Edukacja nazwy projektu dla różnych grup dzieci. National Academy of Entrepreneurship

Cele projektu - wzrost pokrycia uczniów szkolnych i uczniów sierocińców o wysokiej jakości i różnorodnych usługach dodatkowych wprowadzenia edukacyjnego programy edukacyjne Nowa pokolenie mające na celu formowanie w motywacji dla dzieci, pewność siebie aktywność poznawcza, funkcjonalne kompetencje w dziedzinie technologii informatycznych, umiejętności korzystniowych; - Poprawa jakości i dostępności szkolenia szkoleniowe dla uczniów i uczniów programów sieroodpornych ("Przewodnik turystyczny zawód", Nawigatorów, Pro ...

Celem projektu mają zwiększyć zasięg uczniów szkół i studentów sierociń o wysokiej jakości i różnorodnych usługach edukacji dodatkowej poprzez wprowadzenie programów edukacyjnych nowej generacji, mających na celu powstanie u dzieci motywacji, zdolność do Niezależna aktywność poznawcza, kompetencje funkcjonalne w dziedzinie technologii IT, formalistyczna umiejętność czytania; - Poprawa jakości i dostępności szkolenia prowadzenia zawodowego uczniów i uczniów sierocińców w opłacalnych programach ("Przewodnik turystyczny przez zawód", nawigatorów, handlowo-roots) w celu przygotowania się do świadomego wyboru zawodu. Istota projektu uczniów szkolnych, uczniów domów dziecka i żywieniowych (2 gatunków) zapewnia swobodny dostęp do zdalnej edukacji dodatkowej na nowoczesne programy rozwijające się i tematyczne, które pozwalają wybrać i zaplanować własne trajektorie edukacyjne, opracowywać kompetencje i umiejętności , umiejętności przedsiębiorcze. Rejestrując się na stronie internetowej National Academy of Entrepreneurship (zwany dalej Akademią), Uczeń staje się studentem Akademii i otrzymuje cotygodniowe materiały szkoleniowe i zadania dla programów, które są oparte na podejściu aktywności. Szkolenie studenckie ma wsparcie dla nauczycieli. Edukacja w Akademii jest bezpłatna i trwa od 2 do klasy 11. W trakcie roku studenci biorą udział w meta-delcie i podmiotowych olimpiadach, rozwijają i wdrażają projekty biznesowe. Zapoznaj się z podstawami umiejętności finansowych. Tematy w olimpiadachie 100 do 150 rubli. Dla uczniów sierocińców i rodzin przybranych - za darmo. Absolwenci otrzymują certyfikat Akademii. W ramach wytyczne zawodowego przygotowywają się uczniów klas 5-11, program promotora został opracowany, w tym materiały wideo, szkolenia wideo, w których uczniowie zapoznają się z funkcjami różne zawody. Program, aby dać pieniądze na opiekę dzięki praktycznej działalności (studia wideo), zapoznają się ze szczególnymi zawodami, pozwala uczniom właściwy wybór zawody. Programowo aktualizuje treść, która nadaje się do obecności zawodu w zakresie uzupełnienia rynku pracy w popyt przez specjalistów. Model realizowany pozwala interakcji sieciowych państwowych i niepaństwowych organizacji edukacyjnych głównej i dodatkowej edukacji; Możliwość współpracy partnerskiej, stowarzyszenie swoich zasobów na różne zadania: wsparcie metodologiczne dla nauczycieli, adopcyjni rodziców w rodzinach adopcyjnych, prowadzenie wspólnych wydarzeń, profesjonalnej kreatywnej komunikacji nauczycieli.

National Academy of Entrepreneurship:

jest to Internetowy plac zabaw dla młodych, pokoleń biznesowych

ta edukacja na całe życie, sukces, karierę

jest to profesjonalna edukacja dzieci

więcej szczegółów

więcej szczegółów

więcej szczegółów

Projekty Akademii mają na celu pomóc szkołom, nauczycielom i uczniom. Projekty zostały zbadane i ochronę w Agencji Inicjatyw Strategicznych.

