(książka). Przedsiębiorczy charakter, zaradność połączona z energią i praktycznością. Mają wielkiego ducha przedsiębiorczości. Odkryj ducha przedsiębiorczości.

Słownik wyjaśniający Uszakowa. D.N. Uszakow. 1935-1940.

Synonimy:

Zobacz, co kryje się pod hasłem „PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ” w innych słownikach:

Cm … Słownik synonimów

PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ, och, och; IV. Potrafi się czegoś podjąć. we właściwym czasie, zaradny i praktyczny. P. biznesmen. Słownik objaśniający Ożegowa. SI. Ozhegov, N.Yu. Szwedowa. 1949 1992 … Słownik wyjaśniający Ożegowa

- (przedsiębiorstwo) 1. Organizacja przedsiębiorcza, prywatna lub publiczna (publiczna). 2. Połączenie inicjatywy, przewidywania i chęci podejmowania ryzyka, które jest niezbędne do skutecznego działania przedsiębiorczego. Gospodarka. Inteligentny... ... Słownik ekonomiczny

przedsiębiorstwo- - [A.S. Goldberg. Angielsko-rosyjski słownik energii. 2006] Tematy: energia w ogóle EN przedsiębiorstwo ... Przewodnik tłumacza technicznego

przedsiębiorstwo- wielkie przedsięwzięcie, wyjątkowe przedsięwzięcie, wielkie przedsięwzięcie... Słownik rosyjskich idiomów

Przedsiębiorstwo- moralnie wolicjonalna cecha człowieka, przejawiająca się w zdolności i umiejętności szybkiego znajdowania niezbędnych i optymalnych rozwiązań, stosowania „właściwych działań we właściwym momencie”. Przedsiębiorczość obejmuje praktyczność, zaradność,... ... Podstawy kultury duchowej (słownik encyklopedyczny nauczyciela)

J. streszczenie rzeczownik według przym. przedsiębiorczy 1. Słownik objaśniający Efremowej. T. F. Efremova. 2000... Nowoczesny słownik objaśniający języka rosyjskiego autorstwa Efremowej

Przedsiębiorstwo, przedsiębiorstwo, przedsiębiorstwo, przedsiębiorstwo, przedsiębiorstwo, przedsiębiorstwo, przedsiębiorstwo, przedsiębiorstwo, przedsiębiorstwo, przedsiębiorstwo, przedsiębiorstwo, przedsiębiorstwo (Źródło: „Pełne ... ... Formy słów

London Business School Przedsiębiorcą, biznesmenem we współczesnym znaczeniu, jest każda osoba, która osobiście prowadzi działalność gospodarczą i wchodzi w stosunki rynkowe z innymi podmiotami gospodarczymi wyłącznie z własnej woli.... ... Wikipedia

przedsiębiorstwo- ducha przedsiębiorczości i... Słownik ortografii rosyjskiej

Książki

• Podziemni milionerzy: cała prawda o prywatnym biznesie w ZSRR, Michaił Kozyrew. Czy w ZSRR istniał „biznes” czy nie? A co to był za „biznes”? Przedsiębiorczość, inicjatywa, wolność - czy to istniało w czasach sowieckich? Czy jest tam dzisiaj? Wydawać by się mogło, że życie... eBook
• Alternatywa Nowogrodzka. Prawdziwa stolica Rusi, Andriej Burowski. Jeśli Kijów jest „matką rosyjskich miast”, to kto jest ojcem? Które miasto uosabiało męską, aktywną zasadę starożytnej Rusi? Kto śpiewał piękno Dniepru, rodząc cywilizację rosyjską? Z pewnością,…

W artykule opowiem o cesze, która odróżnia osoby odnoszące sukcesy od przegranych.

Aby osiągnąć w czymś sukces = trzeba spróbować.

Jeśli nie spróbujesz, w zasadzie nic nie osiągniesz. Jakie to proste i logiczne... Ale już dawno zauważyłem, że najprostsze rzeczy najtrudniej zrozumieć.

Znam wielu mądrych ludzi. Którzy mają dużo przydatnej wiedzy. Rzecz jednak w tym, że UMYSŁ NIE JEST RÓWNY SUKCESU! Musi być przedsiębiorczy! Co sprawia, że ​​BIERZ I DZIAŁAJ!

Bez tego (bez przedsiębiorczości) = wiedza nie ma sensu.

Jaki pożytek z wiedzy, jeśli jej nie zastosujesz? Wiedza = to wspaniale, kto posiada wiedzę (informację), jest właścicielem świata, to fakt, ale bez przedsiębiorczości = na nic się nie przydają, jak koza z mlekiem...

Oto wzór: WIEDZA + PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ = EFEKT. Żaden inny sposób. Nie ma mowy. Jeśli w końcu nie spróbujesz (nie będziesz działać) - byłeś zerem i pozostaniesz zerem. Kropka.

W zasadzie nie da się czegoś osiągnąć (sukcesu w jakiejś dziedzinie) bez próby. Rozumiem to)).

Moja pierwsza rada dla Ciebie: lepiej spróbować i się mylić = niż nie próbować wcale. Wiesz dlaczego?

Ponieważ próbując = natychmiast zaczniesz rozwijać swojego ducha przedsiębiorczości, zacząłeś, rozumiesz, zacząłeś, zrobiłeś pierwszy krok, jesteś piękny (zdecydowana większość ludzi nawet tego nie potrafi) = i nawet jeśli nie udało się (nie osiągnąłeś upragnionego sukcesu) = zdobywasz bezcenne doświadczenie, które Cię rozwinie i sprawi, że będziesz ogólnie lepszy, a w efekcie i tak osiągniesz to, czego chcesz (sukces). Ponieważ próbujesz, działasz, działasz. Jesteś aktywny, nie jesteś pasywny. Zrozumieć?

Moja druga rada dla Ciebie: bardzo często SAM PROCES jest ważniejszy niż wynik. Weź to pod uwagę.

Jak pobudzić ducha przedsiębiorczości?

Suka! Po prostu chwyć i pobierz! Podejmij działania. Działać. I nie bądź głupi, myśl bez końca, nie wątp, nie zamartwiaj się, nie wymyślaj wymówek itp. i tak dalej.

Przestań się pierdolić i myśleć. Weź to i zrób to. Rzeczy najprostsze = najtrudniejsze do zrozumienia...

• Jak budować mięśnie? => Weź i napompuj mięśnie.
• Jak schudnąć? => Weź to i schudnij.
• Jak zacząć biegać rano? => Weź to i zacznij biegać rano.
• Jak nauczyć się języka obcego? => Weź to i zacznij uczyć się języka, którego potrzebujesz.
• Jak nauczyć się poznawać dziewczyny? => Idziesz i spotykasz dziewczyny.
• Jak rozwijać w sobie przedsiębiorczość? => Weź to i rozwijaj.
• itp. Możesz ulepszyć wszystko, jeśli tylko masz ochotę, a wtedy wszystko się stanie.

Głównym problemem jest to, że ludzie tego nie robią. A oni pieprzą, pieprzą i jeszcze raz pieprzą. Schudnięcie do lata nie byłoby złym pomysłem. Nie byłoby złym pomysłem zbudowanie trochę mięśni. Nie byłoby źle znać język obcy. Ale nie byłoby źle spotkać tamtą dziewczynę, czy tamtą dziewczynę, itd. i tak dalej.

No i wymówki, ALE: mam dużo pracy i nauki. ALE: Mam mnóstwo rzeczy do zrobienia i zmartwień. Ale nie mam czasu. ALE: Nie mam pieniędzy na abonament. ALE ALE ALE. To ja opisuję zachowanie przegranych, którzy nie mogą nawet opuścić swojej strefy komfortu. Dlatego siedzą w klatce i nic nie robią.

Pamiętaj: jedną z różnic między zwycięzcą a przegranym jest to, że zwycięzcy stale wychodzą ze swojej strefy komfortu, podczas gdy przegrani (przegrani) tego nie robią.

Jeśli chcesz budować mięśnie = ale nic z tym nie rób, w zasadzie nie będziesz w stanie ich zbudować. Jeśli nie zaczniesz uczyć się języka obcego, w zasadzie nie będziesz w stanie się go nauczyć. Itp.

Aby WYGRAĆ (osiągnąć sukces) = trzeba DZIAŁAĆ! Kropka. Jeśli bez końca masz wątpliwości, czy to zrobić, czy nie, myśl bez końca, wymyślaj wymówki, bądź głupi, rozmyślaj, za dużo się zastanawiaj = PRZEGRASZ. Jesteś PRZEGRANYM (przegranym).

