Еврпоатлантическая цивилизация. Западная Европа после Второй мировой войны: экономика, политика, общественная жизнь Регионы и страны евроатлантической цивилизации
1. Военно-политическое сотрудничество стран.
2. Экономические отношения России с ЕС, состояние и перспективы.
3. Экономические отношения России с США, состояние и перспективы.
Говоря о военно-политическом сотрудничествеЕвроатлантической цивилизации с Россией, следует рассмотреть отношения Российской Федерации с НАТО. Так как«перезагрузка» российско-американского диалога неизбежно должна была повлиять и на взаимодействие по линии Россия – НАТО. Операция Североатлантического альянса в Афганистане наглядно показала ограниченные возможности западного лидерства в мире. Она способствовала тому, что отношения между Москвой и НАТО все больше ставятся в глобальный контекст и отчасти ориентируются на отражение общих угроз. Вместе с тем эти новые императивы сами по себе отнюдь не исключают появления новых причин для столкновения интересов, которые порождаются уже современной эпохой. Это, к примеру, проблема ПРО в отношениях между Россией и НАТО, судьба Договора об обычных вооруженных силах в Европе после объявления в 2007 г. Москвой моратория на его соблюдение. Те проблемы, которые разделяли Россию и НАТО, со времени окончания холодной войны, в большей или меньшей степени продолжают влиять на их взаимоотношения и в период российско-американской «перезагрузки». Взаимное недоверие само по себе не снимается из-за прихода к власти в США нового президента – при всей его доброй воле в отношении России и его готовности снизить накал критики в ее адрес из-за определенных спорных сторон ее внутренней и внешней политики. НАТО – это не только инструмент американской гегемонии, это союз 28 государств – очень разных по своему потенциалу и влиянию, но при этом способных оказывать воздействие на повестку дня российско-натовских отношений. Необходимо помнить, что дискуссии внутри НАТО в период подготовки новой стратегической концепции альянса, ход обсуждения некоторых ключевых проблем российско-натовского сотрудничества свидетельствуют о том, что старый взгляд НАТО на Россию как на элемент, «посторонний» по отношению к НАТО - центристской системе безопасности, все-таки сохраняется. Насколько, как Вы думаете, осуществима идея «глубокого сближения» России с НАТО вплоть до возможного вступления, все более оживленно артикулируемая в западной экспертной среде и подхватываемая либеральными кругами в самой России? Как Вы оцениваете положение, что задача России – не пристраиваться к существующим и постепенно изживающим себя институтам, а работать вместе с западными (и незападными) партнерами на равноправной основе с целью выстраивания новой европейской и мировой архитектуры поверх устаревших разделительных линий.
По второму вопросу необходимо рассмотреть пути, направления развития экономических отношений Российской Федерации со странами Европейского Союза. Изучить активное сотрудничество стран ЕС и России. Проанализировать Соглашение о партнерстве и сотрудничестве, учреждающее партнерство между Российской Федерацией, с одной стороны, и Европейскими сообществами и их государствами-членами, с другой стороны. Определить цели этого партнерства. Для чего создаются условия для учреждения зоны свободной торговли между Россией и Сообществом? Как Вы можете оценить взаимоотношения России с ЕС по этому направлению?
По третьему вопросу нужно показать место России в экономическом взаимодействии с США, приоритеты развития этого направления, ошибки и положительные стороны. Дать оценку нынешнему состоянию и определить перспективы экономических отношений России с США.
Для более глубокого изучения темы необходимо использовать материал, размещенный на официальном Интернет-сайте Совета Россия-НАТО, перейдя по ссылкеhttp://www.nato.int/cps/ru/ natolive/topics_51105.htm.
Литература
1. Пресс-конференция по итогам заседания Совета Россия–НАТО. – Президент России. Официальный сайт. http://www.kremlin.ru/ transcripts /9570 (дата обращения: 14.06.2012).
2. Смирнов П.Россия – США – НАТО: возможности сотрудничества в сфере европейской безопасности//PERSPEKTIVY.INFO.RU: портал «Перспективы. Фонд исторической перспективы» .http:// www. perspektivy. info/oykumena/ amerika/rossija __ ssha__nato_ vozmozhnosti _sotrudnichestva_v_sfere_jevropejskoj (дата обращения: 14.06.2012).
2. Развитие интеграции стран Европы в 1990-е годы: Маастрихтские соглашения и образование Европейского Союза.
3. ЕС: сроки, направления и проблемы расширения.
Как известно, НАФТА - это сокращенное название Североамериканского соглашения о свободной торговле, соглашение между Канадой, США и Мексикой, основывающееся на модели Европейского Сообщества (Европейского союза). Соглашение НАФТА было подписано 17 декабря 1992 и вступило в силу 1 января 1994 г. Работая над темой, студент выясняет предпосылки создания, цели и основные характеристики НАФТА. Обязательно рассматривается США как лидер американской экономической интеграции и экономическое влияние НАФТА на Соединённые Штаты. Далее раскрываются интересы каждой из стран, подписавших этот документ. Изучаются проблемы и перспективы дальнейшего развития НАФТА.
Интеграция европейских стран рассматривается через создание и деятельность Европейского Союза (Евросою́з, ЕС) - экономическое и политическое объединение 27 европейских государств, нацеленный на региональную интеграцию, через заключение Маастрихтских соглашений 1992 г. (вступили в силу в 1993 г.), которое завершило процесс юридического оформления механизма Сообществ, предусмотрев создание к концу XX в. тесного политического и валютно-экономического союза стран ЕС. Страны, подписавшие Маастрихтское соглашение, одобрили пять критериев, которым должны удовлетворять страны, вступающие в Европейский валютный союз, раскройте суть этих критериев.
Необходимо учесть то, что договор о Европейском Союзе был дополнен 17 протоколами. Какими? Что давало введение договором гражданства ЕС?
