Министерство на образованието и науката на Република Бурятия

Държавна автономна професионална образователна институция

Република Бурятия "Републиканско междусекторно техническо училище"

Сценарий на открито извънкласно събитие

Тема: „100 години от революцията от 1917 г.“

Мишена:

- дайте обща представа за историята на празника и събитията, свързани с 1917 г.;

Култивирайте интерес към изучаването на историята на вашата страна.

Задачи:

1) запознайте се с героичните и трагичните страници от историята на отечеството;

2) да се култивира уважението на младите хора към ветераните, подвизите на военния персонал, защитниците на Отечеството и осъзнаването на необходимостта от увековечаване на паметта на падналите герои;

3) допринасят за формирането на готовността на младите хора да защитават родината.

Участници:ученици в техникума

Учител:Урбанова Нина Владимировна

Дизайн и оборудване:

- презентация "Революция 1917"

Музикален съпровод;

Проектор, компютър

Очакван резултат:повишен интерес към изучаване на историята на страната, положителни емоции, изграждане на екип и желание на студентите да участват в други колежански събития.

Прогрес на събитието

Встъпително слово от учителя:Здравейте! Днес провеждаме събитие, посветено на стогодишнината от Революцията от 1917 г. Приканвам всички присъстващи да се опитат да осмислят картината на онези дни, да разберат причините и последствията от случващото се. В рамките на човешкия живот това събитие се случи много отдавна, но в историческите рамки се случи наскоро. Интересен факт е, че календарът от 1917 г. и 2017 г. са напълно еднакви. (Слайд 1 и 2).

Първи водещ:Октомврийската революция от 1917 г. се състоя на 25 октомври по стар стил или на 7 ноември по нов стил. Инициатор, идеолог и главен герой на революцията е болшевишката партия (Руската социалдемократическа болшевишка партия), ръководена от Владимир Илич Улянов (партиен псевдоним Ленин) и Лев Давидович Бронщайн (Троцки). В резултат на това властта в Русия се промени. Вместо буржоазно, страната се ръководи от пролетарско правителство. (Слайд 3).

Втори водещ:Целите на Октомврийската революция от 1917 г. (Слайд 4).

Изграждане на по-справедливо общество от капитализма

Премахване на експлоатацията на човек от човек

Равнопоставеност на хората в правата и задълженията

Борба срещу войните

Световна социалистическа революция

Учениците излизат под съпровода на музика и викат лозунги революция:

"Власт на Съветите"

"Мир на народите"

"Земя на селяните"

„Фабрика за работници“

Първи водещ:Октомврийската революция започна в резултат на редица факти: (Слайд 5).

през 1914-1918г Русия беше въвлечена във войната, ситуацията на фронта не беше най-добрата, нямаше интелигентен водач, армията претърпя големи загуби. В индустрията растежът на военните продукти надделя над потребителските, което доведе до повишаване на цените и предизвика недоволство сред масите. Войниците и селяните искаха мир, а буржоазията, която печелеше от доставката на военно оборудване, копнееше за продължаване на военните действия;

национални конфликти;

интензивността на класовата борба. Селяните, които от векове са мечтали да се отърват от гнета на земевладелците и кулаците и да завладеят земята, са готови за решителни действия;

разпространението на социалистическите идеи в обществото.

Втори водещ:Партията постигна огромно влияние върху масите. (Слайд 6).

През октомври на тяхна страна вече имаше 400 хиляди души. На 16 октомври 1917 г. е създаден Военно-революционният комитет, който започва подготовка за въоръжено въстание. По време на революцията на 25 октомври 1917 г. всички ключови точки в града са окупирани от болшевиките под ръководството на В.И. Ленин. Те превзеха Зимния дворец и арестуваха временното правителство.

Вечерта на 25 октомври на 2-ия Всеруски конгрес на Съветите на работническите и войнишките депутати беше обявено, че властта ще премине към 2-рия конгрес на Съветите, а на местно ниво - към Съветите на работническите и войнишките депутати. и селски депутати.

На 26 октомври бяха приети укази за мира и земята. На конгреса е създадено съветско правителство, наречено Съвет на народните комисари, което включва Ленин (председател), Л.Д. Троцки (Народен комисар на външните работи), (Народен комисар по националните въпроси). Въведена е Декларацията за правата на народите на Русия, която гласи, че всички хора имат равни права на свобода и развитие, вече няма нация на господарите и нация на потиснатите.

В резултат на Октомврийската революция болшевиките победиха и беше установена диктатурата на пролетариата. Класовото общество беше премахнато, земята на земевладелците беше прехвърлена в ръцете на селяните, а индустриалните структури: фабрики, фабрики, мини - в ръцете на работниците.

Първи водещ:Резултати от Октомврийската революция от 1917 г. (Слайд 7).

Елитът в Русия напълно се промени. Този, който управляваше държавата 1000 години, даваше тон в политиката, икономиката, обществения живот, беше пример за подражание и обект на завист и омраза, отстъпи място на други, които преди това наистина "не бяха нищо"

Руската империя падна, но нейното място беше заето от Съветската империя, която за няколко десетилетия стана една от двете страни (заедно със САЩ), които водеха световната общност

Царят е заменен от Сталин, който придобива значително по-големи правомощия от всеки руски император.

Идеологията на православието беше заменена с комунистическа

Русия (по-точно Съветският съюз) за няколко години се превърна от селскостопанска в мощна индустриална сила

Грамотността е станала всеобща

Съветският съюз постигна изваждането на образованието и медицината от системата на стоково-паричните отношения

В СССР нямаше безработица

През последните десетилетия ръководството на СССР постигна почти пълно равенство на населението в доходите и възможностите.

В Съветския съюз нямаше разделение на бедни и богати

В многобройните войни, които Русия води през годините на съветската власт, в резултат на терор, от различни икономически експерименти, загинаха десетки милиони хора, съдбите на вероятно същия брой хора бяха пречупени, изкривени, милиони напуснаха страната , ставайки емигранти

Генофондът на страната се промени катастрофално

Липсата на стимули за работа, абсолютната централизация на икономиката и огромните военни разходи доведоха Русия (СССР) до значително технологично изоставане от развитите страни в света.