Możesz także przeczytać ten artykuł: To wszystko. Powodzenia!

Pozdrawiam, administratorze.

Przejawem nowego myślenia jest odwołanie się do osobowości człowieka, uznanie jej suwerenności i wartości oraz ustalenie priorytetów przy rozpatrywaniu wszelkich procesów społecznych i produkcyjnych.

Przedsiębiorczość to jedna z najważniejszych cech osoby prowadzącej działalność gospodarczą. Eksperci mówiąc o przedsiębiorczości jako złożonym, wielowymiarowym zjawisku życia gospodarczego, identyfikują szereg jej głównych cech:

• 1) niezależność i niestandardowe zachowania podmiotów gospodarczych;
• 2) innowacyjność i nowość w osiąganiu celów w oparciu o własną inicjatywę;
• 3) wydajność i praktyczność;
• 4) odwaga i pomysłowość;
• 5) konkurencyjność i obawa przed ryzykiem gospodarczym;
• 6) koncentracja na osiąganiu jak najwyższych wyników, efektywne wykorzystanie zasobów.

Jedynie właściciel środków produkcji, podmiot gospodarczy pełniący funkcje własności, rozporządzania i użytkowania, może podejmować lub wykonywać jakąkolwiek podstawową działalność gospodarczą związaną z ryzykiem gospodarczym.

Innymi słowy, we wszystkich bez wyjątku formacjach społeczno-gospodarczych przedsiębiorczość gospodarcza jest funkcją właściciela lub posiadacza.

Dzisiejszy świat biznesu doświadcza niedoboru przedsiębiorczych innowatorów. Należy rozróżnić pojęcia kreatywności i innowacji.

Mówiąc prościej, możemy powiedzieć, że kreatywność oznacza wymyślanie nowych rzeczy, a innowacja oznacza tworzenie nowych rzeczy. Z nowego, owocnego pomysłu nie można korzystać latami nie dlatego, że nie doceniono jego zalet, ale dlatego, że nikt nie wziął odpowiedzialności za jego wdrożenie. Dopóki pomysł nie zostanie wykorzystany, jest on bezużyteczny.

Dowodem jego wartości jest jedynie jego wdrożenie.

Ponieważ przedsiębiorczość jest instytucją, która ma „załatwiać sprawy”, kreatywność bez nastawienia na konsekwentnie skuteczne działania wydaje się tu nie do utrzymania formą zachowania, w pewnym sensie nieodpowiedzialności.

M. Woodcock i D. Francis zidentyfikowali siedem głównych czynników ograniczających lub negujących zdolności twórcze i innowacyjne przedsiębiorcy: wizerunek przedsiębiorcy organizacja biznesmen

• 1) ludzkie lenistwo. Kreatywność wymaga czasu i wysiłku. Poświęcenie czasu na przedsięwzięcia twórcze wymaga dyscypliny i często wymaga przezwyciężenia nudy. W zadaniach twórczych często pojawiają się prawdziwe trudności i problemy prawie nierozwiązywalne, ale jeśli nie poddasz się lenistwu, możesz doświadczyć i opanować różne etapy kreatywności;
• 2) ustalone nawyki. U wszystkich ludzi powstają stereotypy dotyczące ruchów, pracy, zachowania i myślenia, ale nawyki mogą stać się wrogami kreatywności. Istnieje potrzeba zbadania utrwalonych nawyków, a pytanie „Dlaczego?” może być tutaj bardzo przydatnym narzędziem;
• 3) nadmierne napięcie. W naszych działaniach twórczych często spotykamy się z uczuciem niepewności i zażenowania. Osoby znajdujące się w stanie napięcia starają się przestrzegać pewnych dobrze im znanych zasad i norm, przez co ich siły i energia nie są w pełni wykorzystywane;
• 4) osłabione poczucie celu. Mówią, że żadne ze znaczących osiągnięć nie byłoby możliwe bez świadomego pragnienia zmian. Działania twórcze napędzane są chęcią bycia innym. Pragnienie czegoś nowego może powstać pod wpływem przyczyn zewnętrznych;
• 5) niewystarczające możliwości. Wielu odkryć historycznych dokonali ludzie, którzy z powodu choroby, uwięzienia lub chwilowej utraty reputacji nie mogli normalnie żyć. Dla większości ludzi normalne życie oznacza wypełnianie ich przyziemnymi zajęciami, które pochłaniają większość ich czasu i energii; możliwości innowacji są w ich życiu rzadkością;
• 6) nadmierna powaga. Aby twórczo wyrazić siebie, często konieczna jest „zabawa” pomysłami; czasami rozwiązanie, którego szukasz, znajduje się wśród najbardziej ekscentrycznych i nie do pomyślenia propozycji. Brak konfiguracji do gier również utrudnia komunikację z innymi;
• 7) zła metodologia. Tym, co osłabia wysiłki twórcze, jest brak odpowiedniej i skutecznej metody rozwiązywania problemów. Proces twórczy można badać i analizować, aby zdobyć niezbędne umiejętności i opracować odpowiednie techniki.

Zdolność ludzi do angażowania się w przedsiębiorcze zachowania staje się ich kluczową zdolnością do profesjonalnej, przedsiębiorczej pracy, kluczowym elementem ich siły roboczej, ich zdolności zawodowych. Im bardziej przedsiębiorczy jest człowiek, tym skuteczniejszym okazuje się przedsiębiorcą w procesie aktywności zawodowej. Zdolność do podejmowania zachowań przedsiębiorczych jest najważniejszym elementem osobistego potencjału konkurencyjnego ludzi jako profesjonalnych przedsiębiorców i najważniejszym warunkiem udanego przedsiębiorczego biznesu.

Techniki kreatywnego rozwiązywania problemów wymagają specjalnych umiejętności. Istnieje pięć odrębnych etapów twórczego rozwiązywania problemów.

Etap pierwszy: przestudiowanie problemu. Aby stworzyć podstawę do znalezienia rozwiązania problemu, należy go dogłębnie przestudiować. Konieczne jest nie tylko posiadanie celu, ale także zrozumienie zadania z intelektualnego i emocjonalnego punktu widzenia. Dogłębne zbadanie problemu ma trzy zalety. Pozwala to: bardziej realistycznie ocenić skalę zadania; wyznaczać cele i kryteria ich osiągnięcia; zaplanować odpowiednią organizację personelu i metody pracy.

Drugi etap to rozwój pomysłów. Wymaga tego każdy rodzaj pracy twórczej. Pomysł jest skokiem w nieznane i nie wiadomo, kiedy nastąpi. Dlatego ważne jest, aby zwiększać liczbę generowanych pomysłów i dbać o to, aby pomysły, które już się pojawiły, nie zostały utracone. Istnieją różne metody generowania pomysłów, najskuteczniejsza jest burza mózgów. Opiera się na zasadzie, że pomysły najlepiej rozwijać i wyrażać, jeśli ich ocenę odłoży się na później.

To odróżnia burzę mózgów od zwykłej praktyki polegającej na natychmiastowym reagowaniu na sugestie. Istnieje kilka prostych zasad, które pomogą poprawić skuteczność tej metody. Jeśli chcesz osiągnąć rezultaty, ściśle przestrzegaj procedury burzy mózgów. W skrócie składa się z następujących elementów: wybierz krótkie przedstawienie problemu; streszczenie problemu najlepiej napisać na pustym formularzu (tablica lub ekran); ustala się moment wstrzymania dalszych prac; podczas sesji burzy mózgów wszelkie pomysły, niezależnie od tego, jak dziwne i pozornie niewłaściwe mogą się wydawać, są zapisywane, ale nie oceniane; Po skończonej pracy wszystkie pomysły układamy w logiczną całość i każdy z nich omawiamy.

Burza mózgów pozwala na szybkie generowanie pomysłów, a wrodzona swoboda tej metody pozwala na ocenę fantastycznych i nietypowych pomysłów.

Trzeci etap to selekcja pomysłów, które można zastosować. Kiedy już będziesz mieć zapas pomysłów, musisz przeprowadzić rygorystyczną selekcję. Niektóre z nich mogą być nieskuteczne, niepraktyczne, drogie, bezcelowe lub niemoralne. Jednakże mądrze jest nie pozwalać sobie na odrzucanie propozycji, zanim nie zostaną ocenione ich zalety. Kuszące jest oddzielenie ziarna od plew w ramach szybkiego i konsekwentnego poszukiwania rozwiązań, ale może to odrzucić subtelne pomysły, które mają sens. Każdy pomysł należy przeanalizować w oparciu o trzy kryteria:

• - Jakie jest prawdopodobieństwo, że będzie owocne?
• - czy możesz sprawić, żeby to zadziałało?
• - czy jest najlepszy spośród innych możliwości? Twoim celem jest wybór podejścia, które ma największe szanse powodzenia i jest wykonalne w praktyce. Po wybraniu pomysłu realizuj go mądrze, odważnie i wytrwale.