По третьему вопросу необходимо более глубоко остановиться на деятельности Европейского Союза по его расширению, выделить основные направления, проблемы и пути их решения.
Для расширения знаний по второму и третьему вопросам рекомендуется изучить материал, размещенный на официальном сайте Евросоюза, перейдя по ссылке http://europa.eu/index_en.htm (требуется перевод страницы с английского на русский язык, используя сервис Яндекс.Перевод).
Литература
Загладин, Н. Новейшая история зарубежных стран. XX век: Учебник для школьников /Н. Загладин М.: ООО «Торгово-издательский дом «Русское слово - PC», 1999. - 352 с.
Черников, Г. П. Европа на рубеже XX–XXI веков: учебное пособие для вузов / Г. П. Черников, Д. А. Черникова. - М.: Дрофа, 2006. – 104 с.
Тема 16. Внешнеполитические и военные интеграционные процессы стран Европы и США
1. Военно-политическое сотрудничество стран Европы и США.
По первому вопросу необходимо охарактеризовать основные шаги США и стран Западной Европы по военно-политическому сотрудничеству. На каких принципах они основывались? К каким результатам привели?
По второму вопросу студент должен раскрыть деятельность НАТО с точки зрения внешнеполитических и военных интеграционных процессов стран Европы и США в XX – XXI вв. Указать, какие процессы влияют на деятельность НАТО. Так, например, мировой финансовый и экономический кризис, начавшийся в 2008 г., оказал непосредственное воздействие на НАТО, усилив контраст между двумя берегами Атлантики в том, что касается готовности вносить вклад в совместную оборону. Можно привести в качестве примера решения Мюнхенской конференции по проблемам безопасности (февраль 2011 г.) Дополнительно рекомендуется ознакомиться с, комментариями к Североатлантическому договору д.ю.н., проф. Кашкина С.Ю. и к.ю.н. Калиниченко П.А. на сайте Московской Государственной Юридической Академии, прейдя по ссылке http://eulaw.edu.ru/ documents/legislation/ eur_ int_law/comment_nato.htm.
ОБСЕ - Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе, крупнейшая в мире региональная организация, занимающаяся вопросами безопасности. Она объединяет 56 стран, расположенных в Северной Америке, Европе и Центральной Азии. Прежнее название - «Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе» (СБСЕ). Работая над данным вопросом, рекомендуется изучить структуру ОБСЕ (основные органы организации), состав участников, определить цели, задачи, основные документы организации, значение деятельности. На основе изученного материала сделать вывод о роли этой организации в интеграционных процессах.
1. Евро атлантическая Цивилизация
Англо-американская цивилизация (ЕЦ), которая в настоящее время состоит из 2-х частей - Европейский Союз (началась интеграция на англосаксонской основе - ЕС ) и Северная Америка (США , Канада) плюс Австралия. Центр тяжести, лидер США , но ЕС начинает борьбу за лидерство.
Весьма интересные мысли об этой стране можно прочесть у томского экономиста Михаила Муравьева : " Штаты – управление чужими капиталами, хай-тек, образ жизни, образ мысли".
Основные характеристики ЕЦ
| Страны, входящие в данную цивилизацию | Язык | ВВП по ППС в трлн. долларов | Население в млн.чел. | ВВП на душу в доларах | Террито-рия в тыс. кв.км. | Плотность населения чел./кв.км. | |
| Евроатлантическая Цивилизация (ЕЦ) | |||||||
| 1 | США | англ. | 14260 | 307.212 | 46417 | 9827 | 31 |
| 2 | Европейский Союз | англ. | 14510 | 492.852 | 29441 | 4893 | 101 |
| 3 | Канада | англ., фр. | 1287 | 33.487 | 38433 | 9985 | 3 |
| 4 | Австралия | англ. | 819 | 21.262 | 38519 | 7741 | 3 |
| 5 | Новая Зеландия | англ. | 117 | 4.213 | 27653 | 268 | 16 |
| Итого | 30993 | 859.026 | 36079 | 32714 | 26 | ||
Примечание.
1. Статистическая информация здесь и далее позаимствована с сайта "Страны Мира ".
2. ППС - паритет покупательной способности
Экономика
Пока, с экономической точки зрения, это наиболее успешная (доминирующая) цивилизация с имперскими амбициями.
США - организатор всемирной финансовой системы, построенной на единой мировой валюте (Единая Мера Стоимости c 1944 года по Бреттон-Вудскому соглашению, а с 1970 года разрывается связь доллара с золотом ) - "доллар, $", и выгодополучатель (бенефициарий) от этой роли. 70% всех международных финансовых операций осуществляется в $ ! Экономика на 50% носит виртуально-спекулятивный, а не реальный характер - финансы, ценные бумаги, страхование.
2
основные валюты, которые находятся во
взаимодействии-конфронтации:
$ - Доллар - валюта ЕЦ и одновременно мировая валюта.
€ - Евро - региональная валюта Западной Европы. Сначала € даже начинало конкурировать с $, но в ходе развернувшегося мирового кризиса стало сдавать. Пока доллар, как был, так и остается основной валютой ЕЦ и всего мира.
Есть идея
создать
на базе доллара
США, Канады и мексиканского песо единую валюту "
амеро
".
Но это более похоже на прожект, чем на проект.
Население
Населения Земли - 6.878 млрд.чел. Каждую секунду добавляется 2.58 человека на нашей Земле.
ЕЦ составляет 860 млн. чел., то есть 860/6878*100% = 12.5% .
Население США (307 млн.чел), составляющее 307/6878*100% = 4.46 % населения планеты, потребляет 40 % земных ресурсов. Отсюда и эксклюзивный уровень жизни (материальной, конечно, но не духовной).
