Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Republik Burjatien

Staatliche autonome professionelle Bildungseinrichtung

Republik Burjatien „Republikanische Intersektorale Technische Schule“

Szenario einer offenen außerschulischen Veranstaltung

Thema: „100 Jahre Revolution von 1917“

Ziel:

- einen allgemeinen Überblick über die Geschichte des Feiertags und der Ereignisse im Zusammenhang mit 1917 geben;

Entwickeln Sie Interesse am Studium der Geschichte Ihres Landes.

Aufgaben:

1) Einführung in die heroischen und tragischen Seiten der Geschichte des Vaterlandes;

2) den Respekt junger Menschen vor Veteranen, den Heldentaten des Militärpersonals und den Verteidigern des Vaterlandes zu fördern und das Bewusstsein für die Notwendigkeit zu schärfen, die Erinnerung an gefallene Helden aufrechtzuerhalten;

3) zur Bildung der Bereitschaft junger Menschen beitragen, das Vaterland zu verteidigen.

Teilnehmer: Schüler technischer Schulen

Lehrer: Urbanova Nina Wladimirowna

Design und Ausstattung:

- Präsentation „Revolution 1917“

Musikalische Begleitung;

Projektor, Computer

Erwartetes Ergebnis: gesteigertes Interesse am Studium der Geschichte ihres Landes, positive Emotionen, Teambildung und der Wunsch der Studierenden, an anderen Hochschulveranstaltungen teilzunehmen.

Fortschritt der Veranstaltung

Einführungsrede des Lehrers: Guten Tag! Heute veranstalten wir eine Veranstaltung zum 100. Jahrestag der Revolution von 1917. Ich lade alle Anwesenden ein, zu versuchen, das Bild dieser Tage zu verstehen und die Ursachen und Folgen des Geschehens zu verstehen. Im Rahmen des menschlichen Lebens ereignete sich dieses Ereignis vor langer Zeit, im historischen Rahmen jedoch erst vor kurzem. Eine interessante Tatsache ist, dass die Kalender von 1917 und 2017 völlig gleich sind. (Folie 1 und 2).

Erster Moderator:Die Oktoberrevolution 1917 fand nach altem Stil am 25. Oktober bzw. nach neuem Stil am 7. November statt. Initiator, Ideologe und Hauptprotagonist der Revolution war die Bolschewistische Partei (Russische Sozialdemokratische Bolschewistische Partei) unter der Führung von Wladimir Iljitsch Uljanow (Parteipseudonym Lenin) und Lew Davidowitsch Bronstein (Trotzki). Infolgedessen änderte sich die Macht in Russland. Anstelle einer bürgerlichen wurde das Land von einer proletarischen Regierung geführt. ( Folie 3).

Zweiter Moderator: Ziele der Oktoberrevolution 1917 (Folie 4).

Aufbau einer gerechteren Gesellschaft als des Kapitalismus

Beseitigung der Ausbeutung des Menschen durch den Menschen

Gleichheit der Menschen in Rechten und Pflichten

Kämpfe gegen Kriege

Sozialistische Weltrevolution

Die Schüler kommen zu Musik und rufen Parolen heraus Revolution:

„Macht den Sowjets“

„Frieden den Nationen“

„Land den Bauern“

„Fabrik den Arbeitern“

Erster Moderator: Die Oktoberrevolution begann aufgrund einer Reihe von Fakten: (Folie 5).

in den Jahren 1914-1918 Russland war in den Krieg verwickelt, die Lage an der Front war nicht die beste, es gab keinen intelligenten Führer, die Armee erlitt schwere Verluste. In der Industrie überwog das Wachstum militärischer Produkte gegenüber Konsumgütern, was zu steigenden Preisen führte und für Unzufriedenheit in der Masse sorgte. Die Soldaten und Bauern wollten Frieden, und die Bourgeoisie, die von der Lieferung militärischer Ausrüstung profitierte, sehnte sich nach der Fortsetzung der Feindseligkeiten;

nationale Konflikte;

die Intensität des Klassenkampfes. Die Bauern, die jahrhundertelang davon geträumt hatten, sich von der Unterdrückung durch die Gutsbesitzer und Kulaken zu befreien und das Land in Besitz zu nehmen, waren zu entschlossenem Handeln bereit;

die Verbreitung sozialistischer Ideen in der Gesellschaft.

Zweiter Moderator: Die Partei erlangte enormen Einfluss auf die Massen. (Folie 6).

Im Oktober waren bereits 400.000 Menschen auf ihrer Seite. Am 16. Oktober 1917 wurde das Militärrevolutionäre Komitee gegründet, das mit den Vorbereitungen für einen bewaffneten Aufstand begann. Während der Revolution am 25. Oktober 1917 wurden alle wichtigen Punkte der Stadt von den Bolschewiki unter der Führung von V.I. besetzt. Lenin. Sie eroberten den Winterpalast und verhafteten die Provisorische Regierung.

Am Abend des 25. Oktober wurde auf dem 2. Allrussischen Kongress der Sowjets der Arbeiter- und Soldatendeputierten bekannt gegeben, dass die Macht auf den 2. Sowjetkongress und vor Ort auf die Räte der Arbeiter- und Soldatenräte übertragen würde. und Bauerndeputierte.

Am 26. Oktober wurden Friedens- und Landdekrete verabschiedet. Auf dem Kongress wurde eine Sowjetregierung namens Rat der Volkskommissare gebildet, der Lenin (Vorsitzender), L.D. Trotzki (Volkskommissar für auswärtige Angelegenheiten), (Volkskommissar für nationale Angelegenheiten). Es wurde die Erklärung der Rechte der Völker Russlands eingeführt, in der es heißt, dass alle Menschen das gleiche Recht auf Freiheit und Entwicklung haben und es keine Nation der Herren und keine Nation der Unterdrückten mehr gibt.

Als Ergebnis der Oktoberrevolution siegten die Bolschewiki und die Diktatur des Proletariats wurde errichtet. Die Klassengesellschaft wurde abgeschafft, das Land der Grundbesitzer wurde in die Hände der Bauern überführt und Industriestrukturen: Fabriken, Fabriken, Minen – in die Hände der Arbeiter.

Erster Moderator: Ergebnisse der Oktoberrevolution von 1917 (Folie 7).

Die Elite in Russland hat sich völlig verändert. Derjenige, der 1000 Jahre lang den Staat regierte, den Ton in Politik, Wirtschaft und öffentlichem Leben vorgab, ein Vorbild war, dem man folgen konnte, ein Objekt des Neids und des Hasses, der anderen Platz machte, die vorher wirklich „nichts“ waren.

Das Russische Reich fiel, aber an seine Stelle trat das Sowjetreich, das mehrere Jahrzehnte lang (zusammen mit den USA) zu einem der beiden Länder wurde, die die Weltgemeinschaft anführten

Der Zar wurde durch Stalin ersetzt, der deutlich größere Macht erlangte als jeder russische Kaiser.

Die Ideologie der Orthodoxie wurde durch die kommunistische ersetzt

Russland (genauer gesagt die Sowjetunion) wandelte sich innerhalb weniger Jahre von einer Agrarmacht zu einer mächtigen Industriemacht

Alphabetisierung ist universell geworden

Die Sowjetunion erreichte den Rückzug von Bildung und medizinischer Versorgung aus dem System der Waren-Geld-Beziehungen

In der UdSSR gab es keine Arbeitslosigkeit

In den letzten Jahrzehnten hat die Führung der UdSSR eine nahezu vollständige Einkommens- und Chancengleichheit der Bevölkerung erreicht.

In der Sowjetunion gab es keine Einteilung der Menschen in Arm und Reich

In den zahlreichen Kriegen, die Russland in den Jahren der Sowjetmacht führte, starben infolge des Terrors und verschiedener wirtschaftlicher Experimente zig Millionen Menschen, das Schicksal wahrscheinlich ebenso vieler Menschen wurde gebrochen, verzerrt, Millionen verließen das Land , Auswanderer werden

Der Genpool des Landes hat sich katastrophal verändert

Der Mangel an Arbeitsanreizen, die absolute Zentralisierung der Wirtschaft und die enormen Militärausgaben haben dazu geführt, dass Russland (UdSSR) einen erheblichen technologischen Rückstand gegenüber den entwickelten Ländern der Welt hat.