Czwarty etap to planowanie innowacji. Pomysł trzeba wcielić w życie. Takie innowacyjne działania trzeba planować, a złe planowanie zmniejsza ich efektywność.

Aby proces planowania przebiegł pomyślnie, konieczna jest jasna, bezpośrednia komunikacja pomiędzy uczestnikami. Każdy musi zrozumieć swoją rolę w całym systemie i zrozumieć związek swojej pracy z pracą swoich kolegów. Oczywiście osobista inicjatywa jest ważna, ale musi być skoordynowana w ramach całościowej pracy.

Etap piąty – informacja zwrotna i analiza. Nie zawsze proces wprowadzania innowacji można przeprowadzić dokładnie i dokładnie. Stale pojawiają się nowe czynniki, które wpływają na informacje. Dlatego wymagana jest regularna analiza osiągniętych sukcesów oraz zmian celów i planów Pelikh A.S. Organizacja działalności przedsiębiorczej – M., 2003. – s. 296.

Mało prawdopodobne, aby coś bardziej utrudniało kreatywność niż nieefektywna organizacja pracy osobistej i brak uporządkowania priorytetów. Ponieważ innowacja ze swej natury wiąże się ze wzrostem niepewności, ważne jest znalezienie możliwości analizy i informacji zwrotnej. Zmniejszy to ryzyko rozdysponowania sił do działań odpowiednich dla danego celu.

Historia innowacji pokazuje, że wielkich odkryć dokonują organizacje i stowarzyszenia. Ich twórcze osiągnięcia są często efektem połączenia talentów wielu osób. Twórcze osiągnięcia były wynikiem działania zespołu lub organizacji, która zapewniła jednostce zasoby i wsparcie, których potrzebowała.

Jednostka może wykonać twórczą pracę nad ograniczonym zadaniem, ale gdy problem staje się bardziej złożony, należy stworzyć kreatywne zespoły. Nie tylko ograniczone możliwości intelektualne uniemożliwiają samodzielne realizowanie dużych projektów. Wymaga entuzjazmu, duchowości i zapału. Aktywne wsparcie ze strony innych może pomóc osobie przetrwać trudne wydarzenia lub gdy jego plany zaczną być realizowane.

Prawie każdy ma talenty, które można wykorzystać, jednak aby móc wykonywać innowacyjną pracę, członkowie zespołu muszą być świadomi umiejętności, wiedzy i możliwego wkładu w pracę swoich kolegów.

Grupa kreatywna potrzebuje równowagi umiejętności i zdolności. Na przykład zespół produkcyjny będzie potrzebował osób, które potrafią przełożyć pomysły projektowe na plany działania, połączyć umiejętności techniczne i organizacyjne, mieć oko na możliwości sprzedaży i zdolność do prowadzenia poważnych badań.

Najważniejszym czynnikiem sukcesu grupy jest przywództwo, gdyż to lider będzie dążył do stworzenia pomysłowej i zrównoważonej grupy, w której reprezentowane będą wszystkie możliwe talenty. Warunkiem istnienia zrównoważonej i energicznej grupy innowacyjnej jest połączenie różnych umiejętności, a także różnych charakterów ludzkich. Każdy członek zespołu pełni podwójną rolę. Pierwsza ma charakter czysto funkcjonalny, wynika ze stanowiska, jakie zajmuje pracownik w aparacie kierowniczym. Druga, zwana „rolą grupową”, jest znacznie mniej oczywista, ale jest niezbędna dla powodzenia działania.

Należy przyjąć, że profesjonalny lider nie jest bynajmniej ucieleśnieniem wszystkich cnót na raz, ale przeciętnym, zwyczajnym człowiekiem o określonych cechach i dobrym wyszkoleniu.

Uczestnictwo w twórczości odkrywa w większości ludzi nieoczekiwane możliwości i znaczące mocne strony, co daje im inspirację, której nie można znaleźć w zwykłych działaniach. Przedsiębiorca stara się wykazać swoją inteligencją w działalności innowacyjnej nie tylko w celu zwiększenia zysków, ale także satysfakcji moralnej.

Innowacja zawsze zawiera element ryzyka, ale brak innowacji we współczesnym świecie jest nie mniej ryzykowny. Ryzyko jest nieuniknione. Zwykle jest przerażający i ludzie wkładają wiele wysiłku w jego minimalizowanie, wycofując się z innowacji. Efektem są słabe wyniki i brak realizacji planów.

Kreatywność i innowacyjność nie zawsze były cenione w społeczeństwie, ale teraz są to ważne wartości i ich znaczenie będzie rosło.

Twórcą teorii przedsiębiorcy-innowatora jest słynny amerykański naukowiec i ekonomista austriackiego pochodzenia J. Schumpeter. Na działalność przedsiębiorcy patrzył z punktu widzenia tworzenia nowych możliwości i kombinacji, opracowywania nowych planów, chęci niezależnego biznesu i radości z kreatywności. Jego zdaniem działalność przedsiębiorcy wyróżnia umiejętność pokonywania oporu sił społecznych, nawiązywania współpracy z właściwymi ludźmi i wpływania na innych, uzależnienie sukcesu od „uczucia”, siły woli, wyzwolenia duchowego, kosztów i energii.

P. Samuelson zauważył również, że przedsiębiorczość kojarzy się z innowacjami, a sam przedsiębiorca jest osobą odważną, o oryginalnym myśleniu, która z powodzeniem realizuje nowe pomysły.” Mocherny S.V., Nekrasova V.V. Podstawy organizacji działalności przedsiębiorczej /Podstawy ogólne. wyd. prof. S. V. Mocherny. - M., 2004. - s. 145.

Jedną z głównych cech osobistych przedsiębiorcy jest obecność umiejętności organizacyjnych.

Potencjał organizacyjny jako cecha osobowa lidera przejawia się w systemie jego relacji do siebie i innych ludzi. Umiejętności przywódcze można najprościej zdefiniować jako: analizowanie swojej roli, przydzielanie zadań innym osobom, delegowanie władzy i odpowiedzialności, nagradzanie efektywnej pracy i radzenie sobie z trudnymi ludźmi.

Rola przedsiębiorcy jako kierownika produkcji uległa w ostatnich latach wielu zmianom, z których większość spowodowała wzrost jej złożoności i zawartego w niej napięcia. W dzisiejszych czasach ludzie są lepiej wykształceni, bardziej wolnomyśliwi i mniej skłonni do czci. Wymagania i trudności, przed którymi stoi przedsiębiorca, stały się bardzo istotne; wpływają na niego pracownicy i kadra kierownicza, organy rządowe (system podatkowy, administracja), sytuacja ekonomiczna w przemyśle, związki zawodowe, jego własny wiek i aspiracje. Presja ciągle się zmienia, pojawiają się nowe czynniki. Przedsiębiorca zmuszony jest umiejętnie poruszać się po kursie pomiędzy przeciwstawnymi żądaniami. Dlatego musi posiadać umiejętność twórczego radzenia sobie z trudnymi sytuacjami, które stale się pojawiają. Wymaga to szybkiego przywrócenia sił psychicznych i fizycznych.

Umiejętności w zakresie przedsiębiorczości obejmują definiowanie pracy dla innych ludzi, a dla każdego praca musi być ważna, obiecująca i produktywna. Przedsiębiorca potrafi połączyć wysiłki jednej osoby i sukces całej organizacji jako całości. W praktyce można tego dokonać rozwijając dwa tematy: temat wyższości i temat adaptacji. Pierwsza z nich – wyższość – jest potężną bronią; przedsiębiorca musi uzyskać poważne wsparcie ze strony pracowników, realizując ideę: „Robimy to lepiej niż inni”. I tutaj waga zadania nie ma znaczenia, ponieważ doskonałość w pracy jest równie silną motywacją dla hydraulików i bankierów. Drugi temat, zdolność adaptacji, rozwija poczucie dumy ze zdolności szybkiego i pewnego reagowania na zmiany i wyzwania sytuacyjne. Obydwa budują poczucie własnej wartości, które jest podstawą wykwalifikowanej pracy.