Идеология
Либерально-буржуазная идеология, которая о писывается основными либеральными ценностями (liberty value):
Частная собственность и конкуренция - разделение людей, конкуренция за материальные блага, эгоизм,
Свобода,
Демократия,
Рынок и деньги
Конфессий много, но исходная белого населения : протестантское христианство - по преимуществу. Набирает вес католичество латинос, ислам черных и семитов, выходцев из Ближнего и Среднего Востока.
Классический, законченный образчик
потребительской
цивилизации, построенной исключительно на основе
главенства
рынка
и юридического
закона
.
Образцовая модель имитируемой демократии на основе качелей из 2 партий.
Основной символ ЕЦ - статуя свободы в Нью-Йорке: «Приведите ко мне всех усталых, всех бедных, жаждущих дышать воздухом свободы». Это перефраз (профанация) слов Христовых: «Придите ко Мне, все труждающиеся и обременные, и Я успокою вас» (Мф. 11,28). ®
Это значит, что в ЕЦ СПАСИТЕЛЬ не Христос, а Идол свободы.
Агрессивные и небезуспешные попытки распространить свою идеологию и практику "рынка и демоправ человека" в мире, вызвала раздражение и отторжение других цивилизаций.
Инструменты тихой (ползучей ) агрессии - доллар как мировая валюта , деловой английский язык, голливудская кинопродукция, сетецентричные войны, фонды и агенты влияния, образование в USA and GB или по их стандартам, содержание за свой счет многих международных организаций.
Доллар, бумажный (ничем не обеспеченный кроме авторитета USA) - основа американского экономического могущества и благосостояния их граждан. Но он слабеет и потому понемногу стареет и хиреет империя Pax Americana. Это умирающая империя.
Кризис евроатлантической цивилизации - тщета погони за материальным счастьем
Все дело в том, что в Америке (в первую очередь) уже в последней четверти прошлого века произошло вырождение классического (реального) капитализма в спекулятивно-финансовый капитализм, в котором доходы и прибыля в значительной мере делают "из воздуха", то есть путем манипулирования (спекуляции) фиктивным капиталом. Финансовая система мира неизлечима больна, ибо доллар уже фикция.
Есть мнение, что лидер ЕЦ США могут в перспективе от 2020 до 2050 года просто развалиться под напором всемирного перманентного кризиса (политолог Игорь Панарин «Крах доллара и распад США», 2009г.) и межрасовых и межнациональных противоречий (американский исследователь Томаса Читтама «Крах США. Вторая гражданская война 2020», 1997г.).
С т.з. анонимных авторов "Проект Россия " США погибнут по той же причине, что и СССР - отсутствие (потеря) веры (идеалов и ценностей): СССР потерял веру в Коммунизм, а США теряет веру в Свободу и Демократию, как универсальный принцип организации социума.
А еще Европа (ЕС) сегодня (2010г) тоже по-своему "больной человек":
Финансовая система, основанная на € буквально трещит по швам и уже Польша вслед за Англией хочет отказаться от евро;
Южная Европа (Греция, Испания, Португалия и Италия) в кризисе и никаких миллиардов евро не хватит;
Европейцы отказываются от участия в боевых действиях в Афгане и отказываются от собственных вооруженных сил в пользу зонтика-НАТО;
Старение населения и возрастающее бюджетное бремя содержания этого населения;
ЕС отказывается от безвизового пространства с Россией и Украиной, а выходцы из стран африканского Магриба, все больше заселяют старушку Европу.
Объективно, с финансово-экономической точки зрения, США и ЕС - серьезные конкуренты, что, естественно, не способствует окончательной интеграции этой цивилизации.
Вряд ли ЕС развалится, но мирового центра силы не получается - США пока останется в роли единственного и главного лидера ЕЦ.
Социально-ориентированная рыночная экономика
– предполагает широкое использование методов
государственного регулирования для
перераспределения доходов в пользу малоимущих.
«Экономическое чудо» в Западной Германии.
Л. Эрхард – министрэкономики.
Политика
справедливого
распределения
бремени тягот.Италия
Общенациональные программы
Национализация промышленности частичная
Англия
Национализация с выплатой компенсаций
Законы о социальном страховании
Программы социального строительства жилья.
Национализация промышленности, транспорта…
Экономическое планирование.
Франция Смешанная экономика.Поддержка частных
предпринимателей.
Закон Тафта-Хартли (
регуляция трудовых
отношений между
работником и
работодателем)
Президентство
Эйзенхауэра 19521961гг.
«Великое общество»
1960-1963 гг. –президентство Дж.
Кеннеди:
Полная ликвидация
безграмотности.
Государство
благоденствия.
Закон о запрет
расовой
дискриминации
Кризис доверия к власти.
Вьетнамскийсиндром.
Антивоенное
движение.
1968-1974г –
президентство
Р.Николса,
закончившееся
импичментом.
Линдон Джонсон
Тридцать шестой президент.Линдон Джонсон (1908-1973). В
1961-1963 вице-президент.
Правительство Джонсона начало
агрессивную войну во Вьетнаме,
осуществило интервенцию в
Доминиканской республике
(1965). Внутренняя политика
привела к обострению
социальных и расовых
конфликтов. Годы
президентства: 1963-1969.
Демократ.
Общество потребления.
Средний класс.Кредиты.
Новые левые в Западной Европе.
1960-1970-хх гг. вмолодежной среде
наметился рост
бунтарских настроений.
Новые левые –
Г.Маркузе и его
последователи.
С. 277 – к чему они
призывали?
Коммунисты и еврокоммунисты.
Осуждали социал-демократов.
1970-е гг. –
еврокоммунизм стр.
175 – что означает?
Социализм с
человеческим лицом.
Политические кризисы с 1950-1970-хх гг.
1956г. – политическийкризис и массовое
антивоенное
движение в Англии.
1950-е гг. – кризис в
Алжире.