In Russland (UdSSR) fehlten in der Praxis völlig demokratische Freiheiten – Rede, Gewissen, Demonstrationen, Kundgebungen, Presse (obwohl sie in der Verfassung verankert waren).

Das russische Proletariat lebte materiell viel schlechter als die Arbeiter Europas und Amerikas

Lehrer: Während des größten Teils des 20. Jahrhunderts feierten Millionen unserer Mitbürger in drei Generationen den 7. November – den Tag der Großen Sozialistischen Oktoberrevolution. Über 70 Jahre lang war dieser „rote Tag des Kalenders“ der wichtigste Feiertag des Landes.

Der Feiertag, offiziell Jahrestag der Großen Sozialistischen Oktoberrevolution genannt, wurde erstmals 1918 gefeiert und wurde 1927 zu einem Feiertag. Das erste Staatsfest fand nicht am 7. November 1991 statt, der Tag selbst, der 7. November, blieb jedoch bis 2005 ein Feiertag.

Im Jahr 1996 wurde er durch Jelzins Erlass einfach umbenannt und erhielt den Namen „Tag der Versöhnung und Harmonie“. Ende 2004 verabschiedete die Staatsduma ein Gesetz, nach dem dieser Feiertag abgeschafft und stattdessen ein neuer Feiertag mit einem Ruhetag eingeführt wurde – der 4. November, der als Tag der Nationalen Einheit bezeichnet wurde.

Laut Wissenschaftlern ist die Große Oktoberrevolution ein sehr kontroverses Phänomen. Eine klare Einschätzung gibt es noch nicht, denn einige halten es für die größte Tragödie in der Geschichte Russlands, andere sind überzeugt, dass die Revolution unserem Land eine führende Position in der Welt verschafft hat. Höchstwahrscheinlich werden diese Streitigkeiten noch lange nicht nachlassen. Die Hauptsache ist, die richtigen Lektionen zu lernen.

Szenario für einen herbstlichen Themenabend für Schüler der Klassen 3-6.

Autorin: Lutkovskaya Victoria Aleksandrovna, Leiterin der Zweigstelle, MUK „CSDB of Yaroslavl“, Kinderbibliothek-Zweigstelle Nr. 5, Freizeitzentrum „Zhuravlik“.

Das Material wird für Klassenlehrer und Bibliothekare nützlich sein.
Veranstaltung für Schüler der Klassen 3-6.
Ziel ist es, das Wissen über den Feiertag – den Tag der Harmonie und Versöhnung –, über die Große Sozialistische Oktoberrevolution, über die Geschichte unseres Heimatlandes zu aktualisieren und zum Lesen anzuregen.

Szenario für einen herbstlichen Themenabend für Schüler der Klassen 3-6 „Tag der Harmonie und Versöhnung. Hundert Jahre der Großen Sozialistischen Oktoberrevolution.

Ziel: Um das Interesse von Schulkindern an Literatur zur Geschichte des Vaterlandes, modernen und klassischen Kunstwerken und Kinderwerken zu wecken, die über die Ereignisse vor der Oktoberrevolution berichten und diese beschreiben, über den Bürgerkrieg, über die Persönlichkeit Lenins. Entwicklung eines Gefühls des Patriotismus.
Demomaterial: Porträt von V.I. Lenin, Illustration oder Flagge der UdSSR, wenn möglich, Foto aus Familienarchiven.
Dekor: Buchausstellung „100 Jahre Große Sozialistische Oktoberrevolution“.
Fortschritt:
Wir begrüßen die Kinder und teilen sie in zwei Teams auf. Die Geschichte des Moderators wird von einer Anzeige von Fotos von Materialien aus Büchern, Fragen und Aufgaben begleitet, die vom Moderator bewertet werden. Basierend auf den gesammelten Punkten erhalten die Teilnehmer der Teams eine Belohnung.
Wir zeigen ein Porträt Lenins und die Flagge der UdSSR.
Führend. Wir sehen eine Fahne und ein Porträt.
Die erste Frage für einen Punkt für Teams: Wer ist diese Person, welche Staatsflagge steht vor Ihnen? (Kinder: Lenin, UdSSR.)
Führend. Zweite Frage: Aufgrund welcher Ereignisse führte dieser Mann unser Heimatland und das Russische Reich wurde umbenannt? (Oktoberrevolution, Oktoberrevolution, Große Sozialistische Oktoberrevolution).
Führend. Heute werden wir über die Ereignisse sprechen, die sich vor 100 Jahren in unserem Land ereignet haben. Kommt es Ihnen so vor, als wäre es lange her? Tatsächlich haben ich und viele Menschen in Ihren Familien mit Überlebenden interagiert. Unter den Augenzeugen der Revolution waren viele Kinder. Was sie erlebt haben, wird Gegenstand unseres Gesprächs sein.
Von den Kindern dieser Jahre sind Tagebucheinträge erhalten geblieben. Einige davon werden Sie hören.
Und die Vorgeschichte der Revolution ist mit einem der blutigsten Kriege verbunden, den Russland nie gewinnen konnte.
Dritte Frage: Wie hieß dieser Krieg? (Kinder. Erster Weltkrieg.)
Wir zeigen Bücher aus der Buchausstellung.
Führend. Sie können verstehen, wie Kinder in diesen Jahren lebten, wenn Sie die folgenden Bücher lesen: Brodskaya D. „Marikins Kindheit“, Brook M. „Familie aus Sosnovka“, Vodovozova E. „Die Geschichte einer Kindheit“, Gorbovtsev M. „Mishkins Kindheit“. “, Gorki M. „In Menschen“, Grinchenko B. „Ohne Brot“, Kassil L. „Leitung und Shvambraniya“, Sapronova N. „Als Großväter Enkel waren“, Serafimovich A. „Schwarzer Treukh“, Stanjukowitsch K. „Antoshka ” .
Wir lesen ein oder zwei Seiten aus einem vom Moderator ausgewählten Buch vor.