Przedsiębiorca musi patrzeć dalej niż inni i myśleć o celu lub możliwym wkładzie w całokształt działań organizacji. Podobne pytania należy zadawać regularnie w odniesieniu do jakiejkolwiek pracy lub zadania: „Czy jest to konieczne? Czy jest to uzasadnione, biorąc pod uwagę, co można przy jego pomocy osiągnąć?

Prawie wszystkie organizacje powierzają swoim liderom odpowiedzialność za szerszy zakres zadań, niż byliby w stanie wykonać osobiście. Aby mogli ponieść tę odpowiedzialność, potrzebują pomocy innych osób. Nazywa się to delegacją – redystrybucją odpowiedzialności w dół. Dla wielu organizatorów taki transfer jest jednak trudny. Obawiają się, że ważne aspekty pracy zostaną zaniedbane lub spartaczone, dlatego odczuwają pokusę, aby samodzielnie podjąć się wszystkich ważnych zadań.

Pomimo możliwych trudności, istnieje niezliczona ilość przypadków, w których konieczne jest przekazanie odpowiedzialności, a sukces towarzyszy menedżerom, którzy umiejętnie delegują swoje uprawnienia. Delegowanie to zestaw umiejętności, które można rozwinąć. Kluczem do udanej decentralizacji są: ocena ryzyka, delegowanie uprawnień kompetentnym osobom, mierzenie delegacji uprawnień, osiągnięcie jasnego ogólnego zrozumienia celów, monitorowanie postępów, prowadzenie regularnych konsultacji, przyglądanie się. aby móc delegować władzę, zrozum granice swojej władzy.

Istnieją dwie metody oddziaływania przedsiębiorcy na jego podwładnych. Jedno – zwane „wzmocnieniem negatywnym” – polega na szukaniu negatywnych aspektów wyników pracy podwładnych. Metoda ta jest od dawna stosowana przez rządzących, wprawdzie zmienia ludzkie zachowania, ale prowadzi do uchylania się i spadku entuzjazmu po obu stronach.

Podejście odwrotne polega na szukaniu korzystnych aspektów pracy danej osoby oraz zachęcaniu i wspieraniu właśnie takich zachowań. Psychologowie nazywają to „pozytywnym wzmocnieniem”. W tym przypadku menedżer szczególnie stara się zidentyfikować i nagradzać pozytywne aspekty wkładu danej osoby w pracę.

Wszyscy, którzy kiedykolwiek byli zarządzani, przyznają, że najgorzej wynagradza pracę podwładnych, to szef, który nie ma w ogóle informacji zwrotnej. Pracownik odczuwa brak reakcji na swoją pracę i z czasem traci nią zainteresowanie. Codzienne relacje przełożonego z podwładnymi przejawiają się w różnego rodzaju nagrodach.

Praca i osobowość [Pracoholizm, perfekcjonizm, lenistwo] Iljin Jewgienij Pawłowicz

3.3. Przedsiębiorczość jako aktywna cecha osobowości

Jedną z ważnych zawodowo cech osobowości, która wpływa na efektywność wielu, jeśli nie wszystkich, rodzajów pracy, jest przedsiębiorczość.

Według jednego ze słowników współczesnego języka rosyjskiego „przedsiębiorczość to zaradność połączona z energią i praktycznością”. Według słownika V. Dahla osoba przedsiębiorcza to osoba energiczna, zaradna i pomysłowa, posiadająca zmysł praktyczny. W Słowniku języka rosyjskiego S.I. Ożegowa przedsiębiorczość interpretowana jest jako „ten, kto wie, jak coś zrobić we właściwym czasie, zaradny, pomysłowy i praktyczny”. Jednocześnie inicjatywa jest również uważana za synonim przedsiębiorczości. Słownik języka rosyjskiego pod redakcją A. P. Evgenievy zawiera następujący opis słowa „przedsiębiorczy”: „energiczny, zaradny i pomysłowy, o przenikliwości praktycznej”. W świadomości masowej i mediach główną cechą ludzi przedsiębiorczych jest „pomysłowość operacyjna”.

Należy zaznaczyć, że przedsiębiorczość jest najczęściej rozumiana przez naukowców jako określony typ zachowania interakcja społeczna (Bazunova V.M., 2007; Vyatkin B.A., Rotmanova N.V., 2008) i rzadko – jak własność osobista(Vyatkin B.A., Rotmanova N.V., 2008). Wynika to oczywiście z faktu, że zjawisko to opisują i badają głównie socjolodzy i ekonomiści, a nie psychologowie. Ale ci ostatni zaczęli uważać przedsiębiorczość za własność osobistą dopiero w ostatnich latach.

Zatem B. A. Vyatkin i N. V. Rotmanova definiują zachowanie przedsiębiorcze jako terminową, odpowiednią do sytuacji działalność człowieka w dowolnej dziedzinie życia, mającą na celu uzyskanie osobistych korzyści. Zastanawiające jest takie rozumienie przedsiębiorczości jako działalności zmierzającej do osiągnięcia korzyści osobistych. Czy przedsiębiorczość dzieci, nauczycieli, dyrektorów placówek ma na celu jedynie osiągnięcie osobistych korzyści?

Autorzy ci kładą szczególny nacisk w pojęciu „przedsiębiorczości” na umiejętność wykorzystania tego czy innego przypadku, działania zgodnie z okolicznościami i szybkiego reagowania na zmieniającą się rzeczywistość. Na podstawie ocen eksperckich (odnoszących sukcesy biznesmenów, ekonomistów, psychologów praktykujących w biznesie) i badań empirycznych zidentyfikowali poszczególne elementy strukturalne przedsiębiorczości: planowanie długoterminowe; moment rozpoczęcia realizacji planów (efektywność); holistyczna wizja sytuacji; wykorzystanie czynników „bocznych”; ocena perspektyw możliwych kierunków rozwoju.

Przedsiębiorczość jako własność osobista to zdolność do podejmowania niezależnych, a w dodatku niezwykłych (nietypowych) działań. Przedsiębiorczość to „zdolność zrobienia czegoś we właściwym czasie”. Podjąć coś oznacza podjąć proaktywne, proaktywne działanie, być aktywnym, zanim jego warunki i konsekwencje zostaną jasno określone. Przedsiębiorczość jako cecha osobowości oznacza zdolność regularny oraz pomyślną realizację tego typu działalności, umiejętność szybkiego podejmowania decyzji i działania w warunkach niepewności.

Przedsiębiorczość jako zachowanie objawia się już we wczesnym dzieciństwie. To nie przypadek, że Erikson określił przedsiębiorczość jako trzeci etap rozwoju dziecka. Zwykle występuje w wieku od czterech do pięciu lat. Przedszkolak nabył już wiele umiejętności fizycznych i zaczyna sam wymyślać zajęcia, a nie tylko reagować na działania innych dzieci czy je naśladować. Jego pomysłowość przejawia się zarówno w mowie, jak i umiejętności fantazjowania. Społeczny wymiar tego etapu, mówi Erikson, rozwija się pomiędzy przedsiębiorczością na jednym krańcu, a poczuciem winy na drugim. To, jak rodzice reagują na pomysły dziecka na tym etapie, w dużej mierze determinuje, która z tych cech przeważy w jego charakterze. Dzieci, które mają inicjatywę w wyborze zajęć ruchowych, które do woli biegają, mocują się, majsterkują, jeżdżą na rowerze, sankach czy łyżwach, rozwijają i utrwalają ducha przedsiębiorczości. Wzmacnia ją także gotowość rodziców do odpowiadania na pytania dziecka (przedsiębiorczość intelektualna) i nie przeszkadzania mu w fantazjowaniu i rozpoczynaniu zabaw. Jeśli jednak rodzice pokażą dziecku, że jego aktywność ruchowa jest szkodliwa i niepożądana, że ​​jego pytania są natrętne, a zabawy głupie, zaczyna ono mieć poczucie winy i przenosi to poczucie winy na dalsze etapy życia.

