniy tarbiya
Bir oz oq qor yog'di
Keling, aylanaga yig'ilaylik.
Qor, qor, oq qor -
Kichik oq qor.
Biz chanada o'tiramiz, juftlar aylana bo'ylab yugurishadi. Bir bola qo'llarini orqaga siljitadi, ikkinchisi ularni ushlab turadi ("chana")
Va biz tezda pastga tushamiz
Qor, qor, oq qor -
Biz hammadan tezroq yuguramiz.
Bolalarning barchasi chang'ilariga minib, aylana bo'ylab asta-sekin yurib, qo'llarini tirsaklariga bukib, musht qilib, chang'i tayoqlarini ushlab turgandek, oyoqlari polda sirg'anishdi.
Ular bir-birlarining orqasidan yugurishdi.
Qor, qor, oq qor -
U aylanadi va hammaning ustiga tushadi.
Biz qordan to'p yasadik, "Qor to'plari yasang" (palmalar "chashka" da tutilgan).
Ular hatto qo'g'irchoq yasadilar.
Qor, qor, oq qor - qo'llaringizni yon tomonlarga qo'ying, chapga va o'ngga buriling.
Eng yaxshi qo'g'irchoq chiqdi!
Bolalar kechqurun charchagan, chayqalib, boshlari ostidagi qo'llar ("uyqu").
Va ular karavotlarida uxlab qolishdi.
Qor, qor, oq qor -
O'g'il bolalar eng qattiq uxlashadi!
4.Qish mavzusidagi ertaklar haqida savollar
Tarbiyachi:
- Bolalar, ayting-chi, qaysi ertaklarda qish haqida gap boradi?
Bolalar javoblari
(Agar bolalar javob berishga qiynalsa, o'qituvchi yordam beradi.)
Qaysi ertakda qiz qishda qor bo'laklarini qidirgan?
Qaysi ertakda qiz qor to'shagini yiqitgan?
Qaysi ertakda bug'u qizga yordam bergan?
Qaysi ertakda qiz quyoshni yaxshi ko'rmagan?
Qaysi ertakda kiyik tuyog‘i ostidan kumush tangalar tushgan?
Qaysi ertakda "kaltaklangan mag'lubiyatsiz" omadli?
Tarbiyachi:
-Yaxshi bolalar, sizlar juda ko'p ertaklarni bilasizlar, bolalar, bugungi javobingiz menga juda yoqdi, siz qishni chindan ham yaxshi ko'rsangiz kerak. Mening topishmoqlarimni taxmin qila olasizmi?
5. Topishmoqlar.
Qo'llar, oyoqlar yo'q,
Va u chizishi mumkin.
-= Ayoz =-
Men hovlining o‘rtasida yashardim
Bolalar o'ynaydigan joyda
Ammo quyosh nurlaridan
Men oqimga aylandim.
-= Qordan odam =-
Kulrang tomlarda qish
Urug'larni tashlaydi -
Oq sabzi o'sadi
U tomlar ostida.
-= Icicle =-
Oq adyol
Qo'lda yasalmagan.
U to'qilmagan yoki kesilmagan,
Osmondan yerga tushdi.
-= Qor =-
Va qor emas, muz emas,
Va kumush bilan daraxtlarni olib tashlaydi.
-= Ayoz =-
Osmondan - yulduz,
Qo'lingizning kaftida - suv.
-= Qor parchasi =-
Na taxtalar, na boltalar
Daryo ustidagi ko'prik tayyor.
Ko'prik ko'k oynaga o'xshaydi:
Silliq, qiziqarli, engil.
-= muz =-
6.Qish belgilari
- Yaxshi, siz mening barcha topishmoqlarimni taxmin qildingiz. Keling, nimani eslaylik xalq belgilari qish haqida bilasiz.
Bolalarning javoblari:
Qishda kam qor yog'adi - yozda kamdan-kam yomg'ir yog'adi.
Qorli qish uzoq bahor va yomg'irli yozni anglatadi.
Issiq qish sovuq yozga olib keladi.
Quruq va sovuq qish - quruq va issiq yozgacha.
Yanvar oyining boshida o'rmonchi taqillata boshlaydi - erta bahorda.
Yanvar oyida ko'plab tez-tez va uzun muzliklar osilgan - hosil yaxshi bo'ladi.
Ayozli yanvar - samarali yil.
7. Reflektsiya.
- Yaxshi bolalar. Endi ayting-chi, bugun nima qildik? (bolalar javoblari: o'ynadi, topishmoqlarni hal qildi)
- Yilning qaysi fasli haqida gapirdingiz?
- Qaysi oylar haqida?
- Bu qiziq bo'ldimi? Qanday yangi so'zlarni o'rgandingiz?

