V súčasnosti sa združenia začali objavovať v priemysle cestovného ruchu v ukrajinskom priemysle cestovného ruchu, čo je prirodzená etapa vo vývoji trhovej ekonomiky Ukrajiny a tvorbou IT ako demokratického a právneho štátu s rozvinutou občianskou spoločnosťou.

Relevantnosť tejto štúdie Vzhľadom na potrebu určiť smeru práce združení na Ukrajine.

Práca marketingu v cestovnom ruchu je venovaná práci domácich vedcov: nezvláštna v.d., Bobanykina OM, Vedied N.I., Zhukova N.L., Kharycheva V.V., Shulgin L.M. a zahraniční vedci: Durovich A. P., Kotler F .. Opis a klasifikácia združení v cestovnom ruchu sa zapojili do rýchlospier S.A. , Vorontsova M.G., Quartálna tyč, V., Dracheva., Zabev Yu.V., Ismayev D.K. et al. Treba poznamenať, že absencia jediného hľadiska na konkrétne formy práce turistických združení na Ukrajine v rámci marketingového informačného systému.

Účel štúdie je identifikovať miesto a úlohu združení v turistickom podnikaní. Na dosiahnutie cieľa sa plánuje vyriešiť niekoľko úloh:

Uveďte charakteristiku turistických združení a organizácií;
- vypracovať klasifikáciu turistických združení;
- Ak chcete identifikovať formy práce združení v cestovnom ruchu, ponúkajú nové pokyny.

Turistické združenia a organizácie sa spravidla vyriešia tieto otázky, že samostatný člen združenia nemôže vyriešiť nezávisle alebo takéto rozhodnutie by bolo pre neho zbytočne drahé. Spoločné úsilie Cestovné združenia a organizácie môžu účinne a relatívne krátkeho času vyriešiť spoločné problémy svojich členov. Cestovné združenia a organizácie môžu prevziať niektoré funkcie vládne agentúry manažment cestovného ruchu. Cestovné združenia a organizácie sú vytvorené na uľahčenie rozvoja cestovného ruchu, výmeny a kontaktov medzi podnikmi cestovného ruchu, spoločného rozvoja turistických politík a aktívneho lobovania svojich záujmov, marketingu výskumu a propagácie turistického výrobku. Cestovné združenia a organizácie môžu byť použité na vybudovanie niektorých prvkov marketingového informačného systému.

Marketingový informačný systém (MIS, Marketing Information System - MIS) Cestovný podnik - Toto je komplex zdrojov a postupov, ktoré sa používajú na zhromažďovanie informácií s danou presnosťou a frekvenciou, spracovaním, triedením, analýzou a hodnotením s včasným prinášaním príslušným jednotlivcom na efektívne marketingové riešenia.

Marketingový informačný systém vám umožňuje:

Prijať konkurenčné výhody;
- znížiť finančné riziká;
- určiť trhové príležitosti podniku;
- identifikovať priaznivé podmienky;
- zhodnotiť stav vnútorného a vonkajšieho prostredia;
- zhodnotiť a zvýšiť dôveru zákazníkov v služby podniku;
- potvrdiť alebo vyvrátiť predpoklady vedenia;
- Zlepšiť účinnosť činností;
- byť schopný predčasne zistiť potenciálne hrozby;
- zhodnotiť a kontrolovať implementáciu plánov, ako aj okamžite vykonať ich úpravu.

Marketingový informačný systém pozostáva z týchto subsystémov:

Subsystém vnútorných informácií;
- subsystém vonkajších informácií;
- subsystém marketingového výskumu.

Okrem toho je dôležitým prvkom včasné dodanie prijatých a interpretovaných informácií zainteresovaným stranám. V tomto prípade by sa mali monitorovať náklady na informácie, aby sa systematicky vždy (v závislosti od typu informácií) neprekročili výhody jeho používania.

Interný informačný subsystém vám umožňuje hromadiť a analyzovať potrebné informácie v rámci cestovného podniku. Tieto informácie sú generované činnosťou podniku a neustále sa mení v súvislosti s ním. V tomto subsystéme je koordinácia práce podnikových divízií dôležitá, aby sa dosiahli včasné, úplné a spoľahlivé informácie, ktoré opisujú špecifikované vlastnosti. S takýmto úlohou je rýchlejšie a efektívnejšie vyrovnať sa s použitím softvérových produktov na automatizáciu rôznych aktivít vrátane riešenia úloh automatizácie účtovníctva (finančné a manažérske), akumuláciu ďalších informácií potrebných na marketingové služby v oblasti cestovného ruchu, údajov a Manažérske a manažérske podniky.

Zdroje interných informácií môžu byť:

Účtovné informácie (účtovná závierka, syntetické a analytické účtovné účty, primárne dokumenty, správu účtovníctva);
- sťažnosti a sťažnosti spotrebiteľov;
- Obchodná korešpondencia;
- zmluvy s kupujúcimi, dodávateľmi a dodávateľmi a históriou vzťahov s nimi v rôznych kusoch a skupinách;
- údaje o platobnej disciplíne zmluvných strán;
- údaje o rezervácii a stave čísla fondu;
- údaje získané priamo od hostí prieskumom, hovorov telefonicky, osobné konverzácie atď.;
- Skontrolujte "tajný hosť".

Subsystém externého informačného inštruktu je rozdelený na informácie o makrose a mikrocrin (konkurenčné prostredie). V vonkajšie prostredie Je dôležité sledovať a hodnotiť inovácie a trendy včas.

Makrá, spravidla, je mimo sféry vplyvu spoločnosti, ale zároveň MACROCARMS môžu mať významný vplyv na priemysel cestovného ruchu. Na analýzu, makrá používajú model Stug-Foci (sociálne, technologické, ekonomické a politické vplyvy).

Zdroje informácií zahraničných marketingov môžu byť:

Regulačný rámec;
- médiá;
- výstavy, konferencie a prezentácie;
- poradenské firmy;
- štatistické informácie;
- osobné kontakty manažérov;
- ankety;
- internet.

Subsystém marketingového výskumu zahŕňa:

Stanovenie problému a stanovovania cieľov;
- procesy plánovania výskumu;
- zber a analýza údajov;
- tlmočenie a prezentácia výsledkov výskumu.

Cestovné podniky môžu nezávisle postaviť MIS, ale zároveň niektoré prvky MIS možno získať zo združení v oblasti cestovného ruchu. Zároveň budú združenia schopné zabezpečiť relevantnosť a presnosť informácií s väčšou účinnosťou informácií pre každý konkrétny člen združenia.

V rámci Asociácie MISA v cestovnom ruchu sa môže zapojiť do subsystému interného informačného inštrukcie na kontrolu "tajného hosťa", sumarizovať informácie odborníkmi na obchodný cestovný ruch v každom zariadení umiestnenia atď.

V subsystéme externého informačného inštruktu môže byť združenie v cestovnom ruchu zapojené do takmer všetkých prvkov. Externé marketingové informácie umožňujú turistickým podnikom sledovať trendy na turistickom trhu a rýchlo reagovať na ne. Na určenie potenciálneho a cenovo dostupného trhu, hodnotenie a prognózovanie celkového dopytu na trhu, združenia v turistickom podnikaní sú najlepšie vhodné na vykonávanie medzinárodného marketingového výskumu. V tomto smere sú možné špecifické ťažkosti spojené s jazykovou bariérou, rozdielmi v tradíciách, regulačnom právnom predpise, úroveň rozvoja. informačné technológie, organizácie jednotlivých povolení a noriem atď. Asociácia stredísk Krymu každoročne zverejňuje svoj marketingový výskum o zhodnotení spokojnosti s odpočinkom a liečbou, kvalitou ceny, spôsobov, ako prilákať turistov počas offseason a iných.

Turistický podnik na dosiahnutie konkurenčnej výhody okrem marketingového výskumu vykonávaného združeniami, je vhodné vykonávať svoj výskum mikropodnikov (napríklad posúdenie spokojnosti zákazníkov) a čiastočne makrá (napríklad na predpovedanie podielu na trhu).

Združenie môže zhromažďovať informácie o bezohľadných cestovných kanceláriách, ich vodcov a majiteľov a dať ich do tzv. "Čierneho zoznamu". Tým sa zabráni alebo zníži v budúcnosti počet konfliktných situácií medzi turistami a prostriedkami umiestnenia vyplývajúce z chyby cestovných operátorov. Napríklad, často existujú prípady, keď agenta umiestnenia prichádza počas dňa od jedného do dvoch až viacerých desiatok turistov, ktorí zaplatili za ubytovanie a jedlo v zariadení na umiestnenie na turné prevádzkovateľ, ktorý zase nepreviedol tieto peniaze mínus Umiestnenie provízie. V takejto situácii, ak prostriedok na umiestnenie nebudú púšť, nesie reputačné straty rovnomerne nedôvodné, pretože Vína leží v nespravodlivej prevádzkovateľov tour. Ak sa ubytovanie znamená, že tieto turistov, potom finančné straty môžu prísť, ak ubytovacie prostriedky nakoniec nedostanú platbu za to - vo výške životných nákladov takýchto turistov a ziskov, ak príležitosť na urovnanie inej skupiny bolo vynechané. Osobitná závažnosť situácie je možné pridať k tomu, že príde turisti môžu byť cudzinci, aj keď nie sú zo susedných krajín, a ich cestovná kancelária nie je rezidentom Ukrajiny a má zmluvu s prostriedkami umiestnenia priamo bez sprostredkovatelia. V tomto prípade môžu byť straty zostavené okrem vyššie uvedených a sankcií za nenávratné meny príjmy (služba je poskytovaná, a mena nedostala), okrem toho, že zahraničná hospodárska činnosť podniku môže byť paralyzovaná.