В Русия (СССР) на практика напълно отсъстваха демократичните свободи - на словото, съвестта, демонстрациите, митингите, печата (въпреки че бяха декларирани в Конституцията).

Руският пролетариат живееше материално много по-зле от работниците в Европа и Америка

Учител:През по-голямата част от ХХ век милиони наши съграждани в три поколения празнуваха 7 ноември – Деня на Великата октомврийска социалистическа революция. Повече от 70 години този „червен ден от календара“ беше основният празник на страната.

Празникът, официално наричан годишнина от Великата октомврийска социалистическа революция, се чества за първи път през 1918 г., а през 1927 г. става почивен ден. Първото държавно честване не е на 7 ноември 1991 г., но самият ден, 7 ноември, остава празник до 2005 г.

През 1996 г. с указ на Елцин той просто е преименуван и става известен като Ден на помирението и хармонията. В края на 2004 г. Държавната дума прие закон, според който този празник беше премахнат и вместо това беше въведен нов празник с почивен ден - 4 ноември, който беше наречен Ден на националното единство.

Според учените Великата октомврийска революция е много противоречиво явление. Все още няма ясна оценка, защото някои я смятат за най-голямата трагедия в историята на Русия, а други са уверени, че революцията е изстреляла страната ни на водеща позиция в света. Най-вероятно тези спорове няма да утихнат дълго време. Основното нещо е да научите правилните уроци.

Сценарий за есенна тематична вечер за ученици от 3-6 клас.

Автор: Лутковская Виктория Александровна, ръководител на клона, МУК "ЦДБ Ярославъл" детска библиотека-клон № 5, център за отдих "Журавлик".

Материалът ще бъде полезен на класните ръководители и библиотекарите.
Събитие за ученици от 3-6 клас.
Насочени към актуализиране на знанията за празника – Деня на съгласието и помирението, за Великата октомврийска социалистическа революция, за историята на нашата родина и привличане на четене.

Сценарий за есенна тематична вечер за ученици от 3-6 клас „Ден на хармония и помирение. Сто години от Великата октомврийска социалистическа революция“.

Мишена:Да събуди интереса на учениците към литературата за историята на отечеството, модерни и класически произведения на изкуството и детски произведения, разказващи за събитията, предшестващи Октомврийската революция, описвайки я, за гражданската война, за личността на Ленин. Развитие на чувството за патриотизъм.
Демо материал:портрет на V.I. Ленин, илюстрация или знаме на СССР, по възможност снимка от семейни архиви.
Декор:книжна изложба „100 години от Великата октомврийска социалистическа революция”.
Напредък:
Приветстваме децата и ги разделяме на два отбора. Разказът на водещия е придружен от показване на снимки на материали от книги, въпроси и задачи, които се оценяват от водещия. Въз основа на събраните точки, участниците от отборите ще получат награда.
Показваме портрет на Ленин и знамето на СССР.
Водещ.Виждаме знаме и портрет.
Първият въпрос за една точка за отборите: кой е този човек, какво държавно знаме е пред вас? (Деца: Ленин, СССР.)
Водещ.Втори въпрос: в резултат на какви събития този човек ръководи нашата родина и Руската империя е преименувана? (Октомврийска революция, Октомврийска революция, Велика октомврийска социалистическа революция).
Водещ. Днес ще говорим за събитията, случили се в страната ни преди 100 години. Струва ли ви се, че е било много отдавна? Всъщност аз и много хора във вашите семейства сме общували с оцелели. Сред очевидците на революцията имаше много деца. Преживяното от тях ще стане тема на нашия разговор.
Запазени са дневници на деца от онези години. Ще чуете някои от тях.
А предисторията на революцията е свързана с една от най-кървавите войни, Русия така и не успя да я спечели.
Трети въпрос: Как се казваше тази война? (Деца. Първата световна война.)
Показваме книги от книжната изложба.
Водещ.Можете да разберете как са живели децата през тези години, ако прочетете следните книги: Бродская Д. „Детството на Марикин“, Брук М. „Семейство от Сосновка“, Водовозова Е. „Историята на едно детство“, Горбовцев М. „Детството на Мишкин ”, Горки М. „В хората”, Гринченко Б. „Без хляб”, Касил Л. „Провод и Швамбрания”, Сапронова Н. „Когато дядовците бяха внуци”, Серафимович А. „Черният треух”, Станюкович К. „Антошка ”.
Четем на глас една-две страници от избрана от водещия книга.