Führend. Doch im Februar 1917, als nach vielen Niederlagen die meisten Russen des Krieges überdrüssig waren, begann sich das Leben rasant zu verändern, und das bemerkten sogar Kinder.
Das schrieben die unbekannten Kinderaugenzeugen.
Wir lesen Zitate aus Tagebucheinträgen (in der Schreibweise des Autors).
„Das russische Volk mochte Zar Nikolaus II. nicht und beschloss, ihn abzusetzen. Der König erfüllte den Wunsch des Volkes und verzichtete auf den Thron. Nachdem die Menschen die Freiheit erlangt hatten, begannen sie, sich gegenseitig auszurauben und zu töten.“
„Während des Krieges begannen in Moskau Unruhen. Eines Tages, als ich mit meiner Großmutter spazieren ging und nach Hause kam, erfuhr ich, dass der Souverän vom Thron vertrieben worden war. Als ich mich hinsetzte, um Tee zu trinken, hörte ich plötzlich ein Geräusch vor unseren Fenstern, ich sah eine große Menschenmenge von Arbeitern.“
„Als die Revolution begann, konnte ich nicht mehr zu Hause sitzen. Und es zog mich auf die Straße. Alle Menschen gingen zum Roten Platz, wo Studenten in der Nähe der Duma Reden hielten. Alle waren in fröhlicher Stimmung. Lastwagen mit Soldaten in ihren Händen fuhren durch die Straßen.“
„Bald erschien eine Demonstration, sie war sehr groß und grandios. Sie trugen rote, mit Goldkordeln besetzte Banner. Jeder Mann und jede Frau trug eine rote Schleife. Damals überkam mich ein freudiges Gefühl der Liebe zu allen.“
Führend. Vierte Frage: In den Aufzeichnungen ist von Revolution die Rede, aber die Große haben wir bereits erwähnt
Die Oktoberrevolution, also was ist los, warum schreiben Kinder über den Februar, Ihre Versionen ...
(Kinder. Bürgerlich-demokratische Februarrevolution oder Februarputsch.)
Führend. Das Ergebnis war die Machtübernahme einer provisorischen Regierung anstelle des Zarenkaisers.
Die Kinder schrieben darüber: „Am 1. März wurde unter der Führung von Studenten der Zarismus gestürzt und eine provisorische Regierung an seine Stelle gesetzt.“ Aber es brachte Russland bald an den Punkt, an dem es unmöglich war.“
„Das Volk war in viele Parteien gespalten, es gab Menschewiki und Bolschewiki. Die Menschewiki waren Grundbesitzer und reiche Leute, und die Bolschewiki waren das Volk, Arbeiter, Handwerker und Bauern.“
„Unter dem Zaren gab es wenig Brot, und jetzt ist es noch weniger. Im September haben sie damit begonnen, ein Viertel Pfund auszugeben, aber mancherorts geben sie es überhaupt nicht.“
Führend. Fünfte Frage: Wie viele Gramm enthält ein Pfund? (Kinder. Ungefähr 456 g.)
Führend. Berechnen Sie, wie viel Brot der Junge bekommen hat? (456 gr.:4=114 gr.)
Führend. Das Volk kochte vor Unzufriedenheit und es kam zur Oktoberrevolution.
Sie schrieben in ihre Tagebücher: „Als ich den Sucharew-Platz entlangging und Barrikaden sah, wusste ich nicht, was das war. Als ich nach Hause kam, fragte ich meine Mutter, aber auch sie wusste es nicht. Abends, als ich zu Hause saß und meine Hausaufgaben machte, hörten wir Schüsse und dann erfuhr ich, dass es eine Revolution war.“
„Ich habe vom Fenster aus durch ein Fernglas beobachtet, wie sie mit einem Maschinengewehr feuerten. All diese Tage lang war es gefährlich, das Haus zu verlassen, und wir konnten kein Brot bekommen; vier Tage lang aßen wir Kartoffeln. Nachts schliefen wir, ohne uns auszuziehen, und Papa und andere Männer, die in unserem Haus wohnten, wechselten sich mit Revolvern im Hof ​​ab.“
„Am Montag wurde noch geschossen, meine Mutter stand am Fenster und überprüfte ihren Strumpf, und kaum ging sie weg, traf die Kugel unser Fenster, flog aber nicht ins Zimmer, sondern durchschlug das erste Glas und blieb liegen.“ auf der Fensterbank."
„Als ein Waffenstillstand verkündet wurde, rannten ich und zwei Kameraden ins Zentrum, um zu sehen, wo die Bolschewiki und Kadetten gekämpft hatten. Wir sahen, wie viele Häuser mit großen Fenstern in Stücke gerissen wurden und mehrere Häuser alle niedergebrannt waren. Überall liefen sichere Menschen herum und alle redeten darüber, wie der Moskauer Krieg weiterging.“
„Es gab keine Trauerfeier für die bolschewistischen Opfer, aber es wurden Reden gehalten und Musik gespielt und die Leute gingen mit roten Bannern und Bändern. Ich ging immer zum Roten Platz, um zuzusehen, wie das Grab ausgehoben und mit Brettern bedeckt wurde. Überall stritten sich die Leute und einige fluchten.“
Führend. Mehr über revolutionäre Ereignisse können Sie in Büchern aus unserer Ausstellung lesen. Zum Beispiel Blyakhin P. „Red Little Devils“, Voskresenskaya Z. „Red Bow“, Gaidar A. „School“, Gaidar A. „The Tale of the Kibalchish Boy“.
Wenn möglich, lesen Sie ein paar Seiten.
Führend. So fand am 7. November 1917 die erste sozialistische Revolution der Geschichte statt – die Große Oktoberrevolution unter der Führung der bolschewistischen Arbeiterpartei. Infolgedessen wurde die Provisorische Regierung Russlands gestürzt und die Staatsmacht ging in die Hände der Sowjets der Arbeiterdeputierten über. Die Diktatur des Proletariats wurde errichtet und der sozialistische Sowjetstaat geschaffen. An der Spitze der ersten Sowjetregierung stand Lenin. Die neue Regierung verabschiedete sofort mehrere sehr wichtige Gesetze. Dann wurden sie Dekrete genannt.
Übung. Versuchen Sie, die drei wichtigsten zu formulieren, indem Sie wissen, wovon die Menschen damals träumten, und bedenken Sie, dass zu dieser Zeit Krieg herrschte, und für diejenigen, die aufmerksam sind, helfen Zeichnungen und Fotos aus Enzyklopädien aus unserer Buchausstellung. (Antwort: Frieden dem Volk, Land den Bauern, Macht den Sowjets.)
Führend. Sehen Sie, als die Bolschewiki an die Macht kamen, verkündeten sie Gesetze und Dekrete: das Friedensdekret, das den Austritt Russlands aus dem Weltkrieg verkündete. Alle kriegführenden Länder wurden aufgefordert, die Feindseligkeiten einzustellen und Friedensverträge abzuschließen. Das zweite wichtige Dekret der Sowjetmacht war das Landdekret. Schließlich erhielten die russischen Bauern das den Grundbesitzern abgenommene Land. Russland war schon immer ein Bauernland, daher erregte diese Entscheidung der neuen Regierung Sympathie und Unterstützung bei einer großen Zahl von Landarbeitern.
Andere Dekrete sahen die Übergabe der Macht in ganz Russland an die Sowjets vor.
Allen auf dem Gebiet des ehemaligen Russischen Reiches lebenden Völkern wurden gleiche Rechte und Freiheiten gewährt.
Frauen und Männer hatten die gleichen Rechte.
Überarbeitende Kinder in Fabriken waren verboten.
Anstelle der Provisorischen Regierung kam die bolschewistische Regierung aus Vertretern verschiedener Parteien an die Macht – die erste Sowjetregierung unter der Führung von Wladimir Iljitsch Uljanow – ...
Sechste Frage: Nennen Sie den zweiten Teil des Pseudonyms des Anführers. (Antwort: Lenin, wenn die Kinder vorbereitet sind, können Sie nach ihrem richtigen Namen fragen – Uljanow).
Führend. Für sowjetische Kinder wurden viele Bücher über ihn geschrieben.
Bücher über Lenins Kindheit sollten Kindern ein Vorbild sein – einen energischen, fleißigen Jungen, Wolodja, der seine Pflicht gegenüber dem Volk nie vergaß. Der erwachsene Iljitsch war die Personifizierung der Macht im Bild eines lächelnden, gutherzigen Mannes, der Russland rettete und Kinder liebte.
Solche Bücher sollten Kinder zu Sowjetbürgern erziehen und Sympathie für Lenin in Hingabe an die Sowjetmacht umwandeln. Großvater Lenin vertrat ein Ideal, auf dessen Grundlage Kinder sich selbst und ihre Eltern beurteilen konnten, und wenn das Ergebnis nicht zugunsten der Daheimgebliebenen ausfiel, entstand ein Gegengewicht zu ihrem schädlichen Einfluss.
Hören wir uns eine der Geschichten über Wladimir Iljitsch Lenin an (lesen Sie eine der Geschichten von Z. Voskresenskaya).
Wir laden Kinder ein, sich mit der Literatur aus der Ausstellung vertraut zu machen. Wir fassen die Ergebnisse des Quiz und der Aufgaben zusammen und belohnen die Teilnehmer.
Führend. Worüber haben wir heute gesprochen? (Kinder. Über die Große Sozialistische Oktoberrevolution.)
Ich möchte Sie daran erinnern, dass zum Gedenken an die Opfer aller Ansichten der Tag der Harmonie und Versöhnung ins Leben gerufen wurde; wir feiern ihn am 7. November. Dies ist ein Tag der Einigung und Versöhnung zwischen Menschen unterschiedlicher politischer Ansichten. Bewahren Sie den Frieden um Sie herum und im Land.
Es ist Zeit, Abschied zu nehmen, wir sehen uns wieder in der Bibliothek.

Szenario des Feiertags zum 100. Jahrestag des Sieges der Großen Oktoberrevolution.