V rámci združení je relatívne ľahké realizovať výskum odborníkom. Združenia môžu byť základom pre vytváranie spoločných on-line rezervačných systémov. V súčasnej dobe, na Ukrajine, rad dôležitých ukazovateľov v priemysle cestovného ruchu nebudú vo všeobecnosti a najmä v obchodnom cestovnom ruchu, a to: príjem na jednom počte (REVPAR), zisk z prevádzkových činností pre jedno číslo (Govpar), priemer Náklady na jedno číslo (ADR) podľa kategórie ubytovania. Tieto ukazovatele by sa porovnali so zahraničnými trhmi, identifikovali problémy a hľadali spôsoby, ako ich vyriešiť. Združenia v cestovnom ruchu až do prechodu na zber týchto údajov na úrovni štátu by ich mohli spočítať na základe informácií od svojich členov.

Aktivity združenia závisí od ich druhov. Navrhuje sa klasifikovať turistické združenia a organizácie takto:

1. Teritoriálnym znakom:

Celosvetovo;
- medzinárodné regionálne;
- národné;
- regionálne.

2. Podľa stupňa účasti štátnych orgánov:

Úradník (medzivládne);
- neoficiálne.

3. V závislosti od štatutárnych cieľov a úloh:

Univerzálny;
- špecializovaný.

4. Veľkosť účastníkov:

Združenia, ktoré spájajú malých hráčov na trhu (Asociácia malých hotelov a apartmánov Ukrajiny);
- združenia, ktoré spájajú hlavných hráčov na trhu;
- zmiešané.

5. Podľa účastníkov trhu turistických služieb:

Od dopytu (združenie cyklistiky);
- Z časti vety:
- združenia ubytovania;
- združenia turistických sprostredkovateľov;
- zmiešané.

6. Podľa typu cestovného ruchu:

Krymská asociácia vidieckeho zeleného cestovného ruchu;
- Združenie podnikateľského cestovného ruchu Ukrajiny;
- a atď.

V súčasnej fáze rozvoja cestovného ruchu na Ukrajine je obchodný cestovný ruch osobitný záujem, pretože objem ukrajinských obchodných výletov na trhu v roku 2011 podľa svetového cestovania a cestovného ruchu a cestovného ruchu predstavoval 2,883 miliárd dolárov a rast je Predpovedané v roku 2011. Objem ukrajinského súkromného cestovného trhu v roku 2011 je 6,271 mld. USD a rast sa predpokladá o 2021 až 9,349 miliardy dolárov. V cenách v roku 2011 sa bude vyvíjať 6,27 mld. dynamicky ako súkromný cestovný trh, pretože Miera ich rastu je jeden a pol krát vyšší ako súkromná cesta.

Vo februári 2007 bola Asociácia obchodného cestovného ruchu Ukrajiny organizovaná ako "neziskové združenie podnikov Ukrajiny, ktorých aktivity sú spojené s podnikateľským cestovným ruchom a stretnutím, ako aj podnikom a právnickými osobami, ktorí majú záujem o rozvoj podnikania cestovný ruch na Ukrajine. " Združenie obchodného cestovného ruchu Ukrajiny ponúka riešiť problém s čiernym zoznamom používať systém kvalifikovaných ľudí.

V prípade obchodného cestovného ruchu by Asociácia mohla akumulovať informácie o priebehu rôznych druhov udalostí myší (priemerné obdobie podujatia, geografia účastníkov, doplnkových služieb, ktoré sa tešili najväčší dopyt, atď) a zhrnúť skúsenosti svojej organizácie Pre expertov v oblasti obchodného cestovného ruchu v ubytovaní. To prispeje k stretnutiu s najlepšia úroveň Organizácie a niektoré aktivity umožnia, zvyšovať ich organizáciu úrovni, opakovať v dlhodobom horizonte. V knihe Barten Bed (Maarten Vanneste) "Stretnutie Architecture, Manifest" (stretnutie architektúry, Manifest) je venovaný "architektom stretnutí ako novej profesie." Martin Basse Obyvatelia dávajú definíciu architekta stretnutia (stretnutie architekta): "Architektové stretnutia -Indima, ktorý sa zameriava na účel potenciálneho stretnutia, jeho formátu a dizajnu, ako aj koncepčné a praktické bloky na vybudovanie stretnutia Najlepšie školenia, obchodné informácie a motivačný člen podujatia. On alebo ona tiež vie, ako merať výsledky stretnutia až do 5. úrovne - ROI. Architektové stretnutia, ako ste tu opísali, ešte neexistuje. Konečným cieľom je formálne vzdelanie, certifikácia a magisterský titul v architektúre stretnutí. " Päť úrovní výsledkov stretnutí je opísané takto: "Vidím tieto úrovne vo forme toku: Musíme vidieť šťastnú (úroveň 1) účastníka, otvoriť ju s tréningom (úroveň 2) Po stretnutí môžu uplatňovať to, čo zistili, (3), a preto ovplyvnili (4) o podnikaní, ktoré v konečnom dôsledku vytvára zvýšenie príjmov alebo zníženie nákladov (5). " Na Ukrajine, združeniach v cestovnom ruchu a univerzitách, kombinujú silné stránky navzájom, v kontexte trvalo udržateľného obchodného cestovného ruchu v absolútnych a relatívnych ukazovateľoch (podiel obchodného cestovného ruchu vo výške súkromného cestovného ruchu a obchodného cestovného ruchu) by mali vyvinúť partnerstvá na účely Pripravte absolventov a pokročilých kvalifikácií zamestnancov zodpovedajúce požiadavkám na architektové stretnutia.

Podľa výsledkov štúdie môžete urobiť nasledovné závery:

Cestovné združenia a organizácie sú vytvorené na uľahčenie rozvoja cestovného ruchu, výmeny a kontaktov medzi podnikmi cestovného ruchu, spoločného rozvoja turistických politík a aktívneho lobovania svojich záujmov, marketingu výskumu a propagácie turistického výrobku. Cestovné združenia a organizácie môžu byť klasifikované na rôznych funkciách.

Združenia v cestovnom ruchu v rámci marketingového informačného systému môžu byť zapojené do štúdie a analýzy subsystému vonkajších informácií, spôsobilosť združení pri vykonávaní medzinárodného marketingového výskumu, zostavovania "čierneho zoznamu" bezohľadných cestovných kancelárií, ich Vedúci a majitelia sú obzvlášť vysledovaní. V rámci združení je relatívne ľahké realizovať výskum odborníkom. Združenia môžu byť základom pre vytváranie spoločných on-line rezervačných systémov. V súčasnej dobe, na Ukrajine, rad dôležitých ukazovateľov v priemysle cestovného ruchu nebudú vo všeobecnosti a najmä v obchodnom cestovnom ruchu, a to: príjem na jednom počte (REVPAR), zisk z prevádzkových činností pre jedno číslo (Govpar), priemer Náklady na jedno číslo (ADR) podľa kategórie ubytovania. Tieto ukazovatele by sa porovnali so zahraničnými trhmi, identifikovali problémy a hľadali spôsoby, ako ich vyriešiť. Združenia v cestovnom ruchu až do prechodu na zber týchto údajov na úrovni štátu by ich mohli spočítať na základe informácií od svojich členov.

Článok navrhuje: \\ t

Klasifikácia turistických združení;
- Overenie kvality služieb poskytovaných prostriedkov na umiestnenie členov združenia "tajného hosťa";
- odporúčania združeniam implementovať spolu s univerzitami s cieľom zlepšiť kvalifikáciu zamestnancov na schôdzku architekt, ktorý opísal Martin (stretnutie architekt);
- Pokyny práce na zlepšenie systému ukazovateľov v cestovnom ruchu.

Preto môžu byť združenia cestovného ruchu základom pre trvalo udržateľný rozvoj cestovného ruchu odvetvia Ukrajiny. Môžu vykonávať, že jednotliví účastníci turistického trhu nemôžu implementovať, alebo by to bolo ekonomicky nevhodné alebo nie na tej kvalitatívnej úrovni, ktorá sa vyžaduje.

Práca turistických združení s prevádzkovateľmi zájazdov je zvolená ako smer budúceho výskumu.

Zdroje a literatúra

1. Durovich A.p. Marketing v cestovnom ruchu / A.p. Durovich. - Mall: Nové znalosti, 2003. - 496 p.
2. Durovich A.p. Marketingový výskum v cestovnom ruchu / A.p. Durovich. - SPB.: Peter, 2008. - 384 p.
3. KOTER F. Marketing. Pohostinnosť / F. Kotler, J. Bowen, J. MAICENZ. - m.: Uni-dana, 2005. - 1063 p.
4. Bystrov S.A. Turistika: Makroekonomika a mikroekonomika / S.A. Bystro, mg Vorontsova. - SPB.: Ed. House "Gerda", 2007. - 464 p.
5. QUARTERES V.A. Cestovný ruch: Štúdie. / V.a. Kvartéra. - M.: Financie a štatistiky, 2006. - 336 p.
6. Ekonomika a organizácia cestovného ruchu: medzinárodný cestovný ruch: Štúdie. Príspevok / E.L. Dracheva, Yu.V. Zabev, D.K. Ismayev et al; Ed.: I.A. RYABOVA, YU.V. Zabeba, E.L. Dracheva. - 3. ed., ACT. a pridať. - M.: KNORUS, 2007. - 576 p.
7. Združenie podnikateľskej turistiky Ukrajiny: [Elektronický zdroj]. - Prístupový režim: http://www.mice.com.ua/
8. Projekt QPEOPLE (Kvalifikujte ľudí): [Elektronický zdroj]. - Prístupový režim: http://www.qpeople.com.ua/
9. Maarten Vanneste. Stretnutie architektúry, manifestu / Maarten Vanneste. - vytlačené Vestysics, vyrobené v Poľsku, 2008. - 157 s.

Rozpadať sa Sovietsky zväz a vznik nových suverénnych štátov vyzval nové prístupy a koordináciu v oblasti regulácie sociálna sféra, vrátane rekreácie a cestovného ruchu. Dôležitou úlohou na území členských krajín Cishranie medzinárodnej regionálnej organizácie – Združenie cestovných organizácií. Toto združenie, založené v roku 1992, má v súčasnosti 106 stálych členov z 11 krajín CIS. Hlavnou úlohou združenia bolo obnovenie celkového turistického priestoru CIS.