Yanvar - yil boshi, qishning o'rtasi.

Yanvar - Ota yilni boshlaydi va qishni chaqiradi.

Fevral qor bo'ronlari bilan kuchli, mart - tomchilar bilan

Fevral qorga boy - aprel suvga boy.

Taqdimotchi: Barcha maqol va belgilar xalq tomonidan asrlar davomida shakllangan va avloddan-avlodga o'tib kelgan. Maqollardan tashqari, odamlar barcha fasllar uchun o'yinlar o'ylab topdilar va endi biz o'yin o'ynaymiz, ikkinchisi "Oltin darvoza" deb ataladi.

Ochiq o'yin: "Oltin darvoza"

O'yin tavsifi: ikki o'yinchi bir-biriga qarama-qarshi turishadi va qo'llarini yuqoriga ko'tarishadi - bu "darvoza". Qolgan o'yinchilar zanjir hosil qilish uchun bir-biriga qo'shiladi. "Darvoza" o'yinchilari qofiyani aytadilar va zanjir tezda ular orasidan o'tishi kerak.

Oltin darvoza

Ular har doim ham sog'inmaydilar.

Birinchi marta xayrlashish

Ikkinchi marta taqiqlangan,

Va uchinchi marta -

Biz sizga ruxsat bermaymiz.

Bu so'zlar bilan qo'llar tushib, "darvozalar yopildi". Qo'lga olingan bolalar qo'shimcha eshiklarga aylanadi. "Darvoza" barcha o'yinchilarni ushlay olsa, g'alaba qozonadi.

Xost: Biz bir oz o'ynadik, endi siz dam olishingiz mumkin, hamma stullarga o'tiradi, biz uchun harakat qilish vaqti keldi.

Bu erda hamma narsani ko'ring

Yo'lga chiqish vaqti keldi

Bizning qo'ng'iroq chalindi

Va ikkinchi qo'ng'iroq bilan yanvar bizni ziyorat qilishga shoshilmoqda.

Bola chiqadi, yanvarni tasvirlaydi, she'r o'qiydi

Yanvar - yil boshi

Uning sovuqlari kuchli.

Butun tabiat uxlab qoldi.

Endi momaqaldiroqlarga vaqtimiz yo'q.

Qor yostig'i ostida

Yer tinch holatda.

Katta-kichik yerlarda

Barcha maydonlar oq rangda.

Tezda chanani oling

Uydan yugur.

Ertaroq boraylik

Qorli hududda sayr qiling.

Xost: Bolalar, ayting-chi, qishda tashqarida nima o'ynashingiz mumkin? Qanday qishki o'yinlar va qiziqarli narsalarni bilasiz?

Bolalar: biz qordan odam yasaymiz, qal'alar quramiz, chana, konkida uchamiz, chang'i uchamiz, qor to'pini o'ynaymiz.

Xost: Siz kardan odamni haykal qilishni yoqtirasizmi? Keling, hammamiz birgalikda g'ayrioddiy kardan odam yasaymiz.

Psixo-gimnastika "Qor odam"

Qani, do'stim, mard bo'l, do'stim, qor to'pini qorga dumala (bolalar birin-ketin aylana bo'lib, o'z oldilarida qor to'pini aylantirgandek bo'lishadi).

U qalin bo'lakka aylandi (ular to'xtab, ikkala qo'l bilan bo'lakni "chizadilar").

Va bo'lak kardan odamga aylanadi ("Ular uch xil o'lchamdagi doiralardan kardan odamni chizishadi").

Uning tabassumi juda yorqin! (tabassum qilayotgandek ko'ring)

Ikki ko'z, shlyapa, burun, supurgi (ko'zlarni ko'rsataman, boshni xurmo bilan yopaman, burunni ko'rsataman, xayoliy supurgi ushlab turaman).

Ammo quyosh biroz issiq bo'ladi - (ular sekin cho'kadi)

Voy - (elka qisib)

Va qordan odam yo'q. (qo'llarni yon tomonlarga yoyish)

Xost: Yanvar oyida, qoida tariqasida, sovuqlar kuchayadi, qishki oqshomlar uzoq davom etadi va vaqtni o'tkazish uchun odamlar ertaklarni o'ylab topishdi va aytib berishdi, ularning ko'pini onalaringiz hali ham sizga o'qiydilar. Bolalar, qanday ruscha xalq ertaklari Bilasiz?

Bolalar rus xalq ertaklarini chaqirishadi.