Водещ.Но през февруари 1917 г., когато след много поражения повечето руснаци са уморени от войната, животът започва да се променя бързо и дори децата го забелязват.
Това пишат очевидци на неизвестното дете.
Четем цитати от записи в дневника (с правописа на авторите).
„Руският народ не харесваше цар Николай II и реши да го отстрани. Кралят изпълни желанието на народа и абдикира от трона. Получили свободата, хората започнаха да се грабят и избиват един друг.”
„По време на войната в Москва започна смут, един ден, когато се разхождах с баба си и се прибрах у дома, научих, че суверенът е бил изгонен от трона. Когато седнах да пия чай, изведнъж чух шум пред прозорците ни, видях голяма тълпа от работници.
„Веднага щом започна революцията, не можех да седя вкъщи. И ме привлече улицата. Всички хора отидоха на Червения площад, където студентите изнасяха речи близо до Думата. Всички бяха в весело настроение. По улиците се движеха камиони с войници в ръце.
„Скоро се появи демонстрация, беше много голяма и грандиозна. Те носеха червени знамена, украсени със златен шнур. Всеки мъж или жена имаше червен лък. По това време бях завладян от радостно чувство на любов към всички.”
Водещ.Четвърти въпрос: в записите се говори за революция, но вече споменахме Великата
Октомврийската революция, какво има, защо децата пишат за февруари, вашите версии...
(Деца. Февруарска буржоазно-демократична революция или февруарски преврат.)
Водещ.Резултатът от него беше идването на власт на временно правителство вместо царя-император.
Децата пишат за това: „На 1 март, под ръководството на студенти, царизмът беше свален и на негово място дойде временно правителство. Но скоро доведе Русия до точката, в която това беше невъзможно.
„Хората бяха разделени на много партии, имаше меньшевики и болшевики. Меншевиките бяха земевладелци и богати хора, а болшевиките бяха хората, работниците, занаятчиите и селяните.
„При царя имаше малко хляб, а сега е още по-малко. През септември започнаха да дават четвърт паунд, но на някои места изобщо не го дават.
Водещ.Пети въпрос: колко грама има в един паунд? (Деца. Около 456 гр.)
Водещ.Изчислете колко хляб е получило момчето? (456гр.:4=114гр.)
Водещ.Хората кипяха от недоволство и се случи Октомврийската революция.
Те пишат в дневниците си: „Веднъж вървях по площад Сухарев и видях барикади, не знаех какво представляват. Когато се прибрах, попитах майка ми, но тя също не знаеше. Вечерта, когато седях вкъщи и си пишех домашните, чухме изстрели и тогава разбрах, че това е революция.”
„Гледах от прозореца през бинокъла как стрелят от картечница. През всички тези дни беше опасно да напускаме къщата и не можехме да вземем хляб; четири дни ядяхме картофи. През нощта спахме без да се събличаме, а татко и други мъже, които живеят в нашата къща, се редуваха с револвери в двора.
„В понеделник все още стреляха, майка ми стоеше на прозореца и проверяваше чорапите си и щом се отдалечи, куршумът удари прозореца ни, но не влетя в стаята, а проби първото стъкло и остана на перваза на прозореца."
„Когато беше обявено примирие, аз и двама другари изтичахме до центъра, за да видим какво са воювали болшевиките и кадетите. Видяхме много къщи с големи прозорци, разбити на парчета, а няколко къщи бяха изгорени. Безопасни хора се разхождаха навсякъде и всички говореха как върви войната в Москва.
„Нямаше погребение за жертвите на болшевиките, но бяха изнесени речи и музика и хората вървяха с червени знамена и ленти. Ходех на Червения площад да гледам как изкопават гроба и го зареждат с дъски. Навсякъде хората се караха помежду си и някои псуваха.”
Водещ.Повече за революционните събития можете да прочетете в книги от нашата изложба. Например Бляхин П. „Червени дяволчета“, Воскресенская З. „Червен лък“, Гайдар А. „Училище“, Гайдар А. „Приказката за момчето Кибалчиш“.
Ако е възможно, прочетете няколко страници.
Водещ.Така: на 7 ноември 1917 г. се извършва първата социалистическа революция в историята – Великата октомврийска революция под ръководството на болшевишката работническа партия. В резултат на това Временното правителство на Русия беше свалено и държавната власт премина в ръцете на Съветите на работническите депутати. Установява се диктатурата на пролетариата и се създава съветската социалистическа държава. Първото съветско правителство се оглавява от Ленин. Новото правителство веднага прие няколко много важни закона. Тогава те се наричаха укази.
Упражнение.Опитайте се да формулирате трите основни, като знаете за какво са мечтали хората по това време и имайки предвид, че по това време се води война, а за тези, които са внимателни, ще помогнат рисунки и снимки от енциклопедии от нашата книжна изложба. (Отговор: Мир на народа, земя на селяните, власт на съветите.)
Водещ.Виждате, че когато дойдоха на власт, болшевиките обявиха закони и укази: Указът за мира, който провъзгласи излизането на Русия от световната война. Всички воюващи страни бяха помолени да спрат военните действия и да сключат мирни договори. Вторият важен декрет на съветската власт беше декретът за земята. Накрая руските селяни получиха земята, отнета от земевладелците. Русия винаги е била селска страна, така че това решение на новото правителство предизвика съчувствие към нея и подкрепа от огромен брой селски работници.
Други укази предвиждат предаването на властта в цяла Русия на Съветите.
Всички народи, живеещи на територията на бившата Руска империя, получиха равни права и свободи.
Жените и мъжете имаха равни права.
Прекомерното натоварване на децата във фабриките беше забранено.
Вместо Временното правителство на власт дойде болшевишкото правителство от представители на различни партии - първото съветско правителство, начело с Владимир Илич Улянов -...
Шести въпрос: назовете втората част от фамилията-псевдоним на лидера. (Отговор: Ленин, ако децата са подготвени, тогава можете да попитате за истинското им име - Улянов).
Водещ.За него са написани много книги за съветските деца.
Книгите за детството на Ленин трябваше да дадат на децата модел - енергично, усърдно момче Володя, което никога не забравяше за дълга си към народа. Възрастният Илич беше олицетворение на властите в образа на усмихнат, добросърдечен човек, който спаси Русия и обичаше децата.
Подобни книги трябваше да възпитат децата в съветски граждани, а симпатиите към Ленин трябваше да се превърнат в преданост към съветската власт. Дядо Ленин представляваше идеал, въз основа на който децата можеха да оценят себе си и родителите си и ако резултатът не беше в полза на домашните, тогава възникваше противотежест на тяхното вредно влияние.
Нека чуем един от разказите за Владимир Илич Ленин (прочетете един от разказите на З. Воскресенская).
Каним децата да се запознаят с литературата от изложбата. Обобщаваме резултатите от викторината и задачите и награждаваме участниците.
Водещ.За какво говорихме днес? (Деца. За Великата октомврийска социалистическа революция.)
Напомням, че в памет на жертвите на всички възгледи е създаден Денят на хармонията и помирението, който отбелязваме на 7 ноември. Това е ден на съгласие и помирение между хора с различни политически възгледи. Пазете мира около вас и в страната.
Време е да се сбогуваме, ще се видим отново в библиотеката.

Сценарий на празника, посветен на 100-годишнината от победата на Великата октомврийска революция.