Okrem tejto organizácie vytvorili členské štáty CIS Rada cestovného ruchu Dohody členských štátov o spolupráci v oblasti cestovného ruchu . Rada cestovného ruchu spĺňa koordinačnú úlohu pri rozvoji spolupráce v oblasti cestovného ruchu v priestoroch CIS. Jeho aktivity sú zamerané na rozšírenie hospodárskych a kultúrnych väzieb medzi štátmi spoločenstva v rámci činností vykonávaných na vnútroštátnej a medzinárodnej úrovni a aktívne prispieva k vytvoreniu priaznivých podmienok pre rozvoj cestovného ruchu. Dohoda o spolupráci medzi krajinami CIS v oblasti vzdelávania zo dňa 15. mája 1992 (článok 2) zistilo priame partnerstvá v tejto oblasti vrátane turistických a exkurzií aktivít študentov, študentov a učiteľov, organizovanie spoločnej práce a rekreácie.

V čl. 2, 32 CIS Charty určuje jeho ciele, vrátane implementácie úzkej spolupráce v politickej, obrannej, hospodárskej, environmentálnej, humanitárnej, kultúrnej a inej oblasti, a to aj v oblasti cestovného ruchu a medzinárodného cestovania.

Systém Sarsat-Cosmos RadiomAyak systém Sarsat-Cosmos Radiomayak poskytuje v rámci jednotného štátneho leteckého hľadiska a záchranných leteckých služieb CIS pomoc skupinám turistov opúšťajúcich trás na území krajín CIS. Akciová poisťovňa Červeného kríža (ASOCC) uzatvára dohody o pomocní turistických skupín v núdzových situáciách.

CIS KOMISIA KRAJINY SNS o kultúre, vede a vzdelávaní v júli 1993 považovali otázky cestovného ruchu s cieľom vypracovať konkrétne opatrenia a vytváranie priaznivých podmienok pre voľné pohyby, komunikáciu a kontakty občanov členských krajín CIS, cestovného ruchu a cestovných krajín a, Predovšetkým zjednodušuje turistické formality. Práva a povinnosti turistov a miestneho obyvateľstva v hostiteľskej krajine, ako aj základy bezpečnosti, ktoré by mali byť vykonané nielen turistov, ale aj miestnou správou, sú považované za zamestnancov sektora turistických služieb. Je potrebné zjednotenie takýchto pravidiel a zodpovednosti za ich dodržiavanie.

V októbri 1994 MPA CIS prijala odporúčanie legislatívny akt "o základných zásadách spolupráce medzi krajinami CIS v oblasti cestovného ruchu", prvá identifikácia základných podmienok a konceptov, princípov Štátna regulácia Vzťahy v oblasti cestovného ruchu, právneho základu turistických aktivít, ktoré sú dostatočné na rozvoj relevantných vnútroštátnych právnych predpisov vo všetkých krajinách CIS.

Dňa 1. novembra 1996 predsedníctvo medziparlamentného výboru Bieloruskej republiky, Kazašskej republiky, Kirgizskej republiky a Ruská federácia (Ktoré obsahujú rečníci parlamentov týchto štátov) prijaté odvolanie na vedúcich štátov, parlamentov, vlád krajín CIS na rozvoj turistických spojení. Obsahoval návrh na poskytovanie Štátna podpora Pri vývoji a realizácii programu pre rozvoj turistických vzťahov medzi krajinami. Hlavnými cieľmi programu sú vytvorenie vysoko účinného a konkurencieschopného turistického komplexu v rámci CIS, ktorý poskytuje dostatok príležitostí na uspokojenie potrieb občanov v rôznych turistických službách, ako aj vytvorenie moderného regulačného rámca a Základy medzištátneho systému, v rámci CIS, turistickej regulácie.

V roku 1998 bola vytvorená dopravná únia Medzinárodnej správy automobilov medzi stranami štátov Colná únia Cis. Dohovor o medzinárodnej automobilovej preprave cestujúcich a batožiny z roku 1997 získal ďalší rozvoj. Nepravidelná preprava cestujúcich podľa autobusov medzi štátmi, zmluvnými stranami zmluvy alebo tranzitu, je teda vydávané formulácie vydané pre každú cestu (článok 4). Cestujúci je vydaný letenku a prevzatie batožiny zistenej vzorky dohodnuté príslušnými orgánmi strán (článok 5). Preprava cestujúcich a tovaru, ktorú vykonáva jedna zo strán na území krajiny druhej strany, ako aj motorové vozidlá vykonávajúce tieto prepravy, sú oslobodené od daní a poplatkov súvisiacich s používaním alebo údržbou ciest, vlastníctva alebo používania auto vozidloOkrem poplatkov za používanie platených ciest v prítomnosti alternatívnych voľných ciest (čl. 11).

Hospodársky potenciál pre rozvoj cestovného ruchu je takmer neobmedzený, ale vyžaduje si významné investície a náklady.

Vzhľadom na medzinárodnú súťaž, náklady na rozvoj cestovného priemyslu rastú v rozvojových aj priemyselných krajinách, kde sa cestovný ruch považuje za jednu z foriem regionálneho rozvoja. Za týchto podmienok sa vytvárajú rôzne organizačné štruktúry riadenia sektora služieb cestovného ruchu v štátoch.

V súlade s liberalizačnou politikou v držbe Bieloruskej republiky a iných krajín CIS sa vytvorilo významný počet turistických agentúr, firmy poskytujúce turistické služby pre cestovanie do zahraničia vo väčšine prípadov na barterovej báze.

Kontrolné otázky:

1. Opíšte proces medzinárodnej koordinácie činností štátov v oblasti cestovného ruchu a medzinárodného cestovania.

2. Aké medzinárodné organizácie sa zúčastňujú na procese koordinácie v oblasti cestovného ruchu?

3. Názov regionálnych medzinárodných združení a aliancií v cestovnom ruchu.

4. Uveďte právne formy spolupráce medzi národnými združeniami a správami krajín CIS v oblasti cestovného ruchu.

5. Povedzte nám o cieľoch Svetovej turistickej organizácie a právnych foriem jeho činností.

Témy pre abstrakty:

1. úloha medzinárodné organizácie o regulácii cestovného ruchu.

2. Medzinárodné právne činnosti Svetovej cestovnej organizácie.

3. Normácia Organizácie Spojených národov a jej význam pri rozvoji cestovného ruchu.

4. Regionálne turistické združenia a aliancie v krajinách CIS a ich vplyv na rozvoj cestovného ruchu.

Mestská štátna inštitúcia

detské vzdelávanie Inzensky okresný centrum pre kreativitu detí

na základe strednej školy MKou Oskinskaya

A schválené na stretnutí

Pedagogická rada MCU na ITRADT

Číslo protokolu _________ Od ___________

Tajomník ________________________ "Schválim"

Riaditeľ MKU na ITRADT

V.N. Zaynakova __________

"____" ____________ 201 _

Pracovný program

pre turistické združenie pre záujem

Učiteľ ďalšieho vzdelávania

Peshekin Pavel Viktorovich

Vek detí: 8-16 rokov

Inza

Vysvetlivka

Cestovný ruch je nádherným a účinným prostriedkom vzdelávania mladšej generácie. Cestovný ruch v našej škole je masívnym pohybom detí a adolescentov.

Novinka programu. Vidíme hlavnú úlohu cestovného ruchu v otvorení širokého priestoru pre identifikáciu schopností detí, aby ich duchovne bohatšie, zmysluplné, mnohostranné, aby ste vyložili osobu, ktorá môže konfrontovať ťažkosti, skutočný občan ich krajiny.

Turistická kampaň, sledovanie súťaže o orientačnom behu nie je len kilometre precestované z bodu "A" až po bodu "B", ktorý je veľmi dôležitý, ale nadobudnutie životne dôležitých zručností. Priateľstvo, partnerstvo, vzájomná pomoc sa tu vyvinuli nezávislosť, pozorovanie, rýchlosť reakcie, logika myslenia sú vyvinuté. Neskúsená osoba, ktorá zasiahla komplexnú situáciu, nemôže vždy prijať správne rozhodnutie, konať kompetentne a opatrnosť. Dobrý turista, športovec - indikátor bude môcť rýchlejšie a správne triedenie v náročnom nastavení.

Relevantnosť programu . Dnes je relevantná otázka potreby zmeniť svoj postoj k životu, prírode a zabezpečiť primerané vzdelávanie a vzdelávanie novej generácie.

Kombinácia športovej orientácie, miestnej histórie a cestovného ruchu prispieva k tvorbe dieťaťa myšlienok o interakcii osoby a životného prostredia, zručností zdravého životného štýlu, lásky k rodnej pôde, ambíciách pre ukazovatele turistických zručností.

Pokročilý program. Tento program môže slúžiť ako príručka pre vedúcich predstaviteľov turistických lórových kruhov akéhokoľvek profilu.

Účel programu - komplexný a harmonický rozvoj osobnosti, vzdelávanie fyzicky a morálne zdravého človeka, tvorba logického a ekonomického myslenia.

Úlohy:

Vzdelávací

Získavanie a rozširovanie vedomostí o cestovnom ruchu, miestnej histórii a etnografii;

Štúdium školákov natívny región, jeho malá vlasť, životné prostredie;

Štúdium pravidiel správania v prírode počas exkurzií, kampaní

Príprava detí do školských, mestských a okresných turistických výskumných udalostí.

Rozvíjanie

Vytvorenie podmienok pre splnenie záujmov detí, rozvoj osobnosti, zverejnenie jej tvorivej potenciálu;

Rozvoj turistických zručností a záujem o nezávislú prácu;

Fyzický vývoj.