Taqdimotchi: Menda ham ertak yozilgan kitob bor, lekin muammo shundaki, unda so'zlar yo'qolgan. Iltimos, ertakni tugatib, unga nom berishga yordam bering. Lekin menda bor kichik holat, ertak nima ekanligini taxmin qilgan kishi qo'llarini ko'taradi va bu ertakning nomini hech kimga aytmaydi. Mening stolimda ertaklar tasvirlangan rasmlar bo'ladi, men chaqirgan kishi stolga keladi va biz tuzgan ertakni topadi va uni sizga ko'rsatadi. Agar to'g'ri bo'lsa, biz hammamiz birgalikda nima deyilganini aytamiz. Tayyor. Meni diqqat bilan tinglang.

Rus xalq ertaklari bo'yicha viktorina

"Kolobok"

Undan pishirilgan,

U smetana bilan aralashtirildi,

U deraza oldida muzlab qoldi

Yo'l bo'ylab ... (o'ralgan)

U quvnoq, jasur edi,

Va yo'lda u qo'shiq kuyladi.

Quyon uni yemoqchi edi,

Kulrang bo'ri va jigarrang .... (ayiq)

Va chaqaloq o'rmonda bo'lganida

Qizil (tulki) bilan uchrashdi

Men uni tark eta olmadim.

Qanday ertak? …. (Kolobok)

"Bo'ri va etti echki"

U erda etti yigit yashagan -

Kichkina oq ... (bolalar)

Onam ularni yaxshi ko'rardi

Sut... (oziqlangan)

Mana - tishlarni bosing va bosing -

Kulrang paydo bo'ldi ... (bo'ri)

O‘sha jonivor echkidek kuyladi:

Oching, bolalar... (eshik)

Onangiz keldi

Siz uchun sut... (olib keldi) .

Biz so'ramasdan javob beramiz,

Kim yigitlarni qutqarishga muvaffaq bo'ldi

Buni biz ertakdan bilamiz

“…. Va…”

"Masha va ayiq"

Masha qutida o'tiradi,

U uzoqda (qarang)

Kim olib yuradi, javob bering

Tez qadamlar?

Va u uni olib yuradi ... (ayiq)

Piroglar bilan birga.

Yo'l yaqin emas

Uzoq sayohat.

Misha xohlaydi ... (dam olish)

Faqat Masha menga ruxsat bermaydi

Daraxt poyasiga o'tiring.

Va pushti pirog

Yo'lda…. (ovqat)

Chaqaloq uni o'tkazdi,

U kelajakda aqlliroq bo'ladi.

Kitob aynan shuning uchun

Bu "... Va…”

Xost: Qarang, stolimizda biz nomlamagan ertak epizodlari tasvirlangan rasmlar bor. Men ularga ko'rsataman, siz esa menga ertak aytib berasiz.

Xost: Bolalar, quyosh yanada yorqinroq porlashi va bahor tezroq kelishi uchun odamlar ko'chaga chiqib, "Yorqin, tiniq" o'yinini o'ynashadi.

Ochiq o'yin "Kuyish, yondirish"

O'yin tavsifi. Bolalar aylanada turishadi. Sanoq qofiyasidan foydalanib, aylana o'rtasida qo'ng'iroq bilan turadigan etakchi tanlanadi.

Bolalar aylana bo'ylab yurishadi va so'zlarni aytadilar:

Yonish, aniq yonish

Chiqib ketmasligi uchun,

Osmonga qarang

Qushlar uchmoqda.

Qo'ng'iroqlar jiringlayapti.

Ushbu so'zlardan so'ng, bolalar to'xtaydilar va "Bir, ikki, uch, yugur" so'zlariga javoban, qo'ng'iroq bilan etakchi bo'lganlar turli yo'nalishlarda aylana bo'ylab yugurishadi. Kim birinchi bo'lib qo'ng'iroqni qabul qilsa, u etakchi bo'ladi. O'yin 2-3 marta takrorlanadi.

Bu erda hamma narsani ko'ring

Yo'lga chiqish vaqti keldi

Bizning qo'ng'iroq chalindi

Va uchinchi qo'ng'iroq bilan fevral bizni ziyorat qilishga shoshilmoqda.

Bola chiqadi, fevral oyi tasvirlangan rasmni oladi, she'r o'qiydi

Fevral o'ychan va moviy...

Sevimli bahor ukasi! Fevral!

Va qayinda engil sovuq bor

Shaffof va tutunli, parda kabi.

Hali shamollar, sovuqlar,

Va oy ostida qor porlaydi

Ammo sariq mimoza porlaydi

Ular bahor haqida shirin gapiradilar.

Yuragingiz oq qushmi?