Projekt "Dzieci edukacji biznesowej" ma na celu rozwiązanie strategicznego zadania edukacji: szkolenie przedsiębiorczości (integralna jakość sukcesu) przez całe życie. Na poziomie szkoły jest bardzo ważne, aby przekonać nauczycieli i rodziców w fakcie, że przedsiębiorstwo jest kluczową kompetencją dla wszystkich, I nie jest przeznaczony do uczynienia wszystkich uczniów biznesmeni, jak i na zaszczepienie myślenia przedsiębiorczości, które pozwala podnieść osobę osiągnięć i sukcesu

Projekt "Dostępny dodatkowa edukacja Dzieci Rosji " jest to związane z pierwszym projektem i pomaga szkołom i nauczycielom do rozwiązania dwóch celów strategicznych: edukacja prawa biegowego, pokolenia biznesowe i zapewnienie ich uczniów dostępności edukacji dodatkowej.

All-Russian Mentoring Ruch "Pracodawcy Rosji - Uczniowie badanych Federacji Rosyjskiej"

Projekt "Zautomatyzowany system monitorowania" uzupełnia pierwsze dwa projekty.

Monitorowanie AC. - Jest to specjalnie utworzony system elektronicznych, internetowych testów, co pozwala zidentyfikować specyfikę wydajności, emocjonalnejcjonistkowanej i komunikacyjnej jakości, intelektualnego i kreatywnego potencjału uczniów. Wszystko to w kompleksie umożliwia śledzenie holistycznego obrazu rozwoju ucznia w dynamice. korzystanie z karty elektronicznej Utworzony na każdym Zawarte w tym systemie studenckim.

Główne cele monitorowania:

· tworzyć warunki społeczno-pedagogiczne do udanego rozwoju, uczenia się, tworzenia i samorealizacji studentów w oparciu o wiedzę na temat ich osobistych, motywacyjnych, intelektualnych i innych funkcji;

· zwiększyć poziom pedagogicznego opanowania nauczyciela i jakość swojej działalności edukacyjnej jako całości;

Główne zadania monitorowania :

· Śledź zmiany wskaźników studenta, klasy, parallelów, szkół z roku na rok; prowadzić analizę działań pedagogicznych i wykonywać prognozę i zapobieganie problemom uczenia się w szkołach podstawowych, średnich i starszych;

· zapewnić wdrażanie technologii planowania edukacyjnego i kariery studenckiej;

· zapewnij tworzenie indywidualnych trajektorii edukacyjnych uczniów w oparciu o nową technologię informacyjną.

Nauczyciele, którzy wybierają główny temat ich działalności "Socjalizacja i profesjonalna samostanowienie uczniów", partnerstwo z Akademią skutecznie rozwiąże wszystkie kwestie tego tematu.

Wszystkie-rosyjskie działanie"Potencjał Rosji - Schoolchildren for Entrepreneurship" - to jest roczny zdarzenie na dużą skalę.

Akcja odbywa się w ramach projektu "przystępna dodatkowa edukacja dla dzieci Rosji". Projekt jest chroniony w Agencji inicjatyw strategicznych.

Działanie odbywa się w przedmiotach Federacji Rosyjskiej, która oświadczyła ich zamiar uczestnictwa w nim.

W roku akademickim 2015/16 80 przedmiotów Federacji Rosyjskiej, 3250 szkół, ponad 500 000 uczniów wziął udział w akcji. W 2016/17 wziął udział wszystkie 85 jednostek składowych Federacji Rosyjskiej.

Z inicjatywy Akademii Ministerstwo Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej przyczyniły się do kalendarza wydarzeń edukacyjnych na 2016/17 rok akademicki Wydarzenie - "World Week of Entrepreneurship".