Елегантно облечени деца влизат в празнично украсената зала под звуците на марш, държейки знамена в ръце.
Отпред са децата от подготвителната група, следвани от децата от старшата група.
След като се разхождат из залата, децата заемат определените им места.
Водещ.(поздравява празника на всички присъстващи).
Децата също искат да поздравят всички за октомврийския празник.
дете:
Днес сме много щастливи.
Танцуваме и пеем.
Всички мои гости, момчета,
Честит октомври!
Водещ:
Момчета, на този октомврийски ден, точно преди сто години, настъпи повратна точка,
който влезе в историята на нашата страна Русия!Страната смени лидера си и то напълно
животът в Русия се промени!
Весели празници!
Музикален акцент.
Водещ:
Устояхме достойно на времето!
Създадохме основата за по-добър живот на днешните и утрешните поколения!
Ние украсяваме нашите села година след година,
Изграждаме пътища и тротоари
Облагородяваме паркове и площади!
Обичаме Родината си!
Ние се гордеем с нашата Родина!
Ние сме талантливи и честни
Ние сме трудолюбиви и свободни
Ще направим нашия град и регион гордостта на Смоленска област!
Водещ:
И няма причина да спираме дотук...
Всичко ще бъде както сме планирали!
Едно дете:
Слава на Русия!
Второ:
Слава на Родината!
Всички деца:
слава! слава!
Децата стават и пеят песен (Празнична)

Водещ:
За да стане Родината ни още по-добра, още по-богата, вие, деца, трябва да се стараете да изпълнявате добре всички задачи, които вашите учители ви поставят,
за да можете по-късно да учите добре в училище, да станете учени, астронавти, да изследвате необятността на Вселената и може би да летите до
Марс или някоя друга планета, бъдете защитници на родината си!
И сега децата ще ви разкажат за всичко.
Едно дете:
Живеем в могъща държава,
Най-яркият, най-добрият.
Как да не я обичаме!
Второ дете:
Колко кадърни хора има!
Най-силният, най-смелият!
Всеки е зает с важни неща,
Да бъдем полезни на страната!
Водещ:
А за да работиш и да помагаш на Родината, трябва да си силен, сръчен, силен.
За да станат такива, нашите деца, като възрастни, се занимават с физическо възпитание.
Сега ще ви покажат колко са бързи и сръчни.
Спортна игра (щафета с обръчи)
След играта децата сядат.
Водещ:
Децата в нашата детска градина учат добре и също мечтаят да станат космонавти и да открият други планети.
Едно дете:
Ние оборудваме ракета
на далечна планета.
И играчките са точно там -
Те носят куфари.
Второ:
Трябва да се носят кожени палта
Шапки с ръкавици.
За да не кихне в ракетата
И не настивайте.
трето:
Буратино е недоволен
Че кабината му е тясна.
Опитвам се да вляза в него
Но носът не пасва.
Четвърто:
Заекът иска да лети
но в един заек страхливостта надделява.
Пето:
„Първо ми кажи
Има ли вълк на Луната?"
Шесто:
Мишките се засмяха в един глас:
седмо:
„Летяхме – не ни беше страх.
Височина!
красота!
Няма котка или котка!"
осмо:
Не можете да задържите малките
Всички бързат да влязат в кабината.
Аз съм с Голямата мечка
Наистина трябва да се срещнем!
девето:
Шест кукли едва се изправиха.
Засадете ги, казват.
Водещ:
Вземете весели астронавти на полета си, вероятно няма да скучаете на полета си до Луната.
Искате ли да станете пилоти или астронавти?
Деца: (отговарят положително).
Водещ:
В нашата страна всяка работа е прекрасна,
През есента земеделските работници събират реколтата от нивите.
Всички се трудиха много
и по полетата се родиха богати култури.
Звучи песента „Ние носим кошници“ (текст на Т. Волгина, музика на А. Филипенко)
Водещ:
Хей приятели, хей приятели,
Излезте всички тук.
Спрете да работите усилено
Нека се забавляваме.
Полка танцува.
Водещ:
Нека мечтите ви се сбъднат, весели празници на всички!

100 години от Великата руска революция
1917 г

Скъпи колеги!

„Ние подходихме подготвено към темата за Революцията от 1917 г. Неговото широко обсъждане се проведе на различни места, като част от развитието на концепцията за обучение по национална история в училище. Още тогава беше предложено Великата руска революция да се разглежда като сложен и драматичен процес, включващ взаимосвързани етапи. Събитията от февруари и октомври 1917 г., падането на монархията и създаването на републиката, изборите за Учредително събрание и бунта на Корнилов, установяването на съветската власт и кървавата гражданска война..."

Председател на Руското историческо общество Сергей Наришкин.

Остават броени дни до 100-годишнината от големия смут, засегнал Русия, света и целия двадесети век. На 7 ноември се навършват 100 години от Великата руска революция. Досега историците и изследователите не могат да стигнат до консенсус относно случилото се с нашата страна през 1917 г.: дали това е преврат, планиран извън Русия и олицетворен от фанатизирани марксисти, или е естествен процес на обществено развитие, довел до такива фатални събития ?

„Ние се подготвяме за грандиозна дата - 100-годишнината от Великата руска революция от 1917 г., която завинаги ще остане едно от най-важните събития на 20 век, — каза при откриването на кръгла маса в Музея за съвременна история на РусияМинистърът на културата на Руската федерация Владимир Медински. — Разглеждайки събитията отпреди почти един век, не можем да отречем факта, че самият опит за изграждане на справедливо общество по най-решителен начин не само промени пътя на историческото развитие на Русия, но и оказа огромно влияние върху народите на цялата планета. В същото време обективното изследване на събитията от революцията ни позволява днес да осъзнаем трагедията на разцепването на обществото на противоположни страни.

Владимир Медински обърна внимание и на необходимостта да се уважава паметта на героите и от двете страни - червени и бели, защитили своите идеали.

Събитията от 1917 г. имат дълбоки корени в историята на нашата държава. Невъзможно е да се намерят отговори в реалния свят, накъде и защо отиваме, каква е нашата отговорност за състоянието на нещата в съвременна Русия, без да се анализира произходът на големия повратен момент от 1917 г.