Рост влияния
коммунистических
партий во Франции и
др. странах Западной
Европы.
Кризисы конца 60-70 – х. гг.
«Красный май» во Франции в 1968г.Терроризм в городах Европы. – «Красные бригады
в Италии», «Красная армия в Германии»…
Либерализм и «неоконсервативная революция»
Либералы и ихподдержка идеи
социально
ориентированной
рыночной
экономики.
Консерваторы
Определите основные
партии
консервативного
блока.
ХДС в ФРГ.
Гельмут Коль – лидерпартии и глава
государства.
Рональд Уилсон Рейган
Рональд Уилсон Рейган(1911-). С 1937
киноактер Голливуда. В
1942-1945 в органах
информации ВВС США. В
1967-1975 губернатор
штата Калифорния. Годы
президентства: 19811989. Республиканец
Джордж Герберт Уокер Буш
Сорок первый президент.Джордж Герберт Уокер
Буш (1924-). В 1967-1970
член палаты
представителей. В 19711975 на различных
дипломатических постах.
В 1976-1977 директор
ЦРУ. В 1981-1989 вицепрезидент США. Годы
президентства: 19891993. Республиканец.
Уильям (Билл) Джефферсон Клинтон
Сорок второйпрезидент.
Уильям (Билл)
Джефферсон
Клинтон (1946-). В
1978-1992
губернатор штата
Арканзас. Годы
президентства: 19932001. Демократ.
Джордж Буш (младший)
Родился 6 июля 1946 года и выросв Техасе, в городах Мидленд и
Хьюстон. Получил степень
бакалавра в Йельском
университете и магистра
администрации бизнеса в Школе
бизнеса Гарвардского
университета. Служил пилотом
самолета F-102 в ВВС
Национальной гвардии Техаса.
Начал карьеру в нефтегазовой
отрасли в Мидленде в 1975 году и
работал в энергетической
промышленности до 1986 года.
Стал губернатором 8 ноября 1994
года, когда получил 53,5 %
голосов. Одержал историческую
победу 3 ноября 1998 года:
завоевав 68,6 % голосов, стал
первым губернатором Техаса,
избранным на два четырехлетних
срока подряд".
Сорок третий президент.
Неоконсервативная революция
«Государство для рынка» -важнейший принцип.Основной упор в государственном
регулировании делался на косвенные меры (
регулирование денежной массы и обращения,
ставки банковского процента..)
В настоящее время идет активный процесс интеграции
Интеграция -
Интеграция Процесс сближения государств вэкономической, военной, политической и
культурной сферах.
Итоги развития Евросоюза.
Сближение стран.В тоталитарных странах при сближении с
Евросоюзом намечается демократизация.
Ускорение объединения капиталов на
международном уровне.
Обострение экономического и военного
соперничества.
ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ»
Объекты оценивания
| ПОКАЗАТЕЛИ РЕЗУЛЬТАТА | СРЕДСТВА ОЦЕНИВАНИЯ | |
| Умения | ||
| ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и в мире; | ||
| выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально – экономических, политических, культурных проблем. | контрольная работа самостоятельная работа | |
| Знания | ||
| основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков XX и XXI; | контрольная работа самостоятельная работа | |
| сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX и начале XXI века; | контрольная работа самостоятельная работа | |
| основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) экономического и политического развития ведущих государств и регионов мира; | контрольная работа самостоятельная работа | |
| назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности; | контрольная работа самостоятельная работа | |
| о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций; | контрольная работа | |
| содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения | самостоятельная работа | |
| Промежуточная аттестация по дисциплине | Итоговый дифференцированный зачет |
Контрольно-оценочные средства
Тема 1. Ускорение научно–технического развития и его последствия.
Заполнить таблицу: «Ускорение научно - технического развития и его последствия».
Выполнение контрольного теста по теме №1«Ускорение научно-технического развития и его последствия».
В заданиях № 1 – 2 необходимо расшифровать аббревиатуру:
1. ТНК – ____________________________.
2. ТНБ –_____________________________.
В заданиях № 3 – 5 необходимо дать определение понятиям:
3. ТНБ – это ……
4. ТНК – это …..
5. АСЕАН - это ……
В заданиях № 6 – 13 выберите один правильный ответ
6. Выберите один правильный ответ: развитие ТНК свидетельствует:
А) о глобализации Б) о сепаратизме В) о деурбанизации Г) ни один ответ не верен
7. Выберите один правильный ответ: развитие ТНК способствует:
А) НТ прогрессу Б) деконцентрации экономики В) глобализации Г) все ответы верны
8. Выберите один правильный ответ: развитие ТНК и ТНБ ведет:
А) к деурбанизации стран Азии и Африки Б) к развитию инфраструктуры в странах Азии и Африки
В) к независимости слаборазвитых стран Г) все перечисленное верно
9. Укажите, что НЕ относится к причинам ускорения научно-технического прогресса во 2-ой половине ХХ века:
А) демографический взрыв Б) деятельность ученых-одиночек
В) Г) гонка вооружений
10. Укажите, что НЕ относится к научно-техническим достижениям 2-ой половины ХХ века:
А) радио Б) полет в космос В) телевидение Г) интернет
11. Укажите, что НЕ относится к основным чертам информационного общества:
А) рост значения образования и творчества Б) децентрализация производства и рабочей силы
В) снижение мобильности населения Г) рост равенства возможностей
12. Укажите, что НЕ относится к результатам деятельности транснациональных корпораций:
А) глобализация экономических связей Б) обострение конкуренции в научно-технической сфере
В) усиление влияния государства на национальную экономику Г) увеличение неравномерности экономического развития отдельных стран
13. Укажите, что НЕ является основополагающим элементом среды обитания современного человека:
А) офис Б) автомобильная пробка В) супермаркет Г) крестьянский двор
В заданиях № 14- 15 необходим развернутый ответ
14. Объясните, в чем проявляются положительные последствия транснационализации экономики.