Głównym celem promocji:

Awans

Główne zadania promocji:

Promować rozwójelovka;

Podstawowe zdarzenia

- All-Rosyjska Olympiada "Potencjał Rosji - Uczniowie dla przedsiębiorczości" (zwany dalej - Igrzyska Olimpijskie).

- World Entrepreneurship Tydzień (zwany dalej - tydzień)

- All-Rosyjska ujednolicona lekcja "Przedsiębiorczość - priorytetXxi. wiek "(zwany dalej - pojedynczą lekcją). Odbył się w ramach tygodnia od 14-20 listopada 2016

- Zestaw wśród uczniów studentów Akademii.

- Poprawa kwalifikacji nauczycieli w kierunku "edukacji planowania edukacji nauczycieli-konsultantowej"

Działalność Akademii odbywa się, aby pomóc szkołom i nauczycielom za poprawę form pracy na rzecz socjalizacji i profesjonalnej orientacji uczniów.

Główne cele wydarzeń:

- przyciągnąć uwagę nauczycieli, rodziców, uczniów do przedsiębiorczości, przedsiębiorców; - rozwijać interesy uczniów na temat przedsiębiorczości; - promować decyzję Strategiczne zadanie edukacyjne: szkolenie przedsiębiorczości (integralna jakość udanych ludzi) podczas Całe życie (jej pierwszy poziom jest uczniami).

Główne zadania zdarzeń:

- twórz warunki do tworzenia kluczowych kompetencji "Przedsiębiorstwo", od wczesnego dzieciństwa;

Promować rozwój U dzieci S. młodym wieku społeczne, gospodarcze, kierownicze, legalne, behawioralne kompetencje przedsiębiorczy helovka;

Zorganizuj przybycie uczniów 7-11 klas w National Academy of Entrepreneurship.

Materiały dla nauczycieli - "Partnerzy Akademii"

Materiały Akademii są utworzone, aby pomóc nauczycielom zwracając uwagę na kwestie socjalizacji i profesjonalnej samostanowienia swoich uczniów. Dostęp do materiałów są odbierane przez nauczycieli Partnerów Akademii, którzy mają wśród swoich uczniów o 10 i więcej słuchaczy Akademii. Analogami kompleksowego programu "Matrix kariery" i pięć komponentów: "Profgid", "Gualista zawodowa", "Profmotivator", "Profkherz", "Progorizator" w Rosji nie jest dzisiaj.

Współpraca z Akademią i systemowym wykorzystaniem materiałów Akademii wielokrotnie zwiększają skuteczność działań nauczyciela wobec socjalizacji i planowania edukacji i kariery uczniów.

Materiały dla uczniów - histrowie Akademii

Materiały Akademii są utworzone dla zajęć szkolnych 2-11. Dostęp do materiałów otrzymuje uczniów studentów Akademii. Analogami podstawowego programu kursu "Twój sukces - w twoich rękach" i kompleksowy program "kariera macierzy" w Rosji nie jest.

System praca słuchaczy z materiałami Akademii sprawia, że \u200b\u200bsą one bardzo konkurencyjne, silne i pewni siebie. Absolwenci Akademii wychodzą na pomysły na ich istotne, zawodowe i zawodowe trajektorie.

Materiały dla rodziców, których dzieci są studentami Akademii

Rodzice mają dostęp do materiałów Akademii osobisty obszar Schoolchildren - słuchacz Akademii. Kolumna nadrzędna zawiera podstawowe artykuły na temat konkretnej Akademii. Rodzice mogą pracować z dzieckiem z kursem "Twój sukces - w twoich rękach" i materiały "kariera matrycowa".