Przedsiębiorczość jako cecha osobista jest szczególnie istotna w zawodach związanych z zarządzaniem i biznesem. Świadczą o tym dane uzyskane przez S. A. Ermolin: wśród urzędników państwowych stwierdzono, że 89,6% to osoby charakteryzujące się wysoką duchem przedsiębiorczości; wśród studentów pierwszego roku Wydziału Zarządzania i Wydziału Ekonomicznego – 91,7, natomiast wśród studentów kierunków humanistycznych – jedynie 42,1%. Przedsiębiorczego lidera cechuje kreatywne i odpowiedzialne podejście do wykonywania obowiązków oraz umiejętność proaktywnego rozwiązywania powierzonych zadań bez presji administracyjnej. Przedsiębiorczość zawiera elementy nowości i realizuje się w działaniach skupionych na poszukiwaniu, uzasadnianiu, podejmowaniu i wdrażaniu wysoce skutecznych decyzji, przede wszystkim menedżerskich. Tym samym lidera, który myśli elastycznie, szeroko i przyszłościowo, można uznać za przedsiębiorczego; umie analizować, rozpoznawać i wykorzystywać sytuację w interesie swojej organizacji; terminowo podejmuje i realizuje uzasadnione, nadzwyczajne decyzje zarządcze, wykazując jednocześnie chęć podejmowania uzasadnionego ryzyka; przekonuje i interesuje zespół.

Przedsiębiorczość można uznać za szersze zjawisko psychologiczne, niezwiązane wyłącznie z działalnością gospodarczą, które zapewnia pomyślne przystosowanie się człowieka do życia w gospodarce rynkowej. Przedsiębiorczość najczęściej kojarzona jest nie tyle z praktyką gospodarczą, ile ze światową mądrością i pokonywaniem codziennych trudności. Jest niezbędna, aby skutecznie przekształcać otaczający nas świat, przystosowywać się do niego, aktywnie szukać sposobu na rozwiązanie problemów i wymyślać coś nowego.

Analiza wykazała, że ​​najczęściej w mediach przedsiębiorczość jawi się jako wartość instrumentalna. Wśród rozumienia wartości przedsiębiorczości można wyróżnić: możliwość wyrażenia siebie; pomysłowość, innowacyjność; umiejętność podjęcia właściwej decyzji i wykazania się zmysłem biznesowym; kradzież, oszustwo, oszustwo; pomysłowość, mądrość życiowa; środek osobistego wzbogacenia; umiejętność manipulowania innymi ludźmi; wykorzystanie sytuacji dla osobistych korzyści.

Bazunova M. E. 2007. s. 18.

W wielu krajach zachodnich przedsiębiorczość ludzi od dawna stała się niemal religią, nieodzownym elementem jakości życia (F. von Hayek, R. Hisrich, M. Peters, M. Woodcock, D. Francis, D. O'Shaughnessy, D. Carnegie itp.). Jednak w naszym kraju w nie tak odległych czasach przedsiębiorczość była uważana za burżuazyjną cechę osobowości, obcą naszej rzeczywistości, aby móc awansować w służbie, mieć dobrą opinię być skromnym i nie „wystawać się”. Osoba, która wiele lat pracowała w jednym miejscu, budziła pozytywne oceny, choć całkiem możliwe, że było to jedynie konsekwencją jej ogólnej bierności, wręcz przeciwnie, szukającej sposobów. aby się zrealizować, zmienić pracę i dążyć do rozwoju, wzbudziło podejrzenia Innowatora, który był obiektywny i nie mógł nie wpaść w konflikt z konserwatywnym środowiskiem, często przypisywano negatywne cechy moralne - karierowiczostwo, zachłanność i oczywiście nieskromność. i często są nadal przypisywane zarówno przez przełożonych, jak i współpracowników.

Przekonany z własnego doświadczenia, że ​​osobista inicjatywa jest bardzo często karana, człowiek wybiera drogę najmniejszego oporu: lepiej przeżyć mając niewiele, niż się trudzić. Tego rodzaju „odejście” pracownika w naturalny sposób doprowadziło do stagnacji, stagnacji gospodarki i spadku poziomu moralnego społeczeństwa. Dopiero od końca lat 80. i początku lat 90. przedsiębiorczość zyskała uznanie jako przedmiot badań i doświadczeń pedagogicznych (Boyarintseva A.V.).

Przezwyciężenie psychologii bezwładu społecznego, którą odziedziczyliśmy po rozwiniętym socjalizmie, dotyczy przede wszystkim przedsiębiorczości. Bez żywej inicjatywy, innowacyjności, kreatywności i przedsiębiorczości nie da się rozwiązać narosłych problemów. Gospodarka rynkowa, oparta na konkurencji i wolności producentów, wymaga znacznie większej liczby pracowników na różnych poziomach, z nowym sposobem myślenia, wolnych od stereotypów i dogmatów. W tym kontekście bardzo ważny jest proces rozwijania przedsiębiorczości wśród młodych ludzi jako cechy osobistej. Badania psychologiczne i pedagogiczne są już prowadzone w tym kierunku (Chigirinskaya N.V., 1995; Chigirinskaya N.V., Chigirinsky Yu.L., 1993; Chigirinskaya N.V., Shkolnik G.I., 1994; Vyatkin B.A., Rotmanova N.V., 2008).

Przedsiębiorczość to jedna z najważniejszych cech osoby prowadzącej działalność gospodarczą. To innowatorzy, innowacyjni myśliciele, którzy potrafią podejmować i wdrażać ważne decyzje, które jednak niekoniecznie są związane z przedsiębiorczością.

Im człowiek bardziej przedsiębiorczy, tym częściej uwielbia pracę twórczą, która wymaga umiejętności organizacyjnych, inicjatywy i umiejętności przewidywania sytuacji. Według M.E. Bazunowej (2007) osoby przedsiębiorcze 1,4 razy częściej niż inne pełnią funkcje organizatora-inicjatora, generatora pomysłów, 2 razy częściej pełnią rolę stratega i 1,5 razy rzadziej po prostu działają. jako realizator pomysłów. Eksperci mówiąc o przedsiębiorczości jako złożonym, wielowymiarowym zjawisku życia gospodarczego, identyfikują szereg jej głównych cech:

Niezależność zachowań podmiotów gospodarczych;

Innowacyjność i nowatorstwo w osiąganiu celów w oparciu o własną inicjatywę;

Wydajność i praktyczność;

Odwaga i pomysłowość;

Konkurencyjność i strach przed ryzykiem gospodarczym;

Skoncentruj się na osiąganiu jak najwyższych wyników, efektywnym wykorzystaniu zasobów.

O znaczeniu przedsiębiorczości we współczesnych warunkach życia Rosjan świadczy odnotowany w badaniach empirycznych fakt rosnącego znaczenia przedsiębiorczości jako wartości życiowej w ocenach przedstawicieli różnych grup społecznych. Wartość ta jest najwyraźniej reprezentowana wśród młodych ludzi.

W naszym kraju przedsiębiorczość jako kategoria psychologiczna i zjawisko życia gospodarczego stało się przedmiotem szczególnych badań pod koniec lat 70. XX wieku, kiedy pojawiła się potrzeba przeniesienia gospodarki na przeważnie intensywne metody rozwoju i nasiliła się potrzeba restrukturyzacji mechanizmu gospodarczego. W tym okresie toczyła się dyskusja na temat miejsca i roli przedsiębiorczości. W tym samym czasie pojawiły się pierwsze prace, w których pojawiły się nie tylko treści społeczno-ekonomiczne, ale także psychologiczne, formy i cechy wykorzystania przedsiębiorczości (Abramova G. P., Aidinyan R. M., Zuev Yu. P., Popov S. G. ., Lyubimova N. G. itp.).

Chigirinskaya N.V. 1995. s. 4.

Z badań S. A. Ermolina wynika, że ​​wśród mężczyzn więcej jest osób wykazujących się wysokim duchem przedsiębiorczości (wśród studentów – 88,9%, wśród urzędników – 87,5%) niż wśród kobiet (odpowiednio 46,3 i 32,5%).

Przedsiębiorczość jest uważana za złożoną, integralną cechę osobowości, która jest zdeterminowana przez połączenie szeregu podstawowych cech osobistych. Założenie to zostało potwierdzone w szeregu badań psychologicznych.

Jak pokazuje M.E. Bazunova (2007), im młodszy wiek, tym częściej ludzie oceniają siebie jako przedsiębiorczych. Z jej danych wynika, że ​​istnieją różnice pokoleniowe w rozumieniu przedsiębiorczości.

Młodzi menedżerowie (21-30 lat) uważają przedsiębiorczość za wartość końcową: traktują ją nie tylko jako środek do osiągnięcia celów życiowych, ale także jako cel sam w sobie. Bardziej niż inne grupy wiekowe dostrzegają i rozumieją innowacyjne i zmieniające życie znaczenie przedsiębiorczości, wzbogaconej dobrym wykształceniem i chęcią pracy.