Elegant gekleidete Kinder betreten zu den Klängen eines Marsches den festlich geschmückten Saal und halten Fahnen in den Händen.
Vorne stehen die Kinder der Vorbereitungsgruppe, dahinter die Kinder der Seniorengruppe.
Nachdem sie durch die Halle gegangen sind, nehmen die Kinder ihre zugewiesenen Plätze ein.
Führend.(gratuliert allen Anwesenden zum Feiertag).
Auch die Kinder möchten allen zu den Oktoberferien gratulieren.
Kind:
Wir sind heute sehr glücklich.
Wir tanzen und singen.
Alle meine Gäste, Jungs,
Schönen Oktober!
Führend:
Leute, an diesem Oktobertag, vor genau hundert Jahren, kam es zu einem Wendepunkt,
Das ging in die Geschichte unseres Landes, Russlands, ein! Das Land hat seinen Führer völlig verändert
Das Leben in Russland hat sich verändert!
Zum Fest!
Musikalischer Akzent.
Führend:
Wir haben den Test der Zeit mit Würde bestanden!
Wir haben den Grundstein für ein besseres Leben für heutige und zukünftige Generationen gelegt!
Wir schmücken unsere Dörfer Jahr für Jahr,
Wir bauen Straßen und Gehwege
Wir verbessern Parks und Plätze!
Wir lieben unser Vaterland!
Wir sind stolz auf unser Vaterland!
Wir sind talentiert und ehrlich
Wir sind fleißig und frei
Wir werden unsere Stadt und Region zum Stolz der Region Smolensk machen!
Moderator:
Und es gibt keinen Grund, hier aufzuhören ...
Alles wird so sein, wie wir es geplant haben!
Ein Kind:
Ehre sei Russland!
Zweite:
Ehre sei dem Mutterland!
Alle Kinder:
Ruhm! Ruhm!
Kinder stehen auf und singen ein Lied. (Festlich)

Führend:
Damit unser Mutterland noch besser und noch reicher wird, müssen Sie Kinder versuchen, alle Aufgaben, die Ihnen Ihre Lehrer stellen, gut zu lösen.
Damit Sie später in der Schule gut lernen, Wissenschaftler oder Astronauten werden, die Weiten des Universums erkunden und vielleicht dorthin fliegen können
Mars oder ein anderer Planet, seien Sie die Verteidiger Ihres Heimatlandes!
Und jetzt werden die Kinder Ihnen alles erzählen.
Ein Kind:
Wir leben in einem mächtigen Land,
Der Hellste, der Beste.
Wie können wir sie nicht lieben!
Zweites Kind:
Wie viele qualifizierte Leute gibt es!
Der Stärkste, der Mutigste!
Jeder ist mit wichtigen Dingen beschäftigt,
Dem Land nützlich sein!
Führend:
Und um zu arbeiten und dem Mutterland zu helfen, muss man stark, geschickt und stark sein.
Um so zu werden, nehmen unsere Kinder wie Erwachsene am Sportunterricht teil.
Sie werden Ihnen jetzt zeigen, wie schnell und geschickt sie sind.
Sportspiel (Staffellauf mit Körben)
Nach dem Spiel setzen sich die Kinder hin.
Führend:
Die Kinder in unserem Kindergarten lernen gut und träumen auch davon, Astronauten zu werden und andere Planeten zu entdecken.
Ein Kind:
Wir rüsten eine Rakete aus
zu einem fernen Planeten.
Und die Spielsachen sind genau dort -
Sie tragen Koffer.
Zweite:
Pelzmäntel müssen getragen werden
Fäustlingsmützen.
Um nicht in die Rakete zu niesen
Und erkälte dich nicht.
Dritte:
Buratino ist unzufrieden
Dass die Kabine zu klein für ihn ist.
Ich versuche mich darauf einzulassen
Aber die Nase passt nicht.
Vierte:
Der Hase will fliegen
aber bei einem Hasen überwiegt die Feigheit.
Fünfte:
„Erzähl es mir zuerst
Gibt es einen Wolf auf dem Mond?“
Sechste:
Die Mäuse lachten einstimmig:
Siebte:
„Wir sind geflogen – wir hatten keine Angst.“
Höhe!
Schönheit!
Es gibt keine Katze oder Katze!“
Achte:
Du kannst die Jungen nicht zurückhalten
Alle haben es eilig, in die Kabine zu gelangen.
Ich bin bei Ursa Major
Wir müssen uns unbedingt treffen!
Neunte:
Sechs Nistpuppen standen kaum auf.
Pflanzen Sie sie, sagen sie.
Führend:
Sie nehmen fröhliche Astronauten mit auf Ihren Flug, auf Ihrem Flug zum Mond wird es Ihnen bestimmt nicht langweilig werden.
Wollt ihr Piloten oder Astronauten werden?
Kinder: (positiv antworten).
Führend:
In unserem Land ist jede Arbeit wunderbar,
Im Herbst sammeln Landarbeiter die Ernte von den Feldern ein.
Sie haben alle hart gearbeitet
und auf den Feldern wurden reiche Ernten geboren.
Das Lied „Wir tragen Körbe“ erklingt (Text von T. Volgina, Musik von A. Filippenko)
Führend:
Hey Freunde, hey Freunde,
Kommt alle hier raus.
Hör auf, hart zu arbeiten
Lass uns Spaß haben.
Polkatanz.
Moderator:
Lassen Sie Ihre Träume wahr werden, schöne Feiertage an alle!

100. Jahrestag der Großen Russischen Revolution
1917

Liebe Kolleginnen und Kollegen!

„Wir haben uns vorbereitet dem Thema der Revolution von 1917 genähert. Die breite Diskussion fand an verschiedenen Orten im Rahmen der Entwicklung des Konzepts des Unterrichts der nationalen Geschichte in der Schule statt. Schon damals wurde vorgeschlagen, die Große Russische Revolution als einen komplexen und dramatischen Prozess mit miteinander verbundenen Phasen zu betrachten. Die Ereignisse im Februar und Oktober 1917, der Sturz der Monarchie und die Gründung der Republik, die Wahlen zur Verfassunggebenden Versammlung und der Kornilow-Aufstand, die Errichtung der Sowjetmacht und ein blutiger Bürgerkrieg ...“

Vorsitzender der Russischen Historischen Gesellschaft Sergej Naryschkin.

Es sind nur noch wenige Tage bis zum 100. Jahrestag des großen Umbruchs, der Russland, die Welt und das gesamte 20. Jahrhundert erfasst hat. Der 7. November ist der 100. Jahrestag der Großen Russischen Revolution. Bisher können sich Historiker und Forscher nicht darüber einigen, was im Jahr 1917 mit unserem Land geschah: War es ein außerhalb Russlands geplanter und von fanatischen Marxisten verkörperter Putsch, oder ist es ein natürlicher Prozess der gesellschaftlichen Entwicklung, der zu solch fatalen Ereignissen führte? ?

„Wir bereiten uns auf ein grandioses Datum vor – den 100. Jahrestag der Großen Russischen Revolution von 1917, der für immer eines der wichtigsten Ereignisse des 20. Jahrhunderts bleiben wird. — sagte bei der Eröffnung eines Runden Tisches im Museum für Zeitgeschichte RusslandsKulturminister der Russischen Föderation Wladimir Medinsky. — Wenn wir die Ereignisse vor fast einem Jahrhundert betrachten, können wir nicht leugnen, dass allein der Versuch, eine gerechte Gesellschaft auf entscheidende Weise aufzubauen, nicht nur den Weg der historischen Entwicklung Russlands veränderte, sondern auch enorme Auswirkungen auf die Völker der Region hatte ganzen Planeten. Gleichzeitig ermöglicht uns eine objektive Untersuchung der Ereignisse der Revolution heute, die Tragödie der Spaltung der Gesellschaft in gegensätzliche Seiten zu erkennen.“

Wladimir Medinsky machte auch auf die Notwendigkeit aufmerksam, die Erinnerung an die Helden auf beiden Seiten – Rot und Weiß – zu respektieren, die ihre Ideale verteidigten.

Die Ereignisse von 1917 hatten tiefe Wurzeln in der Geschichte unseres Staates. Es ist unmöglich, in der realen Welt Antworten darauf zu finden, wohin und warum wir gehen, was unsere Verantwortung für die Lage im modernen Russland ist, ohne die Ursprünge des großen Wendepunkts von 1917 zu analysieren.