15. Объясните, в чем проявляются отрицательные последствия транснационализации экономики
Тема 2. Социальные процессы в информационном обществе .
Практические занятия№1
Работа с текстовым материалом: «Наемные работники: служащие и средний класс. Новые маргинальные слои. Маргинализация, зоны социального упадка, маргиналы новые, сепаратизм. Ренессанс социального поведения; средний класс – основные черты, «революция управляющих»; меритократия».
«Новые маргинальные слои»
Изменение образа и условий жизни большинства населения развитых стран на постиндустриальном этапе общественного развития не для всех его слоев оказывается благом. В любом обществе всегда существует группа социальных аутсайдеров, по различным причинам оказавшихся на обочине общественного развития, стоящих вне системы социальных связей и отношений. Это - маргиналы, люди лишенные собственности, социально значимого статуса, не обладающие навыками или способностью к труду. с повышение общего уровня благосостояния, развитием социальной политики государство и общество берут их на свое иждивение, обеспечивая им сносные условия существования. Однако с 1970-х гг проблема маргинализации приобрела новое измерение.
Причины и формы маргинализации. Новый маргинализм качественно отличается от прежнего, традиционного. В современном его понимании само понятие «маргинал» не обязательно подразумевает обездоленность. Маргиналом становиться любое лицо, способное к производительному труду, но неспособное реализовать эту способность, оказывающееся вне социальных связей и отношений.
Прежде всего с проблемой маргинализации сталкиваются многие лица пенсионного возраста. Будучи, как правило, достаточно обеспеченными людьми, с увеличением средней продолжительности жизни, благодаря улучшению медицинского обслуживания они сохраняют способность трудиться. Однако общество ограничивает или исключает для них возможности трудовой деятельности. А с ее прекращением рвется значительная часть социальных связей, люди выпадают из привычной для них среды, ритма работы, то есть маргинализируются. Для них возникает проблема новой социализации в изменившихся условиях жизни.
Другая часть новых маргиналов – жертвы структурных изменений в экономике, исчезновение целых отраслей и профессий, чей труд стал выполняться роботами, автоматами. Не все и всегда могут заново адаптироваться к новой экономической реальности. С точки зрения уровня жизни, они защищены системой пособий, выплат, социальных льгот. Однако материальное благополучие не заменяет утраченных социальных связей. Общество долгое время главным материальное обеспечение людей, принадлежащих к этой группе. Вопрос повышения их социльного статуса, роли в общественной жизни никем и никогда всерьез не рассматривался.
Третья группа маргиналов – это молодежь, лишь вступающая в трудовую жизнь, для которой безработица становиться почти профессия по нескольким причинам. Прежде всего, из-за разрыва между потребностями производства и уровнем, направленностью обучения. Университеты стали превращаться в фабрики по производству безработных, тем более, что предприниматели предпочитают брать на работу людей имеющих определенный опыт, трудовые навыки.
Нередким фактором маргинализации людей в трудоспособном возрасте оказываются физические и умственные недостатки, связанные, допустим с ухудшением состояния окружающей среды, информационными нагрузками. Удельный вес людей с нарушениями здоровья в общей численности населения развитых стран к концу века был различным – от 22,7 % в Австрии до 2,3 % в Японии.
Маргиналы, особенно молодежь, являются в современных условиях основным источником угрозы социальной стабильности развитых стран. Маргинальная масса чрезвычайно остро ощущает потребность быть «кем-то». Она весьма податлива к любой пропаганде, обещающей улучшить ее социальное положение или указывающей на «виновников» его ухудшения. Ее сознанием и поведением легко манипулировать, чем пользуются радикальные, экстремистские силы в различных странах. Показательно, что в ряде развитых стран фактором нарушения общественного порядка являются не традиционные социальные конфликты, забастовки (они, как правило, проходят в форме установленной законом), а акты насилия, вандализма, уличные беспорядки, вызываемые, на первый взгляд случайными обстоятельствами, не сопровождающиеся выдвижением четких социальных или политических требований.
Очевидно в развитых странах ив ХХI веке будут сохранять актуальность проблема социальной и профессиональной адаптации маргиналов в систему общественных связей и отношений.
Зоны социального упадка . Специфической формой маргинализации в информационную эру стала региональная, затрагивающая интересы и материалное благосостояние жителей отдельных районов.
Внутри большинства государств выделяются территории с различными экономическими укладами, соответствующие с их образом жизни: постиндустриальным, индустриальным, высокотехнологическим аграрным, докапиталистическими укладами (натуральным, плантационным хозяйством), а также находящиеся в состоянии экономического упадка. Уровень развития государства в целом определяется тем, какой из укладов является преобладающим. В тоже время, когда в отдельных регионах одного и того же государства уклады очень сильно различаются, это влечет за собой далеко идущие последствия.
Там, где концентрируются отрасли, становящиеся неперспективными, закрываются предприятия, возникают зоны экономическог и, соответственно, социального упадка. Положение в этих регионах характеризуется более высоким по сравнению с общенациональными показателями уровнем безработицы, спадом деловой активности, оттоком высококвалифицированной рабочей силы в более процветающие районы. Это приводит к понижению уровня жизни в регионе, уменьшению налоговых поступлений в бюджеты местных органов власти. Сокращаются возможности решения социальных проблем, оказания поддержки малоимущим слоям населения, падает качество образования и здравоохранения.
Рост внутреннего многообразия, различий в положении, интересах и укладе отдельных регионов нередко порождает (или усиливает) региональный сепаратизм, с проявлениями которого сталкиваются многие многонациональные государства. Его источником выступает недовольство политикой центра власти, который обвиняется либо в недостаточном внимании к развитию зон упадка, либо напротив, в несправедливой эксплуатации ресурсов процветающих регионов.