Цялостното и обективно изследване на Великата руска революция и Гражданската война ни помага да разберем трагедията на разцепването на обществото на противоположни страни, да разберем значението за Русия на силната държавна власт, подкрепена от всички слоеве от населението на страната. Трябва да помним уроците от миналото и да не допускаме вътрешни конфликти, които могат да се превърнат в остри социални и етнически сблъсъци, които разкъсват и разрушават страната. За разлика от Блок, Горки, ... Гумильов не отговори на революцията от 1917 г. с една дума. Той дори не подкрепи и не оспори действията на съветското правителство. Той нямаше стихове, вдъхновени от романтиката на бялото движение, като Марина Цветаева. Той не се опита като Максимилиан Волошин да спре братоубийството в гражданската война с помирително слово. Той отказа да говори с модерността на нейния език. Но през 1921 г. без много доказателства той е обвинен в заговор срещу съветския режим и е разстрелян.

За да продължим напред, трябва да уважаваме обстоятелствата, накарали актьорите през 1917 г. да заемат една или друга позиция. Невъзможно е постоянно да се разделят предците на тези, които са ясно прави и грешни, защото всяка страна разбираше по свой начин как да постигне просперитета на родината и по-добър живот на земята.

Почитта към нашите предци е най-доброто средство за идейно помирение, стимул за нов виток на духовно развитие, без което е немислимо достойното съществуване на нашия народ...”

Обобщавайки кръглата маса, беше предложено да се използва за обществено обсъждане при разработването на единна платформа за национално помирение:

- признаване на приемствеността на историческото развитие от Руската империя през СССР до съвременна Русия;

- осъзнаване на трагизма на социалното разцепление, причинено от събитията от 1917 г. и Гражданската война;

- уважение към паметта на героите от двете страни на Гражданската война, които искрено защитаваха своите идеали и не бяха виновни за масови репресии и военни престъпления;

- осъждане на идеологията на терора като политически инструмент – „революционен” или контрареволюционен”;

- разбиране на заблудата да се разчита на помощта на чужди „съюзници“ във вътрешнополитическата борба.

Предлагам на вашето внимание селекция от полезни и интересни връзки, имена на събития за тази дата, проекти, цитати за революцията, тестове, сценарии на събития и други материали, които могат да бъдат полезни на колегите в тяхната работа. По-рано имаше информация по темата.

Форми и имена на събития за 100-годишнината от революцията

„1917 г. в съдбите на народите на Русия“

"Февруарски преврат от 1917 г.: явни и скрити механизми"

„Център и провинция по време на революцията от 1917 г.“

"Гледна точка. Кому са нужни революции? Очаквания и последствия": Кръгла маса на представители на младежки обществени организации

„Великата октомврийска социалистическа революция или болшевишката революция? Дискусиите продължават": кръгла маса

„Селячеството и казаците в Русия по време на революцията от 1917 г

гражданска война"

„Октомври 1917 г.: най-голямото събитие на века или социална катастрофа“: спор

Кръгла маса„100 години от Февруарската и Октомврийската революция: уроци, проблеми и пътища за постигане на социална, политическа и гражданска хармония“

Конференция„Не ние направихме революцията, а революцията направи нас“: Открит микрофон „Руската интелигенция и революцията в литературата на 20 век“

„100-годишнината от революцията от 1917 г. в Русия - осмисляне в името на консолидацията на обществото“: Кръгла маса

преврат?": Кръгла маса

„Помни ли Русия уроците от Октомврийската революция?“: спор

Всеруска научно-практическа конференция „Революция от 1917 г.: възгледи на съвременници и потомци“:

„Октомврийска революция: уроци от историята“: Един час за размисъл

„Велика година в историята на Русия и съдбата на народите от Поволжието“

"Жените и революцията"

„Десет дни, които шокираха света“ (снимки, документи, произведения на изкуството на руския авангард, свързани среволюционни събития)

„1917: уроци от революцията и съвременна Русия“

„Екзекутиран Кремъл. ноември 1917": фотоалбум

„От февруари до октомври 1917 г.“: Брошура с руски политически плакати

"Светлината и сенките на руската революция"

„Сто години революции: 1917-2017. От елементите до контролирания хаос"

Дискусионна кръгла маса„Диалог с историята: Ние и революцията от 1917 г.“:

"1917: нови възгледи, нови подходи"

„Значението и значението на революцията от 1917 г. в Русия (посветена на 100-годишнината)

„Лицата на революцията. Крим. 1917" Кръгла маса

Фестивал на историческата книга„Русия в исторически повратен момент“

Литературен час"Октомври 1917 г. в съдбите на Русия"

Урок по историческа памет„Руската история. Две революции от 1917 г.

Литературно-поетичен час„Революцията и съдбата на поета” (съдбата и творчеството на М. Цветаева)

Литературно-музикална композиция“Там в далечината, през реката” (историята на Родината, разказана в песен)

Литературно-художествена вечер„Темата за Октомврийската революция от 1917 г. в литературата“

Книжна изложба"Образът на революцията в литературата"

Книжна изложба„1917 г. в мемоари, дневници, писма“

Лекция"Сенките на историята"

Видео лекция„Октомврийската революция: главното събитие на 20 век или трагична грешка?“

Час по история„Революцията в Русия: поглед през един век“

Тържествен състав„Страхотен октомври. Поглед след 100 години"

Историко-литературен състав„Ние сме свои, ще изградим нов свят...“

Изложба-дискусия"Бели и червени герои на руската революция"

Лекция„Жените и революцията“: по случай 100-годишнината от даването на правото на глас на жените в Русия

Изложба на книги и илюстрации„Картината като документ на епохата

Цитати за революцията

„Революцията винаги казва, че управляващите не са изпълнили целта си.“

Н. А. Бердяев

Чуваме гръм: той е от векове

Основите се рушат в провали;

Над снежната шир на бивша Русия

Зората грее както никога досега.

В развалините има тронове; над мизерната купчина

Народите виждат надписа: „Слабост“.

И в нови лица, жива хрумка

Модерността се носи пред нас.

В. Брюсов

„Който има сърце, трябва

Слушайте времето..."

О. Манделщам

Всички революции завършват с реакции. Това е неизбежно. Това е законът. И колкото по-яростни и жестоки бяха революциите, толкова по-силни бяха реакциите. В редуването на революции и реакции има някакъв магически кръг.