Eine umfassende und objektive Untersuchung der Großen Russischen Revolution und des Bürgerkriegs hilft uns, die Tragödie der Spaltung der Gesellschaft in gegensätzliche Seiten zu verstehen und die Bedeutung einer starken Staatsmacht, die von allen Teilen der Bevölkerung des Landes unterstützt wird, für Russland zu verstehen. Wir müssen uns an die Lehren der Vergangenheit erinnern und interne Konflikte verhindern, die zu akuten sozialen und ethnischen Zusammenstößen führen können, die das Land auseinanderreißen und zerstören. Im Gegensatz zu Blok, Gorki, ... reagierte Gumilyov mit keinem Wort auf die Revolution von 1917. Er unterstützte oder forderte nicht einmal das Vorgehen der Sowjetregierung. Er hatte keine Gedichte, die von der Romantik der weißen Bewegung inspiriert waren, wie Marina Zwetajewa. Er versuchte nicht, wie Maximilian Woloschin, den Brudermord im Bürgerkrieg mit einem versöhnenden Wort zu stoppen. Er weigerte sich, die Moderne in ihrer Sprache anzusprechen. Doch 1921 wurde er ohne große Beweise einer Verschwörung gegen das Sowjetregime beschuldigt und erschossen.

Um voranzukommen, müssen wir die Umstände respektieren, die die Akteure im Jahr 1917 dazu veranlassten, die eine oder andere Position einzunehmen. Es ist unmöglich, die Vorfahren ständig in diejenigen zu unterteilen, die eindeutig Recht und Unrecht haben, denn jede Seite hat auf ihre Weise verstanden, wie man den Wohlstand des Mutterlandes und ein besseres Leben auf der Erde erreichen kann.

Die Hommage an unsere Vorfahren ist das beste Mittel zur ideologischen Versöhnung, ein Ansporn für eine neue Runde spiritueller Entwicklung, ohne die die würdige Existenz unseres Volkes undenkbar ist ...“

Zusammenfassend wurde am Runden Tisch vorgeschlagen, die öffentliche Diskussion bei der Entwicklung einer einheitlichen Plattform für die nationale Versöhnung zu nutzen:

- Anerkennung der Kontinuität der historischen Entwicklung vom Russischen Reich über die UdSSR bis zum modernen Russland;

- Bewusstsein für die Tragödie der sozialen Spaltung, die durch die Ereignisse von 1917 und den Bürgerkrieg verursacht wurde;

- Respekt vor der Erinnerung an die Helden beider Seiten des Bürgerkriegs, die ihre Ideale aufrichtig verteidigten und sich nicht der Massenrepressionen und Kriegsverbrechen schuldig gemacht haben;

- Verurteilung der Ideologie des Terrors als politisches Instrument – ​​„revolutionär“ oder konterrevolutionär“;

- Verständnis für den Trugschluss, sich im internen politischen Kampf auf die Hilfe ausländischer „Verbündeter“ zu verlassen.

Ich mache Sie auf eine Auswahl nützlicher und interessanter Links, Namen von Ereignissen für dieses Datum, Projekte, Zitate über die Revolution, Tests, Ereignisszenarien und andere Materialien aufmerksam, die für Kollegen bei ihrer Arbeit nützlich sein können. Zuvor gab es Informationen zum Thema.

Formen und Namen von Veranstaltungen zum 100. Jahrestag der Revolution

„1917 im Schicksal der Völker Russlands“

„Februarputsch von 1917: offensichtliche und verborgene Mechanismen“

„Zentrum und Provinz während der Revolution von 1917“

"Standpunkt. Wer braucht Revolutionen? Erwartungen und Konsequenzen“: Runder Tisch von Vertretern öffentlicher Jugendorganisationen

„Die Große Sozialistische Oktoberrevolution oder die bolschewistische Revolution? Die Diskussionen gehen weiter“: Der runde Tisch

„Die Bauernschaft und Kosaken in Russland während der Revolution von 1917 und

Bürgerkrieg"

„Oktober 1917: das größte Ereignis des Jahrhunderts oder soziale Katastrophe“: Disput

Der runde Tisch„100. Jahrestag der Februar- und Oktoberrevolution: Lehren, Probleme und Wege zur Erreichung sozialer, politischer und bürgerlicher Harmonie“

Konferenz„Wir haben nicht die Revolution gemacht, aber die Revolution hat uns gemacht“: Offenes Mikrofon „Russische Intelligenz und die Revolution in der Literatur des 20. Jahrhunderts“

„100. Jahrestag der Revolution von 1917 in Russland – Verständigung im Namen der Konsolidierung der Gesellschaft“: Der runde Tisch

Coup?": Der runde Tisch

„Erinnert sich Russland an die Lehren der Oktoberrevolution?“: Disput

Allrussische wissenschaftliche und praktische Konferenz „Revolution von 1917: Ansichten von Zeitgenossen und Nachkommen“:

„Oktoberrevolution: Lehren aus der Geschichte“: Eine Stunde der Besinnung

„Ein großartiges Jahr in der Geschichte Russlands und dem Schicksal der Völker der Wolga-Region“

„Frauen und Revolution“

„Zehn Tage, die die Welt schockierten“ (Fotos, Dokumente, Kunstwerke der russischen Avantgarde im Zusammenhang mitrevolutionäre Ereignisse)

„1917: Lehren aus der Revolution und dem modernen Russland“

„Hingerichteter Kreml. November 1917“: Fotoalbum

„Von Februar bis Oktober 1917“: Broschüre mit russischen politischen Plakaten

„Licht und Schatten der Russischen Revolution“

„Hundert Jahre Revolutionen: 1917-2017. Von den Elementen zum kontrollierten Chaos“

Diskussionsrundtisch„Dialog mit der Geschichte: Wir und die Revolution von 1917“:

„1917: neue Ansichten, neue Ansätze“

„Die Bedeutung und Bedeutung der Revolution von 1917 in Russland (gewidmet dem 100. Jahrestag)

„Gesichter der Revolution. Krim. 1917" Der runde Tisch

Historisches Buchfestival„Russland an einem historischen Wendepunkt“

Literarische Stunde„Oktober 1917 im Schicksal Russlands“

Eine Lektion in historischer Erinnerung„Russische Geschichte. Zwei Revolutionen von 1917“

Literarische und poetische Stunde„Revolution und das Schicksal des Dichters“ (das Schicksal und Werk von M. Tsvetaeva)

Literarische und musikalische Komposition„Dort in der Ferne, jenseits des Flusses“ (die Geschichte des Mutterlandes, erzählt in einem Lied)

Literarischer und künstlerischer Abend„Das Thema der Oktoberrevolution von 1917 in der Literatur“

Buchausstellung„Das Bild der Revolution in der Literatur“

Buchausstellung„1917 in Memoiren, Tagebüchern, Briefen“

Vorlesung„Schatten der Geschichte“

Videovortrag„Die Oktoberrevolution: das wichtigste Ereignis des 20. Jahrhunderts oder ein tragischer Fehler?“

Geschichtsstunde„Revolution in Russland: ein Blick durch ein Jahrhundert“

Zeremonielle Aufstellung„Toller Oktober. Ein Blick nach 100 Jahren“

Historische und literarische Komposition„Wir gehören uns selbst, wir werden eine neue Welt aufbauen …“

Ausstellungsgespräch„Weiße und rote Helden der Russischen Revolution“

Vorlesung„Frauen und Revolution“: zum 100. Jahrestag der Verleihung des Frauenwahlrechts in Russland

Buch- und Illustrationsausstellung„Das Gemälde als Zeitdokument

Zitate über Revolution

„Die Revolution sagt immer, dass die Machthaber ihr Ziel nicht erreicht haben.“

N. A. Berdyaev

Wir hören Donner: Es ist Jahrhunderte alt

Die Fundamente zerfallen und scheitern;

Über der verschneiten Weite des ehemaligen Russlands

Die Morgendämmerung scheint wie nie zuvor.

Es gibt Throne in den Trümmern; über den elenden Haufen

Die Völker sehen die Inschrift: „Gebrechlichkeit.“

Und in neuen Gesichtern eine lebendige Laune

Die Moderne schwebt vor uns.

V. Brjusow

„Wer ein Herz hat, muss

Hören Sie auf die Zeit ...“

O. Mandelstam

Alle Revolutionen enden in Reaktionen. Das ist unvermeidlich. Das ist das Gesetz. Und je heftiger und gewalttätiger die Revolutionen waren, desto stärker waren die Reaktionen. Es gibt eine Art magischen Kreis im Wechsel von Revolutionen und Reaktionen.