Особенно остро проблема регионального сепаратизма чувствуется там, где большинство населения составляют этнические меньшинства. В 1970-1980-е гг обострилась проблема франко-язычной провинции Квебек в англоязычной Канаде. В Великобритании усилились требования автономии, вплоть отделения от Соединенного Королевства, с ее богатыми запасами нефти на прибрежном шельфе. Одновременно усилились требования автономии в Уэльсе, где пришла в упадок угледобывающая отрасль. В Испании требовало автономии большинство провинций, самая беспокойная – Баскония – добивалась независимости. Во Франции сходные требования выдвигали националисты на Корсике, оказавшиеся в стороне от индустриального развития. В Италии обострились противоречия между аграрным Югом и индустриальным Севером. В Бельгии два основных этноса, валлонцы и фламандцы, откровенно выражали нежелание жить в одном государстве.
Решению проблем маргинализации отдельных регионов содействуют специальные программы из развития, принимающиеся на государственном уровне. В рамках Европейского Союза действуют соответствующие общеевропейские программы помощи регионам, признанными зонами социального бедствия».
ВОПРОСЫ:
1. Объясните термин «маргинальные слои общества».
2. Чем обусловлено появление «новых маргиналов» в постиндустриальном обществе? Какие группы населения к ним относятся?
3. Существуют ли в нашем обществе проблемы маргинальных слоев? Приведите пример.
4. Как связана с маргинализацией проблема «зон социального бедствия»? Почему они появляются в развитых странах?
5. Назовите зоны маргинализации в странах СНГ и Пермском крае. Укажите возможные причины из появления.
Самостоятельная работа №2
А) Феминистское движение Б) Движение антиглобалистов
В) Появление общества «зеленых» Г) Возрождение Ку-клукс клана
В задании №14 необходимо расшифровать аббревиатуру:
14. Расшифруйте следующие аббревиатуры:
А) ЕОУС__________________________________________________________________________.
Б) ЕЭС____________________________________________________________________________.
В) ООН___________________________________________________________________________.
Г) ВТО____________________________________________________________________________.
Д) ЕС_____________________________________________________________________________.
В задании № 15 установите соответствие Образец заполнения: 1-Б, 2-А, 3-Г.
15. Соотнесите интеграционные образования и страны, которые в них входят:
Тема 3. Этносоциальные проблемы в современном мире.
Практические занятия №2
Самостоятельная работа №3
Работа с текстом Декларация о расе и расовых предрассудках. Устав ООН, Всеобщая декларация прав человека. (Прочитать, выписать основные положения документов)
ИНСТРУКЦИЯ
1. Используя СМИ, интернет ресурсы, изученный материал, подготовить материал об одном из межэтнических конфликтов по плану:
А) факторы, способствующие развитию межэтнического конфликта;
Б) причины межэтнического конфликта;
В) формы проявления;
Г) результат межэтнического конфликта;
Практическое занятия №3
Общество всеобщего благоденствия: понятие, общие черты. Социально ориентированная рыночная экономика
«Евроатлантическая цивилизация «общества благоденствия»
«Понятие «атлантизм» было обосновано американским геополитиком Н. Спикменом (1893-1943). Согласно его идеи, роль Средиземного моря как ареала распространения античной римско-эллинистической цивилизации перешла к Атлантическому океану, на западном и восточном берегах которого живут народы, связанные единством происхождения, культуры, общими ценностями. Это, по его мнению, предопределяло сближение стран атлантического пространства при лидерстве США, как самой сильной и динамичной из них. Основы 2атлантической солидарности», заложенные в годы Второй мировой войны 1939-1945 гг., укрепились после принятия США в 1947г. «плана Маршалла», программы помощи странам Западной Европы. Общность принципов, ценностей, интересов в поддержании стабильности и процветания стран североатлантической зоны мира была зафиксирована в 1949г. В договоре о создании военно-политического союза – Организации Североатлантического договора (NATO). Стратегические интересы правящих элит по обе стороны Атлантики в условиях «холодной войны» совпадали, что побуждало их, несмотря на элементы экономического соперничества и различное понимание приоритетов в противостояни международному коммунизму, согласовывать свою политику. В политический лексикон термин «атлантизм» вошел после 1961г., когда президент США ДЖ. Кеннеди выдвинул так называемый Великий проект создания Атлантического сообщества, предполагавший укрепление единства стран Северной Америки и Западной Европы . США поддерживали интеграционные тенденции в Западной Европе, взаимодействовали с союзниками в рамках международных организаций – структур ООН, ГЕНЕРАЛЬНОГО СОГЛАШЕНИЯ ПО ТАРИФАМ И ТОРГОВЛЕ (гатт), Международного валютного фонда (МВФ), семерки наиболее развитых стран мира, регулярные встречи глав правительств которых начались с 1975 г. Базовым элементом Евроатлантической цивилизации выступали США, Великобритания и ее «белые доминионы» (Канада, Австралия). Военно-политическое сотрудничество этих стран с континентальными государствами Западной Европы заложило основы более тесного союза. С принятием Германией и Италией после войны, а затем м восточноевропейскими государствами, либерально-демократических принципов организации политической жизни рамки евроатлантизма еще более расширились.
«Общество всеобщего благоденствия»: основные параметры
После завершения Второй мировой войны многие страны Европы нуждались в послевоенном восстановлении экономики. Правительство европейских западных стран учли опыт революционных событий в России в 1917г., установление тоталитарных диктатур в Италии и Германии. Этот опыт наглядно показал, что недооценка значения социальной стабильности, особенно в кризисные периоды, ведут к краху политической системы. не случайно такая функция государства, как обеспечение социальной безопасности, стала играть возрастающую роль в развитых странах, начался процесс формирования социально ориентированной рыночной экономики . Опыт ХХ век, особенно его первой половины, наглядно показал и правительствам, и деловым кругам важность устойчивости социальной опоры любых преобразований. В процессе модернизации, реконструкции, неизбежно нарушающих равновесие в обществе. Основная проблема связана с социальной ценой реформ и ее справедливым распределением.