На хората им се струва, че са свободни в революциите, това е ужасна самоизмама. Той е роб на тъмните стихии... В революцията няма и не може да има свобода, революцията винаги е враждебна на духа на свободата... Революцията... се случва на човека, както болестта, нещастието, природното бедствие, се случи пожар или наводнение.

Николай Александрович Бердяев

Революцията е краят на един стар живот, а не началото на нов живот, отплатата за дългото пътуване. В революцията се изкупват греховете на миналото. Една революция винаги казва, че властимащите не са изпълнили целта си.

Николай Александрович Бердяев

Тероризмът ще изчезне у нас, когато изчезне идеята да се действа революционно.

Лев Александрович Тихомиров

Понякога изглежда, че в Русия изобщо няма революции, а само бунт - вечен бунт на вечни роби.

Дмитрий Сергеевич Мережковски

Фантастичното състояние на ума, често срещано в нашия средно образован кръг, достига най-високата си изява сред революционерите.

Л Ев Александрович Тихомиров

Руската революция е последната ефективна и популярна проява на нихилизма.

Семьон Лудвигович Франк

Руската революция, както се случи, можеше да се случи само в Русия.

Семьон Лудвигович Франк

Руската революция сложи край на Русия като част от Европа.

Петър Николаевич Савицки

Всеки успешен преврат се нарича революция, а всеки неуспешен преврат се нарича бунт.

Джоузеф Пристли през 1791 г.

Революцията е разпадането на стария режим. И няма спасение нито в това, което е започнало да гние, нито в това, което е завършило гниенето.

Николай Бердяев

Революцията е побратимяване на една идея с щик.

Перифразиран Виктор Юго

Революцията е варварски начин за прогрес.

Жан Жорес

Революционерите боготворят бъдещето, но живеят в миналото.

Николай Бердяев

По този начин зад колапса на Русия през 1917 г. и нейното излизане от войната има преди всичко политически причини: а именно нежеланието на правителството и опозицията да забравят за различията си пред лицето на общ враг. И никога досега липсата на дух на национална общност в Русия не е получавала толкова сурово и печално потвърждение.

Цитат от книгата Агонията на стария режим. 1905-1917 г

Страхувам се, че сега Русия ще премине през всички етапи на революционна треска и нищо няма да й помогне, дори и да продължи с години - докато от този хаос не се появи нова форма на власт, вероятно деспотична и непредсказуема по природа.

Все още не сме получили дори капка роса

от тези февруарски свободи,

и защитниците вече имат клонки -

"марш, марш на фронта, трудови хора"

Вл. Маяковски "Владимир Илич Ленин"

На този ден разтревожен сановник

Често отговарях на телефона,

Този ден е изкривен, неравен

Телефонът на сановника звънеше.

В този ден, в бунтовния си шум,

Имаше много гняв и тъга

На този ден те маршируваха до Думата

Първите въстанически полкове!

На този ден бронирани превозни средства

Пълзяхме по празните улици,

На този ден... само полицаи

От таваните се застъпиха за режима!

В този ден страната се разби,

Без да гледам какво предстои,

В този ден кралицата натисна

Ръце към охлаждащия сандък.<...>

Разпитва съвестта като свещеник,

Сянката изобличава мъченика...

Наистина ли няма прошка, Боже?

Ами този луд ден?!

Арсений Несмелов, „В този ден“

...Февруарската революция беше само една черупка, в която беше скрито ядрото на Октомврийската революция.

Лев Троцки, "История на руската революция", том 1 ("Февруарска революция")

Февруарската революция често се описва като въстание на работниците, така че е важно да се подчертае, че на първо място това беше войнишко въстание - бунт на вчерашните селяни, които властите, извън икономиката, държаха в претъпкани казарми в самото сърце на империята, което, според един съвременник, е било „равносилно на запалване на огньове“ около склада за барут.

Ричард Пайпс

Най-добрите хора на руската революция дадоха най-големите жертви, те умряха млади, безименни, разклащащи трона - те направиха такива жертви, че по време на революцията тази партия нямаше сили, не останаха хора, които да ръководят Русия.

Пукнатината, по която се разцепи времето - не само Русия, но и светът, където от едната страна - целият хуманизъм на деветнадесети век, неговата саможертва, неговият морален климат, неговата литература и изкуство, а от другата - Хирошима, кървавата война и концлагери, и средновековните мъчения и поквара на душите – предателството – като морално достойнство.ужасяващ белег на тоталитарна държава.

Варлам Шаламов, "Златен медал", 1966 г

Февруарската революция беше народна революция, начало на началата и край на краищата.

За Русия крайъгълният камък на свалянето на автокрацията беше може би външно по-значим, по-поразителен или нещо подобно от последвалите събития.

Варлам Шаламов, „Четвъртата Вологда“, 1971 г

И накрая, преди Октомврийската революция, вече беше напълно ясно, че февруарският режим е паднал и просто дойде, вземете когото искате, вдигнете властта от земята. Така беше извършен Октомврийският преврат - от куп хора, в един град, за няколко часа - просто вдигнаха падналата власт.

Александър Солженицин, 1982 г.

„Най-непримиримият революционер става заклет консерватор още на следващия ден след революцията.“

Хана Аренд

„Това, което наричаме „революция“, е пълна дезорганизация и упадък, смърт на държавата, нацията, културата.

Н. А. Бердяев

"Старото правителство, старата монархия не беше свалена от революцията, тя изгни, разложи се и падна безславно, като гнила ябълка, падаща от дърво. Но отровата от гниенето на стара Русия остана в тялото на народа и продължава да се разлага живота на руския народ.Това са процесите на гниене на стара Русия и те ни приемат за „развитие и задълбочаване на революцията“.

Н. А. Бердяев

"В Русия не е имало революция. Време е да разкъсаме маските и да разкрием истинските реалности. Руската революция е чист призрак. Тя няма значими признаци на революция в западноевропейския смисъл на думата."

Н. А. Бердяев

„Цялата руска „революция“ е тежък кошмар, за който руският народ мечтаеше поради своето безсилие и болест, това е призрак, създаден от разочарованото въображение на един слаб и изгубил своя духовен център народ.