Qanotlaringizni qoqib, erga sajda qilasizmi?

Qip-qizil tong chekmoqda...

Oq qushlarning vaqti o'tmoqda.

Taqdimotchi: bolalar, o'ylab ko'ring va savolga javob bering, biz qanday oq qushlar haqida gapiryapmiz?

Bolalar qor parchalari haqida javob berishadi.

Taqdimotchi: To'g'ri, siz men siz uchun tayyorlagan birinchi topishmoqni topdingiz va endi meni diqqat bilan tinglang, men sizga qolgan topishmoqlarni aytib beraman.

Shunday qilib, kuz nam bo'lmasin,

Suvdan nam emas,

U ko'lmaklarni oynaga aylantirdi,

Bog'larni qorli qildi. (muzlash)

Men tarbiyalanmaganman.

Qordan qilingan.

Burun o'rniga donolik bilan

Sabzi kiritildi.

Ko'zlar - ko'mir.

Qo'llar kaltaklar.

Sovuq, katta,

Men kimman? (qor ayol)

U qishda osmondan uchadi,

Endi yalangoyoq yurmang

Har bir inson biladi

Bu har doim sovuq. (qor)

Troyka, troyka keldi,

Bu uchlikdagi otlar oq,

Va malika chanada o'tiradi

Oq soch, oq yuz,

Qanday qilib u yengini silkitdi -

Hamma narsa kumush bilan qoplangan edi. (qish)

qishda osmondan tushadi

Va ular yer ustida aylanib yuradilar

Yengil tuklar,

Oq. (qor parchalari)

Xost: Bolalar, qaranglar, qancha qor yog'di va qor to'piga aylandi. Men uni to'plashni taklif qilaman, lekin birinchi navbatda, bir qatorga qo'ying, qish oylarining nomlarini eslang va ularni tartibda nomlang. Siz jamoalarga bo'lingansiz: birinchi jamoa - dekabr, ikkinchi - yanvar, uchinchi - fevral. Keling, o'yinni boshlaymiz.

Ochiq o'yin "Supurgi bilan qor to'plarini olib tashlang"

Bolalar uchta jamoaga bo'lingan. O'yinning maqsadi - bir vaqtning o'zida halqadan qor to'pini olish va uni supurgi bilan supurib, darvozaga kiritish. Vazifani tezroq bajargan jamoa g'alaba qozonadi.

Xulosa qilish.

Taqdimotchi: Bolalar, fevral - qishning oxirgi oyi. Fevral oyining oxirida odamlar o'z deputatlarini kutib olishadi va bahorni taklif qilishadi, hamma joyda xalq sayllari bo'lib o'tadi va bu bayram "Maslenitsa" deb nomlanadi. An'anaga ko'ra, Maslenitsada krep pishiriladi va qo'shiqlar kuylanadi. Siz va men rus xalq dumaloq raqsi "Bliny" ni ham bilamiz.

Bolalar "Pancakes" dumaloq raqsini ijro etishmoqda

Xost: Qish mavsumi bo'ylab sayohatimiz yakunlandi. Oylarning nomlari, qishda o‘ynash mumkin bo‘lgan yangi o‘yinlar, qish haqidagi maqol va belgilar bilan tanishdik.

Tatariston Respublikasi.

Naberezhnye Chelny, GBS (K) OU S (K) OSH No 68 VIII turi.

Mavzu bo'yicha klub soati:

"Fevral qishning oxirgi oyi"

GPA o'qituvchisi tomonidan tayyorlangan va o'tkaziladi

Singatullina Alsou Ilyasovna

2012-2013 o'quv yili.

Darsning maqsadi : Talabalarni qishda tabiatdagi o'zgarishlar bilan tanishtirish.

Vazifalar:

1) Talabalarni qishning uchinchi oyi xususiyatlari bilan tanishtirish.

2) Bo'ron, bo'ron, bo'ron haqida tushuncha bering.

3) Tabiat hodisalarini hissiy idrok etishni rivojlantirish.

Uskunalar:

1) umumiy sinf -: kompyuter taqdimoti "Fevral - qishning oxirgi oyi", "Fevral" mavzusidagi rasmlar, topishmoqlar solingan konvert, topishmoq rasmlari, ko'zlar uchun jismoniy mashqlar paytida musiqiy hamrohlik.

2) har bir talaba uchun - "Fevral" so'zi uchun alohida harflar.

3) juftlik ishlari uchun - qish oylari nomi yozilgan kartalar, raqamlar bilan alohida kartalar.

Darsning borishi.

I. Org. moment.

Bir, ikki - bosh ko'taring.

Uch, to'rt - qo'llar kengroq.