Es scheint den Menschen, dass sie in Revolutionen frei sind; das ist eine schreckliche Selbsttäuschung. Er ist ein Sklave der dunklen Elemente... In der Revolution gibt es Freiheit und kann es auch nicht sein, Revolution ist immer feindlich gegenüber dem Geist der Freiheit... Revolution... passiert einem Menschen, genauso wie Krankheit, Unglück, Naturkatastrophe, es zu einem Brand oder einer Überschwemmung kommt.

Nikolai Alexandrowitsch Berdjajew

Eine Revolution ist das Ende eines alten Lebens, nicht der Beginn eines neuen Lebens, die Rache für eine lange Reise. In der Revolution werden die Sünden der Vergangenheit gesühnt. Eine Revolution besagt immer, dass die Machthaber ihr Ziel nicht erreicht haben.

Nikolai Alexandrowitsch Berdjajew

Der Terrorismus wird in unserem Land verschwinden, wenn die Idee, revolutionär zu handeln, verschwindet.

Lew Alexandrowitsch Tichomirow

Manchmal scheint es, als gäbe es in Russland überhaupt keine Revolutionen, sondern nur Aufstände – einen ewigen Aufstand ewiger Sklaven.

Dmitri Sergejewitsch Mereschkowski

Der phantasievolle Geisteszustand, der in unserem durchschnittlich gebildeten Kreis verbreitet ist, erreicht unter Revolutionären seinen höchsten Ausdruck.

L Ev Alexandrowitsch Tichomirow

Die Russische Revolution ist die letzte wirksame und populäre Manifestation des Nihilismus.

Semyon Ludwigovich Frank

Die Russische Revolution konnte, wie sie geschah, nur in Russland stattfinden.

Semyon Ludwigovich Frank

Die Russische Revolution beendete Russlands Zugehörigkeit zu Europa.

Petr Nikolajewitsch Savitsky

Jeder erfolgreiche Putsch wird als Revolution bezeichnet, und jeder erfolglose Putsch wird als Rebellion bezeichnet.

Joseph Priestley im Jahr 1791.

Revolution ist der Zerfall des alten Regimes. Und es gibt keine Erlösung, weder in dem, was begonnen hat zu verrotten, noch in dem, was den Verfall vollendet hat.

Nikolay Berdyaev

Revolution ist die Verbrüderung einer Idee mit dem Bajonett.

Paraphrasiert von Victor Hugo

Revolution ist ein barbarischer Weg des Fortschritts.

Jean Jaurès

Revolutionäre verehren die Zukunft, leben aber in der Vergangenheit.

Nikolay Berdyaev

Hinter dem Zusammenbruch Russlands im Jahr 1917 und seinem Ausstieg aus dem Krieg standen also vor allem politische Gründe: Nämlich die Zurückhaltung von Regierung und Opposition, ihre Differenzen angesichts eines gemeinsamen Feindes zu vergessen. Und noch nie zuvor wurde der Mangel an nationalem Gemeinschaftsgeist in Russland so hart und traurig bestätigt.

Zitat aus dem Buch The Agony of the Old Regime. 1905-1917

Ich befürchte, dass Russland jetzt alle Phasen des revolutionären Fiebers durchmachen wird und nichts hilft, auch wenn es jahrelang anhält – bis aus diesem Chaos eine neue Form der Macht entsteht, die wahrscheinlich despotisch und unberechenbar ist.

Wir haben noch nicht einmal einen Tropfen Tau bekommen

von diesen Freiheiten im Februar,

und die Verteidiger haben bereits Zweige -

„Marsch, Marsch an die Front, Werktätige“

Vl. Majakowski „Wladimir Iljitsch Lenin“

An diesem Tag ein alarmierter Würdenträger

Ich ging oft ans Telefon,

Dieser Tag ist verzerrt, ungleichmäßig

Das Telefon des Würdenträgers klingelte.

An diesem Tag, in seinem rebellischen Lärm,

Es gab viel Wut und Trauer

An diesem Tag marschierten sie zur Duma

Die ersten Rebellenregimenter!

An diesem Tag gepanzerte Fahrzeuge

Wir krochen durch die leeren Straßen,

An diesem Tag... nur Polizisten

Von den Dachböden aus traten sie für das Regime ein!

An diesem Tag brach das Land zusammen,

Ohne auf das zu schauen, was vor uns liegt,

An diesem Tag drückte die Königin

Hände zur Kühltruhe.<...>

Fragt das Gewissen wie ein Priester,

Der Schatten prangert den Märtyrer an...

Gibt es wirklich keine Vergebung, Gott?

Was ist mit diesem verrückten Tag?!

Arseny Nesmelov, „An diesem Tag“

...Die Februarrevolution war nur eine Hülle, in der der Kern der Oktoberrevolution verborgen war.

Leo Trotzki, „Geschichte der Russischen Revolution“, Band 1 („Februarrevolution“)

Die Februarrevolution wird oft als Arbeiteraufstand beschrieben, daher ist es wichtig zu betonen, dass es sich in erster Linie um einen Soldatenaufstand handelte – einen Aufstand der Bauern von gestern, die die Behörden aus Sparsamkeit in überfüllten Kasernen festhielten Mitten im Herzen des Imperiums, was einem Zeitgenossen zufolge „dem Anzünden von Feuern“ um das Pulvermagazin gleichkam.

Richard Pipes

Die besten Leute der russischen Revolution brachten die größten Opfer, sie starben jung, namenlos und schüttelten den Thron – sie brachten solche Opfer, dass diese Partei zur Zeit der Revolution keine Kraft mehr hatte, kein Volk mehr, um Russland zu führen.

Der Riss, durch den sich die Zeit spaltete – nicht nur Russland, sondern die Welt, wo auf der einen Seite der gesamte Humanismus des 19. Jahrhunderts, seine Opfer, sein moralisches Klima, seine Literatur und Kunst und auf der anderen Seite Hiroshima, der blutige Krieg und Konzentrationslager und die mittelalterliche Folter und Verderbnis der Seelen – Verrat – als moralische Würde. Ein erschreckendes Zeichen eines totalitären Staates.

Warlam Schalamow, „Goldmedaille“, 1966

Die Februarrevolution war eine Volksrevolution, der Anfang aller Anfänge und das Ende aller Enden.

Für Russland war der Meilenstein des Sturzes der Autokratie vielleicht äußerlich bedeutsamer, auffälliger oder so ähnlich als die nachfolgenden Ereignisse.

Warlam Schalamow, „Die vierte Wologda“, 1971

Und am Ende, vor der Oktoberrevolution, war bereits völlig klar, dass das Februarregime gestürzt war und einfach gekommen war: Nimm dir, wen du willst, erhebe die Macht von Grund auf. So wurde der Putsch im Oktober durchgeführt – von einer Gruppe von Menschen in einer Stadt, in wenigen Stunden – sie haben einfach die gefallene Macht wieder aufgebaut.

Alexander Solschenizyn, 1982.

„Der unversöhnlichste Revolutionär wird schon am nächsten Tag nach der Revolution zum eingefleischten Konservativen.“

Hannah Arendt

„Was wir „Revolution“ nennen, ist völlige Desorganisation und Verfall, der Tod des Staates, der Nation, der Kultur.“

N. A. Berdyaev

„Die alte Regierung, die alte Monarchie wurde durch die Revolution nicht gestürzt, sie verfaulte, verfiel und fiel unrühmlich, wie ein fauler Apfel, der vom Baum fällt. Aber das Gift aus der Verrottung des alten Russland blieb im Körper des Volkes und zersetzt sich weiter.“ das Leben des russischen Volkes. Dies sind die Prozesse des Verfalls des alten Russlands und sie halten uns für „die Entwicklung und Vertiefung der Revolution“.