Kategoria osób w średnim wieku (31-45 lat) jest bardziej skłonna do postrzegania przedsiębiorczości jedynie jako wartości instrumentalnej. Cechuje ich duża stabilność stereotypów społeczno-ekonomicznych i często niechęć do zmiany czegokolwiek w swoich przyzwyczajeniach. Najczęściej postrzegają przedsiębiorczość jedynie jako sposób na przezwyciężenie problemów ekonomicznych, przymusową działalność oraz sposób na zdobycie pewności siebie i niezależności. Najczęściej ich synonimem przedsiębiorczości jest słowo „spin”. Przedsiębiorczość stała się sposobem na przetrwanie dla tej grupy wiekowej.

Jednocześnie nie ujawniły dominacji negatywnego stosunku do przedsiębiorczości. Ich stosunek do przedsiębiorczości jest sprzeczny, gdyż nie chcieliby, aby ich dzieci wykazywały się przedsiębiorczością, związaną przede wszystkim z przymusem materialnym.

Pozytywne oceny przedsiębiorczości maleją wraz z wiekiem, począwszy od 40 roku życia. Najwięcej negatywnych wypowiedzi na temat przedsiębiorczości miała grupa powyżej 45. roku życia. Nawet jeśli ludzie są pozytywnie nastawieni do tego typu zachowań, uważają je za młodzieńcze i dlatego uważają, że „ich czas jest stracony” i nazywają siebie „ofiarami sowieckiej edukacji” (jednocześnie zdecydowana większość respondentów w tym wieku kategoria chciałaby być przedsiębiorcza).

Badanie M. E. Bazunowej (2007) wykazało, że zachowania poza pracą praktycznie się nie zmieniają. Sugeruje to, że przedsiębiorczość jest uniwersalna dla każdego rodzaju działalności, obszaru wysiłków związanych z rozwiązywaniem różnych problemów (państwowych, grupowych, osobistych), nawet w przypadku oszustwa. Człowiek przedsiębiorczy jest przeznaczony w większym stopniu inicjować zachowania innych, przewodzić im, kierować ich działaniami, a nie po prostu wykonywać wolę innych. Wynika to z obecności pewności siebie, przedsiębiorczości i doświadczenia życiowego, ale nie tylko.

N.V. Rotmanova (2005) znalazła powiązania między przedsiębiorczością a takimi cechami osobowości, zdaniem Cattella, jak inteligencja (0,48, s.< .01), эмоциональная устойчивость (.52, р < .001), сила Сверх-Я (.37, р < .05), смелость в общении (.57, р < .01), проницательность и расчетливость (.68, р < .001), самостоятельность (.56, р < .001). В целом, данный набор свойств соответствует набору, полученному другими исследователями (Магун В. С, 1997; Турецкая Г. В., 1998) в качестве личностных предпосылок успешности предпринимательской деятельности.

Badając korelacje wskaźnika „przedsiębiorczość” z właściwościami pozostałych poziomów indywidualności integralnej (poziom organizmu, poziom psychologiczny i społeczno-psychologiczny oraz ich podpoziomy) ujawniono, że przedsiębiorczość jest powiązana z właściwościami osobowości osobowej. poziom integralnej indywidualności poprzez relacje jeden do wielu, a także właściwości neurodynamiki, temperamentu i poziomu społeczno-psychologicznego – wielowartościowy, co zgodnie z teorią V. S. Merlina pozwala przyjąć: właściwość „przedsiębiorstwo” jest właściwość poziomu osobistego.

S. A. Ermolin stwierdziła, że ​​osoby charakteryzujące się wysoką przedsiębiorczością, w porównaniu do osób o niskiej przedsiębiorczości, częściej charakteryzują się wysokim poziomem podejmowania ryzyka, inicjatywy, niezależności, wewnętrzności, innowacyjnego myślenia i rzadziej – unikania niepowodzeń (rys. 3.3).

Ryż. 3.3. Ekspresja cech osobistych u osób o wysokiej i niskiej przedsiębiorczości

W ramach badań z zakresu psychologii przedsiębiorczości zidentyfikowano empirycznie cechy osobowe przedsiębiorców odnoszących sukcesy, które w dużej mierze pokrywają się z korelatami przedsiębiorczości. Należą do nich przede wszystkim cechy sfery motywacyjnej: przewaga motywacji osiągnięcia sukcesu nad motywacją uniknięcia porażki; jasne określenie pozytywnych celów wydajnościowych i aktywna, konsekwentna chęć ich osiągnięcia; wiara we własne możliwości osiągnięcia sukcesu (poczucie własnej skuteczności); pozytywne nastawienie do sytuacji osiągnięć i rywalizacji z innymi ludźmi; odpowiednią samoocenę i poziom aspiracji.

Kolejną charakterystyczną cechą psychologiczną odnoszących sukcesy przedsiębiorców jest dominacja wewnętrznego umiejscowienia kontroli, czyli wiary we własne możliwości kontrolowania ważnych dla siebie wydarzeń oraz brania odpowiedzialności zarówno za swoje osiągnięcia, sukcesy, jak i porażki. Przewaga wewnętrzności łączy się z wyrazem takich cech, jak duża aktywność i inicjatywa, pewność siebie, niezależność i niezależność, wysoka samoocena, samokontrola i odpowiedzialność za swoje zachowanie.

Wyniki badań psychologicznych stosunku przedsiębiorców do ryzyka pozwalają stwierdzić, że wbrew obiegowym opiniom, przedsiębiorcy w ogóle nie są ludźmi skłonnymi do życia i działania w warunkach wysokiego ryzyka. Jednocześnie wcale nie unikają ryzyka jako takiego, wyraźnie rozumiejąc, że ryzyko jest integralnym warunkiem osiągnięcia, a całkowicie pozbawione ryzyka zachowanie nie prowadzi do wymiernych osiągnięć, które są dla nich na pierwszym planie.

Charakteryzuje je raczej stabilność emocjonalna i samokontrola, które warunkują umiejętność skutecznego podejmowania decyzji i działania w warunkach ryzyka i niepewności. Bardziej charakterystyczne dla przedsiębiorców odnoszących sukcesy było pozytywne nastawienie do konkurencji w działalności gospodarczej oraz wysoka ocena własnej konkurencyjności.

Ważnym elementem efektywności samorealizacji ekonomicznej jest wdrażanie zdobytej wiedzy w praktyce. Część studentów już na etapie zdobywania pełnego wykształcenia wyższego rozpoczyna pracę na przyszłej specjalności lub w obszarze z nią nie związanym. Jako obiektywne kryterium tego parametru uwzględniliśmy to, czy studenci mieli pracę. Wyróżniono następujące grupy: 1) studenci nie łączą pracy z nauką; 2) studiować i pracować w swojej specjalności; 3) studiować i pracować poza swoją specjalnością. Najwyższe wartości wszystkich wskaźników przedsiębiorczości uzyskano wśród studentów, którzy studiują na uczelni i jednocześnie pracują poza swoją specjalnością jako psychologowie, najniższe wartości uzyskano wśród studentów, którzy nie łączą nauki z pracą.

W związku z tym możemy stwierdzić, że przedsiębiorczość jest formacją osobową, która przyczynia się do najskuteczniejszej realizacji siebie w działaniach praktycznych, ale nie zawsze jest kojarzona z psychologią. Fakt ten wynika prawdopodobnie z niemożności studentów realizowania się ekonomicznie w praktyce psychologicznej.

Vyatkin B. A., Rotmanova N. V. 2008. s. 75.

Działalność przedsiębiorcza i przedsiębiorczość. Przedsiębiorczość jako zespół cech psychologicznych jednostki koreluje z przedsiębiorczością jako szczególnym rodzajem działalności gospodarczej, związanym z tworzeniem i realizacją własnego przedsiębiorstwa, przedsięwzięcia nastawionego na osiągnięcie korzyści pieniężnych lub innych, będących miarą jego sukcesu. W tym aspekcie przedsiębiorczość definiuje się jako działalność prowadzoną w warunkach ryzyka i odpowiedzialności za wyniki przedsiębiorstwa, ostrej konkurencji pomiędzy przedsiębiorcami oraz chęci poszukiwania nowych możliwości zysku (Schumpeter, Hayek i in.).

Udana przedsiębiorczość niewątpliwie wiąże się z tak osobistą cechą człowieka, jak przedsiębiorczość. To nie przypadek, że te słowa mają wspólny rdzeń. Nie należy jednak uważać tego za obowiązkową, istotną cechę przedsiębiorcy.