Kolejność Ministerstwa Edukacji i Nauki Region Perm. Od 11.08.2017 r. Nr sed-26-01-06-858 "na zatwierdzenie zasad spersonalizowanego finansowania dodatkowej edukacji dzieci w regionie Perm" (PDF, 207,21 KB)

Zamówienie Ministerstwa Edukacji i Nauki Regionu Perm Dated 28 lipca 2017 r. SED-26-01-06-839 "W sprawie mianowania głowy i zatwierdzenia składu Centrum Modelu Regionalnego w celu uzyskania dodatkowych dzieci Terytorium Perm "(PDF, 1,68 MB)

List z Ministerstwa Edukacji i Nauki Regionu Perm Dated 19 lipca 2017 r. SED-26-01-35-1188 "w odniesieniu do kierunku wytycznych dotyczących wprowadzenia spersonalizowanego finansowania dodatkowej edukacji dzieci" (Doc, 106 KB)

Chashins e.n. Regionalne Centrum Modelu do dodatkowych dzieci Dzieci Terytorium Perm (PPTX, 2,9 MB)

Zhadaev d.n. Priorytetowy projekt terytorium Perm "Przystępna dodatkowa edukacja dla dzieci" (PPTX, 4,64 MB)

Shurmine I.yu. Kompleks nowoczesnego zarządzania i organizacją mechanizmy ekonomiczne W systemie edukacji dodatkowej (PPTX, 725.94 KB)

"Najważniejszą rzeczą, przez dziecko, rodzice powinni mieć wybór: otrzymywać dodatkową edukację na podstawie szkoły, lub w miejskim centrum kreatywnym, lub w niepaństwowej organizacji edukacyjnej, aby była dostępna i pracować z dziećmi na serio Dobrze wyszkolonych specjalistów. " (z przesłania prezydenta Federacja Rosyjska V.V. Putin. Zgromadzenie federalne4 grudnia 2014 r.)

Problemy edukacja współczesna "W gospodarce XXI wieku .... Głównymi popularnymi kompetencjami pracownika były umiejętności myślenia krytycznego i twórczego, zdolność do pracy w zespole, inicjatywie, ciekawości i wytrwałości. Podobnie jak w matematyce, nauk przyrodniczych lub znajomości języków, te umiejętności muszą być rozwijane wczesne dzieciństwo. Rosja w umiejętnościach czytania to 41 miejsce wśród 91 krajów (Polska o 9, Wietnam w dniu 19), na przyrodniczych naukach 36 miejsce (Wietnam w dniu 8, Polska o 9), o umiejętności krytycznego myślenia na 25. miejscem na 43, zdolności twórcze Znajduje się na 30 miejscu na 64, zgodnie z poziomem dociekłości 27 z 43. Rosja znacznie opóźnia się za wszystkimi krajami o stosunkowo wysoki poziom dochodu. " (Według raportu Światowego Forum Ekonomicznego w Davos) Rosja musi zwrócić pozycje przywódcze w edukacji, radykalnie przemyślenia całego systemu. Nastolatki, młodzież, jest zaplanowana niebezpieczna dla kraju wizerunku myślenia, mentalności konsumenta. Nauczyciele nie są przygotowani do kluczowych kompetencji dla dzieci, nie ma programów i systemu uczenia się takich nauczycieli. "Rosja zajmuje jedną z ostatnich miejsc na poziomie działalności przedsiębiorczej (4,1% początkujących przedsiębiorców) wśród wszystkich krajów. Odsetek studentów, którzy są gotowi do zaangażowania się w ich pracę zmniejszyła się z 5-8% do 1% w 2013 roku "

Cele edukacji projektu młoda generacjA Ludzie z myśleniem analitycznym, aktywną pozycją życia, zdolność do samokształcenia i rozwoju. Poprawa jakości i różnych usług edukacyjnych; Rozwój formularzy zdalnych dodawania. Edukacja. Rozwój interakcji sieciowych między szkołami edukacyjnymi i organizacjami o dodatkowej edukacji w celu rozwiązania wspólnych zadań.