Vzdelávací

Tvorba zmyslu pre lásku a pýchu na ich malú vlasť;

Tvorba zdravého životného štýlu;

Vzdelávanie u detí Dôvera v ich význam, pocity ľudskej dôstojnosti, pochopenie hodnoty ľudského života a povedomia o vlastnej zodpovednosti za ochranu zdravia a vedomostí o zdravom životnom štýle.

Program je určený na jeden rok štúdia a je určený pre študentov v triedach 2-11.

Počas praktických a teoretických štúdií, poznatkov získané v lekciách okolitého sveta geografie, biológie, fyziky a novo zakúpených. Toto nie je len rozširovanie obzorov chlapcov, ale tiež ich pripravuje na výber profesie, služby v armáde.

Triedy pre teoretické vzdelávanie sa konajú v priestoroch škôl návody (Karty, atlasy, topografické plány terénu, kompas atď.). Praktické triedy sa konajú v obciach Oskina.

V praktických triedach, a najmä v kampaniach, kruhy budú môcť ukázať svoje fyzické schopnosti, kreatívne a organizačné schopnosti.

Program poskytuje tri hodiny týždenne počas 2 hodín.

Kurz zahŕňa prvky topografie, športová orientácia na terén a techniku \u200b\u200bcestovného ruchu pre chodcov.

V procese učenia dostávajú chlapci teoretické vedomosti:

podľa typu cestovného ruchu;

v geografii a ekológii okresu INZEN;

o organizácii a vykonávaní praktických zručností a zručností cestovného ruchu;

pracovať s rôzne druhy kart;

organizácia Bivakov, požiarnej horenie, orientácia lokality;

udržiavanie poľa denníka a zostavovanie správ Turistická turistika.

Kontrola vedomostí, zručností, zručností sa vykonávajú vo forme testov, praktických úloh, športových orientačných súťaží.

Tematický plán pre záujmy záujmov "turistov"

p / P.

Témy tried

Počet tried

celkom

Teorem.

Stratic.

Podnik

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

ABC Topograf.

Kompas. Azimut. Meranie vzdialeností

Topografické značky. Topografická mapa

Turistický výstroj

Uzly

Tréningová kampaň a analýza jeho výsledkov

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

Na stopu športovej orientácie

Typy a charakter lokality Orientačné súťaže

Organizovanie pohybu v pešej turistickej kampani

Prekonávanie prekážok pásov

Hygiena Turistická a prvá skúšobná pomoc

O snehových rozlohe (zimná kampaň)

5.1

5.2

5.3

5.4

5.5

Cesta nekončí

Vlastnosti Orientácia v komplexnom chodníku

Technika a prax pohybu v komplexnom chodníku

Fyzické školenie účastníkov v komplexnom turistickom výlete

Cestovná cesta. Demontáž.

Celkom: (3 krát týždenne počas 2 hodín) - 216 hodín

Obsah programu

Téma 1. . Úvodné povolanie.Cestovný ruch a zdravie.

Pracovný plán združenia, režim tried a školení. Materiály a nástroje potrebné pre triedy v kruhu.

Téma 2. Abecedy Topografia.Kompas. Azimut. Meranie vzdialenosti.

Typy kompasov. Pravidlá manipulácie s kompasom. Sedenie. Priame a suroviny. Definícia Azimutu. Reverzný azimut. Metódy merania vzdialenosti vzdialenosti. Stredného kroku. Oči.

Orientácia karty Compass. Cvičenie na serify. Vybudovať špecifikované azimuty na papieri z tohto bodu (SV, YUZ, atď.) A ukázať Azimut Arc. Vykonajte oko bez dopravy. Určite na to reverzný azimut. Cvičenie pre zmiešanú orientáciu bez použitia kompasu. Grafické riešenie Úlohy pre zmiešanú orientáciu. Cvičenie pre hodnotenie oka azimutu. Meranie vášho stredného kroku. Cvičenie očnej gule.

Topografické značky. Topografická mapa.

Miestne položky na leteckej fotografickej časti zemského povrchu. Úloha topografických príznakov na pláne a mape. Skupiny znakov. Farba, tvary a veľkosti. Sourcing topografické značky podľa skupín (65 znakov). Vysvetlenie značiek a neznámych miestnych položiek. Topografická a geografická mapa. Manipulačná karta. Druhov. Definícia azimutu, riadkov na mape.

Praktické triedy na tému. Identifikácia označení na mape. Čítanie mapy na trasách. Topografické diktát. Definícia na mape prvkov, menej ako iné predmety. Vypracovanie zoznamu miestnych položiek zoskupených podľa stupňa rýchlosti zmeny. Konverzia mierky v prirodzenom. Meracie azimuty rôznych smerov na mape.

Turistické vybavenie. Topánky a turistické oblečenie. Zoznam osobných zariadení. Požiadavky na batoh, riad, atď. Starostlivosť o nohy a obuv v horickom turistickom kroku. Postaviť reťaz. Intervaly. Povinnosti sprievodcu a zatvorením. Pohybový režim: Riešenie hodín a farieb, normálna rýchlosť, počet prevádzkových hodín. Zdieľanie a Bivak.

Praktické triedy na tému. Kladenie batohu. Inštalácia stanu. Táborák.

Praktická lekcia

MOU DOD DC "HARMONY"

Chanovský okres Novosibirsk

Vzdelávací program

turistické združenie

"TRAIL"

Vypočítané pre deti od 11 do 16 rokov.

Dovezené v rámci tri roky.

Pedagóg doplnkového vzdelávania detí

D. OSINTSEVO

DÔVODOVÁ POZNÁMKA.

Zdroje cestovného ruchu sú obrovské a stále sa neskúmajú. Ale všade, kde je prítomné turistické združenie, kde sa organizujú, že sú organizované šikovne, turistické veže alebo turistika, existuje pozitívny vplyv cestovného ruchu na zdravie detí, rozvoj dôvery v ich silu a vedomosti. V súčasnej fáze života našej spoločnosti, problém zdravia národa a najmä zdravie školských detí má osobitné miesto. Každý rok viac a viac detí s rôznymi chorobami prichádza do škôl. Keď deti dokončia štúdiu v škole, percento chorých detí sa zvyšuje. Školský cestovný ruch je schopný posilniť zdravie detí. Rozptyľuje ich od katastrofálnych návykov (fajčenie, alkohol, drogový závislosť) a zločinecké zoskupenia. Pomáha rally viacerých skupín do jedného tímu, rozvíjať takúto kvalitu potrebnú v budúcom živote, ako súdržnosť, vzájomné porozumenie, vzájomnú pomoc, slabú pomoc, schopnosť navigovať v rôznych extrémnych podmienkach.

Cestovný ruch na strednej škole sa rozvíja v priamej komunikácii so všeobecnými vzdelávacími úlohami. Kreatívne združenie zahŕňa deti od 5 do 11 skllasov. Dnes je teenager často zbavený sebarealizácie. Veľké školské zaťaženie, agresívny psychologický tlak masové médiáčasto tvorený ním sebeckým, spotrebiteľským postojom k svetu, aby bolo bezbranné skutočný život. Cestovný ruch pomáha zvýšiť osobu z tínedžera. V tomto veku majú deti záujem o svoje vlastné schopnosti, tvorí sa sebaúcta. Dieťa sa snaží zaujať svoje miesto v tíme. Je potrebné mu dať príležitosť vykonávať akúkoľvek činnosť, inak sa potom spoliehajú na vzhľad náležitého odvolania pre ľudí, na svoje profesionálne zručnosti a zodpovednosti. Jedným z najúčinnejších prostriedkov na objednanie vlastnej povahy získať morálne a morálne životné hodnoty a pamiatky sú triedy cestovného ruchu.

Tak - školský cestovný ruch je neoddeliteľný od hlbšej štúdii povahy rodnej krajiny, ľudových tradícií a zvykov. A to znamená, že práca prebieha nielen zotavovaním, ale aj vlasteneckou, estetickou vzdelávaním študentov. Ľahko starostlivý postoj k okolitému svetu, natívna povaha, Natívna hrana, navzájom, na vlasti. Odvaha, vlastenectvo, schopnosť hľadať počatia, poraziť súpera a ich slabé stránky, "Udržujte úderu" (hrať). Osobný príklad učiteľa. V cestovnom ruchu, učiteľ nie je pozorovateľom, ale aktívnym účastníkom, neustále vyučuje všetky svoje správanie a zvyšuje. V procese prechádzajúceho tohto programu sa žiak učí navigovať na teréne, rozpoznať liečivé a jedovaté rastliny, dať a zbierať stan, na suché požiare, pripraviť potravu na turistických podmienkach, poskytovať obeť prvej predbežnej pomoci obeti. Treba poznamenať, že Ďalšie vzdelávanie V skutočnosti dopĺňa školské vzdelávanie na praktickej úrovni. Je dobre známe, že znalosť teórie, ktorá nie je podporovaná praxou, nič nie je. Okrem toho, študenti dostávajú a koncepty o rôznych nových vedách, ako sú toponymici a iné. Turistické školenie v škole je najdôležitejším faktorom integrovaného vzdelávania mladšej generácie a ich pripútanosti do práce.

Program "Trophop" je vzdelávací - rozvíjajúci sa v prírode a je zameraný na zverejnenie individuálnych psychologických charakteristík študentov, zvládnutie cestovných zručností, čo umožňuje žiť slobodne a zamerať sa do prírody, aby sa nezávisle pripravili a vykonávali kampaň. Súčasný vzdelávací program Na obsadenie cestovného ruchu založené na Mou Osintseskaya School reťazového okresu regiónu Novosibirsk, pričom sa zohľadní jeho umiestnenie, okolitá krajina a materiálne vybavenie združenia turistických zariadení. Tento program je relevantný, najmä pre našu lokalitu a dopyt. Turistická práca je daná nie je dostatočná pozornosť, takže program "Trail" pomôže to urobiť pevnejšie. Snažím sa zvýšiť turistickú prácu pre správnu výšku.