Z jednej strony nie wszyscy ludzie przedsiębiorczy pod względem psychologicznym są przedsiębiorcami. Duch przedsiębiorczości ludzi przejawia się nie tylko w sferze biznesowej, ale także w generowaniu pomysłów w nauce, w wynalazkach, w twórczości kulturalnej, w działalności politycznej, a nawet po prostu w sferze codziennej dla wielu, którzy nie są zaangażowani w pracę zawodową działalność przedsiębiorcza.

Z drugiej strony często zdarza się, że działalność przedsiębiorczą podejmuje osoba, która nie posiada odpowiednio wymienionych cech osobowych. Na przykład osoba odziedziczyła firmę i stara się ją prowadzić, ale jednocześnie nie posiada cech przedsiębiorczości. Inny zakłada firmę od zera, wierząc, że jest zdolny do takiej działalności, ale w rzeczywistości nie ma niezbędnych cech. Możemy zauważyć szereg innych typowych sytuacji, gdy ludzie z różnych powodów i okoliczności próbują robić interesy, chociaż nie mają ducha przedsiębiorczości i innych niezbędnych cech psychologicznych. W takich przypadkach działania tych ludzi z reguły nie mogą zakończyć się sukcesem; w większości przypadków sprawa kończy się ruiną. To prawda, że ​​zdolni menedżerowie mogą odegrać rolę zbawienną dla firmy, rekompensując brak niezbędnej przedsiębiorczości i innych cech biznesowych właściciela.

Według M.E. Bazunowej (2007) tylko połowa ankietowanych przez nią menedżerów uważa się za przedsiębiorczych.

Badani, oceniając rzeczywiste zachowania swoich menedżerów, nie są skłonni uważać ich za przedsiębiorczych (jedynie 40,2% uważa swoich menedżerów za przedsiębiorczych). Przedsięwzięcie podwładnych najczęściej kojarzone jest z wymuszoną koniecznością; Duch przedsiębiorczości menedżerów wiąże się z już osiągniętym statusem i cechami charakteru. Oznacza to, że uważa się, że podwładni są przedsiębiorczy „mimowolnie, dla siebie, a nie na dużą skalę”. Liderzy - zasłużenie, globalnie, bardziej znacząco.

Bazunova M. E. 2007. s. 18.

Wśród wielu osób rozpoczynających działalność gospodarczą są tacy, dla których silny duch przedsiębiorczości jest naturalnym warunkiem wyboru tej ścieżki. Nawet w czasach sowieckich ludzie o duchu przedsiębiorczości wyraźnie wykazali się umiejętnością pokonywania presji okoliczności życiowych siłą swoich aspiracji. Część z nich udała się na Biegun Północny, część publikowała samizdat, część zajmowała się farsą i spekulacjami. Jednakże tacy ludzie na ogół nie mają większych szans na zajście dalej lub na osiągnięcie większego sukcesu niż inni, o czym świadczy wiele niepowodzeń biznesowych byłych odnoszących sukcesy czarnorynkowców.

W badaniu M.E. Bazunowej (2007) zidentyfikowano szereg warunków, które przyczyniają się do manifestowania i kształtowania przedsiębiorczości. Przedsiębiorczość zależy od otoczenia społecznego – według ich szacunków osoby przedsiębiorcze częściej otaczają się ludźmi przedsiębiorczymi niż inni. I odwrotnie: im mniej respondent ocenia siebie jako przedsiębiorczego, tym rzadziej otaczają go ludzie przedsiębiorczy. Aktualizacji przedsiębiorczości sprzyjają niesprzyjające okoliczności życiowe, które zmusiły ludzi do ich przezwyciężenia i przełamania sytuacji. Przedsiębiorczość kształtuje się w procesie życia, pod wpływem zewnętrznych, wymuszonych okoliczności. Wykazując ducha przedsiębiorczości, człowiek wykorzystuje nowe możliwości i wybiera tzw. aktywną adaptację. Tym samym przedsiębiorczość przyczynia się do pionowej mobilności społecznej jednostki, przyspiesza procesy adaptacyjne itp. Przedsiębiorczość kształtuje się poprzez osobistą inicjatywę i niezależność.

Z książki Podręcznik suk autor Kronna Swietłana

4. Guma do żucia ma tę paskudną właściwość, że przykleja się do wszystkiego, ale ciężko ją schodzi. A co jeśli „Orbit” lub „Stimorol” mocno przyklei się do Twojej bluzki lub spodni? Nie ma sensu zeskrobywać, a co dopiero myć, żuć gumę, bo jest na to bardziej elegancki sposób.

Z książki Nastolatek [Trudności dorastania] autor Kazań Walentyna

1. Tkaniny naturalne mają tę brudną właściwość, że kurczą się po praniu. Jak złagodzić tę wadę? Przed docięciem panel należy owinąć w zwilżoną i lekko wyciśniętą płachtę. Gdy tkanina wchłonie wilgoć i będzie prawie sucha, przeciągnij po niej żelazkiem, ale ściśle

Z książki Na terytorium snów autor Biełousowa Ludmiła

Mediacja działań Relacje interpersonalne odzwierciedlają charakterystykę działań ludzi. Oczywiste jest, że mieszkający razem rodzice i nastolatki mają wspólne mieszkanie i wspólne troski domowe: dom musi być utrzymywany w czystości i porządku, należy dbać o zwierzęta,

Z książki Stratagemy. O chińskiej sztuce życia i przetrwania. TT. 12 autor von Sengera Harro

Własność natury Powrócę teraz do moich ulubionych fizyków i wyników badań „widzenia bezpośredniego”. Tak więc na wydziale Jurija Pietrowicza Pytyjewa pojawiło się kilku uczniów Bronnikowa. Po pierwszych eksperymentach ze zdumieniem zauważył, że oprócz

Z książki Twarz jest zwierciadłem duszy [Fizjonomia dla każdego] przez Tickle Naomi

Z książki Psychologia znaczenia: natura, struktura i dynamika znaczącej rzeczywistości autor Leontyjew Dmitrij Borisowicz

Przedsiębiorczość Przedsiębiorczość to umiejętność wcielania pomysłów w rzeczywistość. Aby ustalić, czy dana osoba jest przedsiębiorcza, należy porównać szerokość tyłu głowy z odległością od jednej skroni do drugiej. Przyjrzyj się uważnie zdjęciu, aby zrozumieć, który

Z książki Psychologia miłości autor Iljin Jewgienij Pawłowicz

2.7. Znaczenie regulacji jako konstytutywnej funkcji osobowości. Znaczenie w strukturze osobowości Osoba będąca osobą pełni rolę autonomicznego nosiciela i podmiotu społecznie rozwiniętych form aktywnościowego stosunku do świata (więcej informacji zob. Leontyev D.A., 1989a). To jest jakość

Z książki Siedem grzechów głównych, czyli psychologia występku [dla wierzących i niewierzących] autor Szczerbatych Jurij Wiktorowicz

Rozdział 9 Czułość jako cecha osobowości Kolejnym aspektem problemu uczuć jest obecność ludzi czułych i nieczułych, a także ludzi kochających i nie kochających uczuć. Daje to podstawy do mówienia o uczuciu jako o cesze osobowości, choć niektóre fakty mogą za tym przemawiać

Z książki Struktura i prawa umysłu autor Żykarentsew Władimir Wasiljewicz

Grzech jako czyn, stan i cecha osobowości To, co u innych nazywamy grzechem, w sobie uważamy za eksperyment. Ralph Emerson Z punktu widzenia nauki o psychologii to, co ludzie nazywają grzechem, może mieć zupełnie inną treść psychologiczną. Po pierwsze, może

Z książki Zrozumienie procesów autor Tevosjan Michaił

Zdolność umysłu do tworzenia obrazów i oddzielania ich Żyjemy w świecie form, dlatego zdolność rozwidlenia umysłu do tworzenia obrazów i ich rozdzielania jest naturalna. Gdyby umysł nie oddzielił jednego obrazu od drugiego, nie byłby w stanie działać. Obraz to odcięta strzelba, coś wyciętego z otoczenia

Z książki Psychologia prawna [Z podstawami psychologii ogólnej i społecznej] autor Enikeev Marat Iskakowicz

Właściwość przeciwieństw w umyśle holistycznym W lustrze rzecz i jej obraz, przeciwstawiając się sobie, odbijają się nawzajem. Rzecz i jej obraz są w tym przypadku symetryczne. Symetria jest oznaką umysłu połowicznego, zamkniętego w sobie. Dlatego w pewnym Zen