Н. А. Бердяев

„Кошмарите и призраците на лудницата са освободени и се разхождат из руската земя. Всичко, което се случва, е само илюстрация към „Демоните“ на Достоевски, една наистина пророческа книга. Всичко е безнадеждно, като в кошмар, всичко се повтаря и се връща, демоните кръжат и е невъзможно да се измъкне от този демоничен кръг."

Н. А. Бердяев

„В това бързо развитие на социалните събития, които обхванаха определена част от населението на Русия, отново се отрази онази титанична сила на внушението, която на подготвена основа подтиква масите към единни действия при най-малък повод.

В. М. Бехтерев

"Революциите се подготвят от гении, извършват се от фанатици, а негодниците се наслаждават на плодовете им."

Ото фон Шьонхаузен Бисмарк

"Горко на тези, които мислят да намерят в революцията изпълнението само на своите мечти, колкото и възвишени и благородни да са те. Революцията, като гръмотевична буря, като снежна буря, винаги носи нещо ново и неочаквано; тя жестоко заблуждава мнозина ;той лесно осакатява във водовъртежа си достоен;често докарва недостойните на земята невредими;но - това са неговите особености,той не променя нито общата посока на течението, нито страховития и оглушителен рев, който потокът издава.Това ревът, така или иначе, винаги е за великите."

А. А. Блок

„[...] революцията е само кървава игра на смяна на местата, която винаги завършва само с факта, че хората, дори и да са успели да седят, да пируват и да беснеят за известно време на мястото на господаря, винаги накрая падат от тиган в огъня?Най-интелигентните и хитри водачи съвсем съзнателно подготвиха подигравателен надпис: „Свобода, братство, равенство, социализъм, комунизъм!“ И тази табела ще виси дълго – докато не седне много здраво на вратовете на хората“.

И. А. Бунин

„В Санкт Петербург почувствах това особено ярко: в нашата хилядолетна и огромна къща се беше случила голяма смърт и сега къщата беше разтворена, широко отворена и изпълнена с безбройна празна тълпа, за която нямаше вече нищо свято или забранено в някоя от стаите й. И сред тази тълпа се втурнаха наследниците на покойника, полудели от грижи, заповеди, които обаче никой не слушаше. Тълпата се клатеше от стая в стая, от стая в стая, нито за миг не спираше да гризе и дъвче слънчогледи, като все още само гледаше, засега мълчеше за малко.А наследниците се втурваха и говореха непрестанно, опитваха се да я съобразят по всякакъв начин, уверяваха я и себе си, че това беше ли тя, суверенната тълпа, която завинаги беше скъсала „оковите” в своя „свещен гняв” и все се опитваха да убедят и себе си, и нея, че всъщност те изобщо не са наследници, а само временни настойници, сякаш упълномощен от самата нея.“

И. А. Бунин

„По онова време в света вече се беше случило нещо невъобразимо: най-великата страна на земята беше изоставена на произвола на съдбата - и не просто някога, а по време на най-голямата световна война.“

И. А. Бунин

„Само си помислете колко небрежно, небрежно, дори празнично цяла Русия реагира на началото на революцията, на най-великото събитие в цялата й история, случило се по време на най-голямата война в света!

И. А. Бунин

„И колко глупаци са убедени, че в руската история е имало голямо „смяна“ към нещо уж напълно ново, безпрецедентно досега!

И. А. Бунин

„[...] една от най-отличителните черти на революциите е неистовата жажда за игра, актьорско майсторство, поза, показност. Маймуната се пробужда в човека.“

И. А. Бунин

„Революцията и революционните катаклизми, разбира се, са бедствия за обществото и затова то може да прибегне до тях само за да постигне достатъчно значително, трайно и трайно благополучие, за да компенсира временно нарушаване на мира...“

Пол Анри Холбах

Миронова Валентина Борисовна
Длъжност:
Образователна институция: MCOO "Prosekskaya Basic School"
Населено място:Костромска област, Антроповски район, село Просек
Име на материала:методическа разработка
Предмет:"По пътищата на Октомврийската революция"
Дата на публикуване: 25.04.2017
Глава:средно образование

Общинска държавна образователна организация

"Основно училище Просек"

Антроповски общински район на област Кострома

Методическа разработка на извънкласни дейности,

посветен на 100-годишнината от Великата руска революция.

"По пътищата на Октомврийската революция"

учител по история и обществознание

Просек 2017г

Мишена:запознаване на учениците с историята на Великата октомврийска революция от 1917 г

Задачи:

насърчаване на интереса към историческото минало на Русия;

възпитават разбиране и уважение към историческите събития на нашата страна

държави.

Водещ.

изпълнени

Октябрская

Руски

революция. Стогодишната история на това събитие е свързана с героични страници

независимост

образуване

Руски

държави. Годината на стогодишнината от революцията е добър повод да си припомним това

събитието се оказва повратна точка не само за руската, но и за световната история.

Президентът

В.В.Путин

кървави събития, но това е, през което преминахме и което трябва да знаем.

И алени знамена и оркестри,

И военна мощ пред стените на Кремъл,

И родни песни на празнични колони.”

(Л. П. Масловски)

Руски

революция

завинаги

ще напомня

най-важните

събития от 20 век. Октомврийската революция решително промени

пътищата на историческото развитие на Русия и оказаха огромно влияние върху развитието на народите

цялата планета.

Днес прелистваме страниците на Великата октомврийска революция и ще разберем

как беше.

В.И.Ленин

се завърна

Петроград.

На финландската гара войниците обградиха Владимир Илич Ленин в стегнат пръстен,

който говореше просто и ясно за това, което тревожеше всеки работник и

селянин - за земята и свободата, за това как да сложи край на войната.

Учител по история.

Н. К. Крупская си спомня: „Войниците стояха на пейки, за да виждат по-добре

и чуйте някой, който говори толкова ясно за належащите проблеми. И всяка минута

вниманието им нарасна, лицата им станаха по-напрегнати.