Besh, olti - jimgina o'tir.

II. Dars mavzusiga kirish.

Bolalar, bugun biz yilning juda go'zal fasliga tashrif buyuramiz.

Qaysi biri, topishmoqni taxmin qilish orqali bilib olasiz.

Qanday uchlik uchib ketdi:

Bu uchlikdagi otlar oq rangda.

Va malika chanada o'tiradi,

Oq sochli, oq yuzli.

Qanday qilib u yengini silkitdi,

Hamma narsa kumush bilan qoplangan edi.

(Qish) (2 slayd)

Ha, bugun bizning mehmonimiz qishki sehrgarning o'zi. (3 slayd)

Bugun qish bizga tasodifan kelgani yo'q. U bizga bugungi klub soatimiz mavzusini olib keldi.

Ammo buning uchun siz so'zni hal qilishingiz va u siz uchun tayyorlagan topishmoqni tinglashingiz kerak.

Osmondan qor qoplar bilan yog'moqda. (4 slayd)

Uy atrofida qor ko'chkilari bor.

Yoki bo'ron yoki bo'ron

Ular qishloqqa hujum qilishdi.

Kechasi sovuq qattiq,

Kun davomida tomchilarning jiringlashi eshitiladi.

Kun sezilarli darajada uzaytirildi.

Bu qaysi oy, aytingchi? (fevral)

III. Dars mavzusi xabari.

Klub soati mavzusini ochamiz? (5 slayd)

Nutq terapiyasi mashqlari.(6 slayd)

IV. Mavzu ustida ishlash.

Topshiriq: “Maqollar” (7 slayd)

Ushbu maqollarda qaysi qish oylarining nomlari yo'q:

... bir oy qor yog'ishi, g'azablangan bo'ronlar va birinchi issiq quyosh. (fevral)

... yil tugaydi, qish boshlanadi. (dekabr)

... yil boshi, qishning o‘rtasi. (yanvar)

Qish oylarining nomlarini tabiatda uchraydigan tartibda joylang.

Bolalar, fevral qanday qish oyi? (3) (8 slayd)

Yilning sanasi nima? (2) (8 slayd)

Bu yil necha kun bor? (28) (8 slayd)

O'tgan yili necha kun bor edi? (29) (8 slayd)

Endi men sizga matnni o'qib beraman, siz esa tinglaysiz. (9 slayd)

Bolalar, matnda fevral qor bo'ronlari va shamollar, bo'ronlar va bo'ronlar oyi deb ataladi.

Mehmonimiz bilmoqchi, bu oy nega bunday deyilganini bilasizmi?

Fevral oyida 2 do'st mas'ul: bo'ron va bo'ron. (10 slayd)

Sizningcha, "bo'ron" so'zi qaysi so'zdan kelib chiqqan bo'lishi mumkin? "bo'ron"?

Blizzard va Blizzard "qasos" va "jingalak" so'zlaridan hosil bo'lgan. Shamol yo'llar yoki dalalar bo'ylab qorni supurib tashlashi yoki uni ko'tarib, qor bo'ronlariga aylantirishi mumkin.

Kuchli qor bo'roni bo'ron yoki bo'ron deb ataladi.

Bolalar, menimcha, biz juda uzoq vaqt qoldik. Va hozirko'zlar uchun mashq. (11 slayd)

Savollar:

Fevral oyida biz nimani nishonlaymiz? (12 slayd)

Fevralning so'nggi haftasi - Maslenitsa bayrami

Mehmonimiz Zima, siz bilganingizdek, sizni tekshirmoqchi topishmoqlar.

(13 slayd)

Biz chaqqon opa-singillarmiz,

Hunarmand ayollar tez yugurishadi.

Biz yomg'irda yotamiz, sovuqda yuguramiz,

Bu bizning rejim.

(chang'i)

Bolalar, menda bor

Ikki kumush ot.

Men ikkalasini ham birdan haydayapman.

Mening qanday otlarim bor?

(Konki)

Kulrang tomlarda qish

Urug'larni tashlaydi -

Oq sabzi o'sadi

U tomlar ostida.

(Muzlar)

Qayinlar orasida qanday stol

Ochiq havoda?

U sovuqda davolaydi

Don va non bilan qushlar.

(oziqlantiruvchi)

Ular shamoldan tezroq uchishadi

Va men ulardan uch metrga uchib ketaman.

Mening parvozim tugadi. Qarsak chaling!

Qor ko'chkisida yumshoq qo'nish.

(chana)

Olovda nima yonmaydi

Va suvga cho'kmaydimi? (Muz) V. - Va nihoyat, men sizni "Qishda nima qilamiz?" O'yinini o'ynashga taklif qilaman.