В Швеции еще в 1930-х гг. сложилась модель экономической демократии, предполагающая отсутствие бедности. Основными чертами шведской модели социализма принято считать сочетание высокоразвитой, высокоэффективной экономики с высоким уровнем потребления, занятости, самой совершенной в мире системой социального обеспечения. Основой этой модели выступает смешанная экономика, сочетание частнопредпринимательской рыночной системы с социально ориентированными государственными механизмами перераспределения производственного дохода.
Опыт Швеции был использован при восстановлении и модернизации экономики Западной Германии после Второй мировой войны. Реформы, приведшие к созданию в Германии социально ориентированной рыночной экономики, связывают с деятельностью министра экономики в первом правительстве ФРГ Л. Эрхарда. Правительство исходило из того, что тяготы восстановления должны равномерно распределяться среди всех слоев населения, ибо преодоление последствий войны – общенациональная задача. При проведении финансовой реформы 1948г., стабилизировавшей германскую марку, пенсии и выплаты обменивались в пропорции 1:1, половину вкладов можно было обменять по курсу 1:10. С учетом того, что вклады принадлежали в основном имущим, данная мера повышала степень социального равенства. Денежные обязательства банков были аннулированы, обязательства предприятий пересчитаны по курсу 1:10. Единовременно получив наличность для выплаты зарплаты, далее предприятия должны были существовать за счет реализации своей продукции. В 1951г. Был принят закон, внедривший практику социального партнерства: представители профсоюзов получили до 50% мест в наблюдательных советах компаний ведущих отраслей горного дела и металлургии, затем появились так называемые рабочие акции, обеспечивавшие работникам корпораций долю в прибылях.
Принятые меры означали частичную экспроприацию собственности имущих в целях восстановления экономики, создания стимулов для наемных работников к повышению производительности труда. Это и заложило основу германского «экономического чуда» - ускоренного развития 1950-1960 – х гг., вернувшего Германии одно из ведущих мест в мировой экономике.
В США в 1960-е гг. при президенте Л.Джонсе была выдвинута концепция создания «Великого общества», в котором нет бедности.
В рамках социально ориентированной рыночной экономики важнейшая функция власти состояла в создании гарантий реального равенства прав и возможностей граждан за счет перераспределения доходов и государственной поддержке малоимущих. В начале ХХ века государство тратило средства больше на армию и полицию, через бюджет перераспределялось, в среднем от 10 % до 15% валового внутреннего продукта (ВВП). Большая часть расходов направлялась на развитие системы образования, медицинского обслуживания, социального и пенсионного обеспечения, создания новых рабочих ест.
Важное значение для решения социальных проблем имело расширение и укрепление правовой основы обеспечения интересов трудящихся в социальной сфере. Социальные права стали рассматриваться как неотъемлемая, составная часть основных прав человека, а их соблюдение как признак существования правового государства. Это нашло отражение в национальных конституциях, международно-правовых документах. Государство достигает целей своей социальной политики различными средствами. Наиболее очевидный метод – прямое финансирование социальной сферы за счет бюджетов центральных и местных органов власти. Бюджетные средства направляются на создание новых рабочих мест, на развитие государственной системы здравоохранения, образования, пенсионного обеспечения, выплату пособий по безработице, нетрудоспособности, программы развития территорий, ставших зонами социального бедствия, жилищное строительство для малоимущих и т.д.
Возможности финансирования социальной сферы ограничены бюджетами центральных и местных органов власти. Их основным источником являются прямые и косвенные налоги, постоянное повышение которых, даже для благих целей, невозможно. Слишком высокий уровень налогообложения делает невыгодным расширение производства, вызывает отток капитала за границу, что рано или поздно подрывает конкурентоспособность экономики на мировых рынках, стимулирует экономические трудности, обостряющие социальные проблемы.
Широко распространены методы проведения социальной политики. Так, система налогообложения выступает не только источником ресурсов реализации социальных программ. Она играет роль средства регулирования соотношения доходов бедных и богатых граждан. В 1990-е гг. в развитых странах соотношение между доходами 20% самых бедных и 20% самых богатых семей составляло от 1:4,3 в Японии, до 1%7,4 в США (в России эта пропорция составляет 1:11,4 (16раз)). Система прогрессивного налогообложения, больший налог на лиц, получающих большие доходы, налог на недвижимость, которой больше у богатых, на наследство не исключала возможности получать большую оплату за более сложный, квалифицированный труд. В тоже время эта система понижала уровень социальной зависимости. В условиях рыночной экономии государство прямо не вмешивается в процесс ценообразования. Однако существуют косвенные меры (такие как антимонопольное законодательство в США, установление фиксированных цен на продукцию государственных предприятий, маневр налогами на импортную продукцию, антиинфляционная политика и т.д.), которые позволяют добиваться стабильности цен на относительно низком уровне.
Важным рычагом социальной политики государства является законодательная деятельность. Особенно это относиться к той сфере, которая связана с регулированием трудовых конфликтов, созданием условий, активизации социальной работы структур гражданского общества. Государство признает право трудящихся на забастовку, на заключение коллективных договоров, создает механизмы посредничества при решении трудовых споров. Это обеспечивает рядовым гражданам систему правовой защиты, играющую важную роль в поддержании в обществе стабильности. Если человек, столкнувшись с социальной несправедливостью, может опереться на закон, у него нет потребности в насильственных действиях. В США соответствующие законы были приняты в 1395г, в большинстве стран Европы после Второй мировой войны.