Z książki Ściągawka z psychologii ogólnej autor Rezepow Ildar Szamilewicz

Z książki Integralne miasto. Inteligencje ewolucyjne ludzkiego ula autor Hamiltona Marilyna

§ 1. Pojęcie osobowości. Socjalizacja osobowości. Struktura właściwości psychicznych osobowości Osoba jako podmiot relacji społecznych, nosiciel cech społecznie istotnych jest osobą. Osoba nie rodzi się z gotowymi zdolnościami, charakterem itp. Tymi właściwościami

Z książki Stres psychologiczny: rozwój i przezwyciężanie autor Bodrow Wiaczesław Aleksiejewicz

33. Uważność jako cecha osobowości Okoliczności, w jakich znajduje się dana osoba, mogą powodować stan uważności lub roztargnienia. Stan wzmożonej uwagi występuje u osoby, która znajduje się w nowym, nietypowym dla niej środowisku; to się nazywa

Z książki autora

Świadomość: podstawowa właściwość Wszechświata Świadomość intencjonalna w mieście ma wysoki poziom złożoności i jest niezwykle dynamiczna. Gdybyśmy mogli zbadać miasto w taki sam sposób, w jaki PET lub MRI skanuje mózg, zauważylibyśmy, że inteligencja intencjonalna

Z książki autora

11.3. Odporność na stres jako cecha osobista Stabilne zachowanie człowieka w warunkach stresu („odporność na stres”) jest jednym z ważnych czynników psychologicznych zapewniających skuteczne radzenie sobie ze stresem. Badania nad naturą odporności na stres, ścieżki

Rozwinięta przedsiębiorczość to chęć walki, skupienie na biznesie oraz połączenie podejmowania ryzyka i odpowiedzialności.

18 marca 2013

Instrukcja zdania Testu Przedsiębiorczości

Przedstawiamy Państwu kwestionariusz składający się z 55 krótkich stwierdzeń charakteryzujących Państwa ducha przedsiębiorczości.

1. Przeczytaj każde stwierdzenie i zdecyduj, jak dobrze Cię opisuje. Bądź ze sobą szczery. Pamiętaj, że nikt nie jest w stanie zrobić wszystkiego bardzo dobrze, a nawet źle jest robić wszystko bardzo dobrze.

• 5 – zawsze;
• 4 – zwykle;
• 3 – czasami;
• 2 – rzadkie;
• 1 – nigdy.

3.Wpisz obok stwierdzenia wybraną partyturę. Na przykład: „W stresujących sytuacjach zachowuję spokój” – 2 Osoby, które uzyskały ocenę nie większą niż „2”, uważają, że to stwierdzenie odgrywa dla nich drugorzędną rolę.

4. Niektóre stwierdzenia mogą być podobne, ale nie ma dwóch identycznych.

5. Proszę odpowiedzieć na wszystkie pytania.

Oświadczenia z testów przedsiębiorczości

1. Ciągle rozglądam się za pracą do wykonania.

2. Jeśli mam do czynienia z trudnymi problemami, zwykle poświęcam dużo czasu na znalezienie odpowiedniego rozwiązania.

3. Pracę wykonuję terminowo.

4. Denerwuję się, gdy moja praca jest źle wykonana.

5. Wolę sytuacje, których skutki mogę przewidzieć z dużym wyprzedzeniem i kontrolować.

6. Lubię myśleć o przyszłości.

7. Kiedy podejmuję się nowego zadania, przed jego rozpoczęciem zbieram wiele informacji na ten temat.

8. Mam duże pomysły, które podczas planowania dzielę na mniejsze części.

9. Potrafię przekonać innych do moich poglądów i rekomendacji.

10. Czuję się na tyle pewnie, że mogę pomyślnie ukończyć wszystko, co zacznę.

11. Jestem dobrym słuchaczem, wszystko zależy od tego, z kim rozmawiam.

12. Wykonuję pracę, którą należy wykonać, zanim inni mnie o to poproszą.

13. Często próbuję nakłonić ludzi, aby robili to, czego od nich chcę.

14. Dotrzymuję obietnic.

15. Jakość mojej własnej pracy jest lepsza niż jakość podobnej pracy moich kolegów.

16. Nigdy nie zaczynam niczego nowego bez pewności, że odniosę sukces.

17. Martwienie się o to, jak zarządzać swoim życiem, to wielka strata czasu.

18. Zwracam się o poradę do osób, które są dobrze poinformowane o czekającej mnie pracy.

19. Z góry myślę o zaletach i wadach oraz różnych sposobach i możliwościach wykonania czekającej mnie pracy.

20. Nie spędzam dużo czasu na myśleniu o tym, jak wpłynąć na innych.

21. Zmieniam zdanie, jeśli inni mają zdanie bardzo odmienne od mojego.

22. Złościm się, gdy się mylę.

23. Uwielbiam wyzwania i nowe możliwości.

24. Jeśli w trakcie wykonywania pracy pojawi się jakakolwiek przeszkoda, nadal staram się ją ukończyć zgodnie z planem.

25. Jeśli zajdzie taka potrzeba, chętnie podejmę się pracy innych, aby zakończyć ją w terminie.

26. Irytuje mnie marnowanie czasu.

27. Zanim cokolwiek zacznę, rozważam swoje szanse na sukces.

28. Im trafniej potrafię sformułować to, co chcę w życiu osiągnąć, tym większe mam szanse na sukces.

29. Rozpoczynam pracę, nie poświęcając dużo czasu na szukanie informacji.

30. Staram się przewidywać wszystkie potencjalne problemy i wyobrażać sobie możliwe rozwiązania, jeśli takie problemy się pojawią.

31. Potrafię zmotywować odpowiednie osoby, aby pomogły mi osiągnąć moje cele.

32. Kiedy podejmuję się czegoś trudnego lub podejmuję czyjeś wyzwanie, jestem całkiem pewny, że odniosę sukces.

33. W przeszłości doświadczyłem kilku niepowodzeń.

34. Wolę czynności, które są mi znane i w których czuję się dość komfortowo.

35. Kiedy napotykam większe trudności, niż się spodziewałem, staram się jak najszybciej zająć się innymi sprawami.

36. Jeżeli wykonuję pracę na rzecz innej osoby, dokładam szczególnej staranności, aby ta osoba była usatysfakcjonowana.

37. Nigdy nie jestem w pełni usatysfakcjonowany sposobem wykonania pracy; Zawsze wyobrażam sobie, że może być jeszcze lepsze rozwiązanie.

38. Często robię ryzykowne rzeczy.

39. Mam jasne wyobrażenia o swoim życiu.

40. Kiedy pracuję dla kogoś innego, zadaję wiele pytań, aby upewnić się, że dokładnie rozumiem, czego chce ta osoba.

41. Radzę sobie z problemami tylko wtedy, gdy się pojawiają, zamiast poświęcać czas na ich przewidywanie.

42. Realizując swoje cele myślę o możliwościach wygranej dla każdego uczestnika.

43. Dobrze wykonuję swoją pracę.

44. Były w moim życiu przypadki, gdy wykorzystywałem innych na swoją korzyść.

45. Najpierw studiuję i próbuję rzeczy, które są dla mnie nowe i znacząco różnią się od tego, co robiłem wcześniej.

46. ​​​​Podejmuję wiele prób przezwyciężenia problemów, które uniemożliwiają mi osiągnięcie moich celów.

47. Ważniejsze jest dla mnie życie rodzinne i własny czas niż terminy pracy, które sobie wyznaczam.

48. Szukam sposobów na przyspieszenie pracy w firmie i w domu.

49. Robię rzeczy, które inni uważają za ryzykowne.

50. Staram się osiągać zarówno moje osobiste cele tygodniowe, jak i cele roczne.

51. Aby wykonać pracę lub zadanie, zbieram informacje z wielu różnych źródeł.

52. Jeśli jedno rozwiązanie problemu nie jest skuteczne, rozważam inne.

53. Potrafię sprawić, że ludzie o ugruntowanych poglądach zmienią swój punkt widzenia.

54. Pozostaję wierny mojemu zdaniu, nawet jeśli inni mają zupełnie odmienne zdanie.

55. Jeśli czegoś nie wiem, przyznanie się do tego nic mnie nie kosztuje.

Instrukcje dotyczące przetwarzania Testu Przedsiębiorczości

Następnie oferujemy szczegółowe instrukcje dotyczące przetwarzania wyników testu przedsiębiorczości.