(14, 15 slayd)
Qishda nima qilamiz
Menga javob bering, do'stim.
Diqqat bilan tinglang
"Ha" yoki "Yo'q" deb javob berish.
Do'stlarimiz bilan qartop o'ynaymizmi?
Biz o'rmonda qo'ziqorinlarni o'zimiz yig'amizmi?
Biz tepalikdan chanada uchyapmizmi?
Biz qishloq daryosida suzmoqdamizmi?
Biz chang'ida o'rmon bo'ylab sayr qilyapmizmi?
Ko'p gullar topamizmi?
Biz bog'imizda to'shak qazyapmizmi?

Va biz Santa Klaus bilan raqsga tushamizmi?

Yaxshi, yaxshi, do'stlar!

VI. Dars xulosasi.
Vazifalar:

Dars mavzusi: Qish: tabiat tinchligi.

- bolalarni qish hodisalari bilan tanishtirish, qish belgilarini farqlashga o'rgatish;

— maktab o‘quvchilarini sovutish bilan o‘simliklar va hayvonlar hayoti o‘rtasidagi munosabatni o‘rnatishga o‘rgatish;

Uskunalar:

- empatiya tuyg'usini, qiyin paytlarda hayvonlarga yordam berish istagini tarbiyalash.

o'qituvchi uchun - taqdimot;
talabalar uchun - darslik, daftar. Darsning borishi

I. Tashkiliy moment.

Kechasi dalalarda, bo'ron sadolari ostida.

Qayin va archa daraxtlari mudrab, chayqalib:

Oy dala ustidagi bulutlar orasida porlaydi, -

Xira soya kelib eriydi:

Kechasi ko'rinadi: oq qayinlar orasida

Ayoz bekamu-ko'st nurda aylanib yuradi.

II. Bilimlarni yangilash va muammo bayoni.

- Moroz Ivanovichning topishmoqlari sizga darsimizning mavzusini aytib beradi.

Yonoqlarni chaqadi, burnini chaqadi,

Ammo biz qo'rqmaymiz: (sovuq)

Konkida men oldinga shoshilaman,

Oyoq ostida kuchli: (muz)

Yulduzlar aylana boshladi,

Ular erga yota boshladilar,

Yo'q, yulduzlar emas, balki paxmoqlar,

Paxmoq emas, lekin: (qor parchalari)

Qishki bayramlar!

Baxtli kunlar!

Bolalarga chana kerak

Chang'i va: (konki)

Sovuq keldi

Suv muzga aylandi.

Oq quyonga aylandi

Ayiq baqirishdan to‘xtadi

O'rmonda qish uyqusida ayiq

Kim aytadi, kim biladi

Bu qachon sodir bo'ladi? (qish)

- Siz taxmin qilgan barcha so'zlar qaysi so'z bilan bog'langan?

- Ular "qish" so'zi bilan bog'liq.

- Quyidagi topishmoqni toping:

Troyka, troyka keldi,

Bu uchlikdagi otlar oq rangda.

Va malika chanada o'tiradi,

Oq sochli, oq yuzli.

Qanday qilib u yengini silkitdi -

Hamma narsa kumush bilan qoplangan edi.

- Bu qish va qish oylari.

- Qish oylarini kim ayta oladi?

Dekabr - qishning boshlanishi. Bu birinchi qorli oy. Dekabr - eng qorong'u oy. Bu vaqtda tunlar eng uzun, kunlar esa eng qisqa. Quyosh kech chiqadi va erta yashirinadi. U baland ko'tarilmaydi, faqat osmon chetida yuradi. Dekabr esa yilning oxirgi oyi.

Yanvar - yilning birinchi oyi, ammo qishning ikkinchi, o'rta oyi. Bu eng sovuq oy. Ayniqsa, tiniq havoda, kunduzi osmonda quyosh porlab, kechasi oy porlaganda sovuq bo'lishi mumkin. Bunday ob-havoda yonoq va burunlar qizarib, yonib ketadi, xuddi kimdir ularni chimchilayotgandek. Ayoz. Buning uchun u Frost laqabini oldi - qizil burun. Va bulutlar kelib, qor yog'a boshlaganda, u issiqroq bo'ladi. Bu aksincha! Bu yozga o'xshamaydi! Quyoshli bo'lsa sovuq, bulutli bo'lsa issiq.

Fevral qishning oxirgi oyi. Fevralda eng chuqur qor va eng katta qor ko'chkilari bor. Bu qishning oxirgi oyi.