Zadania projektu 1. Skalowanie Terytorium Stavropolu. i replikacja w 25 regionach Federacji Rosyjskiej zdalnej dodatkowej edukacji dzieci. 2. Rozwój programów edukacyjnych do dodatkowej edukacji nowej generacji, mając na celu powstanie dzieci u dzieci do samokształcenia, umiejętności czytania funkcjonalnego, aktywnej pozycji cywilnej. 3. Rozwój wzajemnie korzystnych partnerstw między szkołami edukacyjnymi ogólnymi i organizacjami edukacji dodatkowej.

Kluczowe kompetencje 1) Możliwość komunikowania się język ojczysty. 2) Możliwość komunikowania się języki obce. 3) Kompetencje matematyczne i podstawowa wiedza w dziedzinie nauki i technologii. 4) kompetencje w dziedzinie technologii informacyjnej. 5) Zdolność samokształcenia. 6) Kompetencje społeczne i cywilne. 7) Inicjatywa i przedsiębiorstwo. 8) Świadomość jego przynależności kulturowej, zrozumienie różnic kulturowych i zdolność do interakcji z przedstawicielami innych kultur.

20% przyszłej inteligencji rozwija się do końca pierwszego roku życia do czterech lat 50% 80% 92% do 11 lat do ośmiu lat "Innowacyjny rozwój kraju wymaga innowacyjnych obywateli myślenia umysłu. I rozpocząć wychowanie, tworzenie myślenia innowacji powinno być wczesnym dzieciństwie ". "Nasza nowa szkoła" 2010

Program "Dzieci edukacji biznesowej" "Moje drogę do sukcesu" Program jest trzypoziomowy program początkowy - 4 lata - 4 lata starsze - 3 lata na końcu każdego poziomu - ochrona projektu. Słuchacze otrzymują certyfikat "Moje drogę do sukcesu" Program każdego poziomu obejmuje cztery przecznice inteligentnego komunikacji motywacyjnialnicjonalnej kompetencji zawodowej, zapewnia trzy rodzaje działań: uzyskanie podstawowej znajomości przygotowania przedsiębiorczości dla działalności przedsiębiorczości działalność projektowa Program przewiduje przejście trzech etapów rozwoju: etap "otwartych perspektyw" etap "aktywnego ruchu do bramki" etap "i niemożliwe jest możliwe"

Program Akademii I. Kurs podstawowy. "Twój sukces jest w twoich rękach" (programy edukacyjne są wprowadzane do dzieci z podstaw przedsiębiorczości w różnych dziedzinach zawodowych) Stage I. "Etap otwartych perspektyw" (2-4 klasy): podstawowe koncepcje i pomysły na temat działalności przedsiębiorczości ("Żywotność nawigacji", "Zacznij swoją przyszłość", "samozapierające", "umiejętność finansowa. Dzieci i pieniądze"). Etap II. "Podstawy przedsiębiorczości" (5-9 klasy): "Przedsiębiorca - bohater naszego czasu", "Zarządzanie biurem. Asystent lidera "," Majeste Document Management "," Marketing. Cele i cele ". Etap III. "A niemożliwe jest możliwe" (9-11 klasy): praktyka przedsiębiorczości (ochrona projektu) "Polecal wsparcie dla małych przedsiębiorczości" II.klub młodych przedsiębiorców - "od pomysłów biznesowych na implementację biznesową" III.trenings przez zawód i Wskazówki IV. Edukacja i Kariera Centrum Planowania: Monitorowanie macierzy zawodowej indywidualne funkcje Elektroniczna mapa Akademii Akademii Professional Selforestreation (Testing)

Program Akademii (ciąg dalszy) V. Celgency (szkoły) Kalendarz Dnia Akademii Dzień Oświadczenia Finansowego World Wide Tydzień Przedsiębiorczości Dnia Rosyjskiego Przedsiębiorczości VI. Olimpiada Wszystkie rosyjskie zdalne międzyrządowe Olympiad "Potencjał Rosji - Uczniowie dla przedsiębiorczości". Uczestnicy - uczniowie klasy 2-11. All-Russian Zdalna Olympiada w języku angielskim i język niemiecki. "Uczniowie dla edukacji globalnej", "potencjał Rosji". Uczestnicy - uczniowie 2 - 11 klasy. All-Russian Zdalna wielokoskonalna Olympiada "Potencjał Rosji - intelektu i kreatywność uczniów" (Olympiada w fizyce, matematyce, informatyce, biologii, chemii, badań społecznych, historii). Uczestnicy - uczniowie klasy 2-11.