N. A. Berdyaev

„In Russland gab es keine Revolution. Es ist an der Zeit, die Masken abzunehmen und die wahren Realitäten aufzudecken. Die russische Revolution ist ein reines Gespenst. Sie weist keine nennenswerten Anzeichen einer Revolution im westeuropäischen Sinne des Wortes auf.“

N. A. Berdyaev

„Die gesamte russische „Revolution“ ist ein schwieriger Albtraum, von dem das russische Volk aufgrund seiner Ohnmacht und Krankheit geträumt hat. Es ist ein Gespenst, das durch die frustrierte Vorstellungskraft eines Volkes geschaffen wurde, das schwach ist und sein spirituelles Zentrum verloren hat.“

N. A. Berdyaev

„Die Albträume und Geister der Irrenanstalt wurden freigelassen und wandeln durch das russische Land. Alles, was passiert, ist nur eine Illustration von Dostojewskis „Dämonen“, einem wahrhaft prophetischen Buch. Alles ist hoffnungslos, wie in einem Albtraum, alles wiederholt sich sich selbst und kehrt zurück, die Dämonen kreisen, und es ist unmöglich, aus diesem dämonischen Kreis auszubrechen.

N. A. Berdyaev

„In dieser raschen Entwicklung der gesellschaftlichen Ereignisse, die einen bestimmten Teil der Bevölkerung Russlands erfassten, spiegelte sich erneut jene gigantische Suggestionskraft wider, die auf vorbereitetem Boden die Massen unter dem geringsten Vorwand zu einheitlichen Aktionen verleitet.“

V. M. Bechterew

„Revolutionen werden von Genies vorbereitet, von Fanatikern begangen, und Schurken genießen ihre Früchte.“

Otto von Schönhausen Bismarck

„Wehe denen, die glauben, in der Revolution nur die Erfüllung ihrer Träume zu finden, egal wie erhaben und edel sie auch sein mögen. Die Revolution bringt wie ein Gewitter, wie ein Schneesturm immer etwas Neues und Unerwartetes; sie täuscht viele grausam.“ ; es verkrüppelt in seinem Strudel leicht Würdige; es bringt die Unwürdigen oft unversehrt ins Land; aber – das sind seine Besonderheiten, es ändert weder die allgemeine Richtung des Flusses noch das furchterregende und ohrenbetäubende Brüllen, das der Strom ausstößt. Dies Bei „Roar“ geht es jedenfalls immer um das Große.

A. A. Blok

„[...] Revolution ist nur ein blutiges Spiel des Ortswechsels, das immer nur damit endet, dass das Volk, auch wenn es es geschafft hat, eine Weile an der Stelle des Herrn zu sitzen, zu feiern und zu toben, am Ende immer vom Platz fällt.“ Bratpfanne ins Feuer? Die intelligentesten und schlauesten Führer bereiteten ganz bewusst ein spöttisches Schild vor: „Freiheit, Brüderlichkeit, Gleichheit, Sozialismus, Kommunismus!“ Und dieses Zeichen wird noch lange hängen – bis es ganz fest am Hals der Menschen sitzt.“

I. A. Bunin

„In St. Petersburg habe ich das besonders deutlich gespürt: In unserem tausend Jahre alten und riesigen Haus war ein großer Tod geschehen, und das Haus war nun aufgelöst, weit offen und gefüllt mit einer unzähligen müßigen Menschenmenge, für die es keine gab mehr nichts Heiliges oder Verbotenes in irgendeiner seiner Kammern. Und unter dieser Menge stürmten die Erben der Verstorbenen, verrückt vor Sorgen, Befehlen, auf die jedoch niemand hörte. Die Menge taumelte von Zimmer zu Zimmer, von Zimmer zu Zimmer, Keine Minute lang hörte er auf, Sonnenblumen zu nagen und zu kauen, während er immer noch nur einen kurzen Blick darauf warf, und schwieg vorerst eine Weile. Und die Erben eilten umher und redeten unaufhörlich, versuchten, ihr auf jede erdenkliche Weise entgegenzukommen, versicherten ihr und sich selbst, dass es so sei war sie, die souveräne Menge, die in ihrem „heiligen Zorn“ für immer die „Ketten“ gebrochen hatte, und sie versuchten immer wieder, sich selbst und sie davon zu überzeugen, dass sie in Wirklichkeit überhaupt keine Erben, sondern nur vorübergehende Verwalter sind, als ob von ihr selbst autorisiert.“

I. A. Bunin

„Es geschah damals schon etwas Unvorstellbares auf der Welt: Das größte Land der Erde wurde völlig dem Schicksal überlassen – und das nicht nur irgendwann, sondern während des größten Weltkriegs.“

I. A. Bunin

„Denken Sie nur daran, wie nachlässig, nachlässig, sogar festlich ganz Russland auf den Beginn der Revolution, auf das größte Ereignis seiner gesamten Geschichte, das während des größten Krieges der Welt stattfand, reagierte!“

I. A. Bunin

„Und wie viele Dummköpfe sind davon überzeugt, dass es in der russischen Geschichte einen großen „Wechsel“ zu etwas angeblich völlig Neuem, bisher Beispiellosem gegeben hat!“

I. A. Bunin

„[...] eines der charakteristischsten Merkmale von Revolutionen ist ein rasender Durst nach Spiel, Schauspielerei, Pose und Effekthascherei. Der Affe erwacht im Menschen.“

I. A. Bunin

„Revolution und revolutionäre Umwälzungen sind natürlich Katastrophen für die Gesellschaft, und daher kann sie nur auf sie zurückgreifen, um ein ausreichend bedeutendes, dauerhaftes und dauerhaftes Wohlergehen zu erreichen, um eine vorübergehende Störung des Friedens auszugleichen ...“

Paul Henri Holbach

Mironova Valentina Borisovna
Berufsbezeichnung:
Bildungseinrichtung: MCOO „Prosekskaya-Grundschule“
Ortschaft: Region Kostroma, Bezirk Antropovsky, Dorf Prosek
Materialname: methodische Entwicklung
Thema:„Auf den Straßen der Oktoberrevolution“
Veröffentlichungsdatum: 25.04.2017
Kapitel: Sekundarschulbildung

Bildungsorganisation der Kommunalverwaltung

„Prosek-Grundschule“

Antropovsky Gemeindebezirk der Region Kostroma

Methodische Entwicklung außerschulischer Aktivitäten,

gewidmet dem 100. Jahrestag der Großen Russischen Revolution.

„Auf den Straßen der Oktoberrevolution“

Lehrer für Geschichte und Sozialkunde

Prosek 2017

Ziel: Führen Sie die Schüler in die Geschichte der Großen Oktoberrevolution von 1917 ein

Aufgaben:

Förderung des Interesses an der historischen Vergangenheit Russlands;

Verständnis und Respekt für die historischen Ereignisse unserer Zeit fördern

Zustände.

Führend.

durchgeführt

Oktjabrskaja

Russisch

Revolution. Die hundertjährige Geschichte dieses Ereignisses ist mit heroischen Seiten verbunden

Unabhängigkeit

Formation

Russisch

Zustände. Das Jahr des 100. Jahrestages der Revolution ist ein guter Anlass, sich daran zu erinnern

Das Ereignis erwies sich als Wendepunkt nicht nur für die russische, sondern auch für die Weltgeschichte.

Der Präsident

V.V.Putin

blutige Ereignisse, aber das ist es, was wir durchgemacht haben und was wir wissen müssen.“

Und scharlachrote Banner und Orchester,

Und militärische Macht an den Mauern des Kremls,

Und einheimische Lieder festlicher Kolumnen.“

(L.P. Maslovsky)

Russisch

Revolution

für immer

wird bleiben

das wichtigste

Ereignisse des 20. Jahrhunderts. Die Oktoberrevolution veränderte entscheidend

Wege der historischen Entwicklung Russlands und hatten einen enormen Einfluss auf die Entwicklung der Völker

der gesamte Planet.

Heute blättern wir in den Seiten der Großen Oktoberrevolution und finden es heraus

wie war es.

V.I.Lenin

ist zurückgekommen

Petrograd.

Auf dem Finnland-Bahnhof umzingelten Soldaten Wladimir Iljitsch Lenin in einem engen Ring.

der einfach und klar darüber sprach, was jeden Arbeiter beunruhigte und

Bauer – über Land und Freiheit, darüber, wie man den Krieg beendet.

Ein Geschichtslehrer.