От мемоарите на Н. И. Подвойски: „Вятърът, който се втурва на площада от Нева,

вдига

панели

плакати,

покрити с пурпурни пламъци. Слизайки на първото стъпало на каретата, Ленин

поглед

поздравители

повдига

радостно

Неописуем ентусиазъм обхваща тези, които ви поздравяват. Буря тътне по платформата

аплодисменти, приветствени лозунги. Когато В. И. Ленин каза думата „Другари!“, тогава

всеки усети в него дълбочината и силата на любовта му към народа.

Водещ.

Грандиозно нощно шествие до Петроградская започна от гара Финляндски

страна. През това време В. И. Ленин разговаря още няколко пъти с работниците, които алчно хващаха

всяка дума, която казва.

Учител по история.

А. А. Андреев пише: „Ленин беше гений, с изключителна убеденост, която

се усещаше във всяка негова дума и жест за революцията, която трябваше да победи

след няколко месеца".

Водещ.

В.И.Ленин

говореше

среща

Таврида

доклад, в който очерта прочутите си априлски тези. И така, едва се връщам към

Родина, Владимир Илич стана начело на революцията.

Настъпи май 1917 г. За първи път трудещите се в Русия празнуваха открито и свободно

Първи май. През юли се проведоха демонстрации в Петроград. Работници, войници и моряци

Те вървяха с лозунги, бяха поздравени от В. И. Ленин.

подготовка за Великата октомврийска революция. Ленин не беше в Петроград, не беше далеч от него

Петроград

дойде

Дзержински,

Орджоникидзе,

В. И. Ленин предава инструкции и съвети.

когото призовава да създаде отряди на Червената гвардия и да обучава корабни екипажи.

апартамент в района на Виборг. На следващия ден Ленин пише статии, в които

водачът още веднъж подчертава, че всички трябва да се готвят за въоръжено въстание.

Настъпиха решителните дни на революцията. Сигнали прозвучаха във фабрики и

Червена гвардия.

заминаваше

Смолни,

заети

правителство

институции,

ръководства

сближени

Владимир

внимателно

събития, изпраща инструкции на Смолни как да действа. Революционен щаб в

Смолни подготви представлението с най-голяма енергия и решителност.

сила В същия ден Червената гвардия окупира Финландската гара.

Смолни

В.И.Ленин.

революция

направо в бурята на въстанието.

Историята ще запази завинаги уникалната картина, която това

нощ велик руски град на Нева. Духаше влажен, студен вятър. Проблесна в мъглата

редки фенери. В тъмнината на нощта Смолни блестеше със светлини - щабът на въстанието, центърът

избухна

революционен

надежда

се свърза

страдащи работници и войници, жадуващи за мир, земя, справедливост и свобода.

Учител по история.

Изтощен работник в скъсани дрехи спря пред Смолни,

революция!"

втурна се

смесен с тълпата. Това беше един от делегатите на Втория общоруски конгрес на Съветите,

които дойдоха от цялата страна в Смолни, за да говорят за раждането

нова Русия.

Водещ.

Смолни жужеше като развълнуван кошер. Всичко тази нощ се движеше или от

Смолни,

Безкраен

представители

Петроград беше в ръцете на бунтовниците. В заводи и фабрики, в казарми и нататък

По улиците ликуващи работници и войници прочетоха първия документ, който съдържаше думите:

"Да живее революцията!" Депутатите се събраха в Смолни. Спешна среща

Съборът беше открит в 14.35 часа.

Учител по история.

Н. И. Подвойски припомни: „Когато на подиума след четиримесечна пауза

се появи

депутати

любима

избухна в бурни аплодисменти. Всички станаха от местата си. Ленин никога не е бил такъв

тържествено и развълнувано, както в този момент. Звучеше вдъхновяващо и просто

думите му: „Другари! Работническата и селска революция, необходимостта от която е всичко

времето, когато казаха, свършено е.“

Водещ.

За да завърши революцията, остана да вземем Зимния дворец. Недалеч от двореца, близо

Николаевски мост, там беше крайцерът "Аврора". В 21:45 ч. имаше а

пистолет

съзнание

човечеството

историческият залп на Аврора, който обяви на света началото на нова ера.

Учител по история.

Н. И. Подвойски говори за този исторически момент така: „В тъмнината

нощ, осветена от блед, мъглив дим, светлина от всички съседни улици

и от най-близките ъгли се втурнаха вериги от червени гвардейци, моряци и войници. Във въздуха

имаше непрекъснато победоносно „Ура!”, вълнуващо, обединяващо.”

Водещ.

Смолни

Открива се Вторият общоруски конгрес на Съветите. Той представляваше цялата работна сила

Русия. Имаше делегати от провинции и национални региони. На конгреса Ленин

говореше за света, за земята.

Учител по история.

Делегат II

Всеруски

С. А. Аралов

разказва

Речта на В. И. Ленин за мира: „Сърцата на страдащите хора копнееха

на света. „Е, братко мой, ще има ли мир или не?“ - често питаха делегатите.

Накрая дойде моментът, когато Ленин се изправи и заговори за това. Първо

думите веднага плениха всички: „Въпросът за мира е наболял въпрос, болна точка

модерност. Много се е говорило и писало за него и вероятно всички сте го обсъждали много

неговият". Някой възкликна: „Ние мислим и говорим само за мир. Истината е твоя, другарю

Ленин! И когато В. И. Ленин обяви декрета за мира, настана такава тишина, сякаш хората

дори спряха да дишат. И тогава, сякаш цялата зала въздъхна с облекчение - и след това

това е вихрушка и гръм от аплодисменти, радостни викове.

Водещ.

II Всеруски конгрес на Съветите изпълни волята на народа - прие историческото

знаменосец

Ленинская

определя външната политика на новата държава. Решението беше от голямо значение

въпрос за земята.

Искам да завърша нашето събитие с тези думи:

„Имало едно време така беше:

Беше червен ден в календара,

Но по някаква причина всичко беше забравено

През годините, но вероятно напразно!

Все пак беше прекрасен празник

И за хората, и за държавата“.

Мисля, че ще мине много време и всичко ще си дойде на мястото и ден 7

Ноември, както и преди, ще се превърне в един от основните празници на страната.

В. В. Путин каза: „Русия има велика история и също толкова голямо бъдеще“. Така

нека не забравяме уроците от миналото.