Turistická práca sa vykonáva v našej škole po dobu 4 rokov, triedy sa konajú v triede av prírode. Práca sa vykonáva so žiakmi, ktorí majú lekárske prijímanie do cestovného ruchu. Zloženie študentov je trvalá, pretože deti majú záujem. Deti z rodín s nízkymi príjmami sa cítia pohodlne, študenti sú slabí v štúdii, ktoré urazili v škole, našiel svoje miesto, pretože Sú viac prispôsobené životu v prostredí ulíc a sme len ich záujmy správnym smerom. Sada detí, deti k nám prichádzajú na vlastnú požiadavku. Triedy: skupina, kolektívna, individuálna.

Všetky deti, bez ohľadu na to vekové funkcieUnited B. všeobecná skupina. Tréningový program je navrhnutý 3 roky.

Metódy: V každej fáze sa implementácia programu používa najširší rozsah metód, ktoré zabezpečujú najúčinnejšie asimiláciu materiálu každým žiakom. Špecifické metódy práce som si vybral podľa zloženia skupiny, jeho štúdií, osobných schopností. Teoretické triedy sú teda primerane vo forme konverzácií, prednášok - konzultácie, s použitím vizuálnych materiálov, kombináciou teórie s praxou, lekcie poľa - semináre, workshopy (vrátane jednotlivca), kreatívna, experimentálna praktická práca na zemi. Veľký význam Pre turistickú miestnu históriu má stredobodom. Slovo "exkurzia" poukazuje na výstup, starostlivosť z domova. Z tohto hľadiska, dokonca aj 10 minút, výstup so študentmi v školskej záhrade, je už exkurzia. Exkurzia rozširuje horizont, obohacuje nové poznatky. Získané poznatky získané na exkurziách sa predchádza a sprevádzali viacerými pocitmi motora - od chôdze do prevádzky, lasagne a vo všeobecnosti všetky druhy pohybu. Hovorí sa, že sa človek naučil na ceste.

V triedach predchádzajúcich exkurzii je potrebné poskytnúť predbežné informácie o otázkach, ktoré budú počas cesty ovplyvnené. Môžete si dať úlohu čítať určité knihy.

Pri štúdiu témy "ochrany prírody", treba mať na pamäti, že všetok základ pre ďalšiu prácu by mala byť znášaná tematickým časom. Školáci by mali pochopiť, že ochrana prírodného prostredia a racionálne využívanie prírodných zdrojov je jedným z relevantných, \\ t globálne problémy. Pri štúdiu natívnej pôdy by sa mali používať spomienky, sú staršie, materiály múzea. Ukazuje na území rodnej krajiny, možno povedať, že natívny okraj je veľmi rozšírený. Počas života, ľudia pre neho nesú lásku.

Pri štúdiu turistickej témy, v prvom rade stojí za to zaplatiť pozornosť na databázu materiálu potrebnú pre turistickú turistiku. Hlavným cieľom tried na tejto téme je učiť mladých cestujúcich, aby správne vybrali zariadenia a používali ho v závislosti od typu cestovného ruchu a cestovného priestoru, ročného obdobia, zložitosti a trvanie kampane. V závislosti od špecifikácií miestnych úloh, ktoré sa vykonáva na trase.

účel: Vzdelávanie zdravej, komunikačnej, nezávislej osoby, osobnosti, vedomí rozhodovania prostredníctvom turistických aktivít.

Úlohy:

1. spracovanie :

- Vzdelávanie detí ABC cestovného ruchu - posolstvo počiatočných informácií o

organizácie, príprava a vedenie kampaní, základné informácie o regióne, \\ t

znalosť základov topografie, hygieny, zdravotná starostlivosť a atď.

Schopnosť vypočítať kampaň.

- Tvorba poznatkov o pešej turistike. Zručnosti pletenie uzlov, inštalácia

stany, chov a horiaci oheň atď.

Zvýšenie športu cez praktické a teoretické

3. Rozvoj:

- Rozvíjať kognitívny záujem, nezávislosť, pozorovanie,

zvedavá, osobná činnosť, komunikačné zručnosti.

Vytvoriť udržateľnú potrebu zdravého životného štýlu.

Rozvíjať schopnosť pracovať so špeciálnou literatúrou.

Vypracovať zmysel pre zodpovednosť za svoje činy, pre poverenú vec.

2. RIPION:

Vzdelávanie z školských škôl vlastenectva, starostlivý postoj k prirodzenému

a kultúrne dedičstvo natívneho okraja.

- Rusiť študentov na hrdinských príkladov našich krajanov, hrdinov

Skvelý Vlastenecká vojna A hrdinovia práce.

Spôsob, ako skontrolovať a sumarizovať.

Výsledky práce v každej fáze sú určené stupňom rozvoja praktických zručností na základe získaných poznatkov. Kritérium úspechu je určené výsledkom účasti skupiny na súťažiach školskej a okresnej pozície, ako aj osobné úvery súťaže skupiny o orientácii, technike cestovného ruchu, každodenného života a ďalších problémov obsahu programu. Okrem toho sledujeme výsledky individuálneho psychologického rastu. A tiež držať konferencie, výstavy, KVNS a iné podujatia, na ktorých sme tiež kontrolovať turistické znalosti a zručnosti žiakov.

Pre teoretické a praktické stretnutia sa používa tieto zariadenie:

kompas-3 ks.

stan-3 ks.

honey Prvá pomoc Kit-1 ks PC.

topografické karty-3 com.

tabuľky pre pozorovania počasia-1

metodické návody.

1 rok štúdia - "turistický motor"

2 rok štúdia - "Turista"

3 rok štúdia - "tourist tourist"

Režim prevádzky:

pondelok		"Combething Turist"	3 roky štúdia
		skupina "Turistický motor"	1 rok štúdia
		"Combething Turist"	3 roky štúdia
		skupina "Turistický motor"	1 rok štúdia

Vzdelávací a tematický plán 1 rok štúdia.

	Téma tried	Počet hodín
		teória	prax	celkom
	Podnik
	Orientácia na teréne
	Technika cestovného ruchu pre chodcov
	Zdravie účastníkov túry
	Turistické uzly
	Topografický prípravok.
	Turistická turistika
	Vzdelávacia práca
	Práca s rodičmi
	CELKOM:

Téma 1. Úvodná lekcia:

História rozvoja cestovného ruchu z obdobia staroveký mira:

Hry na známe;

Vyplnenie dotazníka;

S pracovným plánom;

Metódy: Konverzácia, prieskum, príbeh.

Téma 2. Orientácia terénu:

Metódy orientácie (miestnymi značkami, prirodzenými značkami);

Kompas, zariadenie, typy kompasov (škola, kvapalina);

Azimut (priamy, reverz);

Orientácia legendy (kompas);

Orientácia v určenom smere;

Formuláre: Jednotlivec, skupina, kombinovaná.

Metódy: Konverzácia, dotazník, príbeh, vysvetlenie, príklad metóda.

Vybavenie: Compases, Multimediálne vybavenie.

Téma 3. Strojárske pešia turistika:

Organizovanie sebaovládania;

Sklopný prechod;

Paralelné laná;

Zostup, prístup športovým spôsobom;

Prekonávanie bažín na nárazoch;

Prekročenie protokolu so self-poistením;

Kríženie kyvadla;

Formuláre: Jednotlivec, skupina, kombinovaná.

Vybavenie: Prstene, Karabina, Zhamar, Bezpečnostný systém, pilot, log, multimediálne vybavenie.

Téma 4.

Turistické vybavenie:

Turistické vybavenie v kampani (osobné, skupinové, skladové, vydávanie).

Špeciálne vybavenie:

Tyče (typy lán);

Karbiny;

Bezpečnostný systém.

Praktické lekcie:

Kladenie batohu;

Inštalácia stanu;

BIVUAC Rozdelenie v terénnych podmienkach.

Formuláre: Jednotlivec, skupina, kombinovaná.

Téma 5. Zdravie účastníkov v kampani:

Normy osobnej a verejnej hygieny;

Ekológia a cestovný ruch.

Environmentálnych požiadaviek.

Environmentálna práca v kampani.

Jedovaté rastliny.

Hlavné funkcie lekára.

Súprava prvej pomoci: Zloženie a skladovanie.

Typické zranenia v kampani, ich prevencia a prvá prefigura pomoc s: prechladnutia, rezy, krvácanie, modriny, zlomeniny, hurreches, popáleniny, otravy.

Pravidlá pre prepravu obete

Výber liekov z súpravy prvej pomoci a prvej pomoci pred podmieneným poškodením.

Rozlišovanie jedovatých rastlín z nie je jedovaté v praxi.

Formuláre: Jednotlivec, skupina, kombinovaná.

Téma 6. Turistické jednotky:

Z histórie uzla;

Pravidlá pre viazanie uzla;

Prvkov uzla.

Typy uzlov:

Uzly na väzbu laná;

Uzly na upevnenie na podporu;

Uzly - vodiče;

Kontrolné uzly;

Uchopte uzly.

Technika viazania uzlov.

V praxi.

Formuláre: Jednotlivec, skupina, kombinovaná.

Téma 7. Topografické školenie:

Stanovenie pojmu "topografia, terén".

Topografické značky;

Topografické mapy (legenda, mierka).

Praktické lekcie:

Topografické diktát;

Stanovenie vzdialenosti na mape;

Vypracovanie plánu lokality systému cesty cesty.

Formuláre: Jednotlivec, skupina, kombinovaná.

Téma 8. Turistická turistika:

Turistické schopnosti Chasovského okresu;

Organizácia a príprava na kampaň dňa voľna;

Prijímanie turistickej skupiny;

Distribúcia zodpovednosti v skupine;

Vybavenie turistickej skupiny;

Stravovanie;

Turistika prvej pomoci;

Papierovanie.

Téma 9. Vzdelávacia práca:

Exkurzia do múzea okresného reťazca.