N. K. Krupskaya erinnerte sich: „Die Soldaten standen auf Bänken, um besser sehen zu können

und jemanden hören, der so klar über drängende Probleme gesprochen hat. Und jede Minute

Ihre Aufmerksamkeit wuchs, ihre Gesichter wurden angespannter.“

Aus den Memoiren von N. I. Podvoisky: „Der Wind, der von der Newa auf den Platz strömt,

nimmt ab

Paneele

Plakate,

in purpurrote Flammen gehüllt. Lenin stieg auf die erste Stufe der Kutsche

Blick

Begrüßer

erhöht

freudig

Unbeschreibliche Begeisterung erfasst diejenigen, die Sie begrüßen. Ein Sturm grollt über den Bahnsteig

Applaus, Begrüßungsslogans. Als W. I. Lenin das Wort „Genossen!“ sagte, dann

Jeder spürte in ihm die Tiefe und Stärke seiner Liebe zu den Menschen.

Führend.

Vom finnischen Bahnhof aus begann eine grandiose Nachtprozession nach Petrogradskaja

Seite. In dieser Zeit sprach W. I. Lenin noch mehrmals mit den gierig fangenden Arbeitern

jedes Wort, das er sagt.

Ein Geschichtslehrer.

A.A. Andreev schrieb: „Lenin war ein Genie mit außergewöhnlicher Überzeugung, das

war in jedem seiner Worte und Gesten über die Revolution zu spüren, die siegen sollte

nach ein paar Monaten".

Führend.

V.I.Lenin

gesprochen

treffen

Taurid

ein Bericht, in dem er seine berühmten Aprilthesen darlegte. Also, ich komme kaum zurück

Heimat, Wladimir Iljitsch wurde an der Spitze der Revolution.

Der Mai 1917 kam. Zum ersten Mal feierten die Werktätigen Russlands offen und frei

Maifeiertag. Im Juli kam es in Petrograd zu Demonstrationen. Arbeiter, Soldaten und Matrosen

Sie gingen mit Parolen, sie wurden von W. I. Lenin begrüßt.

Vorbereitungen für die Große Oktoberrevolution. Lenin war nicht in Petrograd, er war nicht weit entfernt

Petrograd

kam

Dzerzhinsky,

Ordschonikidse,

W. I. Lenin gab Anweisungen und Ratschläge.

den er aufrief, Abteilungen der Roten Garde zu bilden und Schiffsbesatzungen auszubilden.

Wohnung in der Region Wyborg. Am nächsten Tag schrieb Lenin Artikel, in denen

Der Anführer betonte noch einmal, dass sich jeder auf einen bewaffneten Aufstand vorbereiten müsse.

Die entscheidenden Tage der Revolution sind gekommen. In Fabriken und Fabriken ertönten Signale

Rote Garden.

ist gegangen

Smolny,

besetzt

Regierung

Institutionen,

Anleitungen

konvergierte

Vladimir

aufmerksam

Ereignisse, schickte Anweisungen an Smolny, wie man sich verhalten sollte. Revolutionäres Hauptquartier in

Smolny bereitete den Auftritt mit größter Energie und Entschlossenheit vor.

Stärke Am selben Tag besetzten die Roten Garden den Finnland-Bahnhof.

Smolny

V.I.Lenin.

Revolution

direkt im Sturm des Aufstandes.

Die Geschichte wird dieses einzigartige Bild für immer bewahren

Nacht große russische Stadt an der Newa. Ein feuchter, kalter Wind wehte. Im Nebel geblitzt

seltene Laternen. In der Dunkelheit der Nacht funkelten Lichter im Smolny – dem Hauptquartier des Aufstands, dem Zentrum

ausgebrochen

Revolutionär

Hoffnung

kontaktiert

leidende Arbeiter und Soldaten, die nach Frieden, Land, Gerechtigkeit und Freiheit dürsten.

Ein Geschichtslehrer.

Ein erschöpfter Arbeiter in zerrissener Kleidung blieb vor Smolny stehen,

Revolution!"

gehetzt

vermischt mit der Menge. Dies war einer der Delegierten des Zweiten Allrussischen Sowjetkongresses,

der aus dem ganzen Land nach Smolny kam, um über die Geburt zu sprechen

neues Russland.

Führend.

Smolny summte wie ein aufgeregter Bienenstock. Alles in dieser Nacht bewegte sich oder bewegte sich

Smolny,

Unendlich

Vertreter

Petrograd war in den Händen der Rebellen. In Fabriken und Fabriken, in Kasernen und so weiter

Auf der Straße lasen Arbeiter und Soldaten jubelnd das erste Dokument, das die Worte enthielt:

"Lang lebe die Revolution!" Abgeordnete versammelten sich in Smolny. Notfalltreffen

Der Gemeinderat öffnete um 14:35 Uhr.

Ein Geschichtslehrer.

N. I. Podvoisky erinnerte sich: „Nach einer viermonatigen Pause auf dem Podium

erschien

Abgeordnete

geliebten

brach in tosenden Applaus aus. Alle standen von ihren Plätzen auf. Lenin war nie so

feierlich und aufgeregt, wie in diesem Moment. Klang inspirierend und einfach

seine Worte: „Genossen! Die Arbeiter- und Bauernrevolution, deren Notwendigkeit alles ist

Irgendwann haben sie gesagt, es ist geschafft.“

Führend.

Um die Revolution zu vollenden, musste noch der Winterpalast eingenommen werden. Nicht weit vom Palast entfernt, in der Nähe

Auf der Nikolaevsky-Brücke befand sich der Kreuzer „Aurora“. Um 21:45 Uhr gab es eine

Pistole

Bewusstsein

Menschheit

die historische Salve der Aurora, die der Welt den Beginn einer neuen Ära ankündigte.

Ein Geschichtslehrer.

N. I. Podvoisky sprach über diesen historischen Moment wie folgt: „In der Dunkelheit

Nacht, beleuchtet von blassem, nebligem Rauch, Licht aus allen angrenzenden Straßen

und aus den nächsten Ecken stürmten Ketten von Rotgardisten, Matrosen und Soldaten. In der Luft

es gab ein ununterbrochenes siegreiches „Hurra!“, aufregend, einigend.“

Führend.

Smolny

Der Zweite Allrussische Sowjetkongress wurde eröffnet. Er vertrat die gesamte Belegschaft

Russland. Es waren Delegierte aus Provinzen und nationalen Regionen anwesend. Auf dem Kongress Lenin

sprach über die Welt, über die Erde.

Ein Geschichtslehrer.

Delegierter II

Allrussisch

S. A. Aralov

erzählt

W. I. Lenins Rede zum Frieden: „Die Herzen der leidenden Menschen sehnten sich danach

zur Welt. „Nun, mein Bruder, wird es Frieden geben oder nicht?“ - fragten die Delegierten oft.

Schließlich kam der Moment, in dem Lenin aufstand und darüber sprach. Erste

Die Worte fesselten sofort alle: „Die Frage des Friedens ist eine brennende Frage, ein wunder Punkt.“

Modernität. Es wurde viel über ihn gesagt und geschrieben, und Sie alle haben wahrscheinlich viel über ihn gesprochen

sein". Jemand rief aus: „Wir denken und reden nur über Frieden. Die Wahrheit liegt bei Ihnen, Genosse

Lenin! Und als W. I. Lenin das Friedensdekret verkündete, herrschte eine solche Stille, als ob die Menschen

sie hörten sogar auf zu atmen. Und dann, als ob die ganze Halle aufatmete – und danach

Das ist ein Wirbelwind und donnernder Applaus, freudige Rufe.

Führend.

Der II. Allrussische Sowjetkongress erfüllte den Willen des Volkes – er akzeptierte das Historische

Fahnenträger

Leninskaja

bestimmte die Außenpolitik des neuen Staates. Die Entscheidung war von großer Bedeutung

Frage zum Land.

Ich möchte unsere Veranstaltung mit diesen Worten beenden:

„Es war einmal so:

Es war ein roter Tag im Kalender,

Aber aus irgendeinem Grund wurde alles vergessen

Im Laufe der Jahre, aber wahrscheinlich umsonst!

Schließlich war es ein wunderschöner Urlaub

Sowohl für die Menschen als auch für das Land.“

Ich denke, dass viel Zeit vergehen wird und alles seinen Platz finden wird, und Tag 7

Der November wird nach wie vor zu einem der wichtigsten Feiertage des Landes.

V. V. Putin sagte: „Russland hat eine großartige Geschichte und eine ebenso große Zukunft.“ Also

Vergessen wir nicht die Lehren der Vergangenheit.