Fevralda eng chuqur qor va eng katta qor ko'chkilari bor. Bu ob-havoda qor to'pini o'ynash ham yaxshi. Fevral oyida esa tez-tez shamol esadi. Ular yerdan qorni puflaydi. Ular uni aylantiradilar, ko'taradilar, tashlaydilar. Suzib yuruvchi qor, Blizzard, Blizzard, Blizzard, Blizzard.

- Ob'ektlar bilan kartalarni oling va faqat qishda topiladigan narsalarni ko'k qalam bilan aylantiring.

- Endi tekshiramiz.

- Topishmoqlarni toping va ushbu ob'ektni nomlang.

Men tarbiyalanmaganman

Qordan yasalgan,

Aqlli burun o'rniga,

Sabzi kiritildi.

Ko'zlar cho'g', lablar tugun.

Sovuq, katta,

Men kimman? (Qor odam)

Tepasi pastga o'sadi, ildiz o'sadi (Icicle)

III. Yangi bilimlarning birgalikdagi "kashfiyoti".

— Sizningcha, tabiat qachon dam oladi? Yozmi, kuzmi, bahormi yoki qishmi?

- Xo'sh, bugun darsda nima haqida gaplashamiz?

- Darsimizning mavzusi "Qish: tabiat tinchligi".

- Nima uchun qish "tabiat tinchligi" deb ataladi?

- Rasmga qarang va ayting-chi, qish kelishi bilan tabiatda qanday o'zgarishlar (belgilar) sodir bo'ladi?

- Qishda sovuq bo'ladi, tabiat qorli kiyim kiyadi, daryolar muzlaydi, qor yog'adi. (Sovuqroq bo'ladi, osmon tez-tez bulutlar bilan qoplanadi, yog'ingarchilik qor shaklida tushadi, kunlar qisqaradi va tunlar uzoqroq bo'ladi).

- Eshiting va ular nima deyishlarini ayting:

Yengil mayin,

Yorqin, oq,

Qanday toza

Qanday jasur!

- Qor parchasi haqida shunday deyishadi.

- Qanchangiz qor parchalari qanday paydo bo'lishini bilasizmi?

— V.Arxangelskiyning “Qor paxmoqlari uchib ketmoqda” hikoyasini tinglang va qor parchalarining paydo bo'lishi haqida juda ko'p qiziqarli narsalarni bilib oling.

Qor paxmoqlari uchmoqda.

Qish keldi. Shimoldan sovuq shamol esdi, osmondan qor parchalari tushdi. Ular havoda aylanib, yerga yiqiladilar - biri boshqasidan go'zalroq! Mana olti gulbargli gul; bu erda oltita nurli yulduzcha; Mana, olti tomoni bo'lgan eng nozik plastinka!

Olimlar qor yog'ishi paytida bulutlarga tashrif buyurishdi va qor parchalari qanday paydo bo'lishini ko'rishdi. Samolyot ostida qor katta bo'laklarga bo'linib yog'ar, mayda muz kristallari osmonda balandda miltillardi. Muz bo'laklari bulutga tushishi bilanoq, ular darhol engil, nozik qor parchalariga aylandi.

Baland osmondagi muzning kichik qismlari muzlagan suv bug'idir. Bizni o'rab turgan havo okeanining hamma joyida. Bahorda, yozda, kuzda bug 'yomg'ir tomchilariga, qishda esa qor parchalariga aylanadi.

Ayozli ob-havo qanchalik sokin bo'lsa, erga tushadigan qor parchalari shunchalik chiroyli bo'ladi. Kuchli shamol bo'lsa, ularning nurlari va qirralari uzilib, oq gullar va yulduzlar qor changiga aylanadi. Ayoz kuchli bo'lmaganda, qor parchalari zich oq to'plarga aylanadi va keyin biz donlar osmondan tushayotganini aytamiz.

Erga tushganda, qor parchalari bir-biriga yopishadi va qattiq sovuq bo'lmasa, yoriqlar hosil bo'ladi.

Qatlamdan keyin qor qatlami erga tushadi va har bir qatlam dastlab bo'shashadi, chunki qor parchalari orasida juda ko'p havo bor.

"Oyog'ingiz ostida qor nima uchun xirillaganini qaysi biringiz biladi?"

"U siqiladi, chunki yulduzlar va nurlar tanangizning og'irligi ostida parchalanadi."

— betdagi darsliklarni oching. 88 haqiqiy chiroyli qor parchasi.

Jismoniy tarbiya daqiqa.

- Turing va siz va men ichkarida ekanligimizni tasavvur qiling qishki o'rmon Moroz Ivanovich.