Téma 10. Práca s rodičmi:

Individuálne rozhovory s rodičmi s cieľom analyzovať aktivity študentov, ich úspech a chyby. Príprava na kampaň dňa voľna.

Očakávané výsledky.

1 rok štúdia

1. Usporiadajte organizáciu a vykonajte deň voľna.	1. Presunúť na cestách a chodníkoch v skupine.
2. Základy turistického vybavenia.	2. Usporiadať pochodovanie, aby ste vytvorili tvorbu potravín pre kampaň víkendu.
3. Základy topografie a orientácie.	3. Prekonať nekomplikované, prírodné prekážky.
4. Poznať nebezpečné a jedovaté rastliny.	4. Zamerajte sa na mapu a kompas na jednoduchom teréne.
5. Metódy prevencie typických chorôb a základných techník a prostriedkov poskytujúcej prvej predbežnej pomoci.	5. Poskytnúť prvé lekárske zdravotnú starostlivosť.
6. Zavedené správanie mimo osád.	6. Aplikujte špecifikované vedomosti v praxi.
7. Bezpečnostné požiadavky v kampani.	7. Vykonajte všeobecné zodpovednosti účastníka kampane.
8. Zoznam skupinových a osobných zariadení a pravidlo starostlivosti o to.
9. Pravidlá varenia.
10. Pravidlá pre usporiadanie Bivak.
11. normy osobnej a verejnej hygieny, environmentálne požiadavky pre skupinu.

Vzdelávací a tematický plán 2 roky štúdia.

	Téma tried	Počet hodín
		teória	prax	celkom
	Podnik
	Orientácia na teréne
	Technika cestovného ruchu pre chodcov
	Stanovito - technická základňa kampane.
	Zdravie účastníkov túry
	Turistické uzly
	Topografický prípravok.
	Turistická turistika
	Vzdelávacia práca
	Práca s rodičmi
	CELKOM:

Téma 1. Úvodná lekcia:

Vyplnenie dotazníka;

S pracovným plánom;

Výsledky letnej kampane;

Bezpečnostné inštrukcie.

Formuláre: Kolektívne.

Vybavenie: fotoalbumy, multimediálne vybavenie.

Téma 2. Orientácia terénu:

Mapa, rozsah a jeho typy

Azimut (priamy, reverzný), stanovenie azimutu na mape a na zemi;

Legenda orientácia (kompas) - kryt;

Metódy určovania vzdialeností na neprijateľné objekty;

Vlastnosti oblasti oblasti v oblasti športových orientácií;

Pravidlá pre turistické súťaže - orientačné stupne;

Koleso nadol trasa pre orientáciu.

Formuláre: Jednotlivec, skupina, kombinovaná.

Téma 3. Strojárske pešia turistika:

Hlavné nožnice poistenia;

zábradlie pre rýchlosť a kvalitu;

Bezpečnostný systém (tuhé, hrudné, pracovné miesta), hlavné a

pomocné krúžky;

Karabina, Zhumara;

Pravidlá pre prechod technických etáp turistických prekážok:

1. vzostup a zostup s uchopeným uzlom;

2. sklopný prechod;

3. Paralelné laná;

4. zostup, prístup športovým spôsobom;

5. Prekonanie močiarov na orgány;

6. Prekročenie protokolu so self-poistením;

Školenia a školenia v oblasti pre rozvoj prvkov techniky cestovného ruchu pre chodcov.

Technika bezpečného správania v kampani,

Formuláre: Jednotlivec, skupina, kombinovaná.

Metódy: Konverzácia, príbeh, vysvetlenie, príklad metóda, aplikácia v praxi.

Vybavenie: krúžky, karabíny, Zhamar, bezpečnostný systém, pilot, log, multimédiá

Téma 4. Znateľne - technická základňa kampane:

Hlavné funkcie zariadenia, Navigator, kardaktor, fotograf, lekára,

camp command;

Skupinové vybavenie: zoznam, skladovanie, starostlivosť, emisia, prijatie.

Hlavné funkcie zástupcu hlavy, remmaster;

Bezpečnostný technik pri skladovaní ostrých a horľavých predmetov;

Organizovanie potravín v zájazde rôznych trvanie;

Formuláre pravidiel, balenia a skladovanie výrobkov;

Pravidlá pre varenie turistických jedál;

Rozstup na hmotnosť zariadení a výživy.

Formuláre: Jednotlivec, skupina, kombinovaná.

Metódy: Konverzácia, prieskum, príbeh, cvičenie, show

Vybavenie: krúžky, karabia, bezpečnostný systém, batohy, stany.

Téma 5. Zdravie účastníkov v kampani:

Čistenie vody v extrémnych situáciách;

Výroba osobných hygienických vecí;

Pozorovanie životného prostredia;

Liečivá;

Typické zranenia v kampani, ich prevencia a poskytovanie prvej pomoci pred prefigúrou s: prechladnutím, kusmi, krvácaním, modrinami, zlomenín, zhone, popáleniny, otravy (upevnenie);

Výroba svietidiel na prevod obete;

Uloženie postroja a zastávky krvácania, druhov krvácania;

Formuláre: Jednotlivec, skupina, kombinovaná.

Metódy: Konverzácia, príbeh, cvičenie, ukazovanie, karty.

Vybavenie: Kit, Karty, nosidlá.

Téma 6. Turistické jednotky:

Uzly - klasifikácia pomocou použitia;

Uplatňovanie uzlov v medicíne;

Ponukové uzly pre rýchlosť a kvalitu;

Formuláre: Jednotlivec, skupina, kombinovaná.

Metódy: Konverzácia, príbeh, vysvetlenie, príklad metóda, show, testovanie.

Vybavenie: krúžky rôznych dĺžok a hrúbky, multimediálne vybavenie.

Téma 7. Topografické školenie:

Topografické značky;

Spôsoby k obrazu úľavy na pozíciách a športových mapách

orientácia;

Praktické lekcie:

Metódy zostavovania Topocartes;

Topografické diktát;

Vývoj trasy kampane na mape

Formuláre: Jednotlivec, skupina, kombinovaná.

Metódy: Konverzácia, príbeh, vysvetlenie, príklad metódy.

Vybavenie: Topografické karty, značky.

Téma 8. Turistická turistika:

Vývoj, príprava a správa 2-dňovej kampane;

Naplnenie listu na trase;

Vývoj trasy, identifikácia cieľov kampane;

Papierovanie;

Meteorologické merania a pozorovania.

Téma 9. Vzdelávacia práca

Sledovanie zásobníkov. Environmentálne pozorovania.

Téma 10. Práca s rodičmi:

Individuálne rozhovory s rodičmi s cieľom analyzovať aktivity študentov, ich úspech a chyby. Príprava na 2-dňovú kampaň. Konverzácia "Recovery detí v kampani"

Očakávané výsledky.

2 rok štúdia.

1.Predajne akcie pri príprave viacdňových túry.	1. Usporiadanie turistiky, tvoria rozloženie produktu pre viacdňovú kampaň.
2. Spôsoby prekonať rôzne prírodné prekážky.	2. Vlastniť prijímanie sebaovšetkým.
3. Niekoľko turistických piesní.	3. Použite viac uzlov.
4. Liečivé rastliny.	4. Poskytnúť prvú predpovede lekársku starostlivosť.
5. Základné princípy fotografovania, reportáže a streľby krajiny.	5. Predpokladajme, že opis jednej dennej kampane.
6. Funkcie všetkých účastníkov vo všetkých fázach prípravy a vykonávať túru.	6. Zapnite všetky fázy súťaží na techniku \u200b\u200bcestovného ruchu pre chodcov.

Vzdelávací a tematický plán 3 roky štúdia.

	Téma tried	Počet hodín
		teória	prax	celkom
	Podnik
	Orientácia na teréne
	Technika cestovného ruchu pre chodcov
	Stanovito - technická základňa kampane.
	Zdravie účastníkov túry
	Turistické uzly
	Topografický prípravok.
	Turistická turistika
	Vzdelávacia práca
	Práca s rodičmi
	CELKOM:

Téma 1. Úvodná lekcia:

Všeobecné otázky organizácie práce;

Podmienky účasti na kampaniach, požiadavky pre účastníkov;

Vyplnenie dotazníka;

S pracovným plánom;

Vyhliadky na prácu Turistického združenia;

Oboznámenie sa s "kempingovými predpismi";

Všeobecný o príprave a správaní kampaní;

Štúdium individuálnych psychologických charakteristík študentov;

Bezpečnostné inštrukcie;

Rozvoj noriem bezpečnosti bezpečnosti počas terénneho vzdelávania;

Vykonajte súhrn letnej kampane.

Formuláre: Kolektívne.

Metódy: Konverzácia, dotazník, príbeh, inštrukcie.

Vybavenie: fotoalbumy, multimediálne vybavenie.

Téma 2. Orientácia terénu:

Velenie a individuálny prechod turistickej trasy (legenda orientácia, v danom smere, podľa trasy označenej na mape, na označenej vzdialenosti, v Azimute, voliteľné);

Vypracovanie technického opisu trasy;

Nastavenie karty;

Výber trasy;

Orientácia zmien počasia;

Časová orientácia;

Formuláre: Jednotlivec, skupina, kombinovaná.

Metódy: Konverzácia, dotazník, príbeh, vysvetlenie, praktické triedy, súťaže krajiny.

Vybavenie: Compases, multimediálne vybavenie, trasy, pravidlá, ceruzky, hodiny.