С активизацией социальной политики государства масштабы общественной деятельности в сфере помощи бедным, нуждающимся не только сократились, но даже возросли. В развитых странах сложилась трехсторонняя модель социальной защиты. Ее опорой выступает политика государства, важными компонентами являются сотрудничающие с государством полугосударственные и частные фонды, благотворительные организации, активным участником выступает бизнес».
ВОПРОСЫ:
1. Выделите факторы, способствующие созданию Евроатлантической цивилизации.
2. Выделите основные признаки общества «всеобщего благоденствия» в сформировавшейся цивилизации.
3. Чем вы объясните, что именно США стали лидером и центром Евроатлантической цивилизации.
Самостоятельная работа №4
Составить конспект: «Кризис модели общества 70 годов 20века. Неоконсервативная революция. ЕС, «одномерный человек», «новые левые», «красные бригады», «красная армия», «горячая осень». Радикализм. Неоконсерватизм, либерализм».
Сравнительный анализ: «Социал–демократия и неолиберализм». (Дать определение понятиям, когда, где возник, сравнить основные идеи и взгляды, кто и когда из политиков второй половины ХХ – ХХI вв реализовывал).
Подготовить реферат. Политический портрет одного из политиков неоконсерватизма, неолиберализма . (Используя СМИ, интернет ресурсы, изученный материал, создать политический портрет одного из политиков неоконсерватизма и неолиберализма).
Выполнение контрольной работы по теме № 4 «Евроатлантическая цивилизация: от «общества благоденствия» к неоконсервативной революции».
1. На каких основах сформировалась «евроатлантическая цивилизация»?
2. Какие страны первоначально входили в эту цивилизацию?
3. Раскройте смысл понятия «общество всеобщего благоденствия».
4. Что такое неоконсерватизм?
5. Назовите государственных деятелей, проводивших идеи неоконсерватизма во внутренней политике своих стран. Каковы были основные меры этой политики?
Тема 5. Пути развития стран Восточной Европы и СССР.
Самостоятельная работа №5
ИНСТРУКЦИЯ
Работа должна содержать информацию об источнике (где взят материал, дата издания газеты, журнала, автор статьи, название сайта, временные рамки анализируемой ситуации), работу оформить в РР. Объем не более 10 слайдов. Материал должен грамотно и четко структурирован.
1) Используя СМИ, интернет ресурсы, изученный материал, подготовить материал об одном из государств Восточной Европы. (внутренняя и внешняя политики).
Выполнение контрольного теста по теме № 5 «Пути развития стран Восточной Европы и СССР».
В заданиях № 1 – 15 выберите один правильный ответ
1. Укажите страну Восточной Европы, в которую ввел свои войска Советский Союз в 1956 году:
А)
Болгария Б)
Чехословакия В) Венгрия Г) ГДР
2. Создание ОВД произошло:
А) в 1955г. Б) в 1956г. В) в 1957г. Г) в 1961г.
3. Создание ОВД произошло, когда руководителем СССР был:
А) И.В. Сталин Б) Н.С. Хрущев В) Л.И. Брежнев Г) М.С.Горбачев
4. Совместная военная акция стран Варшавского Договора в Чехословакии состоялась:
А) в 1966г. Б) в 1967г. В) в 1968г. Г) в 1985г.
5. Укажите причины ввода советских войск в ЧССР:
А) реформы, проводимые в ЧССР, могли подорвать влияние СССР в стране Б) возникла угроза распада на Чехию и Словакию
В) резкое увеличение количества антиправительственных выступлений Г) ни один ответ не верен
6. Одной из задач внешней политики СССР в 1965-1985гг. было:
А) невмешательство во внутренние дела других стран Б) установление дружеских отношений со странами Запада
В) устранение угрозы распада «социалистического лагеря» Г) все перечисленное верно
7. Укажите годы, к которым относится выдвижение в СССР «доктрины Брежнева»:
А) начало 60-х гг. Б) конец 60-х гг. В) начало 70-х гг. Г) начало 80-х гг.
8. «Бархатные революции» в Восточной Европе имели место :
А) в 1989г. Б) в 1990г. В) в 1991г. Г) в 1956г.
9. ОВД и СЭВ были распущены:
А) в 1989г. Б) в 1990г. В) в 1991г. Г) в 1985 г.
10. Укажите государства, которые создали в 1949 году СЭВ:
А) Англия, Франция, Бельгия, Люксембург Б) США, Канада, страны Западной Европы
В) СССР и государства Восточной Европы Г) ни один ответ не верен
11. Организация Варшавского Договора являлась военно-политическим союзом следующих государств :
А) СССР и дружественных ему стран Восточной Европы Б) Западной Европы
В) США, Канады и Западной Европы Г) Азиатско - Тихоокеанского региона
12. Укажите город Европы, в котором в 1961 г. была возведена перегородившая его стена, ставшая символом "холодной войны":
А) Прага Б) Варшава В) Берлин Г) Париж
13. Народные выступления против тоталитарного государства в 50-70-х гг. происходили в:
А) в Венгрии, Польше, ГДР Б) в Албании, Чехословакии, Польше В) Болгарии, ГДР, Чехословакии Г) в Италии, ФРГ, Бельгии
14. «Бархатная революция» - это:
А) отказ от радикальных преобразований революционного типа Б) бескровная смена коммунистического режима на либеральный
В) распад федеративного государства Г) ни один ответ не верен
15. События, произошедшие в 1968 году в Чехословакии и получившие название «пражская весна» связаны:
А) попыткой военного переворота Б) требованиями рабочих увеличить заработную плату
В) требованиями провести демократические преобразования в стране Г) все перечисленное верно
Карибский кризис.
Тема 6. Страны Азии, Африки, Латинской Америки. Проблемы модернизации
Самостоятельная работа №6
Исторический анализ материала