Quyosh erni zaif isitadi, (Qo'llar yuqoriga va pastga)

Ayoz tunda shitirlaydi, (Qo'llar belda, yon tomonga egiladi)

Qor ayolining hovlisida (Qo'llar belda, orqaga buriling)

Sabzi burni oqarib ketdi. (Bolalar burnini ko'rsatadi)

To'satdan daryoda suv paydo bo'ldi

Harakatsiz va qattiq, (O'rnida sakrab)

Bo'ron g'azablangan,

Qor aylanmoqda (Bolalar aylanmoqda)

Atrofdagi hamma narsani supurib tashlaydi

Qor-oq kumush. (Qo'l harakatlarini taqlid qilish)

- Qishki o'rmon tasvirlangan fotosuratga qarang.

- E'tibor bering, daraxtlarning aksariyati yalang'och novdalari bilan yalang'och barglari bilan turibdi, bu o'simliklar chuqur uyquda uxlayotganga o'xshaydi, ammo bu mutlaqo to'g'ri emas. Daraxtlar deyarli uxlab yotibdi, to'g'rirog'i, ular uyquga ketishadi, chunki ular sovuqqa yaxshi tayyorlangan: po'stlog'i ostida ular sovuqdan himoya qiluvchi zich qo'ziqorin qatlamiga ega, kurtaklari tarozi bilan qoplangan, yozda esa daraxtlar jamg‘arilgan zahiralarga ega.

"Ammo hamma daraxtlar barglarini to'kmaydi."

- Ayting-chi, qaysi daraxtlar barglarini to'kmaydi?

- Qarag'ay va archa. Ularning ignalari mumsimon qoplama bilan qoplangan, shuning uchun ular sovuqdan qo'rqmaydi.

— Hayvonlar qishda qanday qiyinchiliklarga duch kelishadi, ular nima yeydi? (talabalar sincap, quyon, tulki haqida gapirishadi)

“Nafaqat hayvonlar sovuqdan omon qolishga tayyor edi. Ko'plab qushlar kuzda issiqroq iqlimga uchib ketishdi.

- Orioles, chaqqonlar, qaldirg'ochlar issiq hududlarga uchib ketishadi. Qishda ko'pchilik hasharotlar yo'q bo'lib ketadi va qushlar uchun oziq-ovqat topish qiyinlashadi.

- Lekin bulfinches va crossbills, aksincha, qish uchun bizga keladi. Va ular bizga qishni qanday o'tkazishlarini aytib berishadi ...

- Qaysi qushlar qishda qoladi?

- Chumchuqlar, buntings, magpies, tits.

- Bu qushlar sovuqqa yaxshi toqat qiladilar, chunki patlar va tuklar juda issiq kiyim va qushlarning qoni issiq, shuning uchun qushlar sovuqdan qo'rqmaydi.

- Xo'sh, titmouse nima so'radi?

- Ularga qanday yordam bera olamiz?

"Qishda qushlarni boqing" she'ri.

V. Darsning xulosasi. Reflektsiya.

Yilning boshqa hech bir vaqti bunchalik sehrli emas. Yozdami, bahordami yer quvnoq, daraxtlarning barglari hayot bilan shov-shuvli, daryo o'zining tinimsiz suvlarini ag'daradi, o'tloqlar gullarning xilma-xilligi bilan hayqiradi, hasharotlar, qushlarning chiyillashi va chiyillashi - hamma narsa harakat qiladi, hamma narsa jonli va quyosh issiqligiga erishadi.

Qishda u boshqacha. Barcha tirik mavjudotlar yer tubiga, teshiklarga, yoriqlarga, chuqurliklarga yashirinib, bahorni va quyoshni kutib uxladilar. Daraxtlar yalang'ochlashdi, qushlar uchib ketishdi, qolganlari esa qo'shiq aytmaydi, sovuq va bemalol uchadi. Sehrgar qish esa bu o'lik cho'llarga beradi yangi hayot, "harakatsiz, soqov, ajoyib hayot". Bu uyqu hayoti, g'ayrioddiy oq va sokin tabiat vaqti.

- Bolalar, nega "Qish - tabiat tinchligi", "tabiat qishda uxlaydi" deyishadi?

- Keling, darslikning 87-betidagi xulosani o'qib, bayonotlaringizni tekshiramiz.

Qo'llaringizni ko'taring:

to'liq quvvat bilan ishlagan;

yaxshi ishladi, lekin yaxshiroq ishlashi mumkin edi. Nega?

— Darsni qanday kayfiyatda tugatasiz?

- Juda qoyil! Siz faol ishladingiz, topshiriqlarni tez va aniq bajardingiz, sinfdoshlaringizni diqqat bilan tingladingiz.