Téma 3. Strojárske pešia turistika:

Normy a druhy zaťaženia, tempo pohybu, plánovanie a rozvoj trasovej nite;

Praktické testovanie prvkov turistických prekážok prekážok v kvalite a čase (sklopné kríženie, zdvíhanie a zostup športovým spôsobom, zdvíhanie metódy zachytávania, zdvíhanie a zostup s tesniacim uzlom, zdvíhanie so Zhumara, posuv, prekonávanie protokolov, rhombus, námestie , Prekonanie bažiny na hrbole, prekonanie bažín s pomocou príbehov, kyvadla, motýľ) v skupine;

Preprava podmienečne ovplyvnených technickými stupňami;

Prekonanie turistických barov prekážok s navádzaním a odstránením

zábradlie pre rýchlosť a kvalitu;

Obliekanie v bezpečnostnom systéme na chvíľu;

Pravidlá pre prechod technických etáp turistických prekážok:

Technika bezpečného správania v kampani;

Pracovať na kp.

Formuláre: Kolektívne, individuálne.

Metódy: Konverzácia, praktické triedy, súťaže.

Vybavenie : Laná, šnúry, bezpečnostné systémy, tyče, karabinky, Zhamar, Prus, Multimediálne vybavenie.

Téma 4. Znateľne - technická základňa kampane:

Vypracovanie menu a rozloženia produktu pre 2-3-dňové zdieľanie;

Distribúcia hmotnosti na trase;

Oprava zariadení;

Rozvoj trasy 2-3-dňové zdieľanie;

Štúdium turistických piesní;

Bivochny práce.

Formuláre: Jednotlivec, skupina, kombinovaná.

Metódy: Konverzácia, prieskum, príbeh, cvičenie, show

Vybavenie: krúžky, karabia, bezpečnostný systém, batohy, stany.

Téma 5. Zdravie účastníkov v kampani:

Režim pitia a udržiavanie rovnováhy vody soli v tele;

Objasnenie a dezinfekcia vody;

Všeobecné preventívne opatrenia;

Metódy ťažby ohňa bez zápasov;

Racionálne výživové základy a moc;

Formuláre: Jednotlivec, skupina, kombinovaná.

Metódy: Konverzácia, príbeh, cvičenie, ukazovanie, karty.

Vybavenie: Kit, Karty, nosidlá.

Téma 6. Turistické jednotky:

Turistické uzly, použitie v praxi v prehliadke. Skontrolujte, či sa v organizácii kríženia;

Uzly pre stany a nosidlá;

Štúdium uzlov, ktoré neboli predtým študované;

Kľukové uzly pre rýchlosť a kvalitu, a to ako v tíme aj osobné;

Formuláre: Jednotlivec, skupina, kombinovaná.

Metódy: Konverzácia, príbeh, vysvetlenie, príklad metóda, show, testovanie.

Vybavenie: krúžky rôznych dĺžok a hrúbky, multimediálne vybavenie.

Téma 7. Topografické školenie:

Konvenčné známky na ich vymenovanie (rozsiahly, štíhly, vysvetľujúci);

Stanovenie stôp vozidiel;

Štúdium stôp chodcov;

Výber trasy pohybu;

Stanovenie obmedzení filmu;

Niektoré pravidlá sledovania;

Správanie zvierat a vtákov ako znak vzhľadu ľudí.

Formuláre: Jednotlivec, skupina, kombinovaná.

Metódy: Konverzácia, príbeh, vysvetlenie, príklad metódy.

Vybavenie: Topografické karty, značky.

Téma 8. Turistická turistika:

Plnenie noriem fyzického vzdelávania;

Oprava a výroba zariadení;

Organizácia a vedenie výlet s jednodňovým pobytom v poľných podmienkach, normách

na ikonu "Turista Ruska", z histórie túžiacich;

Zoznámenie s knihou o trase;

Papierovanie;

Priechod Komisie vo vidieckom zdravotníckom odseku;

Bezpečnostné inštrukcie;

Úplné zvládnutie algoritmu na prípravu kampane;

Formuláre: Kolektívna, skupina.

Metódy: Konverzácia, praktické triedy.

Vybavenie: Tabuľkové normy, Karty Chasovského okresu.

Téma 9. Vzdelávacia práca

Organizácia školskej trasy. Viesť. Návšteva školských múzeí okresu.

Téma 10. Práca s rodičmi:

Individuálne rozhovory s rodičmi s cieľom analyzovať aktivity študentov, ich úspech a chyby. Príprava na 2-dňovú kampaň. Spoločné cestovanie rodičov a detí "mama, otec, I - turistická rodina"

Očakávané výsledky.

3 roky štúdia.

1. Štandardy SREDIT športový cestovný ruch.	1. Cathericky pripravte a podržte viacdňový výlet a urobte správu o kampani.
2. Pravidlá prípravy a organizácie viacnásobných kampaní.	2. Vykonajte potrebné environmentálne aktivity.
3. Pravidlá účasti na turistických súťažiach, podmienky vykonávania turistických výbojov.	3. Vyrábajte prvú skúšobnú pomoc pre všetky druhy zranení a chorôb.
	4. Zúčastnite sa súťaží v celom okolí, vykonajte rôzne technické opatrenia.
	5. Zúčastnite sa najjednoduchšej záchrannej práce.
	6. Vykonajte funkcie každého účastníka kampane.
	7. Voľne sa zameriavajte na prírodu.

Literatúra.

1. YU.A. Schalkov "Turistické zdravie"

3. "Liečivé rastliny" Sanitárne osvietenie.

4. S. BALENKO "Návod na prežitie" (Skúsenosti z elitných špeciálnych síl)

5. I.V. Uzly Balabánov. Referenčné vydanie.

6. V.A. Skanev "Športové aplikované cestovný ruch"

7. V.G.VOLOVICH "Ako prežiť v extrémnej situácii"

8.A. Gomonechuk "Základy lekárskych poznatkov"

Schválený
Valné zhromaždenie zakladatelia

protokol Číslo 1 z 15. marca 2008
(so zmenami a dodatkami od 04.02.2009. Protokol č. 1)

sibay

Y s t a v

verejné združenie "Turistický športový klub" divoký okraj "

1. Všeobecné ustanovenia

1.1. Verejné združenie "Turistický športový klub" Divoký región"Ďalej je klub verejnou organizáciou, ktorá spája milovníkov cestovného ruchu na základe komunitu svojich záujmov v oblasti fyzického a duchovného rozvoja, aktívnej rekreácie, propagandy zdravého životného štýlu, posilnenia občianskej spoločnosti na základe členstva vytvoreného na dosiahnutie štatutárnych cieľov občanov Spojených štátov.

1.2. Členovia klubu môžu byť jednotlivci, ktorí dosiahli vek 14, ako aj právnické osoby - verejné združenia, ktoré podporujú ciele a ciele klubu.

1.3. Klub nie je zodpovedný za záväzky štátu a jeho orgánov a štát nie je zodpovedný za záväzky klubu.

1.4. Klub nie je zodpovedný za povinnosti svojich členov a členovia klubu nezodpovedajú za záväzky klubu.

1.5. Full Club Názov: Public Association "Turistický športový klub" divoký región ". Krátke meno: "Klub divokého regiónu. Anglický titul: "Klub divokého regiónu".

1.6. Klub funguje v súlade s Ústavou Ruskej federácie, spolkového zákona Ruskej federácie 19.05.95 č. 82 - FZ "o verejných združeniach", iných platných zákonov Ruskej federácie a tejto charty.

1.7. Klub buduje svoje aktivity založené na princípoch dobrovoľnej, rovnosti, samosprávy a demokracie.

1.8. Klub nie je právnickou osobou a prevádzkuje bez štátnej registrácie a je považovaný za vytvorený od prijatia zo strany zakladateľov rozhodnutia o jeho vytvorení.

1.9. V prípade, že valné zhromaždenie Zakladateľov klubu sa bude naďalej rozhodovať o potrebe štátnej registrácie klubu a nadobudnutia stavu právnická osobaVerejné združenie bude podliehať registrácii štátu spôsobom predpísaným zákonom.

1.10. Kancelária klubu sa nachádza na adrese: Rusko, Bashkorská republika, Siby, Ul. Priemyselná diaľnica D. 4/1, Mau Fock "Berkut". E-mail: [Chránené e-mail]aNDEX.RU. Telefón: +7 927 347 02 21.

2. Ciele a ciele klubu

2.1. Klub je vytvorený s cieľom:

• komunikácia, výmena skúseností a cestovných skúseností;
• spoločné cestovanie, odpočíva v prírode a iných typoch komunikácie;
• vytvorenie spoločných LED diódy, auta, vody a turistických trás;
• zlepšiť úlohu športového cestovného ruchu, priľahlých disciplín a outdoorových aktivít v komplexnom a harmonickom rozvoji osobnosti, posilniť zdravie a tvorbu zdravého životného štýlu.

2.2. Hlavné úlohy klubu:

• tvorba a implementácia programov a aktivít zameraných na podporu a rozvoj cestovného ruchu, súvisiacich disciplín a outdoorových aktivít, starostlivý postoj k prostredie, prevencia a ochrana zdravia, dosiahnutie vysokých športových výsledkov;
• organizovanie a vedenie športových súťaží a expedícií;
• Účasť na športových podujatiach iných organizácií v Rusku aj v zahraničí;
• tvorba tímového tímu klubu, navrhnutý tak, aby ju predložil na oficiálnych športových súťažiach;
• rozvoj spolupráce S. rôzne organizácie, inštitúcie, podniky, jednotlivci, domáce aj zahraničné sponzorstvo a charitatívnosť;
• vedenie kultúrnych podujatí;
• monitorovanie environmentálna situácia v regióne;
• zastupovanie záujmov cestovného ruchu a cestovných lístkov a členov klubu v štátnych orgánoch Ruskej federácie, v regionálnych vládnych orgánoch, v orgánoch miestne vlády, verejné združenia týkajúce sa rekreačného priemyslu a rozvoju turistických aktivít.

3. Klubové práva

3.1. Na dosiahnutie cieľov má klub právo:

• cvičenie v úplnom orgáne Federálny zákon "Na verejných združeniach";
• voľne šíriť informácie o vašich aktivitách;
• predložiť a chrániť svoje práva, legitímne záujmy svojich členov, ako aj iných občanov vo vládnych orgánoch a verejných združeniach;
• pripojiť sa verejné organizácie ako člen, ako aj spolu s inými nekomerčnými organizáciami, aby vytvorili odbory a združenia;
• udržiavať priame medzinárodné kontakty a komunikácie;
• vytvorte svoje štruktúry (organizácie, kluby, pobočky alebo pobočky a reprezentatívne kancelárie atď.).