Co już zrobił? Utworzony portal edukacyjny "National Academy of Entrepreneurship". Usługi portalu edukacyjne są bezpłatne dla wszystkich zarejestrowanych uczniów. Uczniowie oceny 2-11 są akceptowane do Akademii. Każdego tygodnia studenci Akademii otrzymują nowe zadanie dla wybranych programów. Pełny przebieg badań wynosi 10 lat. Absolwenci otrzymują certyfikat Akademii. Program Edukacyjny Akademii został utworzony (patrz strona I wszystkie-rosyjskiej odległej Olympiady "Potencjał Rosji - Uczniowie dla przedsiębiorczości". Projekt wzięło udział ponad 2000 szkół z 15 przedmiotów Federacji Rosyjskiej, liczba uczniów Akademii doszli do osoby.

Szkoła przedmiotów Federacji Rosyjskiej, która poniosła umowy o współpracy z Akademią, stają się oficjalnymi partnerami projektu "przystępna dodatkowa edukacja dla dzieci Rosji". Schoolchildren są w stanie: nieformalnemu stowarzyszeniu z uczniami z innych miast i republik Rosji do interesów swobodnego dostępu do usług zdalnej edukacji dodatkowej, zgodnie z nowoczesnymi programami edukacyjnymi o dodatkowej edukacji, możliwość udziału we wszystkich rosyjskiej Olympiadzie "Potencjał Rosji - Uczniowie dla przedsiębiorczości" Uczestnicy szkolni projektu w ramach umowy Współpraca otrzyma od inicjatora i wykonawczej projektu Narodowej Akademii Przedsiębiorczości dla organizacji działań pozalekcyjnych, działalność z udziałem lokalnego biznesu Społeczność, następujące materiały: przegląd programów edukacyjnych Akademii (patrz strona internetowa Akademii www. Napdeti.ru) Kalendarz Akademii (miesięcznej) Bulletin Akademii ( rozwój metodyczny. Wydarzenia) Metodyczne zalecenia organizacji przedsiębiorstw szkolnych, klubu młodych przedsiębiorców, statystycznych, analitycznych i innych materiałów metodologicznych nauczyciele organizacji edukacyjnych regionów Rosji otrzymują możliwość komunikacji nieformalnej

Wdrożenie modelu zdalnego szkolnictwa uczniów pozwoli na 2017 r., Aby zapewnić dostępność nowoczesnych programów edukacyjnych do dodatkowej edukacji przy użyciu technologii IT co najmniej 15% uczniów w regionach pilotażowych Federacji Rosyjskiej i 30% na terytorium Stavropolu Utwórz system interakcji sieciowych organizacji edukacyjnych ogólnych i organizacji edukacji dodatkowej i łączą się w ramach projektu ponad 500 szkół rosyjskich

Zespół projektowy: Zhigaylov A.v. - lider projektu, prezydenta NP "National Academy of Entrepreneurship", uhonorowany nauczyciel Federacji Rosyjskiej, Ph.D. Shapovalov v.k. - dyrektor naukowy Projekt, dyrektor Instytutu Pedagogiki SCFC, D.PN. Profesor Bavieva n.a. - redaktor programów edukacyjnych, dyrektor centrum edukacji dodatkowej "LEADER", PH.D. Martynov D.v. - Przewodniczący zdalna technologia Chapaykin S.v. - Programmer Partners Project: Organizacje publiczne. "Biznes Rosja" i "Wsparcie Rosji" SCFU - Instytut Pedagogiki Szkoły - Uczestnicy oficjalnych projektów