3.2. Klub môže tiež vykonať iné práva stanovené platnými právnymi predpismi Ruskej federácie v súlade s zákonnými cieľmi a cieľmi.

4. Členstvo v klube

4.1. Členstvo v klube je dobrovoľné.

4.2. Členovia klubu sú jednotlivci, verejné združenia, zahraniční občania, ktorí zdieľajú ciele, ciele a princípy klubu, pripravené dodržiavať požiadavky klubovej charty, ktorá predložila písomnú žiadosť o vstup do klubu.

4.3. Čestným členom klubu môžu byť osoby, ktoré prispievajú k realizácii cieľov a cieľov obrovský príspevok V činnosti klubu. Stav čestného člena je udelený rozhodnutím zakladateľov.

4.4. Kandidát na členov klubu je fyzická alebo právnická osoba, ktorá je amatérsky cestovný ruch a cestovanie. Akceptované do klubu, ak je k dispozícii: predložené vyhlásenia hlavou klubu, platené vstupné. Prijatie právnických osôb - verejné združenia sa vykonáva na základe rozhodnutia oprávneného orgánu právnickej osoby na vstup do klubu, kópie registračného osvedčenia a kópie charty.

4.5. Členovia klubu majú rovnaké práva a nesú rovnakú zodpovednosť za spáchanie záväzkov, ako súčasť aktivít klubu.

4.6. Členovia klubu majú právo zvoliť a byť zvolený.

4.7. Členovia klubu majú tiež právo:

• - zúčastniť sa na činnostiach klubu;
• - využívať vlastnosť a vybavenie klubu, aby sa zúčastnili na kampaniach, súťažiach, festivaloch;
• - Prijať informácie o udalostiach, štúdiách, seminároch, kultúrnych a športových kluboch;
• - Vyberte si všetky klubové povinnosti pre schopnosti, záujmy, sklony;
• - nezávisle si vyberiete, ktorú kampaň ísť (s prihliadnutím na skúsenosti);
• - pri získavaní skúseností s vykonávaním usmernení;
• - Vedzte, aké klubové peniaze sa strávili.

4.8. Člen klubu má právo kedykoľvek dobrovoľne dostať sa z klubu, poslať písomné vyhlásenie hlavy klubu.

4.9. V prípade akejkoľvek udalosti, ktorá si vyžaduje finančnú účasť, člen klubu, ktorý sa rozhodol zúčastniť sa na tomto podujatí, sa zaväzuje urobiť peňažný poplatok za túto udalosť.

4.10. Člen klubu môže byť vylúčený z klubu za spáchanie nezákonného alebo neetického aktu, v prípade systematického porušenia člena klubu jeho povinností, ako aj s hrubým systematickým porušením vnútorné predpisy a bezpečnostné predpisy rozhodnutím Rady klubu jednoduchou väčšinou hlasov.

4.11. Člen klubu sa považuje za dôchodcov z klubu, v prípade, že stratil kontakt s klubom a nezúčastňuje sa na svojej činnosti dlhšie ako 2 roky.

4.12. Členská otázka klubu:

• dodržiavajte Chartu klubu;
• zúčastnite sa klubových stretnutí;
• zúčastniť sa všetkých udalostí klubov;
• aspoň raz ročne ísť pešiu turistiku rôzne stupne zložitosti a trvania;
• na prepravu akéhokoľvek verejného klubu, odkazovať na ňu zodpovedne a kreatívne;
• zvýšte svoju vzdelávaciu a kultúrnu úroveň, učiť sa turistické zručnosti a techniku;
• podpora aktivít klubu, priťahuje nových ľudí;
• starať sa o majetok klubu starostlivo (v prípade poškodenia alebo straty klubového majetku, člen klubu je povinný kompenzovať stratu);
• aktívne podporovať realizáciu cieľov a úloh, ktorým čelí klub;
• opatrne zaobchádzajte s tradíciami vytvorenými v klube, vzťahy medzi členmi klubu a ich iniciatívami.

5. Klubová štruktúra, okruh a kontrola a audit kombinuje klub

5.1. Najvyšším riadiacim orgánom je valné zhromaždenie zakladateľov klubu, ktoré sa deje podľa potreby, ale aspoň dvakrát ročne.

5.1.2. Zakladatelia klubu sú jednotlivci, ktorí zvolali valné zhromaždenie, na ktorom sa vytvoria táto charta a riadiace orgány.

5.1.3. Kompetencia valného zhromaždenia zakladateľov klubu zahŕňa:

• riešenie akúkoľvek otázku činností klubu;
• prijatie Charty klubu a zavedenie zmien;
• voľba lídra klubu, pokladníka a audítora klubu a schválenia objednávky a poradie rotácie týchto osôb;
• schválenie odhadov nákladov a príjmov klubu (v prípade, že sa plánujú opatrenia na zabezpečenie finančných nákladov klubov alebo peňažných príjmov do klubu);
• rozhodnutie o predčasnom stiahnutí oprávnenia z klubu, pokladníka a audítora klubu v prípade porušenia Charty, spáchať nezákonný alebo neetický akt.

5.2. Riadenie práce klubu vykonáva Rada klubu.

5.2.1. Členovia klubu môžu byť zvolení do klubovej rady.

5.2.2. Členovia Rady klubu sú volení na obdobie jedného roka a môžu byť znovu zvolené neobmedzené číslo.

5.2.3. Kompetencia rady klubu zahŕňa rozhodnutie týchto otázok: \\ t

• vypracovanie plánov na organizačné a metodické práce a vzdelávacie a športové aktivity klubu, čím sa zabezpečí vykonávanie týchto plánov;
• vypracovanie programov vzdelávania;
• vedenie športových intracralucových súťaží a kvalifikačných skúšok;
• udržanie registra členov klubu;
• výnimka z členov klubu v prípadoch definovaných v ustanovení 4.10. tejto charty;

5.2.4. Stretnutia klubovej rady sa konajú podľa potreby, ale aspoň raz mesačne.

5.2.5. Rada klubu rozhoduje jednoduchá väčšina hlasov.

5.2.6. Predstavenstvo klubu sa považuje za rozhodovanie o rozhodovaní o rozhodovaní, ak sú prítomné aspoň dve tretiny jeho zhromaždenia.

5.2.7. Rada klubu poskytuje valné zhromaždenie klubových zakladateľov aktivít klubu aspoň raz ročne.

5.3. Všeobecné riadenie klubu vykonáva klubová hlava, zvolená zakladateľmi klubu za obdobie jedného roka a jeden zástupca vedúceho, ktorý je vybraný z členov klubu hlavou za obdobie jedného roka, ktorý môže byť znovuzvolené neobmedzené časové časy.

5.3.1. Vedúci vykonáva nasledujúce funkcie:

• riadenie činností klubu koná bez plnej moci;
• podporuje komunikáciu s členmi klubu a informuje ich o činnostiach, ktoré vykonáva klub;
• koordinuje činnosti členov klubu;
• organizuje prácu klubu, aby vyriešili úlohy, ktoré čelia klubu;
• predstavuje záujmy klubu bez právomoci advokátov, štátnych a mimovládnych, obchodných a nekomerčných organizácií.

5.4. Zástupca Leader Club:

• vykonávať potrebnú pomoc hlavnému v jeho práci;
• zodpovedný za rozsah činností poverených vodcom, koná bez plnej moci;
• počas neprítomnosti hlavy vykonáva svoje povinnosti, uznesením hlavy.

5.5. Klub môže držať udalosti súvisiace s finančnou účasťou členov klubu

5.5.1. Zbierka finančných prostriedkov a ich zneškodňovania pokladníka, zvolený valným zhromaždením zakladateľov klubu na šesť mesiacov jednoduchou väčšinou hlasov;

5.5.2. Kontroluje finančné a ekonomické aktivity klubu audítora, zvolených aj valným zhromaždením zakladateľov klubu na šesť mesiacov jednoduchou väčšinou hlasov.

6. Symbolizmus klubu

6.1. Klub má svoju schválenú symboliku:

6.1.1. Logo s obrazom vlka, vyrobené v tmavo hnedých a nápisoch: vľavo od obrazu "Turistický športový klub", vpravo od obrazu "Divoká oblasť". Nápisy sa vykonávajú v rovnakej farbe ako obraz vlka;

6.1.2. Vlajka béžovej farby s logom aplikovaná na to.

7. Zdroje formácie peniaze a majetok klubu

7.1. Valné zhromaždenie zakladateľov klubu je oprávnené vyriešiť otázku tvorby majetku klubu a uvedenie úvodného a členstva príspevkov do klubu.

7.2. Ak sa takéto rozhodnutie urobí, valné zhromaždenie zakladateľov bude povinné schváliť "nariadenie o zdrojoch tvorby hotovosti a majetku klubu a ich používania."

8. Ukončenie a reorganizácia činností klubu

8.1. Ukončenie aktivít klubu sa môže vykonávať elimináciou.

8.2. Klub podlieha likvidácii, ak sa počet členov klubu stáva menší ako dva.

8.3. Reorganizácia (fúzia, pristúpenie, separácia, pridelenie, transformácia) a likvidácia klubu sa vykonáva v súlade s postupom ustanoveným občianskym zákonom Ruskej federácie.

9. Známky zakladateľov klubu

Harrasov Fire Baktimetrovich

Nesterov Alexey Pavlovich

Biryukov Sergey Anatolyevich

KUNAKOV ILGIZ KUVANDYKOVICH

Táto charta bola prijatá na valnom zhromaždení zakladateľov verejnej asociácie "Turist Sports Club" divoký región "15. marca 2008.